大三班家长助教活动方案
幼儿园家长助教活动计划5篇
幼儿园家长助教活动计划5篇“家长助教”是一种新型的家、园共育方式，它开展的成效如何，完全取决于家长参与的积极性和参与的力度。
下面是关于幼儿园家长助教活动计划范文5篇，希望对您有所帮助。
幼儿园家长助教活动计划一一、活动目的：通过家长助教活动，丰富幼儿园的教育内容，为幼儿提供更为广阔的视野。
二、活动前筹备工作：1、确定助教内容：纸袋动物(艺术活动)2、确定助教时间：20某某、11.253、确定助教地点：大班活动室4、决定邀请某某某的妈妈参与助教。
5、事先请家长做好各种材料：购物纸袋、彩笔、剪刀、动物的五官及纸袋动物范例。
三、活动流程：活动过程：1、出示某某妈妈制作的“纸袋动物”导入活动，引起幼儿兴趣。
某某妈妈以狮子的口吻说：小朋友，你们知道我是谁吗我是狮子。
今天，我是到你们班来找小伙伴的，请你们照我的样子做几个小伙伴好不好。
2、引导幼儿观察纸袋狮子的制作方法。
(1)先用卡纸剪出狮子的长耳朵、眼睛、鼻子、舌头、嘴巴。
(2)在纸袋上部适当位置贴上狮子的耳朵、眼睛、鼻子、舌头、嘴巴，也可以用彩笔画鼻子。
(3)在纸袋狮子的胸部贴上蝴蝶结。
3、交代要求，幼儿分组操作。
某某妈妈：下面请小朋友来为狮子做伙伴，老师这里有许多小动物头像，可以先看看他们长得怎么样，然后在想想你想做哪种小动物，用什么方法做。
大家可先看纸袋动物范例，然后动手制作，每个小朋友要尽量注意跟别人做的不一样。
4、总结评价，结束活动。
5、请幼儿将玩偶套在手上，两两对话，学习用玩偶的口吻对话和表述。
幼儿园家长助教活动计划二不同层面的家长来自不同的行业、有着不同的工作，家长的职业、阅历、特长对幼儿园来说就是一笔丰富的教育资源。
家长资源的充分开发能够弥补幼儿园教育中存在的许多局限：首先家长的参与，对孩子们来说，充满了新鲜感，这可以大大激发孩子们的学习兴趣;其次，家长中不乏各种类型的专业人才，对于求知欲极强的孩子们来说，他们的到来能够满足他们对专业知识的渴求。
家长助教活动教案教案
家长助教活动教案一、活动背景在教育过程中，家庭与学校的合作对于学生的全面发展至关重要。
家长助教活动是一种有效的家校合作方式，通过家长的参与，不仅可以丰富学校的教育资源，还可以增进家长对学校教育工作的了解，提高家长的教育能力。
为了更好地开展家长助教活动，特制定本教案。
二、活动目标1.提高家长对学校教育工作的认识，促进家校之间的沟通与协作。
2.丰富学生的课堂学习内容，拓宽学生的知识视野。
3.培养学生的综合素质，提高学生的实践能力。
4.提升家长的教育能力，促进家长与孩子之间的亲子关系。
三、活动内容1.家长自我介绍：家长简要介绍自己的职业、特长等，让学生了解家长的背景。
2.主题讲座：家长根据自己的专业领域或特长，为学生讲解相关知识，如环保、安全、健康等。
3.互动环节：家长与学生进行互动，解答学生的问题，引导学生积极参与讨论。
4.实践活动：家长组织学生进行实践活动，如实验、手工制作等，培养学生的实践能力。
5.总结与反馈：家长对活动进行总结，收集学生的反馈意见，为下次活动提供参考。
四、活动时间家长助教活动每学期开展2-3次，每次活动时间为1-2小时。
五、活动组织与实施1.提前与家长沟通，了解家长的专业领域和特长，确定活动主题。
2.家长准备活动所需的教材、教具等。
3.学校提供活动场地，确保活动的顺利进行。
4.活动过程中，班主任和科任老师协助家长组织学生，维持课堂秩序。
5.活动结束后，家长对活动进行总结，学校收集学生的反馈意见。
六、活动效果评估1.家长满意度：通过问卷调查或访谈，了解家长对活动的满意度。
2.学生参与度：观察学生在活动中的表现，了解学生的参与程度。
3.学生收获：通过作业、测试等方式，了解学生在活动中的收获。
4.家长教育能力提升：观察家长在活动中的组织能力、沟通能力等，评估家长的教育能力提升情况。
七、活动注意事项1.确保家长的专业领域和特长与活动主题相关，以提高活动的有效性。
2.提前与家长沟通，明确活动的时间、地点、内容等，确保活动的顺利进行。
活动方案 家长助教活动方案
家长助教活动方案家长助教活动方案大余县水城幼儿园二○一一学年大（三）班家长开放活动方案时间：xx年12月24日上午地点：二楼礼堂、户外操场一、活动目的：1、促进家园联系，让家长了解幼儿园的教育教学活动。
2、根据本班个别家长的职业特点，通过家长助教形式，让幼儿学会如何预防流行感冒以及了解保护牙齿和换牙方面的知识。
