河北省清河挥公实验中学高三生物一轮复习专题细胞器导学案(无答案).pdf
河北省清河挥公实验中学高考生物一轮复习 专题 神经调节学案(无答案)
C．当1兴奋时，2、3两神经纤维上膜内外电位的变化情况存在差异
D．由图可以看出：伸肌既是感受器，又是效应器
5.如图表示枪乌贼离体神经纤维在正常海水和低Na＋海水中受刺激后的膜电位变化情况。下列描述错误的是()
A．曲线a代表正常海水中膜电位的变化
B．两种海水中神经纤维的静息电位相同
4、相关名词解释
兴奋：
神经冲：
静息电位：
动作点位：
局部电流：
5、参照P17图片，仔细观察神经元细胞的结构，牢记各部分的名称并思考神经元细胞的结构与功能的关系。（用大括号完成）
突起
兴奋在神经纤维上传导
1、离子进出与膜内外电位变化的关系
2、请将以下问题考虑清楚，自己是否弄懂：不懂的打×
①局部电流的形成□
C．低Na＋海水中神经纤维静息时，膜内Na＋浓度高于膜外
D．正常海水中神经纤维受刺激时，膜外Na＋浓度高于膜内
6．图1和图2表示兴奋在神经纤维上的传导和在突触中的传递，图2是图1中方框内结构的放大图。图3表示神经纤维受刺激前后，膜两侧电位差的变化。据图回答：
(1)写出数字序号所示的结构名称：①________；②________。
必修三专题：生命活动的调节之神经调节
一、【本节学习目标】
1、掌握神经调节方式和结构基础；
2、理解神经调节的有关名词解释；
3、能清晰的阐述出神经调节的整个过程；
二、【我的学习流程】
基础知识点
1、神经调节的基本方式；其结构基础是。
2、反射弧的组成及各部分的作用。
3、如何理解反射和反射弧的辩证关系。（用铅笔写）
B．短期记忆的多次重复可形成长期记忆
河北省清河挥公实验中学高考生物一轮复习 专题 生物进化学案(无答案)
一、【本节学习目标】
1、了解现代生物进化理论发展的主要历程；
2、理解并掌握进化的本质、原材料和方向，能回答生物为什么要进化；
3、能辩证地认识进化和新物种形成的关系和理解共同进化和生物多样性的原因；
二、【我的学习流程】
【温故知新】
请回答：
1、什么是物种？什么是种群？（能理解定义的本质）
（1）A物种进化为B物种的两个外部因素是___________和_____________。
（2）甲岛上的B物种迁到乙岛后，不与C物种进化为同一物种的原因是______________。
（3）迁到乙岛上的B物种进化为D物种的原因是_________________________。
2、右图中理论值与实际生存个体数差别很大，可用
2、生物要生存并且要生存的更好如何处理好和环境的关系？
3、可遗传的变异有几种？（简答）
【现代生物进化理论的发展的主要历程】
1、拉马克的进化学说的主要内容，核心内容和最大意义。
2、达尔文的自然选择学说的主要内容。
3、自然选择学说的局限性。
提示：现代生物进化理论以自然选择学说为理论基础，修正了其“以生物个体为单位”的观点，发展为“以种群为基本单位”。
C．进化的根本原因是遗传D．生殖隔离导致物种的形成
9．下列说法正确的是（）
A．变异是定向的，自然选择是不定向的
B．自然选择不能使种群的基因频率定向改变
C．变异的利害是由生物生存环境决定的
D．自然选择是对自身的选择
五、【本节测试】
1、下图是加拉巴戈斯群岛上物种演化的模型，A、B、C、D为四个物种及其演化关系。据图回答：
度时,突变体的生存能力大大提高了,这说明( )
河北省清河挥公实验中学高考生物一轮复习 专题 种群和群落学案(无答案)
月份的出生率可能为零B．天敌的迁入可影响该种群的年龄结构
陡坡在封山育林后若干年内，经历了一年生草本、多年生草本和灌木三个阶段，其典型物种的种群密度变化如图所示。
调查植物种群密度常用的方法。
图中，O→a，物种①密度上升，原因是在适宜条件下，物种①的
b→c，物种①逐渐消失，物种②密度逐渐降低到相对稳定，
________；c点后，在适宜气候条件下群落中最终占主导
________。
该坡地经治理后，既扩大了植被覆盖面积，增加了对大气中
的固定，又提高了经济产出，初步实现了生态效益和经济效益的同步发展。
河北省清河挥公实验中学高三生物一轮复习专题呼吸作用导学案(无答案)
呼吸作用【高频考点解读】1.细胞呼吸(Ⅱ)2.实验：探究酵母菌的呼吸方式【热点题型】题型一细胞呼吸过程的分析例1．下图是在光照条件下玉米叶肉细胞内发生的生理过程，结合图示分析回答下面的问题：(1)图中E、G代表的物质分别是________和________。
(2)该细胞中B物质的生成场所是_____________________________。
(3)在夏季光照较强的上午，从O2、CO2进出细胞的角度分析，图中的不妥当之处是______________________________________。
(4)参与图中所示生理过程的物质A在细胞内的存在形式是________，该细胞内生成A的细胞器有_________________。
