初中科学竞赛辅导练习压力压强

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初中科学竞赛辅导《压强》经典选择25题(含答案)

初中科学竞赛辅导《压强》经典选择25题（含答案）初中科学竞赛辅导《压强》经典选择25题1、如图所示有一开口的容器，现在该容器内注入水，分别在离容器底相同高度取A、B、C 三点，则A、B、C 三点的压强大小为（）A、P A ＞P B ＞P CB、P A ＜P B ＜P CC、P A ＝P B ＝P CD、P A ＞P B =P C2．两个完全相同的容器中分别盛有质量相等的水和酒精，如图所示．下列说法正确的是（）A.两容器底受到的压力相等B．距底部距离相同的两处a、b 所受液体的压强相等C．盛水容器底部受到的压强较大D．盛水容器底部受到的压强较小3、U 形管内注入适量的水银，然后在左右两管内分别注入水和煤油。

两管通过水平细管相连，细管中的阀门将水和煤油隔离，两管中的水银面相平，如图24-7所示。

当阀门打开瞬间，细管中的液体会()A．向左流动B．向右流动C．不动D．水向右流动，煤油向左流动4、有一密闭的圆台形容器,如图所示,内装一定质量的液体,如果把它倒置,液体对容器底面的压力、压强的变化是()A.压强增大,压力不变B.压强减小,压力增大C.压强增大,压力增大D.压强增大,压力减小5、铜、铁两个实心圆柱体的高度相等,铜的底面积大于铁的底面积,将它们放在水平地面上,比较它们对地面的压强则()A.铜柱对地面的压强大B.铁柱对地面的压强大C.铜、铁柱对地面的压强一样大D.无法判定6．一位九年级的同学站在操场上时对地面的压强大约为1.2×104Pa。

某校九年级有甲、乙、丙三个班，每班人数分别为38人、40人、42人，以班为单位站在操场上，关于每个班对地面的压强，下列估算中正确的是（）A．甲班约为5.6×105Pa B．乙班约为4.8×105PaC．丙班约为5.0×105PaD．三个班对地面的压强大约都为1.2×104Pa7、如图所示C 型弯管内装满水后，将a、b 阀门都关闭，竖直放置。

【物理】物理压力与压强问题的专项培优练习题(含答案)

一、初中物理压力与压强问题1．相同的柱形容器内分别盛有不同液体。

将两个完全相同的物体浸入液体中，当物体静止后两液面刚好相平，如图所示，则下列判断中正确的是A．容器对地面的压力F甲>F乙B．液体密度ρ甲<ρ乙C．液体对容器底部的压强p甲=p乙D．物体排开液体的质量m甲<m乙【答案】A【解析】【详解】AB．因为物体在甲液体中漂浮，所以ρ甲＞ρ物，物体在乙液体中悬浮，所以ρ乙=ρ物，所以ρ甲＞ρ乙，由图可知甲液体的体积大于乙液体的体积，且甲液体的密度大于乙液体的密度，根据m=ρV可知甲液体的质量大于乙液体的质量，根据G=mg可知，甲液体的重力大于乙液体的重力，又因为容器的重力相等、物体重力相等，且在水平面上压力大小等于重力大小，所以F甲＞F乙，故A正确，B错误；C．因为p=ρgh，h相同，ρ甲＞ρ乙，所以对容器底部的压强p甲＞p乙，故C错误；D．物体在甲液体中漂浮，物体受到的浮力等于物体重力；在乙液体中悬浮，物体受到的浮力等于物体重力，所以物体受到的浮力相等，即F甲=F乙；根据阿基米德原理可知，G甲排=G乙排，根据G=mg可知物体排开液体的质量m甲=m乙，故D错误。

2．甲、乙两个完全相同的烧杯，盛有密度不同的盐水，放在水平桌面上。

将同一只鸡蛋先后放入甲、乙两个烧杯中，当鸡蛋静止时，如图所示，两烧杯中液面恰好相平。

甲容器中液体对容器底部的压强和压力分别为 p1和F1，乙容器中液体对容器底部的压强和压力分别为p2和 F2；甲容器对桌面的压强和压力分别为 p1′和F1′，乙容器对桌面的压强和压力分别为 p 2′和 F 2′。

则下列判断中正确的是A ．1212p p F F <<，B ．1212=p p F F <，C ．1212==p p F F ''''，D ．1212p p F F '>''>'，【答案】A 【解析】【分析】【详解】AB ．由图可知，鸡蛋在甲、乙两杯中分别处于悬浮和漂浮状态，因为ρρ>液物时物体漂浮，ρρ=液物时物体悬浮，所以乙杯中盐水的密度大于甲杯中盐水的密度，因为p gh ρ=，且两杯中液面相平，所以，乙杯底的压强大于甲杯底的压强，即12p p <；又因为两个烧杯的底面积相同，根据公式F pS =可知12F F <，故A 正确，B 错误； CD ．由图可知，甲杯中鸡蛋排开盐水的体积大于乙杯中鸡蛋排开盐水的体积，两液面相平，则甲杯中盐水的体积小于乙杯中盐水的体积，又因乙杯中盐水的密度大于甲杯中盐水的密度，所以根据mVρ=可知，甲杯中盐水的质量小于乙杯中盐水的质量，甲杯中盐水的重力小于乙杯中盐水的重力，同一只鸡蛋，则重力相等，甲、乙两个完全相同的烧杯，则杯子重力相等，烧杯对桌面的压力等于杯子、杯子内的盐水和鸡蛋的重力之和，所以，甲杯对桌面的压力小于乙杯对桌面的压力，即12F F '<'，又因为两个烧杯的底面积相同，根据公式Fp S=可知，甲容器对桌面的压强小于乙容器对桌面的压强，即12p p '<'，故C 、D 错误。

初中物理竞赛辅导力学3(压强和浮力)

初中物理竞赛辅导-力学3例1、常用浮筒打捞海底沉船。

充满海水的浮筒靠自重下沉，向浮筒内充气，将筒内海水排出，浮筒即产生上举力。

浮筒为用钢制成的空心圆柱体，若底面外半径r=5米，外高L=12米，其质量为2×105千克，当浮筒沉入60米深处时，充气的压强至少应为多少个标准大气压时才能把筒内的气体排出？它能产生多大的上举力？（略去充入气体的质量。

