最新幼师精彩评语
幼儿园教师评价教师评语
幼儿园教师评价教师评语以下是一些针对幼儿园教师的评价教师评语：1. 对幼儿关心有加：这位教师对每个幼儿都非常关心，始终保持着微笑，让孩子们感到温暖与安全。
2. 知识丰富：教师在教学中展示了广博的知识储备，能够给予孩子们详细的解答，使他们受益匪浅。
3. 爱岗敬业：教师对教学工作充满热情，总是以身作则，将自己的所学所教传递给幼儿。
4. 耐心细心：这位教师对孩子们的问题总是耐心解答，仔细倾听，不厌其烦，让孩子们感到被尊重。
5. 教学方法独特：教师通过创造性、多样化的教学方法，激发了孩子们的学习兴趣，让他们愿意主动参与。
6. 有耐心指导：这位教师不仅在教学过程中给予充分的指导，还在课后有耐心帮助那些有困难的孩子，提高了他们的学习能力。
7. 懂得赞美：教师总是懂得通过及时的赞美和鼓励，让孩子们感到肯定，增强他们的自信心。
8. 富有创造力：这位教师总是能够善于运用各种创造性的方法，激发幼儿的想象力和创造力，使之能够不断地探索和发现。
9. 认真负责：教师在工作中始终保持高度的责任感，认真负责的态度让人感受到了她对学生和工作的重视。
10. 课堂秩序良好：这位教师在教学中注重培养幼儿的良好的学习习惯和行为习惯，在教室中营造出了良好的学习氛围。
11. 善于与家长沟通：这位教师与家长之间的沟通非常顺畅，与家长保持密切的联系，及时了解幼儿的情况，为幼儿的成长提供及时的反馈。
12. 擅长团队合作：教师与其他教师之间积极合作，共同研究课题，共同制定教育方案，为幼儿的全面发展提供了有效的保障。
13. 关注幼儿心理健康：这位教师注重培养幼儿的情感、社交和认知能力，关注幼儿心理健康的发展，为幼儿的健康成长提供了有力的支持。
14. 爱岗敬业：教师对教学工作充满热情，随时准备付出额外的努力，为幼儿提供高质量的教育。
15. 激发学习兴趣：教师从不断学习和探索中汲取新知，用充满活力的课堂教学方法唤醒幼儿学习的热情。
16. 培养良好习惯：教师通过耐心细致的指导培养幼儿良好的行为习惯，逐渐形成自律自己的品质。
专业幼儿园评价用语大全
专业幼儿园评价用语大全2.1.表扬类“宝贝，你今天真棒！画画作品色彩搭配得真好！”“小朋友，你今天的舞蹈跳得特别有节奏感，加油！”“哇，你的数学题全部做对了，真是数学小天才！”“你帮助同学整理书包，真是我们班的小！”“小朋友，你今天自己吃饭吃得干干净净，真是太棒了！”3.2.鼓励类“宝贝，虽然你今天没有完成作品，但你的努力值得表扬，加油！”“小朋友，失败不可怕，关键是从失败中吸取教训，再接再厉！”“你今天尝试了自己穿衣，虽然有点困难，但勇气可嘉，继续努力！”“宝贝，虽然你今天摔倒哭了，但自己勇敢地爬起来，真是勇敢的小战士！”“小朋友，你的进步很大，老师为你感到骄傲，继续保持！”4.3.指导类“小朋友，排队时要保持安静，这样我们才能更快地进行下一个活动。
”“你吃饭时要注意坐姿，不要挑食，这样才能长得更健康。
”“宝贝，和同学玩耍时要注意安全，避免发生碰撞。
”“小朋友，说话时要大声，让大家都听到你的想法。
”5.4.批评类“宝贝，今天你迟到了，下次要准时来幼儿园哦。
”“小朋友，你今天在课堂上打扰了其他同学，请改正这个行为。
”“你今天没有完成作业，明天要补上，并且要注意不要再次发生这样的情况。
”“宝贝，你今天吃饭时浪费了很多粮食，要珍惜食物，知道吗？”“小朋友，你今天在操场上乱扔垃圾，这是不文明的行为，以后要改正。
”6.5.情感类“宝贝，老师很高兴看到你的笑容，希望每天都能看到你这么开心。
”“小朋友，你今天帮助了同学，让老师感到很温暖，谢谢你。
”“宝贝，老师知道你心里有小秘密，想和你分享，我们可以一起解决。
”“小朋友，老师希望你能勇敢地表达自己的感受，不要害怕。
”“宝贝，老师想告诉你，不管你遇到什么困难，老师都会在你身边。
”7.6.互动类“宝贝，你今天想和老师分享什么有趣的事情呢？”“小朋友，你有什么问题想问老师吗？”“宝贝，我们来玩个游戏吧，看谁的反应更快！”“小朋友，我们一起去户外活动，感受大自然的美好吧！”“宝贝，我们来一起做手工，培养你的动手能力。
幼儿园教师评语大全
幼儿园教师评语大全以下是幼儿园教师评语大全的文本。
一、学习能力与表现类1. 宝贝是一个非常聪明的孩子，学习能力强，能够迅速掌握新知识。
2. 宝贝学习认真，对待每个课堂任务都十分积极配合，能够主动参与讨论和提问。
3. 宝贝学习态度端正，作业完成得非常仔细，字迹工整。
4. 宝贝具有良好的学习习惯，课堂纪律行为规范，能够积极主动地完成作业。
5. 宝贝的学习进步非常明显，各科成绩有了很大提升，希望继续保持努力。
二、品德与助人类1. 宝贝待人友善，善于与他人分享，具有很好的团队合作精神。
2. 宝贝热心助人，关心他人，经常主动帮助同学解决问题。
3. 宝贝具有较强的自制力，从来不打架，能够遵守纪律和规则。
4. 宝贝待人真诚，充满爱心，乐于奉献，是大家喜欢的朋友。
5. 宝贝有强烈的集体荣誉感，能够积极参加集体活动。
三、创意与想象力类1. 宝贝的创造力很强，擅长提出新颖的问题和独特的见解。
2. 宝贝具有丰富的想象力，经常能够用奇特的方式解决问题。
3. 宝贝能够灵活运用所学知识，发挥自己的创意和想象力。
4. 宝贝善于发现问题，并提出合理的解决方案，具有非常好的创造性思维。
5. 宝贝在绘画和手工方面表现突出，作品充满了艺术创造力。
四、沟通与表达类1. 宝贝具有良好的口头表达能力，能够清晰地表达自己的想法和意见。
2. 宝贝能够倾听他人的意见，并能够友好地与他人交流和沟通。
3. 宝贝具有较强的表演能力，经常在班级活动中担任主持人或者表演者。
4. 宝贝能够用多种方式展示自己的作品，如绘画、手工、口头描述等。
5. 宝贝善于用语言、动作和表情来表达自己的思想和情感。
五、积极与阳光类1. 宝贝积极参与各项活动，乐于接受新挑战，不怕困难。
