广东省高考英语听说考试评分标准共82页
高考英语听力测试评分标准和高考作文评分标准
高考英语听力测试评分标准和高考作文评分标准本文档旨在介绍高考英语听力测试和作文评分标准，并提供对应的评分细则。
以下是评分标准的详细说明：高考英语听力测试评分标准：1. 听力材料的听写能力：- 完全正确听写材料中的所有单词和句子：满分- 听写错误材料中的少部分单词和句子：适当扣分- 听写错误材料中的大部分单词和句子：扣除较多分数- 听写错误材料几乎无法理解：扣除大量分数2. 掌握情境和理解内容的能力：- 准确理解并回答问题：满分- 回答问题的主要内容正确，但细节有误：适当扣分- 回答问题的内容不完全正确，且有明显错误：扣除较多分数- 回答问题的内容基本上无法理解：扣除大量分数3. 能够准确抓取关键信息：- 能够准确提取出材料中的关键信息：满分- 准确提取出部分关键信息：适当扣分- 提取出的关键信息有误或不完整：扣除较多分数- 几乎无法提取出关键信息：扣除大量分数高考作文评分标准：1. 内容和思想表达：- 理解并准确表达题目要求的主要内容和思想：满分- 主要内容和思想表达基本准确，但缺乏一些细节或有些模糊：适当扣分- 主要内容和思想表达有误或不完整，较多细节缺失或模糊：扣除较多分数- 主要内容和思想表达无法理解，且细节严重缺失或模糊：扣除大量分数2. 语言运用和语法准确性：- 使用准确且丰富的词汇和语法结构表达：满分- 使用基本准确的词汇和语法结构，但偶有错误：适当扣分- 词汇和语法结构使用有误或不变化，较多错误：扣除较多分数- 词汇和语法结构使用无法理解，且错误频繁：扣除大量分数3. 表达流畅度和结构组织：- 表达流畅，结构组织合理：满分- 表达基本流畅，但结构组织有时不够紧凑或有些松散：适当扣分- 表达不够流畅，结构组织松散，缺乏连贯性：扣除较多分数- 表达无法理解，结构组织混乱，缺乏一致性：扣除大量分数请根据以上评分标准，对高考英语听力测试和作文进行评分。
希望本文档对您有所帮助。
广东英语高考听说考试的评分标准
广东英语听说考试的评分标准及注意事项、备考策略一、题型：1、模仿朗读2、角色扮演3、故事复述二、评分标准：1、语音、语调，语速与内容。
2、模仿朗读不一定按原来的语速，不一定按原来的语调。
3、发音清晰，准确；语调正确，语流连贯流畅。
“英语听说”考试内容、题量、计分和时间安排如下：题序题型题量赋分时间A节模仿朗读 1 20B节角色扮演 1 16C节故事复述 1 24总计 3 60 约30分钟计算机辅助“英语听说”考试最终计入英语科总成绩的分值=卷面成绩（满分60分）×0.25，四舍五入取整数计分。
题型说明A节模仿朗读，要求考生观看一段大约一分钟的片断，然后考生开始模仿训练：先阅读文字稿，再对照文字稿听录音。
完成训练之后考生开始模仿朗读：考生对照片断的字幕朗读，要求考生的语音、语调和语速尽可能与片断保持一致。
B节角色扮演，要求考生观看一段大约两分钟的片段，明确自己拟要扮演的角色以及要完成的任务。
看完片段之后首先根据中文提示，准备20秒钟后用英语提出三个问题，计算机将回答考生的提问；然后计算机向考生提出五个问题，考生必须根据自己所听的内容（包括片段和计算机的回答两部分）回答问题，回答问题之前考生有10秒钟的准备时间。
C节故事复述，要求考生先听一段大约两分钟的独白，录音播放两遍。
考生准备一分钟之后开始复述所听的内容。
要求考生尽可能使用自己的语言复述，而且复述内容应涵盖尽可能多的原文信息点。
选取的独白其体裁主要以记述文和议论文为主。
1、模仿朗读评分标准2、角色扮演注意事项、备考策略：三问五答，每道2分，主要是听讲座、报告会或记者招待会。
提问的三个问题是预先设计好的，必须按照中文提示进行提问，每个问题前有10秒钟准备时间，回答每个问题之前有5秒钟的准备时间。
回答的问题一般有三个较为简单，主要是人名、地名、时间等简单的信息，但有一、两个要用完整的句子回答，目的是为了区分度。
五个问题的信息来源1、可能来自前段的introduction.2、电脑回答时的附加信息也许会给下面的问题的question。
广东省高考英语听说考试评分标准-文档资料
弱读 reduction
语调 intonation
连读 liaison
Reading Skills
重读 stress
停顿 pause
Copyright
loss of explosion
失爆
16
Skill 1：Dealing with rising tone
1. 英语中的升调一般用于: (5种) a. 一般疑问句，如： Do you come here a lot? ↗ Have you been to any foreign countries? ↗ b. 选择疑问句的前半部分，如： Is she an English teacher ↗ or Chinese teacher? ↘ Are you here for the tickets ↗ or books? ↘
• 宏亮的声音更具有穿透力， 给人精神饱满 自信的感觉。相反， 懒洋洋的声音对人有 催眠作用， 会让本来已经有倦意的老师感 觉更累。然而， 声音也不宜时大时小。 • 保持自信，字正腔圆的表达一定能打动评 卷老师，得分就会高一些。
