3.3汽化和液化178374
人教版八年级物理上册3.3汽化和液化课件2
7、如图所示，甲、乙两个房间里相同的电 炉上，相同的两壶水都已烧开，我们可以 “白气” 甲 房间壶嘴的上方 根据所观察的_____ ____较 乙 房间的气温较高． 多，判断出_______
3
酒精擦在手背上有什么样的感觉？为什么会 有这样的感觉？
这说明酒精蒸发时，要从人的皮肤上，使皮 吸收热量 。 更凉 肤感到
同样气温,为什么一个 人觉得热,一个人觉得 冷?
生活中哪里还用了蒸发致冷？
蒸发: 在液体的表面进行的汽化现象 活动: 特点:
液体在任何温度下都能发生 只在液体表面发生的
蒸发和沸腾的异同比较
1、用煤气灶煮鸡蛋当锅内水开后，是继 续用大火加热还是改用小火？试用本堂 课所学的知识说说你的理由。
2、用纸盒烧水，水烧开了，纸盒为什 么仍然完好无损？
(纸的着火点是183℃，酒精灯外焰
的温度约800℃)
6、刚从开水中捞出的熟鸡蛋在手中 不太烫，过一会儿反而很烫，这是因 为（ ）
C
A、蛋的内部温度很高，有热逐渐散发出来
B、蛋壳不善于传热，把里面的热传递出来需 要一段时间 C、蛋壳末干时，壳上的水蒸发吸热
D、以上说法都不正确
露
雨
雾
它们都是水的液态， 都是有水蒸气变来的, 本节课我们就要研究 一下它们的形成原因
模拟大自然中雨的形成
１，你观察到玻璃片上有什么现象？
玻璃上的水滴
四画：画出水沸腾前后温度随时间 切莫碰翻烧杯， 的变化图象 小心烫伤哟！
沸腾:
实验回顾
较小 上水在沸腾前，气泡＿＿＿＿＿＿ 较大(在上升过程中不断变大) 沸腾时＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
较大 水的声音在沸腾前，＿＿＿＿ 变小 沸腾时，＿＿＿＿＿
在沸腾前对水加热，水的温度＿＿＿＿＿＿＿ 不断上升 沸腾时，继续对水加热，水的温度＿＿＿＿＿ 保持不变
人教版八年级上册物理 3.3 汽化和液化 课件
A.冰雪消融
B.云开雾散
C.嘴里呵出白气
D.地上的水变干
5、医学上利用液态氨等物质汽化时 _吸__收__ 大量的热，使局部组织冷冻后切除。
沸腾与蒸发的异同点
沸腾
蒸发
发生条件
不 发生部位
同
点
发生程度
温度变化
相同点
在一定温度下(沸点) 在任何温度下
在液体的内部 和表面
只在液体表面
剧烈
缓慢
沸腾时温度不变
温度降低具有 致冷作用
都是汽化现象,都吸热
压缩体积使气体液化 降低温度使气体液化 液化的两种方式
秋天的清晨，小草上常出现的露珠，太阳
出来以后，露珠消失。
沸腾时气泡的变化
沸腾前 由大到小
沸腾时 由小到大
水沸腾时温度变化图像
பைடு நூலகம்
时间 0 0.5 1.0 1.5 2.0 2.5 3.0 3.5 4.0 4.5
/min
温度 93 94 95 96 97 98 99 99 99 99
/℃
沸点
B
C
99
98
97
96
95 94 A
93 0 0.5 1 1.5 2 2.5 3 3.5 4 4.5
铁架台、酒精灯、火柴、石 棉网、烧杯、中心有孔的玻璃板、 温度计、水、秒表
实验步骤:
1.按装置图安装实验仪器. 2.用酒精灯给水加热并观察. 3.当水温接近90℃时每隔1min 记录一次 温度,并观察水的沸腾现象. 4.完成水沸腾时温度和时间关系的曲线.