2. 宝贝充满自信和乐观向上的精神，能够积极面对生活中的问题和挫折。
3. 宝贝在班级中能够带头积极传递正能量，对他人产生积极影响。
4. 宝贝具有良好的责任感，能够自觉遵守班级和学校的规章制度。
5. 宝贝在班级中具有较强的领导能力，能够组织同学们开展各种活动。
幼师指导教师评语简短
幼师指导教师评语简短
1. 教学方法新颖，注重学生个性，激发了孩子们的学习热情。
2. 对教育孩子有独特见解，知识渊博，让孩子们在课堂上的进步惊人。
3. 细致耐心，尊重孩子，富有同理心，赢得了学生的信任和尊重。
4. 独具一格，风趣幽默，使孩子们快乐学习。
5. 善于引导，课堂气氛活跃，孩子们思维开阔，口语表达不同程度的提高。
6. 资源丰富，课堂形式灵活多变，活动设计有创意，使孩子们的学习充满乐趣。
7. 面对不同学生，能够采用不同的教学方法，各得其所，整体效果良好。
8. 技术娴熟，方法得当，受到孩子们及家长们的喜爱和好评。
9. 具备良好的素质，责任心强，对学生认真负责，能有效地促进学生的全面发展。
10. 带动了班级氛围，彰显了师生情感的关联，创造了和谐而舒适的学习生活。
幼师对优秀宝宝评语
幼师对优秀宝宝评语优秀宝宝评语：1. 身心健康：这位宝宝身体健康，活泼好动，从不拖延，总是充满活力的投入到各种活动中。
他/她有良好的体能，能够顺利完成各项身体活动，体力充沛，不易疲倦。
2. 社交能力：这位宝宝非常善于与他人相处，能够快速适应新环境，与他人建立良好的关系。
他/她善于与他人沟通，有良好的表达能力，能够清晰地表达自己的想法和感受。
他/她喜欢与他人合作，懂得分享和互助，能够与同伴和睦相处。
3. 自理能力：这位宝宝具备较强的自理能力，能够主动完成一些简单的自理活动，如穿脱衣服、洗手等。
他/她能够主动养成良好的卫生习惯，保持个人卫生，注重环境整洁。
4. 学习能力：这位宝宝具备较强的学习能力，对新事物充满好奇心，并有钻研精神。
他/她善于观察和思考，能够快速学习新知识，善于运用所学知识解决问题。
他/她勤奋努力，对待学习认真负责，从不懈怠。
5. 创造力：这位宝宝具备较强的创造力，能够独立思考并提出新颖的想法。
他/她富有想象力和创造力，在各种活动中能够独立思考，并勇于尝试新的方法和解决方案。
他/她富有艺术天赋，具备较强的绘画、音乐和手工制作能力。
6. 情感关系：这位宝宝善于表达自己的情感，能够与他人建立良好的情感关系。
他/她关心他人，乐于助人，善于传递爱与友善。
他/她懂得尊重他人，关注他人的感受和需求，能够积极参与到集体活动中，增进集体的凝聚力。
7. 批判思维：这位宝宝具备较强的批判思维能力，能够独立思考和分析问题。
他/她善于发现问题，敢于质疑并提出自己的观点。
他/她能够运用逻辑思维进行推理和判断，能够解决复杂的问题。
8. 心理素质：这位宝宝心理素质较好，具有较高的情绪管理能力。
他/她能够有效地调节自己的情绪，保持情绪稳定。
他/她有积极向上的心态，能够面对挑战和困难，勇于接受挑战。
9. 爱心与公益：这位宝宝具有较强的爱心和公益意识，乐于帮助他人。
他/她关心弱势群体，愿意为他人做出贡献，乐于参与公益活动，传播正能量。
幼儿园老师评语语句大全
幼儿园老师评语语句大全1. 课堂表现1.孩子在课堂上表现非常认真，专注力较强。
2.孩子积极参与课堂活动，善于发表自己的观点。
3.孩子在课堂上与同伴相互合作，互相帮助。
4.孩子在课堂上遵守纪律，听从老师的指导。
5.孩子在课堂上善于思考问题，并能够给出合理的解答。
6.孩子在课堂上表现出较高的自我管理能力。
7.孩子在课堂上表现出积极的学习态度，乐于接受新知识。
8.孩子在课堂上勇于表达自己的想法，大胆发言。
9.孩子在课堂上对老师的指导能够及时改正自己的错误。
10.孩子在课堂上能够独立完成老师布置的任务。
2. 相处表现1.孩子在与同伴相处时，表现出友善与互助精神。
2.孩子在与同伴相处时，能够主动关心他人的需求。
3.孩子在与同伴相处时，能够分享自己的玩具和食物。
4.孩子在与同伴相处时，能够主动调解争端，维护和平。
5.孩子在与同伴相处时，能够尊重不同的观点和意见。
6.孩子在与同伴相处时，能够乐于参与集体活动。
7.孩子在与同伴相处时，能够乐于分享自己的收获和成果。
8.孩子在与同伴相处时，能够主动照顾和帮助年龄较小的孩子。
9.孩子在与同伴相处时，能够乐于与大家合作完成任务。
10.孩子在与同伴相处时，能够保持自己的独立性和个性。
3. 行为表现1.孩子在幼儿园里能够保持良好的个人卫生习惯。
2.孩子在幼儿园里能够遵守各项规章制度。
3.孩子在幼儿园里能够自觉参与各项集体活动。
4.孩子在幼儿园里能够自觉保护环境，爱护公物。
5.孩子在幼儿园里能够积极参加体育活动，保持良好的身体素质。
6.孩子在幼儿园里能够自觉遵守交通规则，安全出行。
7.孩子在幼儿园里能够维护干净、整洁的校园环境。
8.孩子在幼儿园里能够自觉爱护动植物，关心生态环境。
9.孩子在幼儿园里能够主动关心身边的老师和同学。
10.孩子在幼儿园里能够保持良好的言行举止，受到他人的好评。
4. 学习表现1.孩子在学习上有较强的学习动力，能够保持较高的学习积极性。
2.孩子在学习上具备较好的自学能力，能够独立完成学习任务。
幼师对幼儿的评语7篇
幼师对幼儿的评语7篇幼师对幼儿的评语篇11.你聪明能干，是个有礼貌的好孩子，你的生活自理能力很强，不但会自己的事自己做，还乐意帮助别的小朋友穿脱衣服，你总是抢着为班级做事，课间和小朋友一起游戏;上课能认真听讲，积极举手发言;你念的儿歌很好听，画的画也很美，老师希望你以后继续努力，以取得更大进步。
2.你平时虽然话不多，但我知道你是一个很有礼貌聪明活泼热心的好孩子。
这学期中我发现你长大了，懂事了，在各项活动中认真积极，和同学相处友爱团结。
愿意帮助老师，同伴，数学美术等方面有了很大的进步。