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9
特别提醒：
嘴巴不能太靠近microphone， 否则， 连不该录进去的呼吸声或喘气声也听 得清清楚楚。整个过程更不要随意动 microphone，如摘下等， 这样很容 易导致录音不成功而出现零分现象。 今年广州一模听说考试就Part A ，抽 查了6804 份录音， 其中有7 人因录音 不成功而得0 分， 实在可惜。
Copyright 12
特别提醒： 说的时候， 不妨看看右下角的时间去 调整自己的速度， 太快吧， 不像在复 述，而且很快就讲完；太慢吧， 评卷 老师听起来会烦； 如果停顿的时间太长再继续就更加不 提倡（因为评卷老师可能误以为你说 完了， 而不继续往下听了）， 因此，
高考听说考试评分标准
档次
语音语调
语速与内容
分值
标准
分值
标准
A
10-12
发音清晰、准确,语调正确、自然,语流连贯、流畅;
8
按照原语速朗读,而且内容完整
B
8-10
发音基本准确,语调基本正确,语流尚为连贯;
6
基本按照原语速朗读,至多漏过三个单词
C
4-6
部分音素发音不正确,语调不连贯,语流有不连贯的现象
动词时态和语态错误
动词的及物性
主谓一致
基本不影响理解所表达的信息
0
出现严重的语法和选词错误,导致误解或不能理解所表达的信息,比如：
疑问词错误
结构不完整,而且意义不连贯
0
导致不能理解所表达的信息
信息
1
基本按照要求传递了信息
1
按照要求传递了信息
传递了部分信息
基本按照要求传递了信息漏了一、两点次要信息、或添加了无关信息
4
基本按照原语速朗读,时有漏过单词的现象
D
0-2
大部分的音素发音不正确,语调不正确,语流不连贯;
0-2
不能按照原语速朗读,漏过一个完整的句子或超过10个以上的单词
PART B角色扮演评分标准满分16分提问回答分值源自标准分值标准
语言
1
语法结构和选词正确
1
不影响理解所表达的信息
语法结构和选词基本正确,以下错误需要扣分：
0
不能按照要求传递信息
0
不能按照要求传递信息
PART C故事复述评分标准满分24分
该题型按整体印象分+信息点给分;整体印象占9分,另每套试题有10个信息点,每个信息点赋分分,共24分;每套试题的具体信息点见试题脚本文件确定;
广东省普通高考英语听说考试介绍
该样题有以下特点：
话题：世界环境。是考试说明中“话题项目表”
所列24个话题之一。
内容：由于全球升温导致冰川加速融化，很可能
会消失。
长度：视频文字长度为103 个词。视频时间约1分 钟。
• 生词：共有5个生词，其中， • 派生词有prediction(预言，预测)，previously(以 前，预先)，concentration (浓缩，集中) 等3个； • 合成词有sunbeams(阳光，日光)1个； • 纯生词只有penetrate(渗透，穿透)1个。 • 朗读时可能给考生造成困难的单词有prediction, previously, reflect, penetrate, record, concentration, dioxide, humanity, atmosphere等，特别是这些单 词的重音位置； • 下列数字的读法也要注意：40%(forty percent), 2030(twenty thirty), 2015(twenty fifteen)等。
广东省普通高考英语听说考试
介绍与要求
Part A 模仿朗读 Reading aloud
Part A 模仿朗读 Reading aloud [考纲要求]
要求考生观看一段大约一分钟的片断，然
后考生开始模仿训练：先阅读文字稿，再 对照文字稿听录音。完成训练之后考生开 始模仿朗读：考生对照片断的字幕朗读， 要求考生的语音、语调和语速尽可能与片 断保持一致。
Part B 角色扮演 Role play
[考纲要求]
要求考生观看一段大约两分钟的片断，明确 自己拟要扮演的角色以及要完成的任务。看完片
段之后首先根据中文提示，准备20秒钟后用英语
提出三个问题，计算机将回答考生的提问；然后
广东省高考英语听说考试评分标准
Part B Role play
Copyright
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1）问啥答啥，不要画蛇添足。 2）三问五答有密切联系
此时要认真听计算机回答并对关键信息（如数字、 时间、地点、行为、感受等）作笔记，因为计算 机回答的内容往往是下一部分的答案或提示。
3）大声说英语
• 从阅卷经验看，在每一部分的考试中， 考生只要 能说出相关的英语， 回答的不管是一个词、一个 短语， 还是一个并不是很完整的句子， 都题量
1 1 1 3
Copyright
赋分
20 16 24 60
时间
30 分 钟
模仿 朗读 B节 角色 扮演 C节 故事 复述 总计
30分 钟
1
三、高三英语老师如何帮助学生高考英 语听说得高分？
（一）点拨考试技巧：
1.录音不宜太心急
到录音时间就开始录音 Is James interested in music like you?
