岩土工程专业博士学位研究生培养方案
土木工程博士培养方案
1
0814 消防工程
2
08140501 防灾减灾工程及防护工程
081422 土木工程材料
执行开始--终年级:
--
制订二级单位:
土木建筑学院
一、学科概况
土木工程是建造各类工程设施的科学技术统称。它既指工程建设的对象, 即建造在地下、 地上或水中的各种工程设施, 也指所应用的材料、 设备和所进行的勘测、 设计、 施工、 保养、 维修等技术活动。土木工程的根本任务是为国民经济的基础设施建设提供技术服务; 以人为本, 为人们营造安全、 舒适、 便捷、 环保、 节能、 经济、 美观的生活和工作环境, 满足人们日益增长的对生活和工作环境质量的要求。
岩土工程专家刘宝琛院士是随机介质理论的开拓者和奠基者, 依据她创立的理论, 解决了岩土开挖引起的岩( 土) 层移动和变形预计计算的难题, 突破了国外设计规范规定建筑物下不能进行岩土开挖和矿产开采的限定, 打破了外国专家划定的禁区,在国内外学术界产生了重大影响; 率先提出了岩石断裂韧度测试新方法, 被国际断裂韧度测试方法建议委员会采纳; 以她为首的岩土工程学术梯队, 解决了浅埋隧道施工对环境影响、 桩基托换、 既有桥梁基础承载力评估、 深基坑支护等多项工程难题; 主持编制了三部地方岩土工程建筑法规; 研究开发了具有自主知识产权的粘土固化浆液及固化剂、 网格式加筋土挡士墙, 分别获得了国家创造专利, 而且在多项工程中获显著社会经济效益。 刘院士指导的博士生杨小礼撰写的博士论文被国务院学位委员会和教育部评为 全国优秀博士论文。
工程管理专家孙永福院士是原铁道部副部长、 党组副书记、 国务院青藏铁路建设领导小组副组长, 多年来组织建设了京九、 大秦、 宝中、 南昆铁路和衡广、 兰新、 浙赣铁路复线等多条铁路干线的建设, 特别是在青藏铁路建设中, 解决了高原冻土层施工、 生态脆弱、 高原缺氧下施工人员的健康保障等重大工程难题, 作出了突出成绩。撰著有《铁路建设管理论集》, 主编了《中国铁路建设史》、 以及《衡广复线》、 《京九铁路》等工程总结, 近期发表了《青藏铁路建设管理创新与实践》、 《青藏铁路多年冻土工程的研究与实践》、 《运用系统原理建设京九铁路的成功实践》、 《用科学发展观指导铁路建设》、 《对铁路建设投融资体制改革的思考》和《构建可持续发展的中国交通运输体系》等十多篇论文。
土木工程系博士培养方案
土木工程系博士培养方案土木工程（2015年7月修订）一、适用学科、专业：土木工程（一级学科，工学门类，学科代码：0814），含以下六个研究方向：●结构工程●岩土工程●市政交通●抗震抗爆工程●土木工程信息技术●土木工程材料二、学制年限直博生和提前攻博生4-5年，普博生一般为3-4年，在职博士生可适当延长。
三、培养环节博士生培养包括课程学习，资格考试，文献综述与选题报告，论文工作，最终学术报告，论文答辩等环节。
1、文献综述与选题报告博士生应在导师指导下查阅文献资料，深入调查研究，确定具体课题。
研究课题应具有理论和实际工程意义。
阅读不少于30篇与学位论文有关，且反映所研究内容最新状况的文献，其中50%应为外文文献，提交文献综述报告。
针对学位论文的研究目的、技术路线和方法、主要研究内容和计划、工作特色及难点、预期成果及可能的创新点等提交选题报告。
选题报告会应在二级（或一级）学科范围内相对集中、公开地进行，并以博士生导师为主的不少于3名教授（含导师）参加，并吸收有关教师和研究生参加。
跨学科的论文选题应聘请相关学科的导师参加。
若学位论文课题有重大变动，应重新作选题报告，以保证课题的前沿性和创新性。
评审通过的选题报告，应以书面形式交系研究生业务办备案。
论文选题可由学生自己选题，也可结合指导教师的科研任务进行。
研究生学位论文选题应紧密结合指导教师的研究方向和学术专长，从事交叉学科课题研究的学生应申请联合指导教师，学生应选择指导教师熟悉的研究领域从事学位论文工作。
选题报告时间由指导教师自行决定，但距离申请答辩的日期不少于12个月。
2、资格考试资格考试在课程学习结束后进行，一般定于每年的10月底。
由系统一安排。
按照土木工程学位分委员会《关于博士生资格考试规定》实施。
3、论文工作论文工作成果应能反映研究生的科学研究和开发能力，所获成果应在所研究的领域具有一定的创新性和前沿性。
论文实际工作时间应不少于24个月。
4、最终学术报告在博士论文工作基本完成后，正式答辩前3个月进行。
0814土木工程一级学科博士研究生培养方案（2013）
0814土木工程一级学科博士研究生培养方案（2013）土木工程博士研究生培养方案（2013级研究生开始使用）一、专业学科、学制、学习方式一级学科名称：土木工程（代码： 0814 ）二级学科名称：岩土工程（代码： 081401 ）二级学科名称：结构工程（代码： 081402 ）二级学科名称：防灾减灾工程及防护工程（代码： 081405 ）二级学科名称：桥梁与隧道工程（代码： 081406 ）学制：三年学习方式：全日制二、本学科情况介绍土木工程学科带头人周福霖院士，现任广州大学工程抗震研究中心主任，兼任联合国工发组织（UNIDO）隔震技术顾问、国际地震工程学会（IAEE）单位成员代表、国际桥梁与结构工程学会(IABSE) 成员、国际减震学会（ASSISi)主席、中国建筑学会抗震防灾分会常务理事和结构减震控制专业委员会主任委员、中国地震学会地震工程学术委员会委员、广东省土木建筑学会副理事长等国内外多个学术团体领导职务。
