2014年天津生物会考试卷

2014年高考理综生物天津卷含答案

绝密★启用前2014年普通高等学校招生全国统一考试理科综合·生物（天津卷）注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。

2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。

回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。

3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。

第一部分（选择题共36分）本部分共6小题，每小题6分，共36分。

在每小题列出的四个选项中，选出最符合题目要求的一项。

1.二倍体生物细胞正在进行着丝点分裂时，下列有关叙述正确的是【C】A. 细胞中一定存在同源染色体B. 着丝点分裂一定导致DNA数目加倍C. 染色体DNA一定由母链和子链组成D. 细胞中染色体数目一定是其体细胞的2倍2.下图是细胞中糖类合成与分解过程示意图。

下列叙述正确的是【D】A. 过程①只在线粒体中进行，过程②只在叶绿体中进行B. 过程①产生的能量全部储存在ATP中C. 过程②产生的(CH2O)中的氧全部来自H2OD. 过程①和②中均能产生[H]，二者还原的物质不同3.图a、b分别为农村和城市生态系统的生物量(生命物质总量)金字塔示意图。

下列叙述正确的是【A】A. 两个生态系统均可通过信息传递调节种间关系B. 两个生态系统的营养结构均由3个营养级组成C. 城市生态系统不具有自我调节能力，抵抗力稳定性低D. 流经两个生态系统的总能量均是其植物所固定的太阳能4.为达到相应目的，必须通过分子检测的是【B】A. 携带链霉素抗性基因受体菌的筛选B. 产生抗人白细胞介素,8抗体的杂交瘤细胞的筛选C. 转基因抗虫棉植株抗虫效果的鉴定D. 21三体综合征的诊断5.MRSA菌是一种引起皮肤感染的“超级细菌”，对青霉素等多种抗生素有抗性。

为研究人母乳中新发现的蛋白质H与青霉素组合使用对MRSA菌生长的影响，某兴趣小组的实验设计及结果如下表。

2014天津市十二区县重点学校高三联考(二)生物试题及答案

2014年天津市十二所重点中学高三毕业班联考（二）理科综合能力测试生物部分理科综合能力测试分为物理、化学、生物三部分，共300分，考试用时150分钟。

本部分为生物试卷，本试卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷两部分,共80分。

第Ⅰ卷1至2页，第Ⅱ卷3至4页。

答卷前，考生务必将自己的姓名、准考号涂写在答题卡上，答卷时，考生务必将卷I 的答案填涂在答题卡上，卷Ⅱ答在答题纸上，卷Ⅱ答在试卷上的无效。

第I卷注意事项：1．每小题选出答案后，把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。

如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。

2．本试卷共6题，每题6分，共36分。

在每题给出的四个选项中，只有一个选项是正确的。

1．下列有关RNA的叙述错误．．的是A．不同细胞可以合成相同的RNAB．真核细胞的RNA都是在细胞核中合成的C．某些RNA可以作为蛋白质合成的直接模板D．某些RNA可在细胞内运输某种物质或催化某些化学反应2．下列物质运输途径在胰岛B细胞中不．存在的是A．CO2：线粒体基质→细胞质基质→细胞膜→细胞外B．RNA聚合酶(核内酶)：核糖体→细胞质基质→细胞核C．葡萄糖：细胞外→细胞膜→细胞质基质→线粒体D．胰岛素：核糖体→内质网→高尔基体→细胞膜→细胞外3．下面是四位同学在进行相关课题研究时所采用的方法，其中正确的是A．甲同学用无水乙醇分离叶绿体中的色素B．乙同学用X射线照射植物幼苗诱导基因突变C．丙同学用洋葱鳞片叶表皮细胞观察染色体D．丁同学在色盲家庭中调查并计算色盲发病率4．下图为某植株自交产生后代过程示意图，下列对此过程及结果的描述，不正确．．．的是B．②过程发生雌、雄配子的随机结合C．M、N、P分别代表16、9、3 D．该植株测交后代性状分离比为1：1：1：15.2）。

据图分析下列叙述不．正确的是A ．C 点条件下限制春黑麦增产的主要因素是肥料B ．D 点条件下限制春黑麦增产的主要因素是光照强度C ．若肥料中缺少Mg 元素，则D 、E 、F 点均会下移 D ．图中数据在一定程度上说明生命活动离不开水6．在研究溶菌酶的过程中，科研人员通过蛋白质工程来设计改变酶的构象，得到了多种突变酶，并测得50%的酶发生变性时的温度（Tm ），部分结果见下表。

天津市初中生物会考七年级下册真题汇编

1．胎儿与母体交换物质的器官是（）[2009]A．卵巢B．输卵管 C．子宫D．胎盘2．下列既能产生卵细胞又能分泌雌性激素的器官是（）[2010] [2012] [2014] A．卵巢B．子宫 C．输卵管 D．胎盘3．胚胎和胎儿发育的场所是（）[2007] [2011]A．卵巢B．子宫 C．输卵管D．阴道4.小红不爱吃蔬菜，近来刷牙时牙龈经常出血，你认为她可能缺乏维生素的是[2007]A. 维生素AB. 维生素BC. 维生素CD. 维生素D5．小强没吃早饭接近中午时感到头晕，你建议他补充什么食品最快获得能量（）[2008] A．鸡蛋 B．牛奶 C．花生 D．巧克力6．几百年前的欧洲，长期在海上航行的水手经常遭受坏血病的折磨，患者常常牙龈出血，你认为他们最可能缺乏的维生素是（）[2009]A．维生素A B．维生素B C．维生素C D．维生素D7．儿童因缺少哪种无机盐会影响骨骼的生长发育，易患佝偻病（）[2010] [2014] A．铁B．碘 C．钙D．钾8．下列饮食习惯中，科学合理的是（）[2012]A．每天用果汁或碳酸饮料代替饮用水 B．炒菜时多加油盐，使菜肴更加有味道C．经常不吃早餐，以快餐代替午餐 D．每日三餐营养均衡、荤素搭配，不暴饮暴食9．人体吸收营养物质的主要器官是（）[2008] [2009]A．小肠 B．胃 C．口腔 D．大肠10.右图中X、Y两条曲线分别表示哪种营养物质的消化过程[2007]A. 淀粉、无机盐B. 淀粉、脂肪C. 脂肪、淀粉D. 无机盐、淀粉11．淀粉在消化道的哪个部位开始被消化（）[2010]A．口腔B．胃 C．小肠D．大肠12．蛋白质在消化道的哪个部位开始被消化（）[2011]A．口腔B．胃 C．小肠D．大肠13．人体内红细胞或血红蛋白过少时，会引起（）[2009] [2011]A．炎症B．贫血 C．血栓D．过敏14．下列血管中，血流速度最慢，只允许红细胞单行通过的是（）[2009] [2011] A．主动脉B．体动脉 C．静脉D．毛细血管15.一般情况下，人体患急性炎症时，下列哪项指标会升高[2007] [2010] [2012] [2013]A. 红细胞B. 白细胞C. 血小板D. 血红蛋白16．四川芦山地震后，许多健康公民积极无偿献血。

2014年普通高等学校招生全国统一考试生物(天津卷)

2014年普通高等学校招生全国统一考试生物（天津卷）1．[2014·天津卷] 二倍体生物细胞正在进行着丝点分裂时，下列有关叙述正确的是()A．细胞中一定不存在同源染色体B．着丝点分裂一定导致DNA数目加倍C．染色体DNA一定由母链和子链组成D．细胞中染色体数目一定是其体细胞的2倍1．C[解析] 二倍体生物细胞进行着丝点分裂时，细胞处于有丝分裂后期或减数第二次分裂后期，前者细胞中存在同源染色体，A项错误。

着丝点分裂导致染色体数目加倍，但DNA数目不变，B项错误。

DNA复制方式为半保留复制，则DNA中一定有一条母链和一条子链，C项正确。

有丝分裂后期染色体数目增加，是体细胞染色体数目的2倍，减数第二次分裂后期，染色体数也暂时加倍，但与体细胞中染色体数相等，D项错误。

2．[2014·天津卷] 下图是细胞中糖类合成与分解过程示意图。

下列叙述正确的是()(CH2O)＋O2＋H2O＋能量A．过程①只在线粒体中进行，过程②只在叶绿体中进行B．过程①产生的能量全部储存在A TP中C．过程②产生的(CH2O)中的氧全部来自H2OD．过程①和②中均能产生[H]，二者还原的物质不同2．D[解析] 过程①为有氧呼吸过程，反应场所是细胞质基质和线粒体，过程②为光合作用过程，真核生物在叶绿体中进行，原核生物中的蓝藻光合作用的场所为其细胞内的光合片层，A项错误。

有氧呼吸产生的能量大部分以热能的形式散失，少部分储存在A TP中，B项错误。

光合作用所产生的糖类中的氧来自CO2，C项错误。

过程①和②都能产生[H]，前者主要与氧结合产生水并释放大量能量，后者主要用于C3还原，D项正确。

3．[2014·天津卷] 图a、b分别为农村和城市生态系统的生物量(生命物质总量)金字塔示意图。

下列叙述正确的是()图a图bA．两个生态系统均可通过信息传递调节种间关系B．两个生态系统的营养结构均由3个营养级组成C．城市生态系统不具有自我调节能力，抵抗力稳定性低D．流经两个生态系统的总能量均是其植物所固定的太阳能3．A[解析] 信息传递普遍存在于生态系统中，可调节生物种间关系，以维持生态系统的稳定，A项正确。

2014年全国高考理综试题及答案-天津卷

2014年普通高等学校招生全国统一考试(天津卷）理科综合生物部分1.二倍体生物细胞正在进行着丝点分裂时，下列有关叙述正确的是A.细胞中一定不存在同源染色体B。

着丝点分裂一定导致DNA数目加倍C。

染色体DNA一定由母链和子链组成D.细胞中染色体数目一定是其体细胞的2倍【答案】Ｃ2.下图是细胞中糖类合成与分解过程示意图.下列叙述正确的是A。

过程①只在线粒体中进行，过程②只在叶绿体中进行B.过程①产生的能量全部储存在A TP中C。

过程②产生的(CH2O）中的氧全部来自H2OD.过程①和②中均能产生［H]，二者还原的物质不同【答案】D3. 图a、b分别为农村和城市生态系统的生物量（生命物质总量）金字塔示意图。

下列叙述正确的是A。

两个生态系统均可通过信息传递调节种间关系B。

两个生态系统的营养结构均由3个营养级组成C。

城市生态系统不具有自我调节能力,抵抗力稳定性低D。

流经两个生态系统的总能量均是其植物所固定的太阳能【答案】A4.为达到相应目的，必须．．通过分子检测的是A.携带链霉素抗性基因受体菌的筛选B。

产生抗人白细胞介素－8抗体的杂交瘤细胞的筛选C。

转基因抗虫棉植株抗虫效果的鉴定D。

21三体综合征的诊断【答案】B5。

MRSA菌是一种引起皮肤感染的“超级细菌”，对青霉素等多种抗生素有抗性。

为研究人母乳中新发现的蛋白质H与青霉素组合使用对MRSA菌生长的影响，某兴趣小组的实验设计及结果如下表.下列说法正确的是A。

细菌死亡与否是通过光学显微镜观察其细胞核的有无来确定B。

第2组和第3组对比表明，使用低浓度的青霉素即可杀死MRSA菌C。

实验还需设计有2μg/mL青霉素做处理的对照组D.蛋白质H有很强的杀菌作用，是一种新型抗生素【答案】C6.神经递质乙酰胆碱与突触后膜的乙酰胆碱受体(AChR）结合,突触后膜兴奋，引起肌肉收缩。

重症肌无力患者体内该过程出现异常，其发病机理示意图如下。

下列叙述错误的是A。

物质a作为抗原能激活B细胞增殖分化为浆细胞B.抗a抗体与物质a的结合物不能被吞噬细胞清除C。

天津市初中生物会考试卷天津市初中学业考查生物试题(含答案)

天津市初中学业考查试卷生物1．下列不．具有细胞结构的生物是A．斑马B．流感病毒C．蘑菇D．含羞草2．下列某生态系统的组成成分中，属于消费者的是A．阳光B．野兔C．牧草D．细菌3．血常规检查时，哪项指标升高可以作为人体内有炎症的依据A．红细胞B．血小板C．白细胞D．血红蛋白4．观察右图，当你伸肘时，肱二头肌、肱三头肌处于何种状态A．肱二头肌收缩，肱三头肌收缩B．肱二头肌收缩，肱三头肌舒张C．肱二头肌舒张，肱三头肌收缩D．肱二头肌舒张，肱三头肌舒张5．胎儿与母体交换物质的器官是A．胎盘B．卵巢C．输卵管D．子宫6．四川芦山地震后，许多健康公民积极无偿献血。

