小学六年级英语一般过去时.doc
六年级英语Therebe句型的一般过去时
There be句型的一般过去时1. 肯定式there be句型的一般过去时表示过去某地或某时存在某人或某物，其一般过去时态的陈述句由“ there + was/were+主语+地点状语+时间状语”构成。
there was 后接单数名询;there were后接复数名询。
例如：There was a car under the tree a moment ago 冈Q 才这棵树下有一辆小轿车。
There were two foreign teachers in our school last year、去年我们学校有两名外教。
2. 否定式there be句型一般过去时的否定式就是在动词was或were的后面力口not,可缩写为wasn'或weren't例如：There wasn ' t a film in the cinema last nights晚电影院里没有演电影。
There weren ' t any women doctors the挡时没有女大夫。
3. 一般疑问式及其回答there be句型一般过去时的一般疑问式就是将动词was或were放在there之前。
肯定回答用“Yes, thre was/were、；否定回答用“No, there wasr^ ' t weren '、t”。
例如：①一Was there a man in the room just now?冈Q 才房间里有位男子不？—Yes, there was 就是的，有一位。
②一Were there any girl singers in your class last year?去年您们班有女歌手不？—No, there weren、' 不，没有。
4. 特殊疑问式及其回答there be句型一般过去时的特殊疑问式由“疑问词+ was/were+ there+地点状语+时间状语”构成, 有时地点状语与时间状语可省略。
2019年闽教版小学英语六年级上册一般过去时的概念及用法
一般过去时的概念及用法一、基本概念一般过去时（simple past tense)表示过去某个时间里发生的非持续性动作或存在的状态，也表示经常或反复发生的动作。
用动词的过去式表示，常和表示过去的时间状语连用，如：yesterday，last night，in 1990，two days ago，before，the age of等。
一般过去时也表示过去经常或反复发生的动作，常和often，always等表示频率的时间状语连用。
表示过去习惯性、经常性的动作、行为；过去主语所具备的能力和性格。
二、动词变化1．直接加ed: work—— worked look——looked2．以不发音e结尾的单词，直接加d: live ——lived hope——hoped use——used3．以辅音字母+y结尾的，变y为i加ed: study——studied carry——carried worry——worried4．以一个辅音字母结尾的，双写最后的辅音字母+ed: stop—— stopped plan——planned重读闭音节体现形式为辅-元-辅结构，例如nod, n为辅音，o为元音，d为辅音。
5. 以ic结尾的动词，要把ic变成ick再加ed，如picnic→picnicked，traffic→trafficked6．不规则变化的动词过去式：have---had are---were get---got say---said feel---felt do/does---did is---was go---went drink--drank eat--ate bring----brought think----thought buy----bought catch---- caught teach ---- taught sit----sat wear----wore cut----cut sweep----swept sleep——slept see----saw become----became read——read7．以辅元辅结尾的加d三、用法（1）一般过去时表示在过去某个特定时间发生，也可以表示过去习惯性、经常性的动作。
一般过去时(讲义)-人教PEP版英语六年级下册
一般过去时概述一、一般过去时的概念：表示过去某个时间发生的动作或存在的状态。
①I play ed football yesterday. 昨天我踢足球。
②Sarah didn’t cook dinner last night. 萨拉昨晚没有煮晚餐。
二、一般过去时的时间提示词：______________________________________________________________三、一般过去时动词过去式的构成●be动词am,is,are的过去为：am/is——was are——wereI was short last year. They were teachers in 2020.●规则动词过去式的构成有四条规则，请先看例子，模仿例子写单词，再总结规律。
①规律1：_______________________________。
looklooked,playplayed,watchwatched,wash_________,pick_________,walk_________, want_________ ★发音规则：浊辅音后面加ed后发/d/，如played [pleid]，rained [reɪnd]清辅音(如音标以/p/,/k/,/s/,/ tʃ/,/ʃ/)后面加ed后发/t/，如looked [lʊkt],watched [wɒtʃt], washed [wɒʃt]音标以t或d结尾的单词加ed后发/ɪd /，如wanted [ˈwɒntɪd]，need ['ni:dɪd]②规律2：_______________________________。
livelived, likeliked, dance_________, skate_________③规律3：_______________________________。
stopstopped, shop(动词)_________, plan_________④规律4：_______________________________。
