作文结尾技巧
10种作文结尾技巧
１０种作文结尾技巧一、篇末点题在一整篇文章叙述完毕之后，需要重新回到文章的主旨中，把读者的思绪带回来，这样才能够让读者明白整篇文章的中心思想。
例如：在《生命在你手中》这篇作文中的结尾部分：生命是正在燃烧的火焰，在灰烬里同样会放射出光芒，因为生命在你手中，你只要把握好。
分析：在这篇作文的结尾部分，作者再次点明“生命在自己的手中，我们要牢牢把握，不能荒废。
”的主题，将读者的思绪从之前的叙述中拉了回来，使得整篇文章显得完整有序。
二、首尾呼应首尾呼应是指在文章的结尾处的内容的书写要与文章的开头统一风格、统一内容，照应开头，让读者阅读起来感觉有始有终。
例如：《童年的故事》这篇作文的首尾呼应式开头结尾就可以这样写：开头：我的童年故事就像茫茫宇宙中的星星，多得数也数不清，但是有一件事就像是星群中的某一个焦点一样，总是在我眼前闪耀着，令我无法忘怀。
结尾：这就是我童年时其中一个故事，每当我想起这颗耀眼的“星星”时，总让我感到好笑。
分析：在文章的开头将这个童年的故事比作星星，作者在结尾又再次点明了这颗耀眼的星星，很好地呼应了开头，使文章的结构更加缜密。
三、抒发感情在文章的结尾处抒发情感经常用于描写某种情感，或者描述某一件事的时候，作者将自己的真情实感表达出来，容易在文章结尾处引发共鸣，使读者的内心微起波澜。
例如：在描写友谊、赞美友谊的文章结尾中可以这样写：长留史册的，不是锱铢必较的利益，而是肝胆相照的情分，和朋友坦诚的交往，会使我们留存着对真情的敏感，会使我们的眼睛抹去云翳，心境重新开朗。
分析：在本篇文章的结尾处，作者强调了友谊对于人生的重要作用，能够唤醒读者内心的情感，让读者能够感同身受。
四、呼唤感召呼唤感召类结尾模式常用于写建议、倡议类的作文中，在文章结尾处进行呼吁，号召大家都能够行动起来，提出希望，振奋读者的精神。
例如：在写“传播爱心”的相关作文时，我们可以在结尾处这样写：让我们大家行动起来吧，把爱心带给他人，带给那些失学儿童，带给那些孤寡老人……带给身边的每一个人。
作文结尾写作技巧
作文结尾写作技巧作文结尾是整篇文章的压轴部分，它起到了画龙点睛的作用，给读者留下深刻的印象。
因此，合理使用一些结尾写作技巧是非常重要的。
接下来，我将为您介绍几个有效的作文结尾写作技巧。
1. 总结全文：在作文的结尾处，可以简要回顾全文的主要内容，突出重点，给读者一个整体的概念。
通过总结，可以强调文章的主题和观点，使文章更加有层次感。
2. 提出建议或行动呼吁：作文结尾也可以用来提出建议或者行动呼吁，尤其适用于议论文或说明文。
通过给出明确的建议或者鼓励读者采取行动，可以增加作文的实用性和现实意义。
3. 引用一句名言：在结尾处引用一句名人名言或谚语，可以起到点题、引发思考的作用。
选择一句适当的名言，不仅可以增加文章的文采和哲理性，还能表达出作者对问题的深思熟虑。
4. 提出反问或设问：作文结尾使用反问或设问的方式，可以引起读者的共鸣和思考。
通过鼓励读者思考问题的解决方案或者对未来的展望，可以提高作文的思辨性和观点的深度。
5. 运用修辞手法：在作文结尾使用一些修辞手法，如比喻、夸张、排比等，可以增强作文的艺术感。
通过巧妙地运用修辞手法，可以使作文更加形象生动，引起读者的共鸣。
6. 情感表达：作文结尾也可以适当地表达自己的情感态度。
通过用词的温暖、感人，可以使作文更加丰富和感染力，使读者对作文内容有更深的体验。
以上是几个常用的作文结尾写作技巧，根据具体的文章内容和写作要求，你可以选择其中一个或多个技巧进行运用。
要记住，结尾部分是作文的最后一道亮丽风景线，要给读者留下深刻的印象，所以一定要用心，用词精准，展现出你的思想和才华。
祝您写作愉快！。
作文结尾巧妙技巧
作文结尾巧妙技巧写作是一门艺术，好的作文不仅要有内容丰富、结构完整，还需要一个巧妙的结尾来给读者留下深刻的印象。
一个精心设计的作文结尾可以起到总结全文内容、加深主题印象、引发读者思考的作用。
下面我将分享一些巧妙的作文结尾技巧，希望对你的写作能有所帮助。
1. 重申主题在结尾部分，重申主题是一个常见的巧妙技巧。
你可以用简洁而有力的语言概括全文的主要观点，使读者在结束阅读时对文章内容有一个清晰的回顾和总结。
例如，如果你写了一篇关于环保的作文，你可以在结尾再次强调人们保护环境的重要性，鼓励读者行动起来，共同创造美好的未来。
2. 提出反问反问是一个引人深思的手法，可以引起读者的思考和思考。
在文章结尾处提出一个令人联想的问题，让读者在脑海中继续思考这个问题。
这种结尾常常能够给人以启发和思考，使作文产生更加深远的影响力。
比如，如果你写了一篇关于贫困问题的作文，你可以在结尾问道：“我们是否应该将帮助他人作为我们生活的责任呢？”3. 引用名言或故事名人名言和经典故事一直是作文常用的素材。
通过在结尾引用一个深入人心的名言或故事，可以使你的作文更有说服力和影响力。
你可以选择与主题相关的名人名言或故事，通过引用它们来强调你的观点。
这样的结尾常常能够回味无穷，给读者留下深刻的印象。
4. 展望未来对未来的展望或期望是一个积极的结尾方式。
通过描述未来的憧憬和展望，你可以鼓舞读者，使他们对主题充满希望和激情。
无论你写的是科技发展、教育改革还是社会进步，展望未来都能给文章带来一种乐观和积极的氛围。
5. 反思自身在结尾部分，反思自身是一个巧妙的策略。
你可以回顾全文的写作经历和感受，分享你对这个主题的个人思考和理解。
这样的结尾能够与读者产生共鸣，使他们更好地理解你的观点和立场。
同时，也能够展示你的独特思考方式和感悟。
综上所述，一个巧妙的作文结尾需要具备总结主题、引发思考、留下深刻印象等多个要素。
通过巧妙地运用这些技巧，你可以让你的作文更富有表现力和吸引力，给读者留下深刻的印象。
高考作文结尾六大技巧
高考作文结尾六大技巧结尾是一篇文章的最后部分，也是给读者留下深刻印象的关键部分。
