知识经济发展与创业PPT
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知识经济时代的创新创业
知识经济时代的创新创业随着科技的进步和信息技术的发展，全球进入了一个知识经济的时代。
在这个时代中，知识变成了最为宝贵的资源，创新和创业成为了促进经济发展的主要手段。
知识经济时代的创新创业，成为了一个关键的话题。
创新，是指一种不断创造新的技术、新的产品、新的服务的过程。
创新是推动经济发展的重要力量，也是促进社会进步的重要手段。
在知识经济中，创新更是被赋予了重要的意义。
知识经济的本质是一个知识创新经济，创新成为了推动知识经济发展的核心驱动力。
因此，知识经济时代的创新创业，显得十分重要。
创业，是指开创新的企业、新的产业等。
创业是创新的必然结果，也是经济发展的重要支撑。
在知识经济时代，创业不再是过去单纯的创业，而更多的是创新型创业。
创业者需要通过找到创新的商业模式，利用信息技术进行资源整合和重构，在经济链条上实现创新，从而获得持续性的利润增长。
知识经济时代的创新创业，有以下几个方面的特征：1.以人才为核心资源知识经济时代的创新创业，需要具备高水平的人才。
高素质、创新能力强和拥有创业意识的人才对创新创业至关重要。
因此，如何培养和吸引高素质人才，成为企业和政府需要面对的重大挑战。
2.以信息技术为支撑知识经济时代的创新创业，需要信息技术的支撑。
信息技术是知识经济的重要支柱，在创新创业中发挥着至关重要的作用。
合理运用信息技术，将信息服务产业与实体产业整合，也成为了知识经济时代创新创业的重要途径，也是提高社会生产力和推进数字化经济转型的有效手段。
3.以创新为导向知识经济时代的创新创业，以创新为导向，围绕着科学技术、商业模式、产品创新等方面展开。
在知识经济时代，要在发挥传统经济优势的同时，注重创新，实现转型升级。
4.以全球化为背景知识经济时代的创新创业，全球化已经成为不可回避的趋势。
国际经济合作和竞争日益加剧，因此，一个国家和一个地区能否在全球化这个大环境下突围而出，要取决于符合世界发展趋势的市场竞争力，依靠开展贸易和投资等形式的经济合作来提高经济整体水平。
有关于创业的ppt
爱心捐助
2008.5.12四川大地震
至5月19日，李嘉诚捐款达
一亿三千万元人民币。 设立特别教育基金，使获得资 助生活费及学费以作日后继续 升学之用。
小结
14岁辍学 学徒 打工 经理 自己的企业 实业家 华人首富
经历了艰苦探索 艰难创业 不断发展的过程
你适合创业吗？
创业者所应当具备的能力和素质，见仁见智，众 说不一。有人概括为“十大素质”，包括： 欲望、忍耐、眼界、明势、敏感、人脉、谋略、 胆量、豁达、自省。
太平洋建设集团董事长严介和认为，合格的职业经理人 应当知识丰富，只有精通工商管理、政治学、法学、经济学、 哲学和社会学等，才能成为合格的企业家。
车建新 从小木匠到家具大王
大学生创业
引言 (一)创业概论 (二)创业实践探索 (三)创业者自我管理
引言:从李嘉诚先生经历看创业过程
李嘉诚只有一个 从他身上我们是否能 汲取一些成功的元素
李嘉诚
1928 1950
出生
厂
1932
小学读书
1940 1943 1948
香港投靠亲戚 父亲病逝升任总经理 自己的
塑胶
1958
创业有难易乎?
雅虎创办人之一杨致远指出：创业者成功 机会非常少，不管是在中国还是在美国， 创业能做到一个小成功，大概只是十分之 一，中成功是百分之一，大成功大概是千 分之一、万分之一。
美国有统计表明，要成为企业家，失败率 是99%，只有1%的企业家能在市场上生存 5年或者更长时间。
自1998年5月，清华大学举办首届创业计划大赛 开始，自主创业一时成为社会各界关注的焦点之 一。 目前我国大学生创业还仅仅处于起步阶段，自主 创业的实际人数不多，占大学生总数的比例不大， 如清华大学，由于毕业生就业并不是太困难，同 时又由于自创业需要承担相当磊的风险，虽然清 华大学有相对比较好的学生创业环境，但是选择 自主创业的人并不多，目前清华大学自主创业的 学生约500人，只占清华学生总数的2%左右；而 在美国，像斯坦福等知名大学，大学生创业的比 例可以达到10%。
创新创业基础电子课件(完整版)pptx
设计业务系统
构建企业与利益相关者之间的交易结构，包括供 应链、销售渠道、客户关系等。
整合关键资源
识别并获取实现企业价值所需的关键资源，如技术 、品牌、渠道等。
构建盈利模式
设计企业的收入来源和盈利方式，确保商业模式 的可持续性。
评估自由现金流结构
预测并管理企业的自由现金流，确保商业模式的财务稳 健性。
留意政策法规的变化，把握政策导向和制度 变革中蕴含的商业机会。
技术进步
关注新兴技术的发展和应用，寻找技术创新 带来的商业机会。
社会文化
关注社会文化现象和趋势，挖掘文化创新和 社会变革中的商业潜力。
创业机会识别过程
准备阶段
积累创业知识、经验和技能，培养创 业意识和创业精神。
观察阶段
关注市场动态、技术进展、政策法规 和社会文化等方面的变化。
01
02
03
04
头脑风暴法
通过集体讨论、相互激发，产 生大量创意的方法。
六顶思考帽法
从不同角度审视问题，打破思 维定势的方法。
TRIZ理论
一套系统化的创新方法，通过 解决技术矛盾实现创新。
设计思维
以人为本，通过用户调研、原 型设计等方法实现创新的方法
。
创新思维训练
发散思维训练
通过自由联想、随机词汇等方 式，拓展思维广度。
A 明确团队角色和职责
根据团队成员的能力特长和性格特 点，合理分配角色和职责，使每个
成员都能充分发挥自己的优势。
B
C
D
培养团队合作精神
通过组织各种形式的团队活动，增强团队 成员之间的信任感和默契度，培养团队合 作精神。
激励团队成员
通过物质激励和精神激励相结合的方式， 激发团队成员的积极性和创造性，提高团 队的凝聚力和向心力。
构建企业与利益相关者之间的交易结构，包括供 应链、销售渠道、客户关系等。
整合关键资源
识别并获取实现企业价值所需的关键资源，如技术 、品牌、渠道等。
构建盈利模式
设计企业的收入来源和盈利方式，确保商业模式 的可持续性。
评估自由现金流结构
预测并管理企业的自由现金流，确保商业模式的财务稳 健性。
留意政策法规的变化，把握政策导向和制度 变革中蕴含的商业机会。
技术进步
关注新兴技术的发展和应用，寻找技术创新 带来的商业机会。
社会文化
关注社会文化现象和趋势，挖掘文化创新和 社会变革中的商业潜力。
创业机会识别过程
准备阶段
积累创业知识、经验和技能，培养创 业意识和创业精神。
观察阶段
关注市场动态、技术进展、政策法规 和社会文化等方面的变化。
01
02
03
04
头脑风暴法
通过集体讨论、相互激发，产 生大量创意的方法。
六顶思考帽法
从不同角度审视问题，打破思 维定势的方法。
TRIZ理论
一套系统化的创新方法，通过 解决技术矛盾实现创新。
设计思维
以人为本，通过用户调研、原 型设计等方法实现创新的方法
。
创新思维训练
发散思维训练
通过自由联想、随机词汇等方 式，拓展思维广度。
A 明确团队角色和职责
根据团队成员的能力特长和性格特 点，合理分配角色和职责，使每个
成员都能充分发挥自己的优势。
B
C
D
培养团队合作精神
通过组织各种形式的团队活动，增强团队 成员之间的信任感和默契度，培养团队合 作精神。
