婴儿生长发育评估表 测评必备
儿童体格发育评价标准表
儿童体格发育评价标准表
童身体发育标准有如下几项发育标准:
1、体重标准,3-12个月体重(kg)=(月龄+9)÷2,1-6岁体重(kg)=年龄×2+8,7-12岁体重(kg)=(年龄×7-5)÷2。
2、身高标准,出生时身高平均50cm,一岁时75cm,两岁时87cm,2-12岁身高=年龄×7-77。
3、头围标准,出生时34cm,一岁时46cm,两岁时48cm,五岁时50cm。
15岁时54-58cm。
4、胸围标准,出生时32cm,比头围小2cm,以后胸围、头围发育相等,腰围标准与胸围相似。
5、牙齿发育标准,乳牙共20颗,出牙的早晚个体差异很大,最早的四个月萌出,晚的10-12个月萌出,平均7-8个月出牙,两岁以后的乳牙数=月龄-(4-6),两岁半时乳牙出齐,六岁以后乳牙开始脱落,以后逐渐的恒牙出现,恒牙共32颗。
6、肌肉的发育,儿童时期肌肉发育不成熟,五岁以后肌肉的增长加快,青春期形成肌肉发育加速。
7、生殖系统发育标准,青春期女孩子9-12岁开始发育,男孩子11-13岁开始发育。
儿童的生长发育总是沿着自身特定的轨道前行,但因受到疾病、激素缺乏、营养不良等因素影响时,儿童生长会慢,脱其自然生产轨道,导致生长落后,一旦这些因素被去除后,将以正常的速度追赶。
世界卫生组织0-3岁婴幼儿体格发育表
世界卫生组织0-3岁婴幼儿体格心智发育表世界卫生组织(WHO)宣布了最新的“国际儿童生长发育标准”,以前制定的标准偏高,造成了很多“小胖墩”,那么儿童是否也是以过去的标准为参考?家长又如何正确评估孩子的身高和体重?儿科研究所专家指出,生长发育不合格的孩子呈明显的两极分化趋势,家长通过画生长曲线进行监测(范围值以内正常)。
体重推算公式:1-6个月体重(克)=出生体重+(月龄×600克)7-12个月体重(克)=出生体重+(月龄×500克)2-14岁体重(公斤)=(年龄×2)+8公斤身高推算公式:出生3个月增长3-3.5厘米/每月4-6个月增长2厘米/每月7-12个月增长1-1.5厘米/每月1周岁后身高=(年龄×5)+80厘米------------------------------------------------增长速度参考表:年龄//增长速度(单位:厘米/年)婴幼儿期(3岁以下)>7厘米/每年儿童期(3-10岁)<4-5厘米/每年青春期(10-14岁)<5-6厘米/每年------------------------------------------------P15 表示第15个孩子的指标(下限)P50 表示第50孩子的指标(中位)P85 表示第85个的指标(上限)身长/身高:(24个月以后站着量,之前躺着量)女孩男孩月P15 P50 P85 //P15 P50 P85047.249.151.147.949.951.8 151.753.755.752.754.756.7 255.057.159.256.458.460.5 357.659.862.059.361.463.5 459.862.164.361.763.966.0 561.764.066.363.765.968.1精品word完整版-行业资料分享663.465.768.165.467.669.8 764.967.369.766.969.271.4 866.368.771.268.370.672.9 967.670.172.669.672.074.3 1068.971.574.070.973.375.6 1170.272.875.472.174.577.0 1271.374.076.773.375.778.2 1372.575.277.974.476.979.4 1473.676.479.275.578.080.6 1574.777.580.376.579.181.8 1675.778.681.577.580.282.9 1776.779.782.678.581.284.0 1877.780.783.779.582.385.1 1978.781.784.880.483.286.1 2079.682.785.881.384.287.1 2180.583.786.882.285.188.1 2281.484.687.883.086.089.1 2382.285.588.883.886.990.0 2483.186.489.884.687.891.0 2482.485.789.183.987.190.3 2583.286.690.084.788.091.2 2684.087.490.985.588.892.1 2784.888.391.886.389.693.0 2885.589.192.787.090.493.8 2986.389.993.587.791.294.7 3087.090.794.388.491.995.5 3187.791.495.289.192.796.2 3288.492.295.989.793.497.0 3389.192.996.790.494.197.8 3489.893.697.591.094.898.5 3590.594.498.391.695.499.2 3691.195.199.092.296.199.9 3791.795.799.792.896.7100.6 3892.496.4100.593.497.4101.3 3993.097.1101.294.098.0102.0 4093.697.7101.994.698.6102.7精品word完整版-行业资料分享4194.298.4102.695.299.2103.3 4294.899.0103.395.799.9104.0 4395.499.7103.996.3100.4104. 