外研社(三起)小学英语六年级下册一般过去时
Infinitive am / is are begin break bring build buy can
常见不规则动词
Past tense was were began broke brought built bought could
__D_i_d__ he __f_in_d_ ___a_n_y_ meat in the fridge?
3. She stayed there for a week.（对画线部分提问）
__H_o_w__ __lo_n_g__ __d_id__ she _s_t_ay__ there?Leabharlann That’s great!
1. Xiao Lin went fishing this morning.（改为一般疑问句） 2. We visited our teacher last night.（就画线部分提问） 3. He had lunch at school.（改为否定句） 4. There was some milk in the bottle. （就画线部分提问） 5. He went to that city with his uncle. （改为一般疑问句）
行为动词的一般过去式： a. 规则动词的变化规则： （1）一般动词直接加-ed （2）以e结尾的动词直接加-d （3）以辅音字母加y结尾的词，变y为i再加-ed （4）以重读闭音节结尾，词尾只有一个辅音字母，双写辅音字母加-ed
注：规则动词过去式的发音： 在清辅音后读/t/，在元音和浊辅音后读/d/，在辅音/t/,/d/后读 /id/。 b. 不规则动词变化需参看不规则动词表逐一熟记。
Exercise
按要求完成下列句子。
1. Lucy did her homework at home.（改为否定句）
英语人教版六年级下册《一般过去时》
大韩寨小学
王红梅
一、一般过去时肯定句构成
1、主语+was/were + 表语。 eg: He was quiet before. eg: You were short 3 years ago. 2、主语+动词过去式+宾语。 eg：My uncle went to Shanghai yesterday.
二、一般过去时否定句构成
1、主语+was/were+表语。此时直接在was/were后面加not即可。
He eg:
主语+wasn't/weren't+表语。 was quiet before. (改为否定句形式) He wasn't quiet before. were short 3 years ago. (改为否定句形式) 即可。 You weren't short 3 years ago. 主语+didn't+动词原形+宾语。
My eg:
三、一般过去时一般疑问句构成
1、主语+was/were eg: eg:
+ 表语。此时需要把was/were 提前即可。
Was/Were + 主语+表语？ He was quiet before. (改为一般疑问句句形式) Was he quiet before? They were short 3 years ago. (改为一般疑问句句形式) Were they short 3 years ago?
2、主语+动词过去式+宾语。此时需要用到助动词did置于句首，并且后面的谓语动词要用原形。
Did +主语+动词原形+宾语？
一般过去时 六年级英语知识点
一般过去时六年级英语知识点一般过去时是表示过去某个时间发生的动作或存在的状态的时态。
例如，昨天她吃了三个苹果，我昨天6:30起床，我父亲上周很忙。
它也可以表示过去经常或过去反复发生的动作，常与often、always等频率副词连用。
例如，年轻的时候，他每天总是起得很早。
谓语形式是动词的过去式。
例如，两年前她是一个学生，这件事情已经过去了，所以be动词is要用过去式was。
另外，两年前他们/她们是学生，安昨晚洗了她的衣服，我及时地完成了作业，这些动词都要用过去式。
句子结构包括be动词的过去式句型和动词过去式句型。
在be动词的过去式句型中，肯定句的结构是主语+be动词（was，were）+其他，例如，两年前她是一个学生。
否定句的结构是主语+be not（was not，were not）+其他，例如，两年前她不是一个学生。
一般疑问句的结构是Be动词（Was/Were）+主语+其他？例如，两年前她是一个学生吗？肯定回答为“Yes，主语＋was／were”，否定回答为“No，主语＋___”。
特殊疑问句的结构是特殊疑问词＋一般疑问句（顺序）？例如，她两年前是什么职业？Where were you yesterday。
I was at home.In the past tense。
there are three types of sentences: affirmative。
negative。
___ the structure of subject + past tense verb + other words。
For example。