激励团队成员
通过物质激励和精神激励相结合的方式， 激发团队成员的积极性和创造性，提高团 队的凝聚力和向心力。
大学生创业基础18章全 ppt课件
1. 如何界定创业者？ 2. 创业者有哪些类型？ 3. 创业者应该具备哪些素质？ 4. 创业团队的内涵是什么？ 5. 创业团队在企业创建过程中的价值和风险？ 6. 创业团队的组建原则有哪些？ 7. 创业团队的管理技巧是什么？
大学生创业基础18章全
法国经济学家坎蒂隆（Cantillon） 法国经济学家让·巴蒂斯特·萨伊（Jean Baptiste Say） 美国经济学家熊彼特（Peter） 美国经济学家斯蒂文·马里奥（Steve Mariotti） 香港创业学院院长张世平
大学生创业基础18章全
本章习题
1. 试述创业的概念。 2. 如何区分生存型创业和机会型创业？举例说明。 3. 阐述创业的几个阶段。 4. 什么叫创业精神？它的本质是什么？ 5. 试述德国创业活动的特点及其对我国创业活动的启示。 6. 试述中国创业活动的六个发展阶段。
大学生创业基础18章全
学习目标
创业活动对于国家和社会来说都具有非常巨大的意义，可以带动就业、激发创新、 保证社会的安定团结，也可以促进行业的发展与融合，催生新的思维及产业，同时又可 以保证创业者自我价值的凸显。目前主要发达国家在创业体系的构建上都有着各自独特 的做法，这些都可以成为中国建设创业型经济时的重要参考。中国自1979年改革开放之 日起共经历了六个创业发展阶段，每个阶段都涌现出了大量的成功企业家，每个阶段也 都拥有着各自鲜明的时代特色。
大学生创业基础18章全
原始积累阶段 正式起步阶段 曲折前进阶段 迅猛发展阶段 扩大就业发展战略阶段 探索创业型经济阶段
大学生创业基础18章全
南存辉
柳传志
潘石屹
马云
陈天桥
郭敬明
1979-1984 1984-1988 1988-1991 1992-1999 1999-2007 2008——
大学生创业基础18章全
法国经济学家坎蒂隆（Cantillon） 法国经济学家让·巴蒂斯特·萨伊（Jean Baptiste Say） 美国经济学家熊彼特（Peter） 美国经济学家斯蒂文·马里奥（Steve Mariotti） 香港创业学院院长张世平
大学生创业基础18章全
本章习题
1. 试述创业的概念。 2. 如何区分生存型创业和机会型创业？举例说明。 3. 阐述创业的几个阶段。 4. 什么叫创业精神？它的本质是什么？ 5. 试述德国创业活动的特点及其对我国创业活动的启示。 6. 试述中国创业活动的六个发展阶段。
大学生创业基础18章全
学习目标
创业活动对于国家和社会来说都具有非常巨大的意义，可以带动就业、激发创新、 保证社会的安定团结，也可以促进行业的发展与融合，催生新的思维及产业，同时又可 以保证创业者自我价值的凸显。目前主要发达国家在创业体系的构建上都有着各自独特 的做法，这些都可以成为中国建设创业型经济时的重要参考。中国自1979年改革开放之 日起共经历了六个创业发展阶段，每个阶段都涌现出了大量的成功企业家，每个阶段也 都拥有着各自鲜明的时代特色。
大学生创业基础18章全
原始积累阶段 正式起步阶段 曲折前进阶段 迅猛发展阶段 扩大就业发展战略阶段 探索创业型经济阶段
大学生创业基础18章全
南存辉
柳传志
潘石屹
马云
陈天桥
郭敬明
1979-1984 1984-1988 1988-1991 1992-1999 1999-2007 2008——
创业课件ppt
创业课件ppt•创业概述与基础知识•商业模式设计与创新•产品开发与市场定位•团队建设与人力资源管理•融资策略与风险管理•法律法规遵从与社会责任担当01创业概述与基础知识创业定义及意义创业定义创业是一种思考、推理和行动的方式，它为机会所驱动，需要在方法上全盘考虑并拥有和谐的领导能力创业意义促进经济增长、推动技术创新、增加就业机会、实现个人价值创业者素质与能力要求创业者素质冒险精神、创新意识、独立工作能力、合作与交流能力创业者能力要求决策能力、经营管理能力、专业技术能力、交往协调能力创业环境分析宏观环境分析政治法律环境、经济环境、社会文化环境、技术环境微观环境分析行业环境、市场环境、企业内部环境创新思维与创业机会识别创新思维挑战现状、探索未知、接受失败、快速迭代创业机会识别观察趋势、发现问题、创新解决方案、评估市场潜力02商业模式设计与创新商业模式概念及构成要素商业模式的定义为实现企业价值最大化而构建的企业与其利益相关者的交易结构。
商业模式的构成要素包括定位、业务系统、关键资源能力、盈利模式、自由现金流结构和企业价值等六个方面。
包括客户洞察、创意构思、可视思考、原型制作、故事讲述和五维分析等方法。
商业模式设计步骤明确目标市场和客户需求，分析行业趋势和竞争态势，制定创新战略和定位，设计业务系统和盈利模式，整合关键资源和能力，构建自由现金流结构，最终实现企业价值最大化。
商业模式设计方法商业模式设计方法与步骤VS商业模式创新途径与实践案例商业模式创新途径包括重新定义顾客价值、改变提供产品/服务的方式、改变信息、资金和物流的流动方式、改变收入模式等途径。
实践案例例如，亚马逊通过构建在线销售平台，整合供应链资源，提供丰富的商品选择和便捷的购物体验；特斯拉通过颠覆传统汽车行业，将电动汽车从奢侈品变为普通人的消费品；滴滴出行通过共享经济模式，整合社会车辆资源，提供便捷、高效的出行服务。
评估商业模式优劣标准评估标准包括创新性、盈利性、可持续性、风险可控性等方面。
创新创业基础优质课件
沟通
机会
模糊 发明力 不拟定性
商业计划 匹配和差距
团队
资源
外界力量 领导
资本市场
蒂蒙斯旳创业过程模型
11
创业过程与阶段划分 2、威克姆模型
• 创业活动涉及创业者、机会、组织和资源四个要素，创业者处于活动旳中心。 • 创业者任务旳本质就是有效处理机会、资源和组织之间旳关系。 • 创业过程是一种不断学习旳过程。
创业精神又可分解为创业意识、创业思维， 创业意识可对创业与工作产生主动主动性，而创业思维是创业过程中处理
创业问题旳关键能力，是创业意识旳升华。创业思维更多是经过模拟与实践在 实战中得来旳。
创业精神有三个层面旳内涵： 哲学层次旳创业思想和创业观念，是人们对于创业旳理性认识； 心理学层次旳创业个性和创业意志，是人们创业旳心理基础； 行为学层次旳创业作风和创业品质，是人们创业旳行为模式。
30
二、创业活动旳功能
经济迅速增长 旳内生性力量
激发民间活力 旳主要形式
增进就业旳 主要途径
创业活动
推动自主创新和发展高科技产业、 当代服务业等高端产业旳主要力量
31
31
第三节 创业与职业生涯发展
32
一、广义和狭义旳创业概念
从广义讲：创业就是用创业精神，在生产活动中创新、发明你旳将来。 从狭义讲：创业是产生创业思维旳创业者及团队，发觉和捕获机会并由此创
22
建立系统化创业思维：
创业思维在创业中发挥旳作用？
创业思维面对创业问题处理是由一定旳情景引起旳，按照一定旳目旳 ，应用多种认知活动、技能，经过一系列旳思维指令与操作，使问题 得以处理旳过程。
创业者旳良性思维因子： ➢发明性思维活跃 ➢发散性思维活跃 ➢跳跃性思维
大学生创新创业基础ppt课件
三、创业动机
（三）大学生创业动机的类型 1、兴趣驱动型 2、职业需求型 3、就业驱动型 4、价值实现型
四、创业动机的主要影响因素