二、 速记法的原则 1. 应排除杂念，集中精力。 2. 根据给定对话情景，预测内容。 3. 边听边记，迅速捕捉信息。 4．学会暂时放弃。 不要因为某句话、某个单词未听懂，某个空 格填不出来，或某个单词不会拼，就停下来 思考，随即产生急躁焦虑心理，头脑顿时一 片空白，等回过神来时，录音早已放完。导 致“一处未听清，全文没听懂”，得不偿失， 因小失大。 对于没听到的单词可以先放下来， 不会写的可以简单地写一下首字母或中文， 听第二遍时再来补充。
Copyright
7
4.善于自然纠正 在Part B 的三问五答里， 有些考生明 知自己回答错了， 不敢再说， 呆呆地 等着时间过去。其实， 当考生在录音 的过程中， 发现自己回答错了， 只
要时间允许， 考生又能自然纠正 过来， 评卷老师是会以考生最后 纠正过来的答案给分的。
广东高考英语听说评分标准
学习策略：用独白形式的、结构完整、情节清楚的 听力材料进行练习。
6
PartC 故事复述演示
你将听到一段故事，故事播两遍。听完故事后，用自己的话复述故事 。注意不要背诵故事。
题型1（无关键词)
题型2（含关键词）
Key words: t习策略：用独白形式的、结构完整。
7
情节清楚的听力材料进行练习。
衡量英语口语表达水平的四大要点
语音、语调是否正确 流利程度 口语表达中语法是否正确，用词是否恰当，
是否符合英语的表达习惯 内容的充实性和逻辑是否清楚
8
题型3（有问题提示）
Questions: How much money does the little boy ask for?
题型4（中文提示）
小男孩要借多少钱?
题型5（中文提示）
故事概要: 小男孩向晚归的父亲借钱;小男孩向父亲买时间
关键词: tired 疲倦的 impatiently 不耐烦的
calm down 静下来 pull out 拿出 spend 度过
提问
回答
分值
标准
分值
标准
4 语法、选词正确
4 不影响信息理解
语 2 语法、选词基本正确
言
动词时态和语态错误
2 基本不影响信息理解
动词的及物性
主谓一致
0 出 现 严 重 的 语 法 、 选 词 0 导致不能理解信息
错误，导致误解或不能 理解所表达的信息
疑问词错误 结构不完整，且意义不 连贯
4 基 本 按 照 要 求 传 递 了 信 4 按要求传递了信息
D 0-2 大部分的音素发音 0-2 不能按原语速，漏一个句
广东省高考英语说听考试评分标准共84页文档
56、书不仅是生活，而且是现在、过 去和未 来文化 生活的 源泉。 ——库 法耶夫 57、生命不可能有两次，但许多人连一 次也不 善于度 过。— —吕凯 特 58、问渠哪得清如许，为有源头活水来 。—— 朱熹 59、我的努力求学没有得到别的好处， 只不过 是愈来 愈发觉 自己的 无知。 ——笛 卡儿
1、不要轻言放弃，否则对不起自己。
2、要冒一次险!整个生命就是一场冒险。走得最远的人，常是愿意 去做，并愿意去冒险的人。“稳妥”之船，从未能从岸边走远。-戴尔．卡耐基。
梦 境
3、人生就像一杯没有加糖的咖啡，喝起来是苦涩的，回味起来却有 久久不会退去的余香。
广东省高考英语说听考试评分标准 4、守业的最好办法就是不断的发展。 5、当爱不能完美，我宁愿选择无悔，不管来生多么美丽，我不愿失 去今生对你的记忆，我不求天长地久的美景，我只要生生世世的轮 回里有你。
拉
60、生活的道路一旦选定，就要勇敢地 走到底 ，决不 回头。 ——左
口语考试评分标准(广东广州)
口语考试评分标准
一、用正确的语音、语调朗读（5分）
原则：评分时先根据下表中各档次的评分标准确定考生答案所属档次，然后按该档次的要求做调整，最后给出得分。
二、情景反应（5分，每小题1分）
原则：评分时应从语言的内容（所给的情景）、语言的正确性和得体性三个方面确定考生答案所属档次。
三、简短说话（5分）。
原则：本题评分采用整体评分法与要素评分法相结合。
评分时从内容（要点）、语言准确性和语言流畅性三个方面确定考生答案所属档次。
1、内容上：保证所谈的内容覆盖了提示的全部要点（一定要包括个人评价）。
2、准确性：从语音、词汇和语法等方面整体考虑、综合扣分。
3、流畅性：从词汇是否丰富、句子是否通顺、上下文意思是否连贯、表达是否清楚、是否符合逻辑等方面整体考虑，综合扣分。