《动物的生殖和发育》PPT【优秀课件PPT】
合集下载
北师大版生物八上19.2《动物的生殖和发育》课件(共39张PPT)
完全变态发育:家蚕的发育
家蚕的卵
家蚕的一生
• 家蚕从卵中孵化出来
家蚕的一生
• 家蚕的成长
家蚕的一生
• 家蚕结茧
•蚕憋死在茧里了吗?
家蚕的一生
• 茧里的蚕是什么样的呢?
蛹期
死 的 ,
活 的 ?
家蚕的一生
经过大约12到15天
成虫
家 蚕 的 一 生
家蚕的发育要经过卵、幼虫(蚕)、蛹、成虫(蚕蛾) 四个时期,这样的发育过程称为完全变态发育 。
1、象蚕、蝴蝶、蜜蜂等昆虫一样,他们的一生要经 过受精卵、幼虫 、蛹 和成虫 四个时期,且幼体与成体 的形态结构 和生活习性 差异很大,这种发育过程称 为 完全变态发育 。
2、蝗虫的发育过程要经过 受精卵、若虫 、成虫 三个时 期,且发育过程中的成虫和若虫的 形态结构 和生活习性 基本相似。这样的发育过程成为 不完全变态发育 。
第19章 生物的生殖和发育
第二节 动物的生殖和发育
你能回答吗?
1、你知道美丽的蝴蝶是怎么来的吗? 2、青蛙在什么环境里生养后代?
涉及动物的生殖和发育
蝴蝶是从“毛毛虫”变过来的。
“毛毛虫”是怎样变成蝴蝶的呢?
什么是变态发育?
象蝴蝶发育一样很多动物在由受精卵发育成新个 体的过程中,幼虫与成虫的形态结构、生理和生活习 性差异很大,这种发育过程称做变态发的蚕丝
危害人类健康:如蚊子
认识昆虫生长和发育的意义:
有助与我们采取相应的措施保护和繁殖益虫或控制害虫
两栖动物的生殖发育
• 什么是两栖动物: • 幼体生活在水中,用鳃呼吸;成体营水陆
两栖生活,用肺呼吸,同时用皮肤辅助呼 吸,这样的动物叫做两栖动物。 • 判断:鳄鱼,乌龟是不是两栖动物?
北师大版生物八上19.2《动物的生殖和发育》课件(共50张PPT)
三.鸟类的生殖和发育
2.鸟类的生殖和发育:
体内受精;卵生.
著变化的发育.大多数昆虫的 发育属于变态发育.
动物的生殖和发育
蝗虫的发育过程:
受精卵 若虫 成虫
动物的生殖和发育
3.什么是不完全变态?
经历受精卵,若虫,和成虫三 个时期的变态发育叫做不完全变 态.例:蟋蟀,蜻蜓,蝗虫等.
动物的生殖和发育
家蚕的发育过程:
幼 受精卵 虫
蛹
成 虫
2.青蛙的发育过程:
受
精蝌 卵蚪
幼 蛙
成 蛙
3 蝌蚪:生活于水中,用鳃呼 吸.有尾巴,心脏一心房 一心室,象鱼不象青蛙.
成蛙:生活于陆地上.用肺呼吸, 皮肤辅助呼吸.有四肢,无 尾巴.
4.青蛙的生殖和发育
体外受精,变态发育
三.鸟类的生殖和发育
鸟类具有较复杂的繁殖行为, 一般是:
第二节
动物的生殖和发育
动物的生殖和发育 一.昆虫的生殖和发育
1.昆虫(节肢动物):是生物 中数量最多的类群.有100 多万种.
动物的生殖和发育
很多动物在从幼虫到成虫 的发育过程中,幼虫的形 态.生理.习性等发生一 系列显著变化称为变态.
动物的生殖和发育
2.什么是变态? 变态指的是幼虫和成虫有显
动物的生殖和发育
4.什么是完全变态?
发育过程经历受精卵,幼虫, 蛹,成虫四个时期的变态发育叫 做完全变态.例:蜜蜂.蚂 蚁.蚊.蝇.蝴蝶.金龟子等
二.两栖动物的生殖和发育
1.什么是两栖动物呢?
二.两栖动物的生殖和发育
1.什么是两栖动物呢? 像青蛙一样,幼虫生
活于水中,成虫生活于陆 地上的动物称为两栖动物
初中八年级生物上册-《动物的生殖和发育》课件-01
阅读完上述资料,我们有何感想?
