叙述性描述的特点分析及其应用
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需要记录或作出行为类别判断 记录后的解释是需要推论的
10
TWO 示例
示例
THREE
注意事项
点击此处添加文本内容，如关键词、部分简单介绍等。 点击此处添加文本内容，如关键词、部分简单介绍等。 点击此处添加文本内容，如关键词、部分简单介绍等。
注意事项
是一种正式的观察方法
需要严格的细节，实现做好观察计划、 明确观察目标、时间、地点等
叙述性描述与描述性叙述？
叙述性描述首先是一种叙述，然后才是描述行为
叙述性描述
Suitable for all categories business and personal presentation, eaque ipsa quae ab illo inventore veritatis et quasi architecto beatae business and personal presentation, eaqueveritatis et quasi architecto beatae business and personal presentation, eaque ipsa quae ab illo inventore veritatis et quasi architecto beatae
• 叙述性描述对所有观察者都是开放的 开放：非选择性及其信息量（保留原始未
经加工的数据，可用于进一步检验与分析）
8
选择度
• 不具有选择性（相对来说） 观察期间发生的每一件事情都要记录
（选择度是相对的，观察者必须确定到底观 察谁、观察什么）
9
在多大程度上需要推论
• 几乎不需要推论 每一件事情都要记录，而不必考虑是否
练习题目内容
” Many thanks for your awesome work!, we are so happy with your
professionalism. / Herpina Herpson -The Happiest Company
角色幼儿园教师
你是阳光幼儿园的一名主班 老师，今天班里新来了一名 幼儿——米米。
FOUR 练习
点击此处添加文本内容，如关键词、部分简单， 如关键词、部分简单介绍等。
ONE
概述
点击此处添加文本内容，如关键词、部分简单介绍等。 点击此处添加文本内容，如关键词、部分简单介绍等。 点击此处添加文本内容，如关键词、部分简单介绍等。
叙述性描述概述
概念——什么是叙述性描述
也被称为样本记录，是指尽可能详细且连续不断的记录儿 童独自活动或者与其他人或物互动时做了什么、说了什么
注意事项（缺点）
1.耗费时间和精力
需要对观察到的儿童 的行为进行完整、具 体详细的描述，比较 耗费时间和精力
TEXT HEHE来自百度文库
效率较低且对观察 者能力有一定要求
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加入标题
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FOUR
练习
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客观
在进行叙述性描述时，应当保持详细、 客观地描述，而不进行推论、解释或 评价
具体、完整、包容
描述行为且描述行为发生的情境及先后 顺序，语言要具体；提供持久、完整、 客观、描述性的行为记录
时间限制
一般没有时间限制，但是疲劳会产生 影响，因此实践中一般限制在一小时 左右；或多位观察者轮流记录
02
客观
03
THE TEACHING WORK
观察儿童
——儿童行为观察记录指南（第二版）
叙述性描述
目录
ONE 概述
点击此处添加文本内容，如关键词、部分简 单，如关键词、部分简单介绍等。
TWO 例证
点击此处添加文本内容，如关键词、部分简 单，如关键词、部分简单介绍等。
THREE 注意事项
点击此处添加文本内容，如关键词、部分简单， 如关键词、部分简单介绍等。
叙述性描述的特点
标题一
一种正式的记录方法
标题二
开放性对封闭性
标题三
选择度
标题四
在多大程度上需要推论
叙述性描述——正式的记录方法
• 正式：严格的细节与事先确定好的标准
需要实现了解观察时间、地点、对象、方式以及原因
• 具有结构性
以系统的、模式化的方法观察和记录行为，观察者知道自己为 何处于观察场景中以及通过什么方法记录感兴趣的行为
你希望通过观察的方式了解 米米的社会交往情况，尤其 是师幼互动和同伴交往情况， 你考虑采用哪种观察方法？ 如果打算用叙述性描述具体 应当如何操作？
THE TEACHING WORK
谢谢您的观看
01
具体、完
正式
整、包容
04
时间限制
注意事项（优点）
1.可以与任何一种方法结合使用 比如：在检核表中添加叙述性描述 一项，帮助人们理解儿童的行为
2.能够完整地描述行为，且包含行 为发生的情境
注意事项（优点）
3.具有一定的随机性（实况记录、 非正式使用）
4.持久性（完整、具体，方便后续 研究，保存资料）
• 具有控制性
观察者控制观察过程，明确观察目标，并在很大程度上实现观 察目标
6
叙述性描述——正式的记录方法
• 区别非正式的方法：实况记录 • 实况记录：教师运用的课堂观察技术，是在行
为发生时做现场记录（多是自发产生、直觉需 要）