"___ the structure of subject + did not + base form of verb + other words。
For example。
"She did not eat three ___ the structure of did + subject + base form of verb + other words + n mark。
(完整版)小学六年级英语一般过去时
第十七讲一般过去时一. 概念一般过去时表示过去某个时间发生的动作或存在的状态，常和表示过去的时间状语连用。
一般过去时也表示过去经常或反复发生的动作。
例句：1.I watched TV last night.我昨天晚上看电视。
2.What did you do yesterday?你昨天做了什么？3.They went to Beijing last year.他们去年去了北京。
二．用法1.表示过去发生的动作或状态，通常会有明确的表示过去的时间状语。
I went to the zoo yesterday.I stayed up last night.2.叙述过去连续发生的动作或状态。
This morning , I got up early , went out for a walk , then came back and cooked for my family .3.表示过去某一段不确定的时间内发生的动作或状态。
He worked in the store for 5 years.三．Be动词在一般过去时中的变化1. am 和is在一般过去时中变为was。
（was not=wasn't）2. are在一般过去时中变为were。
（were not=weren't）3. 带有was或were的句子，其否定、疑问的变化和is, am, are一样，即否定句在was或were后加not，一般疑问句把was或were调到句首。
四．句中没有be动词的一般过去时的句子1.否定句：didn't +动词原形，如：Jim didn't go home yesterday.2.一般疑问句：在句首加did，句子中的动词过去式变回原形。
如：Did Jim go home yesterday?3.特殊疑问句：疑问词+一般疑问句？如：What did Jim do yesterday?五．动词过去式变化规则1．一般在动词末尾加-ed，如：pull-pulled, cook-cooked2．结尾是e加d，如：taste-tasted3．末尾是辅音字母加一个元音字母和一个辅音字母的重读闭音节，应双写末尾的辅音字母，再加-ed，如：stop-stopped4．以“辅音字母+y”结尾的，变y为i，再加-ed，如：study-studied六．真题再现( ) 1. The boy the tree last week.A. is wateringB. watersC. watered2. I _____(see) his name in the newspaper yesterday.因为句中出现了表示过去的时间状语last week和yesterday，所以正确答案分别为：1. C2.saw精点精练一、用动词的适当形式填空。
新版PEP小学六年级英语下Unit2-复习(一般过去时)
What did she do?
She cooked a big meal.
What did he do?
He painted a picture.
Was the man at home yesterday?
No, he wasn’t . He was in the classroom.
Were they in the park?
What did the boy do after school yesterday ?
He played football.
What did he do after class yesterday?
He played basketball.
What did the man read?
He read newspapers.
Yes, they were.
Did the boy play basketball yesterday afternoon?
No, he didn’t . He played football.
Did the man cook breakfast this morning?
Yes, he did.
5. I ____(see) a film with Ann yesterday.
2. She _____ (be) at school this morning.
4. He _____ (do not) live in Guangzhou before 2000．
Exercise
1. _____(be) you busy yesterday afternoon?
Did she…?
Yes, she did.
