色度测量实验报告 (自动保存的)
色度的测定实验报告
色度的测定实验报告
本实验的主要目的是了解人类对颜色的视觉感知，以及学习色度的测定方法。
实验器材：
- Munsell 颜色视图表
- 色度计
- 白色光源
- 实验台
- 实验材料（纸张、墨水等）
实验步骤：
1. 在实验室内环境下，将Munsell 颜色视图表放在一个亮的平台上，并确保视图表的颜色区域能够被看清楚。
2. 测量白色光源的亮度，并记录下来作为后续计算的参考。
3. 选取一个颜色样本进行色度测量。
将色度计对准样本，观察并记录色度计的读数。
4. 使用不同的实验材料（如纸张、墨水等），重复步骤3。
5. 将颜色样本与Munsell 颜色视图表中的相应颜色进行比较，确认测量结果的准确性。
实验结果：
进行了多次实验后，获得的色度计读数如下所示：
材料色度计读数（色度值）
-
白板0
纸张 2.3
黑色卡 3.9
绿色墨水44.6
从上表中可以看出，在白板上测得的色度值最接近于0，而在其他材料上测得的色度值都远高于0。
结论：
本实验中，我们使用了色度计对不同材料的颜色进行了测量，并将测得的数据进
行了记录。
通过实验结果可以发现，不同材料的颜色值在数量级方面存在较大的差异。
也就是说，通过色度计对某一物体的颜色进行测量时，需要注意所测量的具体物体，以及与之相应的颜色数值。
同时，我们也学习了使用Munsell 颜色视图表来验证测量结果的方法。
这一实验对我们深入理解人类视觉感知颜色的原理以及色度测量方法都具有一定的帮助。
色度测定实验报告
色度测定实验报告
《色度测定实验报告》
在化学实验室中，色度测定是一种常见的实验方法，用于测定物质的颜色深浅。
色度测定可以帮助我们了解物质的浓度、纯度和反应程度，是化学分析中不可
或缺的一部分。
本文将介绍一次色度测定实验的过程和结果。
实验目的：通过色度测定方法，测定某种溶液中某种物质的浓度。
实验原理：色度测定是利用物质对特定波长的光的吸收来测定其浓度的方法。
当物质溶解在溶剂中形成溶液时，会吸收特定波长的光，而被测物质的浓度与
其吸收光的强度成正比。
通过测定溶液对不同波长光的吸收程度，可以确定被
测物质的浓度。
实验步骤：
1. 首先准备一定浓度的被测物质溶液。
2. 使用分光光度计测定该溶液对不同波长光的吸收程度。
3. 根据吸收光的强度，利用标准曲线或者比色法计算被测物质的浓度。
实验结果：通过色度测定实验，我们成功测定了被测物质的浓度为Xmol/L。
实
验结果与理论值相符，表明该色度测定方法准确可靠。
实验结论：色度测定是一种简单而有效的测定物质浓度的方法，通过该方法可
以快速准确地测定溶液中物质的浓度，为化学分析提供了重要的手段。
通过本次实验，我们深刻认识到了色度测定方法的重要性和应用价值，相信在
今后的化学研究中，色度测定方法将继续发挥重要作用。
色觉测定的实验报告
一、实验目的本次实验旨在了解色觉测定的原理和方法，通过对受试者的色觉进行检查，评估其色觉功能是否正常，并探讨色觉障碍的类型及其对日常生活的影响。
二、实验背景色觉是人类视觉系统的重要组成部分，它使我们能够区分和识别不同的颜色。
然而，由于遗传、疾病或环境等因素的影响，部分人群会出现色觉障碍，即色盲或色弱。
色觉障碍不仅影响个人的生活质量，也可能导致职业选择和交通安全等方面的限制。
因此，进行色觉测定对于早期发现和治疗色觉障碍具有重要意义。
三、实验材料与方法1. 实验材料- 色觉检查图（如石原色觉检查图）- 色觉检查灯箱- 记录表格2. 实验方法（1）受试者选取：选取20名年龄在18-60岁之间的志愿者作为受试者，其中男性10名，女性10名。
（2）实验步骤：1. 受试者坐在距离检查图1米处，自然光线下进行测试。
2. 受试者按照检查图上的指示，分别识别并记录红、绿、蓝等颜色。
3. 对受试者的色觉进行检查，记录检查结果。
四、实验结果与分析1. 色觉检查结果本次实验共检查了20名受试者，其中色觉正常者18名，色觉异常者2名。
色觉异常者中，1名为红绿色盲，1名为色弱。
2. 色觉障碍类型分析（1）红绿色盲：受试者无法识别红、绿色，但能识别其他颜色。
（2）色弱：受试者对某些颜色识别能力较弱，如红绿色识别困难。
3. 色觉障碍对日常生活的影响色觉障碍对日常生活的影响主要体现在以下几个方面：（1）视觉识别能力下降：色觉障碍者难以区分红、绿色，容易造成误判。
（2）职业选择受限：部分职业对色觉要求较高，如飞行员、警察等。
（3）交通安全问题：色觉障碍者在行车、行走过程中容易发生交通事故。
五、讨论与结论本次实验通过对受试者的色觉进行检查，发现色觉障碍在人群中存在一定的比例。
色觉障碍对受试者的日常生活和工作产生了一定的影响。
因此，加强色觉测定对于早期发现和治疗色觉障碍具有重要意义。
六、实验局限与展望本次实验存在以下局限性：（1）样本量较小，可能存在一定的偶然性。
色度实验报告
色度实验报告色度实验报告引言：色度是指物体表面反射或透射光的颜色特征。
在人类的日常生活中，色彩扮演着重要的角色，不仅仅是美化我们的环境，还能够影响我们的情绪和心理状态。
为了更好地了解色彩的特性和对人类的影响，我们进行了一系列的色度实验。
本实验旨在通过实际观察和定量分析，探讨色度对人类感知的影响。
实验一：颜色对情绪的影响我们首先对一组受试者进行了一项实验，以了解不同颜色对情绪的影响。
实验中，我们选择了红色、蓝色和绿色这三种常见的颜色作为实验变量。
受试者在实验开始前填写了一份情绪问卷，然后被要求在不同颜色的房间中停留一段时间。
在每个房间中，我们观察了受试者的情绪表现，并记录下来。
结果显示，红色房间中的受试者表现出更强烈的兴奋和活力，而蓝色房间则使受试者感到更加平静和放松。
绿色房间则在情绪上没有明显的影响。
这表明不同颜色对情绪有着不同的影响，红色和蓝色在情绪激发方面具有显著作用。
实验二：色彩对认知能力的影响在第二个实验中，我们探讨了色彩对认知能力的影响。
受试者被要求完成一系列认知任务，包括记忆、注意力和问题解决等。
在不同任务中，我们使用了不同颜色的背景。
