第二节因地制宜发展农业

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上课第二节因地制宜发展农业

上课第二节因地制宜发展农业第一课时导入课：同学们，今天很荣幸和大家一起来上这节课，下面先观看一段视频（多媒体播放）刚才播放的这段视频，和农业有关，说明自古以来，人们都非常重视农业。

那今天的你又对农业是如何理解的呢？下面我们一起来探讨一下。

首先，我们来看看这节课的学习目标（多媒体演示）一.学习目标1.知道什么是农业,并指出农业分为哪些类型.2.说明农业在我国的重要性.3.指出我国种植业.林业.渔业和畜牧业的主要分布地区,并说明这种分布形成的原因.4.说明我国东部和西部,南方和北方农业生产的差异.二．自学指导:自读课本107—110页,三分钟后各小组共同讨论完成下列问题.要求:1.各小组组长负责.2.讨论的问题答案可以用铅笔记下来或者在课本上划出来.共同探讨问题:1.什么是农业?农业分为哪些类型?2.农业与我们的生活有怎样的关系？总结农业的重要性.分组讨论:(把学生分成东西部两大组,西部同学完成3─5题,东部同学完成6─7)3.我国农业差异最明显的东西部地区它们的界限在哪里?4. 西部地区主要有哪些农业类型?5.在降水稀少的西部地区,种植业分布在哪些地区?6.东部地区主要有哪些农业类型?7.①在东部地区,种植业主要分布在哪些地区?②林业主要分布在哪些地区?③渔业主要分布在哪些地区?我国哪个地区的淡水渔业最发达?8.造成这种差异的主要原因是什么?重点：农业在我国地区分布上的差异。

难点：理解农业分布差异的原因。

三．课堂导学：大家看一组图片就会了解农业的概念以及农业的种类.问题1：多媒体播放图片 A.学生回答 B.教师总结过渡: 农业的种类很多,农业与我们的生活有怎样的关系呢？问题2：结合108页图4.12完成活动1.2题 A.教师明确我们的吃、穿、用都来自农业。

B.学生说出几种农产品的名称.(如:棉花小麦等)过渡:由于受各地区的自然条件和社会经济条件的影响,农业的地区分布存在着差异.我国农业的地区分布主要表现为东部与西部.南方与北方的差异.问题3─5由西部同学来读图分析回答,教师明确答案东部同学读图分析6─7题回答,教师明确答案阅读109页材料并结合地图册34页看看我国主要农作物的地区分布特点.教师小结:在我国领土上，最大的农业地域差异首先是东部和西部。

第二节因地制宜发展农业3

共同回顾
学生读图分析、填图。
△创设情境，
引起兴趣。
△发挥学生的观察力，培养表达力。培养学生举一反三的能力，了解影响农业的因素除了气候、地形之外还有海拔。
○在教师指导下，进行自主学习，培养合作、交流的精神。我国人口多，农村人口比重大，在今后相当长的一段时间内，农业仍是我国国民经济的基础。
总体要求：1.“统一”设计“分段”教学；2.围绕“三维”落实“三问”；3.充实“心案”活化“形案”。
2.社会经济条件
与城市的距离是发展农业需要充分考虑的社会经济条件的影响因素之一。
农业生产因地制宜的发展，主要考虑自然条件和社会经济条件的影响。
三、人类既可以对不利的环境进行改造，使之朝着有利的方向发展，同时不合理的行为也可能使得有利的环境变得不利。人类的生产活动一定要符合自然规律，这样才可能持续地发展下去。
（二）我国农业的地区分布
1.我国的种植业分布在哪里？以种植什么作物为主？为什么这样分布，与什么有关系？
2.畜牧业主要分布在哪里？畜牧业的分布与降水有怎样关系？我国有几大牧区？都有什么著名的畜牧品种？
3.我国的林业主要分布在哪里？属于什么地形区？降水情况怎样？属于什么干湿地区？
4.我国渔业是怎样分布的？我国淡水渔业最发达的地区是哪里？
三．课堂小结﹙3分钟﹚
四、作业﹙9分﹚
一、“春种一粒粟，秋收万颗子”“锄禾日当午，汗滴禾下土”，都和农业有关，说明自古以来，人们都非常重视农业。农业与我们有怎样的关系呢？我们先来谈谈农业与我们的关系
二、（一）农业与我们
我们的吃、穿、用都来自农业。什么是农业？农业的主要部门有哪些？发展农业有什么意义？我国的农业是怎样分布的呢？
教学设计
题目
第二节因地制宜发展农业

