毛笔书法横的写法ppt课件
毛笔书法横的写法
1、墨变与用水的关系（浓淡、干湿、苍润） 2、墨变与笔速节奏的关系（燥与润，浓与枯） 3、墨变与字体的关系（楷如立、行如走、草如飞） 4、墨变与纸张的关系（生宣和熟宣） 5、墨变与毛笔的关系（笔毫软硬，笔形大小，笔锋长短） 6、墨变与笔法的关系（轻重缓疾，提按顿挫） 7、墨变与意境的关系（“润含春雨”与“干裂秋风”）
读帖
1、方起方收；
甲骨文
2、右上倾斜；
3、起笔稍轻， 收笔较重；
4、上下边线 平直。
临帖和校帖
读帖
收笔轻轻描画如描眉画眼
为什么要写好笔画
作业
一招不慎 满盘皆输
书法小故事
作业： 1.反复看视频20遍以上。 2.三种笔画:长横，短横，左尖横。 3.八个字:二，三，工，土，日，目，十， 干。 4.划线:横线，竖线各一张。
一、东晋著名书法家，书圣——王羲之
书法兼善隶、草、楷、行各体，精研体势，心摹手追，广采众长，备精 诸体，冶于一炉，摆脱了汉魏笔风，自成一家，影响深远。代表作《兰 亭序》如“清风出袖，明月入怀”，他将草书的流便速急与楷书的蕴藉 平和糅合一起，形成了新的审美样式，成为后世行书的典范，被誉为 “天下第一行书”，太宗独爱之；《快雪时晴帖》亦是一代帝王乾隆的 最爱。被后世尊为“书圣”。
用笔方法
1、运腕，是用笔的主要手段。无论写小字、中字、大 字或榜书，运腕都是主要的环节。运腕的好处在于方 便调整笔锋和加强点画力度。（枕腕、提腕、悬肘） 2、用笔的基本要领。 （1）起笔、行笔和收笔三环节； （2）提按和藏露； （3）中锋和侧锋； （4）轻重与缓疾； （5）使转和方圆； （6）骨肉筋血。
隶书
隶书源于东汉。隶书的出 现是中国文字的又一次大 改革，使中国的书法艺术 进入了一个新的境界，是 汉字演变史上的一个转折 点，奠定了楷书的基础。 隶书结体扁平、工整、精 巧，具有书法艺术美。汉 隶主要有两大存在形式： 石刻与简牍。
毛笔书法课件横的写法
目录
• 横的种类 • 横的书写技巧 • 横在字中的作用 • 横的书写实践 • 横的常见错误与纠正方法
01
横的种类
长横
总结词
长横是毛笔书法中最为基础和常见的笔画之一，其特点是长度较长，起笔和收 笔处有明显的顿笔。
详细描述
长横的写法是从左向右书写，起笔时先轻顿，然后逐渐加重力度，行笔至中间 位置时稍微提笔，再逐渐加重力度，最后在收笔处顿笔回收。长横的长度和角 度可以根据字形需要进行调整。
笔画力度与速度的错误
力度不均
在书写横的过程中，力度不均匀，导致笔画粗细不一。纠正方法：掌握正确的运笔力度，保持笔画粗 细一致，可以通过多次练习来提高控制力。
速度过快
书写横的速度过快，导致笔画显得草率不规范。纠正方法：适当放慢书写速度，保证笔画清晰流畅， 通过多次练习逐渐提高书写速度。
笔画节奏与韵律的错误
短横
总结词
短横相对于长横而言，长度较短，起笔和收笔处也有顿笔， 但力度较小。
详细描述
短横的写法与长横相似，但力度较小，起笔时稍作停顿，然 后顺势行笔，收笔时也是稍微顿笔回收。短横多用于字形中 需要短横组合的地方，如“二”、“工”等字。
尖头横
总结词
尖头横是一种特殊的横画，其特点是起笔处有一个尖状，整个笔画呈现出由细到 粗的变化。
在合体字中的作用
平衡左右结构
在左右结构的字中，横可 以平衡左右两部分，使整 个字显得协调。
连接上下结构
在上下结构的字中，横可 以起到连接作用，使上下 两部分有机地结合在一起。
稳定包围结构
在包围结构的字中，横可 以增强字的稳定性，使字 显得更加稳固。
04
横的书写实践
单个字的练习
书法短横的写法
书法短横的写法简介书法是中国传统文化的瑰宝之一，短横是书法中常见的一种基本笔画。
本文将探讨书法短横的写法，包括它的特点、构造要素以及与其他笔画的组合运用等内容。
短横的特点短横是指书法中水平方向的一种直线笔画，通常横向长度较短，笔画粗细均匀。
