人版四年级语文(上册)句子专项练习
部编人教版四年级语文上册句子专项练习(含答案)
部编人教版四年级语文上册句子专项练习（含答案）1. 按要求改写句子。
①工人高高举起汽油灯，逐一指点洞内的景物。
（改为被字句）②虽然天山这时并不是春天，但是有哪一个春天的花园能比得过这时天山的无边繁花呢？（改为陈述句）③雪峰间的云影就像白缎上绣了几朵银灰色的花。
（缩句）④一起床，他就穿着衣服和帽子出去了。
（修改病句）2. 根据描绘的情境，完成写话。
经过一场激烈的争论之后，作家对厨师说：“你没有从事过写作，因此无权对本书提出批评。
”厨师反驳道，“岂有此理：我这辈子没下过一个蛋，但我能尝出炒鸡蛋的味道。
母鸡能吗？”（1）作家与厨师争论的话题是：______。
（2）厨师答话的言外之意是：______。
3. 我能按要求写句子。
①燕子落在电线上。
（改写成拟人句）②燕子飞回来了。
（扩句）4. 按要求改写句子。
①在我军猛烈的炮火攻击下，敌人投降了。
（改为双重否定句）②这是一道奇异的火光。
（改为反问句）5. 按要求写句子。
（1）她那美丽端庄的形象也就从此定格在历史上。
（缩句）（2）迎春花是春天的笑脸，荷叶是夏日的舞裙，______, ______。
（续写句子）（3）蔺相如说：“秦王我都不怕，会怕廉将军吗？”（改为转述句）（4）数学中的解方程和统计图对我来说真的很难。
（改为双重否定句）（5）这么小的事，怎么好意思让你亲自跑一趟。
（改为夸张句）（6）我们应该扔进垃圾箱并捡起地上的垃圾。
（在原句上用修改符号修改病句）6. 按要求改写句子。
（1）母腹中的胎儿再现了从简单生命进化成人的过程。
（缩句)______（2）老师教给我，要学骆驼，沉得住气。
（仿写句子）老师教给我，要学______ ，______。
（3）这比山还高比海还深的情谊，我们怎么能忘怀？（改为陈述句）______7. 将反问句改为陈述句。
①这比山还高比海还深的情谊，我们怎么能忘怀？②蜻蜓飞得那么快，哪里会追得上？8. 按要求写句子。
（1）你怎么能让他们这样对待妈妈！（改为陈述句）（2）我紧紧地搂住了温迪，激动的泪水夺眶而出。
人教版四年级上册语文句子专项练习及答案
人教版四年级上册语文句子专项练习及答案一、按要求写句子。
1．敌人的眼睛盯着地上那本书。
（改为比喻句）______________________________2．罪恶的战争打破了孩子们的梦幻。
（缩句）______________________________3．如果不是我们，这些小海龟就不会受到那样的伤害。
（改为反问句）______________________________4．橡树的叶子越来越少，光秃秃的。
（改为比喻句）______________________________5．林务官异想天开的命令毁了整个森林。
（改为“把”字句）______________________________二、按要求写句子。
1．随着观潮的人群，登上了海塘大堤。
（修改病句）_________________________________________________2．自古以来，人们把钱塘江大潮称为天下奇观。
（改为“被”字句）_________________________________________________3．望着那许多的星，我仿佛看见它们在对我眨眼晴。
（仿写拟人句）_________________________________________________4．这里的自然景观，犹如．．凌空展开的美丽画卷。
（用加点的词语写句子）_________________________________________________5．今天天气太冷了。
锻炼的人们少了。
（用关联词合并为一句话）_________________________________________________三、照样子写句子1．“我倒想知道，我们之中谁会走得最远！”最小的一粒豌豆说。
（改写成转述句）_________________________2．即使．．一根极细的电线，它也．能灵巧地避开。
（用加点关联词写句子）_______________________3．是谁来呼风唤雨呢？当然是人类。
部编人教版四年级语文上册句子专项综合练习(含答案)
部编人教版四年级语文上册句子专项综合练习（含答案）1. 按要求改写句子。
①非洲植物世界是彩色的。
动物世界是彩色的。
（用关联词将两句话连成一句）②桂子花开，很远的地方都能闻到香味。
（改为夸张句）2. 照样子写一种小动物的外形特点。
独角仙的甲壳多为深色，挺硬的，头部尖端有一只犀牛一样的角。
3. 根据下面的情境，补充李华谈话的内容。
要求语言文明得体，清楚连贯。
放暑假了，李华到城里的姑姑家玩。
这一天，爸爸妈妈送他上车，妈妈拉着他的手说：“孩子，路上要注意安全。
到了姑姑家，来个电话报个平安啊。
”（1）途中，邻座的一个陌生小伙子拿出一瓶饮料请李华喝。
李华想起学过的安全知识，于是礼貌地说：______。
（2）为了避免父母担心，李华一到姑姑家，就拨通了爸爸的电话，说：______。
4. 按要求写句子。
（1）他把花圃修得像钟面一样。
（改为“被”字句）（2）它立刻转动身体，向我高高举起那大钳子剪刀似的。
（用修改符号修改病句）（3）这缸不正好用来养小鱼小虾吗?（换种说法，意思不变）（4）独角仙的甲壳多为深色，挺硬的，头部尖端有一只犀牛一样的角。
（照样子写一种动物的外形特点）（5）“真的，一个陶罐！”其他的人都高兴地叫起来。
（照样子把句子补充完整）“妈妈给我的压岁钱被我弄丢了。
”妹妹______。
5. 抗日战争从1937年7月开始，至1945年9月结束。
中国人民进行了8年艰苦卓绝的民族革命战争。
请列出四个抗日战争中的重大战役名称。
6. 读句子，做习题。
（1）大家一听，都来劲了，争先恐后赶到运粮地点，抢着抬大的，搬重的，谁也不愿偷懒。
①将能体现“争先恐后”的意思的句子画上横线。
②用“争先恐后”写一句话。
（2）盯着那一点儿掉在地上的奶酪渣，蚂蚁队长想：丢掉，实在太可惜；趁机吃掉它，又要犯不许偷嘴的禁令。
怎么办呢？他的心七上八下。
①用横线画出体现蚂蚁队长心里“七上八下”的句子。
②用“七上八下”写一句话。
7. 按要求改写句子。
最新人版小学语文四年级(上册)句子专项练习试题7
人版小学语文四年级(上册)句子专项练习试题71、钱塘江大潮,自古以来被称为天下奇观.（改为把字句）2、钱塘江大潮不是伟大的奇观吗？（改为陈述句）3、我们在河边大树下发现了几只小船.（缩句）4、我们眼前出现了千鸟竞飞、百鸟齐鸣的壮观景象.（缩句）5、我们把美丽的火烧云拍下来了.（改为被字句）6、我一走进教室,就看见小红说话的声音.（修改病句）7、今天老师讲的题,我基本上全懂了.（修改病句）8、宽阔的江面上笼罩着一层蒙蒙的薄雾.（缩句）9、几座小山在云雾中清清楚楚若隐若现.（修改病句）10、树叶很密.（扩句,至少两处）11、一只画眉鸟站在一根小枝上兴奋地叫着.（缩句）12、我们的船渐渐缓缓逼近榕树了.（修改病句）13、小鸟在树上叫.（改为拟人句）14、可以预料,在本世纪,雅鲁藏布大峡谷必将成为世界人民谈论的一个焦点.（修改病句）15、读了这篇课文,使我感受到了大自然神奇的魅力.（修改病句）16、小鸟在树上飞.（改为拟人句）17、喂猪的老头儿笑盈盈地看着他的两头小白猪.（缩句）18、天空中跑来一条狗.（扩句,至少两处）19、其他的峡谷怎能与雅鲁藏布大峡谷一争高下呢？（改为陈述句）20、小英说：“这次文艺汇演我要表演一个节目.”（改为转述句）21、千万匹白色战马浩浩荡荡地飞奔而来.（缩句）1、小红认真专注地听着悠扬的琴声.（修改病句）2、三支桨有规律地在水里划,那声音就像一支乐曲.（仿写比喻句）3、那翠绿的颜色,明亮地照耀着我们的眼睛.（缩句）25、这难道不是惊人的发现吗？（改为陈述句）4、济南的夏天是个游览的好地方.（修改病句）27、魏格纳在浩如烟海的资料中寻找大陆漂移的证据.（缩写句子）28、当四周很安静的时候,蟋蟀就在这平台上弹琴.（仿写句子,注意加点词语）29、他叩开了著名科学家柯彭教授的大门.