(5)该植物在光照充足的条件下，停止二氧化碳的供应，C5含量的变化是________________；在二氧化碳供给充足时，该植物从暗处转移到光照处，C3含量的变化情况是______________________________。
(6)参与上图细胞内代谢过程的两种细胞器称为半自主性细胞器，可进行转录过程，除需要自身DNA和原料外，写出直接参与该过程的两种有机物的名称：________________ __________。
【提分秘籍】1. 特别关注细胞呼吸的2个易错点(1)有H2O生成的一定是有氧呼吸，有CO2生成的一定不是乳酸发酵。
(2)水稻等植物长期水淹后烂根的原因是无氧呼吸产生的酒精对细胞有毒害作用。
玉米种子烂胚的原因是无氧呼吸产生的乳酸对细胞有毒害作用。
2.有氧呼吸与线粒体(1)有氧呼吸的场所并非只是线粒体：①真核细胞有氧呼吸的场所是细胞质基质和线粒体。
②原核细胞无线粒体，在细胞质中进行有氧呼吸。
(2)无线粒体的真核细胞(生物)只能进行无氧呼吸，如哺乳动物成熟红细胞和蛔虫等。
【举一反三】细胞内糖分解代谢过程如图所示，①～④代表生理过程，甲～丁代表物质。
下列叙述错误的是( )A．甲、乙、丁分别代表的是CO2、酒精、乳酸B．①②发生于线粒体中，③④发生于细胞质基质中C．动物细胞内，过程②比过程①释放的能量多D．①过程有[H]产生，②③④过程均有[H]的消耗【热点题型】题型二影响呼吸速率的因素及实践应用例2．现在很多地区的农民利用塑料大棚培植花卉、蔬菜，不但丰富了市场，而且能收到较好的效益。
河北省清河挥公实验中学高考生物一轮复习 专题 生命活
河北省清河挥公实验中学2016届高考生物一轮复习专题生命活动调节专考点题号错题统计内环境及其理化性质1、3、5、6、7、8内环境稳态及调节2、4、9、10内环境及稳态的综合11、13、14实验探究12、15本试卷包括I卷（选择题，共计42分）一、选择题(包括12个小题，每题4分，共48分)1．(2014·绍兴测试)下列属于哺乳动物和人体“内环境”的是( )A．呼吸道内的气体B．消化道内的消化液C．毛细血管内的血浆D．膀胱内的尿液2．(2014·黄山模拟)下列有关人体内环境及稳态的叙述，不正确的是( )A．下丘脑与呼吸、体温恒定、水盐平衡等的调节控制有关B．淋巴细胞存在于血浆、淋巴中C．血浆中抗利尿激素水平随内环境渗透压升高而升高D．突触间隙的液体中也含有少量蛋白质3．下列属于人体内环境组成成分的是( )①血液、组织液和淋巴②血浆蛋白、O2和葡萄糖③葡萄糖、CO2和胰岛素④激素、突触小泡和氨基酸⑤胃中的牛奶⑥口服的肠道中的抗菌药物⑦肌肉注射青霉素⑧精子进入输卵管与卵细胞结合A．②③⑦ B．①②③⑦ C．①②③⑦⑧ D．①②③⑥⑦⑧4．(2014·银川一中模拟)下列哪项不是由人体内环境成分发生明显变化而引起的病症( ) A．镰刀型细胞贫血症B．手足抽搐 C．组织水肿D．尿毒症5．如图所示为人体体液相关组成及各成分间的关系，请依次填出①～⑤相关内容( ) A．细胞内液血浆组织液淋巴细胞外液B．细胞外液血浆淋巴组织液细胞内液C．细胞外液组织液血浆淋巴细胞内液D．细胞内液血浆淋巴组织液细胞外液6.如图表示人体中部分体液的关系图，则下列叙述正确的是( )A．过程2、3受阻时，会引起组织水肿B．乙表示细胞内液C．T淋巴细胞、B淋巴细胞可以存在于丙液中D．丁液中O2浓度比甲液中高7．下列关于内环境各成分之间转化的叙述中，不正确的是( )A．血浆中的许多物质能渗出毛细血管壁成为组织液B．组织液中的代谢产物渗回毛细血管就成为血浆的组成成分C．组织液渗入毛细淋巴管就成为淋巴D．淋巴渗出毛细淋巴管壁就成为组织液8.(2014·黄山检测)如图为人体体液中物质交换示意图。
河北省清河挥公实验中学高三生物一轮复习专题光与光合作用练习(无答案)
光与光合作用1．（2014·新课标全国卷Ⅰ] 正常生长的绿藻，照光培养一段时间后，用黑布迅速将培养瓶罩上，此后绿藻细胞的叶绿体内不可能发生的现象是( )A．O2的产生停止 B．CO2的固定加快C．ATP/ADP比值下降 D．NADPH/NADP＋比值下降2 （2014·北京卷）在25 ℃的实验条件下可顺利完成的是( )A．光合色素的提取与分离 B．用斐林(本尼迪特)试剂鉴定还原糖C．大鼠神经细胞的培养 D．制备用于植物组织培养的固体培养基3.（2014·重庆卷）下列与实验有关的叙述，正确的是( )A．人的口腔上皮细胞经处理后被甲基绿染色，其细胞核呈绿色B．剪取大蒜根尖分生区，经染色在光镜下可见有丝分裂各时期C．叶绿体色素在层析液中的溶解度越高，在滤纸上扩散就越慢D．在光镜的高倍镜下观察新鲜菠菜叶装片，可见叶绿体的结构4 （2014·四川卷）生物体的生命活动离不开水。