• 两栖动物的概念,举家乡常见的两栖动物 加以说明。
• 青蛙的生殖方式
• 青蛙的发育特点
刚 孵 化 的 蝌 蚪
• 蟾蜍的外貌虽然丑陋而且有臭味,但是它的皮肤 上有根多瘤突,能分泌出一种毒液,而这种毒液 可以制造蟾酥,它是多种药物的原料,据说有止 血、消炎、拔毒、消肿的功效。中药六神丸、蟾 酥丸、梅花点舌丹、一粒珠等成药,都含有蟾酥。
美国专家警告称约170种两栖动物处 于灭绝边缘
• 美国动物学家何塞·门德尔森警告说,全球两栖动 物目前已经不足6000种。 从1980年至今,已有 至少120种两栖动物灭绝。他指出,生存环境遭 到破坏、环境污染、人类捕食以及气候变化等是 造成两栖动物不断减少的原因。
一、两栖动物的生殖和发育
著名爱国诗人辛弃疾《西江月》中提到“稻 花香里说丰年,听取蛙声一片”这反映了青蛙的 什么行为?青蛙鸣叫有何意义?你们如何理解青 蛙是两栖动物,谈谈你们的观点?
(一)两栖动物的概念
幼体生活在水中,用鳃呼吸;成体营水陆 两栖生活,用肺呼吸,同时用皮肤辅助呼 吸,这样的动物叫做两栖动物。
你能进行比较吗?
呼吸器官 尾
四肢 运动方式
蝌蚪
青蛙
(三)蛙类的发育
• 1、过程:
幼蛙
成蛙
受精卵
幼体到成体的发育过程中,由于在 生活习性和形态结构有显著的变化, 因此蛙的发育是变态发育。
两栖动物与人类的关系
• 中国林蛙是世界上唯一集药用、滋补保健 和食用于一体的名贵经济蛙种。其雌蛙输 卵管干燥品是名贵的中药材。林蛙油、田 鸡油,也称哈士蟆油,食用被誉为山珍, 药用被古今医家视为宝。因而中国林蛙及 其产品在国内外市场畅销,享有盛誉,价 格昂贵,一直呈供不应求的局面,具有极 大的研究和利用价值。
• 两栖动物的概念,举家乡常见的两栖动物 加以说明。
• 青蛙的生殖方式
• 青蛙的发育特点
刚 孵 化 的 蝌 蚪
• 蟾蜍的外貌虽然丑陋而且有臭味,但是它的皮肤 上有根多瘤突,能分泌出一种毒液,而这种毒液 可以制造蟾酥,它是多种药物的原料,据说有止 血、消炎、拔毒、消肿的功效。中药六神丸、蟾 酥丸、梅花点舌丹、一粒珠等成药,都含有蟾酥。
美国专家警告称约170种两栖动物处 于灭绝边缘
• 美国动物学家何塞·门德尔森警告说,全球两栖动 物目前已经不足6000种。 从1980年至今,已有 至少120种两栖动物灭绝。他指出,生存环境遭 到破坏、环境污染、人类捕食以及气候变化等是 造成两栖动物不断减少的原因。
一、两栖动物的生殖和发育
著名爱国诗人辛弃疾《西江月》中提到“稻 花香里说丰年,听取蛙声一片”这反映了青蛙的 什么行为?青蛙鸣叫有何意义?你们如何理解青 蛙是两栖动物,谈谈你们的观点?
(一)两栖动物的概念
幼体生活在水中,用鳃呼吸;成体营水陆 两栖生活,用肺呼吸,同时用皮肤辅助呼 吸,这样的动物叫做两栖动物。
你能进行比较吗?