对于高考作文来说，一个好的结尾可以加分，而一个糟糕的结尾也可能扣分。
下面是六大技巧，可以帮助你写出出色的高考作文结尾。
1. 概括全文主旨一个好的结尾应该能够概括全文的主要观点和论证，给读者一个总体性的回顾。
通过对全文的概括，读者可以更好地理解你的立论和观点，同时也能体会到你的思考深度。
你可以用简短的语言概括全文的中心思想，强调你的立场或意见。
2. 引用名言或格言在结尾部分引用一个相关的名言或格言，可以给作文增色不少。
这样做可以为你的文章增添一些权威性和深度，同时也能给读者提供一些启示和思考。
只要选用合适的名言或格言，并能与你的文章内容相呼应，就能提升你的作文质量。
3. 提出反问或设问在结尾部分提出一个反问或设问，可以很好地激发读者的思考，引起他们的共鸣和兴趣。
一个有趣的问题可以引导读者思索问题的深层次，也能让读者留下深刻印象。
当然，提出的问题要与你的文章内容相关，并能引发深入讨论。
4. 展望未来或给出建议结尾是你对整个问题的总结和思考，也是你对未来的展望和建议。
你可以在结尾部分提出一些对于解决问题或改进现状的建议，给读者留下一种积极的希望和信心。
这样做不仅能提升你的写作水平，还能为你的作文加分。
5. 再次强调观点或立场在结尾部分再次强调你的观点或立场，可以让读者更加明确你的立场和主张。
你可以用简短而有力的语言再次点明你的立论和观点，使读者对你的观点有更深刻的认识。
这样做能让你的文章更加有说服力和逻辑性。
6. 给读者留下深刻印象一个好的结尾应该能给读者留下深刻印象。
你可以在结尾部分运用修辞手法或写作技巧，使你的文章更加生动有趣，令人难忘。
这样做可以提高你的作文质量，让你的作文在众多文章中脱颖而出。
总的来说，一个好的结尾应该能够概括全文主旨，引用名言或格言，提出反问或设问，展望未来或给出建议，再次强调观点或立场，给读者留下深刻印象。
作文万能结尾大全(附原则、技巧、方法、范例)赶紧背起来
作文万能结尾大全（附原则、技巧、方法、范例）赶紧背起来结尾有法而无定法，要根据文章整体的谋篇布局来采用适宜的方法，这样才能使文章结尾给人留下美好而深刻的印象议论文的结尾能起到归纳全文、照应全篇、深化主旨的作用，并可以综合运用议论抒情等手段，使文章意味深长，发人深省，回味无穷，又称豹尾。
结尾方式1、点睛式因此，当你正为一件事或一个问题绞尽脑汁时，不妨将其放远了品味，这时你会蓦然发现，距离并不重要，亲疏并非是牵绊，绊，放远了的事物原来也别有一番天地！“金无足赤，人无完人”，谁都不能夸口说自己是完美的，代表亘古不变的真理；但同时，也没有人一无是处，因此我们要相信自己，也相信别人。
在“胸有成竹”时相信自己，在“迷茫怅然”时相信别人，让二者相互配合，相互补充，我们才会拥有精彩的人生。
书法、绘画、音乐这些细微的元素，构成了气势恢宏的中华五千年的博大文化。
这种博大不是我们把细微的元素一一罗列出来所能涵盖的，我们需要进行文化的苦旅，在一枝一叶中品味文化的精彩，接受中华文化的洗礼和熏陶，使自身在人格上得到充实、磨炼和升华！用简洁或富有哲理的语句归纳总结，揭示中心，点明意义；或议论收束，突出主旨。
这些作文的结尾都用非常简洁或者是深含哲理意味的语言来点明题旨，突出文章的中心，增强了论证力度，也增加了论证结构的完整性。
２、升华式如《文武之道，一张一弛》的作者这样结尾：综上所述，忙能让我们感受到生活的充实，但是我们的忙应有张有弛，这样，才能保证生活的质量，人人都能忙出效率，忙出成果，从而带来国家富强，人民幸福。
（作者将张弛之道的效果，由个人而延及国家、人民，使文意丰富深化，自然升华了主旨。
）3、照应式结尾照应文题，或照应开头，前后呼应，血脉贯通。
照应式又可按具体表达方式分为两种。
《勿以好恶论断之》结尾——勿以好恶论断之，也许你会发现，狗尾草也会开出美丽的花！结尾点题，文题照应，形成结构上的对称美，给人以清晰深刻的印象，紧扣题目，点明论点，收束有力。
作文4作文结尾技巧
4、感悟升华的结尾 在全文叙述、描写的基础上，品味出人生的 意义，升华出感情的火花，闪耀出生活哲理，显 示出精神风采和思想品位。 例如，湖北考生写的《飘落心灵的的秋叶》 的结尾：“望着这片火红的秋叶，我激动得流下 了眼泪。其实生命在为难你的同时，也在用自然 给你生存的暗示。毕竟生命的长途需要你跋涉。 当我转身走出这片树林时，我在心里默念着：感 谢梧桐叶，感谢生命。”
古人作文重视结尾，把好的结尾比喻为“豹尾”， 要求结尾简明有力，“如截奔马”，留有余味， 言有尽而意无穷。成功的作文，结尾总能给读者 “回眸一笑百媚生”的效果。 结尾是文章的压台戏，更要唱得精彩；也可说是 大音余响，须唱得荡气回肠，韵味绵绵。好的结 尾经常要么激情号召，掷地有声，戛然而止；要 么委婉缠绵，含蓄有致，发人深省，余味深长。
1、启迪人心的结尾
在结尾处，写出肺腑之言，或充满激情的呼吁， 或富有理性的启迪。这样的结尾一般精炼而有力。 例如：山东考生的《让我轻轻告诉你》，结尾写道 “让我们心灵深处，每一次美丽而谨慎的选择，必 将如高山之水，洗尽铅华，洗尽躁动，还生命一股 清流，给世界一眼甘泉，用晶莹的浪花奏出生活浩 然大气的乐章。” 优美的语句，形象的语言，澎湃的激情，昂扬的格 调，在悦人心性的同时，给人生活的信心和力量。
5、照应开头的结尾 结尾呼应开头，显得文章结构完整，关合严密，写得好， 可给读者留下整体性的美感。 例如，四川考生写的《倾听心灵的钟声》开头写道： “站在人生的岔路口，我们无数次面对这样的抉择：爱与恨， 悲与喜，苦与乐，得与失------”我们犹豫、踌躇，举棋不定， 左右为难。其实，此时，我们只需静下心来，倾听心灵的钟声， 作出正确的抉择。 结尾处作者写道：“是啊，人生就是在这不断的抉择中 前进，从不断的跌倒中爬起，世事便是这样的，人就是这样长 大的。朋友，当你面对人生的抉择时，请不要慌乱，静下来， 倾听心灵的钟声。” 文章开头，作者将读者的灵魂放在特定的环境中去审视， 将读者的目光锁定在“人生的岔口，让读者在面对“爱与恨， 悲与喜，苦与乐，得与失------”的“犹豫、踌躇，举棋不定” 中经历一番刻骨铭心的斟酌、思量。结尾处则是为读者开出 的妙方：“此时我们只需下心来，倾听心灵的钟声，作出正 确的抉择”即可。真是为文妙点题，文章巧裁写啊！