64496.0100.3104.696.8101.010 5.24596.6100.9105.397.4101.610 5.84697.2101.5105.997.9102.210 6.54797.7102.1106.698.5102.810 7.14898.3102.7107.299.0103.310 7.74998.8103.3107.899.5103.910 8.35099.4103.9108.4100.0104.41 08.95199.9104.5109.1100.5105.01 09.552100.4105.0109.7101.1105.6 110.153101.0105.6110.3101.6106.1 110.754101.5106.2110.9102.1106.7 111.255102.0106.7111.5102.6107.2 111.856102.5107.3112.1103.1107.8 112.457103.0107.8112.6103.6108.3 113.058103.5108.4113.2104.1108.9 113.659104.0108.9113.8104.7109.4 114.260104.5109.4114.4105.2110.0精品word完整版-行业资料分享114.8----------------------------------------------------------------------------------------------------------体重:(穿着内衣秤量)女孩男孩月P15P50P85//P15P50P850 2.8 3.2 3.7 2.9 3.3 3.91 3.6 4.2 4.8 3.9 4.5 5.12 4.5 5.1 5.9 4.9 5.6 6.33 5.1 5.8 6.7 5.6 6.47.24 5.6 6.47.3 6.27.07.95 6.1 6.97.8 6.77.58.46 6.47.38.37.17.98.97 6.77.68.77.48.39.387.07.99.07.78.69.697.38.29.37.98.910.0 107.58.59.68.29.210.3 117.78.79.98.49.410.5 127.98.910.28.69.610.8 138.19.210.48.89.911.1 148.39.410.79.010.111.3 158.59.610.99.210.311.6 168.79.811.29.410.511.8 178.810.011.49.610.712.0 189.010.211.69.710.912.3 199.210.411.99.911.112.5 209.410.612.110.111.312.7 219.610.912.410.311.513.0 229.811.112.610.511.813.2 239.911.312.810.612.013.4 2410.111.513.110.812.213.7 2510.311.713.311.012.413.9 2610.511.913.611.112.514.1 2710.712.113.811.312.714.4 2810.812.314.011.512.914.6 2911.012.514.311.613.114.8 3011.212.714.511.813.315.0精品word完整版-行业资料分享3111.312.914.711.913.515.2 3211.513.115.012.113.715.5 3311.713.315.212.213.815.7 3411.813.515.412.414.015.9 3512.013.715.712.514.216.1 3612.113.915.912.714.316.3 3712.314.016.112.814.516.5 3812.514.216.312.914.716.7 3912.614.416.613.114.816.9 4012.814.616.813.215.017.1 4112.914.817.013.415.217.3 4213.115.017.313.515.317.5 4313.215.217.513.615.517.7 4413.415.317.713.815.717.9 4513.515.517.913.915.818.1 4613.715.718.214.116.018.3 4713.815.918.414.216.218.5 4814.016.118.614.316.318.7 4914.116.318.914.516.518.9 5014.316.419.114.616.719.1 5114.416.619.314.716.819.3 5214.516.819.514.917.019.5 5314.717.019.815.017.219.7 5414.817.220.015.217.319.9 5515.017.320.215.317.520.1 5615.117.520.415.417.720.3 5715.317.720.715.617.820.5 5815.417.920.915.718.020.7 5915.518.021.115.818.220.9 6015.718.221.316.018.321.1。
婴幼儿体格测评
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身长测量
头部位置 耳孔与外眼角连线与测量板垂直 下巴没有前倾或后仰 测量过程中孩子的头一直处于合适位置
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身长测量
测量者 站在孩子右边,用右手扶住孩子的脚 当助手固定孩子头时,扶住孩子的腰 让助手使孩子头顶接触到头板 如孩子头顶没有接触到头板,托着孩子腰部朝头板移动,助手一直固定着头部,保持正确姿势
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儿童年龄别BMI生长曲线图