呼吸器官 尾
四肢 运动方式
蝌蚪
青蛙
(三)蛙类的发育
• 1、过程:
幼蛙
成蛙
受精卵
幼体到成体的发育过程中,由于在 生活习性和形态结构有显著的变化, 因此蛙的发育是变态发育。
两栖动物与人类的关系
• 中国林蛙是世界上唯一集药用、滋补保健 和食用于一体的名贵经济蛙种。其雌蛙输 卵管干燥品是名贵的中药材。林蛙油、田 鸡油,也称哈士蟆油,食用被誉为山珍, 药用被古今医家视为宝。因而中国林蛙及 其产品在国内外市场畅销,享有盛誉,价 格昂贵,一直呈供不应求的局面,具有极 大的研究和利用价值。
动物生殖器官(共82张PPT)
附睾小叶,这些附睾小叶联结成扁平而略呈杯状的附睾头,贴附 于睾丸的头端。
附睾体:各条小叶中的输出管汇成一条弯曲的附睾管组成附睾
体,沿附着缘延伸。 附睾尾:在睾丸的尾端扩张而形成附睾尾。
附睾管长:牛30-50m,马80m,猪60m,羊:35-50m
第二节:雄性动物的生殖器官
(二)附睾的组织结构
第二节:雄性动物的生殖器官
E 贮存精子: 主要是附睾尾,时间45-90天,但时间过长,死亡率,畸形体上升。
牛两侧附睾可存精741亿,54%在尾部。猪2000亿,70%。羊1500 亿,68%。 附睾具有贮存精子作用原因:
①附睾管上皮可分泌营养物质,供精子发育所需。 ②附睾由量 弱酸环境()抑制活动。 ③附睾管内是高渗压环境。颈部小滴 下移时,发生脱水,使精子内缺乏可保持活动的最低限度的部 分,故精子不运动。④附睾温度较低。 以上因素使精子处于休 眠状态,减少能量消耗,因此,可长期贮存。
自睾丸的较稀精子悬浮液中的水分,使浓缩后贮存于 附睾尾。含400万以上/微升。 B 促进精子成熟:分泌甘油磷酰胆碱、蛋白质、三甲基 羟基丁酰甜菜碱,K+,对精子的成熟及保存具有重要作 用。
C 运输精子:借助纤毛上皮的活动,管壁平滑机的 收缩。在附睾中运行时间:牛:10天,羊13-15天,
猪9-12天,马8-11天。
第一节:生殖器官的发生与发育
2、生殖器官的分化
、雄性生殖器官的分化
① 生殖腺发育形成睾丸,生殖腺内上皮细胞排列形 成精细管索→睾丸网;
②中肾管→附睾管和输精管→精囊腺、前列腺和尿道 球腺;
③ 生殖结节→阴茎;
④ 缪勒氏管退化,形成未发育的子宫;
第一节:生殖器官的发生与发育
2、生殖器官的分化 、雌性生殖器官的分化 ① 生殖腺发育形成卵巢,生殖腺表面部分
附睾体:各条小叶中的输出管汇成一条弯曲的附睾管组成附睾
体,沿附着缘延伸。 附睾尾:在睾丸的尾端扩张而形成附睾尾。
附睾管长:牛30-50m,马80m,猪60m,羊:35-50m
第二节:雄性动物的生殖器官
(二)附睾的组织结构
第二节:雄性动物的生殖器官
E 贮存精子: 主要是附睾尾,时间45-90天,但时间过长,死亡率,畸形体上升。
牛两侧附睾可存精741亿,54%在尾部。猪2000亿,70%。羊1500 亿,68%。 附睾具有贮存精子作用原因:
①附睾管上皮可分泌营养物质,供精子发育所需。 ②附睾由量 弱酸环境()抑制活动。 ③附睾管内是高渗压环境。颈部小滴 下移时,发生脱水,使精子内缺乏可保持活动的最低限度的部 分,故精子不运动。④附睾温度较低。 以上因素使精子处于休 眠状态,减少能量消耗,因此,可长期贮存。
自睾丸的较稀精子悬浮液中的水分,使浓缩后贮存于 附睾尾。含400万以上/微升。 B 促进精子成熟:分泌甘油磷酰胆碱、蛋白质、三甲基 羟基丁酰甜菜碱,K+,对精子的成熟及保存具有重要作 用。
C 运输精子:借助纤毛上皮的活动,管壁平滑机的 收缩。在附睾中运行时间:牛:10天,羊13-15天,
猪9-12天,马8-11天。
第一节:生殖器官的发生与发育
2、生殖器官的分化
、雄性生殖器官的分化
① 生殖腺发育形成睾丸,生殖腺内上皮细胞排列形 成精细管索→睾丸网;
②中肾管→附睾管和输精管→精囊腺、前列腺和尿道 球腺;
③ 生殖结节→阴茎;
④ 缪勒氏管退化,形成未发育的子宫;
第一节:生殖器官的发生与发育