六年级英语一般过去时作文英语
六年级英语一般过去时作文英语It was a sunny day yesterday. I woke up early in the morning and had a delicious breakfast with my family. Then, I went to the park with my friends. We played basketballand had a lot of fun. After that, we went to the zoo andsaw many interesting animals. I took a lot of photos to remember the day.In the afternoon, we went to a museum and learned about the history of our city. It was very educational and I enjoyed it a lot. When we finished at the museum, we wentto a restaurant for dinner. I had my favorite dish, pizza, and it was delicious.After dinner, we went back home. I was so tired that Ifell asleep as soon as I hit the bed. It was a great dayand I had a lot of fun.昨天是个晴朗的日子。
我早早起床和家人一起吃了一顿美味的早餐。
然后，我和朋友们一起去了公园。
我们打篮球，玩得非常开心。
之后，我们去了动物园，看到了许多有趣的动物。
我拍了很多照片来纪念这一天。
下午，我们去了博物馆，了解了我们城市的历史。
这非常有教育意义，我非常喜欢。
(科普版)小学六年级英语一般过去时
一般过去时一、定义一般过去时表示过去某个时间里发生的动作或状态；过去习惯性、经常性的动作、行为。
在英语语法中，“时“指动作发生的时间，”态“指动作的样子和状态。
含义：1.过去某个时间里发生的动作或状态。
2.过去习惯性、经常性的动作、行为。
3.过去主语所具备的能力和性格。
二、动词变化am,is—was are—were build—builtbuy—bought can—could come—camecut—cut do—did draw—drewdrink—drank drive—drove eat—atefeel—felt fly—flew get—gotgive—gave go—went grow—grewhave—had hear—heard know—knewlet—let lose—lost make—mademeet—met must—must put—putread—read ride—rode run—ransay—said see—saw sing—sangsleep—slept speak—spoke swim—swamtake—took teach—taught tell—toldthink—thought wear—wore win—won write—wrote三、句法结构当句子中出现“yesterday,last night,in1997,two days ago”等单词时，则要注意动词是否需要变过去式。
1、肯定形式主语+动词过去式+其它例句：She often came to help us in those days.I did my homework yesterday evening.2、否定形式主语+didn't +谓语动词原形+其它①was/were+not；例句：I wasn’t at home yesterday.②在行为动词前加didn't，同时还原行为动词例句：I didn't know you like coffee.3、一般疑问句①Did+主语+谓语动词原形+其它？例句：Did I do homework?②Was/Were+主语+表语?例句：Were you late yesterday?4、特殊疑问句①疑问词+ did+主语+动词原形+其它？例句：What did you do last weekend?②疑问词+was/were+主语+其它？例句：Where was he yesterday?When were you born?记忆口诀：一般过去时并不难，过去动作、状态记心间。
一般过去时(课件)译林版英语六年级上册
A.were
B.are
C. do
( A ) 4. Jimmy_______ absent ________ school last week.
A.was; from
B. is; from
C. was; for
( C ) 5. They _______ at _________ last Monday.
I planted a tree in front of my house yesterday. 昨天我在我家房前栽了一棵树。 John studied Chinese in Beijing last year. 约翰去年在北京学习汉语。
一般过去时（2）——实义动词
用法：②表示过去一段时间经常或反复发生的动作。如：
特殊疑问句：特殊疑问词+ was/ were + 主语+ 其他？
Where were you last night? 你昨晚在哪里？
I was at Tom’s. 我在汤姆家。
When was he in the country? 他什么时候在乡下的？
He was in the country from Monday to Saturday. 他从周一到周六都在乡下。
一般过去时（2）——实义动词
实义动词的过去式：一般过去时的谓语动词要用动词的过去式。 动词过去式的构成有规则变化和不规则变化两种形式。 规则变化： ②在以字母e结尾的动词后，只加-d。如： like→liked shave→shaved arrive→arrived