曾主持过中国国家科学基金项目、美国国家科学基金项目、中美科技合作项目、联合国工发组织（UNIDO）科学技术研究开发项目等多项，先后出版专著、编制规程、获得专利、发表论文百多篇（部、项），曾获国家和省部级科技进步奖、建设部劳动模范、广东省五一劳动奖章获得者、广东省有突出贡献专家、南粤创新奖、省优秀教师等多个奖励和荣誉。
曾设计建成中国首幢采用叠层橡胶支座的隔震住宅楼，被联合国工发组织顾问评价为“世界隔震技术发展第三个里程碑”。
曾主持设计世界建筑面积最大的房屋隔震工程，建成中国首座铁路隔震桥和首座公路隔震桥，为建立中国隔震、消能和减震控制的理论体系和设计计算方法，以及推向工程应用做出了重要贡献。
土木工程学科有一支年龄结构合理、学历层次高、教学科研实力强的师资队伍，现有院士1人、正高职称34人、副高职称44人、博士57人。
土木工程学科拥有一级学科硕士点和一级学科博士点，学科依托防灾减灾工程与防护工程等4个广东省重点学科，通过国家重点实验室培育基地、教育部重点实验室等研究平台的建设，形成了综合实力雄厚、部分学科在国内外有较大影响的学科群，取得了一批具有国际领先水平的、广泛应用的研究成果，为华南地区乃至我国土木工程的科技进步做出了重要的贡献。
土木建筑工程学院博士培养方案
土木建筑工程学院博士培养方案（包括硕博连读培养方案）目录力学 (2)岩土工程 (7)环境岩土工程 (9)结构工程 (12)市政工程 (17)防灾减灾工程及防护工程 (21)桥梁与隧道工程 (26)水文地质与工程地质 (31)地下工程 (36)道路与铁道工程 (40)城市轨道工程 (40)力学（专业代码：0801授予工学博士学位）一、培养目标1．较好地掌握马克思主义基本理论，树立爱国主义和集体主义思想，遵纪守法，具有较强的事业心和责任感，具有良好的道德品质和学术修养，身心健康。
2．在本学科内掌握坚实宽广的基础理论和系统深入的专门知识，具有良好的科学素养和独立从事科学研究工作的能力，在科学或专门技术上做出创造性的成果。
3．能熟练地运用一门外国语。
二、学科、专业及研究方向简介本培养方案按一级学科制定,包括固体力学、流体力学、工程力学等二级学科的专业内容。
本学科具有硕士、博士以及学科授权，可在“力学”博士后流动站接收博士后研究人员。
主要研究方向：1．非线性连续介质力学弹性问题中具有物理特征的本构关系，塑性问题的合理推广；连续介质力学中物理量的新描述方法和不变性表示；大变形问题的余能原理，以及用基面力对其他能量原理的描述；适用于有限元计算的弹性大变形理论。
2．工程力学中的计算机方法国防、航天、铁路等重大工程的结构受力分析、数值模拟和可靠性设计，计算力学在现代工程中的应用及计算方法。
3．复杂介质和结构的波动力学及应用应力波传播理论及其应用；冲击载荷作用下材料结构的变形及其破坏过程的数值模拟和试验研究；多孔、多相非均匀介质动态变形破坏过程的有效计算方法；多孔、多相非均匀介质动态变形破坏和流动耦合的运动规律，从细观层次出发的材料动力学研究；非线性振动理论及应用；工程结构的动力学分析与优化设计。
4．材料破坏细观机理及强度分析方法材料变形和破坏过程中细观结构演化损伤及实时观测方法和技术；宏微观材料破坏机理及强度分析。
土木工程博士培养方案样本
应构成检查组，对论文进展状况、存在问题、与预期进度差距等进行检查考核。
解决研究生论文工作中遇到困难。
对综合能力较差，论文工作进展缓慢，投入时间和精力局限性研究生提出警告，或按学籍管理规定进行学籍解决。
十一、刊登学术论文博士研究生在学习期间必要在SCI、EI、ISTP等检索系统刊物源上刊登与学位论文关于学术论文至少3篇，方可申请授予博士学位。
刊登文章应以中南大学为第一签名单位，研究生为第一作者或导师为第一作者，研究生为第二作者。
未达规定者，可准予毕业，但必要达到以上规定后来，才干申请授予博士学位。
对从起入学博士研究生刊登学术论文规定为：至少须在本学科领域SCI、EI检索源期刊上刊登论文3篇并被SCI、EI检索1篇；或者在CSCD核心库期刊上刊登论文4篇；或者在被SCI、EI检索国外期刊上刊登论文1篇。
对从起入学土木工程规划与管理专业博士研究生刊登学术论文规定可参照人文社会科学类、管理类学科规定，即：至少须在本学科领域SCI、EI、SSCI、A&HCI检索期刊以及国内核心期刊（CSCD 或CSSCI核心库期刊）上刊登论文3篇；或者在被SCI、EI、SSCI、A&HCI检索且影响因子不不大于或等于0.5国外期刊上刊登论文1篇。
对于被《新华文摘》、中华人民共和国人民大学报刊复印资料全文转载论文等同在国内核心期刊（CSCD或CSSCI核心库期刊）上刊登论文1篇。
同一篇论文被多次转载只计入1篇。
十二、学位论文答辩学位论文工作是对研究生科学研究能力进行全面训练重要环节，是培养研究生应用基本理论解决实际问题能力和独立工作能力重要方式，也是研究生创新意识体现过程。
勉励研究生在学位论文中，用自己动手所做科学实验获取数据作为学位论文重要论据。
学位论文优劣是研究生培养质量和水平体现，论文必要观点对的、条理清晰、论据可靠、论证充分、推理严谨、逻辑性强、文字通顺；应能反映出论文撰写者已经掌握了本学科坚实辽阔基本理论和系统进一步专门知识,具备了独立从事科研工作或专门技术工作能力，达到了博士生培养目的规定。
地质资源与地质工程学科博士研究生培养方案
地质资源与地质工程学科博士研究生培养方案
学科代码：081800
