有关道德的主题班会
立德修身主题班会记录(3篇)
第1篇一、班会背景为了深入贯彻落实社会主义核心价值观，加强学生的思想道德建设，提高学生的综合素质，我校决定开展以“立德修身”为主题的班会活动。
本次班会旨在引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观，培养学生的道德品质和文明素养。
二、班会时间2023年10月25日三、班会地点学校多功能厅四、班会主持人班主任：张老师五、班会参与人员全体学生六、班会流程1. 开场致辞2. 主题演讲3. 互动环节4. 学生代表发言5. 总结发言6. 结束语七、班会内容1. 开场致辞张老师：大家好！今天我们在这里召开以“立德修身”为主题的班会，希望大家能够积极参与，共同探讨如何做一个有道德、有品质、有担当的人。
2. 主题演讲（1）学生A：大家好，我是XX，今天我演讲的题目是《立德修身，从我做起》。
古人云：“修身齐家治国平天下”，我们作为新时代的青少年，更应该树立正确的价值观，从自身做起，从小事做起，做一个品德高尚的人。
（2）学生B：大家好，我是XX，我认为立德修身的关键在于“行”。
我们要将道德观念融入到日常生活中，体现在言行举止上，才能真正成为一个有道德的人。
3. 互动环节张老师：同学们，刚才听了两位同学的演讲，大家有什么感想或者想说的吗？学生C：我觉得我们学校应该开展更多类似的活动，让我们在实践中学习和提高。
学生D：我同意，我们应该多参加社会实践活动，通过实践来锻炼自己的品德。
4. 学生代表发言（1）学生E：大家好，我是XX，今天我想分享一下我在家庭中如何践行立德修身。
我经常帮助父母做家务，尊重长辈，与邻里和睦相处，这些小小的举动让我感到自己成长了许多。
（2）学生F：大家好，我是XX，我认为在学校里，我们要尊敬老师，团结同学，积极参与班级活动，这样才能营造一个和谐的班级氛围。
5. 总结发言张老师：今天我们开展了以“立德修身”为主题的班会，通过大家的发言和互动，我们更加明确了立德修身的重要性。
我希望大家能够将今天学到的知识和理念应用到实际生活中，从自身做起，从小事做起，努力成为一个有道德、有品质、有担当的人。
道德准则主题班会记录(3篇)
第1篇一、班会背景为了进一步加强学生的道德修养，提高学生的道德素质，营造良好的校园文化氛围，我校于2023年3月15日下午在多功能厅举办了以“道德准则”为主题的班会。
本次班会旨在引导学生树立正确的价值观，增强道德责任感，促进学生的全面发展。
二、班会时间2023年3月15日下午14:00三、班会地点学校多功能厅四、班会主持人班主任：张老师五、参会人员全体学生及班主任六、班会流程1. 开场致辞班主任张老师首先进行了开场致辞，她强调了道德准则在学生成长过程中的重要性，鼓励学生们在日常生活中践行道德准则，做一个有道德、有品质的人。
2. 主题演讲班主任邀请了一位优秀毕业生代表进行主题演讲。
毕业生结合自身经历，分享了在学习和生活中如何践行道德准则的心得体会，引发了同学们的共鸣。
3. 小组讨论班主任将同学们分成若干小组，围绕“如何践行道德准则”这一主题进行讨论。
讨论过程中，同学们积极发言，分享了自己的观点和想法。
4. 代表发言各小组选派代表进行发言，总结本组讨论成果。
代表们从诚信、友善、责任、尊重等多个方面阐述了如何践行道德准则。
5. 案例分析班主任结合实际案例，引导同学们分析案例中的人物行为是否符合道德准则，并探讨如何避免类似问题的发生。
6. 道德宣誓全体同学在班主任的带领下，庄严宣誓：“我承诺，将严格遵守道德准则，做一个有道德、有品质的人。
”7. 总结发言班主任对本次班会进行了总结，她强调了道德准则的重要性，并鼓励同学们在今后的学习和生活中，将道德准则内化为自己的行为准则，不断提升自己的道德素质。
七、班会内容1. 道德准则的定义班主任首先向同学们介绍了道德准则的定义，即道德准则是指人们在行为上应当遵循的基本原则和规范，是衡量个人道德水平的重要标准。
2. 道德准则的内容班主任列举了道德准则的主要内容，包括诚信、友善、责任、尊重、宽容、公正、正义等。
3. 践行道德准则的意义班主任强调了践行道德准则的意义，指出道德准则是社会文明进步的基石，是构建和谐社会的必要条件。
道德班会教案
道德班会教案道德主题班会教案（精选11篇）道德主题班会教案篇1【教学目标】1、让学生了解和体验亲情，孝敬父母，养成良好习惯，在家做一个懂事的好孩子。
2、让学生做到同学友爱，关心集体，做有道德的合格小学生。
3、遵守公德，教育学生在社会做一个有同情心和有社会责任感的讲道德的小公民。
【教学重点】自觉提高道德认识水平，培养学生的良好道德品质。
【教学难点】如何将做一个有道德的人落实到现实生活中。
【教学准备】收集相关案例素材，制作课件【活动过程】一、导入1、观看图片，谈感受。
2、出示名言，引入课题。
（A：意大利诗人但丁曾说：“一个只是不健全的人，可以用道德去弥补，而一个道德不健全的人，却难以用知识去弥补。
”思想家老子说：“做一天人，就要讲一天的道德。
”）3、小结板题。
二、新课【一、在家里】1、导言：父母赐予我们生命，我们从出生到今天，父母牺牲了无数的时间和心血，花费了多少精神财力。
