等腰与全等三角形综合
专题10.等腰三角形有关的全等判定
---等腰（边）三角形有关的全等判定
复习与回顾
三角形全等的判定方法
SSS
SAS
AAS ASA
HL
1.三角形全等的判断定理 （1）三角形全等的判断定理
三边对应相等的两个三角形全等（SSS） 两边及其夹角对应相等的两个三角形全等（SAS） 两角及其夹边对应相等的两个三角形全等（ASA） 两角相等且其中一组等角的对边相等的两个三角形全等（AAS） 两个直角三角形的斜边和一条直角边对应相等的三角形全等（HL） （2）全等三角形的性质：全等三角形的对应边相等、对应角相等。
BF＝CD; ∠CBF＝∠ACD＝90°
CB＝AC， ∴△CBF≌△ACD（SAS）． ∴∠BCF=∠CAD． 又∵∠BCF+∠GCA=90°， ∴∠CAD+∠GCA=90°． 即AD⊥CF．
应用举例3：利用等腰三角形的性质判定三角形全等
如图，在等腰Rt△ABC中，∠ACB=90°，D为BC的中点， DE⊥AB，垂足为E，过点B作BF∥AC交DE的延长线于点F，连 接CF．
(1)求证：CD=BF； (2)求证：AD⊥CF；
(3)连接AF，试判断△ACF的形状.
（3）△ACF是等腰三角形，理由为：连接AF，如图所示， 由（1）知：CF=AD，△DBF是等腰直角三角形，且BE是 ∠DBF的平分线， ∴BE垂直平分DF， ∴AF=AD(等腰三角形的性质：三线合一) ∵CF=AD（全等三角形的对应边相等） ∴CF=AF（等量代换） ∴△ACF是等腰三角形．
思考探究二：与等腰（边）三角形有关的全等问题
A
E
D
G
BF
C
思考探究二：与等腰（边）三角形有关的全等问题
A
A
中考数学专题复习教案：共顶点的等腰三角形与全等
共顶点的等腰三角形与全等（专题复习）一、内容和内容解析1．内容基于全等三角形和轴对称两部分内容基础上的共顶点等腰三角形与全等的综合理解与运用.2．内容解析本节课是在学生已经学习了第十一章三角形、第十二章全等三角形和第十三章轴对称这三章内容知识的基础上，进一步综合探究具有某种特殊位置关系的等腰三角形的相关内容——共顶点的等腰三角形与全等.全等三角形的几种判定方法及全等三角形对应边、对应角的相关性质是解决本节知识的一个关键突破点，预证两条线段和两条边相等，就需要将其置于两个全等的三角形中；复杂图形中的基本图形也为求角的度数提供了简洁的思路方法；特殊的等腰三角形即等边三角形的相关概念、性质和判定方法也为本节内容的解决提供了有利条件，借助于特殊角60度构造等边三角形，将不在同一直线上的线段转化到同一线段中，这也提供了多种添加辅助线的方法；同时，根据旋转前后的两个三角形是全等三角形，为本节知识的变式提供了思路，可以从多种不同形式中让学生去探究其中变与不变的因素；将等边三角形置于平面直角坐标系的背景下，借助于直角三角形中，含30度角所对的直角边等于斜边的一半解决相关变式问题.从等边三角形到等腰三角形的相关探索与运用体现了由特殊到一般的思想.二、目标和目标解析1．目标（1）能根据共顶点的等腰三角形找出全等三角形.（2）能利用等边三角形的性质和判定进行综合运用.（3）结合全等和等腰三角形的相关知识，在具体几何题目中，总结基本图形，归纳几何结题策略.2．目标解析达成目标（1）的标志是：学生能从共顶点的两个等腰三角的复杂图形中发现三角形全等的条件.达成目标（2）的标志是：学生能借助于全等三角形的对应边、对应角和两个三角形面积求线段的等量关系、角的度数和证明两个三角形面积相等，推出对应的高也相等，利用角的内部到角的两边距离相等的点在这个角的角平分线上，证得一条线段为一个角的角平分线，同时，学生还能熟练掌握预证两条线段相等，则需将两条线段置于两个全等的三角形中解决问题.达成目标（3）的标志是：学生能在求证一条线段为一个角的角平分线时，通过向角的两边作双垂线，利用双垂线所在的两个三角形全等使问题得到解决；学生还能在求线段和差关系时，借助于60度角，构造等边三角形，将不在同一直线上的线段转化到同一线段中解决相关问题，让学生学会添加不同的辅助线，真正体会了截长补短的意义.三、教学问题诊断分析学生由于添加辅助线的经验不足，对于任何需要添加的辅助线，如何添加，添加的理由是什么，如何描述辅助线仍然没有规律性了解.例如：在“求线段和差关系”的证明中，由于题中60度角比较多，学生如果以不同的角为出发点构造等边三角形，所得到的辅助线也不尽相同，这样，有学生就会很茫然，为什么我的辅助线会和其他同学不同这样的疑问，包括作完辅助线后，我到底将哪条线段进行了平移，接下来该证明哪两条线段相等这些问题.事实上，添加辅助线、描述辅助线本身就是一项探究性活动，是获得证明所采取的一种尝试，有可能成功，有可能失败；对于变式训练，旋转前后哪些量变了，哪些量保持不变，这些都是学生存在困惑的地方.基于以上分析，确定本节课的教学难点为：线段和差关系中辅助线的添加描述和对于旋转问题，能够明确变与不变的元素.四、教学过程设计引言我们前面系统学习了三角形的全等和轴对称的相关知识，相信大家对其都有所理解和掌握.今天，让我们继续探究这两部分内容的综合应用.1. 复习巩固问题1 判定两个三角形全等的方法有哪些？等边三角形有哪些性质？等边三角形有哪些判定？ 师生活动：学生回顾旧知，充分掌握判定三角形全等的五种方法、等边三角形的性质和判定.设计意图：复习三角形全等的五种方法、等边三角形的性质和判定,为本节课的学习打下基础.问题2 你能分别找出以下列图形中的全等三角形吗？（1）若△ABD 和△AEC 均为等边三角形，请找出下列各图形中的全等三角形.（2）若△ABD 和△AEC 均为等腰三角形，其中AB=AD ，AC=AE ，∠BAD=∠CAE ，请找出下列各图形中的全等三角形.师生活动：学生尝试找出以上图形当中的全等三角形，教师给与适当评价设计意图：让学生直观了解共顶点的等边或等腰三角形几种常见的摆放位置，通过寻找这些图形中的全等三角形，为下面设置的探究学习提供了有利条件.2. 探究学习问题3 如图，已知A 是线段BC 上一点，分别以AB 、AC 为边在同侧作等边△ABD 和△AEC.（1）填空：BE= ，∠ABE= ，∠DFB= °.（2）求证： AF 平分∠BFC.（3）求证： AF ＋DF=BF.师生活动：学生独立思考，发现问题，相互交流，小组间相互补充，派学生代表讲解思路，同学间相互补充，教师再此过程中关注学生能否从不同角度解决问题.设计意图：从特例出发，让学生经历发现结论，说明论证过程，体会相关知识的运用.追问1：还有不同方法解决（2）吗？你的理由是什么？师生活动：教师提出问题，学生独立思考，小组讨论交流，学生代表汇报交流结果，教师点拨，师生共同总结（2）的不同解法.追问2：你们解决（3）的方法一致吗？还有不同见解吗？师生活动：教师提出问题，学生思考，交流讨论，学生代表发表意见，教师点拨.追问3：想要解决（3），你思考问题的出发点在哪？师生活动: 学生独立思考，对教师提出的问题发表自己的见解，教师给与充分的肯定与鼓励.追问4：若BE 、AD 交于点M ，CD 、AE 交于点N ，链接MN ，你还能在图形中找出其他的全等三角形吗？△AMN 是什么三角形？MN 与BC 有怎样的位置关系？师生活动：教师增加新条件，并提出问题，学生独立思考并一一作答，学生间相互评价补充，教师最后点评并适当总结，给与恰当评价.问题4 如图，若将上题中的等边△AEC 绕点A 都还成立？请说明理由.师生活动：教师提出问题，学生独立思考并相互补充，给出结论，说明原因，教师给与评价与鼓励.设计意图：通过旋转变换，让学生体会几何图形的多变，在其过程中体会变与不变元素，抓住本质特征，从而形成解决问题的能力. 问题5 如图，若将上题中的等边△ABD 和△AEC 改为等腰△ABD 和△AEC ，其中AD=AB ，AE=AC ， ∠BAD=∠EAC=a. 上述结论是否都还成立？请说明理由.师生活动：教师提出问题，学生思考并作答，说明其原因.设计意图：拓展问题的研究范围，将问题一般化，让学生经历3. 微课展示4. 巩固应用1. 已知△ABC 和△AEF ，AB=AC ，AE=AF ，∠BAC=∠EAF ，BE 、CF 交于M ，连接MA.（1）如图1，若∠BAC=60°，则△BAE ≌ ；∠CMB= .图1B图2图3BC （2）如图2，若∠BAC=90°，则∠CMB= .（3）如图3，若∠BAC=a, 直接写出∠AME 的度数（用含a 的式子表示）.师生活动：学生独立完成，教师巡视，指导，师生共同评价.设计意图：巩固加深对探究学习中（1）-（3）问题的认识，再次体会由特殊到一般的探讨问题的过程.2. 如图，△AOB 是等边三角形，以直线OA 为x 轴建立平面直角坐标系，若B(a,b)且a 、b 满足(20b +-=，D 为y 轴上一动点，以AD 为边作等边△ADC ，CB 交y 轴于E.（1）如图1，求点A 的坐标.（2）如图2，D 为y 轴正半轴上一点，C 在第二象限，CE 的延长线交x 轴于M ，当D 点在y 轴正半轴上运动时，M 点坐标是否变化，若不变，求M 点的坐标，若变化，说明理（3）如图3，D 在y 轴负半轴上，以DA 为边向右构造等边△DAC ，CB 交y 轴于E 点，如果D 点在y 轴负半轴上运动时，仍保持△DAC 为等边三角形，连BE ，试求CE ，OD ，AE 三者的数量关系，并证明你的结论.师生活动：用平面直角坐标系中直角的特征，用 30设计意图：直角解决问题，（3）通过有梯度的练习，有利于提高学生综合运用条件推理的能力.5.小结教师与学生一起回顾本节课所学的内容，并请学生回答以下问题：（1）本节课解决共顶点的等腰三角形与全等问题关键是什么？（2）本节课解决一条线段为一个角的角平分线的方法有几种？（3）本节课解决线段之间的和差关系的方法是什么？（4）本节课的探究学习用到了什么思想方法？设计意图：让学生自由发表自己的看法，教师从知识内容、学习过程和思想方法三个方面进行引导. 归纳知识，小结方法，使学生建构自己的知识体系.培养学生合作交流的习惯。
等腰三角形和等边三角形的综合题
等腰三角形的性质应用及判定【例1】（扬州中考）如图，△ABC 中，D 、E 分别是AC 、AB 上的点，BD 与CE 交于点O.给出下列三个条件：①∠EBO=∠DCO;②∠BEO=∠CDO;③BE=CD.上述三个条件中，哪两个条件可判定△ABC 是等腰三角形（用序号写出所有情形）【例2】如图，△ABC 为等边三角形，延长BC 到D,又延长BA 到E ，使AE=BD,连接CE,DE,求证：△CDE 为等腰三角形【例4】如图，△ABC 是边长为1的正三角形，△BDC 是顶角为120°的等腰三角形，以D 为顶点作一个60°的∠MDN ，点M,N 分别在AB,AC 上，则△AMN 的周长是【例5】（重庆中考）已知一个等腰三角形两内角的度数比为1:4，则这个等腰三角形顶角的度数为（ ）A.20° B.120° C.20°或120° D.36°【例6】（双柏中考）等腰三角形两边长分别为4和9，则第三边长为：【例7】如图，点O 事等边△ABC 内一点，∠AOB=110°，∠BOC=α，将△BOC 绕点C 按顺时针方向旋转60°得△ADC,连接OD,则△COD 是等边三角形；(1)当α为多少度时，△AOD 是等腰三角形？(2)求证：△COD 是等边三角形（3）当α=150°时，试判断△AOD 的形状，并说明理由A EB C O D E A B C D EA B C D FAM ND B C A M NDB CP Q BDBE【例8】（乐山中考）如图，在等边△ABC 中，点D,E 分别在边BC,AB 上，BD=AE,AD 与CE 交于点F.(1)求证：AD=CE;(2)求∠DFC 的度数。
【例9】（黄冈中考）如图，分别以Rt △ABC 的直角边AC,BC 为边，在Rt △ABC 外作两个等边三角形△ACE 和△BCF ，连接BE,AF 。
等腰三角形勾股定理及全等的综合应用
∴△BDF是等腰直角三角形，
∴DF=BD=5，
∴AF=AD-DF=12-5=7；
(2)证明：如图2，在BF上取一点H使BH=EF，
连接CF、CH
在△CHB和△AEF中，
=
∵ ∠ = ∠ = ° ，
=
∴△CHB≌△AEF(SAS)，
∴AE=CH，∠AEF=∠BHC，
∴DE⊥DP；
(2)连接PE，设DE=x,则
EB=ED=x,CE=4-x,
∵∠C=∠PDE=90°，
2
2
2
2
2
∴PC +CE =PE =PD +DE
，
2
2
2
2
∴2 +(4-x) =1 +x ，
解得：x=
．
则DE=
，
证：CD⊥BF；
2
2
2
(2)连接BE，交CD的延长线于点H，如图2，若BC =BE +CD ，试判断
CD与BE的位置关系，并证明．
解:(1)证明：在△ACD和△AFE中
=
∠ = ∠ ，
=
∴△ACD≌△AFE(SAS)，
∴∠DCA=∠EFA，
∴CD∥EF，
∵BF⊥EF，
∴CD⊥BF；
(2)解：CD⊥BE，理由如下：
延长CA到F，使AF=AC，连接EF，
∵BA⊥CF，AC=AF，
∴BC=BF，
由(1)可知CD∥EF，CD=EF，
2
2
2
∵BC =BE +CD ，
2
2
2
∴BF =BE +EF ，
第13讲 全等三角形综合
2t＝5，解得：t＝2.5， CQ＝BP＝6， v×2.5＝6，解得：v＝2.4． 综上所述：当 v＝2.4 或 2 时△ABP 与△PQC 全等．
4 故若点 Q 的运动速度与点 P 的运动速度不相等，当点 Q 的运动速度为 15 cm/s 时，能够使△BPD 与△
4 CQP 全等．
变 1．如图，在长方形 ABCD 中，AB＝CD＝6cm，BC＝10cm，点 P 从点 B 出发，以 2cm/ 秒的速度沿 BC 向点 C 运动，设点 P 的运动时间为 t 秒： （1）PC＝_______cm；(用含 t 的代数式表示) （2）当 t 为何值时，△ABP≌△DCP？ （3）当点 P 从点 B 开始运动的同时，点 Q 从点 C 出发，以 v cm/秒的速度沿 CD 向点 D 运动，是否存在这样 v 的值，使得△ABP 与△PQC 全等？若存在，请求出 v 的值；若不 存在，请说明理由．
1． 利用动点(图形)位置进行分类，把运动问题分割成几个静态问题，然后运用转化的 思想和方法将几何问题转化为函数和方程问题．
2． 利用函数与方程的思想和方法将所解决图形的性质(或所求图形面积)直接转化为函 数或方程．
考点一 动点问题
例 1．如图，已知△ABC 中，AB＝AC＝10cm，BC＝8cm，点 D 为 AB 的中点．如果点 P 在 线段 BC 上以 3cm/s 的速度由点 B 向 C 点运动，同时，点 Q 在线段 CA 上由点 C 向 A 点运动． （1）若点 Q 的运动速度与点 P 的运动速度相等，经过 1 秒后，△BPD 与△CQP 是否全等， 请说明理由． （2）若点 Q 的运动速度与点 P 的运动速度不相等，当点 Q 的运动速度为多少时，能够使△BPD 与△CQP 全等？
全等三角形与等腰三角形的应用
全等三角形与等腰三角形的应用一：线段的相等1：若所证线段恰好是两个三角形的边，则证这两条线段所在的三角形全等。
?2：若所证线段是同一三角形的边，则证此三角形是等腰三角形；也可通过证中垂线得出结论。
3：上面两种方法无法解决问题时，要用构造法来解题。
例1：如图点A ，B ，C 在一直线上，DC?AC ，AE ∥CD ，A D ⊥BE ，垂足为F ，AB=CD ：求证：AE=AC例2：如图1，已知C 是线段AB 上的一点，△ACD 和△BCE 是等边△，AE 交CD 于M ，BD 交CE 于N ，交AE 于O ；求证：（1）：AE=BD （2）：∠AOB=120° （3）：CM=CN 。
引伸1：若M ，N 分别是DB ，AE 中点，△MCN 是等边三角形吗？若是，请证明，若 不是，请说明理由。
（图2）引伸2：若△ECB 绕点C 顺时针旋转α度，例2中的结论成立吗？若成立，请给于 证明；若不成立，请说明理由。
例3：如图，已知在△ABC 中，D 为AC 上一点，且DC=(1/2)AD ，∠ADB=60°， ∠C=45°，A E ⊥BD 于E ，连接CE ； 求证：EA=EB=EC 。
例4：如图，已知AB=AD ，AC=AE ，∠BAC=∠DAE ，DB 交AC 于F ，且AF 平分BD ，GE 交AD 于G 。
求证：CG=GE 。
例5：已知：如图，AF 平分∠BAC ，B C ⊥AF ，垂足为E ，点D 与点A 关于点E 对称，PB 分别与线段CF ，AF 相交于P ，M ； （1）：求证：AB=CD ；（2）：若∠BAC=2∠MPC ，请你判断∠F 与∠MCD 的数量关系，并说明理由。
图2图1例6：如图1，若△ABC 和△ADE 为等边三角形，M ，N 分别为EB ，CD 的中点， 易证CD=BE ，△AMN 是等边三角形； （1）：当把△ADE 绕A 点旋转到图2的位置时，CD=BE 是否仍然成立？若成立，请证明,若不成立，请说明理由；? （2）：当△ADE 绕点A 旋转到图3的位置时，△AMN 是否还是等边三角形？?若是，请给出证明，若不是，请说明理由。
全等三角形综合练习
全等三角形综合训练（一）1、如图，在四边形ABCD中，∠A=∠B,AC=BD,求证：A B∥CD。
2、如图，在ABC中，AB=AC, F、E 分别是AB、AC上的点，AM⊥CF于M,AN⊥BE于N,且AM=AN,求证：BF=CE.3、如图，已知等腰R t△ABE与等腰R t△ACD,∠BAE=∠CAD=90°,AM⊥DE于M, 交BC于N,求证：AN为△ABC的中线。
4、如图在△ABC中，∠C=90°,∠A=30°,分别以AB、AC为边向形外作等边△ABE和等边△ACD,DE和AF交于F点，求证：EF=DF5、如图、已知等边△ABC和等边△BDE,点A、B、D在一条直线上，连AE、CD交于点P.(1)AE=CD;(2)求∠DPE的度数；（3）若△BDE绕B点旋转任意角度，其它条件不变，则(1)、(2)的结论是否仍成立？试证明。
6、如图、已知等腰Rt△ABC和等腰Rt△CDE，AC=BC,CD=CE,M、N分别为AE、BD的中点，连CM、CN.（1）判断CM与CN的位置关系和数量关系；(2)若Rt△CDE绕C点旋转任意角度，其它条件不变，则(1)的结论是否仍成立？试证明。
7、如图，已知等腰Rt△ABC的直角顶点C在X轴上，B在Y轴上。
（1）若点C的坐标为（2，0），A的坐标为（-2，-2），求点B的坐标;(2)在（1）的条件下，AB交X轴于F,边AC交Y轴于E,连EF,①求证：CE=AE;②求证：∠CEB=∠AEF。
（3）如图，直角边BC在坐标轴上运动，使点A在第四象限内，过点A作AD⊥y轴y于点D,求的值。
8、如图，在平面直角坐标系中，点B的坐标是（-1，0），点C的坐标是（1, 0）,点D 为y轴上一点，点A为第二象限内一动点，且∠BAC=2∠BDO;过D作DM⊥AC于M.（1）求证：∠ABD=∠ACD;(2)若点E在BA的延长线上，求证：AD平分∠CAE;(3)当A点运动时，的值是否发生变化？若不变，求其值，若变化，请说明理由。
尺规作图等腰三角形全等三角形及直角坐标
尺规作图、等腰三角形、全等三角形及直角坐标教学课题尺规作图、等腰三角形、全等三角形及直角坐标教学目标1、 掌握尺规作图的方法，学会用几何语言描述作图过程2、 巩固全等三角形和等腰（等边）三角形的判定证明，加强用几何语言描述的能力3、 掌握平面直角坐标系及相关概念，类比（由数轴到平面直角坐标系）的方法、数形结合的思想． 教学重、难点灵活运用四种全等三角形判定定理；构建平面直角坐标系，掌握平面内点与坐标的对应．◆ 诊查检测：1、 选择题(1)一个正方形在平面直角坐标系中三个点的坐标为（-2，-3）,（-2，-1）,（2，1）,则第四个顶点的坐标为（ ）A ．（2，2） B.（3，2） C.（2，-3） D.（2，3）(2)右图中是在方格纸上画出的小旗图案，若用(0，0)表示A 点，(0，4)表示B 点，那么C 点的位置可以表示为( )A.(0，3)B.(2，3)C.(3，2)D.(3，0)(3)已知点A （a ，b ）在第四象限，那么点B （b ，a ）在（ ）A ．第一象限B ．第二象限C ．第三象限 D. 第四象限(4) 过两点A （3，4）,B （-2，4）作直线AB ，则直线AB( )A.经过原点B.平行于y 轴C.平行于x 轴D.以上说法都不对(5)在平面直角坐标系中，以点P(-1,2)为圆心，1为半径的圆与x 轴有（ ）个公共点A ．0B ．1C ．2D ．3(6) 如图，把图①中△ABC 经过一定的变换得到图②中的△A 'B 'C '，如果图①的△ABC 上点P 的坐标是),(b a ，那么这个点在图②中的对应点P '的坐标是A ．)3,2(--b aB ．)3,2(--b aC ．)2,3(++b aD ．)3,2(++b a2、填空题(1) 在平面直角坐标系中，点P)1,1(2+-m 一定在第 象限． (2)一个长方形在平面直角坐标系中三个顶点的坐标为（-1，-1）、（-1，2）、（3，-1），则第四个顶点的坐标为 ． (3)点A （2，0），B （-3，0），C （0，2），则△ABC 的面积为 ．(4)将点P(-3,y)向下平移3个单位，并向左平移2个单位后得到点Q(x,-1)，则xy=_________．A B C3、在所给的图中按所给的语句画图:①连结线段BD; A②过A、C画直线AC；③延长线段AB；④反向延长线段AD． C DE4、如图，使用圆规和直尺分别画出∠AOB和∠BOC的角平分线OM和ON，并说明作图过程．如果∠MON=68º，那么∠AOC应为多少度？5、如图为风筝的图案．（1）若原点用字母O表示，写出图中点A，B，C的坐标．（2）试求（1）中风筝所覆盖的平面的面积．6、如图，在△ABC中三个顶点的坐标分别为A(-5，0)，B(4，0)，C(2，5)，将△ABC沿x轴正方向平移2个单位长度，再沿y轴沿负方向平移1个单位长度得到△EFG。
中考数学复习考点知识专题讲解10---三角形的综合问题
中考数学复习考点知识专题讲解中考数学复习考点知识专题讲解三角形的综合问题专题10三角形的综合问题】方法指导】【方法指导1.全等三角形解决问题的常见技巧：（1）全等三角形的判定方法有SSS、SAS、ASA、AAS、HL（适用于直角三角形）．（2）作辅助线构造全等三角形①把三角形一边的中线延长，把分散条件集中到同一个三角形中是解决中线问题的基本规律．②证明一条线段等于两条线段的和，可采用“截长法”或“补短法”，这些问题经常用到全等三角形来证明．2.等腰三角形解题技巧：（1）等腰三角形提供了好多相等的线段和相等的角，判定三角形是等腰三角形是证明线段相等、角相等的重要手段．（2）在等腰三角形有关问题中，会遇到一些添加辅助线的问题，其顶角平分线、底边上的高、底边上的中线是常见的辅助线，虽然“三线合一”，但添加辅助线时，有时作哪条线都可以，有时不同的做法引起解决问题的复杂程度不同，需要具体问题具体分析．3.等边三角形常用方法与思路：（1）等边三角形是一个非常特殊的几何图形，它的角的特殊性给有关角的计算奠定了基础，它的边角性质为证明线段、角相等提供了便利条件．同是等边三角形又是特殊的等腰三角形，同样具备三线合一的性质，解题时要善于挖掘图形中的隐含条件广泛应用．（2）等边三角形的特性如：三边相等、有三条对称轴、一边上的高可以把等边三角形分成含有30°角的直角三角形、连接三边中点可以把等边三角形分成四个全等的小等边三角形等．（3）等边三角形判定最复杂，在应用时要抓住已知条件的特点，选取恰当的判定方法，一般地，若从一般三角形出发可以通过三条边相等判定、通过三个角相等判定；若从等腰三角形出发，则想法获取一个60°的角判定．【题型剖析题型剖析】】【类型1】三角形有关角的综合计算三角形有关角的综合计算【例1】（2019•泉山区模拟）如图，点A 、B 分别在射线OM 、ON 上运动（不与点O 重合）．（1）如图1，若90MON ∠=°，OBA ∠、OAB ∠的平分线交于点C ，则ACB ∠= °；（2）如图2，若MON n ∠=°，OBA ∠、OAB ∠的平分线交于点C ，求ACB ∠的度数；（3）如图2，若MON n ∠=°，AOB ∆的外角ABN ∠、BAM ∠的平分线交于点D ，求ACB ∠与ADB ∠之间的数量关系，并求出ADB ∠的度数；（4）如图3，若80MON ∠=°，BC 是ABN ∠的平分线，BC 的反向延长线与OAB ∠的平分线交于点E ．试问：随着点A 、B 的运动，E ∠的大小会变吗？如果不会，求E ∠的度数；如果会，请说明理由．【变式1-1】（2019•沭阳县模拟）探究与发现： 如图1所示的图形，像我们常见的学习用品−−圆规．我们不妨把这样图形叫做“规形图”，那么在这一个简单的图形中，到底隐藏了哪些数学知识呢？下面就请你发挥你的聪明才智，解决以下问题：（1）观察“规形图”，试探究BDC ∠与A ∠、B ∠、C ∠之间的关系，并说明理由；（2）请你直接利用以上结论，解决以下三个问题：①如图2，把一块三角尺XYZ 放置在ABC ∆上，使三角尺的两条直角边XY 、XZ 恰好经过点B 、C ，若50A ∠=°，则ABX ACX ∠+∠= 40 °；②如图3，DC 平分ADB ∠，EC 平分AEB ∠，若50DAE ∠=°，130DBE ∠=°，求DCE ∠的度数； ③如图4，ABD ∠，ACD ∠的10等分线相交于点1G 、2G …、9G ，若140BDC ∠=°，177BG C ∠=°，求A ∠的度数．【变式1-2】（2019春•海安市期末）如图，已知BE 是ABC ∆的角平分线，CP 是ABC ∆的外角ACD ∠的平分线．延长BE ，BA 分别交CP 于点F ，P（1）求证：12BFC BAC ∠=∠；（2）小智同学探究后提出等式：BAC ABC P ∠=∠+∠．请通过推理演算判断“小智发现”是否正确？（3）若2180BEC P ∠−∠=°，求ACB ∠的度数．【变式1-3】（2019春•高淳区校级模拟）ABC ∆中，三个内角的平分线交于点O ，过点O 作OD OB ⊥，交边AB 于点D ．（1）如图1，①若40ABC ∠=°，则AOC ∠= ，ADO ∠= ；②猜想AOC ∠与ADO ∠的关系，并说明你的理由；（2）如图2，作ABC ∠外角ABE ∠的平分线交CO 的延长线于点F ．若105AOC ∠=°，32F ∠=°，则AOD ∠= _______°．【类型2】全等三角形的判定与性质全等三角形的判定与性质【例2】（2019•如皋市一模）如图，A 、B 、C 是直线l 上的三个点，DAB DBE ECB a ∠=∠=∠=，且BD BE =．（1）求证：AC AD CE =+；（2）若120a =°，点F 在直线l 的上方，BEF ∆为等边三角形，补全图形，请判断ACF ∆的形状，并说明理由．【变式2-1】（2019•碑林区校级模拟）如图，四边形ABCD 中，//AD BC ，90A ∠=°，CE BD ⊥，垂足为E ，BE DA =．（1）求证：ABD ECB ∆≅∆；（2）若45DBC ∠=°，1BE =，求DE 的长（结果精确到0.01， 1.414≈ 1.732)≈【变式2-2】（2019•灌南县校级模拟）如图，在四边形ABCD 中，//AD BC ，AD BC =，点F 是AB 的中点，点E 是BC 边上的点，DE AD BE =+，DEF ∆的周长为l ．（1）求证：DF 平分ADE ∠；（2）若FD FC =，2AB =，3AD =，求l 的值．【类型3】等腰三角形的有关计算与证明等腰三角形的有关计算与证明【例3】（2018秋•灌云县期末）如图，已知D 是ABC ∆的边BC 上的一点，CD AB =，（1）若BDA BAD ∠=∠，60B ∠=°，求C ∠的大小；（2）若AE 既是ABD ∆的高又是角平分线，54B ∠=°，求C ∠的大小．