地质资源与地质工程一级学科含四个二级学科：矿产普查与勘探；地球探测与信息技术；地质工程；计算机技术与资源信息工程（自主设置）。
一、培养目标：
1.认真掌握马克思主义基本原理，树立正确的人生观和世界观，坚持党的基本路线，
热爱祖国，遵纪守法，具有很强的事业心和献身精神，积极为社会主义建设服务。
2.具有严谨的治学态度、优良的科学作风和学术道德；具有本学科坚实宽广的基础理论和系统深入的专门知识、广博的科学视野；具有学术创新能力、开拓精神和独立从事地质资源与地质工程学科领域高水平科学研究工作的能力；在科学或工程技术上做出创新性成果。
3.身心健康。
二、培养方向：
1.油气资源勘探理论、方法和技术
2.油气藏开发地质
3.地球物理理论、方法与应用
4.测井理论、方法与技术
5.油气田地质工程
6.计算机技术与资源信息工程
三、学习年限：
3年，在职培养或交叉培养的博士生学习年限一般需延长至4年。
四、学分要求：
必修课程最低必须修满13学分。
选修课根据博士生的具体情况和研究方向而定，学分多少不予限制。
六、科学研究与学位论文：
博士研究生用于科学研究和学位论文工作的时间，一般不得少于2年。
论文开题、中期检查、论文预答辩、答辩严格按照学校研究生院的规定执行。
论文答辩与学位申请以前必须达到以下要求：1．完成培养计划中所规定的课程学习任务，成绩合格；2．申请学位按《博士研究生论文和答辩工作的有关规定》要求进行。
岩土工程研究生培养方案
岩土工程研究生培养方案一、岩土工程研究生培养方案总体要求1. 坚持“四个全面”、树立社会责任意识岩土工程研究生要坚持全面建设社会主义的方针，培养学生的社会责任感和使命感，培养学生具有创新能力和社会责任感，强调学生的科技创新和实际应用能力培养，同时也要注重学生的思想政治和社会文化教育，注重学生的全面素质培养。
2. 坚持理论和实践相结合岩土工程研究生培养方案要求学生既要学习牢固的岩土工程理论知识，又要具备一定的实际动手能力。
要求学校和导师提供优质的实践教学环境，鼓励学生进行真实的工程项目实践，培养学生具有解决问题的能力。
3. 坚持学术与技术相结合岩土工程研究生培养方案要求学生既要熟悉岩土工程的相关理论知识，又要掌握先进的岩土工程技术。
要求学校和导师提供最新的技术设备及实验室环境，便于学生进行科技研究和技术创新。
4. 坚持国内与国际相结合岩土工程研究生培养方案要求学生在国内外的岩土工程研究领域都有一定的了解和接触，鼓励学生积极参与国际交流和学术合作，提高学生的国际视野和国际交流能力。
同时也要注重学生对国内岩土工程实际问题的研究，提高学生的国内实际应用能力。
5. 坚持理论研究和应用研究相结合岩土工程研究生培养方案要求学生既要有扎实的岩土工程理论基础，又要有一定的岩土工程应用研究能力。
鼓励学生进行岩土工程相关的科技研发和技术转化，提高学生的技术创新和应用能力。
二、岩土工程研究生培养方案的具体安排1. 基础课程教学岩土工程研究生培养方案要求学生学习坚实的数学、力学、土木工程基础等基本课程，使学生具备坚实的理论基础。
2. 专业课程教学岩土工程研究生培养方案要求学生学习土力学、岩土材料力学、基础工程、地下水工程等岩土工程专业课程，丰富学生的专业理论知识。
3. 实践教学岩土工程研究生培养方案要求学校为学生提供实践教学机会，鼓励学生进行工程项目实践、科技创新实践、技术研发实践等实际操作，丰富学生的实践能力。
4. 学术交流岩土工程研究生培养方案要求学生有一定的学术交流机会，鼓励学生参与学术会议、学术讲座和学术交流活动，提高学生的学术视野和交流能力。
岩土工程培养方案
岩土工程培养方案一、岩土工程培养方案的专业概况岩土工程是土木工程的一个重要分支，它主要研究地质体与工程结构之间的相互作用，以及地下水与地下土体的影响。
岩土工程是一个综合性交叉学科，它涉及到地质工程、岩土力学、土力学、地震工程、地下水工程等多个领域的知识。
目前，我国岩土工程领域的需求量非常大，特别是在城市建设、交通基础设施建设以及环境治理等方面，需要大量的岩土工程技术人才。
二、岩土工程培养方案的基本目标1、掌握岩土力学、地质工程、地下水工程等相关专业基本理论与基本知识。
2、具备岩土工程项目规划、设计、施工、管理与技术研发的能力。
3、具备解决岩土工程实际问题的能力。
三、岩土工程培养方案的课程设置1、基础理论课程：《岩土力学》、《土力学》、《地质工程学》、《地下水工程学》2、专业技术课程：《岩土工程设计》、《地基与基础工程》、《岩土工程勘察》、《岩土工程监测》3、实践教学：实验课、课程设计、实习、毕业设计等四、岩土工程培养方案的实践教学安排1、实验课：包括岩土力学实验、土力学实验、岩土材料实验等。
2、课程设计：包括岩土工程设计、地基与基础工程设计等。
3、实习：安排在岩土工程相关企业或工程项目中进行实习。
4、毕业设计：根据学生的兴趣和实际需求，提供不同类型的毕业设计选题，培养学生独立开展科学研究和工程开发的能力。
五、岩土工程培养方案的教学方法与手段1、采用多种教学手段，包括讲授、实验、实践、讨论、案例分析等。
2、注重理论与实践相结合，培养学生解决实际问题的能力。
3、利用现代教学技术与手段，如计算机仿真、虚拟实验等，提高教学效果。
六、岩土工程培养方案的实施与措施1、建立完善的教学团队，拥有一支高水平的师资队伍。
2、不断更新实验设备、配备先进的实验仪器。
3、加强与企业、工程项目的合作，提供学生实践教学和实习机会。