（缩写句子）30、1910年的一天,年轻的魏格纳因病住进了医院.（缩写句子）31、这位年轻人的脑海里形成了一个崭新的奇想.（缩写句子）32、当四周很安静的时候,蟋蟀就在这平台上弹琴.（缩写句子）33、蟋蟀建筑住宅并没有特别好的工具.（改为设问句）34、这是一种巧合.（改为反问句）35、爬山虎刚长出来的叶子是嫩红的.（缩写句子）36、爬山虎的脚不大引人注意.（改为设问句）37、这个重要的发现大大奖励了他.（修改病句）38、魏格纳是德国著名的地球物理学家.（缩写句子）39、他是那么天真可爱,你见了,绝不会责打他.（改为反问句）40、一条全黑的尾巴,悠然自得地摇摆着.（缩写句子）41、我肯定王晓大概生病了.（修改病句）42、这里是鸟的天堂.（改为反问句）43、太阳下山了.（改为比喻句）44、你的手指不费一点儿劲,休想拉下爬山虎的一根茎.（改为反问句）45、学校操场的北边墙上满是爬山虎.（缩写句子）46、食物巢穴蟋蟀经常找离到很远地方的（连词成句,并加上标点）47、这难道不是一个惊人的发现吗？（改为陈述句）48、绿绿的爬山虎爬满了学校北边的院墙.（缩写句子）49、这座住宅真可以算是伟大的工程了.（改为反问句）50、花园里洋溢着笑声.（扩句,至少两处）51、巨人孤独地度过了漫长的严冬.（缩写句子）52、一天早晨,巨人被喧闹声吵醒了.（改为把字句）53、清澈的泉水仍旧那样静静地流着.（缩写句子）54、树苗长成大树.（扩句,至少两处）55、三个孩子常常从村子里把羊群赶到很远的树林里去.（改为被字句）56、我当过消防员.我做过花匠.（用合适的关联词把两句话合成一句话）57、伐木工人用锋利的斧子把一棵棵树砍倒了.（缩写句子）58、雨停了,太阳出来了.（改为拟人句）59、小木偶怎么会有办法？（改为陈述句）60、小木偶很伤心.小木偶却不会哭.（用合适的关联词把两句话合成一句话.）61、我能帮助别人,因为感到幸福.（修改病句）62、她是一位谦虚、美丽、漂亮的姑娘.（修改病句）63、童话故事对我很感兴趣.（修改病句）64、听了这个故事,使我受到了很大的教育.（修改病句）65、鸟儿站在树枝上,天天给树唱歌.（缩写句子）66、火柴点燃的火,还在这盏灯里亮着.（缩写句子）67、我的好朋友树在哪儿,您知道吗？（换个说法,保持意思不变）68、巨人终于明白清楚了,没有孩子的地方就没有春天.（修改病句）69、巨人看到了孩子们幸福的笑脸和欢乐的歌声.（修改病句）70、巨人生活在漂亮的花园和孩子们中间,感到无比的幸福.（改成反问句）71、我们的学校是个美丽的地方.（改成比喻句）72、他把花园给了孩子们.（改成被字句）73、我的劳动没有白费,我感到很幸福.（改为双重否定句）74、一棵树和一只鸟儿是好朋友.（缩写句子）75、鸟儿的好朋友树不见了,她很伤心.（改为反问句）76、大红狐一背上背包就拼命地逃跑.（缩写句子）77、小木偶希望自己还是一段没有脑袋的木头.（改为感叹句）78、他们从附近搬来一些宽大的石板.（缩写句子）79、她显得那么谦虚、美丽、善良.（改为感叹句）80、我能帮助别人.我感到幸福.（用合适的关联词连成一句话）81、寒冷的冬天来了.鸟儿必须飞到南方去过冬.（用关联词合并成一句话）82、小木偶委屈极了,可是他有什么办法呢？（改为陈述句）83、美丽的花园里洋溢着欢快的笑声.（缩写句子）84、要不是你提醒,春天将永远被我赶走了.（改为把字句）85、一条弯弯曲曲的小路,穿过田野,笔直地伸向远方.（修改病句）86、我断定估计小鸟明年不会再回来了.（修改病句）87、无论你在什么地方,都能看到母鸡没完没了的叫声.（修改病句）88、、老师多次反复教育我们要注意交通安全.（修改病句）89、、放学后,同学们把教室打扫得整整齐齐.（修改病句）90、老师要求同学们默默地朗读课文.（修改病句）91、昨天,五个美国的小朋友来我校参观.（修改病句）92、泰山日出的景色真美丽.（改为感叹句）93、小鸟唱歌.（扩句,至少两处）94、天上的星星闪烁.（改为拟人句）95、这难道是一个单纯的质量问题吗？（改为陈述句）96、这白鹅,是一位即将远行的朋友送给我的.（缩写句子）97、我抱着这白雪的“大鸟”回家.（改为被字句和把字句）98、满月的小猫生气勃勃,天真可爱.（改为反问句）99、说它贪玩吧,的确是呀,要不怎么会一天一夜不回家呢？（不改变意思,换种说法）100、它在稿纸上踩印几朵小梅花.（缩写句子）101、小兔子龇牙咧嘴地做了个痛苦的表情.（缩写句子）102、大家都认为,昨天的劳动是愉快的一天.（修改病句）103、上个星期,去了三峡旅游.（修改病句）104、这是一场热烈的足球赛.（修改病句）105、我很喜欢童话故事,比如《巨人花园》《去年的树》《鸟的天堂》等.（修改病句）106、那只高傲的鹅傲然地站着.（修改病句）107、自然界各种各样的动物是我们人类不可缺少的好朋友.（缩写句子）108、身上的任何一根细翎都不沾上一点污泥.（缩写句子）109、这段话在文中是很极其重要的.（修改病句）110、这节体育课我们踢了足球和羽毛球.（修改病句）111、明天下雨决定了我们能不能去郊游.（修改病句）112、猫会在稿纸上踩上几个脏脚印.（改为比喻句）113、满月的小猫生气勃勃,天真可爱.（改为反问句）114、多读课外书,可以提高我们的知识.（修改病句）115、那棵大树被大风吹断了枝干.（改为把字句）116、颐和园是公园.（扩句,至少两处）117、昆明湖很静,很美.（改为比喻句）118、每个兵马俑都是极为精美的艺术珍品.（缩句）119、秦兵马俑让中国人感到骄傲.（改为反问句）120、英语对我很感兴趣.（修改病句）121、北京的颐和园是个美丽的大公园.（缩句）122、湖堤两岸栽着垂柳.（扩句,至少两处）123、多少劳动人民的血汗和智慧,才凝结成这前不见头,后不见尾的万里长城.（缩句）124、劳动人民用无数的肩膀无数的手把条石抬上山岭.（改为被字句）125、远看长城,在崇山峻岭之间蜿蜒盘旋.（改为比喻句）126、这样气魄雄伟的工程,在世界历史上是一个伟大的奇迹.（改为反问句）127、兵马俑规模宏大.兵马俑类型众多,个性鲜明.（用关联词连成一句话）128、坑里的兵马俑排成了一个巨大的长方形军阵.（缩句）129、颐和园的景色很美.（改为感叹句）130、堤岸两旁栽着数不清的不可计数的垂柳.（修改病句）131、长城是我国古代劳动人民创造的奇迹.（改为反问句）132、长城像一条长龙,在崇山峻岭之间蜿蜒盘旋.（仿写比喻句）133、指南针是我国的四大发明.（修改病句）134、博物馆展出了两千多年前的新出土的文物.（修改病句）135、兵马俑是极为精美的艺术珍品.（改为反问句）136、血汗和智慧凝结成长城.（扩句,至少两处）137、半个学期来,我的语文知识提高了.（修改病句）138、他穿戴的都是新衣服.（修改病句）139、在会上,大家交流了学习语文.（修改病句）140、老师布置的所有一切习题,他都做完了.（修改病句）141、人们早早地将搭石摆放好.（改为被字句）142、台湾青年这种舍己为人的精神值得我们学习.（改为反问句）143、两岸骨肉同胞用爱心架起了一座跨越海峡的生命桥.（缩句）144、在台湾找到了合适的骨髓.小钱是幸运的.（用关联词连成一句话）145、阳光密布了美丽的杭州市.（修改病句）146、李博士不得不停止了工作.（改为肯定句）147、海峡两岸的人们挽救了小钱的生命.（改为被字句）148、搭石,构成了家乡的一道风景线.（缩句）149、在家乡的小溪里摆着一排排搭石.（改为比喻句）150、卡罗纳的母亲去世了,他很悲痛.（改为反问句）151、保罗从内心里感受到,给予是令人快乐的.（缩句）152、这是他哥哥送给他的圣诞礼物！（调换顺序,意思不变）153、在外国租界里,谁又敢怎么样呢？（改为陈述句）154、我喜欢还来不及,怎么会生气呢？（改为陈述句）155、周恩来铿锵有力的话语,博得了魏校长的喝彩.（缩写句子）156、他的写作水平有了很大增长.（修改病句）157、俊锋不但很胖,但是动作灵敏.（修改病句）158、奶奶触景生情,想起许多过去的往事.（修改病句）159、许多附近的老人和孩子差不多都全部跑来看节目.（修改病句）160、写字非常认真.（修改病句）161、我国是世界上最多的.