（一）影响创业动机的直接因素 影响创业者创业动机的直接因素主要是内在的个体因素， 其主要包括： 1、风险倾向
2、自我效能感
3、资源水平
四、创业动机的主要影响因素
（二）影响创业动机的直接因素 影响创业动机的间接因素主要是外在环境，其主要包括： 1、文化环境
奋斗的人所形成的工作群体。创业团队中创业者间的关系通常可 被分为网状、星状、虚拟星状等类型。
４、创业团队的责任：向社会提供优质产品和服务、促进国家创 造和积累财富、节约资源保护环境、提高就业率和就业质量、履 行社会公益事业等。
５、大学生提升创业素质的基本途径：间接途径主要是接受创业 教育与创业体验，直接途径主要是亲自参与一定的创业过程。
创意和创新本质上属于思维、观念、方法、模式等上层 建筑，它并不能从根本上解决经济基础问题，唯有通过创 业才能将创意和创新落到实处。 3、创业推动并深化创新
创新和创业相辅相成，相互融合、 相互促进，共同推动着企业和社会的 进步。
二、创业与创新型人才
（二）创新型人才的素质要求 创新型人才，是指具有创新能力和创新精神的人才，是
二、创业者的素质与能力
（一）素质和能力的含义 创业者的素质和能力是创业者在创业活动中表现出来的特 质，是先天性因素和后天积累的综合产物。
素质指某人在先天生理基础上，受后天环境教育影响，通 过个体自身的认识和社会实践，养成的比较稳定的身心发展的 基本品质；能力是在掌握了一定知识的基础上，经过培养和 实践锻炼而形成的一些特别素质。
三、创业的过程
（三）创办新企业 新企业的初建是创业者的创业行为最为直接的标志
2024版创新创业课程PPT演示课件
造价值、实现增长的过程。
创新思维
突破传统思维束缚，探索新的 商业模式和机会。
创业精神
勇于承担风险，追求成长和成 功。
资源整合
有效配置和利用资源，实现价 值最大化。
创新创业意义与价值
01
02
03
推动经济发展
创新创业是经济增长的重 要动力，能够创造就业机 会，提高生产力。
促进社会进步
创新创业能够推动社会变 革，改善生活质量，提升 社会福利。
不局限于现有知识和经验，敢于 挑战传统观念。
多样性
从不同角度、层面思考问题，寻 求多种解决方案。
探索性
对未知领域保持好奇，勇于尝试 新方法、新思路。
常见创新思维方法介绍
头脑风暴法
01
通过集体讨论，激发灵感，产生创意。要点包括自由发言、禁
止批评、追求数量等。
六顶思考帽法
02
从不同角度审视问题，包括事实、感性、理性、乐观、悲观和
会员等。
05 团队协作与领导 力培养
优秀团队特征分析
明确的目标与愿景
优秀团队通常有清晰、明确的目标， 成员对团队愿景有共同的理解和认同。
互相信任与尊重
团队成员之间建立信任，尊重彼此的 专业知识和贡献，形成积极的工作氛 围。
良好的沟通与协作
优秀团队注重有效沟通，成员愿意分 享信息、知识和经验，协同工作以达 成团队目标。
跨领域融合 借鉴其他领域的经验和知识，实现跨领域创新。
3
挑战与反思 对现有观念和方法提出质疑，寻找突破点和创新 空间。
03 创业机会识别与 评估
创业机会来源及类型划分
技术进步
新技术、新工艺的出现，为创业者提供了新的商业机会。
市场需求
创新思维
突破传统思维束缚，探索新的 商业模式和机会。
创业精神
勇于承担风险，追求成长和成 功。
资源整合
有效配置和利用资源，实现价 值最大化。
创新创业意义与价值
01
02
03
推动经济发展
创新创业是经济增长的重 要动力，能够创造就业机 会，提高生产力。
促进社会进步
创新创业能够推动社会变 革，改善生活质量，提升 社会福利。
不局限于现有知识和经验，敢于 挑战传统观念。
多样性
从不同角度、层面思考问题，寻 求多种解决方案。
探索性
对未知领域保持好奇，勇于尝试 新方法、新思路。
常见创新思维方法介绍
头脑风暴法
01
通过集体讨论，激发灵感，产生创意。要点包括自由发言、禁
止批评、追求数量等。
六顶思考帽法
02
从不同角度审视问题，包括事实、感性、理性、乐观、悲观和
会员等。
05 团队协作与领导 力培养
优秀团队特征分析
明确的目标与愿景
优秀团队通常有清晰、明确的目标， 成员对团队愿景有共同的理解和认同。
互相信任与尊重
团队成员之间建立信任，尊重彼此的 专业知识和贡献，形成积极的工作氛 围。
良好的沟通与协作
优秀团队注重有效沟通，成员愿意分 享信息、知识和经验，协同工作以达 成团队目标。
跨领域融合 借鉴其他领域的经验和知识，实现跨领域创新。
3
挑战与反思 对现有观念和方法提出质疑，寻找突破点和创新 空间。
03 创业机会识别与 评估
创业机会来源及类型划分
技术进步
新技术、新工艺的出现，为创业者提供了新的商业机会。
市场需求
主题2 学时4 知识经济发展与创业(修改)
主题2 知识经济发展与创业第1学时学习目标：学习结束后，能够了解创业热潮形成的深层次原因,认识经济转型与创业热潮的内在联系,明确创业活动对于经济社会发展的贡献。
教学内容：1、经济转型与创业热潮的关系2、创业活动的功能属性3、知识经济时代赋予创业的重要意义一、经济转型与创业热潮的关系经济转型是创业热潮兴起的深层次原因。
就经济转型的概念而言，经济转型是指一个国家或地区的经济结构和经济制度在一定时期内发生的根本变化。
具体地讲，经济转型是经济体制的更新，是经济增长方式的转变，是经济结构的提升，是支柱产业的替换，是国民经济体制和结构发生的一个由量变到质变的过程。
经济转型不是社会主义社会特有的现象，任何一个国家在实现现代化的过程中都会面临经济转型的问题。
即使是市场经济体制完善、经济非常发达的西方国家，其经济体制和经济结构也并非尽善尽美，也存在着现存经济制度向更合理、更完善经济制度转型的过程，也存在着从某种经济结构向另一种经济结构过渡的过程。
转型的方向是发展高科技，用科技化带动产业化。
当前的世界经济是高科技主导下全球一体化经济，高科技是经济发展的强大引擎。
因此，大力发展高科技企业，开发具有自主知识产权的高科技产品，提高高科技产品的市场份额和在国民经济中的比重，使高科技产业化是经济转型的必然方向。
我国经济转型中的需求结构调整，产业结构调整，贸易结构调整，要素结构调整，吸引创业者创业发展。
经济转型为创业者创业提供了广阔的舞台，经济转型需要有社会责任感、创新精神和实践能力的青年学生积极投身其中。
1、需求结构调整，吸引创业者创业。
需求结构包括内外需结构，内需中的消费与投资结构。
我国经济增长主要是由投资、消费、出口贸易共同作用驱动的，人们称之谓“三驾马车”的驱动方式。
而在“三驾马车”中，最稳定、最长效、最可持续的拉动力是国内居民的消费，消费对促进生产发展、国民经济增长起着举足轻重的作用。
马克思主义经济学理论告诉我们，发展经济的最终目的是为了人的消费。
《发展经济学》ppt课件
南北合作
指发达国家与发展中国家之间的经济合作。在全球化背景下，南北合作有助于发达国家向发展中国家提供资金、 技术和市场支持，推动发展中国家的经济增长和产业升级。同时，也有助于发达国家开拓新的市场和资源来源， 实现互利共赢。
05 可持续发展与经济发展
可持续发展的定义与内涵
可持续发展的定义
可持续发展是指在满足当前世代需求 的同时，不损害子孙后代满足其需求 的能力的发展模式。
发展经济学的研究对象与任务
01
探讨经济发展过程中的结构变化与制度变迁。
02
评估不同发展战略与政策的成效与影响。
03
