高考英语第一轮复习知识点总结精选
【高考英语一轮复习】第一讲 谓语动词的时态、语态和主谓一致
动词突破篇动词(短语)表示主语的动作、存在、变化或态度。
动词按照动词的意义可以分为实义动词、情态动词、系动词、助动词。
第一讲谓语动词的时态、语态和主谓一致动词时态历来是高考考查的重点。
动词时态考查虽多，但考向非常集中，最常考的是一般过去时和一般现在时，其次是现在完成时，其他时态考查相对较少。
因此备考重点是：①动词时态的基本用法②动词语态的基本用法③主谓一致动词时态的知识网络(以动词do为例)1.一般时态(1)一般现在时①表示经常或习惯性的动作，多用动作动词，且常与表频率的时间状语连用。
We have meals three times a day.我们一日吃三餐。
②表示客观真理、科学事实及自然现象。
The sun sets in the west.太阳从西方落下。
③在时间、条件状语从句中常用一般现在时代替一般将来时。
I’ll write to her when I have time.有时间我会写信给她。
(2)一般过去时①表示过去发生的一次性或习惯性动作或状态。
We often played basketball together.我们(过去)经常在一起打篮球。
②时间、条件、让步状语从句中，若主句用了过去将来时，从句常用一般过去时。
He said he would tell her the news as soon as he met her.他说他一见到她就把这个消息告诉她。
单句语法填空①The 80，000 objects collected by Sir Hans Sloane, for example, formed (form) the core collection of the British Museum which/that opened in 1759.(2020·新高考卷Ⅰ语法填空)②The unmanned Chang’e－4 probe (探测器)—the name was inspired by an ancient Chinese moon goddess—touched (touch) down last week in the South Pole－Aitken basin.(2020·全国卷Ⅰ语法填空)③When/As he asked the villagers on the banks of the river where he could find the legendary (传奇的) artist, they smiled and pointed (point) down the river.(2020·全国卷Ⅲ语法填空)④New methods meant__(mean)that fewer people worked in farming.(2020·浙江卷语法填空)⑤While running regularly can’t make you live forever，the review says it is(be) more effective at lengthening life than walking，cycling or swimming.(2018·全国卷Ⅰ语法填空)⑥Sarah says，“My dad thinks I should take the offer now.But at the moment，school comes (come) first.I don’t want to get too absorbed in modeling.”(全国卷Ⅲ语法填空)2．进行时态(1)现在进行时(am/is/are＋现在分词)①表示说话时正在进行或发生的动作，也可表示现阶段正在进行的动作或存在的状态。
2024年高考英语一轮复习(新人教版) 第1部分 教材知识解读 选择性必修第三册 Unit 1
核心
考点突破
提示：题干中加底纹词汇为本单元词汇
1
influential adj.有很大影响力的；有支配力的(influence n.& vt.影响)
have an influence on/upon对……有影响 under the influence of在……的影响下 under one’s influence在某人的影响下
9
representative
→represent
10
exhibition
→exhibit
11
artistic
→artist
→art
adj.典型的；有代表性的 n.代表 vt.代表；象征；描绘 n.展览；(技能、感情或行为的)表演 v.展示；陈列；展览 adj.艺术的；艺术家的 n.艺术家 n.艺术
n.洗衣店；洗衣房 adj.有学问的；博学的 adj.剩余的；剩下的 n.传说；传奇 n.解放 n.自由 n.执照；许可证 n.文学
Ⅳ.背核心短语
1 in particular 2 set apart from 3 be fond of 4 bring...to life 5 be worthy of 6 concentrate on
尤其；特别 使与众不同；使突出；使优于…… 喜爱；喜欢 赋予……生命；ook like 8 seek to do sth 9 fail to do sth 10 be intended to do sth
看起来像 试图做某事 未能做某事 旨在做；目的是
Ⅴ.悟经典句式
(1)As a person of low rank，my words are not influential (influence)，so I would rather keep silent. (2)在我物理老师的影响下，我对物理越来越感兴趣。换句话说，我的物 理老师是我的榜样，他对我的影响极大。因此，他是我最尊敬的人。
高考英语一轮复习考点归纳总结
高考英语复习知识点概要1.a great/good many: a large number of许多。
修饰可数名词复数。
I’m quite busy. I have a great many things to do. 我很忙，我有很多事要做。
若复数名词前有限定词或其修饰的为代词时，应加of .①A great many of the books have been sold out. 已经卖了很多书了。
②A great many of them are out of work.他们很多人失业了。