短横的特点具体如下：1.直线性：短横是直线型的笔画，与其他曲线型或勾、折、钩等形态的笔画有所区别。
2.水平性：短横通常是水平方向的笔画，表现为横行或与其他笔画组合形成平行线条。
3.简洁明快：由于短横的长度较短，它的书写速度较快，刚劲有力，给人一种简洁明快的感觉。
4.常用于节气字：在中国传统节气字的书写中，短横常用于表示节气的具体位置和时间段，与其他笔画共同构成节气字的形态。
短横的构造要素要想书写好短横，需要掌握以下几个重要的构造要素：1. 笔画长度短横的长度通常根据具体书写需求而定，但总体来说，短横的长度相对较短，一般不超过一个字的半个宽度。
以节气字为例，短横通常位于字形中间或下部，是节气字的构造要素之一。
2. 笔画粗细短横的笔画粗细通常与字体的整体风格相匹配，既要与其他笔画保持一定的协调统一，又要突出短横的刚劲有力。
书写时，可根据个人喜好和具体字体要求进行调整。
3. 笔画速度短横是书写速度较快的一种笔画，手腕和手臂的运动要协调灵活，以保证短横的笔画整齐、有力且具有一定的连贯感。
较长的短横可以适当加速书写过程，但不可过分急促，以免影响字形的整体美观。
短横的写法技巧书写短横时，需要掌握一定的写法技巧，以下是几点值得注意的要点：1. 书写姿势正确的书写姿势对于书写任何笔画都非常重要，短横也不例外。
古人云：“心正气和，然后神聚意宁，以安其玉。
”正确的坐姿和手臂、手腕的自然运动可以帮助我们书写出端正、工整、有力的短横。
2. 用笔选择短横通常可以使用毛笔、硬笔、钢笔等不同的书写工具进行书写，根据个人的习惯和所写字体的要求进行选择。
毛笔书写的短横常常具有较为浓郁的墨色和书法气息，而硬笔和钢笔书写的短横则更加干练利落。
《横的写法》书法教案孙玉娟 (1)
《横的写法》教案设计库尔勒市第一小学孙玉娟教学目标：1、使学生掌握横的写法。
要学好书法必须从基本笔画开始。
2、运用读帖方法小组合作学习“三”“二”字。
培养学生合作性学习。
3、学习了解评字的方法，并将评字方法运用的本节课的评字中去。
教学重点和难点：要达到教学目标，我认为这节课要抓住的重点是：使学生在运笔中如何掌握提按。
在写法上，注意了提按，书写出来的笔道、笔画线条便有粗细，行笔用力便有轻重，运笔速度便有快慢的区分”。
教学时间：一课时教学过程：一、导入欣赏书法作品1、同学们，我们来欣赏书法家的作品。
出示作品图片。
2、看到这里，你有什么想说的吗？（2-3个人回答）过渡：是呀，他们之所以成为书法名家，不是一朝一夕就能练成的，名家也是从基本笔画学起的。
今天，我们就来学习短横。
（板书）二、初步认识短横，并且学写短横。
出示“王”图片。
1、同学们看，你发现了什么？2、那你能结合这张图片，来分析分析“王”字有什么特点？3、同学们分析的很透彻，“王”第一横和第二横都是短横，竖要写在中线上，第三横是长横。
第二横的位置应在横中线上。
三横之间间隔要均匀。
4、那就让我们继续背上行囊，去感受欧体“短横”的魅力吧。
三、观察“短横”，学习“短横”的写法1、这样的横画美吗？你们想写得和例字一样美吗？“临渊羡鱼，不如退而织网”，下面我们就从笔法的角度来研究怎样才能把横画写美？2、原来都是火眼金睛呀。
观察的真仔细。
3、刚才我们研究了横画的起笔、行笔、收笔的书写要领，但在整个横画的书写过程中还要将这三个部分连贯起来，一气呵成，这样才会流畅美观。
老师把短横书写要领浓缩在这首儿歌里，自己读读。
一起读。
短横练习歌：露锋起笔，轻顿下按，向右中锋行笔，收笔轻顿小回锋。
4、既然是书法之旅，怎么能少了我们的小伙伴呢。
快请他上场。
我们带上动作读一读。
（手拿毛笔做动作）5、请同学们自己边读边演示一遍。
（手拿毛笔做动作）6、下面，请同学们认真看老师的先来写写：（边演示边提示需要注意的地方）确定好起笔的位置，毛笔顺锋入纸，朝右下按笔。
书法基础知识课件 共29页