（修改病句）162、在这短短的评语中,树立了我写作的信心.（修改病句）163、在小刚和小明的意见中,我们同意他的方案.（修改病句）164、我们做作业应细心,尽量避免不发生错误.（修改病句）165、朝霞被天空映红了.（修改病句）166、看了这本书,很受教育.（修改病句）167、但是,在外国租界里,谁又敢怎么样呢？（改为陈述句）168、叶圣陶爷爷是一位人品与作品都堪称楷模的大作家.（缩写句子）169、春天来了,小草绿了.（改成拟人句）170、这个妇女的亲人被洋人的汽车轧死了.（改为把字句）171、这是中国的土地.（改为反问句）172、他亲切之中蕴含的认真,质朴之中包含的期待,把我小小的心融化了.（改为反问句）173、我的作文在北京市少年儿童征文比赛中获了奖.（缩写句子）174、我每天晚上都收听广播和电视.（修改病句）175、经过老师的帮助,终于有了进步.（修改病句）176、叶老写了评语.（扩句,至少两处）177、去见叶圣陶先生的头天晚上,我激动得昼夜不眠.（修改病句）178、她一听,高兴得大叫：“我是德国人,住在汉堡.”（改为转述句）179、小姑娘正惬意地趴在床垫上高兴地看书.（缩写句子）180、你的信使我很难过,不仅为你的处境,而且为你的心态.（修改病句）181、我现在是多么怀念我的那位班主任和我的妈妈呀.（缩写句子）182、爱孩子,为什么就不能让他们单独出门？（改为陈述句）183、乌塔还认真地告诉我要陆续挣钱,以后去中国旅游.（修改病句）184、我们从小就要养成讲文明、讲礼貌.（修改病句）185、昨天中午刮了一天的风.（修改病句）186、小红端正了学习目的和态度.（修改病句）187、经常阅读课外书籍,可以丰富和提高我们的阅读能力.（修改病句）188、同学们迎着早晨的朝阳做早操.（修改病句）189、在百米跨栏比赛中,夏红首先第一个冲到了终点.（修改病句）190、文具盒里有笔、橡皮、口哨、尺子等学习用品.（修改病句）191、读了《那片绿绿的爬山虎》,感触很深.（修改病句）192、这则简短的评语,确立了我写作的信心.（修改病句）193、北海公园是个风景优美的城市.（修改病句）194、这不是中国的土地吗？（改为陈述句）195、我亲自来到意大利.它的美丽深深感动了我.（用关联词连成一句话）196、中国的有些家长太爱孩子.他们不放心让孩子独自一人出远门.（用关联词连成一句话）197、阳光都变成绿色的,像温柔的小精灵一样在上面跳跃着,闪烁着迷离的光点.（仿写句子）198、医生用轻柔的声音安慰着哭泣的小男孩.（缩写句子）199、小小的年纪便独自远行,你爸爸妈妈怎么能不担心呢？（改为陈述句）200、读了《为中华之崛起而读书》一文后,使我受到了深刻的教育.（修改病句）201、真是太神奇了.（修改病句）202、全班同学都到齐了,只有小明一人还没有来.（修改病句）203、电脑储存了中餐、西餐、中国菜和日本菜等的烹调方法的资料.（修改病句）204、我怀着高兴喜悦的心情走上了领奖台.（修改病句）205、是谁来呼风唤雨呢？当然是人类.（1）这句话用了（）的修辞手法.（2）仿写句子：206、其实,它们（植物种子）已搭乘过先前发射的神州飞船和返回式卫星,算得上航天旅行的老乘客了.（1）这句话采用了（）的修辞手法.（2）仿写句子：207、人类依靠什么呼风唤雨呢？靠的是现代科学技术.（改为陈述句）208、科学技术改变着人类的精神文化生活.（改为被字句）209、科学为人类创造了比以往任何时代都美好的生活.（缩写句子）210、这样的消息,怎能不让人们欢欣鼓舞呢？（改为陈述句）211、恐龙的体表长出了羽毛.（扩句）212、我国科学家在辽宁西部首次发现了保存有羽毛印痕的恐龙化石.（缩写句子）213、中国人口是世界上最多的国家.（修改病句）214、这可真是通信史上一场翻天覆地的革命啊！（改为反问句）215、狮子屹立在石柱上.（改为拟人句）216、住宅里的所有电脑差不多全部设在“暗处”,在室内见不到.（修改病句）217、电脑住宅为主人提供了舒适的生活条件.（改为反问句）218、科学在改变着人类的精神文化生活,也在改变着人类的物质生活.（用加点的词语造句）219、通过这些发现和发明,使人类的生活大大改观.（修改病句）220、聪明勤劳的科学家们用他们的知识和工作创造出一个奇迹.（缩写句子）221、各种各样的太空蔬菜已经成为千家万户餐桌上的美味佳肴.（缩写句子）222、我们的祖先的确大概谁也没哟料到幻想纷纷变成现实.（修改病句）223、难道不是科学在改变我们的生活吗？（改为陈述句）224、科学技术创造奇迹.（扩句,至少两处）225、一只恐龙经过漫长的演化变成了凌空翱翔的鸟儿.（缩写句子）226、恐龙具备了滑翔能力.（扩写句子,至少两处）227、鸟类不是恐龙演化而来的吗？（改为陈述句）228、科学家们提出,鸟类不仅和恐龙有亲缘关系,而且很有可能是一种小型恐龙的后裔.（用加点的词语写句子）229、“飞行蓝天的恐龙”这样新奇有趣的课题把我吸引住了.（改为“被字句”）230、科学为人类创造了比以往任何时代都要美好的生活.（缩写句子）231、这么重要的事情必须经过商量再去做.（改为反问句）232、春雨中,迎春花友好地伸出和小雨握手呢！（仿写句子）233、保存有羽毛印痕的恐龙化石的发现,使全世界的研究者们欣喜若狂.（改为反问句）234、叶子漾起波纹.（扩句,至少两处）235、兵马俑规模宏大.兵马俑类型众多,个性鲜明.（用关联词连接句子.）236、上课铃响了,同学们立刻马上跑进教室.（修改病句）237、经过努力,终于学会了使用电脑.（修改病句）238、日全食出现的时间大约在十点一刻左右.（修改病句）239、电脑将相关的“集装箱”调运到指定的地方.（改为被字句）240、真正的魔法师是聪明勤劳的科学家们.（缩写句子）241、在新的世纪里,现代科学技术一定必将继续创造一个个奇迹.（修改病句）242、太空蔬菜抗病力强.太空蔬菜在生长过程中很少食用农药.（用关联词合并句子）243、20、中国人要想不受帝国主义欺凌.中国人要振兴中华.（用关联词连成一句话）。
人教部编版4年级语文上册句子专项练习(附答案)
人教部编版4年级语文上册句子专项练习(附答案)四年级语文上册句子专项训练一、反问句与XXX有时为了表达的需要，可以把陈述句变为反问句，也可以把反问句变为陈述句，它们的意思相同，语气有所不同。
（一）反问句变陈述句方法指导1、先删去反问词（怎能、怎么、难道、哪里等等），有的句子可适当再加上“很”“都”等，使句子表达的意思更准确。
2、看句子里的有没有否定词“不”，有的给删去，没有的给加上。
3、反问语气词删去“？”变“。
”。
练：1.这位小姑娘天真美好的心灵，不正像一朵含苞欲放的花蕾吗？_2.知识是无止境的，我们有什么理由骄傲自满，故步自封呢？_3.像这样一条多灾多难的祸河，怎么能成为中华民族的“摇篮”呢？4.这个胆瓶怎么容得下你这样庞大的整个身体呀？5.难道我们能浪费时间吗？_6.你们怎能破坏环境呢?7.难道你不能自己回家吗？_8.这难道不是你的？9.如果我们也能像水滴那样,有什么事情做不成呢?_10.朝这个方向走，不是越走越远吗?_（二）陈述句变反问句方法指导第一步与第三步正好相反，第二步一样。
1、先加上反问词（怎能、怎么、难道、哪里等等），有的句子可适当删去“很”“都”等，使句子表达的意思更准确。
2、看句子里的有无否定词“不”，有的给删去，没有的给加上。
3、反问语气词加上“。
”变“？”。
练：1、这个真实的故事使我深受感动。
2、我们不能辜负老师对我们的殷切希望。
3、我们不能做损人利己的事。
4、你们没看见过如许的总理。
__5、我的心绷紧紧的，这无法忍受。
_6、这潮湿酷寒的地面不能睡。
7、我们是学生，应当遵守学校的纪律。
_8、那僻静的“湖面”就是被它踩碎的。
_二、把下列句子分别改成“把”字句和“被”字句。
(1)这个故事里的主人公迷住了我。
(2)大风卷起的灰尘遮住了我的_视线。
(3)经过一千多次的试验,XXX终于找到了适合做灯丝的材料。
三、缩句方法指导：1、缩句原则：保留愿意。
2、删掉“在……中（上……）”等表示时间、地址、方向、环境的词。
人教版四年级语文上册句子专项综合练习