4.2 因地制宜发展农业教案4

第二节因地制宜发展农业教学要求 1.了解我国的农业发展状况。

2.能够运用资料并联系实际，说明我国农业在地区分布上的差异。

3.举例说明因地制宜发展农业的必要性，明确如何才能因地制宜地发展农业。

结构分析本节共分四个标题：“农业与我们”“农业的地区分布”“发展农业要因地制宜”和“我国农业面临的挑战与对策”。

通过学习，学生会对农业的重要作用、在我国的地区分布状况、发展农业的策略和原则以及我国农业今后的发展方向有一个较为全面的认识。

在第一个标题当中，教材首先利用几张图片和简短的文字介绍了农业的简单分类，接着通过活动让学生列举出农业为生活和工业生产提供的农产品，学生在调查和总结的过程中自然体会到了农业在国民经济中的重要作用。

在介绍我国农业的地区分布时，教材首先利用地图将我国的东西部地区作了对比，包括它们的自然条件和发展起来的主要农业部门。

在此基础上，又将对我国东部地区南北方农业的对比安排到了活动当中，学生可以结合前面学习过的关于地形、气候等知识，以及教材前面的分析思路，进一步了解我国农业的地区差异，包括耕地类型、熟制和主要的农作物。

最后，教材进一步介绍了山区农业随海拔高度而出现的差异。

这里实际在告诉学生：地区差异不仅包括水平方向上的差异，也包括垂直方向上的差异。

在第三个标题中，教材首先通过两张图介绍了影响农业发展与分布的主要自然和社会经济因素，第104页的活动3，是对学生是否已经理解上述影响因素的一个验证。

为了使学生理解因地制宜发展农业的重要性，教材还通过正反两方面的实例说明了这个问题。

第四个标题是结合我国的现阶段国情而来的。

在人口增多、耕地减少、环境日益恶化的形势下，解决我国的农业问题有几个基本的途径；第一是建立稳定的商品粮基地，第二是提高农业生产的技术（例如发展生态农业）。

通过努力，我们的农业生产必将会取得令人满意的结果。

内容点析1.关于农业的概念。

农业的概念有大有小，狭义的农业仅指种植业，而广义的农业按照劳动对象的不同，则可包括农（种植业）、林、牧、副、渔五大部门。

八年级地理上册第四章第二节因地制宜发展农业

珠江三角洲
花生
山东
四川盆地、长江中下游平原
油菜
甜菜
黑龙江、甘肃、内蒙古、新疆
甜菜 (sugar beet) 甜菜是二年生草本植物，是我国的主要糖料作物之一，生活的第一年主要是营养生长，在肥大的根中积累丰富的营养物质，第二年以生殖生长为主，抽出花枝经异花受粉形成种子。糖甜菜起源于地中海沿岸，野生种滨海甜菜是栽培甜菜的祖先。大约在1500年前从阿拉伯国家传入中国。在我国，叶用甜菜种植历史悠久，而糖用甜菜是在1906年才引进的。我国的甜菜主产区在东北、西北和华北。甜菜的栽培种有4个变种：糖用甜菜、叶用甜菜、根用甜菜、饲用甜菜。作制糖原料的糖用甜菜是两年生作物。甜菜块根是制糖工业的原料，也可做饲料。甜菜糖既可食用，还可做食品、医药和工业原料。甜菜茎叶、根尾、青头和采种后的老母根，可做饲料或酿造原料。甜菜浑身都是宝。
无土栽培
桑基鱼塘
读图可知：我国农业取得了举世瞩目的成就，粮食等主要农产品生产能力明显提高。
2、根据图4.22及文字叙述画一副桑基鱼塘的流程图并想一想基塘生产有什么好处？
桑树
答：
桑叶
桑叶
蚕
蚕粪
鱼塘
塘泥
桑树
蚕蚕粪
鱼塘
好处：变废为宝，资源得到充分利用，整个生产过程没有废物，对环境没有污染。
内蒙古牧区新疆牧区青海牧区西藏牧区
林业渔业 4.我国东部地区是种植业、_____ 和 ______ 的主要分布区. 5.我国农作物的分布有明显的南北差异，粮食作物北方以小麦水稻 ______ 为主；南方以________为主. 黄河流域长江流域新疆南部 6.我国三大产棉基地是_______ 、______ 、和_______ . Ｂ 7.下列农作物主要分布在东北地区的是（） A.冬小麦. B.甜菜. C.棉花. D.甘蔗. 8.下列农作物主要分布区的说法，正确的是（Ｃ） A.甜菜主要分布在长江中下游地区. B.油菜主要集中在黄河下游各省. C.花生主要分布在山东半岛和辽宁半岛。D.甘蔗主要分布在东北地区.