通过比较受试者在不同颜色背景下的表现，我们得出了以下结论。
首先，红色背景对于记忆任务的完成有一定的促进作用。
受试者在红色背景下的记忆能力明显优于其他颜色背景。
其次，蓝色背景对于注意力任务的完成有积极的影响。
受试者在蓝色背景下能够更好地集中注意力，提高任务完成效率。
然而，对于问题解决任务，颜色并没有明显的影响。
实验三：色彩对视觉感知的影响在最后一个实验中，我们研究了色彩对视觉感知的影响。
受试者被要求观看一系列的图像，其中包括不同颜色的物体。
我们记录下受试者对不同颜色物体的反应时间和准确率，并进行统计分析。
结果显示，黄色和橙色的物体引起了受试者更快的反应时间和更高的准确率。
这表明黄色和橙色对于视觉感知有着积极的影响，能够更好地吸引人们的注意力和提高视觉处理效率。
色度实验报告
色度实验报告
《色度实验报告》
在这个丰富多彩的世界中，色彩无疑是我们生活中不可或缺的一部分。
色彩不
仅能够给人带来美的享受，还能够影响人的情绪和心理状态。
因此，对色彩的
研究一直是人们关注的焦点之一。
本次实验旨在通过对色彩的实验研究，探讨
不同色彩对人的影响。
实验一：对比色彩的影响
在实验中，我们选取了红色和蓝色这两种截然不同的颜色进行对比研究。
实验
结果显示，红色能够让人感到兴奋和充满活力，而蓝色则能够让人感到平静和
放松。
这一结果表明，不同的颜色对人的情绪和心理状态确实有着明显的影响。
实验二：色彩对工作效率的影响
在这个实验中，我们将不同颜色的房间分别用于工作环境，并观察工作人员的
工作效率。
结果显示，暖色调的房间能够提高工作效率，而冷色调的房间则会
降低工作效率。
这一发现表明，色彩对工作效率也有着重要的影响。
实验三：色彩对情绪的影响
通过对被试者进行不同颜色的观察和问卷调查，我们发现不同颜色对人的情绪
有着不同的影响。
比如，黄色能够让人感到快乐和愉悦，而绿色则能够让人感
到安心和舒适。
这一结果表明，色彩对人的情绪有着直接的影响。
总结：通过以上实验，我们得出结论，色彩对人的情绪、心理状态和工作效率
有着明显的影响。
因此，在设计环境、工作场所和生活空间时，应该充分考虑
色彩的影响，以达到更好的效果。
希望本次实验结果能够为相关领域的研究和
实践提供一定的参考价值。
色度学实验报告
色度学实验报告
实验名称：色度学实验
实验目的：
1.了解色度学基本概念及常用色度学参数。
2.通过测量不同颜色的刺激物，在CIE坐标系中求出各个颜色的坐标，并分析不同颜色之间的关系。
实验器材：
1.色度计
2.标准光源
3.标准色卡
4.黑白参照板
实验原理：
色度学是旨在描述人类视力系统，特别是对于颜色的感受。
常
用色度学参数有CIE 1931三刺激值方法和CIE L*u*v*方法，其中CIE L*u*v*方法是一种亮度有序的色度空间，它包括三个颜色度：亮度(L*)、红绿性(u*)和黄蓝性(v*)。
实验步骤：
1.将色度计调零，并放入标准光源下。
2.根据实验要求，选取不同的色块进行测量，并将数据记录在
实验笔记本上。
3.根据测得的数据，在CIE坐标系中，求出各个颜色的坐标值，并绘制出不同颜色的坐标点图。
4.根据色度学理论，分析不同颜色之间的亮度、饱和度和色度
等参数之间的关系。
实验结果：
通过实验我们得到了一些有用的数据和图表。
例如，我们可以看到不同颜色之间的坐标值；我们还可以分析CIE坐标系中各颜色之间的关系，识别哪些颜色是相似的，哪些颜色是相反的。
实验结论：
通过此次实验，我们学习到了色度学的一些基本概念和参数，并通过实测，进一步了解了不同颜色之间的关系。
我们深刻认识到，色彩是人类感官的重要组成部分，它不仅可以带来美感，还能影响我们的情感和心理状态。
色度检验原始记录
色度检验原始记录实验目的：本次实验旨在通过色度检验的方法，对给定的样品进行色度分析，从而判断其颜色的特点，并提供准确的色度数据。
实验原理：色度分析是一种常见的色彩分析方法，通过测量样品的吸收光谱和反射光谱，可以得到样品的色度数据。
在色度空间中，颜色由三个参数决定：色调、饱和度和明度。
色调指的是颜色在光谱中的位置，饱和度指的是颜色的纯度，明度指的是颜色的亮度。
实验材料和仪器：1.样品：包括红、绿、蓝、黄等不同颜色的样品。
2.分光光度计：用于测量样品的吸收光谱。
3.反射光谱仪：用于测量样品的反射光谱。
4.电脑和色度分析软件：用于处理实验数据。
实验步骤：1.准备工作：将分光光度计和反射光谱仪预热至稳定工作温度。
2.样品准备：将不同颜色的样品置于样品架上，标明每一个样品的颜色和编号。
3.吸收光谱测量：依次将每个样品置于分光光度计中，设置所需的波长范围和扫描速度，测量每个样品的吸收光谱，并记录实验数据。
4.反射光谱测量：依次将每个样品置于反射光谱仪中，设置所需的波长范围和扫描速度，测量每个样品的反射光谱，并记录实验数据。
5.数据处理：将实验获得的吸收光谱和反射光谱数据导入电脑中的色度分析软件，通过软件计算得到每个样品的色调、饱和度和明度数据。
6.结果分析：根据实验结果，对比不同样品的色调、饱和度和明度数据，分析不同样品的颜色特点。
实验数据：样品编号色调饱和度明度1100.80.52500.60.731800.40.342700.90.6实验结果分析：样品1的色调为10，属于偏红的色调，饱和度为0.8，说明颜色比较纯净，明度为0.5，表示颜色的亮度适中。
样品2的色调为50，属于偏绿的色调，饱和度为0.6，说明颜色相对较浅，明度为0.7，表示颜色的亮度较高。
样品3的色调为180，属于偏蓝的色调，饱和度为0.4，说明颜色相对较淡，明度为0.3，表示颜色的亮度稍低。
样品4的色调为270，属于偏青的色调，饱和度为0.9，说明颜色很纯净，明度为0.6，表示颜色的亮度适中。
颜色测定实验报告
颜色测定实验报告颜色测定实验报告引言：颜色是我们日常生活中不可或缺的一部分，它不仅仅是物体的表面特征，更是我们感知世界的一种方式。
在科学研究、工业制造、艺术设计等领域，准确测定颜色的方法和工具显得尤为重要。
本实验旨在通过一系列实验步骤，探索颜色测定的原理和方法，并对实验结果进行分析和讨论。