下列关于水的叙述，错误的是( )A．在最基本生命系统中，H2O有自由水和结合水两种存在形式B．由氨基酸形成多肽链时，生成物H2O中的氢来自氨基和羧基C．有氧呼吸时，生成物H2O中的氢来自线粒体中丙酮酸的分解D．H2O在光下分解，产生的[H]将固定的CO2还原成(CH2O)5 （2014·四川卷）下列有关实验方法或检测试剂的叙述，正确的是( )A．用改良苯酚品红染色观察低温诱导的植物染色体数目变化B．用健那绿和吡罗红染色观察DNA和RNA在细胞中的分布C．用纸层析法提取菠菜绿叶中的色素和鉴定胡萝卜素提取粗品D．用标志重捕法调查田鼠种群密度及农田土壤小动物的丰富度6．（2014·海南卷）下列关于生长在同一植株上绿色叶片和黄绿色叶片的叙述，错误的是( ) A．两种叶片都能吸收蓝紫光 B．两种叶片中均含有类胡萝卜素C．两种叶片的叶绿体中都含有叶绿素a D．黄绿色叶片在光反应中不会产生ATP7．（2014·海南卷）关于小麦光合作用的叙述，错误的是( )A．类囊体膜上产生的ATP可用于暗反应B．夏季晴天光照最强时，小麦光合速率最高C．进入叶绿体的CO2不能被NADPH直接还原D．净光合速率长期为零时会导致幼苗停止生长8.（2014·全国卷）植物的光合作用受多种因素的影响。
河北省清河挥公实验中学高三生物一轮复习专题细胞的分化、衰老、凋亡和癌变导学案(无答案)
细胞的分化、衰老、凋亡和癌变【高频考点解读】1.细胞的分化(Ⅱ)2.细胞的全能性(Ⅱ)3.细胞的衰老和凋亡以及与人体健康的关系(Ⅱ)4.癌细胞的主要特征及防治(Ⅱ)【热点题型】题型一细胞分化和细胞的全能性例1、下列发生了细胞分化且能体现体细胞全能性的生物学过程是( )A．玉米种子萌发长成新植株B．小鼠骨髓造血干细胞形成各种血细胞C．小麦花粉经离体培养发育成单倍体植株D．胡萝卜根韧皮部细胞经组织培养发育成新植株【提分秘籍】1. 管家基因和奢侈基因(1)管家基因指所有细胞均要表达的一类基因，其产物是维持细胞基本生命活动所必需的，如呼吸酶基因。
(2)奢侈基因是指不同类型细胞特异性表达的基因，其产物赋予不同细胞特异的生理功能，如血红蛋白基因、胰岛素基因。
(3)细胞分化实质：基因的选择性表达：奢侈基因表达的结果：合成特定的蛋白质(细胞分化分子水平的标志，如血红蛋白合成意味着造血干细胞分化成红细胞)。
2．干细胞及其在医学上的应用(1)概念：干细胞是一类具有自我更新和分化发育潜能的原始细胞。
机体内的各种细胞、组织和器官都是由干细胞分化发育而来的。
(2)类型及相互关系①类型：干细胞分为3类：全能干细胞、多能干细胞和专能干细胞。
②相互关系(以干细胞分化为红细胞为例)：3. 与细胞生命活动有关的图形解读(1)①→②、①→④过程中，细胞在形态、结构和生理功能上发生了稳定性差异，这种变化叫做细胞分化。
细胞分化的结果是产生不同细胞、组织、器官，②④分别属于不同的组织。
(2)①→③过程为一个细胞形成两个细胞，这是细胞的分裂。
③→⑤过程为细胞的体积由小变大，这是细胞的生长。
(3)①③⑤三个细胞群的细胞都具有分裂能力，具有共同的特征：细胞壁薄、细胞质浓、细胞核大、液泡小或无。
【举一反三】日本科学家山中伸弥的研究团队报告，证实皮肤细胞经过“基因直接重组”后可以转化成为具有胚胎干细胞特性的细胞。
他们所使用的方法都是利用病毒将四个基因送入皮肤细胞，促使普通的皮肤细胞重新发生分化，最后成为带有胚胎干细胞性质的细胞，称为诱导式多功能干细胞。
河北省清河挥公实验中学高三生物一轮复习 专题 光与光合作用导学案(无答案)
光与光合作用【高频考点解读】1.光合作用的基本过程(Ⅱ)2.影响光合作用速率的环境因素(Ⅱ)3.叶绿体色素的提取和分离(实验)【热点题型】题型一光合作用的场所——叶绿体例1．下列有关叶绿体及光合作用的叙述，正确的是( )A．破坏叶绿体外膜后，O2不能产生B．植物生长过程中，叶绿体内各种色素的比例保持不变C．与夏季相比，植物在冬季光合速率低的主要原因是光照时间缩短D．离体的叶绿体基质中添加ATP、NADPH和CO2后，可完成碳(暗)反应【提分秘籍】1. 叶绿素和其他色素(1)不同颜色温室大棚的光合效率①无色透明大棚日光中各色光均能透过，有色大棚主要透过同色光，其他光被其吸收，所以用无色透明的大棚光合效率最高；其次是红色光为光合作用的有效光。
②叶绿素对绿光吸收最少，因此绿色塑料大棚光合效率最低。
(2)吸收光谱①连续光谱：可见光→三棱镜→赤、橙、黄、绿、青、蓝、紫。
②吸收光谱：可见光→色素溶液→三棱镜→红光、蓝光、紫光区出现强暗带，绿光区几乎无变化(说明绿光吸收非常少)。
2．叶绿体的结构与功能(1)结构与功能的关系①基粒的类囊体增大了受光面积。
②类囊体的薄膜上分布着酶和色素，有利于光反应的顺利进行。
③基质中含有与暗反应有关的酶。
【热点题型】题型二光合作用的过程例2．在光照等适宜条件下，将培养在CO2浓度为1%环境中的某植物迅速转移到CO2浓度为0.003%的环境中，其叶片暗反应中C3和C5化合物微摩尔浓度的变化趋势如下图。
回答问题：(1)图中物质A是________(C3化合物、C5化合物)。
