金牌讲师的形象塑造..
优秀教师的教育形象塑造
优秀教师的教育形象塑造在新的历史时期，为适应时代发展的要求，培养合格人才，塑造优秀教师形象显得尤为重要。
教师应成为学生健康成长的指导者和良师益友。
这就要求教师不仅要具备广博的学识和高超的教学艺术，更要具备高尚的师德和人格力量。
在师德方面，教师要树立“敬业、乐业、创业”的职业理想，加强师德修养，把言教与身教结合起来，起榜样表率作用；热爱学生，诲人不倦；坚持真理，实事求是；以身作则，为人师表。
新时期优秀教师应具备以下形象：一、优秀的教师应有正确的育人观育人是教师的天职。
教师在教学过程中，不仅要传授文化知识，培养能力，发展智力，还要对学生进行前途理想教育、道德教育、社会主义精神文明教育和良好心理素质教育。
教师在教学过程中，要充分发挥学生的主体作用，引导学生积极参与教学活动，培养学生独立思考、独立判断、分析问题和解决问题的能力。
在教学过程中，教师要尊重学生的人格，关注个体的差异，满足不同学生的学习需要。
对学习有困难的学生，教师要及时给予帮助和鼓励，帮助他们树立信心，激发他们的学习兴趣。
教师要善于发现学生的闪光点，及时给予肯定和鼓励，使每个学生都能得到充分的发展。
二、优秀的教师应有科学的教育方法教师在教学过程中要遵循教育规律，探索新的教学方法和手段，注重培养学生的创新精神和实践能力。
教师在教学中要注重启发式教学，通过创设问题情境，激发学生思考和探究的欲望，引导学生积极思考、主动探究。
同时，教师还要注重因材施教，根据学生的不同特点和个性差异，采取不同的教学方法和手段，使每个学生都能得到充分的发展。
此外，教师还要注重培养学生的自学能力、合作精神和人际交往能力，为学生未来的发展打下坚实的基础。
三、优秀的教师应有良好的心理素质随着社会的进步和发展，人们对于教师的要求越来越高。
面对新的挑战和机遇，教师要有较强的心理承受能力，能够正确处理工作中的各种矛盾和问题，保持健康的心态。
教师要树立正确的教育观念和职业观，正确认识自己的职业价值，形成良好的自我意识和发展潜力。
金牌讲师评判标准(范本)
金牌讲师评判标准一、肢体语言1、站姿、行姿、手势表现是否的得当①站姿：双腿笔直，不弯曲；双脚并拢，脚跟接近但有缝隙；脚尖呈60度；挺胸；②行姿：根据讲授内容有一定的走动，但是不会连续来回的徘徊，让人头晕；走动时眼神始终保持与学员接触，并没有背对学员的情况出现；③手势：双手自然摊开在小腹位置，有一定的变化；没有叉腰、叉裤兜、抱胸、背手的习惯性动作。
2、紧张情绪控制是否适宜表达准确清晰，语速在120-150个字/分钟；无口头禅；脸不红，不出冷汗；眼神镇定，不四周张望；没有多余的和习惯性出现的肢体动作。
3、目光是否关注每个听众没有持续地盯天花板、地板和黑板；没有持续地看某些学员，而从不关注其他学员造成的偏台；4、面部表情是否亲切面部表情有亲和力；面部表情随着讲授内容而有变化，并配合讲授的内容5、板书是否适当和清晰讲授内容的重点、关键点和难点，在PPT中没有表明，为方便学员理解和深刻认识，在白板中板书并强调，方便学员做笔记和记忆，板书字迹工整，清楚，大小适中，每个学员都能看见板书。
二、语言表达能力1、表达是否清楚易懂所有专业术语和名词都有通俗的解释和说明，能将复杂的原理解释透彻和清楚，让每个学员都能掌握和理解，口齿、吐字清晰，普通话发音不影响学员的收听；不吞字、不拖泥带水。
2、声音是否抑扬顿挫声调、语速和节奏有变化，根据授课内容；音量时高时低，如行云流水，如同歌曲有旋律的感觉。
3、没有多余的口头禅和无意义的废话没有“啊”、“然后”、“接着”、“是吧”等频繁出现的口头禅，和与内容无关的费话和累赘的语言和声音助词。
4、是否能有声音强调重点讲授内容出现重要的概念、故事在精彩的地方需要声音的特殊处理，或者高，或者低，与平时的声音不同，吸引听众的听觉神经。
5、是否有运用停顿授课在提问、重点、内容承接和转换话题时，运用短暂的停顿以表示区别。
三、学员互动、现场掌控能力1、是否鼓励学员参与授课时讲师刻意地关注学员的收听状态，当发现学员兴趣低落时，会采用各种成人教学手段提高学员的学习兴趣和参与意识，采用的互动手段有：提问、游戏、活动、情景模拟、分组讨论、学员分享、案例分析等各种方法，提高学员的学习兴趣。
优秀讲师素质
优秀讲师素质作为一位优秀的讲师，需要具备多方面的素质。
首先，优秀的讲师需要具备广博的知识储备。
他们应该对自己所教授的领域有深入的了解，能够熟练掌握相关的理论和实践知识。
这样才能够给学生们提供准确、权威的指导和教学。
优秀的讲师还需要具备良好的教学能力。
他们应该善于运用各种教学方法和手段，能够根据学生的不同特点和需求，灵活地调整教学内容和方式。
他们应该能够生动有趣地讲解知识，引发学生的兴趣和思考，并能够激发学生的学习动力。
优秀的讲师还应该具备良好的沟通能力和表达能力。
他们应该能够清晰地表达自己的思想和观点，能够与学生进行有效的沟通和交流。
同时，他们还应该能够倾听学生的意见和建议，及时调整教学内容和方法，以更好地满足学生的学习需求。
优秀的讲师还应该具备较强的组织能力和时间管理能力。
他们应该能够合理地组织教学内容和教学进度，确保教学的连贯性和完整性。
