基层医院健康教育与健康促进工作经验介绍

基层医院健康教育与健康促进工作经验介绍

我国经济社会快速发展，人民群众健康需求日益增长，健康教育与健康促进是提健康素质、

促进人全面发展的优先策略。做好健康教育与健康促进工作，对于深化医疗卫生体制改革，

保障人民群众健康，全面建成小康社会具有十分重要的意义。医院健康教育是指各级各类医

疗保健机构和人员在临床实践的过程中伴随着医疗保健活动而实施的健康教育。医院是开展

全民健康教育的重要阵地。开展健康教育，普及医学科学知识是医护人员的神圣职责和义务，也是病人的权利和需要。健康教育与健康促进的主要目的是传播健康知识和技能，促使人们

改善行为和生活方式，预防疾病，保护和促进健康［1］。

1.医院健康教育的发展历程

我国医院健康教育的发展经历了一个由卫生宣传到健康教育、健康促进逐步发展的过程。20

世纪50年代，一般多为简单的卫生知识宣传，到70年代开始针对病人的需求开展门诊候诊

教育活动，到80年代，医院健康教育逐步走上规范化轨道。加入90年代，医院健康教育全

面发展。在空间上，已逐步由院内向院外发展；在对象上，由单纯对病人逐步向社区人群扩大；在内容上，由单纯知识传播，向心理健康和行为干预方面转化；在认识上，由将健康教

育视为一种宣传手段，逐步向健康促进发展，医院健康教育成为社会健康促进的重要内容。

而且随着社会的进步、卫生观念的转变、保健医学的兴起，健康教育作为医院的重要职能被

重视［2］。首次中国居民健康素养调查显示,我国居民健康素养水平普遍偏低,具备健康素养

的总体水平仅为6.48%。开展健康教育与健康促进对提高全民健康素养水平具有重要而深远

的意义。医院开展健康教育与健康促进工作是提高医疗质量和服务水平、扩大医疗服务范围

的有利措施,是全社会提高居民健康素养水平的重要组成部分［3］。

2.我院健康教育的形式、方法

我院开展健康教育的基本形式包括院内和院外两部分，院内分门诊健康教育和住院健康教育。在医院内向病人及其家属开展健康教育的方式方法丰富多彩，如橱窗、挂图、宣传栏、闭路

电视、广播、咨询、随诊教育、健康教育处方等。举行同种病人咨询会、定期或不定期医患

座谈会、卫生科普读物入病房、健康教育专题讲座等。有条件的医院还采用闭路电视、

电子屏幕、播放录像片等现代化电教手段。评选和奖励医院健康教育与健康促进的科学成果、学术论文及科普作品；开展健康教育与健康促进培训，提高各级医务人员的健康教育工作能

力与水平，将人员培训纳入单位考核机制，定期进行考评。加强同省市各家医院之间的交流，积极参加健康教育健康促进方面的的学术活动及培训班。

院外包括社区健康教育和参与社会性健康教育活动，例如利用各种卫生纪念日，开展街头卫

生宣传与健康咨询活动，与新闻媒体合作，为当地报纸、刊物、电视台、广播电台提供卫生

科普稿件，开辟专家咨询、空中门诊、卫生知识讲座等专题栏目；开辟24小时热线电话，

为群众提供咨询服务。医院负责健康教育的所有人员共同努力，各负其责，在健康教育中要

做到身体力行，言传身教［4］。通过有计划、有组织、有系统的社会活动和教育活动，促

使人们自觉地采纳有益于健康的行为和生活方式，消除或减轻影响健康的危险因素，预防疾病、促进健康和提高生活质量。

3.取得的成绩

基层医院健康教育服务惠及全民，人民群众健康素质稳步提升。在上级主管部门和医院大力

支持下，在广大健康教育工作者共同努力下，我院健康教育与健康促进工作取得了显着成绩，健康教育方法和技术不断发展创新，健康教育体系和多部门合作格局初步形成。门诊病人的

健康知晓率由原来的55%提高到90%，健康行为形成率由原来的45%提高到85%及以上。住

院病人的健康知晓率由原来的60%提高到95%，健康行为形成率由原来的50%提高到90%及

以上,医务人员健康素质和患者健康素养都得到了明显提升，无烟医院名副其实，戒烟人数明

显增多。无论是健康行为、健康知识获得途径、健康习惯的养成同上一年相比都有明显改善和提高。通过创建健康促经医院工作，推出了一些知名专家和特色科室，培养了一批科普新人；通过创建健康促经医院工作，拉近了医务人员与病人之间的距离、使患者及家属感到亲切，充分体现了以人为本，缓解了医患关系，医院的医患投诉和纠纷的数量明显下降，为构建和谐社会创造良好环境。在今后的工作中我们以党的十八大精神为指导，以更加强烈的责任感和使命感，全面推动健康教育与健康促进工作科学发展，加强社会动员和综合协调，强化体系建设，提高基层医疗卫生机构健康教育服务能力，大力推进健康素养促进行动，继续推动控烟履约工作。

参考文献

[1]朱淼.浅谈中医医院如何开展健康教育与健康促进工作.中国健康月刊B版，2011，(8)：267-268.

[2]郑建梅.开展医院健康教育的重要性.中国保健营养，201,(05)：504-505.

[3]贾卫东，赵玉琳.开展健康教育与健康促进工作的做法及体会.中外医学研究，2012，(8)：82-83.

[4]王兴民.健康教育务求实效.中华健康管理学杂志，2011, 5(3)：191-192.