颜真卿----唐 代大书法家
颜真卿（709-785年） 唐代杰出书法家，伟大的 爱国者。汉族，字清臣，琅琊孝悌里（今临沂市费 县诸满村）人。其曾祖、祖父、父亲都工篆隶，母 亲殷氏亦长于书法。他创立的“颜体”楷书与赵孟 眺、柳公权、欧阳询并称“楷书四大家”。其代表 作有《颜氏家庙碑》等等。
（三）书法有益健康
“作书能养气，也能助气。”练书时，须绝虑疑神，全躯启动，力送毫端，注于 纸上，抒胸中气，散心中郁。这样，对人的心理和生理方面都有一定的调节和锻炼作 用，久而久之，可使人灵心焕发，无疾而寿。即便不幸患病，也可通过练习写字，养 心愈疾，畅达延年。
古往今来说书法能使人健康长寿，并非虚传。如历史上欧阳询、颜真卿、柳公权、 赵孟頫大书法家平均寿命79.2岁，其中颜真卿76岁时遭杀害，不然寿命会更长。另据 资料介绍，明清两代著名书画家（书画相通）同高僧比较，28人中，书画家比高僧长 寿12.7岁，说明书画活动可能比高僧修行还有利健康，己为世人共识。现己76岁高龄 的"将军书法家"李真先生，通过练习写字，心脏病好转，并不再为失眠而苦恼。他深 有体会地说，学习书法，"时间一久，必有所得。这'得'不仅在书法上，对身体健康尤 为有益"。可见临池泼墨，确属健身之功，只要持之以恒，锲而不舍，便可变"书法"为 美妙的"养生之道"。
书法基础知识
目录
第一章 书法与书法之美
软笔书法《横》的教学
软笔书法《横》的教学作者：曹艳丽来源：《教育周报·教研版》2019年第11期对于三年级的学生来说，虽然都接触过硬笔书法，但却是初次接触毛笔字，学生的起点低，所以说在此基础上进行的书法指导还是有一定难度的。
因此，教学中需要注意指导学生从最基础的书法入门开始，养成良好的学习习惯和正确的书写习惯，达到掌握基本笔画的书写的目的，尤其需要教师着重指导用笔方法。
案例：软笔书法《横》的教学知识与技能：学会横的写法，掌握横的起笔、行笔、收笔的方法，知道什么叫逆锋、中锋、回锋。
会写“一”和“三”。
过程与方法：通过试、描、写、评、再写的方法掌握横的写法和运笔的过程。
情感态度价值观：领略祖国传统书法的艺术魅力，激发学习书法的兴趣。
培养学习书法的科学态度和爱惜书写工具的良好习惯。
教学重点：学会横的写法。
教学难点：掌握横的起笔、行笔、收笔的方法。
教学准备：毛笔、墨汁、练习纸等。
教学过程一、欣赏名帖，激发兴趣（1）导入。
几天前，美国第一夫人米歇尔，她来华访问了。
大家知道吗？（出示图片）在访华的几天中，各家媒体争相报道了这样一则新闻（出示图片），她在干什么？是的，毛笔书法作为我国的艺术瑰宝，不仅深受国人喜爱，而且还越来越受国际友人的欢迎呢！（2）欣赏激趣。
书法艺术博大精深，历史悠久，著名书法家是更层出不穷，你知道有哪些著名书法家？今天，老师给大家带来了楷书四大家的作品：颜真卿的《多宝塔碑》、柳公权的《玄秘塔碑》、欧阳询的《九成宫醴泉铭》、赵孟頫的《千字文》。
（出示作品）欣赏了名家名帖，你有什么想说的？二、游戏闯三关是的，书法艺术美不胜收，一个个风格迥异的汉字，让同学们产生了一种学习的冲动。
但是冰冻三尺，非一日之寒，要学好书法就得练基本功。
上节课，我们初步接触了毛笔书法，老师带领大家画了横线。
画横线就是练基本功。
怎么样的横线才算画得好呢？我们该怎么做到又匀又直又密呢？（用力要稳，中锋行笔），那我们来挑战一下。
第一关：做准备。
毛笔书法课件ppt
要点二
展览交流
参加书法展览，与同行交流学习心得和经验，拓展视野和 思路。
THANKS
感谢观看
05 毛笔书法作品欣 赏
名家作品赏析
名家作品
选取历史上著名的书法家 作品，如王羲之、颜真卿 、米芾等，进行详细解析 和欣赏。
风格特点
分析各名家作品的风格特 点，如行书、楷书、草书 等，论述其艺术价值和历 史地位。
创作背景
介绍名家作品的创作背景 ，包括时期背景、个人经 历等，帮助理解作品内涵 。