同时，他们还应该能够合理安排自己的时间，高效地完成各项教学任务。
优秀的讲师还应该具备鼓励和激励学生的能力。
他们应该能够给予学生充分的鼓励和肯定，激发学生的自信心和学习兴趣。
他们还应该能够激励学生主动思考和探索，培养学生的创新意识和问题解决能力。
在与学生交流和互动中，优秀的讲师还应该具备较强的情绪管理能力和人际交往能力。
他们应该能够保持积极乐观的心态，对学生给予积极正面的反馈，帮助学生建立正确的学习态度和价值观。
同时，他们还应该能够与学生建立良好的师生关系，建立起互信和尊重的教育环境。
作为一位优秀的讲师，需要具备广博的知识储备、良好的教学能力、较强的沟通和表达能力、良好的组织能力和时间管理能力、鼓励和激励学生的能力，以及较强的情绪管理能力和人际交往能力。
只有具备了这些素质，才能够更好地完成教学任务，帮助学生取得良好的学习成绩和全面发展。
塑造优秀教师形象
塑造优秀教师形象在当今社会，教师是社会发展中不可或缺的重要角色之一。
他们肩负着培育下一代、传承文化、促进社会进步等重要使命，因此塑造优秀教师形象显得尤为重要。
本文将从教师的素质要求、职业操守、教学方法、学生关系以及自我提升等方面探讨如何塑造优秀教师形象。
教师的素质要求作为优秀教师，首先要具备过硬的专业知识和丰富的教学经验。
只有深谙学科知识和教学方法，才能够为学生提供高质量的教育。
其次，优秀教师还应该具备良好的师德修养和职业道德，做到心怀爱心、言传身教，成为学生的楷模和榜样。
此外，优秀教师还应具备较强的沟通能力、团队合作能力和创新能力，能够与同事、家长、学生建立良好的关系，齐心协力推动教育事业的发展。
职业操守教师是一个特殊的职业，需要对学生负责，对教育事业负责。
因此，优秀教师应该保持崇高的职业道德和敬业精神，不断提升自己的教育素养，不断追求教育的创新和进步。
在教学过程中，优秀教师应该尊重学生的个性差异，关注学生的发展需求，为学生的成长提供积极的引导和支持。
同时，优秀教师还应该注重自身的职业发展和提升，积极参加教育培训和学术研讨，不断提高自己的教学水平和专业素养。
教学方法教师的教学方法直接影响着学生的学习效果和兴趣。
因此，优秀教师应该灵活运用各种教学方法，结合学科特点和学生需求，设计多样化、生动活泼的教学活动，激发学生的学习兴趣和潜能。
优秀教师还应该注重个性化教育，根据学生的不同特点和能力，采取差异化的教学策略，让每一个学生都能得到个性化的关怀和指导。
学生关系作为教师，处理好与学生的关系至关重要。
优秀教师应该建立良好的师生关系，建立亲和力和信任感，让学生愿意倾诉、愿意接受自己的引导。
在与学生相处的过程中，优秀教师应该尊重学生的个性和情感，关心学生的成长和发展，帮助学生解决问题，引导学生树立正确的人生观和价值观，做一个有责任感和担当的教育者。
自我提升教师作为一个永无止境的职业，自我提升是必不可少的。
优秀教师应该不断学习、不断反思、不断创新，提高自己的教学水平和专业素养。
让自己成为一个金牌讲师
提高语言组织能力，学会运用恰当的词汇和 语法表达自己的观点。
增强语言感染力，通过语音、语调的变化来 吸引听众的注意力。
身体语言运用技巧
保持自信、挺拔的站 姿，避免过多的手势 和动作。
适当运用面部表情， 表达自己的情感和态 度。
学会运用眼神交流， 与听众建立良好的互 动关系。
情感渲染与传递方法
深入挖掘课程内容中的情感因 素，以自己的真实情感打动听 众。
教学方法创新与实践
传统教学方法回顾与反思
讲授式教学
以教师为中心，通过讲解、演示等方式传授知识。优点是效率高，但缺点是学员参与度低、难以激发学员兴趣 。
讨论式教学
通过小组讨论、案例分析等方式激发学员思考。优点是能提高学员思维能力，但缺点是效率较低，需要教师具 备较强的组织能力。
创新教学方法探索及应用
表达能力
优秀讲师需要具备良好的 口头表达能力和语言组织 能力，能够清晰、准确地 传达知识和信息。
互动能力
优秀讲师需要善于与学员 互动，鼓励学员提问和发 表观点，营造积极、活跃 的课堂氛围。
学员需求洞察
学习目标
了解学员的学习目标和期 望，根据学员的需求制定 相应的教学计划和内容。
学习风格
尊重每个学员的学习风格 和习惯，采用多种教学方 法和手段，满足不同学员 的学习需求。
关注学员的学习需求和兴趣点，根据学员需求调整教学内容和方 式。
05
课堂管理技巧掌握
课堂纪律维护方法论述
制定明确的课堂规则
在课程开始前，向学员明确阐述课堂纪律和规则，包括迟到、早退、 使用手机等方面的要求。
严格执行规则
对于违反课堂纪律的行为，要及时制止并予以提醒，确保课堂秩序 井然。
建立奖惩机制
05-《金牌讲师礼仪与台风度塑造》--李茂新
金牌讲师礼仪与讲台风度塑造课程背景：作为培训讲师的您在讲台上的表现是否挥洒自如?作为培训讲师的您在讲台上是否有影响力，是否有足够的气场?作为培训讲师的您是否在众多培训师中脱颖而出?作为培训讲师的您是否想拥有让学员赞不绝口的人格魅力?以上的所有问题决定一名培训讲师的层次。
一名优秀的讲师应该在讲台上收放自如，有气场，有影响力，这些素质不是天生就有，需要训练才能达到。
一名优秀的培训师在授课的过程中，每一个细节都展示出来其本身的素质素养以及讲台风度。
培训讲师的礼仪与台风，是上台授课的基本要求。
