2008学年一年级《健康教育》教案
小学一年级健康教育教案
小学一年级健康教育教案
《小学一年级健康教育教案》
教学目标：
1. 能够正确区分健康食物和不健康食物；
2. 掌握简单的个人卫生习惯，如勤洗手、均衡饮食等；
3. 知晓如何预防常见疾病，如流感、感冒等；
4. 培养学生积极的生活态度与健康意识。
教学内容：
1. 健康食物与不健康食物的区分；
2. 个人卫生习惯，如洗手、饮食习惯；
3. 常见疾病的预防知识；
4. 健康的生活态度。
教学过程：
1. 利用图片和实物展示，让学生认识健康食物和不健康食物，并进行讨论；
2. 家庭作业：请学生观察自己的个人卫生习惯和饮食习惯，并记录在日记中，以便课堂分享；
3. 教授洗手的正确方法，并进行实践；
4. 介绍流感、感冒等常见疾病的预防知识；
5. 结合故事、游戏等方式，培养学生积极的生活态度和健康意识。
教学评价：
1. 学生能够正确区分健康食物与不健康食物；
2. 学生能够掌握简单的个人卫生习惯；
3. 学生能够了解如何预防常见疾病；
4. 学生能够形成积极的生活态度和健康意识。
教学反思：
在教学过程中，需要多采用互动教学的方式，激发学生的兴趣和参与度。
同时，要注重培养学生良好的生活习惯，让他们从小就养成健康的生活方式。
小学一年级健康教育教案范本
小学一年级是学生接受教育的第一年级，对于学生的健康教育来说尤为重要。
在小学一年级的健康教育中，我们需要选择恰当的方法和手段，灌输正确的健康观念，为学生奠定扎实的健康基础。
本篇文章将介绍一份小学一年级健康教育教案范本，该教案以小学生为中心，注重培养学生的自我保健意识和健康行为，通过多种形式呈现教学内容，鼓励学生通过实践、体验来理解健康知识，全面提高学生的健康素养。
一、教学目标1.培养学生的健康意识，了解身体健康的重要性。
2.掌握日常生活中常见的健康问题，学会预防和处理。
3.了解天气变化对健康的影响，学会自我保护，避免疾病。
4.掌握基本的个人卫生常识，培养良好的个人卫生习惯。
5.学会珍惜食物资源，培养科学的饮食习惯。
二、教学内容1.了解身体健康的重要性指导学生了解“健康的四个标志：强壮的身体、聪明的头脑、愉快的心情、和谐的人际关系”，培养学生的身心健康观念。
2.日常生活中的常见健康问题通过播放视频、图片和故事等形式，结合生活实例，教授日常生活中常见的健康问题，如感冒、腹泻、护眼等，学会预防和处理。
3.天气变化与健康通过观察和体验天气变化，了解不同的季节有不同的天气，如雨、雪、寒风等，学会自我保护，避免疾病的发生。
4.个人卫生教授学生基本的个人卫生知识，如洗手、刷牙等，并结合互动游戏等形式，帮助学生养成良好的个人卫生习惯。
5.科学饮食指导学生了解食物的重要性，并通过介绍不同食物的种类、营养成分和健康效益，并特别强调适量、多样化的饮食习惯，帮助学生形成科学的饮食观念。
三、教学方法1.情境教学法通过模拟真实生活中的场景，培养学生的自我保健意识和应对能力，激发学生积极参与的兴趣。
2.游戏教学法通过启发式教育，让学生在游戏中感受健康知识的重要性，达到学以致用的目的。
3.互动式教学法通过与学生的互动交流，鼓励学生的表达和思考能力，帮助学生更好地理解健康知识，形成自己的健康观念。
四、教学过程设计本教案分为五个环节，在教学过程中，教师需要具体根据学生的实际情况进行相应的调整。
一年级心理健康教育教案(全册)
一年级心理健康教育教案(全册)第一单元：认识自己教案1：我的名字教学目标：- 让学生了解自己的名字含义及背后的故事。
- 培养学生热爱自己的名字，增强自信心。
教学内容：1. 介绍自己名字的由来和含义。
2. 分享名字背后的故事。
3. 讨论名字与个人身份的关系。
教学活动：1. 让学生准备关于自己名字的资料，包括名字的由来、含义和背后的故事。
2. 学生互相分享自己的名字资料，其他学生倾听并提问。
3. 引导学生思考名字与个人身份的关系，讨论名字对个人成长的影响。
教学评估：通过学生在分享过程中的表现和讨论中的参与程度来评估学生对名字的认识和自信心的提升。
教案2：我的优点和不足教学目标：- 帮助学生认识到自己的优点和不足，培养自我认知能力。
- 培养学生积极面对自己的不足，并努力改进。
教学内容：1. 引导学生思考自己的优点和不足。
2. 学生互相分享自己的优点和不足，并给予鼓励和建议。
3. 讨论如何克服自己的不足，提高自己的能力。
教学活动：1. 让学生准备关于自己优点和不足的资料，包括具体的例子和改进的方法。
2. 学生互相分享自己的优点和不足，其他学生倾听并给予鼓励和建议。
3. 引导学生讨论如何克服自己的不足，提高自己的能力。
教学评估：通过学生在分享过程中的表现和讨论中的参与程度来评估学生对自我认知的掌握程度和对克服不足的信心。
第二单元：与他人相处教案3：尊重他人教学目标：- 让学生理解尊重他人的重要性，培养尊重他人的习惯。
- 培养学生在与他人相处中能够尊重对方的不同。