• 共性：都要丰富、详细和连续地记录在某一时 间段内发生的行为
7
开放性与封闭性
10
TWO 示例
示例
THREE
注意事项
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注意事项
是一种正式的观察方法
需要严格的细节，实现做好观察计划、 明确观察目标、时间、地点等
叙述性描述与描述性叙述？
叙述性描述首先是一种叙述，然后才是描述行为
叙述性描述
Suitable for all categories business and personal presentation, eaque ipsa quae ab illo inventore veritatis et quasi architecto beatae business and personal presentation, eaqueveritatis et quasi architecto beatae business and personal presentation, eaque ipsa quae ab illo inventore veritatis et quasi architecto beatae
• 叙述性描述对所有观察者都是开放的 开放：非选择性及其信息量（保留原始未
经加工的数据，可用于进一步检验与分析）
8
选择度
• 不具有选择性（相对来说） 观察期间发生的每一件事情都要记录
（选择度是相对的，观察者必须确定到底观 察谁、观察什么）
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在多大程度上需要推论
• 几乎不需要推论 每一件事情都要记录，而不必考虑是否
练习题目内容
” Many thanks for your awesome work!, we are so happy with your
professionalism. / Herpina Herpson -The Happiest Company
角色幼儿园教师
你是阳光幼儿园的一名主班 老师，今天班里新来了一名 幼儿——米米。
FOUR 练习
点击此处添加文本内容，如关键词、部分简单， 如关键词、部分简单介绍等。
ONE
概述
点击此处添加文本内容，如关键词、部分简单介绍等。 点击此处添加文本内容，如关键词、部分简单介绍等。 点击此处添加文本内容，如关键词、部分简单介绍等。
叙述性描述概述
概念——什么是叙述性描述
也被称为样本记录，是指尽可能详细且连续不断的记录儿 童独自活动或者与其他人或物互动时做了什么、说了什么
注意事项（缺点）
1.耗费时间和精力
需要对观察到的儿童 的行为进行完整、具 体详细的描述，比较 耗费时间和精力
TEXT HEHE来自百度文库
效率较低且对观察 者能力有一定要求
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FOUR
练习
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客观
在进行叙述性描述时，应当保持详细、 客观地描述，而不进行推论、解释或 评价
具体、完整、包容
描述行为且描述行为发生的情境及先后 顺序，语言要具体；提供持久、完整、 客观、描述性的行为记录
时间限制
一般没有时间限制，但是疲劳会产生 影响，因此实践中一般限制在一小时 左右；或多位观察者轮流记录
02
客观
03
THE TEACHING WORK
观察儿童
——儿童行为观察记录指南（第二版）
叙述性描述
目录
ONE 概述
点击此处添加文本内容，如关键词、部分简 单，如关键词、部分简单介绍等。
TWO 例证
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THREE 注意事项
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叙述性描述的特点
标题一
一种正式的记录方法
标题二
开放性对封闭性
标题三
选择度
标题四
在多大程度上需要推论
叙述性描述——正式的记录方法
• 正式：严格的细节与事先确定好的标准
需要实现了解观察时间、地点、对象、方式以及原因
• 具有结构性
以系统的、模式化的方法观察和记录行为，观察者知道自己为 何处于观察场景中以及通过什么方法记录感兴趣的行为
你希望通过观察的方式了解 米米的社会交往情况，尤其 是师幼互动和同伴交往情况， 你考虑采用哪种观察方法？ 如果打算用叙述性描述具体 应当如何操作？
THE TEACHING WORK
谢谢您的观看
01
具体、完
正式
整、包容
04
时间限制
注意事项（优点）
1.可以与任何一种方法结合使用 比如：在检核表中添加叙述性描述 一项，帮助人们理解儿童的行为
2.能够完整地描述行为，且包含行 为发生的情境
注意事项（优点）
3.具有一定的随机性（实况记录、 非正式使用）
4.持久性（完整、具体，方便后续 研究，保存资料）
• 具有控制性
观察者控制观察过程，明确观察目标，并在很大程度上实现观 察目标
6
叙述性描述——正式的记录方法
• 区别非正式的方法：实况记录 • 实况记录：教师运用的课堂观察技术，是在行
为发生时做现场记录（多是自发产生、直觉需 要）
• 共性：都要丰富、详细和连续地记录在某一时 间段内发生的行为
7
开放性与封闭性