父母对我们的恩情深厚而无私，所以孝敬父母是我们做人的起码道德。
那么，在家里我们应该怎样做一个有道德的人呢？2、观看一段视频―“为妈妈洗脚”，观后谈体会。
3、简单的调查。
谁知道父母的生日？谁为父母洗脚？谁在父母生日的时候为父母送上了生日礼物和祝福？3、学生自由发言，谈谈在生活中是如何孝敬自己的父母的。
4、由学生代表讲述自己和父母之间爱的故事。
5、发动全体学生把最想对自己父母说的心里话写在准备好的心愿卡上，并贴到心愿树上。
（播放音乐：音乐烛光里的妈妈）【二、在学校】学校是我们成才的摇篮，老师是我们成长道路上的引路人，是我们成才的辛勤园丁，为我们付出无私的劳动。
那么，在学校我们怎样才能成为一名有道德的小学生呢？2、观看小品：不是我扔的。
（观后谈体会）3、游戏：借物成功。
（评议成功和不能成功借物的原因，并说明应该怎样做。
）4、世界不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。
在生活中还有很多的人和事都闪现着道德的光芒，让同学们列举校园里的道德行为。
小组讨论：说说我们在学校应该怎样做一个有道德的小学生？播放《道德，世界因你而美丽》（指名小组代表发言）5、总结校园文明礼貌用语。
关于德育的班会记录(3篇)
第1篇班级：XX班时间：2023年3月15日地点：学校多功能厅主持人：张小明记录人：李丽一、班会背景为了加强班级德育教育，提高同学们的道德素质，营造良好的班级氛围，本次班会以“德育教育”为主题，旨在通过讨论、分享和实践活动，使同学们更加深刻地理解德育的重要性，并将其融入到日常生活中。
二、班会流程1. 主持人开场主持人张小明首先向同学们介绍了本次班会的主题和目的，希望大家能够积极参与，共同探讨德育教育的重要性。
2. 邀请德育导师发言为了使同学们对德育教育有更深入的了解，我们邀请了学校德育导师王老师进行专题讲座。
王老师从以下几个方面进行了讲解：（1）德育教育的定义及意义王老师首先阐述了德育教育的定义，即培养学生具有良好的思想品质、道德品质、心理品质和行为品质的教育。
德育教育是素质教育的重要组成部分，对于学生的全面发展具有重要意义。
（2）德育教育的内容王老师介绍了德育教育的主要内容，包括爱国主义教育、集体主义教育、社会主义荣辱观教育、诚信教育、感恩教育等。
（3）德育教育的实施途径王老师强调了德育教育的实施途径，包括课堂教学、课外活动、社会实践、家校合作等。
3. 同学们分享自己的德育感悟为了使同学们更加深刻地理解德育教育，主持人邀请了几位同学分享自己的德育感悟。
（1）张三同学分享了自己在参加志愿服务活动中的体会，表示通过帮助他人，自己收获了成长和快乐。
（2）李四同学分享了自己在学习生活中如何践行诚信，如按时完成作业、考试不作弊等。
（3）王五同学分享了自己在家庭中如何感恩父母，如关心父母的身体健康、主动承担家务等。
4. 开展德育实践活动为了使同学们将德育教育融入到日常生活中，主持人组织了一场德育实践活动——关爱留守儿童。
（1）分组：将班级同学分成若干小组，每组负责一位留守儿童。
（2）活动内容：每组同学要了解留守儿童的生活状况，定期与留守儿童沟通，关心他们的学习和生活。
（3）总结：活动结束后，每组同学要向全班同学汇报自己的关爱成果。
德育教育工作班会记录(3篇)
第1篇班会时间：2023年3月15日班会地点：学校多功能厅主持人：班主任张老师参会人员：全体学生一、班会主题本次班会的主题是“德育教育，从我做起”，旨在通过班会活动，加强学生的德育教育，提高学生的道德素养，培养良好的行为习惯。
二、班会流程1. 主持人开场2. 班主任讲话3. 学生代表发言4. 观看德育教育短片5. 分组讨论6. 分享讨论成果7. 班主任总结8. 互动环节9. 班会结束三、班会内容1. 主持人开场张老师：大家好！今天我们召开这次班会，主要目的是加强德育教育，提高我们的道德素养。
希望同学们能够积极参与，共同进步。
2. 班主任讲话张老师：同学们，德育教育是我们学校教育的重要组成部分，它关系到我们每个人的成长和发展。
下面，我向大家简要介绍一下德育教育的重要性。
首先，德育教育可以帮助我们树立正确的世界观、人生观和价值观。
只有具备正确的思想观念，我们才能在未来的学习和生活中取得更好的成绩。
其次，德育教育有助于培养我们的道德品质，使我们成为有道德、有修养的人。
这不仅有利于我们个人的发展，也有利于我们社会的和谐稳定。
最后，德育教育可以帮助我们养成良好的行为习惯，使我们在日常生活中更加自律，更加注重细节。
3. 学生代表发言学生甲：大家好，我是学生甲。
我认为，德育教育应该从身边的小事做起，比如遵守纪律、尊敬师长、关爱同学等。
只有我们每个人都做到了这些，我们的班级才会更加和谐。
学生乙：大家好，我是学生乙。
我觉得，德育教育还应该注重培养我们的社会责任感。
我们应该关心国家大事，关注社会热点，积极参与公益活动，为社会贡献自己的一份力量。
4. 观看德育教育短片（播放德育教育短片《文明礼仪》）5. 分组讨论张老师：同学们，刚才我们观看了德育教育短片，现在请同学们分成小组，讨论一下：我们如何在日常生活中践行德育教育？（学生分组讨论）6. 分享讨论成果学生丙：我们小组认为，践行德育教育可以从以下几个方面入手：一是遵守纪律，按时到校，不迟到、不早退；二是尊敬师长，礼貌待人，不顶撞老师；三是关爱同学，团结互助，不欺负弱小；四是积极参加班级活动，为班级争光。