作文结尾技巧
作文结尾技巧作文结尾是整篇文章的收束部分，一个恰当的结尾可以给读者留下深刻的印象。
下面是几种常用的作文结尾技巧，帮助你提升作文的质量和表达能力。
1. 总结归纳在作文的结尾部分，可以对全文进行一个总结归纳，概括出文章的主题和要点。
通过简洁明了的语言，让读者明确地理解你对主题的主张和观点。
例如，对于一个关于环境保护的作文，结尾可以这样写：“保护环境是我们每个人的责任，只有共同努力，我们才能实现美丽的家园。
”2. 引用名言在作文结尾处引用一句名人名言或者经典的句子，可以给作文增添深度和内涵。
这样的引用可以使作文更具说服力和可读性。
例如，如果你写一篇关于友谊的作文，可以选择引用亚里士多德的名言：“友谊是灵魂中的一种甜蜜，无论是在困境中还是幸福时刻，友谊都会给我们带来力量和欢乐。
”3. 提出建议或展望未来在作文结尾部分，提出一些建议或者展望未来，可以让读者对于主题有更深入的思考。
通过对问题的解决或者未来发展的预测，给读者一种积极向上的感觉。
例如，如果你写一篇关于减少塑料污染的作文，结尾可以提出一些建议，如鼓励使用环保购物袋或者减少塑料包装的使用。
4. 提出反问或留下悬念在作文结尾处提出一个引人深思的反问或者留下一个引发读者思考的悬念，可以增加作文的吸引力和思考性。
这样的结尾可以引发读者对于主题的更深入的思考，激发读者的好奇心。
例如，如果你写一篇关于科技发展的作文，可以结尾问道：“科技的进步是否能够解决我们的所有问题？或许，未来会给我们带来更多的挑战和机遇。
”5. 表达个人观点或情感在作文的结尾部分，可以表达出自己对于主题的观点或者情感，让读者更真切地感受到你的思考和情感。
例如，如果你写一篇关于爱的作文，可以结尾写道：“爱是世界上最美丽的力量，它能够温暖人们的心灵，让我们变得更加善良和坚强。
”通过运用以上的作文结尾技巧，你可以提升作文的深度和魅力。
在结尾部分，要注意简洁明了，避免冗余和重复，同时给读者一个留下深刻印象的机会。
作文应该如何结尾有什么技巧
作文应该如何结尾有什么技巧
作文的结尾是文章中的最后一部分，也是给读者留下深刻印象的关键。
一个好的结尾
应该能够和文章的主题紧密相连，给读者一个合适的结束感受，并且留下一些思考和启发。
以下是一些写作技巧，帮助你写出有力的结尾：
1.总结全文：在结尾部分，可以对全文的内容进行简单的总结，概括主要的观点和论点。
通过回顾整篇文章，读者可以更加清晰地了解文章的中心思想。
2.提出建议或展望未来：在结尾部分，可以对所讨论的问题提出一些建议，或者展望
未来的发展方向。
通过具体和实际的建议，读者可以感受到你的思考和观点的价值。
3.以引用或比喻作为结尾：使用一个有启发性的引用或比喻可以使你的结尾更加生动
有趣。
一个富有哲理的句子可以帮助读者更深入地理解你的主题，并且留下深刻的印象。
4.提出问题或挑战：留下一个问题或挑战性的观点，可以激发读者的思考和探索。
这
样的结尾可以给读者留下深入思考的材料，并且产生持久的影响。
5.回到开头：在结尾部分，可以回到文章的开头，重新引用开头的故事、情境或引文。
通过回到开头，可以强调主题的重要性或传达一个深刻的信息。
不同类型的文章可能有不同的结尾技巧，所以在写作的过程中需要根据具体的要求和
文章的性质选择合适的结尾方式。
无论选择哪种方式，结尾的目的都是要给读者一个令人
满意且让人难以忘记的印象。
作文结尾技巧知识点总结大全
作文结尾技巧知识点总结大全作文的结尾部分是整篇文章的收尾，它的重要性不言而喻。
一个好的结尾可以给读者留下深刻的印象，使文章更加完整和有力。
为了使作文的结尾部分更加出色，下面总结了一些常用的结尾技巧，供大家参考。
1. 总结归纳在作文的结尾部分，可以对前文进行总结归纳，突出文章的核心内容。
通过对文章主题的概括，让读者对文章的主要观点留下深刻印象，增强文章的逻辑性和连贯性。
2. 启示或警示在结尾部分，可以通过给读者以启示或警示来提高作文的思想深度和感染力。
可以通过引用名言警句或给出自己的观点，使读者在思考问题的同时，对文章的主题有更深入的理解和认识。
3. 突出观点在结尾部分，可以再次强调自己的观点或立场，并简要陈述支撑自己观点的原因和依据。
通过对观点的强调，可以给读者留下深刻印象，并加强文章的说服力。
4. 提出问题在结尾部分，可以提出一个引发读者思考的问题，使读者对文章的主题产生更多的思考和讨论。
这样可以激发读者的兴趣，增加文章的互动性和趣味性。
5. 展望未来在结尾部分，可以对未来进行展望，给读者以希望和信心。
可以通过对未来的设想或对社会发展的展望，提醒读者关注当前的问题，并以自己的努力为未来贡献一份力量。
6. 以个人经历或故事作为结尾在结尾部分，可以以一个真实的个人经历或一个有趣的故事来结束作文。
通过个人经历或故事的叙述，可以给读者留下深刻的印象，并使文章更加生动有趣。
7. 引用经典文献或名人名言在结尾部分，可以通过引用经典文献或名人名言来突出文章的主题或观点。
经典文献或名人名言往往具有较高的权威性和说服力，可以增强文章的语言魅力和思想深度。
8. 提供解决问题的建议在结尾部分，可以给出解决问题的建议或方法，引导读者主动思考并采取行动。
通过提供实际可行的建议，增加文章的现实性和针对性。
9. 引发引起共鸣的情感在结尾部分，可以通过引发引起共鸣的情感来使作文更具感染力。