提出促进发展中国家经济增长与经济发展的政策建 议。
发展经济学的历史与发展
01
02
03
04
05
起源
20世纪50年代至 20世纪70年代至 20世纪90年代至 未来展望
60…
80…
今
20世纪40年代后期，以研究 发展中国家经济发展问题为 特征的经济学分支学科逐渐 形成。
实现可持续发展的途径与措施
转变经济发展方式
由粗放型向集约型转变，注重提高经 济效益和资源利用效率，减少资源消 耗和环境污染。
加强环境保护和治理
加大环保投入，加强环境监管和治理 力度，提高环境质量。
推进生态文明建设
树立生态文明理念，加强生态文明教 育，推动绿色低碳发展，构建生态安 全屏障。
加强国际合作与交流
积极参与全球环境治理和可持续发展 合作，共同应对全球性挑战，推动全 球可持续发展进程。
06 创新、创业与经济发展
创新对经济发展的推动作用
01
02
03
技术创新
通过研发和技术进步，提 高生产效率和产品质量， 降低成本，从而增强企业 竞争力，促进经济增长。
指发达国家与发展中国家之间的经济合作。在全球化背景下，南北合作有助于发达国家向发展中国家提供资金、 技术和市场支持，推动发展中国家的经济增长和产业升级。同时，也有助于发达国家开拓新的市场和资源来源， 实现互利共赢。
05 可持续发展与经济发展
可持续发展的定义与内涵
可持续发展的定义
可持续发展是指在满足当前世代需求 的同时，不损害子孙后代满足其需求 的能力的发展模式。
发展经济学的研究对象与任务
01
探讨经济发展过程中的结构变化与制度变迁。
02
评估不同发展战略与政策的成效与影响。
03
提出促进发展中国家经济增长与经济发展的政策建 议。
发展经济学的历史与发展
01
02
03
04
05
起源
20世纪50年代至 20世纪70年代至 20世纪90年代至 未来展望
60…
80…
今
20世纪40年代后期，以研究 发展中国家经济发展问题为 特征的经济学分支学科逐渐 形成。
实现可持续发展的途径与措施
转变经济发展方式
由粗放型向集约型转变，注重提高经 济效益和资源利用效率，减少资源消 耗和环境污染。
加强环境保护和治理
加大环保投入，加强环境监管和治理 力度，提高环境质量。
推进生态文明建设
树立生态文明理念，加强生态文明教 育，推动绿色低碳发展，构建生态安 全屏障。
加强国际合作与交流
积极参与全球环境治理和可持续发展 合作，共同应对全球性挑战，推动全 球可持续发展进程。
06 创新、创业与经济发展
创新对经济发展的推动作用
01
02
03
技术创新
通过研发和技术进步，提 高生产效率和产品质量， 降低成本，从而增强企业 竞争力，促进经济增长。
创新创业PPT演示课件
寻求合作伙伴和投资者
寻找合适的合作伙伴和投资者，能够提供资 源和支持，加速创新创业进程。
06 创新创业的未来展望
未来创新创业的热点领域
人工智能与机器学习
区块链技术
随着技术的不断进步，人工智能和机器学 习将在各个领域发挥重要作用，如自动驾 驶、智能制造、医疗诊断等。
区块链技术将在金融、供应链管理、物联 网等领域展现出巨大的潜力，实现数据的 安全、透明和不可篡改。
05 创新创业的挑战与机遇
创新创业面临的挑战与困难
市场竞争激烈
当前市场上的产品和服 务竞争激烈，新进入者 往往需要面对强大的竞
争对手。
资源有限
初创企业通常资源有限 ，包括人力、规限制
在某些行业和地区，创 新创业可能受到法律法
规的限制和约束。
技术更新迅速
在科技领域，新技术不 断涌现，创新创业者需
创业
指通过创建新企业或开展新业务来实 现商业价值创造的过程。创业的本质 是实现商业价值，而创新则是实现商 业价值的重要手段。
创新与创业的关系
创新是创业的基础
创业需要创新作为驱动力，通过 创新来创造新的商业机会和竞争 优势。
创业是创新的载体
创新需要通过创业来实现商业化 ，将创新转化为实际的产品或服 务，创造商业价值。
成功的创新创业案例介绍
01
案例一：Airbnb
02
案例二：Uber
03
案例三：特斯拉
04
案例四：阿里巴巴
05
这些案例都是成功的创 新创业典范，通过介绍 它们的创始人、产品、 市场定位、商业模式和 竞争优势等方面的信息 ，展示它们如何在竞争 激烈的市场中脱颖而出 。
创新创业实践经验分享
经验一：创新是关键
寻找合适的合作伙伴和投资者，能够提供资 源和支持，加速创新创业进程。
06 创新创业的未来展望
未来创新创业的热点领域
人工智能与机器学习
区块链技术
随着技术的不断进步，人工智能和机器学 习将在各个领域发挥重要作用，如自动驾 驶、智能制造、医疗诊断等。
区块链技术将在金融、供应链管理、物联 网等领域展现出巨大的潜力，实现数据的 安全、透明和不可篡改。
05 创新创业的挑战与机遇
创新创业面临的挑战与困难
市场竞争激烈
当前市场上的产品和服 务竞争激烈，新进入者 往往需要面对强大的竞
争对手。
资源有限
初创企业通常资源有限 ，包括人力、规限制
在某些行业和地区，创 新创业可能受到法律法
规的限制和约束。
技术更新迅速
在科技领域，新技术不 断涌现，创新创业者需
创业
指通过创建新企业或开展新业务来实 现商业价值创造的过程。创业的本质 是实现商业价值，而创新则是实现商 业价值的重要手段。
创新与创业的关系
创新是创业的基础
创业需要创新作为驱动力，通过 创新来创造新的商业机会和竞争 优势。
创业是创新的载体
创新需要通过创业来实现商业化 ，将创新转化为实际的产品或服 务，创造商业价值。
成功的创新创业案例介绍
01
案例一：Airbnb
02
案例二：Uber
03
案例三：特斯拉
04
案例四：阿里巴巴
05
这些案例都是成功的创 新创业典范，通过介绍 它们的创始人、产品、 市场定位、商业模式和 竞争优势等方面的信息 ，展示它们如何在竞争 激烈的市场中脱颖而出 。
创新创业实践经验分享
经验一：创新是关键
创业基础PPT第一章
第一章 创业、创业精神与人生发展
2019年12月11日星期三
第1页/共64页
第一章 创业、 创业精神与人生发展
1 第一节 创业与创业精神 2 第二节 知识经济发展与创业 3 第三节 创业与职业生涯发展
2019年12月11日星期三
第2页/第共2页6/4共页59页
创业实例：
白手起家创业的大学生
2019年12月11日星期三
一是个人特质。 二是创业机会。 三是创业的机会成本。
2019年12月11日星期三
第24页第2/4共页/6共464页页
第一节 创业与创业精神
2.识别创业机会
识别创业机会是对可能成为创业机会的诸 事件的分析和创业预期结果的判断。识别创 业机会是创业过程的核心。
第一，机会来自哪里？
第二，什么人更易于发现机会？
2019年12月11日星期三
第14页第1/4共页/6共464页页
第一节 创业与创业精神
（二） 创业的类型 1.按创业目的分：机会型创业和生存型创业
机会型创业是指创业的出发点并非谋生， 而是为了抓住、利用市场机遇。 生存型创业是指为了谋生而自觉或被迫地创业。
创建新企业是指创业者从无到有地创建全新 企业的过程。
大学生要树立心理健康意识，优化心理 素质，增强心理调适能力和社会生活的 适应能力，自觉培养坚忍不拔的意志品 质和艰苦奋斗的精神，提高承受和应对 挫折的能力。
2019年12月11日星期三
第36页第3/6共页/6共459页页
第一节 创业与创业精神