2、生殖器官的分化 、雌性生殖器官的分化 ① 生殖腺发育形成卵巢,生殖腺表面部分
《动物的生殖和发育》PPT课件(上课用)
•
14、一个人的知识,通过学习可以得到;一个人的成长,就必须通过磨练。若是自己没有尽力,就没有资格批评别人不用心。开口抱怨很容易,但是闭嘴努力的人更加值得尊敬。
•
15、如果没有人为你遮风挡雨,那就学会自己披荆斩棘,面对一切,用倔强的骄傲,活出无人能及的精彩。
•
16、成功的秘诀在于永不改变既定的目标。若不给自己设限,则人生中就没有限制你发挥的藩篱。幸福不会遗漏任何人,迟早有一天它会找到你。
•
17、人生没有笔直路,当你感到迷茫、失落时,找几部这种充满正能量的电影,坐下来静静欣赏,去发现生命中真正重要的东西。
•
18、在人生的舞台上,当有人愿意在台下陪你度过无数个没有未来的夜时,你就更想展现精彩绝伦的自己。但愿每个被努力支撑的灵魂能吸引更多的人同行。
•
19、积极的人在每一次忧患中都看到一个机会,而消极的人则在每个机会中看到了某种忧患。莫找借口失败,只找理由成功。
•
20、没有收拾残局的能力,就别放纵善变的情绪。
列表比较昆虫、两栖动物和鸟类的生殖和发育方式, 并简要分析不同生殖方式对环境的适应性。
生物种类
生殖方式
昆虫 体内受精 卵生
两栖动物 体外受精 卵生
鸟类 体内受精 卵生
发育方式 完全变态或不完全变态
多为变态发育 幼体发育离不开水 没有变态发育
.昆虫的变态发育,使昆虫一生中在不同发育阶段,适应 不同的食物和生活环境。 .两栖动物的受精过程和幼体发育的特征,只适于在有水 的环境中生活。 .鸟卵的结构复杂,胚胎的发育受到良好的保护。此外, 鸟类的营巢、孵卵、育雏,都提高了鸟类对环境的适应 能力。
.比较蝌蚪与成蛙的不同之处
呼吸器官 尾
四肢
生活环境
《动物的生殖和发育》PPT课件
不完全变态
卵
若虫
成虫
完全变态
卵
幼虫
蛹
成虫
蚕的发育过程有几个阶段? 与蝴蝶一样吗? 卵幼虫蛹成虫
我们来判断:
卵
黃斑黑蟋蟀的幼虫和成虫对比
不完全变态
幼虫
成虫
瓢虫的生殖和发育
完全变态
蜻蜓的幼虫与成虫 不完全变态
幼虫
成虫
成虫
大白斑蝶的发育过程 完全变态
蜜蜂的发育
完全变态
蚊子的发育
完全变态
食蚜蝇
练习册:
P39-3、关于昆虫不完全变态的发育过程,表述正
A 确的是( )
A.卵→若虫→成虫 B.卵→幼虫→蛹→成虫 C.卵→蛹→成虫 D.卵→蛹→幼虫→成虫
P40-2、下列常见的昆虫中不属于完全变态发育的 昆虫是( )
A.菜粉蝶 B.家蚕 C.蝗虫 D.蝇
C
练习册:P40
7、(2016.江苏连云港)下图是某昆虫发育过程示 意图。有关该昆虫的叙述正确的是( )
完全变态
昆虫与人类的关系
昆虫不论是在数量上还是种类上都占有巨大 的地位,是生物中最重要的组成,昆虫与人类的 关系十分密切,它可以为人类创造不可多得的 资源,也可以为人类造成不可挽回的灾难。每 种昆虫都是一个独特的基因库,可以为人类 提供科学研究,还能通过仿生学为我们做有 用的发明创造。
因此人类与昆虫的关系为: 1.利用有价值的昆虫 2.保护有益的昆虫 3.消灭有害的昆虫
昆虫交配后产卵
大多数昆虫都是成堆地产卵。昆虫一生产卵的数 目也有很大差异。
生殖特点: 人类:体内受精,胎生哺乳 昆虫:体内受精,卵生
蝗虫 蝴蝶
变态发育:
动物在从幼体到成体的发育过程中, 幼体的形态结构、生理特点、生活习性等 发生一系列显著变化的现象,称为变态发 育。
卵
若虫
成虫
完全变态
卵
幼虫
蛹
成虫
蚕的发育过程有几个阶段? 与蝴蝶一样吗? 卵幼虫蛹成虫
我们来判断:
卵
黃斑黑蟋蟀的幼虫和成虫对比
不完全变态
幼虫
成虫
瓢虫的生殖和发育
完全变态
蜻蜓的幼虫与成虫 不完全变态
幼虫
成虫
成虫
大白斑蝶的发育过程 完全变态
蜜蜂的发育
完全变态
蚊子的发育
完全变态
食蚜蝇
练习册:
P39-3、关于昆虫不完全变态的发育过程,表述正
A 确的是( )
A.卵→若虫→成虫 B.卵→幼虫→蛹→成虫 C.卵→蛹→成虫 D.卵→蛹→幼虫→成虫