德润成长主题班会记录(3篇)
第1篇时间：2023年4月15日地点：学校多功能厅主持人：班主任张老师参与人员：全体学生---一、班会背景为了进一步强化学生的德育教育，培养学生的良好品德，营造和谐、文明的校园氛围，我校于2023年4月15日举行了以“德润成长”为主题的主题班会。
本次班会旨在通过多种形式的活动，引导学生树立正确的价值观，增强道德意识，促进学生的全面发展。
---二、班会流程（一）开场致辞班主任张老师首先进行了开场致辞，她强调了德育教育的重要性，鼓励学生们要树立远大理想，做一个有道德、有品质、有担当的新时代青年。
（二）观看德育短片为了让学生更直观地了解德育的重要性，班会播放了一段德育短片。
短片通过真实案例，展现了德育在个人成长和社会发展中的重要作用，引发了学生们对德育的深入思考。
（三）分组讨论随后，学生们被分成若干小组，围绕“如何践行德育”这一主题进行讨论。
各小组积极发言，分享了自己的观点和看法。
（四）学生代表发言在讨论环节结束后，各小组选派代表上台发言。
他们结合自身实际，谈了自己在德育方面的体会和感悟，表达了对未来成长的期许。
（五）德育知识竞赛为了检验学生对德育知识的掌握程度，班会设置了德育知识竞赛环节。
竞赛分为必答、抢答和风险题三个部分，学生们积极参与，气氛热烈。
（六）总结发言最后，班主任张老师对本次班会进行了总结。
她肯定了学生们在德育方面的努力和成果，并对未来的德育工作提出了更高的要求。
---三、班会内容（一）德育短片观看心得学生们在观看德育短片后，纷纷表达了自己的心得体会。
学生甲：“德育就像阳光，照耀着我们的成长之路。
我们要珍惜这份阳光，做一个有道德的人。
”学生乙：“短片中的案例让我深刻认识到，德育不仅仅是口头上的承诺，更是一种行动上的体现。
”（二）如何践行德育在分组讨论环节，学生们提出了以下践行德育的建议：1. 尊重师长，团结同学，营造和谐的校园氛围；2. 遵守纪律，诚实守信，树立良好的个人形象；3. 关心他人，乐于助人，传递正能量；4. 热爱祖国，关心社会，积极参与公益活动。
《学生道德守则》班会活动
目录 引言 守则一：诚实守信 守则二：尊重他人 守则三：勤奋学习 总结
引言
引言
学生道德守则的重要性：培养良好 的道德品质对学生的成长至关重要 ，不仅对个人发展有益，也对社会 和谐起到推动作用。
班会的作用：班会是学生进行道德 教育的重要场所，可以通过班会活 动引导学生遵守道德守则。
守则二：尊重 他人
守则二：尊重他人
尊重他人的意义：尊重他人是 培养学生良好人际关系的关键 ，也是建立和谐社会的基础。
活动一：分享不同文化 - 学生分享自己的文化背景
，增进对他人文化的了解，培 养尊重他人的意识。
守则二：尊重他人
活动二：角色扮演 - 学生扮演不同的角色，体验不
同的人生，培养对他人的尊重。
总结
总结
学生道德守则的重要性：诚实 守信、尊重他人和勤奋学习是 学生道德守则的核心，通过班 会活动的引导，可以帮助学生 培养这些重要的道德品质。
总结
班会活动的作用：班会活动是培养 学生道德守则的重要途径，通过互 动和分享，让学生更加理解和认同 这些道德守则的重要性。
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守则一：诚实 守信
守则一：诚实守信
ห้องสมุดไป่ตู้
诚实守信的意义：诚实守信是 道德品质的基础，培养学生的 诚实守信意识对他们的人格培 养至关重要。
活动一：道德小故事分享 - 学生分享身边发生的有关
诚实守信的小故事，如诚实地 交代错误、守信用等。
守则一：诚实守信
活动二：信任游戏 - 学生之间进行信任游戏，
通过互相信任的过程强化诚实 守信的重要性。
守则三：勤奋 学习
守则三：勤奋学习
勤奋学习的意义：勤奋学习是 学生取得成功的基础，也是培 养学生自律能力的关键。
关于道德模范班会策划书3篇
关于道德模范班会策划书3篇篇一关于道德模范班会策划书一、班会主题学习道德模范，弘扬传统美德二、班会目的1. 让同学们了解道德模范的故事和精神，培养同学们的道德品质和社会责任感。
2. 通过班会活动，增强班级凝聚力，促进同学们之间的交流和合作。
三、班会时间[具体时间]四、班会地点[具体地点]五、班会准备1. 确定班会的时间、地点和主题，并通知同学们参加。
2. 收集道德模范的故事和事迹，制作成 PPT 或视频，以便在班会上播放。
3. 准备一些与道德模范相关的问题和小游戏，以便在班会上进行互动。
4. 安排班会的主持人和工作人员，确保班会的顺利进行。
六、班会流程1. 开场致辞主持人介绍班会的主题和目的，欢迎同学们参加，并介绍本次班会的流程。
2. 观看视频播放道德模范的故事和事迹的视频，让同学们感受道德模范的精神和力量。
3. 分享感悟请同学们分享自己观看视频后的感悟和体会，谈谈自己对道德模范的理解和认识。
4. 知识问答主持人提出一些与道德模范相关的问题，如道德模范的定义、道德模范的精神内涵等，让同学们回答。
通过问答的形式，加深同学们对道德模范的了解和认识。