二、活动准备：1、提前与家长沟通，确定两名家长执教。
并帮助家长做好活动准备。
2、印发通知，让每位家长都知道开放日时间。
3、整理好班级环境和卫生。
三、活动内容：1、热情接待家长和孩子，亲切与家长交谈。
2、组织幼儿到小博士玩，交待注意事项，要求幼儿遵守规则，注意安全。
3、教师向家长交待今天开放活动的目的、内容和上课时的注意事项。
三、活动程序：1、8：30——9:00热情接待家长与幼儿入园，亲切与他们交谈。
幼儿晨间活动：小博士2、家长助教课一：《如何预防流行感冒》执教：大三班刘舒月家长职业：大余县人民医院3、展示孩子在园学习的诗歌、歌曲及舞蹈，让家长了解孩子在园的学习情况。
4、家长助教课二：《看谁反应快》执教：大三班梁霖浩家长职业：大余县进修学校5、家长互相交流，互相学习好的教子经验。
四、附家长助教教案：如何预防流行性感冒一、活动目标：1、了解简单的预防感冒知识。
2、学习擦鼻涕的正确方法。
3、回忆感冒给自己带来的不愉快的感受，体验身体健康的重要性。
二、活动准备：1、各种医用器材。
2、让孩子回家和爸爸妈妈回忆以前感冒时候去医院打针、吃药的情景。
三、活动过程：1、组织教学，自我介绍。
----小朋友们，你们好！我是刘舒月小朋友的妈妈。
今天我很高兴来到大三班，给小朋友们上一堂课，希望小朋友们能喜欢我。
2、通过谈话，归纳感冒的主要症状。
家长助教活动方案----你感冒过吗？你感冒出现了哪些症状？有什么感觉？（幼儿举手回答）----总结：感冒了我们会发热、全身酸痛、咳嗽、塞鼻子、流鼻涕、喉咙干痛、头痛、等，身体非常不舒服。
幼儿园家长助教方案
幼儿园家长助教方案
引言
随着现代社会的发展，家长的陪伴和教育在幼儿成长中扮演着至关重要的角色。
幼儿园家长助教方案的设计旨在为家长提供更好的教育支持和指导，以促进幼儿全面发展和良好的成长环境。
本文将介绍幼儿园家长助教方案的特点、设计理念和实施方法。
特点
1. 个性化指导
幼儿园家长助教方案注重每个家庭的个性化需求，为不同家庭提供定制化的教
育指导和支持，帮助家长更好地应对孩子教育过程中遇到的问题。
2. 互动交流平台
家长助教方案建立了家长与教育专家、其他家长之间的互动交流平台，促进家
长之间的相互学习和交流，提升家长的教育水平和亲子关系。
设计理念
1. 教育共生
家长助教方案秉承教育共生的理念，将家庭、幼儿园和社会资源有机结合，形
成教育生态系统，共同为幼儿提供优质的成长环境。
2. 循序渐进
家长助教方案采用循序渐进的方法，引导家长从基础知识、技能到更高层次的
家庭教育理念，帮助他们更好地理解孩子成长的规律和需求。
实施方法
1. 家访辅导
家长助教团队通过定期的家访辅导，深入了解家庭情况和家长需求，提供针对
性的教育指导和建议。
2. 专家讲座
定期邀请教育专家开展主题讲座，分享教育心得和方法，帮助家长提升教育水平和解决实际问题。
3. 沟通平台
建立家长交流群，定期组织线上或线下互动交流活动，让家长之间分享经验、交流心得，共同成长。
结语
通过幼儿园家长助教方案的实施，不仅可以提升家长的教育水平和亲子关系，还可以为孩子提供更好的成长环境，促进幼儿全面发展。
希望未来幼儿园家长助教方案能够在更多地区推广，造福更多家庭和孩子。
大班家长助教的活动教案范文（精选15篇）
大班家长助教的活动教案大班家长助教的活动教案范文（精选15篇）作为一名专为他人授业解惑的人民教师，有必要进行细致的教案准备工作，编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。
来参考自己需要的教案吧！以下是小编整理的大班家长助教的活动教案范文，欢迎大家分享。
大班家长助教的活动教案篇1一、指导思想为了更好地拉近幼儿园与家庭的距离，有效地利用家长资源，开阔幼儿的眼界，拓宽幼儿的思维，使家长成为幼儿园教育的合作者、支持者，实现家庭与幼儿园更为平等、更为广泛的教育互动，促进幼儿健康全面的发展，我们邀请班级家长走进课堂，直接参与、组织教育活动，协助教师较好地完成教学任务，实现教育目标。
二、活动目标1．通过家长助教活动，丰富幼儿园教育内容，为孩子提供更为广阔的学习环境和学习视野。
2．增进家园间的联系，增强家长对幼儿园工作的参与性。
三、活动时间20XX年4月22日上午9：30四、活动准备事先与家长约好时间，共同设定活动目标、活动内容五、具体活动内容大一班：学会自我保护目标：通过讲述案例让幼儿了解自我保护的重要性，懂得常见自我保护的方法。