人教版四年级语文上册句子专项综合练习1. 先观察例句中划线的字词,再照样子,各写一个句子。
（1）雨来像小鸭子一样抖着头上的水,用手抹一下眼睛和鼻子,嘴里吹着气,望着妈妈笑。
（2）不再胆怯的小白菊,慢慢地抬起它们的头。
（3）祖国的千山万水是那么多姿多彩:那奔流不息的江河,那直插蓝天的雪峰,______……是江山如画!2. 按要求写句子。
（1）一粒豌豆被一只鸽子吃掉了。
（改为“把“字句）（2）虽然母亲不相信，但她还是仔细地用一根小棍子把这植物支起来。
（用划线的关联词语写句子）（3）小女孩安静地整天在家里躺着。
（缩写句子）3. 将双重否定句改为肯定句。
①今天，人民子弟兵非把这段溃口堵上不可。
②我对老师们的勇敢，不能不从心底里感到无限的敬佩。
4. 根据提示完成下列题目。
大街上挂出了两条横幅广告：①“汇声汇色”炒外汇②“慧声慧色”——陈慧琳演唱会广告中的“汇声汇色”与“慧声慧色”两个词都是仿自______（填成语），对这类语言现象，人们褒贬不一，你持何种态度？请说出你的看法与理由。
看法：______。
理由：______。
5. 句子练习。
（1）扩句和缩句。
①气象台发布了消息。
（扩句）②天真活泼的孩子们在风景优美的公园里尽情地写生。
（缩句）（2）用合适的关联词把两个分句连成一句。
①时间是宝贵的。
我们要加倍地珍惜时间。
②邱少云移动一下身子。
邱少云可能暴露目标。
（3）修改病句。
①全校师生和校长一起观赏了这部爱国主义影片。
②王平和小华久别重逢，他急忙跑上去和他握手。
③总结会上，辅导员李老师奖励我们继续努力，争取更大的进步。
④他把劳动场面热火朝天地写下来了。
6. 为下面诗句划分朗读节奏。
①金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。
②更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。
7. 按要求写句子。
（1）真是令人难以置信。
（用划横线词语造句）（2）不过要是你跟猎豹和鸵鸟赛跑的话，就一点儿赢的希望也没有了。
（写出这句话的言外之意）（3）进入太空后，即使关掉发动机，火箭仍可以继续前进。
部编人教版四年级语文上册句子专项练习(含答案)
统编版四年级语文上册句子专项练习一、扩写句子。
（至少扩两处）（共6分）1.[扩句]同学们跳舞。
2.[扩句]野马奔跑。
3.[扩句]战士们献出了生命。
二、缩写句子。
（共8分）1.[缩句]小小的木匣里装着各种各样好玩的东西。
2.[缩句]清晨的阳光温柔地抚摸着辽阔的大地。
3.[缩句]明朝的李时珍是伟大的医学家和药物学家。
4.[缩句]下列对句子主要意思的概括，正确的一项是（）。
闪闪的星星在蓝蓝的天空中眨着亮晶晶的眼睛。
A.星星在天空中。
B.星星眨着亮晶晶的眼睛。
C.闪闪的星星眨眼睛。
D.星星眨着眼睛。
三、句式转换。
（共，18分）1.[“把”字句与“被”字句]我们骄傲地举起手。
（4分）（1）改为“把”字句：（2）改为“被”字句：2.[陈述句与反问句]不是自己的东西，难道能拿吗？（改为陈述句）（2分）3.[陈述句与反问句]普罗米修斯不会向宙斯屈服。
（改为反问句）（2分）4.[直述句与转送句]蔡桓侯对扁鹊说：“我的身体很好，什么病也没有。
”（改为转述句）（2分）5.[直述句与转述句]美丽的姑娘说，她是智慧的女儿。
（改为直述句）（2分）6.[肯定句与双重否定句]全班同学都参加了这次植树活动。
（改为双重否定句）（2分）7.[肯定句与双重否定句]他的话不无道理。
（改为肯定句）（2分）8.[句式综合]下列句子与其他三句意思不同的一项是（）。
（2分）A.这样的消息，让人欢欣鼓舞。
B.这样的消息，不能不让人欢欣鼓舞。
C.这样的消息，怎能让人欢欣鼓舞呢？D.这样的消息，怎能不让人欢欣鼓舞呢？四、修改病句。
（共14分）1.[判断]下列句子中表述完整、准确的一项是（）。
（2分）A.他不但跑得特别快，而且跑得十分轻松。
B.在老师的帮助下，养成了读书的习惯。
C.写作对我产生了浓厚的兴趣。
D.当这位英雄走进会场时都热烈地鼓掌。
2.[修改]用修改符号修改病句。
（12分）（1）昨天傍晚下了一夜的雪。
（2）我们要认真克服并发现工作中的缺点。
部编人教版四年级上册语文句子专项训练(15道)
部编人教版四年级上册语文句子专项训练（15道）一、按要求完成句子练习。
1.金奎叔握住了鹅的长脖子。
改为“把”字句：_________________改为“被”字句：_________________2.海上的夜是柔和的、静寂的、梦幻的。
（改为排比句）______________________________________3.这个问题像．一团烈火一直燃烧在周恩来心中。
（用加点词写一句话）_______________________________________4.巫婆在河里沉下去了就扑腾了几下。
（修改病句）________________________________________二、按要求改写句子。
1．为人类造福，有什么错？（改为陈述句）_____________________________________________2．钱塘江潮滚滚而来，仿佛有千万匹战马奔腾而来。
（仿写句子）_____________________________________________3．靠什么呼风唤雨呢？靠的是现代科学技术。
（仿写句子）_____________________________________________4．爸爸三下五除二．．．．．地吃完了早餐，急冲冲地出了门。
（用加点的词语造句）_____________________________________________三、按要求完成句子练习。
1．哪一颗星没有光？（仿写句子）__________________________________2．在灿灿的金晖里闪着晶亮的雪花。
（缩句）__________________________________3．说它贪玩吧，的确是啊，要不怎么会一天一夜不回家呢？（改为陈述句）________________________________________________4．它负责、慈爱、勇敢、辛苦。
部编人教版四年级语文上册句子专项专题训练(含答案)
部编人教版四年级语文上册句子专项专题训练（含答案）1. 为下面诗句划分朗读节奏。
①金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。
②更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。
2. 先观察例句中划线的字词,再照样子,各写一个句子。
（1）雨来像小鸭子一样抖着头上的水,用手抹一下眼睛和鼻子,嘴里吹着气,望着妈妈笑。
（2）不再胆怯的小白菊,慢慢地抬起它们的头。
（3）祖国的千山万水是那么多姿多彩:那奔流不息的江河,那直插蓝天的雪峰,______……是江山如画!3. 按要求写句子。
（1）他把花圃修得像钟面一样。
（改为“被”字句）（2）它立刻转动身体，向我高高举起那大钳子剪刀似的。
（用修改符号修改病句）（3）这缸不正好用来养小鱼小虾吗?（换种说法，意思不变）（4）独角仙的甲壳多为深色，挺硬的，头部尖端有一只犀牛一样的角。
（照样子写一种动物的外形特点）（5）“真的，一个陶罐！”其他的人都高兴地叫起来。
（照样子把句子补充完整）“妈妈给我的压岁钱被我弄丢了。
”妹妹______。
4. 按要求改写句子。
（1）校园里种了月季、白杨、梧桐、松柏等树木。
（修改病句）（2）蝴蝶在花园里飞来飞去。
（改写成拟人句）5. 根据下面的情境，补充李华谈话的内容。
要求语言文明得体，清楚连贯。
放暑假了，李华到城里的姑姑家玩。
这一天，爸爸妈妈送他上车，妈妈拉着他的手说：“孩子，路上要注意安全。
到了姑姑家，来个电话报个平安啊。
”（1）途中，邻座的一个陌生小伙子拿出一瓶饮料请李华喝。
李华想起学过的安全知识，于是礼貌地说：______。
（2）为了避免父母担心，李华一到姑姑家，就拨通了爸爸的电话，说：______。