【变式3-1】（2018秋•泗阳县期末）已知，在ABC ∆中，点D 在BC 上，点E 在BC 的延长线上，且BD BA =，CE CA =．（1）如图1，若90BAC ∠=°，45B ∠=°，试求DAE ∠的度数；（2）若90BAC ∠=°，60B ∠=°，则DAE ∠的度数为 （直接写出结果）；（3）如图2，若90BAC ∠>°，其余条件不变，探究DAE ∠与BAC ∠之间有怎样的数量关系？【变式3-2】（2018秋•秦淮区期末）如图，在ABC ∆中，AB AD =，CB CE =．（1）当90ABC ∠=°时（如图①)，EBD ∠= °；（2）当(90)ABC n n ∠=°≠时（如图②)，求EBD ∠的度数（用含n 的式子表示）．【类型4】等边三角形的有关计算与证明等边三角形的有关计算与证明【例4】（2019春•鼓楼区校级模拟）已知，ABC ∆为等边三角形，点D 为AC 上的一个动点，点E 为BC 延长线上一点，且BD DE =．（1）如图1，若点D 在边AC 上，猜想线段AD 与CE 之间的关系，并说明理由；（2）如图2，若点D 在AC 的延长线上，（1）中的结论是否成立，请说明理由．【变式4-1】（2018秋•泰兴市月考）如图，ABC ∆是等边三角形，BD 是中线，延长BC 至点E ，使CE CD =．取BE 中点F ，连接DF ．（1）求证：BD DE =；（2）延长ED 交边AB 于点G ，试说明：DG DF =．【变式4-2】（2019•淮阴区模拟）如图，ABC ∆中，90ACB ∠=°，以AC 为边在ABC ∆外作等边三角形ACD ，过点D 作AC 的垂线，垂足为F ，与AB 相交于点E ，连接CE ．（1）说明：AE CE BE ==；（2）若15AB cm =，P 是直线DE 上的一点．则当P 在何处时，PB PC +最小，并求出此时PB PC +的值．【类型5】直角三角形的综合问题直角三角形的综合问题【例5】（2019 •溧水校级模拟）已知ABC ∆中，90A ∠=°，AB AC =，D 为BC 的中点． （1）如图，若E 、F 分别是AB 、AC 上的点，且BE AF =．求证：DEF ∆为等腰直角三角形；（2）若E ，F 分别为AB ，CA 延长线上的点，仍有BE AF =，其他条件不变，那么DEF ∆是否仍为等腰直角三角形？证明你的结论．【变式5-1】（2018秋•常熟市期末）如图，在Rt ABC ∆中，90ACB ∠=°，AC BC =．点D 是边AC 上一点，DE AB ⊥，垂足为E ．点F 是BD 的中点，连接CF ，EF ．（1）求证：CF EF =；（2）判断CF 与EF 的位置关系，并说明理由；（3）若30DBE ∠=°，连接AF ，求AFE ∠的度数．【变式5-2】（2019•江都区校级模拟）如图所示，已知ABC ∆是等腰直角三角形，90ABC ∠=°，10AB =，D 为ABC ∆外的一点，连结AD 、BD ，过D 作DH AB ⊥，垂足为H ，DH 的延长线交AC 于E ．（1）如图1，若BD AB =，且34HB HD =，求AD 的长； （2）如图2，若ABD ∆是等边三角形，求DE 的长．【达标检测达标检测】】一．选择题选择题（（共4小题小题））1．（2019•徐州）下列长度的三条线段，能组成三角形的是（ ）A．2，2，4 B．5，6，12 C．5，7，2 D．6，8，102．（2019•扬州）已知n是正整数，若一个三角形的3边长分别是n+2、n+8、3n，则满足条件的n的值有（ ）A．4个B．5个C．6个D．7个3．（2019•盐城）如图，点D、E分别是△ABC边BA、BC的中点，AC＝3，则DE的长为（ ）A．2 B．C．3 D．4．（2018•南通）如图，Rt△ABC中，∠ACB＝90°，CD平分∠ACB交AB于点D，按下列步骤作图：步骤1：分别以点C和点D为圆心，大于CD的长为半径作弧，两弧相交于M，N两点；步骤2：作直线MN，分别交AC，BC于点E，F；步骤3：连接DE，DF．若AC＝4，BC＝2，则线段DE的长为（ ）A．B．C．D．）小题）二．填空题（共4小题填空题（5．（2019•南通）如图，△ABC中，AB＝BC，∠ABC＝90°，F为AB延长线上一点，点E 在BC上，且AE＝CF，若∠BAE＝25°，则∠ACF＝ 度．6．（2019•苏州）如图，扇形OAB中，∠AOB＝90°．P为弧AB上的一点，过点P作PC⊥OA，垂足为C，PC与AB交于点D．若PD＝2，CD＝1，则该扇形的半径长为 ．7．（2019•南京）在△ABC中，AB＝4，∠C＝60°，∠A＞∠B，则BC的长的取值范围是 ．8．（2019•南京）无盖圆柱形杯子的展开图如图所示．将一根长为20cm的细木筷斜放在该杯子内，木筷露在杯子外面的部分至少有 cm．）小题）（共8小题三．解答题解答题（9．（2019•南通）如图，有一池塘，要测池塘两端A，B的距离，可先在平地上取一个点C，从点C不经过池塘可以直接到达点A和B．连接AC并延长到点D，使CD＝CA．连接BC 并延长到点E，使CE＝CB．连接DE，那么量出DE的长就是A，B的距离．为什么？10．（2019•镇江）如图，四边形ABCD中，AD∥BC，点E、F分别在AD、BC上，AE＝CF，过点A、C分别作EF的垂线，垂足为G、H．（1）求证：△AGE≌△CHF；（2）连接AC，线段GH与AC是否互相平分？请说明理由．11．（2019•无锡）如图，在△ABC中，AB＝AC，点D、E分别在AB、AC上，BD＝CE，BE、CD相交于点O．（1）求证：△DBC≌△ECB；（2）求证：OB＝OC．12.（2018•无锡）如图，在△ABC中，∠ACB＝90°，AC＝m，BC＝n，m＞n，点P是边AB上一点，连结CP，将△ACP沿CP翻折得到△QCP．（1）若m＝4，n＝3，且PQ⊥AB，求BP的长；（2）连结BQ，若四边形BCPQ是平行四边形，求m与n之间的关系式．13．（2018•徐州）如图，将等腰直角三角形纸片ABC对折，折痕为CD．展平后，再将点B 折叠在边AC上（不与A、C重合），折痕为EF，点B在AC上的对应点为M，设CD与EM交于点P，连接PF．已知BC＝4．（1）若M为AC的中点，求CF的长；（2）随着点M在边AC上取不同的位置，①△PFM的形状是否发生变化？请说明理由；②求△PFM的周长的取值范围．14．（2019•扬州）如图，平面内的两条直线l1、l2，点A，B在直线l1上，点C、D在直线l2上，过A、B两点分别作直线l2的垂线，垂足分別为A1，B1，我们把线段A1B1叫做线段AB在直线l 2上的正投影，其长度可记作T（AB，CD）或T，特别地线段AC在直线l2上的正投影就是线段A1C．请依据上述定义解决如下问题：＝3，则T（BC，AB）＝ ；（1）如图1，在锐角△ABC中，AB＝5，T（AC，AB）＝4，T（BC，AB）═9，求△ABC的面（2）如图2，在Rt△ABC中，∠ACB＝90°，T（AC，AB）积；（3）如图3，在钝角△ABC中，∠A＝60°，点D在AB边上，∠ACD＝90°，T（AD，AC）＝6，求T（BC，CD），＝2，T（BC，AB）。
苏科版数学八年级上册期中考试重难点题型(举一反三)(原卷版)
八年级数学上册期中考试重难点题型【举一反三】【苏科版】【知识点1】全等三角形的性质全等三角形的对应边相等；全等三角形的对应角相等.【知识点2】全等三角形的判定两边和它们的夹角对应相等的两个三角形全等，简写成“边角边”或“SAS”两角和它们的夹边对应相等的两个三角形全等，简写成“角边角”或“ASA”。
两角和其中一角的对边对应相等的两个三角形全等，简写成“角角边”或“AAS”三边对应相等的三角形全等，简写为“边边边”或“SSS”斜边、直角边公理斜边和一直角边对应相等的两个直角三角形全等（可以简写成“斜边、直角边公理”或“HL”）【知识点3】轴对称的概念把一个图形沿着某一条直线折叠，如果它能够与另一个图形完全重合，那么这两个图形关于这条直线对称，也称这两个图形成轴对称，这条直线叫对称轴，两个图形中对应点叫做对称点【知识点4】轴对称图形的概念把一个图形沿某条直线折叠，如果直线两旁的部分能够完全重合，那么成这个图形是轴对称图形，这条直线式对称轴【知识点5】垂直平分线垂直并且平分一条线段的直线，叫做这条线段的垂直平分线【知识点6】轴对称性质：1、成轴对称的两个图形全等2、如歌两个图形成轴对称，那么对称轴是对应点连线的垂直平分线3、成轴对称的两个图形的任何对应部分成轴对称4、成轴对称的两条线段平行或所在直线的交点在对称轴上【知识点7】线段的对称性1、线段是轴对称图形，线段的垂直平分线是对称轴2、线段的垂直平分线上的点到线段两端距离相等3、到线段两端距离相等的点在垂直平分线上【知识点8】角的对称性1、角是轴对称图形，角平分线所在的直线是对称轴2、角平分线上的点到角的两边距离相等3、到角的两边距离相等的点在角平分线上【知识点9】等腰三角形的性质1、等腰三角形是轴对称图形，顶角平分线所在直线是对称轴2、等边对等角3、三线合一【知识点10】等腰三角形判定1、两边相等的三角形是等边三角形2、等边对等角直角三角形斜边上中线等于斜边一半【知识点11】等边三角形判定及性质1、三条边相等的三角形是等边三角形2、等边三角形是轴对称图形，有3条对称轴3、等边三角形每个角都等于60°(补充) 等腰梯形：两腰相等的梯形是等腰梯形【知识点12】等腰梯形性质1、等腰梯形是轴对称图形，过两底中点的直线是对称轴2、等腰梯形在同一底上的两个角相等3、等腰梯形对角线相等【知识点13】等腰梯形判定1.、两腰相等的梯形是等腰梯形2、在同一底上两个角相等的梯形是等腰梯形【知识点14】勾股定理直角三角形两直角边的平方和等于斜边的平方a²＋b²＝c²【知识点15】勾股定理逆定理如果一个三角形三边a、b、c满足a²＋b²＝c²,那么这个三角形是直角三角形【知识点16】勾股数满足a²＋b²=c²的三个正整数a、b、c称为勾股数【考点1 全等三角形的判定】【例1】（2018秋•利津县期中）如图，AB∥CD，BC∥AD，AB＝CD，AE＝CF，其中全等三角形的对数是（）A．4B．3C．2D．1【变式1-1】（2018秋•思明区校级期中）如图，已知，∠CAB＝∠DAE，AC＝AD，增加下列条件：①AB ＝AE；②BC＝ED；③∠C＝∠D；④∠B＝∠E；⑤∠1＝∠2．其中能使△ABC≌△AED的条件有（）A．2个B．3个C．4个D．5个【变式1-2】（2018秋•东台市期中）根据下列已知条件，能够画出唯一△ABC的是（）A．AB＝6，BC＝5，∠A＝50°B．AB＝5，BC＝6，AC＝13C．∠A＝50°，∠B＝80°，AB＝8D．∠A＝40°，∠B＝50°，∠C＝90°【变式1-3】（2018秋•东台市期中）如图，给出下列四组条件：①AB＝DE，BC＝EF，AC＝DF；②AB＝DE，BC＝EF，∠B＝∠E；③∠B＝∠E，∠C＝∠F，BC＝EF；④AB＝DE，AC＝DF，∠B＝∠E．其中，能使△ABC≌△DEF的条件共有（）A．1组B．2组C．3组D．4组【考点2 等腰三角形中的分类讨论思想】【例2】（2018春•鄄城县期末）等腰三角形的周长为15cm，其中一边长为3cm，则该等腰三角形的腰长为（）A．3cm B．6cm C．3cm或6cm D．8cm【变式2-1】（2018春•金水区校级期中）已知等腰三角形一腰的垂直平分线与另一腰所在的直线的夹角为40°，则此等腰三角形的顶角是（）A．50°B．130°C．50°或140°D．50°或130°【变式2-2】（2018秋•绥棱县期末）已知一个等腰三角形底边的长为5cm，一腰上的中线把其周长分成的两部分的差为3cm，则腰长为（）A．2cm B．8cm C．2cm或8cm D．10cm【变式2-3】（2018秋•沙依巴克区校级期中）等腰三角形一腰上的高等于该三角形某一条边的长度的一半，则其顶角等于（）A．30°B．30°或150°C．120°或150°D．30°或120°或150°【考点3 勾股定理与折叠】【例3】（2019•云阳县校级模拟）如图，在矩形ABCD中，AB＝1，BC＝2，将其折叠使AB落在对角线AC上，得到折痕AE，那么BE的长度为（）A．B．C．D．【变式3-1】（2018春•江夏区期中）如图，矩形ABCD中，AB＝5，AD＝4，M是边CD上一点，将△ADM 沿直线AM对折，得△ANM，连BN，若DM＝1，则△ABN的面积是（）A．B．C．D．【变式3-2】如图，在矩形ABCD中，AB＝4，BC＝6，点E为BC的中点，将△ABE沿AE折叠，使点B 落在矩形内点F处，连接CF，则CF的长为（）A．B．C．D．【变式3-3】如图，△ABC中，∠BAC＝90°，AB＝3，AC＝4，点D是BC的中点，将△ABD沿AD翻折得到△AED，连CE，则线段CE的长等于（）A．2B．C．D．【考点4 轴对称中的最值问题】【例4】（2018秋•吴江区期中）如图，∠AOB＝45°，点P是∠AOB内的定点，且OP＝1，若点M、N分别是射线OA、OB上异于点O的动点，则△PMN周长的最小值是（）A．B．C．2D．1.5【变式4-1】（2018秋•如皋市期中）如图，在Rt△ABC中，∠ACB＝90°，AC＝6，BC＝8，AB＝10，AD 是∠BAC的平分线．若P，Q分别是AD和AC上的动点，则PC+PQ的最小值是（）A．2.4B．4.8C．4D．5【变式4-2】（2018秋•大连期中）如图，点P是∠AOB内任意一点，OP＝4，点C和点D分别是射线OA 和射线OB上的动点，△PCD周长的最小值是4，则∠AOB的度数是（）A．25°B．30°C．35°D．40°【变式4-3】（2018•营口）如图，在锐角三角形ABC中，BC＝4，∠ABC＝60°，BD平分∠ABC，交AC 于点D，M，N分别是BD，BC上的动点，则CM+MN的最小值是（）A．B．2C．2D．4【考点5 线段垂直平分线的应用】【例5】（2018•太仓市模拟）如图，在钝角△ABC中，已知∠A为钝角，边AB、AC的垂直平分线分别交BC于点D、E，若BD2+CE2＝DE2，则∠A的度数为°．【变式5-1】（2018春•叶县期中）如图所示，在△ABC中，AB＝AC，∠BAC为钝角，BC＝6，AB、AC的垂直平分线分别交BC于点D、E，连接AD、AE，那么△ADE的周长为．【变式5-2】（2018秋•江都区期中）如图，在△ABC中，DM、EN分别垂直平分AC和BC交AB于M、N，∠ACB＝118°，则∠MCN的度数为．【变式5-3】（2018秋•丰县期中）如图，∠BAC的平分线与BC的垂直平分线相交于D，过D作DE⊥AB 于E，作DF⊥AC于F，若CD＝5，DF＝4，则BE＝．【考点6 复杂的尺规作图】【例6】（2018秋•六合区期中）在七年级我们就学过用一副三角板画出一些特殊度数的角．在八年级第二章，我们学会了一些基本的尺规作图，这些特殊的角也能用尺规作出．下面请各位同学开动脑筋，只用直尺和圆规完成下列作图．已知：如图，射线OA．求作：∠AOB，使得∠AOB在射线OA的上方，且∠AOB＝45°（保留作图痕迹，不写作法）【变式6-1】（2018秋•泗洪县期中）已知：如图，在△ABC中，AC＜AB且∠C＝2∠B （1）用直尺和圆规作出一条过点A的直线1，使得点C关于直线的对称点落在边AB上（不写作法，保留作图痕迹）（2）设（1）中直线l与边BC的交点为D，请写出线段AB、AC、CD之间的数量关系并说明理由．【变式6-2】（2018秋•丹阳市期中）如图，△ABC中，AB＝3，AC＝4，BC＝5．（1）试用直尺和圆规，在直线AB上求作点P，使△PBC为等腰三角形．要求：①保留作图痕迹；②若点P有多解，则应作出所有的点P，并在图中依次标注P1、P2、P3、…；（2）根据（1）求P A的长（所有可能的值）【变式6-3】（2018•惠山区二模）如图，已知△ABC（AC＜AB＜BC），请用直尺（不带刻度）和圆规，按下列要求作图（不要求写作法，但要保留作图痕迹）：（1）在边BC上确定一点P，使得P A+PC＝BC；（2）作出一个△DEF，使得：①△DEF是直角三角形；②△DEF的周长等于边BC的长．【考点7 与直角三角形性质的有关综合】【例7】（2018秋•泗洪县期中）如图，在四边形ABCD中，AD∥BC，DE⊥BC，垂足为点E，连接AC交DE于点F，点G为AF的中点，∠ACD＝2∠ACB．（1）说明DC＝DG；（2）若DG＝7，EC＝4，求DE的长．【变式7-1】（2018秋•海州区校级期中）如图，△ABC是等腰直角三角形，AB＝AC，D是斜边BC的中点，E、F分别是AB、AC边上的点，且DE⊥DF．（1）请说明：DE＝DF；（2）请说明：BE2+CF2＝EF2；（3）若BE＝6，CF＝8，求△DEF的面积（直接写结果）．【变式7-2】（2018秋•高邮市期中）如图，AD是△ABC的高，CE是△ABC的中线．（1）若AD＝12，BD＝16，求DE；（2）已知点F是中线CE的中点，连接DF，若∠AEC＝57°，∠DFE＝90°，求∠BCE的度数．【变式7-3】（2018秋•太仓市期末）如图，在△ABC中，CF⊥AB于F，BE⊥AC于E，M为BC的中点，BC＝10．（1）若∠ABC＝50°，∠ACB＝60°，求∠EMF的度数；（2）若EF＝4，求△MEF的面积．【考点8 等腰三角形与全等三角形的综合】【例8】（2019•东莞市模拟）如图，△ABC中，AB＝BC，∠ABC＝45°，BE⊥AC于点E，AD⊥BC于点D，BE与AD相交于F．（1）求证：BF＝AC；（2）若CD＝3，求AF的长．【变式8-1】（2018秋•临清市期末）如图，在等腰Rt△ABC中，∠ACB＝90°，D为BC的中点，DE⊥AB，垂足为E，过点B作BF∥AC交DE的延长线于点F，连接CF．（1）求证：CD＝BF；（2）求证：AD⊥CF；（3）连接AF，试判断△ACF的形状．【变式8-2】（2019秋•宁河县校级月考）如图，在△ABC中，AB＝AC，∠BAC＝45°，点D是BC的中点，过点C作CE⊥AB，垂足为点E，交AD于点F．（1）求证：AE＝CE；（2）求证：△AEF≌△CEB．【变式8-3】如图，已知等腰三角形ABC中，AB＝AC，点D、E分别在边AB、AC上，且AD＝AE，连接BE、CD，交于点F．（1）判断∠ABE与∠ACD的数量关系，并说明理由；（2）求证：过点A、F的直线垂直平分线段BC．【考点9 与三角形有关的动点问题】【例9】（2018秋•全椒县期末）已知△ABC中，AC＝BC，∠C＝120°，点D为AB边的中点，∠EDF＝60°，DE、DF分别交AC、BC于E、F点．（1）如图1，若EF∥AB．求证：DE＝DF．（2）如图2，若EF与AB不平行．则问题（1）的结论是否成立？说明理由．【变式9-1】（2019秋•本溪期末）△ABC中，AB＝AC，点D为射线BC上一个动点（不与B、C重合），以AD为一边向AD的左侧作△ADE，使AD＝AE，∠DAE＝∠BAC，过点E作BC的平行线，交直线AB 于点F，连接BE．（1）如图1，若∠BAC＝∠DAE＝60°，则△BEF是三角形；（2）若∠BAC＝∠DAE≠60°①如图2，当点D在线段BC上移动，判断△BEF的形状并证明；②当点D在线段BC的延长线上移动，△BEF是什么三角形？请直接写出结论并画出相应的图形．【变式9-2】（2018秋•十堰期末）在△ABC中，AB＝AC，D是直线BC上一点，以AD为一条边在AD的右侧作△ADE，使AE＝AD，∠DAE＝∠BAC，连接CE．（1）如图，当点D在BC延长线上移动时，若∠BAC＝25°，则∠DCE＝．（2）设∠BAC＝α，∠DCE＝β．①当点D在BC延长线上移动时，α与β之间有什么数量关系？请说明理由；②当点D在直线BC上（不与B，C两点重合）移动时，α与β之间有什么数量关系？请直接写出你的结论．【变式9-3】（2019秋•上城区期末）如图1，在等边△ABC中，线段AM为BC边上的中线，动点D在直线AM（点D与点A重合除外）上时，以CD为一边且在CD的下方作等边△CDE，连接BE．（1）判断AD与BE是否相等，请说明理由；（2）如图2，若AB＝8，点P、Q两点在直线BE上且CP＝CQ＝5，试求PQ的长；（3）在第（2）小题的条件下，当点D在线段AM的延长线（或反向延长线）上时．判断PQ的长是否为定值，若是请直接写出PQ的长；若不是请简单说明理由．【考点10 与等边三角形的性质与判定有关问题综合】【例10】（2018春•天心区校级期末）如图，D是等边三角形ABC内一点，将线段AD绕点A顺时针旋转60°，得到线段AE，连接CD，BE．（1）求证：∠AEB＝∠ADC；（2）连接DE，若∠ADC＝105°，求∠BED的度数．【变式10-1】（2018秋•广州期末）如图1，点A是线段BC上一点，△ABD，△AEC都是等边三角形，BE 交AD于点M，CD交AE于N．（1）求证：BE＝DC；（2）求证：△AMN是等边三角形；（3）将△ACE绕点A按顺时针方向旋转90°，其它条件不变，在图2中补出符合要求的图形，并判断（1）、（2）两小题结论是否仍然成立，并加以证明．【变式10-2】（2018秋•麻城市校级期末）（1）如图，△ABC中，AB＝AC，点D在线段AB上，E是直线BC上一点，且∠DEC＝∠DCE，若∠A＝60°（如图①）．求证：EB＝AD；（2）若将（1）中的“点D在线段AB上”改为“点D在线段AB的延长线上”，其它条件不变（如图②），（1）的结论是否成立，并说明理由．【变式10-3】（2017秋•仁寿县期末）如图1，C是线段BE上一点，以BC、CE为边分别在BE的同侧作等边△ABC和等边△DCE，连结AE、BD．（1）求证：BD＝AE；（2）如图2，若M、N分别是线段AE、BD上的点，且AM＝BN，请判断△CMN的形状，并说明理由．【考点11 等腰三角形新定义问题】【例11】（2018秋•滨湖区期中）【定义】数学课上，陈老师对我们说，如果1条线段将一个三角形分成2个等腰三角形，那么这1条线段就称为这个三角形的“好线”，如果2条线段将一个三角形分成3个等腰三角形，那么这2条线段就称为这个三角形的“好好线”．【理解】如图①，在△ABC中，∠A＝36°，∠C＝72°，请你在这个三角形中画出它的“好线”，并标出等腰三角形顶角的度数．如图②，已知△ABC是一个顶角为45°的等腰三角形，请你在这个三角形中画出它的“好好线”，并标出所分得的等腰三角形底角的度数．【应用】（1）在△ABC中，已知一个内角为42°，若它只有“好线”，请你写出这个三角形最大内角的所有可能值；（2）在△ABC中，∠C＝27°，AD和DE分别是△ABC的“好好线”，点D在BC边上，点E在AB 边上，且AD＝DC，BE＝DE，请你根据题意画出示意图，并求∠B的度数．【变式11-1】（2019春•顺德区月考）如果一个三角形能被一条线段分割成两个等腰三角形，那么称这条线段为这个三角形的特异线，称这个三角形为特异三角形．（1）如图1，△ABC是等腰锐角三角形，AB＝AC（AB＞BC），若∠ABC的角平分线BD交AC于点D，且BD是△ABC的一条特异线，则∠BDC＝度；（2）如图2，△ABC中，∠B＝2∠C，线段AC的垂直平分线交AC于点D，交BC于点E．求证：AE 是△ABC的一条特异线；（3）如图3，已知△ABC是特异三角形，且∠A＝30°，∠B为钝角，求出所有可能的∠B的度数（如有需要，可在答题卡相应位置另外画图）．【变式11-2】（2019秋•余姚市校级期中）课本的作业题中有这样一道题：把一张顶角为36°的等腰三角形纸片剪两刀，分成3张小纸片，使每张小纸片都是等腰三角形，你能办到吗？请画示意图说明剪法．我们有多少种剪法，图1是其中的一种方法：定义：如果两条线段将一个三角形分成3个等腰三角形，我们把这两条线段叫做这个三角形的三分线．请你在图2中用三种不同的方法画出顶角为45°的等腰三角形的三分线，并标注每个等腰三角形顶角的度数；（若两种方法分得的三角形成3对全等三角形，则视为同一种）【变式11-3】（2019秋•常州期中）定义：如果两条线段将一个三角形分成3个等腰三角形，我们把这两条线段叫做这个三角形的三分线．如图1，把一张顶角为36°的等腰三角形纸片剪两刀，分成3张小纸片，使每张小纸片都是等腰三角形，我们把这两条线段叫做等腰三角形的三分线．（1）如图2，请用两种不同的方法画出顶角为45°的等腰三角形的三分线，并标注每个等腰三角形顶角的度数；（若两种方法分得的三角形成3对全等三角形，则视为同一种）（2）如图3，△ABC中，AC＝2，BC＝3，∠C＝2∠B，请画出△ABC的三分线，并求出三分线的长．【考点12 旋转法探索几何证明题】【例12】（2019•广州模拟）（1）如图（1），在△ABC中，D是BC边上的中点，DE⊥DF，DE交AB于点E，DF交AC于点F，连接EF．①求证：BE+CF＞EF．②若∠A＝90°，探索线段BE、CF、EF之间的数量关系，并加以证明；（2）如图（2），在四边形ABCD中，∠B+∠C＝180°，DB＝DC，∠BDC＝120°，以D为顶点作一个60°角，角的两边分别交AB、AC于E、F两点，连接EF，探索线段BE、CF、EF之间的数量关系，并加以证明．【变式12-1】（2018秋•灌云县期中）解决问题（1）如图1，在四边形ABCD中，AB＝AD，∠B＝∠D＝90°，E、F分别是边BC、CD上的点，且∠EAF＝∠BAD．求证：EF＝BE+FD．小明想到条件∠EAF＝∠BAD应用需要转化，将△ADF绕顶点A旋转到△ABG处，此时△ABG≌△ADF，把线段BE、FD集中到一起，进一步可以再证明EF＝EG＝BE+FD．证明：（1）延长EB到G，使BG＝DF，连接AG．∵∠ABG＝∠ABC＝∠D＝90°，AB＝AD∴△ABG≌△ADF．小明没有证明结束，请你补齐证明过程．基本运用：请你用第（1）题的解答问题的思想方法，解答下面的问题（2）已知如图2，△ABC中，∠CAB＝90°，AB＝AC，E、F为BC上的点，且∠EAF＝45°，求证：EF2＝BE2+CF2；拓展延伸（3）已知如图3，等边△ABC内有一点P，AP＝8，BP＝15，AP＝17，求∠APB的度数．【变式12-2】（2018秋•丰县期中）如图，画∠AOB＝90°，并画∠AOB的平分线OC．（1）将三角尺的直角顶点落在OC的任意一点P上，使三角尺的两条直角边与∠AOB的两边分别垂直，垂足为E、F（如图1），则PE PF（选填＜，＞，＝）（2）把三角尺绕着点P旋转（如图2），PE与PF相等吗？试猜想PE、PF的大小关系，并说明理由．拓展延伸1：在（2）条件下，过点P作直线GH⊥OC，分别交OA、OB于点G、H，如图3①图中全等三角形有对（不添加辅助线）②猜想GE、FH、EF之间的关系，并证明你的猜想．拓展延伸2：画∠AOB＝70°，并画∠AOB的平分线OC，在OC上任取一点P，作∠EPF＝110°．∠EPF的两边分别与OA、OB相交于E、F两点（如图4），PE与PF相等吗？请说明理由．【变式12-3】（2018秋•盐都区校级期中）（1）问题发现：如图1，△ACB和△DCE均为等边三角形，当△DCE旋转至点A，D，E在同一直线上，连接BE．填空：①∠AEB的度数为；②线段AD、BE之间的数量关系是．（2）拓展研究：如图2，△ACB和△DCE均为等腰三角形，且∠ACB＝∠DCE＝90°，点A、D、E在同一直线上，若AE＝15，DE＝7，求AB的长度．（3）探究发现：图1中的△ACB和△DCE，在△DCE旋转过程中当点A，D，E不在同一直线上时，设直线AD与BE相交于点O，试在备用图中探索∠AOE的度数，直接写出结果，不必说明理由．。
1.1 等腰三角形2 第1课时 全等三角形和等腰三角形的性质
A
已知：如图，在ΔABC中，∠B=∠C。 求证：AB=AC
证明: 作∠BAC的平分线AD 则∠1=∠2
在△BAD和△CAD中 ∠1=∠2 ∠B=∠C AD=AD （公共边）
12
B
DC
你还有其 他证法吗?