海水的密度ρ=1.03×103千克／米3）例2、我们已经知道，肺活量是一个人做最大吸气后再做最大呼气所呼出的气体的体积，单位是毫升(m1)。

肺活量是身体机能的重要指标之一，对青少年的成长及日后身体是否健康都关系重大。

我们要注意增强自身的肺活量。

图2所示的是一种测定肺活量的实用方法，图中A 为倒扣在水中的开口薄壁圆筒，测量前排尽其中的空气(即测量前筒内充满水)。

测量时，被测者吸足空气，再通过B 尽量将空气呼出，呼出的空气通过导管进入A 内，使A 浮起。

测得圆筒质量为m ，横截面积为s ，筒底浮出水面的高度为H ，大气压强为po ，求：1．此时圆筒内气体的体积。

2．此时筒内气体的压强。

3．“肺活量体重指数”是人体重要的呼吸机能指数，它主要通过人体的肺活量与体重的比值来反映肺活量和体重的相关程度，用以对不同年龄、性别的个体与群体进行客观的定量比较分析。

肺活量体重指数：肺活量体重，单位是ml ／kg 例如，我国初三年级男生肺活量体重指数标准：67以上为优秀；50～66为良好；33～49为及格；32以下为不及格。

如果体重60kg 的小强用上面的肺活量仪测肺活量，测得H=18cm ，已知筒A 的质量为200g ，横截面积为200cm 2，请计算他的肺活量体重指数是多少?例3、1998年某地区遭受特大洪涝灾害，为了抗洪抢险，急需在20h 内从甲地调运65t 钢材到乙地，现仅剩下一艘满载时排水量为80t的货船，船身（包括船员）质量约17t，已知甲、乙两地的水路距离为80km，船行驶的平均速度为10km/h（不计水流速度）。

初中科学竞赛辅导《压强、浮力》经典计算20题（有详解）

初中科学竞赛辅导《压强、浮力》经典计算20题（温馨提示：①题目的编排顺序遵循由易到难的原则，使用时可根据实际需要选择合适的题目进行训练；②收集、改编、整理、解析资料费时、费力、费钱，希望您能尊重编者的劳动成果，仅供自己使用，不要用作他途，谢谢！如有疑难问题，可与编者交流：QQ 16173689420）1、高压锅是生活中一种密闭的加热容器．锅盖中央有一出气孔，孔上盖有限压阀，当锅内气压达到限定值时，限压阀被锅内顶起放出部分气体，实现了对锅内气体压强的控制．如图所示，某高压锅锅体的内底面积为S，侧壁竖直，出气孔横截面积为S0，限压阀质量为m0，限压锅顶部面积为S t（已知大气压强p0）。

（1）写出液体沸点与气压的关系；（2）求使用高压锅时锅内气体的最大压强；（3）为保证使用安全，不可随意增加限压锅质量．如果限压阀的质量增加m，请计算锅体与锅盖咬合处锅体对锅盖的最大作用力增大多少？解析：（1）液体的沸点与大气压的关系：液体的沸点随着表面气压的增大而升高，随气压减小而降低．（2）已知大气压强p0，出气孔横截面积为S0，限压阀质量为m0，则限压阀重力G=m0g，当限压阀刚要被顶起时，受力平衡，锅内气体最大压强为p=p0+ m0g/ S0（3）由公式F=pS可知，压力的变化量就等于压强的变化量与受力面积的乘积，压强的变化量△p= G/ S0= mg/ S0实际锅盖的受力面积为：S-S0，代入以下公式得：锅内气体对锅盖最大压力的增加量△F=△p（S-S0）= mg/ S0（S-S0）= S/ S0 mg-mg锅体对锅盖的最大作用力增加量为△F′=△F= S/ S0 mg-mg答案：（1）液体表面气压越大，液体的沸点越高；（2）使用高压锅时锅内气体的最大压强p=p0+ m0g/ S0（3）锅体对锅盖最大压力的增加量△F′= S/ S0 mg-mg2、放置在水平地面上的两个物体A和B均为实心长方体，它们的长、宽、高如图所示．物体A 的密度为0.8×103千克/米3，物体B的质量为9.6千克．求：①物体A的质量；②求长方体A、B的重力之比G A：G B．③若在长方体A、B的右侧沿竖直方向按相同比例截取一部分长方体，叠放在对方剩余部分的上表面，这时A、B剩余部分对水平地面的压强为p A′、p B′，请通过计算比较它们的大小关系及其对应的比例n的取值范围．解析：①物体A的体积：V A=0.2m×0.1m×0.1m=0.002m3，物体A的质量：m A=ρA V A=0.8×103kg/m3×0.002m3=1.6kg；②长方体A、B的重力之比：G A：G B=m A：m B=1.6kg：9.6kg=1：6；③S A=0.1m×0.2m=0.02m2，S B=0.2m×0.4m=0.08m2，S A：S B=0.02m2：0.08m2=1：4，若p A′=p B′，即F′A/ s′A=F′B/ s′B解得：n=0.08，当n＜0.08时，p Aˊ＜p Bˊ；当n=0.08时，p Aˊ=p Bˊ；当n＞0.08时，p Aˊ＞p Bˊ．答案：①物体A的质量为1.6kg；②长方体A、B的重力之比为1：6．③当n＜0.08时，p Aˊ＜p B ˊ；当n=0.08时，p Aˊ=p Bˊ；当n＞0.08时，p Aˊ＞p Bˊ。

八年级科学竞赛练习(压力和压强)