4、建立健全的质量监控体系，确保教学质量。
七、岩土工程培养方案的总结岩土工程专业是土木工程中一个重要的领域，为社会和经济的发展提供了坚实的基础。
土木-博士培养方案-最终
土木工程学科博士学位研究生培养方案学科代码：0814一、适用二级学科及专业■岩土工程（081401）■结构工程（081402）■防灾减灾工程及防护工程（081405）■桥梁与隧道工程（081406）■土木工程建造与管理（081421）■现代结构理论（081420）■建筑智能信息技术（081422）二、培养目标培养具有坚实宽广的基础理论和系统深入的专门知识，熟悉本学科的前沿研究和发展趋势，具有突出的创新能力、开阔的专业视野、良好的团队精神，能独立胜任科学研究、高等教育和重大工程技术工作的高层次专门人才。
具体要求如下：1．树立爱国主义和集体主义思想，具有高度的社会责任心、良好的敬业精神和科学道德，品行端正、身心健康；2．掌握本学科坚实宽广的基础理论和系统深入的专门知识，熟悉本学科的前沿研究和发展趋势，具有较强的科研工作适应能力和创新能力，在科学或专门技术上做出创造性的成果；3．具有实事求是的科学态度和端正严谨的学风，善于钻研，勇于探索和创新，具有良好的团队精神和较强的学术交流能力，毕业后能独立从事科学研究工作、高等教育工作或承担重大技术工作。
三、主要研究方向（1）地基基础与支挡结构（9）工程结构健康检测与智能控制（2）特殊土与环境岩土工程（10）古建筑保护及抗震（3）钢结构（11）现代砌体结构和木结构（4）大跨空间结构（12）桥梁工程及其抗风抗震（5）混凝土结构及抗震（13）隧道与地下工程（6）钢-混凝土组合结构与混合结构（14）路基路面工程（7）工程结构耐久性及可靠性（15）土木工程建造和管理（8）工程结构隔振减震（16）建筑智能信息模型与控制技术四、学习年限博士研究生的学制为3年，学习年限为3—5年。
其中，课程学习时间一般为1学年，学位论文工作时间不少于2年。
对部分提前完成培养方案的研究生，可按照学校有关规定执行。
在规定的学习年限内达不到毕业要求者，按照《西安建筑科技大学研究生毕业、结业与肄业实施细则（试行）》文件要求（西建大〔2010〕277号）执行。
土木工程博士研究生培养方案(完整版)
XXXXXXX大学土木工程学科博士研究生培养方案（专业代码：0814 授予工学博士学位）一、培养目标1．较好地掌握马克思主义基本理论，树立爱国主义和集体主义思想，遵纪守法，具有较强的事业心和责任感，具有良好的道德品质和学术修养，身心健康。
2．掌握本学科坚实宽广的基础理论和系统深入的专门知识，具有良好的科学素养和独立从事科学研究工作的能力，能够在在科学研究或专门技术上做出创造性的成果。
具有严谨的科研作风，良好的合作精神和较强的交流能力。
3．能熟练地运用一门外国语，并具有一定的国际学术交流能力。
二、研究方向本培养方案适用于土木工程一级学科下的各专业方向。
主要研究方向及其内容如下：1．工程结构安全监测与灾变控制主要针对野外恶劣环境条件下工程结构长期实时监测、实时诊断和预测预报、灾变理论与控制等关键科学技术问题，进行结构健康监测与诊断评估理论、健康监测系统研究与设计、结构健康监测信息处理、工程结构灾变理论与控制研究，结构健康监测与安全评估体系的构建等方面的研究。
2．隧道围岩稳定性理论及控制技术主要研究围岩与支护结构体系相互作用机理，高地应力和地下水对围岩稳定性的影响机理；高地应力、软弱围岩隧道支护设计原理和方法等围岩稳定性理论；隧道体系空间极限位移、位移速率与形态规律，隧道体系稳定性位移评价方法；隧道施工过程力学与隧道体系位移控制安全施工技术；隧道结构耐久性及运营安全风险控制理论等。
3．地基变形控制与特殊土路基主要研究高速铁路、重载铁路及多年冻土路基的变形控制与稳定性控制机理和技术，研究沉降变形的计算方法、监测手段和信息化控制技术；揭示冻土路基温度场的季节变化及长期演化规律，研究开发多年冻土的保护技术、季节性冻土的冻胀融沉防控技术。
4．结构力学行为与状态评估主要研究混凝土结构的界面断裂及少筋混凝土构件的断裂损伤机理、建筑钢结构中半刚性节点的受力性能和减震耗能机理、钢桥栓焊连接细节的疲劳损伤机理、既有钢桥的状态评估，及钢-混凝土组合结构的受力性能和工作机理。
41岩土工程专业培养方案
---------------------------------------------------------------最新资料推荐------------------------------------------------------41岩土工程专业培养方案岩土工程专业培养方案（专业代码：081401 授予工学硕士学位）一、培养目标1．较好地掌握马克思主义基本理论，树立爱国主义和集体主义思想，遵纪守法，具有较强的事业心和责任感，具有良好的道德品质和学术修养，身心健康。
2．了解本专业国内外的研究历史、现状与发展趋势，掌握本学科的基础理论与专业知识，具备熟练运用各种分析、计算和实验方法进行科学研究的能力。
3．熟练掌握一门外国语。
4．毕业后能够胜任岩土工程专业及相关领域的教学、科研、设计、技术管理和其它工程技术工作。
二、学科专业及研究方向简介岩土工程专业属土木工程一级学科，主要培养有关岩土工程设计理论和实践的高级专门人才，能够胜任教学、科研及工程技术开发和管理工作。
立足于解决岩土工程设计和施工中的关键技术问题，主要开展岩土工程稳定性与变形控制技术、土工合成材料应用技术、特殊土工程特性和城市地下工程环境影响等方面的研究工作。