5. 游戏环节进行一个与道德模范相关的小游戏，如“道德模范猜猜猜”，让同学们通过描述道德模范的特点，让其他同学猜出是哪位道德模范。
通过游戏的形式，增强同学们的参与感和互动性。
7. 班会结束主持人宣布本次班会结束，感谢同学们的参与和支持。
七、班会预算1. 视频制作费用：[X]元2. 奖品费用：[X]元3. 其他费用：[X]元八、注意事项1. 班会的内容和形式要符合同学们的年龄特点和兴趣爱好，避免过于枯燥和单调。
2. 班会的时间不宜过长，要控制在一个小时以内，以免同学们产生疲劳和厌倦情绪。
3. 在进行知识问答和游戏环节时，要注意公平公正，避免出现偏袒或歧视的情况。
策划人：[你的名字][日期]篇二关于道德模范班会策划书一、班会主题学习道德模范，弘扬传统美德二、班会目的三、班会时间[班会开展具体时间]四、班会地点[班会开展具体地点]五、班会参与人员全班同学六、班会准备1. 收集道德模范的事迹和图片，制作成 PPT。
立德修身主题班会策划书3篇
立德修身主题班会策划书3篇篇一《立德修身主题班会策划书》一、班会主题“立德修身，做文明学生”二、班会目的1. 通过主题班会，让学生了解立德修身的重要性，提高学生的道德修养和文明素质。
2. 引导学生树立正确的人生观、价值观和世界观，培养学生的社会责任感和使命感。
3. 通过讨论和交流，让学生明确自己的行为准则和道德底线，规范自己的言行举止，做一个有道德、有修养的文明学生。
三、班会时间[具体时间]四、班会地点[详细地址]五、参会人员[具体班级]全体同学六、班会流程1. 引入主题主持人致辞，介绍班会的主题和目的。
播放一段有关立德修身的视频或图片，引起学生的兴趣和思考。
2. 讲解立德修身的重要性主持人讲解立德修身的含义和重要性，引导学生树立正确的道德观念。
请学生代表发言，分享自己对立德修身的理解和体会。
3. 讨论如何立德修身主持人提出一些问题，如“在日常生活中，我们应该如何立德修身？”“如何做一个有道德、有修养的文明学生？”等，引导学生进行讨论和交流。
学生分成小组进行讨论，每个小组推选一名代表进行发言。
4. 案例分析主持人介绍一些有关立德修身的案例，如道德模范的事迹、校园文明行为等，引导学生进行分析和评价。
请学生代表发言，分享自己对案例的看法和感受。
5. 制定行为准则主持人引导学生制定自己的行为准则，明确自己的道德底线和行为规范。
学生分成小组进行讨论，每个小组制定一份行为准则，并推选一名代表进行发言。
请班主任老师进行发言，对学生的表现进行评价和指导。
7. 结束班会主持人宣布本次班会结束，感谢学生的参与和支持。
七、班会准备1. 确定班会的主题和目的，制定班会的流程和方案。
2. 收集有关立德修身的资料，如视频、图片、案例等，制作成 PPT 或文档。
3. 邀请学生代表发言，提前准备好发言稿。
4. 准备班会所需的道具，如纸笔、奖品等。
八、班会评估1. 观察学生的参与度和表现，了解学生对立德修身的理解和体会。
2. 收集学生的反馈意见，对班会的效果进行评估和改进。
小学生道德教育主题班会方案[五篇范文]
![小学生道德教育主题班会方案[五篇范文]](https://img.taocdn.com/s3/m/14b8c346dcccda38376baf1ffc4ffe473368fd93.png)
小学生道德教育主题班会方案[五篇范文]第一篇：小学生道德教育主题班会方案小学生道德教育主题班会方案班会主题:告别不良行为，争做文明小学生，让道德的花蕾绽放。
活动背景：道德是做人的基本素质，我们要捍卫道德，宣传道德，实践道德，做一个有道德的人！意大利诗人但丁说过：“一个知识不全的人可以用道德去弥补，而一个道德不全的人却难以用知识去弥补。
”崇尚道德我们中华民族历来的传统美德。
从古至今，百家争鸣，道德为大，皇家百姓，道德为首。
可见，道德早已深入人心。
活动目标：通过具体引导，教会学生应当如何明辨是非，应当怎么样投入到道德建设中，展现现时期的道德风采。
第二篇：“小学生网络道德教育”主题班会“小学生网络道德教育”主题班会（一）网络并不远，就在你我身边——网聚魅力展示1、记录精彩每一刻——班级电子相册展示由通过扫描或数码照相存入的相片集结成册，内容包括：（1）每位同学最满意的个人照片及一句话格言，每位教师的照片及寄语；（2）重大集体活动，如军训、运动会、春游等具有纪念意义的相关照片。
2、一人有“难”（“难题”的“难”），八方支援——电子学习助手从德智体各个方面概括介绍班级的情况。
以word文档、ppt演示文稿的形式，总结各学科知识的重难点。
3、知识的海洋任我游——现场网络资源搜索由观众提出有待查询的知识点，现场搜索。
（二）虚拟的世界中，我不辨南北西东——认清网络的负面性主持人首先提出北京“蓝极速”网吧纵火案，由此引发对网络负面影响的讨论。
讨论主要集中在以下几个方面：1、不是我不想走，实在是欲罢不能——对沉迷网络游戏的讨论。
2、还我明亮的眼睛，还我健康的体魄——对损害身体健康的讨论。
3、虚拟世界中，我是谁，你又是谁？——对网恋，网上散布谣言，网络购物骗买骗卖现象的讨论，实质是对网络道德、责任的讨论。
在观众讨论的同时，用多媒体将观众搜集的视听信息播放在大屏幕上。