课程收益：1.塑造为人师表的形象；2.让身为培训师的您更加脱颖而出；3.让您在培训讲台上更加挥洒自如；4.在培训讲台上您是瞩目的焦点；课程时间：2天，6小时/天授课对象：培训师、准培训师、企业内训师授课风格：专家老师是多年经验的培训讲师，培训场次超过千场，老师拥有优雅的仪容仪态，总结多年培训经验。
本课程专业为讲师而打造，专家老师以VIP 的一对一形式对讲师进行礼仪风度塑造，让听课讲师能准确的找好自己定位，在众多培训师中脱颖而出。
授课方法：1.五步方式：第一步：讲给学员听第二步：做给学员看第三步：请学员来做第四步：从旁指导第五步：给学员鼓励赞美，纠正错误，达到标准2.授课比例：讲授30% + 分小组训练60% + 特殊情境模拟训练10%3.授课特色：以先进的弗劳尔闻式的授课方式训练，训练方式独特、高效参训人数：20人课程模型：课程大纲：第一讲：金牌培训师形象打造——培训师礼仪与台风训练——形象篇一、金牌讲师之发型打造1.男讲师的发型打造要点及注意事项2.女讲师的发型打造要点及注意事项3.现场个案分析：根据不同脸型和气质选择发型二、金牌讲师之面容打造1.男讲师面容打造——干净整洁(1)如何拥有一张干净的脸(2)如何处理面部毛发2.女讲师面容打造——优雅淡妆(1)如何拥有一张精致的脸——化妆技巧11部曲1)洁面正确的技巧2)化妆水使用及方法3)面霜眼霜的正确使用方法及技巧4)粉底使用技巧5)定妆粉使用技巧6)画眉技巧方法7)画眼影技巧方法8)画眼线技巧方法9)画腮红技巧方法10)画口红技巧方法11)检查效果注意事项现场演练：根据不同的脸型和气质找到适合自己的妆容三、金牌讲师之着装打造1.作为专业讲师上台讲课服装TOP原则——如何扬长避短选择服装2.鞋子的选择注意事项3.首饰的选择与注意事项第二讲：金牌培训师形象打造——培训师礼仪与台风仪态打造训练——仪态篇一、金牌讲师之表情打造1.金牌讲师自信风度的体现——笑容(1)讲师微笑的训练方法(2)现场演练：现场分小组训练，老师从旁指导2.金牌讲师自信风度的体现——目光(1)讲师注视的时间，角度，部位要点(2)现场演练：现场分小组训练，老师从旁指导3.金牌讲师自信风度的体现——眼神(1)如何拥有炯炯有神的要点及注意事项(2)现场演练：现场分组眼神训练，老师从旁指导二、金牌讲师之手势打造1.金牌讲师自信风度的体现——高抬贵手(1)手势的含义，手势的配合，如何运用恰当的手势(2)现场演练：现场分小组手势训练，老师从旁指导三、金牌讲师之站姿打造1.金牌讲师自信风度的体现——男讲师之稳如泰山(1)男士站姿要点及注意事项(2)现场演练：现场分小组站姿训练，老师从旁指导2.金牌讲师自信风度的体现——女讲师之优雅大方(1)女士站姿要点及注意事项(2)现场演练：现场分小组站姿训练，老师从旁指导四、金牌讲师之走姿打造1.金牌讲师自信风度的体现——男讲师之风度翩翩，气势非凡(1)男士走姿要点及注意事项(2)现场分小组走姿训练，老师从旁指导2.金牌讲师自信风度的体现——女讲师之优雅高贵，鹤立鸡群(1)女士走姿要点及注意事项(2)现场分小组走姿训练，老师从旁指导第三讲：金牌培训师形象打造——培训师礼仪与台风训练——协调篇一、金牌讲师——心理协调1.作为讲师心理变化要素2.如何让自己快速进入讲师角色二、金牌讲师心理瑜伽1.老师现场心理催眠2.学员分享感受3.学员制定目标。
优秀教师的师德形象塑造
优秀教师的师德形象塑造教师是社会的灵魂工程师，其师德形象直接关系到学生的成长和社会的进步，因此优秀教师的师德形象塑造十分重要。
一个优秀教师不仅要具备扎实的学识和卓越的教学技能，更重要的是要成为学生学习、成长的榜样，以下将从专业素养、爱岗敬业以及积极进取三个方面探讨优秀教师的师德形象塑造。
首先，优秀教师应具备高度的专业素养。
作为教育工作者，教师要有广博的知识储备，掌握教学中所需的各种技能，并能不断更新自己的知识。
他们在备课过程中要精益求精，不仅要对所教的学科有深入的理解，而且要时刻更新自己的知识，了解最新的教育理论和教学方法。
优秀教师还应具备丰富的教育经验，能够将理论与实践相结合，提供更好的教学效果。
只有具备高度的专业素养，教师才能在教学过程中充分展示自己的能力，为学生提供全面的教育。
其次，优秀教师应具备爱岗敬业的精神。
教师是一份神圣的职业，他们要以教育事业为己任，全心全意地为学生服务。
优秀教师应该具备对学生的关爱之心，尊重每个学生的个性和差异，并关注他们的成长和发展。
他们要耐心倾听学生的问题和困惑，积极帮助他们解决问题，引导他们积极向上。
此外，优秀教师还应具备高度的责任心和奉献精神，时刻关注教育工作的进展，积极参与学校的各项教学活动，为学生创造良好的学习环境。
最后，优秀教师应具备积极进取的品质。
教育事业是一个不断发展变化的领域，只有保持积极进取的态度，才能不断提高自身的教育教学水平。
优秀教师要积极参加各种培训和研修活动，不断提升自己的专业知识和教育教学能力。
他们要关注时事热点，了解社会的发展动态，将这些信息融入到教学中，为学生提供更广阔的视野和更具前瞻性的教育。
总之，优秀教师的师德形象塑造涉及多个方面，需要具备专业素养、爱岗敬业和积极进取的品质。
只有成为学生学习的榜样，才能有效地引导学生，促进其全面发展。