教学内容：1. 引导学生认识到尊重他人的重要性。
2. 学生互相分享尊重他人的具体行为和经历。
3. 讨论如何在日常生活中更好地尊重他人。
教学活动：1. 让学生准备关于尊重他人的具体行为和经历的资料，包括在与他人相处中的实际应用。
2. 学生互相分享自己的尊重他人的行为和经历，其他学生倾听并提问。
3. 引导学生思考如何在日常生活中更好地尊重他人，讨论尊重他人的重要性。
小学一年级上学期体育与健康教育教案全册
听课人数
全校学生
—学年下学期一年级健康教育教案（4）
日期
周次
教学时间
40分钟
任课教师
课题：吸烟酗酒危害健康
授课形式
教学目的
要 求
吸烟危害健康
教学重点
吸烟危害健康
教学难点
吸烟危害健康
课堂教具
授 课 内 容 及 过 程
吸烟危害健康
1.香烟中含有毒物质二十余种。
（其中尼古丁— 使人成瘾、烟焦油 — 致癌、一氧化碳 — 引起支气管炎、肺气肿、心血管意外等。）
任课教师
课题：保护牙齿预防口腔疾病
授课形式
教学目的
要 求
使学生了解龋齿及牙周病发生过程，理解保持口腔卫生的意义，掌握保持口腔卫生的方法。掌握预防牙周病的方法。
教学重点
龋齿的发生过程，保持口腔卫生的意义。
教学难点
龋齿形成的原因，掌握正确的刷牙方法。
课堂教具
授 课 内 容 及 过 程
* 预防龋齿、牙周病，可引起牙周病，关节炎、心脏病、肾炎、风湿病等。
* “红眼病”的特点是传染极快、潜伏期短，潜伏时间2 – 48小时，起病急，症状剧烈、异物感重、畏光、流泪、眼睑肿胀、结膜充血水肿和球结膜点状片状出血，水样浆液性分泌物，伴有角膜病变，耳前压痛、耳前颌下淋巴结肿大。
* “红眼病”无特效治疗药，一旦发生，给社会、单位（学校）、家庭和个人带来很多不利影响。一般抗病毒与抗菌素眼药水交替滴眼，一小时一次，以预防混合感染。病程5 – 7天，对视力无影响。极少数病人在结膜炎症消退后一周左右发生下肢麻痹。
日期
周次
教学时间
40分钟
任课教师
课题：预防“红眼病”
授课形式
一年级健康教育下册教案
一年级健康教育下册教案《一年级健康教育下册教案》一、教学目标1. 知识目标- 了解身体的基本部位及其功能。
- 了解植物的基本部位及其功能。
2. 技能目标- 能正确使用口腔卫生工具进行口腔卫生。
- 能正确使用洗手液进行洗手。
3. 情感目标- 培养学生的自我保护意识和自我保健能力。
二、教学重点1. 身体的基本部位及其功能。
2. 植物的基本部位及其功能。
3. 口腔卫生和洗手的正确方法。
三、教学难点1. 植物的基本部位及其功能的理解和记忆。
2. 口腔卫生和洗手的正确方法的掌握。
四、教学过程1. 开篇活动- 让学生观察周围的植物和自己的身体，了解它们的基本部位及其功能。
2. 植物的基本部位及其功能- 通过图片、实物等教具，让学生了解植物的根、茎、叶和花的功能。
- 进行小组活动，让学生讨论并汇报各自观察到的植物部位及其功能。
3. 口腔卫生- 教师向学生示范正确的刷牙方法，让学生模仿并练习。
- 让学生观察牙齿上的食物残渣，讨论不注意口腔卫生的危害。
4. 洗手- 教师向学生示范正确的洗手方法，让学生模仿并练习。
- 通过故事、图片等形式，让学生了解不注意洗手的危害，并引导他们养成良好的洗手习惯。
五、作业布置- 让学生用画画或贴图的形式，表达对正确口腔卫生和洗手的理解和运用。
六、课堂练习- 让学生进行角色扮演，模拟正确的口腔卫生和洗手过程，互相观察并评价。
七、教学反思- 总结学生对身体和植物的基本部位及其功能、口腔卫生和洗手的理解情况，对教学过程进行反思和总结，为下一堂课进行调整和改进。
小学一年级学生心理健康教育教案7篇
小学一年级学生心理健康教育教案7篇(实用版)编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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一年级健康教育入门课程教案
一年级健康教育入门课程教案一、课程概述本课程旨在通过对一年级学生的生理、心理、行为等方面的教育，使其掌握基本的健康知识和健康生活方式，形成良好的卫生习惯，提高自我保健能力。
二、教学目标1. 让学生了解自己的身体，知道保护身体的重要性。
2. 使学生掌握基本的生活卫生习惯，如勤洗手、正确刷牙等。
3. 培养学生良好的饮食习惯，了解食物的营养价值。
4. 让学生学会简单的自救自护方法，提高安全意识。
三、教学内容第一单元：认识身体1. 教学目标：使学生了解自己的身体结构，知道各部分的功能。
2. 教学内容：人体基本结构、人体主要器官的功能。
第二单元：生活习惯与健康1. 教学目标：培养学生良好的生活习惯，提高生活质量。
2. 教学内容：个人卫生习惯、睡眠习惯、锻炼习惯等。
第三单元：饮食与健康1. 教学目标：使学生了解食物的营养价值，形成良好的饮食习惯。
2. 教学内容：食物中的营养素、均衡饮食、食品安全。
