七年级历史下册第一单元隋唐时期：繁荣与开放的时代

七年级历史下册

第一单元隋唐时期（繁荣与开放的社会）

【考纲要求】

（1）知道隋唐科举制度的主要内容。

（2）以大运河、赵州桥为例，体会中国古代人民的智慧和创造力。（3）列举“贞观之治”的主要内容，评价唐太宗；知道武则天和“开元盛世”的基本史实。

（4）知道文成公主入藏；以玄奘西行、鉴真东渡为例，说明唐代中外文化交流的发展。

【自主学习，完成练习】

一、.科举制度

1.概念：科举制度指从隋唐到清朝的封建王朝采用方法选拔官吏的制度。强调以作为选官的标准和原则。

2.诞生

（1）时开始采用分科考试的办法选拔官吏。

（2）时开设进士科，我国的科举制度正式形成。

3.完善（唐朝科举制逐渐完善，常设科目有明经、进士。）

（1）时大大地扩充国子学规模国学、扩建学舍、增加学员；进士科第一名为。

（2）时开创和。

（3）时期，诗赋成为进士科主要的考试内容。(这一政策的实施促进了唐诗的繁荣)

4.僵化

明清时期规定：科举考试只能在《四书五经》范围内命题，实行，科举制演变为朝廷钳制人们思想的工具。

5.废除

__ ___ ____（1905年）在我国封建社会延续了1300多年。

6.影响：

（1）、积极影响：科举制度使的读书人，可以凭才学进入各级政府任职，改善了用人制度；的权利从地方士族手里集中到中央，加强了中央集权；促进了和文学艺术的发展。

（2）、消极影响：束缚了人们的思想，忽视了学问，同时也阻碍了我国的发展。

【易错易混】科举制产生于隋文帝时期，在隋炀帝时期正式形成。相关史料图片:

※朝为田舍郎,暮登天子堂

★太宗皇帝真长策，赚得英雄尽白头。

二、大运河

大运河

（1）目的：为了加强，巩固对全国的统治

（2）皇帝：

（3）路线：以为中心，北达（今

北京），南至（杭州），是古代世界史上最长的

运河。

（4）作用：大大促进了我国的交流。

※古人评论大运河说：“天下转漕，仰此一渠。”大运河的开通，成为南北交通大动脉，促进南北经济交流，巩固国家统一局面。

★皮日休诗云：“尽道隋亡为此河，至今千里赖通波。”

三、.列举“贞观之治”的主要内容，评价唐太宗；知道武则天和“开元盛世”的基本史实。

1.列举“贞观之治”的主要内容，

2.（2）评价:唐太宗贞观年间，政治比较清

明，社会安定，经济恢复发展较快，国力逐步强盛，出现繁荣景象，

百姓生活有所改善，史称“ ”。唐太宗是我国封建社

会著名的皇帝，杰出的政治家。他在位期间，吸取隋亡的教训，注意

减轻农民负担，发展生产，虚心纳柬，知人善任。

相关史料图片:

▲舟所以比人君，水所以比黎庶，水能载舟，亦能覆舟。

3.武则天

我国历史上唯一的女皇帝是 。她当政时期，继

续实行 ,发展农业生产和重视选拔人才、发

展科举制度的政策，使唐朝经济继续发展，国力不断增强。

史称她的统治“ ”。她死后，留下无字

碑，功过是非由后人评说。

4.开元盛世

（1）含义： 统治前期，励精图治，政治比较安定，经济

繁荣发展，唐朝进入全盛时期。我国封建社会呈现前所未有的盛世景

象，史称“ ”。

（2）表现：

⑴主要内容 政治 吸取隋亡教训，勤于政事，任用贤才，虚心纳谏；

他在任期间最著名谏臣是 。发

展科举

经济 重视发展生产，减轻农民的赋税徭役，戒奢从简。

军事

在西域设置管辖西域的最高行政和军事机构 思想文化 重视人才培养，扩充国学规模，增加学员

民族关系 把 嫁给松赞干布，促进唐蕃友好

A、农业上：铁器和牛耕进一步推广，生产工具改进，出现了、，水稻采用育秧移植栽培技术，产量大大增加。

B、手工业上：生产技术有了很的进步。南青北白（越窑青瓷，邢窑白瓷）---唐代制陶业的突出成就。

C、商业上：出现许多商业城市，有从事商业活动的“”。相关史料图片:

★忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室。

稻米流脂粟米白，公私仓廪俱丰实。——杜甫

※史书记载：“水激轮转，众筒兜水，次第于岸上……以灌稻田，日夜不息，绝胜人力。”

四、知道文成公主入藏；以玄奘西行、鉴真东渡为例，说明唐代中外文化交流的发展。

1.文成公主入藏

唐朝实行的民族政策，7世纪

中期，唐太宗将嫁给吐蕃赞

普。文成公主入藏促进吐蕃经济文化

的发展与进步，增进了汉藏两族的友好关系。⑵8

世纪中期，唐中宗将嫁给吐蕃赞

普，尺带珠丹给唐朝皇帝上书说与唐朝关系“”。

相关史料图片:

※“不要怕过宽大的草原，那里有一百匹好马欢迎您；不要怕过高大的雪山，那里有一百匹驯良的牦牛欢迎您。”这首民歌中的您是指文成公主。

※★唐太宗（天可汗）：“自古皆贵中华，贱夷狄，朕独爱之如一。”体现开明的民族政策，使各民族相互交流、互相融合，密切各族人民之间关系。

2.以谴唐使，玄奘西行、鉴真东渡等史实为例，说明唐代中外文化交流发展，

（1）中日交流： A、唐朝时期，日本政府先后13次派出来中国学习，回去后进行改革。

B、唐玄宗时期，东渡日本，传播唐朝文化，他精心设计，被日本视为艺术明珠

（2）中印交往：唐太宗时期，从长安出发，前往天竺（今印度），把亲身见闻写成《》，成为今天研究中亚、印度半岛以及我国新疆地区历史和佛学的重要典籍。

【论述题观点】1、科举制度改善了用人制度，同时也束缚了人们的思想。

2、和平交往是古代对外交往的重要方式；和平使者（玄奘、鉴真）推动古代中外经济文化交流。

【目标测评】

一、单项选择题

1.成语“金榜题名，独占鳌头，三元极第”所反映的制度是（）

A世袭制 B分封制 C郡县制 D科举制

2.古代科举考试中，最早将进士科考试第一名称为“状元”的皇帝是（）：

A．隋炀帝 B．唐太宗C．武则天 D．唐玄宗3.唐太宗说：人要照见自己，一定要有明镜；皇帝要想知道自己的过错，一定要借助忠臣。因此他（）

A.重视教育

B. 虚心纳谏

C.轻徭薄赋

D. 倡导节俭

4.小明撰写的历史小论文关键词：女皇帝、政启开元、治宏贞观。他研究的人物是（）

A唐高宗 B．唐太宗C．武则天D．唐玄宗