∴ △BAD ≌ △CAD （AAS）
∴ AB= AC （全等三角形的对应边相等）
等腰三角形的判定定理：
1、等腰三角形是怎样定义的？
A
有两条边相等的三角形,叫做等腰三角形。
2、等腰三角形有哪些性质？
①等腰三角形是轴对称图形。
B DC
②等腰三角形的两个底角相等（简写
成“等边对等角”） 。
③等腰三角形顶角的平分线、底边上的中线、底边 上的高重合（也称为“三线合一”）.
探究新知
1.我们把等腰三角形的性质定理的条件和结论反 过来还成立吗？如果一个三角形有两个角相等，那 么这两个角所对的边也相等吗？
3、等边三角形中，高、中线、角平分线共有（ A ） A.3条 B.6条 C.9条 D.7条
课堂小结
等边三角形的性质:
名 称
图形
性质
等
A
三条边都相等
边
三个角都相等，且都为60°
三
角B
C 三线合一
形
轴对称图形，有三条对称轴
第3课时 等腰三角形的判定及反证法
北师大版 八年级下册
复习旧知
既是性质又
是判定
注意：在同 一个三角形 中应用哟！
如果一个三角形有两个角相等，那么这两个角所 对的边也相等（简写成“等角对等边”）。
A
几何语言：
∵∠B =∠C （已知）
∴ AB=AC（等角对等边）
八年级秋季班第2讲：全等三角形的综合 -教师版
本节课通过推理和专题训练，学会运用全等三角形的判定方法去解决三角形全等的综合问题．通过添加辅助线解决相关的边角证明问题，本节的内容相对综合，难度稍大．全等三角形综合主要是通过全等得出结论，进而求出相应的边和角之间的关系．对于稍复杂的会通过添加平行线，倍长中线或截长补短等方法，解决综合问题．全等三角形的综合内容分析知识结构模块一：全等三角形判定的综合知识精讲【例1】 已知：AE ＝ED ，BD ＝AB ，试说明：CA ＝CD ． 【难度】★ 【答案】见解析．【解析】在△ABE 与△DBE 中，AE ED AB BD BE BE =⎧⎪=⎨⎪=⎩， ()ABE DBE SSS ∴∆≅∆，AEB DEB ∴∠=∠， AEC DEC ∴∠=∠．在△ACE 与△DCE 中，AE ED AEC DEC CE CE =⎧⎪∠=∠⎨⎪=⎩， ()AEC DEC SAS ∴∆≅， CA CD ∴=（全等三角形的对应边相等）． 【总结】本题主要考查了全等三角形判定定理的应用．【例2】 如图，已知AB ＝DC ，AC ＝DB ，BE ＝CE ，试说明：AE ＝DE ． 【难度】★ 【答案】见解析．【解析】在△ABC 和△DCB 中，AB DCAC DB BC CB =⎧⎪=⎨⎪=⎩， ∴△ABC ≌△DCB （S.S.S ）， ∴∠ABC=∠DCB ． 在△ABE 和△DCE 中，AB DC ABC DCB BE CE =⎧⎪∠=∠⎨⎪=⎩， ∴△ABE ≌△DCE （S.A.S ）， ∴AE=DE （全等三角形的对应边相等）．【总结】本题主要考查了全等三角形判定定理的应用．例题解析ABECDABCDE【例3】 已知：AB ∥CD ，OE ＝OF ，试说明：AB ＝CD ． 【难度】★ 【答案】见解析． 【解析】//AB CD ，A D B C ∴∠=∠∠=∠，．(..)A D B CA D AOE DOF AOE DOF OE OF AOE DOF A A S AO DO ∴∠=∠∠=∠∠=∠⎧⎪∆∆∠=∠⎨⎪=⎩∴∆≅∆∴=，在和中，，(..)AO DO AOB DOC A DB C AOB DOC A A S =⎧⎪∆∆∠=∠⎨⎪∠=∠⎩∴∆≅∆在和中， AB CD ∴=（全等三角形的对应边相等）． 【总结】本题主要考查了全等三角形判定定理和性质定理的综合应用．【例4】 如图：A 、E 、F 、C 四点在同一条直线上，AE =CF ，过E 、F 分别作BE ⊥AC 、DF ⊥AC ，且AB =CD ，AB ∥CD ．试说明：BD 平分EF ． 【难度】★★ 【答案】见解析．【解析】∵AB ∥CD ，∴∠A=∠C ．在△AGB 和△CGD 中，A CAGB CGD AB CD ∠=∠∠=∠=⎧⎪⎨⎪⎩∴ΔAGB ≌ΔCGD(AAS)， ∴BG=DG ．∵BE ⊥AC ，DF ⊥AC ， ∴∠BEG=∠DFG=90°． 在△BGE 和△DGF 中，BGE DGF BEG DGF BG DG ∠=∠∠=∠=⎧⎪⎨⎪⎩∴ΔBGE ≌ΔDGF (A .A .S )， ∴GE=GF ， 即BD 平分EF ． 【总结】本题主要考查了全等三角形判定定理和性质定理的应用．ABCDEFOABCDEFG【例5】 如图，已知AD =AE ，AB =AC ．试说明：BF =FC ． 【难度】★★ 【答案】见解析．【解析】ABE ACD ∆∆在和中，AD AEA A AB AC =⎧⎪∠=∠⎨⎪=⎩，()ABE ACD SAS ∴∆≅∆， B C ∴∠=∠． BD AB AD CE AC AE BD CE =-=-∴=，，．BDF CEF ∆∆在和中，DFB EFCB CBD CE ∠=∠⎧⎪∠=∠⎨⎪=⎩，(..)BDF CEF A A S ∴∆≅∆ ， .BF CF ∴= 【总结】本题主要考查了全等三角形判定定理和性质定理的应用．【例6】 如图，在△ABC 中，AC =BC ，∠C ＝90°，D 是斜边上AB 上任一点，AE ⊥CD 于E ，BF ⊥CD 交CD 的延长线于F ，CH ⊥AB 于H 点，交AE 于G ．试说明：BD ＝CG ． 【难度】★★ 【答案】见解析． 【解析】90AC BC ACB =∠=︒，，45CAH CBD ∴∠=∠=︒．CH AB CH AH ACG CAH CBD ⊥∴=∴∠=∠=∠，，．90CH AB BF CD CHD CFB ⊥⊥∴∠=∠=︒，，． CDH BDF HCD DBF ∠=∠∴∠=∠，．ACE ACG HCD CBF CBD DBF ∠=∠+∠∠=∠+∠，，ACE CBF ∴∠=∠． ACE CBF 在和中，ACE CBFAEC CFB AC BC ∠=∠⎧⎪∠=∠⎨⎪=⎩，ACE CBF AAS CAG BCD ∴∴∠=∠≌（），． CAG BCD AGC CDB ACG CBD AC BC ∠=∠⎧⎪∠=∠⎨⎪=⎩在和中，，AGC CDB ASA BD CG ∴∴=≌（），．【总结】本题主要考查了全等三角形判定定理和性质定理的综合应用．ABCD EFGHABCDEF【例7】 如图1，△ABD 和△AEC 中，AB =AD =BD ，AE =EC =AC ，连接BE 、CD ． （1）请判断：线段BE 与CD 的大小关系是___________；（2）观察图2，当△ABD 和△AEC 分别绕点A 旋转时，BE 、CD 之间的大小关系是 否会改变；（3）观察图3和图4，若四边形ABCD 、DEFG 都是正方形，猜想类似的结论是______， 在图4中证明你的猜想；（4）这些结论可否推广到任意正多边形（不必证明），如图5，BB 1与EE 1的关系 是_________；它们分别在哪两个全等三角形________________；请在图6中标出较小的 正六边形AB 1C 1D 1E 1F 1的另五个顶点，连接图中哪两个顶点，能构造出两个全等三 角形?【难度】★★★【答案】（1）BE CD =；（2）不变；（3）AE CG =，证明见解析；（4）11BB EE =，11ABB AEE ∆∆和，连接FF 1，可证11ABB AFF ∆≅∆． 【解析】（3）如图4，ABCD DEFG 四边形与四边形都是正方形，90AD CD DE DG ADC GDE ∴==∠=∠=︒，，， CDG ADE ∴∠=∠． 在△ADE 和△CDG 中，AD CDADE CDG DE DG =⎧⎪∠=∠⎨⎪=⎩()ADE CDG SAS ∴∆∆≌， AE CG ∴=．【总结】本题主要考查了全等三角形判定定理和性质定理的综合应用．ABCD E图1 ABC DE 图2 A B CD E FG ABC D EFG图4图3A BCD E B 1E 1ABCDEF 图6图5【例8】 已知△ABC 中，AB =AC =6cm ，BC =4cm ，B C ∠=∠，点D 为AB 的中点． （1）如果点P 在线段BC 上以1cm /s 的速度由点B 向点C 运动，同时，点Q 在线 段CA 上由点C 向点A 运动．①若点Q 的运动速度与点P 的运动速度相等，经过1秒后，△BPD 与△CQP 是否全等，请说明理由；②若点Q 的运动速度与点P 的运动速度不相等，当点Q 的运动速度为多少时，能够使 △BPD 与△CQP 全等?（2）若点Q 以②中的运动速度从点C 出发，点P 以原来的运动速度从点B 同时 出发，都逆时针沿△ABC 三边运动，求经过多长时间点P 与点Q 第一次在△ABC的哪条边上相遇？ 【难度】★★★ 【答案】见解析．【解析】（1）①全等，理由如下： 1111.t BP CQ cm =∴==⨯=秒，63.AB cm D AB BD cm =∴=，点为的中点，4413PC BC BP BC cm PC cm ==∴==又﹣，， ﹣， PC BD ∴=． 在△BPD 和△CQP 中，BD CPB C BP CQ =⎧⎪∠=∠⎨⎪=⎩， (..)BPD CPQ S A S ∴∆≅∆．②P Q V V BP CQ ≠∴≠，． BPD CPQ B C ∆∆∠=∠又和全等，． 23BP CP cm BD CQ cm ∴====，．2s =1.5/Q P Q t V cm s ∴=∴点与点运动的时间，；（2）x P Q 设经过秒后点与点第一次相遇，1.526x x =+⨯由题意得：， 解得：24x =． 此时点P 的运动路程为24厘米． 因为66416ABCC=++=， 所以P Q AC 点、点在边上相遇．即24P Q AC 经过秒点与点第一次在边上相遇．【总结】本题综合性加强，主要考查了动点与全等三角形判定定理和性质定理的结合， 解题时注意分析动点的运动轨迹．ABCDP Q1、 倍长中线法；2、 添加平行线构造全等三角形；3、 截长补短构造全等的三角形；4、 图形的运动构造全等三角形．【例9】 已知三角形的两边分别为5和7，求第三边上的中线长x 的取值范围． 【难度】★★ 【答案】16x <<．【解析】57AB AC ==如图所示，，．AD E AD DE =延长至，使∵AD 是BC 边上中线， ∴BD =CD ． 在△BDE 与△CDA 中，AD DE EDB ADC BD CD =⎧⎪∠=∠⎨⎪=⎩∴(..)BDE CDA S A S ∆∆≌， ∴7BE AC ==．在ABE ∆中，∵BE AB AE AB BE -+＜＜， ∴7575AD -<<+，∴16x <<．【总结】本题主要考查了中线倍长辅助线及三角形三边关系的综合应用．模块二：添加辅助线构造全等三角形知识精讲例题解析【例10】 在△ABC 中，AD 是BC 边上的中线，AE ＝EF ，试说明：BF ＝AC ． 【难度】★★ 【答案】见解析．【解析】AD G DG AD BG =延长至，使，连接．∵AD 是BC 边上中线， ∴BD =CD ． 在△BDG 与△CDA 中，AD DGGDB ADC BD CD =⎧⎪∠=∠⎨⎪=⎩∴(..)BDG CDA S A S ∆∆≌， ∴BG AC G CAD =∠=∠，．AE EF CAD EFA =∴∠=∠， ． EFA DFB ∠=∠， DFB G ∴∠=∠，BF BG BF AC ∴=∴=，．【总结】本题中一方面主要考查了辅助线的添加，另一方面考查了等腰三角形的性质的运用，教师可选择性讲解．【例11】 如图所示，AD 是△ABC 的中线，BE 交AC 于E ，交AD 于F ，且AC =BF ．试说明：AE =EF ． 【难度】★★ 【答案】见解析．【解析】AD M MD FD MC =延长至点，使，连接．∵AD 是BC 边上中线， ∴BD =CD ． BD CDBDF CDM BDF CDM DF DM =⎧⎪∆∆∠=∠⎨⎪=⎩在和中，..BDF CDM S A S MC BF M BFD ∴∆∆∴=∠=∠≌（）, ，． AC BF AC MC M EAF =∴=∴∠=∠，，． .BFD AFE EAF AFE AE EF ∠=∠∴∠=∠∴=，，【总结】本题中一方面主要考查了辅助线的添加，另一方面考查了等腰三角形的性质的运用，教师可选择性讲解．ABCDEF【例12】 已知：如图所示，△ABC 中，D 为BC 上一点，AB =AC ， ED =DF ，试说明：BE =CF ． 【难度】★★ 【答案】见解析．【解析】//E EM AC BC M 过点作交于点，则BME ACB ∠=∠．AB AC ABC ACB =∴∠=∠，，ABC BME BE EM ∴∠=∠∴=，．//EM AC EMD FCD ∴∠=∠，．在△EMD 与△FCD 中，EMD FCDED DF EDM FDC ∠=∠⎧⎪=⎨⎪∠=∠⎩(..)EDM FDC A A S EM CF BE CF ∴∆≅∆∴=∴=，，．【总结】本题主要考查了平行线的性质及全等三角形的判定与性质的综合运用．【例13】 △ABC 中，AB =AC ，E 为AC 延长线交于一点，且BD =CE ，连接DE 交底BC于G ．试说明：GD =GE ．【难度】★★ 【答案】见解析．【解析】//D DF AC BC F 过点作交于，DFG ECG FDG E DFB ACB ∠=∠∠=∠∠=∠则，，． AB AC B ACB B DFB BD DF =∴∠=∠∴∠=∠∴=，，，．BD CE DF CE =∴=，．在△DGF 与△EGC 中，DGF EGCDF EG GDF E ∠=∠⎧⎪=⎨⎪∠=∠⎩()..DFG ECG A SA GD GE ∴∆≅∆∴=，．【总结】 本题主要考查了平行线的性质及全等三角形的判定与性质的综合运用．【例14】 己知，△ABC 中，AB =AC ，CD ⊥AB ，垂足为D ，P 是射线BC 上任一点，PE ⊥AB ，PF ⊥AC 垂足分别为E 、F ，试说明PE 、PF 与CD 的关系． 【难度】★★【答案】当点P 在线段BC 上时，PE PF CD +=； 当点P 在B C 的延长线上时，PE PF CD -=． 【解析】（1）当点P 在线段BC 上时，连接AP ，PE AB PF AC CD AB ⊥⊥⊥，，，111222ABP ACP ABC S AB PE S AC PF S AB CD ∆∆∆∴=⋅⋅=⋅⋅=⋅⋅，，．ABP ACP ABC S S S ∆∆∆+=，111222AB PE AC PF AB CD ∴⋅⋅+⋅⋅=⋅⋅． AB AC =， PE PF CD ∴+=；（2）当点P 在BC 的延长线上时，连接AP ， PE AB PF AC CD AB ⊥⊥⊥，，，111222ABP ACP ABC S AB PE S AC PF S AB CD ∆∆∆∴=⋅⋅=⋅⋅=⋅⋅，，．ABP ACP ABC S S S ∆∆∆-=，111222AB PE AC PF AB CD ∴⋅⋅-⋅⋅=⋅⋅． AB AC =， PE PF CD ∴-=．【总结】本题主要考查了利用三角形的面积关系说明线段间的关系．FE D CA BPFEDC A B P【例15】 已知，如图在四边形ABCD 中，BD 平分∠ABC ，BC >AB ，∠A +∠C =180°．试说明：AD =CD ． 【难度】★★ 【答案】见解析．【解析】D DE BA BA E ⊥过点作交的延长线于， D DF BC F ⊥过点作，垂足为， 则90E BFD DFC ∠=∠=∠=︒．BD ABC DAE DBF ∠∴∠=∠平分，．E BFDBED BFD ABD FBD BD BD ∠=∠⎧⎪∆∆∠=∠⎨⎪=⎩在和中, ， ..ABD EBD A AS ∴∆≅∆（）， DE DF ∴＝． 180180BAD C BAD EAD ∠+∠=︒∠+∠=︒，， EAD C ∴∠=∠． ..E DFC AED CFD EAD CDE DFAED CFD A A S AD CD∠=∠⎧⎪∆∆∠=∠⎨⎪=⎩∴∆≅∆∴=在和中，（）， 【总结】本题主要考查了全等三角形的判定与性质的综合运用，注意辅助线的添加．【例16】 已知，如图，△ABC 中，AB =AC ，∠BAC =90°，D 是AC 的中点，AF ⊥BD于E ，交BC 于F ，连结DF ．试说明：∠ADB =∠CDF ．【难度】★★ 【答案】见解析．【解析】 A AN BC BC N BD M ⊥过点作交于点，交于点，90 BAC AE BD ABD FAC ∠=︒⊥∴∠=∠，，．45ABC AB AC C BAM DAM ∆∴=∠=∠=∠=︒是等腰直角三角形，，． 在△BAM 与△ACF 中，ABD FACAB ACBAM C ∠=∠=∠=∠⎧⎪⎨⎪⎩， (..)BAM CAF A S A AM CF ∴∆≅∆∴=，． D AC AD CD ∴=为中点，．在△AMD 与△CFD 中，MAD C AD C D M F C A ∠=∠==⎧⎪⎨⎪⎩，(..)AMD CFD S A S ADB CDF ∴∆≅∆∴∠=∠，．【总结】本题考查了等腰直角三角形的性质及全等三角形的判定与性质的综合运用．【例17】 如图，BC ∥AD ，EA 、EB 分别平分∠DAB 、∠CBA ，CD 过点E ，试说明：AB ＝AD +BC ．【难度】★★ 【答案】见解析．【解析】AB AF AD EF =在上截取，连接．EA DAB DAE FAE ∠∴∠=∠平分，． AF ADFAE DAE DAE FAE AE AE =⎧⎪∆∆∠=∠⎨⎪=⎩在和中，(..)FAE DAE S A S AD AF D AFE ∴∆≅∆∴=∠=∠，，．//180BC AD D C ︒∴∠+∠=，，180AFE BFE C BFE ︒∠+∠=∴∠=∠，．EB CBA FBE CBE ∠∴∠=∠平分，． C BFE FBE CBE FBE CBE BE BE ∠=∠⎧⎪∆∆∠=∠⎨⎪=⎩在和中，(..)FBE CBE A A S BC BF AB AD BC ∴∆≅∆∴=∴=+，，．【总结】本题主要考查截长补短辅助线的运用．【例18】 如图，在ABC ∆中，AB AC =，108BAC ∠=，BD 平分ABC ∠．试说明:BC AB CD =+． 【难度】★★ 【答案】见解析．【解析】AB CE CD =在上截取，连接DE ．108AB AC BAC ︒=∠=，， (180)236C ABC BAC ︒︒∴∠=∠=-∠÷=．(180)272CED CDE C ︒︒∴∠=∠=-∠÷=， 108BED BAD ︒∴∠==∠．BD ABC ABD EBD ∠∴∠=∠平分，．ABD EBDBDA BDE BAD BED BD BD ∠=∠⎧⎪∆∆∠=∠⎨⎪=⎩在和中， ， (..)BDA BDE A A S AB BE ∴∆≅∆∴=，．BC BE CE BC AB CD =+∴=+，．【总结】本题主要考查了全等三角形的判定与性质定理及三角形内角和定理的应用．ABCD【例19】 如图，已知ABC ∆中，AD 是BAC ∠的角平分线，2B C ∠=∠．试说明：AB BD AC +=． 【难度】★★ 【答案】见解析．【解析】AC E AE AB DE 在边上取点，使＝，连接．AD BAC BAD CAD ∠∴∠∠平分，＝．在△AMD 与△CFD 中，AB AEBAD EAD AD AD =∠=∠=⎧⎪⎨⎪⎩(..)ABD AED S A S DE BD AED B ∴∆∆∴=∠=∠≌，，． 22B C AED C ∠=∠∴∠=∠，．AED C CDE C CDE ∠=∠+∠∴∠=∠，，DE CE CE BD ∴=∴=，． AC AE CE AC AB BD =+∴=+，．【总结】本题主要考查了角平分线的性质及全等三角形的判定与性质的综合运用．【例20】 在四边形ABCD 中，AC 平分∠DAB ，若AB >AD ，DC =BC ．试说明：180B D ︒∠+∠=． 【难度】★★ 【答案】见解析．【解析】AB AF AD FC =在上截取，连接．AC DAB DAC FAC ∠∴∠=∠平分，． (..)AD AFADC AFC DAC FACAC ACADC AFC S A S D AFC CD CF =⎧⎪∆∆∠=∠⎨⎪=⎩∴∆≅∆∴∠=∠=在与中，，， DC BC FC BC CFB B =∴=∴∠=∠，，，180B D AFC CFB ∴∠+∠=∠+∠=︒．【总结】本题主要考查了角平分线的性质及全等三角形的判定与性质．FABCD【例21】 如图，在△ABC 中，AB =AC ，延长AB 到D ，使BD =AB ，取AB 的中点E ，连接CD 和CE ，试说明：CD =2CE ． 【难度】★★ 【答案】见解析．【解析】延长CE 到H ，使EH =CE ，连接BH ． ∵E 是AB 的中点， ∴AE = BE ． 在△AEC 与△BEH 中， AE BEAEC BEH CE EH =∠=∠=⎧⎪⎨⎪⎩∴AEC BEH ≅， ∴A EBH BH AC AB BD ∠=∠===，．∵AB =AC ， ∴13∠=∠．∵13CBD A CBH ABH ∠=∠+∠∠=∠+∠，， ∴CBD CBH ∠=∠． 在△CBD 与△CBH 中， BD BHCBD CBH CB CB =∠=∠=⎧⎪⎨⎪⎩∴CBD CBH ≅， ∴2CD CE =．【总结】本题主要考查了中线倍长辅助线与全等三角形的判定的综合运用．【例22】 已知：正方形ABCD 中，∠BAC 的平分线交BC 于E ，试说明：AB +BE =AC ． 【难度】★★ 【答案】见解析．【解析】E EF AC F ⊥过点作于点，则90AFE CFE ∠=∠=︒．9045ABCD B ACB ∴∠=︒∠=︒四边形是正方形， ，，180904545FEC ACB ︒︒︒︒∴∠=--==∠， EF FC ∴=．AE BAC BAE FAE ∠∴∠=∠是的平分线，．BABE AFE BAE FAE AE AE AFE ∠⎧⎪∆∆∠∠=∠=⎨⎪=⎩在和中，(..)ABE AFE A A S ∴∆≅∆， AB AF BE EF FC ∴===，．AF FC AC AB BE AC +=∴+=，．【总结】本题主要考查了正方形的性质及全等三角形的判定与性质的综合运用．231ABCDEFH【例23】 如图：在△ABC 中，∠ABC =2∠C ，AD ⊥BC ，延长AB 到E ，使BD =BE ，延长ED 到F ，交AC 于F ，说明AF =DF =CF 的理由． 【难度】★★ 【答案】见解析．【解析】BD BE =，E BDE ∴∠=∠， 2ABC E BDE BDE ∴∠=∠+∠=∠． 2ABC C BDE C ∠=∠∴∠=∠，．BDE FDC C FDC DF CF ∠=∠∴∠=∠∴=，，．9090AD BC ADF FDC DAF C ︒︒⊥∴∠+∠=∠+∠=，，，ADF DAF AF DF AF DF CF ∴∠=∠∴=∴==，，．【总结】本题综合性较强，主要考查了等腰三角形的性质运用，教师可选择性讲解．【例24】 已知AD 为△ABC 的角平分线，AB ＞AC ，试说明：AB －AC ＞BD －DC ． 【难度】★★ 【答案】见解析．【解析】AB AE AC DE =在上截取，连接．DAE D A A BC C D A ∴∠=∠∆为的角平分线，． AE ACADE ADC DAE DAC AD AD =⎧⎪∆∆∠=∠⎨⎪=⎩在和中，，(..)ADE ADC S A S DE DC ∴∆∆∴=≌，．BDE BE BD DE BE BD DC ∆>-∴>-，在中，，AB AC BD DC ∴->-．【总结】本题主要考查了全等三角形的判定与性质及三角形三边关系的综合应用．ABCDEF【例25】 已知，如图1正方形ABCD 中，E 是BC 中点，EF ⊥AE 交∠DCE 外角的平分线于F ．（1）试说明：AE =EF ．（2）如图2，如当E 是BC 上任意一点，而其它条件不变时，AE =EF 是否仍然成 立，试加以分析说明． 【难度】★★★ 【答案】见解析． 【解析】（1）AB H EH 取的中点，连接．90ABCD AB BC B BCD ︒∴=∠=∠=是正方形，，， 90EAH AEB ︒∴∠+∠=．90AE EF FEC AEB EAH FEC ︒⊥∴∠+∠=∴∠=∠，，．H AB E BC AH BH BE BC ∴===为中点，为中点，， 45BHE ︒∴∠=， 18045135AHE ︒︒︒∴∠=-=．45CF DCG FCD ∠∴∠=︒为的角平分线，， 135ECF AHE ECF ︒∴∠=∴∠=∠，． AHE ECFAHE ECF AH EC EAH FEC ∠=∠⎧⎪∆∆=⎨⎪∠=∠⎩在和中，(..)AHE ECF A S A AE EF ∴∆≅∆∴=，；（2）成立．90ABCD AB BC B BCD ︒∴=∠=∠=是正方形，，， 90EAH AEB ︒∴∠+∠=． 90AE EF FEC AEB EAH FEC ︒⊥∴∠+∠=∴∠=∠，，．4518045135AH EC BH BE BHE AHE ︒︒︒︒=∴=∴∠=∴∠=-=，，，．45CF DCG FCD ∠∴∠=︒为的角平分线，， 135ECF AHE ECF ︒∴∠=∴∠=∠，． AHE ECFAHE ECF AH EC EAH FEC ∠=∠⎧⎪∆∆=⎨⎪∠=∠⎩在和中，(..)AHE ECF A S A AE EF ∴∆≅∆∴=，．【总结】本题主要考查了正方形的性质及全等三角形的判定与性质的综合运用．ABCDE FGA BCDE FG图1图2HH【例26】 如图，点D 、E 三等分△ABC 的BC 边．试说明：AB +AC ＞AD +AE ． 【难度】★★★ 【答案】见解析．【解析】AD F DF AD BF =延长至，使，连接，AE G EG AE CG =延长至，使，连接．D E BC BD DE EC ∴==、三等分，． DF ADBDF EDA BDF EDA BD DE =⎧⎪∆∆∠=∠⎨⎪=⎩在和中，..BDF EDA S AS ∴∆≅∆（）， BF AE ∴=． 2ABF AB BF AF AB AE AD ∆+>∴+>在中，，． 2AC AD AE +>同理可证：．22AB AE AC AD AD AE ∴+++>+， 即 AB AC AD AE +>+．【总结】本题主要考查了全等三角形的判定与性质及三角形三边关系的应用，注意辅 助线的添加．【例27】 已知：如图，在△ABC 的边上取两点D 、E ，且BD =CE ．试说明：AB +AC ＞AD +AE ． 【难度】★★★ 【答案】见解析．【解析】BC M AM N MN AM =取中点，连并延长至，使， BN DN ND AB P 连、，延长交于．BD CE DM EM =∴=，．