如果你在音乐艺术活动中能大胆的表现自己，那就更好了。
3.你是个非常乖巧的孩子，对人有礼貌，小朋友都很喜欢你。
你的小手也较能干，做事非常细心。
这学期，你的进步可大了：不再为一点儿小事哭鼻子，上课不但能认真听讲，有时还能大胆的举手发言。
老师希望你继续努力，争取更大的进步。
4.你是个可爱善良又能干的小女孩。
这学期你的表现很好，你各方面提高较快。
认字念儿歌画画都很棒，你很爱劳动，经常帮老师做一些事，而且做得很好。
你的认字水平也提高较快，认识了较多的汉字。
你还学会了许多的歌曲，画画也有了很大的进步。
希望你以后上课能更认真一些，不要和其他小朋友说话。
你一定会更棒的。
5.你是一个漂亮的小女孩，文静秀气，和你在一起会让老师感觉很安静舒服。
你聪明可爱，还特别的懂事，从不让老师担心和操心。
你总能很自觉地很尽力地做好老师交给的每一件事情，而且都完成得很不错。
你喜欢和小朋友一起玩，从来不和小朋友们发生争执。
如果你交朋友时能够更加主动，那么你的好朋友将更加多。
希望你能一直快乐健康成长，各方面努力地锻炼自己，使自己更加大胆积极。
6.你善解人意，有爱心，小朋友都喜欢你。
你爱劳动，集体荣誉感强，愿意为集体做事，小组长工作认真负责，做事耐心细心。
你的小手也很能干，会折纸画画。
学习习惯好：上课能认真听讲，如果经常听到你响亮自信的发言，那就更好了。
7.你对人有礼貌，热爱劳动，不和小朋友争抢玩具，课间能和小朋友一起游戏。
指导教师对幼儿评语幼儿园指导教师评语
指导教师对幼儿评语幼儿园指导教师评语
以下是一些指导教师可以用来评价幼儿的评语：
1. 孩子在课堂上表现出了积极的参与和合作精神，能够与同伴良好合作完成各项任务。
2. 孩子表现出了好奇心和求知欲，对课堂上的学习内容表现出浓厚的兴趣。
3. 孩子能够独立完成一些简单的学习任务，展示了一定的自主学习能力。
4. 孩子能够有条不紊地完成学习任务，具备良好的时间管理能力。
5. 孩子在课堂上表现出了较强的创造力和想象力，能够提出一些独特的见解和想法。
6. 孩子与同伴之间相处融洽，表现出了良好的社交能力和人际交往技巧。
7. 孩子能够有效地表达自己的意愿和需求，并且愿意倾听和尊重他人的观点。
8. 孩子在课堂上表现出了良好的注意力和专注力，能够集中精力完成学习任务。
9. 孩子表现出了较强的责任心和自律能力，能够按时完成作业并注意个人卫生。
10. 孩子具备较强的解决问题的能力，能够独立思考并找出解决问题的方法。
以上评语可以根据每个幼儿的实际表现和特点进行调整和补充。
同时，指导教师还可
以根据幼儿的具体表现给予更加具体和细致的评价。
幼师对孩子简短的评语
幼师对孩子简短的评语1.你诚实善良，有爱心，乐于助人，老师和小朋友都很喜欢你，如果你再大胆勇敢一些，一定会是个人见人爱的好孩子。
2.爱害羞脸红的小男孩，一年的小班生活即将过去了，你爱笑了，爱和小朋友一起玩了。
看到你一天天的成长，一点点的进步，真为你自豪，加油吧，相信自己，你是最棒的。
3.别看你又高又大，却是个害羞的男孩，你很正直，也很爱学习，生活自理能力较强，如果在活动中再专心一点，你会更棒的。
4.你活泼善良，每天早上你都是第一个来幼儿园，你和小朋友能和睦相处，如果你在活动中能积极动脑，老师会更喜欢你。
5.你是个乖巧能干的女孩，上课时，老师总能看到你那专注的目光，在每次的活动中，你的表现都很出色，相信你升入中班后，表现会更好。
6.你是个聪明有主见能说会道的小姑娘，不管老师让你做什么——唱歌讲故事回答问题，你都能大方地笑嘻嘻地做好它，老师喜欢你这样，如果你能与小朋友团结友爱，一定会更出色。
7.你是个活泼可爱的小男孩，好奇心很强，喜欢新奇的事物，爱玩户外游戏活动，升入中班后，老师希望你是个聪明懂事的好孩子。
8.你是个内向的孩子，诚实善良永远是你的优点，如果你大胆表现自己，一定会有更多的优点让老师发现。
9.洋洋是个调皮好动的孩子，爱说爱笑，正义感很强，乐于助人，愿这美好的心灵永远伴随你，步入中班后有更好的表现。
10.你是个诚实善良的孩子，爱打抱不平，喜欢帮助别人，关心集体，看着你一天天进步，老师真高兴，愿你今后能有更大的进步。
11.聪明伶俐的小男孩，就是现在的你——小刘刘。
记得刚来幼儿园上学时，你总是挂着眼泪水，特别想家，胆子小，怕说话。
可老师知道，你那么聪明，肯定会战胜自己的。
这不，现在的你，对人有礼貌，和小伙伴友好相处，生活上也能照顾自己，挺棒的一个小男子汉!继续加油，好吗?12.恬恬，你天真可爱，当你有什么问题想不通时，都会大胆地问老师，这说明你是一个爱动脑筋的好孩子;每次老师请你帮忙时，你都很爽快的答应，而且做的很好，这说明你是一个爱劳动的好孩子。
幼师年度给幼儿总结评语(3篇)
第1篇您好！转眼间，一年又即将过去，孩子们在幼儿园的生活也画上了圆满的句号。
在这段时间里，孩子们在老师的关爱和引导下，茁壮成长，收获颇丰。
在此，我代表全体教师，向您们汇报孩子们这一年的成长与进步，并给予以下总结评语：一、身心健康孩子们在幼儿园的一年里，身心健康得到了全面发展。
他们学会了独立吃饭、穿衣、整理床铺，养成了良好的生活习惯。
在集体活动中，孩子们学会了团结协作，互相帮助，勇敢面对困难，增强了自信心和抗挫折能力。
二、语言能力孩子们的语言能力得到了显著提高。
他们能够主动与同伴、老师交流，表达自己的意愿和需求。
在故事、儿歌、诗歌朗诵等活动中，孩子们的语言表达更加流利、生动，词汇量也不断增加。
三、社会适应能力孩子们的社会适应能力得到了明显提升。
他们能够遵守幼儿园的规章制度，尊重他人，乐于助人。
在集体活动中，孩子们学会了倾听、分享、合作，培养了良好的团队精神。
四、艺术素养孩子们的艺术素养得到了全面发展。
在音乐、舞蹈、绘画、手工等艺术活动中，孩子们积极参与，表现出浓厚的兴趣。
他们的作品充满了想象力和创造力，展现了独特的艺术才华。
五、科学探索精神孩子们的科学探索精神得到了激发。