医生给他们抽血时，针刺入的血管是A．主动脉B．静脉C．肺动脉D．毛细血管7．为促进年幼的侏儒症患者的生长发育，可以为他注射下列哪种激素A．性激素B．甲状腺激素C．胰岛素D．生长激素8．下列各图中表示动物先天性行为的是A．大山雀学着偷喝牛奶B．公鸡尝试绕道取食C．失去雏鸟的红雀喂鱼D．黑猩猩设法摘取香蕉9．下列动物中，体内有脊柱的是A．海葵B．梭子蟹C．蜻蜓D．大熊猫10.下列关于动物形态结构特点与功能的叙述，错误．．的是A．兔的牙齿分化、盲肠发达，与其吃植物的习性相适应B．节肢动物体表的外骨骼，可防止体内水分蒸发C．鱼鳃内含有丰富的血管，有利于鱼在水中呼吸D．家鸽具有喙，是其适于飞行的主要原因11．人们模仿蝙蝠的回声定位功能研制了雷达，这应用了下列哪项技术A．克隆技术B．转基因技术C．仿生技术D．生物防治技术12．能使鲜牛奶变成酸奶的生物是A．酵母菌B．乳酸菌C．醋酸菌D．曲霉13．很多果树利用右图所示的方式繁育优良品种，这种方式称为A．嫁接B．扦插C．有性生殖D．组织培养14．利用豌豆杂交实验，研究相对性状遗传的科学家是A．奥地利科学家孟德尔B．法国科学家巴斯德C．英国科学家达尔文D．瑞典科学家林奈15．下列属于相对性状的是A．豌豆的圆粒与绿粒B．人的有耳垂与卷舌C．番茄的红果与黄果D．桃的果实表面有毛与李的果实表面光滑16．下列哪种变异可以遗传给后代A．人类的红绿色盲B．由于水肥充足，玉米长得穗大粒多C．同一品种小麦，生长在阳光充足处的秆粗穗大D．原本肤色相近的双胞胎兄弟因工作环境不同，肤色差异很大17．人的体细胞中有23对染色体，那么人的精子或卵细胞中的染色体数目是A．46条B．44条C．23条D．22条18．完成反射的神经结构是A．传入神经B．传出神经C．反射弧D．效应器19．下列各项中，属于非特异性免疫的是A．呼吸道黏膜上纤毛的清扫作用B．患过麻疹的人一般不会再患麻疹C．对刚出生的婴儿接种卡介苗预防结核病D．给儿童服用脊髓灰质炎糖丸预防脊髓灰质炎20．引起人感染H7N9禽流感的流感病毒称为A．传染源B．传播途径C．病原体D．易感人群21．下列有关安全用药的叙述，正确的是A．处方药简称为OTCB．为预防感冒，每天服用抗生素C．增加用药剂量，能缩短治疗时间D．无论是处方药还是非处方药，使用之前都应仔细阅读使用说明22．检验“绿叶在光下制造有机物”实验步骤的第一步，是把植物放到黑暗处一昼夜，其目的是A．储备光合作用的原料B．消耗叶片内的叶绿素C．提高光合作用的产量D．使叶片中的淀粉全部转运和消耗23．下表为某同学探究“光对鼠妇生活的影响”实验的初步设想，其中存在不合理之处，下列改进建议正确的是A．纸盒左右两侧各放1只鼠妇即可B．纸盒左右两侧均应放置湿润的土壤C．纸盒左右两侧均应设置明亮的条件D．纸盒左右两侧均应设置阴暗的条件鼠草蛇鹰食草昆虫青蛙天津市初中学业考查试卷生物第Ⅱ卷24．（8分）请根据某细胞的结构示意图回答。

天津市十二区县重点学校2014届高三毕业班联考(一)理综生物 Word版含答案.pdf

2014年天津市十二所重点中学高三毕业班联考（一）理科综合能力测试生物部分理科综合能力测试分为物理、化学、生物三部分，共300分，考试用时150分钟。

本部分为生物试卷，本试卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷两部分,共80分。

第Ⅰ卷1至2页，第Ⅱ卷3至4页。

答卷前，考生务必将自己的姓名、准考号涂写在答题卡上，答卷时，考生务必将卷I的答案填涂在答题卡上，卷Ⅱ答在答题纸上，卷Ⅱ答在试卷上的无效。

第I卷注意事项： 1．每小题选出答案后，把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。

如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。

2．本试卷共6题，每题6分，共36分。

在每题给出的四个选项中，只有一个选项是正确的。

1．下列关于细胞结构和功能的叙述正确的是 A．只有含线粒体的细胞才能进行有氧呼吸 B．核孔是DNA、RNA、蛋白质等大分子物质进出细胞核的通道 C．蛋白质是细胞膜的主要组成成分且在膜上均匀分布 D．分泌功能越强的细胞，高尔基体膜的更新速度越快 2．禽流感是由禽流感病毒(一种RNA病毒)引起的急性传染病，能感染人类。

下列禽被感染细胞表面具有相似的受体禽流感病毒遗传物质的基本组成单位禽流感病毒禽流感病毒图是ATP合成与分解示意图，叙述的是 A．能量1可以来自蛋白质水解B．能量可以来自的氧化分解 C能量可以用于叶绿体中H2O的 4．下列关于实验与科学研究方法的叙述，正确的是 A. 土壤小动物类群丰富度的调查中，用体积分数70%的酒精溶液对小动物进行固定和防腐 B. 用DNA被 35S标记的噬菌体侵染细菌，证明DNA是遗传物质 C. 探究酵母菌细胞呼吸方式实验中，在酸性条件下重铬酸钾溶液能与CO2反应变成灰绿色 D. 孟德尔在豌豆开花时进行去雄和授粉，实现亲本的杂交 5. 右图所示，hok基因位于大肠杆菌的Rl质粒上，能编码产生一种毒蛋白，会导致自身细胞裂解死亡，另外一个基因sok也在这个质粒上，转录产生的sok mRNA能与hok mRNA结合，这两种mRNA结合形成的产物能被酶降解，从而阻止细胞死亡。

