素描头像五官部分

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4.高光精点不多点,小点不大点,并 随嘴型结构变化而变化。
不同角度分析
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外耳轮

1、刻画耳朵要概括、整体、准确, 不可草率对待。先当草帽出体积,再画 帽檐抠细节。
刻 画 要 点
2、重点要抓住耳廓外形与耳垂形 状特征进行刻画。耳孔内凹部位要画的 透气,各部分间包裹、叠压的关系要梳 理清晰。
作业要求: 1.比例、造型、透视严重失调,大的黑白灰关系不明确, 出现明显结构错误者需双倍重新返工,耽误后期课程后 果自负。 2.刻画处理手法出现过度涂抹,画面无线条塑造,“腻”、 “脏”明显者同上处理。除作业内容外,纸面不可出现 任何涂抹脏乱迹象,对画面不足及老师讲解分析的文字 除外。作业保管不善,丢失、损毁后果自负,同上处理。 3.作业虎头蛇尾,前后学习态度不一者,将蛇尾部分双 倍返工,其他同上处理。 4.统一署名右下角,黑色水笔书写。要求:字迹工整, 中文署名,带日期,每张精确到如:2012年9月1日16时 54分结。以后作业均以此要求执行,考试亦复如此。 5.交作业时间:设计班本周六下午下课之前,基础班本周 日下午下课之前。逾期不按时交作业者,双倍作业惩罚+所 在组卫生区值日一周。因病假事假耽误未完成作业同上处理。 6.提前完成作业,并达标者可提前进入下一阶段作业练习。 7.作业在本班班主任审核通过后方可提交。
刻 画 要 点
2.鼻子不应画得过黑,鼻梁背光一侧也不能 画得太暗,只有鼻底的暗部才能画重些。
3.画鼻孔的明暗程度应融合在鼻底明暗调子 的大关系中,宜虚不宜实,要体现它的深度 空间。鼻翼外侧不能画得死板,避免与脸部 关系脱节。
4.画鼻根部位应与刻画眼眶窝同时进行,画 鼻梁侧面与鼻翼部位应与脸部相邻部位同步 着手。鼻子高光刻画时要与结构的形状与强 弱相符。
鼻头与鼻翼的上 下、前后关系
嘴角

口裂线
结 构 重 点
1、理解嘴横向的圆面关系和转折关系。
2、理解嘴纵向的转折关系。
3、嘴的明暗变化关系,尤其是上嘴唇。
4、理解嘴角的结构和明暗变化。
刻 画 要 点
1.嘴唇在脸部面积不大,但空间纵深 明显,从小块面入手,充分理解唇前与 嘴角的空间关系,做到前实后虚,前紧 后松。 2.做到抓三线两点,放松周边的刻 画手法。三线:上唇、下唇的明暗交界 线以及口裂线;两点:嘴角及上唇结节 周边范围。 3.嘴唇边缘做到虚实有度,切勿生 硬勾死。
不同角度的中线比较
一周作业安排 1.精临局部分解五官光影图示,眉眼、鼻、 嘴、耳各3个角度,角度不可重复。 目的:熟悉五官结构及体面关系,了解黑 白灰大关系分布,熟练作画步骤与技法及 对绘画材料的了解与掌握。(统一铅笔) 2.精临面部五官组合练习,3角度不可重复。 目的:熟悉面部五官之间距离及比例特点, 各部位之间色调和刻画节奏的把握。
刻画要点
1.以结构体面为前提,抓住眼、眉外形特征,同步
进行刻画。
2.眼球要当白色球体处理,虹膜是水晶体,应画得
透明。上眼睑实,下眼睑虚。眼角要与相邻部位调子
同时刻画;受光的眼角清晰,而背光处眼角虚。
3.眉毛刻画要体现眼眶体面的转折关系,眉头的内下
侧要画重画够,并且要刻画出反光层次,只在眉头、 眉梢部位对眉毛形状稍加刻画.
不 同 角 度 分 析

结 构 重 点
1、理解鼻子“四面”的整体立体关系。
2、理解鼻子为圆形的四面变化关系。 3、鼻翼和鼻头的前后关系。 4、鼻翼和鼻头的上下转折关系。 5、鼻头、鼻翼明暗交界线的变化关系。
1.鼻子是脸部的视觉中心,位置特殊,体面 转折明显,画好鼻子的关键是区分好四面体 征的大关系,让鼻子有立体感。
五 官从 在大 肖师 像作 绘品 画中 中找 所到 占启 比示 重
高考素描试卷中五官的绘画体现
面部的五官包括眉、眼、耳、口、鼻。
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结构名称
眉眼
刻画要点 不同角度分析
结构重点
1、眉眼的形状。
2、眉眼部分的横向结构。 3、眉眼部分的纵向结构 4、在不同光的作用之 下所发生的变化。
博源画室素描头像讲义 五官部分
为什么五官要作为重点去画?
肖像画:是人物画的一种,专指描绘 人物形象之画,着重刻划人物本身特 定的外形特征和内在神韵,获得形神 兼备的效果。
人的五官在面部具备着最强的形体 转折,从而会形成最强的明暗对比。五 官内部构造和功能决定了它拥有与皮肤 明显的固有色对比。
五官的描绘不是单纯的刻画形体,更 重要的是对人物感情的传达,这也正是肖像 画的本质所在。人的情感流露很多都需要 通过五官的活动来体现,所以想将人物表 现的活灵活现,五官的表现尤为重要。
3、刻画耳朵要与头发、脸颊部位 及颈部同时对照着画。处于暗部的耳朵 不可画得过于明亮。处于亮部的耳朵明 暗对比不能过强,否则就会抢掉面部五 官的神采,从而破坏画面的整体关系。
角度分析
五官组合在一块,在人头发生变化的时候,五 官的透视关系必须统一,协调一致;注意:眉弓线、 眼角连线、鼻翼根连线、嘴角连线、颏结节连线 的变化.
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