学生作品展示
书写姿势与要领
01
02
03
坐姿
身体端正，双脚平放地面 ，调整座椅高度，使视线 与纸面保持水平。
握笔姿势
用拇指、食指和中指捏住 笔杆，无名指抵住笔杆， 指实掌虚。
用力要领
掌握正确的用力方法，使 笔锋灵活、有力，书写流 畅自如。
03 毛笔书法基本笔 画
点的写法
总结词
点是毛笔书法的基本笔画之一，其写法需要掌握正确的姿势和技能。
详细描写
点的写法包括起笔、运笔和收笔三个步骤。起笔时要注意轻入纸面，运笔时用 力要均匀，收笔时要轻收笔锋。点的形状和大小变化多样，可以根据需要灵活 运用。
横的写法
总结词
横是毛笔书法的基本笔画之一，其写法需要掌握正确的姿势 和技能。
详细描写
横的写法包括起笔、运笔和收笔三个步骤。起笔时要注意轻 入纸面，运笔时用力要均匀，收笔时要轻收笔锋。横的形状 和大小变化多样，可以根据需要灵活运用。
02 毛笔书法基础知 识
毛笔的选择与保养
毛笔的选择
选择合适自己书写习惯的毛笔， 注意笔锋、笔杆的材质和重量。
毛笔的保养
每次使用后清洗干净，自然晾干 ，避免阳光直射和潮湿环境。
毛笔书法入门PPT教学课件
2、短横
1、向左逆锋起笔 2、向右下顿笔 3、提笔折锋向右 4、蓄势后向右行笔 5、提笔向右下顿笔 6、提笔回锋收笔
25
3、凸横
1、向左逆锋起笔 2、向右下顿笔 3、向右行笔，中间
向上凸 4、末端转锋向右下
顿笔 5、提笔回锋收笔
26
4、细腰横
1、向左逆锋起笔 2、向右下顿笔 3、向右行笔，中
风格秀逸多姿， 结体匀称，为历 代书家推崇备至
8
楷书
楷书，又称正楷、楷体、 正书或真书，是汉字书法中 常见的一种字体。
其形体方正，笔画平直， 可作楷模，故名楷书。
9
《黄庭经》
此帖其法极 严
其气亦逸 有秀美开朗
之意态
10
行书
行书在楷书的基础上产生，是介于 楷书、草书之间的一种字体，是为了 弥补楷书的书写速度太慢和草书的难 于辨认而产生。
2、折锋后向右下顿笔
3、转锋蓄势向右下写弯弧
4、末端处向右下挫笔后提笔转锋，蓄势向
左上挑笔出锋
83
8、浮鹅钩
1、自左上角逆锋起笔
2、折锋后向右下顿笔
3、转锋蓄势向下偏左中锋行笔
4、转笔写弯弧，出锋处挫笔转笔蓄势向上
出锋
84
9、卧钩
1、自左上方顺锋起笔
2、顺势向右下中锋行笔，边行边按写弧
2、上向挑
1、自左上方逆锋起笔
2、折笔向下偏右顿笔
3、转笔回锋后扭锋挫笔，蓄势后向右上方
挑出，力至笔端90Βιβλιοθήκη 八、折9192
93
94
横折时，竖画粗重有力，折部形方，大而外 突。
竖折时，竖画宜轻，折部较小，可方可圆。 “日”字外形方正，右竖微弯，短横粗壮。 “自”字，窄长，两竖微弯成“（）”形。
书法练习指导优质课《第6课 横》教学设计
第6课横教学目标：1、指导学生掌握长横和露锋横的写法，指导学生练习“二”字。
2、培养学生良好的写字习惯，形成正确的写字坐姿和执笔姿势。
3、培养孩子热爱中国汉字艺术。
教学重难点：1、学习长横的书写要领，掌握其书写方法，写好长横以及“二”字。
2、长横起笔、收笔的书写方法。
教学准备：毛笔（大楷笔）、瓶装墨汁、书写纸（带米字格的毛边纸）、砚台或瓷碟（盛放墨汁或清水）、毛毡（垫在书写纸下面，保持桌面干净整洁）备注：墨汁、书写纸可用水写布、清水替代。
教学时间：1课时教学过程：一、导入1、孩子们，看：北宋时期，曾经在重庆彭水县当过县令的黄庭坚写过一件作品《砥柱铭》，你们猜猜它值多少钱。
（课件展示黄庭坚作品《砥柱铭》）生1：值一万元。
生2：值一百万元。
师：2010年，这幅作品拍卖了4.368亿元的天价，创造了中国书画拍卖史上新的纪录。
设计意图：通过视频对中国书法的定义，借助黄庭坚《砥柱铭》拍卖出天价的事例，让学生感受中国书法的魅力。
2、师：（播放书法大赛宣传片）同学们，这个短片是做什么用的？想参加吗？那好，咱们现在就开始准备吧。