第四单元：自救自护1. 教学目标：提高学生的安全意识，学会简单的自救自护方法。
2. 教学内容：交通安全、家庭安全、地震火灾逃生等。
四、教学方法1. 采用生动形象的教学手段，如图片、视频、游戏等，吸引学生的注意力。
2. 设置情境模拟，让学生在实际操作中掌握知识。
3. 开展课堂讨论，培养学生主动思考、积极参与的意识。
五、教学评价1. 课堂表现：观察学生在课堂上的参与程度、发言情况等。
2. 作业完成情况：检查学生对知识点的掌握程度。
3. 实践操作：评估学生在实际生活中的应用能力。
六、教学资源1. 教材：一年级健康教育教材。
2. 教具：PPT、图片、视频、游戏道具等。
3. 场地：教室、操场、多功能厅等。
七、教学进度安排每周一节课程，共计16节课，每节课时长40分钟。
八、课程实施注意事项1. 注重学生的个体差异，因材施教。
2. 关注学生的心理变化，适时进行心理疏导。
3. 加强与家长的沟通，共同关注学生的健康成长。
通过本课程的教学，希望一年级学生能够掌握基本的健康知识，形成良好的生活习惯，提高自我保健能力，为今后的成长奠定坚实的基础。
一年级健康教育教案 (2)
一年级健康教育教案一、课程简介本课程旨在帮助一年级学生掌握与健康相关的基本知识和技能，促进他们养成良好的卫生习惯和健康的生活方式。
通过多种教学手段，如讲解、游戏、观察等，让学生在积极参与中学会如何保持身体健康以及如何去防护一些常见的疾病。
同时，通过鼓励学生参与健康的活动，培养他们的团队合作精神和自我管理能力。
二、教学目标1.掌握基本的卫生知识，包括饮食、个人卫生、安全等方面。
2.培养良好的卫生习惯和生活习惯。
3.了解一些常见的疾病的预防方法。
4.学会参与健康活动，培养团队合作精神和自我管理能力。
5.培养良好的心理健康，学会如何管理情绪。
三、教学重点和难点3.1 教学重点1.卫生知识的讲解和学习。
2.卫生习惯的培养和养成。
3.常见疾病的预防。
3.2 教学难点1.如何让学生理解健康的重要性。
2.如何培养学生良好的卫生习惯。
四、教学内容和方法4.1 教学内容1.饮食健康：–了解五谷杂粮和蔬菜水果的重要性。
–讲解垃圾食品对身体的危害。
–学会合理饮食的方法和技巧。
2.个人卫生：–讲解正确的洗手方法和洗澡方法。
–培养良好的口腔卫生习惯。
–讲解正确的睡眠姿势和保持良好姿势的重要性。
3.安全教育：–学会正确穿戴安全帽和安全带。
–讲解安全过马路的方法和注意事项。
4.常见疾病的预防：–讲解手足口病、流感等常见疾病的预防措施。
–学会正确的打喷嚏和洗手的方法。
5.心理健康：–讲解如何管理情绪。
–学会积极应对挫折和压力。
4.2 教学方法1.讲解法：通过多媒体展示和简洁明了的语言解释知识点。
2.游戏法：通过游戏的形式增加学生的参与度和兴趣。
3.观察法：通过观察和讨论帮助学生了解卫生习惯的重要性。
4.分组讨论法：组织学生进行小组讨论，培养团队合作精神。
五、教学流程5.1 第一课时主题：饮食健康1.导入（5分钟）–向学生提问：你们知道健康的饮食有哪些方面吗？2.讲解五谷杂粮和蔬菜水果的重要性（15分钟）–通过展示图片和简单的解释，让学生了解五谷杂粮和蔬菜水果的重要性。
一年级健康教育课教案
一年级健康教育课教案《健康小卫士》一年级健康教育课教案一、教学目标1. 知识与技能：了解健康的基本知识，掌握简单的健康保健方法，学会简单的身体保养技能。
2. 情感态度与价值观：培养学生的健康意识，让他们懂得关注自己的身体健康，养成良好的生活习惯。
3. 能力：培养学生的自我保护能力和健康管理能力，增强身体素质和抗病能力。
二、教学内容1. 了解“健康”是什么，为什么健康重要。
2. 掌握简单的健康保健方法，如饮食、运动等。
3. 学习简单的身体保养技能，如常见疾病的预防方法。
4. 关于生活卫生和环境卫生的基本知识。
三、教学过程1. 导入：老师通过图片、视频等多媒体形式引入课程内容，激发学生对健康的兴趣。
2. 概念解释：老师向学生介绍“健康”的概念，并与学生一起探讨为什么健康很重要。
3. 知识点讲解：老师向学生讲解简单的健康保健方法和身体保养技能，并引导学生了解生活卫生和环境卫生的基本知识。
4. 案例分析：老师通过案例分析帮助学生理解健康知识的应用，引导学生在日常生活中注意健康保健。
5. 温故训练：老师设计简单的健康常识问答，让学生巩固所学内容。
6. 课堂小结：老师对本节课的重点知识进行总结，并鼓励学生在日常生活中主动关注自己的身体健康。
四、教学手段1. 多媒体课件：利用图片、视频等多媒体形式引入课程内容。
2. 互动问答：通过提问和回答的方式引导学生主动参与教学。
3. 角色扮演：让学生在模拟情境中实践健康保健方法和身体保养技能。
4. 组织活动：设计小组活动，引导学生合作学习，互相交流健康知识。
五、教学反思1. 教学方法要多样化，注重学生的实践操作，提高学生的综合素质。
2. 注意活动环节的设置，增加课堂互动，激发学生的兴趣。