(2)在CO2浓度为1%的环境中，物质B的浓度比A的低，原因是______________ __________；将CO2浓度从1%迅速降低到0.003%后，物质B浓度升高的原因是______________________。
(3)若使该植物继续处于CO2浓度为0.003%的环境中，暗反应中C3和C5化合物浓度达到稳定时，物质A的浓度将比B的________(低、高)。
河北省清河挥公实验中学高考生物一轮复习专题植物激素学案(无答案)
、能充分理解植物激素在调节植物生长发育方面所起的相互协调的作用；
生长素在植物体内是如何运输的？运输方式是什么
、请用列表的形式将各种植物激素的名称、合成部位和主要作用总结出来。
、什么是植物生长调节剂？有什么优点？
．关于植物激素的叙述，错误的是( )
A．植物激素的产生部位和作用部位可以不同
B．植物茎尖的细胞可利用色氨酸合成生长素
C．细胞分裂素和生长素可以在同一细胞中起作用
D．生长素可通过促进乙烯合成来促进茎段细胞伸长
．为研究细胞分裂素的生理作用，研究者将菜豆幼苗制成的插条插入蒸馏水中
1)。
对插条的处理方法及结果见图2。
细胞分裂素是一种植物激素。
它是由植物体的特定部位________
运输到作用部位，对生长发育起________作用的________有机物。
制备插条时除去根系和幼芽的主要目的是________，插条插在蒸馏水中
而不是营养液中培养的原因是__________ ______
____________________________________________________。
中可知，对插条进行的实验处理包括_ ____________________________________________________________________。
河北省清河挥公实验中学高三生物一轮复习 专题 细胞核
细胞核与细胞膜【高频考点解读】1.细胞膜系统的结构和功能 2．主要细胞器的结构和功能3．细胞核的结构和功能 4．观察线粒体和叶绿体 5．通过模拟实验探究膜的透性【热点题型】题型一细胞膜的成分、结构及功能例1.如图为生物膜的结构模型。
回答下列问题：(1)A、B和C分别表示______、_______、______；癌细胞能无限增殖，与图中结构[ ]________的减少有关。
(2)若该结构表示肝脏细胞，则在血糖浓度偏高时，胰岛素将与[ ]________结合而发挥作用。
(3)若该结构表示神经纤维的一部分，则静息状态下，甲侧的Na＋浓度将________(高于、等于或低于)乙侧，而动作电位的产生是因为________从甲侧大量进入乙侧；若该结构表示突触的一部分，则当兴奋传导到轴突末梢后，该结构将向突触间隙释放________，该过程依赖于该结构具有________的特点。
【提分秘籍】细胞膜的成分、结构及功能(1)组成细胞膜的成分有糖类、脂质和蛋白质，故其组成元素有C、H、O、N、P等。
(2)糖类在细胞膜上是以糖脂和糖蛋白的形式存在，且糖蛋白只能在膜外侧，据此可以判断细胞膜的内外侧。
(3)各种膜所含蛋白质与脂质的比例同膜的功能有关，功能越复杂的细胞膜，其蛋白质种类和数量越多。
这充分体现了细胞的结构和功能相适应的特点。
(4)正常细胞癌变后，有的细胞膜上产生甲胎蛋白和癌胚抗原等物质，但糖蛋白减少。
【举一反三】下列关于生物膜的叙述，正确的是( )A．细胞完成分化以后，细胞膜的通透性不会发生改变B．膜的流动性是细胞生物膜相互转化的基础C．糖蛋白主要位于细胞膜外侧，载体蛋白主要位于细胞膜内侧D．维生素D能以自由扩散的方式优先通过细胞膜，是因为维生素D与细胞膜的主要成分均是磷脂【热点题型】题型二细胞核的结构和功能例2．下图甲为细胞中某一结构的模式图，图乙表示图甲中3的成分及其各级结构。
据图回答下列问题：(1)图甲所示结构为________的亚显微结构。
河北省清河挥公实验中学高考生物一轮复习 专题 免疫调
河北省清河挥公实验中学2016届高考生物一轮复习专题免疫调节检测（无答案）I（真题训练）一、选择题(共12个小题，10分钟做完，全部正确为达标)1．(2014·江门调研)以下与人体免疫有关的叙述，正确的是( )A．抗体是由浆细胞产生的免疫活性物质B．记忆细胞由造血干细胞直接分化而来C．吞噬细胞不参与细胞免疫过程D．免疫系统有防御功能，而没有调节功能2．免疫是机体的一种重要保护性功能，下列各项不属于免疫过程的是( )A．花粉引起体内毛细血管扩张 B．移植的器官被排斥C．抗SARS病毒的抗体清除SARS病毒 D．青霉素消灭肺炎双球菌3．(2014·普高毕业班质检)环孢霉素A是一种能抑制T细胞增殖的药物，它能使人体免疫系统处于无应答或弱应答状态，因此环孢霉素A可用于( )A．提高器官移植的成活率 B．清除宿主细胞内的结核杆菌C．降低恶性肿瘤的发病率 D．治疗艾滋病4．(2014·株洲联考)下列关于人体特异性免疫过程的描述正确的是( )A．有吞噬细胞参与的免疫就属于特异性免疫B．浆细胞是高度分化的细胞，能识别抗原C．记忆细胞的增殖和分化都形成效应细胞，分泌抗体D．能与靶细胞结合的是效应T细胞，淋巴因子可使其作用增强5．下图表示人体通过体液免疫消灭破伤风杆菌外毒素的过程，下列相关叙述错误的是( )A．细胞2、细胞3均起源于造血干细胞 B．仅细胞4中含有合成物质a的基因C．②过程与细胞膜上蛋白质有关D．细胞5属于保留分裂能力的细胞6．用小鼠做实验，研究一种疫苗对于预防感染的有效性。