设计意图：通过观看视频，初步感知中国书法的魅力，从而激起学生学习书法的兴趣，激活学生的参与意识，为新授内容备好情感基础。
二、备料1、坐姿孩子们，认真观察，看写字的坐姿有哪些要求？小组交流。
学生汇报。
教师总结：写字坐姿有秘诀，四词八字要记牢：身直、头正、臂开、足安。
孩子们，来，坐个标准坐姿给老师看看，好，身坐正，头摆正，臂舒展开来，脚放稳了。
2、执笔师：孩子们，来，先练第一招，先看执笔图：一起读读：再拿起笔，自己对照着练一练。
好，我请来一位大哥哥，给我们做示范，看。
学生一边观看教师示范，一边矫正执笔方式。
3、有模有仿（1）长横、露锋横1、孩子们，看看，你们知道下面这两个笔画分别叫什么名字？2、聪明，人们常说：横如千里阵云，长横是笔画之师，长横通常为主笔，是全字的关键所在，这也是我们这节课要学习的重点，那你们观察、观察，分成三组讨论讨论，然后汇报一下你们观察的收获。
小学软笔书法基础ppt课件
跟着帖字走，帖字粗，也要跟着写得粗，帖字细，也要跟着写得细，不要只描个 字形，不注意点画。
16
我国书法有哪些流派
我国书法有悠久的历史，流派很多，不 同书体有不同的书家代表，非本书所能介绍 完全。今天常见及常用的行、楷书体，有二 王（王羲之、王献之父子）、欧（欧阳询）、 虞（世南）、褚（遂良）、颜（真卿）、柳 （公权）、赵（孟頫）等。
3 无名指的甲肉之际抵在
笔杆内侧，起着把笔往外推的作 用；
4 小指附在无名指的指肚
下部，辅助无名指把笔往外推
3
握笔时要如古人所说：“令掌虚如 握卵”，这样便于运笔。
学书要经常练习握笔、钩回、推出 和旋转笔杆(加上腕的作用)练习画直线 和弧线。
执笔的高低和是否悬腕、悬肘，由
所书字的大小来决定，小字低执，枕 腕；大字高执，悬腕；再大则需悬 肘。
17
基本笔画
18
横画
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比一比，看谁写得最好！
横
横画要写平稳，因为横在一个字中起平衡作用，横不平，则字不稳。横有
长、短之长横的写法，下笔稍重、行笔向右较轻，收笔略向右按一下，整个笔 画呈左低右高、向下俯势的形态。由于人的视觉的错觉，横画不能写成水平， 而应写成左低右高，收笔时稍按一下笔，使笔画变重些，这样，看起来才显得 平稳。所以，人们常说的“横平竖直”，不是指横水平书写，而是要求看卜去 平稳的意思。
笔锋、笔腰、笔腹、力点要均匀始能运笔自如，挥洒畅顺， 转折、逆锋不枯涩如流云。不仅毛笔的製作准此四德，书画 家也以它为选笔准则。
7
生宣是宣纸的一种，吸水力强。用 淡墨水写时，墨水容易渗入，化开。用 浓墨水写则相对容易，故创作书画时， 需要掌握好墨的浓淡程度，方可得心应 手。
(完整版)毛笔书法入门课件
6、右尖横
1、逆锋向左起笔 2、折锋向右下顿
笔 3、挫笔后向右偏
上边提边行笔
7、横钩
1、向左逆锋起笔 2、折锋右下顿笔 3、折锋向右中锋
行笔 4、作钩时提笔向
左下重顿 5、转锋回收至画
中后挫笔向左下出 钩
作业
写和横画相关的字两张。如：三、 元、喜、无、等、茶、处、诸等。
篆书
篆书是大篆、小篆的统称。 大篆指甲骨文、金文、籀文、六国文字 ，它们保存着古代象形文字的明显特点。 小篆也称“秦篆”，是秦国的通用文字 ，大篆的简化字体，其特点是形体匀逼齐 整、字体较籀文容易书写。在汉文字发展 史上，它是大篆由隶、楷之间的过渡。
《石鼓文》
石鼓文是我国最 早的石刻文字，集 大篆之成，开小篆 之先河
3、方头捺
1、自左上角逆锋起笔 2、折锋向右顿笔 3、转锋向右下行笔，边行边按 4、捺脚处顿笔后，提笔向右出锋
4、长捺
1、自左上角逆锋起笔 2、折锋向右顿笔 3、转锋向右下行笔，边行边按 4、捺脚处顿笔后，提笔向右出锋
5、尖头捺
1、自左上角顺锋起笔 2、顺势转锋向右下行笔，边行边按 3、捺脚处顿笔后，提笔向右出锋