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0-3岁儿童身长增长的速率及规律
平均出生身长:50cm 0~3月,约4cm/月,满3个月时,身长62cm 4~6月,约2cm/月 7~12月,约1cm/月 满一周岁时,身长75cm,比出生身长增加50% 13~24个月,约1cm/月,满两周岁时,87cm 25-36个月,约2cm/3个月,满三周岁时,95cm
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儿童体格生长参考值表
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评估内容
生长水平 生长速度 匀称程度
年龄别体重 年龄别身长 年龄别头围 年龄别BMI 身长别体重
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生长水平评估
与同年龄同性别的WHO儿童生长标准值或其他儿童生长参考值比较 百分位值:<P3、P15~P50、>P97 P3~P97,正常 P15~P85,良好 Z-评分法:<-2、-1~0、>+2 Z评分-2~+2,正常 Z评分-1~+1,良好
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0-3岁儿童身长评估
年龄别身长 正常范围: 百分位值:P3~P97(P15~P85,良好) Z-评分:-2~+2(-1~+1,良好) 坐高/身高
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儿童年龄别身长生长曲线图
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0-3岁儿童头围增长的规律
平均出生头围:34cm 0~3月,约2cm/月;满3个月时,头围40cm 4~6月,约1cm/月;满6个月时,头围43cm 7~9月,约0.6cm/月;满9个月时,头围45cm 10~12月,增长1cm;满一周岁,头围46cm 12~24月,增长2cm;满两周岁时,头围48cm 0-2岁的头围连续监测最有意义
婴儿生长发育评估表测评必备之欧阳科创编
通过标准
游戏内容
大动作
抬头
宝宝双手交叉在胸前,父母用声音 或玩具逗引
抬头45度
小宝宝坐轮船
精细动作
看手
仰卧位时宝宝能看小手(不能穿太 厚)
看5秒以上
小手真好玩
言语
发音
宝宝高兴时逗他能发“啊皿喔I呜” 个元音
小宝宝学唱歌
认知
追视
头躺正,仰卧位,手拿红色塑料或 毛线球在眼前30厘米左右处晃动
追视并转头
扶站10秒钟以上
精细动作
对击玩 具
父母一手拿一块积木对击,然后让 宝宝模仿
能模仿去做
小鼓手
摆弄小
丸
将宝宝宜于座位,将小药丸如鱼肝, 油丸,或大朵花放在桌而上,提示 其抓小丸
一把抓
大把抓
言语
用动作 标示语
引导宝宝对语言用动作回答,如: 再见、谢谢、欢迎等
会做1-2种
小宝宝懂礼貌
认知
找藏起
当着宝宝的而将玩具放在枕头下
“妈妈”在哪儿
认知
认图片
卡
念物品让宝宝拿出相应的图丿1卡
听物鋼能拿 或用手指
认字卡
行为
懂命令
指令宝宝坐几件事,如:“把XX拿 来“,“把XX给妈妈”,“坐下"等
懂命令并做 相应的事
分果果
自理
配合穿
<<
经常训练宝宝配合穿衣,鼓励宝宝 穿上衣伸胳膊,穿裤伸腿
能配合
《穿衣服》
分类
项目
测试方法
通过标准
游戏内容
大动作
站稳
扶宝宝站稳,给他一个玩具后放开 手
独站10秒以上
扶腋踢球
精细动作
婴儿生长表格指标标准
儿童生长发育对照表在每个发育的不同阶段,生长曲线有一定差异,具体如下:1、体重1-6个月的体重=出生体重+月龄×0.7。
儿童的体格发育速度很快,如婴儿在3个月时的体重就能达到出生时体重2倍。
7-12个月体重=6+月龄×0.25,通常1岁时体重约10kg左右。
2岁到青春期前体重=年龄×2+7;2、身高3岁以下的小儿立位测量不准确,应该仰卧位测量身长,新生儿出生时的身长平均为50cm。
儿童的体格发育速度很快,身高到周岁时一般为出生时的1.5倍左右,1-2岁是增长约10cm,每年约长5-7cm,而3岁以后儿童立位测量称为身高2-12岁,身高的估算公式为身高=年龄×7+77。
儿童身高体重与遗传、种族、内分泌、营养、运动以及疾病等多方面因素相关,平时可以根据儿童的身高及体重的发育情况,综合评估孩子的发育情况。
如果儿童出现明显的身材异常,多与疾病相关,如佝偻病、严重营养不良、生长激素缺乏,应及时就医。
2023婴幼儿生长发育表标准
2023婴幼儿生长发育表标准2023婴幼儿生长发育表标准婴幼儿生长发育是指从出生到3岁期间的身体和智力的发展过程。
随着时间的推移,婴幼儿的生长和发育会出现很多变化。
以下是2023年简化版的婴幼儿生长发育表标准。
身体生长发育1.出生后第一个月:-体重:男宝宝平均为3.40-4.30公斤,女宝宝平均为3.30-4.20公斤。
-身长:男宝宝平均为50.1-54.0厘米,女宝宝平均为49.3-53.2厘米。
-头围:男宝宝平均为34.6-36.9厘米,女宝宝平均为33.9-36.2厘米。
2. 3个月:公斤。
-身长:男宝宝平均为58.7-63.2厘米,女宝宝平均为57.5-62.0厘米。
-头围:男宝宝平均为37.8-40.9厘米,女宝宝平均为37.0-40.0厘米。
3. 6个月:-体重:男宝宝平均为7.90-10.40公斤,女宝宝平均为7.40-9.80公斤。
-身长:男宝宝平均为65.3-69.6厘米,女宝宝平均为63.9-68.2厘米。
-头围:男宝宝平均为41.1-44.0厘米,女宝宝平均为40.2-43.0厘米。