观察水沸腾的过程，并完成以下问题
1、完成59页水沸腾时温度变化曲线 2、水在沸腾时有什么特征？气泡怎样变 化？温度计怎样变化？ 3、水沸腾后如果继续加热，是不是温度 会越来越高？
【人教版物理八年级上册】教学设计3：3.3汽化与液化
3.3汽化和液化教学目标知识与技能1．知道什么是汽化、液化。
理解液化是汽化的逆过程。
2．了解沸腾现像，知道什么是沸点。
3．知道蒸发可以致冷。
过程与方法1．观察沸腾是液体表面和内部同时发生的剧烈的汽化现像。
2．通过探究活动了解液体沸腾时的温度特点。
情感、态度与价值观通过教学活动，激发学生的学习兴趣和对科学的求知欲望，使学生乐于探索自然现像，乐于了解日常活动中的物理道理。
教学重难点简析重点通过探究活动了解液体沸腾时的特征。
难点解释生活中的汽化和液化现像。
教学准备师：水槽、塑料口袋、冰棍、冷藏的苹果；酒精、计时表、热水、烧杯、铁架台、温度计、酒精灯、石棉网、纸盖（24套）。
生：预习探究报告册。
教学步骤一、通过79页图 4.3－1实验引入新课，激发学生学习兴趣。
二、探究水的沸腾，培养学生的观察能力、动手能力和分析数据的能力。
（约分钟）教学步骤一、蒸发。
（约分钟）二、液化。
（约分钟）三、课堂练习，小结。
（约分钟）板书设计三、汽化和液化1．汽化：物质从液态变成气态的过程蒸发沸腾⎧⎨⎩2．液化：物质从气态变成液态。
3．探究水的沸腾（1）沸腾现像：产生大量气泡，气泡由小变大，到水面破裂，沸腾后，继续加热温度保持不变。
（2）沸腾是一种在液体表面和内部同时进行的剧烈汽化现像。
（3）沸腾吸热。
（4）沸点：液体沸腾时的温度。
4．蒸发（1）蒸发：任何温度下，发生在液体表面的汽化现像。
（）影响蒸发快慢的三要素液体温度高低。
液体表面积大小。
液体表面空气流动快慢。
2⎧⎨⎪⎩⎪（3）蒸发吸热制冷蒸发与沸腾的异同。
（见下表）5．液化（1）使气体液化的两种方法：降低温度、在一定温度下压缩体积。
（2）液化放热。
练习设计课堂练习1．在酒精瓶中插有一个温度计，测得酒精的温度与室温相同，当把温度计从酒精中取出后，会看到温度计的示数________（选添上升、下降或不变）。
2．下列物态变化中属于液化现像的是：（）A．雪化成水。
B．洒在地上的水慢慢变干。
3.3汽化和液化55572
老师寄语：时间一点一滴凋谢，犹如蜡烛漫漫燃尽！老师寄语：时间乃是万物中最宝贵的东西，但如果浪费了，那就是最大的浪费！观音寺镇中学导学案 章节与课题3.3汽化和液化 学科与年级 物理 八年级 主备人涂 勇 波 审核人 印 遇 才 使用人班级： 姓名： 使用日期 本课时学习目标1、知道什么是汽化以及汽化的两种不同方式2、蒸发和沸腾的特点及其区别3、影响液体蒸发快慢的因素，知道蒸发吸热致冷4、知道使气体液化的两种方式 学习重点汽化以及汽化的两种不同方式 学习难点汽化以及汽化的两种不同方式的特点和区别 使用资源导 学 流 程学习过程 学习内容练习反馈：1、汽化：物质由 变成 的过程叫做汽化，汽化时要 （吸热、放热）。
液化：物质由 变成 的过程叫液化，液化时要 （吸热、放热）。
2、汽化的两种方式： 和 。
蒸发：在 都能发生的汽化现象，蒸发只发生在液体的 。
具有 的作用。
沸腾：在液体的 和 同时发生的 汽化现象。
沸点：各种液体 的温度，不同液体的沸点 。
一个标准大气压下，水的沸点是 ，水的凝固点是 ，冰水混合物的温度是 。
3、蒸发和沸腾的异同点：1）、相同点：都是 现象，都能使液体变为气体，都需要 。
2）、不同点：a 、发生部位：蒸发只发生在液体 ，沸腾发生在液体 和 ；b 、温度条件：蒸发在 都能进行，沸腾在一定温度下进行（温度达到 ）；c 、剧烈程度：蒸发 ，沸腾 ；d 、温度变化：蒸发有 作用，沸腾温度 。
4、影响蒸发快慢的因素：1）、液体表面空气流动的快慢：空气流动越快，蒸发越 ；2）、液体温度的高低：温度越高，蒸发越 ；3）、液体表面积的大小：表面积越大，蒸发越 。