八年级科学压力和压强练习1、月球对其表面上的物体的吸引力是地球对其表面上的物体的吸引力的1/6，以下说法正确的是A、地球上质量为6千克的物体，在月球上其质量为1千克B、在地球上重力为600牛的人，在月球上其重力仅有100牛C、在月球上一个金属球的密度仅为其在地球上的密度的1/6D、一根轻弹簧，在地球上将它拉长1厘米需要6牛拉力，在月球上将它拉长1厘米仅需要1牛顿的力2、用螺丝固定工件时需要在螺丝帽下面垫上一个较大的垫圈，使用这个垫圈的好处是（）A、增大螺帽对工件的压力B、减小螺帽对工件的压力C、增大工件受力面积，减小压强D、增大工件受力面积，增大压强3、溜冰运动员穿了装有不刀的溜鞋，可以在冰面上高速滑行，以下分析中正确的是A、冰刀对冰的压强增大，使冰的溶点降低，冰刀下的表层冰熔解成水，起到润滑的作用B、冰刀很薄，使运动员对冰面的压力减小，因此摩擦力很小C、冰刀锋利，能切碎冰面形成冰屑，把滑动摩擦变为滚动摩擦D、钢和冰的硬度都很大且比较光滑，相互接触时摩擦力很小4、某三层楼房里下水道构造如图所示，某次下水道发生堵塞，污水无法从小健家水池中排出，三楼倒下的污水会从小健家水池中溢出，为了排除堵塞物，哪种做法是可行的（）A、用皮碗往自家水池排水口压气B、到三楼人家用皮碗往水池排出口压气C、开水龙头往自家水池排出口注水D、堵住自己与三楼水池排水口，从屋顶往污水管开口内注水源5、医院给病人输液时，要求药液均匀地滴下，再注入血管，为使速个输液过程都保持匀速下滴，如图所示的四种装置中应采用哪一种6、在瓶内点燃浸过酒精的棉花，然后用剥了皮的熟鸡蛋堵住瓶口，鸡蛋就会进入瓶内，这是因为（）A、瓶口由于热胀，鸡蛋掉入瓶中B、瓶内气体把鸡蛋吸入瓶中C、瓶内气体压强变小，外界大气压把鸡蛋压入瓶中D、鸡蛋受到重力的作用7、有一长方形水池，如果将它的长、深、宽都拓宽为原来的2倍，则在装满水时，池底受水的压强为原来的（）A 、8倍B 、6倍C 、4倍D 、2倍8、农民收谷物（如小麦、水稻）时，脱粒后要用扬场机把谷粒扬向空中，使净谷粒与壳屑分开，净谷粒能与壳屑分开，是因为它们A 、被扬向空中时的速度不同B 、密度不同C 、受风的吹力不同D 、受重力不同9、有一重为G ，面积为S ，厚度为d ，质量分布均匀的正方形金属片如图（甲）所示，一半一半地切割成块，然后再按图（乙）所示每块中心对齐叠放在水平桌面上，自下而上第一块金属片的上表面受到金属块的压强为P 1，第二块金属片的上表面受到金属块的压强为P 2，则P 1∶P 2（）A 、1∶1B 、3∶2C 、1∶2D 、1∶410、如图，容器装有水，若使水受热而膨胀，假设容器容积不变，则容器底部受到的压力如何变化？ A 、增大 B 、减小 C 、不变D 、无法判断11、在圆柱形容器内注入同种液体，使侧壁所受压力与底面所受压力相等，则水柱高与底面半径之比为（）A 、1∶1B 、1∶2C 、2∶1D 、π∶112、有大小形状完全相同的A 、B 两个空瓶，用水和浓硫酸（ρ水＜ρ硫酸）配制成A 、B 两瓶（装满）稀硫酸，如果A 瓶按水和浓硫酸的质量比为2∶1配制，B 瓶按水和浓硫酸的体积比为2∶1配制，配成的稀硫酸的质量分别为m A 、m B ，对瓶底的压强分别为P A 、P B ，下列结论正确的是（） A 、m ＞m BB 、P A ＞P BC 、m A ＜m BD 、P A =P B13、如图放在水平桌面上的A 、B 两容器的底面积相同，装有等高的同种液体，若容器质量不计，下列说法正确的是( )A 、液体对容器B 底部的压力大于对A 容器底部的压力 B 、容器A 底部所受液体压强大于A 对桌面产生的压强C 、液体对容器B 底部的压强等于对A 容器底部的压强D 、两容器对桌面产生的压强相等14、如图所示，甲、乙两容器底面积相等，内盛等质量的不同液体，若甲容器底部所受液体压强为p 甲，乙容器底部所受液体压强为 P 乙，则( )A 、 p 甲＞p 乙B 、 p 甲＜p 乙C 、 p 甲＝p 乙D 、条件不足，无法判断1234515、如图所示，把一物体浸入未装满水的杯中，杯底受到水的压强会( )A 、变大B 、变小C 、不变D 、以上说法都不对16、如图所示，一个装有适量水的长方体密闭容器，水面漂浮一小球，现把容器由竖放改成横放(小球均未碰到器壁)，则水对容器底的压力和压强的变化为( )A 、压力不变，压强变小B 、压力不变，压强不变C 、压力变大，压强不变D 、压力变大，压强变小17、如图所示，A 、B 是完全相同的两个容器。

初中物理竞赛浮力、压强经典题目大全

推广：已知某点压强求任一点压强 p2?p1??h
4、静止流体中，压强随深度呈线性变化
用几何图形表示受压面上压强随深度而变化的图，称为压强分布图。
大小：静力学基本方程式
方向：垂直并且指向作用面（特性一）
例题：
提高内容
一、基本概念
1、流体静压强：静止流体作用在单位面积上的力。p
设微小面积?A上的总压力为?P，则平均静压强：??P?A 点静压强：p?lim?A?0?P?A 即流体单位面积上所受的垂直于该表面上的力。
单位：N/m2 (Pa)
2、总压力：作用于某一面上的总的静压力。P
1atm＝1.013×105Pa＝10.3 m水柱
二、流体静压强特性
1、静压强作用方向永远垂直并指向作用面——方向特性。
2、静止流体中任何一点上各个方向的静压强大小相等，而与作用面的方位无关，即p只是位置的函数
——大小特性。（各向相等）
3、静止流体中任一点的压强p由两部分组成，即液面压强p0与该点到液面间单位面积上的液柱重量?h。
单位：N (牛)
3、流体静压强单位：
国际单位：N/m2＝Pa
物理单位：dyn/cm2
1N=105dyn ，1Pa=10 dyn/cm2
工程单位：kgf/m2
混合单位：1kgf/cm2 = 1at (工程大气压) ≠ 1atm (标准大气压)
1 at=1 kgf/cm2 =9.8×104Pa=10m水柱