P40-2、下列常见的昆虫中不属于完全变态发育的 昆虫是( )
A.菜粉蝶 B.家蚕 C.蝗虫 D.蝇
C
练习册:P40
7、(2016.江苏连云港)下图是某昆虫发育过程示 意图。有关该昆虫的叙述正确的是( )
完全变态
昆虫与人类的关系
昆虫不论是在数量上还是种类上都占有巨大 的地位,是生物中最重要的组成,昆虫与人类的 关系十分密切,它可以为人类创造不可多得的 资源,也可以为人类造成不可挽回的灾难。每 种昆虫都是一个独特的基因库,可以为人类 提供科学研究,还能通过仿生学为我们做有 用的发明创造。
因此人类与昆虫的关系为: 1.利用有价值的昆虫 2.保护有益的昆虫 3.消灭有害的昆虫
昆虫交配后产卵
大多数昆虫都是成堆地产卵。昆虫一生产卵的数 目也有很大差异。
生殖特点: 人类:体内受精,胎生哺乳 昆虫:体内受精,卵生
蝗虫 蝴蝶
变态发育:
动物在从幼体到成体的发育过程中, 幼体的形态结构、生理特点、生活习性等 发生一系列显著变化的现象,称为变态发 育。
苏科版八年级上册生物《动物的生殖和发育》课件(15张PPT)
观察鸟卵的结构
活动建议
1. 为了保证观察实验的成功,教师要
指导学生选择新鲜的鸡蛋。
2. 学生在观察鸡蛋外形时,首先要辨
认出鸡蛋的钝端和尖端,然后才能将钝端敲
破。在观看到气室时,要注意每个鸡蛋气室
的大小不一定相同。观察气室后,用剪刀将
内卵壳膜剪破,注意不要剪破卵黄膜,保证
鸡蛋内部的物质较完整地倒入培养皿里。
10
观察动物的繁殖行为
活动建议
1. 条件较好的学校和家庭,教师可以在 课前给学生提供一些动物繁殖行为方面的资 料,也可以组织学生利用课余时间上网收集 有关动物受精方式的资料,然后组织学生通 过课堂讨论,得出动物受精常见种类和生殖 方式的结论。
2. 如果受教学条件的限制,教师可以引 导学生回忆日常生活中常见的鸡、猫等动物 的生殖情况,通过丰富的图示、语言的描述 和学生的交流等,尽可能交给学生去归纳完 成受精方式等结论。
9
四、教材分析
教材运用一些生动的图片,通过对这些典型的实例 的观察让学生在了解体外受精、体内受精、卵生动物和 胎生动物的概念的同时,培养其观察能力。
通过安排“观察鸟卵的结构”实验,引导学生在活 动中,既能认识鸟类等卵生动物的生殖特点,又能培养 其动手能力。
在安排的活动中,一些讨论题能够较好地引领学生 结合自身的生活经历或体验,对鸡、家蚕和青蛙的发育 过程,进行更为仔细地观察和思考,为探究同类动物的 发育过程打下一定的基础。
3. 对图示中有的内容,教师还要及时加 以点拨,如青蛙虽然雌雄抱对,但受精仍在 体外水中完成等。
4. 由于动物受精作用内容的特殊性,教 师应该较多地采用图示来辅助教学,尽可能 减少语言的描述,从而保证学生真正理解和 领 会 体 外 受 精 和 体 内 受 精 、 胎 生 与 卵 生11等 重 要概念的区别和联系。
动物的生殖和发育PPT优秀课件6 北师大版
卵细胞
精子
受精卵
受精方式:体外受精 生殖方式:卵生
受精卵
外鳃 蝌蚪 (幼体)
先长后肢
鳃
肺(皮肤辅助) 内鳃
尾巴逐渐消失 后长前肢
(成体) 成蛙
你能进行比较吗? 幼体(蝌蚪) 生活环 境 呼吸 形态 水中 成体(蛙) 陆地、水中
鳃(外鳃→内鳃) 肺 ,皮肤 有尾,无四肢 无尾,有四肢
主要呼吸器官
蟾蜍
蝾螈
大鲵
三、鸟类的生殖和发育
鸡蛋的外形
观看视频,思考鸡蛋中气室、胚盘、ห้องสมุดไป่ตู้黄、卵白的 结构功能
鸡蛋(卵)的结构
气室:为胚胎发育提供氧气 卵白:主要提供水分
卵黄:供给胚胎发育主要的营养
胚盘:发育成雏鸟
气室 4 外壳膜 2 内壳膜 3
1 卵壳
6 卵黄膜 8 胚盘 9 系带 7 卵黄
5 卵白
第19章 生物的生殖和发育
第二节 动物的生殖和发育
一、昆虫的发育
昆虫
生物界中至少有100万种以上的昆虫, 它们分布广、数量大、形态多样。
1、蝗虫
蝗虫的生活史
思考: (1) 蝗虫的幼虫和成虫有哪些差异? (2) 蝗虫的生长和发育经过了哪几个时期?