所有讨论内容由主持人进行分类整理，并将之概括在演示黑板（三）谁之过，网络还是我？——网络的利弊讨论主持人：网络到底带来了些什么？为什么有人凭借着它走向成功、走向辉煌，也有人因之而走向堕落、走向毁灭？由此引发对网络本质的讨论。
德育活动主题班会记录(3篇)
第1篇一、班会背景为了加强班级德育工作，提高同学们的思想道德素质，培养良好的行为习惯，本班决定开展以“树立文明风尚，共建和谐班级”为主题的德育活动班会。
本次班会旨在通过活动，使同学们树立正确的价值观，增强集体荣誉感，提高班级凝聚力。
二、班会时间2021年10月20日三、班会地点学校多功能厅四、参会人员本班全体同学及班主任五、班会流程1. 主持人开场（1）主持人介绍班会主题和目的。
（2）宣布班会开始。
2. 观看德育视频（1）播放一部关于文明礼仪的德育视频，让同学们了解文明礼仪的重要性。
（2）观看结束后，组织同学们进行讨论，分享观看心得。
3. 优秀学生代表发言（1）邀请一位优秀学生代表分享自己在学习、生活中的文明礼仪事迹。
（2）鼓励其他同学向优秀学生学习，共同提高。
4. 班主任讲话（1）班主任对本次班会进行总结，强调文明礼仪的重要性。
（2）对同学们提出要求，希望大家在日常生活中注重文明礼仪，树立良好的形象。
5. 开展文明礼仪知识竞赛（1）组织同学们进行文明礼仪知识竞赛，检验同学们对文明礼仪知识的掌握程度。
（2）设立奖项，对获奖同学进行表彰。
6. 互动环节（1）邀请同学们分享自己在日常生活中遇到的文明礼仪问题及解决方法。
（2）组织同学们进行互动游戏，巩固文明礼仪知识。
7. 结束语（1）主持人宣布班会结束。
（2）班主任对本次班会进行总结，希望同学们将所学知识运用到实际生活中，共同营造和谐美好的班级氛围。
六、班会效果1. 通过本次班会，同学们对文明礼仪有了更深入的了解，认识到文明礼仪的重要性。
2. 活动过程中，同学们积极参与，互动良好，班级凝聚力得到提升。
3. 班主任的讲话和优秀学生代表的发言，对同学们产生了积极的影响，激发了同学们向优秀看齐的信心。
4. 知识竞赛和互动环节，使同学们在轻松愉快的氛围中巩固了文明礼仪知识。
七、总结本次“树立文明风尚，共建和谐班级”主题班会取得了圆满成功。
通过活动，同学们树立了正确的价值观，增强了集体荣誉感，为班级的和谐发展奠定了基础。
一年级《道德熏陶》主题班会
会
目录 导言 道德的定义与重要性 尊重他人 诚实守信 友善待人 奉献社会 总结
导言
导言
欢迎词：欢迎同学们参加一年级《 道德熏陶》主题班会！ 班会目的：通过本次班会，让同学 们了解道德的重要性，培养良好的 品德和行为习惯。
道德的定义与 重要性
道德的定义与重要性
什么是道德：道德是人们在社 会生活中应当遵循的行为规范 和价值观念。 为什么重要：道德行为能够帮 助我们与他人和谐相处，建立 良好的人际关系。
尊重他人
尊重他人
为他人着想：我们应该尊重他 人的感受，不伤害他人。 文明礼貌：我们应该礼貌待人 ，不说粗话，不打架斗殴。
诚实守信
诚实守信
诚实说话：我们应该诚实地说 话，不说谎话。
遵守承诺：我们应该信守承诺 ，言出必行。
友善待人
友善待人
善良友好：我们应该友善待人，帮 助他人。 团结合作：我们应该与同学们团结 合作，共同进步。
奉献社会
奉献社会
关爱他人：我们应该关心弱势 群体约资源。
总结
总结
遵守道德：作为一名小学生， 我们要时刻遵守道德规范。 培养品德：通过道德熏陶，我 们能够培养良好的品德和行为 习惯。
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做一个有道德的人主题班会PPT课件
02 如何做一个有道德的人
五是达观超脱。
“宠辱不惊，Biblioteka 看庭前花开花 落；去留无意，漫随天外云卷 云舒。”
一个乐观向上的人，不会太在 意生活中的失意和遗憾，没有 什么放不下的心头大石，总能 从绝望中看到希望的曙光，无 论前路多么暗淡，依旧保持一 颗乐观淡然的心，给人一种油 然而生的活力。
02 如何做一个有道德的人
02 如何做一个有道德的人
01
“谁言寸草心，报得三春晖”。要知 道父母的不容易，要对父母的养 育之恩时刻心怀感激，用行动践 行孝道。
七是尊老爱幼。
02
“老吾老，以及人之老；幼吾幼， 以及人之幼。”
03
尊老爱幼是人类敬重自己的表现， 每个人都有自己的儿童时代，每 个人也都有老去的一天。
02 如何做一个有道德的人
03 做有德之人，行有德之道
工作上、生活上、人际交往时，正直的人自然行为端正，让人敬重，自是有道德的人。工 作上、生活上、人际交往时，正直的人自然行为端正，让人敬重，自是有道德的人。
03 做有德之人，行有德之道
工作上、生活上、人际交往时，正直的人自然行 为端正，让人敬重，自是有道德的人。工作上、 生活上、人际交往时，正直的人自然行为端正， 让人敬重，自是有道德的人。
六是乐于助人。
“道”表示事物运动变化的 规 则 ,“ 德 ” 表 示 对 “ 道 ” 认 识 之后，按照它的规则把人 与人之间的关系处理得当。
“道”表示事物运动变化的 规 则 ,“ 德 ” 表 示 对 “ 道 ” 认 识 之后，按照它的规则把人 与人之间的关系处理得当。