7、上尖竖
1、自左上方逆锋起笔 2、转笔向右下顿笔 3、向左下提笔转锋 4、向下偏右中锋行笔 5、向右下轻顿 6、回锋向上收笔
8、竖弯
1、逆锋向左上起笔 2、折锋微向右上再折向右下顿笔 3、向左下提笔转锋 4、向下偏左中锋行笔 5、底端处向右圆转 6、末端处提笔向右下顿笔向回锋收笔
风格秀逸多姿， 结体匀称，为历 代书家推崇备至
楷书
楷书，又称正楷、楷体 、正书或真书，是汉字书法 中常见的一种字体。
其形体方正，笔画平直 ，可作楷模，故名楷书。
毛笔字书写指导——横和竖的写法及含有横和竖的字（范本）
毛笔字书写指导——横和竖的写法及含有横和竖的字毛笔字书写指导——横和竖的写法及含有横和竖的字毛笔字书写指导——横和竖的写法及含有横和竖的字教学目标：1、学习横和竖的写法，会描红和临写，注意运笔的方法。
2、描红、练习临写含有横和竖的字。
3、激发学生对书法的兴趣，并培养良好的书写习惯和练字习惯。
教学时间：一课时教学过程：一、导入1、同学们，你们知道今天我们一起上什么课吗？（板书：书法）那你知道什么是书法吗？（指名回答）什么是书法，为什么要学习书法呢？也许有人说书法、书法，顾名思义就是讲写字的方法的，是指汉字的书写方法，这个问题只回答对了一半。
书法是一门艺术，是一门以汉字书写为基础的艺术，学习书法艺术呢，首先必须熟练地掌握书写汉字的技能技巧，然后再运用这些技能技巧，去进行书法创作，创作出各种样式的，各种风格的艺术作品。
这些书法作品，可以寄托和表达作者的感情和情绪，可以体现和流露的风格和趣味，可以引起读者的共鸣，给人以美感。
有人说书法艺术是无声的音乐，无色的绘画，确实是很有道理的。
书法艺术是中华民族的传统艺术，已有几千年的历史，它是和汉字同时诞生的。
2、同学们想不想写得一手娟秀灵动的书法作品呢？要想写好，我们必须从最基本的笔画写起。
猜猜看，书法有哪些基本的笔画？（指名回到）师总结：书法一共有八种基本的笔画：横、竖、撇、捺、点、勾、提、折，今天这节课我们就学习横与竖的写法。
二、教学“横”的写法1、你知道横有哪些种类吗？（长横{左尖横、右尖横}和短横）让我们先一起来看看长横是怎么写的（出示视频并讲解）起笔逆入起笔，向左上方推进，然后按下去，提起来再右行。
中锋行笔，运行的时候中间稍微提一下，到最右边时提笔，顿后回锋收笔。
三年级上毛笔书法“横折写法”课件
读
横折
横折钩
横折提
“ 折 如 万 钧 之 弩 发 ”
欧 阳 询 的 《 八 决 》
横折
横折 起笔如横 折处调锋
笔尖轻提
右顿下行 回锋收笔
临
横折
起笔如横
折处调锋 笔尖轻提 右顿下行
回锋收笔
悟
横折钩
横折提
借助辅助线，“读”这三个字
辍
验
饮Hale Waihona Puke 欧阳询，唐代，楷书四大家（欧阳询、颜真卿、柳公权、赵孟頫fǔ） 之一。 欧阳询楷书法度之严谨，笔 力之险峻，世无所匹，当时被称 之为唐人楷书第一。 欧阳询的楷书博采众长、结 构独异、自成一家，后人称为 “欧体”。
有一次，他骑马路过一处荒郊野 外，在草丛中发现西晋书法家索靖书 写的一块石碑，他欣喜若狂，停马观 赏了很久不舍得离去，仔细“读”笔 画细微处的变化，并铺开纸，一笔一 画地“临”写，反复揣摩感“悟”笔 法之意，就这样他在石碑旁呆了三天 三夜，直到把石碑上的书法融会贯通， 了然于胸，才高兴地离去。
书法常识 横的写法
书法课教案1、《写字（书法）常识》写习惯是一个十分重要的问题，它不仅关系到一个人字写得好坏，还关系到一个人的身心健康。
郭沫若老先生认为：培养中小学生写好字，不一定要人人都成为书法家，总要把字写得合乎规格，比较端正、干净，容易认。
养成这样的习惯有好处，能够使人细心、容易集中意志，善于体贴人。
草草了事、粗枝大叶、独行专断，是容易误事的。
练习写字可以逐渐免除这些毛病。
培养良好的书写习惯。
良好书写习惯的养成，即书写规范、端正、整洁的习惯。