因地制宜发展农业

因地制宜发展农业引言农业作为国民经济的基础和农村的支柱产业，在我国具有重要的地位和作用。

因地制宜发展农业是指根据不同地区的实际情况，科学合理地选择和推广适合该地区农业发展的种植业、养殖业和农产品加工业等项目。

因地制宜发展农业不仅能够提高农业生产的效益和产量，还能够推动农村地区的经济发展，提升农民的生活水平。

本文将从农业资源利用、农业产业布局以及政策支持等方面来探讨因地制宜发展农业的重要性和具体做法。

农业资源利用农业资源利用是因地制宜发展农业的重要环节。

在不同地区，土地、水资源、气候和生态环境等方面存在差异，因此在农业发展中需要充分利用相应的资源。

例如，在水资源丰富的湿地地区，可以合理利用湖泊、河流和积水区域进行渔业养殖和稻田种植；在山地地区，可以采取梯田种植和养殖山地特色畜禽；在沙漠地区，可以通过节水灌溉技术和沙漠农业措施来发展适合沙漠地区的经济作物种植。

因地制宜的资源利用能够充分发挥地区的特色和优势，提高农业的生产效益。

除了土地和水资源之外，气候和生态环境也对农业发展起着重要作用。

不同气候条件下，农作物和养殖业的选择也不同。

例如，高海拔地区适宜发展高寒农作物和放养牧场；暖地地区适宜发展经济作物和温室农业。

同时，生态环境的改善也是农业发展的重要条件。

通过植树造林和环境保护措施，可以提高土地质量和提升农产品的品质，进一步推动农业发展。

农业产业布局因地制宜发展农业还需要合理规划和调整农业产业布局。

合理的农业产业布局可以最大程度地发挥农产品的优势，提高农业经济效益。

例如，在土地资源丰富的地区，可以发展粮食作物、蔬菜和果树等农作物种植；在气候条件适宜的地区，可以发展绿色无公害的农产品和特色农产品；在水资源丰富的湿地地区，可以发展渔业和水产养殖业；在旅游资源丰富的地区，可以发展农家乐和农业旅游等业态。

农业产业布局需要考虑市场需求和农产品优势，以及区域之间的协调发展。

通过加强产、供、销一体化的建设，可以形成完整的农业产业链，提高农业值链的附加值。

人教版八年级地理上册教案第4章第2节第2课时发展农业要因地制宜及走科技强农之路

第二课时发展农业要因地制宜及走科技强农之路【知识与技能】1．结合地图和相关资料理解我国农业的东西和南北差异。

依据地形、气候等知识了解不同农业类型的地区分布规律。

2．知道发展农业需要考虑的自然和社会经济条件。

3．能够根据不同的条件合理安排农业类型。

4．分析我国农业生产中存在的问题，及我国农业与发达国家农业间的差别，了解我国走科技兴农之路。

【过程与方法】通过阅读中国东部地区的农作物分布示意图，进一步巩固读图、用图的正确方法。

【情感、态度与价值观】让学生树立因地制宜发展农业和科技兴农的思想，并为农业发展好好学习，献计献策。

【重点】我国农业的地区差异；因地制宜发展农业。

【难点】分析我国各地自然条件的差异而导致的农业差异；能根据生活实际分析如何因地制宜发展农业。

【新课导入】教师(运用多媒体播放杨凌农业科技园区的视频)：同学们观看视频后有什么感觉？学生：和传统农业不同。

教师：是的，新中国形成后，我国农业获得了长足的进步，也取得了巨大的成就，但是我国自然条件差异大，人口众多，农业仍然面临巨大的压力。

我们应该怎么办呢？学生各抒己见。

教师：今天我们就来认识我国农业的发展条件。

知识点一发展农业要因地制宜【自主学习】(教师展示问题，要求学生阅读教材P95～P97的内容，自主完成)1．读教材图4.13，根据其中的描述，分析说明不同的地形所对应的农业部门，并思考除地形因素外，还要考虑哪些自然因素。

