高中楞次定律学案教案

高中楞次定律学案教案 Document number【980KGB-6898YT-769T8CB-246UT-18GG08】

楞次定律学案

【重点】1.通过实验探究总结出楞次定律。

2.应用楞次定律判定感应电流的方向。

【难点】由实验探究结果进行分析、归纳和总结楞次定律及对楞次定律本质的理解

【复习提问】

1．感应电流产生的条件是什么

2．怎样判定通电螺线管内部磁场的方向在图1中画出螺线管内部的磁感线，图2中画出电流的方向。

【实验准备】

1．所需仪器：灵敏电流计螺线管条形磁铁导线

2．弄清电流方向与电流表指针偏转方向的关系。电路如图3所示：

结论：当电流由“左接线柱”流入时，指针向偏转；

当电流由“右接线柱”流入时，指针向偏转。

图3

图2

【实验探究】感应电流的方向

结论:

（1）当引起感应电流的磁通量（原磁通量）时，感应电流的磁场与原磁场方向

（2）当引起感应电流的磁通量（原磁通量）时，感应电流的磁场与原磁场方向

－＋

甲图

－＋

乙图

-＋

丙图

－＋

丁图

例题1：如图，软铁环上绕有M、N两个线圈，当M线圈电路中的开关断开的瞬间，线圈N中的感应电流沿什么

方向。

【规律提炼】

楞次定律的内容：

练习1.下列关于楞次定律的说法正确的是（）

A．感应电流的磁场总跟引起感应电流的磁场方向相反

B．感应电流的磁场总是阻碍引起感应电流的磁通量

C．感应电流的磁场总要阻止引起感应电流的磁通量的变化

D．感应电流的磁场总是阻碍引起感应电流的磁场

E.感应电流的磁场总要阻碍引起感应电流的磁通量的变化

【理解应用】

例题2：如图，在长直载流导线附近有一个矩形线圈ABCD，线圈与导线始终在同一个平面内。线圈在导线的右侧向左平移时，请判断：

线圈中产生的感应电流的方向

第一步：

第二步：

第三步：

第四步：

【方法升华】用楞次定律判断感应电流方向的解题步骤：

明确研究的对象是哪一个闭该电路磁通

量如何变化

该电路磁场

的方向如何

判断感应电

流磁场方向

判断感应

电流方向

楞次定律安培定则

练习2.如图,闭合导体的一部分做切割磁感线运动时，应用楞次定律判定感应电流方向

【课堂练习】

1.判断将条形磁铁靠近圆环时，圆环中感应电流的方向（从左向右看）

2如图所示，已知线圈中的感应电流的方向，线圈中的磁通量如何变化

试判断条形磁铁是向上运动，还是向下运动

课堂小结】这节课你有哪些收获

【课后作业】1.课本P

13

问题与练习2、3、4、

2.归纳利用楞次定律判定感应电流方向的思路：

3.总结上网查阅有关楞次的生平及对科学的贡献。

【课后研讨】课本11页的“思考与讨论”:应用楞次定律判定感应电流的磁场是否阻碍了磁铁的运动手持磁铁运动时克服什么力做了功能量是怎

样转化的