4. 9个月:-体重:男宝宝平均为8.90-11.60公斤,女宝宝平均为8.30-11.00公斤。
厘米。
-头围:男宝宝平均为44.1-46.9厘米,女宝宝平均为43.1-45.9厘米。
5. 12个月:-体重:男宝宝平均为9.60-12.70公斤,女宝宝平均为8.80-11.80公斤。
-身长:男宝宝平均为73.9-77.9厘米,女宝宝平均为71.8-75.8厘米。
-头围:男宝宝平均为45.5-48.4厘米,女宝宝平均为44.5-47.4厘米。
智力发展- 0-3个月:宝宝开始对声音和面孔产生兴趣,能够用眼睛跟踪移动的物体,并能发出各种声音,如咿呀声和笑声。
- 3-6个月:宝宝对周围的环境更为敏感,能够转动头部,可以持起玩具并试图抓住它们。
还能够发出各种音节,如"ba"和"ma"。
0~3岁婴幼儿综合能力发展评估量表
0~3岁婴幼儿综合能力发展评估量表评估目的:本评估量表旨在评估0~3岁婴幼儿的综合能力发展情况,以帮助家长和教育工作者更好地了解婴幼儿的发展水平,为其提供有针对性的教育和关怀。
一、身体运动能力0-3岁的婴幼儿的身体运动能力是其综合能力中的重要组成部分。
身体运动能力包括肌肉协调、运动灵活性、平衡能力和运动控制等方面。
评估项目:1. 四肢肌肉协调:观察婴幼儿进行手脚交替活动,如抓取、抬头、翻身等动作的协调程度。
2. 柔韧性与运动灵活性:评估婴幼儿的伸展能力、身体柔韧性和运动幅度。
3. 平衡能力:观察婴幼儿坐立、站立和行走时的平衡情况。
4. 运动控制:评估婴幼儿对自己身体运动的掌控程度,如抓取物品的能力、握笔画画的能力等。
二、认知能力认知能力是婴幼儿综合能力中的重要方面,包括感知、思维、观察和记忆等方面。
评估项目:1. 感知能力:评估婴幼儿对视觉、听觉、触觉等感官刺激的反应和辨别能力。
2. 思维发展:观察婴幼儿的思考和解决问题的能力,例如通过反复尝试达到目标的行为。
3. 观察能力:评估婴幼儿对周围事物的观察能力,包括注意力、观察细节和分辨事物的能力。
4. 记忆力:观察婴幼儿对事物和经验的记忆能力,例如对重复的游戏或事件有辨识和回忆的能力。
三、语言能力语言能力对婴幼儿的综合发展具有重要作用,包括听力、语音、表达和交流等方面。
评估项目:1. 听力和理解能力:观察婴幼儿对语言刺激的反应和理解程度。
2. 语音发展:评估婴幼儿的语音表达能力,包括发音准确性和语音连贯性。
3. 词汇和句子理解:评估婴幼儿对各种词汇和句子的理解程度。
4. 语言交流能力:观察婴幼儿通过语言和非语言手段进行交流的能力。
四、社交和情绪能力社交和情绪能力是婴幼儿综合能力中至关重要的方面,包括与他人互动、情绪管理和适应能力等方面。
评估项目:1. 社交互动:观察婴幼儿在与他人交往中的表现,如注意他人、回应他人和表达情感的能力。
2. 情绪管理:评估婴幼儿对自己情绪的认知和管理能力,包括情绪调控和表达情感的能力。
婴儿生长发育评估表测评必备(终审稿)
指认红色
认几何图形
在有圆形、方形、三角形的形板中,让宝宝挑出图形
能挑出和放入
认识形状
行为
听到叫名字
父母在宝宝背后叫他的名字
理解叫自己并走过来
你叫什么
自理
控制大小便
观察宝宝在大小便时能否用语言表达或自己主动去做便盆
能用语言表示或主动坐盆
:1岁3~4个月
分 类
项目
测 试 方 法
通过标准
游戏内容
精细动作
熟练对捏
把宝宝放在座位上,将米花放在前面的桌上,鼓励其捏取
能熟练用拇食指对捏
撕纸条
打开杯盖
父母示范打开杯盖过程,让宝宝模仿
能模仿做
言语
叫爸爸或妈妈
观察宝宝是否有意识的叫“爸爸”或“妈妈”
见爸妈叫“爸妈”
“妈妈”在哪儿
认 知
认图片卡
念物品让宝宝拿出相应的图片卡
听物名能拿或用手指
认字卡
行为
懂命令
对击玩具
父母一手拿一块积木对击,然后让宝宝模仿
能模仿去做
小鼓手
摆弄小丸
将宝宝置于座位,将小药丸如鱼肝,油丸,或大朵花放在桌面上,提示其抓小丸
一把抓
大把抓
言语
用动作标示语言
引导宝宝对语言用动作回答,如:再见、谢谢、欢迎等
会做1-2种
小宝宝懂礼貌
认 知
找藏起的玩具
当着宝宝的面将玩具放在枕头下
能找到玩具
“藏猫猫”游戏
行为
要求抱
观察宝宝看到父母或照料人时的反应
主动要求抱
抱着宝宝跳舞
自理
捧杯喝水
宝宝喜欢用水杯喝水,剩少量的水,交宝宝双手撑住,父母稍加协助
儿童成长发育评估表
儿童成长发育评估表
儿童生长发育对照表在每个发育的不同阶段,成长曲线有一定的差异,具体如下:
1、体重:1-6个月体重(kg)=出生体重+月龄*0.7;7-12个月体重(kg)=6+月龄*0.25,通常1岁的时候体重约10千克左右,2岁至青春期前体重(kg)=年龄*2+7。
2、身高:3岁以下的小儿立位测量不准确,应该仰卧位测量,称为身长,新生儿出生时身长平均为50cm,而3岁以后儿童立位测量称为身高,2-12岁身高估算公式为身高(cm)=年龄(岁)*7+77。
儿童身高体重与遗传、种族、内分泌、营养、运动以及疾病等多方面因素相关,平时可以根据儿童的身高及体重的发育情况,综合评估孩子的发育情况。
如果儿童出现明显的身材异常,多与疾病相关,如佝偻病、严重营养不良、生长激素缺乏等,需及时就医。
小孩生长发育对照表
小孩生长发育对照表小孩生长发育对比表在孩子的成长过程中,了解他们的生长发育状况是特别重要的。
随着时间的推移,孩子的身高、体重和其他生理发育方面的变化是可见的,这些变化是孩子健康成长的重要指标。
下面是一份小孩生长发育对比表,关心父母和监护人了解孩子在不同阶段的正常生长发育状况。
年龄范围:0-12个月身高(厘米):-新生儿:平均身高为50-55厘米,男女婴儿没有显著差异。
- 3个月:平均身高为61-63厘米,男女婴儿没有显著差异。
- 6个月:平均身高为67-69厘米,男女婴儿没有显著差异。
- 9个月:平均身高为71-74厘米,男女婴儿没有显著差异。
- 12个月:平均身高为75-78厘米,男女婴儿没有显著差异。