2014年中考生物真题及答案-天津生物(含解析)【学科网】

天津市2014年中考生物试卷（word版含解析）一、选择题（每题2分，共46分。

在每题给出的四个选项中，只有一项最符合题意。

）1．（2分）（2014年天津市）下列不属于生命现象的是（）A．大雁南飞B．桃树结出果实C．铁钉生锈D．猎豹捕食羚羊分析：生物具有一下特征：1、生物都具有新陈代谢的特征，如对营养物质的消化和吸收、通过呼吸获得氧气、体内物质的运输以及人体内废物的排出．2、生物都具有遗传和变异的现象．3、生物能够对外界刺激作出反应．4、生物能够生长发育的现象．5、成熟的个体都能繁殖后代；6、除病毒外，生物都是由细胞构成的；7、生物都能够适应并影响环境．解答：解：A、B、D都属于生命现象，A、B、D错误；C、铁钉生锈不属于生命现象．C正确；故选：C点评：解答此类题目的关键是理解生物的特征．2．（2分）（2014年天津市）下列生态系统的组成成分中，属于分解者的是（）A．草B．阳光C．狐D．真菌分析：生态系统指的是在一定的地域内，生物与环境形成的统一整体．生态系统包括生物部分和非生物部分，而生物部分包括生产者、消费者和分解者，其中生产者指的是生物圈中的植物；消费者指的是各种动物；分解者指的是靠分解动植物的遗体来维持生活的细菌、真菌等，据此解答．解答：解：A、草在生态系统的组成成分中，属于生产者，A错误；B、阳光在生态系统的组成成分中，属于非生物成分，B错误；C、狐在生态系统的组成成分中，属于消费者，C错误；D、各种细菌和真菌能够分解动、植物的尸体并利用其中的有机物和能量，是生态系统中的分解者，分解者的分解作用使生态系统中的有机物变为无机物，供植物重新利用，蘑菇属于腐食性动物，它们都属于分解者，D正确．故选：D．点评：解此题的关键是理解细菌、真菌是分解者．3．（2分）（2014年天津市）女性能产生卵细胞，并且分泌雌性激素的器官是（）A．卵巢B．子宫C．胎盘D．输卵管考点：人体女性生殖系统的结构和功能．分析：女性的生殖系统包括卵巢、输卵管、子宫、阴道等．解答：解；女性产生生殖细胞﹣﹣卵细胞的器官是卵巢，同时卵巢也可以分泌雌性激素，又属于内分泌器官，是女性的主要生殖器官．故选：A点评：本题解题的关键是正确记忆人体生殖系统的结构和功能．4．（2分）（2014年天津市）儿童缺少哪种无机盐会影响骨骼的生长发育，易患佝偻病（）A．锌B．钙C．碘D．铁考点：人体需要的主要营养物质．分析：无机盐在人体内的含量不多，仅占体重的4%左右．无机盐对人体非常重要，它是构成人体组织的重要原料．无机盐对人体非常重要，如果缺乏会得相应的缺乏症．据此解答．解答：解：A、缺锌会引起味觉障碍．错误．B、儿童缺钙能引起佝偻病，中老年人和妇女缺钙易患骨质疏松．正确．C、缺碘易导致地方性甲状腺肿，又叫大脖子病．错误．D、铁是构成血红蛋白的一种成分，人体缺铁会使血红蛋白的合成发生障碍，从而使人体内血红蛋白的含量过低，导致贫血．错误．故选：B点评：明确无机盐的种类很多，不同的无机盐对人体有不同的作用．5．（2分）（2014年天津市）如图，屈肘时，肱二头肌、肱三头肌各处于哪种状态（）A．肱二头肌收缩，肱三头肌收缩B．肱二头肌舒张，肱三头肌舒张C．肱二头肌收缩，肱三头肌舒张D．肱二头肌舒张，肱三头肌收缩考点：骨骼肌在运动中的协作关系．分析：人体完成一个运动都要有神经系统的调节，有骨、骨骼肌、关节的共同参与，多组肌肉的协调作用，才能完成．解答：解：骨骼肌有受刺激而收缩的特性，当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵动骨绕着关节活动，于是躯体就会产生运动．但骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能将骨推开，因此与骨相连的肌肉总是由两组肌肉相互配合的．例如，屈肘动作和伸肘动作的产生．屈肘时，肱二头肌收缩，肱三头肌舒张，伸肘时，肱三头肌收缩，肱二头肌舒张．故选：C点评：在运动中，神经系统起调节作用，骨起杠杆的作用，关节起支点作用（也有说枢纽作用），骨骼肌起动力作用．6．（2分）（2014年天津市）雾霾会引起呼吸系统疾病，人体呼吸系统的主要器官是（）A．鼻B．咽C．肺D．气管考点：呼吸系统的组成．分析：呼吸系统的组成包括呼吸道和肺两部分．呼吸道包括鼻腔、咽、喉、气管、支气管，是呼吸的通道；肺是气体交换的器官．解答：解：肺由许多肺泡构成，外面包绕着丰富的毛细血管和弹性纤维，肺泡的壁和毛细血管壁都很薄，只有一层上皮细胞构成，这些特点都有利于气体交换，因此肺是气体交换的主要场所．故选：C点评：回答此题的关键是明确呼吸系统的组成和功能．7．（2分）（2014年天津市）某AB型血病人需大量输血，此时应输入（）A．O型血B．A B型血C．A型血D． B 型血考点：输血的原则．分析：输血以输同型血为原则．例如：正常情况下A型血的人输A型血，B型血的人输B型血．解答：解：由分析可知，输血以输同型血为原则．但在紧急情况下，AB血型的人可以接受任何血型，O型血可以输给任何血型的人．如果异血型者之间输血输得太快太多，输进来的凝集素来不及稀释，也可能引起凝集反应．因此，输血时应该以输入同型血为原则．异血型者之间输血，只有在紧急情况下，不得已才采用．因此首先考虑的应该是输同型血，即AB型血．故选：B点评：关键点：在输血时，应以输同型血为原则．8．（2分）（2014年天津市）如图是反射弧示意图，完成反射活动的正确途径是（）A．感受器→传入神经→神经中枢→传出神经→效应器B．感受器→传出神经→神经中枢→传入神经→效应器C．效应器→传入神经→神经中枢→传出神经→感受器D．效应器→传出神经→神经中枢→传入神经→感受器考点：反射弧的结构和功能．分析：神经调节的基本方式是反射，反射活动的结构基础称为反射弧，反射必须通过反射弧来完成，缺少任何一个环节反射活动都不能完成．解答：解：反射活动的结构基础称为反射弧，包括感受器、传入神经、神经中枢、传出神经和效应器，缺少任何一个环节反射活动都不能完成．完成反射活动的正确途径是：感受器→传入神经→神经中枢→传出神经→效应器．故选：A．点评：解答此类题目的关键是理解熟记反射弧的结构和功能．9．（2分）（2014年天津市）糖尿病患者可以通过注射下列哪种激素进行治疗（）A．性激素B．生长激素C．胰岛素D．甲状腺激素考点：胰岛素的作用及其内分泌腺分泌异常时的症状．分析：胰岛素是由胰岛分泌的．它的主要作用是调节糖的代谢，具体说，它能促进血糖合成糖元，加速血糖分解，从而降低血糖浓度．分泌不足易导致糖尿病，据此解答．解答：解：人体内胰岛素分泌不足时，血糖合成糖元和血糖分解的作用就会减弱，结果会导致血糖浓度升高而超过正常值，一部分血糖就会随尿排出体外，形成糖尿．糖尿是糖尿病的特征之一．对患糖尿病的人，可以用注射胰岛素制剂来治疗．胰岛素制剂是蛋白质只能注射，不能口服．故选：C点评：要注意：胰岛素制剂是蛋白质只能注射，不能口服．10．（2分）（2014年天津市）蝙蝠属于哺乳动物而不属于鸟类的特征是（）A．能够飞行B．体温恒定C．视觉敏锐D．胎生、哺乳考点：哺乳动物的主要特征．分析：哺乳类动物的主要特征，即胎生、哺乳．解答：解：蝙蝠能够飞行，但不属于鸟类，而是属于哺乳类．主要理由是：因为它不具有鸟类的一般特征．鸟类的翼是前肢变成的，而它的翼是由前后肢和尾部之间的皮膜连成的．而且蝙蝠的体表无羽而有毛，口内有牙齿，体内有膈将体腔分成胸腔和腹腔，这些都是哺乳动物的基本特征，更重要的是，蝙蝠的生殖发育特点是胎生、哺乳，而不像鸟类那样卵生，这一特征证明蝙蝠是名副其实的哺乳动物．故选：D点评：解题的关键是知道蝙蝠能够飞行，但具有胎生、哺乳的特征，不属于鸟类，而是属于哺乳类．11．（2分）（2014年天津市）下列动物行为中，属于先天性行为的是（）A．小鼠学走迷宫获取食物 B．黑猩猩用树枝钓取白蚁C．导盲犬引领盲人过马路 D．婴儿生下来就会吮吸乳汁考点：动物的先天性行为和学习行为的区别．分析：（1）先天性行为是指动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为，是动物的一种本能行为，不会丧失．（2）学习行为是动物出生后在动物在成长过程中，通过生活经验和学习逐渐建立起来的新的行为．解答：解：ABC、小鼠学走迷宫获取食物、黑猩猩用树枝钓取白蚁、导盲犬引领盲人过马路，都是通过生活经验和“学习”逐渐建立起来的学习行为，ABC不正确；D、婴儿生下来就会吮吸乳汁是由动物体内的遗传物质所决定的先天性行为，D正确．故选：D．点评：解答此类题目的关键是理解掌握先天性行为和学习行为的特点．12．（2分）（2014年天津市）观察鸟的形态结构示意图，下列特点与鸟适于飞行生活无关的是（）A．用坚硬的角质喙啄取食物B．身体呈流线型，体表覆羽C．胸肌发达，前肢变成翼 D．有气囊辅助肺呼吸考点：鸟类的主要特征及其适于空中飞行的特点．分析：多数鸟类营飞行生活，其结构特征总是与其生活相适应的．如家鸽前肢变成翼，有大型是正羽，排成扇形，适于飞行；身体呈流线型，可以减少飞行时的阻力；有的骨中空，有的骨愈合，食量大，直肠很短，粪便可以随时排出体外，能减轻体重；有龙骨突，胸肌发达，利于牵动两翼完成飞行动作．家鸽的体内有气囊，辅助肺完成双重呼吸，可以供给充足的氧气；解答：解：据分析可见：B、C、D都是鸟适于飞行生活的特点，B、C、D错误；A、用坚硬的角质喙啄取食物，与鸟适于飞行生活无关，A正确；故选：A点评：鸟类与飞行生活相适应的特点是考试的重点，注意理解和掌握．13．（2分）（2014年天津市）将糖和酵母菌放入装有温开水的瓶中搅拌，把挤瘪的小气球套在瓶口．一段时间后，小气球鼓了起来，如图所示．对此现象合理的解释是（）A．酵母菌分解糖产生乳酸 B．酵母菌分解糖产生氧气C．酵母菌分解糖产生淀粉 D．酵母菌分解糖产生二氧化碳考点：发酵技术在食品制作中的作用．分析：酵母菌在无氧的条件下能分解葡萄糖，产生二氧化碳和酒精．解答：解：如图是发酵现象的实验图，水中加入了葡萄糖和小包酵母，进行搅拌，瓶口用气球套住，在实验中，加入的酵母菌会分解水中的葡萄糖，产生二氧化碳和酒精，其中二氧化碳是气体，因此会出现气泡，所以气球会鼓起来．选：D点评：关键点：酵母菌在无氧的条件下能分解葡萄糖，产生二氧化碳和酒精．14．（2分）（2014年天津市）下列动物中，体内没有脊柱的是（）A．青蛙B．蜗牛C．带鱼D．猕猴考点：动物的分类．分析：无脊椎动物的体内没有脊柱，包括腔肠动物、扁形动物、线形动物、软体动物、环节动物和节肢动物等．脊椎动物的体内有脊柱，包括鱼类、两栖类、爬行类、鸟类和哺乳类．蜗牛属于软体动物．解答：解：蜗牛属于无脊椎动物中的软体动物，身体柔软，具有坚硬的贝壳，身体藏在壳中，藉以获得保护，由于贝壳会妨碍活动，所以它们的行动相当缓慢；身体不分节，可分为头、足、内脏团三部分，体外有外套膜，常常分泌有贝壳．体内没有脊柱是蜗牛，B正确；A青蛙属于两栖动物，C带鱼属于鱼类，D猕猴属于哺乳类，体内都有脊柱，ACD不正确．故选：B．点评：关键点：蜗牛属于软体动物，是无脊椎动物．15．（2分）（2014年天津市）下列属于由受精卵发育成新个体的是（）A．马铃薯块茎发芽生根B．小麦种子萌发出幼苗C．一个细菌分裂成两个细菌D．扦插薄荷茎段长成新植株考点：有性生殖与无性生殖的区别及应用．分析：有性生殖是指：由两性生殖细胞结合形成受精卵，由受精卵发育成新个体．无性生殖是指：不经过两性生殖细胞结合，由母体直接发育成新个体．二者的根本区别在于是否有受精卵的形成．解答：解：ACD、马铃薯块茎发芽生根、一个细菌分裂成两个细菌和扦插薄荷茎段长成新植株不经过两性生殖细胞结合，由母体直接发育成新个体，属于无性生殖，ACD错误．B、小麦种子萌发出幼苗由两性生殖细胞结合形成受精卵，由受精卵发育成新个体，属于有性生殖，B正确．故选：B点评：植物的有性生殖和无性生殖的区别，经过精子与卵细胞两性生殖细胞结合的生殖方式叫有性繁殖，不需要两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体，这种生殖方式叫无性生殖．16．（2分）（2014年天津市）下列属于相对性状的是（）A．人的有耳垂和双眼皮B．豌豆的黄粒与圆粒C．兔的白毛与狗的黑毛D．番茄的红果与黄果考点：生物的性状和相对性状的概念．分析：同种生物同一性状的不同表现形式称为相对性状．如人的单眼皮和双眼皮．解答：解：A、人的有耳垂和双眼皮，是两种性状，不是相对性状，A不正确；B、豌豆的黄粒与圆粒，是两种性状，不是相对性状，B不正确；C、兔和狗是两种生物，因此兔的白毛与狗的黑毛，不是相对性状，C不正确；D、番茄的红果与黄果是同一性状的不同表现形式，是相对性状，D正确．故选：D．点评：解答此类题目的关键是理解掌握相对性状的概念．17．（2分）（2014年天津市）下列与图解有关的说法中，错误的是（）A．受精卵的性染色体是XY时，将发育为男孩B．受精卵的性染色体是XX时，将发育为女孩C．正常男性产生的精子中，性染色体只有Y染色体D．正常女性产生的卵细胞中，性染色体只有X染色体考点：人的性别遗传．分析：人的体细胞内的23对染色体，有一对染色体与人的性别有关，叫做性染色体；男性的性染色体是XY，女性的性染色体是XX．人的性别遗传过程如图：解答：解：从性别遗传图解看出：A、受精卵的性染色体是XY时，将发育为男孩，A正确；B、受精卵的性染色体是XX时，将发育为女孩，B正确；C、正常男性产生的精子中，性染色体有Y染色体或X染色体，而不是只有Y染色体，C 不正确；D、正常女性产生的卵细胞中，性染色体只有X染色体，D正确．故选：C点评：解答此类题目的关键是会借助人类的性别遗传图解分析解答此类问题．18．（2分）（2014年天津市）以鹅颈瓶实验证明细菌不是自然发生的“微生物学之父”是（）A．瑞典植物学家林奈 B．法国科学家巴斯德C．英国科学家达尔文 D．奥地利科学家孟德尔考点：生物学史．分析：巴斯德是法国微生物学家、化学家，巴斯德通过实验证明微生物只能来自微生物，而不能凭空产生．他做的一个最令人信服、然而却是十分简单的实验就是“鹅颈瓶实验”，还发现了酵母菌以及保存酒和牛奶的巴氏消毒法，被称为“微生物学之父”．解答：解：A、林奈是瑞典的植物学家、冒险家，林奈在生物学中的最主要的成果是建立了人为分类体系和双命名法．A错误；B、巴斯德是法国微生物学家、化学家，巴斯德通过实验证明微生物只能来自微生物，而不能凭空产生．他做的一个最令人信服、然而却是十分简单的实验就是“鹅颈瓶实验”，还发现了酵母菌以及保存酒和牛奶的巴氏消毒法，被称为“微生物学之父”．B正确；C、达尔文，英国生物学家，进化论的奠基人，在探究生物进化奥秘的过程中，具有重要贡献，认为人类和现代类人猿的共同祖先是森林古猿．错误；D、孟德尔，1822年7月20日出生于奥地利西里西亚，是遗传学的奠基人，被誉为现代遗传学之父．孟德尔通过豌豆实验，发现了遗传规律、分离规律及自由组合规律．D错误．故选：B点评：注意查阅资料，了解相关的事迹，注意知识的积累．19．（2分）（2014年天津市）科学家对一些生物体内细胞色素c的氨基酸进行了比较：人与黑猩猩的差异最小，与马的差异大些，与果蝇、向日葵的差异更大．这表明与人亲缘关系最近的是（）A．黑猩猩B．马C．果蝇D．向日葵考点：人类和动物的亲缘关系．分析：比较法是通过观察，分析，找出研究对象的相同点和不同点，它是认识事物的一种基本方法，是研究动物行为的主要方法．解答：解：细胞色素C的差异越小，生物结构的相似性越高，则生物的亲缘关系越近；细胞色素C的差异越大，生物结构的差异性越大，则生物的亲缘关系越远．科学家发现一些生物的细胞色素C有差异：人与黑猩猩的差异最小，与马的差异则大一些，而与果蝇、向日葵的差异则更大．因此这表明与人亲缘关系最近的是黑猩猩．人类与果蝇、向日葵的亲缘关系最远，故选：A．点评：解答此类题目的关键是提高学生接受信息、分析处理信息的能力．20．（2分）（2014年天津市）在下列生物分类等级中，最基本的分类单位是（）A．门B．纲C．目D．种考点：生物的分类及分类单位．分析：分类单位越大，共同特征就越少，包含的生物种类就越多；分类单位越小，共同特征就越多，包含的生物种类就越少．解答：解：生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种．界是最大的分类单位，最基本的分类单位是种．故选：D点评：解答此类题目的关键是熟记生物的分类单位等级．明确种是最基本的单位．21．（2分）（2014年天津市）下列各项中，属于特异性免疫的是（）A．皮肤的保护作用B．淋巴细胞产生抗体C．呼吸道黏膜上纤毛的清扫作用D．唾液中的溶菌酶能使病菌溶解考点：人体特异性免疫和非特异性免疫．分析：（1）人体三道防线的组成、功能和免疫的特点如图：（2）非特异性免疫是生来就有的，人人都有，能对多种病原体有免疫作用．包括第一、二道防线．（3）特异性免疫是指第三道防线，产生抗体，消灭抗原，是出生后才有的，只能对特定的病原体有防御作用．是患过这种病或注射过疫苗后获得的．解答：解：A、皮肤的保护作用，属于第一道防线，是非特异性免疫，A不正确；B、淋巴细胞产生抗体，属于第三道防线，是特异性免疫，B正确；C、呼吸道黏膜上纤毛的清扫作用，属于第一道防线，是非特异性免疫，C不正确；D、唾液中的溶菌酶能使病菌溶解，是第二道防线，是非特异性免疫，D不正确．故选：B点评：解答此类题目的关键是理解掌握人体三道防线的组成、功能和免疫的特点．22．（2分）（2014年天津市）青少年应选择健康的生活方式，下列属于健康生活方式的是（）A．作息不规律B．沉湎于网络C．坚持体育锻炼D．经常不吃早餐考点：生活方式对健康的影响．分析：健康的生活方式：吃营养配餐；坚持体育锻炼；按时作息；不吸烟、不喝酒；拒绝毒品；积极参加集体活动．解答：解：ABD、作息不规律、沉湎于网络、经常不吃早餐，都属于不健康的生活方式，ABD不正确；C、坚持体育锻炼属于健康的生活方式，C正确．故选：C点评：选择健康的生活方式，要从我做起，从现在做起：吃营养配餐；坚持体育锻炼；按时作息；不吸烟、不喝酒；拒绝毒品；积极参加集体活动．23．（2分）（2014年天津市）下表为某同学探究“种子萌发的环境条件”的实验设计，他探究的是哪种环境条件对种子萌发的影响（）组别实验材料空气水分温度光照甲10粒菜豆充足适量0℃无乙10粒菜豆充足适量25℃无A．空气B．水分C．温度D．光照考点：探究种子萌发的条件．分析：（1）种子的萌发的环境条件为一定的水分、适宜的温度和充足的空气；自身条件是有完整而有活力的胚及胚发育所需的营养物质，种子不在休眠期．（2）对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验．根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力．一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组．没有处理是的就是对照组．解答：解：从表格中看出，甲乙唯一不同的变量是温度，因此他探究的是温度对种子萌发的影响．故选：C点评：解答此类题目的关键是理解掌握种子萌发的条件和对照试验中变量的惟一性．二、解答题（共8小题，满分54分）24．（8分）（2014年天津市）请根据细胞模式图回答．（1）此图是植物细胞模式图．（2）图中[④]细胞核是细胞的控制中心．（3）叶绿体能通过光合作用制造有机物；西瓜甘甜可口，主要是因为[③]液泡内的细胞液中含有大量糖分．考点：植物细胞的基本结构．分析：观图可知：①代表细胞壁，②代表细胞膜，④代表细胞核；③代表液泡，据此解答．解答：解：（1）动物细胞与植物细胞相同的结构是都有细胞膜、细胞核、细胞质．动物细胞没有细胞壁、叶绿体和液泡，植物细胞比动物细胞多细胞壁、叶绿体和液泡．此细胞有细胞壁、叶绿体和液泡，所以是植物细胞．（2）细胞核是遗传物质的控制中心，所以生物体的遗传信息主要存在于细胞核中；（3）进行光合作用的场所是图中的叶绿体，它含有能吸收光能的色素，其中最主要的是叶绿素，它能使植物呈绿色．液泡内的细胞液中溶解着多种物质，如西瓜之所以甘甜可口，它的糖分主要存在西瓜细胞的液泡中．故答案为：（1）植物；（2）细胞核；（3）光合；液泡．点评：回答此题的关键是明确细胞的结构和功能．25．（6分）（2014年天津市）请根据以下显微镜实验回答．（1）在观察人口腔上皮细胞实验中，制作临时装片时，应在载玻片中央滴一滴生理盐水（填“清水”或“生理盐水”），以保持人体细胞的生活状态．（2）在观察过程中，若要使显微镜视野中的物像从左侧移至中央，则玻片标本应向左侧移动．（3）观察洋葱鳞片叶内表皮细胞时，显微镜目镜为5×，物镜有10×和40×两种，要使视野中观察到的细胞体积最大，应选用物镜的放大倍数是40×．考点：显微镜的基本构造和使用方法；制作临时装片观察植物细胞．分析：显微镜成倒立的像．“倒立”不是相反，是旋转180度后得到的像．即上下相反、左右相反．解答：解：（1）在观察人口腔上皮细胞实验中，制作临时装片时，应在载玻片中央滴一滴生理盐水，以保持人体细胞的生活状态．（2）显微镜成倒立的像．“倒立”不是相反，是旋转180度后得到的像．即上下相反、左右相反，在观察过程中，若要使显微镜视野中的物像从左侧移至中央，则玻片标本应向左侧移动．（3）要使视野中观察到的细胞体积最大，应选用物镜的放大倍数是40×故答案为：（1）生理盐水；（2）左；（3）40×点评：解答本题的关键是①理解显微镜的成像特点是显微镜成倒立的像．要理解“倒立”不是相反，是旋转180度后得到的像．②显微镜的放大倍数的计算是目镜的放大倍数乘以物镜的放大倍数，以及显微镜的使用．26．（6分）（2014年天津市）请根据某生态系统的食物网简图回答．（1）图中所示的食物网中，共有3条食物链．请写出该食物网中最长的一条食物链草→鼠→蛇→鹰．（2）此食物网中，鹰与蛇的关系是捕食和竞争．考点：生态系统中的食物链和食物网；生物和生物之间有密切的联系．。