大二班：听爷爷讲那过去的日子目标：通过讲述爷爷奶奶小时候的艰苦生活，引导幼儿体会今天幸福生活的来之不易，学会珍惜，并用自己的实际行动关爱爷爷奶奶。
大三班：我环保我快乐目标：了解环保的重要性，知道怎样做一个环保小市民，激发幼儿热爱大自然的情感。
大四班：警察的故事目标：通过活动使幼儿进一步了解警察的工作性质、工作内容；了解安全防范常识，学会自我保护。
大五班：妈妈真辛苦目标：了解母亲孕育宝宝的过程，知道妈妈要为宝宝付出很多心血，激发幼儿爱妈妈的情感。
大班家长助教的活动教案篇2一、指导思想：为了更好地拉近家园距离，有效地利用家长资源，使家长成为幼儿园教育的合作者、支持者，实现家庭与幼儿园更为平等、更为广泛的教育互动，促进幼儿健康全面的发展，邀请家长走进班级，直接参与组织教育活动，协助教师较好地完成日常护理，实现教育目标。
关于家长助教日活动方案【四篇】
关于家长助教日活动方案【四篇】【篇一】家长助教日活动方案活动地点：幼儿园各班级教室活动目的：1、进一步让家长了解幼儿园的工作，对幼儿园老师的工作有更深入的感受和体会。
2、提供给家长与孩子交流、学习的机会，充分展示家长的教育智慧。
3、通过活动，帮助家长了解孩子的年龄特点，提升家长育儿的经验。
4、拓宽孩子的知识面，初步感受不同的教育方式。
活动指导原则：1、合作互动，优势互补原则：幼儿园教师和家长是平等、合作的关系，教师应以平和、平等的态度对待每一位家长，互相学习，互相帮助，互相指导，共同提高。
2、尊重在先，真诚沟通原则：具备接纳家长的积极态度，因人而异，不挑剔家长的素质，尊重每一位参与助教活动的家长。
注重活动细节，让家长知晓活动目标、意义，与家长真诚沟通。
3、以孩子发展为中心的原则：家长助教的最终目的是促进孩子的发展，活动的核心应围绕孩子的全面发展进行。
4、适当性原则：指导应适时进行，给予家长发挥的空问；并根据不同的活动采取灵活的指导方式。
具体实施及负责人:一、家长助教活动前期准备工作具体内容负责人完成时间1、告知家长助教活动的意义，班级选取两位家长，选取原则要求此家长持两有，有能力、有时间（男女不限）2、电话与家长沟通具体内容包括：具体告知家长助教活动的目的。
向家长介绍《班级工作流程》并发放相应资料（一日作息时间表），让家长了解班级的.工作流程，为进入班级组织活动做好准备。
活动当天，家长7点半准时到园，充分利用家长资源，选择平时孩子接触较少的活动内容，并安排具体上课时间。
告知家长本次活动的具体实施过程，包括：活动准备、课后感等。
3、每位参加助教活动的家长，教师提前一天提醒家长做好准备，并协助家长准备好操作材料。
4、活动前几天告知孩子，将要组织教学的家长，提醒幼儿在活动中要认真、专注，懂得基本的礼貌礼仪。
5、教师将半日活动安排至家长，两位家长分工明确，每人一节教学活动、每人负责一个活动（晨间、户外）二、家长助教活动的实施过程具体内容负责人完成时间1、班级教师配合家长助教组织孩子，有序的开展家长助教活动。
农村家长助教活动方案
农村家长助教活动方案
1. 活动目的
- 加强家校合作,促进家长与学校的密切联系。
- 提高家长的教育意识和教育技能,营造良好的家庭教育氛围。
- 让家长参与到孩子的学习过程中,共同促进孩子的全面发展。
2. 活动对象
- 农村地区中小学生家长。
3. 活动内容
- 家长教育讲座:邀请专家就家庭教育、亲子沟通、学习方法等主题进行授课。
- 家长分享会:家长分享教育心得,互相交流经验。
- 家长助教实践:家长在校园内担任助教,参与孩子的课堂学习。
- 亲子活动:组织亲子运动会、手工制作等活动,增进亲子关系。
4. 活动时间安排
- 每月举行一次家长教育讲座。
- 每学期举办一次家长分享会。
- 家长助教实践安排在每周的固定时间。
- 亲子活动根据学校安排定期举行。
5. 活动组织
- 成立家长委员会,由校长、教师代表和家长代表组成。
- 家长委员会负责活动的策划、组织和协调工作。
- 学校提供必要的场地、设施等硬件支持。
6. 活动评估
- 通过问卷调查和家长反馈,了解活动的实施效果。
- 及时改进和完善活动内容及组织形式。
- 建立家长参与度评估机制,调动家长的积极性。
通过开展丰富多彩的家长助教活动,促进家校密切合作,提高家长的教育意识和技能,为孩子的健康成长创造良好条件。
关于家长助教活动方案