6. 按要求改写句子。
①台湾自古以来就是我国的神圣领土，怎么能允许侵略者横行霸道呢？（改为陈述句）②荷兰侵略军粮尽水绝，走投无路，只好举起白旗投降。
（改为双重否定句）③荷兰侵略者获悉我军进军台湾的消息。
（缩句）7. 将双重否定句改为肯定句。
①今天，人民子弟兵非把这段溃口堵上不可。
人教版四年级上册语文句子专项训练题含答案
1.农历八月十八是一年一度的观潮日。
（缩句）农历八月十八是观潮日。
2.宽阔的钱塘江横卧在眼前。
（改为比喻句）宽阔的钱塘江像一条巨龙横卧在眼前。
3.过了好久，钱塘江才恢复了宁静。
（修改病句）过了好久，钱塘江才恢复了平静。
4.三支桨有规律地在水里划，那声音就像一支乐曲。
（改为感叹句）三支桨有规律地在水里划，那声音多像一支乐曲呀！5.大的，小的，花的，黑的，有的站在树枝上叫，有的飞起来，有的在扑翅膀。
（用加点词语仿写句子）操场上人真多，有的在打篮球，有的在踢球，有的在打羽毛球。
6.不同高度的自然带呈现出不同的自然景观，犹如凌空展开的一幅神奇美丽的画卷。
洞庭湖的湖面平静极了，犹如一面硕大的银镜。
7.当周围很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。
（照样子写一句）当清风吹来的时候，柳树跳起了柔美的舞蹈。
8.巨人孤独地度过了漫长的严冬。
（缩句）巨人度过了严冬。
9.我帮助了别人。
我感到幸福。
（用恰当的关联词语连成一句话）因为我帮助了别人，所以我感到幸福。
10.小鸟在树枝上叽叽喳喳地叫着。
（把小鸟当作人来写）小鸟在树枝上唱起了欢乐的歌曲。
11.老木匠拿起他的神奇雕刻刀。
（缩写句子）木匠拿起雕刻刀。
12.孩子们站在巨人的脚下，爬上巨人的肩膀，尽情地玩耍。
（仿写带有连续动作的句子）小明弯下腰，捡起地上的垃圾，向垃圾桶走去。
13.小木偶委屈极了！可是有什么办法呢？（改为陈述句）小木偶委屈极了！可是没有办法。
14.满月的小猫那么生气勃勃、天真可爱，你见了怎么会责打它呢？（改为陈述句）满月的小猫那么生气勃勃、天真可爱，你见了绝不会责打它。
15.任凭谁怎么呼唤，它也不肯回来。
（用加点词语仿写句子）任凭坏人使出多少招数，他也不屈服。
16.它屏息凝视，一连就是几个钟头，非把老鼠等出来不可！（用加点词语仿写句子）我非将这道难题做出来不可。
17.无论谁说多少好话，它也一声不出。
（用加点词语仿写句子）无论妈妈怎么劝说，他都不愿意听。
18.那座漂亮的花园里常年洋溢着孩子们欢乐的笑声。
人教版小学语文四年级上册句子专项练习题
人教版小学语文四年级上册句子专项练习题 LEKIBM standardization office【IBM5AB- LEKIBMK08- LEKIBM2C】人教版小学语文四年级上册句子专项练习题1、钱塘江大潮，自古以来被称为天下奇观。
（改为把字句）2、钱塘江大潮不是伟大的奇观吗（改为陈述句）3、我们在河边大树下发现了几只小船。
（缩句）4、我们眼前出现了千鸟竞飞、百鸟齐鸣的壮观景象。
（缩句）5、我们把美丽的火烧云拍下来了。
（改为被字句）6、我一走进教室，就看见小红说话的声音。
（修改病句）7、今天老师讲的题，我基本上全懂了。
（修改病句）8、宽阔的江面上笼罩着一层蒙蒙的薄雾。
（缩句）9、几座小山在云雾中清清楚楚若隐若现。
（修改病句）10、树叶很密。
（扩句，至少两处）11、一只画眉鸟站在一根小枝上兴奋地叫着。
（缩句）12、我们的船渐渐缓缓逼近榕树了。
（修改病句）13、小鸟在树上叫。
（改为拟人句）14、可以预料，在本世纪，雅鲁藏布大峡谷必将成为世界人民谈论的一个焦点。
（修改病句）15、读了这篇课文，使我感受到了大自然神奇的魅力。
（修改病句）16、小鸟在树上飞。
（改为拟人句）17、喂猪的老头儿笑盈盈地看着他的两头小白猪。
（缩句）18、天空中跑来一条狗。
（扩句，至少两处）19、其他的峡谷怎能与雅鲁藏布大峡谷一争高下呢（改为陈述句）20、小英说：“这次文艺汇演我要表演一个节目。
”（改为转述句）参考答案：小英说，这次文艺汇演她要表演一个节目。
21、千万匹白色战马浩浩荡荡地飞奔而来。
（缩句）22、小红认真专注地听着悠扬的琴声。
（修改病句）23、三支桨有规律地在水里划，那声音就像一支乐曲。
（仿写比喻句）24、那翠绿的颜色，明亮地照耀着我们的眼睛。
（缩句）25、这难道不是惊人的发现吗（改为陈述句）25、济南的夏天是个游览的好地方。
（修改病句）27、魏格纳在浩如烟海的资料中寻找大陆漂移的证据。
（缩写句子）28、当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴．．。
部编人教版四年级语文上册句子专项水平练习(含答案)
部编人教版四年级语文上册句子专项水平练习（含答案）1. 按要求完成句子练习。
①用“你可知道”为开头写一段话。
②选择其中的一个词语造句。
奇妙金灿灿窃窃私语③仿写句子。
等到积雪融化时，从房檐上落下的小水滴，就像一颗颗珍珠。
2. 将下面三句话，按正确的语序填入句子中的横线上。
我看到一只若虫正在蜕皮。
这时我要进行干预了。
①前翅一点点胀大、张开、伸出，还丝毫看不出哪片前翅要盖在另一片上。
②未来的前后翅像四个极小的皱薄片。
③慢慢地两片前翅的边缘碰到一起，过一会儿右边的就要盖到左前翅了。
3. 读句子，根据意思写诗句。
①村里的孩子们放了学急忙跑回家，趁着东风把风筝放上蓝天。
②高高的柳树长满了翠绿的新叶，看上去好像用碧玉装扮的一样。
轻柔的柳枝垂下来，就像万条轻轻飘动的绿丝带。
③无情的野火不能烧尽野草，春风吹来大地又是绿茵茵的一片。
4. 为名画《清明上河图》制作名片。
①作者：______②画名：______③内容：______④历史：______⑤保存：______5. 为下列词语写一句话。
①沮丧：______。
②心满意足：______。
6. 照样子写句子，用上画线词语。
①我所以避着廉将军，为的是我们赵国呀！②赵王和大臣们没有别的办法，只好派蔺相如带着和氏壁到秦国去。
7. 扩写句子。
①火车穿过原野。
②天空中挂着圆月。
8. 给下列各句排序。
（）碧溪河从村前流过。
（）村后是一望无际的桑园。
（）我家住在碧溪河边，这是江南水乡的小村庄。
（）河里一群小鱼在水中游来游去，水面上不时溅起朵朵水花。
（）春天，桑树抽出新芽，整个桑园就像绿色的海洋。
9. 按要求写句子。
①我们班的同学怎能不勤奋学习呢？（改成陈述句）②小夜莺把德国鬼子带进了游击队的埋伏圈。
（改成“被”字句）③树叶落下来。
（扩句）④科学家经过反复研究，终于打开了编幅能在夜里飞行的秘密。
（修改病句）10. 说说下列句子中划线词的意思。
①非但如此，在您穿上我做的美观大方的新棉袄的时候，大家还会围着您直夸奖，甚至羡慕您呢。
人教版四年级语文上册句子专项练习题
人教版四年级语文上册句子专项练习题1. 照样子，发挥想象，把句子补充完整。
例：没等我跨进家门，小女儿就冲过来，脸红红的，看上去很激动。
（1）李校长______，看上去很生气。
（2）王奶奶______，看上去很高兴。
2. 读句子，体会划线的词语在句中的作用。
①只有敢于拼搏的人，才可能取得成功。
②老兄误解了，我不是不想吃，而是不敢吃。
③威廉叔叔看上去既疲惫不堪，又忧心忡忡。
我体会到第一句是表示______的；第二句是表示______的；第三句是表示______的。
仿写：只有……才……______。
3. 句子练习。
①在场的观众都被他的精彩表演所打动。
（改为双重否定句）②李明对我说：“都是你自找的，我怎么帮得了你的忙？”（改为转述句）4. 句子练习。
①张小军画的画，是多么入神啊！（用修改符号修改病句）②张择端画名扬中外一幅的了画（连字词成句）③走在街上的，是来来往往、形态各异的人。
（用划线词造句）5. 我会按要求写句子。
（1）小鸟______唱歌。
（补充句子）（2）小鸭子飞快地游到小公鸡身边。
（用加下划线的词语写句子）______飞快地______。
（3）①湖里②发出③木瓜④掉进⑤声音⑥“咕咚”⑦的（连词成句,写序号）（4）用下面的词语说几句通顺、连贯的话。