3. 鼓励学生课后自主学习，关注自己的身体健康，养成良好的生活习惯。
2008学年第二学期心理健康教育教案设计
2008学年第二学期心理健康教育教学设计（一）课题：男生女生教学目标知识目标：让学生体会到异性交往是有度的，掌握同异性交往的技巧。
能力目标：能够正视异性交往的话题，并且提出自己的想法情感态度价值观：引导学生深入探讨该问题，在平时的交往中能够把握原则教学重难点①营造坦诚、信任的团体氛围，消除学生对自由沟通和交流的防卫心理。
②通过活动，使学生认识到什么形象是异性认可的，什么形象是异性不认可的；体会并掌握异性交往的度。
教学过程一、导入1、播放动画《女人是老虎》。
画面上出现一老和尚和一个小和尚。
歌词：小和尚下山去化斋/老和尚有交待/山下的女人是老虎/遇见了千万要躲开/走过了一村又一寨/小和尚暗思揣/为什么老虎不吃人/模样还挺可爱/老和尚悄悄告徒弟/这样的老虎最呀最厉害/小和尚吓得赶紧跑/师傅呀!呀呀呀呀坏坏坏/老虎已闯进我的心里来心里来。
2、过渡语：这首歌词是由一个故事改编的，故事是这样的：从前有座山，山上有座庙，庙里有一个老和尚和一个小和尚。
有一天，老和尚对小和尚说：“我们今天要下山化斋，山下的女人都是老虎，你看见了千万要躲开呀！”结果，化斋结束后，老和尚问小和尚：“今天给你印象最深的是什么？”，小和尚说，是老虎。
无独有偶，在国外也流行着一个相类似的故事。
《十日谈》里讲到：有一个虔诚的基督教徒一心想把儿子培养成与他一样的人——专心侍奉上帝，没有任何其他杂念。
于是他把儿子与外界隔离开来，以避免一切诱惑。
儿子长到16岁，除了上帝，什么都不想。
父亲想：看来儿子已经修炼成了，可以放回去了。
一天他带儿子进城，头一次看到外面的世界，儿子一时反应不过来，很木然，可当看到女人时，眼睛一亮问父亲：“爸爸，这是什么？”父亲很不高兴地说：“绿鹅。
”傍晚要回家的时候，父亲问儿子：“你想买点什么回去？”儿子毫不犹豫的说“我要买只‘绿鹅’。
”教师：听了这两个故事以后，你们有什么体会或者感受呢？学生：异性相吸是天经地义的。
教师：可见，异性相吸是很正常的现象，那同异性交往也是非常正常的，没有必要大惊小怪。
一年级上册健康教育教案
一年级上册健康教育教案
《健康小卫士》一年级上册健康教育教案
一、教学目标
1.了解身体的基本结构，如头、肩、膝、脚等。
2.学习正确的日常生活习惯，如饮食、休息、运动等。
3.认识身体的部位和基本功能，如眼睛看、耳朵听、口味尝等。
4.培养学生良好的生活习惯和健康意识。
二、教学内容
1.认识自己的身体部位
通过介绍身体的基本结构，让学生认识自己的头、肩、膝、脚等部位。
2.掌握正确的日常生活习惯
通过故事、歌曲、游戏等形式，让学生了解正确的饮食、休息、运动等生活习惯。
3.认识身体的基本功能
通过有趣的实验和活动，让学生认识身体各部位的基本功能，如眼睛看、耳朵听、口尝等。
4.培养良好的生活习惯和健康意识
在教学过程中，引导学生养成良好的生活习惯和健康意识，例如定期锻炼、充足睡眠、保持良好的卫生习惯等。
三、教学过程
1.导入活动
通过播放有关健康的视频或图片，引起学生对健康的关注和思考。
2.学习活动
利用故事、歌曲、游戏等形式，引导学生认识身体的各个部位，了解正确的生活习惯，并认识身体的基本功能。
3.巩固活动
通过小组讨论、实验、角色扮演等形式，巩固学生所学内容，培养良好的生活习惯和健康意识。
4.扩展活动
组织学生进行户外活动或实践性教学，让学生将所学知识应用到日常生活中去。
四、评价和反思
通过观察学生在教学活动中的表现及课后作业，进行评价，及时总结教学过程中的不足之处，并做出反思和改进。
以上是《健康小卫士》一年级上册健康教育教案，希望能在教师的指导下，帮助学生树立正确的健康观念，养成良好的生活习惯。
一年级健康教育课教案7篇
一年级健康教育课教案7篇一班级健康教育课教案篇1教学目的：使同学了解读书写字既是焦灼的脑力活动，又是繁重的视力工作。
为了使自己的视力好，就要养成正确的读写姿态。
教学重点：正确的读写姿态。
教学难点：自己要养成正确的读写姿态。
教学用具：媒体、黑板教学内容及过程：一、介绍正确的读写姿态的好处1、同学了解读书写字既是焦灼的脑力活动，又是繁重的视力工作。
为了使自己的.视力好，还要协作眼部、面部和颈部肌肉的焦灼活动，因此，要养成正确的读写姿态。
2、介绍读书的正确姿态。
3、介绍写字的正确姿态。
二、做一做，比一比请同学们分别做一下自己平常的读写姿态，让大家来指出哪些地方是正确的，哪些地方是错误的。
一班级健康教育课教案篇2教学目的：让同学知道正确的坐、立、行姿态，要求他们养成良好的行为习惯，从而促进身体健康。
教学重点：掌控正确的坐、立、行的姿态。
教学难点：正确的坐、立、行的姿态，让我们能保持良好的精神面貌。
教学用具：媒体、黑板。
一、儿歌学习今日我们一起学习一首儿歌！坐要直、立要正走路抬头又挺胸。
从小养成好习惯，做个健康好儿童。