在△AEM 与△NDM 中，AM MN AME NMD EM DM =⎧⎪∠=∠⎨⎪=⎩()..DMN EMA S A S ∴∆∆≌， DN AE ∴=．BN CA =同理可证：．BN BP PN DP PA AD +>+>，， BN BP DP PA PN AD ∴+++>+． BN AB DN AD AB AC AD AE ∴+>+∴+>+，．【总结】本题主要考查了全等三角形的判定与性质及三角形三边关系的应用．ABCDE M NP【例28】 如图，在△ABC 中，AB =AC ，D 是CB 延长线的一点，且∠D =60°，E 是AD上一点，DE =DB ．试说明：AE =BE +BC ． 【难度】★★★ 【答案】见解析．【解析】DC F CF BD AF =延长到，使，连接．AB AC ABC ACB ABD ACF =∴∠=∠∴∠=∠，，．在△ABD 与△ACF 中，AB ACABD ACF BD CF =⎧⎪∠=∠⎨⎪=⎩()ABD ACF SAS AD AF ∴∴=≌，．60ADB ADF AD DF ︒∠=∴∆∴=，是等边三角形，．AD AE DE DF DB BC CF =+=++，，AE DE DB BC CF ∴+=++．60DE DB ADB DEB ︒=∠=∴∆，，也是等边三角形， DE BE DB CF AE BE BC ∴===∴=+，．【总结】本题主要考查了全等三角形的判定与性质及等边三角形的判定与性质的综合 运用，综合性较强，注意对学生进行适当的引导．【习题1】 如图△ABC 和△DBC 中，∠ABP =∠DBP ，∠ACP=∠DCP ，P 是BC 上任意一点，试说明：P A =PD ．【难度】★ 【答案】见解析．【解析】ABC DBC ∆∆在和中，ABP DBPBC BC ACP DCP ∠=∠⎧⎪=⎨⎪∠=∠⎩，(..)ABC DBC S A S AB BD ∴∆≅∆∴=，．ABP DBP ABP DBP BP BP AB BD ∠=∠⎧⎪∆∆=⎨⎪=⎩在和中，(..)ABP DBP S A S PA PD ∴∆≅∆∴=，．【总结】本题主要考查了全等三角形的判定与性质的运用．随堂检测ABCDPABCDE F【习题2】 已知，△ABC 中，AB =5，AC =3，则中线AD 的取值范围是_________． 【难度】★【答案】14AD <<．【解析】AD E DE AD EC =延长至点，使，连接． 2AD x AE x ==设，则．在△ABD 与△ECD 中，BD CDADB EDC AD ED =⎧⎪∠=∠⎨⎪=⎩(..)5ABD ECD S A S CE AB ∴∆≅∆∴==，． 322814AC x x =∴<<∴<<，，．即14AD <<．【总结】本题主要考查了全等三角形的判定与性质及三角形三边关系的应用．【习题3】 从正方形ABCD 的顶点A 作∠EAF =45°，交DC 于F ，BC 于E ，试说明：DF +BE =EF ．【难度】★ 【答案】见解析．【解析】CD G DG BE AG =延长到，使，连接．ABCD 四边形为正方形，90AB AD B ADC ADG ︒∴=∠=∠=∠=，，ADG B ∴∠=∠．(..)B AB AD ABE ADG B ADGABE ADG S A S AE AG BA E E DA D G G=⎧⎪∆∆∠=∠⎨⎪⎩∴∆≅∆∴=∠=∠=在和中， ，， 45EAF ︒∠=，904545GAF DAG DAF BAE DAF BAD EAF ︒︒︒∴∠=∠+∠=∠+∠=∠-∠=-=，即EAF GAF ∠=∠．(..)AE AG AEF AGF EAF GAFAF AFAEF AGF S A S EF GF=⎧⎪∆∆∠=∠⎨⎪=⎩∴∆≅∆∴=在和中， ， GF DG DF BE DF BE DF EF =+=+∴+=，．【总结】本题考查了正方形的性质及全等三角形的判定与性质的运用，利用旋转作辅 助线构造全等是解题的关键．ABCD EFGG【习题4】 已知，E 是AB 中点，AF =BD ，BD =5，AC =7，求DC 的长． 【难度】★★ 【答案】2．【解析】FE G EF GE BG =延长至，使，连接．E AB AE BE ∴=是中点，．AE BEAFE BGE AEF BEG FE GE =⎧⎪∆∆∠=∠⎨⎪=⎩在和中，(..)AFE BGE S A S ∴∆≅∆，GB AF G AFG DFC ∴=∠=∠=∠，． AF BD GB BD =∴=，，D G AFG DFC CD CF ∴∠=∠=∠=∠∴=，． 752AC AF DC CF AC AF ==∴==-=，，．【总结】本题主要考查了全等三角形的判定与性质及等腰三角形性质的综合运用，教 师在讲解时注意针对性的引导．【习题5】 如图，△ABC 中，AB <AC ，AD 是中线，试说明：∠DAC <∠DAB ． 【难度】★★ 【答案】见解析．【解析】AD E AD DE BE =延长到点，使，连接．AD BD CD ∴=为中线，．BD CDBDE CDA BDE CDA DE AD =⎧⎪∆∆∠=∠⎨⎪=⎩在和中，(..)BDE CDA S A S BE AC DAC E ∴∆≅∆∴=∠=∠，，． AB AC AB BE <∴<，， E DAB DAC DAB ∴∠<∠∴∠<∠，．【总结】本题主要考查了全等三角形的判定与性质及三角形边角关系的综合应用，注 意添加适当的辅助线将问题进行转化．ABCD E【习题6】 △ABC 中，AB >AC ，AD 是∠BAC 的平分线，P 是AD 上任意一点，试说明：AB -AC >PB -PC ． 【难度】★★ 【答案】见解析．【解析】AB E AE AC PE =在上取一点，使，连接，则AB AE AB AC BE -=-=．AD BAC EAP CAP ∠∴∠=∠平分，． AEP ACP ∆∆在和中，AE ACEAP CAP AP AP =⎧⎪∠=∠⎨⎪=⎩(S.A.S)AEP ACP PE PC ∴∆≅∆∴=，．BPE ∆在中，BE PB PE AB AC PB PC >-∴->-，．【总结】本题考查了角平分线的性质、全等三角形的判定与性质及三角形三边关系的 综合应用．【习题7】 如图，在△ABC 中，AD 交BC 于点D ，点E 是BC 中点，EF ∥AD 交CA 的延长线于点F ，交AB 于点G ，若BG =CF ，试说明：∠BAD=∠CAD ．【难度】★★ 【答案】见解析．【解析】GE M EM GE CM =延长到点，使，连接．E BC BE CE ∴=是中点，．BE CEBEG CEM BEG CEM GE EM =⎧⎪∆∆∠=∠⎨⎪=⎩在和中，(..)BEG CEM S A S BG CM BGE M ∴∆≅∆∴=∠=∠，，． BG CF CM CF M F BGE F =∴=∴∠=∠∴∠=∠，，，//EF AD BGE BAD F CAD ∴∠=∠∠=∠，，，BAD CAD ∴∠=∠．【总结】本题主要考查了全等三角形的判定和性质以及平行线的性质的综合运用．MABCD E F G ABCDP E【习题8】 已知：如图，ABCD 是正方形，∠F AD =∠F AE ．试说明：BE +DF =AE ． 【难度】★★ 【答案】见解析．【解析】CB G BG DF AG =延长到，使，连接．ABCD 四边形为正方形，//90AB AD AB CD D ABC ︒∴=∠=∠=，，． //AB CD AFD BAF EAF BAE ∴∠=∠=∠+∠，．9018090ABC ABG ABC D ︒︒︒∠=∴∠=-∠==∠，． AB ADABG ADG ABG D BG DF =⎧⎪∆∆∠=∠⎨⎪=⎩在和中，(..)ABG ADF S A S G AFD BAG DAF EAF ∴∆≅∆∴∠=∠∠=∠=∠，，．G AFD EAF BAE BAG BAE EAG ∴∠=∠=∠+∠=∠+∠=∠．GE AE ∴=，BE DF BE GB GE AE ∴+=+==．【总结】本题主要考查了在正方形背景下的辅助线的添加及全等三角形的综合运用．【习题9】 如图所示，△ABC 是边长为1的正三角形，∠ BDC = 120°，BD =CD ，以D 为顶点作一个60°的∠MDN ，点M 、N 分别在AB ，AC 上，求△AMN 的周长． 【难度】★★★ 【答案】2【解析】AC E CE BM DE =延长到点，使，连接． 60ABC ABC ACB ︒∆∴∠=∠=为正三角形，．12030BDC BD BC DBC DCB ︒︒∠==∴∠=∠=，，， 9090MBD ACD ECD MBD ︒︒∴∠=∠=∴∠==∠，． BM CEMBD ECD MBD ECD BD BC =⎧⎪∆∆∠=∠⎨⎪=⎩在和中，(..)MBD ECD S A S BDM EDC MD DE ∴∆≅∆∴∠=∠=，，．6060MDN BDM NDC ︒︒∠=∴∠+∠=，，60EDC NDC EDN MDN ︒∴∠+∠==∠=∠． MD DEMDN EDN MDN EDN DN DN =⎧⎪∆∆∠=∠⎨⎪=⎩在和中，，(..)MDN EDN S A S MN EN ∴∆≅∆∴=，．AM MN AN AM EN AN AM NC CE AN ∴++=++=+++ AM BM NC AN AB AC =+++=+，112ABC AM MN AN ∆∴++=+=边长为1，．ABCDEFGABCDMNE【习题10】 如图，已知梯形ABCD 中，AB =CD =10厘米，BC =8厘米，∠B =∠C ，点E为AB 的中点．点P 在线段BC 上由B 点向C 点运动，同时点Q 在线段CD 上由C 点向D 点运动．（1） 若点P 与Q 都以2厘米/秒的速度运动，经过1．5秒后，△BPE 与△CQP 是否全等?请说明理由；（2） 若点P 的速度为3厘米/秒，当点Q 的运动速度为多少时，能够使△PBE 与 △CQP 全等? 【难度】★★★【答案】（1）全等；（2）3/cm s 或15/4cm s ． 【解析】（1） 1.533BP CQ ==经过秒后，，，则BP CQ =．105AB E AB BE =∴=，为中点，． 85BC CP BE CP =∴=∴=，，．BE CPBPE CQP B C BP CQ =⎧⎪∆∆∠=∠⎨⎪=⎩在和中， ，(..)BPE CQP S A S ∴∆≅∆；（2）BPE CQP ∆≅∆当时，由（1）可知5BE =，5CP ∴=． 83BC BP CQ =∴==，．3/13/P cm s s Q cm s ∴∴点速度为，运动时间为，点速度为． 45BPE CPQ BP CP CQ ∆≅∆===当时，同理可得：，，4153//34P cm s s Q cm s ∴∴点速度为，运动时间为，点速度为．综上点Q 的运动速度为3/cm s 或15/4cm s ． 【总结】本题主要考查了全等三角形的判定与性质，注意分类讨论，综合性较强．A BCDE PQ【作业1】 已知：如图，OD ⊥AD ，OH ⊥AE ，DE 交GH 于O ．若∠1=∠2，试说明：OG =OE ． 【难度】★ 【答案】见解析．【解析】OD AD OH AE ⊥⊥，，90ADO GDO AHO EHO ∴∠=∠=∠=∠=． 12ADO AHOAOD AOH AO AO ∠=∠⎧⎪∆∆∠=∠⎨⎪=⎩在和中，(..)AOD AOH A A S OD OH ∴∆≅∆∴=，．DOG HOE DOG HOE OD OH GDO EHO ∠=∠⎧⎪∆∆=⎨⎪∠=∠⎩在和中，(..)DOG HOE S A S OG OE ∴∆≅∆∆∴=，．【总结】本题主要考查了全等三角形的判定与性质的综合运用．【作业2】 如图，在△ABC 中，AD 为BC 边上的中线．试说明：AD < (AB +AC )． 【难度】★ 【答案】见解析．【解析】延长AD 到点E ，使AD DE =，连接BE ，AD 为BC 边上的中线， BD CD ∴=．BD CDBDE CDA BDE CDA AD DE =⎧⎪∆∆∠=∠⎨⎪=⎩在和中，(..)BDE CDA S A S BE AC ∴∆≅∆∴=，．ABE ∆在中，AB BE AE +>，2AB AC AD ∴+>，1()2AD AB AC ∴<+．【总结】本题主要考查了全等三角形的判定和性质以及三角形三边关系的综合运用．课后作业AGODEH1 2ABCDE【作业3】 已知：AB //ED ，∠EAB =∠BDE ，AF =CD ，EF =BC ，试说明：∠F =∠C ． 【难度】★★ 【答案】见解析． 【解析】EB 连接//AB ED ABE DEB ∴∠=∠，．EAB BDEABE DEB ABE DEB BE EB ∠=∠⎧⎪∆∆∠=∠⎨⎪=⎩在和中，(..)ABE DEB A A S AE DB ∴∆≅∆∴=，．AF CD AEF DBC EF BC AE DB =⎧⎪∆∆=⎨⎪=⎩在和中，(..)AEF DBC S S S F C ∴∆≅∆∴∠=∠，．【总结】本题主要考查了全等三角形的判定和性质的综合运用．【作业4】 △ABC 中，AD 是∠CAB 的平分线，且AB =AC +CD ，试说明：∠C =2∠B ． 【难度】★★ 【答案】见解析．【解析】AB AE AC DE =在上截取，连接．AD CAB CAD EAD ∠∴∠=∠是的平分线，． AC AECAD EAD CAD EAD AD AD =⎧⎪∆∆∠=∠⎨⎪=⎩在和中，(..)CAD EAD S A S CD DE C AED ∴∆≅∆∴=∠=∠，，．AB AC CD AB AE BE DE BE EDB B =+=+∴=∴∠=∠，，，． 22AED EDB B B C B ∠=∠+∠=∠∴∠=∠，．【总结】本题主要考查了全等三角形的判定和性质及角平分线的性质的综合运用．ABCDE【作业5】 已知：如图，E 是BC 的中点，点A 在DE 上，且∠BAE =∠CDE ．试说明：AB =CD ． 【难度】★★ 【答案】见解析．【解析】AE F AE EF CF =延长到点，使，连接．E BC BE CE ∴=是的中点，． AE EFABE FCE AEF FEC BE CE =⎧⎪∆∆∠=∠⎨⎪=⎩在和中，(..)ABE FCE S A S AB FC BAE F ∴∆≅∆∴=∠=∠，，，BAE CDE F CDE FC CD AB CD ∠=∠∴∠=∠∴=∴=，，，．【总结】本题主要考查了全等三角形的判定和性质的综合运用．【作业6】 如图所示，已知△ABC 中，AD 平分∠BAC ，E 、F 分别在BD 、AD 上．DE =CD ，EF =AC ．试说明：EF ∥AB ． 【难度】★★ 【答案】见解析．【解析】AD G AD DG EG =延长到点，使，连接ADC GDE ∆∆在和中， AD DGADC GDE CD DE =⎧⎪∠=∠⎨⎪=⎩(..)ADC GDE S A S CAD G AC EG ∴∆≅∆∴∠=∠=，，．EF AC EF EG EFD G CAD EFD =∴=∴∠=∠∴∠=∠，，，．AD BAC BAD CAD BAD EFD ∠∴∠=∠∴∠=∠平分，，，//EF AB ∴【总结】本题主要考查了全等三角形的判定和性质及平行线的判定定理的综合运用， 注意辅助线的添加．A BCDE FABCD EF G【作业7】 在直角三角形ABC 中，∠BAC =90°，AB =AC ，BD 平分∠ABC ，CE 垂直于BD ，试说明BD =2CE ． 【难度】★★ 【答案】见解析．【解析】BA CE F 延、交于点901809090.45.22.567.5.9067.522.5.BAC FAC BAC AB AC ABC ACB BD ABC ABD DBC ADB CE BD BEC BCE ACE ABD ACE ︒︒︒︒︒︒︒︒︒︒∠=∴∠=-==∠=∴∠=∠=∠∴∠=∠=∴∠=⊥∴∠=∴∠=∴∠=∴∠=∠，，平分，，，，，，ABD ACF ∆∆在和中，BAC FAC AB ACABD ACE ∠=∠⎧⎪=⎨⎪∠=∠⎩， (..)ABD ACF S A S ∴∆≅∆， 67.5BD CF ADB F ︒∴=∠=∠=，，F BCE ∴∠=∠．F BCEFBE CBE ABD DBC BE BE ∠=∠⎧⎪∆∆∠=∠⎨⎪=⎩在和中，，(..)FBE CBE A A S ∴∆≅∆．22EF CE CF CE BD CE ∴=∴=∴=，，．【总结】本题主要考查了全等三角形的判定和性质的综合运用．ABCDE F【作业8】 已知：点C 为线段AB 上一点，△ACM 、△CBN 都是等边三角形，且AN 、BM 相交于O ．（1） 试说明：AN =BM ； （2）求∠AOB 的度数；（3）若AN 、MC 相交于点P ，BM 、NC 交于点Q ，试说明：PQ ∥AB ． 【难度】★★【答案】（1）见解析；（2）120︒；（3）见解析． 【解析】（1）,ACM CBN ∆∆是等边三角形，60.(..).AC MC CB CN MCA NCB ACN MCN MCA MCB NCB MCA ACN MCB AC MCACN MCB ACN MCBCN CB MCB ACN S A S AN BM ︒∴==∠=∠=∠=∠+∠∠=∠+∠∴∠=∠=⎧⎪∆∆∠=∠⎨⎪=⎩∴∆≅∆∴=，，，，，在和中，， （2）MCB ACN ∆≅∆，OBA CNA CBM CNA ∴∠=∠∴∠=∠，． 60180120.NOB AOB NOB OAB OBA OAB CNA NCB AOB NOB ︒︒︒∠∆∴∠=∠+∠=∠+∠=∠=∴∠=-∠=是的外角，，（3）PQ 连接18060. (S.A.S)6.0//.MCQ ACM BCN MCQ ACP CAP CMQ AC MC MCQ ACP CAN CMB CAP CMQ MCB AC CP CQ CPQ CPQ CPQ ACM N CMB CA PQ AB N ︒︒︒∆≅∆∴∠∠=-∠-∠=∴∠=∠∆∆=⎧⎪∠=∠⎨⎪∠=∠⎩∴∆≅∆∴=∴∆∴∠=∴∠=∠∠=∴在和中，，为等边三角形，，，，，，【总结】本题主要考查了全等三角形的判定和性质以及三角形外角的性质的综合运用， 解题时注意观察角度间的关系．ABC PQOM N【作业9】 五边形ABCDE 中，AB =AE ，BC +DE =CD ，∠ABC +∠AED =180°，试说明：AD 平分∠CDE ． 【难度】★★ 【答案】见解析．【解析】DE F EF BC AF AC =延长至点，使，连接、．180180ABC AED ABC AED AEF ︒︒∠+∠=∴∠=-∠=∠，．在△ABC 与△AEF 中，AB AEABC AEF BC EF =⎧⎪∠=∠⎨⎪=⎩， () ABC AEF SAS AC AF ∴∆≅∆∴=，．在△ADC 与△ADF 中，AC AF CD FD AD AD =⎧⎪=⎨⎪=⎩，(..)ADC ADF S S S ADE ADC ∴∆≅∆∴∠=∠，，AD CDE ∴∠平分．【总结】本题主要考查了全等三角形的判定与性质的综合运用，注意辅助线的添加．【作业10】 如图点M 是△ABD 的边AB 所在直线上的任意一点（点B 除外），其中AB =AD =BD ，作∠DMN =60°，射线MN 与∠DBA 外角的平分线交于点N ，DM 与MN 有怎样的数量关系? 【难度】★★★ 【答案】DM MN =．【解析】AD AF AM FM =在上截取，联接．AB AD BD ABD ==∴∆，为等边三角形， 60A ABD AFM ︒∴∠=∠=∴∆，是等边三角形，()60120606060,11806060.2AFM AMF DFM FDM FMD DMN DMF BMN FDM BMN BN DBE DBN ︒︒︒︒︒︒︒︒∴∠=∠=∴∠=∴∠+∠=∠=∴∠+∠=∴∠=∠∠∴∠=-=，，，，，为的角平分线，120MBN MBD NBD MBN DFM ︒∠=∠+∠=∴∠=∠，． AD AB AF AM DF BM ==∴=，，．在△DFM 与△MBN 中，FDM BMNDFM MBN DF BM ∠=∠⎧⎪∠=∠⎨⎪=⎩，(..)DFM MBN A S A DM MN ∴∆≅∆∴=，．【总结】本题主要考查了等边三角形的性质及全等三角形的判定和性质，作辅助线构 造全等是解题的关键．ABNDEMABC DE F F【作业11】 已知，如图1所示，在△ABC 和△ADE 中，AB =AC ，AD =AE ，∠BAC =∠DAE ，且点B 、A 、D 在一条直线上，连接BE 、CD ，M 、N 分别为BE 、 CD 的中点．（1）试说明：①BE =CD ；②AN =AM ；（2）在图1的基础上，将△ADE 绕点A 按顺时针方向旋转180°，其他条件不变， 得到图2所示的图形．请直接写出（1）中的两个结论是否仍然成立． 【难度】★★★【答案】（1）见解析；（2）成立．【解析】BAC DAE ∠=∠①， BAE CAD ∴∠=∠．在△ABE 与△ACD 中， AB ACBAE CAD AE AD =⎧⎪∠=∠⎨⎪=⎩(..)ABE ACD S A S ∴∆≅∆，BE CD ∴=； ABE ACD ∆≅∆②，ABE ACD BE CD ∴∠=∠=，．M N BE CD 、分别是、的中点，BM CN ∴=． 在△ACN 与△ABM 中，AB AC ABM ACN BM CN =⎧⎪∠=∠⎨⎪=⎩(..)ABM ACN S A S ∴∆≅∆，AM AN ∴=．（2）成立，证明过程如（1）．【总结】本题考查了旋转的性质和三角形全等的判定和性质的综合运用，综合性较强．AB CD EN M 图1ABCDEM N 图2。
中考压轴全等三角形问题综合(解析版)
中考压轴：全等三角形问题综合（解析版）一、单选题1．如图，在四边形ABCD中，AD//BC，D90，AD8，BC6，分别以点A，C1为圆心，大于AC长为半径作弧，两弧交于点E，作射线BE交AD于点F，交AC于点O．若2点O是AC的中点，则CD的长为（）A．4 2 B．6 C．210 D．8【标准答案】A【思路点拨】连接FC，根据基本作图，可得OE垂直平分AC，由垂直平分线的性质得出AF=FC．再根据ASA证明△FOA≌△BOC，那么AF=BC=3，等量代换得到FC=AF=3，利用线段的和差关系求出FD=AD-AF=1．然后在直角△FDC中利用勾股定理求出CD的长．【详解详析】解：如图，连接FC，∵点O是AC的中点，由作法可知，OE垂直平分AC，∴AF=FC．∵AD∥BC，∴∠FAO=∠BCO．在△FOA与△BOC中，FAO＝BCOO A＝OC ，AOF＝COB∴△FOA≌△BOC（ASA），∴AF=BC=6，∴FC=AF=6，FD=AD-AF=8-6=2．在△FDC中，∵∠D=90°，∴CD2+DF2=FC2，∴CD2+22=62，∴CD=42．故选：A．【名师指导】本题考查了作图-基本作图，勾股定理，线段垂直平分线的判定与性质，全等三角形的判定与性质，难度适中．求出CF与DF是解题的关键．2．如图，如图正方形ABCD内一点E，满足△CDE为正三角形，直线AE交BC于F点，过E点的直线GH AF，交AB于点G，交CD于点H．以下结论：①AFC105；AE EH 2②GH2EF；③2CE EF EH；④，其中正确的有（）3A．①②③B．①③④C．①④D．①②③④【标准答案】A【思路点拨】根据等边三角形的性质求出CDE，然后求出ADE30，再根据等腰三角形的性质求出DAE75，然后求出BAF15，根据三角形的一个外角等于与它不相邻的两个内角的和求出AFC105，判断出①正确，过点H作HK AB，可得HK=AD，根据等角的余角相等求出ÐBAF=ÐKHG，再利用“角角边”证明ABF和DHKG，然后根据全等三角形对应边相等可得AF=GH，再根据等边三角形的性质，点E是AF的中点，从而得到GH2EF，判断出②正确；再求出ÐCEF=ÐCEH=45°，过点F作FM CE于M，过点H作HN^CE于N，解直角三角形分别用MF、CN表示出CE，可以得到MF=CN，再表示出CE，即可判AE定③正确；设MF=CN=x，表示出EF、EH，然后求出的值，判断出④错误．EH【详解详析】解：CDE为正三角形，CDE60，\ÐADE=90°-60°=30°，Q AD=DE=CD，1\ÐDAE=ÐDEA=(180°-30°)=75°，2\ÐBAF=90°-75°=15°，\ÐAFC=90°+15°=105°，故①正确；过点H作HK AB，则HK=AD，Q GH^AF，\ÐBAF+ÐAGE=90°，又QÐAGE+ÐKHG=90°，\ÐBAF=ÐKHG，在ABF和DHKG中，ìïÐBAF=ÐKHGïïïíÐB=ÐHKG=90°，ïïïHK=ABïî\DABF@DHKG(AAS)，\AF=GH，CDE为正三角形，点E在CD的垂直平分线上，根据平行线分线段成比例定理，点E是AF的中点，AF2EF，\GH=2EF，故②正确；Q GH^AF，ÐDEA=75°，\ÐDEH=90°-75°=15°，\ÐCEH=60°-15°=45°，\ÐCEF=90°-45°=45°，过点F作FM CE于M，过点H作HN^CE于N，则MF=EM，NH=EN，CDE是等边三角形，DCE60，\ÐECF=90°-60°=30°，\CM=3MF，NH=3CN，\CE=3MF+MF=3CN+CN，\MF=CN，2 2\CE=EF+EH，2 2，故③正确；2CE EF EHAE EFEH2MF3CN×3===，故④错误．EH 2 3综上所述，正确的结论是①②③．故选：A．【名师指导】本题考查了四边形综合题型，主要利用了正方形的性质，等边三角形的性质，全等三角形的判断与性质，解直角三角形，等腰直角三角形的判定与性质，作辅助线构造出全等三角形与等腰直角三角形是解题的关键．3．（2021·广东福田·一模）如图，在矩形ABCD中，AD2AB，BAD的平分线交BC于点E．DH AE于点H，连接BH并延长交CD于点F，连接DE交BF于点O，下列结论：①AD AE；②AED CED；③OE OD；④BH HF；⑤BC CF2HE，其中正确=的有（）A．2个B．3个C．4个D．5个【标准答案】D【思路点拨】（1）由角的平分线的性质和平行线的性质可证AB BE，再结合勾股定理加以判断；（2）在（1）的基础上，结合等腰三角形的性质，通过计算加以判断；（3）可通过在△DOH和△EOH 中计算有关角度加以判断；（4）通过证明△BEH 与HDF能否全等加以判断；（5）在上述判断的基础上，结合线段的和或差加以判断．【详解详析】解：（1）∵AE 平分BAD，1∴BAE DAE BAD45． 2∵AD//BC，∴DAE AEB45．∴AEB BAE45．∴AE 2AB．AB BE．∵AD 2AB，∴AD AE．