还与空气的湿度、大气压等有关。
5、液体沸腾的条件：1）、温度达到 ；2）、继续 热量。
两个条件要同时满足，缺一不可。
6、液化的两种方式： 和 。
合作探究：演示课本实验3.3—2，并解释这些变化。
1、汽化：物质由 态变为 态，汽化的两种方式是 和 。
八年级物理上册《汽化和液化》知识点汇总—
八年级物理上册《汽化和液化》知识点汇总—八班级物理上册《汽化和液化》知识点汇总知识点汽化和液化液态和气态间的相互改变，分别是汽化和液化的过程。
物质从液态变为气态的过程叫汽化，物质从气态变成液态的过程叫液化。
下面我们分别进行具体的解析。
汽化汽化的定义：物质从液态变为气态的过程叫汽化。
汽化的反过程液化是汽化的反过程，液化指的是物质从气态变成液态的过程。
汽化的两种方式汽化的方式有：蒸发和沸腾。
沸腾沸腾，指的是液体内部和表面同时发生的猛烈汽化现象。
比如我们常说：水开了，这一生活用语，就是沸腾。
通过试验观测与温度计的测量，我们可以发觉水沸腾时水的温度不变，都是100℃。
如下列图所示。
沸点液体沸腾时的温度值为恒定值，我们称之为沸点。
比如，常温下水的沸点是100℃。
蒸发在任何温度下都能发生的汽化现象，这是一种自发的行为。
同学们要留意，蒸发只发生在液体表面。
影响液体蒸发快慢的因素：〔1〕液体温度；〔2〕液体表面积；〔3〕液面上方空吸热过程；比如，夏天特别热，同学们可以在教室里洒点水，水就会蒸发，降低教室内的温度。
请同学们分析下列图。
汽化是一个吸热过程无论是猛烈的沸腾，还是缓慢的蒸发，都是汽化，都是吸热的过程。
液化定义：物质从气态变成液态的过程叫液化。
液化的反过程汽化是液化的反过程，汽化指的是物质从液态变成气态的过程。
液化过程放热液化的过程是一个放热的过程。
气体液化使气体液化的方法有：降低温度和压缩体积。
使气体液化的主要好处是：体积缩小，便于存储和运输。
水蒸气同学们务须要留意，水蒸气是液态水汽化后的气态水，肉眼是看不到的。
如上图所示，我们肉眼看到的白色的"烟气"状物质，是水蒸气在空气中预冷后液化了，成为了液态，我们才能看到。
如下列图所示，用酒精灯加热装着水的烧杯，水沸腾后，我们能够在烧杯口外，观测到白色的"烟气"状物质，这不是水蒸气，而是水蒸气受冷液化后得到的小液珠。
还是那句话，水蒸气是肉眼看不到的。
汽化和液化ppt37 人教版
三、蒸发 (Evaporation)
蒸发致冷
液体蒸发时 要从周围(依附物、 留下的液体、空 气)吸取热量，致 使周围物体变冷。
四、液化(Liquefaction)
物质从气态变为液态叫做液化。液化与汽化是相 反的过程，气体液化就要放热。
四、液化(Liquefaction)
气体液化的途径
温度 “降 到足 够低”
二、沸腾(Boiling)
沸点（Boiling Point）
沸 点 随 气 压 改 变。
三、蒸发 (Evaporation)
在任何温度下都能发生的汽化现象叫做蒸发。 蒸发只发生在液体的表面。
三、蒸发 (Evaporation)
影响蒸发快慢的因素
液体的温度 越高蒸发越快； 液体表面积越大 蒸发越快；液体 表面流动的气流 越快蒸发越快。
四、液化(Liquefaction)
气体液化的途径：压缩体积
你会自制冰箱吗？