如图为该实验的某些步骤，有关该实验的说法错误的是( )A．a过程表示将病毒脱毒处理制成疫苗B．b表示将疫苗注射给乙组小鼠，和d属于对照实验C．c表示乙组小鼠再次感染该病毒D．c和d属于对照实验7．小明最近到医院体检，体检报告中的肝功能检验结果显示，乙肝抗原呈阴性(“－”表示“没有”)，乙肝抗体呈阳性(“＋”表示“有”)。
河北省清河挥公实验中学高考生物一轮复习 专题 神经调
河北省清河挥公实验中学2016届高考生物一轮复习专题神经调节检测（无答案）I（真题训练）一、选择题(共5个小题，10分钟做完，全部正确为达标)1．(2013·海南高考)关于细胞内外K＋、Na＋和Cl－的叙述．错误的是( )A．Na＋与神经细胞膜上兴奋传导有关B．人体血浆中K＋的浓度比红细胞中的高C．神经细胞静息电位形成的主要原因是K＋外流D．Na＋和Cl－是形成哺乳动物血浆渗透压的主要物质2.(2013·四川高考)如图表示具有生物活性的蛙坐骨神经—腓肠肌标本，神经末梢与肌细胞的接触部位类似于突触，称“神经—肌接头”。
下列叙述错误的是 ( )A．“神经—肌接头”处可发生电信号与化学信号的转变B．电刺激①处，肌肉会收缩，灵敏电流计指针也会偏转C．电刺激②处，神经纤维上的电流计会记录到电位变化D．神经纤维上兴奋的传导方向与膜内的电流方向相同3．(2012·新课标全国高考)当人看到酸梅时唾液分泌会大量增加，对此现象的分析，错误的是( ) A．这一反射过程需要大脑皮层的参与B．这是一种反射活动，其效应器是唾液腺C．酸梅色泽直接刺激神经中枢引起唾液分泌D．这一过程中有“电—化学—电”信号的转化4.(2010·江苏高考)右图为反射弧结构示意图，相关叙述中错误的是( )A．伸肌肌群内既有感受器也有效应器B．b神经元的活动可受大脑皮层控制C．若在Ⅰ处施加一个有效刺激，a处膜电位的变化为：内负外正→内正外负→内负外正D．在Ⅱ处施加刺激引起屈肌收缩属于反射5.(2012·山东高考)人手指意外触到蜡烛火焰，引起屈肘反射。
其反射弧示意图如右图。
(1)图中神经元a产生的兴奋在传入神经纤维上以________形式进行传导。
当神经冲动传到神经末梢时，引起突触前膜内________释放神经递质，该递质与神经元b细胞膜上________结合，使神经元b兴奋。
神经元b的神经冲动进一步引起神经元c兴奋，最终导致屈肌收缩。
河北省清河挥公实验中学高考生物一轮复习 专题 生命活
河北省清河挥公实验中学2016届高考生物一轮复习专题生命活动的调节与免疫检测（无答案）【检测目标】1、内环境与稳态；2、三大调解；3、植物激素调节。
【涉及章节】必修三第1、2、3章，请同学们完成本学案后找出自己应该加强的地方，采取可行措施。
一、选择题(每小题5分，共55分)1．(2014·潍坊模拟)下列哪些物质发挥生理作用后就会失活( )①溶菌酶②促胰液素③抗体④乙酰胆碱⑤钾离子载体A．②③④ B．①②③ C．③④⑤ D．①③⑤2．(2014·安庆模拟)下列关于人体内环境及其稳态的叙述中，正确的是( ) A．剧烈运动时大量乳酸进入血液，血浆会由弱碱性变为弱酸性B．人体内任一组织细胞生活的内环境都由血浆、组织液和淋巴组成C．免疫系统对稳态的维持是通过其防卫、监控和清除功能实现的D．内环境的稳态都是在神经调节和体液调节下实现的3．(2014·珠海质检)研究人员对某运动员在训练过程中的血糖水平、体温、内环境的pH三项生理指标进行了测量，下列相关说法错误的是( )A．三项生理指标均有可能在一定范围内波动B．运动的过程中运动员排汗增加以加强散热，有利于维持体温稳定C．三项生理指标的调节过程中，下丘脑都直接参与了调节D．HCO－3、HPO2－4等离子对维持血浆pH的稳定有重要作用4．(2014·烟台质检)如图是反射弧模式图，下列有关叙述正确的是( )A．若切断②处，刺激④处，⑤处仍能出现反射活动B．兴奋传导方向是⑤→④→③→②→①C．在②所在的神经元上，完成了电信号→化学信号的转换D．③具有语言、学习、思维、记忆等方面的功能5．如图是闰绍细胞(一种抑制性中间神经元)参与调节的过程。
下列相关叙述不正确的是( )A．运动神经元1兴奋时，通过闰绍细胞抑制自身的活动B．闰绍细胞兴奋时会抑制运动神经元2的兴奋性C．图示神经元之间的环状联系是一种负反馈调节D．闰绍细胞通过神经递质使运动神经元1膜电位变为内正外负6．(2014·天津五校联考)下图1表示反射弧中三个神经元及其联系，其中表示从树突到胞体再到轴突及末梢(即一个完整的神经元模式)。