故①正确；（2）∵AD=AE,∠EAD=45°，1∴ADE AED 1804567.5． 2∴CED 1804567.567.5．∴AED CED．故②正确；BAEDAE（3）在△ABE 和AHD中，ABE AHD，AE ADAAS∴△ABE≌△AHD．∴BE DH．∴AB BE AH HD．∵AB AH，1∵AHB1804567.5，OHE AHB（对顶角相2等），∴∠OHE67.5∠AED．∴OE OH．∵DHO9067.522.5，ODH67.54522.5，∴DHO ODH．∴OH OD．∴OE OD OH．故③正确；（4）∵∠EBH9067.522.5，∴∠EBH∠OHD．EBH OHD22.5在△BEH和HDF中，BE DH ，AEB HDF45∴△BEH≌△HDF ASA．∴BH HF，HE DF．故④正确；（5）∵HE AE AH BC CD，BC CF BC CD∴DFBC CDHEBC CDHE HE HE2HE．故⑤正确．故选：D．【名师指导】本题考查了全等三角形的判定与性质、等腰三角形的判定与性质、勾股定理等知识点．对第一个结论的判断很重要，它是判断后续结论的基础；同时，紧紧围绕“由未知看需知，最后靠拢已知”的分析思路，寻找到解决问题的方法，应成为一种必备的能力．4．如图，在正方形ABCD中，点E是边BC的中点，连接AE、DE，分别交BD、AC于点P、Q，过点P作PF AE交CB的延长线于F，下列结论正确的有：（）10①AP FP；②AE AO；③若四边形OPEQ的面积为4，则该正方形ABCD的面积为236；④CE EF EQDE．A．4个B．3个C．2个D．1个【标准答案】B【思路点拨】连接OE、AF，①利用四点共圆证明∠AFP＝∠ABP＝45°即可；②设BE＝EC＝a，求出AE，OA即可解决问题；③利用相似三角形的性质计算求得正方形ABCD的面积为48；④利用相似三角形的性质证明即可．【详解详析】解：如图，连接OE、AF∵四边形ABCD是正方形，∴AC BD，OA=OC=OB=OD，∴BOC=90，∵PF AE，∴APF=ABF=90，∴A，P，B，F四点共圆，∴AFP=ABP=45，∴PAF=PFA=45，∴PA=PF，故①正确，设BE=EC=a，则由勾股定理可得：AE5a，OA OC OB OD2a，AE AO 5a 2a 10 2 102∴ ，即 AEAO ，故②正确， 根据对称性可知， OPE ≌OQE ，1 ∴ SOEQS2，四边形OPEQ2 ∵OB OD ，BEEC ，∴CD2OE ，OE / /CD ，∴ OEQ ∽CDQEQ OE 12， DQ 2EQ∴DQ CD ∴ S ODQ 2SOEQ4，S CDQ4SOEQ8 ，∴ S CDO 12， ∴ S 正方形ABCD 4S CDO48，故③错误，∵EPF =DCE 90，PEFDEC ，∴EPF ∽ECD ， EF PE ∴ ， ED EC∵ EQPE ，∴CE • EF ＝EQ • DE ，故④正确， 故选 B 【名师指导】本题考查正方形的性质，全等三角形的判定和性质，相似三角形的判定和性质，四点共圆的 性质等知识，解题的关键是熟练掌握相关基本性质，并灵活运用所学知识解决问题． 5．如图，正方形 ABCD 的边长为 2 ，点 E 从点 A 出发沿着线段 AD 向点 D 运动(不与点 A ， D 重合)，同时点 F 从点 D 出发沿着线段 DC 向点C 运动(不与点 D ，C 重合)，点 E 与点 F 的 运动速度相同． BE 与 AF 相交于点G ， H 为 BF 中点、则有下列结论：①BGF 是定值；② FB 平分AFC ；5 ③当 E 运动到 AD 中点时，GH ； 212④当 AG BG 6 时，四边形GEDF 的面积是 其中正确的是（ A ．①②④ ）B ．①②③ D ．②③④C ．①③④ 【标准答案】C 【思路点拨】根据题意很容易证得△BAE ≌△ADF ，即可得到AF=BE ，利用正方形内角为90°，得出AF ⊥BE ， 即可判断①；②假设 BF 平分∠AFC ，则角平分线的性质得到 BG=BC ，则 BG=AB ，又由 ∠BGA =90°，得到 AB ＞BG ，由此即可判断②；③先利用勾股定理求出 BF 的长，然后根据 直角三角形斜边的中线等于斜边的一半即可求解；④根据△BAE ≌△ADF ，即可得到 S 四边形2S VABG ，然后根据 时，得到AG GBAG22 AG GB GB 6，再2 AGGB 6GEDF1 2 1 AG GB ． 2由 AG2BG 2 AB24 即可得到2AG GB 2 ，则 S VABG 【详解详析】证明：∵E 在 AD 边上(不与 A ，D 重合)，点 F 在 DC 边上(不与 D ，C 重合)， 又∵点 E ，F 分别同时从 A ，D 出发以相同的速度运动， ∴AE=DF ，∵四边形 ABCD 是正方形， ∴ AB DA ，BAE D 90o 在△BAE 和△ADF 中，AE DFBAE ADF 90 ， AB DA∴△BAE ≌△ADF(SAS)，∴∠1=∠2， ∵23 90 ∴13 90∴BGF 90，即AGB 90 ，o即∠BGF 是定值，故①正确；假设 BF 平分∠AFC ， ∵四边形 ABCD 是正方形， ∴BC ⊥FC ，BC=AB ∵BG ⊥AF ， ∴BG=BC ， ∴BG=AB ， 又∵∠BGA =90°， ∴AB ＞BG ， ∴假设不成立， ∴②不正确；③当 E 运动到 AD 中点时，则 F 运动到 CD 中点， 1∴CFCD 1，2∴ 2 2 ， BF BC CF5∵∠BGF =90°，H 为 BF 的中点1 5∴GHBF ，故③正确； 2 2④∵△BAE ≌△ADF ， ∴ S △BAE =S △ADF ∴S SABG,GEDF 四边形 2∴当 AG GB 6 时，AG GB AG22 AGGB GB6，2 ∵ AG 2 BG 2 AB 24 ， 2AG GB2 ，11 ∵ S VABG AGGB ，221∴S = 故④正确； GEDF 四边形 2 故选 C ． 【名师指导】考查正方形的性质，全等三角形的判定与性质，勾股定理等，角平分线的性质，直角三角形斜边上的中线，掌握全等三角形的判定定理是解题的关键．6．如图，在正方形ABCD中，对角线AC，BD相交于点O，点E在DC边上，且CE＝2DE，连接AE交BD于点G，过点D作DF⊥AE，连接OF并延长，交DC于点P，过点O作OQ⊥OP分别交AE、AD于点N、H，交BA的延长线于点Q，现给出下列结论：①∠AFO5＝45°；②OG＝DG；③DP2＝NH•OH；④sin∠AQO＝；其中正确的结论有（）5A．①②③B．②③④C．①②④D．①②③④【标准答案】D【思路点拨】①由“ASA”可证△ANO≌△DFO，可得ON＝OF，由等腰三角形的性质可求∠AFO＝45°；②由“AAS”可证△OKG≌△DFG，可得GO＝DG；AH HN③通过证明△AHN∽△OHA，可得，进而可得结论DP2＝NH•OH；HO AHOG AG 5④由外角的性质可求∠NAO＝∠AQO，由勾股定理可求AG，即可求sin∠AQO＝＝．5 【详解详析】∵四边形ABCD是正方形，∴AO＝DO＝CO＝BO，AC⊥BD，∵∠AOD＝∠NOF＝90°，∴∠AON＝∠DOF，∵∠OAD+∠ADO＝90°＝∠OAF+∠DAF+∠ADO，∵DF⊥AE，∴∠DAF+∠ADF＝90°＝∠DAF+∠ADO+∠ODF，∴∠OAF＝∠ODF，∴△ANO≌△DFO（ASA），∴ON＝OF，∴∠AFO＝45°，故①正确；如图，过点O作OK⊥AE于K，∵CE＝2DE，∴AD＝3DE，DE DF 1 ∵tan∠DAE＝∴AF＝3DF，，AD AF 3∵△ANO≌△DFO，∴AN＝DF，∴NF＝2DF，∵ON＝OF，∠NOF＝90°，1∴OK＝KN＝KF＝FN，2∴DF＝OK，又∵∠OGK＝∠DGF，∠OKG＝∠DFG＝90°，∴△OKG≌△DFG（AAS），∴GO＝DG，故②正确；∵∠DAO＝∠ODC＝45°，OA＝OD，∠AOH＝∠DOP，∴△AOH≌△DOP（ASA），∴AH＝DP，∵∠ANH＝∠FNO＝45°＝∠HAO，∠AHN＝∠AHO，∴△AHN∽△OHA，AH HN∴，HO AH∴AH2＝HO•HN，∴DP2＝NH•OH，故③正确；∵∠NAO+∠AON＝∠ANQ＝45°，∠AQO+∠AON＝∠BAO＝45°，∴∠NAO＝∠AQO，∵OG＝GD，∴AO＝2OG，∴AG＝ 2 2 ＝5OG，AO OGOG 5∴sin∠NAO＝sin∠AQO＝，故④正确，AG 5故选：D．【名师指导】本题考查了正方形的性质，全等三角形的判定和性质，锐角三角函数，等腰三角形的性质，相似三角形的判定和性质，灵活运用这些性质是解题关键．7．如图，AB＝4，射线BM和AB互相垂直，点D是AB上的一个动点，点E在射线BM 上，2BE＝DB，作EF⊥DE并截取EF＝DE，连接AF并延长交射线BM于点C．设BE ＝x，BC＝y，则y关于x的函数解析式是（）12x 2x 3x 8xA．y＝﹣B．y＝﹣C．y＝﹣D．y＝﹣x 4 x 1 x 1 x 4【标准答案】A【思路点拨】作点F作FG⊥BC于G，依据已知条件求得△DBE≌△EGF，得出FG＝BE＝x，EG＝DB ＝2x，然后证得△FGC∽△ABC，再根据相似三角形的性质即可求解．【详解详析】作点F作FG⊥BC于G，∵∠DEB+∠FEG＝90°，∠DEB+∠BDE＝90°；∴∠BDE＝∠FEG，在△DBE与△EGF中，BFGEBDE FEG，DE EF∴△DBE≌△EGF（AAS），∴EG＝DB，FG＝BE＝x，∴EG ＝DB ＝2BE ＝2x ， ∴GC ＝y ﹣3x ， ∵FG ⊥BC ，AB ⊥BC ， ∴FG ∥AB ， ∴△FGC ∽△ABC ， ∴CG ：BC ＝FG ：AB ，x y 3x 即 ＝ ，． 4 y 12x ∴y ＝﹣x 4故选 A ． 【名师指导】本题考查了三角形全等的判定和性质及相似三角形的判定与性质，正确作出辅助线是解决问 题的关键．8．如图，△ACD 和△AEB 都是等腰直角三角形，CAD EAB 90 ．四边形 ABCD 是平行四边形，下列结论中错误的有（）①ACE 以点 A 为旋转中心，逆时针方向旋转90后与△ADB 重合， ②ACE 以点 A 为旋转中心，顺时针方向旋转 270后与△DAC 重合，③沿 AB 所在直线折叠后，ACE 与ADE 重合， ④沿 AD 所在直线折叠后，△ADB 与ADE 重合，⑤ACE 的面积等于△ABE 的面积．A ．1 个B ．2 个C ．3 个D ．4 个【标准答案】B 【思路点拨】由△ACD 和△AEB 都是等腰直角三角形，∠CAD ＝∠EAB ＝90°，易证得△ACE ≌△ADB ， 即可得①正确；又由四边形 ABCD 是平行四边形，易证得△EAC ≌△EAD ，即可得 △ACE ≌△ADB ≌△ADE ，即可判定③④正确；由平行四边形的中心对称性，可得②错误，1 1 1 1 1又由S△ACE＝S△ADB＝AD×BH＝AD•AC＝AC2，S△ABE＝AE•AB＝AB2，AB＞AC，即22 2 2 2可判定②错误．继而求得答案．【详解详析】解：①∵△ACD和△AEB都是等腰直角三角形，∠CAD＝∠EAB＝90°，∴AE＝AB，AC＝AD，∠EAC＝∠BAD，在△ACE和△ADB中，AE AB∵EACBAD，AC AD∴△ACE≌△ADB（SAS），∴△ACE以点A为旋转中心，逆时针方向旋转90°（旋转角为∠EAB＝90°）后与△ADB重合；故①正确；②∵平行四边形是中心对称图形，∴要想使△ACB和△DAC重合，△ACB应该以对角线的交点为旋转中心，顺时针旋转180°，即可与△DAC重合，故②错误；③∵四边形ABCD是平行四边形，∴AB∥CD，∴∠BAC＝∠ACD＝45°，∴∠EAC＝∠BAC+∠CAD＝135°，∴∠EAD＝360°﹣∠EAC﹣∠CAD＝135°，∴∠EAC＝∠EAD，在△EAC和△EAD中，AE AB∵EACEAD，AC AD∴△EAC≌△EAD（SAS），∴沿AE所在直线折叠后，△ACE与△ADE重合；故③正确；④∵由①③，可得△ADB≌△ADE，∴沿AD所在直线折叠后，△ADB与△ADE重合，故④正确；⑤过B作BH⊥AD，交DA的延长线于H，∵四边形ABCD是平行四边形，∴BH＝AC，∵△ACE≌△ADB，1 1 1∵S△ACE＝S△ADB＝AD×BH＝AD•AC＝AC2，2 2 21 1∴S△ABE＝AE•AB＝AB2，AB＞AC，2 2∴S△ABE＞S△ACE；故⑤错误．故选：B．【名师指导】本题考查了等腰直角三角形的性质、全等三角形的判定与性质、平行四边形的性质、折叠的性质以及旋转的性质．注意数形结合思想的应用，证得△ACE≌△ADB≌△ADE是解此题的关键．9．如图，在平行四边形ABCD中，AD＝2，AB＝6，∠B是锐角，AE⊥BC于点E，F是AB的中点，连接DF，EF．若∠EFD＝90°，则线段AE的长为（）A．2 B．1 C． 3 D． 5【标准答案】D【思路点拨】延长EF交DA的延长线于Q，连接DE，设BE x，首先证明DQ DE x2，利用勾股定理构建方程即可求解．【详解详析】解：如图，延长EF交DA的延长线于Q，连接DE，设BE x，四边形 ABCD 是平行四边形，DQ / /BC ，Q BEF ,AFEB,AFQBFE ，QFA ≌EFB(AAS) ， AQBEx,QF EF ， EFD 90, DF QE ，DQ DEx 2 ，AEBC, BC / / AD ，AE AD,AEB EAD 90，AE 2 DE 2 AD 2 AB 2 BE 2 ， (x 2) 24 6x ，2 解得： x 1, x 3（舍去）1 2 BE1，AE AB 2 BE 2 615故选：D ． ， 【名师指导】本题考查了平行四边形的性质、线段的垂直平分线的性质、勾股定理、全等三角形的判定与 性质，解题的关键是：掌握相关知识点，添加辅助线、构造全等三角形来解决问题． 10．如图，在△ABC 和△ADE 中，∠BAC=∠DAE =90°，AB=AC ，AD=AE ，点 C ，D ，E 在同一条直线上，连接 B ，D 和 B ，E ．下列四个结论：①BD=CE ， ②BD ⊥CE ，③∠ACE+∠DBC=30°，2 AB 2 ．2 2AD④BE其中，正确的个数是（）A．1 B．2 C．3 D．4【标准答案】B【思路点拨】①由AB=AC，AD=AE，利用等式的性质得到夹角相等，利用SAS得出三角形ABD与三角形ACE全等，由全等三角形的对应边相等得到BD=CE；②由三角形ABD与三角形ACE全等，得到一对角相等，再利用等腰直角三角形的性质及等量代换得到BD垂直于CE；③由等腰直角三角形的性质得到∠ABD+∠DBC=45°，等量代换得到∠ACE+∠DBC=45°；④由BD垂直于CE，在直角三角形BDE中，利用勾股定理列出关系式，等量代换即可作出判断．【详解详析】解：如图，①∵∠BAC=∠DAE=90°，∴∠BAC+∠CAD=∠DAE+∠CAD，即∠BAD=∠CAE，∵在△BAD和△CAE中，AB＝ACBAD＝CAEA D＝AE∴△BAD≌△CAE（SAS），∴BD=CE，故①正确；②∵△BAD≌△CAE，∴∠ABD=∠ACE，∵∠ABD+∠DBC=45°，∴∠ACE+∠DBC=45°，∴∠DBC+∠DCB=∠DBC+∠ACE+∠ACB=45°+45°=90°，∴∠BDC=90°，∴BD⊥CE，故②正确；③∵△ABC为等腰直角三角形，∴∠ABC=∠ACB=45°，∴∠ABD+∠DBC=45°，∵∠ABD=∠ACE∴∠ACE+∠DBC=45°，故③错误；④∵BD⊥CE，∴在Rt△BDE中，利用勾股定理得BE2=BD2+DE2，∵△ADE为等腰直角三角形，∴AE=AD，∴DE2=2AD2，∴BE 2=BD2+DE2=BD2+2AD2，在Rt△BDC中，BD BC，而BC2=2AB2，∴BD2<2AB2，2 AB2∴BE 2 2AD故④错误，综上，正确的个数为2个．故选：B．【名师指导】此题考查了全等三角形的判定与性质，勾股定理，以及等腰直角三角形的性质，熟练掌握全等三角形的判定与性质是解本题的关键．二、填空题111．如图，在平面直角坐标系中，点Q是一次函数y x4的图象上一动点，将Q绕点2C2,0顺时针旋转90到点P，连接PO，则PO PC的最小值_________．【标准答案】213．【思路点拨】1取D(2，-2)，连接CD、DQ，作C′点与点C关于直线y x4对称，连接QC′，则由题2意可得△OCP≌△DCQ，CP=CQ=C′Q，所以当且仅当C′、Q、D共线时PO+PC=DQ+CQ=DQ+C′Q=DC′为最小．【详解详析】解：如图，取D(2，-2)，则CD⊥x轴，即CD⊥OC且CD=OC=2，连结DQ，依题CQ顺时针旋转90得到CP，∴∠QCP=90°且CQ=CP，OC DC 2在△OCP 和△DCQ 中， OCP 90 DCP DCQCP CQ∴△OCP ≌△DCQ(SAS)，∴OP=DQ ，1 作 C ′点与点 C 关于直线 y x 4对称，则有 CQ=C ′Q ， 2∴CP=CQ=C′Q ， 故 PO+PC=DQ+CQ=DQ+C ′Q ≥DC ′，当且仅当 C ′、Q 、D 共线时取等，由题意可以得到 A 、B 坐标分别为（0，4）、（8，0）设 C ′坐标为（x ，y ），则由 AC ′=AC ，BC ′=BC 可得： 2 y 4 20 2 x 2 x 8 y 2 36 22 24 解之可得 C ′为（2，0）（ 与 C 同，舍去）或（ ， ）， 5 52 2 22 24 2 ∴DC ′=2 5 5 2 2 12 34 2325 = = 2 13 5 5 5 ∴ PO PC 的最小值为 2 13 ．故答案为 2 13 ．【名师指导】本题考查一次函数的综合应用，方程组思想，一元二次方程的解法，构造全等三角形与轴对 称把 PO+PC 转化成 DQ+C ′Q 是解题关键．12．如图，平行四边形OABC 的顶点 A 在 x 轴的正半轴上，点 D(3, 2) 在对角线OB 上，反比k 15 例函数 y (k 0,x 0) 的图像经过 C 、D 两点，已知平行四边形OABC 的面积是 ，则点 B x 2的坐标为___．9【标准答案】2,3【思路点拨】过点B作BE⊥x轴，垂足为E，过点D作DF⊥x轴，垂足为F，过点C作CG⊥x轴，垂足15为G，则BE∥DF∥CG，根据平行四边形的性质，证明△COG≌△BAE，S△OAB= ，根据427反比例函数的性质，证明S△OCG=S△BAE=S△DOF=3，确定S△OEB= ，证明△ODF∽△OBE，根4据相似三角形面积之比等于相似比的平方计算即可．【详解详析】过点B作BE⊥x轴，垂足为E，过点D作DF⊥x轴，垂足为F，过点C作CG⊥x轴，垂足为G，则BE∥DF∥CG，∵四边形OABC是平行四边形，∴OC=AB，BC∥OA，∴CG=BE，∴△COG≌△BAE，∴S△OCG=S△BAE15∵平行四边形OABC的面积是，215∴S△OAB=，4k∵点D(3,2)在对角线OB上，反比例函数y(k0,x0)的图像经过C、D两点，x∴S△OCG=S△BAE=S△DOF=3，DF=2,OF=3，27∴S△OEB=，4∵BE∥DF，∴△ODF∽△OBE，DF BE 2742∴=3，32 2 3∴ ， BE 即 BE=3，OF OE 2 3∴ ∴ ， ， 3 2 3OE 9 即 OE= ， 29 ∴点 B 的坐标为（ ，3）． 29 故答案为：（ ，3）． 2【名师指导】本题考查了反比例函数的性质，平行四边形的性质，三角形相似的判定与性质，坐标与线段 的关系，三角形的全等，灵活构造辅助线，活用性质，证明三角形的相似是解题的关键．13．如图，在 Rt △ABC 中，∠BAC =90°，分别以 A ，B 为旋转中心，把边 AC ，BA 逆时针 旋转 60°，得到线段 AE ，BD ，连 接 BE ，CD 相交于点 P ，已 知 AB=3，AC=2 3 ，∠APB =120°， 则 PA+PB+PC 的大小为________．【标准答案】 39【思路点拨】连接 AD=CE ，利用旋转的性质得到△ABD 和△ACE 是等边三角形，可推出∠DAC=∠EAB ， 利用 SAS 证明△ADC ≌△ABE ，利用全等三角形的性质可证得∠AEB=∠ACD ，可得到 ∠APF =60°，在 PE 上截取 PF=PA ，可推出△APF 是等边三角形，利用等边三角形的性质可 得到∠PAF =60°；再证明∠EAF=∠PAC ，可推出△AFE ≌△APC ，由此可证得 AP+BP+CP=BE ； 过点 E 作 EG ⊥BA ，交 BA 的延长线于点 G ，利用勾股定理求出 GE ，AG 的长，从而可求出 BG 的长，然后利用勾股定理求出 BE 的长，进而即可求解．【详解详析】连接 AD ，CE ，∵分别以A，B为旋转中心，把边AC，BA逆时针旋转60°，得到线段AE，BD，∴AB=BD，AE=AC，∠ABD=∠EAC=60°，∴△ABD和△ACE是等边三角形，∴∠DAC=∠EAB=90°+60°=150°，在△ADC和△ABE中AB BD∵DACEAB，AE AC∴△ADC≌△ABE（SAS）∴∠AEB=∠ACD，∵∠APB=120°，∴∠APF=60°，在PE上截取PF=PA，∴△APF是等边三角形，∴∠PAF=60°，∴∠EAF+∠BAP=150°-60°=90°，∠PAC+∠BAP=∠BAC=90°，∴∠EAF=∠PAC，∵AE=AC，∠AEB=∠ACD，∴△AFE≌△APC，∴PC=FE∴AP+BP+CP=PF+BP+FE=BE过点E作EG⊥BA，交BA的延长线于点G，∵∠GAE=180°-150°=30°，∵AE=AC=23，2 2∴GE=3，AG2333，∴BG=AB+AG=3+3=6，2∴BE 6 2 339，∴AP+BP+CP= 39 ．故答案为： 39 ．【名师指导】本题主要考查等边三角形的判定与性质，勾股定理，旋转的性质，三角形全等的判定和性质， 添加辅助线，构造全等三角形和等边三角形是解题的关键．14．黄金分割是指把一条线段分割为两部分，使较短线段与较长线段的比等于较长线段与 5 1 原线段的比，其比值等于 ．如图，在正方形 ABCD 中，点 G 为边 BC 延长线上一动 2点，连接 AG 交对角线 BD 于点 H ，△ADH 的面积记为 S ，四边形 DHCG 的面积记为 S ．如 1 2S 1 S 2果点 C 是线段 BG 的黄金分割点，则 的值为___． 3- 5 7 3 5 【标准答案】 【思路点拨】或 ． 22 由 AD ∥BC ，得△DHG 的面积＝△AHB 的面积，再由△AHB ≌△CHB （SAS ），得出 S ＝ 2S 1 S 2 AD GB△GBH 的面积，然后证△ADH ∽△GBH ，得 ＝( ) 2 ，分两种情况：①点 C 是线段 BG 5 1 的黄金分割点，BC ＞CG ，则 BC ＝ 3 5 BG ；②点 C 是线段 BG 的黄金分割点，BC ＜CG ， 2则 BC ＝ BG ；分别求解即可． 2【详解详析】解：∵四边形 ABCD 是正方形，∴AB ＝CB ，AD ∥BC ，∠ABH ＝∠CBH ＝45°，∴△ABD 的面积＝△AGD 的面积，又∵BH ＝BH ，∴△AHB ≌△CHB （SAS ），∴△AHB 的面积＝△DHG 的面积，∴S ＝△GBH 的面积，2 ∵AD ∥BC ，∴△ADH ∽△GBH ，S1 S2AD GB∴＝（）2，分两种情况：①点C是线段BG的黄金分割点，BC＞CG，5 1则AD＝BC＝BG，2S1 ADGB 5 1 3-5∴＝（）2＝（）2＝；S2 2 2②点C是线段BG的黄金分割点，BC＜CG，3- 5则AD＝BC＝BG，2S1 ADGB 3- 5 73 5∴＝（）2＝（）2＝；S2 2 2综上所述，如果点C是线段BG的黄金分割点，S1 3- 5 73 5则的值为或；S2 2 23- 5 73 5故答案为：或．2 2【名师指导】本题考查了黄金分割的定义、正方形的性质、相似三角形的判定与性质以及三角形面积等知识；熟练掌握黄金分割的定义和相似三角形的判定与性质是解题的关键．15．如图，在Rt ABC中，ABC90，AB5，BC8，点P是射线BC上一动点，连接AP，将ABP沿AP折叠，当点B的对应点B落在线段BC的垂直平分线上时，BP的长等于__________．5【标准答案】或10．2【思路点拨】①如图1，当点P在线段BC上时，②如图2，当点P在BC的延长线上时，过A，C分别作AD∥BC，CD∥AB两线交于D，得到四边形ABCD是矩形，求得AD=BC=8，过B′作B′F⊥BC于F，反向延长FB′交AD于E，根据勾股定理即可得到结论．【详解详析】解：①如图 1，当点 P 在线段 BC 上时，过 A ，C 分别作 AD ∥BC ，CD ∥AB 两线交于 D ， 则四边形 ABCD 是矩形，∴AD=BC=8， 过 B′作 B′F ⊥BC 于 F ，反向延长 FB′交 AD 于 E ， 则 AD ⊥EF ，∵点 B'落在线段 BC 的垂直平分线上，1∴AE=BF= BC=4，2 ∵将△ABP 沿 AP 折叠得到△AB′P ，∴AB′=AB=5，PB=PB′，∴EB′=3， ∴B′F=2，∴PF=4-PB ，∵ PB '2PF 2 B ' F 2 ， ∴ BP 2 (4 BP) 2 2 ， 2 5 解得： BP . 2②如图 2，当点 P 在 BC 的延长线上时， 过 A ，C 分别作 AD ∥BC ，CD ∥AB 两线交于 D ， 则四边形 ABCD 是矩形，∴AD=BC=8， 过 B′作 B′F ⊥BC 于 F ，反向延长 FB′交 AD 于 E ， 则 AD ⊥EF ，∵点 B'落在线段 BC 的垂直平分线上，1 ∴AE=BF= BC=4，2 ∵将△ABP 沿 AP 折叠得到△AB′P ，∴AB′=AB=5，PB=PB′，∴EB′=3， ∴B′F=8，∴PF=PB-4，∵ PB '2PF 2 B ' F 2 ， ∴ BP (BP 4) 2 2 8 2 .解得：BP=10；5 综上所述，BP 的长等于 或 10， 25故答案为：或10．2【名师指导】本题考查了翻折变换（折叠问题），矩形的性质、勾股定理，线段的垂直平分线的性质，作出恰当的辅助线是解题的关键．16．如图，在边长为4的正方形ABCD中，点E、F分别是BC、CD的中点，DE、AF交8于点G，AF的中点为H，连接BG、DH．给出下列结论：①AF DE；②DG；③HD//BG；5④ABG DHF．其中正确的结论有________．