你知道电冰箱的原理我的印象里，他一直努力而自知，每天从食堂吃饭后，他总是习惯性地回到办公室看厚厚的专业书不断提升和充实自己，他的身上有九零后少见的沉稳。同事们恭喜他，大多看 到了他的前程似锦，却很少有人懂得他曾经付出过什么。就像说的：“如果这世上真有奇迹，那只是努力的另一个名字，生命中最难的阶段，不是没有人懂你，而是你不懂自已。” 而他的奇迹，是努力给了挑选的机会。伊索寓言中，饥饿的狐狸想找一些可口的食物，但只找到了一个酸柠檬，它说，这只柠檬是甜的，正是我想吃的。这种只能得到柠檬，就说 柠檬是甜的自我安慰现象被称为：“甜柠檬效应”。一如很多人不甘平庸，却又大多安于现状，大多原因是不知该如何改变。看时，每个人都能从角色中看到自已。高冷孤独的安 迪，独立纠结的樊胜美，乐观自强的邱莹莹，文静内敛的关睢尔，古怪精灵的曲筱绡。她们努力地在城市里打拼，拥有幸或不幸。但她依然保持学习的习惯，这样无论什么事她都 有最准确的判断和认知；樊胜美虽然虚荣自私，但她努力做一个好HR，换了新工作后也是拼命争取业绩；小蚯蚓虽没有高学历，却为了多卖几包咖啡绞尽脑汁；关睢尔每一次出镜 几乎都是在房间里戴着耳机听课，处理文件；就连那个嬉皮的曲筱潇也会在新年之际为了一单生意飞到境外……其实她们有很多路可以走：嫁人，啃老，安于现状。但每个人都像 个负重的蜗牛一样缓缓前行，为了心中那丁点儿理想拼命努力。今天的努力或许不能决定明天的未来，但至少可以为明天积累，否则哪来那么多的厚积薄发和大器晚成？身边经常 有人抱怨生活不幸福，上司太刁，同事太蛮，公司格局又不大，但却不想改变。还说：“改变干嘛？这个年龄了谁还能再看书考试，混一天是一天吧。”一个“混”字就解释了他 的生活态度。前几天我联系一位朋友，质问为什么好久不联系我？她说自已每天累的像一条狗，我问她为什么那么拼？她笑：“如果不努力我就活得像一条狗了。”恩，新换的上 司，海归，虽然她有了磨合几任领导的经验，但这个给她带来了压力。她的英语不好，有时批阅文件全是大段大段的英文，她心里很怄火，埋怨好好的中国人，出了几天国门弄得 自己像个洋鬼子似的。上司也不舒服，流露出了嫌弃她的意思，甚至在一次交待完工作后建议她是否要调一个合适的部门？她的脸红到了脖子，想着自己怎么也算是老员工，由她 羞辱？两个人很不愉快。但她有一股子倔劲，不服输，将近40岁的人了，开始拿出发狠的学习态度，报了个英语培训班。回家后捧着英文书死啃，每天要求上中学的女儿和自己英 语对话，连看电影也是英文版的。功夫不负有心人，当听力渐渐能跟得上上司的语速，并流利回复，又拿出漂亮的英文版方案，新上司看她的眼光也从挑剔变柔和，某天悄悄放了 几本英文书在她桌上，心里突然发现上司并没那么讨厌。心态好了，她才发现新上司的优秀，自从她来了后，部门业绩翻了又翻，奖金也拿到手软，自己也感觉痛快。她说：这个 社会很功利，但也很公平。别人的傲慢一定有理由，如果想和平共处，需要同等的段位，而这个段位，自己可能需要更多精力，但唯有不断付出，才有可能和优秀的人比肩而立。 人为什么要努力？一位长者告诉我：“适者生存。”这个社会讲究适者生存，优胜劣汰。虽然也有潜规则，有套路和看不见的沟沟坎坎，但一直努力的人总会守得云开见月明。有 些人明明很成功了，但还是很拼。比如剧中的安迪，她光环笼罩，商场大鳄是她的男闺蜜，不离左右，富二代待她小心呵护，视若明珠，加上她走路带风，职场攻势凌历，优秀得 让身边人仰视。这样优秀的人，不管多忙，每天都要抽出两个小时来学习。她的学习不是目的，而是能量，能让未来的自己比过去更好一些。现实生活中，努力真的重要，它能改 变一个人的成长轨迹，甚至决定人生成败。有一句鸡汤：不着急，你想要的，岁月都会给你。其实，岁月只能给你风尘满面，而希望，唯有努力才能得到！9、懂得如何避开问题的 人，胜过知道怎样解决问题的人。在这个世界上，不知道怎么办的时候，就选择学习，也许是最佳选择。胜出者往往不是能力而是观念！在家里看到的永远是家，走出去看到的才 是世界。把钱放在眼前，看到的永远是钱，把钱放在有用的地方，看到的是金钱的世界。给人金钱是下策，给人能力是中策，给人观念是上策。财富买不来好观念，好观念能换来 亿万财富。世界上最大的市场，是在人的脑海里！要用行动控制情绪，不要让情绪控制行动；要让心灵启迪智慧，不能让耳朵支配心灵。人与人之间的差别，主要差在两耳之间的 那块地方！人无远虑，必有近忧。人好的时候要找一条备胎，人不好的时候要找一条退路；人得意的时候要找一条退路，人失意的时候要找一条出路！孩子贫穷是与父母的有一定 的关系，因为他小的时候，父母没给他足够正确的人生观。家长的观念是孩子人生的起跑线！有什么信念，就选择什么态度；有什么态度，就会有什么行为；有什么行为，就产生 什么结果。要想结果变得好，必须选择好的信念。播下一个行动，收获一种习惯；播下一种习惯，收获一种性格；播下一种性格，收获一种命运。思想会变成语言，语言会变成行