二、姿态指导大家知道这首儿歌的`意思吗？师：对了，这首儿歌教育大家在坐、立、走的时候都要留意姿态，养成好习惯，这样对我们的健康是特别有益的。
三、同学示范师：老师来看一下哪些小伙伴坐得正，站得直。
〔找几个同学站到讲台上〕老师提示坐姿：上身保持正直，坐满整个椅子面，两脚摆在地上，平平放好，两肩膀放平，双臂自然下垂，两手抱臂平放在课桌上，防止驼背与斜肩。
会着看书、写字时还要做到“三个一”〔眼睛离桌面约一尺、胸离课桌约一拳、手离笔端约一寸〕。
提示站的姿态：上身保持正直，挺胸抬头，两眼平视或稍稍仰视，两臂自然下垂。
立正时，手的五指并拢，自然下垂放在腿外侧，脚跟靠拢，脚尖分开。
走路姿态：身体正直，两臂前后自然摆曳，不要缩头耸肩地走路，步子要稳健有力，脚步要灵巧。
在学校里，上下楼梯要靠右走。
在路上，过街要走人行道，靠右行。
一年级健康教育教案(通用11篇)
一年级健康教育教案（通用11篇）一年级健康教育教案第1篇教学目的：1、让学生明白在学习和生活中常常会遇到挫折，人人都不可避免。
2、初步掌握战胜挫折的方法，培养学生战胜挫折的本事。
3、每个人都应当以积极、健康的心态正确对待挫折，用勇于挑战自我的勇气和毅力战胜挫折，取得成功。
教学重.难点：培养学生的心理承受本事.教学具：准备小学生跳楼事件的报道材料.教学过程一、用实例引导思考1、教师带着同情、惋惜的感情讲述两个小故事。
A.本市某小学的一位高年级学生，头天午时放学时，告诉教师有人欺负他。
教师说明白了，没当场解决。
第二天该生便在自家跳楼身亡。
事后，家长、教师在日记中了解到他是因常受别人欺负想不开而寻短见。
B.一所农村小学的低年级学生，因长期完不成作业，受到教师批评，放学回家用红领巾把自我系在门柄上勒死。
2、引导学生围绕下列问题思考：（1）两名学生的死给家庭、社会带来了什么？（2）他们的死都和哪些因素有关？（3）如果你是教师，在对待学生时会不会有稍微的疏忽和冷漠？（4）两名自杀的学生都有一种怎样的心理？这种心理状态健康吗？3、全班交流。
4、教师小结二、拿子照自我1、教师引导学生用下列情形对照自我（1）当家长批评或者责骂自我时自我有怎样的表现？（2）当教师对你的态度稍微有一点冷漠自我有怎样的表现？（3）当你遇到其他方面的压力或困难时，你有怎样的'表现？2、学生交流3、点拨三、看录象激起兴趣1、播放录象2、学生阅读材料3、学生讨论四、揭短会经受磨难学生自愿上台理解揭短，其他学生从长相、穿衣、习惯、为人处事、学习、纪律等方面揭他们的短。
教师指导五、写感受小结：现实和未来都要求人们从小学会认知，学会做事，学会共同生活，学会生存。
这些都与人的心理品质有关。
能够说，如果没有较高的心理素质，就很难适应21世纪的激烈竞争。
另外，现代社会的快速提高和发展也使得小学生的心理健康面临着更多更大的压力和挑战。
社会的发展变化对学校培养的人才提出了更高的要求。
小学生一年级健康教育教案
小学生一年级健康教育教案
《小学生一年级健康教育教案》
一、教学目标：
1. 认识身体的不同部位，学习如何保护身体。
2. 掌握简单的卫生知识，养成良好的卫生习惯。
3. 学习简单的身体保健知识，了解一些常见疾病的预防方法。
二、教学内容：
1. 认识身体部位：头部、手部、腿部等，学习懂得保护自己的身体。
2. 卫生常识：洗手、刷牙、保持身体清洁等。
3. 身体保健知识：适当锻炼、合理饮食等。
4. 疾病预防：感冒、发烧等常见疾病的预防方法。
三、教学步骤：
1. 导入：利用图片或玩具模型让学生认识身体不同部位。
2. 正文：教师向学生介绍卫生常识并举例说明，鼓励学生参与讨论，并进行角色扮演练习。
3. 总结：教师向学生总结今天所学的知识，并进行小测验。
4. 作业布置：要求学生在家里实践卫生知识，并在下节课分享自己的体会。
四、教学方式：
1. 多媒体教学：利用图片、视频等多媒体形式让学生更加直观地认识和理解所学知识。
2. 游戏教学：通过游戏等形式让学生在轻松愉快的氛围中学习
健康知识。
五、教学评价：
教师观察学生对知识的接受情况，包括学生的参与度、表现等，通过小测验和学生的分享了解学生的学习情况。
通过本节课的学习，学生将会了解到一些简单的健康知识，养成良好的卫生习惯，为今后的学习生活打下基础。
一年级 健康教育教案
一年级健康教育教案
《小学一年级健康教育教案》
一、教育目标：
1. 让学生了解健康的重要性，明白保持身体健康的方法和意义。
2. 培养学生良好的卫生习惯，提高自我保健能力。
3. 培养学生注重个人卫生，养成正确的生活习惯。
二、教学内容：
1. 什么是健康：通过图片、视频等，让学生认识健康的含义，讲解健康的重要性。
2. 如何保持健康：教师以问题导向的方式，引导学生探讨如何保持健康，包括饮食、运动、休息等方面。
3. 个人卫生：通过让学生分组讨论，教师引导学生探讨有关洗手、刷牙等的正确方法和意义。
三、教学方法：
1. 观察法：让学生通过观察图片或视频，认识健康的重要性。
