防震应急安全疏散演练方案

2017年东埠中学防震应急安全疏散

演练方案

各部门、处室、各级部、各班级：

为进一步加强我校学生安全教育和防范工作，提高学校防范和应对突发事件的能力，切实保障师生在突发事件来临时的生命安全，结合我校实际情况，经研究决定于2017年12月14日在我校全体师生中开展应急避险教育与“防震应急安全疏散”紧急演练活动。

一、演练目的

通过安全疏散综合演练，使全体师生进一步掌握应急避险的方法，熟悉紧急疏散的程序要求和线路，提高学生紧急避险、自救自护和应变的能力，确保在地震等灾害发生时，学校应急工作快速、高效、有序地进行，最大限度地保护全校师生的生命安全，减少危险带来的不必要损失和伤害；同时，通过演练活动，培养学生的安全意识和听从指挥、团结互助的品德。

二、组织机构

组长：徐军民

副组长：刘希堂杨君王桂欣周志刚郑长伟

成员：

李世栋黄秀珍王尔新王增升马建军

谢守忠刘红伟罗晓华林桂芝孙衍光王其飞

三、演练要求

1、听从指挥、服从安排、沉着镇定。

2、动作迅速、敏捷、规范，严禁起哄、推拉、冲撞，以免造成踩蹋事故。

3、按规定的撤离线路，有序疏散。

四、演练安排

1、内容：防震应急安全疏散演练（教室至操场疏散）；

2、演练时间：

2017年12月14日（周四）上午（第二节课下课）开始防震应急安全疏

散演练。

3、具体安排（正式演练）：

五、演练程序

演练分三步完成：紧急疏散、演练总结和有序返回教室。

（一）紧急疏散

1、疏散顺序、下楼线路：按级部规定进行。

2、疏散要求:

分两大步走：1.听到第一声警报，一楼二楼的班，先行按原要求疏散，三楼四楼的班级的同学两手抱头先躲在桌下一分钟，等听到第二声警报时才能按原疏散要求疏散。2.到达操场后，所有同学两手抱头蹲下，各级部查明人数，上报演练临时总指挥。

（1）当听到疏散的信号后，各班任课教师马上到疏散指定位置，每班靠近前、后门的学生立即把门打开，在教室走廊排成两路班主任或班长带队,由靠楼梯口的第一个班级先行疏散,其他班级依序紧随,按预定的路线和集中地。

（2）从一层开始疏散，二层和二层以上等下一层疏散过才走；二层和二层以上靠楼梯口的第一个班级注意：不在教室走廊停留，直接由教室下至下一层楼梯口，暂停，待下一层的走该楼梯的所有班级学生全部疏散完毕，再紧随其后疏散，后面班级随行。

（3）疏散过程中，学生双手抱头，学生不准在楼梯或走廊互相拥挤、大声喧哗，避免跌倒。如出现拥挤摔倒，后面学生（或老师）应立即大声喊“停！”，同时停止不动，各楼道岗位老师招呼该班学生停下，等险情排除后，再招呼学生按顺序撤出。

（4）学校为每层楼安排一名负责人，协助班主任（或任课教师）组织疏散。各楼层各岗位负责教师待本楼层学生撤完后最后撤出。

（5）各级部在楼梯口安排专人值班，要高度负责，严防踩踏事件发生。如发生人为问题将追究有关人员的责任。

（6）按预案要求，服从指挥，快速，有序，安全第一。

（二）集中避险

1、各班到达预定地点后，保持肃静。各班体委组织本班学生站队，立即清点人数，并向各场地负责人报告，各场地负责人向演习现场指挥报告。

2、医疗救助组时刻准备开展工作，对受伤的人员进行急救处理，及时送受伤者到医院诊治，并向学校、家庭、教育局及有关部门报告。

3、所有的老师都要在现场维持秩序，安定学生情绪，帮助学生安全避险。

（三）演练总结

当各班到达集中地点，经查实人数无误后，学校领导进行演练总结，宣布演练结束，各班有序返回。回班后，班主任老师及时总结经验，不断提高学生应急避险演练的效果和能力。

六、相关工作人员分工及职责：

（1）信号员：曹国磊

职责：确保全校室内外广播畅通，负责疏散演练信号的播放。疏散以警报声作为启动信号。危险发生后，连续长警报声，学生进行疏散。

（2）记时员：曹国磊

职责：负责疏散演练记时，记录从警报启动到第一个班级到达指定位置的时间，以及警报启动到最后一个班级到达指定位置的时间。

（3）医疗救助组

组长：黄秀珍

组员：刘桂花（校医务室人员）

职责：负责维持操场内学生秩序，准备医疗器械和药品，负责将伤员运送到指定应急区，并进行简单救治后送往就近医院。

（4）后勤保障

组长：王尔新

组员：韩成王星华

（5）摄影摄像人员：王增升

（6）安全检查及打分组：

组长：马建军

组员：王慧玲程刚李国防王英侠李春文吴晓斌

安丘市东埠中学

2017年12月11日