八年级物理上册3.3汽化和液化检测新人教版(2021年整理)
八年级物理上册3.3 汽化和液化同步检测（新版）新人教版编辑整理：尊敬的读者朋友们：这里是精品文档编辑中心，本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的，发布之前我们对文中内容进行仔细校对，但是难免会有疏漏的地方，但是任然希望（八年级物理上册3.3 汽化和液化同步检测（新版）新人教版）的内容能够给您的工作和学习带来便利。
同时也真诚的希望收到您的建议和反馈，这将是我们进步的源泉，前进的动力。
本文可编辑可修改，如果觉得对您有帮助请收藏以便随时查阅，最后祝您生活愉快业绩进步，以下为八年级物理上册3.3 汽化和液化同步检测（新版）新人教版的全部内容。
3。
3 汽化和液化一、单选题1．端午节吃粽子是我国的传统习俗。
对“煮粽子”的情景分析正确的是A．粽子温度升高，是通过做功的方式来增大内能B．锅边沿冒出的大量“白气"是水蒸气C．“粽子飘香”说明分子在不停息地做无规则运动D．水温升高，水的比热容变大2．小红与家人周末乘汽车去西昌卫星发射中心参观，路上爸爸告诉她汽车发动机是汽油机，并用水作冷却剂。
到达发射中心，小红刚下汽车便闻到墙内飘来的阵阵桂花香。
返回时又到漫水湾温泉山庄泡温泉，小红刚进入温泉水时感到水温较高，泡完温泉从水中上岸后又觉得冷。
小红结合平时学习得到以下结论，其中错误的是A．物体的温度升高肯定是由于物体吸收了热量B．汽车的发动机用水作冷却剂是由于水的比热容大C．墙内开花墙外香,是由于分子在不停地做无规则运动D．夏天游泳者从水中上岸后会感觉冷是由于他体表的水蒸发吸热造成的3．生活中的热现象随处可见，下列说法不正确的是A．夏天洒水降温，是利用水蒸发吸热 B．冬天搓手取暖,说明做功可以改变内能C．海边昼夜温差小,是因为海水的比热容小 D．端午节米棕飘香，说明分子不停做热运动4．下列对生活中的物理现象分析错误的是A．夏天，常用干冰给食品保鲜,利用了干冰升华吸热B．烧开水时看见冒“白气”，是水汽化生成的水蒸气C．打开酒精瓶的瓶塞后,屋里弥漫着酒精味,这说明酒精分子在不停地运动D．常用水给汽车发动机冷却是利用了水的比热容大的特性5．茶是中国的国饮，泡茶、喝茶中包含很多物理知识, 下列说法中错误的是A．泡茶时，杯口冒出白气———是液化现象B．泡茶时, 部分茶叶下沉—-—是由于茶叶受到的浮力小于自身的重力C．茶水太烫，放一会茶水凉了——-此时茶水具有的热量变少D．闻到茶香—--是由于分子在永不停息的做无规则运动6．对以下各种热现象的解释，其中正确的是A．海边昼夜温差变化比沙漠中小——是因为水的比热容小B．寒冬，草木上有白霜-—是因为空气中的水蒸气遇冷而液化C．深秋,清晨河面上冒“白气”--是因为河面上水蒸气的汽化D．往手臂皮肤上涂些花露水，会感觉凉爽-—是因为花露水蒸发时吸热7．如图所示都是我们山西的特色美食,其中所包含的物理知识解释正确的是A．年馍-——刚蒸熟的年馍冒“白气”是液化现象B．刀削面——-面香气四溢说明分子间存在斥力C．过油肉-——炒肉时是通过做功的方式使肉和菜的内能增加D．丸子汤———当汤沸腾以后，把炖汤的火调小是为了降低汤的温度8．如图所示的四种物态变化的实例中，属于液化的是A．B．C． D．9．小军帮妈妈煲鸡汤时，联想到了许多物理知识。
北师大版八年级上册第一章三汽化和液化
,水的温度
。