“道”表示事物运动变化的 规 则 ,“ 德 ” 表 示 对 “ 道 ” 认 识 之后，按照它的规则把人 与人之间的关系处理得当。
以德律已主题班会记录(3篇)
第1篇一、班会背景为了加强班级文化建设，提高同学们的道德素养，营造良好的学习氛围，本班特举办以“以德律己”为主题的班会。
本次班会旨在引导同学们树立正确的价值观，自觉践行社会主义核心价值观，提高自身道德修养，为构建和谐班级贡献力量。
二、班会时间2023年X月X日三、班会地点教室四、班会主持（姓名）五、参会人员全班同学及班主任六、班会流程1. 主持人开场主持人：尊敬的班主任，亲爱的同学们，大家好！今天，我们在这里举行以“以德律己”为主题的班会，希望通过这次班会，让我们共同学习道德规范，提高自身素质，共创和谐班级。
2. 班主任致辞班主任：同学们，以德律己是我们中华民族的传统美德，也是我们作为新时代青年应该具备的基本素质。
今天，我们召开这次班会，就是希望大家能够认识到德律己的重要性，自觉践行道德规范，为班级的和谐发展贡献力量。
3. 主题讲座主讲人：道德与法治教师内容摘要：（1）德律己的内涵：德律己是指以道德规范约束自己的言行，做到言行一致，自觉遵守社会公德、职业道德、家庭美德。
（2）德律己的意义：德律己有助于提高个人素质，塑造良好形象，促进人际关系和谐，为社会发展作出贡献。
（3）如何做到德律己：树立正确的价值观，加强道德修养，遵守法律法规，关心他人，勇于担当。
4. 同学发言（1）班干部代表：作为班干部，我们要以身作则，发挥模范带头作用，带领同学们共同践行德律己。
（2）普通同学代表：我们要自觉遵守道德规范，做到言行一致，为班级和谐发展贡献自己的力量。
5. 班级公约宣读（1）主持人宣读班级公约，全体同学起立，共同宣誓。
（2）公约内容：遵守国家法律法规，尊重师长，团结同学，勤奋学习，积极参加班级活动，自觉维护班级荣誉。
6. 互动环节（1）同学们分享自己在日常生活中践行德律己的例子，互相学习，共同进步。
（2）开展道德知识竞赛，检验同学们对德律己的理解和掌握程度。
7. 班主任总结班主任：今天的班会，同学们积极参与，分享了自己的感悟，提出了很多宝贵的意见和建议。
德治教育主题班会记录范文(3篇)
第1篇一、班会背景随着社会的发展，道德教育的重要性日益凸显。
为了加强学生的道德修养，培养学生的道德品质，我校决定开展以“德治教育”为主题的班会活动。
本次班会旨在引导学生树立正确的道德观念，增强道德意识，提高道德素质。
二、班会时间2022年X月X日三、班会地点X班教室四、班会主持人X老师五、参会人员X班全体同学六、班会流程（一）主持人开场主持人：尊敬的老师们、亲爱的同学们，大家好！今天我们召开的主题班会是以“德治教育”为主题。
希望通过本次班会，大家能够更加深刻地认识到道德教育的重要性，共同努力，提高自身的道德素质。
（二）德育知识讲解1. 德育的定义X老师：同学们，首先我们来了解一下德育的定义。
德育是指通过教育、引导、培养等方式，使个体形成良好的道德品质，提高道德素质的过程。
2. 德育的重要性X老师：德育是学校教育的重要组成部分，它关系到国家和社会的未来。
良好的道德品质是一个人立足于社会的基石，也是国家繁荣昌盛的保障。
3. 德育的内容X老师：德育主要包括爱国主义教育、集体主义教育、社会公德教育、职业道德教育、家庭美德教育等方面。
（三）德育案例分享1. 同学A的优秀事迹X老师：同学们，看看我们班上的同学A，他热心助人，关心集体，是我们学习的榜样。
他不仅在学习上刻苦努力，还在生活中帮助有困难的同学，体现了高尚的道德品质。
2. 同学B的反思X老师：再看看同学B，他在一次考试中作弊，后来意识到了自己的错误，主动向老师承认错误，并努力改正。
这说明他认识到了道德的重要性，勇敢地面对了自己的错误。
（四）互动环节1. 同学们谈谈自己心中的道德榜样2. 同学们分享自己在生活中如何践行道德（五）总结发言X老师：通过本次班会，我相信大家对德育有了更深刻的认识。
道德教育是我们成长过程中不可或缺的一部分，希望大家能够将德育融入到日常生活中，不断提升自己的道德素质。
（六）班会结束主持人：本次德治教育主题班会到此结束，感谢大家的积极参与。
做一个有道德的人主题班会教案
做一个有道德的人主题班会教案做一个有道德的人主题班会教案1一、活动目的1、让学生知道在平时的生活与学习中，要以德律己。
生活在53人的大家庭中要和睦相处，团结友好，争做一个有道德的好孩子。
2、让学生知道做个以德律己的孩子的重要性，培养孩子文明的言行习惯，激发孩子争做良好的社会公德的欲望。
二、活动准备1、场地准备布置教室。
2、课前准备：1、每人准备一张纸。
2、要求学生收集一些日常生活中缺乏公德的事例和好人好事，以生活中道德与不道德的事例为材料，表演故事。
三、参加人员：全体学生四、主要过程：主持人1：敬爱老师, 主持人2: 亲爱同学们, 主持人1、2：大家好!主持人1：今天我们欢聚在一起,举行我们的主题班会.现在,我很荣幸地宣布:六(2)班主题班会------《做个有道德的人》,现在开始! 主持人2: 道德是一双手，推开封锁在心里的窗; 主持人1：道德是一扇窗，窗外是美好的天空;主持人2:道德是一片天空，它孕育着无数纯洁的心灵。
主持人1：道德是社会中自然而然形成的一个行为规范，获得别人信任的一个标准。