可以通过描写感人的场景、表达真挚的情感或引用优美的诗句等方式，使读者产生共鸣，并对文章的主题有更深入的理解和认同。
作文结尾的技巧
作文结尾的技巧作文结尾技巧篇1一、自然流畅的结果交代法这种结尾方法常用事情的结果作为文章的结尾，事情叙述完了，文章随之结尾。
如课文《林冲棒打洪教头》就以“洪教头满面羞惭，灰溜溜地走开了。
”作结尾，读完课文后，毫无拖泥带水之感，只觉得痛快淋漓、干净利落，并为林冲棒打洪教头的行为拍手叫好。
二、画龙点睛的全文总结法这种结尾，是用简练的语言对全文进行小结归纳，揭示文章中心。
如课文《郑成功》用“民族英雄郑成功收复台湾、建设台湾的伟大功业，是我们永远也不会忘记的。
”结尾，这个结尾概括了全文内容，给读者留下了深刻的印象。
有时，用来总结全文的还可以是名人名言、格言警句或诗句等，这样的结尾更是言简意赅，起到画龙点睛的作用。
如课文《雾淞》结尾写道：“人们漫步在松花江边，观赏着这千姿百态的琼树玉枝，便会情不自禁地赞叹：这真是‘忽如一夜春风来，千树万树梨花开’呀！”三、照应开头的首尾呼应法结尾与开头相照应，收拢全文，这种结尾方式是各类文章极常见的收尾方法。
这种结尾方法有多种形式，有的是用相同的句子呼应，如茅盾的《白杨礼赞》结尾与开头呼应道：“我要高声赞美白杨树！”还有一种是开头设问，结尾回应开头的设问，如课文《海底世界》的开头是“你可知道，大海深处是怎样的吗？”结尾是“海底真是景色奇异、物产丰富的世界！”四、含蓄深刻的启发联想法这种结尾，语言含蓄，余味无穷，促使读者去思考，去想象。
如《凡卡》一文的结尾不但衬托出凡卡命运的悲惨，而且给读者留下了再创造的余地，添加的两个省略号收到了言已尽而意无穷的妙处。
作文结尾技巧篇21.请你抬头望望秋姑娘用最明净的蓝色画出蔚蓝的天空，又画了几朵棉花糖似的白云，软绵绵蓬松松，看着就想咬一口!大雁一会儿排成“人”字，一会儿排成“一”字，相约着一起去南方。
秋，代表了丰收，她把丰硕的果实留给人间，把收获的喜悦留给人间。
秋，她绚丽多彩：麦子的金黄葡萄的紫莹莹苹果的红彤彤橘子的黄澄澄……这一切，都为秋天的缤纷色彩做了贡献。
作文应该如何结尾有什么技巧
作文应该如何结尾有什么技巧
作文的结尾是整篇文章的收尾，也是展示作者思想感情的重要部分，合理的结尾能够
给人留下深刻的印象，增强文章的说服力和感染力。
以下就是一些常用的结尾技巧：
1. 总结全文，强调主旨
在结尾部分回归文章的主题，对全文进行一个简要的概括和总结。
强调文章中的主题
思想或关键词汇，使读者在文中留下深刻的印象。
例如：
综上所述，我们应该更加重视环保问题，提高公民环保素质，共同建立可持续发展的
生态环境。
2. 提出建议或措施
文章中通常会提出一些现实问题，通过结尾部分提出解决问题的建议或措施，引导读
者思考并行动起来。
对于这些问题，我们可以采取一些措施来解决，如加强法律法规的制定和执行力度，
加强宣传教育力度，等等。
3. 引用名言，发表看法
以名言警句或引用名人的言论为结尾，进一步表达自己对于问题的看法和态度，增强
文章的说服力。
正如孔子所说：“己所不欲，勿施于人。
”我们应该从我们自身做起，从小事做起，
从身边的环境做起，认真履行每一个公民应有的环保义务。
4. 以反问或议论的方式结束
在结尾部分采用反问或议论的方式来结束，引起读者的思考和共鸣，使读者对文章留
下深刻的印象。
难道我们真的要放任这个世界沦为一个污染的大垃圾桶吗？难道我们真的无能为力，
只能袖手旁观吗？
总之，结尾的目的是为了强化文章的主题和论点，引发读者的思考和共鸣，产生长远
的影响。
不同的文章可以根据不同的主题和写作风格采用不同的结尾技巧，但要做到真实、感性、有力。
在写作中，可以多尝试不同的方式，提高自己的写作水平和技巧。
作文结尾方法技巧
作文结尾方法技巧作文结束办法技巧一、抒发式结束啊，红日降临了。
我深深地感触到了雪的心爱！哦—我遽然理解了。
雪完成了自己的任务，正在走向它的母亲—大地。
消融，就是雪的再生，那明澈的雪水，就是雪的精魂。
我不由暗笑自己悲彼叹此，自作多情。
雪默默地离去了，却将献给人们又一个愈加绚烂的春天。
二、首尾呼应式结束他的影子至今仍经常萦绕在我的脑海里，鼓舞着我，鞭笞着我，鼓励着我……三、谈论式结束我的心久久不能平静：谁说人世没有真情？真情，永久存在于你和我，我和他，他和你之间，只需你以真情、诚意、真诚待人，便会享用他人的真情！四、赞美式结束教师啊教师，您的目光有着太阳的热心，月亮的柔情。
交融了爸爸妈妈的厚受，饱含着无限的.希望，您的目光，我将毕生难忘！五、启发式结束它启示我：通过锻炼，不怕困难与波折的生命是刚强的，持久的，并且是亮光的。
我愿做一棵迎风傲雪的劲草，在宽广的天地里刚强生长，给人美好，给人温暖，给人高兴……六、言语（双关、引证）式最初妈妈那慈祥的身影在苍茫的雨雾中消失了。
她死后，留下了两行深深的足迹，看着这两行足迹，妈妈往昔的言语又在我的耳畔响了起来：“…赶上趟…拣路走…别栽倒要当心……“真是”临行密密缝，报得三春晖“啊！七、天然式结束总算，他忍痛冲过了终点线。
教师一把将他扶住，连连称誉说：“好样的！好样的！“同学们都为他拍手。
他看看教师，看看同学们，眼泪不由得流了出来……八、问句式结束雪，就像铺在地上的绒毯，给大地披上了一件皎白的礼衣，苍茫的雪地上，穿戴五颜六色衣服的孩子们在打雪仗，掷雪球，他们欢快地奔跑着，追逐着，像一团团跳动的小火苗，雪多美啊！这些单纯、生动、心爱的孩子不正具有雪的特色吗？九、省掉式结束爱心是人与人之间应有的关怀、诚意、诚意的代表和诠释，爱心是一粒种子，是丰盛的果实，当你把爱心的种子洒向四方时，你就会闻到爱的芳香了……。
作文应该如何结尾有什么技巧
作文应该如何结尾有什么技巧
作文的结尾是整篇文章的总结和点睛之笔，它能给读者留下深刻的印象。
下面介绍几种常用的作文结尾技巧：
1.总结全文：总结全文是最常见的结尾方式。