初中物理竞赛辅导第三讲液体压强与大气压

第三讲压力压强（2）1、在水平地面上竖立着A 、B 两个实心圆柱体，它们的底面积之比是2：3，对地面的压强分别为pA 和pB ，且pA: pB=1：3，把A 叠放在B 上后，B 对地面的压强为pB’，则pB 与pB’之比是( )。

(A)11：9 (B)9：11 (C)2：9 (D)9：22、如图9—23所示，一个粗细均匀的U 形管竖直放置着，两管口在同一水平面上，管内原有一定量的水银；水银面距管口的距离为12．7厘米。

现从右管口慢满注入酒精，同时从左管口慢慢注入水，直至两管中液面平管口为止，则此时左、右两管中液体柱的长度差为_____厘米3、如图9—9所示为农村小水库大坝的俯视图，设计比较合理的是哪一个( )。

4. 如右图所示，公路两侧的甲、乙两条水渠由路面下的倾斜涵洞相连，两渠水面相平。

关于涵洞的水流方向，下列说法中正确的是（）(A)由于水向低处流，所以涵洞中的水从乙流向甲；(B)由于甲侧涵洞口在水下位置较深，压强较大，所以涵洞中水从甲流向乙；(C)由于两渠水面相平，所以涵洞中的水不流动；(D)由于甲侧涵洞口的压强等于乙侧涵洞口的压强，所以涵洞中的水不流动。

5、如图所示，当容器中的水温上升时，若忽略其他因素只考虑水的热膨胀，则水对容器底部的压强__________（填“变大”、“变小”或“不变”）6、如图所示，一圆柱形容器上部圆筒较细，下部的圆筒较粗且足够长。

容器的底是一可沿下圆筒无摩擦移动的活塞S ，用细绳通过测力计F 将活塞提着，容器中盛水。

开始时，水面与上圆筒的开口处在同一水平面上(如图)，在提着活塞的同时使活塞缓慢地下移。

在这一过程中，测力计的读数（）A. 先变小，然后变大 B ．先变小，然后保持不变C. 先变大，然后变小 D ．一直保持不变7、如图示，连通器内装有水银，尺寸如图上所标。

如果从A 管口处注入水，最多能够注入_________cm 高的水（已知水银密度ρ=13.6×103kg/m 3,答案保留三位有效数字）8、在图2—8中，A 和B 为液压传动的两个活塞，C 为圆木棒，D 为墙壁，设它们的截面积sA=sC=1/3sB ，作用在A 上的力为F ，则D 所受的压力为_________。

初中科学竞赛辅导《压强》经典简答、探究20题

初中科学竞赛辅导《压强》经典简答、探究20题1、在建造高楼大厦时，其地基大多采用箱式基础．所谓箱式基础，就是把整栋大楼占地范围的地皮掏空挖深，然后填上钢筋混凝土．箱式基础的优点在于：第一，增大了大楼与地面的接触面积，从而减小了大楼对地面的，可有效地防止地皮大幅度的下陷；第二，降低了整栋大楼的，增大了大楼的稳度，提高了大楼的抗震能力．2、为探究液体压强的规律，某中学课外学习小组的同学设计制作了如图所示的装置．他们首先向一个大水槽里灌满水，水深为h=0.2m，此时水对水槽底部的压强是 Pa．然后松开铁夹，水流入a、b两管，稳定后，a管中水面的高度为h1，b管中水面的高度为h2，则h1h2，打开软木塞，水会从管中流出，此时h1h2（选填“＞”、“＜”或“=”）．3、全自动洗衣机有一个水位开关，打开水龙头，设定水位（有高、中、低三档），水就从水龙头注入洗衣机外桶，直至水位达设定位置。

水位开关是个压力开关。

它的工作原理是利用空气室里的空气随着水位上升所增加的压力，使开关动作，关闭水阀。

在排水时，随着水位的下降，空气室内的压力随之下降，开关回复到初始位置。

从右图中可看到，当清水注进洗衣桶后，空气很快被封闭在左侧小管中，随着水位的上升，封闭空气的压强增大。

通常桶与小管液面高度差约为15～35厘米，则：(1)封闭空气的压强大J＼由Al决定，其数值大约在范围；(2)若橡胶膜片的半径为25毫米，则压缩空气对橡胶膜片的压力大约在范围。

4、下面为水的沸点与压强关系的表格：（1）根据沸点与压强关系的表格，可得出的结论是______；（2）一个24厘米高压锅的安全阀的质量为0.08千克，出气孔的横截面积为6.3毫米2，如果用它煮食物，这个高压锅内水能达到的最高温度大约是______0C。

（当时的大气压为1.02×105帕）5、已知地球表面积约为5.0×1014米2，则可估算出大气层空气的总重力约为牛。

6、某同学为了研究植被的垂直分布与气候的关系，考察了亚热带地区的某座海拔2000米以下的高山，在山脚a处，他看到的是常绿阔叶林，并测得此处海拔为100米，气温为22℃，大气压为1×105帕；往上走，他经过了常绿阔叶、落叶阔叶混交林，当他进入落叶阔叶矮林时，刚好在山腰中央b处；继续往上走时他看到的是高山灌木丛，过了c处后，即进入山地草甸，过了一会儿到达了山顶d处，他在d处测得大气压为8×104帕。

初中物理压力压强专项练习(含答案)

初中物理压力压强专项练习（注意：本练习g 取10N/kg）班级姓名同学们，这份试卷专为物理压力压强所精心挑选的提高题目，也许刚拿到它会有些棘手，可以先阅读一下第一大项的内容再做题，会对你有些帮助。

练习共39题（其中带*的题为补充题）。

一、重点必背内容◆压力：垂直作用在物体表面上的力◆压力的作用点：接触面中心◆压力的方向：垂直于接触面指向被压的物体◆压力示意图：垂直作用于被压物体表面（垂直符号）◆压力的作用效果与哪些因素有关？1、压力大小。

2、受力面积◆压强：单位面积上的压力大小就是压强，压强也是压力的作用效果◆压强公式：P=F/S；压强推导公式：F=pS S=F/p *补充：p=ρgh（均匀柱状固体，液体）①压强：p；国际单位：Pa②压力：F；国际单位：N③受力面积：S；国际单位：㎡④5Pa的物理意义是：每平方米的物体受到的压力是5N。