• 蝗虫幼虫和成虫的主要差异有: 幼虫: 个体小;没翅或翅发育不完善,跳跃; 生殖器官未发育成熟 成虫: 个体大;翅发达,能飞翔;生殖器官发育成熟
有助于我们采取相应的措施 保护和繁殖益虫或控制害虫
二、两栖动物的生殖和发育
稻花香里说丰年, 听取蛙声一片。
1.是雄蛙鸣叫还是雌蛙?
雄 蛙 鸣 叫
2.蛙鸣叫的意义?
求偶
思考: 1.青蛙卵细胞与精子结合的场所在哪? 2.青蛙的生殖和发育过程经过哪几个时期?
《动物的生殖和发育》PPT课件(第1课时)
Z 知识梳理
昆虫的生殖和发育
变态发育(昆虫)分为不完全变态发育和完全变态发育。 (1)不完全变态发育——有些昆虫的发育过程要经过卵、 若虫、成虫三个时期,而且若虫与成虫在形态结构和生 活习性上相似,这样的发育过程称为不完全变态发育。 如蝗虫、蟑螂、蟋蟀、蝉等。 (2)完全变态发育——如果昆虫在由受精卵发育成新个体 的过程中,要经过卵、幼虫、蛹、成虫四个时期,而且 幼虫与成虫在形态结构和生活习性上有显著的不同,这 样的发育过程称为完全变态发育。如家蚕、蜜蜂、蝇、 蚊、蝶、蛾等。
第6单元
第19章 生物的生殖和发育
第2节 动物的生殖和发育 第1课时
-.
X 学习目标
1.举例说出昆虫的生殖特点。 2.举例说出完全变态和不完全变态的发育过程。
Z 自主学习
绝大多数昆虫的发育经过一系列显著的变化 1.家蚕的生殖和发育方式是_体__内____受精、_体__外____ 发育(以上两空均选填“体内”或“体外”)。 2.不完全变态 (1)很多动物在从幼虫到成虫的发育过程中,幼虫的 ____形__态____、___生__理_____、___习__性_____等发生一系列显 著变化,称为变态。 (2)发育的过程经历了____受__精_卵_____、_____若__虫_____ 和___成__虫____三个时期,叫做不完全变态。如___蟋__蟀_____、 _____蜻__蜓_____、_____豆__娘_____等。
D 达标训练
11.下图是蝗虫的发育过程示意图,请据图回答: (1)填写图中蝗虫发育过程的几个时 期的名称。 (3)蝗虫的一生只经过___受__精__卵____、 ____若__虫______和____成__虫______三个 时期,这样的发育过程,叫做 ___不__完__全__变__态_____发育。
相关主题
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
1.蚕茧代表家蚕的( C )
A.卵期 B.幼虫期 C.蛹期 D.成虫期
2.(2010·宿州学业考)成语“金蝉脱壳”中,“壳”
指的是( A )
A.外骨骼
B.角质层
C.角质鳞
D.细胞壁
3. 蝗虫的不完全变态发育过程( C )
A. 卵→若虫→蛹→成虫 B. 卵→蛹→若虫→成虫
C. 卵→若虫→成虫
D. 卵→蛹→成虫
2.家蚕的生殖和发育
(1)生殖方式——有性生殖 (2)发育过程——卵、幼虫、蛹、成虫 (3)完全变态——发育过程经过卵、幼虫、蛹、成虫 四个时期的发育方式。
例如:蝇、蚊、蜂、蝶、蚂蚁、跳蚤、甲虫等。
蝗虫和家蚕的生殖和 发育的异同点
相同点
蝗虫 家蚕
有性发育 变态发育
不同点 不完全变态发育,发育经过 卵、若虫、成虫三个阶段
第2节 动物的生殖和发育
你认识昆虫吗?