提示:在“体验1活动3”中,水沸腾时,停止加热,水沸腾会停止,
说明水沸腾时需继续加热,才能保持沸腾状态不变。用温度计测
量水沸腾时的温度可知,水沸腾后继续加热,温度不变。
参考答案:加热 不变
2.实验设计:
(1)测量仪器:用
测量液体的温度。
参考答案:温度计
(2)组装器材,当水温接近60℃时每隔1 min记录一次温度。
片上。
【解析】热汤中的水吸热产生汽化变为水蒸气,水蒸气遇到冷的
眼镜片,放热液化成小水珠。
答案:汽化 液化
7.小凡同学在做“视察水沸腾”实验中
(1)他的操作如图甲所示,其中错误之处是_________________。
(2)纠正错误后,水沸腾时温度计示数如图乙所示,为______℃。
三 汽化和液化
【体验1】生活中的汽化现象
活动1:晴天时比阴天时湿衣服干得
,有风时比没风
时湿衣服干得
,把湿衣服展开晾晒比团在一起干
得
。
活动2:刚刚从游泳池上来时会感觉到
。
活动3:锅里的水在“沸腾”时,有大量的
产生,停止
加热,沸腾
。
提示:快 快 快 冷 气泡 停止
【体验2】生活中的液化现象 活动1:刚从冰箱里拿出来的饮料瓶的外壁会出现 活动2:严冬,戴着眼镜进入温暖的房间,镜片会变得 提示:水珠 模糊
的图像,其中正确的是图
,分析该图像,可知水沸腾时
温度保持不变,但要继续
热(选填“吸”或“放”)。
【思路导引】解答此题主要抓三个关键点: 关键点1:沸腾前气泡由大变小,沸腾时气泡由小变大。 关键点2:液体沸点随压强的增大而升高。 关键点3:液体沸腾时吸热,温度不变,图像有一段水平部分。
03汽化三液化课件2013
液化现象:
各种”白气”
（“白气”即小水珠，是液体 ） 雾、露
你能总结解释液化现象的规律吗?
解 这是－－的水蒸气遇到较冷的－－， 释 液化形成的水珠。
特点：液化时，气体都要 放热 。
液化的方法 1、降低温度
2、压缩体积
在常温下用压缩体积 的方法使气体液化后 装在钢瓶里，便于贮 存和运输
(1) 液化：气态 液态。 （2）液化时,要放热。
水壶里喷出的 水蒸气在空中遇到 较冷 的空气, 液化形成 的许多小水珠, 看 起来像"白气".
这是冰棒周围 空气中的水蒸 气遇到冷的冰 棒, 液化成的 许多小水珠， 所以看上去就 是像白蒙蒙的 ”白气”.
这是从口中哈出 的水蒸气遇到较 冷的空气，放热 液化形成的许多 小水珠，从而看 起来像“白气”
空气中存在大量的水蒸气，我们 看见它了吗？
没有，水蒸气是透明的气体， 故看不见.
4.3 液 化
汽化 (吸热)
液态
气态
液化
液化：物质从气态变为液态的过程 液化放热
体验： 液化现象：为什么冷的可乐罐外 壁上出现水珠
空气中的水蒸 气遇到冷的可 乐罐，液化形 成小水珠附在 可乐罐上
液化现象:
水壶喷"白气"?
（3）生活中液化现象。
人教版八年级物理上册3.3汽化和液化(共39张PPT)
请思考在玻璃的内侧还是 外侧？
3、夏天从冰箱中取出的鸡蛋，常 看到鸡蛋先湿后干的现象，此现象 反映的物态变化过程是_先_液__化__后__汽_。化
4、下列物态变化中属于液化现象 的是（ B ） A、从冰箱中取出的冰块化成水 B、清晨河面上出现薄雾 C、冬天屋顶有一层霜 D、钢水浇铸成火车轮
升高了。
液化放热
1、用嘴对准自己的双手呵气， 几秒钟后手有何感觉？吹气呢？
2、被水蒸气烫伤比被开水烫伤严重， 现在你知道原因了吗？
气体液化的时候要放热。烧水、做饭的时候， 被100℃的水蒸气烫伤往往会伤得很厉害，就不只 是因为水蒸气的温度高，还因为水蒸气液化时放 热的缘故。
练一练
1、请解释冬天说话时，口腔 中吐“白气”？
7.在“观察水的沸腾”的实验中,第5实验小组记录了如下的实验数据：
(1)从记录数据看出,某一次观察记录中明显错误的是第 12 min时的数据； (2)此时水沸腾的温度为 98 ℃；
(3)在水沸腾过程中要 吸热 (选填“吸热”或“放热”).