2.able(可以的，有能力的，可能的)①He is an able man.那人本事不小。
enable(v)使……能②We must learn more to enable us to face all the difficulties.我们要多学知识以便能面对各种困难。
disable:有残疾的，不能干的；the disabled表示一类人（残疾人）able作词辍时①可以……的，值得……的（有被动含义）eatable可食用的，measurable可以测量、估计的；readable可读的②其他含义：conformable舒适的、安逸的；suitable 合适的，恰当的3.above, over, on三个词都可以表示“在……上“，但用法不同。
On表示与某物体表面接触；over表示在某物体垂直的上方，含“布满、覆盖、跨越”之意，与under 相对；above表示位置高于，但不一定垂直，与below 相对。
注意：与数字、数量、长度词连用时，多用over,同more than。
如：over10,000people一万多人；表示年龄、刻度多用above，如a man above fifty五十开外的人；above zero零度以上。
习惯用语：well above average远在一般以上；above sea-level海拔以上；the one above上面的一个；above all首先，尤其重要的是；over there 那边；all over 遍及；over again 再一遍；over and over 再三地[应用]介词填空①There lay an umbrella_______the table and some raincoats _____it.②The mother held an umbrella______the boy’s head so that the sun wouldn’t burn him.③There seemed to be a war and many planes were flying____the city.④The moon was______the trees in the east.Key:①on,under ②over ③over ④aboveabove all 首先，特别是，最重要的是after all 到底，毕竟at all (用来加强语气)与not连用，表示“一点也不，完全不”。
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联想助记——多维输入
“动词+off”短语速记 ①tell off斥责,责骂 ③put off推迟,延迟 ⑤take off起飞;脱掉
②pay off还清;取得好结果 ④give off发出(光、热、气味等)
Ⅴ.经典句式掌握——学通用活
1.As I approach the hospital wearing my white coat,I look just like any other doctor.(as引导时间状语从句) 当我穿着白大褂走向医院的时候,我看起来跟其他的医生一样。 2.Seeing their daughter so much happier has in turn made Lara’s parents more relaxed.(动词-ing短语作主语) 看到他们的女儿如此快乐,劳拉的父母也松了一口气。 3.While there might be more hospital visits ahead for Lara and others,I hope that clown doctors help make it a friendlier place to visit.(while引导让步状语 从句) 也许将来,对于劳拉或者其他人来说,他们还有更多到医院就诊的需要,而 我希望,小丑医生能够帮助医院成为一个更温暖友善的就诊场所。
7.essential adj.极其重要的,必不可少的→essentially adv.本质上,根本上 8.impress v.使钦佩,使留下深刻印象→impressive adj.给人深刻印象的 →impression n.印象 9.linguist n.语言学家→linguistics n.语言学 10.remark n.言论,意见,评论 v.谈论,评论→remarkable adj.非凡的,显著的, 引人注目的 11.interact v.互相影响,互相作用→interaction n.交流 12.spot n.地点,处所;斑点;污点 v.发现;认出;弄脏→spotted adj.有斑点的 13.cruel adj.残忍的→cruelty n.残酷 14.gentle adj.温和的→gently adv.温和地;轻柔地 15.conclude v.结束,终止→conclusion n.结论 pose v.作曲→composer n.作曲家
最新高三英语一轮复习总结
高三英语一轮复习总结高考的第一轮复习已经结束了，有哪些需要的总结，回顾的。
下面是XX为您整理的关于高三英语一轮复习总结的相关资料，欢迎阅读！高三英语一轮复习总结第一篇现状，总结上届工作经验的同时，与本组教学人员集体备课，积极探索有效教学途径，扎扎实实地开展了一系列具体的工作，取得了一定的成效。
今年高三我校共有五位教师担任高三英语教学。
除了杨老师是第一年带高三的新教师，其余我们四人已有多次带高三的经验。
但是我们始终以认真、严谨、勤奋、坚持不懈的工作态度从事教学工作。
我们学校的学生英语基础较弱，对英语的学习兴趣不大，学习自觉性差，而且两极分化严重。
所以为了更好地做好今后的工作，我们总结经验，认识不足，所以在这里我就自己在一学期来所做的工作做个小结反思。
同时也为我们的二轮复习做好铺垫。
现在向各位老师汇报一下我校英语组的具体工作：我校规定每周备课组进行一次集体备课。
英语组就定在每星期二下午第二节。
每次集体备课都有中心发言人。
中心发言人要对本周的教学内容进行详细的备课，集备时，中心发言人要讲出本周的教学安排，教材中的重点和难点，教学方法的取舍以及配套练习中存在的疑点。
然后大家一起讨论，各述己见，对中心发言人的发言进行补充，最后达成共识。
通过讨论大家对本周的课程内容都有了一个基本的了解，对教材的处理和教学方法都做到心中有数。
听课评课也是我们的集备方式之一。
我们每周还要推荐一人举行示范课，在集体备课中对这节课要讲的内容进行重点分析，全体组员都去听课，听课之后写出反思。