2.培养创新能力 大学生要通过保持个性发展和好奇心、 求知欲，勇于突破，勇于突破前人，突 破书本，突破老师。
第8页/第共8页6/4共页64页
第一节 创业与创业精神
2019年12月11日星期三
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第一章 创业、 创业精神与人生发展
1 第一节 创业与创业精神 2 第二节 知识经济发展与创业 3 第三节 创业与职业生涯发展
2019年12月11日星期三
第2页/第共2页6/4共页59页
创业实例：
白手起家创业的大学生
2019年12月11日星期三
一是个人特质。 二是创业机会。 三是创业的机会成本。
2019年12月11日星期三
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第一节 创业与创业精神
2.识别创业机会
识别创业机会是对可能成为创业机会的诸 事件的分析和创业预期结果的判断。识别创 业机会是创业过程的核心。
第一，机会来自哪里？
第二，什么人更易于发现机会？
2019年12月11日星期三
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第一节 创业与创业精神
（二） 创业的类型 1.按创业目的分：机会型创业和生存型创业
机会型创业是指创业的出发点并非谋生， 而是为了抓住、利用市场机遇。 生存型创业是指为了谋生而自觉或被迫地创业。
创建新企业是指创业者从无到有地创建全新 企业的过程。
大学生要树立心理健康意识，优化心理 素质，增强心理调适能力和社会生活的 适应能力，自觉培养坚忍不拔的意志品 质和艰苦奋斗的精神，提高承受和应对 挫折的能力。
2019年12月11日星期三
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第一节 创业与创业精神
2.培养创新能力 大学生要通过保持个性发展和好奇心、 求知欲，勇于突破，勇于突破前人，突 破书本，突破老师。
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第一节 创业与创业精神
创业基础(全) PPT
经济。在知识经济时代，全球产业结构正面临者彻底的解构与再重组运 动，因此要发展知识经济就必须进行经济的相应转型。 （二）经济转型与创业热潮的关系
从工业经济时代到知识经济时代的经济转型，使得智慧、创意、 创新、速度等成为竞争优势的关键来源，形成了有利于创业活动开展和 中小企业发展的良好环境。
在现代社会生产中，知识已成为生产要素中一个最为重要的组成 部分，经济转型带来的以知识的生产和应用为核心的创业活动已成为21 世纪主导的创业形式。
2. 创业过程是商业机会、创业者和资源三个要素匹配和 平衡的结果。
3. 创业是一个连续不断地寻求平衡的行为组合。创业过 程要保持发展，必须追求一种动态的平衡。
（二）创业的类型
1.基于创业动机不同的分类：依据创业者的创业动机可以将 创业分成生存型创业与机会性创业。生存型创业，是指创业 者为了生计而相对被动进行的创业。所谓机会型创业，是指 创业者为了追求商业机会，谋求更多发展而从事的创业活动。
创业现象也被认为是创业者、机会和资源三者之间的有效链接。 其中，创业者是创业的核心，是使机会识别利用与资源获取组合得以实 现的驱动者。
蒂蒙斯模型
沟通
机会
模糊 创造力 不确定性
商业计划 匹配和差距
团队
资源
外界力量 领导
资本市场
图1-1 蒂蒙斯的创业过程模型
创业三要素之间的关系：
1. 商业机会是创业过程的重要驱动力，创业者或创业团 队是创业过程的主导者，资源是创业成功的必要保证。
1. 创新是创业精神的灵魂。 2. 冒险是创业精神的天性。 3. 合作是创业精神的精华。 4. 执著是创业精神的本色。 创业精神是创业的动力，也是创业的支柱。没有创业精神就不会有创 业行动，也就无从谈起创业成功。因此，创业精神对创业至关重要。
从工业经济时代到知识经济时代的经济转型，使得智慧、创意、 创新、速度等成为竞争优势的关键来源，形成了有利于创业活动开展和 中小企业发展的良好环境。
在现代社会生产中，知识已成为生产要素中一个最为重要的组成 部分，经济转型带来的以知识的生产和应用为核心的创业活动已成为21 世纪主导的创业形式。
2. 创业过程是商业机会、创业者和资源三个要素匹配和 平衡的结果。
3. 创业是一个连续不断地寻求平衡的行为组合。创业过 程要保持发展，必须追求一种动态的平衡。
（二）创业的类型
1.基于创业动机不同的分类：依据创业者的创业动机可以将 创业分成生存型创业与机会性创业。生存型创业，是指创业 者为了生计而相对被动进行的创业。所谓机会型创业，是指 创业者为了追求商业机会，谋求更多发展而从事的创业活动。
创业现象也被认为是创业者、机会和资源三者之间的有效链接。 其中，创业者是创业的核心，是使机会识别利用与资源获取组合得以实 现的驱动者。
蒂蒙斯模型
沟通
机会
模糊 创造力 不确定性
商业计划 匹配和差距
团队
资源
外界力量 领导
资本市场
图1-1 蒂蒙斯的创业过程模型
创业三要素之间的关系：
1. 商业机会是创业过程的重要驱动力，创业者或创业团 队是创业过程的主导者，资源是创业成功的必要保证。
1. 创新是创业精神的灵魂。 2. 冒险是创业精神的天性。 3. 合作是创业精神的精华。 4. 执著是创业精神的本色。 创业精神是创业的动力，也是创业的支柱。没有创业精神就不会有创 业行动，也就无从谈起创业成功。因此，创业精神对创业至关重要。
创业基础PPT第一章
课堂活动
• 每周创意，5分钟 • 上周内容回顾，10分钟 • 上周项目展示10分钟
• 每周创想5~10分钟 • 每周创业故事10分钟
第2页/共59页
展示内容安排
•包括但不限于以下内容： •生涯规划书——目标及措施（第2周） •团队展示——分工及其原因（欠缺人员的要求 ）（第4周） •项目展示——来源及选择理由（可行性）（第 6周） •资源展示——种类及其来源（第9周） •计划展示——结构及其吸引力（第11周） •新企业创办——选址及其法律形式（第12周） •其他周：创业实践活动总结
基于营销模式创新的创业：采取了一种有别 于其他厂商的市场营销模式，因而可能给消 费者带来更高的满足感。
2013-9-3
基于组织管理体系创新的创业：采取一种有 别于其他厂商的企业组织管理体系，因而能 更有效地实现产品的商业化和产业化。
第26页/共59页
第一节 创业与创业精神
三 创业阶段
创业过程可大致划分为机会识别、 资源整合、创办新企业、新企业生 存四个主要阶段。
2013-9-3
第27页/共59页
创业阶段
4 3 2 1
企业生存
新创业创办 资源整合
机会识别
从0到1 从无到有
第一节 创业与创业精神
四 创业精神的本质、来源、作用与培育 （一） 创业精神的本质
创业精神是创业者在创业过程中具有开创性 的思想、观念、个性、意志、作风和品质等 重要行为特征的高度凝练，主要表现为勇于创 新、敢当风险、团结合作、坚持不懈等。
16:55:29
第一节 创业与创业精神
一 创业的定义与功能
（一） 创业的定义 所谓创业，就是不拘泥于当前的资源约束、 寻求机会、进行价值创造的行为过程。
创新创业教育ppt课件
01
流程
02 初步筛选、详细评估、制定计
划、实施监控
初步筛选