可以通过重述主题、观点、论证和例子来概括全文的要点，强调文章的核心思想和观点。
2.开放式结尾：开放式结尾可以引起读者的思考和探索，让他们对该话题有更深入的思考。
可以提出问题、发表意见或建议，鼓励读者对该话题进行更多的思考和讨论。
3.引用名言：结尾处插入一句名人名言或句子，能够使文章更加生动有力。
选择一个与主题相关、有深意的名言，并适当解释其与文章内容的联系。
4.反问结尾：反问结尾能够引起读者的共鸣和思考。
通过反问一个重要问题，让读者在深思后得出结论或观点。
5.写自己的感受：可以在结尾处谈谈自己的感受和观点。
可以分享自己的经历、体会或对未来的期许，使读者更加容易接受和理解文章。
6.给读者以启示：结尾处可以给读者以启示和警示，进一步强调文章的主题和观点，引发读者的思考和行动。
需要注意的是，无论采用何种结尾方式，都要与全文内容相呼应，要简明扼要，不要过于拖沓或冗长。
结尾还要尽量给读者以积极和鼓舞人心的感觉，使整篇文章有一个圆满而有力的结束。
怎样写作文的结尾_写作技巧
怎样写作文的结尾_写作技巧怎样写作文的结尾常见的作文结尾写好写事作文的结尾，能为读者留下一个完整鲜明的印象，给读者以首尾圆合、结构严谨的感觉。
常见的作文结尾，概括起来有以下几种：一、自然结尾法。
即用事物的自然结果作为文章的结尾，事物叙述完了，文章随之结束。
二、点题结尾法。
这是一种常见的结尾方法，例如《美丽的小兴安岭》一课，作者按总述—分述——总述的结构，在总述和分述了小兴安岭一年四季变化和土特产及名贵药材后，用“小兴安岭是一座巨大的宝库，也是一座美丽的大花园”结尾，总结了全文，点明了文章的中心。
三、发问结尾法。
即结尾时以发问的形式（反问或设问）提出问题。
四、交代结果结尾法。
即结尾时交代文中所记事物的结果，如小学语文《找骆驼》一文的结尾写道：“商人听了，照老人的指点一路找去，果然找到了走失的骆驼。
”五、抒发感情结尾法。
即结尾时作者对描述的事物抒发真情实感，饱含赞美之情。
六、启发式结尾法。
即结尾给人以某种教育或启发，作者用恰当的词语能使读者思考回味，使人有一种“言已尽，意无穷”的感觉。
七、展望未来结尾法。
即在叙述现状之后结尾，展望未来，鼓舞人心，激励斗志。
八、概括全文结尾法。
即用简练的语言对全文进行小结、归纳，揭示文章中心。
如《我的伯父鲁迅先生》的结尾：“的确，伯父就是这样的一个人，他为自己想得少，为别人想得多。
”九、写出感受，总结全文的结尾。
如《马》一文的结尾写道：“我现在看到拉货车的马，还打心眼里感到亲切。
真的，再也没有像马这样忠实的动物了。
”十、表达感情和愿望的结尾。
如《关怀》的结尾说：“窗外阳光灿烂，菜花的香气一阵阵扑进教室来，春天这样美好，周总理这样关怀我们，我们感到又温暖，又幸福。
”十一、首尾呼应的结尾。
这种结尾方法有多种形式，有的是用相同的句子呼应，还有一种是开头设问，结尾回应开头的设问。
十二、给读者留下思考和回昧的结尾。
最常见的是结尾用个省略号。
用省略号结尾，可。
作文结尾的妙处
• 此刻，一缕阳光从外面射进病 房，我感到自已真像一棵受伤的 小树沐浴着它。呵，成长的路上， 虽然风云莫测，但是阳光毕竟很 好！我想。（选自湖北省仙桃市 中考满分文《在阳光下成长》）
技巧四：引用佳句，多姿多彩
“野芳发而幽香，佳木秀而繁阴， 风霜高洁，水落而石出”，15年来， 生活让我懂得了放弃！为了我的理 想，为了更多的人可以读书，我必 须放弃!(选自广州中考满分文《从 天空想到的》)
• 想到这里，我又记起了一位名人说过的 一句话：“身பைடு நூலகம்的书多着呢，只要发觉， 肯定会学到很多……”（选自陕西中考满 分文《阅读身边的人》）
明日歌中说：“明日复明日，明日 何其多，我生待明日，万事成蹉跎……” 希望大家能把握今天，创造出美好的明 天。（选自四川内江中考满分文《创造 美好的明天》）
• 佐拉说：“人生——只有两分半种的 时间，一分种微笑、一分种叹息、半 分种的爱……”在我看来，在我陶醉 于欣赏母亲的梳妆中，那一分钟的微
笑不是勉强，那一分钟的叹息之后不
春光似海，青春如花。青春是美丽 的，美丽的青春在于奋斗，在于拼搏。 愿天下的人们都能让自己的青春绽放出 花一样的馨香！（选自吉林省中考满分 文《花样年华》）
技巧六：景物烘托，情景合一
风停了，暴雨也结束了，太阳重 新露出了笑容，两代人的那扇玻璃 也被那片残阳熔化了。太阳在远处 逐渐隐去，消失在一片晚霞中，两 者混为一体，没有距离。（选自广 州中考满分文《雨中品读》）
文章结尾技巧
技巧一：首尾呼应，凸显主旨
（首）都说生活的船不能没有理 想的帆，都说生活的理想就是为了 理想的生活，而理想的生活中最快 乐的时光，便是梦想的花季。
（尾）花季中，我希望自己能 永远记住先哲的那句良训：生活的 船不能没有理想的帆。生活的理想 就是为了理想的生活。（选自湖荆 州中考满分文《把梦想带给花季》）
作文应该如何结尾有什么技巧
作文应该如何结尾有什么技巧
作文的结尾是整篇文章的压轴部分，也是对读者留下深刻印象的关键。
好的结尾能给读者一个振奋人心的感觉，让文章更加完整和有说服力。
以下是一些作文结尾的技巧：
1. 总结全文：在结尾段落，可以简要总结全文的主要内容和观点。
这样不仅能够使文章显得条理清晰，还能把握住读者的注意力。
2. 引用名人名言：结尾时引用一句有名的名言，能够给作文增加文采和魅力。
选择与主题相关或有启发性的名言，能更好地印证文章的观点。
3. 提出建议或展望未来：根据文章的主题和观点，结尾时可以给出建议或对未来做出展望。
这样能体现出你对议题的深思熟虑，并留下读者对未来的思考空间。
4. 反问句或疑问句：通过反问句或疑问句引导读者思考，能够使文章更具有思辨性和观点对立的特点。
这种写法常用于辩论或观点明显的文章结尾。
5. 情感或感叹句：结尾时可以通过情感或感叹句展示出你对议题的感受和思考。