一般过去时（2）——实义动词
实义动词的过去式：一般过去时的谓语动词要用动词的过去式。 动词过去式的构成有规则变化和不规则变化两种形式。 规则变化： ③在以“辅+y”结尾的动词后,改y为i, 再加-ed。如： study→studied empty→emptied
一般过去时_小学六年级英语
一般过去时讲解一. 概念一般过去时表示过去某一时间发生的动作或存在的状态。
常和yesterday， last week(year)， three days(weeks) ago，in 2003等时间状语连用。
二.一般过去时有下面三种用法：1.表示过去的动作或状态：I bought the hat yesterday.昨天我买了这顶帽子。
He was at school last Monday.上星期一他在上学。
2.表示过去的习惯动作：When he was at school, he wrote a dairy every day.他上学时，每天写一篇日记。
I used to get up early.我以前习惯早起。
注："used to+动词原形"表示过去某一段时间内有规律的习惯。
3.表示过去发生的一连串的动作：The students got up early in the morning, did their morning exercise, fetched water, swept the floor and then studied English.学生们一早起来，做早操，打水，扫地，然后学英语。
三. 构成(1)主语+be动词(was，were)+其它。
当主语为第一、三人称单数时，be动词用was，主语为其它人称时，be 动词一律用were。
如：I(He， She) was in Grade 5 last year.They were students two years ago.(2) 主语+行为动词过去式(无人称和数的变化)。
如：We played football yesterday. Mr Li went to Shanghai last Sunday.3.变化形式:A.一般在动词词尾加ed。
例如：play—played clean—cleaned visit—visitedB.动词末尾字母是e的，在e后直接加d。
小学英语人教(PEP)六年级下册一般过去时
小学英语人教（PEP）六年级下册一般过去时1．一般过去时表示过去某个时间发生的动作或存在的状态，常和表示过去的时间状语连用。
一般过去时也表示过去经常或反复发生的动作。
2．Be动词在一般过去时中的变化：⑴am 和is在一般过去时中变为was。
（was not=wasn’t）⑵are在一般过去时中变为were。
（were not=weren‘t）3．句中没有be动词的一般过去时的句子否定句：didn’t 动词原形，如：Jim didn‘t go home yesterday。
动词过去式变化规则：1．一般在动词末尾加-ed，如：work__-worked ，cook-cooked2．结尾是e加d，如：live____lived3．末尾只有一个元音字母和一个辅音字母的重读闭音节，应双写末尾的辅音字母，再加-ed，如：stop-stopped4．以“辅音字母y”结尾的，变y为i，再加-ed，如：study-studied5．不规则动词过去式：am，is-was，are-were，do-did，see-saw，say-said，give-gave，get-got，go-went，come-came，have-had，eat-ate，take-took，run-ran，sing-sang，put-put，make-made，read-read，write-wrote，draw-drew，drink-drank，swim-swam，sit-sat 过去时练习写出下列动词的过去式is\am_________ plant________ are ________drink_________ play_______ go________ make ________does_________ dance________ worry________ ask _____taste_________ eat__________ put ______kick_________ pass_______ do ________Be动词的过去时练习（1）Name ____________ No。
英语人教版六年级下册一般过去时和一般将来时
习作
以 my holiday plan为题，写一篇小短文，说说自 己打算暑假去哪里、干什么。
my holiday plan
I am going to have a busy summer holiday, I am going to Hainan with my family ,we are going by plane. Hainan is beautiful , I am going to go swimming with my dad .my father is going to go fishing by the sea, my brother is going to ride a bike with his friends. My mum is going to take Lots of pictures of Hainan. Then we are going to buy some gifts for my grandparents We will have a happy holiday. What about your holiday plan?
Last Monday
I went swimming last Thursday
Last Thursday
Last Friday
I went fishing last Friday
I rode a bike and saw stars with friends last weekend
Last weekend
homework