__答案：地形——一般说来，山地地形陡峭，水土容易流失，适宜发展林业；平原地形平坦、土壤肥沃、水源充足，比较适宜发展种植业；部分高原、山地，降水较少，生长着牧草，可以发展畜牧业；在河湖地区适合发展渔业。

其他自然条件还包括光照、热量、水分、土壤等。

__2．读教材图4.14，思考除了自然因素外，发展农业还要考虑哪些因素。

__答案：除了考虑自然因素，还要考虑市场、交通、技术、国家政策等社会经济因素。

__(教师点拨)【合作探究】(探究活动)理解因地制宜的必要性(讨论交流)读教材图4.15，结合所学因地制宜知识，在A、B、C、D四地布局农业，并说明理由。

第二节因地制宜发展农业(定稿)

掌握我国农业的地区分布特点
5.在东部地区各种类型的种植业主要集中在哪些地区？
(半湿润和湿润的平原地区)
6.林业集中分布在我国的哪些地区？哪些属于天然林？哪些属于人工林？
(东北和西南的天然林及东南部的人工林)
7.我国哪个地区的淡水渔业最发达？
(长江中下游地区)
8.我国海洋捕捞和海洋养殖的基地？
2．主要农作物的地区分布差异油料粮食 (1)农作物包括________作物、________作物、糖料作物和棉花等主要类型。
(2) 粮食作物中的水稻、小麦的地区分布格局是
南稻北麦 “____________”。油菜花生 (3)油料生产形成了长江________带和黄淮________区两大生产区。
气候条件：降水丰沛，热量充足，水热配合较好
社会经济条件：东部技术设备先进，信息来源广，市场广阔。 2.为什么要在西部地区坚决实行退耕还林、还草？答、为了保护西部的生态环境，否则的话，会出现水土流失严重，土地荒漠化的结果。
四、我国农业面临的挑战与对策
•
• •
1、我国农业的成就
2、面临的挑战 3、对策
二、我国农业的地区分布 1．农业地区分布的东西差异
农业类型北方地区种植业东部林业渔业分界线牧业农业西部分界线南方地区主要分布区
二、我国农业的地区分布 1．农业地区分布的东西差异
农业类型北方地区种植业东部林业渔业分界线牧业农业分界线南方地区主要分布区半湿润的北方地区东北平原和华北平原 800 毫米年等降水量线湿润的长江中下游平原、珠江三角洲
L/O/G/O
生活因此而美好

因地制宜发展农业(地理七)

分组探究：我国的农业面临哪些问题？应该如何解决？农业发展方向
东部沿海发展出口创汇农业中部地区建立高产高效的农产品基地西部地区发展生态农业、特色农业
西藏
____________
种植业： _东__部半__湿_润_和_湿_润_的__平_和_西_南_的__天_然_林区 _东__南_的人工林区
渔业： __东_部_沿_海__地区
我国淡水渔业最发达的地区_：_长_江__中_下_游_地区
农业的地区分布
1、东西部农业的差异。
沼气池
桑基鱼塘
基塘生产的好处：利用自然资源和条件，农业结构合理，保护了生态环境，促进了农业生态良性循环，并且投资少。
P116：活动3
（1）交通与对外联系方面：
临海，平原广阔，交通便利，进出口方便，利于贸易往来
地形条件：地势平坦，多为平原、丘陵气候条件：位合于好季风区，降水丰富，而且热量充足，水热配社会经济条件：
第四章
中国的经济发展
第二节
因地制宜发展农业
农业与我们农业的地区分布发展农业要因地制宜我国农业面临的挑战与对策
__ 农业与我们
1.主要农业生产部门有种__植_业_、_林_业_、_渔_业_、畜牧业
2农业的劳动对象是_动__、__植__物__
3什么是农业？
我们把利用动物、植物等生物的生长发育规律，通过人工培育来获得产品的各部门，统称为农业。
食作物作物
作物
北方农业旱地
小麦
花生
甜菜
南方农业水田
水稻
油菜
甘蔗
《填充图册》P31:3.
地区耕地作物粮食糖料油料类型熟制作物作物作物
秦岭—淮河旱田一年一熟