主要研究方向及其内容如下：1．岩土工程稳定性与变形控制主要研究各种条件下的地基变形固结理论，地基加固处理新方法、新技术和岩土工程1 / 5稳定性控制技术。
2．土工合成材料应用技术主要研究各种类型土工合成材料的工程特性、土工合成材料结构的作用机理、工程应用新技术。
3．特殊土工程特性主要研究黄土、膨胀土、盐渍土、冻土、粉土等特殊土的工程性质和工程应用技术。
4．地下工程及深基坑的环境影响与控制主要研究地下工程（城市轨道交通、隧道工程、地下空间）与深基坑的环境影响理论及施工安全控制技术。
三、培养方式及学习年限 1．硕士生的培养方式为导师负责制，导师应根据培养方案的要求和因材施教的原则，对每个研究生制定培养计划；注意课程学习和科学研究并重，课程学习和科学研究可以相互交叉。
地质资源与地质工程学科博士研究生培养方案
地质资源与地质工程学科博士研究生培养方案（0818）一、培养目标培养拥护中国共产党的领导，掌握中国特色社会主义理论，积极践行社会主义核心价值观，身心健康，具有良好的科学精神、严谨学风和较强的创新能力；掌握本学科坚实宽广的基础理论知识和系统深入的专业基础知识，有广博的科学视野，具备创新地运用本学科理论和方法探索前沿科学问题和解决重大技术难题的能力；能独立从事本学科领域的科学研究、技术研发、管理及教学工作的创新型科研人才及工程技术人才。
二、学科方向按照培养目标要求，根据教育部“学位授予和人才培养一级学科简介”地质资源与地质工程一级学科方向设置，结合西南石油大学该学科特点，我校地质资源与地质工程一级学科博士学位授权点设置5个培养方向：矿产普查与勘探、勘查地球物理、油气田开发地质、地质工程、地球信息技术。
1、矿产普查与勘探我校矿产普查与勘探以油气地质与勘探为特色，重点开展油气资源的勘查理论、方法与技术研究。
在现代地球科学及油气地质理论指导下，以发现和查明油气资源、实现油气资源的合理开发、利用与环境保护综合效益最优化为研究目的，综合运用基础地质和矿产地质调查方法、地球探测技术、地球信息技术、地球化学技术以及相关工程技术，研究油气资源形成的地质背景、成藏条件和形成机理，探索和认知油气时空分布的规律性和随机性，特别是从含油气盆地分析、沉积与储层地质学、油气藏形成与分布规律、非常规油气理论与评价等方面研究油气藏地质、经济与技术特征，开展科学有效的油气资源勘查和评价。
特色研究方向为：1）碳酸盐岩储层地质2）油气成藏理论3）非常规油气资源勘查及评价2、勘查地球物理以地下不同物质间存在的物理属性差异为前提，通过对天然或人工地球物理场的观测、处理和解释，进行各种地质勘查，对不同时空尺度下的地下目标和过程进行探测、监测及评价。
主要包括重力、磁法、电法、地震、地热、核物理、对地观测等方法。
主要应用于固体矿产勘查、能源矿产勘查、水文地质和工程地质环境调查、基础地质调查等领域，开展资源勘查与评价、油气藏动态评价、工程地质和水文地质条件评价。
岩土工程专业博士研究生培养方案
岩土工程专业博士研究生培养方案一、专业基本情况所属学院：土木与水利工程学院学科、专业代码：岩土工程、081401获得授权时间：2010年二、学科、专业简介岩土工程学科是运用工程地质学、土力学、岩石力学解决各类工程中关于岩石、土的工程技术问题的科学。
服务于地下工程、建筑工程、采矿工程、交通工程、水利水电、城市地铁工程、石油工程、市政工程、航运等与岩土体有关的工程学科领域。
是理论性、技术性和实践性均很强的应用学科。
地下工程与岩土工程包括地下建筑工程、地铁工程、高速公路和铁路、隧道工程、各类资源开发工程、以及各类市政建设等领域，而这些领域主要涉及的学术问题属于地下结构与岩土工程复合性学术问题。
我校岩土工程学科在岩土稳定分析理论与数值方法、岩土力学性质与基础工程，土动力学及土与结构相互作用，岩土工程减灾，岩土工程勘查监测与设计理论，岩土工程地质特性与场地稳定性评价、建筑物保护技术与耐久性理论等方面的研究取得了显著成果。
主持国家自然科学基金、省部级以及地方科研及生产项目五十多项，并获有多项省部级以上奖励。
三、培养目标（1）培养土木、交通运输、水利、矿业工程领域的岩土工程、地下工程专业高层次人才，能够胜任高等教学、科学研究或大型工程技术研发与管理等方面工作。
（2）要求具有坚实宽广的土木工程、交通运输、水利、矿业工程基础理论，系统的岩土工程、地下工程专业知识，掌握学科理论与技术研究的前沿动态，培养从事岩土工程、环境岩土工程、地下空间开发等方面的学术与技术骨干，并具备解决重大工程技术问题的能力。
至少熟练掌握一门外语。
（3）培养现代岩土工程和地下工程建设中遇到实际工程问题时的解决及分析能力和成为本学科科研、设计、施工及管理方面的高级专业人才的潜力；能组织实施相关重大科技攻关项目和工程项目。
四、基本能力和素质要求（1）要求具有高尚品格和人文综合素养，掌握坚实宽广的岩土工程方面的基础理论和系统深入的专门知识；（2）通晓岩土工程学科发展前沿和国际化准则，具有科学探索精神、科技创新意识、创新能力和团队组织能力；（3）能够独立地、创造性地从事岩土工程及地下工程方面的科学研究、管理及设计工作，具备分析和解决岩土工程问题的能力。
工程博士学位研究生培养方案
工程博士学位研究生培养方案
一、培养目标：
工程博士学位研究生培养方案的主要目标是培养具备扎实的工程技术
基础和创新能力，独立进行学术研究和工程实践的高层次工程科技创新人才。