希望每位教师能够牢记自己的责任，不断提高自身的师德修养，为教育事业做出更大的贡献。
讲师形象塑造
2．讲师的表情
五字表部表情
亲：和蔼可亲，使学员有亲切感 真：情真意切，发自内心 明：表情鲜明 敏：表情灵敏 度：把握面部表情变化程度
3．讲师的手势
明确的目的性 自然活泼 有个性 避免不雅观的手势
基本手势
交流 拒绝 区分 警示 指明 号召 激情
双手前伸，掌心向上 掌心向下，作横扫状 两手竖放，做切分状 掌心向外，指尖朝上 用掌或手指 手掌向上，挥向内侧 拳头，向上
把握面部表情变化程度明确的目的性自然活泼有个性避免不雅观的手势交流拒绝区分警示指明号召激情双手前伸掌心向上掌心向下作横扫状两手竖放做切分状掌心向外指尖朝上用掌或手指手掌向上挥向内侧拳头向上幅度姿态架势鞠躬时应从心底发出对对方表示感谢尊重的意念从而体现于行动给对方留下诚意真实的印象
良好的心理素质
4.讲师的举止
幅度 姿态 架势
5.鞠躬
鞠躬时应从心底发出对对方表示感谢、尊重的意念，从而体现于 行动，给对方留下诚意、真实的印象。
6.微笑
微笑总是给人带来友好的感情,总是给人带来欢乐和 幸福,带来精神上的满足!
93% ！
20%
0%
46%
27%
2%
1% 4%
内在形象是讲师的主要依托，是塑造外 在形象的基础；外在形象是讲师形象的外 化，是讲师内在形象的展现。
美国心理学家艾帕尔
信息总效果＝文字＋声调（语气）＋面部表情 感情的全部表达＝７％的言语＋３８％语气声调＋５５％的面部表情
体态语的运用：
引起学员注意 能补充和加深讲述内容 增加信息的渠道
１．讲师的目光
环视
点视
视线向 下表现 权威感 和优越 感，
视线向 上表现 服从与 任人摆 布。
讲师魅力形象与风范
造型要点：优雅利落的套装
白、黑、褐、海蓝、灰色等基本色为主
配丝巾或穿件亮色质轻的上衣。
着装类型攻略
攻略之三：素雅庄重型
原则：流行但不损及专业形象
造型要点：素雅
花色衣服则应挑选规则的图案或格子、
条纹、人字形纹等。太薄或太轻的衣料，不 踏实、不庄重。
着装类型攻略
攻略之四：休闲时尚型
原则：简单中的优雅，舒适中的休闲
4、接麦、拿麦
在培训当中麦克风的使用通常要注意以下 4 点： 1、麦克风的测试。 2、麦克风的拿法。正确的做法是拿麦克风靠下三分之二的位 置，大拇指放在开关上，麦克风倾斜的角度控制在 30 度以 内，上下离嘴巴大约一拳的距离，前后离胸部一拳的距离。 这个是基本的拿法，在培训当中根据表达需要可以做适当调 整。 3、带动鼓掌。 4、避免麦克风面对着音箱使用
克服恐惧心理的方法
1、如果觉得自己比较激动，最好深呼吸，有可能的 话再缓慢走动； 2、如果觉得自己有紧张的感觉，摩擦双手或翻翻书 本，但不要让听众觉察到你的紧张；
3、开始演说时，双目注视着积极回应的听众，以缓 慢及洪亮的声音说话，可减轻畏怯的感觉； 4、相信自己，越准备充分越不会紧张； 5、深呼吸（训练腹式呼吸）放松自己，给自己积极 的心理暗示。
手势的运用
1、自然展开，动作在腰部以上，腰部以下不用；
2、避免过度夸张和频率过密；
3、肢体语言要干净利落的出手；
4、手势的目的是为了强化效果。
手势的运用
1、自然展开，动作在腰部以上，腰部以下不用；
2、避免过度夸张和频率过密；
3、肢体语言要干净利落的出手；
4、手势的目的是为了强化效果。
讲师声音
音量：声音太小让人听不见，如果从头到尾都大音 量讲话，则会让听众变得疲倦。 音色：发音要清楚。 语速：说得太快是听众会跟不上，而且没有思考空 间，如果太慢，听众会昏昏欲睡。一般情况下每分 钟110-120个字。 停顿：演说的技巧就是“停顿”。在说一个句子之 后，中断一会再继续下一段的谈话，这样学员才有 思考的时间。
讲师的专业形象与礼仪-图文
冬深夏浅，精选细做
保养：
干洗 专用衣架 细心熨烫
女性讲师着套裙的技巧
❖面料 ❖ 色彩 ❖图案 ❖点缀 ❖尺寸 ❖ 造型 ❖ 款式
服装色彩与搭配
• 色彩与视差 暗 苗条 亮 丰满
• 威严的颜色
深暗
• 吸引眼球的颜色 鲜艳(黄、深蓝、湖绿、湖蓝、紫、
粉红、大红）
• 优雅 专业的色彩
灰色系 海军蓝 米色系 褐黄 赭红
* 斜纹：果断权威、稳重理性，适合在谈判、 主持会议、演讲的场合
* 圆点、方格：中规中矩、按部就班、适合 初次见面和见长辈上司时用
* 不规则图案：活泼、有个性、创意和朝气， 较随意，适合酒会、宴会和约会
领带夹：已婚人士之标志，应在领结下3/5处
穿西装的颜色、讲究、保养
颜色： 讲究：
宜：深蓝、深灰、黑灰 忌：橄榄绿、浅咖啡
头发
整洁、无头屑，头发软者可用摩丝定型。
在办公室里，留长发的女士不披头散发
眼睛
清洁、无分泌物，避免眼睛布满血丝 Nhomakorabea鼻子
别让鼻毛探头探脑，勿当众抠鼻子
嘴巴、牙齿 清洁、无食品残留物
指甲
清洁，定期修剪
男士的胡子 每日一理，刮干净
配件及饰物 检查有否污损或被碰歪了
形体语言
• 仪容举止 • 姿势 • 面部表情 • 手势 • 眼神 • 位置移动 • 使用视觉辅助器材的方式
服装与自我形象
• 利用饰品加强印象 点缀 亮点 • 加强整体印象
娇小型不要戴大型的饰品 高挑型不要戴太小的饰品 丰满型避免圆而大的饰品
