古典诗歌的表达技巧(2020)

2
比拟★★★形象生动、人格化
2.阅读下面这首宋词，然后回答问题。
点绛唇·访牟存叟南漪钓隐
周晋
午梦初回，卷帘尽放春愁去。昼长无侣，自对黄鹂语。 絮影 香，
春在无人处。移舟去。未成新句，一砚梨花雨。
“卷帘尽放春愁去”一句，在表达技巧上有何妙处？请结合词句赏析。
_______________________________________ 【解析】赏析诗句的表达技巧，要注重两个方面：一是使用的手法，二是这 种手法的具体作用。“卷帘尽放春愁去”一句是说卷帘把春愁放出屋外；本 来“愁”是无形无色的，但用“放”“去”等动词，使用了比拟的手法，把 “愁”化无形为有形，使得诗句更加形象化。 【答案】此句采用了比拟(拟物)的手法，(点明修辞)春愁乃无形之物，帘儿 一卷，它竟像鸟儿一样被放了出去，化无形为有形，(阐释运用)使抽象的春 愁变得形象，生动。写出了词人在明媚的阳光伴随清新的空气涌入室内后， 心情为之一畅的感觉。(分析效果)
达 技
11、夸张：浪漫、突出醒目 12、反问、设问：深化、强调
01、直接抒情（直抒胸臆）
（1）抒情方式
1、借景抒情 5、乐/哀景哀/乐情
巧
三、表达方式
02、间接抒情
2、情景交融 3、寓情于景
6、借古讽今 7、怀古伤今
4、托物言志 8、用典抒情
1、动静结合 6、白描（粗笔勾勒）、工笔细描
（2）描写方式
4
借代★★★简练、形象、含蓄
4.阅读下面两首诗，然后回答问题。
秋斋独宿
和韦苏州【注】《秋斋独宿》
[唐]韦应物
[金]赵秉文
山月皎如烛，霜风时动竹。
冷晕侵残烛，雨声在深竹。
夜半鸟惊栖，窗间人独宿。
惊鸟时一鸣，寒枝不成宿。
【注】韦苏州：即韦应物，因其曾任苏州刺史，故称“韦苏州”。
请分别指出两首诗第一句使用的修辞手法，并加以赏析。
赵诗：借代，借“晕”代月。“晕”配以“冷”，突出月夜寒意侵人；“晕”
又预示天气变化，引出下句。
5
双关★★★含蓄委婉、趣味
5.阅读下面这首唐诗，然后回答问题。 竹枝词 刘禹锡
杨柳青青江水平，闻郎江上唱歌声。 东边日出西边雨，道是无晴却有晴。 诗中第四句运用了什么修辞手法？请简要分析。 ______________________________________
3 以小见大★★★知微见著
3.阅读下面这首唐诗，然后回答问题。 大 酺【注】 杜审言
毗陵震泽九州通，士女欢娱万国同。 伐鼓撞钟惊海上，新妆袨服照江东。 梅花落处疑残雪，柳叶开时任好风。 火德云官逢道泰，天长地久属年丰。 【注】 大酺[pú] ：指的是百姓聚集在一起饮宴。古时国家有“吉庆”事，允许百姓聚饮。 王夫之称赞此诗的第三联妙在“以小景传大景之神”，请你说说这两句诗是如何传神的。 ______________________________________ 【解析】本诗第三联中“柳叶”一句，透过片片树叶来显示春色，柳芽舒展是小景，从小景 细致、具体的描写中透露了春的消息，写出了春回大地的大景象，从而用春回大地这个大景 象暗寓了皇恩浩荡如春风这个大主题。 【答案】颈联借景抒情。梅花飘落，柳叶新发，正是乍暖还寒的初春季节。皑皑“白雪”， 阵阵冷香，青青柔条，丝丝暖意，形成一派春回大地的景象。春，即使万象更新又给人以希 望。柳遇好风，比喻民逢明君，暗寓了皇恩浩荡如春风。
鉴赏诗歌的表达技巧是指准确判断诗 歌所运用的手法技巧，并分析评价作 者运用这些技巧所产生的表达作用和 效果。表达技巧是一个较宽泛的概念 ，主要包括构思立意、修辞手法、表 达方式、表现手法等方面的技巧。
一、构思立意
1、卒章显志：画龙点睛 3、以景结情：韵味无穷 5、以小见大：知微见著 7、伏笔照应：紧凑严谨 9、抑扬结合：突出强调
_______________________________________
【解析】韦诗第一句“皎如烛”运用了比喻的修辞手法。赵诗第一句中“侵
残烛”的应是“月”，此句以“晕”替代。赏析修辞手法时要结合诗歌表达
的作者的感情，而这两句运用修辞手法的效果，则需结合诗句内容具体分析。