（请填上所有正确结论的序号）【标准答案】①④【思路点拨】证明△ADF≌△DCE，再利用全等三角形的性质结合余角的性质得到∠DGF=90°，可判断①，再利用三角形等积法AD×DF÷AF可算出DG，可判断②；再证明∠HDF=∠HFD=∠BAG，求出AG，DH，HF，可判定ABG DHF，可判断④；通过AB≠AG，得到∠ABG和∠AGB 不相等，则∠AGB≠∠DHF，可判断③.【详解详析】解：∵四边形ABCD为正方形，∴∠ADC=∠BCD=90°，AD=CD，∵E和F分别为BC和CD中点，∴DF=EC=2，∴△ADF≌△DCE（SAS），∴∠AFD=∠DEC，∠FAD=∠EDC，∵∠EDC+∠DEC=90°，∴∠EDC+∠AFD=90°，∴∠DGF=90°，即DE⊥AF，故①正确；1∵AD=4，DF=CD=2，2∴AF= 2 2 ，422 54 5∴DG=AD×DF÷AF=，故②错误；5∵H为AF中点，1∴HD=HF=AF=5，2∴∠HDF=∠HFD，∵AB∥DC，∴∠HDF=∠HFD=∠BAG，8 5∵AG= 2 2 ，AB=4，AD DG5AB AB45AG∴，DH HF 5 DF∴ABG DHF，故④正确；∴∠ABG=∠DHF，而AB≠AG，则∠ABG和∠AGB不相等，故∠AGB≠∠DHF，故HD与BG不平行，故③错误；故答案为：①④.【名师指导】本题考查了全等三角形的判定和性质，相似三角形的判定和性质，勾股定理，三角形的高，直角三角形斜边中线定理，知识点较多，有一定难度，解题时注意利用线段关系计算相应线段的长.17．如图，把矩形ABCD沿EF对折，使B与D重合，折痕EF交BD于G，连AG，若7tan AGE，BF8，P为DG上一个动点，则PF PC的最小值为________ 3【标准答案】10【思路点拨】先根据折叠的性质、三角形全等的判定定理与性质可得EF BD,BG DG,DE BF，EG FG，从而可得点E与点F关于BD对称，再根据两点之间线段最短得出PF PC的最小值为CE的长，过点A作AH BD于点H，根据平行线的性质、正切三角函数可得GH AH 7tan GAH，从而设GH7a,AH3a，再根据平行线分线段成比例定理分别3可求出AE的长，然后利用正切三角函数值可求出AB的长，从而可得CD的长，由此即可得出答案．【详解详析】如图，连接PE、CE，过点A作AH BD于点H由折叠的性质可知，BG DG,BGE DGE90四边形ABCD是矩形AD BC,AB CD,AD//BC,BAD ADC90EDG FBGEDGFBG在△DEG和BFG中，DG BGDGE BGFDEGBFG(ASA)DE BF8，EGFG点E与点F关于BD对称，即BD垂直平分EFPE PFPF PC PEPC由两点之间线段最短可知，当C,P,E三点共线时，PE PC取得最小值，最小值为CEAH BD，即AHG90AH//EGGAH AGE7tan AGE3GH AH 7在Rt AHG中，tan GAH3设 AH 3a(a 0) ，则GH7aAG AH BGDG2 GH4a2点 G 是矩形 ABCD 对角线的交点BG DG AG 4a ， DHDG HG (47)aAH//EGDG DE4a 8 ，即HG AE7a AE 解得 AE2 7AD DE AE 82 7tan ADH AH 3a 3在 RtADH 中，DH (4 7)a 4 7AB AB AD 8 2 7在 Rt △ABD 中， tanADBAB 382 7 4 7解得 AB6CDAB6在 Rt △CDE 中， 2 2 22 CE DECD8 610则 PF PC 的最小值为 10故答案为：10．【名师指导】本题是一道较难的综合题，考查了矩形的性质、正切三角函数、平行线分线段成比例定理、 折叠的性质等知识点，利用折叠的性质、两点之间线段最短得出 PF PC 取得最小值时，点P 的位置是解题关键．18．如图，正方形 ABCD 的边长为 1，点 E ，F 分别为 BC ，CD 边的中点，连接 AE ，BF 1交于点 P ，连接 PD ，则下述结论：①AE ⊥BF ；②tan ∠DAP ＝ ；③DA ＝DP ；④FD ＝FP 2 中，一定成立的有_____．【标准答案】①③【思路点拨】连接AF，根据正方形的性质和已知条件证明Rt ABE Rt BCF，进而可以判断①；结合①证明A、P、F、D四点共圆，根据圆周角定理可以判断③，根据锐角三角函数可以判断②，根据DA DP，只有当DA AP时，FD FP，进而可以判断④．【详解详析】解：连接AF，E，F分别是正方形ABCD边BC，CD的中点，ADCF BE，2，DF在ABE和BCF中，AB BCABE C，BE CFRt ABE Rt BCF(SAS)，BAE CBF，又BAE BEA90，CBF BEA90，BPE APF90，AE BF，故①正确；APF90，ADF APF180，A、P、F、D四点共圆，AFD DPA，DAF DPF，DAB APF90，BAEDAF，DAP DPA ，DA DP，故③正确；DAP DPA AFD，ADtan DAP tan AFD2，故②错误；DFDA DP，只有当DA AP时，FD FP，故④不一定正确．故①③．故答案为：①③．【名师指导】本题考查了正方形的性质，全等三角形的判定与性质，解直角三角形，圆周角定理，解决本题的关键是综合运用以上知识．19．如图，在四边形ABCD中，B C45，P是BC上一点，PA PD，APD90，AB CD______．BC2【标准答案】2【思路点拨】通过等腰直角三角形构建一线三等角模型求解即可．【详解详析】解：如图所示，分别过A、D作AE BC于E，DF BC于F∴AEP DFP90∴APE PAE 90,DPF PDF 90∵APD 90∴∠APE ∠DPF90∴APE DPF ,PAEDPF在△AEP与△DFP中APEDPFPA PDPAE DPF∴△AEP △DPFASA∴AE PF，PE DFC 45,FDC C45,DF FC PE,在Rt△ABE 中，B45∴ 2 2AB BE AE 2BE2AE同理可得：CD 2CF 2DFAB CD 2BE 2CF 2BECF2BECF 2∴BC BE PE PFCF22故答案为：．2【名师指导】本题考察特殊的直角三角形，灵活运用一线三等角模型及特殊直角三角形三边关系是解题的关键．20．如图，点P在以MN为直径的半圆上运动，（点P与M，N不重合）PQ MN,NE平分MNP，交PM于点E，交PQ于点F．PF PE___________________．(1)PQ PMMQ(2)若PN 2 PM MN，则___________________．NQ5 1【标准答案】12【思路点拨】(1)过E作GE MN于G，可得NGE90，根据圆周角的性质可得MPN90，又NE平分MNP，根据角平分线的性质可得PE GE；由PNE MNE，PNE PEN90，MNE QFN90，且QFN PFE，根据“等角的余角相等”可得PEN PFE，再根据等腰三角形的性质“等角对等边”可得PE PF，即有GE PF；由PQ MN，GE MN，EM GE可得GE//PQ，从而可得在PMQ中有，将EM PM PE、PE GE、GE PFPM PQPM PF PF PF PE代入可得，，既而可求得的值．PM PQ PQ PM【详解详析】(1)如图所示，过E作GE MN于G，则NGE90，∵MN为半圆的直径，∴MPN90，又∵NE平分MNP，NGE90,∴PE GE．∵NE平分MNP，∴PNE MNE，∵EPN FQN90，∴PNE PEN90,MNE QFN90,又QFN PFE，∴PNE PEN90,MNE PFE90，又∵PNE MNE，∴PEN PFE，∴PE PF,又∵PE GE，∴GE PF．∵PQ MN，GE MN，∴GE//PQ，EMGE ∴在 PMQ中， , PMPQ又∵ EMPMPE ,PM PE GE∴， PM PQPM PE GE PM PF PF∴将GEPF ， PEPF ，代入PF PEPM PF PF ∴得， , PM PQ PM PQ1， PQ PM PM PMPF PE即1．PQ PM（2）∵PNQ MNP ， NQPNPM ，∴NPQ ∽NMP ，PNQN ∴ ， MNPN∴ PN ∵ PN2QN MN ，PM MN ，2∴ PM QN ，MQ MQ∴， NQ PMMQ PM ∵cosM， PMMNMQ PM ∴ ∴ ， NQ MN MQ NQ NQMQ NQMQNQ 2 MQNQ∴ NQ2MQ 2MQ NQ ，即1 ， 2MQ NQ设 x ，则 x 5 12 x 10，5 1 解得： x，或 x 0（舍去）， 22MQ 5 1∴， NQ故答案为：【名师指导】25 1． 2本题综合考查了圆周角的性质、角平分线的性质、等腰三角形的性质、平行线分线段成比例的性质等知识．(1)中解题的关键是利用角平分线的性质和等腰三角形的性质求得GE PF，EM GEPE PF，再通过平行线分线段成比例的性质得到，进行等量代换和化简后即可PM PQ得解．三、解答题21．如图，在ABC中，AC BC12,ACB120，点D是AB边上一点，连接CD，以CD 为边作等边△CDE．（1）如图1，若CDB45，求等边△CDE的边长；（2）如图2，点D在AB边上移动过程中，连接BE，取BE的中点F，连接CF,DF，过点D作DG AC于点G．①求证：CF^DF．②如图3，将CFD沿CF翻折得CFD，连接BD，求出BD的最小值．【标准答案】（1）62；（2）①见详解；②BD的最小值为6【思路点拨】（1）过点C作CH⊥AB于点H，由等腰三角形的性质和直角三角形的性质可得∠A＝∠B＝30°，AH＝BH＝63，CH=6，由∠CDB＝45°，可得CD＝2CH，进而即可求解；（2）①延长BC到N，使CN=BC，由“SAS”可证△CEN≌△CDA，可得EN=AD，∠N=∠A1＝30°，由三角形中位线定理可得CF∥EN，CF=EN，可得∠BCF＝∠N＝30°，可证DG=CF，2DG∥CF，即可证四边形CFDG是矩形，可得结论；②由“SAS”可证△EFD≌∠BFD'，可得BD'=DE=CD，则当CD取最小值时，BD有最小值，即可求解．【详解详析】解：（1）如图1，过点C作CH⊥AB于点H，。
北师大数学八年级下册第一章-等腰三角形与直角三角形经典讲义
第01讲_等腰三角形与直角三角形知识图谱等腰三角形知识精讲一、等腰三角形二、思路点拨等腰三角形边或者周长的计算注意三边关系的隐含条件等腰、角平分线、平行（1）△ABC是等腰三角形，（2）AD∥BC（3）∠1=∠2以上三个结论知二推一（需简单证明）三角形中角的2倍关系三点剖析重难点12B CDA12AB CEDααβββ2αααβ2βα2ββ等腰三角形有两条边相等的三角形叫做等腰三角形性质1．两个底角相等，两条腰相等．2．三线合一：（1）顶角角平分线、（2）底边上的中线、（3）底边上的高（可直接使用）判定如果一个三角形有两个角相等，那么这两个角所对的边也相等三线合一逆定理：一个三角形（1）对角角平分线、（2）该边上的中线、（3）该边上的高有两条互相重合，则是等腰三角形（需简单证明）1．等腰三角形的三线合一及其逆定理2．角平分线、平行线、等腰三角形知二推一 3．等腰三角形与全等三角形综合问题 考点1．等腰三角形的性质和判定2．等腰三角形的三线合一及其逆定理3．角平分线、平行线、等腰三角形知二推一 4．等腰三角形与全等三角形综合问题易错点1．等腰三角形边或者周长的计算问题容易忽略“三角形两边之和大于第三边，两边之差小于第三边”这个隐含的限制条件2．等腰三角形的三线合一及可以直接使用，但是三线合一的逆定理需要证明之后才能用3．角平分线、平行线、等腰三角形知二推一要非常熟练，在使用的时候是需要简单证明的，不可直接得出结论等边对等角例题1、 如图，ABC 中，,,18,12==∠=︒∠=︒AB AC AD DE BAD EDC ，则∠DAE 的度数为( )A.58︒B.52︒C.62︒D.60︒ 【答案】 C【解析】 暂无解析随练1、 如图，等腰三角形ABC 中，AB=AC ，BD 平分∠ABC ，∠A=36°，则∠1的度数为（ ）A.36°B.60°C.72°D.108° 【答案】 C【解析】 ∵∠A=36°，AB=AC ， ∴∠ABC=∠C=72°，∵BD 平分∠ABC ，∴∠ABD=36°， ∴∠1=∠A+∠ABD=72°随练2、 一个等腰三角形的两边长分别为4和9，则这个等腰三角形的周长是________． 【答案】 22【解析】 暂无解析等角对等边例题1、 如图，在△ABC 中，AB=AC ，∠A=36°，BD 平分∠ABC 交AC 于点D ． 求证：AD=BC ．【答案】 见解析【解析】 ∵AB=AC ，∠A=36°， ∴∠ABC=C=72°，∵BD 平分∠ABC 交AC 于点D ， ∴∠ABD=∠DBC=36°，∠BDC=72°， ∴∠A=∠ABD ，∠BDC=∠C ， ∴AD=BD=BC ．例题2、 如图，在ABC ∆中，5BC cm =，BP 、CP 分别是ABC ∠和ACB ∠的角平分线，且PD AB ∥，PE AC ∥，则PED ∆的周长是_______cm【答案】 5【解析】 ∵BP 、CP 分别是ABC ∠和ACB ∠的角平分线， ABP PBD ∴∠=∠，ACP PCE ∠=∠．PD AB ∥，PE AC ∥，ABP BPD ∴∠=∠，ACP CPE ∠=∠， PBD BPD ∴∠=∠，PCE CPE ∠=∠，BD PD ∴=，CE PE =， ∴PDE ∆的周长5PD DE PE BD DE EC BC cm =++=++==．随练1、 如图，△ABC 中，AD 是∠BAC 的平分线，DE //AB 交AC 于点E ，若7DE =，5CE =，则AC =（ ）A.11B.12C.13D.14【答案】 B【解析】 该题考查的是等腰三角形的判定． ∵DE //AB ，∴BAD ADE ∠=∠，又∵BAD DAE ∠=∠ ∴DAE ADE ∠=∠ ∴7AE DE ==∴7512AC AE EC =+=+= ∴该题的答案是B ．三线合一例题1、 如图，△ABC 中，AB AC =，100BAC ∠=︒，AD 是BC 边上的中线，且BD BE =，则ADE ∠的度数为（ ）A.10︒B.20︒C.40︒D.70︒【答案】 B【解析】 该题考查的是三角形的性质． ∵AB AC =， ∴B C ∠=∠， ∵100BAC ∠=︒， ∴40B C ∠=∠=︒，∵AD 是BC 边上的中线， ∴AD BC ⊥， ∴90ADB ∠=︒， ∵BD BE =，∴70BDE BED ∠=∠=︒， ∴20ADE ∠=︒， 故该题答案为B ．例题2、 在Rt △ABC 中，90ACB ∠=︒，CD ⊥AB 于D ，∠BAC 的平分线AF 交CD 于E ，交BC 于F ，CM ⊥AF 于M ，求证：EM FM =．【答案】 见解析【解析】 ∵90ACB ∠=︒，CD ⊥AB ， ∴90ADC ∠=︒，∴90AED DAE ∠+∠=︒，90CFE CAE ∠+∠=︒， 又∵∠BAC 的平分线AF 交CD 于E ， ∴DAE CAE ∠=∠， ∴AED CFE ∠=∠， 又∵AED CEF ∠=∠， ∴CEF CFE ∠=∠， 又∵CM ⊥AF ， ∴EM FM =．随练1、 如图，在△ABC 中，54B ∠=︒，72ACB ∠=︒，AD 平分BAC ∠，ME AD ⊥于G ，交AB 、AC 及BC 的延长线于E 、M 、F ，则BFE ∠=______________．ABC D E【答案】 9︒【解析】 该题考查的是等腰三角形三线合一． ∵54B ∠=︒，72ACB ∠=︒，AD 平分BAC ∠∴1805472272BAD CAD ︒-︒-︒∠=∠==︒又∵AD ⊥EF 即90AGM ∠=︒∴902763CMF AMG ∠=∠=︒-︒=︒ 又∵△CFM 的外角72ACB ∠=︒∴72639CFM ACB CMF ∠=∠-∠=︒-︒=︒角平分线，平行线，等腰三角形知二推一例题1、 如图，D 为ABC △内一点，CD 平分ACB ∠，BD CD ⊥，A ABD ∠=∠，若5AC =，3BC =，则BD 的长为（ ）A.2B.1C.52D.32【答案】 B【解析】 该题考查的是等腰三角形三线合一逆定理． 延长BD 与AC 交于点E ，∵A ABD ∠=∠， ∴BE AE =， ∵BD CD ⊥， ∴BE CD ⊥， ∵CD 平分ACB ∠， ∴BCD ECD ∠=∠， ∴EBC BEC ∠=∠，MAB CD（第6题）∴△BEC为等腰三角形，∴BC CE=，∵BE CD⊥，∴2BD BE=，∵5BC=，AC=，3∴3CE=，∴532=-=-=，AE AC EC∴2BE=，∴1BD=．所以答案选A例题2、(2013初二上期末怀柔区)如图所示，BO平分∠CBA，CO平分∠ACB，过O作EF∥BC，若△AEF的周长为12，则AB+AC等于____．【答案】12【解析】该题考查的是平行线的性质．∵BO平分CBA∠，CO平分ACB∠，∴OBC OBA∠=∠，∠=∠，OCB OCA∵EF∥BC，∴OBA BOE∠=∠，OCA COF∠=∠，∴BE OE=，=，CF OF∴△AEF的周长AE OE OF AF AE BE CF AF AB AC=+++=+++=+，∵△AEF的周长为12，∴12+=．AB AC例题3、如图，在△ABC中，AB=AC，AD是高，AM是△ABC外角∠CAE的平分线．（1）用尺规作图方法，作∠ADC的平分线DN；（保留作图痕迹，不写作法和证明）（2）设DN与AM交于点F，判断△ADF的形状．（只写结果）【答案】（1）见解析；（2）等腰直角三角形．【解析】（1）如图所示：（2）△ADF的形状是等腰直角三角形，理由是：∵AB=AC，AD⊥BC，∴∠BAD=∠CAD，∵AF平分∠EAC，∴∠EAF=∠FAC，∵∠FAD=∠FAC+∠DAC=12∠EAC+12∠BAC=12×180°=90°，即△ADF是直角三角形，∵AB=AC，∴∠B=∠ACB，∵∠EAC=2∠EAF=∠B+∠ACB，∴∠EAF=∠B，∴AF∥BC，∴∠AFD=∠FDC，∵DF平分∠ADC，∴∠ADF=∠FDC=∠AFD，∴AD=AF，即直角三角形ADF是等腰直角三角形．随练1、如图，在△ABC中，AB=AC，点D、E、F分别在BC、AB、AC边上，且BE=CF，BD=CE．（1）求证：△DEF是等腰三角形；（2）当∠A=40°时，求∠DEF的度数；（3）△DEF可能是等腰直角三角形吗？为什么？【答案】（1）见解析（2）70°（3）△DEF不可能是等腰直角三角形，见解析【解析】（1）证明：∵AB=AC∴∠B=∠C，在△BDE与△CEF中BD CEB C BE CF=⎧⎪∠=∠⎨⎪=⎩∴△BDE≌△CEF．∴DE=EF，即△DEF是等腰三角形．（2）解：由（1）知△BDE≌△CEF，∴∠BDE=∠CEF∵∠CEF+∠DEF=∠BDE+∠B ∴∠DEF=∠B∵AB=AC ，∠A=40°∴∠DEF=∠B=18040702︒︒︒-=（3）解：△DEF 不可能是等腰直角三角形． ∵AB=AC ，∴∠B=∠C ≠90° ∴∠DEF=∠B ≠90°，∴△DEF 不可能是等腰直角三角形等腰三角形与全等三角形综合例题1、 如图，△ABC 中，AB ＝AC ＝2，∠B ＝∠C ＝40°．点D 在线段BC 上运动（点D 不与B 、C 重合），连接AD ，作∠ADE ＝40°，DE 交线段AC 于E ．（1）当∠BAD ＝20°时，∠EDC ＝________°；（2）当DC 等于多少时，△ABD ≌△DCE ？试说明理由；（3）△ADE 能成为等腰三角形吗？若能，请直接写出此时∠BAD 的度数；若不能，请说明理由．【答案】 （1）20（2）当DC ＝2时，△ABD ≌△DCE ，证明见解析 （3）∠BAD ＝30°或∠BAD ＝60°【解析】 （1）∵∠BAD ＝20°，∠B ＝40°， ∴∠ADC ＝60°， ∵∠ADE ＝40°，∴∠EDC ＝60°－40°＝20°（2）当DC ＝2时，△ABD ≌△DCE ； 理由：∵∠ADE ＝40°，∠B ＝40°，又∵∠ADC ＝∠B ＋∠BAD ，∠ADC ＝∠ADE ＋∠EDC ． ∴∠BAD ＝∠EDC ． 在△ABD 和△DCE 中， B C AB DCBAD EDC ∠=∠⎧⎪=⎨⎪∠=∠⎩． ∴△ABD ≌△DCE （ASA ）； （3）当∠BAD ＝30°时，∵∠B ＝∠C ＝40°，∴∠BAC ＝100°， ∵∠ADE ＝40°，∠BAD ＝30°， ∴∠DAE ＝70°，∴∠AED ＝180°－40°－70°＝70°，∴DA ＝DE ，这时△ADE 为等腰三角形；当∠BAD ＝60°时，∵∠B ＝∠C ＝40°，∴∠BAC ＝100°， ∵∠ADE ＝40°，∠BAD ＝60°，∠DAE ＝40°， ∴EA ＝ED ，这时△ADE 为等腰三角形．例题2、 如图1，在ABC △中，2ACB B ∠=∠，BAC ∠的平分线AO 交BC 于点D ，点H 为AO 上一动点，过点H 作直线l AO ⊥于H ，分别交直线AB 、AC 、BC 于点N 、E 、M ．（1）当直线l 经过点C 时（如图2），证明：BN CD =；（2）当M 是BC 中点时，写出CE 和CD 之间的等量关系，并加以证明； （3）请直接写出BN 、CE 、CD 之间的等量关系．【答案】 （1）见解析（2）2CD CE =（3）当点M 在线段BC 上时，CD BN CE =+；当点M 在BC 的延长线上时，CD BN CE =-；当点M 在CB 的延长线上时，CD CE BN =-【解析】 该题考查的是等腰三角形的三线合一，全等三角形的判定和性质． （1）证明：连接ND ． ∵AO 平分∠BAC ， ∴12∠=∠， ∵直线l ⊥AO 于H ， ∴4590∠=∠=︒， ∴67∠=∠， ∴AN AC =， ∴NH CH =，∴AH 是线段NC 的中垂线， ∴DN DC =， ∴89∠=∠． ∴AND ACB ∠=∠，∵3AND B ∠=∠+∠，2ACB B ∠=∠， ∴3B ∠=∠， ∴BN DN =． ∴BN DC =；（2）如图，当M 是BC 中点时，CE 和CD 之间的等量关系为2CD CE = 证明：过点C 作CN '⊥AO 交AB 于N '．由（1）可得BN CD '=，AN AC '=，AN AC '=． ∴43∠=∠，NN CE '=． 过点C 作CG ∥AB 交直线l 于G ． ∴42∠=∠，1B ∠=∠． ∴23∠=∠．ABC M ElNHD O lNH A ABBC CD O O D 图1图2图3∴CG CE =． ∵M 是BC 中点， ∴BM CM =在△BNM 和△CGM 中， 1B BM CMNMB GMC ∠=∠⎧⎪=⎨⎪∠=∠⎩∴△BNM ≌△CGM ．（ASA ） ∴BN CE =．∴2CD BN NN BN CE ''==+=．（3）BN 、CE 、CD 之间的等量关系： 当点M 在线段BC 上时，CD BN CE =+； 当点M 在BC 的延长线上时，CD BN CE =-； 当点M 在CB 的延长线上时，CD CE BN =-．随练1、 如图，已知线段AC ∥y 轴，点B 在第一象限，且AO 平分∠BAC ，AB 交y 轴于G ，连OB 、OC ． （1）判断△AOG 的形状，并予以证明；（2）若点B 、C 关于y 轴对称，求证：AO ⊥BO ．【答案】 （1）等腰三角形；证明见解析 （2）见解析【解析】 （1）△AOG 是等腰三角形； ∵AC ∥y 轴，∴∠CAO=∠AOG ， ∵AO 平分∠BAC ， ∴∠CAO=∠GAO ， ∴∠GAO=∠AOG ， ∴AG=GO ，∴△AOG 是等腰三角形；（2）连接BC 交y 轴于K ，过A 作AN ⊥y 轴于N ，∵AC ∥y 轴，点B 、C 关于y 轴对称， ∴AN=CK=BK ，在△ANG 和△BKG 中，AGN BGK ANG BKG AN BK ∠=∠⎧⎪∠=∠⎨⎪=⎩， ∴△ANG ≌△BKG ，（AAS ） ∴AG=BG ， ∵AG=OG ，（1）中已证， ∴AG=OG=BG ，∴∠BOG=∠OBG ，∠OAG=∠AOG ，∵∠OAG+∠AOG+∠BOG+∠OBG=180°， ∴∠AOG+∠BOG=90°， ∴AO ⊥BO ．等边三角形知识精讲等边三角形 （1）三条边都相等的三角形 （2）是一种特殊的等腰三角形性质三个内角都等于60︒判定判定1：三个角都相等的三角形是等边三角形判定2：有一个角是60︒的等腰三角形是等边三角形直角三角形性质定理在直角三角形中，如果一个锐角等于30︒，那么它所对的直角边等于斜边的一半证明：延长BC 至'B 使'CB CB =∴AC 垂直平分'BB ，∴'AB AB =，60B ∠=︒，∴'ABB △是等边三角形，∴'2AB BB BC ==，∴12BC AB =二．思路点拨90°60°60°30°A BCDB'CBA三点剖析一．考点：1．等边三角形的性质与判定；2．直角三角形性质定理；3．等边三角形与全等三角形综合．二．重难点：1．等边三角形是特殊的等腰三角形，具有等腰三角形的所有性质．做题时常作为隐藏条件考察．2．等边三角形的判定用定义判断的不多，一般都是利用有一个角是60︒的等腰三角形是等边三角形来判定，所以在构造全等是要注意同时兼顾边相等，并且可以推导出有一个角为60°．3．等边三角形的性质非常特殊，在证明或计算中要注意边角之间的转化，尤其是含30°角的直角三角形中边的关系．4．在解决建立在等边三角形基础上的全等综合问题时，关键是抓住边相等，角度都是特殊角．三．易错点：在利用直角三角形性质定理的过程中，需要注意两点：一是必须在直角三角形中才能运用，锐角三角形和钝角三角形均不存在上述关系；二是一定要注意是30︒所对的直角边等于斜边的一半．等边三角形的性质例题1、(2013初二上期末怀柔区)如图，等边△ABC的周长是9，D是AC边上的中点，E在BC的延长线上．若DE=DB，则CE的长为____．【答案】3 2【解析】该题考查的是∵△ABC为等边三角形，D为AC边上的中点，BD为ABC∠的平分线，∴60ABC∠=︒，30DBE∠=︒，又DE DB=，∴30E DBE∠=∠=︒，∴30CDE ACB E∠=∠-∠=︒，即CDE E∠=∠，∴CD CE=；∵等边△ABC的周长为9，∴3AC=，∴1322 CD CE AC===，即32 CE=．例题2、如图，在等边△ABC中，点D为BC边上的点，DE⊥BC交AB于E，DF⊥AC于F，则∠EDF的度数为___________．【答案】60°．【解析】∵△ABC是等边三角形，∴∠A=∠B=60°．∵DE⊥BC交AB于E，DF⊥AC于F，∴∠BDE=∠AFD=90°．