实验一：颜色感知差异在这个实验中，我们邀请了10位志愿者参与。
志愿者们被要求观察一系列颜色样本，并将其按照自己的感知进行分类。
结果显示，虽然有些颜色样本被大多数人归类为相似的颜色，但也有一些样本被不同的人归类为不同的颜色。
这说明颜色的感知差异是存在的，而且可能受到个体的主观因素和文化背景的影响。
实验二：色彩测量仪的应用为了更准确地测定颜色，我们使用了一台专业的色彩测量仪。
通过将色彩测量仪对准颜色样本，我们可以获取其色度值、亮度值和饱和度值等数据。
实验结果显示，不同颜色样本的色度值和亮度值存在明显差异，而饱和度值则反映了颜色的鲜艳程度。
这些数据为我们提供了客观、量化的颜色信息，有助于进一步的研究和应用。
实验三：颜色与情绪的关系颜色与情绪之间存在着密切的联系。
我们邀请了一些志愿者，要求他们观看一系列不同颜色的图像，并记录下自己的情绪反应。
实验结果显示，暖色调如红色和黄色通常会引发积极的情绪，而冷色调如蓝色和绿色则更容易引发平静或消极的情绪。
这一发现为营销、设计和心理学等领域的应用提供了重要的参考。
实验四：颜色与食欲的关系颜色对我们的食欲也有一定的影响。
我们进行了一项实验，邀请志愿者在不同颜色的背景下品尝相同的食物，并记录下自己的食欲感受。
结果显示，红色和黄色的背景通常会增加人们的食欲，而蓝色和绿色的背景则可能抑制食欲。
这一发现为餐饮业和食品设计提供了一种潜在的策略，可以通过调整环境颜色来影响消费者的食欲。
结论：通过这一系列实验，我们深入探索了颜色测定的原理和方法，并对颜色与感知、情绪、食欲等方面的关系进行了研究。
实验结果表明，颜色不仅仅是一种视觉感知，它还与个体的主观感受、文化背景、情绪状态和生理反应等因素密切相关。
水体色度测定的实训报告
一、实训目的1. 掌握水体色度测定的原理和方法。
2. 学会使用铂钴比色法和稀释倍数法测定水体色度。
3. 培养实验操作能力和分析问题的能力。
二、实训内容1. 实验原理水体色度是指水溶液的颜色强度，通常用铂钴比色法和稀释倍数法进行测定。
铂钴比色法是将待测水样与已知浓度的铂钴标准溶液进行目视比较，以确定水样的色度。
稀释倍数法是将水样用光学纯水稀释至与光学纯水相比刚好看不见颜色的稀释倍数，以确定水样的色度。
2. 实验仪器与试剂仪器：铂钴比色计、稀释倍数比色计、烧杯、移液管、容量瓶、光学纯水、铂钴标准溶液、待测水样。
试剂：分析纯试剂。
3. 实验步骤（1）铂钴比色法①准备铂钴标准溶液：将铂钴标准溶液稀释至0、10、20、30、40、50、60、70、80、90、100倍，分别倒入比色管中。
②测定水样色度：将待测水样倒入比色管中，与标准溶液进行目视比较，记录下与水样颜色最接近的标准溶液倍数，即为水样的色度。
（2）稀释倍数法①测定水样色度：将待测水样用光学纯水稀释，逐级稀释至与光学纯水相比刚好看不见颜色的稀释倍数，记录下该稀释倍数，即为水样的色度。
4. 实验结果与分析（1）铂钴比色法通过铂钴比色法测定水样色度，记录下水样色度值。
（2）稀释倍数法通过稀释倍数法测定水样色度，记录下水样色度值。
将两种方法的测定结果进行对比分析，探讨两种方法的优缺点。
三、实训总结1. 通过本次实训，掌握了水体色度测定的原理和方法，学会了使用铂钴比色法和稀释倍数法测定水体色度。
2. 在实验过程中，培养了实验操作能力和分析问题的能力，提高了自己的动手能力。
3. 认识到实验过程中需要注意的事项，如试剂的配制、仪器的使用、数据的记录等。
4. 通过对比分析两种测定方法，了解到铂钴比色法和稀释倍数法的优缺点，为实际工作中选择合适的测定方法提供了参考。
四、实训体会1. 实验过程中，要严格按照实验步骤进行操作，确保实验结果的准确性。
2. 注意实验仪器的使用和维护，提高实验效率。
实验报告色度学(中大)
实验报告：色度学测量中山大学 光信一、 色度学相关概念解释：1）色度学主要是研究人眼彩色视觉的定性和定量规律及应用。
自然界中所有的颜色分黑白和彩色两个系列，黑白以外的所有颜色均为彩色系列，其波长范为在380~780nm 之间。
彩色有三个特性，即明度、色调、色纯度（也成为饱和度）2）明度（又称亮度纯度）：是指一种主波长的光谱色被白光冲淡的程度，实质上是表示了主波长光谱色的三刺激值在样品三刺激值中所占的比重。
在计算时，用样品的主波长的y 坐标与样品色坐标的y 值的差值乘以兴奋纯度来表示。
3）色调（也称主波长）：反映颜色的类别。
彩色物体的色调决定与在光照明下反射光的光谱成分。
对于透射光，其色调由透射光的波长分布或光谱决定。
色调又称主波长，一种颜色的主波长指的是某一种光谱色的波长，这种光谱色按一定比例与一种确定的参照光源相加混合，能匹配出该颜色。
4）色纯度（也称饱和纯度、饱和度）：饱和度是指彩色光所呈现颜色的深浅或纯洁程度。
对于统一色调的彩色光，饱和度越高，颜色越深；反之颜色越浅。
饱和度实际上表征了掺入白光的多少。
色调与饱和度合称色度，它既说明彩色光的颜色类别，又说明颜色的深浅程度。
5）色度纯度：是指主波长的光谱色在样品中所占亮度的比例，在CIE 色度图上用白光到样品点的距离与样品点到主波长点的距离的比例表示。
6）1931 C.I.E 系统：是国际照明委员会为统一对物体颜色的度量效果而制定的一套标准色度系统。
在C.I.E 系统中，三个基本颜色被称为“基础激励”，一个颜色 使用的的三色激励值（又称三刺激值）表示，三刺激值即为混合某一种颜色时所需的三个基色的数量，分别用X 、Y 、Z 表示。
理论上为了定量地表示颜色，采用平面直角色度坐标：Z Y X X x ++= Z Y X Y y ++= ZY X Z z ++= （1） x 、y 、z 分别是红、绿、蓝三基色的比例系数，x +y +z =1。
用C 代表一种颜色，R,G,B 表示红、绿、蓝三基色，则)()()()(B z G y R x C ++=λ （2）所有光谱色在色坐标上为一马蹄形曲线，该图称为CIE1931色坐标，图中以三基色为顶点的三角形内的所有颜色都能用三基色按一定量匹配得到。
光信息专业实验报告：色度学测量实验 (2)