【答案】韦诗：比喻，以烛喻月。山月皎洁，宛如夜烛相伴，照人无眠。
百川无敌大江流，不与人间说旧仇。 残垒自缘他国废，诸公空负百年忧。 边寒战马全装铁，波澜征船半起楼。 一举尽收关洛旧，不知消得几分愁？ 【注】宋理宗端平元年春，宋将孟琪会同蒙古兵攻入蔡州，金国灭亡。六月理宗下诏要收复 三京，振奋军民斗志，重新燃起北定中原的希望，这首诗就写于此时。 诗歌最后一联的作用是什么？
5 抑扬结合★★★突出强调
5.阅读下面这首宋词，然后回答问题。 卜算子·海棠为风雨所损 刘克庄【注】
片片蝶衣轻，点点猩红小。道是天公不惜花，百种千般巧。 朝见树头繁，暮见枝头 少。道是天公果惜花，雨洗风吹了。 【注】 刘克庄，南宋著名词人，一生致力于抗金复国大业，却屡遭当国者的排挤、压制和 迫害。 上片写“道是天公不惜花”，下片写“道是天公果惜花”，二者是怎样的关系？从中可以看 出作者怎样的思想感情？ ______________________________________ 【解析】首先分析诗句，先写花的可爱，用“道是天公不惜花”衬起，然后再说出花的“百 种千般巧”，丰富了全词的意蕴，突出了作者创作本词的寓意，很耐人寻味。接着写花被 “雨洗风吹了”的惋惜之情。用“道是天公果惜花”来表现作者的不满之情。前句的“道是” 句是扬，后句的“道是”句是抑，欲抑先扬，抑扬之间，流露出词人对大自然任凭风雨摧残 花事的不满。 【答案】欲抑先扬。上片“道是”是扬，下片“道是”是抑，欲抑先扬，抑扬之间流露出词 人对大自然风雨摧残花事的不满，以婉约之笔曲折地表达了自己才不见用、遭受压抑的愁苦 情怀，流露出对当权者压制、迫害和摧残人才的不满。
2、开门见山 4、先景后情 6、先总后分 8、铺垫过渡 10、层层深入
1、比喻：突出、形象生动
2、比兴：渲染、导引
3、比拟：形象生动、人格化 4、反复：强调、突出
二、修辞手法 5、对比：鲜明突出、形象揭露 6、对偶：整齐、含蓄
表
7、借代：简练、形象、含蓄 8、用典：言简意丰、耐人寻味 9、双关：含蓄委婉、趣味 10、互文：言简意赅
【答案】运用了谐音双关的修辞手法。“晴”谐音“情”，有表 示情意绵绵之意。作者采用了传统的谐音双关隐语巧妙表露姑娘 的情思，饶有情趣，富有江南民歌的特色。
6
对比★★★鲜明突出、形象揭露
6.阅读下面的宋诗，然后回答问题。 九日和韩魏公①（苏洵）
晚岁登门最不才，萧萧华发映金罍②。 不堪丞相延东阁，闲伴诸儒老曲台③。 佳节久从愁里过，壮心偶傍醉中来。 暮归冲雨寒无睡，自把新诗百遍开。 【注】①九日，农历九月九日，即重阳节；韩魏公，即韩琦，时为丞相。②金罍，泛指酒盏。 ③曲台，指太常寺，掌礼乐郊庙社稷之事。 “佳节久从愁里过，壮心偶傍醉中来”在对比手法的运用上有何妙处？请简要赏析。 _______________________________________ 【解析】本题考查鉴赏诗歌中修辞手法的能力。题干已经明确指出表达技巧为对比，所以回 答中应该明确指出哪些地方运用了对比，再结合“妙处”，回答对抒发作者情感的好处。抓 住“久”“偶”表明时间的对比，抓住“佳节”“愁”读出隐含的佳节本应该是高兴的情感， 而和现实情感对比；抓住“偶”，表明偶尔坦露心迹，隐含壮志长期隐藏在心中而难酬的苦 闷。 【答案】妙在用三层对比(点明修辞)强化了诗人忧愁之深和潜藏于胸的壮心未绝。佳节时不 喜反忧，壮心在现实中的落空与在醉酒豪言中的显现，“久”与“偶”在时间上一长一短； (阐释运用)三层对比，层层递进，准确地表现了作者的内心世界。(分析效果)
3
夸张★★★浪漫、突出醒目
3.阅读下面这首词，然后回答问题。 感皇恩·出京门有感 李俊民
忍泪出门来，杨花如雪。惆怅天涯又离别。碧云西畔，举目 乱山重叠。据鞍归去也，情凄切！ 一日三秋，寸肠千结。敢 向青天问明月。算应无恨，安用暂圆还缺？愿人长似，月圆时节。 “一日三秋，寸肠千结”运用了什么修辞手法？表达了怎样的思 想感情？ ________________________________________ 【答案】运用了夸张、对偶的修辞手法。表达了词人离愁之重、 思念之苦以及与在京亲友们的情谊之深的思想感情。