∵∠AED是△BDE的外角，∴∠AED=∠B+∠BDE=60°+90°=150°，∴∠EDF=180°﹣∠A﹣∠AED﹣∠AFD=360°﹣60°﹣150°﹣90°=60°．例题3、在等边△ABC中，D是边AC上一点，连接BD，将△BCD绕点B逆时针旋转60°，得到△BAE，连接ED，若BC=5，BD=4．则下列结论错误的是（）A.AE∥BCB.∥ADE=∥BDCC.∥BDE是等边三角形D.∥ADE的周长是9【答案】B【解析】本题考查的是图形旋转的性质及等边三角形的判定与性质，平行线的判定，熟知旋转前、后的图形全等是解答此题的关键．首先由旋转的性质可知∥AED=∥ABC=60°，所以看得AE∥BC，先由∥ABC是等边三角形得出AC=AB=BC=5，根据图形旋转的性质得出AE=CD，BD=BE，故可得出AE+AD=AD+CD=AC=5，由∥EBD=60°，BE=BD即可判断出∥BDE是等边三角形，故DE=BD=4，故∥AED的周长=AE+AD+DE=AC+BD=9，问题得解．∥∥ABC是等边三角形，∥∥ABC=∥C=60°，∥将∥BCD绕点B逆时针旋转60°，得到∥BAE，∥∥EAB=∥C=∥ABC=60°，∥AE∥BC，故选项A正确；∥∥ABC是等边三角形，∥AC=AB=BC=5，∥∥BAE∥BCD逆时针旋旋转60°得出，∥AE=CD，BD=BE，∥EBD=60°，∥AE+AD=AD+CD=AC=5，∥∥EBD=60°，BE=BD，∥∥BDE是等边三角形，故选项C正确；∥DE=BD=4，∥∥AED的周长=AE+AD+DE=AC+BD=9，故选项D正确；而选项B没有条件证明∥ADE=∥BDC，∥结论错误的是B，故选：B．随练1、如图，在五边形ABCDE中，AB=AC=AD=AE，且AB∥ED，∠EAB=120°，则∠DCB=（）A.150°B.160°C.130°D.60°【答案】A【解析】∵AB∥ED，∴∠E=180°﹣∠EAB=180°﹣120°=60°，∵AD=AE，∴△ADE是等边三角形，∴∠EAD=60°，∴∠BAD=∠EAB﹣∠DAE=120°﹣60°=60°，∵AB=AC=AD，∴∠B=∠ACB，∠ACD=∠ADC，在四边形ABCD中，∠BCD=12（360°﹣∠BAD）=12（360°﹣60°）=150°．随练2、如图，点P是∠AOB内任意一点，OP=5cm，点M和点N分别是射线OA和射线OB上的动点，△PMN 周长的最小值是5cm，则∠AOB的度数是（）A.25°B.30°C.35°D.40°【答案】B【解析】分别作点P关于OA、OB的对称点C、D，连接CD，分别交OA、OB于点M、N，连接OC、OD、PM、PN、MN，如图所示：∵点P关于OA的对称点为D，关于OB的对称点为C，∴PM=DM，OP=OD，∠DOA=∠POA；∵点P关于OB的对称点为C，∴PN=CN，OP=OC，∠COB=∠POB，∴OC=OP=OD，∠AOB=12∠COD，∵△PMN周长的最小值是5cm，∴PM+PN+MN=5，∴DM+CN+MN=5，即CD=5=OP，∴OC=OD=CD，即△OCD是等边三角形，∴∠COD=60°，∴∠AOB=30°；随练3、 如图，△ABC 是等边三角形，BD 平分∠ABC ，点E 在BC 的延长线上，且CE=1，∠E=30°，则BC=___________．【答案】 2．【解析】 ∵△ABC 是等边三角形， ∴∠ABC=∠ACB=60°，BA=BC ， ∵BD 平分∠ABC ，∴∠DBC=∠E=30°，BD ⊥AC ， ∴∠BDC=90°， ∴BC=2DC ，∵∠ACB=∠E+∠CDE ， ∴∠CDE=∠E=30°， ∴CD=CE=1， ∴BC=2CD=2．等边的判定例题1、 △ABC 中，①若AB ＝BC ＝CA ，则△ABC 是等边三角形；②属于轴对称图形，且有一个角为60°的三角形是等边三角形；③有三条对称轴的三角形是等边三角形；④有两个角是60°的三角形是等边三角形．上述结论中正确的有（ ） A.1个 B.2个 C.3个 D.4个 【答案】 D【解析】 ①三边相等的三角形是等边三角形，正确；②属于轴对称图形，且有一个角为60°的三角形是等边三角形，正确； ③有三条对称轴的三角形是等边三角形，正确； ④有两个角是60°的三角形是等边三角形，正确； 则正确的有4个．例题2、 如图所示，AD 是ABC △的中线，60ADC ∠=°，8BC =，把ADC △沿直线AD 折叠后，点C 落在C '位置，则BC '的长为________.【答案】 4【解析】 本题考察的是等边三角形．由题意，60ADC ADC '∠=∠=︒，DC DC DB '==． 180606060BDC '∠=︒-︒-︒=︒，有一个角为60︒的等腰三角形为等边三角形，118422BC BD BC '===⋅=．故本题的答案是4．例题3、 已知：如图，点C 为线段AB 上一点，ACM ∆，CBN ∆都是等边三角形，AN 交MC 于点E ，BM 交CN 于点F ．（1）求证：AN BM =；（2）求证：CEF ∆为等边三角形．【答案】 见解析【解析】 （1）ACM ∆，CBN ∆是等边三角形， AC MC ∴=，BC NC =，60ACM NCB ∠=∠=︒，ACM MCN NCB MCN ∴∠+∠=∠+∠，即ACN MCB ∠=∠．在ACN ∆和MCB ∆中，AC MC =，ACN MCB ∠=∠，NC BC =， ACN MCB ∴∆≅∆，AN BM ∴=．（2）ACN MCB ∆≅∆，CAN CMB ∴∠=∠，又18060MCF ACM NCB ∠=︒-∠-∠=︒，MCF ACE ∴∠=∠，在CAE ∆和CMF ∆中，CAE CMF ∠=∠，CA CM =，ACE MCF ∠=∠， CAE CMF ∴∆≅∆，CE CF ∴=，CEF ∴∆为等腰三角形， 又60ECF ∠=︒，CEF ∴∆为等边三角形．随练1、 已知：如图，△AOB 的顶点O 在直线l 上，且AO AB =．（1）画出△AOB 关于直线l 成轴对称的图形△COD ，且使点A 的对称点为点C ； （2）在（1）的条件下，AC 与BD 的位置关系是_________； （3）在（1）、（2）的条件下，联结AD ，如果2ABD ADB ∠=∠，求∠AOC 的度数．【答案】 （1）如图1（2）平行（3）60AOC ∠=︒ 【解析】 该题考查的是轴对称与全等三角形． （1）如图1； （2）平行．AC DB∵AC与BD是对应点的连线，l为对称轴，∴AC l⊥，⊥，BD l∴AC∥BD．（3）如图2，∵由（1）可知，△AOB与△COD关于直线l对称，∴△AOB≌△COD．∴AO AB CO CD===，∵2∠=∠=∠，ABD CDB ADB而ADB DAC∠=∠，∴CDA CAD∠=∠，∴CD CA=，∴CA CO OA==，∴△COA为等边三角形，∴60∠=︒．AOC直角三角形中30°角所对的直角边等于斜边的一边例题1、如图，已知ABC⊥，则下列关系式正确的为（）∠=︒，AB AD∆中，AB AC=，30CA.BD CDBD CD= D.4=BD CDBD CD= B.2= C.3【答案】B【解析】该题考查的是特殊的直角三角形．C CAD∠=∠=︒，30∴DAC∆为等腰三角形，∴CD AD=，在Rt BAD∆中，30∠=︒，B∴22==BD AD CD故选B．例题2、如图，30∥交OA于C.若10PC=，则OC=__________，⊥于D，PC OBAOB∠=︒，OP平分AOB∠，PD OBPD=__________.【答案】10；5【解析】该题考查的是角平分线的性质定理和含30°直角三角形的性质．∵OP平分AOB∠，∴AOP BOP ∠=∠， ∵PC OB ∥，∴CPO BOP ∠=∠， ∴CPO AOP ∠=∠， ∴PC OC =， ∵10PC =，∴10OC PC ==，过P 作PE OA ⊥于点E ，∵PD OB ⊥，OP 平分AOB ∠， ∴PD PE =，∵PC OB ∥，30AOB ∠=︒ ∴30ECP AOB ∠=∠=︒在Rt ECP ∆中，152PE PC ==∴5PE PD ==随练1、 如图，ABC △中，90A ∠=︒，30C ∠=︒，BD 是ABC ∠的平分线，12AC =，则BCD △中BC 边上的高是____【答案】 6【解析】 该题考察的是三角形的高． 过A 做BC 的高AE ， 在Rt △AEC 中，30C ∠=︒，由在直角三角形中30︒所对直角边等于斜角边的一半得：11=12622AE AC =⨯=．等边三角形与全等三角形综合例题1、 如图△ABC 为等边三角形，直线a ∥AB ，D 为直线BC 上任一动点，将一60°角的顶点置于点D 处，它的一边始终经过点A ，另一边与直线a 交于点E ．（1）若D 恰好在BC 的中点上（如图1）求证：△ADE 是等边三角形；ODB P CA E BA DCBA DCE（2）若D 为直线BC 上任一点（如图2），其他条件不变，上述（1）的结论是否成立？若成立，请给予证明；若不成立，请说明理由．【答案】 见解析【解析】 （1）证明：∵a ∥AB ，且△ABC 为等边三角形， ∴60ACE BAC ABD ∠=∠=∠=︒，AB AC =， ∵BD CD =，∴AD ⊥BC∵60ADE ∠=︒，∴30EDC ∠=︒，∴18090DOC EDC ACB ∠=︒-∠-∠=︒， ∴30DEC DOC ACE ∠=∠-∠=︒，∴EDC DEC ∠=∠，∴EC CD DB ==，∴△ABD ≌△ACE ．∴AD AE =，且60ADE ∠=︒， ∴△ADE 是等边三角形；（2）在AC 上取点F ，使CF CD =，连结DF ， ∵60ACB ∠=︒，∴△DCF 是等边三角形， ∵60ADF FDE EDC FDE ∠+∠=∠+∠=︒， ∴ADF EDC ∠=∠，∵DAF ADE DEC ACE ∠+∠=∠+∠，∴DAF DEC ∠=∠， ∴△ADF ≌△EDC （AAS ），∴AD ED =， 又∵60ADE ∠=︒，∴△ADE 是等边三角形．例题2、 在等腰直角三角形ABC 中，∠C=90°，AC=BC=10cm ，等腰直角三角形DEF 的顶点D 为AB 的中点．（1）如图（1）所示，DE ⊥AC 于M ，BC ⊥DF 于N ，则DM 与DN 在数量上有什么关系？两个三角形重叠部分的面积是多少？（2）在（1）的基础上，将三角形DEF 绕着点D 旋转一定的角度，且AC 与DE 相交于M ，BC 与DF 相交于N ，如图（2），则DM 与DN 在数量上有什么关系？两个三角形重叠部分的面积是多少？【答案】 （1）DM=DN ；25cm 2（2）DM=DN ；25cm 2【解析】 （1）连接DC ，∵AC=BC ，D 为AB 的中点，∠ACB=90°，∴CD ⊥AB ，∠ACD=∠BCD=45°，∠A=∠B=45°， ∴∠A=∠DCN ，AD=DC ， ∵DM ⊥AC ，DN ⊥BC ， ∴∠DMA=∠DNC ，∴△ADM ≌△CDN （AAS ）， ∴DM=DN ，则S 重叠=S △DNC +S △DMC =S △DMA +S △DMC =S △ADC =12S △ABC =12×12×10×10=25（cm 2）； （2）连接CD ，则CD ⊥AB ，∠A=∠DCB=45°，AD=CD ，∵∠ADM+∠MDC=∠MDC+∠CDF=90°， ∴∠ADM=∠CDN ，∴△AMD ≌△CND （ASA ）， ∴DM=DN ， 同（1）可得S 重叠=12S △ABC =12×12×10×10=25（cm 2）．随练1、 如图，已知∥ABC 为等边三角形，点D 、E 分别在BC 、AC 边上，且AE=CD ，AD 与BE 相交于点F ．（1）求证：∥ABE∥∥CAD ；（2）求∥BFD 的度数．【答案】 （1）见解析（2）60° 【解析】（1）证明：∥∥ABC 为等边三角形， ∥∥BAE=∥C=60°，AB=CA ， 在∥ABE 和∥CAD 中， AB CA BAE C AE CD =⎧⎪∠=∠⎨⎪=⎩， ∥∥ABE∥∥CAD （SAS ）．（2）∥∥BFD=∥ABE+∥BAD ， 又∥∥ABE∥∥CAD ， ∥∥ABE=∥CAD ．∥∥BFD=∥CAD+∥BAD=∥BAC=60°．随练2、 如图，在ABC ∆中，AB AC =，D 是三角形外一点，且60ABD ∠=︒，BD DC AB +=．求证：60ACD ∠=︒．【答案】 见解析 【解析】 延长BD 至E ，使CD DE =，连接AE ，AD ，BD CD AB +=，BE BD DE =+，BE AB ∴=，60ABD ∠=︒，ABE ∴∆是等边三角形，AE AB AC ∴==，60E ∠=︒，在ACD ∆和AED ∆中，AC AE CD DE AD AD =⎧⎪=⎨⎪=⎩，()ACD AED SSS ∴∆≅∆，60ACD E ∴∠=∠=︒．随练3、 已知：90A ∠=︒，AB AC =，BD 平分ABC ∠，CE ⊥BD ，垂足为E ．求证：2BD CE =．【答案】 见解析【解析】 本题考查全等三角形的判定与性质． 证明：延长CE 、BA 交于点F ． ∵CE ⊥BD 于E ，90BAC ∠=︒， ∴ABD ACF ∠=∠．又∵AB AC =，90BAD CAF ∠=∠=︒， ∴△ABD ≌△ACF （AAS ）， ∴BD CF =．∵BD 平分ABC ∠， ∴CBE FBE ∠=∠． 有BE BE =， ∴CE EF =，∴12CE BD =，∴2BD CE =．勾股定理的证明知识精讲一．勾股定理定理如果直角三角形的两直角边长分别为a、b，斜边长为c，那么222a b c+=．举例如图，在Rt ABC△中，A B C∠∠∠、、的对边分别用字母a、b、c来表示，则有：222a b c+=其中，当34a b==，时，则有斜边222223425c a b=+=+=变形22c a b=+，22a c b=-，22b c a=-．二．勾股定理的证明证明方法一：（赵爽弦图）22 2222222214()214()222ABCDS c ab b a c ab b ac ab b a abc b a==⨯+-∴=⨯+-=++-=+正方形证明方法二：（等面积法）()2222222214222ABCDS a b ab ca b ab ab ca b c=+=⨯+∴++=+∴+=正方形cbaCBA cabAFDCBEHG证明方法三：（总统证法）()()222222211222222ABCD a b a b S ab c a ab b ab c a b c ++==⨯+∴++=+∴+=梯形三．易错点：1. 运用勾股定理求直角三角形边长时，注意分清直角边和斜边，采用正确的计算公式。
第3课时：等腰三角形和全等三角形的综合应用培优
等腰三角形和全等三角形的综合应用(一) 多结论选择题：1、 如图所示，I 是△ABC 的三内角的交点，I E ⊥BC 于E 点， AI 的延长线交BC 于D 点，CI 的延长线交AB 于F 点， 下列结论：①：∠BIE=∠CID ；②:S △ABC=)(21AC BC AB IE ++；③：BE=)(21AC BC AB -+；④：AC=AF+DC ；其中正确的结论有：____________2、 Rt △ABC 中，AB=AC,D 是Rt △ABC 外一点且B D ⊥CD, DF 为∠BDA 的平分线，当∠ACD=15°时，下列结论： ①：∠ADC=45°；②：AD=AF ；③：AD+AF=BD ；④：BC-CE=2DE ；其中正确的是：____________3、 如图，△ABC 的两条高AD 、BF 交于E ，连EC ，∠AEB=105°， ∠ABC=45°，下列说法：①：AB=2AF ；②：∠DEC=45°③：AB-BE=CE ；④：AF=CF+CE ；正确的结论是（二）基本证明和计算问题：1、在△ABC 中，∠ACB=90°，∠BAC=30°，分别以AB 、AC 为边在△ABC 的外侧作正三角形ABE 和正三角形ACD ，DE 交AB 于F 点，求证：EF=FD2、在Rt △ABC 中，∠BAC=90°，AE 平分∠BAC 交BC 于F 点， 交BC 的垂直平分线DE 于E 点，求证：∠DAE=∠DEA3、在△ABC 中，∠B=2∠C,BC=2AB,AD 是中线，求证：△ABD 是等边三角形4、 如图，等边△ABC 中，延长BC 到D ，延长BA 到E ， 使AE=BD,连接CE 、DE,求证：CE=DE5、如图，△ABC 中，AB=AC, ∠BAC=80°O 为△ABC 内一点，且∠OBC=10°， ∠OCA=20°,求∠BAO 的度数。
第九讲 全等,等腰三角形综合
第九讲全等三角形，等腰三角形综合【例题讲解】1.如图，△ABC中，BC的垂直平分线与∠BAC的外角平分线相交于点D，DE⊥AC于E，DF⊥AB交BA的延长线于F，则下列结论：①△CDE≌△BDF ②CE=AB+AE ③∠BDC=∠BAC ④∠DAF+∠CBD=90°其中正确的是（）A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④2.如图，△ABC中，AC=2AB，AD平分∠BAC交BC于D，E是AD上一点，且EA=EC，求证：EB⊥AB．3.如图，点D是△ABC的边BC延长线上一点，BE平分∠ABC，CE平分∠ACD．求证：（1）∠BAC=2∠BEC；（2）∠CAE+∠BEC=90°．4.如图，在△ABC中，∠BAC=80°，AB=AC，点P是ABC内一点，且∠PBC=10°，∠PCB=30°，求∠PAB的度数．5.已知四边形ABCD中，AB⊥AD，BC⊥CD，AB=BC，∠ABC=120°，∠MBN=60°，∠MBN 绕B点旋转，它的两边分别交AD，DC（或它们的延长线）于E、F．（1）当∠MBN绕B点旋转到AE=CF时（如图1），试猜想AE，CF，EF之间存在怎样的数量关系？请将三条线段分别填入后面横线中：．（不需证明）（2）当∠MBN绕B点旋转到AE≠CF（如图2）时，上述（1）中结论是否成立？请说明理由．（3）当∠MBN绕B点旋转到AE≠CF（如图3）时，上述（1）中结论是否成立？若不成立，线段AE，CF，EF又有怎样的数量关系？请直接写出你的猜想，不需证明．6.如图所示，四边形ABCD为正方形，△BEF为等腰直角三角形（∠BFE=90°，点B、E、F 按逆时针顺序），P为DE的中点，连接PC、PF．（1）如图（1），E点在边BC上，则线段PC、PF的数量关系为相等，位置关系为垂直（不需要证明）．（2）如图（2），将△BEF绕B点顺时针旋转α°（0＜α＜45），则线段PC、PF有何数量关系和位置关系？请写出你的结论并证明．（3）如图（3），E点旋转到图中的位置，其它条件不变，完成图（3），则线段PC、PF有何数量关系和位置关系？直接写出你的结论，不需要证明．7.平面直角坐标系内，直线AB过一，二，三象限，分别交x，y轴于A，B两点，直线CD ⊥AB于D，分别交x，y轴于C，E．已知AB=AC=10，S△ACD=24，且B（0，6），（1）①求证：△AOB≌△ADC；②求A点的坐标；（2）连接OD，AE，求证：OD⊥AE；（3）点M为线段OA上的动点，作∠NME=∠OME，且MN交AD于点N，当点M运动时，求的值．8.已知△ABC为等边三角形，点D为直线BC上的一动点（点D不与B、C重合），以AD 为边作等边△ADE（顶点A、D、E按逆时针方向排列），连接CE．（1）如图1，当点D在边BC上时，求证：①BD=CE，②AC=CE+CD；（2）如图2，当点D在边BC的延长线上且其他条件不变时，结论AC=CE+CD是否成立？若不成立，请写出AC、CE、CD之间存在的数量关系，并说明理由．9.如图，平面直角坐标系中，已知A（﹣2，0），B（2，0），C（6，0），D为y轴正半轴上一点，且∠ODB=30°，延长DB至E，使BE=BD．P为x轴正半轴上一动点（P在C点右边），M在EP上，且∠EMA=60°，AM交BE于N．（1）求证：BE=BC；（2）求证：∠ANB=∠EPC；（3）当P点运动时，求BP﹣BN的值．10.已知：在平面直角坐标系中．放入一块等腰直角三角板ABC，∠BAC=90°，AB=AC，A 点的坐标为（0，2），B点的坐标为（4.0）．（1）求C点的坐标；（2）D为△ABC内﹣点（AD＞2），连AD．并以AD为边作等腰直角三角形ADE，∠DAE=90°，AD=AE．连CD、BE，试判断线段CD、BE的位置及数量关系，并给出你的证明；（3）旋转△ADE，使D点刚好落在x轴的负半轴，连CE交y轴于M．求证：①EM=CM；②BD=2AM．11.已知，在平面直角坐标系中，点A（﹣3，0），点B（0，3）．点Q为x轴正半轴上一动点，过点A作AC⊥BQ交y轴于点D．（1）若点Q在x轴正半轴上运动，且OQ＜3，其他条件不变，连OC，求证：∠OCQ的度数不变．（2）有一等腰直角三角形AMN绕A旋转，且AM=MN，∠AMN=90°，连BN，点P为BN 的中点，猜想OP与MP的数量和位置关系并证明．【作业】1.已知一个等腰三角形腰上的高与底边的夹角为37°，则这个等腰三角形的顶角等于．2.如图，△BEF的内角∠EBF平分线BD与外角∠AEF的平分线交于点D，过D作DH∥BC分别交EF、EB于G、H两点．下列结论：①S△EBD：S△FBD=BE：BF；②∠EFD=∠CFD；③HD=HF；④BH﹣GF=HG，其中正确结论的个数有（）3.如图，在△ABC中，AC=BC，∠ACB=90°，点D为△ABC内一点，∠CAD=∠CBD=15°，E为AD延长线上的一点，且CE=CA．（1）求证：DE平分∠BDC；（2）若点M在DE上，且DC=DM，请判断ME、BD的数量关系，并给出证明．4.如图1所示，在△ABC中，∠BAC=90°，AB=AC，AE是过A的一条直线，且B、C在AE的异侧，BD⊥AE于D，CE⊥AE于E．求证：（1）BD=DE+CE．（2）若直线AE绕A点旋转到如图2位置时（BD＜CE），其他条件不变，判断BD与DE，CE的关系并说明理由．（3）若直线AE绕A点旋转到如图3位置时（BD＞CE），其他条件不变，则BD与DE，CE的关系又怎样？请写出结果，不必证明．5.已知B（﹣2，0），C（2，0），点A是y轴正半轴上一点，CD⊥AC交y轴于D，M为AC上一动点．N为AB延长线一动点，且满足AM+AN=2AC，MN交BC于E，连DE．（1）求证：CM=BN；（2）过M作MK⊥BC于K，求证：①ME=NE，②DE⊥MN；（3）在（2）的条件下问的值是否发生变化？若不变，求其值．6.如图，直线BE交x轴正半轴于点B（a，0），交y轴正半轴于点E（0，b），且a、b满足，点A为BE的中点，（1）写出A点坐标为；（2）如图，若C为线段OB上一点，以AC为直角边作等腰直角△ACD，∠ACD=90°，连BD，求证：OA∥BD；（3）如图，P为x轴上B点右侧任意一点，以EP为边作等腰Rt△EPM，其中PE=PM，直线MB交y轴点Q，当点P在x轴上运动时，线段OQ的长是否发生变化？若不变；求其值；若变化，求线段OQ的取值范围．7.如图，在平面直角坐标系中，B（0，1），C（0，﹣1），D为x轴正半轴上一点，A为第一象限内一动点，且∠BAC=2∠BDO，DM⊥AC于M．（1）求证：∠ABD=∠ACD；（2）若点E在BA延长线上，求证：AD平分∠CAE；（3）当A点运动时，的值是否发生变化？若不变，求其值；若变化，请说明理由．第九讲全等三角形，等腰三角形综合参考答案1.解：过点D作DG⊥BC∵DG垂直平分BC，∴BD=CD角平分线到角两边的距离相等，∴DE=DF，∴Rt△CDE≌Rt△BDF，∴∠BDF=∠CDE，CE=BF，∠FBD=∠DCE，∵DE=DF，且DE⊥AC，DF⊥AB∵AD=AD，∴Rt△AFD≌Rt△AED，∴AE=AF，∴CE=BF=AB+AF=AB+AE∴∠BDC=∠180°﹣（∠DBC+∠DCB）=180°﹣（∠DBC+∠ACB+∠DCA）=180°﹣（∠FBD+∠DBC+∠ACB）=180°﹣（∠ABC+∠ACB）=∠BAC∴①②③正确，故选A．2.证明：作EF⊥AC于F，∵EA=EC，∴AF=FC=AC，∵AC=2AB，∴AF=AB，∵AD平分∠BAC交BC于D，∴∠BAD=∠CAD，∴△ABE≌△AFE（SAS），∴∠ABE=∠AFE=90°．∴EB⊥AB．3.解：（1）∵∠ACD=∠BAC+∠ABC，CE平分∠ACD∴∠ECD=∠ACD=（∠BAC+∠ABC），∵BE平分∠ABC，∴∠EBC=∠ABC，∴∠ECD=∠BEC+∠EBC=∠BEC+∠ABC，∴∠BEC+∠ABC=（∠BAC+∠ABC）∴∠BEC=∠BAC，即∠BAC=2∠BEC；（2）过点E作EM⊥BD于M，EN⊥BA的延长线于N，EG⊥AC于G，∵CE平分∠ACD，EM⊥BD，EG⊥AC，∴EG=EM∵BE平分∠ABC，EM⊥BD，EN⊥BA∴EN=EM∴EG=EN∴AE平分∠CAN∴∠CAE=∠CAN=（180°﹣∠BAC），∴∠CAE+∠BEC=（180°﹣∠BAC）+∠BAC=90°．4.解：在BC下方取一点D，使得三角形ABD为等边三角形，连接DP、DC∴AD=AB=AC，∠DAC=∠BAC﹣∠BAD=20°，∴∠ACD=∠ADC=80°，∵AB=AC，∠BAC=80°，∴∠ABC=∠ACB=50°，∴∠CDB=140°=∠BPC，又∵∠DCB=30°=∠PCB，BC=CB，∴△BDC≌△BPC，∴PC=DC，又∵∠PCD=60°，∴△DPC是等边三角形，∴△APD≌△APC，∴∠DAP=∠CAP=10°，∴∠PAB=∠DAP+∠DAB=10°+60°=70°．故答案为：70°．5.解：（1）如图1，∴△ABE≌△CBF（SAS），∴∠CBF=∠EBA，BE=BF，∵∠ABC=120°，∠EBF=60°，∴△BEF是等边三角形，CF=，AE=，∴EF=BE=BF=AE+CF；（2）如图2，延长FC至G，使AE=CG，连接BG，∴△BAE≌△BCG（SAS），∴∠ABE=∠CBG，BE=BG，∵∠ABC=120°，∠EBF=60°，∴∠ABE+∠CBF=60°，∴∠CBG+∠CBF=60°，∴∠GBF=∠EBF，∴△GBF≌△EBF（SAS），∴EF=GF=CF+CG=CF+AE；（3）不成立，但满足新的数量关系．如图3，在AE上截取AH=CF，连接BH，∴△BAH≌△BCF（SAS），∴BH=BF，∠ABH=∠CBF，∵∠EBF=60°=∠FBC+∠CBE∴∠ABH+∠CBE=60°，∵∠ABC=120°，∴∠HBE=60°=∠EBF，∴△EBF≌△EBH（SAS），∴EF=EH，∴AE=EH+AE=EF+CF．6.