1.种类多:世界:估计1000万种,已命名100万种。 中国:估计60~100万种,已命名7万种。
2.个体数多:一窝蚂蚁可有50万头个体。 3.历史悠久: 3.5亿年前出现。 4.有翅: 大多数有翅,扩大活动范围。 5.体小: 大多数昆虫的体长为5 ~ 30mm。 6.身体特化:有外骨骼,适应复杂环境。
4.跳蝻是蝗虫的幼虫,它与成虫的本质区别是( D )
A. 形态结构不同
B. 生活习性不同
C. 身体较大
D. 生殖器官没有发育成熟
才自清明志自高。
有时候,人太清醒反而觉得累,觉得不快乐,但是想要学会装糊涂还真是难。不要等到人生垂暮,才想起俯拾朝花,且行且珍 面前一文不值,却在另一个人面前是无价之宝。谨记自己的价值所在。路再远,也有尽头;苦再深,也会结束,只要不放弃, 漫漫的长途中跋涉,在深深的痛苦中挣扎,我们常常为环境所迫,被困难所迷惑,放弃了希望,厌倦了生活,觉得路越走越窄 窄的不是路,是思想与感情,深的不是苦,是感受与心情,路边是路,苦中有甜,看得是你自己。许多人,不是擦肩,就是 事,不是无能,就是无情,总是无缘。人生,就是一次艰辛的旅行,得意时,顿生许多豪情,期盼着,浏览更多美好的风景 心,渴望着,走出困境摆脱愁情。人生所有的一切,得意也好,失意也罢,圆满很少,完美不多,人如此,事这样,如意很少 好多人或事,明明喜欢,偏偏不能;明明热爱,恰恰不能;生活,有许多无能,好多事情,明明讨厌,常常不做不行;明明厌倦, 的不能,想说的不行;不愿做的,却又不能,不想说的,就是不行。我们就是这样无奈,无能。何时,能随心如愿,给心身最大 这个世界有两件事我们不能不做:一是赶路,二是停下来看看自己是否拥有一份好心态。好心态是人们一生中的好伴侣,让人 悟:要有阳光般的心态。没有爱的生活就像一片荒漠,赠人玫瑰,手有余香“学会爱别人,其实就是爱自己”,让爱如同午后阳 房。人生感悟:学会爱别人多去尊重理解别人,常怀宽容和感激之心,宽容是一种美德,是一种智慧,海纳百川才有了海的广 是他们给了你帮助:感激你的敌人,是让你变得坚强。人生感悟:懂得宽容和感恩。管好自己的嘴,讲话不要只顾一时痛快 三冬暖,伤人一语六月寒”说话要用脑子。不扬人恶,自然能化敌为友。人生感悟:切记祸从口出!人情、人情,人之常情, 往,“平时多烧香,急时有人帮”,所以,“人情要多储存,就像银行存款,存的越多,时间越长,红利就越大。人生感悟:多储 躁!不要急于下结论特别是生气的时候做决断,要学会换位思考,或者等一等,大事化小,小事化了。把复杂的事情尽量简单 单的事情复杂化。人生感悟:遇事莫急躁!真正学会知足。人生最大的烦恼是从没有意义的比较开始,大千世界总有比如你 我哭泣没鞋穿的时候,我发现有人却没脚”。人生感悟:真正学会知足。如果敌人让你生气,那说明你还有胜他的把握,根本 的人是谁。如果有一条疯狗咬你一口,难道你也要趴下去反咬它一口吗?人生感悟:不和小人生气计较。别把工作当负担,既 没有更好的选择,与其生气埋怨,不如积极快乐的去面对。当你把工作当做生活和艺术时,你就会享受到生活的乐趣。人生感 人活着一天就是福气,就该珍惜,人生短短几十年,不要给自己留下更多的遗憾。日出东海落西山,愁也一天,喜也一天;遇 舒坦,心也舒坦。人生感悟:珍惜自己的生活。1.人生就像蒲公英,看似自由,却往往身不由己。生活没有如果,只有结果, 就好。有的人像WIFI热点,即使远了,但是只要你没改密码,再相见的时候也会自动连上,只是改不改密码,也是人家的事了 人生,要么没心每肺扮傻到底,别让自己活成了那种,懂得很多道理却过不好这一生的人。成大事的人,往往做小事也认真, 往往也做不成大事。看别人不顺眼,其实是自已的修养不够。人生在世,顺少逆多,一辈子不容易,千万不要总是跟别人过不 不去。