河北省清河挥公实验中学高考生物一轮复习专题种群和群落检测(无答案)
河北省清河挥公实验中学2016届高考生物一轮复习专题种群和群落检测（无答案）一、选择题(共12个小题，10分钟做完，全部正确为达标)1．下列有关种群特征的叙述正确的是( )A．种群密度是种群的最基本的数量特征，种群密度一般是固定不变的B．决定种群个体数量变动的因素，主要是出生率和死亡率、迁出率和迁入率C．某种群中具有生殖能力的雌性个体远远多于雄性个体时，该种群数量会越来越大D．可根据当前种群的性别比例情况，预测未来种群密度的发展趋势2．当种群数量达到K值时，可能出现的现象是( )A．这时生态因素对该种群没有作用 B．出生率再也不会超过死亡率C．食物将不再是限制种群发展的因素 D．种群的增长速率为03．下列有关种群数量变化的叙述中，错误的是( )A．凡能够影响种群的迁入率和迁出率、出生率和死亡率的因素都能影响种群数量的变化B．在食物和空间条件充裕、气候适宜、没有敌害的条件下，种群呈“J”型增长C．自然界的资源和空间是有限的，当种群密度增大时种内斗争加剧，出现“S”型增长曲线D．K值为环境的最大容纳量，不会随环境的变化而变化4．如图为某地人口出生率和死亡率的变化曲线。
该人群的年龄组成( )A．由稳定型变为增长型 B．由衰退型变为稳定型C．由增长型变为稳定型 D．由稳定型变为衰退型5．(2014·西北工大附中适应性训练)在某池塘中，第一次捕获鲫鱼106条，做上标记后放回，第二次捕获鲫鱼91条，其中有标记的25条。
由此可以估算出该池塘中鲫鱼的密度。
后来发现这次估算的结果与实际结果误差较大，分析其原因不正确的是( )A．捕鱼用的鱼网网眼太大 B．被标记的鱼放回后有一小部分死亡C．两次捕获的鲫鱼数量较小 D．重捕方法不当使捕获的鱼部分死亡6．下图表示种群特征之间的关系，据图分析不正确的是( )A．①②③④依次为年龄结构、出生率和死亡率、种群数量、性比率B．种群密度完全能反映③的变化趋势C．研究城市人口的变迁，迁入率和迁出率是不可忽视的D．种群数量还受自然气候等因素的影响7．若某地一个生物种群的年龄组成如图。
河北省清河挥公实验中学最新高三上学期第一次合卷考试生物理试题 无答案
高三第一次合卷理综生物部分一、选择题，共6个小题,每题6分，每题只有一个最合适选项。
的是１．内环境稳态是维持机体正常生命活动的必要条件，下列叙述错误．．A.内环境保持相对稳定有利于机体适应外界环境的变化Ｂ．内环境稳态有利于新陈代谢过程中酶促反应的正常进行C.维持内环境中Na+、K＋浓度的相对稳定有利于维持神经细胞的正常兴奋性Ｄ．内环境中发生的丙酮酸氧化分解给细胞提供能量,有利于生命活动的进行的是２．关于核酸的叙述，错误．．Ａ．细胞核中发生的转录过程有ＲNA聚合酶的参与B.植物细胞的线粒体和叶绿体中均可发生DNA的复制C. 双链DNＡ分子中一条链上磷酸和核糖是通过氢键连接的D.用甲基绿和吡罗红染色可观察DNＡ和RＮA在细胞中的分布的是3．关于光合作用和呼吸作用的叙述，错误．．A．磷酸是光反应中合成ATP所需的反应物B.光合作用中叶绿素吸收光能不需要酶的参与C.人体在剧烈运动时所需的能量由乳酸分解提供D.病毒核酸的复制需要宿主细胞的呼吸作用提供能量4.蓝细菌蓝藻与酵母菌的相同之处是A.都有拟核B.均能进行需有氧呼吸C．都有线粒体 D.均能进行光合作用５.为了验证单侧光照射会导致燕麦胚芽鞘中生长素分布不均匀这一结论，需要先利用琼脂块收集生长素,之后再测定其含量.假定在单侧光照射下生长素的不均匀分布只与运输有关，下列收集生长素的方法如图示中，正确的是6.下列有关实验操作的描述,正确的是A.鉴定待测样液中的蛋白质时，先加NａOH溶液,振荡后再加CuS０4溶液ﻫB．制作细胞的有丝分裂装片时，洋葱根尖解离后直接用龙胆紫溶液染色ﻫC. 低温诱导染色体加倍实验中,将大蒜根尖制成装片后再进行低温处理ﻫD．探究温度对酶活性的影响时，将酶与底物溶液在室温下混合后于不同温度下保温二、选择题。
1.11分研究者将空腹的大鼠置于冷水中,探究冷水刺激对大鼠生理功能的影响。
1冷水刺激引起实验大鼠皮肤___＿_____＿＿产生兴奋，兴奋沿传入神经到达神经中枢,经神经中枢处理，使传出神经末梢释放__＿＿_＿＿_____＿＿_,引起皮肤血管_＿___＿＿_，减少皮肤散热量；同时引起_______填激素名称分泌增加，细胞代谢加快，产热量增加，以维持体温稳定。
河北省清河挥公实验中学高考生物一轮复习 专题 神经调
必修三专题：生命活动的调节之神经调节和激素调节一、【本节学习目标】个性笔记1、真正理解体液调节和激素调节的关系；2、掌握几种常见的激素的作用机制和生理作用；3、能自己总结出激素调节和神经调节异同点和激素调节的特点；4、能理解人体内生命活动的调节大多是由神经调节和体液调节协调完成的；二、【我的学习流程】基础知识点1、参与人体稳态调节的系统有哪些？2、什么是体液调节？和激素调节的区别是什么？3、激素由何处分泌？4、请叙述促胰液素的发现过程。