这种写法能够加深读者对文章的共鸣，使得文章更加贴近读者的内心。
6. 以一个寓意深远的故事结尾：通过一个有寓意深远的故事来结束文章，能够使文章更加生动有趣，给读者留下深刻的印象。
无论选择哪种技巧，都要确保和整篇文章的主题相互呼应，并且保持文风的一致性。
结尾应简洁明了，突出重点，给读者留下一个有力、深刻的印象。
作文结尾技巧及句子精选
一、作文结尾技巧结尾是文章内容发展的归属，好的结尾“当如撞钟，清音有余”给人留下无穷的回味。
中考作文尤其不可忽视结尾的训练。
记叙文常用的结尾方式有如下几种：1、水到渠成式。
叙述的事情结束了，文章也自然而然的收尾，这种简洁自然结尾的方式同样能发人深省。
很典型的就是都德的《最后一课》，韩麦尔先生无尽的爱国情怀伴随着那个手势，久久地在读者心中萦绕。
2、照应前文式。
这种结尾使文章前后呼应，结构完整严谨,是记叙文最常用的方法。
如朱自清的《背影》，“在晶莹的泪光中我仿佛又看见了他那黑布棉袍、青布马褂的背影……”再现背影，流露了对父亲无限的思念。
3、意味无穷式。
这是含蓄而且引人深思的结尾，这样的结尾耐人寻味，可以说言尽而义无穷。
张爱玲的《谁敢走了鸟类》结尾是“鸟声渐远，渐远的又何止是鸟声呢？”告戒我们人类最起码的良知在渐渐远去，民族的素质多让人担忧啊！很能发人深思的。
4、画龙点睛式。
这样可以揭示主旨，章显文意，使读者明确文章的写作意图。
《听泉》一文写到“舍弃自我是困难的，甚至是不可能的，我想。
然而，絮絮低语的泉水明明白白对我说：美，正在于此。
”启迪我们人生的美好在于舍弃自我。
5、抒情议论式。
用抒情议论的方式深化中心，点明题旨，书写真情，归结全文，可收到事半功倍的效果。
如鲁迅在《山海经》一文结尾属“宽厚仁慈的地母啊，愿在地下永安她的魂灵！”抒发了对长妈妈深切地祝福之情。
《日本忧患》一文用这种方式点明题旨，有很强的警醒作用—“在日本时间不长，但这个民族时时刻刻无处不在的自觉、自醒精神，那使命般的忧患意识，每每想起，都令我不寒而栗。
”6、启发联想式。
也就是我们常说的言近而旨远。
使全文的主题得到升华。
正如鲁迅的《故乡》最后一段，“我想：希望是本无所谓有，无所谓无的。
这正如地上的路……也便成了路”鼓励人们努力的创造新生活！7、引用式。
引用诗文歌曲，名言警句等，既增添了文采，也给人留下深刻的印象。
如《驿路梨花》》结尾引用陆游的诗句，既增添了文章的意境，也升华了主题：雷锋精神在神州大地处处发扬光大！其外也可用写景烘托,对比映衬等等,总之文章结尾的方式是多种多样的，让我们根据文章的需要恰到好处的运用。
作文结尾技巧
青春是一只高飞在天的鸟，她美丽的翅膀 像彩色的旗帜，召唤着理想，憧憬着未来； 青春是一棵枝叶葳蕤的树，她用绿色的光 芒感染着所有的生灵，使春天的景象常留 在人间； 青春是一支余韵不绝的歌，她把浪漫的情 怀和严峻的现实交织在一起，拨动每人的 心弦……
心灵是一方广袤的天空，它包容着 世间的一切； 心灵是一片宁静的湖水，偶尔也会 泛起阵阵涟漪； 心灵是一块皑皑的雪原，它辉映出 一个缤纷的世界。
技巧五：抒情议论，真实感人
用抒情议论的方式收束文章，能够 表达作者心中的情愫，激起读者情感 的波澜，引起读者的共鸣，有着强烈 的艺术感染力，使文章结尾气势不凡， 强劲有力。
其实宁静就是那么简单，一个浅浅的微笑， 一句贴心的话语，一颗能包含一切的心灵， 足以使一张紧绷的脸松驰开来，让笑容在 人们脸上轻轻地绽开，那笑容就如徜徉在 天边的云朵，轻轻地点缀着那片蔚蓝的天， 清新而自然。
俗话说：“织衣织裤，贵在开头，编 筐编篓重在收口。”一篇好文章除了有引 人入胜的开头，还应该有耐人寻味的结尾。 所谓“豹尾”，便是指结尾时笔法要简结、 明快、干净利落，犹如豹尾劲扫，响亮有 力，给读者以咀嚼回味的余地。
“好的那种结尾，就是当读者把作品读完之后， 愿把他的第一页翻开来重新读一遍。” ——俄国作家列夫 托尔斯泰 “结局当如撞钟，清音有余。” ——明朝谢榛
技巧七：巧妙发问，引人深思
一篇好文章做到言有尽而意无穷， 要具有哲理启发性。如同欣赏一支优 美的乐曲，曲虽终量余音缭绕，给人 留下无穷的韵味。
自然的色、自然的香、自然的味、自然的美， 这一切都源于自然。自然是伟大的，是神奇的。 它与生活是那么的近，那么的紧。品味自然，不 就如同品味生活了吗？ 不同的话有不同的影响，不同的角度有不同的 视野，不同的哈哈镜有不同的成像，不同的心情 会有不同的行动，不同的花有不同的花香和样子， 不同的评价造就孩子不同的命运。何必要让自己 狭小的视角不公地评价一个人、伤害一个人，何 必要熄灭风中的烛光，何必要让所有的孩子都成 为一个模子里刻出来的无个性的模型？
作文结尾的技巧
作文结尾的技巧作文完毕的技巧1、天然收束式不管哪种文体的文章，在把内容表达完了之后，天但是然地收束全文，而不去规划蕴意深入的道理句子，不去雕刻丰厚的标志形体，这样的完毕谓之“天然完毕式”。
它彻底避免了文章弄巧成拙、无病呻吟的完毕缺点，显得单纯明快、朴素无华。
学生优异作文完毕引荐：①伴着落日，咱们恋恋不舍地离开了天目湖。
②我和她已经有好几年没相见了，但只需想到这件事，她那心爱的容貌便又浮现在眼前。
2、首尾照应式完毕与最初要相照应，写出既照应最初，又不简略重复的句子，这种完毕办法是各类文章极常见的收束办法。
这种收束办法能引发读者心理上的美感，发生一种首尾圆合，天衣无缝的感觉。
学生优异作文完毕引荐：①(首)都说日子的船不能没有抱负的帆，都说日子的抱负便是为了抱负的日子，而抱负的日子中最高兴的韶光，便是愿望的花季。
(尾)花季中，我期望自己能永久记住前贤的那句良训：日子的船不能没有抱负的帆。
日子的抱负便是为了抱负的日子。