往年天津普通高中会考生物真题及答案

往年天津普通高中会考生物真题及答案1.鱼类在水中遨游、鸟类在空中飞翔,虽形态各异、习性不同,但它们细胞中含量最多的化合物都是 AA．水 B．糖类 C．脂肪 D．蛋白质2.下列生物中,有细胞膜但无核膜的是 BA．噬菌体 B．大肠杆菌 C．酵母菌 D．草履虫3.细胞膜的功能不包括 DA．维持细胞自身的相对稳定 B．控制物质进出细胞C．进行细胞之间的信息交流 D．提高细胞内化学反应的速率4.右图为某分子跨膜运输的示意图,由图可知,该分子的转运方式是 AA．主动运输B．被动扩散C．自由扩散D．协助扩散5.取同一植物组织制成临时装片,然后滴加不同浓度的蔗糖溶液,在显微镜下观察,下列图示中,细胞所处蔗糖溶液浓度最低的 B6.据测定,世界著名重量级拳王--霍利菲尔德平均每次出拳的力量高达200磅,其体细胞内的直接功能物质是 AA．ATP B．葡萄糖 C．脂肪 D．蛋白质7.下列关于酶的叙述,正确的是 AA．酶是活细胞产生的,必须在活细胞内发挥作用 B．酶的化学成分都是蛋白质C．酶的催化效率很高,不受环境因素影响 D．酶可以降低化学反应活化能注:酶的化学成分主要是蛋白质8.在剧烈运动后,我们通常感到肌肉酸痛,主要原因是肌细胞产生并大量积累了 CA．二氧化碳 B．酒精 C．乳酸 D．碳酸9.人的体细胞中含有46条染色体,某体细胞经一次有丝分裂产生的子细胞中含有的染色体数是 CA．23条 B．46条 C．92条 D．46对10.老年人的头发会变白,主要原因是 CA．细胞内色素逐渐积累 B．细胞内呼吸速率减慢C．细胞内酪氨酸酶活性降低 D．细胞膜的通透性改变注：酪氨酸酶是黑色素合成的关键酶.11.下列用于还原糖的鉴定试剂及反应颜色是 DA．苏丹Ⅲ染液橘黄色 B．双缩脲试剂紫色 C．碘液蓝色 D．斐林试剂砖红色12.下列生物性状中,不属于相对性状的是 CA．狗的短毛和狗的长毛 B．兔的灰毛和兔的白毛C．果蝇的红眼和果蝇的棒眼 D．人的双眼皮和人单眼皮13.人的卷舌与非卷舌是一对相对性状,受一对等位基因A、a控制。

2014年高考真题——理综生物(天津卷)解析版 Word版含解析-推荐下载

图 a、b 分别为农村和城市生态系统的生物量（生命物质总量）金字塔示意图。下列叙述正确的是
A.两个生态系统均可通过信息传递调节种间关系 B.两个生态系统的营养结构均由 3 个营养级组成 C.城市生态系统不具有自我调节能力，抵抗力稳定性低
对全部高中资料试卷电气设备，在安装过程中以及安装结束后进行高中资料试卷调整试验；通电检查所有设备高中资料电试力卷保相护互装作置用调与试相技互术通关，1系电过，力管根保线据护敷生高设产中技工资术艺料0不高试仅中卷可资配以料置解试技决卷术吊要是顶求指层，机配对组置电在不气进规设行范备继高进电中行保资空护料载高试与中卷带资问负料题荷试2下卷2，高总而中体且资配可料置保试时障卷，各调需类控要管试在路验最习；大题对限到设度位备内。进来在行确管调保路整机敷使组设其高过在中程正资1常料中工试，况卷要下安加与全强过，看度并22工且22作尽22下可22都能22可地护以缩1关正小于常故管工障路作高高；中中对资资于料料继试试电卷卷保破连护坏接进范管行围口整，处核或理对者高定对中值某资，些料审异试核常卷与高弯校中扁对资度图料固纸试定，卷盒编工位写况置复进.杂行保设自护备动层与处防装理腐置，跨高尤接中其地资要线料避弯试免曲卷错半调误径试高标方中高案资等，料，编试要5写、卷求重电保技要气护术设设装交备备置底4高调、动。中试电作管资高气，线料中课并敷3试资件且、设卷料中拒管技试试调绝路术验卷试动敷中方技作设包案术，技含以来术线及避槽系免、统不管启必架动要等方高多案中项；资方对料式整试，套卷为启突解动然决过停高程机中中。语高因文中此电资，气料电课试力件卷高中电中管气资壁设料薄备试、进卷接行保口调护不试装严工置等作调问并试题且技，进术合行，理过要利关求用运电管行力线高保敷中护设资装技料置术试做。卷到线技准缆术确敷指灵设导活原。。则对对：于于在调差分试动线过保盒程护处中装，高置当中高不资中同料资电试料压卷试回技卷路术调交问试叉题技时，术，作是应为指采调发用试电金人机属员一隔，变板需压进要器行在组隔事在开前发处掌生理握内；图部同纸故一资障线料时槽、，内设需，备要强制进电造行回厂外路家部须出电同具源时高高切中中断资资习料料题试试电卷卷源试切，验除线报从缆告而敷与采设相用完关高毕技中，术资要资料进料试行，卷检并主查且要和了保检解护测现装处场置理设。备高中资料试卷布置情况与有关高中资料试卷电气系统接线等情况，然后根据规范与规程规定，制定设备调试高中资料试卷方案。

2014届天津第一次生物六校试卷

天津市2013—2014第一次六校联考生物学科试卷生物试卷分为第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（客观题）两部分，共100分。

答卷前，考生务必将自己的姓名、学号填写在答题卡上。

答卷时，考生务必将答案涂写在答题卡上，答在试卷上的无效。

祝各位考生考试顺利！第Ⅰ卷注意事项：1．每题选出答案后，用铅笔将答题卡上对应题目的答案标号涂黑。

如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。

2．本卷共50题，1—50题，每题1分，每小题给出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。

1．下列说法正确的是( )A．所有细胞都具有DNA，说明细胞具有统一性B．蓝藻细胞有丝分裂前后，染色体数目一般不发生改变C．细胞学说阐明了一切动植物以细胞为基本单位D．噬菌体能利用细菌的核糖体和内质网合成自身的蛋白质2．下列关于细胞和生命活动叙述中错误的是( )A．病毒无细胞结构，所以它的生命活动与细胞无关B．单细胞生物体依赖单个细胞完成各项生命活动C．多细胞生物体的生命活动由不同的细胞密切合作完成D．细胞是生物体代谢和遗传的基本单位3．下列关于生命系统的结构层次的说法正确的是( )A．生物圈是地球上最基本的生命系统和最大的生态系统B．生物大分子如蛋白质、核酸，不是生命系统的结构层次C．病毒没有细胞结构，它的生命活动与生命系统没有关系D．各层次的生命系统层层相依，具有相同的组成、结构和功能4．在使用高倍镜观察酵母菌和大肠杆菌时( )A．都可以观察到细胞壁、细胞核B．都可以观察到核糖体C．若发现视野上方较暗下方较亮，应调节反光镜D．在低倍镜观察之后，直接换上高倍物镜5．下列有关无机盐的叙述，正确的是( )A．人体的血浆渗透压由无机盐维持B．细胞中的无机盐主要以化合物形式存在C．细胞进行脂肪、DNA、RNA等物质合成时都需要磷酸盐D．K是构成细胞的大量元素，对维持细胞正常功能有重要作用6.右图横坐标表示细胞中的几种化合物，纵坐标表示每种成分占细胞鲜重的含量，以下按图中①②③④顺序排列相对应的是( )A．水、蛋白质、糖类、脂质B．蛋白质、糖类、脂质、水C．水、蛋白质、脂质、糖类D．蛋白质、水、脂质、糖类7．一种植物和一种哺乳动物体内细胞的某些化学元素含量(占细胞干重的质量分数%)如下表数据，下列有关叙述正确的是( )A．碳元素的含量高，说明有机物是干物质的主要成分B．这两种生物体内所含的化学元素的种类差异很大C．N、S含量说明动物组织含蛋白质较多，若该动物血钙高则会发生肌肉抽搐D．经测定该植物某有机物含C、H、O、N、S，此化合物可携带氨基酸进入核糖体8．某三十九肽中共有丙氨酸(R基为—CH3)4个，现去掉其中的丙氨酸得到4条长短不等的多肽(如图)，下列有关该过程的叙述中错误的是( )A．肽键数目减少8个B．C原子减少12个C．氨基和羧基分别增加3个D．O原子数目减少1个9．由1分子磷酸、1分子碱基和1分子化合物a构成了化合物b，如图所示，则叙述正确的是( )A．若m为腺嘌呤，则b肯定为腺嘌呤脱氧核苷酸B．若a为核糖，则b为DNA的基本组成单位C．若m为尿嘧啶，则DNA中肯定不含b这种化合物D．若a为脱氧核糖，则由b构成的核酸完全水解，得到的化合物最多有8种10．关于细胞中元素和化合物的叙述，正确的是( )A．组成活细胞的主要元素中C的含量最高，因此C是细胞内最基本、最核心的元素B．有机物中的糖类、脂质、核酸的元素组成中含有SC．氨基酸脱水缩合产生水，水中的H全部来自氨基D．激素可作为信息分子影响细胞的代谢活动，但激素并不都是蛋白质11．下列有关生命的物质基础和结构基础的阐述，不正确的是( )A．C、H、O、N、P是ATP、染色质、核苷酸共有的化学元素B．线粒体、核糖体、染色体、叶绿体等结构中都含有DNAC．糖蛋白、抗体、受体、限制性核酸内切酶都是具有识别作用的物质D．脂质中的磷脂是构成细胞膜的重要物质，所有细胞都含有磷脂12．关于下列四幅图的叙述中，正确的是( )A ．甲图中共有5种核苷酸B ．乙图所示的化合物中不含糖类物质C ．组成丙物质的单糖是脱氧核糖或核糖D ．在小鼠的体细胞内检测到的化合物丁很可能是蔗糖13．糖尿病患者可以用尿糖试纸化验自己的尿糖情况。

高三生物月考试题带答案-天津市十二区县重点学校2014届高三毕业班联考(一)

2014年天津市十二所重点中学高三毕业班联考（一）理科综合能力测试生物部分第I卷1．下列关于细胞结构和功能的叙述正确的是A．只有含线粒体的细胞才能进行有氧呼吸B．核孔是DNA、RNA、蛋白质等大分子物质进出细胞核的通道C．蛋白质是细胞膜的主要组成成分且在膜上均匀分布D．分泌功能越强的细胞，高尔基体膜的更新速度越快2．禽流感是由禽流感病毒(一种非逆转录RNA病毒)引起的禽类急性传染病，该病毒也能感染人类。

下列有关叙述不正确．．．的是A. 家禽和人类的被感染细胞表面具有相似的受体B. 禽流感病毒遗传物质的基本组成单位是核糖核酸C. 被禽流感病毒感染的宿主细胞的裂解死亡依赖细胞免疫D. 禽流感病毒的RNA可以在宿主细胞内进行复制3.下图是生物体内ATP合成与分解示意图，有关叙述正确的是A．能量1可以来自蛋白质的水解 B．能量1可以来自丙酮酸的氧化分解C．能量2可以用于叶绿体中H2O的光解 D．能量2可以用于葡萄糖的氧化分解4．下列关于实验与科学研究方法的叙述，正确的是A. 土壤小动物类群丰富度的调查中，用体积分数70%的酒精溶液对小动物进行固定和防腐B. 用DNA被 35S标记的噬菌体侵染细菌，证明DNA是遗传物质C. 探究酵母菌细胞呼吸方式实验中，在酸性条件下重铬酸钾溶液能与CO2反应变成灰绿色D. 孟德尔在豌豆开花时进行去雄和授粉，实现亲本的杂交5.右图所示，hok基因位于大肠杆菌的Rl质粒上，能编码产生一种毒蛋白，会导致自身细胞裂解死亡，另外一个基因sok也在这个质粒上，转录产生的sok mRNA能与hok mRNA结合，这两种mRNA结合形成的产物能被酶降解，从而阻止细胞死亡。

下列说法合理的是A．sok mRNA和hok mRNA碱基序列相同B．当sok mRNA存在时，hok基因不会转录C．当sok mRNA不存在时，大肠杆菌细胞会裂解死亡D．一个不含任何质粒的大肠杆菌可被这种毒蛋白杀死6．右图是描述生命现象的模型，以下相关叙述不．正确．．的是A．若A代表细胞，a为原癌基因和抑癌基因突变，则b、c可分别代表失去接触抑制和细胞周期变短B．若A代表棉铃虫种群，a为诱捕雄虫，则b、c可分别代表性别比例失调和种群密度下降C．若A代表种群，a为同化能量，则b、c可分别代表呼吸作用散失的热量和储存在生物体内的能量D．若A代表2n=16的精原细胞，a为减数第一次分裂时其中一对同源染色体未分离，则b、c代表的2个精细胞可分别含7或8条染色体第Ⅱ卷注意事项：1．用黑色墨水的钢笔或签字笔将答案写在答题纸上。