3、持之以恒。
任何事情都有一个从量变到质变的发展过程。
练字也一样，写得太少，没有掌握，当然谈不上进步，而生硬机械地多写，疲倦了，效果也不好。
根据经验，楷书练字临帖，每天都要坚持练字，必须连续不断。
才能达到一定效果。
这也是锻炼毅力的好办法。
学习时要象蚯蚓钻进泥土里似的，一头钻进字帖里，专心致志。
每天抽一定时间临摹帖，滴水穿石，日久见功夫，辛勤耕耘，一定会有收获。
二、正确的写字姿势1、头正身直：眼睛和本子距离一尺左右，头要端正，背要伸直、自然，向前微倾，切不可扑向桌子，弯得像大虾。
2、臂开肩平：两臂平放桌面上，两肘相对，左右一样，双肩要平，不可左右高低不同。
3、足安胸舒：胸与课桌要保持一拳距离，不能紧抵桌沿。
要使全身各部位感到舒服，轻松、自然、灵便。
两脚分开，与肩同宽，平放地上，不可并拢或一前一后，更不可交叠。
4、本子放正：写字时，本子不能斜放，从上到下书写，本子随之由下往上移动。
否则，会影响保持正确姿势，把桌面文具盒及多余课本放入课桌里。
三、了解文房四宝毛笔：毛笔是用动物毛做成笔头，柔软而富有弹性，主要为狼毫笔与羊毫笔两大类。
2、选择毛笔时要注意些什么吗？A、老师示范书写，指名说笔画名称。
老师领读笔画名称。
B、讲解笔顺（从左到右）。
C、再次范写，让学生说说自己看到的“横”有什么特点。
D、教师分析讲解：书写每一个笔画都要有起笔、行笔、收笔。
书写要领：起笔重——行笔轻——收笔重。
毛笔书法课件-横的写法
探讨横的写法在当代书法艺术中的创新和变革。
2
数字化书法
研究横的写法在计算机书法中的应用和发展。
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现代装饰艺术
探索横的写法在室内设计和文化创意产业中的潜力。
横的写法的书法心得和体验分享
技巧分享
分享书写横的写法的技巧和心得 体会。
艺术创作
描绘横的写法在艺术创作中的独 特魅力。
传统继承
探讨横的写法在传统书法教育中 的地位和意义。
横的写法的临摹与创作的方法与技巧
临摹技巧
分享学习横的写法的临摹方法和技 巧。
创作灵感
激发横的写法创作灵感的方法和技 巧。
工具选用
推荐适合横的写法的毛笔和纸张材 料。
横的写法在不同文化领域的应用
文化交流
探索横的写法在不同文化领域中的交流和影响。
文学创作
分析横的写法在文学作品中的形象描绘和意义呈现。
艺术哲学
揭示横的写法对艺术理念和审美观 念的影响。
文房四宝
介绍横的写法ห้องสมุดไป่ตู้需的毛笔、墨、纸、 砚等传统文房用具。
横的写法的历史渊源和发展趋势
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古代渊源
揭示横的写法的历史起源和发展过程。
2
现代趋势
展示横的写法在现代书法中的发展趋势和应用前景。
3
国际影响
分析横的写法在国际书法界的影响和认可。
横的写法在工业设计和文化创意产业中的应用
毛笔书法课件-横的写法
通过本课件，您将了解到横的写法在毛笔书法中的基本规则、起笔与停笔技 巧、组合与排列方式，以及其结构与形态变化。还将探究横的写法在书法艺 术中的应用，与传统文化及艺术理念的关联。
横的写法的笔画字形分析
基本笔画
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作业
• 写和横画相关的字。如：三、元、 上、云、等。
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后来，老叶子摘光了， 他干脆就站在芭蕉丛中，悬臂在芭
蕉上练字，写完一株又换一株。 到了雨天， 叶子上的墨迹
被雨水冲掉了， 他又重新书写。。 怀素找来一块
木板，涂上油漆，在上面练字。 他写了擦， 擦了又写。时
间一长，竟把木板写穿了。