关于家长助教活动方案1. 引言随着教育理念的不断发展，越来越多的学校开始重视家校合作，认识到家长在学生教育中的重要作用。
为了更好地促进家校合作，提升教育质量，我校决定推行家长助教活动。
家长助教活动旨在通过让家长积极参与学生教育，提高学生的学习成绩和教育质量。
具体目的包括：•激发学生学习的兴趣和动力；•加深家庭与学校之间的联系和合作；•提供家庭教育支持，促进学生全面发展。
3.1 家校沟通会议每学期举办家校沟通会议，邀请家长代表与教师代表进行面对面的交流。
会议的内容涵盖学生的学习情况、行为表现、生活习惯等方面。
通过这种形式，家长可以更直接地了解学生在学校的表现，并能与教师就学生的成长提供意见和建议。
3.2 家长助教日每学期至少安排一天，邀请家长们到学校充当助教。
家长可以参与课堂教学活动，协助教师进行教学工作。
这种形式有助于家长了解学校的教学方式和教学目标，更好地与教师合作，促进学生的学习。
3.3 家庭作业辅导学校将组织家长参与学生的家庭作业辅导。
家长可以根据教师的指导，对学生的作业进行检查和指导。
这对于提高学生的学习效果和培养学生良好的学习习惯非常重要。
3.4 学习资源分享学校将鼓励家长分享自己的学习资源，如书籍、网站、教育APP等，供其他家长和学生使用。
这将有助于促进家长之间的交流和学生的学习。
4. 活动计划4.1 活动周期家长助教活动将按学期进行，每学期至少进行一次。
•第一周：组织家校沟通会议，交流学生的学习情况；•第三周：安排家长助教日，家长参与课堂教学；•第五周：组织家庭作业辅导，家长对学生的作业进行辅导；•第六周：学习资源分享活动，鼓励家长分享学习资源。
为了确保家长助教活动的有效性，学校将定期进行活动评估。
主要评估指标包括学生学习成绩提升情况、家校关系改善情况、家长对活动的满意度等。
根据评估结果，学校将及时调整活动方案，提升活动效果。
6. 结论家长助教活动是促进家校合作、提升教育质量的重要举措。
幼儿园大班家长助教方案
幼儿园大班家长助教方案一、背景介绍幼儿园大班是孩子成长过程中重要的阶段之一，家长在孩子的教育过程中扮演着至关重要的角色。
为了更好地与幼儿园大班的家长合作，提升家庭与学校之间的沟通和互动，制定家长助教方案成为必要。
二、家长助教方案的重要性幼儿园大班家长助教方案的制定有助于增进家长对孩子学校学习情况的了解，促进家校合作，共同关注孩子的成长。
通过家长助教方案的实施，不仅可以提高家长的参与度和信任感，还可以加强家长对幼儿园的支持，为孩子创造更好的学习环境。
三、家长助教方案的内容1. 定期家长会议每学期设立固定的家长会议时间，邀请家长来校参加，学校可以在会议上向家长介绍教学计划、教学成果，以及孩子的学习状态和成长情况。
2. 家长参观日定期组织家长参观日，让家长亲身感受孩子在学校的学习和生活情况，以增进互相的了解和信任。
3. 家长参与课堂邀请家长参与课堂，可以是讲故事、讲手工等形式，培养孩子的兴趣和锻炼家长与孩子一起学习的能力。
4. 家长专题讲座邀请专业人士举办家长专题讲座，如家庭教育、孩子心理健康等，帮助家长更好地理解孩子，提升家庭教育水平。
5. 家长志愿者鼓励家长参与学校的志愿者活动，如组织活动、协助老师等，促进家长与学校的紧密合作。
四、家长助教方案的实施效果家长助教方案的实施可以有效增进家长对学校的了解和信任，搭建起家庭和学校之间沟通的桥梁。
家长的参与不仅可以促进孩子的全面发展，更可以加强家长对孩子的教育负责心，为孩子的成长提供更有力的支持。
五、总结幼儿园大班家长助教方案的制定和实施对于提升家校合作、促进孩子全面发展具有积极的意义。
希望通过家长助教方案的不断完善和实施，能够建立起更加紧密的家校关系，为孩子的成长和发展提供良好的支持。
个体家长助教活动方案
个体家长助教活动方案活动目标本次个体家长助教活动的目标是为家长提供一个与学生老师互动交流的平台，促进家校合作，共同关注和支持学生的成长。
活动旨在加强家长对学生学习的了解，提供个性化的辅导和支持，促进学生的学习成绩和综合素质的全面提高。
活动内容1. 家访交流在活动开始前，组织教师队伍对每个学生家庭进行家访交流。
家访的目的是了解学生的个人情况、家庭环境、学习习惯等，为后续的助教活动提供有效的参考依据。
2. 家校联合会议安排家校联合会议，邀请家长、学生和教师一起参与讨论。
会议的内容涵盖学生的学习情况、成绩水平、特长发展等方面。
会议通过展示学生的作品、成绩报告、课外活动等形式，让家长更全面地了解学生的表现和进展，并与教师沟通学生的问题和需求。