主持人2:有些人以为做一个有道德的人很难，其实只要你去做了，就会发现其实也很简单主持人1：只要做每一件事都用心仔细想一想，多为他人考虑一点，道德就会伴随在你的身边。
主持人2:首先我们来看一个小品的表演，你们边看边思考：他们存在那些不对的地方?一、小品一：《邻里之间》主持人1：同学们，刚才这个小朋友在楼道大声喧哗，随地乱丢垃圾，他做的对吗? 生：不对。
主持人2：刚才的事是我们大家司空见惯的，已经熟视无睹了，甚至可以说是麻木了的，但这件事又不得不引起我们对文明、对道德的深思。
主持人2：下面请看表演小品《抢》。
请鼓掌。
二、小品二：《抢水》甲：背着书包，一边走一边擦汗，说：“今天真热，快热死人了。
噢，真好，前面有水龙头，正好让我洗洗脸。
”(动作：打开水龙头)乙：拿着篮球，一边打，一边说：“热啊，真是热，啊，前面有水龙头。
德育主题班会教案5篇
德育主题班会教案5篇德育主题班会教案篇1一、主题班会的目的为了进一步加强和改进中等职业学校学生的思想道德教育，让学生能正确地区分发生在自己身边的道德与不道德的行为，更进一步地理解道德，把行动落到实处，积极行动起来，做一个有道德的人。
二、主题班会前的准备１、场地的准备教室的布置２、器材的准备投影仪３、材料准备ppt、自拍自编的avi视频短片４、贴近生活选材，同学自编自演的小品节目三、活动过程１、创设情景，引入主题通过当今社会上有道德行为的事例和不道德行为（自己拍摄并制作短片）的展示，主持人引导，通过同学们对道德的讨论与深思，得出道德的定义及含义。
２、道德是很简单的，任何同学其实都可轻而易举做一个有道德的人。
多次让同学踊跃发言，让他们大量列举周围许许多多有道德行为的事例，通过主持人的引导，告诉同学们其实“做一个有道德的人”很简单，鼓励同学们从小事做起，从自己身边的点点滴滴做起，只要稍微注意那么一点点，任何同学其实都可轻而易举做一个有道德的人。
如果人人都有德，我们的家庭才会幸福，校园才会美好，社会才会和谐，我们的国家也才会更加繁荣昌盛。
３、主题班会的主题—学生道德，即在学校我们怎样做才是一个有道德的人？采取分组讨论，每组推举出来的同学，代表当组发言，主持人总结（播放自拍自编的反映有道德主题的avi视频短片），并用ppt展示做一个有道德的学生必须具备的十点。
４、让一个同学谈谈参加这次主题班会的感想。
５、班主任总结及寄语６、学校领导和嘉宾的发言与点评７、宣誓（从我做起，从现在做起，在家庭，孝敬父母，做个好孩子；在学校，尊师爱友，做个好学生；在社会，遵纪守法，奉献爱心，做个好公民，做一个有道德的人，宣誓人：___）８、主题班会结束（欢送领导和嘉宾时，同学们起立合唱《相亲相爱的一家人》）四、活动效果通过发生在我们周围一些道德与不道德行为avi短片的播放以及同学们精彩的表演，形象生动地诠释了道德与不道德各种各样的行为，使同学们深刻地认识到“任何一个同学只要稍微注意自己的行为一点点，同学们其实都可轻而易举做一个有道德的人。
德育主题班会4篇
德育主题班会按教材定制 / 提高备课效率 /内容可编辑任教学科：_____________任教年级：_____________任教老师：_____________德育主题班会4篇德育主题班会第1篇教学目的：培养学生从现在起，从我做起，从一点一滴做起。
努力提高自己的道德修养，做一个有道德的人。
教学过程：一、谈话导入：今天又到了一周一次的主题班会了，有请我们的主持人（发言）二、情景表演《两人三足走》1分组，安排成两小组进行两人三足走比赛。
2一个小组闹翻了，玩不成了。
这时，适时引导。
为什么他们玩不到一块呢？谁来说说自己的看法。
（学生自由发言）3面对这种情形，该怎么办呢？让学生谈谈自己的观点。
4是啊，文明待人，首先要懂得礼貌用语。
（引导闹矛盾的小组找出原因所在，并化解矛盾，继续把游戏玩下去。
）小结：在学校里，同学见要团结友爱，尊敬老师。
这是一个有道德的学生的基本原则。
但是，在日常生活中，不文明，不道德的事还真不少。
三、创设情景1多媒体播放不文明的漫画。
2这些图片中事，我们已司空见惯的，熟视无睹了，甚至可以说是麻木了，但这些事不得不引起我们对文明，对道德的深思。
同学们看后有什么想法呢，请谈谈。
（学生自由发言）3同学们说出了这些不文明，不道德的行为给我们带来许多的不便和巨大的危害。
所以我们要告别不文明，告别不道德，然而告别不文明需要谁的参与？（需要大家的参与，需要大家共同营造。
）在我们这个大集体中，还真有不少令人感动的一幕。
4多媒体出示公益广告视屏。
5通过视屏，我们能感受到，文明就在文明的身边，文明只差一点，有是只是举手之劳，我们只要迈出一小步，就能做到。
6相信大家平时都见过不少体现文明，道德的好人好事吧，下面请同学们谈谈，身边的好人好事。
7说起身边的好人好事，同学们滔滔不绝，说明我们身边的.好人好事还真不少，文明就在我们的身边，其实你已做到了，其实你还能做的更多，更好。
8.出示一首儿歌让学生多种形式读。
四、扩展活动1出一些抢答题，以小组比赛形式进行。
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有关道«的主题班会
课前准备：