根据评估标准对识别出的创业 机会进行初步筛选，剔除明显 不符合要求的项目。
03
详细评估
对初步筛选后的项目进行详细 评估，包括市场调研、技术评 估、团队评估等。
04
制定计划
基于评估结果，制定具体的创 业计划和实施方案。
05
实施监控
在创业过程中不断监控和评估 项目进展，及时调整和优化创 业计划。
独特的商业模式。
行业融合与跨界发展 通过行业融合和跨界发展，将不同行 业的资源和优势进行整合，创造新的 商业模式。
案例分享
分享成功的商业模式创新案例，分析 其创新点、成功因素及可借鉴之处。
07
融资策略与风险管理
融资渠道及方式选择
01
股权融资
吸引风险投资、天使投资等，出让 部分股权以获得资金支持。
注重细节
注意排版、字体、字 号、图表等细节问题， 提升整体美观度。
创业计划书展示与评价方法
展示技巧
注意语速、语调、肢体语言等 非语言因素的运用，增强演讲 感染力。
评价方法
制定评价标准，从创新性、实 用性、市场前景等方面进行评 价。
展示准备
熟悉展示内容，准备演讲稿和 PPT，进行多次彩排和演练。
互动环节
06
04
创业团队建设与管理
创业团队组成要素及作用
团队目标
明确、具体、可行的共 同目标，是团队组建和
发展的基础。
团队成员
具备不同技能和背景的 多样化人才，能够相互
补充、协同合作。
团队定位
在创业过程中明确团队 的角色和职责，确保高
效运作。
第六章 创业与经济发展 《战略创业学：理论、案例与中国实践》PPT课件
第6章 创业与经济发展
6.2 国家治理与创业 (2)
图6.1 拉弗曲线
第6章 创业与经济发展
6.3 国家文化与创业意向 (1)
所谓知觉脚本,是指人们做决策时所运用的知识结构。 三种不同的知觉脚本定义如下:
• 行为脚本是指可供利用的合约、关系、资产和资 源所构成的知识结构; • 能力脚本是指个体对其自身技术与管理技能的评 价; • 意愿脚本是指个体对于创立并发展一家新企业所 进行的承诺,以及其对于机会的掌握程度、不确定 性的容忍程度和对成功的信念。
人际关系
荷兰的商业社会学家Geert Hofstede(1980a)从四个
维度研究了人类的关系:
• 权力距离
• 不确定性规避
• 集体主义
• 男权主义
对创新的态度
创新是创业精神的核心,创业者必须相信未来与现在很
不一样;必须相信自己能够影响世界,同时通过自己的行
动能够改变世界。
第6章 创业与经济发展
06 创业与经济发展 第二部分 宏观经济环境中的创业
第6章 创业与经济发展
6.1 创业、经济绩效与经济增长
Байду номын сангаас
由于以下的原因，企业家的确切作用尚不清楚：
➢ 第一,在哪些因素成就了创业者这一问题上,并不存在 一致性的答案;
➢ 第二,社会-经济系统极其复杂,以至于很难分辨出究 竟什么是原因、什么是结果以及二者是如何联系在 一起的;
6.3 国家文化与创业意向 (4)
社会网 社会网络是一种由个人关系和组织关系共同形成的网 络框架,创业者的活动和行为即嵌入在这个框架当中。 社会网络的重要性并不仅仅局限于能够为人们提供销 售商品的途径,它同样是信息交换的渠道。 并不存在一些用于某种文化下的管理的通用法则。
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Ø 上世纪90年代末，全球性的学生创业热潮开始登陆中国 。1998年5月，清华大学举行首届大学生创业计划大赛 ，这次大赛被大多数人视为我国大学生创业活动兴起的 标志。1999年3月，清华大学学生科技创业者举办了第 二届创业大赛，这次大赛诞生了“易得方舟”、“视美 乐”等学生公司。1999年，从由团中央牵头举办的“挑 战杯全国大学生创业大赛”开始，大学生创业逐渐被推 广到全国高校，社会上对大学生创业的关注也越来越多 ，同时大学生创业得到越来越多的认可。“挑战杯全国 大学生创业大赛”每2年举行一次，到目前为止己经成 功举办八届。
2. 国内大学生的创业活动
Ø 十多年来，大学生创业由幕后转到了台前，由“纸上谈 兵”走向“实战演练”。 1999年7月，华中科技大学新 闻系大三学生李玲玲因高杆喷雾器和防撬锁两项专利被 武汉世博公司看好，获得了10万元创业风险基金，并注 册成立天行健科技开发公司，成为全国大学生创业第一 人。1999年清华大学鲁军、刘颖停学创业，参与创办易 得方舟信息技术有限公司。2003年，北京大学硕士生张 邦鑫和同学凑齐10万元，创立了自己的公司，用了8年 时间，张邦鑫成了80后创业中的佼佼者，在“2010年中 国80后大学生青年创富榜”中排名第一。大学生成功创 业的例子还有很多很多，不胜枚举。
第三次创业热潮(1992一2002) ➢再就业工程
众多国有企业调整产品结构，下岗失业人员激增， 导致本阶段以创业实现再就业的人员猛增。
二、经济转型掀起了创业热潮
第三次创业热潮(1992一2002) ➢网络创业 本阶段创业的范围突破制造和传统服务业，涉及金融、 教育、互联网等新兴领域。
现今的互联网几大巨头就诞生在这个时期。
16
二、 经济转型掀起了创业热潮
第四次创业热潮(2002年 底至今)
留学生创业
Ø 本阶段高科技领域成为创业的热点，大批海外留学人 员归国创业成为引人注目的特色。
Ø 中国海外留学人员回国创业的已有80多万人，海外留 学人员回国创新创业已成为一股潮流。
二、经济转型掀起了创业热潮
第四次创业热潮(2002年底至今) 大学生创业
Ø 市场经济体系发育需要大量创业给予支持。中小企业可 以在促进经济与社会发展、防止垄断、促进市场商品和 生产要素流动等方面发挥重要作用。
四、知识经济条件下创业的主要特征
Ø 创业将更加容易。 Ø 知识的快速流动和扩散，使得学生与老师、学习与工作
、企业与社会的界限更加模糊。 Ø 创业与成功的距离更拉近了 。 Ø 创业的源泉大大增加了。 Ø 利用技术或构思进行创业将更加普遍 。
二、 经济转型掀起了创业热潮
第三次创业热潮(1992一2002)
➢ 中国经济的又一次转型掀起了我国第三次创业浪潮 ➢ 标志：1992年10月中共十四大 确定了以股份制为标志的现代企业制度是我国国有企业的改革 方向
深圳成为当时创业的前沿阵地 本阶段政府机关、事业单位的“下海人员”猛增
13
二、经济转型掀起了创业热潮
“中国电器之都”——柳市
1981年,蛇口招商局提出"时间就 深圳第一家来料加工企业——
是金钱,效率就是生命"的口号
石岩公社的线圈厂
• 八十年代看广东 • 1980年深圳、珠海建经济特区 • 对外贸易
二、经济转型掀起了创业热潮
第二次创业热潮 (1985一1991 ) ➢中国经济的再次转型掀起了我国第二次创业浪潮 ➢标志：1984年10月，党的十二届三中全会
课程内容：
经济转型与创业热潮的关系
创业活动的功能属性
知识经济时代赋予创业的重要意义
一、 知识经济的内涵
知识经济是指以知识为基础，以智力资源为生产的第一 要素，通过知识和智力对自然资源进行科学、合理、集 中配置的新型经济。
二、 经济转型掀起了创业热潮
Ø 第一次创业热潮 Ø 第二次创业热潮 Ø 第三次创业热潮 Ø 第四次创业热潮
三、创业是知识经济发展的主要动力
创业是典型的市场经济的产物
Ø 创业是社会财富增长与积累的主要力量。在计划经济条 件下，没有真正的创业。只有在市场经济条件下，才使 得具备完全民事行为能力的个人，得以依据法定程序和 条件，登记注册设立企业，即可依法开展商业活动，进 行自主创业。