______________________________________ 【解析】此题考查诗歌的构思行文艺术。联系全诗看，首联表达了北宋被金国灭亡的悲愤之 情，同时也表达了收复中原的壮志。颔联写江边的营垒由于听命敌国撤除，几代朝臣，白白 地受了百年的忧愁，含有讽刺朝廷的意思，也有劝勉朝廷的意蕴。最后两联表达的则是作者 的豪情及对胜利的憧憬，战马已装铁、征船半起楼、一举尽收、消愁等词句表达得很充分。 由此看来，诗歌的最后一联是卒章显志。
（三）
表达方式
包括抒情方式——直接抒情或直抒胸臆、 间接抒情（借景抒情、情景交融、寓情于 景、托物言志）；描写方式——动静结合、 虚实结合、点面结合、正侧结合、细节描 写、白描（粗笔勾勒）、工笔细描等。
01、直接抒情（直抒胸臆）
（1）抒情方式 02、间接抒情
4 伏笔照应★★★紧凑严谨
4.阅读下面这首唐诗，然后回答问题。 舟中晓望 孟浩然
挂席东南望，青山水国遥。 舳舻争利涉，来往接风潮。 问我今何适？天台访石桥。 坐看霞色晓，疑是赤城标。 这首诗首尾呼应，请结合全诗简要分析。 ______________________________________ 【解析】此题考查诗歌的结构技巧。题干中说“首尾呼应”，因此分析的重点是结合律诗的 特点阐释诗歌是如何首尾呼应的。 【答案】首联开篇就点出“望”字，紧扣诗题，且表现了诗人急于到达目的地的急切心情， 是全篇的精神之所在。尾联写诗人坐在船上看见朝霞映红的天际，是那样璀璨美丽，于是想 那大约就是赤城山的尖顶所在吧。“坐看”照应“望”字和次句中的“遥”字，“霞色晓” 与诗题中的“晓”相呼应，表明是在一个早晨，而所表达的都是诗人急切的心情。因此说， 全诗首尾呼应，结构圆合。
2、虚实结合 3、点面结合
7、移步换景 8、远近结合
4、正侧结合 9、明暗结合
5、细节描写
四、表现手法 ——包括衬托、象征、渲染、用典、联想和想象、意象叠加等
（一）
构思立意
包括卒章显志、以景结情、 以小见大、伏笔照应、抑扬 结合等。
1 卒章显志★★★画龙点睛
1.阅读下面这首宋诗，然后回答问题。 甲午江行【注】 毛珝
【答案】卒章显志(直抒胸臆)，表达了诗歌主旨：一举收复中原，还我河山。强调宋朝的深 仇大恨，激励出征将士的斗志。
2 以景结情★★★韵味无穷
2.阅读下面这首清词，然后回答问题。 蝶恋花·出塞 纳兰性德
今古河山无定据。画角声中，牧马频来去。满目荒凉谁可语？西风吹老 丹枫树。 从前幽怨应无数。铁马金戈，青冢黄昏路。一往情深深几许？ 深山夕照深秋雨。 简析这首清词结尾两句的表现手法。 ______________________________________ 【解析】解答此题需要分析“一往情深深几许？深山夕照深秋雨”句的语言 特色，即诗句使用的修辞、诗句中景物的关系等，然后还要结合诗句的主旨 和情感进行分析。 【答案】 ①以情相问，以景作答，即以景结情。②化抽象之情为形象之景， 增强了全词的抒情效果。③“深山”“夕照”“秋雨”三个意象连用，委婉 地表达出词人心中的孤寂、惆怅之情。
（二）
修辞手法
包括源自文库喻、比拟(拟人、 拟物)、夸张、借代、双 关、对比等。
1
比喻★★★突出、形象生动
1.阅读下面这首宋诗，然后回答问题。 春近 王 铚①
山雪银屏晓，溪梅玉镜春。 东风露消息，万物有精神。 索莫②贫游世，龙钟老迫身。 欲浮沧海去，风浪阔无津。 【注】 ①王铚：曾为枢密院编修官，因忤奸相秦桧意，遭到贬斥。②索莫： 孤寂沮丧的样子。 第一联写“山”和“溪”运用了什么修辞手法？试加以分析。 _______________________________________ 【答案】首联写“山”和“溪”运用了比喻的修辞手法。包裹着积雪的山峦 像一道银色的屏风；清澄的溪水像一面白玉的镜子。形象地展示出一幅春日 将临的明丽画面。