体重(千克):-新生儿:平均体重为3.2-4.5千克,男婴通常比女婴重。
- 3个月:平均体重为5.4-6.2千克,男婴通常比女婴重。
- 6个月:平均体重为7.2-8.0千克,男婴通常比女婴重。
- 12个月:平均体重为9.0-10.0千克,男婴通常比女婴重。
头围(厘米):-新生儿:平均头围为33-36厘米,男女婴儿没有显著差异。
- 3个月:平均头围为38-40厘米,男女婴儿没有显著差异。
- 6个月:平均头围为42-44厘米,男女婴儿没有显著差异。
- 9个月:平均头围为44-46厘米,男女婴儿没有显著差异。
- 12个月:平均头围为45-47厘米,男女婴儿没有显著差异。
年龄范围:1-5岁身高(厘米):- 1岁:平均身高为75-80厘米,男女婴儿没有显著差异。
- 2岁:平均身高为85-92厘米,男女婴儿没有显著差异。
- 3岁:平均身高为95-103厘米,男女婴儿没有显著差异。
- 4岁:平均身高为100-109厘米,男女婴儿没有显著差异。
- 5岁:平均身高为105-114厘米,男女婴儿没有显著差异。
体重(千克):- 1岁:平均体重为9.5-12.0千克,男婴通常比女婴重。
- 2岁:平均体重为11.5-15.0千克,男婴通常比女婴重。
婴儿生长发育评估表0到3岁
婴儿生长发育评估表0到3岁☺:一个月分类项目测试方法通过标准游戏内容大动作抬头扶坐双手交叉在胸前抬头双手扶宝宝上臂外侧能左右转头头竖直2秒以上小火车慢慢跑精细动作抓握给宝宝勺把或笔杆能紧握握10秒以上抓握不同规则的玩具言语喉音和宝宝对视说话,宝宝快乐时会发出喉音发出细小喉音积极和宝宝说话认知看脸谱视听定向将脸谱等置宝宝正面20厘米处,能注视用“咯咯”声再距宝宝头部10厘米处引逗注视7秒以上会转头寻找声源好娃娃,找妈妈行为逗笑用手挠胸脯发出回音性微笑满月之前出现按摩自理识把大小便用声音“呜——”表示大便,“嘘——”表示小便,建立条件反射对声音刺激有反应☺:二个月分类项目测试方法通过标准游戏内容大动作抬头宝宝双手交叉在胸前,父母用声音或玩具逗引抬头45度小宝宝坐轮船精细动作看手仰卧位时宝宝能看小手(不能穿太厚)看5秒以上小手真好玩言语发音宝宝高兴时都他能发“啊”“喔”“呜”3个元音小宝宝学唱歌认知追视头躺正,仰卧位,手拿红色塑料或毛线球在眼前30厘米左右处晃动追视并转头绒球游戏行为逗笑宝宝高兴时挠痒痒肌,能发出笑声发“咯咯”笑声挠痒痒自理吞咽用勺喂水时吸吮吞咽好吸吮吞咽☺:三个月分类项目测试方法通过标准游戏内容翻身宝宝仰卧于平板床上,用玩具车在一能从仰卧位翻至寻找小鸭子大动作抬头侧逗引俯卧侧卧位抬头达90度逗引抬头精细动作手握手仰卧位,双上肢能自由活动,观察两手在胸前的位置两手在胸前互握波浪鼓咚咚响言语“交谈”宝宝高兴时逗引宝宝,宝宝四肢弹动,作出不同回应与父母“交谈”大声叫喊哄逗对话认知认母宝宝看妈妈时,观察宝宝的动作、表情表现偏爱那是谁行为看镜子宝宝俯卧抬头时,把镜子置于面前,观察宝宝的表现对镜注视,笑,发声小宝宝照镜子自理识把发出“嘘嘘”.“呜呜”声,建立条件反射识把,白天尿床减少☺:四个月分类项目测试方法通过标准游戏内容大动作翻滚以玩具逗引能左.右翻滚被单翻身、卷卷提精细动作伸手拍竖抱宝宝脸朝前,让其伸手击打悬吊的带响玩具会伸手拍击拍花球言语发辅音挠痒痒使宝宝高兴,无意识发辅音(ba,ma,bu,ge,gu)能发2个辅音发声练习认知认生家里出现生人或到新环境,观察宝宝表现注视,不笑或拒绝被抱叔叔(阿姨)抱抱行为藏猫猫父母先将自己的脸蒙上,逗说“妈妈在哪儿?”笑且动手拉布藏猫猫游戏自理张口舔用勺喂米粥张口添食☺:五个月分类项目测试方法通过标准游戏内容大动作扶蹦双手扶宝宝腋下,站在平板床或父母腿上蹦跳能站立2秒以上宝宝跳转靠坐将宝宝放在沙发或小椅子上,让宝宝靠坐着玩能靠坐10分钟左右神奇的纸风车精细动作伸手抓握父母将积木出示在宝宝面前,先从一侧递1个,再从另一侧递1个两手各拿一个传递练习听名回头父母在宝宝背部或侧面呼唤宝宝的名转头注视并笑熟悉语言言语模仿发辅音字宝宝高兴时,父母与其面对面发辅音,如(baba,mama,dada,nana)会发2个重复辅音模仿发音认知找失落玩具父母将带响的玩具在宝宝眼前落地,发出声音,看其是否追寻伸头转身寻找玩具哪儿去了行为望镜中人将宝宝竖抱在穿衣镜前,逗引其看镜中人对镜中人笑那是谁呀?自理自喂饼干给宝宝一块磨牙饼干能自己放入口中吃我会自己吃☺:六个月分类项目测试方法通过标准游戏内容大动作独坐将宝宝放在平板床上坐着独坐半分钟以上敲大锣、打大鼓精细动作积木对击递一块积木给宝宝,拿住再向其拿积木的手递另一块积木将第一块积木传递给另一只手后再去拿递来的第二块积木换手游戏言语听声看物抱起宝宝,问”灯在哪?”观察宝宝的表现看或指灯追声寻源认知觉察玩具被拿走当宝宝正在聚精会神的玩心爱的玩具时,突然拿走,观察宝宝的表现表示反抗找镜子行为区别严厉与亲切观察宝宝对严厉与亲切的语言的理解程度对亲切表示愉快,对严厉表现不安或哭泣面部表情自理大小便前有表示观察宝宝大便和小便前的表现出声动作表示☺:七个月分类项目测试方法通过标准游戏内容大动作独坐扶站将宝宝放于平板床上给其玩具玩扶宝宝双手腕站立独坐玩耍10分钟以上扶站10秒以上玩球精细动作对击玩具父母一手拿一块积木对击,然后让宝宝模仿能模仿去做小鼓手摆弄小丸将宝宝置于座位,将小药丸如鱼肝油丸,或大朵花放在桌面上,提示其抓小丸一把抓大把抓言语用动作表示语言引导宝宝对语言用动作回答,如:再见、谢谢、欢迎等会做1-2种小宝宝懂礼貌认知找藏起的玩具当着宝宝的面将玩具放在枕头下能找到玩具“藏猫猫”游戏行为要求抱观察宝宝看到父母或照料人时的反应主动要求抱抱着宝宝跳舞自理捧杯喝水宝宝喜欢用水杯喝水,剩少量的水,交宝宝双手撑住,父母稍加协助能捧杯喝水我自己来☺:八个月分类项目测试方法通过标准游戏内容大动作爬行宝宝俯卧于床上,用玩具在前边逗引,鼓励其爬行会手膝爬行龟兔赛跑、爬大山会坐起躺下宝宝仰卧时能自己坐起再躺下会从仰卧到坐仰卧起坐精细动作拇食指对捏宝宝坐在桌旁,将大米花放在桌上,鼓励其捏取能用拇指.