2014年天津市初中会考生物试卷

专业课原理概述部分一、选择题（每题1分，共5分）1. 生物体进行生命活动所需能量的直接来源是（）A. 蛋白质B. 糖类C. 脂肪D. 维生素2. 下列哪种生物属于单细胞生物？（）A. 草履虫B. 蚂蚁C. 青蛙D. 杨树3. 下列哪种现象属于生物的应激性？（）A. 狼吃羊B. 种子发芽C. �雄鸡打鸣D. 草履虫逃避有害刺激4. 下列哪个结构属于植物的保护组织？（）A. 木质部B. 韧皮部C. 叶肉D. 根毛5. 下列哪种生物能进行光合作用？（）A. 蘑菇B. 红豆杉C. 蚯蚓D. 蝙蝠二、判断题（每题1分，共5分）1. 生物体的基本单位是细胞。

（）2. 生物都能进行光合作用。

（）3. 蚂蚁属于单细胞生物。

（）4. 生物都有遗传和变异的特性。

（）5. 生物的分类单位从大到小依次是：界、门、纲、目、科、属、种。

（）三、填空题（每题1分，共5分）2. 生物圈包括______、______、______。

3. 显微镜的使用步骤包括：______、______、______、______、______。

4. 生物分类单位由大到小依次是：______、______、______、______、______、______。

5. 生态系统的组成包括：______、______、______。

四、简答题（每题2分，共10分）1. 简述生物多样性的内涵。

2. 简述安全用药的常识。

3. 简述食物链和食物网的概念。

4. 简述呼吸的全过程。

5. 简述血液循环的途径。

五、应用题（每题2分，共10分）1. 请设计一个实验，验证种子萌发需要水分。

2. 请举例说明生物对环境的适应。

3. 请举例说明生物对环境的影响。

4. 请分析能量在食物链中的传递过程。

5. 请分析传染病流行的三个基本环节。

六、分析题（每题5分，共10分）1. 分析下列诗句中涉及的生物现象：a. “春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。

”b. “人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。

天津市2014年中考生物试卷

天津市2014年中考生物试卷（word版含解析）一、选择题（每题2分，共46分。

在每题给出的四个选项中，只有一项最符合题意。

）1．（2分）（2014年天津市）下列不属于生命现象的是（）A．大雁南飞B．桃树结出果实C．铁钉生锈D．猎豹捕食羚羊分析：生物具有一下特征：1、生物都具有新陈代谢的特征，如对营养物质的消化和吸收、通过呼吸获得氧气、体内物质的运输以及人体内废物的排出．2、生物都具有遗传和变异的现象．3、生物能够对外界刺激作出反应．4、生物能够生长发育的现象．5、成熟的个体都能繁殖后代；6、除病毒外，生物都是由细胞构成的；7、生物都能够适应并影响环境．[来源学+科+网Z+X+X+K] 解答：解：A、B、D都属于生命现象，A、B、D错误；C、铁钉生锈不属于生命现象．C正确；故选：C 点评：解答此类题目的关键是理解生物的特征．2．（2分）（2014年天津市）下列生态系统的组成成分中，属于分解者的是（）A．草B．阳光C．狐D．真菌分析：生态系统指的是在一定的地域内，生物与环境形成的统一整体．生态系统包括生物部分和非生物部分，而生物部分包括生产者、消费者和分解者，其中生产者指的是生物圈中的植物；消费者指的是各种动物；分解者指的是靠分解动植物的遗体来维持生活的细菌、真菌等，据此解答．解答：解：A、草在生态系统的组成成分中，属于生产者，A错误；B、阳光在生态系统的组成成分中，属于非生物成分，B错误；C、狐在生态系统的组成成分中，属于消费者，C 错误；D、各种细菌和真菌能够分解动、植物的尸体并利用其中的有机物和能量，是生态系统中的分解者，分解者的分解作用使生态系统中的有机物变为无机物，供植物重新利用，蘑菇属于腐食性动物，它们都属于分解者，D正确．故选：D．点评：解此题的关键是理解细菌、真菌是分解者．3．（2分）（2014年天津市）女性能产生卵细胞，并且分泌雌性激素的器官是（）A．卵巢B．子宫C．胎盘D．输卵管考点：人体女性生殖系统的结构和功能．分析：女性的生殖系统包括卵巢、输卵管、子宫、阴道等．解答：解；女性产生生殖细胞﹣﹣卵细胞的器官是卵巢，同时卵巢也可以分泌雌性激素，又属于内分泌器官，是女性的主要生殖器官．故选：A 点评：本题解题的关键是正确记忆人体生殖系统的结构和功能．4．（2分）（2014年天津市）儿童缺少哪种无机盐会影响骨骼的生长发育，易患佝偻病（）A．锌B．钙C．碘D．铁考点：人体需要的主要营养物质．分析：无机盐在人体内的含量不多，仅占体重的4%左右．无机盐对人体非常重要，它是构成人体组织的重要原料．无机盐对人体非常重要，如果缺乏会得相应的缺乏症．据此解答．解答：解：A、缺锌会引起味觉障碍．错误．B、儿童缺钙能引起佝偻病，中老年人和妇女缺钙易患骨质疏松．正确．C、缺碘易导致地方性甲状腺肿，又叫大脖子病．错误．D、铁是构成血红蛋白的一种成分，人体缺铁会使血红蛋白的合成发生障碍，从而使人体内血红蛋白的含量过低，导致贫血．错误．故选：B点评：明确无机盐的种类很多，不同的无机盐对人体有不同的作用．5．（2分）（2014年天津市）如图，屈肘时，肱二头肌、肱三头肌各处于哪种状态（）A．肱二头肌收缩，肱三头肌收缩B．肱二头肌舒张，肱三头肌舒张C．肱二头肌收缩，肱三头肌舒张D．肱二头肌舒张，肱三头肌收缩考点：骨骼肌在运动中的协作关系．分析：人体完成一个运动都要有神经系统的调节，有骨、骨骼肌、关节的共同参与，多组肌肉的协调作用，才能完成．解答：解：骨骼肌有受刺激而收缩的特性，当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵动骨绕着关节活动，于是躯体就会产生运动．但骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能将骨推开，因此与骨相连的肌肉总是由两组肌肉相互配合的．例如，屈肘动作和伸肘动作的产生．屈肘时，肱二头肌收缩，肱三头肌舒张，伸肘时，肱三头肌收缩，肱二头肌舒张．故选：C 点评：在运动中，神经系统起调节作用，骨起杠杆的作用，关节起支点作用（也有说枢纽作用），骨骼肌起动力作用．6．（2分）（2014年天津市）雾霾会引起呼吸系统疾病，人体呼吸系统的主要器官是（）A．鼻B．咽C．肺D．气管考点：呼吸系统的组成．分析：呼吸系统的组成包括呼吸道和肺两部分．呼吸道包括鼻腔、咽、喉、气管、支气管，是呼吸的通道；肺是气体交换的器官．解答：解：肺由许多肺泡构成，外面包绕着丰富的毛细血管和弹性纤维，肺泡的壁和毛细血管壁都很薄，只有一层上皮细胞构成，这些特点都有利于气体交换，因此肺是气体交换的主要场所．故选：C 点评：回答此题的关键是明确呼吸系统的组成和功能．7．（2分）（2014年天津市）某AB型血病人需大量输血，此时应输入（）A．O型血B．AB 型血C．A型血D．B型血考点：输血的原则．分析：输血以输同型血为原则．例如：正常情况下A型血的人输A型血，B型血的人输B型血．解答：解：由分析可知，输血以输同型血为原则．但在紧急情况下，AB血型的人可以接受任何血型，O型血可以输给任何血型的人．如果异血型者之间输血输得太快太多，输进来的凝集素来不及稀释，也可能引起凝集反应．因此，输血时应该以输入同型血为原则．异血型者之间输血，只有在紧急情况下，不得已才采用．因此首先考虑的应该是输同型血，即AB型血．故选：B 点评：关键点：在输血时，应以输同型血为原则．8．（2分）（2014年天津市）如图是反射弧示意图，完成反射活动的正确途径是（）A．感受器→传入神经→神经中枢→传出神经→效应器B．感受器→传出神经→神经中枢→传入神经→效应器C．效应器→传入神经→神经中枢→传出神经→感受器D．效应器→传出神经→神经中枢→传入神经→感受器考点：反射弧的结构和功能．分析：神经调节的基本方式是反射，反射活动的结构基础称为反射弧，反射必须通过反射弧来完成，缺少任何一个环节反射活动都不能完成．解答：解：反射活动的结构基础称为反射弧，包括感受器、传入神经、神经中枢、传出神经和效应器，缺少任何一个环节反射活动都不能完成．完成反射活动的正确途径是：感受器→传入神经→神经中枢→传出神经→效应器．故选：A．点评：解答此类题目的关键是理解熟记反射弧的结构和功能．9．（2分）（2014年天津市）糖尿病患者可以通过注射下列哪种激素进行治疗（）A．性激素B．生长激素C．胰岛素D．甲状腺激素考点：胰岛素的作用及其内分泌腺分泌异常时的症状．分析：胰岛素是由胰岛分泌的．它的主要作用是调节糖的代谢，具体说，它能促进血糖合成糖元，加速血糖分解，从而降低血糖浓度．分泌不足易导致糖尿病，据此解答．解答：解：人体内胰岛素分泌不足时，血糖合成糖元和血糖分解的作用就会减弱，结果会导致血糖浓度升高而超过正常值，一部分血糖就会随尿排出体外，形成糖尿．糖尿是糖尿病的特征之一．对患糖尿病的人，可以用注射胰岛素制剂来治疗．胰岛素制剂是蛋白质只能注射，不能口服．故选：C 点评：要注意：胰岛素制剂是蛋白质只能注射，不能口服．10．（2分）（2014年天津市）蝙蝠属于哺乳动物而不属于鸟类的特征是（）A．能够飞行B．体温恒定C．视觉敏锐D．胎生、哺乳考点：哺乳动物的主要特征分析：哺乳类动物的主要特征，即胎生、哺乳．解答：解：蝙蝠能够飞行，但不属于鸟类，而是属于哺乳类．主要理由是：因为它不具有鸟类的一般特征．鸟类的翼是前肢变成的，而它的翼是由前后肢和尾部之间的皮膜连成的．而且蝙蝠的体表无羽而有毛，口内有牙齿，体内有膈将体腔分成胸腔和腹腔，这些都是哺乳动物的基本特征，更重要的是，蝙蝠的生殖发育特点是胎生、哺乳，而不像鸟类那样卵生，这一特征证明蝙蝠是名副其实的哺乳动物．故选：D 点评：解题的关键是知道蝙蝠能够飞行，但具有胎生、哺乳的特征，不属于鸟类，而是属于哺乳类．11．（2分）（2014年天津市）下列动物行为中，属于先天性行为的是（）[来源:] A．小鼠学走迷宫获取食物B．黑猩猩用树枝钓取白蚁C．导盲犬引领盲人过马路D．婴儿生下来就会吮吸乳汁考点：动物的先天性行为和学习行为的区别．分析：（1）先天性行为是指动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为，是动物的一种本能行为，不会丧失．（2）学习行为是动物出生后在动物在成长过程中，通过生活经验和学习逐渐建立起来的新的行为．解答：解：ABC、小鼠学走迷宫获取食物、黑猩猩用树枝钓取白蚁、导盲犬引领盲人过马路，都是通过生活经验和“学习”逐渐建立起来的学习行为，ABC不正确；D、婴儿生下来就会吮吸乳汁是由动物体内的遗传物质所决定的先天性行为，D正确．故选：D．点评：解答此类题目的关键是理解掌握先天性行为和学习行为的特点．12．（2分）（2014年天津市）观察鸟的形态结构示意图，下列特点与鸟适于飞行生活无关的是（）A．用坚硬的角质喙啄取食物B．身体呈流线型，体表覆羽C．胸肌发达，前肢变成翼D．有气囊辅助肺呼吸考点：鸟类的主要特征及其适于空中飞行的特点．分析：多数鸟类营飞行生活，其结构特征总是与其生活相适应的．如家鸽前肢变成翼，有大型是正羽，排成扇形，适于飞行；身体呈流线型，可以减少飞行时的阻力；有的骨中空，有的骨愈合，食量大，直肠很短，粪便可以随时排出体外，能减轻体重；有龙骨突，胸肌发达，利于牵动两翼完成飞行动作．家鸽的体内有气囊，辅助肺完成双重呼吸，可以供给充足的氧气；解答：解：据分析可见：B、C、D都是鸟适于飞行生活的特点，B、C、D错误；A、用坚硬的角质喙啄取食物，与鸟适于飞行生活无关，A正确；故选：A 点评：鸟类与飞行生活相适应的特点是考试的重点，注意理解和掌握．13．（2分）（2014年天津市）将糖和酵母菌放入装有温开水的瓶中搅拌，把挤瘪的小气球套在瓶口．一段时间后，小气球鼓了起来，如图所示．对此现象合理的解释是（）A．酵母菌分解糖产生乳酸B．酵母菌分解糖产生氧气C．酵母菌分解糖产生淀粉D．酵母菌分解糖产生二氧化碳考点：发酵技术在食品制作中的作用．分析：酵母菌在无氧的条件下能分解葡萄糖，产生二氧化碳和酒精．解答：解：如图是发酵现象的实验图，水中加入了葡萄糖和小包酵母，进行搅拌，瓶口用气球套住，在实验中，加入的酵母菌会分解水中的葡萄糖，产生二氧化碳和酒精，其中二氧化碳是气体，因此会出现气泡，所以气球会鼓起来．选：D 点评：关键点：酵母菌在无氧的条件下能分解葡萄糖，产生二氧化碳和酒精．14．（2分）（2014年天津市）下列动物中，体内没有脊柱的是（）A．青蛙B．蜗牛C．带鱼D．猕猴考点：动物的分类．分析：无脊椎动物的体内没有脊柱，包括腔肠动物、扁形动物、线形动物、软体动物、环节动物和节肢动物等．脊椎动物的体内有脊柱，包括鱼类、两栖类、爬行类、鸟类和哺乳类．蜗牛属于软体动物．解答：解：蜗牛属于无脊椎动物中的软体动物，身体柔软，具有坚硬的贝壳，身体藏在壳中，藉以获得保护，由于贝壳会妨碍活动，所以它们的行动相当缓慢；身体不分节，可分为头、足、内脏团三部分，体外有外套膜，常常分泌有贝壳．体内没有脊柱是蜗牛，B正确；A青蛙属于两栖动物，C带鱼属于鱼类，D猕猴属于哺乳类，体内都有脊柱，ACD不正确．故选：B．点评：关键点：蜗牛属于软体动物，是无脊椎动物．15．（2分）（2014年天津市）下列属于由受精卵发育成新个体的是（）A．马铃薯块茎发芽生根B．小麦种子萌发出幼苗C．一个细菌分裂成两个细菌D．扦插薄荷茎段长成新植株考点：有性生殖与无性生殖的区别及应用．分析：有性生殖是指：由两性生殖细胞结合形成受精卵，由受精卵发育成新个体．无性生殖是指：不经过两性生殖细胞结合，由母体直接发育成新个体．二者的根本区别在于是否有受精卵的形成．解答：解：ACD、马铃薯块茎发芽生根、一个细菌分裂成两个细菌和扦插薄荷茎段长成新植株不经过两性生殖细胞结合，由母体直接发育成新个体，属于无性生殖，ACD错误．B、小麦种子萌发出幼苗由两性生殖细胞结合形成受精卵，由受精卵发育成新个体，属于有性生殖，B正确．故选：B[来源: 网] 点评：植物的有性生殖和无性生殖的区别，经过精子与卵细胞两性生殖细胞结合的生殖方式叫有性繁殖，不需要两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体，这种生殖方式叫无性生殖．16．（2分）（2014年天津市）下列属于相对性状的是（）A．人的有耳垂和双眼皮B．豌豆的黄粒与圆粒C．兔的白毛与狗的黑毛D．番茄的红果与黄果考点：生物的性状和相对性状的概念．分析：同种生物同一性状的不同表现形式称为相对性状．如人的单眼皮和双眼皮．解答：解：A、人的有耳垂和双眼皮，是两种性状，不是相对性状，A不正确；B、豌豆的黄粒与圆粒，是两种性状，不是相对性状，B不正确；C、兔和狗是两种生物，因此兔的白毛与狗的黑毛，不是相对性状，C不正确；D、番茄的红果与黄果是同一性状的不同表现形式，是相对性状，D正确．故选：D．点评：解答此类题目的关键是理解掌握相对性状的概念．17．（2分）（2014年天津市）下列与图解有关的说法中，错误的是（）A．受精卵的性染色体是XY时，将发育为男孩B．受精卵的性染色体是XX时，将发育为女孩C．正常男性产生的精子中，性染色体只有Y染色体D．正常女性产生的卵细胞中，性染色体只有X染色体考点：人的性别遗传．分析：人的体细胞内的23对染色体，有一对染色体与人的性别有关，叫做性染色体；男性的性染色体是XY，女性的性染色体是XX．人的性别遗传过程如图：解答：解：从性别遗传图解看出：A、受精卵的性染色体是XY时，将发育为男孩，A正确；B、受精卵的性染色体是XX时，将发育为女孩，B正确；C、正常男性产生的精子中，性染色体有Y染色体或X染色体，而不是只有Y染色体，C不正确；D、正常女性产生的卵细胞中，性染色体只有X染色体，D正确．故选：C 点评：解答此类题目的关键是会借助人类的性别遗传图解分析解答此类问题．18．（2分）（2014年天津市）以鹅颈瓶实验证明细菌不是自然发生的“微生物学之父”是（）A．瑞典植物学家林奈B．法国科学家巴斯德C．英国科学家达尔文D．奥地利科学家孟德尔考点：生物学史．分析：巴斯德是法国微生物学家、化学家，巴斯德通过实验证明微生物只能来自微生物，而不能凭空产生．他做的一个最令人信服、然而却是十分简单的实验就是“鹅颈瓶实验”，还发现了酵母菌以及保存酒和牛奶的巴氏消毒法，被称为“微生物学之父”．解答：解：A、林奈是瑞典的植物学家、冒险家，林奈在生物学中的最主要的成果是建立了人为分类体系和双命名法．A错误； B、巴斯德是法国微生物学家、化学家，巴斯德通过实验证明微生物只能来自微生物，而不能凭空产生．他做的一个最令人信服、然而却是十分简单的实验就是“鹅颈瓶实验”，还发现了酵母菌以及保存酒和牛奶的巴氏消毒法，被称为“微生物学之父”．B正确； C、达尔文，英国生物学家，进化论的奠基人，在探究生物进化奥秘的过程中，具有重要贡献，认为人类和现代类人猿的共同祖先是森林古猿．错误；D、孟德尔，1822年7月20日出生于奥地利西里西亚，是遗传学的奠基人，被誉为现代遗传学之父．孟德尔通过豌豆实验，发现了遗传规律、分离规律及自由组合规律．D错误．故选：B 点评：注意查阅资料，了解相关的事迹，注意知识的积累．19．（2分）（2014年天津市）科学家对一些生物体内细胞色素c的氨基酸进行了比较：人与黑猩猩的差异最小，与马的差异大些，与果蝇、向日葵的差异更大．这表明与人亲缘关系最近的是（）A．黑猩猩B．马C．果蝇D．向日葵考点：人类和动物的亲缘关系．分析：比较法是通过观察，分析，找出研究对象的相同点和不同点，它是认识事物的一种基本方法，是研究动物行为的主要方法．解答：解：细胞色素C的差异越小，生物结构的相似性越高，则生物的亲缘关系越近；细胞色素C 的差异越大，生物结构的差异性越大，则生物的亲缘关系越远．科学家发现一些生物的细胞色素C有差异：人与黑猩猩的差异最小，与马的差异则大一些，而与果蝇、向日葵的差异则更大．因此这表明与人亲缘关系最近的是黑猩猩．人类与果蝇、向日葵的亲缘关系最远，故选：A．点评：解答此类题目的关键是提高学生接受信息、分析处理信息的能力．20．（2分）（2014年天津市）在下列生物分类等级中，最基本的分类单位是（）A．门B．纲C．目D．种考点：生物的分类及分类单位．分析：分类单位越大，共同特征就越少，包含的生物种类就越多；分类单位越小，共同特征就越多，包含的生物种类就越少．解答：解：生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种．界是最大的分类单位，最基本的分类单位是种．故选：D 点评：解答此类题目的关键是熟记生物的分类单位等级．明确种是最基本的单位．21．（2分）（2014年天津市）下列各项中，属于特异性免疫的是（）A．皮肤的保护作用B．淋巴细胞产生抗体C．呼吸道黏膜上纤毛的清扫作用D．唾液中的溶菌酶能使病菌溶解考点：人体特异性免疫和非特异性免疫．分析：（1）人体三道防线的组成、功能和免疫的特点如图：（2）非特异性免疫是生来就有的，人人都有，能对多种病原体有免疫作用．包括第一、二道防线．（3）特异性免疫是指第三道防线，产生抗体，消灭抗原，是出生后才有的，只能对特定的病原体有防御作用．是患过这种病或注射过疫苗后获得的．。