◆单位换算：1t=103kg 1mm2=10-6m21dm2=10-2m2102cm=10-4m2◆增大压强方法：增大压力、减小受力面积◆减小压强方法：减小压力、增大受力面积◆液体压强和气体压强的产生原因：物质的重力（流动性）◆液体内部某一点的深度是从自由液面的竖直高度. 常用测量仪器：压强计◆压力作用在物体上会产生压强，液体对容器底部有压力，因而液体有向下的压强，从水喷出的缓急、远近情况可以知道，压强随深度而增大.◆在液体内部，同一深度处各个方向的压强大小相等，深度越深，压强越大；在不同液体的同一深度处，液体密度越大，压强越大。

（及液体压强大小与所处液体的深度和液体的密度有关）◆著名的马德堡半球实验证明了大气压的存在，托里拆利实验首先测出了大气压的值. 常用测量仪器：气压计◆粗测大气压强：注射器+弹簧测力计或吸盘+弹簧测力计（原理P=F/S，注意误差分析）◆1标准大气压能支持10m高的水柱或76cm高的水银,即1.01×105 Pa，在粗略计算中还可以取作105Pa。

八年级竞赛辅导压力、压强

八年级竞赛辅导压力、压强基础题：一、选择题1.如图所示的四种动物器官中，具有增大压强功能的是()2.关于压强的概念，说法正确的是()A.压强跟压力成正比B.压强跟受力面积成反比C.压强跟受力面积成正比D.在压力相同的条件下，受力面积越大，压强越小3.木块重5牛，在图示四种情况下，保持静止，支承面MN受到压力最大的是()3.一块长方体砖块，长、宽、高的尺寸比是4∶2∶1，重为G，这块砖平放、竖放和侧放时，砖对地面的压强最大值是最小值的()A.1倍B.2倍C.4倍D.8倍4.质量相同的甲、乙、丙三个物体，放在水平桌面上，它们对桌面产生的压强最大的是()A.甲B.乙C.丙D.一样大5.将重30牛的木块放在水平桌面上，在木块上施加竖直向上的拉力F＝20牛(如图)，则木块对桌面的压力为()A.10牛B.50牛C.30牛D.20牛6.一只烧杯放在斜面上，若在烧杯内盛水，水对杯底A、B两点的压强p A、p B的大小关系是()A.p A>p BB.p A＝p BC.p A<p BD.无法确定7.人坐在沙发上比坐在木凳上舒服的原因是()A.沙发有弹簧，抵消了人的重力B.弹簧的弹力减小了人对沙发的压力C.沙发柔软，与人体接触面积大，所以人体受到的压强小D.由于弹簧作用，人对沙发的压力小于人的重力8.物体A静止在水平桌面上，如图1—7所示，如果把物体A向右移一点(不落地)，则物体A对桌面的 ( )A.压力和压强都不变B.压力不变，压强变大C.压力变大，压强不变D.压力和压强都变大9.两物体平放在水平地面上，它们的质量之比是1:2，与地面接触面积之比是2:1，那么地面所受的压强之比是 ( )A.1:2B.2:1C.1:4D.4:l10.一块长方体砖块，长、宽、高的尺寸比是4:2:1，重为G，这块砖平放、竖放和侧放时，砖对地面的压强最大值是最小值的 ( )A.1倍B.2倍C.4倍D.8倍11.几个粗细、长短都不相同的铁制实心圆柱体，把它们竖直放在水平地面上，则它们对地面产生的压强较大的是 ( )A.较细的铁质圆柱体B.较长的铁质圆柱体C.质量较大的铁质圆柱体D.无法比较二、填空题：12.一堵墙对地面的压强为p，对地面的压力为F，若使长、宽和高都增大为原来的2倍，则墙对地面的压力为，压强为。

初二压力压强练习题含答案

初二压力压强练习题含答案压力和压强是物理学中非常重要的概念。

在初二物理学习中，学生需要掌握并理解这两个概念，同时能够灵活运用相关公式进行计算。

下面是一些初二压力和压强的练习题，配有题目和参考答案，供学生巩固复习。

练习题1：一个面积为2平方米的物体受到100牛的压力，求该物体的压强。

参考答案1：压强 P = F / A，其中 F 是物体受到的压力，A 是物体的面积。

根据题目中的数据，F = 100牛，A = 2平方米。

代入公式计算，P = 100牛 / 2平方米 = 50帕斯卡（Pa）。

练习题2：某物体的压强为 4000帕斯卡，面积为 0.5平方米，求该物体受到的压力。

参考答案2：根据压强的定义，P = F / A，其中 P 是压强，F 是压力，A 是面积。

根据题目中的数据，P = 4000帕斯卡，A = 0.5平方米。

代入公式计算，4000帕斯卡 = F / 0.5平方米，F = 4000帕斯卡 × 0.5平方米 = 2000牛。

练习题3：一个圆柱形的罐子，底部的半径为 10厘米，罐子内装满了水，水的高度为 20厘米。

求水对底部的压力。

参考答案3：对于液体，压强的计算公式为P = ρgh，其中 P 是压强，ρ 是液体的密度，g 是重力加速度，h 是液体的高度。

根据题目中的数据，ρ = 1000千克/立方米（水的密度），g = 9.8米/秒的平方，h = 20厘米。

首先将半径的单位转换为米，r = 10厘米 = 0.1米。

然后计算底部的面积A = πr² = 3.14 × (0.1米)²。

代入公式计算，P = 1000千克/立方米 × 9.8米/秒的平方 × 0.2米 /（3.14 × (0.1米)²），P 约等于 6298帕斯卡。

练习题4：某物体的底部面积为 0.2平方米，受到的压力为 500帕斯卡。

求该物体受到的压力。

(完整版)压强竞赛训练题一

《压强》竞赛训练题一1、积雪会造成简易厂房和集贸市场屋顶坍塌事故。

新下的积雪密度约为0.1克/厘米3，一夜积雪厚度为10厘米，则家用轿车车顶积雪的质量约为（）A 、4千克B 、40千克C 、400千克D 、4000千克2、如图所示，a 、b 两个不同的实心圆柱体放在水平地面上，它们对地面的压强相等，则下列判断正确的是（）A ：a 的密度大，受的重力大B ：a 的密度小，受的重力小C ：a 的密度小，受的重力大D ：a 的密度大，受的重力小3、一个形状如图所示的密封容器，其中盛有一些水，现将容倒置过来，这时，水对容器底部的压力和压强将（）A ：压力增大，压强减小B ：压力减小，压强增大C ：压力不变，压强增大D ：无法确定4、运载重物的大型板车都装有很多车轮，这是为了（）A.增大受力面积，减少对路面的压力。