培养方案着重培养学生的创新思维和工程实践能力，旨在培养高素质、全面发展、具有国际竞争力的工程博士。
二、培养模式：
1.导师制：每名博士研究生在入学时由学校分配导师，并在导师的指
导下进行科研工作。
2.课程学习：博士研究生需要修满一定的学分，其中包括学校规定的
必修课程和选修课程。
必修课程主要包括研究方法、学术论文写作、工程
实践等。
选修课程可以根据学生的研究方向和兴趣选择，包括相关学科的
专业课程、学术报告和研讨会等。
3.科研工作：工程博士学位研究生需要在导师的指导下进行科研工作，包括选题、文献调研、实验设计与实施、数据分析、学术论文撰写等。
学
生需要定期向导师汇报研究进展，并参与学术交流与讨论。
4.学术活动：学校会组织各类学术活动，如学术报告、学术研讨会等，博士研究生需要积极参与，与同行学者进行学术交流与合作。
土木工程学博士研究生培养方案
土木工程学博士研究生培养方案一、培养目标1.培养目标：通过博士研究生的学习和研究，培养具有较高的科研水平和创新能力、扎实的专业基础和广泛的专业知识、良好的科学研究道德和科研素质，具备独立从事科学研究和高级工程技术开发的能力。
2.培养内容：培养博士研究生系统学习土木工程学的核心理论和专业知识，了解国内外土木工程学研究的前沿动态和国家科技发展战略，掌握国内外工程项目管理理论和实践，熟悉大型工程的设计和施工，以及相关的工程经济、工程管理等交叉学科知识。
二、培养模式1.学制：博士研究生学制为三到五年。
2.课程教学：博士研究生需完成一定的学分要求，其中包括学科必修课、学科选修课和学术交流课。
3.学术导师：每位博士研究生将被指定一位学术导师，负责指导学生的学术研究和论文写作。
学术导师应具备较高的学术水平和丰富的科研经验，能够指导学生完成科研项目并发表高水平的学术论文。
4.研究生交流：鼓励博士研究生积极参加学术交流、研讨会、国际学术会议等国内外学术交流活动，拓宽学术视野，增加学术合作和交流机会。
三、培养计划1.基础阶段（1年）：在基础课程学习阶段，学生将学习土木工程学的基本理论和专业知识，包括土木工程力学、结构力学、土力学和地基基础工程等。
此外，学生还将接受科学研究方法和科学论文写作等学术培训。
2.专业课程阶段（1年）：在专业课程学习阶段，学生将学习土木工程学的高级理论和专业课程，包括结构工程、岩土工程、桥梁工程、公路与铁路工程等。
此外，学生还将深入学习相关的交叉学科课程，如工程经济学、工程管理学等。
3.科研论文阶段（2年）：学生将在导师指导下，选择合适的科研方向，并开始进行科研项目，撰写博士论文。
期间，学生需要积极参与科研工作，包括实验研究、数据分析和学术讨论等。
4.学位论文答辩：学生须完成学位论文，并通过学位论文答辩。
学位论文答辩由一定专家组成，对学生的学术研究成果和论文质量进行评审和评价。
5.学术交流和合作：学生将积极参加学术交流和合作活动，增加与国内外学者的交流机会，扩展自己的学术影响力。
工程博士学位研究生培养计划
工程博士学位研究生培养计划1.课程培养本培养计划旨在培养工程领域具备深厚理论基础和创新能力的工程博士研究生。
在课程培养环节，学生将广泛学习相关领域的基础理论和前沿知识，提升自身的学术水平和综合素养。
具体课程安排如下：1.1专业学科课程学生将选择一门与自己的研究方向相关的专业学科课程，深入学习该领域的知识和方法，提高自己在该领域的研究能力。
1.2学术研究方法与科学道德学生将学习科学研究的基本方法和技能，包括文献检索、实验设计、数据分析等。
同时，学生还将学习科学研究的伦理和科学道德，培养科学研究的责任感和职业操守。
1.3学科前沿研究论坛学生将参加学科前沿研究论坛，听取相关领域的专家学者讲座，并参与学术讨论和交流。
通过学术论坛的参与，学生将掌握最新的研究动态，拓宽研究思路，提升自己的学术素养。
2.科研训练科研训练是工程博士学位研究生培养的核心环节。
学生将在导师的指导下，进行科学研究的实践操作和训练。
具体科研训练内容如下：2.1科研项目参与学生将参与导师的科研项目，深入了解和参与项目的研究内容和实施过程，提高科研项目管理和组织能力。
2.2科研论文撰写学生将撰写科学论文，并参与相关学术会议和期刊的投稿和发表。
通过科研论文的撰写，学生将锻炼科学思维和表达能力。
2.3科研成果展示学生将以口头报告和海报展示的形式，展示自己的科研成果。
通过科研成果展示，学生将提升自己的学术交流和演讲能力，培养自信心。
3.学术交流与合作学术交流与合作是工程博士学位研究生培养的重要环节。
学生将积极参与学术交流和合作活动，拓宽学术视野，提高学术影响力。
3.1学术会议参与学生将参加相关领域的学术会议，与国内外同行交流研究成果，获取最新的学术动态，并参与学术讨论和交流。
3.2学术合作与交流4.学术评价和考核为了确保培养的质量和学术水平，本培养计划将对学生进行定期的学术评价和考核。
4.1中期评价学生将在学习和科研工作的一定时间后，进行中期评价。
岩土工程专业博士研究生培养方案
岩土工程专业博士研究生培养方案(专业代码: 081401）一、培养目标进一步学习和掌握马列主义、毛泽东思想和邓小平建设有中国特色社会主义理论。
坚持党的基本路线，热爱祖国、遵纪守法，具有良好的职业道德、团结合作精神和坚持真理的科学品质，积极为社会主义现代化建设服务。
在岩土工程学科方面掌握坚实的基础理论和系统的专门知识。
熟悉本学科的现状和发展趋势。