2014生物中考试卷(南开区)

南开区2014年初中学业质量调查生物本试卷分为第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷两部分。

第Ⅰ卷第1页至第4页，第Ⅱ卷第5页至第8页。

试卷满分100分。

考试时间60分钟。

答卷前，考生务必将自己的学校、姓名、准考证号填写在试卷及“答题卡”上，用2B 铅笔将考试科目对应的信息点涂黑。

考试结束后，将本试卷和“答题卡”一并交回。

祝各位考生考试顺利!第Ⅰ卷注意事项：1．答案答在试卷上无效。

每题选出答案后，用2B铅笔把“答题卡”上对应题目的答案标号的信息点涂黑。

如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号的信息点。

2．本卷共23题，每题2分，共46分。

在每题给出的四个选项中，只有一项最符合题意。

1．下列具有细胞结构的生物是A．流感病毒B．大肠杆菌噬菌体C．乙肝病毒D．含羞草2．你捉到一些蚯蚓，准备上实验课用，你应选用下列哪种方法安置蚯蚓A．将蚯蚓放在空矿泉水瓶中，拧紧瓶盖B．将蚯蚓放在装有小石子的罐头瓶中，并灌满清水C．将蚯蚓放在装有干木屑的纸盒中，用纱布罩好盒口D．将蚯蚓放在装有湿润土壤的罐头瓶中，用纱布罩好瓶口3．某同学把六种动物分成两类，其中鲸、麻雀和田鼠为一类，虾、蝴蝶、蚱蜢为另一类。

他的分类依据是①体温是否恒定②是否有脊椎骨③卵生还是胎生④水生还是陆生A．①或②B．②或③C．③或④D．①或④4．妈妈整理冰箱时发现一盒牛奶，拿出来让你喝，从食品安全的角度，你首先应关注包装说明上的A．产地B．净含量C．保质期D．营养成分5．怀孕时，母亲要为胎儿提供营养物质和氧气，排出胎儿产生的二氧化碳和其他废物。

胎儿与母亲进行物质交换的器官是A．胚盘B．胎盘C．卵巢D．输卵管6．下表是某人的血液常规检验报告单，根据化验结果判断此人可能出现的问题是A．贫血B．有炎症C．甲状腺肿D．凝血障碍7．下列生物都生活在水中，其中不属于鱼类的是A．鲫鱼B．章鱼C．带鱼D．鲨鱼8．下列动物行为属于学习行为的是A．亲鸟育雏喂食B．蜜蜂采蜜C．蚯蚓学走迷宫D．蜘蛛结网9．酿酒需要利用下列哪种生物A．乳酸菌B．醋酸菌C．酵母菌D．甲烷菌10．下图为肺的内部结构示意图，图中所示肺泡外包绕着毛细血管，肺泡壁和毛细血管壁都很薄，由一层上皮细胞构成，这有利于A．肺与外界的气体交换B．气体在血液中的运输C．肺泡与血液间的气体交换D．血液与组织细胞间的气体交换11．PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5微米的颗粒物，也称为可入肺颗粒物，人体吸入后经呼吸道进入肺，甚至进入血液，引发疾病。

天津市十二区县重点学校2014届下学期高三年级毕业班联考生物试卷有答案

天津市十二区县重点学校2014届下学期高三年级毕业班联考生物试卷，有答案注意事项：1．每小题选出答案后，把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。

如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。

2．每题6分。

在每题给出的四个选项中，只有一个选项是正确的。

1．下列关于细胞结构和功能的叙述正确的是A．只有含线粒体的细胞才能进行有氧呼吸B．核孔是DNA、RNA、蛋白质等大分子物质进出细胞核的通道C．蛋白质是细胞膜的主要组成成分且在膜上均匀分布D．分泌功能越强的细胞，高尔基体膜的更新速度越快2．禽流感是由禽流感病毒(一种非逆转录RNA病毒)引起的禽类急性传染病，该病毒也能感染人类。

下列有关叙述不正确．．．的是A. 家禽和人类的被感染细胞表面具有相似的受体B. 禽流感病毒遗传物质的基本组成单位是核糖核酸C. 被禽流感病毒感染的宿主细胞的裂解死亡依赖细胞免疫D. 禽流感病毒的RNA可以在宿主细胞内进行复制3.下图是生物体内ATP合成与分解示意图，有关叙述正确的是A．能量1可以来自蛋白质的水解 B．能量1可以来自丙酮酸的氧化分解C．能量2可以用于叶绿体中H2O的光解 D．能量2可以用于葡萄糖的氧化分解4．下列关于实验与科学研究方法的叙述，正确的是A. 土壤小动物类群丰富度的调查中，用体积分数70%的酒精溶液对小动物进行固定和防腐B. 用DNA被 35S标记的噬菌体侵染细菌，证明DNA是遗传物质C. 探究酵母菌细胞呼吸方式实验中，在酸性条件下重铬酸钾溶液能与CO2反应变成灰绿色D. 孟德尔在豌豆开花时进行去雄和授粉，实现亲本的杂交5. 图所示，hok基因位于大肠杆菌的Rl质粒上，能编码产生一种毒蛋白，会导致自身细胞裂解死亡，另外一个基因sok也在这个质粒上，转录产生的sok mRNA能与hok mRNA结合，这两种mRNA结合形成的产物能被酶降解，从而阻止细胞死亡。

下列说法合理的是A．sok mRNA和hok mRNA碱基序列相同B．当sok mRNA存在时，hok基因不会转录C．当sok mRNA不存在时，大肠杆菌细胞会裂解死亡D．一个不含任何质粒的大肠杆菌可被这种毒蛋白杀死6．图是描述生命现象的模型，以下相关叙述不．正确．．的是A．若A代表细胞，a为原癌基因和抑癌基因突变，则b、c可分别代表失去接触抑制和细胞周期变短B．若A代表棉铃虫种群，a为诱捕雄虫，则b、c可分别代表性别比例失调和种群密度下降C．若A代表种群，a为同化能量，则b、c可分别代表呼吸作用散失的热量和储存在生物体内的能量D．若A代表2n=16的精原细胞，a为减数第一次分裂时其中一对同源染色体未分离，则b、c代表的2个精细胞可分别含7或8条染色体7．（16分）干旱、除草剂等因素都会影响农作物产量，科学家们对此进行了研究。