一、以“ last holiday”为题，写一篇小短文，说说 自己上一个假期去了哪里、做了什么事
过去时间
yesterday Last year Last weekend Last week Last Monday
2023年小学英语六年级小升初语法总复习(三)一般过去时 (译林版含答案)
2023年小升初语法总复习（三）一般过去时1.一般过去时的定义：表示过去某个时间发生的动作或存在的状态，也表示过去经常或反复发生的动作，常和表示过去的时间状语连用。
2.一般过去时的句型结构：（1）含有be动词的一般过去时。
①am和is在一般过去时中变为was。
（was not=wasn’t）①are在一般过去时中变为were。
（were not=weren’t）①带有was或were的句子，其否定句、一般疑问句的变化和一般现在时一样，即否定句在was或were后加not，一般疑问句把was或were提到句首。
（2）含有行为动词的一般过去时。
①否定句：didn’t+动词原形，如：Mary didn’t go home yesterday.玛丽昨天没有回家。
①一般疑问句：在句首加Did，句子中的动词过去式变回原形。
如：Did Mary go home yesterday?昨天玛丽回家了吗？①特殊疑问句：特殊疑问词+一般疑问句？如：Mary went home yesterday.（对画线部分提问）When did Mary go home?3.动词过去式的变化规则：（1）一般在动词末词尾加-ed。
如：cook-cooked, play-played。
（2）以不发音的e结尾的单词加-d。
如：taste-tasted。
（3）以重度闭音节结尾，且词尾只有一个辅音字母，则双写这个辅音字母，再加-ed。
如：stop-stopped。
（4）以“辅音字母+y”结尾的单词，变y为i，再加-ed。
如：study-studied。
（5）不规则动词的过去式。
如：do-did, go-went。
【即时演练】一、写出下列动词的过去式。
1.is/am2.fly3.plant4.are5.go6.make7.taste 8.throw 9.ask10.buy 11.bring 12.draw13.kick 14.dance 15.catch16.play 17.drink 18.put二、用所给动词的适当形式填空。
最新小学六年级英语一般过去式语法知识点
医院健康扶贫
实施方案
健康扶贫是打赢脱贫攻坚战、实现农村贫困人口脱贫的重大举措，是精准扶贫、精准脱贫基本方略的重要实践，为扎实推进医院健康扶贫各项工作顺利开展，特制定本实施方案。
一、主要目标
紧紧围绕让农村贫困人口“看得起病、看得好病、看得上病、更好防病”要求，进一步健全大病保险制度和重大疾病救治制度，农村贫困人口大病得到及时有效救治和保障，个人就医费用负担大幅减轻;大力开展健康促进活动，优化贫困地区医疗卫生服务，加强贫困人口健康管理，提升医疗卫生服务水平;加强基层医疗卫生服务体系建设，明显提高贫困地区医疗服务的公平性和可及性。
到2020年，贫困地区人人享有基本医疗卫生服务，因病致贫、因病返贫问题得到有效解决。
二、组织领导
为了深化医改的重要任务安排部署，切实把此项任务落到实处，要求成立健康扶贫工作领导小组，具体负责健康扶贫工程的方案制定、组织实施和考核督查工作，逐项抓好健康扶贫工作任务落实。
领导小组如下：
组长：xxxx
副组长：xxxx、xxxxx
成员：xxxx、xxxx、xxxx、各科室主任和护士长。
新标准英语六年级下册时态专题复习—一般过去时
新标准英语六年级下册时态专题复习—一般过去时(有be 无实义动词，有实义动词无be)一、巧记一般过去时：动词一般过去时，表示过去发生的事；be用was或用were, have,has变had；不含be动词时：谓语动词过去式，过去时间作标志；一般动词加-ed，若是特殊得硬记。
否定句很简单，主语之后didn’t添；疑问句也不难，did放在主语前；如果谓语之前有did，谓语动词需还原；含be动词时：动词若是was,were,否定就把not添。
疑问句也不难，要把was，were放在主语前。
二、be的一般过去时：学习动词be的一般过去时，下面有一口诀，它可以帮你们更好地掌握动词be的一般过去时。
be的过去时有四巧：一是时间状语巧，表示过去的短语要记牢；二是形式巧，单数was，复数were；三巧是否定句结构，not紧跟was／were；四是疑问句式巧，was／were向前跑(提前)。
【一巧】时间状语（即标志词）巧。
一般过去时表示过去发生的动作或存在的状态，恰巧与表示过去的一些时间状语连用。
1.yesterday或以其构成的短语：yesterday morning(afternoon, evening)等；2.由“last+时间名词”构成的短语：last night, last year (winter, month, week)；3.由“时间段+ago”构成的短语：a moment ago,a short time ago, an hour ago等；4.其它：just now等5.由某些表示过去时态的从句等。
【二巧】形式巧。
它与一般现在时一样，形式多样：当主语是第一人称单数或第三人称单数时，谓语动词用was；主语是第二人称或其他人称复数时，谓语动词用were。
例如： I was in the classroom yesterday morning．昨天早上我在教室里。
He was at school last Tuesday．上周二他在学校。
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第十七讲一般曩昔时
一. 概念
一般过去时表示过去某个时间发生的动作或存在的状态，常和表示过去的时间状语连用。
一般过去时也表示过去经常或反复发生的动作。
例句：
1.I watched TV last night.
我昨日晚上看电视。
2.What did you do yesterday?
你昨日做了什么
3.They went to Beijing last year.