在科学实验、观察、操作等活动中，孩子们好奇心强，善于发现问题、解决问题。
他们学会了观察、分析、总结，培养了科学思维和探究能力。
六、品德教育孩子们在品德教育方面取得了显著成果。
他们懂得了感恩、尊重、关爱他人，学会了谦让、宽容、友善。
在日常生活中，孩子们能够自觉遵守纪律，做到诚实守信、勤奋好学。
七、亲子关系孩子们与家长的关系更加融洽。
在幼儿园举办的亲子活动中，家长们积极参与，与孩子们共同度过了欢乐的时光。
通过家园共育，孩子们在家庭中得到了更多的关爱和指导。
总结评语如下：1. 小明：活泼开朗，乐于助人，语言表达能力强，善于与同伴合作。
在艺术活动中表现出较高的天赋，希望继续保持。
2. 小红：勤奋好学，团结友善，具有良好的道德品质。
在科学探索活动中表现出浓厚的兴趣，希望进一步拓展知识面。
2024年幼师毕业生班组鉴定评语（3篇）
2024年幼师毕业生班组鉴定评语评语一：师德高尚，敬业奉献XX同学在整个学期中展现了极高的师德素养和职业道德，她对幼儿教育的热爱和敬业精神非常值得称赞。
她以积极的态度投入到教学工作中，用心呵护每一个孩子的成长，严格要求自己，做到言传身教，给孩子树立了最好的榜样。
评语二：教学方法新颖，富有创意在教学过程中，XX同学呈现出了丰富多样的教学方法，给孩子们带来了很多乐趣，激发了他们学习的兴趣。
她经常运用游戏和绘本等富有创意的方式进行教学，培养孩子们的想象力和创造力，使课堂变得更加生动有趣。
评语三：关爱备至，细心照料XX同学对每个孩子都能给予足够的关爱和呵护，她注重了解每个孩子的兴趣、特长和需求，根据他们的个体差异制定了针对性的教育方案，并亲自指导和体验孩子们的学习。
她细心照料每一个孩子，确保他们在学习和生活中能得到充分的支持和关注。
评语四：团队协作，合作共赢作为一个班组的一员，XX同学能够积极主动地与同事合作，共同完成工作任务。
她乐于分享自己的经验和方法，也乐于倾听他人的意见和建议，并愿意付诸行动。
在班级工作中，她与同事们密切配合，共同营造了一个和谐稳定的学习环境。
评语五：思维活跃，创新能力强XX同学的思维活跃，善于发现问题并主动解决。
她在幼儿教育方面保持着高度的热情和求知欲，经常参加一些教育培训和学术交流活动，不断提高自己的教育水平和专业知识，为幼儿的发展提供了更好的指导和支持。
评语六：责任心强，训练有素XX同学具备较强的责任心和自律能力，她能够按时完成各项任务，确保教学工作的顺利进行。
她注重课前的准备工作，认真备课，结合学生的实际情况制定教学内容，注重学生的个性发展。
她善于发现和挖掘孩子们的潜能，培养他们的自信心和独立思考能力。
评语七：与家长沟通良好，受家长和学生喜爱XX同学与孩子的家长能够保持良好的沟通和联系，定期向家长反馈孩子的学习情况和进展，解答家长的疑惑和问题。
她能够用亲和力和耐心倾听家长的意见和建议，与家长形成良好的合作关系。
幼师对幼儿的评语简短
幼师对幼儿的评语简短幼师对幼儿的评语简短11、你活泼、天真，对老师很有礼貌。
这学期你的进步很大，老师教的知识大部分都掌握了，真棒!这学期你也养成了良好的生活习惯，吃饭不挑食，午睡也很好，并且起床后能把被子叠整齐了，老师真为你而感到高兴。
希望你在一年级更加认真学习，争取更大的进步。
好吗?2)你是个文静、可爱、懂事的小女孩。
你的学习习惯好，课堂上有时能举手发言，但还不是很积极主动。
现在你有事能和老师交流，较以前大方，自信了。
你能帮老师做很多小组长、饭前发点心盆筷子等，责任心很强。
希望你在一年级认真学习，做个三好生。
3、你是个活泼、有个性的孩子，在遇到困难时勇敢、坚强，象个男子汉。
在学习过程中接受能力强，学得快，喜欢帮助同伴。
在课堂上你能认真听讲、遵守纪律，对老师布置的作业总能按时、认真地完成，学习的习惯好。
老师希望你在一年级再接再厉，做个全面发展的三好学生。
4、你外向、活泼。
这学期你的进步较大，上课时你能认真听讲，积极举手发言了，也能够表达出自己的见解。
你的绘画和手工也有了进步，动手能力比以前强了，还能帮助老师做一些力所能及的事情。
可是如果你能改掉与其他小朋友打闹的小毛病就更棒了!我想在一年级里你一定会好好学习，做个三好生的。
5、你是个文静、待人热情的孩子。
在和同伴游戏时会团结协作。
你还喜欢看书，并且习惯很好。
你上课时听得很仔细、很认真。
能和同伴共同探讨有趣的问题。
你有时还能提出问题，说明你非常爱思考。
但是你太胆小不够勇敢，今后主动一点好吗?老师相信你进入小学后一定是个全面发展的好孩子。
加油啊!6、你是一个活泼、可爱的小朋友。
你的绘画进步了，色彩漂亮，想象丰富，像个小画家，真棒!现在，在课堂上老师常能看到你大胆地举起小手积极发言。
但你与小朋友在一起玩耍还不大胆，有事不能主动和老师交流，以后再勇敢些好吗?望你在学习中能更主动一些，成为全面发展的一年级的好学生。
7、你是位文静、懂事的小姑娘，尊敬老师，遵守纪律，友爱同伴，能主动争当小组长，较前自信，老师和小朋友都喜欢你。
幼儿园指导教师评语简短
幼儿园指导教师评语简短1. 这位幼儿园指导教师非常认真负责，对待工作充满热情。
2. 她在教学过程中注重细节，能够准确了解每个孩子的情况。
3. 她善于发现孩子们的优点，鼓励他们发挥自己的特长。
4. 她注重与家长的沟通，能够及时反馈孩子在校表现。
5. 她善于运用互动教学法，让孩子们更好地参与到课堂中来。
6. 她能够根据孩子的不同需求进行个性化教育，让每个孩子都得到了很好的关注和照顾。
7. 她对待孩子们非常耐心细致，能够有效地引导他们学习和成长。
8. 她注重培养孩子们的创新意识和团队协作精神，让他们在玩耍中学习、在学习中成长。
9. 她善于利用各种资源丰富课堂内容，让孩子们学到更多有趣的知识。
10. 她能够及时发现并解决问题，在工作中表现出了很高的责任心和敬业精神。
11. 她注重孩子们的身心健康，经常引导他们进行体育锻炼和休息。