（至少选用两个词语）花朵公园阳光笑声6. 按要求写句子。
（1）真是令人难以置信。
（用划横线词语造句）（2）不过要是你跟猎豹和鸵鸟赛跑的话，就一点儿赢的希望也没有了。
（写出这句话的言外之意）（3）进入太空后，即使关掉发动机，火箭仍可以继续前进。
（用关联词造句）7. 按要求改写句子。
①母校啊母校，这些都是您给予我们的精神财富，我们怎么能忘记？（改为陈述句）②老师，我们没有辜负您的希望！（改为反问句）8. 请读下面既有言外之意，又饶有趣味的材料，并按要求答题。
（1）劳特公司在其生产的劳特牌胶水广告上写道：谁能用手拄劳特牌胶水粘到墙上的金币掰下来，这块金币就归他所有。
部编人教版四年级语文上册句子专项全能训练(含答案)
部编人教版四年级语文上册句子专项全能训练（含答案）1. 学会关注有新鲜感的句子。
（1）窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在听同学们读课文。
这句话运用了拟人的手法，我会从读过的书中再找一句。
（2）我愿意我是一个更夫，整夜在街上走，提了灯去追逐影子。
我会仿写这个句子。
我愿意______2. 按要求写句子。
（1）他并没有点烟，却借着微弱的亮光看摆在双膝上的一本破旧的书。
(缩句) （2）听了抗震救灾英雄的故事，我们怎能不为之肃然起敬？（改为陈述句）（3）做完作业后，我们要认真改正并检查作业中的错误。
（修改病句）（4）日子很快就过去了。
（改成比喻句）（5）这是一间很小的牢房。
（改为夸张句）3. 用画线的词语造句。
天上虽然富丽堂皇，可是没有自由，她不喜欢。
她喜欢人间的生活。
4. 按要求写句子。
①面对急需帮助的人，我们不能袖手旁观。
（改为反问句）②春天来了。
（扩句，至少两处。
）③请从“争先恐后”和“不慌不忙”中任选一个词写一个句子。
5. 请根据课文《那一定会很好》的内容将种子在每个阶段的想法进行排序。
（）会跑会很好。
（）站起来会很好。
（）躺下会很好。
（）又变成了一棵树。
（）停下来休息会很好。
6. 按要求完成句子。
（1）牛好像全了解，虽然没说话，可是眉开眼笑的，他也就满意了。
（用画线的词语造句）（2）他想哥哥嫂子既然这样对待他，他又何必恋恋不舍呢？（改为陈述句）7. 根据下面的情境，补充李华谈话的内容。
要求语言文明得体，清楚连贯。
放暑假了，李华到城里的姑姑家玩。
这一天，爸爸妈妈送他上车，妈妈拉着他的手说：“孩子，路上要注意安全。
到了姑姑家，来个电话报个平安啊。
”（1）途中，邻座的一个陌生小伙子拿出一瓶饮料请李华喝。
李华想起学过的安全知识，于是礼貌地说：______。
（2）为了避免父母担心，李华一到姑姑家，就拨通了爸爸的电话，说：______。
8. 按要求改写句子。
①非洲植物世界是彩色的。
部编人教版四年级语文上册句子专项练习及答案
部编人教版四年级语文上册句子专项练习及答案部编人教版四年级语文上册句子专项练及答案一、按要求写句子。
1．晌午的太阳热辣辣地照射着整个树林。
（缩句）__________________________________2．松脂滴下来。
（扩句，至少两处）_________________________________3．一只小苍蝇展开柔嫩的绿翅膀，在阳光下快乐地飞舞。
（仿写拟人句）___________________________________ 4．经过老师的帮助，XXX端正了研究目的。
（修改病句）__________________________________5．“嫦娥四号”成功探月令国人骄傲。
（改为反问句）_________________________________二、不改变意思，给下面的句子换一种说法。
1．巨人被孩子们的喧闹声吵醒了。
_____________________________2．在这世界上失去了的一切被小人鱼想起了。
_________________________________________3．唤来寒冬的，难道不是巨人那颗任性、冷酷的心吗？_________________________________________ 4．XXX难道不想拥有一个宝葫芦吗？_____________________________三、按要求写句子1.把下列词语组成一句通顺的话。
技术势必一个个科学创造出当代奇迹________________________2.深蓝色的天空里悬着无数半明半昧的星。
缩句：____________________3.在星星的怀抱中我微笑着。
变更语序，使意思不变：_________________________ 4.它们是那样柔弱，怎么禁得起这猛烈的风雨呢？改成陈述句：_________________________5.再近些，只见XXX翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。
人教版四年级语文上册句子专项考点练习
人教版四年级语文上册句子专项考点练习1. 按要求改写句子。
①随着山势，溪流时而宽，时而窄，时而缓，时而急，溪声也时时变换调子。
（用划线的词写句子）②人们都说：“桂林山水甲天下。
”（改为疑问句）③柳条拂过水面。
（扩句）④白皑皑群峰的雪线以下，是蜿蜒无尽的翠绿的原始森林。
（缩句）⑤漓江的水绿得仿佛好像那是一块无瑕的翡翠。
（修改病句）2. 给下列各句排序。
（）这样一快一慢，鱼鳞身上出现了一圈松（夏季）一圈紧（冬季）的痕迹。
（）鱼的生长跟气候有直接的关系。
（）于是，人们根据鱼的“生长圈”，计算出鱼的年龄。
（）秋冬季节，气温低，鱼儿长得慢。
（）有的科学家叫它“生长圈”。
（）春夏季节，气温高，鱼儿吃得多，长得快。
3. 我会按要求完成句子练习。
①人的聪明与愚笨，难道是天生的吗？（改为陈述句）②妈妈告诉姐姐：“我要出差了，三天后我才回家。
”（改为间接转述句）③以“日出”为内容，分别写句子。
（比喻句、拟人句）4. 不改变句意，把直接引述句改为间接转述句。
①周瑜长叹一声，说：“诸葛亮神机妙算，我真比不上他！”②大娘用手拢了拢头发说：“俺去西头。
”5. 为下面诗句划分朗读节奏。
①金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。
②更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。
6. 用关联词将下列句子分别合成一句话。
（1）太阳离地球太远了。
太阳看上去只有一个盘子那么大。
（2）太阳离我们很远很远。
太阳和我们的关系非常密切。
（3）没有太阳。
没有我们这个美丽可爱的世界。
7. 按一定的顺序把下列词语排列起来。
①哺乳动物生物蓝鲸动物鲸②发芽播种结果开化长叶③海淀区亚洲中国北京8. 我会照样子，改写句子。
例：我想，它们飞得这么低，怎么能看到遥远的家呢？我想，它们飞得这么低，看不到遥远的家。
①这缸不正好用来养小鱼小虾吗？②我怎么能告诉你别人的秘密呢？③水要流动才能保持清洁，这个自然规律，难道你已经忘掉？例：赵州桥雄伟。
世界闻名的赵州桥非常雄伟。
④太阳从地平线上升起。
部编人教版小学四年级语文上册句子专项训练按要求写句子(含答案)
部编人教版小学四年级上册语文按要求写句子（含答案）1.按要求写句子。
（1）宽阔的钱塘江横卧在眼前。
（仿写句子）________________________________________________________（2）稻田像一块月光镀亮的银毯。
（仿写句子）________________________________________________________（3）秋虫唱着，夜鸟拍打着翅膀，鱼儿跃出水面。
（用三个动词写一句话）________________________________________________________（4）海上的夜是．柔和的，是．静寂的，是．梦幻的。