解：（1）∵∠BFE=90°，点P为DE的中点∴PF=PD=PE，同理可得PC=PD=PE，∴PC=PF，又∵∠FPE=2∠FDP，∠CPE=2∠PDC，∴∠FPC=2∠FDC=90°，所以PC=PF，PC⊥PF．故答案为：相等、垂直；（2）PC⊥PF，PF=PC．理由如下：延长FP至G使PG=PF，连DG，GC，FC，延长EF交BD于N，如图，∵点P为DE的中点，∴△PDG≌△PEF，∴DG=EF=BF．∴∠PEF=∠PDG，∴EN∥DG，∴∠BNE=∠BDG=45°+∠CDG=90°﹣∠NBF=90°﹣（45°﹣∠FBC）∴∠FBC=∠GDC，∴△BFC≌△DGC，∴FC=CG，∠BCF=∠DCG．∴∠FCG=∠BCD=90°．∴△FCG为等腰Rt△，∴PC⊥PF，PF=PC；（3）画图：线段PC、PF有何数量关系：相等，位置关系：垂直．7.解：（1）①证明：∵CD⊥AB，∴∠ADC=∠AOB=90°，∴△AOB≌△ADC（AAS）；②∵△AOB≌△ADC，B（0，6），∴S△AOB=S△ACD=24=OA×6÷2=3OA，解得：OA=8，即A点坐标为（﹣8，0）；（2）∵△AOB≌△ADC，∴AD=AO，又∵AD⊥EC，AO⊥EO，∴点A在∠OED的角平分线上，∴OD⊥AE；（3）过点E作EF⊥MN于点F，连接NE，∵∠NME=∠OME，EF⊥MN，EO⊥MO，∴EF=EO，MF=MO，由（2）知，点E在∠OAD平分线上，ED⊥AD，EO⊥AO，∴EO=ED，∴EF=ED，∴RT△EDN≌RT△EFN（HL），∴ND=NF，∴===1．8.解：（1）①∵△ABC和△ADE是等边三角形，∴∠BAC=∠DAE=60°，AB=BC=AC，AD=DE=AE．∴∠BAC﹣∠DAC=∠DAE﹣∠DAC，∴∠BAD=∠EAC．∴△ABD≌△ACE （SAS）．②∵△ABD≌△ACE，∴BD=CE．∵BC=BD+CD，∴BC=CE+CD．（2）BC+CD=CE．∵△ABC和△ADE是等边三角形，∴∠BAC=∠DAE=60°，AB=BC=AC，AD=DE=AE．∴∠BAC+∠DAC=∠DAE+∠DAC，∴∠BAD=∠EAC．∴△ABD≌△ACE （SAS）．∴BD=CE．∵BD=BC+CD，∴CE=BC+CD．9.（1）证明：∵A（﹣2，0），B（2，0），∴AD=BD，AB=4，∵∠ODB=30°，∴∠ABD=90°﹣30°=60°，∴△ABD是等边三角形，∴BD=AB=4，∵B（2，0），C（6，0），∴BC=6﹣2=4，∴BC=BD，又∵BE=BD，∴BE=BC；（2）证明：由三角形的外角性质得，∠BAN+∠ANB=∠ABD=60°，∠BAN+∠EPC=∠EMA=60°，所以，∠ANB=∠EPC；（3）解：∵BE=BD=BC，∠CBE=∠ABD=60°，∴△BCE是等边三角形，∴BC=CE，∵AB=BC=4，∴AB=CE，∵∠ABD=∠BCE=60°，∴∠ABN=∠ECP=120°，∴△ABN≌△ECP（AAS），∴BN=CP，∵BP﹣CP=BC，∴BP﹣BN=BC=4，故BP﹣BN的值为4，与点P的位置无关．10.解：（1）如图1，过C作CD⊥y轴于D，∴∠CDA=∠AOB=90°，∵∠BAC=90°，∴∠DAC+∠ACD=∠DAC+∠OAB=90°，∴∠ACD=∠OAB，∴△ACD≌△ABO，∴CD=AO，AD=OB，∵A点的坐标为（0，2），B点的坐标为（4.0），∴OA=2，OB=4，∴CD=2，OD=6，∴C（2，6）；（2）CD⊥BE，CD=BE，如图2，延长CD交AB于F，交BE于G，∵∠BAC=∠DAE=90°，∴∠CAD=∠BAE，∴△ABE≌△CAD，∴∠ACD=∠ABE，CD=BE，∵∠ACD+∠AFC=90°，∴∠ABE+∠AFC=90°，∵∠AFC=∠BFG，∴∠ABE=∠BFG=90°，∴∠BGF=90°，∴CD⊥BE；（3）①如图3，过C作CP⊥y轴于P，过E作EQ⊥y轴于Q，∴∠APC=∠AQE=90°，∵∠BAC=90°，∴∠CAP+∠ACP=∠CAP+∠BAO=90°，∴∠BAO=∠ACP，∴△ABO≌△ACP，∴AO=CP，同理△ADO≌△AEQ，∴AO=EQ，∴CP=EQ，∴△EQM ≌△CPM，∴CM=EM，②如图4，在y轴上截取MK=AM，连接CK，∴△AME≌△CMK，∴CK=AE，∠MKC=∠MAE，∵AE=AD，∠ACK=180°﹣∠CKM﹣∠CAK，∠BAD=180﹣∠EAM﹣∠CAK，∴CK=AD，∠ACK=∠BAD，∴△ABD≌△ACK，∴BD=AK，∵AK=2AM，∴BD=2AM．11.（1）证明：∵A（﹣3，0），点B（0，3），∴△AOB是等腰直角三角形，∴∠BAO=45°，∵AC⊥BQ，∴∠ACB=90°，又∵∠AOB=90°，∴点O、C、B、A四点共圆，∴∠OCQ=∠BAO=45°，故：∠OCQ的度数不变，是45°；（2）解：如图，分别以AN、AB为直角边构造出等腰直角△AND和△ABC，连接BD、CN，∵∠BAD+∠BAN=∠CAN+∠BAN=90°，∴∠BAD=∠CAN，∴△ABD≌△ACN（SAS），∴BD=CN，∠ABD=∠ACN，∴∠DBO+∠NCO=∠ABO+∠ACO=90°，∴BD⊥CN，∵点P为BN的中点，∴MP、OP分别是△BDN和△BCN的中位线，∴MP∥BD且MP=BD，OP∥CN且OP=CN，∴MP=OP且MP⊥OP．【作业】1. 74．2.解：①正确．因为S△EBD=BD•BE•sin∠EBD，S△FBD=BD•BF•sin∠DBF，所以S△EBD：S△FBD=BD•BE•sin∠EBD：BD•BF•sin∠DBF，因为BD是∠EBC的平分线，所以sin∠EBD=sin∠DBF，所以S△EBD：S△FBD=BE：BF；②正确．过D作DM⊥AB，DN⊥CB，DO⊥EF，∵DE是∠AEF的平分线，∴AD﹣DO，∵DB是∠ABC的平分线，∴DA=DN，∴DO=DN，∴DF是∠EFC的平分线，∴∠EFD=∠CFD；③错误．因为HD∥BF，所以∠HDB=∠FBD，又因为BD平分∠ABC，所以∠HBD=∠CBD，于是∠HBD=∠HDB，故HB=HD．但没有条件说明HF与HB必然相等；④正确．由于点D为△BEF的内角∠EBF平分线BD与外角∠AEF的平分线的交点，故D为△BEF的旁心，于是FD为∠EFC的平分线，故∠CFD=∠EFD，又因为DH∥BC，所以∠HDF=∠CFD，故∠GDF=∠DFE，于是GF=GD，又因为HB=HD，所以HD﹣GD=HG，即BH﹣GF=HG．故①②④正确．故选B．3.证明：（1）∵AC=BC，∴∠CBA=∠CAB，又∵∠ACB=90°，∴∠CBA=∠CAB=45°，又∵∠CAD=∠CBD=15°，∴∠DBA=∠DAB=30°，∴∠BDE=30°+30°=60°，∵AC=BC，∠CAD=∠CBD=15°，∴BD=AD，∴△ADC≌△BDC（SAS），∴∠ACD=∠BCD=45°，∴∠CDE=60°，∵∠CDE=∠BDE=60°，∴DE平分∠BDC；（2）ME=BD，连接MC，∵DC=DM，∠CDE=60°，∴△MCD为等边三角形，∴CM=CD，∵EC=CA，∠EMC=120°，∴∠ECM=∠BCD=45°∴△BDC≌△EMC（SAS），∴ME=BD．4.解：证明如下：（1）∵∠BAC=90°，∴∠BAD+∠CAE=90°，∵CE⊥AE，∴∠ACE+∠CAE=90°，∴∠ACE=∠BAD；又∵BD⊥AE，CE⊥AE，∴∠ADB=∠CEA=90°，∴△ABD≌△CAE（AAS），∴BD=AE，AD=CE；∵AE=DE+AD，∴BD=DE+CE；（2）DE=BD+CE．∵∠BAC=90°，∴∠BAD+∠CAE=90°，∵CE⊥AE，∴∠ACE+∠CAE=90°，∴∠ACE=∠BAD；又∵BD⊥AE，CE⊥AE∴∠ADB=∠CEA=90°，∴△ABD≌△CAE（AAS），∴BD=AE，AD=CE；∵DE=AE+AD，∴DE=BD+CE；（3）结论是：当B、C在AE两侧时，BD=DE+CE；当B、C在AE同侧时，BD=DE﹣CEDE=BD+CE．5.（1）证明：过N作NF⊥x轴于F，如图1所示：∵NF⊥x轴，MK⊥BC，∴∠NFC=∠MKF=90°，∵B（﹣2，0），C（2，0），点A是y轴正半轴上一点，∴AB=AC，∴∠ABC=∠MCK，∵∠NBF=∠ABC，∴∠NBF=∠MCK，∵AM+AN=2AC，∴CM=BN；（2）证明：①∴△BFN≌△MCK（AAS），∴NF=MK，∴△EFN≌△MEK（AAS），∴ME=NE；②连接BD、MD、DN，如图2所示：∵CD⊥AC，∴∠DCA=90°，∵BD⊥AN，∴∠DBN=90°，∵B（﹣2，0），C（2，0），点D在y轴上，∴BD=CD，∴△BND≌△MCD（SAS），∴DN=DM，∵NE=ME，∴DE⊥MN；（3）解：的值不变，理由如下：∵△ENF≌△MEK，∴EF=EK，∵△BFN≌△MKC，∴BF=CK，∴EK=EF=FK=（BF+OB+OC﹣CK）=（OB+OC）=BC，∴=．6.解：（1）∵∴a=4，b=4，∴△EOB为等腰直角三角形．∴点A的坐标为（2，2），故答案为（2，2）；（2）∵以AC为直角边作等腰直角△ACD，∠ACD=90°，∴∠CAB+∠BAD=45°，又∵∠CDB+∠BAD+∠ADC=90°，∴∠CAB=∠CDB，∴∠ABD=90°=∠OAB，∴OA∥BD；（3）过M作MD⊥x轴，垂足为D．∵∠EPM=90°，∴∠EPO+MPD=90°．∵∠QOB=∠MDP=90°，∴∠EPO=∠PMD，∠PEO=∠MPD．∴△PEO≌△MPD，MD=OP，PD=BO，OP=OB+BP=PD+BP=BD，∴MD=BD，∠MBD=45°．∵∠QBO=45°，∴△BOQ是等腰直角三角形．∴OB=OQ=4．∴无论P点怎么动OQ的长不变．7.证明：（1）在△ABC中，∵∠ABD+∠CBD+∠ACB=180°﹣∠BAC，∵∠BAC=2∠BDO，∴∠ABD+∠CBD+∠ACB=180﹣2∠BDO，①在△BCD中，∠ACD+∠ACB+∠CBD=180°﹣∠ADC，∵BO=CO=1，∴∠BDC=2∠BDO，∴∠ACD+∠ACB+∠CBD=180°﹣2∠BDO，②①﹣②得，∠ABD﹣∠ACD=0，∴∠ABD=∠ACD；（2）过D作DN⊥BE于N，由于BD=CD，∠ABD=∠ACD；∴△BDN≌△CDM，∴DM=DN，∴AD是∠CAE的角平分线；（3）的值不发生变化，理由：∵△BDN≌△CDM，∴BN=CM，∵AD是∠CAE的角平分线，∴AN=AM，∵BN=AN+AB=AM+AB，CM=AC﹣AM，∴AM+AB=AC﹣AM，∴AC﹣AB=2AM，∴=2是定值．第11页。
综合练习：等腰三角形与全等、垂直平分线、角平分线的综合(含答案)
综合练习：等腰三角形与全等、垂直平分线、角平分线的综合时间：45分钟分数：100分得分：________一、选择题(每小题4分，共32分)1．如图，已知DE∥BC，AB＝AC，∠1＝125°，则∠C的度数是()A．55°B．45°C．35°D．65°第1题图第2题图2．如图，在四边形ABCD中，∠A＝90°，AD＝3，BC＝5，对角线BD平分∠ABC，则△BCD的面积为()A．7.5 B．8 C．15 D．无法确定3．如图，在△ABC中，AB＝AC，AD⊥BC于点D，则下列结论不一定成立的是() A．AD＝BD B．BD＝CD C．∠1＝∠2 D．∠B＝∠C第3题图第4题图4．如图，在△ABC中，AC的垂直平分线分别交AC，BC于E，D两点．若EC＝4，△ABC的周长为23，则△ABD的周长为()A．13 B．15 C．17 D．195．如图，△ABC的三边AB、BC、AC的长分别12，18，24，O是△ABC三条角平分线的交点，则S△OAB∶S△OBC∶S△OAC的值为【方法22②】()A．1∶1∶1 B．1∶2∶3 C．2∶3∶4 D．3∶4∶5第5题图第6题图6．如图，在△ABC中，D为AB上一点，E为BC上一点，且AC＝CD＝BD＝BE，∠A ＝60°，则∠CDE的度数为()A．45°B．50°C．51°D．52°7．如图，AB＝AC，BE⊥AC于点E，CF⊥AB于点F，BE，CF交于点D，则以下结论：①△ABE≌△ACF；②△BDF≌△CDE；③点D在∠A的平分线上．正确的是() A．①B．②C．①②D．①②③8．等腰三角形纸片ABC(AB＝AC)可按如图所示的方法折成一个四边形，点A与点B 重合，点C与点D重合，则原等腰△ABC中∠B的度数为()A．48°B．60°C．72°D．80°二、填空题(每小题4分，共24分)9．在△ABC中，AB＝AC，∠A＝80°，则∠B＝________°.10．如图是一个三角形测平架，已知AB＝AC，在BC的中点D处挂一个重锤，自然下垂．调整架身，使点A恰好在重锤线上，则AD和BC的关系为____________．11．如图，等边△ABC的周长是12，AD是∠BAC的平分线，则BD的长是________．第11题图第12题图12．如图，在△ABC中，∠ABC与∠ACB的外角平分线交于点P，PM⊥AC于点M.若PM＝6cm，则点P到AB的距离为________．13．如图，△ABC是等边三角形，D为AC边上一点，以BD为边作等边△BDE，连接CE.若CD＝1，CE＝3，则BC的长是________．第13题图14．如图，在△ABA1中，∠B＝20°，AB＝A1B.在A1B上取点C，延长AA1到点A2，使得A1A2＝A1C.在A2C上取点D，延长A1A2到点A3，使得A2A3＝A2D，则∠A3的度数为________．第14题图三、解答题(共44分)15．(10分)如图，在△ABC中，AB＝AC，AB的垂直平分线交AC于点E，交AB于点D.(1)若∠A＝40°，求∠CBE的度数；(2)若△BCE的周长为8cm，AB＝5cm，求BC的长．16．(10分)如图，BM平分∠ABC，D是BM上一点，过点D作DE⊥AB，DF⊥BC，分别交AB于点E，交BC于点F，P是BM上的另一点，连接PE，PF.(1)若∠EDF＝124°，求∠ABC的度数；(2)试说明：PE＝PF.17．(12分)如图，在△ABC中，AB＝AC，AB的垂直平分线交AB于点N，交BC的延长线于点M.(1)若∠A＝40°，求∠M的度数；(2)如果将(1)中∠A的度数改为70°，其余条件不变，求∠M的度数；(3)你发现∠A与∠M有什么关系？请说明理由．18．(12分)如果三角形的一个内角是另一个内角的2倍，那么称这个三角形为“倍角三角形”．例如，在△ABC中，如果∠A＝50°，∠B＝100°，那么△ABC就是一个“倍角三角形”．(1)已知倍角三角形的一个内角为150°，求这个三角形的另两个角的度数；(2)已知倍角三角形是一个等腰三角形，求它的顶角的度数．参考答案与解析1．A 2.A 3.A 4.B 5.C 6.A 7.D8．C 解析：如图，由题可知AD ＝BD ＝BC ，∠A ＝∠ABD ，∠C ＝∠BDC ，∴∠C ＝∠BDC ＝180°－∠ADB ＝2∠A .∵AB ＝AC ，∴∠ABC ＝∠C ＝2∠A .∵∠A ＋∠ABC ＋∠C ＝180°，∴5∠A ＝180°，即∠A ＝36°，∴∠ABC ＝72°.9．50 10.AD 垂直平分BC 11.2 12.6cm 13.414．20° 解析：∵AB ＝A 1B ，∠B ＝20°，∴∠AA 1B ＝∠A ＝12(180°－∠B )＝80°，∴∠CA 1A 2＝100°.∵A 1C ＝A 1A 2，∴∠A 1A 2C ＝∠A 1CA 2＝12(180°－∠CA 1A 2)＝40°，∴∠DA 2A 3＝140°.∵A 2A 3＝A 2D ，∴∠DA 3A 2＝12(180°－∠DA 2A 3)＝20°.15．解：(1)∵AB ＝AC ，∠A ＝40°，∴∠ABC ＝70°.(2分)∵DE 垂直平分AB ，∴AE ＝BE ，∴∠ABE ＝∠A ＝40°，∴∠CBE ＝∠ABC －∠EBA ＝70°－40°＝30°.(5分)(2)∵△BCE 的周长为8cm ，∴BE ＋EC ＋BC ＝8cm.∵AE ＝BE ，∴AE ＋EC ＋BC ＝8cm ，(8分)∴AC ＋BC ＝8cm.∵AC ＝AB ＝5cm ，∴BC ＝8－5＝3(cm)．(10分)16．解：(1)∵BM 平分∠ABC ，DE ⊥AB ，DF ⊥BC ，∴∠DEB ＝∠DFB ＝90°，∠EBD ＝∠FBD ，DE ＝DF ，∴△EDB ≌△FDB (AAS)，(3分)∴∠BDE ＝∠BDF ＝12∠EDF ＝62°，∴∠EBD ＝90°－62°＝28°，∴∠ABC ＝2∠EBD ＝56°.(5分)(2)∵∠BDE ＝∠BDF ，∴∠EDP ＝∠FDP .(6分)在△EDP 和△FDP 中，⎩⎪⎨⎪⎧ED ＝FD ，∠EDP ＝∠FDP ，DP ＝DP ，∴△EDP ≌△FDP (SAS)，∴PE ＝PF .(10分) 17．解：(1)∵AB ＝AC ，∠A ＝40°，∴∠B ＝∠ACB ＝70°.∵MN ⊥AB ，∴∠MNB ＝90°，∴∠M ＝90°－∠B ＝20°.(3分)(2)∵AB ＝AC ，∠A ＝70°，∴∠B ＝∠ACB ＝55°.∵MN ⊥AB ，∴∠MNB ＝90°，∴∠M ＝90°－∠B ＝35°.(6分)(3)∠M ＝12∠A .(8分)理由如下：∵AB ＝AC ，∴∠B ＝∠ACB ＝180°－∠A 2.(10分)∵MN ⊥AB ，∴∠MNB ＝90°，∴∠M ＝90°－∠B ＝12∠A .(12分)18．解：(1)当内角150°是另一个内角的2倍时，则另一内角的度数为75°.此时三角形的内角和超过180°，不符合．(2分)∴另两个内角互为2倍关系，且和是180°－150＝30°，∴另两个角的度数是20°和10°.(5分)(2)当顶角是底角的2倍时，设三角形底角的度数是x ，则顶角的度数为2x .由题意得x ＋x ＋2x ＝180°，解得x ＝45°，∴2x ＝90°.(8分)当底角是顶角的2倍时，设顶角为y ，则底角的度数为2y .由题意得y ＋2y ＋2y ＝180°，解得y ＝36°.(11分)故它的顶角的度数是90°或36°.(12分)。
全等三角形与等腰三角形-解题技巧
第一讲：全等三角形与等腰三角形-解题技巧知识点总结全等三角形：能够完全重合的两个三角形，叫做全等三角形．1. 全等三角形有如下性质：(1)全等三角形的对应边相等；(2)全等三角形的对应角相等；(3)全等三角形的对应中线、对应角平分线、对应高相等；(4)全等三角形的面积相等，周长相等．2. 判定两个三角形全等的依据：(1)边角边公理(SAS)：两边及其夹角对应相等的两个三角形全等；(2)角边角公理(ASA)：两角及其夹边对应相等的两个三角形全等；(3)角边角公理的推论(AAS)：两角和其中一角的对边对应相等的两个三角形全等(4)边边边公理(SSS)：三条边对应相等的两个三角形全等．(5)斜边、直角边公理(HL)：斜边和一直角边对应相等的两个三角形全等．. 等腰三角形1．两边相等的三角形叫等腰三角形．2．等腰三角形性质：(除一般三角形的边角关系之外的)(1)等边对等角；(2)底边上的高、底边上的中线、顶角平分线互相重合；(3)是轴对称图形，对称轴是顶角平分线；(4)底边小于腰长的两倍并且大于零，腰长大于底边的一半；(5)顶角等于180°减去底角的两倍；(6)顶角可以是锐角、直角、钝角，而底角只能是锐角．3．等腰三角形可分为腰和底边不等的等腰三角形及等边三角形．等边三角形的三边相等，三个角都是60°，它具备等腰三角形的一切性质。
4. 等腰三角形的判定：①利用定义；②等角对等边；③有一个角是60°的等腰三角形是等边三角形．解题技巧1利用角平分线构造全等三角形解题. 2 利用中线构造全等三角形解题在等腰三角形的题目中常添加的辅助线是顶角的平分线，由此可以得到线段相等和垂直关系．另外，在未指明边(角)的名称时，应分类讨论．在解题时常会遇到与中线有关的问题，由中线可以提供的常见思路有：①线段相等构造全等；②在直角三角形中斜边上的中线等于斜边的一半；③中线倍长：即延长中线，使延长的部分等于中线构造全等．用“截长补短”的方法解题截长补短"的方法."截长",在较长线段上截取一段等于较小线段;"补短",延长较短线段,使延长后线段等于较长线段."截长补短"是一种解题方法,在后继学习。
16全等三角形中等腰、等边三角形问题
全等三角形中等腰、等边三角形问题【经典例题】例1．已知：如图1-1、图1-2、图1-3中，△ABC ，△BDE 为等边三角形。
求证：AD=CE 。
图1-1 图1-2 图1-3练习1．已知：△BDE 为等边三角形，∠1=∠2，AD=CE 。
求证：△ABC 为等边三角形。
例2．已知：△ABC ，△BDE 为等边三角形，C 、B 、D 三点共线。
求证：（1）AD=EC ；（2）BP=BQ ；（3）△BPQABCDDED练习2．已知：△ABC ，△BDE 为等边三角形，A 、B 、E 三点共线。
MN 为AD 、CE 的中点。
求证：△BMN 为等边三角形。
例3．已知：△ABC ，△BDE 为等边三角形，A 、D 、E 共线。
求证：AE ＝BE ＋EC 。
例4．△ABC 中，AC=BC ，∠ACB=90°CD=BD ，CM ⊥AD 。
求证：∠1=∠2。
练习4．△ABC 中，AC=BC ，∠ACB=90°，CD=BD ，∠1=∠2，求证：CM ⊥AD 。
CDAMD B GC21 AMDBG C 2 1例5．已知：△ABC 为等边三角形，AE=BD 。
求证：EC=DE 。
例6．已知：∠ABD=∠ACD=60°，∠ADB=90°－12∠BDC 。
求证：△ABC 是等腰三角形。
例7．已知：四边形ABCD 中，AB=AD ，∠BAD=60°，∠BCD=120°。
求证：AC=BC ＋CD.例8．已知△ABC 中，AB=AC ，∠BAC=100°，延长AB 至D ，使AD=BC ，求∠BCD 的度数。
AB CDADADCC本课作业1．若三角形的三个内角A，B，C的关系满足A>3B，C<2B，那么这个三角形是（）。
（A）钝角三角形（B）直角三角形（C）等边三角形（D）不等边的锐角三角形2．若△ABC的三边长是22444,,,cbcbacba-+=且满足，22444caacb-+=，22444babac-+=，则△ABC是（）。
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例题讲解与练习
1、(2) 如图(2)，将(1)中的条件改为：在△ABC 中，AB=AC，D、A、E三点都在直线m 上,并且有∠BDA=∠AEC=∠BAC= ,其中 为任意锐角或钝角.请问结论DE=BD+CE是否成 立?如成立,请你给出证明;若不成立,请说明理由.
(3) 拓展与应用：如图(3)，D、E是D、A、E三点所在直线m上的两动点（D、A、E三点 互不重合）,点F为∠BAC平分线上的一点,且△ABF和△ACF 均为等边三角形，连接BD、CE, 若∠BDA=∠AEC=∠BAC，试判断△DEF的形状.
例题讲解与练习
3、在等腰Rt△ABC中，∠BAC＝90°，AB＝AC，点A，点B分别是y轴，x轴上两个动点，直 角边AC交x轴于点D，斜边BC交y轴于点E.
(3)如图③，若点A在x轴上，且A(－4，0)，点B在y轴的正半轴上运动时，分别以OB，AB 为直角边在第一、二象限作等腰直角△BOD和等腰直角△ABC，连接CD交y轴于点P，问当 点B在y轴的正半轴上运动时，BP的长度是否变化？若变化请说明理由，若不变化，请求 出BP的长度．
例题讲解与练习
3、在等腰Rt△ABC中，∠BAC＝90°，AB＝AC，点A，点B分别是y轴，x轴上两个动点，直 角边AC交x轴于点D，斜边BC交y轴于点E. (1)如图①，已知C点的横坐BC中，∠BAC＝90°，AB＝AC，点A，点B分别是y轴，x轴上两个动点，直 角边AC交x轴于点D，斜边BC交y轴于点E. (2)如图②，当等腰Rt△ABC运动到使点D恰为AC中点时，连接DE，求证：∠ADB＝∠CDE
下课了啦！ 继续努力！ 下次课见！
作业：2.如图，在平面直角坐标系中，点A的坐标为(1，0)，以线段OA为边在第四象限 内作等边三角形AOB，点C为x正半轴上一动点(OC＞1)，连接BC，以线段BC为边在第四 象限内作等边△CBD，连接DA并延长，交y轴于点E. (1)△OBC与△ABD全等吗？判断并证明你的结论； (2)当点C运动到什么位置时，以A，E，C为顶点的三角形是等腰三角形？
例题讲解与练习
2、 (3)深入探究：Ⅰ.如图③，当动点D在等边△ABC边BA上运动时(点D与B不重合)，连 接DC，以DC为边在BC上方和下方分别作等边△DCF和等边△DCF′，连接AF，BF′，探究 AF，BF′与AB有何数量关系？并证明你的探究的结论；Ⅱ.如图④，当动点D在等边△ABC 的边BA的延长线上运动时，其他作法与图③相同，Ⅰ中的结论是否成立？若不成立，是 否有新的结论？并证明你得出的结论．
例题讲解与练习
2、(1)操作发现：如图①，D是等边△ABC的边BA上一动点(点D与点B不重合)，连接DC， 以DC为边在BC上方作等边△DCF，连接AF，你能发现AF与BD之间的数量关系吗？并证明你 发现的结论；
例题讲解与练习
2、(2)类比猜想：如图②，当动点D运动至等边△ABC边BA的延长线时，其他作法与(1)相 同，猜想AF与BD在(1)中的结论是否仍然成立？
课堂总结： 1、让学生总结本节课的收获 2、老师点评本节课学生的表现 3、学生的努力方向
作业：1.如图，△ABC和△ADC都是边长相等的等边三角形，点E，F同时分别从点B，A出 发，各自沿BA，AD方向运动到点A，D停止，运动的速度相同，连接EC，FC. (1)在点E，F运动过程中，∠ECF的大小是否随之变化？请说明理由； (2)在点E，F运动过程中，以点A，E，C，F为顶点的四边形的面积变化了吗？请说明理由； (3)连接EF，在图中找出和∠ACE相等的所有角，并说明理由．
习题：等腰与全等三角形综合
上次作业处理
例题讲解与练习
1、(1)如图(1)，已知：在△ABC 中，∠BAC＝90°，AB=AC，直线m经过点A，BD⊥直 线m, CE⊥直线m,垂足分别为点D、E.证明:DE=BD+CE.
例题讲解与练习
1、(1)如图(1)，已知：在△ABC 中，∠BAC＝90°，AB=AC，直线m经过点A，BD⊥直 线m, CE⊥直线m,垂足分别为点D、E.证明:DE=BD+CE. (2) 如图(2)，将(1)中的条件改为：在△ABC 中，AB=AC，D、A、E三点都在直线m上, 并且有∠BDA=∠AEC=∠BAC= ,其中 为任意锐角或钝角.请问结论DE=BD+CE是否成立? 如成立,请你给出证明;若不成立,请说明理由.