B.增大受力面积，减少对路面的压强C.增大受力面积，即减少压强，又减少压力D.增大受力面积，以减少压强，增大压力5、放在水平桌面上的甲、乙两容器，底面积相同，装有等高的同种液体如图所示．若容器重不计，下面说法正确的是( )A.液体对甲容器底部的压力大于液体对乙容器底部的压力B.液体对乙容器底部的压力大于它对桌面产生的压力C.甲容器底部所受液体的压强等于它对桌面产生的压强D.两容器对桌面产生的压强相等6、如图所示，放在水平地面上的是三个由同种材料制成的实心立方体、长方体和圆柱体，则它们对地面的压强最大的是( )A ．立方体。

B ．长方体。

C ．圆柱体。

D ．缺少条件，无法判断。

7、图6是一个足够长，粗细均匀的U 形管，先从A 端注入密度为ρA 的液体，再从B 端注入密度为ρB 、长度为L 的液柱，平衡时左右两管的液面高度差为21L 。

现再从A 端注入密度为ρc 液体，且ρc =21ρB ，要使左右两管的液面相平，则注入的液柱长度为( )甲乙（A ）32L （B ）43L (C) 54L(D)L8、如图所示，A 、B 两立方体叠置在一起放于水平桌面上，A 的密度为ρA ，B 的密度为ρB 且ρA ：ρB =1：2，，开始时它们的边长比为L A ：L B =1：1，若不断地缩小A 立方体的体积，但始终保持A 的形状为立方体，使A 、B 两立方体的边长L A ：L B 的比值由1：1逐渐变为1：2、则压强P A ：P B 的比值变化情况为（）A 、始终变大B 、始终变小C 、先减小后变大D 、先增大后减9、甲、乙、丙三个质量相同的实心均匀正方体分别放在水平地面上，它们对水平地面的压强关系是P 甲＜P 乙＜P 丙，若分别在三个正方体上表面中央，施加一个小于它们重力的竖直向上的力，使三个正方体对水平地面的压强相同，则力F 甲、F 乙、F 丙的小于大小关系是（）A ．一定是F 甲<F 乙<F 丙。

初中科学竞赛辅导练习压力压强试题

科学竞赛辅导压力压强一、竞赛要点和热点1、压力是垂直作用在物体表面上的力，它的方向指向受力表面且与表面垂直。

压力产生的效果不但跟压力的大小有关，而且还跟受力面积有关。

2、物体单位面积上受到的压力叫压强。

压强的计算公式是：p=F/S。

压强的单位是帕斯卡（Pa）,1 Pa=1N/m2。

当压力一定时，增大受力面积可以减小压强，减小受力面积可以增大压强。

当受力面积一定时，增大压力可以增大压强。

3、液体对容器的底部和侧壁都会产生压强，液体的内部在各个方向上都有压强。

液体的压强随深度的增加而增大，在同一深度液体向各个方向的压强相等。

液体的压强与液体的密度有关。

4、大气会向各个方向对处于其中的物体产生压强。

用托里拆利实验可以测定大气压的值。

1标准大气压相当于760毫米高的水银柱产生的压强，等于1.013×105帕。

大气压随高度的增加而减小。

液体的沸点与压强有关，液面上的气压减小时沸点降低，气压增大时沸点升高。

5、当流体稳定流动时，在流速大的地方压强小，流速小的地方压强大。

二、拓展与提高1、液体压强的计算。

如右图所示，在一个柱形容器内放有密度为ρ的液体，取一面积为S的液片，其深度为h，则其上层液体对该液片的压力为F=G液=m液g=ρgSh，液片受到的压强为p=F/S=ρgSh/S=ρgh，这就是液体压强的计算公式，从公式可以看出，液体的压强大小与液体的密度成正比，与液体的深度成正比，与液体的质量多少或重力大小无关。

2、连通器原理：上端开口、下部连通的容器叫连通器。

当连通器中的液体不流动时，各液面保持相平，这就是连通器原理。

在连通器中，在相连的同一种液体中取一水平面，那么处在这一水平面上的液体的压强大小相等。

3、血压：血压是血管内流动的血液对血管壁的侧压强。

我们平时所指的血压是动脉血压，测量部位在右胳臂中间处的肱动脉上。

测得的血压最高值是心室收缩时的收缩压，俗称高压；测得的血压最低值是心室舒张时的舒张压，人称低压。

初中物理竞赛压强训练题

初中物理压强培优练习题1、如图所示，甲、乙两个质量相等的均匀实心正方体放在水平地面上，已知铜的密度大于铁的密度，可能使甲和乙对地面的压强相等的方法是 ( )A．将质量相等的铜块和铁块分别放在甲、乙的上面B．将体积相等的铜块和铁块分别放在甲、乙的上面C．沿水平方向截去质量相等的部分D．沿水平方向截去体积相等的部分2、如图所示，质量相同的实心均匀正方体甲、乙分别放置在水平地面上。

若沿水平方向切去某一厚度，使甲、乙对地面的压力相同，则此时它们对地面的压强p甲、p乙和切去的厚度h甲、h乙的关系是（）A p甲＞p乙，h甲＝h乙。

B p甲＜p乙，h甲＞h乙。

C p甲＜p乙，h甲＝h乙。

D p甲＜p乙，h甲＜h乙。

3、如图所示，底面积不同的薄壁圆柱形容器内分别盛有液体甲和乙，液面相平。

已知甲、乙液体对容器底部压强相等。

若分别在两容器中放入一个完全相同的金属球后，且无液体溢出，则（）A 甲对容器底部压力一定大于乙对容器底部压力。

B 甲对容器底部压力可能小于乙对容器底部压力。

C 甲对容器底部压强一定大于乙对容器底部压强。

D 甲对容器底部压强可能等于乙对容器底部压强。

4．一个弹簧秤，将其弹簧截去原长的五分之一，然后再调好零点，用此弹簧秤去称同一物体的重力，则弹簧秤的示数跟原来相比（）A．偏大 B．偏小 C．不变 D．无法确定5．甲、乙两个圆筒形容器内分别装有水和煤油，它们对容器的底部产生的压强相等。