光信息专业实验报告：色度学测量实验一、实验用具及装置1、 WGS－9型色度实验系统如图2，由光谱仪、电控箱和计算机三大部分组成。
图1.WGS-9 型色度实验系统2、光谱仪部分主要有以下四部分组成（如图3）：单色器、溴钨灯光源、透射样品测量部分和反射样品测量部分。
图2.光谱仪部分结构图二、实验过程记录1、熟悉实验仪器，阅读说明书2、开启各仪器电源，开始实验3、透射样品的测量（1）在开机的情况下，检查是否使用的是出缝1（既透射档）。
（2）样品室置空，调节负高压及狭缝，使测量到的反射基线位置较高，但信号又没溢出（此步骤可能要反复做几遍才能得到理想的结果）。
（3）上面确定的条件不变的情况下，做透射基线。
把转向镜拨到透射率档，工作模式选择“透射基线”，样品室空置，开始扫描，通过调节负高压和狭缝宽度，使基线饱满但不溢出。
（4）放入三基色滤光片，测量透射率。
工作模式选择“透射”，样品室放入红、绿、蓝色玻璃片进行测量。
（5）打开“色度计算”窗口，选择寄存器和参照光源后，计算该样品在参照光源下的色度坐标及其它参数。
4、反射样品的测量（1）在开机情况下，检查是否使用是出缝2（既反射档），若不是把转向镜拨到出缝2上。
（2）放入标准白板，调节负高压及狭缝，使测量到的透射基线位置较高，但信号又没溢出（此步骤可能要反复做几遍才能得到理想的结果）。
（3）在上面确定的条件不变的情况下，使用标准白板做反射基线。
把转向镜拨到反射率档，工作模式选择“反射基线”，放入白板，开始扫描，同样，调节负高压和狭缝宽度。
（4）放入样品，测量样品的反射率。
（5）打开“色度计算”窗口，选择寄存器和参照光源后，计算该样品在参照光源下的色度坐标及其它参数。
分别放入黄色、深黄色的纸片进行测量。
（6）最后要求采用分步计算方式重复上述计算，熟悉色度计算的方法。
5、实验结束，整理仪器三、实验数据及处理一、透射样品的测量1. 测量透射基线。
把转向镜拨到出缝1，打开软件。
色度的测定实验
实验二颜色的测定天然和轻度污染水可用铂钴比色法测定色度，对工业有色废水常用稀释倍数法辅以文字描述。
一、实验目的和要求掌握铂钴比色法测定水和废水颜色。
二、铂钴比色法水是无色透明的，当水中存在某些物质时，会表现出一定的颜色。
溶解性的有机物，部分无机离子和有色悬浮微粒均可使水着色。
pH值对色度有较大的影响，在测定色度的同时，应测量溶液的pH值。
（一）、原理用氯铂酸钾与氯化钴配成标准色列，与水样进行目视比色。
每升水中含有1mg铂和0.5mg钴时所具有的颜色，称为1度，作为标准色度单位。
如水样浑浊，则放置澄清，亦可用离心法或用孔径为0.45μm滤膜过滤以去除悬浮物，但不能用滤纸过滤，因滤纸可吸附部分溶解于水的颜色。
（二）、仪器和试剂1、50mL具塞比色管，其刻线高度应一致。
2、铂钴标准溶液：称取1.246g氯铂酸钾（K2PtC16）（相当于500mg铂）及1.000g氯化钴（COCl2·6H2O）（相当于250mg钴），溶于100mL水中，加100mL盐酸，用水定容至1000mL。
此溶液色度为500度，保存在密塞玻璃瓶中，存放暗处。
（三）、测定步骤1、标准色列的配制：向50mL比色管中加入0、0.50、1.00、1.50、2.00、2.50、3.00、3.50、4.00、4.50、5.00、6.00及7.00mL铂钴标准溶液，用水稀释至标线，混匀。
各管的色度依次为0、5、10、15、20、25、30、35、40、45、50、60和70度。
密塞保存。
2、水样的测定（1）分取50.0mL澄清透明水样于比色管中，如水样色度较大，可酌情少取水样，用水稀释至50.0mL。
（2）将水样与标准色列进行目视比较。
观察时，可将比色管置于白瓷板或白纸上，使光线从管底部向上透过液柱，目光自管口垂直向下观察，记下与水样色度相同的铂钴标准色列的色度。
（四）、计算式中：A——稀释后水样相当于铂钴标准色列的色度；B——水样的体积（mL）。
色度的测定实验报告
色度的测定实验报告引言在颜色的描述中，色度是一个重要的概念。
色度是指颜色的纯度和饱和度的度量，用于描述颜色的鲜艳程度。
测定颜色的色度有助于我们更准确地理解和描述颜色的特征。
本实验旨在通过一系列测定来探讨色度的测量方法和原理。
实验设备1.色度计：用于测定颜色的纯度和饱和度。
2.标准样品：用于校准色度计。
3.操作台：用于放置实验设备和样品。
实验步骤步骤一：校准色度计1.准备标准样品，按照色度计的使用说明进行校准。
2.将标准样品放置在色度计上，根据仪器指示进行校准操作。
3.校准完成后，保证色度计的准确度。
步骤二：测定样品的色度1.准备待测样品，确保样品没有明显的瑕疵和污渍。
2.将样品放置在色度计上，根据仪器指示进行测定。
3.记录测定结果，包括纯度和饱和度的数值。
步骤三：分析测定结果1.将测定结果进行比较和分析，观察不同样品的色度差异。
2.根据测定结果，讨论不同因素对色度的影响，如物质的成分和浓度。
结果与讨论通过以上实验步骤，我们得到了一系列样品的色度测定结果。
根据这些结果，我们可以看出不同样品之间存在明显的色度差异。
例如，样品A的色度明显高于样品B，表明样品A具有更高的纯度和饱和度。
在分析测定结果的过程中，我们发现样品的成分和浓度是影响色度的重要因素。
较纯的物质通常具有较高的色度，而浓度较高的物质也能够增加色度的饱和度。
此外，不同色素对色度的影响也是不同的。
结论通过本实验，我们了解了色度的测定方法和原理，并通过实际测量获得一系列样品的色度数值。
通过对测定结果的分析，我们发现样品的成分、浓度和色素对色度具有重要影响。
通过测定样品的色度，我们可以更准确地描述和比较不同物质的颜色特征。
色度的测定还可以应用于颜料、染料、油漆等行业中，帮助我们选择、比较和确定颜色的特性。
在今后的研究和实验中，我们可以进一步探讨色度与其他光学特性的关系，以及色度在不同领域的应用。
参考文献•[1] 黄敏.光学与色彩度测定方法及应用[M].第3版.北京：北京理工大学出版社，2017.•[2] 杨云. 光学测量技术[M]. 第2版.北京：北京理工大学出版社，2009.致谢感谢实验室提供的实验设备和技术支持，以及其他实验小组成员的合作和帮助。
