高考生物二轮专题复习 专题三 遗传、变异和进化 小专题6 遗传的分子基础课件

（2）噬菌体侵染细菌实验中的相互对照。
（3）侵染实验分析。 ①用 32P 标记的噬菌体侵染大肠杆菌，上清液中含放 射性的原因。 Ⅰ.保温时间过短，有一部分噬菌体还没有侵染到大 肠杆菌细胞内，经离心后分布于上清液中，上清液中出 现放射性。 Ⅱ.保温时间过长，噬菌体在大肠杆菌内增殖后子代 释放出来，经离心后分布于上清液，也会使上清液中出 现放射性。
答案：B
2.（2016·江苏卷）下列关于探索 DNA 是遗传物质实
验的相关叙述，正确的是（ ） A.格里菲思实验中肺炎双球菌 R 型转化为 S 型是基
因突变的结果 B.格里菲思实验证明了 DNA 是肺炎双球菌的遗传
物质 C.赫尔希和蔡斯实验中 T2 噬菌体的 DNA 是用 32P
直接标记的
D.赫尔希和蔡斯实验证明了 DNA 是 T2 噬菌体的遗 传物质
5.分别用含有放射性同位素 35S 和放射性同位素 32P 的培养基培养噬菌体。（ ）
6.用 35S 标记噬菌体的侵染实验中，沉淀物中存在少 量放射性可能是搅拌不充分所致。（ ）
答案：1.× 2.× 3.√ 4.× 5.× 6.√
视角 1 考查探索遗传物质的经典实验
1.（2016·广州一模）用 32P 或 35S 标记 T2 噬菌体并 分别与无标记的细菌混合培养，保温一定时间后经搅拌、 离心得到上清液和沉淀物，并测量放射性。对此实验的 叙述，不正确的是（ ）
⑤ ⑥有丝分裂间期和减数分裂第一次分裂前的间期
⑦DNA 的一条链 ⑧核糖体 ⑨多肽或蛋白质 ⑩通过控制蛋白质的结构直接控制生物的性状 ○11 通过控制酶的合成来控制代谢过程，进而控制生 物的性状
考点一 人类对遗传物质的探索历程
1.理清两个经典实验遵循的实验设计原则——对照 原则
（1）肺炎双球菌体外转化实验中的相互对照。
转化后的 S 型细菌含有 R 型细菌和 S 型细菌的遗传 物质，D 项错误。
答案：B
2.（2016·淄博一模）如图为
T4 噬菌体感染大肠杆菌后，大肠 杆菌内放射性 RNA 与 T4 噬菌体 DNA 及大肠杆菌 DNA 的杂交结 果。下列叙述错误的是（ ）
确；保温时间过长，细菌裂解，噬菌体释放出来，使上
清液放射性偏高，B 错误；
35S 标记组搅拌不充分，会导致亲代噬菌体外壳吸附 在细菌上，随着细菌一起沉淀，沉淀物放射性偏高，C 正确；35S 标记组，35S 标记的亲代噬菌体的外壳，未能侵 入细菌内部，子代噬菌体不含 35S，32P 标记组，32P 标记 的亲代噬菌体的 DNA，会侵入细菌中，子代噬菌体部分 含有 32P，D 正确。
解析：肺炎双球菌为原核生物，进行分裂生殖，无 同源染色体，因此，A 和 a 基因是不成对的，A 项错误； 甲实验中加热杀死的 S 型细菌可使部分 R 型细菌转化为 S 型活化菌，B 项正确；乙实验中只检出 S 型细菌，因为 R 型细菌的 a 基因在 R 型细菌中表达，但不表现无荚膜 性状，C 项错误；
实验乙：将加热杀死的 R 型肺炎双球菌和 S 型活菌 的菌液混合培养
A.转化前的 S 型、R 型菌的基因组成分别为 AA、aa B.甲实验中可检出 R 型、S 型活菌，S 型菌由 R 型 菌转化而来 C.乙实验中只检出 S 型活菌，因为 R 型菌的 a 基因 在 S 型菌体内不能表达 D.转化前的 S 型菌和转化后形成的 S 型菌的遗传物 质相同
遗传信息的转录 5 和翻译（Ⅱ）
基因与性状的关 6 系（Ⅱ）
5年2考 5年5考
2014Ⅱ卷T2， 2016Ⅰ卷T29
2012课标卷T1， 2014Ⅱ卷T5， 2015Ⅰ卷T1， 2015Ⅰ卷T5， 2016Ⅱ卷T2
提示：①噬菌体侵染细菌实验 ②规则的双螺旋结构 ③具有遗传效应的 DNA 片段 ④特定的碱基（脱氧核苷酸）
A.实验目的是研究遗传物质是 DNA 还是蛋白质 B.保温时间过长会使 32P 标记组上清液的放射性偏 低
C.搅拌不充分会使 35S 标记组沉淀物的放射性偏高 D.实验所获得的子代噬菌体不含 35S，而部分可含有 32P 解析：本实验是将噬菌体的 DNA 与蛋白质分别进行
放射性标记，来研究遗传物质是 DNA 还是蛋白质，A 正
答案：D
【技法总结】 噬菌体侵染细菌实验放射性分析的“两看”法
视角 2 探索生物遗传物质经典实验的拓展考查
1.（2016·淄博检测）将肺炎双球菌中控制荚膜形成 的相关基因记做“A”，无此相关基因记做“a”，下列对甲、 乙两组转化实验的相关分析，正确的是（ ）
实验甲：将加热杀死的 S 型肺炎双球菌和 R 型活菌 的菌液混合培养
②用 35S 标记的噬菌体侵染大肠杆菌，沉淀物中有放 射性的原因：由于搅拌不充分，有少量含 35S 的噬菌体蛋 白质外壳吸附在细菌表面，随细菌离心到沉淀物中。
2.理清各类生物的遗传物质
（1）细胞生物的遗传物质：DNA。 （2）病毒的遗传物质：DNA 或 RNA。 （3）绝大多数生物的遗传物质：DNA。 （4）生物界主要的遗传物质：DNA。
解析：格里菲思实验中肺炎双球菌 R 型转化为 S 型 是基因重组的结果，A 错误；格里菲思实验证明了 S 型 细菌中存在一种转化因子，使 R 型细菌转化为 S 型细菌， B 错误；T2 噬菌体营寄生生活，需先标记细菌，
再标记噬菌体，C 错误；赫尔希和蔡斯的 T2 噬菌体 侵染细菌实验证明了 DNA 是 T2 噬菌体的遗传物质，D 正确。
专题三 遗传、变异和进化 小专题6 遗传的分子基础
【考纲要求·高考频度】
序号
考纲要求
全国卷五年考频
人类对遗传物质
2013Ⅱ卷T5，
1
5年2考
的探索过程（Ⅱ）
2015Ⅰ卷T5Βιβλιοθήκη DNA分子结构的2
5年1考 2014Ⅱ卷T5
主要特点（Ⅱ）
3 基因的概念（Ⅱ） 5年1考 2015Ⅱ卷T29
4
DNA分子的复制 （Ⅱ）
【思维诊断】
1 赫尔希和蔡斯用 35S 和 32P 分别标记 T2 噬菌体的蛋 白质和 DNA，证明了 DNA 的半保留复制。（ ）
2.肺炎双球菌转化实验证明 DNA 是主要的遗传物 质。（ ）
3.噬菌体侵染细菌实验比肺炎双球菌体外转化实验 更具说服力。（ ）
4.噬菌体能利用宿主菌 DNA 为模板合成子代噬菌体 的核酸。（ ）