A、B两点是在液体内同一水平面上的两点，如图所示，比较A、B两点的压强p A和p B，则：（）A、p A＞p B。

B、p A＝p B。

C、p A＜p B。

D、条件不足，无法判断。

6 在如图所示容器中，装有一定量的酒精它对容器底部的压力为F1，将它放在水平桌面上，容器的质量不计，容器对桌面的压力为F2，比较F1、F2的大小，则：A、F1＞F2。

B、F1＝F2。

C、F1＜F2。

D、无法判定。

7．如图所示，一个粗细均匀的薄壁玻璃管倒扣在水银槽内，上面用弹簧测力计拉着处于静止状态．此时管内有一部分空气，管内外水银面高度差为h，管内水银面比管的开口处高出H. 忽略玻璃管本身的重力，则弹簧测力计的读数等于( )A. 外界大气压与管内气体对玻璃管底部的压力之差B. 玻璃管内h高水银柱所受重力的大小C. 上面A、B中所述的两个数值之和D. 玻璃管内H高的水银柱所受重力的大小. 甲乙8. 如图所示，将水银槽置于天平左盘中, 玻璃管被支架固定，右盘中放人适量砝码，天平平衡．若大气压增大，则下列说法正确的是( )A.天平仍保持平衡B.天平不再平衡，要恢复平衡，需在右盘中增加适量砝码C.天平不再平衡，要恢复平衡，需在右盘中减去适量砝码D.无法确定9. 如图所示的管子，下端用一薄片盖住后浸入水中，薄片因水的压力而不落下．若向管中注入100g水后，恰能使薄片脱落．下列几种做法能使薄片不脱落的是( )A.轻轻注入100g酒精B.轻轻注入100g食盐水C.在薄片上轻轻放上一个100g砝码D.以上三种方法都不行10、某同学在一个较大的锥形瓶内注入水，然后将它放在水平桌面上，如图所示，此时水对锥形瓶底的压力为F1，锥形瓶对桌面的压力为F2。

初二科学竞赛辅导――压力、压强、浮力专题

八年级科学竞赛辅导――压力、压强、浮力专题一、选择题1．装有金属球的小容器A 漂浮在盛有水的大容器B 的水面上，所受的浮力为F 1，如图所示。

若把金属球从A 中拿出投入水中沉到B 的底部时，小容器A 所受的浮力大小为F 2，池底对金属球的支持力大小为N ，那么下列说法不正确的是（） A.金属球所受重力的大小为F 1—F 2B.小容器所受重力的大小为F 2C ．小容器所受浮力增加了ND ．大容器底部受水的压力减小了N2.甲、乙、丙三个实心立方体分别放在水平地面上，他们对水平地面的压强相等，已知 ρ甲＜ρ乙＜ρ丙，若在甲、乙、丙三个立方体上分别放一个质量相等的铜块，则三个立方体对水平地面的压强大小关系为（）A 、P 甲＞P 乙＞P 丙B 、P 甲＝P 乙＝P 丙C 、P 甲＜P 乙＜P 丙D 、无法确定3．某一容器内装有一定质量的水，现把重为8牛的木块放入容器中，发现水未溢出，则容器底部受到水的压力的增加值（）A.大于8牛B.等于8牛C.小于8牛D.以上答案均有可能4. 两个完全相同的长方体木块，分别放入两种密度不同的液体中，木块均漂浮，如图所示，甲图中的木块有1/5的体积露出液面，乙图中的木块有1/4的体积露出液面。

若将木块露出液面的部分切除后，比较木块再次露出液面部分的体积是 ( )A ．甲较大B ．乙较大C ．一样大D ．条件不足，无法判断5、小明看到鸡蛋浮在盐水面上，他沿杯壁缓慢加入清水使鸡蛋下沉．在此过程中，鸡蛋受到的浮力F 随时间t 的变化图像可能是下图中的6、如图，质量相等的A 、B 、C 三个小球，放在同一种液体中，结果A 球漂浮，B 球悬浮，C 球沉到容器度部，下列说法中正确的是A ．如果三个球都是空心的, 则它们的体积可能相等B ．如果三个球的材料相同，则A 、B 两球一定是空心的C ．如果三个球都是空心的，则它们所受浮力的大小关系为F A ﹥F B ﹥F CD ．如果三个球都是实心的，则它们的密度大小关系为ρA ﹥ρB ﹥ρC○A ○B ○C 甲乙5题图7．如图所示，在盛有某液体的圆柱形容器内放有一木块Ａ，在木块的下方用轻质细线悬挂一体积与之相同的金属块B ，金属块B 浸没在液体内，而木块漂浮在液面上，液面正好与容器口相齐．某瞬间细线突然断开，待稳定后液面下降了ｈ1；然后取出金属块B ，液面又下降了ｈ2；最后取出木块A ，液面又下降了ｈ3．由此可判断A 与B 的密度比为（）A ．ｈ3∶（ｈ1＋ｈ2）B ．ｈ1∶（ｈ2＋ｈ3）C ．（ｈ2－ｈ1）∶ｈ3D ．（ｈ2－ｈ3）∶ｈ18.木块B 上放一铁块A ，浮在水面上（如图），如果用细线吊住铁块A 挂在木块B 下面，仍浮在水面，则木块B 浸入水中的体积比原来（）A 、大一些B 、一样大C 、小一些D 、无法判断二、计算题1、用同种铝合金制成的质量相等的金属盒和实心球各一个，若把球放在盒内密封后，它们恰好能悬浮在水中，如图甲。