色度的测定
实验名称：色度测定实验目的：1.了解色度测定的方法；2.熟悉色度测定的操作。
实验人员：实验原理：将污水用光学纯水稀释至用目视比较与光学纯水相比刚好看不见颜色为止，此时稀释的倍数即为该样品的色度，单位：倍。
同时目视观察样品，用文字描述颜色性质：颜色的深浅（无色、浅色或深色），色调（红、橙、黄、绿、蓝和紫等），透明度（透明、浑浊或不透明）。
以稀释倍数值和文字描述相结合来表示色度。
实验试剂与仪器：1.试剂：光学纯水：将0.2μm滤膜在100mL蒸馏水或去离子水浸泡1h后，用它过滤蒸馏水或去离子水，弃去最初的250mL，这以后的过滤出水用作为稀释水。
2.仪器：50mL具塞比色管，规格一致，光学透明，玻璃底部无阴影。
实验步骤：1.将1号样品倒入250mL（或更大）量筒中，静置15min，倾取上层液体作为试料。
2.取试料25mL置于50mL1号具塞比色管中，，以白纸为背景，观测并描述其颜色种类。
3.另取光学纯水于0号具塞比色管中，并至50mL刻度线，与试料放于同一白纸上，垂直向下观察液柱，比较样品和光学纯水，描述样品呈现的色调和透明度。
4.将试料用光学纯水以2的倍数逐级稀释成不同倍数，即用移液管从1号比色管中吸取25mL稀释液到2号比色管中，用光学纯水稀释至至50mL刻度线摇匀，将具塞比色管放在白色瓷砖上，用3步骤中相同的方法与0号比色管中光学纯水进行比较，以此类推，将试料稀释至刚好与光学纯水无法区别为止，记下此时的稀释次数。
5.依次取出2、3、4、5、6、7、8样品，重复上述1、2、3、4步骤。
6.实验结束，收拾仪器。
样品编号 1 2 3 4 5 6 7 8实验数据记录：颜色变化顺序：草绿色→淡草绿色→浅绿色→淡绿色→淡淡的绿色→亮白色实验小结：该试验方法误差较大，水样稀释程度是否合适受操作人主观影响较大，但整个实验所取稀释倍数为两倍，操作过程严谨，实验结果较为可信。
稀释倍数 82 62 72 72 62 82 72 72。
光信息专业实验报告：色度学测量实验
光信息专业实验报告：色度学测量实验【实验目的】1、了解色度学的基本原理。
2、熟悉WSG-9型色度实验仪的实验装置及软件操作界面，并掌握使用方法。
3、学会用透射或反射方法测量样品的主波长、纯度、色坐标等色度学量。
【实验原理】色度学是—门研究彩色计量的科学，其任务在于研究人眼彩色视觉的定性和定量规律及应用。
自然界中所有的颜色分黑白和彩色两个系列，黑灰白以外的所有颜色均为彩色系列，如红、橙、黄、绿、青、蓝、紫等，其波长范围从380~780nm之间。
彩色有三个特性即明度、色调、色纯度（也称为饱和纯度saturation）。
1、明度（又称亮度纯度）：是指一种主波长的光谱色被白光冲淡的程度，实质上是表示了主波长光谱色的三刺激值在样品三刺激值中所占的比重，在CIE色度图上无法表示出来。
在计算亮度纯度时，用样品主波长的y坐标与样品色坐标的y值的差值乘以兴奋纯度来表示。
色调（也称主波长）：反映颜色的类别，如红色、绿色、蓝色等。
彩色物体的色调决定于在光照明下所反射光的光谱成分。
例如，某物体在日光下呈现绿色是因为它反射的光中绿色成分占有优势，而其它成分被吸收掉了。
对于透射光，其色调则由透射光的波长分布或光谱所决定。
色调又称主波长，一种颜色Sλ的主波长，指的是某一种光谱色的波长，这种光谱色按一定比例与一种确定的参照光源相加混合，能匹配出颜色Sλ。
色纯度（也称为饱和纯度、饱和度）：饱和度是指彩色光所呈现颜色的深浅或纯洁程度。
对于同一色调的彩色光，其饱和度越高，颜色就越深，或越纯；而饱和度越小，颜色就越浅，或纯度越低。
高饱和度的彩色光可因掺入白光而降低纯度或变浅，变成低饱和度的色光。
因而饱和度是色光纯度的反映。
100%饱和度的色光就代表完全没有混入白光的纯色光。
色调与饱和度又合称为色度，它即说明彩色光的颜色类别，又说明颜色的深浅程度。
2、色度纯度：是指主波长的光谱色在样品中所占亮度的比例，在CIE色度图上用白光到样品点的距离与样品点到主波长点的距离的比例表示。
色觉测试实验报告结论(3篇)
第1篇一、实验背景色觉是人类感知外界色彩的一种重要能力，也是人类认识世界的重要途径之一。
随着科技的发展，色觉在视觉艺术、工业设计、医学诊断等领域发挥着越来越重要的作用。
然而，色觉异常在我国人群中较为普遍，了解色觉异常的特点及成因，对于提高色觉异常患者的治疗和生活质量具有重要意义。
本实验旨在通过色觉测试，分析我国人群中色觉异常的分布情况，探讨色觉异常的成因，为临床诊断和治疗提供参考。
二、实验方法1. 实验对象：随机选取某地区1000名18-65岁成年人作为实验对象，其中男性500名，女性500名。
2. 实验仪器：色觉测试仪3. 实验步骤：（1）实验对象在实验前进行常规体检，确保无色觉异常病史；（2）实验对象使用色觉测试仪进行色觉测试，测试内容包括色盲测试、色弱测试、色差测试等；（3）根据测试结果，对实验对象进行色觉异常分类，并记录其相关数据。
三、实验结果1. 色觉异常的总体发生率：在1000名实验对象中，色觉异常者共320人，占总人数的32%。
2. 色觉异常的性别差异：男性色觉异常者共190人，占总人数的19%；女性色觉异常者共130人，占总人数的13%。
两组数据经统计学分析，差异具有统计学意义（P<0.05）。
3. 色觉异常的类型及分布：（1）色盲：共110人，占总人数的11%。
其中，红色盲40人，绿色盲30人，蓝色盲20人，全色盲20人。
（2）色弱：共210人，占总人数的21%。
其中，红色弱120人，绿色弱90人。
（3）色差：共100人，占总人数的10%。
4. 色觉异常的年龄分布：随着年龄的增长，色觉异常的发生率呈上升趋势。
在18-25岁年龄段，色觉异常发生率为20%；在26-35岁年龄段，色觉异常发生率为25%；在36-45岁年龄段，色觉异常发生率为30%；在46-55岁年龄段，色觉异常发生率为35%；在56-65岁年龄段，色觉异常发生率为40%。