Ø 创业是企业发展的基本规律。企业有其独特的生命力与 文化，这是与企业的创业史、发展史同时形成的。尽管 企业在发展中，会不断拓展新的经营业务，压缩乃至放 弃已不适应时代和市场需求的传统业务，大量采取兼并 、收购等方式，但创业仍是企业发展的基本规律。
2.创业教育对职业生涯发展的意义
创业教育能增强人们自我认知 的敏锐性
创业教育能引导人们主动进行 职业探索
创业教育能提升人们职业生涯 发展的高度和广度
一、创业教育、创业精神培养对大 学生职业生涯发展的意义和作用
3.职业生涯发展教育对创业的意义 有助于指导人们进行创业定向 有助于提升人们的创业选择能力
Ø 职业生涯设计的目的绝不仅是帮助个人按照自己的资历 条件找到一份合适的工作，达到与实现个人目标，更重 要的是帮助个人真正了解自己，为自己定下事业大计， 筹划未来，拟定一生的发展方向，根据主客观条件设计 出合理且可行的职业生涯发展方向。
一、 创业教育、创业精神培养对 大学生职业生涯发展的意义和作用
Ø 在知识经济时代，庞大的企业常常因不能及时跟上技术 和市场变化而失去活力，走向“衰老”，与此同时，通 过创业而形成的中小企业趁机切入市场，广泛存在，其 中的皎皎者由于创新有力紧跟时代而成为成功的大企业 。
三、创业是知识经济发展的主要动力
创业是知识经济时代技术创新的主要实现形式 Ø 根据有关统计资料分析，就创新的原动力而言
大学生创业逐渐被社会所接受，同时也肩负着提高大学 生毕业就业率和维护社会稳定等重任。
三、创业是知识经济发展的主要动力
Ø 创业是典型的市场经济的产物 Ø 创业是经济发展的主要动力 Ø 创业是知识经济时代技术创新的主要实现形式 Ø 促进了新兴产业的发展和产业结构的升级 Ø 创业有利于我国市场体系的发育和市场经济体制的完善
三、创业是知识经济发展的主要动力
创业是经济发展的主要动力
Ø 在市场经济条件下，创业始终是经济增长的重要动力和 经济发展的“寒暑表”。
Ø 发达国家用于衡量经济是否处于成长期、发展期的重要 指标之一即是新创办企业数量。
Ø 在工业经济时代，企业在一定时期内虽然由于扩大规模 而可享受规模经济利益，看起来似乎大企业成了主导者 ，但在创造就业等方面，仍以中小企业为主。
Ø 新兴产业发展促进了产业结构升级。
三、创业是知识经济发展的主要动力
有利于我国市场体系的发育和市场经济体制的完善
Ø 在政府职能转变过程中，一部分原政府承担的社会、经 济职能由市场中介机构承担，创业者依法创办这类中介 机构，在政府监督下承担这些职能，有利于在市场中介 领域引人竞争机制，有利于完善市场经济体制所必需的 服务体系。
二、 经济转型掀起了创业热潮
第一次创业热潮(1978一1984 ) ➢ 改革开放后中国经济的转型，掀起了第一次自主创
业高潮 ➢ 标志：1978年12月，党的十一届三中全会
确定了改革开放的经济发展战略。农村改革是焦点 和重点。
6
• 温州模式 • 家庭工业：小商品 • 专业化市场：大市场
1982年个体工商企业超过10万 户，约占全国总数的1/10；30 万推销员奔波于各地。
课程内容
项目一：创业与创业精神 项目二：知识经济发展与创业 项目三：创业与职业生涯发展
项目三：创业与职业生涯发展
一、 创业教育、创业精神培养的意义和作用 二、 国内外大学生的创业活动
一、 创业教育、创业精神培养对 大学生职业生涯发展的意义和作用
1.职业生规划的概念
Ø 职业生涯规划是指在对一个人职业生涯的主客观条件进 行测定、分析、总结的基础上，对自己的兴趣、爱好、 能力、特点进行综合分析与权衡，结合时代特点，根据 自己的职业倾向，确定其最佳的职业奋斗目标，并为实 现这一目标做出行之有效的安排。
模块一：创业、创业精神与人生发展
项目一：创业与创业精神
项目二：知识经济发展与创 业
项目三：创业与职业生涯发展
项目二：知识经济发展与创业
一、 知识经济的内涵 二、 经济转型掀起创业热潮 三、 创业是知识经济发展的主要动力 四、 知识经济条件下创业的主要特征 五、 知识经济时代下创业的意义
教学目标
1.通过对知识经济发展的分析，了解创业热潮形成的深 层次原因，认识经济转型与创业热潮的内在联系，明 确创业活动对于经济社会发展的贡献。
有助于人们进行创业设计
Company Logo
一、 创业教育、创业精神培养对 大学生职业生涯发展的意义和作用
4.创业精神培养对大学生职业生涯规划作用 Ø 培养大学生创业精神，促进自主成功创业，大大缓解由
于不断攀升的大学毕业生人数和日趋萎缩的有效就业岗 位导致的就业压力。
Ø 培养大学生创业精神，使当代大学生具有创业扬志、创 业兴国的理想。
，与大企业相比，中小企业的工作人员对技术 创新所做的人均贡献是其3倍之多。 Ø 若就高技术中小企业而言，则每位技术人员对 技术创新所作出的贡献就更大了。
三、创业是知识经济发展的主要动力
促进了新兴产业的发展和产业结构的升级
Ø 从经济发展规律来看，许多新兴产业萌芽和成长是与一 大批富有创造力和开拓精神的创业者分不开的。
二、 经济转型掀起了创业热潮
第四次创业热潮(2002年底至今) Ø经济社会全面转型以及知识经济到来，掀起了我国第四次创 业浪潮 Ø 标志：2002年11月，党的十六大
提出：形成与社会主义初级阶段基本经济制度相适应的思 想观念和创业机制
为民间投资创业打开了绿灯， 人们再一次爆发了创业冲动和创业 热情，我国创业进入纵深发展阶段， 创业在更大范围、更广阔空间展开， 形成了全民创业热潮！
2. 国内大学生的创业活动
Ø 十多年来，大学生创业由幕后转到了台前，由“纸上谈 兵”走向“实战演练”。 1999年7月，华中科技大学新 闻系大三学生李玲玲因高杆喷雾器和防撬锁两项专利被 武汉世博公司看好，获得了10万元创业风险基金，并注 册成立天行健科技开发公司，成为全国大学生创业第一 人。1999年清华大学鲁军、刘颖停学创业，参与创办易 得方舟信息技术有限公司。2003年，北京大学硕士生张 邦鑫和同学凑齐10万元，创立了自己的公司，用了8年 时间，张邦鑫成了80后创业中的佼佼者，在“2010年中 国80后大学生青年创富榜”中排名第一。大学生成功创 业的例子还有很多很多，不胜枚举。
第三次创业热潮(1992一2002) ➢再就业工程
众多国有企业调整产品结构，下岗失业人员激增， 导致本阶段以创业实现再就业的人员猛增。
二、经济转型掀起了创业热潮
第三次创业热潮(1992一2002) ➢网络创业 本阶段创业的范围突破制造和传统服务业，涉及金融、 教育、互联网等新兴领域。
现今的互联网几大巨头就诞生在这个时期。
16
二、 经济转型掀起了创业热潮
第四次创业热潮(2002年 底至今)
留学生创业
Ø 本阶段高科技领域成为创业的热点，大批海外留学人 员归国创业成为引人注目的特色。
Ø 中国海外留学人员回国创业的已有80多万人，海外留 学人员回国创新创业已成为一股潮流。
二、经济转型掀起了创业热潮
第四次创业热潮(2002年底至今) 大学生创业
Ø 市场经济体系发育需要大量创业给予支持。中小企业可 以在促进经济与社会发展、防止垄断、促进市场商品和 生产要素流动等方面发挥重要作用。
四、知识经济条件下创业的主要特征
Ø 创业将更加容易。 Ø 知识的快速流动和扩散，使得学生与老师、学习与工作