3. 学习辅导根据家访和家校联合会议的结果，组织学科教师和家长对学生进行个性化的学习辅导。
家长可以提供学生在家庭作业和自习中的指导和关注，协助学校教师提供良好的学习环境和学习资源。
同时，学科教师将根据学生的学习情况和需求，制定个性化的学习计划和教学方法，提供专业的学习辅导。
4. 教育活动组织一系列教育活动，包括学术讲座、亲子读书会、亲子运动会等。
活动的目的是提高家长对学生教育的认知和理解，让家长在日常生活中更有效地引导和培养孩子的兴趣爱好，促进家长与学生之间的情感沟通和互动。
5. 心理咨询为家长提供心理咨询服务，提供关于教育和家庭方面的咨询和支持。
通过心理咨询帮助家长解决教育中的困惑和问题，提高家庭教育的质量和效果。
活动时间和地点活动的时间和地点将根据学校教学计划和家长的需求进行合理安排。
家访将在学期开始时进行，家校联合会议将在学期中进行，学习辅导和教育活动将根据需要进行多次，心理咨询服务将提供长期支持。
活动效果评估通过家长反馈、学生成绩和学生综合素质评价等多种方式对活动的效果进行评估。
活动结束后，组织家长和学生的满意度调查，收集并分析反馈意见，以不断改进活动方案和提高活动效果。
家长助教进校园活动方案
家长助教进校园活动方案为了打破传统的封闭式办学思想，落实开放型办学理念，让家长走进校园、走进课堂、走进食堂，全面了解学校，体验学校生活，感受学校的发展变化，与家长真诚沟通，请家长为学校的发展谏言献策，进一步提高学校现代化创建的知晓度和对学校工作的满意度。
我校积极开展“家长助教进校园”活动，为确保此次活动的有序开展，特制订本方案。
一、活动目标加强教师与家长的沟通，密切学校与家庭、社会的联系，让更多的家长认识到教育的重要性和多位一体教育的必要性，从而建立学校、家庭、社会三位一体的教育网络。
通过活动使家长参与到学校的管理中来，并对学校、教师的各项工作加强监督、提出建议、作出评价，努力构建“家校互动，联手共育，共谋孩子成长”的育人环境。
二、组织机构(一)、领导小组组长：***副组长：***成员：***、***、***(二)、反馈小组组长：***副组长：***成员：各班班主任三、活动内容(1)确定校园开放日：确定每月第二周的周五为校园开放日，在开放日期间，提倡家长走进校园，走进教师办公室，走进课堂，走进学生食堂，认识和了解教师的教学活动和学生的学习生活，从各方面提出宝贵的意见和建议，并由反馈小组对家长所提意见进行加工整理，呈报校长办公室。
(2)成立家长委员会：每班确定5名家长辅导员，组成家长委员会，参与班级管理、学生活动，对存在问题进行批评指正，家长辅导员定期和班主任、教导处、校长办公室交换意见，做好班级管理工作。
(3)构建家校联手管理机制：学校每天聘请1名家长委员会的成员到学校参与学校各项管理工作，并对学校、教师的各项工作加强监督、提出建议、作出评价，并针对发现的问题或好的建议及时向反馈小组反映，反馈小组进行加工整理后，呈报校长办公室。
(4)召开家长代表座谈会：每班每月组织一次家长代表座谈会，和家长共同解决“减负提质”以来各方面的困惑，探讨高效合理的教育策略。
学校每两个月组织一次家长代表座谈会，每班派1名家长代表参与，针对班级座谈会中难解决和未解决问题再做探讨。
幼儿园家长助教教案5篇大班
幼儿园家长助教教案5篇大班一、教学内容本教案依据大班幼儿的年龄特点及学习需求，选取了幼儿园五大领域中的语言领域和社会领域，结合教材《大班主题活动指导手册》第五单元“我爱我家”进行设计。
具体章节内容为：1. 语言领域：《家庭故事大会》2. 社会领域：《家庭角色扮演》二、教学目标1. 让幼儿通过分享家庭故事，提高语言表达和倾听能力。
2. 培养幼儿家庭角色认知，增强家庭责任感。
3. 培养幼儿合作、尊重、关爱的家庭价值观。
三、教学难点与重点1. 教学难点：如何引导幼儿在家庭故事分享中，提高语言表达能力。
2. 教学重点：培养幼儿家庭角色认知，增强家庭责任感。
四、教具与学具准备1. 教具：家庭故事书、家庭角色扮演道具。
2. 学具：画纸、画笔、彩泥。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师组织幼儿分享家庭趣事，引导幼儿关注家庭生活，激发幼儿兴趣。
2. 家庭故事大会（10分钟）教师邀请幼儿轮流讲述家庭故事，鼓励其他幼儿认真倾听，互相学习。