人教版地理八年级上册农业(二)

科技强农
山东寿光蔬菜博览会
山东省寿光市华诚农业将无土栽培技术融入观光示范园建设中，无土栽培高效节能技术先进，无土栽培园林景观与示范园结合，形成无土栽培创新型农业展示园。
科技强农
根瘤菌运用
转基因
生物有机肥
科技强农
无人机
无人配送车
智慧大棚
光伏渔业
信息技术助推奶牛养殖
近年来，茶饮料种类不断出新，特别受年轻人的喜爱。我国某地茉莉花茶是重要的农业文化遗产，它是用加工后干燥的茶叶，与茉莉鲜花混合窖制而成的再加工茶。下图为该地垂直生态农业系统示意图。据此完成1-2题。
成熟需要充足的光照，而多汁牧草则可以在光照较差的条件下旺盛生长。
热量:农作物的旺盛生长必须满足一定的热量条件。热量条件不同，农作物的产量、种
类、耕作制度和栽培方式也不相同。
水分:农业生产离不开水。水分条件比较好的地方，可以发展水稻种植和淡水养殖;水分
条件比较差的地方，适合经营旱作农业。
地形和土壤:不同的地形，有不同的利用方式;土壤的性质和肥力不同，其适宜种植的作
B为远离城市的平原地区,适合种植水稻、小麦、农玉米。原因:此处远离市区,地势平坦,水源丰富，耕地面积大，可以使用大型农业机械,便于大面积种植。
因地制宜
探究活动:学生自主完成活动,理解因地制宜的必要性。
在图中,位于我国城市郊区,B为远离城市的平原地区,C为山地,D为海洋。 1.根据因地制宜的原则,在A、B、C、D四地合理布局农业，并说明你的理由。
休闲等多重功能。读我国某地光伏蔬菜大棚示意图，完成3-4题。
3．光伏蔬菜大棚多建设在郊区，其主要原因是（ D ）
A．郊区地形复杂多样，适宜开展多种农业生产
B．郊区气温比城市高，利于蔬菜种植

4.2因地制宜发展农业第2课时教案(人教版八年级上)

3.珠江三角洲、闽南三角洲区把粮田腾出来改种花卉、蔬菜和发展塘鱼的主要原因是( )
A.自然条件B.市场的需求量
C.国家的政策措施D.气候条件
4.下列哪一项不是我国农业当前面临的严重问题( )
A.人口减少，耕地增加B.水土流失严重
C.自然灾害频繁D.环境污染
5.下列关于我国不同地域农业发展ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ向的叙述，不正确的是( )
B处①发展渔业
C处②种植小麦
D处③种植苹果
（2）在B、C两地，如果利用方式不合理，可能发生水土流失的是______地。
（3）该地森林的主要环保作用是__________________。
（4）如果这个地区要发展农产品加工业，你认为可发展建设哪些加工厂？
参考答案：1、B 2、A 3、B、4、A 5、C 6、D 7、C
学生根据教材内容和教师要求自主完成
教师提出交流要求，学生交流自主学习情况
合作展示
学习要点1：发展农业要因地制宜
1.影响农业发展的自然因素
（1）读4.16“因地制宜发展农业”图，讨论分析：
①发展农业主要受哪些自然条件的影响？
②讨论理解“宜林则林”“宜粮则粮”“宜牧则牧”“宜渔则渔”的含义。
（2）分组讨论：活动1中的正例和反例，并列举身边的一些实例，体会因地制宜是适合事物发展客观规律。活动2谈谈自己的想法，并与老师和同学交流。
8、（1）B--③C--②D--①（2）B（3）防止水土流失（4）果品加工、农副产品加工等
归纳总结
1、本课学生掌握的知识点有哪些:
2、本课学生难以掌握的知识点有哪些:
教学反思
师生共同校正补偿。
1.根据因地制宜的原则，应该发展牧业的地形区是( )
A.平原B.高原

因地制宜发展农业

因地制宜发展农业一、概述随着我国农业现代化的推进，农业发展的重点也逐渐从数量扩张转向质量提升和可持续发展。

因地制宜发展农业已成为我国农业发展的重要方向之一。

因地制宜是指根据不同地区的自然条件、资源禀赋、人文背景等因素，制定农业发展的方针、政策和技术，以最大限度地发挥地方特色，提高农业生产效益，实现农村经济的可持续发展。