（当堂检测）5、人体有哪些能分泌激素的器官或结构，他们主要分泌哪些激素？激素调节的例子血糖平衡的调节：1、人体正常血糖的范围是，血糖的来源，血糖的去路2、调节的血糖的主要激素是和，分别是由和分泌。
3、什么是反馈调节？分为几种？甲状腺激素的分级调节1、请画出甲状腺激素的分级调节示意图。
2、甲状腺激素的分级调节方式是（正/负）反馈。
3、激素调节的特点有哪些？神经调节和体液调节提示：人体内的稳态调节多数是神经调节和体液调节共同作用的结果。
经常遇到的有以下几种稳态的调节：1、体温的调节示意图2、水盐的调节示意图3、血糖的调节示意图4、神经调节和体液调节的关系？三、【当堂检测】1．(2013·江苏高考)下列关于生命活动调节的叙述，正确的是( ) A．激素和酶都具有高效性，在非细胞条件下也能发挥作用B．激素和抗体都具有特异性，只能作用于特定的靶细胞C．血液中未参与免疫反应的淋巴细胞都是记忆细胞D．神经细胞上神经冲动的传导都以局部电流为前导2．(2012·海南高考)关于甲状腺激素的叙述，错误的是( ) A．甲状腺激素的分泌受下丘脑和垂体的调节B．甲状腺激素分泌增多时，机体耗氧量和产热量都增加C．促甲状腺激素只作用于甲状腺，而甲状腺激素可作用于多种器官D．血液中甲状腺激素水平降低会引起促甲状腺激素释放激素分泌减少3．(2012·新课标全国高考)哺乳动物因长时间未饮水导致机体脱水时，会发生的生理现象是( )A．血浆渗透压降低 B．抗利尿激素分泌增加C．下丘脑渗透压感受器受到的刺激减弱D．肾小管和集合管对水的重吸收作用减弱4.(2012·天津高考)动物被运输过程中，体内皮质醇激素的变化能调节其对刺激的适应能力。
河北省清河挥公实验中学高三生物一轮复习 专题 酶与ATP导学案(无答案)
酶与ATP【高频考点解读】1.酶在代谢中的作用(Ⅱ)2.ATP 在能量代谢中的作用(Ⅱ)3.实验：探究影响酶活性的因素【热点题型】题型一 酶的本质、生理功能及其实验验证例1、下列有关酶的叙述，正确的是( )。
①是有分泌功能的细胞产生的 ②有的从食物中获得，有的从体内转化而来 ③凡是活细胞都能产生酶 ④绝大多数酶是蛋白质 ⑤有的酶是蛋白质，有的酶是固醇 ⑥酶在代谢中有多种功能 ⑦在新陈代谢和生殖发育中起调控作用 ⑧酶只是起催化作用 ⑨酶只在细胞内发挥作用 ⑩酶在体内不能更新 ⑪酶制剂通常在低温下保存A ．①②⑤B ．③⑦⑨⑩C ．③④⑧D ．④⑤⑥⑩ 【提分秘籍】1来源及化学本质活细胞产生的具有生物催化作用的有机物绝大多数酶是蛋白质少数酶是RNA 合成场所核糖体 细胞核(真核生物) 生理功能催化作用(生物催化剂) 作用原理降低化学反应的活化能 ⎩⎪⎪⎨⎪⎪⎧ 共性⎩⎪⎨⎪⎧①改变加快反应速率，但并不改变化学反应的 方向和化学平衡②只能催化自然条件下能发生的化学反应③反应前后酶的性质和数量均没有变化特性⎩⎪⎨⎪⎧ ①高效性是无机催化剂的107～1013倍②专一性催化一种或一类化学反应③需要适宜的条件：常温、常压、适宜pH 等 2．酶是蛋白质的验证实验(利用双缩脲试剂) 实验设计思路⎩⎪⎨⎪⎧实验组：待测酶液＋双缩脲试剂→ 是否出现紫色反应对照组：已知蛋白液＋双缩脲试剂→ 紫色反应 实验结果分析：通过对照，实验组若出现紫色，证明待测酶的化学本质是蛋白质；不出现紫色，则该酶液的化学本质不是蛋白质。
3．酶具有催化作用的实验设计思路及结果分析实验设计思路⎩⎪⎨⎪⎧实验组：底物＋相应酶液――→检测底物是否被分解对照组：底物＋等量蒸馏水――→检测底物不被分解实验结果分析：根据底物性质利用相应试剂检测，若底物被分解，则证明酶具有催化作用，否则不具有催化作用。
4．酶的高效性——比较过氧化氢在不同条件下的分解(1)实验过程中的理论分析：(2)酶具有高效性的机理是其能够显著降低反应活化能，缩短反应达到平衡点的时间，并使细胞代谢在温和条件下快速进行。
河北省清河挥公实验中学高三生物一轮复习 专题 酸与蛋白质导学案(无答案)
酸与蛋白质【高频考点解读】1．近三年高考中，蛋白质的结构和功能、蛋白质的鉴定、核酸是高考命题的热点。
在理综高考中蛋白质的结构和功能常与代谢、调节、遗传等知识进行综合考查。
2．对本讲的复习可从以下角度展开：(1)按照网络图中的元素→氨基酸→多肽→结构→功能的层次依次掌握各部分知识。
(2)联系翻译过程和分泌蛋白的加工理解氨基酸的脱水缩合和蛋白质的空间结构。
(3)通过示意图和模型理解蛋白质结构的多样性，通过调节、免疫、催化、运输等具体实例理解蛋白质功能的多样性。
(4)由蛋白质的多样性联系基因多样性、物种多样性和生态系统多样性。
（5）生物多样性与核酸分子多样性的关系；【热点题型】题型一 考查蛋白质例1、如图是一种化合物的结构示意图，请根据图解回答下面的问题：(1)该化合物的具体名称是________，组成该化合物的基本结构单位是________，其结构特点是_________________________。