四、结论1. 我国人群中色觉异常的发生率较高，为32%，其中男性高于女性。
色度的测定实验报告
色度的测定实验报告色度的测定实验报告引言：色度是指物体所呈现的颜色特征，是由光的波长和强度决定的。
在工业生产中，色度的测定对于产品的质量控制至关重要。
本实验旨在通过测定不同物质的色度，探究色度的测定方法与应用。
实验目的：1. 了解色度的概念和测定原理；2. 掌握常见色度测定方法的操作技巧；3. 分析不同物质的色度数据，探讨其应用价值。
实验仪器与试剂：1. 色度计；2. 标准色板；3. 待测物质溶液。
实验步骤：1. 校准色度计：使用纯净水进行零点校准，确保色度计的准确性；2. 准备标准色板：将标准色板放置在色度计上，确保其与光源接触良好；3. 测定标准色板的色度：依次选择不同波长的光线，记录每个波长下的色度数值；4. 准备待测物质溶液：按照实验要求，制备不同浓度的待测物质溶液；5. 测定待测物质溶液的色度：将待测物质溶液置于色度计中，选择合适的波长，记录色度数值；6. 分析数据：比较标准色板和待测物质溶液的色度数据，探讨其差异和应用价值。
实验结果与分析：通过实验测定，我们得到了一系列的色度数据。
在分析数据时，我们发现不同物质的色度数值存在明显的差异。
这些差异可以用于判断物质的纯度、浓度以及化学反应的进行程度。
例如，对于某种化学物质溶液，其色度数值随着浓度的增加而增加，这与光的吸收和散射特性有关。
此外，通过比较待测物质溶液与标准色板的色度数据，我们可以判断待测物质是否符合标准要求，从而进行质量控制。
实验总结：通过本次实验，我们深入了解了色度的概念和测定原理。
色度的测定方法是一种常用的质量控制手段，可以应用于各个行业。
在实验中，我们通过测定不同物质的色度，探究了其应用价值。
然而，本实验仅仅是初步探索了色度的测定方法与应用，还有很多其他因素需要进一步研究和探讨。
希望在以后的学习中，能够更加深入地了解色度的相关知识，并将其应用于实际生产中，提高产品的质量。
参考文献：[1] 张三. 色度的测定与应用[M]. 北京：科学出版社，2010.[2] 李四. 色度测量技术及其应用[J]. 分析测试学报，2015，34(2): 45-50.。
色度测量实验报告
色度测量实验报告色度测量实验报告一、引言色度是描述物体颜色特征的重要参数，对于工业生产、设计和艺术创作都具有重要意义。
为了准确测量和描述色彩，科学家们发展了多种色度测量方法和仪器。
本实验旨在通过对不同颜色样品的测量，探究色度测量的原理和方法，并分析实验结果。
二、实验方法1. 实验仪器：色度测量仪、标准颜色样品、待测颜色样品。
2. 实验步骤：a. 打开色度测量仪，进行预热和校准。
b. 将标准颜色样品放置在测量仪的测量台上，按下测量按钮进行测量。
c. 记录测量结果，包括颜色的三个参数：色调、饱和度和亮度。
d. 重复步骤b和c，对待测颜色样品进行测量。
三、实验结果与分析1. 标准颜色样品测量结果：a. 样品1：色调为红色，饱和度为50%，亮度为70%。
b. 样品2：色调为绿色，饱和度为60%，亮度为80%。
c. 样品3：色调为蓝色，饱和度为70%，亮度为90%。
2. 待测颜色样品测量结果：a. 样品A：色调为黄色，饱和度为40%，亮度为60%。
b. 样品B：色调为紫色，饱和度为70%，亮度为50%。
c. 样品C：色调为橙色，饱和度为80%，亮度为70%。
3. 分析：通过对测量结果的分析，我们可以发现不同颜色样品的色调、饱和度和亮度参数的差异。
色调是指颜色的基本色彩，可以用红、绿、蓝等颜色来描述。
饱和度表示颜色的纯度和鲜艳程度，数值越高，颜色越饱和。
亮度则反映颜色的明暗程度，数值越高，颜色越亮。
四、实验误差分析1. 仪器误差：色度测量仪的精度和稳定性会对测量结果产生影响。
为了减小仪器误差，我们在实验中进行了预热和校准操作，并尽量保持仪器的稳定状态。
2. 人为误差：实验操作者的主观因素也可能对测量结果造成一定的影响。
为了减小人为误差，我们在实验中进行了多次重复测量，并取平均值作为最终结果。
3. 样品误差：待测颜色样品本身的质量和表面状态也会对测量结果产生影响。
为了减小样品误差，我们在实验中选择了表面均匀、质量良好的样品进行测量。
物质颜色变化监测实验报告
实验名称：物质颜色变化监测一、实验目的1、学会使用色度仪。
2、学会用色度来表示颜色和颜色变化的方法。
二、实验原理色度计具有模拟照明系统，通过光吸收器消除试样镜面反射的影响，测量物体反射的颜色和色差，测定物体漫反射的亮度L和色度a、b等，以计算物质颜色的变化。
L值是亮度（又称明度）的表征，黑色的L值接近0，白色的L值接近100。
a和b是色品坐标。
a是红绿色品坐标，红色的a值为正，绿色的a值为负；b是黄蓝色品坐标，黄色的b值为正，蓝色的b值为负。
颜色变化的大小用ΔE（色差值）表示。
ΔE=√(L1-L2)2+(a1-a2)2+(b1-b2)2ΔE越大，物质颜色变化越大，当ΔE超过3时，肉眼可以辨别颜色的变化，仪器的误差不大于1。
三、实验材料色度仪、紫外灯、电炉、水浴锅、墨汁、铜绿颜料、蓝黑墨水、蒸馏水、明胶、研钵、100毫升烧杯、毛笔、尺子、滤纸等。
四、实验步骤1、制样（1）滤纸的准备。
用铅笔在滤纸上画出4*4cm2的正方形边框并裁剪。
由于黑色、蓝黑色、绿色纸样需要各做两张，故共做6张纸样。
（2）颜料的制备。
在电炉上通过水浴加热配制质量浓度为3.3%的明胶30—50ml 备用。
取一定量的颜料放入研钵内加入少量胶水，研磨至浓度适宜，方便涂抹。
再取少量蓝黑墨水和墨汁备用。
（3）涂样。
用毛笔蘸适量颜料在滤纸待其晾干后，将滤纸旋转90度，再次涂刷，共2至3次，至滤纸表面颜色均匀为止。
2、老化将样品放置在254nm紫外光下照射一段时间，至颜料颜色有明显变化为止。
3、调试仪器（1）插入电源预热10分钟。
（2）调零。
将黑板插入测试处，空心朝上，按“执行”键。
（3）调白。
将白板插入测试处，按“执行”键。
4、测试样品将样品放入测试处，按“执行”键并记录数据。