食指对捏捏小丸言语懂得语义和宝宝做游戏时,鼓励其模仿父母的动作或声音,如:“再见”“谢谢”,或弄舌等声音会模仿动作或声音模仿秀认知认五官鼓励宝宝用手指出五官如眼、耳、口、鼻认识1个以上认识五官行为懂表情父母面对宝宝表现出高兴.悲伤.生气等,观察宝宝表现知道2~3种表情“变脸”游戏自理便前出声观察宝宝大小便前的表现出声或动作会坐盆加分☺:九个月分类项目测试方法通过标准游戏内容大动作扶走扶栏站起让宝宝立于地面,扶双手鼓励其迈步于床栏上挂玩具,鼓励宝宝站起来迈三步能自己扶栏站起移步走够小熊精细动作投积木入筐按开关父母示范,将积木投入筐内,鼓励宝宝去做平时教宝宝开关电视.录音机.电灯等能模仿投入能用食指开关3种以上小手指的任务招手“再和客人说“再见”时招手,让宝宝模会招手表示“再言语见”拍手欢迎仿动作客人来访时拍手“欢迎”,让宝宝模仿动作见”会拍手表示“欢迎”招待客人认知听名称指物让宝宝听名称指出相应的物品或自己身体的部位会指2种以上听音指物行为模仿表演儿歌父母加动作和加表情来表演儿歌,鼓励宝宝模仿能模仿父母动作模仿秀自理坐盆大小便将便盆放在固定的地方,坚持训练宝宝坐盆大小便会找便盆并坐盆大小便☺:十个月分类项目测试方法通过标准游戏内容大动作独站让宝宝站立后松开手独站2秒以上你推我拉扶推车走步让宝宝扶推车或床沿,鼓励其迈步迈3步以上精细动作熟练对捏把宝宝放在座位上,将米花放在前面的桌上,鼓励其捏取能熟练用拇.食指对捏撕纸条打开杯盖父母示范打开杯盖过程,让宝宝模仿能模仿做言语叫爸爸或妈妈观察宝宝是否有意识的叫“爸爸”或“妈妈”见爸妈叫“爸妈”“妈妈”在哪儿认知认图片卡念物品让宝宝拿出相应的图片卡听物名能拿或用手指认字卡行为懂命令指令宝宝坐几件事,如:“把××拿来”,“把××给妈妈”,“坐下”等懂命令并做相应的事分果果自理配合穿衣经常训练宝宝配合穿衣,鼓励宝宝穿上衣伸胳膊,穿裤伸腿能配合《穿衣服》☺:十一个月分类项目测试方法通过标准游戏内容大动作站稳扶宝宝站稳,给他一个玩具后放开手独站10秒以上扶腋踢球精细动作翻书打开纸包向宝宝示范将硬皮书打开再合上,反复几次在宝宝注视下,用一张纸包裹直径2.5厘米的小球,鼓励宝宝打开能模仿父母的动作能主动打开并找到小球里边有什么言语伸手“要”观察宝宝是否有意识的发出一个字音,表示特定的意思,如“要”“走”“拿”等能发一个字音,表示特定的意思或动作逛市场认知用棍够玩具将玩具放在床下伸手够不到的地方,给宝宝1根棍子,看他是否知道用棍子够知道利用棍子构即可,不一定要取到动脑筋、想办法行为随音乐或儿歌做动作放音乐或儿歌时,鼓励宝宝随节奏做动作,如点头.拍手.踏脚.摇动身子等能随节奏做简单的动作小小舞蹈家自理蹬掉鞋上床前脱鞋能用脚蹬掉鞋☺:十二个月分类项目测试方法通过标准游戏内容大动作独走鼓励宝宝在父母之间独立行走,不要快能独立走2-3步运西瓜蹲下又站起逗引宝宝扶床栏站起,再用玩具引导他自己蹲下能独自站起.蹲下蚂蚁大搬家精细动作用蜡笔戳点用蜡笔示范,在纸上戳出点或画一道能戳出点小手画画搭积木拿出4块积木,向宝宝示范会搭1-2块,且不倒建高楼言语模仿动物叫向宝宝出示不同动物卡片,鼓励其模仿叫通过5种我爱我的小动物认知认身体部位指出身体其他部位,如手、脚、腿、肚子等,让宝宝回答会认2-3种唱唱我自己竖食指表示问宝宝“你几岁了”,要求竖起食指回答会竖起食指表示1岁行为要东西知道给向宝宝索要其手中玩具或食品理解语言,知道给我要你给自理用勺吃饭给宝宝勺和碗,让宝宝用勺吃饭能将饭送入口中看我的☺:1岁1~2个月分类项目测试方法通过标准游戏内容大动作爬楼梯父母在楼梯上逗引宝宝爬上来能手足并用爬上1-2级台阶爬楼梯精细动作搭积木父母示范搭两块积木,推倒后,鼓励宝宝模仿搭高两块即可推宝塔套圈将直径10厘米的彩色圈套在垂直的棍上,父母示范让宝宝模仿模仿套5个套圆环言语说儿歌最后一个字父母念三字儿歌,鼓励宝宝说出每个儿歌最后一个押韵的字能说两句儿歌最后一个字宝宝说儿歌认颜色让宝宝从多种颜色的积木中挑出红能挑出红色指认红色认知认几何图形色在有圆形、方形、三角形的形板中,让宝宝挑出图形能挑出和放入认识形状行为听到叫名字父母在宝宝背后叫他的名字理解叫自己并走过来你叫什么自理控制大小便观察宝宝在大小便时能否用语言表达或自己主动去做便盆能用语言表达或主动坐盆☺:1岁3~4个月分类项目测试方法通过标准游戏内容大动作抛球站在宝宝对面,鼓励宝宝将球抛过来会举手过肩并抛出向前抛球精细动作搭积木父母示范,鼓励宝宝模仿能搭高4块积木建高楼言语知道自己名字父母问宝宝“你叫什么呀”,让宝宝回答能正确回答自我介绍背儿歌父母念儿歌,让宝宝说出押韵的字能脱口说出押韵的字宝宝唱歌认知认自己家认几何图形带宝宝上街,回来时让宝宝做向导在有圆形、方形、三角形的形板中,让宝宝挑出图形能认识自己家能挑出和放入分辨亲人认识圆形行为照料娃娃父母说“娃娃病了”,鼓励宝宝去照顾她表示同情,并给娃娃盖被.喂饭拍娃娃自理会自己吃饭鼓励宝宝自己用勺吃饭能独立吃半顿饭小能手☺:1岁5~6个月分类项目测试方法通过标准游戏内容大动作扶栏上楼父母在旁监护,鼓励宝宝自己扶栏上楼梯能上1-2级台阶走台阶跑步父母站在宝宝对面.拍手叫他过来会跑过来,但须由父母扶停跑步停稳精细动作投球入盘父母用拇.食指拿稳小球,拿到盘上方时说“放开”,使小球落入盘内,让宝宝照做能放4~5个小球入盘使用“有在宝宝注视下,父母将玩具熊放在枕宝宝回答“有熊”说说“有”“没有”言语没有”头下,问宝宝“有没有小青蛙呀”?没有小青蛙“认知认识自己的物品将父母的物品和宝宝的物品放在一起,让宝宝找出自己的能找出3件以上自己的物品认识“我的”东西行为替父母拿东西吩咐宝宝替父母拿东西,如水杯.板凳.拖鞋等按吩咐正确拿来3种以上小帮手自理端杯喝水父母给宝宝盛半杯水,交给宝宝自己捧杯喝水“喝水”游戏☺:1岁7~8个月分类项目测试方法通过标准游戏内容大动作抛球追球跑父母递给宝宝一个球,然后宝宝按指定方向抛球父母将球踢出能朝不同方向抛球宝宝追球跑抛球打罐滚铁罐精细动作搭积木父母拿出积木盒,鼓励宝宝搭高楼能搭6块以上搭高楼言语分辨声音听磁带或父母模仿各种声音,如风声、下雨声、火车声、汽车声、动物叫声等,让宝宝回答是什么声音能说5种以上神奇小耳朵认知配对父母将实物放在桌上,让宝宝从旁边的图卡中找出相应的图卡与实物放在一起配成3对配对游戏行为同伴关系带宝宝去游乐园,鼓励宝宝和同伴交往喜欢和小朋友在一起找朋友自理解裤子大小便时,父母鼓励宝宝拉开松紧带裤基本会做我自己来☺:1岁9~10个月分类项目测试方法通过标准游戏内容大动作爬上椅子够玩具将玩具放在桌上,鼓励宝宝去取先上板凳后爬上椅子(父母协调)登山取物精细动作穿珠子父母先示范,宝宝模仿能穿5个以上穿项链言语会用代词背诵数字经常教宝宝用“我”代替名字。