化妆
要 化 妆 吗？
增添自信 对 自 己与 别 人 的 尊 重 适宜场合 扬长避短
化妆
让自己成为一个金牌讲师
二、金牌讲师的特征
——靠什么影响他人？
太平人寿保险有限公司· 教育培训部 编制
1.态度（观念） 2.技能（动作）
3.工作模式（生活方式与 工作方式）
4.容易被学员接受的展示 方式
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“成人教育”与 “学校制式教育” 的差别
7.投影片制作——
对学员的尊重
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8.课堂氛围掌控——
仪态、声音、语速
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六、本次“才富培训” 讲师选拔与课程开发背 景
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• “才富培训”的背景
•学员特点 •主题报告框架及板块
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误区——
• “会做不会讲” 与“会讲不会做”
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优秀的营销员几乎不 需要任何训练即能成为 优秀的讲师！
•做得好一定讲得好！
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四、精彩课程的衡量标准
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渗透力强（记忆规律）
•不用看笔记，终生难忘 •关键理念或技能常被学员复 述和分享
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2.讲师享有信誉，即 成功经验
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3.用数字说话
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——第六期TOP2000· 主旨报告
太平人寿保险有限公司· 教育培训部 编制
——第一期TOP2000· 主旨报告
打造卓越教师形象学习师德师风的十大秘诀
打造卓越教师形象学习师德师风的十大秘诀在教育领域，教师不仅扮演着知识传授者的角色，更是培养学生成长的引路人。
因此，打造卓越教师形象并学习师德师风是每一位教师都应该重视的重要任务。
在本文中，我将分享十大秘诀，帮助教师们提升自身形象，树立良好的师德师风。
第一，以激情和热情对待教育事业。
教师应当对自己从事的工作充满热忱，将学生的发展置于第一位。
这种积极的态度会影响到学生，激发他们对学习的兴趣和动力。
第二，不断提升专业素养。
教师应该注重自身学习和进修，追求教育前沿知识和方法的更新。
只有持续学习才能保持自身的竞争力，并为学生提供更好的教育服务。
第三，建立良好的沟通和协作能力。
教师需要与学生、家长和同事进行有效的沟通和交流，理解他们的需求和期望，并积极寻求解决问题的途径。
同时，在团队合作中展现出良好的协作能力，共同完成教育任务。
第四，注重个人形象和仪表。
教师应该保持良好的仪表形象，穿着整洁得体，给学生以良好的示范和感染力。
此外，语言和举止也应该遵循社会礼仪，展现出专业和亲和力。
第五，尊重学生和关注学生需求。
教师要尊重每个学生的个性和差异，倾听他们的声音和需求，给予积极的反馈和指导，帮助他们实现自己的潜力。
第六，坚持严于律己。
教师应该自觉遵守教育法律法规和学校规章制度，严格要求自己，做到以身作则。
只有做到严于律己，才能要求学生遵守纪律和规范。
第七，培养创新思维和能力。
教师应该鼓励学生勇于提出问题、探索答案，培养他们的创新思维和动手能力。
同时，教师自身也要保持对新知识和新技术的敏感性，不断尝试创新的教育方法。
第八，关注学生的综合发展。
教师不仅要注重学生的学术成绩，更要关注他们的身心健康和人格发展。
通过关心学生的兴趣爱好和心理需求，引导他们全面成长。
第九，做好家校合作。
教师应与家长保持良好的沟通，共同关注学生的学习和发展情况，形成合力，共同培养学生成长。
第十，以身作则，做师道尊严的表率。
教师要以积极向上的态度示范学生，做到“身教胜于言教”，成为学生心目中的楷模。
讲师形象[1]
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讲师形象[1]
讲师语言规范之 1、重音 2、停顿 3、速度 4、变音技巧
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讲师形象[1]
讲师语言规范之提高语言表达能力
勤看 勤听 勤讲 勤练
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讲师形象[1]
3rew
演讲完毕，谢谢听讲!