八年级上科学竞赛辅导《压强》

一、选择题1、如图所示，放在水平地面上的是三个由同种材料制成的实心立方体、长方体和圆柱体，则它们对地面的压强最大的是（）A．立方体 B．长方体 C．圆柱体 D．缺少条件，无法判断2、如图所示，质量分布均匀的甲、乙两个实心正方体放置在水平底面上，它们对地面的压强相同，若要使甲对地面的压强大于乙对地面的压强，下列叙述中正确的是 ( )①沿竖直方向上切去相同的体积②沿竖直方向上切去相同的厚度③沿水平方向切去相同的质量④沿水平方向切去相同的体积A、①②B、③④C、②③D、④3、两个完全相同的细颈瓶（ab以上粗细均匀，截面和底面相同），如图所示放置于水平桌面上，甲瓶装水，乙瓶装等质量的盐水，液面全部超过ab而且都未溢出，则两瓶底受到液体的压强之间的关系是（）A、P甲>P乙B、P甲<P乙C、P甲=P乙D、不能确定24、如图所示，将甲乙两个容器放在水平桌面上，甲、乙两容器的底面积分别为S甲和S乙．甲容器中盛有密度为ρ1的液体，乙容器中盛有密度为ρ2的液体．现将体积相等的A、B两个物体分别放入甲、乙两容器后，物体A悬浮，物体B漂浮且有一半体积露出液面，此时两容器液面相平．液体对甲容器底部的压强为P1压力为F1液体对乙容器底部的压强为P2、压力为F2．已知物体A与物体B的密度之比为2：3，S乙等于4S甲．则下列判断正确的是（）A．P1=P2，F1＞F2 B．P1＜P2，12F1=F2C．3P1=P2，6F1=F2 D．P1＞P2，F1=4F25、如图所示，容器重为G1放在水平桌面上，容器内盛有重为G2的液体，若用N1表示容器对桌面的压力，N2表示液体对容器底的压力，则N1和N2应满足（）A、N1＝G1＋G2；N2＝G2B、N1＞G1＋G2；N2＞G2C、N1＜G1＋G2；N2＝G2D、N1＝G1＋G2；N2＞G26、如图所示，一圆柱容器上部圆筒较细，下部的圆筒较粗且足够长。

容器的底部是一可沿下圆筒无摩擦移动的活塞S，用细绳通过测力计F将活塞提着，容器中盛水。

初中物理竞赛辅导第二讲压力压强(1)

第二讲压力与压强⑴第一部分：1．如图所示，用铜制作的高度相等的圆柱体甲和均匀铜管乙，甲的质量大于乙的质量，把它们竖直放在水平面上，对水平面的压强为p 甲、p 乙，则p 甲 _________p 乙 (选填“大于”、“等于”或“小于”)2．如图所示，置于水平桌面上的A 、B 两轻质容器，底面积相等，注入同种液体，并且液面高度相同。

则液体A 容器底部的压力液体对B 容器底部的压力；液体对A 容器底部的压强 A 容器对桌压强(均选填“大于”、“小于”成“等于”)。

3．某同学在测定液体的密度的实验中，没有把容器自身的质量测出来，而是直接测出容器和溶液的总质量m 、溶液的体积V ，并记录在下表中。

根据表中数据，溶液的密34．如图所示，质量相等的甲、乙两个实心均匀正方体分别放在水平地面上，若在两个正方体的上部，沿水平方向分别截去相同质量的部分，则剩余部分对水平地面的压强大小关系为___________；若在两个正方体的上部，沿水平方向分别截去相同体积的部分，则剩余部分对水平地面的压强大小关系为____________；若在两个正方体的上部，沿水平方向分别截去相同高度的部分，则剩余部分对水平地面的压强大小关系为____________ (选填序号：① 甲可能大于乙；② 甲可能小于乙；③ 甲可能等于乙)。

5．如图所示，两个底面积不同的圆柱形容器甲和乙，容器足够高，分别盛有体积相等的两种不同的液体，此时容器底部所受液体的压强相等，下列可能使两种液体对容器底部的压强仍相等的方法是( )A ．分别倒入相同体积的两种液体B ．分别倒入相同质量的两种液体C ．分别抽出相同深度的两种液体D ．分别抽出相同质量的两种液体(1) 分析比较表中每一行的第五列中的4个数据可得到的结论是。

(2)分析比较表中实验次数1、2、3(或4、5、6)中金属盒在水中的深度和U 型管内液面高度差的有关数据可得到的结论是。

(3)分析比较表中实验次数中的有关数据可得到的结论是不同液体的同一深度处液体密度大的压强大。

物理竞赛辅导——压强

压力和压强一、压力：垂直压作用在物体表面上的力叫压力．(1)压力产生的条件：两个物体互相接触并互相挤压．(2)压力的方向：总是垂直于物体的接触面，指向受压力作用的物体．(3)压力和重力的关系：压力和重力是两种完全不同的力．压力并不都是由重力产生的，压力的大小不一定等于物体的重力，方向也不定与重力方向相同．只是在某种特定的情况下，如物体静止在水平面上，水平面受到的压力大小与物体的重力相等，二者方向相同，但作用点不相同。

例 1、如图，物体 M 重 3N，力 F 为 2N，画出各图中受力面所受压力的图示。

例 2、如图：m 为同一正方体，比较它对接触面 MN 的压强大小关系：例 2：如图所示，用两手指用力抵住铅笔，使它保持静止，左右两手指所受到的压力相等吗？压强？（固体传递压力，液体传递压强）二、压强(1)压强是用来表示压力作用效果的，这个作用效果由压力大小和受力面积大小两个因素来共同决定，单位面积上受到的压力大，压力的作用就集中，效果强，压强大，反之，压力作用就分散，效果弱，压强小．(2)压强的计算公式P=F／S 是一个通用公式，可以用来计算固体、液体和气体的压强．例 1、一块质量为 2.7kg的正方体铝块，静止放在面积为 100dm2的水平桌面上，求桌面受到的压强多大？(3)改变压强的方法有：增大F，减小S，可增大P；减小F，增大 5可减小P．并可由此来解释一些与压强有关的生产、生活中的实际问题．比如坐沙发人会感觉舒服，是因为接触面积大，压强小。

很多动物也利用压强，如啄木鸟的尖嘴能增大压强，骆驼的大脚撑有利于在沙漠中行走。

鸭子的脚有蹼，对它在水在生活有什么用处呢？问1：人在水中游泳时，手在水中向前和向后都要划水，为何人向前进？问2：密度均匀，长宽高之比为4：2：1 的砖块，如何放置两块砖，使它们的压强与一块砖侧放时对水平面的压强相等？例 2、如图所示，甲、乙两个正方体物块放置在水平地面上，甲的边长小于乙的边长。