(选自中考满分文《把愿望带给花季》)②(首)有一种光华，笼罩着中华民族的精力家园;有一种火苗，跃动在民族魂灵的奥林匹克山上;有一种烈焰，温暖了绵远的文明情思，那便是友善！(尾)咱们不能由于屡受损伤就失掉与丑陋斗争的决心，由于咱们需求护卫咱们的精力火种——友善！(选自满分文《护卫精力的火种》)3、卒章显志式这种完毕办法，便是在文章完毕时，以全文的内容为依托，运用简练的言语，把主题思想明确地表达出来，或许在全文行将结束时，把写作意旨交待清楚，所以这种完毕办法又称“画龙点晴式”。
学生优异作文完毕引荐：①只需起程，才会抵达抱负和目的地，只需斗争，才会取得光辉的成功，只需耕种，才会有收成。
只需寻求，才会品尝光明正大的人。
(高考满分作文)②尽管你现在还仅仅一株幼嫩的麦苗。
但是只需坚定不移，终会成为参天大树；尽管你现在仅仅涓涓细流，但是只需锲而不舍，终会拥抱大海；尽管你现在仅仅一只雏鹰，但是只需心存高远，跌几个跟头之后，终会占有蓝天。
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中考作文局部表达技巧--结尾技巧人们称好的文章结尾为“豹尾”，从中考作文来看，虽然不一定要求篇篇文章的结尾都是“豹尾”，但也要求结尾简练、生动、恰到好处。
如下面的结尾的技巧，都是中考作文中常用的。
1.自然收束不论哪种文体的文章，在把内容表达完了之后，自然而然地收束全文，而不去设计蕴意深刻的哲理语句，不去突出含义丰富的象征形体，这样的结尾方法为“自然收束法”。
它完全避免了文章画蛇添足、无病呻吟的结尾毛病，显得单纯明快，朴实无华，应在中考作文中得到广泛运用。
一般来讲，自然结尾法有如下几种主要的表达形式：(1) 叙述式。
写人记事结束，文章也随之结束。
(2)描绘式。
在写人记事作品中，以对人物的动作、语言的描述来收束全文。
(3)说明式。
在说明文中，事物被说清楚了，文章也就结束。
2.呼应篇首在结尾处照应开头,是各类文章极常见的收束方法。
这种方法使文章首尾圆合,结构完整,能唤起读者阅读心理上的美感,在写作实际中呼应篇首的结尾方法多姿多彩,美不胜收,归纳起来看,主要有以下四种：第一，复现式呼应。
文章开头的的抒情、议论、人物描写、场景设置、说明要点等等，在结尾重复一次，首尾相比，语句略有不同。
由于开头结尾对同一内容反复强调，使文章的主旨更加突出，同时使文章的首尾结构具有一种回环之美。
第二，递进式呼应。
文章的结尾在文章开头的记叙、描写、议论、抒情的基础之上，在遥相呼应的同时，表达出更深一层的含义，以此带动读者认识和情感上的飞跃，给人留下回味的余地，同时深化文章主题。
第三，虚实式呼应。
文章开头写实，结尾为了深化文章的中心或者为了突出文章的意境而进行虚化描述。
这种虚实式的结尾经常用于记叙文，能给读者以意境之美。
如杨朔的《荔枝蜜》，开头抑，结尾扬，但同时又是开头实，结尾虚，作者通过写梦，将文章的寓意推到更高层次，深化了主题，升华了意境。
第四，对举式呼应。
这是一种比较特殊的首尾呼应方法，主要用于那些以“引用”手法开头的文章，即开头引用一种材料，结尾也用一种材料，两段材料首尾并举，共同为文章的中心服务，并显示出文章的结构之美。
3.卒章显志卒章显志，就是在文章结束时，把主题思想明确地表现出来、或者是在全文即将煞尾时，把写作意旨交代清楚，所以人们也常称这种结尾方法为“篇末点题”。
在记叙文、议论文中用此法结尾，可以增加作品的深刻性、感染力和构思美，给读者以“画龙点睛”式的艺术享受。
卒章显志法在作用上与“开门见山法”恰好相反，后者的意旨往往显现于文章的起始，而前者的意旨总是出现在文章的结束。
一般来讲，卒章显志法有如下几种主要表现形式。
一为总结评述式。
结尾收拢笔势，对前文内容进行高度的概述和明确的点示，从而显现作者写作此文的题旨，把作文内容凝聚到鲜明的主题上来，给读者以豁然开朗之感。
二为精粹点化式。
在对所写人、事、物的深刻理解的基础上，用极精练的语言，把它们的精髓揭示点化出来。
这样的点化，是作者认识飞跃的产物，它既起到点题作用，又和文中的写人叙事相互映衬，熠熠生辉，从而极好地袒现了全文的“灵魂”。
三为蓄势引申式。
这种结尾所显之“志”，不是对全文内容的评述、总结、概括或点示，而是宕开一笔，深化一层，将全文的内容引申到一种深刻的意义或深化的意境中去。
可以说，在这样的文章里，全文的铺叙、描写，都写为了结尾那含义深刻的“一刹那”，都是为结尾“蓄势”。
四为寓意点破式。
此类结尾专门用于寓言，是一种形式独特、不可缺少的“卒章显志”。
在一篇短短的寓言之后，有时可用寓言中“人物”的语言进行点题，有时则可用作者的旁白进行点破。
由于有了这种点破，寓言的主旨、意趣便赫然显现，寓言的“身体”便活现出“灵魂”。
五为揭示论题式。
有些议论文的写作，也是先“画龙”而后“点睛”：先提出问题，列举事例，充分展开，而又不亮观点，直至文章收笔，才或者亮出论题，或者讲明论点，或者道出意旨。
4.抒情结尾用抒情的方式收束文章，能够表达作者心中的情愫，激起读者情感的波澜，引起读者的共鸣，有着强烈的艺术感染力。
这种结尾方式主要用于写人记事的记叙文之中，也可用于说明文、议论文的写作。
其主要角度有：第一，直抒胸臆。
在作文结尾时直接抒发情感。
它可以是“我”的情感激流的宣泄，也可以是对抒情对象的热烈呼告、赞美。
第二，写人抒情。
在描绘人物的基础上，在记叙、描写之中抒发浓烈的感情。
第三，即事抒情。
此法多用于叙事类作文，作者因事动情，寓情于事，寓情于事件发生的场境，寓情于对事件的品评追忆，在叙述、描写或议论中蕴含着浓厚的情感。
第四，绘景抒情。
这种写法主要用于写景的文章，常用于写人叙事作文。
它移情于景，借景抒情，看似写景，实则抒情，使文章的结尾含蓄隽永，意境深刻。
第五，咏物抒情。
这种结尾方式主要用于托物言志、借物抒情的散文，也可用于纤巧秀丽、细腻真切的写人叙事文章。
它通过对具体物象的描写，寄托、传达作者的某种感情，曲折委婉地将情感透露出来，使文章蕴含深厚，情深意长。