再见，see you again
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讲师形象[1]
良好的心理素质 丰富的知识
讲师的基本素 质
敏锐的观察力 较强的语言表达能力
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组织和运用 教材的能力
良好的组织能力
较高的职业道 德和精神境界
讲师形象[1]
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ห้องสมุดไป่ตู้讲师的手势
明确的目的性 自然活泼 有个性 避免不雅观的手势
简练、适当、自然、协调、多
讲师形象
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2020/12/8
讲师形象[1]
讲师仪表规范之讲师服饰
z 服装
z 佩饰
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庄重整洁、协调和谐、适合体形、适合年龄
讲师形象[1]
讲师仪表规范之讲师仪容
y 头发
口腔卫生
y 指甲
y 胡须
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女讲师化妆 气味
讲师形象[1]
讲师的 主要 职责
z 传授 z 引导 z 训练 z 激励 z 提高
讲师形象[1]
讲师的目光
明亮有神、热情友善、充满智慧、自信 坦荡
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讲师形象[1]
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讲 师 的 表 情
讲师形象[1]
家教行业的教师形象塑造
家教行业的教师形象塑造在家教行业中，教师形象的塑造是至关重要的。
一个良好的教师形象不仅能够提升家教机构的声誉和形象，也能够吸引更多的学生和家长选择他们。
本文将探讨家教行业中的教师形象塑造方法。
一、外在形象的重要性教师的外在形象是学生和家长最直观的感受。
因此，一个整洁、得体、讲究形象的教师能够给人留下深刻的印象，提升教学服务质量。
首先，教师应该注重仪表仪容，保持良好的个人形象。
合理的穿着和整洁的仪容能够让学生和家长对教师产生亲近感和信任感。
其次，教师的言谈举止也需要得体，不仅要有礼貌，还要注意语言表达的准确性和流畅性。
通过良好的外在形象，教师能够树立起自己专业和可靠的形象。
二、教师专业素养的培养一个优秀的教师不仅需要有深厚的学识和教学经验，还需要有良好的专业素养。
首先，教师应该不断提高自己的学术水平，通过不断学习和研究，保持与时俱进。
其次，教师应该具备良好的教学态度和责任心，对待每一个学生都要认真对待，注重教学的效果和学生的成长。
同时，教师还需要不断提升自己的沟通和教学能力，善于与学生和家长建立良好的关系，形成良好的师生互动。
三、言行举止的规范教师的言行举止直接关系到教师形象的塑造。
首先，教师应该保持良好的系统纪律和职业道德，不仅要尊重学生和家长，还要遵守教师规范和道德准则，不做与教育事业相悖的行为。
其次，教师应该注重个人修养，培养自己良好的品德和品质，做学生的榜样。
此外，教师还应该具备包容心和耐心，理解学生的需求和困难，并给予适当的帮助和指导。
四、积极参与社会活动一个优秀的教师不仅在教学方面出色，还应该积极参与社会公益活动。
通过参与社会活动，教师能够展示自己的社会责任感和爱心，进一步树立自己的良好形象。
例如，教师可以参与学校的志愿者活动、社区服务活动等，为社会做出贡献，为学生和社会树立榜样。
五、建立良好的师生关系教师与学生之间的良好关系是教师形象塑造的重要因素之一。
教师应该注重与学生建立良好的互动和沟通，倾听学生的心声和需求，关心学生的成长和发展。
金牌讲师的定位与职责
金牌讲师的定位与职责全文共四篇示例，供读者参考第一篇示例：金牌讲师在教育培训行业中拥有着非常重要的地位，他们不仅仅是教授知识的传播者，更是学生们的榜样和引导者。
金牌讲师的定位与职责涉及到许多方面，包括教学能力、教学态度、教学方法等多个方面。
下面我们就来详细探讨一下金牌讲师的定位与职责。
金牌讲师对于教育培训机构来说有着非常重要的意义。
他们是教育培训机构的核心竞争力，是机构的镇店之宝。
金牌讲师首先需要具备过硬的专业知识和丰富的教学经验，只有这样才能在教育培训市场上脱颖而出。
金牌讲师还需要具备出色的教学能力，能够深入浅出的将知识传授给学生，帮助他们轻松掌握知识点。
金牌讲师的职责是教育培训机构交给他们的责任。
金牌讲师不仅仅是教授知识，更重要的是要激发学生们的学习兴趣和潜能，帮助他们树立正确的学习态度和价值观。
金牌讲师需要关心每一个学生的学习情况，耐心指导他们解决学习中遇到的问题，帮助他们成长为优秀的学员。
金牌讲师需要在教学中注重个性化教育，因材施教，充分发挥每个学生的潜力。
金牌讲师需要不断提升自己的教学水平和教学质量。
教育培训行业是一个不断变化和发展的行业，金牌讲师需要随时关注行业的最新动态和最新发展趋势，不断学习和提升自己的教学水平。
金牌讲师可以通过参加各种教育培训的研讨会和培训课程，学习更多的新知识和新技能，提高自己的教学水平。
只有不断提升自己，金牌讲师才能够在激烈的市场竞争中立于不败之地。
金牌讲师还需要具备优秀的沟通能力和团队合作精神。
教育培训是一个团队合作的行业，金牌讲师需要与其他教师和管理人员密切配合，共同为学生提供更好的教育培训服务。
金牌讲师需要与学生和家长建立良好的沟通关系，及时了解他们的意见和建议，不断改进自己的教学方法和教学内容。
金牌讲师还需要在团队中积极参与各种教学活动和教学项目，发挥自己的作用，为团队的发展和进步贡献力量。