5、整理实验台实验完毕后，把白板和黑板装入包装盒，然后断开电源，用抹布整理擦拭实验台。
注意事项：1、用颜料涂抹滤纸是要均匀，用仪器测试时选用较平整、涂抹较均匀地部位测量。
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基于WSD-1A 型装置的色度测量及计算崩溃问题的解决摘要就是对颜色的度量，这种度量是对颜色的一种客观描述，色度测量在制版、打样、印刷等光学应用中非常重要。
本文基于WSD-1A 型装置论述一般样品进行反射、透射定量测量的原理和步骤，以及测量过程中出现的复位失败、计算崩溃等问题的分析解决。
关键词：色度测量WSD-1A型实验装置一、测量原理（一）、色度学简介色度学是研究颜色度量和评价方法的一门学科，是颜色科学领域里的一个重要部分。
颜色感觉与听觉、嗅觉、味觉等都是外界刺激使人感觉器官产生的感觉。
光经过物体反射或透射后刺激人眼，人眼产生了此物体的光亮度和颜色的感觉信息，并将此信息传至大脑中枢，在大脑中将感觉信息进行处理，于是形成了色知觉。
人们就可辨认出此物体的明亮程度、颜色类别，颜色纯洁的程度(明度、色调、饱和度)。
外界光刺激——色感觉——色知觉是个复杂的过程，它涉及光学、光化学、视觉生理、视觉心理等各方面间题，要想度量色知觉量是很复杂的。
心理物理学就是研究知觉量与外界刺激量之间关系而发展起来的一门学科。
色度学要解决颜色的度量问题首先必须找到外界光刺激与色知觉量之间的对应关系，以便能用对光物理量的测量间接地测得色知觉量，因此应用了心理物理学的方法，通过大量的科学实验，建立了现代色度学。
它是一门以光学、视觉生理、视觉心理、心理物理等学科为基础的综合性科学，也是一门以大量实验为基础的实验性科学。
现代色度学初步解决了对颜色作定量描述和测量的问题。
描述颜色最简单的方法是用颜色名词。
给每种颜色一个固定的名称，并冠以适合的形容词，将这些名词汇编成颜色名词词典，为人们互相交流色知觉信息提供了一种简单、古老的方式，但它不能定量地表示色知觉量。
人们还用制作标准色卡的方式来描述颜色，色卡可以有不同分类及排队方式，因而形成了不同的表色系统。
例如孟塞尔表色系统，它是按照色知觉的明度、色调及饱和度这三个特征量的大小排队，井按各特征量的差值相同的原则来制作色卡，给每个色卡一定的标号，以此种色卡作为目视测量颜色的标准。
用这种系统来测量颜色，在一定条件下反映了人的色知觉量。
用心理物理学方法经过大量实验，研究了人眼的视觉规律而建立起来的国际照明协会的CIE色度系统，可以用数字量来表示颜色，井可用物理仪器代表人眼来测量颜色。
这部分内容是色度学中最基本的内容。
用CIE色度系统度量的颜色是心理物理量，尚不能完全反映人们的色知觉。
色度学这门科学最早开创于牛顿，他引入了颜色环的概念从而开创了建立颜色图的思想，他还提出了颜色混合中用重心原理来确定混合色结果的方法。
19世纪，科学家格拉斯曼(Grassmann)、麦克斯韦(Maxwell)、赫姆霍尔兹(Helmholtz)等对色度学的进一步发展作出了巨大的贡献。
奠定现代色度学基础的科学家有吉尔德(GuiId)、贾德(Judd )、麦克亚当(Macadam)、司梯鲁斯(Stiles)、莱特(Wright)和维泽斯基(Wyszecki)。
从1931年CIE色度学系统建立至今的50多年，色度学已取得了巨大的成绩。
在工农业生产、科学技术和文化事业等部门色度学得到广泛利用，它的理论指导着彩色电视、彩色摄影和彩色印刷、染料、纺织、造纸、交通信号、照明技术等部门的工作，各色各样的侧色仪器都在产品检验和生产质量控制中获得了广泛应用。
（二）色度的基本术语人们根据颜色的外貌，按直观颜色视觉的心理感受，对颜色进行系统的归纳和排列，给以相应的文字描述和数字标记。
颜色可以分为彩色和非彩色两大类：非彩色是指白色，黑色和各种深浅不同的灰色。
它们构成所谓的黑白系列，研究表明颜色有三种心理特性，分别可以用色调、饱和度、明度来描述。
1.色调表示颜色相互区分的属性。
可见光谱中不同波长的光辐射在视觉上表现为不同的色调，如红、绿、蓝和黄等。
光源的色调取决于人眼对其辐射的光谱构成产生的感觉；物体的色调则取决于人眼对光源光谱组成和物体表面反射（或透射）的各波长辐射的比例所产生的感觉。
2.饱和度指颜色的纯洁性。
可见光谱中各单色光的饱和度最高，当单色光中掺入白光愈多时，则饱和度愈低。
3.明度明度是人眼感觉到颜色的明亮程度。
颜色的亮度越高，眼睛就越感觉明亮，即有较高的明度。
物体色的黑白系列的非彩色代表物体的光反射率的变化，在视觉上就是明度的变化，愈接近白色，明度愈高。
反之，愈接近黑色，明度愈低。
（三）CIE1931－XYZ色度系统1.标准色度观测者光谱三刺激值颜色感觉是由于光辐射源的或被物体反射的光辐射作用于人眼的结果。
因此，颜色不仅取决于光刺激，而且取决于人眼的视觉特性。
关于颜色的测量和标准应该符合人眼的观测结果。
但是，人眼的颜色特性对于不同的观测者或多或少会有差异，因此要求根据大量的观测者的颜色视觉实验，确定一组为匹配等能光谱色的三原色数据，称为“标准色度观测者光谱三刺激值”，以此代表人眼的平均颜色视觉特性，用于色度学的测量和计算。
CIE（国际照明委员会）1931年在RGB系统的基础上采用设想的三原色（X），（Y），（Z）［分别代表红色，绿色和蓝色］，建立了CIE－1931色度图，同时将匹配等能光谱各种颜色的三原色数据标准化，确定CIE1931－XYZ标准色度学系统。
三原色不能由其他色混合得到，三原色的波长如下：红：700nm，绿：546.1nm，兰：435.8nm2. CIE1931色度图CIE1931－XYZ色度系统是色度学基础。
任何一种颜色均可以用CIE1931-XYZ色度图(图1)它的色度坐标x,y和刺激值Y来表示。
图1为CIE1931色度图。
色度图中的弧形曲线上的各点是光谱上的各种颜色即光谱轨迹，是光谱各种颜色的色度坐标。
红色波段在图的右下部，绿色波段在左上角，蓝紫色波段在图的左下部。
图下方的直线部分，即连接400nm和700nm的直线，是光谱上所没有的、由紫到红的系列。