(4) 如下图是小组同学作出的水的沸腾图像,其中正确的是（D ）
缓慢，平和
达到沸点时才 能发生 表面和内部同 时进行
剧烈
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练习：
1.夏天,小刚同学买回一只西瓜,吃了一部分后将剩余部分
保存起来,
下列措施不能防止水份蒸发的是
( D) A.将西瓜放入冰箱中
B.把西瓜放入高压锅内封存
C.用保鲜膜将西瓜包好 D.将西瓜切成小块后存放
2.打预防针前,医生用酒精棉球涂在王伟的皮肤上进行消
5、下表列出了标准大气压下3种气 体的沸点。现把这3种气体的混合 气体通过液化后再逐渐提高温度的 方法分离出来，则先后得到的气体 的顺序是（C ） A、氧、氢、氮 B、氢、氧、氮 C、氢、氮、氧 D、氧、氮、氢
人教版物理八年级上3.3汽化和液化
度将
（ B）
Ａ．继续升高Ｂ．保持不变
Ｃ．缓慢降低Ｄ．忽高忽低
２．夏天在教室里洒些水，会感到凉爽些，主要原因是 （B ）
Ａ．凉水的温度低
Ｂ．洒在地上的水蒸发时吸热，使空气温度降低
Ｃ．空气中的水蒸气减少了
Ｄ．是人的心理作用
学到了什么？
１．汽化和液化
汽化（吸热）
液
气
２．汽化的两种方式：液化（放热）
蒸发和沸腾
实验目的:
观察水沸腾时的现象 和水沸腾时的温度情况.
观察水沸腾的装置
烧杯
铁架台
温度计 纸板 水
石棉网
酒精灯
实验步骤:
1.按装置图安装实验仪器. 2.用酒精灯给水加热并观察. 3.当水温接近90℃时每隔1min 记录一次 温度,并观察水的沸腾现象. 4.完成水沸腾时温度和时间关系的曲线.
观察现象:
沸腾
不
温度
任何温度 达到一定温度
同 点
发生部位
液体表面
液体表面和内 部同时进行
程度
缓慢
剧烈
相
都是汽化现象
同 点
都需要吸热
吗你伸在 ？ 知出大
道长热 这长天 是的， 为舌狗 什头常 么，会
自学指导三
自学教材61页内容，回答下列问题： 1.什么叫液化？举例说明。
物质从气态变为液态叫液化。 2.液化需要放热还是吸热？
液化放热 3.使气体液化有什么方法？
（1）降低气体温度 （2）压缩气体体积
液化在生活中的实例
夏天，从冰箱中拿出的冰糕冒白气 从冰箱里拿出饮料，饮料瓶外有水 冬天室内玻璃上有水气 冬天说话有白气 冬天戴眼镜的人从室外进入室内，眼镜上
人教版八年级物理上册第三章第3节汽化和液化课件优品课件
三、探究 水的沸腾
同学们观察过水的沸腾吗？水在沸腾时有什么特 征？水沸腾后如果继续加热，是不是温度会越来越高？
1．实验目的： 观察沸腾前后水中气泡的
变化情况和温度的变化规律。
2．实验器材： 铁架台、酒精灯、石棉网、
温度计、停表、装有适量水的 烧杯和杯盖等。
3．观察现象并记录在表格中 注意观察沸腾前和沸腾时气泡产生的部位以及运动
3.问答题： 为什么晒衣服时，要将衣服展开并放在通风向
阳处？ 答:将衣服晾在向阳处是为了 提高液体的温度；展开 晾晒是为了 增大 液体的表面积；放在通风处是为 了 加快液体表面的空气流速,这些做法都可以加快液 体的 蒸，发 使衣服干得快。
无论有多困难，都坚强地抬头挺胸，人生 场醒悟，不要昨天，不要明天，只要今天 在当下，放眼未来。人生是一种态度，心 然天地宽。不一样的你我，不一样的心态 一样的人生活在人类世界，没有任何一个 以是高枕无忧，没有哪一个人能够永远的 风顺，但是，遇到挫折没关系，应该打起 ，善待一切，安安静静的能够坦然的面对 自身的坚强与否完全有可能就决定了你的 的成败。也许你想成为太阳，可你却只是 星辰；也许你想成为大树，可你却是一棵 。于是，你有些自卑。其实，你和别人一
现象2：衣服打开晾晒干的快， 弄成一团就干的很慢；