12. 她能够有效地管理课堂秩序，让孩子们在有序的环境中学习和成长。
13. 她善于与同事合作，共同探讨教育问题，提高自己的教学水平。
14. 她能够灵活应对各种情况，在工作中表现出了很强的应变能力。
15. 她注重培养孩子们的礼仪意识和社交能力，让他们更好地融入社会。
16. 她在工作中始终保持良好的心态和积极向上的态度，给孩子们树立了榜样。
17. 她注重知识更新和自我提升，在工作中不断探索新的教育方法和理念。
18. 她能够与家长建立良好的信任关系，在家校合作方面表现出了很高的水平。
19. 她善于发挥自己的特长，为幼儿园带来了很多优秀的教学资源和活动。
20. 她在工作中表现出了很高的教育情怀和责任感，让孩子们得到了很好的教育和照顾。
幼儿园老师对幼儿能力的考核评语
幼儿园老师对幼儿能力的考核评语一、语言能力1.小嘴巴甜甜的，说话声音像小鸟一样美妙动听，表达自己的想法非常清晰。
2.喜欢听故事，对绘本阅读有很高的兴趣，能安静地坐下来阅读。
3.善于用词汇，描述事物时能用上恰当的形容词，让人有如临其境的感觉。
4.勇于表达自己的观点，不管是对待问题还是讨论话题，都能积极地发表自己的看法。
5.与人交流时礼貌用语不离口，懂得感恩和尊重他人，受到同伴和老师的一致好评。
二、认知能力1.好奇心强，对新事物充满探索欲望，善于发现生活中的小奥秘。
2.观察力敏锐，能注意到细节，对图形、颜色、形状有很强的辨识能力。
3.思维活跃，善于动脑筋，遇到问题时能积极思考解决办法。
4.具备初步的逻辑思维能力，能进行简单的比较、分类、排序等活动。
5.记忆力好，能记住老师教的歌谣、故事和游戏规则，经常在课堂上分享。
三、动手能力1.喜欢动手操作，具有较强的实践能力，能按照步骤完成手工作品。
2.灵活使用各种工具，如剪刀、胶水、彩笔等，动手能力不断提高。
3.在绘画、手工制作等方面表现出较高的天赋，作品富有创意和想象力。
5.热爱劳动，乐于助人，经常主动帮助老师整理教室，成为小朋友们学习的榜样。
四、社交能力1.热情开朗，善于与人交往，拥有很多好朋友，人缘极佳。
2.懂得分享，不自私，愿意将自己喜欢的东西和同伴一起分享。
3.具备团队协作精神，能在集体活动中积极配合，共同完成任务。
4.懂得尊重他人，关心同伴，乐于助人，经常帮助有困难的同学。
5.自信心强，不怕困难，面对挑战时能保持积极的心态，勇敢地尝试。
五、情感与态度1.乐观向上，对生活充满热情，每天都带着灿烂的笑容。
2.热爱大自然，喜欢观察植物、动物，关爱环境，节约资源。
3.具有强烈的责任感，对待学习、生活琐事都认真负责。
4.自律性强，能自觉遵守纪律，维护班级秩序，成为模范生。
这些小朋友们不仅能力出众，还有着丰富的个性和独特的魅力。
在他们身上，我们看到了勇敢、善良、坚韧和乐观等优秀品质，这些都是他们未来成长的基石。
幼儿园老师评语
幼儿园老师评语【一、学习品质类】1、思路清晰，学习态度端正，能够适应教学要求。
2、课堂认真听讲，作业按时完成，表现优良。
3、勤奋好学，遇到问题主动思考，能够积极探讨。
4、学习积极主动，有自己的想法和见解。
5、学习认真，思维敏捷，能够灵活应用所学知识。
【二、品德表现类】1、品德优良，行为规范，能够遵守纪律。
2、乐观向上，积极向上，有助于班级氛围的凝聚。
3、关心他人，待人友善，积极帮助同学。
4、自尊自爱，有自信，能够认识自己的长处和不足。
5、积极参与社交活动，有团队精神。
【三、动手实践类】1、动手能力强，具有一定的创意思维。
2、喜欢动手制作，作品精细美观。
3、善于发现问题，能够尝试解决问题。
4、活动参与度高，知识应用灵活多样。
5、爱干净且有节制，通过实践活动培养自己的生活习惯。
【四、语言表达与沟通类】1、表达能力强，口齿清晰。
2、思维敏捷，有逻辑性，会归纳总结。
3、能够用简单的语言准确描述所学和所见。
4、乐于说话，喜欢表达自己的见解和想法。
5、沟通能力突出，能够和老师和同学们良好地交流互动。
【五、艺术才能与综合素质类】1、艺术才能突出，善于音乐、美术、舞蹈、手工等方面的表现。
2、参加多种活动，有团队协作能力和领导能力。
3、个性鲜明，有自己的特点和风格。
4、有思维开拓性，喜欢尝试新事物，敢于挑战自我。
5、综合素质高，包括知识素质、情感素质、行为素质等。
【六、其他类】1、学校规章制度意识强，能够遵守班级规定。
2、在校表现优异，校园荣誉感强，有较高的管理能力。
3、性格开朗积极，乐于参与群体活动。
4、具有领袖气质，有助于菜单管理、组织协调等方面。
5、学习目标清晰，对未来充满信心和希望。
幼儿园教师师德考核单位部门领导评语
幼儿园教师师德考核单位部门领导评语1. 这位幼师啊，就像一颗超级开心果，走到哪都能把快乐播撒，师德考核必须优秀，她的善良就像能装下整个幼儿园的大口袋，满满当当。
2. 咱园里这位老师，师德那叫一个棒！她对待孩子就像老母鸡护小鸡一样，小心翼翼又充满热情，考核肯定是杠杠的。
3. 此幼师的师德如同魔法棒，一挥就把孩子的世界变得五彩斑斓，在考核中就像一颗闪闪发光的钻石，璀璨无比。
4. 这位幼儿园教师的师德简直绝了，她像一阵春风，吹进每个孩子的心坎里，考核成绩肯定像火箭一样一飞冲天。
5. 咱们这位老师呀，师德好得像童话里的仙女，对孩子们的爱多得像大海里的水，在师德考核里肯定是大明星般的存在。
6. 这个幼师在师德方面就像一个永不熄灭的小太阳，永远温暖着孩子们，考核对她来说就像走过铺满鲜花的道路，轻松又完美。
7. 瞧这幼师，师德如同高耸入云的山峰，稳稳当当，对待孩子像个超级温柔的棉花糖，软乎乎的，考核结果必然是花红柳绿一片好。
8. 咱园的这位教师，师德就像宇宙里最亮的星星，她看孩子的眼神就像蜜蜂盯着花朵，充满爱意，考核准能得高分，就像摘果子那么容易。
9. 这位幼师的师德好似一个充满宝藏的魔法盒，每次打开都给孩子惊喜，考核中她就像超级英雄，无所不能。