3. 家庭角色扮演（15分钟）教师组织幼儿进行家庭角色扮演，让幼儿在游戏中体验家庭角色，培养家庭责任感。
4. 随堂练习（10分钟）教师发放画纸、画笔、彩泥，让幼儿以家庭为主题进行创作。
5. 例题讲解（5分钟）教师挑选一名幼儿的作品进行展示，引导幼儿互相评价，提高审美能力。
六、板书设计1. 板书主题：我爱我家2. 内容：家庭故事：温馨、有趣、感人家庭角色：爸爸、妈妈、孩子家庭价值观：合作、尊重、关爱七、作业设计1. 作业题目：我的家庭角色扮演请幼儿回家后，与家长一起进行家庭角色扮演，并以绘画或文字形式记录下来。
2. 答案：（示例）我是家庭的小主人，今天我帮妈妈做了家务，还陪爸爸散步，我们一起度过了愉快的时光。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：教师应关注幼儿在课堂中的表现，及时调整教学方法，提高教学质量。
2. 拓展延伸：教师可以组织家庭主题的亲子活动，让幼儿在家庭实践中，进一步体验家庭角色，培养家庭责任感。
用爱助教 点“靓”课堂——大三班家长助教活动《可爱的小狗》
用爱助教点“靓”课堂——大三班家长助教活动《可爱的小狗》“家园共育”是保证幼儿园保育教育活动顺利开展的重要途径，幼儿园的工作也离不开家长朋友们的大力支持与配合，鲤城区江南中心幼儿园本着尊重、平等原则，让家长们真正走进幼儿园，走进班级，走进幼儿，参与幼儿园各项工作，真正发挥家园同步，家园信任，家园共进作用，关注、支持、理解幼儿教育！
10月28日上午，大班XX小朋友的妈妈走进了我们的幼儿园，开展了家长课堂活动。
林妈妈利用PPT开展教学活动《可爱的小狗》。
为了使这次活动更加有趣，还带来了可爱的拉布拉多，让小朋友们近距离接触，宝贝们热情高涨的猜了起来。
林宸煜妈妈接着又带领宝贝们一起观看了对待小动物的错误方式，一起探讨了怎样才是对小动物真正的喜欢。
同时，也没忘了教育宝贝们如何在亲近善待小动物时保护自己。
"家长助教"是一种新型的家、园共育方式。
积极有效地开展家长助教活动，能够促进家园联系，为家长和老师搭建一个互动交流、互相学习的平台，今后我们还将继续邀请家长到幼儿园进行助教，让从事各行各业的家长带给孩子们丰富的社会经验、科学知识，促进孩子们的全面发展。
幼儿园家长助教活动方案
幼儿园家长助教活动方案引言家长是孩子成长中最重要的伙伴。
他们对孩子的教育有着至关重要的影响力。
为了更好地促进家校合作，提高家长参与幼儿园教育的积极性，我们制定了幼儿园家长助教活动方案。
通过这一方案，我们希望能够搭建一个平台，让家长们更好地与教师合作，共同促进孩子的成长和发展。
一、活动目的1. 促进家校合作：通过家长助教活动，建立起教育机构与家庭之间的更紧密联系，形成家校联动的教育合力，共同关注孩子的成长。
2. 提高家长参与度：家长助教活动可以让家长更深入地了解教育机构的教育理念和教学方法，积极参与孩子的学习和生活。
3. 互相学习：通过家长助教活动，家长们可以与教师进行交流和学习，共同提高教育水平，为孩子提供更好的成长环境。
二、活动内容1. 家长观摩课堂：定期邀请家长来幼儿园观摩教师的授课，了解教学方式和教育目标。
家长们可以借此机会与教师面对面交流，了解孩子的学习情况。
2. 家长讲座：组织专家或幼儿园内部教师进行家长讲座，内容包括儿童教育理念、家庭教育指导、心理健康等方面。
家长们可以通过讲座了解儿童的成长发展规律，并获得教育指导。
3. 家长志愿者：鼓励家长参与幼儿园的志愿者活动，如组织节庆活动、图书馆管理、植物养护等。
通过参与志愿者活动，家长们可以与孩子一同参与学校的日常运营，增强彼此的亲子关系。
4. 家长培训课程：开设针对家长的教育培训课程，内容包括儿童心理健康、教育教学方法等。
通过培训，家长们可以提高自己的教育水平，更好地辅导孩子。
5. 家长交流会：定期组织家长交流会，让家长们互相交流经验、分享育儿心得。
家长们可以通过交流会获得教育方面的信息，与其他家长建立联系。
三、活动计划1. 活动频率：家长助教活动将每学期至少进行一次，每次活动时长不少于两个小时。
2. 活动安排：视具体活动内容而定，可根据需要组织观摩课堂、家长讲座、家长志愿者活动等。
3. 活动通知：在活动前及时向家长发放通知，提前征集家长参与意愿。
幼儿园大班家长助教方案5篇
幼儿园大班家长助教方案5篇这是幼儿园大班家长助教方案5篇，适合幼儿园教师使用，但愿对你的学习工作带来帮助。