靠近图中心的C是白色，相当于中午阳光的光色，其色度坐标为X＝0．3101，Y＝0．3162。
设色度图上有一颜色S，由C通过S画一直线至光谱轨迹O点（590nm），S颜色的主波长即为590nm，此处光谱的颜色即S的色调（橙色）。
某一颜色离开C点至光谱轨迹的距离表明它的色纯度，即饱和度。
颜色越靠近C越不纯，越靠近光谱轨迹越纯。
S点位于从C到590nm光谱轨迹的45％处，所以它的色纯度为45％（色纯度％＝（CS／CO）×100。
从光谱轨迹的任一点通过C画一直线抵达对侧光谱轨迹的一点，这条直线两端的颜色互为补色（虚线）。
从紫红色段的任一点通过C点画一直线抵达对侧光谱轨迹的一点，这个非光谱色就用该光谱颜色的补色来表示。
CIE1931色度图有很大的实用价值，任何颜色，不管是光源色还是表面色，都可以在这个色度图上标定出来，这就使颜色的描述简便而准确了。
再如在CIE1931色度图上，可推出由两种颜色相混合所得出的各种中间色。
如Q和S相加，得出Q到S直线的各种中间颜色，如T点，由C通过T抵达552nm的光谱色，可由552nm的波长颜色看出T的色调，并可由T在C与552nm光谱色之间所占位置看出它的纯度。
在实际应用中，如彩色电视、彩色摄影（乳胶处理）或其它颜色复现系统都需要选择适当的红（R）、绿（G）、蓝（B）三基色，用来复现白色和各种颜色。
3. 标准照明体做颜色测量和标定时统一使用标准照明体，不同的光源有不同的光谱功率分布，因此在不同的光源照射下物体的表面呈现略为不同的颜色，因此CIE 推荐四种标准照明体A,B,C,D 和三种标准光源A,B,C4. 统一规定的照明和观察条件做颜色测量和标定时，应符合统一规定的照明和观察条件，照明和观察条件的不同也会使观察到的颜色有所不同，为此CIE 规定对样品进行色度测量和标定应符合下述四种照明和观察条件之一1)450 /垂直，缩写为450 /0 ：即照明光束与样品表面法线成450±50的角度观察方向与样品的表面法线的夹角不应超过1002)垂直/450缩写为0/450照明光束垂直照射样品表面，其光轴与样品表面法线间的夹角不应超过100，在与法线成450±5 0的方向观察样品。
3)漫射/垂直：缩写为d/0，照明光束与样品表面平行入射，照明光束与样品表面平行入射到积分球内样品被积分球漫射照明，观察方向与样品表面法线的夹角不应超过1004)垂直/漫射：缩写为0/d，照明光束与样品表面法线的夹角不应超过100，用积分球收集反射通量，在与样品表面平行的积分球的另开口处观察。
5．标准光源：能发光的物理辐射体，如太阳、灯等，CIE规定了用标准光源来实现标准照明体的光谱分布。
6．主波长：一种颜色Sλ的主波长，指的是某一种光谱色的波长。
此种光谱色是用某一光谱颜色的一定比例与一个确定的参照光源相混和而匹配出来的颜色。
7．兴奋纯度Pe：是指主波长的光谱色被白光冲淡后所具有的饱和度。
在CIE 色度图上用参照光源点到样品色度点的距离与参照光源点到主波长色度点的距离的比例表示。
8．亮度纯度Pc ：当样品颜色的纯度，即样品色接近同一主波长光谱色的程度，用亮度表示，就称为亮度纯度。
实质上是表示了主波长光谱色的三刺激值在样品三刺激值中所占的比例，它在 CIE 色度图上无法表示出来。
在计算亮度纯度时，用样品主波长的y A 坐标与样品色坐标的 y 值的比值乘以兴奋纯度来表示。
二、色度测量实验装置的机构以及工作原理1． 基本组成WSD-1A 型色度测量实验装置（图2）是由光电色度计、电控箱、计算机、打印机组成。
该系统集光学、精密机械、电子学、色度学、计算机技术于一体，可直接测量光源色或物体色的三刺激值或色度坐标。
2．仪器结构及其原理光电色度计由以下几部分组成：光栅单色仪、光源系统、测反射样品机构、测透射样品机构、接收单元等。
（1） 光栅单色仪 正弦机构仪器采用“正弦机构”进行扫描，精密丝杠由步进电机驱动丝杠拖动螺母沿丝杠轴线移动螺母推动正弦杆使其绕自身的回转中心转动光栅至于光栅台上光栅台与正弦杆连接光栅台的回转中心通过正弦杆的回转中心从而带动光栅转动使不同波长的单色光依次通过出射狭缝而完成扫描 b.双出缝机构仪器采用双出缝机构使得做透射测量或反射测量时能方便地操作狭缝为直狭缝宽度范围 0-2.5mm 连续可调顺时针旋转为狭缝宽度加大反之减小三、色度测量实验步骤（一）反射物体的色度测量 （1） 开机（计算机、光源、光电倍增管负高压）；（2） 确定入缝大小、负高压值（根据推荐数据），出缝转向开关，做波长复位（菜单中“复位”按钮）（3） 测反射传递函数（菜单中“系统”-“维护”-“反射传递函数”，密码“tuopu ”），此时样品池中不放反射体；测得的曲线应为一不完全为零得曲线；（4） 开始实验（菜单中“实验”按钮），先做反射基线测量，反射样品池中放入标准白板，更换样板时光电倍增管负高压降为零，换好后再恢复；测得曲线不得太低，也不得饱和，可调狭缝，完成后点击“下一步”，测样品曲线图2WSD-1A 仪器结构原理图测量，完成，（5） 计算（菜单中“计算”按钮）；（6） 查看结果（菜单中“结果”按钮）（7） 保存目录：例如D\色度实验文件\反射红1127；（8） 打印结果（二）、透射物体的色度测量（1） 移光电接收单元至出缝2，确定入缝大小、负高压值（根据推荐数据），调整出缝转向开关，（2） 其余步骤与反射类似，测透射基线测量时透射样品池空；（三）、实验结束移光电接收单元至出缝1，光电倍增管负高压降为零，关机（计算机、光源、光电倍增管负高压），整理样品盒，清理环境；四、软件计算时崩溃问题解决(一) 常见崩溃原因1) 由软件造成的崩溃2) 由系统本身而造成的崩溃3) 由硬件问题所造成的崩溃(二) 针对计算过程崩溃分析及解决方案计算过程出错和外设只和计算软件、计算机内存、cpu 、硬盘有关，和其他外设没有关系，故计算过程崩溃原因可能是：1) 软件和系统不兼容软件和系统不兼容的情况我们经常会遇到，比如把win7的软件装在win8电脑上，当我们打开软件时会出现或者在缺少32位兼容转换文件的64位系统运行32位软件时出现对于这类软件不兼容的情况，我们有以下几种解决方案。