10. 这老师的师德像一条奔腾不息的河流，源源不断地给孩子们输送爱与关怀，在考核里就像骏马在草原上飞奔，遥遥领先。
11. 幼儿园里这位教师，师德如同巨大的保护伞，为孩子们遮风挡雨，考核的时候肯定像孔雀开屏般惊艳。
12. 这位幼师的师德像个超大号的哆啦A梦口袋，里面装满了对孩子的耐心、爱心，考核成绩就像气球一样高高飘起。
13. 咱这儿的幼师，师德就像一场永不落幕的欢乐马戏，孩子们在其中享受无尽的爱，考核时她就像一位凯旋的将军。
14. 这个老师的师德好得不像话，像一个装满甜蜜糖果的罐子，对孩子的好就像瀑布一样源源不断，考核必然是大丰收。
15. 瞧这位幼师，她的师德像一阵超级旋风，席卷孩子的心灵，带来温暖和欢乐，考核就像轻松敲开幸福的大门。
知名幼儿园优秀幼师评语精选汇编
知名幼儿园优秀幼师评语精选汇编一、张老师1.张老师是一位非常有爱心的幼师，她总是能够耐心地倾听孩子们的需求，并且给予他们最贴心的照顾。
2.她的教学方式非常生动有趣，总是能够吸引孩子们的注意力，让他们在游戏中学习，真正做到了寓教于乐。
3.张老师非常注重培养孩子们的独立自主能力，她鼓励孩子们自己动手做事情，让他们在实践中成长。
4.她对待工作非常认真负责，总是能够及时地关注到每一个孩子的情绪变化，并且给予他们适当的引导和帮助。
二、李老师1.李老师是一位非常有经验的幼师，她对待孩子们非常有耐心，总是能够用温和的语言和态度与孩子们沟通。
2.她的教学方法非常灵活多样，善于运用各种教学工具和资源，让孩子们在轻松愉快的氛围中学习。
3.李老师非常注重培养孩子们的创造力和想象力，她经常组织各种创意活动，让孩子们在实践中发挥自己的潜能。
4.她对待工作非常热情投入，总是能够给予孩子们充分的关注和支持，帮助他们建立自信心。
三、王老师1.王老师是一位非常有创意的幼师，她总是能够想出各种有趣的教学点子，让孩子们在乐趣中学习。
2.她的课堂氛围非常活跃，善于引导孩子们参与互动，让他们在交流中提高自己的表达能力和沟通能力。
3.王老师非常注重培养孩子们的团队合作精神，她经常组织各种小组活动，让孩子们在合作中发现问题并解决问题。
4.她对待工作非常细心负责，总是能够关注到每一个孩子的学习进度，并且给予他们个性化的指导。
5.王老师非常注重自我提升，她经常参加各种专业培训和学习，不断提升自己的教育教学能力。
四、赵老师1.赵老师是一位非常有爱心的幼师，她对待孩子们就像对待自己的孩子一样，给予他们无微不至的关怀。
2.她的教学方式非常生动有趣，善于运用各种教学手段和教具，让孩子们在乐趣中学习。
3.赵老师非常注重培养孩子们的社交能力，她经常组织各种社交活动，让孩子们在与同伴的交流中提高自己的社交技巧。
4.她对待工作非常热情投入，总是能够给予孩子们充分的关注和支持，帮助他们建立自信心。
幼师对幼儿一周的评语
幼师对幼儿一周的评语1.小朋友A：宝贝，这一周你表现得超级棒！每天都能按时到校，笑容满面，充满活力。
你的好奇心越来越强，对各种事物都充满探索欲望，课堂上积极回答问题，让老师深感欣慰。
继续保持哦！2.小朋友B：本周你进步明显，尤其是自理能力方面，学会了独立吃饭、穿衣。
在集体活动中，你开始懂得与小朋友分享玩具，这可是很大的进步哦！希望你能继续保持，成为我们班的小榜样。
3.小朋友C：这一周，你的表现让人眼前一亮。
在音乐课上，你学会了用小手拍打节奏，而且越来越有节奏感。
在户外活动中，你勇敢地尝试攀爬，不怕困难，真是个勇敢的小勇士！4.小朋友D：宝贝，你这一周的变化可真大！在语言课上，你开始用简单的句子表达自己的需求，这让老师觉得你越来越棒了。
你还学会了排队等候，这让老师觉得你越来越懂得尊重别人。
5.小朋友E：这一周，你的表现让人惊喜。
在手工课上，你学会了用剪刀剪纸，而且剪得越来越好。
在游戏中，你学会了与小朋友合作，共同完成任务。
希望你能继续保持这种积极向上的状态！6.小朋友F：宝贝，你这一周的表现很稳定。
在数学课上，你学会了用手指头计算简单的加减法，这可是个很大的进步哦！在生活方面，你开始懂得关心同伴，帮助别人，这让你变得更加可爱。
7.小朋友G：这一周，你的表现让人印象深刻。
在绘画课上，你充分发挥自己的想象力，画出了一幅幅美丽的画作。
在体育课上，你学会了跳绳，虽然还不够熟练，但你的努力让老师看到了你的进步。
8.小朋友H：宝贝，你这一周的表现可圈可点。
在舞蹈课上，你学会了跟上音乐的节奏，翩翩起舞。
在语言课上，你学会了用简单的句子讲述自己的经历，这让老师觉得你越来越会表达自己了。
9.小朋友I：这一周，你的进步让人欣喜。
在音乐课上，你学会了吹奏小号，虽然声音还不够响亮，但你的努力让老师看到了你的潜力。
在生活方面，你学会了整理书包，这让老师觉得你越来越独立。
10.小朋友J：宝贝，你这一周的表现让人惊喜。
在科学课上，你学会了观察和记录实验结果，这让老师觉得你具有很强的观察力和动手能力。
幼儿教师评课评语大全简短精辟
幼儿教师评课评语大全简短精辟1. 哇塞，这堂课小朋友们的参与度好高呀！就像一群欢快的小鸟在知识的森林里飞翔。
老师引导得太棒啦！比如在讲绘本故事的时候，那绘声绘色的讲解，让孩子们完全沉浸其中了呢。
2. 嘿，这位老师对课堂节奏的把握简直绝了！就如同一位出色的指挥家，让课堂的每一个环节都那么流畅。
像做手工那个部分，不慌不忙，孩子们也都有条不紊地进行着。
3. 哎呀呀，这堂课的氛围太温馨啦！简直像一个温暖的大家庭。
老师对每个孩子的关注和鼓励，就好比阳光照耀着花朵，让他们茁壮成长呀！你看那个有点胆小的孩子，都变得勇敢起来了呢。
4. 哇哦，这堂课的创意真是让人眼前一亮啊！好像打开了一个神奇的魔法盒子。
比如那个角色扮演的活动，孩子们玩得不亦乐乎，也学到了好多东西呢。
5. 嘿，这位老师的亲和力也太强了吧！就像孩子们的好朋友一样。
课堂上和孩子们的互动，那真叫一个亲切自然。