第1篇助教家长：xx妈妈活动背景：今天是我们中班的家长开放日活动，为了改变以往的活动模式，体现家园合作的和谐性，培养幼儿的动手能力，激发他们的审美情趣，同时也使得我班的家长辅助教学日渐成熟，搭建家园交流平台，我们在家长会上通过自愿报名的形式，推选出两名家长代表担任“妈妈(爸爸)老师”，发动所有的家长积极参与前期的准备工作，和孩子们一起来到课堂，分享交流体验。
其中在“水果拼盘”这个活动中，需要的水果品种和数量是我们老师一时无法办到的，于是发动家长帮助孩子准备2—3样，洗干净，并加工切好(因孩子用刀有危险性，且有些水果、蔬菜，如黄瓜切得比较费时)带到幼儿园。
在与自己的父母共同劳动准备的过程中，孩子不仅享受到了融洽、亲切的亲子关系，更认识了许多不同的水果、蔬菜，同时也激发了学做水果拼盘的兴趣。
而妈妈老师由于第一次上课，缺乏设计整个教学方案的经验，在班级老师的帮助下，通过多次交流、探讨，渐渐理出了头绪，写出了具体的教学计划，也调整好了心态，做好了充足的、全面的课前活动准备。
对于此次助教活动，孩子们充满期待，老师们充满憧憬，家长们充满信心!活动目标：1、喜欢吃各种水果，体验品尝的乐趣。
2、认识一些常见的水果，知道知道多吃水果对身体有好处。
3、能有一定的动手制作的能力。
活动准备：物质准备：1、将带来的各种水果分类、清洗、装盆。
2、给每位幼儿准备一个水果盘、一条擦手毛巾。
活动过程：一、导入：妈妈老师出示色彩鲜艳的各种水果，提问：1、“知道这些都是什么吗?”?2、这些水果叫什么名字?有几个水果呢?二、妈妈老师告诉孩子们今天制作拼盆所用到的几种水果，并请孩子们辨别切好的水果颜色、名称和数量。
1、介绍多吃水果的好处，水果里面蕴含着丰富的维生素，多吃水果对身体健康有好处。
2、妈妈老师一边示范一边解说制作拼盆的步骤。
大班家长助教教案
大班家长助教教案一、概述作为大班的教师，在课堂上往往面对着众多的学生，课堂管理和教学效果是一项重要而且具有挑战性的任务。
而家长的支持和参与对于孩子的学习也是至关重要的。
因此，本教案旨在探讨如何将家长变成助教，以达到增加课堂效果和提升家校合作的目的。
二、如何将家长变成助教为了让家长更好地参与到教学中来，以下是一些实用的方法：1. 家长志愿者邀请家长担任志愿者助教，他们可以在课堂上协助教师完成一些简单的任务，例如分发学习材料、组织小组活动等。
这不仅能够减轻教师的工作负担，还能够加强家校合作。
2. 家访定期安排家访，与家长交流孩子的学习情况和表现。
让家长了解教师的教学思路和教学目标，向家长展示学生在课堂上的表现和进步，同时听取家长的意见和建议。
3. 家长课堂观摩不定期邀请家长到课堂上观摩教学过程，让家长亲自体验和感受课堂氛围，了解教师的教学方法和策略。
同时，可以通过和家长的互动，增进对家长的了解，更好地配合孩子的学习。
4. 家长参与学习活动定期组织一些家长参与的学习活动，例如亲子阅读、手工制作等。
这不仅能够促进家长和孩子的互动，还能够增强家庭教育的力量，提高孩子的学习兴趣和积极性。
三、助教家长的优势将家长变成助教，不仅能够加强家校合作，还能够带来以下优势：1. 观察孩子家长作为教师的助手，更接近孩子的学习情况，能够更好地观察和了解孩子的学习状态和表现。
这样，教师能够更及时地调整教学策略，更好地满足孩子的需求。
2. 加强反馈和评价家长作为助教，能够直接参与学生的学习过程，并及时地提供反馈和评价。
这有助于提高教学质量和效果，同时激励孩子的学习动力和积极性。
3. 增强家校合作通过家长的参与和助教角色的发挥，能够增进家校之间的沟通和合作。
教师和家长能够共同探讨孩子的学习问题，制定更合理、个性化的学习计划，共同促进孩子的全面发展。
四、注意事项和建议在将家长变成助教的过程中，需要注意以下事项和给出相应的建议：1. 协调与沟通教师需要与家长充分沟通，明确双方的角色和职责，制定明确的工作安排和任务。
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大余县水城幼儿园二○一一学年
大（三）班家长开放活动方案
时间：2011年12月24日上午
地点：二楼礼堂、户外操场
一、活动目的：
1、促进家园联系，让家长了解幼儿园的教育教学活动。
2、根据本班个别家长的职业特点，通过家长助教形式，让幼儿学会如何预
防流行感冒以及了解保护牙齿和换牙方面的知识。
二、活动准备：
1、提前与家长沟通，确定两名家长执教。
并帮助家长做好活动准备。