（加点的字造句）________________________________________________________ （5）难道我们永远就在这儿坐下去吗？（改为陈述句）________________________________________________________（6）虽然．．母亲不相信，但．她还是仔细地用一根小棍子把这植物支起来，好使它不至于被风吹断，因为．．它使女儿对生命产生了愉快的想象。
（用加点字造句）________________________________________________________（7）是谁来呼风唤雨呢？当然是人类（仿写句子）________________________________________________________（8）人类在上百万年的历史中一直很依赖自然。
（缩句）________________________________________________________（9）地面上没有火，人们只好吃生的东西，在无边的黑暗中度过一个又一个长夜。
（改成因果句式）________________________________________________________（10）大力神经过高加索山、便挽弓搭箭，射死了那只鹫鹰。
人教版四年级语文上册句子专项训练及答案
人教版四年级语文上册句子专项训练及答案1．一墙绿葱葱的爬山虎扑人眼帘。
______________________________2．居住在草地上的蟋蟀，差不多和蝉一样有名。
______________________________3．他发出的声音化作了XXX的雷声。
_______________________________4．在夜里飞行的蝙蝠还能捕捉飞蛾和蚊子。
_______________________________二、按要求写句子。
1．父亲说：“我简直羞愧死了！”（改为转述句）_______________________________2．他俩不得不回到了家乡。
（给句子换一种说法，不改变原意）_______________________________3．我看着这只一动不动躺在网袋里的小松鼠。
（缩句）_________________________________4．这种大街人家特有的诗情画意，永久令我依恋。
（改为反问句）________________________________5．妈妈总是经常对我说：“你要好好研究。
”（修改病句）_________________________________三、按要求改写句子。
1．蝙蝠夜里飞行，莫非靠的是眼睛吗？（改为陈述句）_________________________________________________2．他的肝脏被鹰吃光了。
（改为“把”字句）_________________________________________________3．靠什么呼风唤雨呢？靠的是现代科学技术。
（仿写句子）_________________________________________________4．人们在无边的黑暗中度过一个又一个长夜。
（缩句）_________________________________________________四、按要求写句子。
2021年人教版四年级上册语文句子专项练习及答案
2021年人教版四年级上册语文句子专项练习及答案一、按要求改写句子。
1.一位旅客正出神地望着窗外那笔直的白杨树。
（缩句）2.秦兵马俑是享誉世界的珍贵历史文物。
（改反问句）3.一年有四个春、夏、秋、冬季节。
（修改病句）4.霞光照得小孩子的脸红红的。
（改为“被”字句）5.蔺相如对赵王说：“我愿意带和氏璧到秦国去。
”（改为转述句）二、按要求写句子。
1．草丛中到处露出星星似的美丽花朵。
（缩句）__________________________________________________________________ 2．霜把所有的树枝涂成了银色。
（改为“被”字句）__________________________________________________________________ 3．你尊重别人。
你会得到别人的尊重。
（用关联词语将两向话合成一句）__________________________________________________________________ 4．可是我要声明，我并不是．．．什么妖怪。
（用加点的词语写句．．．什么神仙，也不是子）__________________________________________________________________ 三、按要求写句子。
1．蔡桓侯觉得奇怪，派人去问他：“扁鹊，你这次见了蔡恒侯，为什么一声不响就跑掉了？”（把句子变简短，学会长话短说）_________________________________2．是谁来呼风唤雨呢？当然是人类。
（仿写设问句）_________________________________3．这座住宅真可以算是伟大的工程了。
（改为反问句）_________________________________4．《蟋蟀的住宅》的作者是法布尔写的。
（修改病句）_________________________________5．写“害怕”：妈妈一走，我把屋里的所有的灯都打开然后钻进被窝，蒙上头，大气都不敢喘。
部编人教版小学四年级上册语文句子课后专项习题(含答案)
部编人教版小学四年级上册语文句子课后专项习题（含答案）班级：_____________ 姓名：_____________一、句子练习。
1．如果我们也能像水滴那样，还有什么事情做不成呢？（换一种说法，使句子的意思不变）_____________________________________________2．王子的外表已失去光彩，他心里比什么都高兴。
（在句子中加入合适的关联词）_____________________________________________3．美丽的月亮牵着那些闪闪烁烁的小星星，在深蓝色的天空中悠闲地散步。
（长话短说）___________________________________________4．写一句话，用动作描写表现人物“高兴”的心情。
___________________________________________二、按要求写句子。
1.金奎叔轻轻地把鹅提了起来。
（改为“被”字句）__________________________________________2.长话短说。
（用最简洁的语言概括下面句子的主要意思）官绅一个个吓得面如土色，跪下来磕头求饶，把头都磕破了，直淌血。
__________________________________________3.梅兰芳向大家宣布：“胜利了，我该登台演出了！”（改为转述句）__________________________________________4.我期待的目光大概可能引起了她的注意。
（修改病句）___________________________________________三、按要求写句子。
1. 难道钱塘江大潮不是伟大的奇观吗？（改为陈述句）___________________________________________2. 江潮还没有来海塘大堤上早已人山人海（用关联词连接成句并加标点）___________________________________________3.午后一点左右，从远处传来隆隆的响声。
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四年级语文上册句型练习（一）
：
一、改病句的三个步骤：
①读句子、理句意②查排审、找病因③改句子、保原意（改得少、改得巧）
1、我们要尽快改正、及时发现作业中的错误。
2、他穿着一件灰布上衣和一顶蓝帽子。
3、我看到孩子们灿烂的笑脸和悦耳的歌声。
4、这一大片菜地里，种着各种蔬菜：黄瓜、西瓜、茄子、扁豆、桃子、西红柿。
7、在联欢会上，丽演唱了动听的歌声。
8、我国的人口是世界上最多的国家。
9、下课了,同学们一窝蜂似的有序地走出教室.