就像一起做游戏的时候，大家都笑得好开心呀。
6. 哎呀，这堂课的知识点讲解好清晰呀！就如同明亮的灯塔为孩子们指引方向。
特别是在解释那个复杂概念的时候，老师用了那么简单易懂的例子，孩子们一下就懂了呢。
7. 哇，这堂课的活动设计得好有趣呀！仿佛是一场欢乐的嘉年华。
像那个小组竞赛，孩子们的积极性一下子就被调动起来了，多棒呀！8. 嘿，这位老师对课堂纪律的维持有一手啊！既不严厉又能让孩子们乖乖听话，就像有魔力一样。
你看孩子们都那么自觉地遵守规则呢。
9. 哎呀呀，这堂课的教具准备得也太充分啦！好像一个百宝箱。
每一个教具都在合适的时候发挥了作用，让课堂更加丰富多彩了呢。
10. 哇哦，这堂课真的太精彩啦！这位老师简直就是幼儿教育界的明星呀！孩子们在这堂课上学到了知识，收获了快乐，难道不是吗？我的观点结论：这些幼儿教师的课都各有亮点，值得我们去学习和借鉴，能让孩子们在快乐中成长和学习，真的很棒！。
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最新幼师精彩评语•你是一个憨厚，懂事的孩子，自尊心较强。
能自己的事情自己做生活自理能力有了较大进步，你在课堂、游戏活动中表现认真，有时能举手发言,你的画贴在“小画廊”里真好看，老师替你感到高兴。
希望你在新学期里养成自觉午睡的好习惯，使身体更棒，脾气更好。
•你是一个活泼、可爱的小男孩，生活自理能力较强，能在老师看护下独立穿脱简单衣裤，你愿意为集体做事，动手能力和语言表达能力有了很大的进步，希望华夏小朋友以后改掉爱自由跑的习惯，多加强自控能力的锻炼，争取更大的进步。
•你是一个懂事、活泼可爱的小姑娘，你对老师有礼貌，与同伴友好相处，你喜欢画画，唱歌、跳舞也不错。
上课能专心听讲，守纪律。
希望丹妮小朋友在新学期里能大胆表达自己的想法、感受，在集体中做个自信、勇敢的好孩子。
•你是一个活泼聪明的小男孩，每天总是高高兴兴上幼儿园，爱学习。
你在老师的帮助下已会脱简单的衣裤，学着自己的事情自己做,自理能力较强。
与同伴能友好相处，有困难喜欢找老师帮助，你画的画也比以前进步多了。
希望健健小朋友以后再接再厉，争取更大的成绩。
•你是一个活泼可爱的小男孩，现在你爱上幼儿园了，脸上总是洋溢着腼腆的笑容，你与同伴相处得很好，生活自理能力有了较大的进步，能穿脱简单的衣裤，自己吃饭。
上课能认真听讲，积极参加各项活动,希望飞飞小朋友以后能多参加体育锻炼，让身体长得棒棒的，这样就每天都能来上幼儿园了，好吗？•你是一个活泼可爱的小男孩，你很热情，什么事都乐意自己学着做，在幼儿园就餐和午睡习惯有了很大的进步，你经常主动和老师交谈,上课和游戏活动都能大胆参与，自理能力有了较大的进步，老师希望你以后要大胆、响亮的发言，这样你就会更加能干的。
•你是一个热情、活泼、可爱的小男孩，你乐意自己的事情自己做,还积极主动地帮助班级摆放茶杯等。
在园就餐习惯也有了很大进步,课堂上思维活跃，大胆发言，有时能主动向老师提出问题，与老师进行交谈，希望祥祥小朋友在新的学期里能有更出色的表现，好吗?•你是一个听话的小男孩，你乐意自己的事情自己做，在园吃饭不挑食，能独立吃完自己的一份饭菜，你对老师有礼貌，与同伴友好相处，你上课能认真倾听，游戏活动中遵守规则，希望进进小朋友以后更大胆些,主动举手回答问题，好吗？•你是一个聪明可爱的小男孩，你很能干，会自己独立穿脱衣服,还经常帮助其他小朋友，还会自己吃饭，你上课有时能认真听讲，回答问题声音响亮，但是，你总坐不住小椅子，这样可不好呀！老师希望你在新的学期里能更好地遵守纪律，那样你会学到更多本领的！•你是一个活泼、好动的小男孩，你每天总是高高兴兴上幼儿园,乐意自己的事情自己做，在老师的帮助下，能穿脱简单衣裤，午睡习惯较好，你与同伴友好相处，对老师有礼貌，希望鹏鹏小朋友以后上课认真听讲，能主动回答问题，做个爱学习的孩子，好吗？•你是一个聪明、懂事的小男孩，你样样事情都愿意自己学着做,生活自理能力有了很大的进步，还能帮小朋友挂毛巾、放茶杯做些力所能及的事情，上课能安心听讲，如果你能积极举手发言那就更好了。
幼儿园大班家长会发言稿尊敬的各位家长：大家晚上好，每学期的家长会又见面了，很感谢各位家长在百忙中抽空来参加我班的家长会，首先衷心地感谢你们一直以来对我们工作的理解和支持，这次召开家长会的主要目的是向各位家长汇报您的孩子从开学至今在园的生活，学习情况，同时通过本次家长会进一步增强家园联系，听听你们有什么好的建议和意见，促使我们不断改进工作和提高自身素质，现在本班老师基本没变，就调换了一位新来的曾老师。
（大家认识一下）我园经过多方努力，也改善了本园的硬件设施与软件设施（如: 门口店面回收、大厅的扩建以及增设了大型玩具和各种教学教具等）我园还是本县唯一一所市级示范幼儿园，所以请家长们放心，我们也将以高标准、最严格的要求自己，一同与各位家长和幼儿进步，下面就将本学期的教育和保育及有关家长关心的问题向家长汇报一下。
一、教育任务实行保育和教育相结合的原则，对幼儿实施体、智、德、美，全面发展的教育，促使其身心和谐发展。
首先还是要做好保育工作，在这里每个孩子都像自己的孩子一样，他们的祖国的花朵，社会的未来，父母的希望，我们和各位家长一样有共同的责任和义务来保护和教育好这些孩子们，保证他们身心健康发展，照料他们的生活供给以及幼儿生长发育的必要营养，建立合理的生活制度，预防疾病和事故的发生。
1、每天保证有两小时的户外活动时间，早锻炼内容丰富，课后有课间游戏。
2、每周一次的户外活动（上梅山），上梅子山要看天气情况，我班为星期三，在这里我要提醒家长要为幼儿穿上合脚的鞋子，以确保活动安全。
3、幼儿一日生活各个环节：①入园：晨检工作，早上我们的晨检工作是一问，二看，三摸，四查，要求家长不要让孩子带危险物品入园。
（如：打火机，小刀，指甲剪，蛋糕棍子等）每天进行五必。