本文将从以下几个方面展开对因地制宜发展农业的讨论，包括农业资源禀赋、农业产业布局、农业科技创新和农业可持续发展等。

二、农业资源禀赋我国广袤的土地面积和多样的地理环境赋予了我国丰富的农业资源。

因地制宜发展农业需要充分考虑不同地区的资源禀赋特点，科学利用土地、水资源、气候条件等，发展适合当地的农业产业。

1. 土地资源我国土地资源广阔丰富，但各地土壤类型、肥力和耕作条件存在差异。

因地制宜发展农业需要根据土壤条件选择合适的农作物和种植方式，有针对性地进行土壤改良和保护。

2. 水资源水资源是农业生产中不可或缺的重要因素。

我国在水资源方面的禀赋也存在着巨大的差异。

因地制宜发展农业需要合理利用和保护水资源，选择适宜的灌溉方式和水肥一体化技术，提高水资源的利用效率。

3. 气候条件我国气候条件多样，从南方的亚热带到北方的寒温带，每个地区的气候特点决定了适宜的农业种植和畜牧业发展。

因地制宜发展农业需要根据气候条件选择适宜的农作物和养殖品种，实现最佳的农业生产。

三、农业产业布局因地制宜发展农业不仅要根据资源禀赋选择适宜的农作物和养殖品种，还需要进行合理的农业产业布局。

农业产业布局涉及到农产品的生产、加工、销售和物流等方面，要实现农业的综合效益最大化。

1. 农产品生产根据不同地区的资源禀赋和市场需求，因地制宜选择适宜的农作物和养殖品种，进行高效、高质量的农产品生产。

发展绿色农业，推广有机农业技术，提高农产品的品质和安全性。

2. 农产品加工农产品加工是提高农产品附加值和延长保鲜期的重要环节。

因地制宜发展农业要充分发挥农产品加工的作用，将农产品加工成各类精深加工品，提高农产品的附加值和市场竞争力。

人教版八年级地理上册课件 4-2-2 发展农业要因地制宜走科技强农之路

➢农业生产除了受自然条件影响外，还受当地的社会经济条件的制约
社会经济条件主要包括
市场需求量交通运输技术水平国家政策等因素
拓展探究
图中，有位于我国东南沿海某区域的A、B、C、D四地。其中，A为城市郊区，B为远离城市的平原地区，C为山地，D为海洋。
(1)根据因地制宜的原则，在A、B、C、D四地合理布局农业，并说明你的理由。
因地制宜这里地形陡峭，水土容易发展农业流失，发展林业可以保持
水土，这叫“宜林则林”。
这里地形平坦，土壤肥沃，水源丰富，利于耕作，这叫“宜粮则粮”。
这里牧草生长良好，适宜发展畜牧业，这叫“宜牧则牧”。
这里河湖较多，适宜发展渔业，这叫 “宜渔则渔”。
总结
➢ 农业生产离不开光、热、水、土等自然条件。
我国取得了这么大的成就，功劳是谁的呢？科学技术在农业发展中起着越来越重要的作用。
温室大棚的反季节蔬菜杂交水稻产量的提高
大力推广节水农业实行机械化作业
尽管我国农业科技发展较快，但是同发达国家相比仍然有巨大的差距，我们在以后的发展过程中，还必须依靠科技的优势，大力发展高产、优质、高效、生态、安全农业，尽快把我国建设成为农业强国。
可行
A地距城市近，城市对蔬菜、花卉、鱼、肉、乳、禽、蛋需求量大，市场广阔，且这些产品产值高，有很好的经济效益。
因地制宜发展农业生产，既要考虑自然条件，也要考虑社会经济条件，这样才能够真正发挥自然和社会的优势，取得最高的效益。
走科技强农之路
中华人民共和国成立以后，农业增长方式正从广种薄收转向优质高产，优良品种不断涌现；机械化和专业化水平、生产效率不断提高；农田水利建设取得长足进步，抗灾能力明显增强；绿色、低碳、生态农业不断推广。