现象3：秋天有风的天气里衣 服干的快，没有风的时候干的慢。
3. 液体蒸发需要吸热，会导致所依附的物体 温度降低，有致冷作用
实验： 1．温度计置于空气中，读数是
____℃ 2．在温度计的液泡上沾上适量
酒精，把温度计取出来在空气中读 数，温度计的示数有怎样的变化？
表面和内部 同时进行
缓慢，平和
剧烈
在任何温度下 达到一定温度 均可发生 时才能发生
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五府山中学八年级物理导学案
主备人周立江审核审批学案编号WL31 授课人周立江上课时间姓名班级
课题：3.1汽化和液化
课型：新授课课时：2课时（本案为第一课时）老师复栏或学生笔记栏
一、学习目标；
１、知道什么是汽化、液化。
理解液化是汽化的逆过程。
２、了解沸腾现象，知道什么是沸点。
３、知道蒸发可以致冷。
４、知道实验探究是研究物理规律的常用方法
５、知道当一个物理量同时与几个物理量有关时，研究它们的关系时要用到控制变量法；
６、尝试用图表的方法来处理数据
７、从物态变化中欣赏大自然的美景，培养学生热爱科学、乐于探究的科学思想，激发学生热爱家乡，为建设美好家乡的思想感情。
二、学习重难点；
1、探究沸腾的过程，沸腾的条件，影响蒸发快慢的因素
三、学习方法
阅读，交流、实验探究、达标检测。
四、问题导入
五府山的五府
岗，是五府山的最高
峰，上面奇特的风景
很多，其中的一道风
景更是地面无法看到
的，哪就是云，在山
下面云是头顶上的，
而在这里云却是在脚
下的，晴朗朗的天空
中会突然从山下飘来一片白云，从脚下的地面飞流而过，这时人就象神仙驾云一样，看不清地面，吓得站着不敢走动，生怕一不小心就会从山崖上摔下去。
等云层一过，原来干燥的衣服已经湿漉漉了。
好在这里风大，不一会又吹干了。
周立江在诗中写到的“……一片白云山间来，立成神仙驾云台”……。
描写的就是这道风景，做了一回“神仙”后，我们会想，明明是大晴天，这“湿漉漉”是从哪里来的呢？为什么又很快干了呢？
通过本课的学习，你就能解开它神秘的面纱。
五、自主学习，阅读课文，回答下列问题，（如能回答直接
写出答案，看看谁回答的最多，答不来没有关系，待会通过实验探究后自然就知道答案了）
1、物质由变为的现象叫做汽化；汽化有两种形
式：和。
2、物质由变为的现象叫做液化;使气体液化的方
法有两种，即（填“降低”或“升高”）温度和。
3、在研究液体沸腾的实验中看到，液体在沸腾前，吸热温度
在液体沸腾后，也要，但温度。
4、分析实验结果，可以得出液体沸腾必须达到的两个条件是
和。
六、合作探究
1、按图装配实验器材
温馨提示：（1）、想一想，先装配什么，后装配什么，大家讨论一下，看看怎样的顺序最合适。
（2）、酒精灯离开石棉网的高度多少最为合适？
（3）使用酒精时，要注意哪些问题？实验完毕后，怎样熄灭酒精灯？
附：酒精灯的使用方法
由灯壶、灯帽、灯芯管和灯芯
组成。
灯壶内的酒精要适量，一般不
少于灯壶体积的四分之一，也不能超
过容积的三分之二。
1、使用酒精灯时应注意安全，防
止火灾。
2、点燃酒精灯时，左用扶灯壶，
右手提起灯帽放在灯的右边，划火柴
点燃酒精灯芯。
3、不允许用酒精灯去火焰上引
燃，以免酒精溢出造成火灾。
4、酒精灯的火焰分焰心、内焰和
外焰三部分，外焰温度最高。
用酒精
灯加热物体时，要使用它的外焰。
5、熄灭酒精灯时，要用灯帽去盖，然后再提一下灯帽，再盖上。
以防止下次不
易打开灯帽。
（4）使用酒精灯可有一定的危险，一定要注意安全啊
2、装配完毕后，尝试点燃酒精灯，观察温度计，并观察水中气
泡的情况，把观察到的结果记录在表格中。