2014年天津理综卷生物部分答案解析

2014年普通高等学校招生全国统一考试理综生物天津卷1.二倍体生物细胞正在进行着丝点分裂时，下列有关叙述正确的是 ( )A．细胞中一定不存在同源染色体B．着丝点分裂一定导致DNA数目加倍C．染色体DNA一定由母链和子链组成D．细胞中染色体数目一定是其体细胞的2倍2.下图是细胞中糖类合成与分解过程示意图。

下列叙述正确的是 ( )A．过程①只在线粒体中进行，过程②只在叶绿体中进行B．过程①产生的能量全部储存在ATP中C．过程②产生的（CH2O）中的氧全部来自H2OD．过程①和②中均能产生[H]，二者还原的物质不同3.图a、b分别为农村和城市生态系统的生物量（生命物质总量）金字塔示意图。

下列叙述正确的是 ( )A．两个生态系统均可通过信息传递调节种间关系B．两个生态系统的营养结构均由3个营养级组成C．城市生态系统不具有自我调节能力，抵抗力稳定性低D．流经两个生态系统的总能量均是其植物所固定的太阳能4.为达到相应目的，必须通过分子检测的是 ( )A．携带链霉素抗性基因受体菌的筛选B．产生抗人白细胞介素－8抗体的杂交瘤细胞的筛选C．转基因抗虫棉植株抗虫效果的鉴定D．21三体综合征的诊断5.MRSA菌是一种引起皮肤感染的“超级细菌”，对青霉素等多种抗生素有抗性。

为研究人母乳中新发现的蛋白质H与青霉素组合使用对MRSA菌生长的影响，某兴趣小组的实验设计及结果如下表。

下列说法正确的是 ( )组别培养基中的添加物MRSA菌1 100μg/mL蛋白质H 生长正常2 20μg/mL青霉素生长正常3 2μg/mL青霉素+100μg/mL蛋白质H 死亡A．细菌死亡与否是通过光学显微镜观察其细胞核的有无来确定B．第2组和第3组对比表明，使用低浓度的青霉素即可杀死MRSA菌C．实验还需设计有2μg/mL青霉素做处理的对照组D．蛋白质H有很强的杀菌作用，是一种新型抗生素6.神经递质乙酰胆碱与突触后膜的乙酰胆碱受体（AChR）结合，突触后膜兴奋，引起肌肉收缩。