10、爷爷经常回忆过去的往事。
二、缩句
1、缩句就是把那些修辞手法都去掉要注意以下几点:①“的”前面的通通都去掉②“得”的后面都去掉.(如:屋子里热得象蒸笼)"得"后面的都只是修辞前面这个热的,
所以缩出来的句子就是:屋子热。
）③你缩出来的句子要符合以下的6个基本句式的其
中一个：a谁是什么b 什么是什么c谁干什么d什么干什么c谁怎么样e什么怎么样
（3）小小的木匣里盛着各种各样好玩的东西。
2、练习
（1）伶俐可爱的燕子从南方赶来了。
____________________ （2）我们躺在一块被山风吹得干干净净的石头上。
（3）孩子的身子像一颗炮弹似的扑通一声落到大海里。
（4）数万名群众炽热的目光凝神注视着天安门。
（5）一群活泼可爱的小孩在湖边的大草地上尽情耍。
三、述句改为反问句方法及练习
方法：1、将肯定句中的肯定词（是、能、会等）改为否定词（不是、不能、不会等）。
2、将否定句中的否定词（不是、不能、不会等）改为肯定词（是、能、会等）。
3、在肯定词或否定词前面加上“怎、怎么、难道、岂”等反问语气词。
4、句尾加上疑问助词“呢、吗”等，句末的句号改为问号。
练习：
1) 我们劝阻同学吵架是对
的。
2) 失败了还得干,不能知难而
退。
3) 晓彬是我的好朋
友。
4) 不劳动,连棵花也养不活,这是真
理。
5) 看到你有苦难,我必须帮
助。
四、将反问句改换成述句。
方法：1、将反问句中的肯定词改为否定词，或将否定词改为肯定词。
2、将反问句中的反问语气词（怎、怎么、难道等）去掉。
3、将句末的疑问助词（呢、吗等）去掉，问号改为句号。
练习：
1、冬天来了，春天还会远
吗？
2、人与山的关系日益密切，怎能不使我们感到亲切与舒服呢？
3、海边上不是还泛着白色的浪花
吗？
4、说出的话难道可以不算
数？
5、不好好学习，怎能能取得好成绩
呢？
五、扩句
例句：小泽征尔指挥着乐队。
（世界著名的）小泽征尔（全神贯注地）指挥着（具有国际水平的）乐队。
1、诗人添上了几个
字。
2、女孩子享受着友
谊。
3、老人打扫天游
峰。
六、俗语
矮子面前不说短话八字没一撇拔根汗毛比腰粗半斤对八
两
饱汉不知饿汉饥笨鸟儿先飞鼻子气歪了比登天还
难
比上不足，比下有余兵败如山倒兵来将挡，水来土掩
冰冻三尺，非一日之寒病从口入，祸从口出病急乱投医
不比不知道，一比吓一跳不打不相识不打无把握之仗
不打无准备之仗不到黄河心不死不费吹灰之力不分青红皂白
不见棺材不落泪
小学语文四年级上册句型练习题（二）
：
一、反问句变述句
1、我们怎能忘记老师的淳淳教
导？
2、那浪花所奏的不正是一首欢乐的歌
吗？
3、这里的景色这么美，怎能不使我们流连往返呢？
4、这点小事，难道还要妈妈担心
吗？
5、大千世界，哪里没有野花的倩影
呢？
二、述句变反问句
1、我们不能因为学习任务重而不参加体育活动。
2、这幅画是我们班彩颖画
的。
3、父母含辛茹苦地把我们养大，我们不应该伤他们的心。
4、对少数同学不守纪律的现象，我们不能不闻不问。
三、缩句
1、山民的几句朴素的话包蕴着意味深长的哲理。
_____________________________ _ 2、红四团取得了长征中的又一次决定性的胜利。
_____________________________ _ 3、语文老师给大家讲了一个关于小红帽打败大灰狼的故事。
_________________ ___
四、修改病句
1、春天来了，越来越来暖和了。
______________________________ ____ ___________ ___
2、松鼠喜欢把窝搭在高大的大树上。
_______________________________________ ____ _
3、红有时候经常和明在一起打球。
4、全班同学都参加了这次公益活动，只有刚没有参加。
5、今天联欢会上的音乐和舞蹈真好看。
__________________________________ __ ___ ___
6、美术和音乐这两门功课对我很感兴趣。
7、因为别人的意见不一定全对，我们所以要虚心听取。
六、把下列句子分别改为“把”字句和“被”字句。
(1)这个故事里的主人公迷住了
我。
(2)大风卷起的尘土遮住了我的视
线。
(3)经过一千多次的试验,爱迪生终于找到了适合做灯丝的材料。
七、标点符号练习
1、小鸟对小草说小草弟弟我病了请你跟我说一会儿话好吗
2、今天的天气真好呀小明自言自语地说
3、她带走了落叶纸屑尘土和果皮
4、妈妈去哪里了明明问爸爸我怎么一大早就没看到她啊
5、天气真好呀妈妈说我们出去走走吧
6、小明说夏华这本安徒生童话是你的吗
7、图书馆里的书真多格林童话上下五千年十万个为什么我都喜欢看
八、词语篇
（一）词语形式
AA 式：①哗哗
②③④⑤
⑥
ABB式：①白花花②亮晶晶③胖乎乎④明晃晃⑤乐呵呵⑥水汪汪AABB：高高兴兴舒舒服服来来往往明明白白严严实实整整齐齐干干净净ABAB：商量商量收拾收拾讨论讨论研究研究走动走动考虑考虑
AABC：心心相印彬彬有礼井井有条恋恋不舍楚楚动人落落大方
ABCC：得意扬扬空空如也生机勃勃可怜巴巴无所事事人影绰绰
ABAC：不闻不问不知不觉不紧不慢不慌不忙不三不四
（二）成语
1、含反义词的成语：远近闻名、积少成多、左邻右舍、里应外合、黑白相间
2、含近义词的成语——生龙活虎胡言乱语东奔西走千言万语
3、表示高兴的成语——兴高采烈眼开眼笑欣喜若狂喜出望外扬眉吐气
4、三字俗语：红眼病、摔跟斗、笑面虎、碰钉子、墙头草、顺风耳、千里目
5、表示性格特点的成语：活泼可爱能说会道温柔体贴心灵手巧虚心好学
6、描写四季特点的成语：
春：春暖花开春色满园花香鸟语花红柳绿百花盛开
夏：骄阳似火暑气逼人烈日当空绿树成荫
秋：秋风送爽秋高气爽秋色宜人春种秋收
冬：冰天雪地寒气袭人寒冬腊月白雪皑皑鹅毛大雪（关于动物的很多）。