掌握两门外国语。
具有独立从事科学研究工作的能力，在科学或专门技术上做出创造性成果。
二、研究方向1、岩土工程智能方法2、岩土工程加固优化设计理论3、岩土工程稳定性评价与智能安全监测系统4、节理裂隙岩体的本构关系与稳定分析5、岩土介质动力特性与控制爆破研究6、自然及工程引起的土工环境问题与防治技术7、桩基础及其它深基础理论与应用8、岩土工程可靠性理论及应用三、学习年限与学分全日制攻读博士学位的研究生学制为3年，学习年限一般为3至4年（在职博士研究生可延长至6年），课程总学分要求不低于15学分，其中学位课程学分不少于10学分。
四、课程设置注：①博士研究生在硕士阶段如已选修第二外国语，则在博士阶段可不选第二外国语，否则，第二外国语为必修课。
②凡以同等学历录取的研究生，均须补修3门本学科硕士阶段主干课程，跨学科录取的研究生须补修2门本学科硕士阶段主干课程，补修课程均不计学分。
补修课程的学习应随硕士生培养计划进行，随堂听课且与硕士生同堂同卷考试。
考试成绩连同试卷一并交各院研究生培养办公室。
五、实践环节实践环节分为专业实践和社会实践，社会实践可采取“助教、助管、助研”等形式，参加实践的学生需写出实践报告，经指导教师检查、评阅后，合格者记2学分。
在职研究生可免修实践环节，但不记学分，所缺学分必须通过选修课程补上。
六、科学研究与学位论文研究生的选题报告应在入学后一年至一年半时间内（在职研究生二年内）完成，报告通过后，拟定论文工作进展计划。
选题报告如不符合要求，必须在三个月内重做选题报告。
岩土工程专业博士学位研究生培养方案
岩土工程博士学位研究生培养方案专业代码：081401；学位授权类别：工学博士一、学科概况岩土工程是土木工程学科中的重要分支。
岩土工程学科是以岩土的利用、改造与整治为主要研究对象。
本学科范围包括铁路交通、土木、水利及环境工程中的各类地基、基础的强度、变形与稳定问题以及设计、施工、测试技术等的研究。
本学科主要相关学科有工程力学、结构工程、水工结构工程、防灾减灾工程及防护工程、地质工程、桥梁与隧道工程等。
岩土工程学科的勘察、试验测定、方案论证、设计计算、施工监测、反演分析、工程判断等特殊的工作程序是铁路建设的基础保障。
本学科的研究与发展对中国高速重载铁路建设具有重要的现实意义。
二、培养目标1、较好地掌握马克思列宁主义的基本原理，拥护党的基本路线，热爱祖国，遵纪守法，品行端正。
具有强烈的事业心和为科学事业献身的精神，具有理论联系实际的治学态度和治学方法，努力为社会主义现代化建设服务。
2、在岩土工程学方面具有坚实而宽广的基础理论，深入系统的专门知识，独立的分析问题、解决问题能力。
了解并掌握岩土工程的学科现状、学科动向、发展趋势和学术前沿。
能组织实施科研与施工所需的试验、监测、分析和研究。
在本学科领域具有从事创造性科学研究的能力，具备学科学术带头人的基本素质。
3、至少掌握一门外国语，能熟练地阅读本专业的外文资料，具有一定的外文写作能力和进行国际学术交流的能力。
具有健康的体魄和良好的心理素质。
4、三、研究方向本专业主要研究方向：1、地基基础及加固技术主要研究天然地基、深基础、软弱和特殊土路基以及地基处理等方面的理论发展和实践中的新问题；地基基础的计算理论和测试技术；软弱地基的加固技术及其应用。
12、土压力和支挡结构主要研究土体稳定性的分析计算理论；新型支架结构加筋土结构的计算方法；土与支挡结构相互作用方面的问题。
3、土的基本性质和地质灾害防治主要研究特殊土（冻土、黄土、膨胀土、风积沙等）的工程性质的研究和应用；土的动力性质；路堤、基床改良填料的研究；特殊地质灾害的形成、分布规律及防治技术的研究。
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岩土工程
博士学位研究生培养方案
专业代码：081401；学位授权类别：工学博士
一、学科概况
岩土工程是土木工程学科中的重要分支。
岩土工程学科是以岩土的利用、改造与整治为主要研究对象。
本学科范围包括铁路交通、土木、水利及环境工程中的各类地基、基础的强度、变形与稳定问题以及设计、施工、测试技术等的研究。
本学科主要相关学科有工程力学、结构工程、水工结构工程、防灾减灾工程及防护工程、地质工程、桥梁与隧道工程等。
岩土工程学科的勘察、试验测定、方案论证、设计计算、施工监测、反演分析、工程判断等特殊的工作程序是铁路建设的基础保障。
本学科的研究与发展对中国高速重载铁路建设具有重要的现实意义。
二、培养目标
1、较好地掌握马克思列宁主义的基本原理，拥护党的基本路线，热爱祖国，遵纪守法，品行端正。
具有强烈的事业心和为科学事业献身的精神，具有理论联系实际的治学态度和治学方法，努力为社会主义现代化建设服务。
2、在岩土工程学方面具有坚实而宽广的基础理论，深入系统的专门知识，独立的分析问题、解决问题能力。
了解并掌握岩土工程的学科现状、学科动向、发展趋势和学术前沿。
能组织实施科研与施工所需的试验、监测、分析和研究。
在本学科领域具有从事创造性科学研究的能力，具备学科学术带头人的基本素质。
3、至少掌握一门外国语，能熟练地阅读本专业的外文资料，具有一定的外文写作能力和进行国际学术交流的能力。
4、具有健康的体魄和良好的心理素质。
三、研究方向
本专业主要研究方向：
1、地基基础及加固技术
主要研究天然地基、深基础、软弱和特殊土路基以及地基处理等方面的理论发展和实践中的新问题；地基基础的计算理论和测试技术；软弱地基的加固技术及其应用。