如果是一堆苹果,有好有坏,你就应该先吃好的,把坏的扔掉,如果你先吃坏的,好的也会变坏,你将永远吃不到好的 总爱跟别人比较,看看有谁比自己好,又有谁比不上自己。而其实,为你的烦恼和忧伤垫底的,从来不是别人的不幸和痛苦, 学习中经常取得成功可能会导致更大的学习兴趣,并改善学生作为学习的自我概念。为了成功地生活,少年人必须学习自立, 在家庭要教养他,使他具有为人所认可的独立人格。劳动教养了身体,学习教养了心灵我们的事业就是学习再学习,努力积累 了知识,社会就会有长足的进步,人类的励志语录未来幸福就在于此。青年是整个社会力量中的一部分最积极最有生气的力量 少保守思想,在社会主义时代尤其是这样。必须记住我们学习的时间有限的。时间有限,不只由于人生短促,更由于人事纷繁 手勤脑勤,就可以成为有学问的人。聪明在于学习,天才在于积累。所谓天才,实际上是依靠学习。天才不能使人不必工作, 展天才,必须长时间地学习和高度紧张地工作。人越有天才,他面临的任务也就越复杂,越重要。诺夫对所学知识内容的兴趣 12、要建设,就必须有知识,必须掌握科学。而要有知识,就必须学习,顽强地耐心地学习。向所有的人学习,不论向敌人或 是向敌人学习。学习专看文学书,也是不好的。先前的文学青年,往往厌恶数学理化史地生物学,以为这些都无足轻重,后来 只有让学生不把全部时间都用在学习上,而留下许多自由支配的时间,他才能顺利地学习,这是教育过程的逻辑。游手好闲地 手好闲好。学习的敌人是自己的满足,要认真学习一点东西,必须从不自满开始。对自己,“学而不厌”,对人家,“诲人不倦” 钢是在烈火和急剧冷却里锻炼出来的,所以才能坚硬和什么也不怕。我们的一代也是这样的在斗争中和可怕的考验中锻炼出来
完全变态发育,发育经过卵、 幼虫、蛹、成虫四个阶段
一、蝗虫的生殖和发育——不完全变态发育 1.定义——个体发育经历卵、若虫、成虫的发育过程。 2.例如:蟋蟀、椿象、蜻蜓、螳螂等
二、家蚕的生殖和发育——完全变态发育 1.定义——在发育过程中要经历了卵、幼虫、蛹、成虫 四个时期,幼虫的形态结构和生活习性与成虫的显著不 同,这样的发育过程称为完全变态发育。 2.例如:蜜蜂、菜粉蝶、蚊、蝇等
思考与讨论
1.家蚕是通过哪种生殖方式繁殖后代的?这种生殖方式的特 点是什么? 2.根据日常的观察,说说还有哪些动物与家蚕的生殖和发育 方式相似。 3.“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”(唐·李商隐)。从 发育过程来分析,这句诗有什么不准确的地方? 你能通过改 其中两个字使之既有科学性,又不失艺术性吗?
养蚕
缫丝
外国人在欣赏丝绸
丝绸之路上的驼队
卵
幼虫
成虫
蛹
家蚕的一生
思考:比较家蚕的幼虫、成虫和蛹的形态特点和生活习性
形态特点
幼虫 身体柔软,具有环节,
在胸腹部有8对足
成虫 有三对足,两对翅,
体被白色鳞片
蛹 体表光滑,体形呈椭
圆柱状
生活习性
主要以桑叶为食,有蜕皮 现象,化蛹前吐丝结茧 不取食,几乎不能飞行, 雌雄交尾后,雄蛾死亡, 雌蛾产卵后也死亡 不食不动,羽化成蛾,破 茧而出
1.解释昆虫的发育属于变态发育。 2.理解完全变态和不完全变态两种发育类型的特点。 3.关注昆虫与人类的关系,形成对昆虫的正确认识。
昆虫的生殖和发育
你知道美丽的蝴蝶是怎么来的吗?
是从小蝴蝶长大的吗?
小பைடு நூலகம்候
长大了
蝗虫的生活史
最后蜕皮
5龄
4龄
孵化
3龄
2龄
1龄
1.蝗虫的生殖与发育
(1)生殖方式——有性生殖 (2)发育过程——卵、若虫、成虫 (3)不完全变态——蝗虫的发育过程要经过卵、若虫、 成虫三个时期,像这样的发育过程,称为不完全变态。 例如:螳螂、蟋蟀、蝉、蟑螂、蜻蜓、蚜虫等。