2. 体验法：通过让学生做游戏、模拟洗手、刷牙等活动，让学生体验和掌握正确的生活习惯。
3. 讨论法：引导学生以小组讨论的形式，分享他们对健康的理解，互相启发，拓展对健康的认知。
四、教学过程：
1. 教师介绍健康的概念，让学生观察图片，引导学生讨论健康的含义。
2. 教师提出问题，让学生讨论如何保持健康，引导学生认识饮食、运动、休息等的重要性。
3. 教师组织学生分组讨论个人卫生习惯，每组呈现在班上，并互相交流学习。
4. 教师总结课堂内容，强调正确的生活习惯对健康的意义，鼓励学生养成良好的生活习惯。
五、教学反思：
通过本节课的教学，学生明白了健康的重要性，学会了保持健康的方法，养成了良好的个人卫生习惯。
同时也锻炼了学生的思辨和表达能力。
虽然教学效果基本达到了预期目标，但是在引导学生讨论的过程中，需要更加重视学生思维的引导，让学生更主动地探索和学习。
一年级健康教育教学教案
一年级健康教育教学教案《健康小卫士》一年级健康教育教学教案一、教学目标1. 让学生了解身体的基本结构和功能；2. 培养学生良好的卫生习惯，如洗手、刷牙等；3. 教育学生正确的饮食知识，让他们知道健康饮食的重要性；4. 帮助学生理解安全知识，包括交通安全、防火安全等；5. 引导学生积极参与体育锻炼，了解运动对身体的好处。
二、教学内容1. 身体结构和功能：头部、四肢、五官、心脏、肺部等；2. 卫生习惯：洗手、刷牙、清洁环境等；3. 饮食知识：蔬菜水果的重要性、多喝水的好处等；4. 安全知识：交通安全、防火安全等；5. 体育锻炼：各种体育活动的好处，如游泳、跑步、跳绳等。
三、教学方法1. 观察法：通过观察身体结构和功能的模型，让学生了解身体的构造；2. 游戏法：通过各种游戏和活动，培养学生良好的卫生习惯和安全意识；3. 实践法：组织学生进行一些简单的实践活动，如摘水果蔬菜、进行简单的体育锻炼等。
四、教学过程1. 导入：通过观看教学视频或图片，激发学生对健康的认识和兴趣；2. 学习：分别介绍身体结构和功能、卫生习惯、饮食知识、安全知识、体育锻炼的相关知识；3. 实践：组织学生进行实际操作和体验，如洗手、刷牙、摘水果蔬菜等；4. 总结：让学生自己总结课程内容，强化学习效果。
五、教学评价1. 观察学生在实践中的表现，评价其掌握的卫生、饮食、安全知识；2. 通过课堂小测验或作业来检验学生对课程知识的理解和掌握程度；3. 定期组织一些健康主题的活动，如健康知识竞赛、食品安全讲座等，让学生参与其中。
六、教学反思根据教学评价的结果，总结教学中存在的问题和不足，及时调整教学内容和方法，以提高教学效果。
通过这样的一年级健康教育教学教案，《健康小卫士》将能够在学生中营造出良好的健康教育氛围，提高学生的健康意识和自我保护能力。
健康教育 教案 一年级
健康教育教案一年级
《健康小卫士》
一、教学目标
1. 了解什么是健康，为什么健康重要。
2. 掌握保持健康的基本方法。
3. 培养良好的生活习惯和健康意识。
二、教学重点
1. 了解健康的重要性。
2. 掌握保持健康的基本方法。
三、教学难点
1. 培养良好的生活习惯和健康意识。
四、教学准备
1. 课件：健康小卫士的故事、各种健康饮食的图片、关于运动的视频等。
2. 游戏道具：健康小卫士的头饰、身体部位拼图、健康食物卡片等。
五、教学过程
（一）导入
1. 引入《健康小卫士》的故事，让学生了解健康的重要性。
2. 引导学生思考为什么健康重要，健康能给我们带来什么好处。
（二）学习保持健康的基本方法
1. 观看关于健康饮食和运动的视频，让学生了解食物和运动对健康的重要性。
2. 分组讨论，让学生列举一些健康的食物和运动方式。
3. 学习唱《小小健康使者》的歌曲，培养学生对健康生活的兴趣。
（三）培养良好的生活习惯和健康意识
1. 在课堂上进行简单的健康操活动，引导学生注意身体的改变。
2. 指导学生养成良好的生活习惯，如定时作息、饮食均衡等。
3. 教师与学生一起制定“健康小卫士守则”，让学生们共同遵循。
六、总结
通过本节课的学习，学生们初步了解了健康的重要性，掌握了保持健康的基本方法，培养了良好的生活习惯和健康意识。
希望同学们能成为健康小卫士，引导身边的人关注健康，共同健康成长。
一年级心里健康教育教案
一年级心里健康教育教案
《快乐成长，健康心灵》
一、教学目标
1. 让学生认识到心理健康的重要性，培养积极的心态和情感管理能力。
2. 帮助学生了解自己的情感和情绪，并学会正确表达。
3. 提升学生的自信心和自尊心，培养良好的人际关系和沟通能力。
二、教学内容
1. 了解自己的情感和情绪：
- 通过游戏、故事、歌曲等形式，让学生了解自己常有的情感和情绪，如快乐、悲伤、愤怒等，并引导他们正确表达和处理这些情感。
2. 培养积极的心态和情感管理能力：
- 通过情境剧和小组讨论，引导学生认识到积极的心态对健康的重要性，以及如何树立积极的心态。
3. 培养自信心和自尊心：