2、土压力和支挡结构
主要研究土体稳定性的分析计算理论；新型支架结构加筋土结构的计算方法；土与支挡结构相互作用方面的问题。
3、土的基本性质和地质灾害防治
主要研究特殊土（冻土、黄土、膨胀土、风积沙等）的工程性质的研究和应用；土的动力性质；路堤、基床改良填料的研究；特殊地质灾害的形成、分布规律及防治技术的研究。
4、边坡稳定和支挡技术
主要研究边坡的稳定性分析与计算理论；新型支挡结构的研究及其应用；边坡灾害的防治技术。
四、学习年限
博士研究生在院学习的基本年限为三年。
因特殊情况需要延长学习年限的，按照研究生培养方案的要求执行，即本人提交《博士研究生延期毕业申请报告》、由导师签注意见、经培养单位（研究所或分院）人事部门审核、培养单位领导同意、报送研究生部批准并备案。
全日制博士研究生的最长学习年限不超过四年；非全日制博士研究生的最长学习年限不超过六年。
五、课程设置及学分要求
本专业博士研究生总学分不少于15学分，课程设置见附表。
1.学位课（≥9.0学分）
公共课
①第一外国语 2.0学分
②现代科技革命与马克思主义 1.0学分
基础课 2.0学分
专业基础课和专业课≥4.0学分
2.必选环节（2.0学分）
中期考核、博士生学科综合考试 1.0学分
博士论坛（以举办2次个人学术报告的形式完成） 1.0学分
3.任选课（≥
4.0学分）
含用外文写作一篇学术论文并用外语做一次学术报告 1.0学分
含参加导师指定的国内外学术会议一次及以上 1.0学分
六、培养方式
1、博士研究生在学期间实行导师负责制和指导小组集体培养相结合的培养方式。
指导小组成员由导师邀请具有正高级技术职称的科研人员组成（指导小组3—5人，必要时可设副导师1—2人）。
2、博士研究生入学一个月内，在导师指导下根据学科培养方案和博士生本人的具体情况确定专业研究方向并制定个人培养计划。
培养计划经导师审定并签字确认后，报送研究生部备案。
要求在第一学年内修满课程学分，在第三学期完成博士生学科综合考试和中期考核。
3、为了提高博士研究生的学术水平，倡导研究生解放思想独立思考、加强交流展开学术研讨，注意汲取本学科和其它学科的最新科研成就，努力提高工作能力和效力。
要求博士研究生在读期间至少做两次个人学术报告，由指导教师和培养单位学术部门共同组织并评定，完成学术报告后记1.0学分（个人学术报告会以研究所为单位组织进行）。
5、要求博士研究生在学期间在“中国科学引文数据库（CSCD）”期刊源上、或“中国科技核心期刊”期刊源上、或“中国核心期刊要目总览”期刊源上发表3篇及以上本学科领域或与本学科领域密切相关的学术论文（研究生本人为第一作者，署名单位“中国铁道科学研究院”）。
公开发表的学术论文中至少有1篇论文被EI、SCI或ISTP检索。
七、学位论文
博士研究生学位论文开题工作在通过学科综合考试的第三学期结束前完成。
（一）论文选题
1、博士研究生在导师和指导小组的建议下，根据本人参与的科研项目或科研课题确定学位论文的选题。
论文选题应面向中国铁路高速、重载的发展方向，在岩土工程学科领域内选择。
选题应对铁路建设与发展具有一定的理论意义和应用价值。
2、为了加强学位论文选题的科学性和社会评价，保证博士生学位论文的先进性和前沿性，尽可能的避免重复已有的研究，要求博士生进行开题查新。
凡属于与国家自然科学基金项目、省部级以上的重点科研项目等相结合的博士生学位论文选题，可免于开题查新。
博士生学位论文选题确定后，根据选题方向撰写10,000字左右的学位论文开题报告。
开题报告的编写格式、主要内容和具体要求，详见“博士研究生学位论文选题报告”和“博士研究生科学研究和学位论文工作计划表”。
（二）学位论文的基本要求
1、博士研究生学位论文必须在导师的指导下独立完成。
博士研究生从事科学研究和学位论文撰写时间应不少于1.5年。
2、博士研究生学位论文要突出创新性和先进性，具有较为深刻的理论分析，能充分体现研究生的创新能力和综合运用专业知识发现问题、分析问题、解决问题的能力。
3、博士研究生学位论文要论点明确、论据可靠、结构严谨、逻辑性强、数据翔实、文字简明流畅、参考文献标注规范。
4、导师要对研究生论文进行定期检查和指导，以确保论文的撰写进度和撰写质量。
（三）、博士研究生学位论文的评审和答辩根据《中华人民共和国学位条例暂行实施办法》和《中国铁道科学研究院硕士学位和博士学位授予工作细则》进行。
完成学位论文答辩并且通过学位论文答辩者，由院学位评定委员会讨论做出是否批准授予博士学位的决定。
博士生学位论文在答辩前一至两个月送交有关单位的专家进行同行评议。
答辩委员会的组成参照国务院学位委员会的相关规定。
后附《岩土工程——博士学位研究生课程设置表》
岩土工程
博士研究生课程设置表
（总学分≥15.0分）
一、指导教师根据专业培养需要，在保证完成总学分及各类别课程学分的前提下，可以自主设置专业基础课、专业课以及任选课的课程。
二、指导教师必须开设一门及以上专业基础课或专业课。
指导教师及时向院研究生部报备开设的课程名称、学时、学分及开课学期。
所开设课程登录在《北京交通大学研究生课程目录》。
三、博士研究生在学期间至少做个人学术报告（博士论坛）2次。
由指导教师和培养单位学术部门共同评定成成绩，个人学术报告完成后记1.0学分。
四、非本专业入学的博士研究生，要求补学由指导教师指定的本专业硕士研究生主干课程。
补修课程学分不计入博士研究生学习阶段的总学分。