儿童生长发育标准表2023
儿童生长发育标准
1、体重标准:3-12个月体重(kg)=(月龄+9)/2;1-6岁体重(Kg)=年龄×2+8;7-12岁体重(kg)=(年龄×7-5)/2。
2、身高标准:出生时平均50cm;1周岁时达75cm;2岁时可达87cm。
2-12岁身高(cm)=年龄×7+77。
3、头围标准:出生时34cm;1岁时达46cm;2岁时48cm;5岁时50cm;15岁时54-58cm,达到成人标准。
4、胸围标准:出生时32cm;比头围小1-2cm,1周岁以后胸围和头围相等。
5、牙齿发育标准:乳牙共20颗,出牙早晚的顺序个体差异很大,最早的4个月,最短的10-12个月,平均7-8个月出牙。
2岁以后乳牙数=月龄-(4-6颗);2岁半乳牙出齐。
6岁以后乳牙开始脱落;7岁第一磨牙出现;12岁第二磨牙出现;17岁第三磨牙出现,恒牙共30-32颗。
身高和体重在同年龄,同性别,同种族,同区域的儿童,中位数水平为标准身高。
如果身高低于中位数两个标准差以下,可以诊断矮小症,体重低于两个标准差以下为营养不良。
体重超过中位数两个标准差,可以诊断为肥胖,都是需要到生长发育科去进一步的检查,早期干预。
智力的发育异常可以根据语言,社交等障碍进一步做智力量表的评估。
婴幼儿体格生长评价常用指标
婴幼儿体格生长评价常用指标
常用的婴幼儿体格生长评价指标包括:
1. 体重:记录婴幼儿体重的增长情况,通常以月龄为单位评估体重的增加量。
2. 身高:记录婴幼儿身高的增长情况,通常以月龄为单位评估身高的增加量。
3. 头围:测量婴幼儿头部的围度,通常以月龄为单位评估头围的增加情况。
4. 体质指数(BMI):用于评估婴幼儿体重和身高之间的关系,计算公式为体重(千克)除以身高(米)的平方。
5. 百分位数:使用生长曲线图,将婴幼儿的体重、身高、头围等指标与同年龄儿童的数据进行比较,以确定其成长发育是否正常。
一般使用百分位数,如50%表示婴幼儿的指标位于同
龄儿童中的中位数水平。
6. 生长研究方法(Growth reference):使用特定的生长参考
标准,如美国儿科学会的“WHO婴幼儿成长标准”或“CDC儿
童成长图表”,将婴幼儿的体格指标与同龄儿童的平均水平进
行比较,以确定其生长是否正常。
儿童发育评价
儿童发育评价
一、评价
体重、身长正常:>-2SD <+2 SD
体重(W):< -2 SD 低体重>+2SD 有可能肥胖
身长(H):< -2SD 发育迟缓
身长和体重(W/H):< -2 SD 消瘦> + 2SD 肥胖
二、营养不良评价:
1.低体重轻度:均数-2SD≦体重/年龄﹤均数-1SD
中度:均数-3SD≦体重/年龄﹤均数-2SD
重度:体重/年龄﹤均数-3SD
2.生长发育迟缓:身高(长)/年龄﹤均数-2SD
3.消瘦:体重/身高(长)﹤均数-2SD
三、体质指数(BMI):
BMI=体重(公斤)/身长(米)²
超重和肥胖:
1.当体重/身高(长)>均数十2SD要进行体质指数(BMI)值的计算。
2.计算公式:BMI=体重(公斤)/身长(米)²
3.评价:根据计算结果查BMI与之对应的百分位数法进行评价
超重:BMI>P85th
肥胖:BMI >P97th。
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“变脸”游戏
自理
便前出声
观察宝宝大小便前的表现
出声或动作会坐盆加分
:九个月
分 类
项目
测 试 方 法
通过标准
游戏内容
大动作
扶走
让宝宝立于地面,扶双手鼓励其迈步
迈三步
移步走
扶栏站起
于床栏上挂玩具,鼓励宝宝站起来
能自己扶栏站起
够小熊
精细动作
投积木入筐
,父母示范,将积木投入框内,鼓励宝宝去做
游戏内容
大动作
抬头
宝宝双手交叉在胸前,父母用声音或玩具逗引
抬头45度
小宝宝坐轮船
精细动作
看手
仰卧位时宝宝能看小手(不能穿太厚)
看5秒以上
小手真好玩
言语
发音
宝宝高兴时逗他能发“啊”“喔”“呜”个元音
小宝宝学唱歌
认 知
追视
头躺正,仰卧位,手拿红色塑料或毛线球在眼前30厘米左右处晃动
追视并转头
绒球游戏
行为
知道利用棍子够即可,不一定要取到
动脑筋、想办法
行为
随音乐或儿歌做动作
放音乐或儿歌时,鼓励宝宝随节奏做动作,如点头、拍手、踏脚、摇动身子等
能随节奏做简单的动作
小小舞蹈家
自理
蹬掉鞋
上床前拖鞋
能用脚蹬掉鞋
:十二个月
分 类
项目
测 试 方 法
通过标准
游戏内容
大动作
独走
鼓励宝宝在父母之间独立行走,不要快
能独立走2-3步
行为
模仿表演儿歌
父母加动作和加表情来表演儿歌,鼓励宝宝模仿
能模仿父母动作
模仿秀
自理
坐盆大小便
将便盆放在固定的地方,坚持训练宝宝坐盆大小便
会找便盆并坐盆大小便
:十个月
分 类
项目
测 试 方 法
通过标准
游戏内容
大动作
独站
让宝宝站立后松开手
独站2秒以上
你推我拉
扶推车走步
让宝宝扶推车或床沿,鼓励其迈步
迈3步以上
能手足并用爬上1-2级台阶
爬楼梯
精细动作
搭积木
父母示范搭两块积木,推倒后,鼓励宝宝模仿
抬高两块即可