2、印发通知，让每位家长都知道开放日时间。
3、整理好班级环境和卫生。
三、活动内容：
1、热情接待家长和孩子，亲切与家长交谈。
2、组织幼儿到小博士玩，交待注意事项，要求幼儿遵守规则，注意安全。
3、教师向家长交待今天开放活动的目的、内容和上课时的注意事项。
三、活动程序：
1、8：30——9:00热情接待家长与幼儿入园，亲切与他们交谈。
幼儿晨间活动：小博士
2、家长助教课一：《如何预防流行感冒》
执教：大三班刘舒月家长职业：大余县人民医院
3、展示孩子在园学习的诗歌、歌曲及舞蹈，让家长了解孩子在园的学习情况。
4、家长助教课二：《看谁反应快》
执教：大三班梁霖浩家长职业：大余县进修学校
5、家长互相交流，互相学习好的教子经验。
四、附家长助教教案：
如何预防流行性感冒
一、活动目标：
1、了解简单的预防感冒知识。
2、学习擦鼻涕的正确方法。
3、回忆感冒给自己带来的不愉快的感受，体验身体健康的重要性。
二、活动准备：
1、各种医用器材。
2、让孩子回家和爸爸妈妈回忆以前感冒时候去医院打针、吃药的情景。
三、活动过程：
1、组织教学，自我介绍。
----小朋友们，你们好！我是刘舒月小朋友的妈妈。
今天我很高兴来到大三班，给小朋友们上一堂课，希望小朋友们能喜欢我。
2、通过谈话，归纳感冒的主要症状。
----你感冒过吗？你感冒出现了哪些症状？有什么感觉？（幼儿举手回答）
----总结：感冒了我们会发热、全身酸痛、咳嗽、塞鼻子、流鼻涕、喉咙干痛、头痛、等，身体非常不舒服。
3、与幼儿共同讨论感冒的原因。
----人为什么会感冒？
----总结：流行感冒是一种传染病，简单的说，是可以从其他人或动物身上，传到我们人身上的疾病，就叫传染病。
流行性感冒是得了流行感冒的人身上传染过来的，通过空气飞沫传播，所有的人都是容易得病的，最容易得病的是老
年人，小朋友和身体不好的人，主要是在冬天和春天容易流行。
----感冒了怎么办？（引导幼儿谈一谈感冒时，爸爸妈妈是怎么照顾自己的。
）----有鼻涕怎么办啊？（教幼儿正确的搽鼻涕的方法：用干净的餐巾纸或是手帕捏住一只鼻孔，擤鼻涕，在捏住另一只鼻孔擤鼻涕。
）----小结：当我们受凉或是身体的抵抗力下降时，就会流鼻涕、咳嗽等，感冒时要及时看医生，按时吃药，多喝开水，注意休息等。
4、幼儿简单了解预防感冒的知识。
----感冒时身体舒服吗？我们要怎么预感冒呢？
----幼儿相互交流经验。
----幼儿讲述预防感冒的方法和措施。
----流行期间我们要怎样保护自己，预防感冒呢？
（1）室内经常开窗通风，保持空气新鲜，这是最好的消毒方法。
（2）少去人群密集的公共场所，避免感染流感病毒。
（3）加强户外体育锻炼，提高身体抗病能力。
（4）秋冬气候多变，注意加减衣服，被子要经常晒太阳。
（5）多饮开水，多吃清淡食物。
（6）每年9-10月份接种流感疫苗，是最有效最安全的预防方法。
因为流感病毒像变魔术一样，很会变形状，所以每年应接种，为什么要在9—10月份接种呢，因为是在流行高峰前，接种流感疫苗后要一个月产生保护作用。
----共同小结：经常锻炼身体可以预防感冒，在天气变冷或变热时要及时增减衣服，不要和生病人接触，还可以多吃大蒜，喝板蓝根冲剂，以增强抵抗力，预防感冒。
5、带领幼儿到户外游戏，锻炼身体。
----为了使我们的身体更加健康，让我们一起到户外参加活动，玩一些好玩的游戏吧！（带领幼儿到户外进行游戏活动）。
6、结束。
大班体育活动：看谁反应快
执教：大三班梁霖浩家长
活动目标：
1、引导幼儿积极、主动参加幼儿园体育活动，养成听指挥、守纪律的好习惯。
2、在走、跑、跳等体育活动中发展幼儿的快速反应能力和奔跑能力。
活动准备：椅子若干张，呼啦圈若干个、活动场地等。
活动过程：
（一）准备部分
1.带领幼儿利用身体的不同部位做画圆形的动作。
例：头、手、肩、脚。
2.组织幼儿跟着老师做准备活动：绕圈跳，绕圈跑。
（二）基本部分
1、练习报数，熟记自己的号码。
每十个小朋友为一小组，从1-10报数，要求记住自己的数字号码。
先请5个小朋友示范讲解。
2.复习记住自己的号码。
老师随意叫一个小朋友的号码，叫到者往前跳一步。
3.游戏：看谁反应快。
（1）请10个小朋友，先报数，然后听老师喊数字，是自己的话立即出队，向对面的椅子跑过去，绕过小椅子再跑回来。
（2）全班孩子分成两组比赛，反应快、跑得快者获一个奖励（奖品为呼啦圈），看哪一组的奖品多就获胜。
（三）结束活动：教师带领幼儿做放松练习。