•
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• 读了这篇短文，我很钦佩他的 刻苦学习精神。我要告诉我自己以 后要像他那样认真努力地学习，把 我的字练写得端正漂亮。
王羲之13岁那年，偶然发现他父亲藏有一本《说笔》的书法书， 便偷来阅读。他父亲担心他年幼不能保密家传，答应待他长大 之后再传授。没料到，王羲之竟跪下请求父亲允许他现在阅读， 他父亲很受感动，终于答应了他的要求。
王羲之练习书法很刻苦，甚至连吃饭、走路都不放过，真是 到了无时无刻不在练习的地步。没有纸笔，他就在身上划写， 久而久之，衣服都被划破了。有时练习书法达到忘情的程度。 一次，他练字竟忘了吃饭，家人把饭送到书房，他竟不加思索 地用馍馍蘸着墨吃起来，还觉得很有味。当家人发现时，已是 满嘴墨黑了。
王羲之常临池书写，就池洗砚，时间长了，池水尽墨，人称 “墨池”。现在绍兴兰亭、浙江永嘉西谷山、庐山归宗寺等地 都有被称为“墨池”的名胜。
王羲之的书法艺术和刻苦精神很受世人赞许。
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想一想 听了王羲之的故事你会想到哪句名言？ • 世上无难事，只要肯登攀。 • 只要功夫深，铁杵磨成针。
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怀素蕉叶练字
心正则笔正
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方法：临帖是学书法的主旋律
静心 细心 恒心
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坐姿
正确的坐姿应该是
“头正、身直、肩 平、臂开、足安。”
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横的写法
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• 1、逆锋起笔 • 2、向下顿笔 • 3、提笔右上行 • 4、中锋行笔 • 5、稍向上提笔 • 6、顿笔向右下
回锋
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• 握笔姿势
• “五指执笔法”是用 右手五个手指全派上 用场，用“按、压、 钩、顶、抵”的方法 把笔拿稳，使手指各 司其职。
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执笔歌
大指食指笔上捏， 中指随后紧钩贴， 无名指头向外抵， 小指帮忙不要歇。
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长横
• 运笔方法如前述
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王羲之练书法的小故事
王羲之自幼酷爱书法，几十年来锲而不舍地刻苦练习，终于 使他的书法艺术达到了超逸绝伦的高峰，被人们誉为 “书圣”。
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唐代有位著名的书法家叫怀素，他特别擅长写草书。
据说， 他的一手好字是在芭蕉叶上练出来的。
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怀素因为家境贫穷，自幼出家当了和尚。他很喜欢写
字，却没有钱买纸。 有一天， 他走出寺院散步看到一株翠
绿的芭，叶在长得又大又平。他想：“这芭蕉叶不是可以
用来练字吗？”于是他就在屋子周围种上了许多芭蕉。芭
蕉长大后， 他每天摘下一批芭蕉叶铺在桌子上认真地练字。