第六，议论抒情。
这种结尾方式寓情于理，是一种具有说服力和感染力的抒情，也是一种富有感情色彩的议论，既能以理服人，又能以情感人。
5.发表议论运用议论，往往能够取得深化作文主题及人物形象、深刻反映社会生活及表达作者情感、增添作品的思考及理性的色彩，赋予读者以警策、鼓舞和力量等等鲜明的表达效果。
它们有的气势磅礴，表现作者的胸襟气度；有的细腻柔和，抒发人物的情感；有的则刚直明快，对事物的剖析入木三分，真可谓异彩纷呈，形态万千。
结尾中的议论有如下的表达角度。
一为抒发情感式。
或深沉，或奔放；或欢愉，或哀婉；或怀想，或追思，充分地寄托和表达自己的情感。
二为总结全文式。
这样的议论在总分总式结构的文章中经常使用。
它一方面总结全文，一方面又以极精粹的语言，再次强调论题，深化全文主要内容。
三为点化题旨式。
这是议论的基本“功能”之一。
所谓点题，就是用简明扼要的话提示文章的中心意思。
这样的议论或开掘文意，或引申文意，或点示题意，或明确意义，给读者以启迪和思考。
四为展望号召式。
这是议论的一种特殊形式。
作者饱含激情，或展望未来，或发出号召，同时强烈而鲜明的表达作者的观点及感情，从而震撼读者的心灵。
五为警策哲理式。
这种议论方式着意于引申文章，揭示某种人生的真谛。
它往往出现在散文、记叙文、杂文的结尾，用三言两语表述出含意深刻的耐人回味的哲理或警策性内容，使之深深地刻印在读者的心中。
六为立身表态式。
此类议论经常出现在习作、考场作文的结尾。
作者联系实际，直陈肺腑，倾吐真言，立身表态。
使读者透过那热情洋溢的语言，看到作者炽热的情感和跳动的心。
七为反诘激问式。
此类议论既可用于立论，也可用于驳论。
它用反诘的形式，增强文章的气势和感染力。
虽然作者往往不去正面直接回答，但这反诘激问冲击着人们的思想波涛，启发着读者去深思。
［练习］说说下面这篇文章的结尾方法并分析它的妙处。
早点回家每到天冷了，胡同口就来了个卖烤红薯的老头。
老人穿着件老式黑棉袄，脸上一道道挺深的皱纹刻着岁月的沧桑，下巴上的胡子长得有点像用秃了的牙刷。
老人烤的红薯很香，打老远就能闻到，不时有放学的学生和买盐打醋回来路过这儿的大娘称上一两个。
老人像个恪尽职守的士兵，差不多每天都是天黑了很久，才借着昏黄的路灯收拾家伙打道回府，即使下雪天也是如此。
有一对年轻的恋人，是这儿的老主顾。
每一次路过这里，那个长着一对漂亮的丹凤眼的姑娘都会跑过来拣上两个最大的红薯叫老人称。
“大爷，您烤的红薯真香。
”姑娘一边搓着双手一边说。
“只要喜欢吃就常来，姑娘。
”老人乐了。
“大爷，每次路过您这儿我都来。
”姑娘的声音很清脆，很好听，像柔和的手指弹着夜的琴弦。
一次在路上，她的恋人对她说：“真没想到，你这么喜欢吃红薯。
老这么吃也不腻?”“哪儿呀，我是想让那位大爷早点回家。
”姑娘笑了，笑声敲打着夜空。
(提示：从全文看，这个结尾是一种“自然收束”式结尾；从点题看，它又像是用了通过人物的语言进行“卒章显志”的方法；从与文题的关系看，它又运用了“呼应文题”的方式。
文章的结尾戛然而止，令人深思。
)附：满分作文精彩结尾20例●01、巴尔扎克说过“不幸，是天才的进升阶梯，信徒的洗礼之水，弱者的无底深渊”。
风雨过后，眼前会是鸥翔鱼游的天水一色；走出荆棘，前面就是铺满鲜花的康庄大道；登上山顶，脚下便是积翠如云的空蒙山色。
在这个世界上，一星陨落，黯淡不了星空灿烂，一花凋零，荒芜不了整个春天。
人生要尽全力度过每一关，不管遇到什么困难不可轻言放弃。
《直面苦难》●02、站在历史的海岸漫溯那一道道历史沟渠：楚大夫沉吟泽畔，九死不悔；魏武帝扬鞭东指，壮心不已；陶渊明悠然南山，饮酒采菊……他们选择了永恒，纵然谄媚诬蔑视听，也不随其流扬其波，这是执著的选择；纵然马革裹尸，魂归狼烟，只是豪壮的选择；纵然一身清苦，终日难饱，也愿怡然自乐，躬耕陇亩，这是高雅的选择。
在一番选择中，帝王将相成其盖世伟业，贤士迁客成其千古文章。
●03、只有启程，才会到达理想和目的地，只有拼搏，才会获得辉煌的成功，只有播种，才会有收获。
只有追求，才会品味堂堂正正的人。
●04、虽然你现在还只是一株稚嫩的幼苗。
然而只要坚韧不拔，终会成为参天大树；虽然你现在只是涓涓细流，然而只要锲而不舍，终会拥抱大海；虽然你现在只是一只雏鹰，然而只要心存高远，跌几个跟头之后，终会占有蓝天。
●05、冰心说道：“爱在左，同情在右，走在生命的两旁，随时撒种，随时开花，将这一径长途，点缀得香花弥漫，使穿枝拂叶的行人，踏着荆棘，不觉得痛苦，有泪可落，却不是悲凉。
”●06、悲观的人，先被自己打败，然后才被生活打败；乐观的人，先战胜自己，然后才战胜生活。
悲观的人，所受的痛苦有限，前途也有限；乐观的人，所受的磨难无量，前途也无量。
在悲观的人眼里，原来可能的事也能变成不可能；在乐观的人眼里，原来不可能的事也能变成可能。
悲观只能产生平庸，乐观才能造就卓绝。
从卓绝的人那里，我们不难发现乐观的精神；从平庸的人那里，我们很容易找到阴郁的影子。
●07、坚持的昨天叫立足，坚持的今天叫进取，坚持的明天叫成功。
●08、如果只看到太阳的黑点，那你的生活将缺少温暖；如果你只看到月亮的阴影，那么你的生命历程将难以找到光明；如果你总是发现朋友的缺点，你么你的人生旅程将难以找到知音；同样，如果你总希望自己完美无缺，假设你的这一愿望真的能如愿以偿，那么你最大的缺点就是没有缺点。
●09、喜马拉雅直冲霄汉，可上面有攀爬者的旗帜；撒哈拉沙漠一望无垠，可里面有跋涉者的脚印；阿尔卑斯山壁立千仞，可其中有探险者的身影；雅鲁藏布江湍急浩荡，可其中有勇敢者的故事。
●10、流逝的日子像一片片凋零的枯叶与花瓣，渐去渐远的是青春的纯情与浪漫。
不记得曾有多少雨飘在胸前风响在耳畔，只知道沧桑早已漫进了我的心爬上了我的脸。
当一个人与追求同行，便坎坷是伴，磨难也是伴。