- 以角色扮演的方式，让学生明确自己的长处和优点，培养自信心和自尊心，同时引导他们用积极的心态对待自己的不足之处，成为一个快乐自信的小学生。
三、教学过程
1. 通过小组讨论，让学生分享自己在日常生活中遇到的情感和情绪，并引导他们正确表达和处理。
2. 以游戏、故事、歌曲等形式，让学生感受到积极的心态对健
康的重要性，并通过情景模拟演练，让他们学会正确处理各种情况下的情绪。
3. 以角色扮演的方式，让学生扮演自己心目中的“最棒自己”，并由班级同学给予正面评价和鼓励，培养他们的自信心和自尊心。
四、教学评价
通过观察学生在教学过程中的表现以及小组讨论、情景演练和角色扮演的结果，初步评价学生对心理健康教育的接受程度和理解能力。
同时，鼓励学生在日常生活中养成积极的心态和情感管理能力，并主动展现自信和自尊。
小学一年级健康教育教案
教学目标：1.认识自己的身体是宝贵的，学会如何保持健康；2.认识身体的各个部位和功能；3.学会简单的个人卫生习惯；教学重点：1.认识身体的各个部位和功能；2.建立良好的个人卫生习惯；教学难点：1.学生如何通过日常生活维持身体健康；2.通过游戏和互动让学生更好地理解保持健康的重要性；教具准备：1.彩色图片或模型，用于介绍身体的各个部位和功能；2.漂白水、肥皂、毛巾等实物，用于演示正确洗手的步骤；3.游戏材料，如石头、纸片等，用于游戏活动；4.锻炼操视频，用于进行课堂体育活动。
教学过程：一、导入（5分钟）1.引导学生回想上一课时的内容，提问保持健康的方法，并与学生进行简单的讨论；2.通过简单的运动活动，让学生活跃起来，为后续内容做好准备。
二、认识身体的各个部位和功能（15分钟）1.准备彩色图片或模型，介绍头、手、腿、肚子、嘴等身体部位的名称与功能；2.利用互动的方式，让学生触摸自己的不同部位，帮助他们更好地理解各个部位的位置与作用。
三、个人卫生习惯（20分钟）1.制作洗手讲解卡片，包括漂白水、肥皂、水龙头等，用于演示正确的洗手步骤；2.演示正确洗手的步骤，并引导学生跟随操作；3.鼓励学生形成良好的洗手习惯，如在上厕所后、饭前等时刻洗手。
四、游戏活动（25分钟）1.组织学生进行游戏活动，如“踩踩纸片”、“放风筝”等，通过活动锻炼身体并体验快乐；2.在活动过程中，引导学生讨论锻炼对身体的好处，并与他们分享健康锻炼的重要性；3.结合游戏活动，让学生明白身体健康的重要性，并激发他们保持健康的意识。
五、课堂体育活动（15分钟）1.引导学生进行简单的课堂体育活动，如跑操、跳绳等；2.在活动中让学生感受运动的快乐，并明白适当的运动对身体健康的促进作用；3.播放一段简单的锻炼操视频，引导学生自主学习和模仿。
六、总结与小结（5分钟）1.回顾今天学到的内容，与学生一起总结怎样去保持身体的健康；2.鼓励学生在日常生活中，坚持良好的个人卫生习惯和适当的锻炼；3.鼓励学生与家长一起共同关注、呵护自己的身体健康。
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2008学年一年级《健康教育》教案
卢俊桃2009-2-12 ★全册教学时间：20课时
★全册各单元名称：
第一单元:人体的组成
第二单元:眼耳口鼻
第三单元:眼保健操(一)
第四单元:眼保健操(二)
第五单元:手和脚的清洁卫生
第六单元:正确的坐、站、行、卧姿势
第七单元：纸巾、手帕的正确使用
第八单元：口腔卫生
第九单元：刷牙的时间和方法
第十单元：早餐不能少
第十一单元：少吃零食和不偏食
第十二单元：小水杯与喝白开水
第十三单元：保持校园、教室清洁
第十四单元：家庭环境卫生
第十五单元：饭前便后要洗手
第十六单元：正确的读写姿势
第十七单元：按时作息
第十八单元：坐合适的课桌椅
第十九单元：户外活动好处多
第二十单元：预防接种
★全册重点：让学生了解健康教育的意义，在日常生活中养成良好的生活习惯并学会自我保护
★全册难点：让学生了解健康教育的意义
★全册教学目的及要求：向学生灌输个人保健常识、病理知识和关心社区环境卫生的道理，使他们能从小培养良好的保健习惯
★教学安排：
第一单元
教学目标：使儿童认识人体外型的四大部分及其名称，为学习其他涉及人体生理的课程打下基础
教学重点：人体外型各部分结构的位置．
教学难点：各部分结构的名称和具体功能．
教学要点：1.人体的组成由头、颈、躯干和四肢组成2.各部分结构具体功能．3.练习
第二单元
教学目标：使儿童认识眼、耳、口、鼻的位置，懂得眼、耳、口、鼻的功用以及简单的保健知识。
教学重点：眼耳口鼻的功用。
教学难点：眼耳口鼻的保健。
教学要点：1.眼耳口鼻的功用2. 练习
第三单元
教学目标：教会学生标准掌握眼保健操的穴位，做好眼保健操。
培养学生坚持每天做眼保健操的习惯。
教学重点：教会学生正确地做眼保健操。
教学难点：做眼保健操的标准穴位和正确方法。
教学要点：1. 教会学生做眼保健操的标准穴位：天应穴、睛明穴、四百穴和太阳穴和正确方法2.练习
第四单元