、企业与社会的界限更加模糊。 Ø 创业与成功的距离更拉近了 。 Ø 创业的源泉大大增加了。 Ø 利用技术或构思进行创业将更加普遍 。
二、 经济转型掀起了创业热潮
第三次创业热潮(1992一2002)
➢ 中国经济的又一次转型掀起了我国第三次创业浪潮 ➢ 标志：1992年10月中共十四大 确定了以股份制为标志的现代企业制度是我国国有企业的改革 方向
深圳成为当时创业的前沿阵地 本阶段政府机关、事业单位的“下海人员”猛增
13
二、经济转型掀起了创业热潮
“中国电器之都”——柳市
1981年,蛇口招商局提出"时间就 深圳第一家来料加工企业——
是金钱,效率就是生命"的口号
石岩公社的线圈厂
• 八十年代看广东 • 1980年深圳、珠海建经济特区 • 对外贸易
二、经济转型掀起了创业热潮
第二次创业热潮 (1985一1991 ) ➢中国经济的再次转型掀起了我国第二次创业浪潮 ➢标志：1984年10月，党的十二届三中全会
课程内容：
经济转型与创业热潮的关系
创业活动的功能属性
知识经济时代赋予创业的重要意义
一、 知识经济的内涵
知识经济是指以知识为基础，以智力资源为生产的第一 要素，通过知识和智力对自然资源进行科学、合理、集 中配置的新型经济。
二、 经济转型掀起了创业热潮
Ø 第一次创业热潮 Ø 第二次创业热潮 Ø 第三次创业热潮 Ø 第四次创业热潮
三、创业是知识经济发展的主要动力
创业是典型的市场经济的产物
Ø 创业是社会财富增长与积累的主要力量。在计划经济条 件下，没有真正的创业。只有在市场经济条件下，才使 得具备完全民事行为能力的个人，得以依据法定程序和 条件，登记注册设立企业，即可依法开展商业活动，进 行自主创业。
Ø 创业是企业发展的基本规律。企业有其独特的生命力与 文化，这是与企业的创业史、发展史同时形成的。尽管 企业在发展中，会不断拓展新的经营业务，压缩乃至放 弃已不适应时代和市场需求的传统业务，大量采取兼并 、收购等方式，但创业仍是企业发展的基本规律。
2.创业教育对职业生涯发展的意义
创业教育能增强人们自我认知 的敏锐性
创业教育能引导人们主动进行 职业探索
创业教育能提升人们职业生涯 发展的高度和广度
一、创业教育、创业精神培养对大 学生职业生涯发展的意义和作用
3.职业生涯发展教育对创业的意义 有助于指导人们进行创业定向 有助于提升人们的创业选择能力
Ø 职业生涯设计的目的绝不仅是帮助个人按照自己的资历 条件找到一份合适的工作，达到与实现个人目标，更重 要的是帮助个人真正了解自己，为自己定下事业大计， 筹划未来，拟定一生的发展方向，根据主客观条件设计 出合理且可行的职业生涯发展方向。
一、 创业教育、创业精神培养对 大学生职业生涯发展的意义和作用
Ø 在知识经济时代，庞大的企业常常因不能及时跟上技术 和市场变化而失去活力，走向“衰老”，与此同时，通 过创业而形成的中小企业趁机切入市场，广泛存在，其 中的皎皎者由于创新有力紧跟时代而成为成功的大企业 。
三、创业是知识经济发展的主要动力
创业是知识经济时代技术创新的主要实现形式 Ø 根据有关统计资料分析，就创新的原动力而言
大学生创业逐渐被社会所接受，同时也肩负着提高大学 生毕业就业率和维护社会稳定等重任。
三、创业是知识经济发展的主要动力
Ø 创业是典型的市场经济的产物 Ø 创业是经济发展的主要动力 Ø 创业是知识经济时代技术创新的主要实现形式 Ø 促进了新兴产业的发展和产业结构的升级 Ø 创业有利于我国市场体系的发育和市场经济体制的完善
三、创业是知识经济发展的主要动力
创业是经济发展的主要动力
Ø 在市场经济条件下，创业始终是经济增长的重要动力和 经济发展的“寒暑表”。
Ø 发达国家用于衡量经济是否处于成长期、发展期的重要 指标之一即是新创办企业数量。
Ø 在工业经济时代，企业在一定时期内虽然由于扩大规模 而可享受规模经济利益，看起来似乎大企业成了主导者 ，但在创造就业等方面，仍以中小企业为主。
Ø 新兴产业发展促进了产业结构升级。
三、创业是知识经济发展的主要动力
有利于我国市场体系的发育和市场经济体制的完善
Ø 在政府职能转变过程中，一部分原政府承担的社会、经 济职能由市场中介机构承担，创业者依法创办这类中介 机构，在政府监督下承担这些职能，有利于在市场中介 领域引人竞争机制，有利于完善市场经济体制所必需的 服务体系。
二、 经济转型掀起了创业热潮
第一次创业热潮(1978一1984 ) ➢ 改革开放后中国经济的转型，掀起了第一次自主创
业高潮 ➢ 标志：1978年12月，党的十一届三中全会
确定了改革开放的经济发展战略。农村改革是焦点 和重点。
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• 温州模式 • 家庭工业：小商品 • 专业化市场：大市场
1982年个体工商企业超过10万 户，约占全国总数的1/10；30 万推销员奔波于各地。
课程内容
项目一：创业与创业精神 项目二：知识经济发展与创业 项目三：创业与职业生涯发展
项目三：创业与职业生涯发展
一、 创业教育、创业精神培养的意义和作用 二、 国内外大学生的创业活动
一、 创业教育、创业精神培养对 大学生职业生涯发展的意义和作用
1.职业生规划的概念
Ø 职业生涯规划是指在对一个人职业生涯的主客观条件进 行测定、分析、总结的基础上，对自己的兴趣、爱好、 能力、特点进行综合分析与权衡，结合时代特点，根据 自己的职业倾向，确定其最佳的职业奋斗目标，并为实 现这一目标做出行之有效的安排。
模块一：创业、创业精神与人生发展
项目一：创业与创业精神
项目二：知识经济发展与创 业
项目三：创业与职业生涯发展
项目二：知识经济发展与创业
一、 知识经济的内涵 二、 经济转型掀起创业热潮 三、 创业是知识经济发展的主要动力 四、 知识经济条件下创业的主要特征 五、 知识经济时代下创业的意义
教学目标
1.通过对知识经济发展的分析，了解创业热潮形成的深 层次原因，认识经济转型与创业热潮的内在联系，明 确创业活动对于经济社会发展的贡献。
有助于人们进行创业设计
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一、 创业教育、创业精神培养对 大学生职业生涯发展的意义和作用
4.创业精神培养对大学生职业生涯规划作用 Ø 培养大学生创业精神，促进自主成功创业，大大缓解由
于不断攀升的大学毕业生人数和日趋萎缩的有效就业岗 位导致的就业压力。
Ø 培养大学生创业精神，使当代大学生具有创业扬志、创 业兴国的理想。
，与大企业相比，中小企业的工作人员对技术 创新所做的人均贡献是其3倍之多。 Ø 若就高技术中小企业而言，则每位技术人员对 技术创新所作出的贡献就更大了。
三、创业是知识经济发展的主要动力
促进了新兴产业的发展和产业结构的升级
Ø 从经济发展规律来看，许多新兴产业萌芽和成长是与一 大批富有创造力和开拓精神的创业者分不开的。
二、 经济转型掀起了创业热潮
第四次创业热潮(2002年底至今) Ø经济社会全面转型以及知识经济到来，掀起了我国第四次创 业浪潮 Ø 标志：2002年11月，党的十六大
提出：形成与社会主义初级阶段基本经济制度相适应的思 想观念和创业机制
为民间投资创业打开了绿灯， 人们再一次爆发了创业冲动和创业 热情，我国创业进入纵深发展阶段， 创业在更大范围、更广阔空间展开， 形成了全民创业热潮！