1、要求学生以道德为主题，自拟题目写一篇小论文，并准备在班会课上讨论，选取其中质量较好的10篇论文张贴在流动宣传板报上。
2、要求学生收集一些日常生活中缺乏公德的事例和好人好事, 并在班会课上讨论。
3、出一期流动宣传板报，以公德为主题，并用于主题班会课的场景布置。
活动过程：
一、创设情景，引入主题：（媒体辅助：画面一一可爱的棕熊
和受伤的棕熊）（2分钟）
主持1：大家知道图中两只棕熊的来历吗?在1971年，罗马尼亚政府把一对棕熊作为回赠礼物送给了我们祖国，图中这两只活泼可爱的棕熊就是棕熊大使的子孙们。
众所周知，动物是我们人类的朋友，但是，竟然有人为了验证熊的嗅觉是否灵敏，毫无人性地用火碱、浓硫酸去残害它们。
你们看，这只棕熊的舌头己经被烧成了重伤，另外一只棕熊的前脚掌也烧得血肉模糊。
多么令人痛心疾首的一幕啊！大家知道这事件的罪魁祸首是谁吗?他竟然是清华大学的高材生一一刘海洋。
主持2：是啊!头上有无数荣誉光环的刘海洋竟然做出如此缺乏
公德的事情，这件事不得不引起我们的深思，为了不让类似的惨
剧再次发生，我们应该从现在做起，从日常行为中做起，培养
良好的公民道德，做到一一以德律己。
二、道德规范知多少：（媒体辅助：展示题目）（10分钟）
学生活动：分四个组，每组必答4题，抢答10题，评岀优胜组。
三、文明，就差这一点（分钟）
主持：或许我们认为某些事情己是司空见惯的，已是熟视无睹了，甚至麻木了。
可是只要仔细想想，就会发现这些事里有着许多与文明不合拍的东西。
文明，就差这一点！
媒体辅助：展示19幅发人深思的漫画图片，指出社会上一些缺德的事例。
学生活动：参与讨论，联系实际列举我们生活中一些缺乏公德的例子。
四、小品：老华侨归国见闻（媒体辅助：场景）（8分钟）
学生活动：学生自编自演小品。
五、我们怎么办？（10分钟）（画面：把〃我们怎么办?〃制作成动画）
主持：文明始终是我们社会发展的主流。
相信大家在平时也见
过不少体现了我们良好道德素质的事情，下而就请同学们积极发言，
谈谈你见过的好人好事，也可以提出你对道德方面某些事情的看法，
或者谈谈你对小品中老华侨归国见闻有何感受，或者说说我们该怎么办。
学生活动：参与讨论，踊跃发言。
主持：我们已经听过了许多同学的精彩发言，可是，老师们又是怎么看的呢?下面就请老师们也从老师的角度发表一下你的看法吧！
主持邀请老师参与讨论。
主持1：我们的经济生活好起来了，物质条件充裕起来了。
但是，你是否认为一个民族的进步含义就是指人们脱下破衣裳穿上了洋装了呢?是否不仅吃米饭，还吃麦当劳的中国人就与世界接轨了呢？是否会讲一口流利的外语就能走向世界了呢？
主持2：当然不是。
一个穿洋装却随地丢垃圾的人还是遮不住他的猴子尾巴，一个能讲一口流利外语却道德败坏的人依然是社会渣滓。
同理，一个国家一个民族的真正强大，除了要有先进的物质文明, 还要它的国民有良好的思想道德素质。
主持1：随着国家的发展，社会对人才的要求也日益提高。
我们都希望为国家的富强贡献力量，可是仅有专业知识是远远不够的，我们还要具备良好的社会公德。
只有这样，我们才是文明的现代人，我们的社会才是个文明的现代社会。
主持2：俗语有云，一滴水可以反映太阳的光辉。
同样的，我们随便的一句话、一个动作乃至一个眼神，可能就在世界人民面前折射出我们中国人的文明程度，可能让人一眼就看透了这个民族的本质。
我们要吸取刘海洋事件中的教训，努力提高我们的道德水平。
正如刘颂豪院士所说的做一个在社会上〃加分数〃的高素质人才。
因此，同学们，让我们从现在做起，从身边做起，以德律己。
（画面：讲究公德，请从身边小事做起!）
六、班主任寄语：（画面：班主任寄语）（2分钟）
同学们，大家都列举了一些日常生活中的缺乏公德的例子，也讲了一些值得我们学习的好人好事。
在公德方面，我们班做得很好，比如：顺德市第二届慈善基金募捐筹款活动中，我们班有许多同学慷慨解囊，筹款总数居全校第一;我们班的晚修纪律很好，每位同学都在认真学习；宿舍方面，内务整洁，纪律进步很大，有一个安静的舒适的休息环境;我们班的师生关系、同学关系很和谐，大家都合作愉快;等等，这些都是日常生活中点点滴滴的小事，所有这些做法，看似简单，但体现了道德建设的真谛，就是从行为养成入手，公德本身并不是空泛的，而是具体的，这些具体的事情，似乎只是微不足道的小事，却展现着一个班、一个学校的学生的总体素质，展现着一个城市市民的总体素质，展现着一个地方公民的道德水平。
要做一个合格的公民，就必须遵守社会公德，必须从身边小事做起，
养成良好的行为习惯，让我们成为文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境的好公民，让我们的社会更加和谐、更加美丽。
七、倡议书：（媒体辅助：展示倡议书的内容）（3分钟）
班会课前，在班委会和团支部组织下，通过同学们的积极讨论, 现在向全班同学发出倡议。
主持：相信同学们己经立志要做一个有道德、讲文明的好公民、
好学生，那么，让我们拿出勇气，庄重地许下诺言。
相信我们今
天的承诺，会成为我们终生的追求!下面，就让我们以签名的形
式表达我们决心吧！
学生活动：同学们轮流在流动宣传板报上签名。
媒体辅助：播放歌曲《学习雷锋好榜样》。
（木节课的全过程都有背景音乐）
八、结束，再见。