教学目标：让学生熟练掌握做眼保健操的穴位、手法、节拍、力度，并知道做眼保健操应注意的事项。
教学重点：做眼保健操应注意的事项。
教学难点：做眼保健操时的适宜力度和手法。
教学要点： 1.做眼保健操时的适宜力度和手法 2.重点讲述做眼保健操应注意的事项3.练习
第五单元
教学目标：让学生认识手和脚的功用，明白双手和双脚对人的生活、学习、工作及运动所起的重要作用，懂得如何保持手脚的清洁卫生，以及包出手脚清洁的意义。
教学重点：怎样保持手和脚的清洁卫生。
教学难点：为什么要保持手和脚的清洁卫生。
教学要点：1.全面认识手和脚的功用，启发学生明白手和脚与日常生活、学习的密切关系2.重点讲述怎样保持手和脚的清洁卫生3.练习第六单元
教学目标：使学生懂得从小养成正确身体姿势的好处，逐步养成正确的坐、站、行、卧姿势。
教学重点：掌握正确的坐、站、行、卧姿势。
教学难点：不正确的身体姿势对健康和生长发育的影响。
教学要点：1.通过互相观摩和示范练习，在活动中体会怎样的身体姿势才是正确的2.练习
第七单元
教学目标：让学生知道随身带纸巾、手帕的好处，懂得如何正确使用纸巾、手帕才符合卫生要求。
教学重点：按卫生要求正确使用纸巾、手帕。
教学难点：手帕的使用和清洗。
教学要点：1.重点讲述如何正确使用纸巾和手帕2.练习
第八单元
教学目标：使学生懂得口腔卫生的好处和如何进行口腔清洁，养成早晚刷牙，进食后漱口。
教学重点：用保健牙刷早晚卫生，进食后漱口。
教学难点：为什么晚上睡觉前刷牙很重要。
教学要点：1.教会学生每天漱口、刷牙最恰当的次数和时间2.练习第九单元
教学目标：使学生知道刷牙的时间，掌握正确的刷牙方法，会使用保健牙刷、儿童含氟牙膏．
教学重点：掌握正确的刷牙方法－竖刷法。
教学难点：怎样刷咬合面。
教学要点：1.正确的刷牙方法，会使用保健牙刷、儿童含氟牙膏2. 练习
第10单元
教学目标：使学生吃早餐的重要性，培养每天都吃早餐的习惯和注重早餐的合理营养。
教学重点：认识吃早餐的重要性。
教学难点：培养良好的饮食卫生习惯。
教学要点：1.讲清吃早餐的重要性2.练习
第1１单元
教学目标：使学生知道偏食和贪吃零食的害处，并逐步养成不偏食和少吃零食的良好习惯。
教学重点：偏食和贪吃零食的害处。
教学难点：纠正偏食、贪吃零食的坏习惯。
教学要点：1.挑食和偏食的概念2.偏食和贪吃零食的害处3.如何纠正偏食、贪吃零食的坏习惯4.练习
第1２单元
教学目标：使学生了解水与人体健康的关系，懂得上学要自带水壶（水杯）的道理。
教学重点：上学自带水杯喝水的道理。
教学难点：水与人体健康的关系。
教学要点：1.认识水和健康的关系2.喝水杯不能借用的原因3.练习
第1３单元
教学目标：使学生懂得搞好校园和教师环境卫生的重要意义，知道如何爱护和美化我们的学习环境。
教学重点：怎样保持校园、教室的清洁。
教学难点：遇见有不良卫生行为时该怎样做。
教学要点：1.校园、教室的清洁的重要2.怎样保持校园、教室的清洁3.遇见有不良卫生行为时该怎样做4.练习
第1４单元
教学目标：通过这一课的学习，使学生懂得搞好家庭环境卫生的重要，并学会处理家庭垃圾的方法，从而进一步的协助家长搞好家庭环境卫生。
教学重点：怎样保持家庭的环境卫生。
教学难点：家庭垃圾的处理。
教学要点：1.搞好家庭的环境卫生的重要性2.怎样保持家庭的环境卫生
3.练习
第1５单元
教学目标：正确的坐、站、行、卧姿势
教学重点：正确的坐、站、行、卧姿势
教学难点：不正确的身体姿势对健康和生长发育的影响
教学要点：1.养成正确身体姿势好处2.认识正确的身体姿势3.练习第1６单元
教学目标：使学生知道读写姿势不正确对身体的害处，掌握正确的读写姿势
教学重点：不良的读写姿势对身体的害处
教学难点：养成正确的读写姿势
教学要点：1.读写姿势不正确对身体的害处2.认识正确的读写姿势3.练习
第1７单元
教学目标：按身高选择课桌椅
教学重点：使学生懂得坐课桌椅读写字的好处，知道自己应坐课桌椅的型号或高度
教学难点：按课桌椅的型号或高度的要求选择或调整自己的课桌椅教学要点：1.坐合适课桌椅的好处2.对课桌椅的基本卫生要求3.练习第1８单元按时作息习惯好
教学目标：让学生了解按时作息的好处
教学重点：怎样的休息叫按时作息
教学难点：按时作息的时间安排
教学要点：1.怎样的休息叫按时作息2.按时作息的时间安排3.练习第1９单元
教学目标：使学生知道户外活动的好处和注意安全的重要，懂得到户外活动时应注意的事项，并向他们推荐一些合适小学生年林龄特点的活动项目
教学重点：户外活动的好处和应注意的事项
教学难点：培养活动时的安全意识
教学要点：1.户外活动的好处2.到户外活动时应注意的事项3.合适小学生年龄特点的活动项目4.练习
第２０单元
教学目标：使学生懂得预防接种的好处，自觉接受接种
教学重点：预防接种的好处
教学难点：预防接种为什么能预防某些传染病
教学要点：1.预防接种的好处及主要内容2.预防接种为什么能预防某些传染病3.预防接种应注意的问题4.练习。