推宝塔
套圈
将直径10厘米的彩色圈套在垂直的棍上,父母示范让宝宝模仿
模仿套5个
套圆环
言语
说儿歌最后一个字
父母念三字儿歌,鼓励宝宝说出每个儿歌最后一个押韵的字
能说两句儿歌最后一个字
宝宝说儿歌
认 知
认颜色
让宝宝从多种颜色的积木中挑出红色宝宝挑出图形
注视,不笑或拒绝被抱
叔叔(阿姨)抱抱
行为
藏猫猫
父母先将自己的脸蒙上,逗说“妈妈在哪理
张口舔
用勺喂米粥
张口舔食
:五个月
分 类
项目
测 试 方 法
通过标准
游戏内容
大动作
扶蹦
双手扶宝宝腋下,站在平板床或父母腿上蹦跳
能站立2秒以上
宝宝跳转
靠坐
将宝宝放在沙发或小椅子上,让宝宝靠坐着玩
会认2-3种
唱唱我自己
竖食指表示
问宝宝“你几岁了”,要求竖起食指回答
会竖起食指表示1岁
行为
要东西知道给
向宝宝索要其手中玩具或食品
理解语言,知道给
我要你给
自理
用勺吃饭
给宝宝勺或碗,让宝宝用勺吃饭
能将饭送入口中
看我的
:1岁1~2个月
分 类
项目
测 试 方 法
通过标准
游戏内容
大动作
爬楼梯
父母在楼上逗引宝宝爬上来
神奇小耳朵
认 知
配对
父母将实物放在桌上,让宝宝从旁边的图卡中找出相应的图卡与实物放在一边
配成3对
配对游戏
行为
同伴关系
带宝宝去游乐园,鼓励宝宝和同伴交往
喜欢和小朋友在一起
找朋友
自理
解裤子
大小便时,父母鼓励宝宝拉开松紧带裤
基本会做
我自己来
:1岁9~10个月
分 类
项目
测 试 方 法
通过标准
游戏内容
大动作
爬上椅子够玩具
能模仿父母的动作
里边有什么
打开纸包
在宝宝注视下,用一张纸包裹直径厘米的小球,鼓励宝宝打开
能主动打开找到小球
言语
伸手“要”
观察宝宝是否有意识的发出一个字音,表示特定的意思,如“要”“走”“拿”等
能发一个字音,表示特定的意思或动作
逛市场
认 知
用棍够玩具
将玩具放在床下伸手够不到的地方,给宝宝1根棍子,看他是否知道用棍子够
能模仿投入
小手指的任务
按开关
平时教宝宝开关电视,录音机,电话等
能用食指开关3种以上
言语
招手“再见”
和客人说“再见”时招手,让宝宝模仿动作
会招手表示“再见”
招待客人
拍手欢迎
客人来访时拍手“欢迎”,让宝宝模仿动作
会拍手表示“欢迎”
认 知
听名称指物
让宝宝听名称指出相应的物品或自己身体的部位
会指2种以上
听音指物
大动作
抛球
站在宝宝对面,鼓励宝宝将球抛过来
会举手过肩并抛出
向前抛球
精细动作
搭积木
父母示范,鼓励宝宝模仿
能搭高4块积木
建高楼
言语
知道自己名字
父母问宝宝“你叫什么呀”,让宝宝回答
能正确回答
自我介绍
背儿歌
父母念儿歌,让宝宝说出押韵的字
能脱口说出押韵的字
宝宝唱歌
认 知
认自己家
带宝宝上街,回来时让宝宝做向导
能认识自己家
父母拿出几个苹果或其他物品叫宝宝数数
很快便学会数数
认 知
两手在胸前互握
拨浪鼓
咚咚响
言语
“交谈”
宝宝高兴时逗引宝宝,宝宝四肢弹,动,作出不同回应
与父母“交谈”大声叫喊
哄逗对话
认 知
认母
宝宝看妈妈时,观察宝宝的动作、表情
表现偏爱
那是谁
行为
看镜子
宝宝俯卧抬头时,把镜子置于面前,观察宝宝的表现
对镜注视,笑,发声
小宝宝照镜子
自理
识把
发出“呜呜”,“嘘嘘”声,建立条件反射
指令宝宝坐几件事,如:“把××拿来”,“把××给妈妈”,“坐下”等
懂命令并做相应的事
分果果
自理
配合穿衣
经常训练宝宝配合穿衣,鼓励宝宝穿上衣伸胳膊,穿裤伸腿
能配合
《穿衣服》
:十一个月
分 类
项目
测 试 方 法
通过标准
游戏内容
大动作
站稳
扶宝宝站稳,给他一个玩具后放开手
独站10秒以上
扶腋踢球
精细动作
翻书
向宝宝示范将硬皮书打开再合上,反复几次
将玩具放在桌上,鼓励宝宝去取
先上板凳后爬上椅子(父母协调)
登山取物
精细动作
穿珠子
父母先示范,宝宝模仿
能穿5个以上
穿项链
言语
会用代词
经常教宝宝用“我”代替名字。让宝宝拿属于自己的东西,问宝宝:“这是谁的衣服,谁的床啊”鼓励宝宝说:“我的衣服,我的床”
用“我的”代替宝宝的名字
宝宝学数数
背诵数字
教宝宝背诵数字1—5
对击玩具
父母一手拿一块积木对击,然后让宝宝模仿
能模仿去做
小鼓手
摆弄小丸
将宝宝置于座位,将小药丸如鱼肝,油丸,或大朵花放在桌面上,提示其抓小丸
一把抓
大把抓
言语
用动作标示语言
引导宝宝对语言用动作回答,如:再见、谢谢、欢迎等
会做1-2种
小宝宝懂礼貌
认 知
找藏起的玩具
当着宝宝的面将玩具放在枕头下
能找到玩具
“藏猫猫”游戏
通过标准
游戏内容
大动作
抛球
父母递给宝宝一个球,然后宝宝按指定方向抛球
能朝不同方向抛球
抛球打罐
追球跑
父母将球踢出
宝宝追球跑
滚铁罐
精细动作
搭积木
父母拿出积木拿,鼓励宝宝搭高楼
能搭6块以上
搭高楼
言语
分辨声音
听磁带或父母模仿各种声音,如风声、下雨声、火车声、汽车声、动物叫声等,让宝宝回答是什么声音
能说5种以上
能靠站10分钟左右
神奇的纸风车
精细动作
伸手抓握
父母将积木出示在宝宝面前,先从一侧递1个,再从另一侧递1个
两手各拿一个
传递训练
言语
听名回头
父母在宝宝背部或侧面呼唤宝宝的名字
转头注视并笑
熟悉语言
模仿发辅音
宝宝高兴时,父母与其面对面发辅音,如(baba,mama,dada,nana)
会发2个重复辅音
模仿语言
运西瓜
蹲下又站起
逗引宝宝扶床栏站起,再用玩具引导他自己蹲下
能独自站起、蹲下
蚂蚁大搬家
精细动作
用蜡笔戳点
用蜡笔示范,在纸上戳出点或画一道
能戳出点
小手画画
搭积木
拿出4块积木,想宝宝示范
会搭1-2块,且不倒
建高楼
言语
模仿动物叫
向宝宝出示不同动物闪卡,鼓励其模仿叫
通过5种
我家我的小动物
认 知
认身体部位
指出身体其他部位,如手、脚、腿、肚子等,让宝宝回答
区别严厉与亲切
观察宝宝对严厉与亲切的语言的理解程度
对亲切表示愉快,对严厉表示不安或哭泣
面部表情
自理
大小便前有表示
观察宝宝大便和小便前的表现