金牌讲师是教育培训机构的中流砥柱，他们的定位与职责不仅仅是传授知识，更是培养学生的能力和潜力，塑造学生的人格和品格。
教育直播中的讲师形象与口才培养
教育直播中的讲师形象与口才培养教育直播在当今信息时代迅速发展，成为教育领域的一种重要形式。
在教育直播中，讲师的形象和口才能力被赋予了更高的重要性。
本文将从教育直播讲师的形象塑造和口才培养两方面进行论述。
一、教育直播讲师形象的塑造教育直播讲师作为观众学习的对象和导师，其形象塑造直接影响到学习者的学习成效和接受程度。
在教育直播中，讲师形象的塑造应从以下几个方面着手：1. 仪表形象的塑造教育直播讲师作为知识传授者和榜样，其仪表形象的良好与否对学习者产生深远影响。
讲师应注重外表的整洁与得体，穿着应该符合场合的要求，避免过于随意或过于正式。
此外，讲师的仪表举止也需要得体，注意言谈举止的礼貌和规范，给学习者一个良好的示范和印象。
2. 专业知识的展示教育直播中，讲师应展现出自己的专业知识和教学经验，以树立自己的权威性和可信度。
讲师应在直播中展示出自己的专业知识、行业见解和学术背景，给学习者以深刻的学习体验和教育启示。
此外，讲师还需要及时更新自己的知识储备，保持领先的学术水平，以保持自身专业形象的竞争力。
3. 情绪管理的重要性教育直播中，讲师的情绪管理能力对于学习者的学习效果起到至关重要的作用。
讲师应保持积极向上的情绪，以激发学习者的学习兴趣和动力。
此外，讲师还应具备处理不同情绪的能力，对于学习者的提问、疑虑和困惑能够给予及时、有效的回应与解决，增强学习者的信任感和学习体验。
二、教育直播讲师口才培养教育直播是以语言为主要传播手段的教学形式，因此教育直播讲师的口才水平是至关重要的。
下面将从语言表达、声音语调和互动能力三个方面介绍教育直播讲师的口才培养。
1. 语言表达的训练教育直播讲师应注重语言表达的准确性和生动性。
语言表达的准确性包括用词准确、措辞得当，尽量避免使用口语化的表达方式；语言表达的生动性则需要讲师在讲解过程中运用丰富的比喻、事例和故事，增强学习者的理解力和学习兴趣。
2. 声音语调的调节教育直播讲师的声音语调对于学习者的注意力和接受程度有着重要的影响。
金牌培训师打造5技法
金牌培训师打造 5 技法课程背景 :初阶培训师会有较强的表达意向，固然工作实践经验十分丰富，可总难自信自如地教授给职工；或许您希望轻松面对集体，有效的传达自己的信息与思想，加强个人的影响力；却又不可以有效地调换学员的兴趣。
专业的知识、乏味的内容难以生动体现，希望出色的演绎课程内容，却难以讲得完好、出色，讲堂上碰到学员不配合的现象难以有效应付，课程结束后学员仍旧懵懵懂懂，不是一问三不知，就是知道但不会用。
本课程从解决以上问题下手，为您量身打造培训师实战训练课程：《初级讲课老师5讲训练》，课程从“修风采、塑形象、精表达、巧互动、善控场”等 5 个方面的技术训练，全方向提高培训师的基本能力，达到“想清楚、讲理解、听得懂、学得会、做获得”的目的。
课程利润：● 使内部培训师认识培训师的角色认知要求；● 提高内部培训师的职业形象；● 掌握成人学习的特色；● 战胜学员登台的紧张感；● 掌握令人着迷的开场和结尾技巧；● 从声音、眼神、肢体动作等方面进行全方向的专业训练；● 提高演讲表达能力帮助内部培训师掌握现代的讲课技巧；● 掌握讲堂掌控技巧，怎样发问和怎样应付学员的发问。
课程模型：1.内训师上课前的 8 项准备清单2.初级内训师课后一个月学习改良计划3.学员评估改良报告，每人一份4.构造化表达的工具 7 步骤5.优异 ppt 模板 40 个6.30 个讲堂用于互动的游戏、教课活动清7.200 个教课故事清单课程时间： 5 天（包含通关操练）， 6 小时 / 天课程对象：公司内训师课程方式：启示式、互动、事例、情形模拟、通关操练、评论，客户实践课程纲领第一讲：修风采导入：什么样的老师是好老师？事例分享：何为师？一、培训师的成长模型1.演2.编3.导二、培训师讲课中四种角色1.教授者2.开发者3.管理者4.指引者三、培训师的 6 大能力1.表达能力2.专业能力3.激励能力4.制作能力6.学习能力四、培训师 3 大修养1.激情2.心态3.技术五、培训基本理论1.什么是培训？2.公司为何要培训？3.公司需要什么样的培训？4.职工参加培训的原由？5.成人学习的心理6.公司怎样评论培训能否有效 ?六、培训师的自我准备1.讲课老师自己准备2.教材准备3.学员准备4.时间准备5.场所准备6.道具准备7.设备准备8.环境准备第二讲：塑形象一、培训师形象塑造1.仪容2.仪表二、肢体语言基本功训练1.肢体的作用55387 法例2.肢体语言训练1）登台2）亮相步法：1）上场2）挪动3）参加手法：1）握麦2）握笔3）手势眼法：1）眼神训练2）眼光沟通的原则身法：1）体态语的应用2）体态语的禁忌笑法：1）帮你找到最合适的“笑”讲堂操练：肢体语言综合训练第三讲：精表达一、什么是好的演讲1.演讲的三种境地2.好演讲八个问题3.演讲的四大修炼4.演讲的常有误区二、怎样缓解紧张情绪1.紧张的原由是什么2.什么状况下会紧张3.除去紧张的方法有哪些5.培训师的“舒坦地带”现场操练：怎样战胜紧张情绪三、怎样开场与结尾1.令人着迷的开场白1）提疑问，设悬念，启示思虑2）讲故事，做推断，激发兴趣3）释题目，讲背景，揭露要旨4）评论，引赞语，唤起重视5）引诗句，用名言，调换热忱操练：设计你的开场白（每人 1 分钟登台操练）2.自然流利的过渡语3.耐人回味的结束语1）名人旁证法2）激励行动法3）真理故事法4）赞叹祝愿法5）回首总结法操练：设计你的结束语（每人 1 分钟登台操练）四、发音训练：密语练声法之慢四步1.密语2.小虚声3.小实声4.中实声讲堂练习：1）气味训练2）吐字归音五、语音训练1.语音2.语调3.