他们上一年去了北京。
二．用法
1.表明曩昔产生的动作或状况，一般会有清晰的表明曩昔的时刻状语。
I went to the zoo yesterday.
I stayed up last night.
2.叙说曩昔接连产生的动作或状况。
This morning , I got up early , went out for a walk , then came back and cooked for my family .
3.表明曩昔某一段不确定的时刻内产生的动作或状况。
He worked in the store for 5 years.
三．Be 动词在一般曩昔时中的改变
1. am 和 is 在一般曩昔时中变为 was。
（was not=wasn't ）
2. are 在一般曩昔时中变为 were。
（were not=weren't ）
3. 带有was 或were 的句子，其否定、疑问的变化和is, am, are 一样，即否定句在was 或were 后加not，一般疑问句把was 或were 调到句首。
四．句中没有 be 动词的一般曩昔时的语句
1.否定句： didn't + 动词原形，如：
Jim didn't go home yesterday.
2.一般疑问句：在句首加 did，语句中的动词曩昔式变回原形。
如：
Did Jim go home yesterday?
3.特别疑问句：疑问词 +一般疑问句如：
What did Jim do yesterday?
五．动词曩昔式改变规矩
1．一般在动词结束加 -ed，如： pull-pulled, cook-cooked
2．结束是 e 加 d，如： taste-tasted
3．末尾是辅音字母加一个元音字母和一个辅音字母的重读闭音节，应双写末尾的辅音字母，再加-ed，如：stop-stopped
4．以“子音字母 +y”结束的，变 y 为 i，再加-ed，如： study-studied
六．真题再现
( ) 1. The boy the tree last week.
A. is watering
B. waters
C. watered
2. I _____(see) his name in the newspaper yesterday.
由于句中呈现了表明曩昔的时刻状语 last week 和 yesterday ，所以正确答案分别为： 1. C 2.saw
精点精练
一、用动词的恰当方式填空。
1. It __________ (be) Ben's birthday last Friday.
2. We all __________ (have) a good time last night.
3. He __________ (jump) high on last Sports Day.
4. She likes __________newspapers, but she __________ a book yesterday. (read)
5. He __________ football now, but they __________ basketball just now. (play)
6. Jim's mother __________ (plant) trees just now.
7. __________ they __________ (sweep) the floor on Sunday? No, they __________.
二、句型转化。
1. Tom took some photos on the Sports day.
否定句： ________________________________________________
一般疑问句： ____________________________________________
2. Nancy went to school early.
否定句： ________________________________________________
一般疑问句： ____________________________________________
3. We sang some English songs.
否定句： ________________________________________________
一般疑问句： ____________________________________________
4. They were in his pocket.
否定句： ________________________________________________
一般疑问句： ____________________________________________
必定答复： ______________________________________________
模仿猜测
一、用动词的恰当方式填空。
1. It __________ (be) the 2nd of November yesterday.
Mr White __________ (go) to his office by car.
2. Gao Shan __________ (put) the book on his head a moment ago.
3. What __________ you __________ just now? I __________ some housework. (do)
4. They __________ (make) a kite a week ago.
5. I want to __________ apples. But my dad __________ all of them last month. (pick)
6. __________ he __________ the flowers this morning? Yes, he __________. (water)
7. The students often __________ (draw) some pictures in the art room.
二、中译英。
1. 我的故事书方才还在手表周围。
My storybook __________ beside the watch ___________ _________.
2. 他们的外套上个礼拜放在卧室里了。
Their __________ __________ in the bedroom __________ __________.
3. 格林先生上一年住在我国。
Mr Green __________ __________ China __________ __________.
4. 昨日咱们观赏了农场。
We __________ a farm __________.
5. 他方才在找他的钢笔。
He ______ ______ his _________ _______ now.
6. 他上个周末走亲访友了吗是的。
__________ he __________his _________ and __________ last __________?
Yes, he __________.
7. 你们上个儿童节做了什么咱们观赏了动物园。
What __________ you __________ last __________ __________? We __________ the zoo.
8. 你上星期在哪儿 ?在番禺。
Where __________ you __________ __________? I __________ in Panyu.。