七年级地理上册第4章中国的经济发展第二节农业第2课时发展农业要因地制宜走科技强农之路课件鲁教版五四制

第四章中国的经济发展
第二节农业第2课时发展农业要因地制宜Fra bibliotek走科技强农之路
1．因地制宜概念：把要发展的农业生产部门或农作物，布局在适宜它发展或生长的地方，以充分利用当地自然条件的优势。
2．影响农业生产的条件 (1)自然条件：光照、热量、水分、土壤、地形等； (2)社会经济条件：交通运输、市场需求、农业技术水平、国家政策等。
在( B )
①发展生态农业
②发展旅游观光农业
③因地制宜发展农业
④农林牧渔全面发展
A．①②
B．①③
C．②③
D．②④
6．“围山转”模式对当地生态环境产生的影响是( A )
A．水土流失减少
B．大气湿度减少
C．地下水减少
D．生物多样性减少
【点拨】“围山转”模式立足山区优势，坚持科学发展，在山
区根据地形环境特点，依据山体高度因地制宜布置等高环形种
【点拨】本题主要考查读图分析能力、知识迁移能力和发散思维能力。在解题过程中，不论是进行最科学的方案选择、土地资源的开发，还是远景规划的设计，都应考虑到以下几方面：①该地为我国东部亚热带丘陵地区；②各地具体的地形不同；③该地人多地少，需更加合理地利用各类资源；④需符合可持续发展原则，既要注重经济效益，同时也要注重生态效益和社会效益。
发展渔业的主要原因是( D )
A．国家政策
B．农民喜好
C．自然条件
D．市场需求
2．制约西北地区农业发展的最主要因素是( B )
A．热量不足
B．水源不足
C．土地广阔
D．人口稀少
读我国某区域东西向地形剖面及降水量分布图(图4-2-7)，回答3、4题。 3．甲高原为( C )

农业的发展-PPT

产
高效农业
大家有疑问的，可以询问和交流
可以互相讨论下，但要小声点
9
在长江三角洲、珠江三角洲等地建立了农产品出口生产基地。
九大农业产业带
黄淮海小麦产业带东北与内蒙古东部的玉米大豆产业带新疆棉花产业带
中原地区牛羊肉产业带
“三北”奶业产业带长江流域油菜和柑橘产业带陕西和渤海湾地区苹果产业带华南热带作物产业带沿海及重要江湖海地区的水产品产业带
为发挥不同地区的农业资源优势,应对加入WTO后的农业新形势，我国作出了《优势农产品区域布局规划（2003—2007年）》。
走现代农业之路
水稻基因工程
基塘生产
节水农业
大棚
新品种
本课小结
农因地制宜发展农业
业农业基地建设：建立农作物优势产区
生
走现代农业之路：大力推广现代技术，发展高产、优质、
第四单元农业的发展
第2课农业的发展
■因地制宜发展农业 ■农业基地建设 ■走现代农业之路
导入
中国解决了13亿人口的吃饭问题，这是对世界的一个贡献。目前，我国的粮食、肉类、棉花、花生、油菜子、水果等农产品的产量已居世界第一位。谷物人均占有量接近世界平均水平，棉花人均占有量超过世界平均水平。上图为安徽农民承包耕作土地后，生活水平得到提高，手中有钱，去赶集采购。
返回
因地制宜发展农业
想一想，影响农业生产的因素有哪些？
热量自然要素地形土壤
水源
社会经济条件
经济发展水平生产习惯国家政策市场
影响农业生产的因素有哪些？
因地制宜发展农业
农业基地建设中下游平原等地，建设了一批商品粮生产基地。
在华北平原、淮北、新疆等地建设了一批商品棉基地。

第二节 因地制宜发展农业

上课第二节 因地制宜发展农业

第二节因地制宜发展农业3

4.2 因地制宜发展农业 教案4

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因地制宜发展农业

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第二节 因地制宜发展农业(定稿)

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人教版地理 八年级上册 农业(二)

4.2因地制宜发展农业 第2课时 教案(人教版八年级上)

因地制宜发展农业

人教版八年级地理上册课件 4-2-2 发展农业要因地制宜 走科技强农之路

七年级地理上册第4章中国的经济发展第二节农业第2课时发展农业要因地制宜走科技强农之路课件鲁教版五四制

农业的发展-PPT

第二节因地制宜发展农业

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4.2 因地制宜发展农业教案4

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