(2)该化合物的基本连接键是________，是由一个________与另一个________缩去一分子________形成的。
(3)如果该化合物的相对分子质量是a ，则组成该化合物的基本单位的平均相对分子质量是________，若R 1、R 2、R 3既可以相同也可以不同，理论上生物体可以形成________种上图所示化合物。
【提分秘籍】需特别关注的3个蛋白质结构的易错易混问题(1)氨基、羧基和肽键的书写误区 不要将氨基错写为NH 2或—NH 3；不要将羧基误写为或；也不要将肽键误写为CO —NH 或CONH ，两端短线不能省略。
(2)不能含有几个肽键就是几肽，而是由几个氨基酸组成就称为几肽。
(3)高温使蛋白质变性的原因不是破坏了氨基酸之间的肽键，而是破坏了肽键盘曲折叠形成的空间结构。
【举一反三】下图是人体的三个生理过程示意图，其中Y 代表不同类型的蛋白质。
下列说法正确的是( ) X 与Y 结合⎩⎪⎨⎪⎧引起细胞代谢的改变①X 被清除②X 变为其他物质③A ．若过程①中的X 为激素，则Y 代表的物质是受体糖蛋白，该糖蛋白也可存在于细胞膜内侧B ．若过程②中的X 是抗原，则Y 是抗体，产生Y 物质的细胞可以识别相应的抗原C ．若过程③中的X 是食物蛋白，则Y 的释放与细胞膜的流动性有关D ．若过程③中的X 为反应底物，则Y 在人体细胞内均分布于生物膜上【热点题型】题型二 氨基酸缩合形成多肽过程中的有关计算例2、已知20种氨基酸的平均相对分子质量为128。
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细胞器
【高频考点解读】
1.主要细胞器的结构和功能(Ⅱ)
2.观察线粒体和叶绿体(实验)
【热点题型】
题型一细胞器的结构与功能
例1、真核细胞内具有发达的细胞内膜结构，将细胞质区分成不同的隔室，右图是真核细胞内区室化示意图，请据图回答问题([ ]内填序号，________上填名称)：
(1)作为一个完整的高等动物细胞，图中还应该有______(细胞器)。
(2)生物膜一般具有选择透过性，不允许大分子物质通过，但[ ]________可以，如________(物质名称)可以通过该结构。
(3)在浆细胞中明显发达的细胞器是[ ]________和[ ]________。
(4)研究发现蛋白质合成旺盛的细胞中结构⑥明显发达(较大)，这可能是因为⑥具有________的功能。
(5)发达的细胞内膜结构使真核细胞区室化，对于细胞代谢有何意义？
_______________________________________________________。
【提分秘籍】
细胞器的结构与功能相适应
(1)线粒体在代谢旺盛的需能部位数量多。
(2)叶绿体在植物叶的向光一侧分布较集中。
(3)在分泌功能强的腺体细胞中高尔基体的数量比一般细胞中多。
(4)蛋白质合成旺盛的细胞中核糖体的数量多。
(5)高尔基体在植物细胞中与细胞壁的合成有关；而在动物细胞中则与细胞分泌物的形成有关，如分
泌蛋白。
【举一反三】
如图为细胞亚显微结构示意图，下列有关说法中不正确的是( )
A．此图可用来表示低等植物细胞的亚显微结构
B．若此图表示洋葱根尖分生区细胞，应去掉的结构为5、9
C．图中能利用尿嘧啶核糖核苷酸的结构有3、5、6
D．若此图表示动物的性腺细胞则不应有的结构为1、2、5
【热点题型】
题型二生物膜系统
例2．图1表示细胞的部分结构示意图，图2表示用含3H标记的氨基酸培养液培养某细胞过程中蛋
白质的合成和分泌示意图，请据图回答以下问题：
(1)细胞的生物膜系统由________________等结构共同构成。
图1中参与生物膜系统构成的细胞器有________(填标号)。
(2)图2中细胞中出现3H的部位依次为______________________________________(填标号)。
(3)分泌蛋白从细胞中分泌到外部环境的方式是________，需要能量，跨________层生物膜。
(4)分泌蛋白是在内质网上的核糖体中合成的，而不是在游离的核糖体中合成的，为什么？
________________________________________________________________________。
(5)囊泡与细胞膜融合过程反映了生物膜的结构特点是________________。
该细胞分泌出的蛋白质在人体内被运输到靶细胞时，与靶细胞膜上的________结合，引起靶细胞的生理活动发生变化。
此过程体现
了细胞膜具有________的功能。
【提分秘籍】
分泌蛋白的合成与分泌过程中的相关规律
(1)放射性出现的先后顺序：内质网上的核糖体→附有核糖体的内质网→囊泡→高尔基体→分泌小泡
(囊泡)→细胞膜→细胞外。
在三种细胞器中出现的顺序可用下图甲曲线表示：
(2)分泌蛋白在分泌前后细胞内三种膜的变化。