②膳食的安排：我院的膳食安排是根据幼儿生长发育所需的年龄特点科学安排，根据幼儿园消化系统的生理特点安排膳和根据幼儿园所需的各利营养素，而且注重营养搭配，甜咸搭配，干稀搭配，粗细搭配，花色品种多样，保证幼儿的供给量，希望家长少买些油炸的食品给幼儿吃。
（解释幼儿告诉家长的在园天天吃酸菜、榨菜）。
我园的点心有哪些呢，上午的有苹果，牛奶，豆浆，香蕉，山楂片等）下午主要吃绿豆稀饭、红枣稀饭、瘦肉稀饭、三鲜粉丝，火腿花卷等等。
③中午进餐方面：保证幼儿每天吃饱，吃好，不挑食，逐步培养幼儿独立进餐的能力。
培养幼儿进餐的良好习惯与进餐卫生，保证桌面、地面、衣服三干将，正确使用勺子。
中午进餐方面：保证幼儿每天吃饱，吃好，不挑食，逐步培养幼儿独立进餐的能力。
中午进餐方面我说一下，有些家长担心自己的小孩在园吃不饱，其实大可不必，我们这里吃中午饭是11：15，现在是中班了，很多小孩在进餐方面有很大的进步，如朱怡婷、王纯等人有很大进步，现在天气逐渐变冷，我园更注重饭菜保暖性与质量，所以请家长放心。
④洗方面：喝水洗脸每人一巾一杯，做到随渴随喝，洗脸也是用自己的毛巾洗脸，所以要家长在毛巾上绣上自己孩子的名字，以防其他小朋友弄错，在开学初我们说了多次要求家长把幼儿照片交上来，用以贴红花栏，到现在还有部分人没交上来。
⑤午睡方面：保证你的孩子有两小时的睡眠时间，老师值班时会巡回检查幼儿是否盖好被子、睡姿是否正确，对一些午睡时的不良习惯及时纠正和培养幼儿的独立睡眠的习惯。
回家吃饭的幼儿也应保证他们有两小时的睡眠时间，女口：有些回家的小朋友老是下午上课打瞌睡，在这里也请家长在家时尽量让他们睡一会儿，这样才能保证他们下午来园上课有精神。
⑥卫生消毒工作：幼儿的毛巾口杯由保育每天消毒，餐具每天由后勤人员进行消毒，除了消毒工作做好以外，同时也做好了疾病的防治工作和隔离工作，如在院生生头病，发热，拉肚子等老给予及时处理，对处理不了的及时送往医院，也会同时打电话给你们，（要求老师有每位幼儿的联系电话）。
在小班时有很多小朋友生病，但到了中班随着年龄的增长，抵抗能力有所提高，所以这半年生病的幼儿更少了，但也要提醒家长在季节转换的时候要注意流行性感冒二、培养幼儿良好行为习惯1、培养幼儿正确的书写姿势，教给幼儿正确的执笔方法，及时纠正不正确的书写姿势。
2、培养幼儿自我保护能力，就是幼儿受到危险或可能发生然危险时的能力及其应变能力的具体表现。
防止意外事故的发生，使幼儿身心健康得到保障，，就知道119、120、110等最基本号码代表的意思。
3、培养幼儿爱清洁、讲卫生、不滚地，不随地乱扔果壳和不涂墙画壁的行为习惯。
4、安全工作应注意，幼儿的安全工作关系到全体幼儿的生命安全，牵动着家长的心，我院把安全工作放在头等重要的位置上，加强老师的责任心，同时要求家长与保育院共同教育幼儿，注意防火、防水、防电、防摔伤、防刺伤、防吞异物，防中毒，防拐骗，防交通事故等等一切安全事故都在防范。
5、家长应把家中的危险物品放到幼儿够不着的地方，以免幼儿带危险物品入园。
6、在安全事故中，最容易出现的就是撕伤，但撕伤也是可以避免的，那就是给幼儿剪干净指甲，这样为幼儿的卫生和安全都得到了保证。
在这里我说一下下面的蹦床，它的承受力只有20个小朋友，有时下班时不开放，就是怕小孩子多不安全，并不是不让玩。
三、教育工作1、培养幼儿的基本思想行为习惯，使幼儿的品德和性格形成良好的开端，向幼儿进行礼貌教育，友爱教育（如何处理与同伴之间的人际关系），爱国教育和一些简单的道德行为规则（如教育幼儿爱护文具、图书、爱护花草树木等）。
要求家长配合来园时检查幼儿是否带玩具入园，以免幼儿上课玩玩具，而影响注意力。
2、我院的教育根据《幼儿园教育指导纲要》制定的，要求开展游戏为主要形式的教育活动，下面就我谈谈你们的孩子在保育院都学了哪些课程：①语言：语方包括讲故事，学古诗儿歌，认字。
认字是开发幼儿智力，增强兴趣，培养能力的主要手段，培养他们的学习习惯和语言表达能力，语言表达能力较强的有：伍佳琪、郭丹、曾广涛、郭鸿、钟照晴、钟磊、康辉、钟丽芳等②计算：计算是培养幼儿思维的敏捷性、灵活性和抽象思维能力，提高对计算兴趣，比较好的有：黄惠琳、缪思斐、卢惠彬、高斌城、陈宝莉、黄坤霖、钟启明、钟林莉、邱嵘容、陈舒怡、钟日峰等。
③音乐、舞蹈：通过音乐教育，发展幼儿对音乐的感受力、想象力、记忆力和表现能力，我班绝大部分幼儿都喜欢这门课，这方面较好的有：陈紫月、朱怡婷、邱嘉倪、温紫君、李芷悦④美术：美术是培养幼儿对绘画、手工、欣赏的兴趣，提高审美能力和动手操作能力。
幼儿能在活动中表现自己的思想感情，发展幼儿的想象力、创造力，审美能力及美的表现力，美术也是绝大部分幼儿都比较感兴趣的课程。
较好的有：袁成、利柯谨、钟桂晶、曾佳文、刘志豪、刘润辉、郭政、陈慧、王纯、黄涛、曹诗琪、赖慧敏、钟灵、陈德伟等。
⑤健康社会体育：主要是能使幼儿的身体得到全面发展，幼儿正处于长身体时期，可朔性强。
这里也包含了劳动和思想品德，我班幼儿这方面较好的有：温文全、黄智阳、黄辛颖、陈鸿权、张鹿婷、李成玺、廖福强、陈志城等。
3、家长工作：每一位家长都渴望自己的子女身体健康，品德优良，聪明好学，具有良好的性格和习惯，长大能成为优秀人才，望子成龙，望女成凤。
所以家园要互相配合达成一致，沟通信息，讲求科学教育方法，实现同步教育。
4、接下来我说下我园的作息时间表：每天入园时间（7:30—8：40），中午离园时间（11：15—11：30），下午来园时间为（2：20—2：50），下午离园时间为（4：50—5：30），请各位家长遵守作息时间。
5、家园联系表每月发放一次，此表是家庭与保育院携手教育幼儿的纽带和桥梁，起着互相沟通密切配合的作用，家园联系表是幼儿每月在园在班的生活、学习情况和本月教学内容呈送给家长查阅，要求家长配合我园我班对您的孩子进行针对性教育并将孩子在家的情况以及您的宝贵意见或建议反馈给我们以便协同教育，请家长按时交上家园联系表。