[高二理化生]生物选修3专题二《细胞工程》精选练习题(可编辑修改word版)

植物a 叶片叶组

织块

b 愈伤

组织

c 有生根发芽能力的胚

状结构

d 人工

种子

e 种苗

91 届高二生物选修 3 练习：专题二《细胞工程》

一、单项选择题

1、对细胞全能性的表达正确的是

A．离体的植物细胞均能够表现出全能性 B．动物细胞融合标志着动物细胞全能性的实现C．花粉可培育成单倍体植株是细胞全能性的表现

D．单克隆抗体的制备依据的原理是细胞的全能性

2、在下列选项中，需要采用植物组织培养技术的是

①利用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗，获得多倍体植株②获取大量的脱毒苗

③制备人工种子④单倍体育种⑤无子西瓜的快速大量繁殖

A.①②③

B.③④⑤

C.①②④⑤

D.②③④⑤

3、植物组织培养过程的顺序是

①离体的植物器官、组织或细胞②根、芽③愈伤组织④脱分化⑤再分化⑥植物体

A.①④③⑤②⑥

B.①④③②⑤⑥

C.①⑤④③②⑥

D.⑥①④③⑤②

4、下面为植物组织培养过程流程图解，以下相关叙述不正确的是

A.上述过程中脱分化发生在b 步骤，形成愈伤组织，在此过程中植物激素发挥了重要作用

B.

再分化发生在d 步骤，是愈伤组织重新分化成根或芽等器官的过程

C.从叶组织块到种苗形成的过程说明番茄叶片细胞具有全能性

D.人工种子可以解决有些作物品种繁殖能力差、结子困难或发芽率低等问题

5、下列关于植物体细胞杂交的叙述，错误的是

A.不同种植物原生质体融合的过程属于植物体细胞杂交过程

B.参与杂种细胞壁形成的细胞器主要是线粒体和核糖体

C．植物体细胞杂交技术可克服生殖隔离的限制，培育远缘杂种植株

D．杂种植株表现出的性状是基因选择性表达的结果

6、下图所示为植物体细胞杂交技术的过程，错误的是

A.A 和 B 细胞诱导融合前要先去除细胞壁，可用纤维素酶和果胶酶处理

B.从A 和B 细胞到 C 细胞的过程中，常用离心、振动、电刺激用聚乙二醇（PEG）作为诱

导剂

C.A 和 B 细胞融合完成的标志是再生出新的细胞壁

D.

植物体细胞杂交技术的目的是获得杂种细胞

7、在动物细胞培养过程中，下列处理不恰当的是

A．培养液和培养用具要进行无菌处理

B．提供种类齐全的营养物质

C．提供纯氧以保证细胞的呼吸作用D．保证提供适宜的温度和pH

8、下列关于动物细胞培养的叙述，正确的是

A．培养中的人效应T 细胞能产生单克隆抗体B．培养中的人B 细胞能够无限地增殖C．人的成熟红细胞经过培养能形成细胞株D．用胰蛋白酶处理肝组织可获得单个肝细胞9、关于动物细胞培养的下列叙述中正确的是

A．动物细胞培养不能获得有重要价值的蛋白质生物制品

B．动物细胞培养前要用胰蛋白酶处理使细胞分散

C．细胞遗传物质的改变发生于原代培养过程中

D．培养至 50 代后能继续传代的细胞叫细胞株

10、动物细胞融合和植物原生质体融合比较，特殊性表现在

A．融合的原因B．融合的优点C．融合的诱导手段D．融合的过程

11、用于核移植的供体细胞一般都选用

A.受精卵

B.传代10 代以内的细胞

C.传代10~50 代以内的细胞

D.处于减数分裂第二次分裂中期的次级卵母细胞

12、科学家将雌黑鼠乳腺细胞的细胞核移入白鼠去核的卵细胞内，待发育成早期胚胎后移植入褐鼠的子宫，该褐鼠产下小鼠的体色和性别是

A．黑、雌B．褐、雌C．白、雄D．黑、雄

13、生物技术的发展速度很快，已灭绝生物的“复生”将不再是神话。如果世界上最后一只野

驴刚死亡，以下较易成为“复生”野驴的方法是

A.将野驴的体细胞取出，利用组织培养技术，经脱分化、再分化，培育成新个体

B.将野驴的体细胞两两融合，再经组织培养培育成新个体

C.取出野驴的体细胞的细胞核移植到母家驴的去核卵细胞中，再经胚胎移植孕育培养成

新个体

D.将野驴的基因导入家驴的受精卵中，培育成新个体

14、下列关于利用细胞工程技术制备单克隆抗体的叙述，不正确的是

A．给小鼠注射抗原，是为了获得能产生相应抗体的效应 B 细胞

B．效应 B 细胞与骨髓瘤细胞混合培养，是为了获得融合细胞

C．杂交瘤细胞进行体外培养，是为了获得单克隆抗体

D．杂交瘤细胞进行体内培养，是为了获得能产生单克隆抗体的胚胎

15、下列用动物细胞工程技术获取单克隆抗体的实验步骤中，错误的是

A.将抗原注人小鼠体内，获得能产生抗体的效应 B 细胞

B.用纤维素酶处理效应 B 细胞和小鼠骨髓瘤细胞

C.用灭活的仙台病毒作诱导剂，促使效应 B 细胞与小鼠骨髓瘤细胞融合

D.筛选杂交瘤细胞，并从中选出能产生所需抗体的细胞群，培养后提取单克隆抗体

16、通过细胞工程生产单克隆抗体时，要涉及到以下三个筛选过程：① 在特定培养基中筛选

出杂交瘤细胞② 选出能产生抗体的效应B 细胞③选出能产生特定抗体并能大量增殖的细胞群。这三个过程的先后次序是

A.②③①

B.③①②

C.②①③

D.①③②

17、下列不属于单克隆抗体在实践上应用的实例是

A．将抗药菌的某基因引入小鼠细胞内

B．利用同位素标记的单克隆抗体，定位诊断肿瘤、心血管畸形等疾病

C．利用免疫毒素清除异体骨髓移植中的供体骨髓 T 细胞D．制成“生

物导弹”，将药物定向地带到癌细胞所在部位

18、植物体细胞杂交与动物细胞工程中所用技术与原理不相符的是

A．纤维素酶、果胶酶处理和胰蛋白酶处理——酶的专一性

B．植物组织培养和动物细胞培养——细胞的全能性

C．原生质体融合和动物细胞融合——生物膜的流动性

D．紫草细胞培养和杂交瘤细胞的培养——细胞增殖

19、下列关于细胞工程的叙述，错误的是

A.电刺激可诱导植物原生质体融合或动物细胞融合

B.去除植物细胞的细胞壁和将动物组织分散成单个细胞均需酶处理

C.小鼠骨髓瘤细胞和经抗原免疫小鼠的效应 B 细胞融合可制备单克隆抗体

D.某种植物甲乙两品种的体细胞杂种与甲乙两品种杂交后代的染色体数目相同

20、下列有关生物工程的叙述中正确的是

A．植物体细胞杂交和动物细胞融合都依赖于细胞膜的流动性和细胞全能性

B．病毒既可用于细胞工程技术，也可用于基因工程技术

C．用基因工程生产乙肝疫苗，可将乙肝病毒的表面抗原导入酵母菌制成“工程菌”