2014年天津初中生物会考真题及答案

天津市2014年中考生物试卷一、选择题（每题2分，共46分。

在每题给出的四个选项中，只有一项最符合题意。

）1．（2分）（2014年天津市）下列不属于生命现象的是（）A．大雁南飞B．桃树结出果实C．铁钉生锈D．猎豹捕食羚羊分析：生物具有一下特征：1、生物都具有新陈代谢的特征，如对营养物质的消化和吸收、通过呼吸获得氧气、体内物质的运输以及人体内废物的排出．2、生物都具有遗传和变异的现象．3、生物能够对外界刺激作出反应．4、生物能够生长发育的现象．5、成熟的个体都能繁殖后代；6、除病毒外，生物都是由细胞构成的；7、生物都能够适应并影响环境．解答：解：A、B、D都属于生命现象，A、B、D错误；C、铁钉生锈不属于生命现象．C正确；故选：C点评：解答此类题目的关键是理解生物的特征．2．（2分）（2014年天津市）下列生态系统的组成成分中，属于分解者的是（）A．草B．阳光C．狐D．真菌分析：生态系统指的是在一定的地域内，生物与环境形成的统一整体．生态系统包括生物部分和非生物部分，而生物部分包括生产者、消费者和分解者，其中生产者指的是生物圈中的植物；消费者指的是各种动物；分解者指的是靠分解动植物的遗体来维持生活的细菌、真菌等，据此解答．解答：解：A、草在生态系统的组成成分中，属于生产者，A错误；B、阳光在生态系统的组成成分中，属于非生物成分，B错误；C、狐在生态系统的组成成分中，属于消费者，C错误；D、各种细菌和真菌能够分解动、植物的尸体并利用其中的有机物和能量，是生态系统中的分解者，分解者的分解作用使生态系统中的有机物变为无机物，供植物重新利用，蘑菇属于腐食性动物，它们都属于分解者，D正确．故选：D．点评：解此题的关键是理解细菌、真菌是分解者．3．（2分）（2014年天津市）女性能产生卵细胞，并且分泌雌性激素的器官是（）A．卵巢B．子宫C．胎盘D．输卵管考点：人体女性生殖系统的结构和功能．分析：女性的生殖系统包括卵巢、输卵管、子宫、阴道等．解答：解；女性产生生殖细胞﹣﹣卵细胞的器官是卵巢，同时卵巢也可以分泌雌性激素，又属于内分泌器官，是女性的主要生殖器官．故选：A点评：本题解题的关键是正确记忆人体生殖系统的结构和功能．4．（2分）（2014年天津市）儿童缺少哪种无机盐会影响骨骼的生长发育，易患佝偻病（）A．锌B．钙C．碘D．铁考点：人体需要的主要营养物质．分析：无机盐在人体内的含量不多，仅占体重的4%左右．无机盐对人体非常重要，它是构成人体组织的重要原料．无机盐对人体非常重要，如果缺乏会得相应的缺乏症．据此解答．解答：解：A、缺锌会引起味觉障碍．错误．B、儿童缺钙能引起佝偻病，中老年人和妇女缺钙易患骨质疏松．正确．C、缺碘易导致地方性甲状腺肿，又叫大脖子病．错误．D、铁是构成血红蛋白的一种成分，人体缺铁会使血红蛋白的合成发生障碍，从而使人体内血红蛋白的含量过低，导致贫血．错误．故选：B点评：明确无机盐的种类很多，不同的无机盐对人体有不同的作用．5．（2分）（2014年天津市）如图，屈肘时，肱二头肌、肱三头肌各处于哪种状态（）A．肱二头肌收缩，肱三头肌收缩B．肱二头肌舒张，肱三头肌舒张C．肱二头肌收缩，肱三头肌舒张D．肱二头肌舒张，肱三头肌收缩考点：骨骼肌在运动中的协作关系．分析：人体完成一个运动都要有神经系统的调节，有骨、骨骼肌、关节的共同参与，多组肌肉的协调作用，才能完成．解答：解：骨骼肌有受刺激而收缩的特性，当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵动骨绕着关节活动，于是躯体就会产生运动．但骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能将骨推开，因此与骨相连的肌肉总是由两组肌肉相互配合的．例如，屈肘动作和伸肘动作的产生．屈肘时，肱二头肌收缩，肱三头肌舒张，伸肘时，肱三头肌收缩，肱二头肌舒张．故选：C点评：在运动中，神经系统起调节作用，骨起杠杆的作用，关节起支点作用（也有说枢纽作用），骨骼肌起动力作用．6．（2分）（2014年天津市）雾霾会引起呼吸系统疾病，人体呼吸系统的主要器官是（）A．鼻B．咽C．肺D．气管考点：呼吸系统的组成．分析：呼吸系统的组成包括呼吸道和肺两部分．呼吸道包括鼻腔、咽、喉、气管、支气管，是呼吸的通道；肺是气体交换的器官．解答：解：肺由许多肺泡构成，外面包绕着丰富的毛细血管和弹性纤维，肺泡的壁和毛细血管壁都很薄，只有一层上皮细胞构成，这些特点都有利于气体交换，因此肺是气体交换的主要场所．故选：C点评：回答此题的关键是明确呼吸系统的组成和功能．7．（2分）（2014年天津市）某AB型血病人需大量输血，此时应输入（）A．O型血B．A B型血C．A型血D． B 型血考点：输血的原则．分析：输血以输同型血为原则．例如：正常情况下A型血的人输A型血，B型血的人输B型血．解答：解：由分析可知，输血以输同型血为原则．但在紧急情况下，AB血型的人可以接受任何血型，O型血可以输给任何血型的人．如果异血型者之间输血输得太快太多，输进来的凝集素来不及稀释，也可能引起凝集反应．因此，输血时应该以输入同型血为原则．异血型者之间输血，只有在紧急情况下，不得已才采用．因此首先考虑的应该是输同型血，即AB型血．故选：B点评：关键点：在输血时，应以输同型血为原则．8．（2分）（2014年天津市）如图是反射弧示意图，完成反射活动的正确途径是（）A．感受器→传入神经→神经中枢→传出神经→效应器B．感受器→传出神经→神经中枢→传入神经→效应器C．效应器→传入神经→神经中枢→传出神经→感受器D．效应器→传出神经→神经中枢→传入神经→感受器考点：反射弧的结构和功能．分析：神经调节的基本方式是反射，反射活动的结构基础称为反射弧，反射必须通过反射弧来完成，缺少任何一个环节反射活动都不能完成．解答：解：反射活动的结构基础称为反射弧，包括感受器、传入神经、神经中枢、传出神经和效应器，缺少任何一个环节反射活动都不能完成．完成反射活动的正确途径是：感受器→传入神经→神经中枢→传出神经→效应器．故选：A．点评：解答此类题目的关键是理解熟记反射弧的结构和功能．9．（2分）（2014年天津市）糖尿病患者可以通过注射下列哪种激素进行治疗（）A．性激素B．生长激素C．胰岛素D．甲状腺激素考点：胰岛素的作用及其内分泌腺分泌异常时的症状．分析：胰岛素是由胰岛分泌的．它的主要作用是调节糖的代谢，具体说，它能促进血糖合成糖元，加速血糖分解，从而降低血糖浓度．分泌不足易导致糖尿病，据此解答．解答：解：人体内胰岛素分泌不足时，血糖合成糖元和血糖分解的作用就会减弱，结果会导致血糖浓度升高而超过正常值，一部分血糖就会随尿排出体外，形成糖尿．糖尿是糖尿病的特征之一．对患糖尿病的人，可以用注射胰岛素制剂来治疗．胰岛素制剂是蛋白质只能注射，不能口服．故选：C点评：要注意：胰岛素制剂是蛋白质只能注射，不能口服．10．（2分）（2014年天津市）蝙蝠属于哺乳动物而不属于鸟类的特征是（）A．能够飞行B．体温恒定C．视觉敏锐D．胎生、哺乳考点：哺乳动物的主要特征．分析：哺乳类动物的主要特征，即胎生、哺乳．解答：解：蝙蝠能够飞行，但不属于鸟类，而是属于哺乳类．主要理由是：因为它不具有鸟类的一般特征．鸟类的翼是前肢变成的，而它的翼是由前后肢和尾部之间的皮膜连成的．而且蝙蝠的体表无羽而有毛，口内有牙齿，体内有膈将体腔分成胸腔和腹腔，这些都是哺乳动物的基本特征，更重要的是，蝙蝠的生殖发育特点是胎生、哺乳，而不像鸟类那样卵生，这一特征证明蝙蝠是名副其实的哺乳动物．故选：D点评：解题的关键是知道蝙蝠能够飞行，但具有胎生、哺乳的特征，不属于鸟类，而是属于哺乳类．11．（2分）（2014年天津市）下列动物行为中，属于先天性行为的是（）A．小鼠学走迷宫获取食物 B．黑猩猩用树枝钓取白蚁C．导盲犬引领盲人过马路 D．婴儿生下来就会吮吸乳汁考点：动物的先天性行为和学习行为的区别．分析：（1）先天性行为是指动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为，是动物的一种本能行为，不会丧失．（2）学习行为是动物出生后在动物在成长过程中，通过生活经验和学习逐渐建立起来的新的行为．解答：解：ABC、小鼠学走迷宫获取食物、黑猩猩用树枝钓取白蚁、导盲犬引领盲人过马路，都是通过生活经验和“学习”逐渐建立起来的学习行为，ABC不正确；D、婴儿生下来就会吮吸乳汁是由动物体内的遗传物质所决定的先天性行为，D正确．故选：D．点评：解答此类题目的关键是理解掌握先天性行为和学习行为的特点．12．（2分）（2014年天津市）观察鸟的形态结构示意图，下列特点与鸟适于飞行生活无关的是（）A．用坚硬的角质喙啄取食物B．身体呈流线型，体表覆羽C．胸肌发达，前肢变成翼 D．有气囊辅助肺呼吸考点：鸟类的主要特征及其适于空中飞行的特点．分析：多数鸟类营飞行生活，其结构特征总是与其生活相适应的．如家鸽前肢变成翼，有大型是正羽，排成扇形，适于飞行；身体呈流线型，可以减少飞行时的阻力；有的骨中空，有的骨愈合，食量大，直肠很短，粪便可以随时排出体外，能减轻体重；有龙骨突，胸肌发达，利于牵动两翼完成飞行动作．家鸽的体内有气囊，辅助肺完成双重呼吸，可以供给充足的氧气；解答：解：据分析可见：B、C、D都是鸟适于飞行生活的特点，B、C、D错误；A、用坚硬的角质喙啄取食物，与鸟适于飞行生活无关，A正确；故选：A点评：鸟类与飞行生活相适应的特点是考试的重点，注意理解和掌握．13．（2分）（2014年天津市）将糖和酵母菌放入装有温开水的瓶中搅拌，把挤瘪的小气球套在瓶口．一段时间后，小气球鼓了起来，如图所示．对此现象合理的解释是（）A．酵母菌分解糖产生乳酸 B．酵母菌分解糖产生氧气C．酵母菌分解糖产生淀粉 D．酵母菌分解糖产生二氧化碳考点：发酵技术在食品制作中的作用．分析：酵母菌在无氧的条件下能分解葡萄糖，产生二氧化碳和酒精．解答：解：如图是发酵现象的实验图，水中加入了葡萄糖和小包酵母，进行搅拌，瓶口用气球套住，在实验中，加入的酵母菌会分解水中的葡萄糖，产生二氧化碳和酒精，其中二氧化碳是气体，因此会出现气泡，所以气球会鼓起来．选：D点评：关键点：酵母菌在无氧的条件下能分解葡萄糖，产生二氧化碳和酒精．14．（2分）（2014年天津市）下列动物中，体内没有脊柱的是（）A．青蛙B．蜗牛C．带鱼D．猕猴考点：动物的分类．分析：无脊椎动物的体内没有脊柱，包括腔肠动物、扁形动物、线形动物、软体动物、环节动物和节肢动物等．脊椎动物的体内有脊柱，包括鱼类、两栖类、爬行类、鸟类和哺乳类．蜗牛属于软体动物．解答：解：蜗牛属于无脊椎动物中的软体动物，身体柔软，具有坚硬的贝壳，身体藏在壳中，藉以获得保护，由于贝壳会妨碍活动，所以它们的行动相当缓慢；身体不分节，可分为头、足、内脏团三部分，体外有外套膜，常常分泌有贝壳．体内没有脊柱是蜗牛，B正确；A青蛙属于两栖动物，C带鱼属于鱼类，D猕猴属于哺乳类，体内都有脊柱，ACD不正确．故选：B．点评：关键点：蜗牛属于软体动物，是无脊椎动物．15．（2分）（2014年天津市）下列属于由受精卵发育成新个体的是（）A．马铃薯块茎发芽生根B．小麦种子萌发出幼苗C．一个细菌分裂成两个细菌D．扦插薄荷茎段长成新植株考点：有性生殖与无性生殖的区别及应用．分析：有性生殖是指：由两性生殖细胞结合形成受精卵，由受精卵发育成新个体．无性生殖是指：不经过两性生殖细胞结合，由母体直接发育成新个体．二者的根本区别在于是否有受精卵的形成．解答：解：ACD、马铃薯块茎发芽生根、一个细菌分裂成两个细菌和扦插薄荷茎段长成新植株不经过两性生殖细胞结合，由母体直接发育成新个体，属于无性生殖，ACD错误．B、小麦种子萌发出幼苗由两性生殖细胞结合形成受精卵，由受精卵发育成新个体，属于有性生殖，B正确．故选：B点评：植物的有性生殖和无性生殖的区别，经过精子与卵细胞两性生殖细胞结合的生殖方式叫有性繁殖，不需要两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体，这种生殖方式叫无性生殖．16．（2分）（2014年天津市）下列属于相对性状的是（）A．人的有耳垂和双眼皮B．豌豆的黄粒与圆粒C．兔的白毛与狗的黑毛D．番茄的红果与黄果考点：生物的性状和相对性状的概念．分析：同种生物同一性状的不同表现形式称为相对性状．如人的单眼皮和双眼皮．解答：解：A、人的有耳垂和双眼皮，是两种性状，不是相对性状，A不正确；B、豌豆的黄粒与圆粒，是两种性状，不是相对性状，B不正确；C、兔和狗是两种生物，因此兔的白毛与狗的黑毛，不是相对性状，C不正确；D、番茄的红果与黄果是同一性状的不同表现形式，是相对性状，D正确．故选：D．点评：解答此类题目的关键是理解掌握相对性状的概念．17．（2分）（2014年天津市）下列与图解有关的说法中，错误的是（）A．受精卵的性染色体是XY时，将发育为男孩B．受精卵的性染色体是XX时，将发育为女孩C．正常男性产生的精子中，性染色体只有Y染色体D．正常女性产生的卵细胞中，性染色体只有X染色体考点：人的性别遗传．分析：人的体细胞内的23对染色体，有一对染色体与人的性别有关，叫做性染色体；男性的性染色体是XY，女性的性染色体是XX．人的性别遗传过程如图：解答：解：从性别遗传图解看出：A、受精卵的性染色体是XY时，将发育为男孩，A正确；B、受精卵的性染色体是XX时，将发育为女孩，B正确；C、正常男性产生的精子中，性染色体有Y染色体或X染色体，而不是只有Y染色体，C 不正确；D、正常女性产生的卵细胞中，性染色体只有X染色体，D正确．故选：C点评：解答此类题目的关键是会借助人类的性别遗传图解分析解答此类问题．18．（2分）（2014年天津市）以鹅颈瓶实验证明细菌不是自然发生的“微生物学之父”是（）A．瑞典植物学家林奈 B．法国科学家巴斯德C．英国科学家达尔文 D．奥地利科学家孟德尔考点：生物学史．分析：巴斯德是法国微生物学家、化学家，巴斯德通过实验证明微生物只能来自微生物，而不能凭空产生．他做的一个最令人信服、然而却是十分简单的实验就是“鹅颈瓶实验”，还发现了酵母菌以及保存酒和牛奶的巴氏消毒法，被称为“微生物学之父”．解答：解：A、林奈是瑞典的植物学家、冒险家，林奈在生物学中的最主要的成果是建立了人为分类体系和双命名法．A错误；B、巴斯德是法国微生物学家、化学家，巴斯德通过实验证明微生物只能来自微生物，而不能凭空产生．他做的一个最令人信服、然而却是十分简单的实验就是“鹅颈瓶实验”，还发现了酵母菌以及保存酒和牛奶的巴氏消毒法，被称为“微生物学之父”．B正确；C、达尔文，英国生物学家，进化论的奠基人，在探究生物进化奥秘的过程中，具有重要贡献，认为人类和现代类人猿的共同祖先是森林古猿．错误；D、孟德尔，1822年7月20日出生于奥地利西里西亚，是遗传学的奠基人，被誉为现代遗传学之父．孟德尔通过豌豆实验，发现了遗传规律、分离规律及自由组合规律．D错误．故选：B点评：注意查阅资料，了解相关的事迹，注意知识的积累．19．（2分）（2014年天津市）科学家对一些生物体内细胞色素c的氨基酸进行了比较：人与黑猩猩的差异最小，与马的差异大些，与果蝇、向日葵的差异更大．这表明与人亲缘关系最近的是（）A．黑猩猩B．马C．果蝇D．向日葵考点：人类和动物的亲缘关系．分析：比较法是通过观察，分析，找出研究对象的相同点和不同点，它是认识事物的一种基本方法，是研究动物行为的主要方法．解答：解：细胞色素C的差异越小，生物结构的相似性越高，则生物的亲缘关系越近；细胞色素C的差异越大，生物结构的差异性越大，则生物的亲缘关系越远．科学家发现一些生物的细胞色素C有差异：人与黑猩猩的差异最小，与马的差异则大一些，而与果蝇、向日葵的差异则更大．因此这表明与人亲缘关系最近的是黑猩猩．人类与果蝇、向日葵的亲缘关系最远，故选：A．点评：解答此类题目的关键是提高学生接受信息、分析处理信息的能力．20．（2分）（2014年天津市）在下列生物分类等级中，最基本的分类单位是（）A．门B．纲C．目D．种考点：生物的分类及分类单位．分析：分类单位越大，共同特征就越少，包含的生物种类就越多；分类单位越小，共同特征就越多，包含的生物种类就越少．解答：解：生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种．界是最大的分类单位，最基本的分类单位是种．故选：D点评：解答此类题目的关键是熟记生物的分类单位等级．明确种是最基本的单位．21．（2分）（2014年天津市）下列各项中，属于特异性免疫的是（）A．皮肤的保护作用B．淋巴细胞产生抗体C．呼吸道黏膜上纤毛的清扫作用D．唾液中的溶菌酶能使病菌溶解考点：人体特异性免疫和非特异性免疫．分析：（1）人体三道防线的组成、功能和免疫的特点如图：（2）非特异性免疫是生来就有的，人人都有，能对多种病原体有免疫作用．包括第一、二道防线．（3）特异性免疫是指第三道防线，产生抗体，消灭抗原，是出生后才有的，只能对特定的病原体有防御作用．是患过这种病或注射过疫苗后获得的．解答：解：A、皮肤的保护作用，属于第一道防线，是非特异性免疫，A不正确；B、淋巴细胞产生抗体，属于第三道防线，是特异性免疫，B正确；C、呼吸道黏膜上纤毛的清扫作用，属于第一道防线，是非特异性免疫，C不正确；D、唾液中的溶菌酶能使病菌溶解，是第二道防线，是非特异性免疫，D不正确．故选：B点评：解答此类题目的关键是理解掌握人体三道防线的组成、功能和免疫的特点．22．（2分）（2014年天津市）青少年应选择健康的生活方式，下列属于健康生活方式的是（）A．作息不规律B．沉湎于网络C．坚持体育锻炼D．经常不吃早餐考点：生活方式对健康的影响．分析：健康的生活方式：吃营养配餐；坚持体育锻炼；按时作息；不吸烟、不喝酒；拒绝毒品；积极参加集体活动．解答：解：ABD、作息不规律、沉湎于网络、经常不吃早餐，都属于不健康的生活方式，ABD不正确；C、坚持体育锻炼属于健康的生活方式，C正确．故选：C点评：选择健康的生活方式，要从我做起，从现在做起：吃营养配餐；坚持体育锻炼；按时作息；不吸烟、不喝酒；拒绝毒品；积极参加集体活动．23．（2分）（2014年天津市）下表为某同学探究“种子萌发的环境条件”的实验设计，他探究的是哪种环境条件对种子萌发的影响（）组别实验材料空气水分温度光照甲10粒菜豆充足适量0℃无乙10粒菜豆充足适量25℃无A．空气B．水分C．温度D．光照考点：探究种子萌发的条件．分析：（1）种子的萌发的环境条件为一定的水分、适宜的温度和充足的空气；自身条件是有完整而有活力的胚及胚发育所需的营养物质，种子不在休眠期．（2）对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验．根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力．一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组．没有处理是的就是对照组．解答：解：从表格中看出，甲乙唯一不同的变量是温度，因此他探究的是温度对种子萌发的影响．故选：C点评：解答此类题目的关键是理解掌握种子萌发的条件和对照试验中变量的惟一性．二、解答题（共8小题，满分54分）24．（8分）（2014年天津市）请根据细胞模式图回答．（1）此图是植物细胞模式图．（2）图中[④]细胞核是细胞的控制中心．（3）叶绿体能通过光合作用制造有机物；西瓜甘甜可口，主要是因为[③]液泡内的细胞液中含有大量糖分．考点：植物细胞的基本结构．分析：观图可知：①代表细胞壁，②代表细胞膜，④代表细胞核；③代表液泡，据此解答．解答：解：（1）动物细胞与植物细胞相同的结构是都有细胞膜、细胞核、细胞质．动物细胞没有细胞壁、叶绿体和液泡，植物细胞比动物细胞多细胞壁、叶绿体和液泡．此细胞有细胞壁、叶绿体和液泡，所以是植物细胞．（2）细胞核是遗传物质的控制中心，所以生物体的遗传信息主要存在于细胞核中；（3）进行光合作用的场所是图中的叶绿体，它含有能吸收光能的色素，其中最主要的是叶绿素，它能使植物呈绿色．液泡内的细胞液中溶解着多种物质，如西瓜之所以甘甜可口，它的糖分主要存在西瓜细胞的液泡中．故答案为：（1）植物；（2）细胞核；（3）光合；液泡．点评：回答此题的关键是明确细胞的结构和功能．25．（6分）（2014年天津市）请根据以下显微镜实验回答．（1）在观察人口腔上皮细胞实验中，制作临时装片时，应在载玻片中央滴一滴生理盐水（填“清水”或“生理盐水”），以保持人体细胞的生活状态．（2）在观察过程中，若要使显微镜视野中的物像从左侧移至中央，则玻片标本应向左侧移动．（3）观察洋葱鳞片叶内表皮细胞时，显微镜目镜为5×，物镜有10×和40×两种，要使视野中观察到的细胞体积最大，应选用物镜的放大倍数是40×．考点：显微镜的基本构造和使用方法；制作临时装片观察植物细胞．分析：显微镜成倒立的像．“倒立”不是相反，是旋转180度后得到的像．即上下相反、左右相反．解答：解：（1）在观察人口腔上皮细胞实验中，制作临时装片时，应在载玻片中央滴一滴生理盐水，以保持人体细胞的生活状态．（2）显微镜成倒立的像．“倒立”不是相反，是旋转180度后得到的像．即上下相反、左右相反，在观察过程中，若要使显微镜视野中的物像从左侧移至中央，则玻片标本应向左侧移动．（3）要使视野中观察到的细胞体积最大，应选用物镜的放大倍数是40×故答案为：（1）生理盐水；（2）左；（3）40×点评：解答本题的关键是①理解显微镜的成像特点是显微镜成倒立的像．要理解“倒立”不是相反，是旋转180度后得到的像．②显微镜的放大倍数的计算是目镜的放大倍数乘以物镜的放大倍数，以及显微镜的使用．26．（6分）（2014年天津市）请根据某生态系统的食物网简图回答．（1）图中所示的食物网中，共有3条食物链．请写出该食物网中最长的一条食物链草→鼠→蛇→鹰．（2）此食物网中，鹰与蛇的关系是捕食和竞争．考点：生态系统中的食物链和食物网；生物和生物之间有密切的联系．分析：生态系统包括生物成分和非生物成分，生物成分包括生产者、消费者和分解者．从图中可以看出：生产者主要指绿色植物，能够通过光合作用制造有机物，为自身和生物圈中的其他生物提供物质和能量；消费者主要指各种动物，在促进生物圈中的物质循环起重要作用；分解者是指细菌和真菌等营腐生生活的微生物，它们能将动植物残体中的有机物分解成无机物归还无机环境，促进了物质的循环．阳光、空气、土壤和水等是非生物成分，因此，图中草属于生产者，鼠、兔、蛇、鹰属于消费者．解答：解：（1）在生态系统中，生产者与消费者之间的关系，主要是吃与被吃的关系，这样就形成了食物链；一个生态系统中往往有很多条食物链，这些食物链相互关联，就形成了食物网；该食物网中有3条食物链：草→兔→鹰；草→鼠→鹰；草→鼠→蛇→鹰．最长的一条食物链是草→鼠→蛇→鹰．（2）由上图生态系统中可知，鹰和蛇捕捉鼠为食属于捕食关系，鹰和蛇是为了获取食物维持自己生存的需要．蛇和鹰之间相互争夺共同的食物鼠，因此又属于竞争关系．故答案为：（1）3；草→鼠→蛇→鹰；（2）捕食和竞争．。

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