语气5.停留讲堂练习：1）胸腔共识练习2）口腔共识练习3）鼻腔共识练习六、构造化表达1.语感节奏训练2.金字塔表达1）总分总的表达构造2）三段论表达第四讲：巧互动一、破冰1.破冰的注意事项2.破冰方案库二、充能1.什么合适需要充能2.充能方案库三、几种课中充能互动方法1.几种手指操，活跃大脑2.激励学员参加，回首课程内容3.活跃氛围，调换情绪四、方法设计的维度1.视觉2.听觉3.感觉五、几种互动式教课活动1.指引式2.体验式3.启示式5.问题式第五讲：善控场一、学员为何不发问二、应付问题的策略1.鼓舞发问2.倾听发问3.面向所有听众回答4.踊跃回应问题三、麻烦问题1.离题的发问2.罗嗦或抹角拐弯的发问3.多重发问4.不可以马上回答出来的问题5.你不会回答的问题四、其余场面的控制1.昏昏欲睡2.迟到3.冷场4.喧华不休5.窃窃私议注：讲课老师依据银行实质事例，让每个学员进行许多于 2 次， 5 分钟的操练，操练中把开场、过分、结尾构造化表达，语音、语调、语气、语速、停留以及肢体动作操练到位自如，需要特别训练应付问题，以及互动技术方式所有展现等等重点所有展现，讲课老师进行指导评论。
优秀讲师如何锻造
一、讲师的重要性1、会议是直销事业中提高生产力的重要因素，讲师毫无疑问是会议的核心人物。
拥有一支稳定、高素质的讲师队伍，无疑是壮大团队业绩的法宝。
它既可以满足日益发展的培训需求，更是塑造团队优势，弘扬企业文化和经营理念的有力工具。
它能让您的隆力奇事业如虎添翼。
2、团队培训要吸引高素质的人才加入，在不同的成长阶段予以营销伙伴不同的教育训练和激励措施，不断提升知识水平和专业技能，提高团队业绩，这些都有赖于讲师队伍的建立并形成标准化的作业模式。
3、讲师的数量和质量是衡量团队所能辐射到市场的关键要素之一。
当讲师的数量和质量都在递增的时候，团队也随之倍增，团队吸引人才的速度和其思想的传播速度是对等的。
而且直销的精髓在于复制，讲师在团队中复制统一的思维模式和行为模式，才能复制统一的标准课程。
二、讲师的定位和技能要求1、讲师的定位事业推广者很多人被邀请来参加会议了解隆力奇事业，第一次就是看到台上的讲师在绍事业、介绍公司。
因此，讲师的第一角色就是事业的推广者。
因此，讲师最重要的就是动作标准化，不要因个人的特殊分享生偏差。
团队的教练标准化的教材在团队中推行，一定要将内容熟记于心。
熟练比理解更重要。
要成为事业的推广讲师就必须熟练，只有熟练才能成为好的教练。
成功的样板要成为讲师，你本身在事业是有实际的成效，有成功的基础的，这样您的讲说才具有说服力。
事业的代言人广大消费者对隆力奇公司、对事业的认同和接受，从讲师开始，所以讲师的使命很重要。
讲师要这么多人肯定公司、肯定事业是一个合法经营、最具发展潜力的、最佳事业平台的企业，很重要就在讲师的角色。
企业形象的塑造者一个企业的形象展现，可以从产品标志、包装、辅销资料来展现，但最重要的还是从营销团队来展现，每一个企业都有不同的企业文化，隆力奇的文化更是融贯中西，以人为本，这样的文化只有依靠讲师的分享才能有效地传递。
2、讲师的准备让业绩证明自己的能力在直销行业，业绩是能力的最佳体现。
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一、讲师形象的重要性
1.提升个人品牌和自信； 2.提高组织绩效和组织形象；
3.有利于授课过程中理念导入。
二、讲师形象构成
1.内涵：相关知识面、研究深度、价值观、责 任感、使命感、逻辑推理能力、结果呈现手法、 语言表达能力等等。 2.外显：衣着、仪容仪表、言谈举止
三、讲师着装要求
1.着装庄重大方、整洁美观、协调优雅； 2.不穿超短裙（膝盖以上）、超短裤、吊带裙 及过短、开衩过高的旗袍； 3.颜色调配合理：颜色不能过于艳丽、不得花 哨、另类； 4.不得穿露肩、露背、露腰、低胸、透视的服 装； 5.服装面料、质地上档次，且款式适合。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ、讲师的仪容打扮
1.女讲师画淡妆，男讲师可画微淡妆； 2.发型：女士需要整理优美发型，适当烫卷， 但不能染重色，啫喱水或发胶定型；男士发型 简约、精神，可用啫喱水或发胶固定发型； 3.香水：讲师上场可适当使用香水，但香水选 择清雅型香味，用量不宜过多。 4.配饰不宜过多：手表、项链
五、富有魅力的自我介绍
1.给自己冠上头衔； 2.在相关领域的研究深度； 3.成功的个人经历； 4.影响了哪些人。
六、讲师出场方式
1.主持人请出：伴随着听众的掌声入场 2.伴随着背景音乐闪亮登场 3. 在背景音乐、掌声和助教的迎接下入场。
七、现场练习与课后作业
1.把自己想象成为一个知名的讲师； 2.练习入场的步伐和把招呼的手势； 3.练习演讲过程中你会用到哪些手势； 4.练习眼神与听众交流； 5.课后作业：准备一份完美的个人介绍 （2分钟左右），并对着镜子练习。
金牌讲师的形象塑造
——讲师特训课程之形象篇
讲师：蒋智勇
内容提纲
一、讲师形象的重要性 二、讲师形象构成 三、讲师着装 四、讲师仪容打扮 四、富有魅力的自我介绍 五、讲师出场方式 六、现场练习与课后作业
这几位老师的课，你想听谁的？
看看他们到底是谁？
杨延光：爱之光太极能量学创始人；太极养生企 业家导师；军魂式演说家。
看看他们到底是谁？
周思敏：香港爱 思模希国际控股集团 执行董事；北京思
敏时尚礼仪文化传播有限公司 董事长；北京钰恒文化发展 有限公司 总经理；中国（香港）国际礼仪研究院 院长。
看看他们到底是谁？
李小文，男，中科院院士，1968年毕业于成都电讯工程学 院，1985年在加利福利亚大学圣巴巴拉分校获地理学硕士、 博士以及电子与计算机工程硕士学位， “地球表面时空多 变要素的定量遥感理论及应用”的首席科学家。。。。