然后安排时间交流心得体会。
大家在一起对本节课进行评议。
评议时每人都要发表自己的意见，指出其优点和存在的问题，每个人看问题的角度不同，而且提出的问题也可能是我们自己平时忽略的问题。
因此，这种讨论的过程对我们每个教师而言都是一种很好的学习和提高的过程。
总之，每次集体备课大家都会觉得收获非常大。
1．基础知识复习课我们利用教学案对所学知识进行归纳整理,找到它们之间的内在联系和区别。
【高考第一轮复习英语】语言知识
Welcome to the unit & Reading核心词汇讲解1. mean vt. 意思是；意指；打算1).What do you mean，it was my fault？你什么意思，是我的错吗？2).To raise wages means increasing purchasing power. 增加工资意味着提高购买力。
3).You are not meant to eat the orange peel. 你不应该吃橘子皮。
4).They didn't mean for her to read the letter. 他们并不想让她读那封信。
【用法总结】mean doing 意味着mean to do 打算，想要，有……意图mean sb.to do sth. 想要某人做某事be meant for 预定给be meant to do sth.应该做某事【用法拓展】means n.手段，方法(单复数同形)by any means (口)用一切可能的方法或手段by all means 可以，当然行，没问题by means of 依靠……方法，借助……手段by no means/not by any means＝not at all 一点也不，绝不mean adj.吝啬的, 小气的;It is mean(adj.) of sb to do sth 某人做某事很卑鄙P2)(1) He was a good student and scored _________________ in most subjects. 他是个好学生，大多数科目都在平均分以上。
(2) His living standard is .他的生活水准低于一般水平。
(3) __________________________ the students in our class is seventeen.我们班学生的平均年龄是17岁。
高考英语一轮知识点归纳总结
高考英语一轮知识点归纳总结高考英语是中国学生考试中最重要的一门科目之一。
为了取得优异的成绩，在备考过程中，了解和掌握各个知识点是至关重要的。
本文将对高考英语一轮知识点进行归纳总结，帮助学生们更好地复习备考。
一、语法知识点1. 时态与语态英语中的时态和语态是基础且重要的知识点。
常见的时态包括一般现在时、一般过去时、一般将来时等等。
语态主要分为主动语态和被动语态。
2. 名词名词是英语句子中的主要成分之一。
其特点主要包括单数形式和复数形式的变化，以及特定名词前面的冠词的使用。
3. 代词代词在句子中起到替代名词的作用。
常见的代词包括人称代词、物主代词、指示代词、不定代词等。
4. 形容词与副词形容词用于修饰名词，描述事物特征，副词则用于修饰动词、形容词和其他副词。
掌握形容词和副词的用法和比较级、最高级的变化规则是十分重要的。
5. 介词与介词短语介词用于表示方向、时间、原因、方式等。
介词短语由介词和名词、代词、动名词等构成。
6. 连词与从句连词用于连接句子、短语和单词。
从句在句子中充当名词、形容词或副词的作用。
7. 句子结构句子结构包括简单句、并列句、复合句和复合并列句。
掌握各种句子结构的用法和变化规则对于写作和阅读理解是非常有帮助的。
二、阅读技巧1. 阅读理解题高考英语中的阅读理解题是占比较大的题型。
解答阅读理解题时，需要注意审题、理解文章意思、寻找关键信息、推理等技巧，同时要掌握题型特点和解题方法。
2. 完型填空题完型填空题要求考生根据上下文的逻辑关系填写正确的单词或词组，要注意首先通读全文，了解大意，然后根据上下文的逻辑关系进行选词。
3. 短文改错题短文改错题主要考察学生对语法和词汇的掌握。
解题时要仔细阅读文章，判断错误的类型，并根据语法规则和上下文逻辑进行修改。
三、写作技巧1. 作文类型高考英语作文要求学生根据所给的提示或要求，完成句子、段落或短文，写作题材广泛，包括记叙文、说明文、议论文等。
写作时要注意结构的合理性、语法的准确性和词汇的丰富性。
高考英语一轮总复习 选择性必修第一册 UNIT 1 PEOPLE OF ACHIEVEMENT
4. Committed to education,he committed every minute to studying and teaching,so his commitment finally paid off.(commit) 5.Through my great efforts,I obtained an academic qualification at the Chinese Academy of Science.(academy)
词块 1.lead to a discovery促成一项发现 2.save one’s life挽救某人的生命 3.improve health改善健康 4.medical property药用价值 5.quit one’s job辞职 6.traditional Chinese medicine传统中医
6.flow chart
流程图
7.take up a position
担任;任职
重点句型
1.Upon hearing that she had been awarded the Nobel Prize,she said,“The honour is not just mine.There is a team behind me,and all the people of my country ...” 【尝试翻译】 当听到自己被授予诺贝尔奖时,她说:“这份荣誉不仅仅属于 我。我的身后是一个团队以及全国人民……” 【考点凝练】 upon/on doing“一……就……”
7.pass the exam通过考试 8.enter university进入大学 9.good quality好的品质 10.make great achievements取得很大成就
高考英语第一轮重点知识复习 三
高考英语第一轮重点知识复习三Module 1 Unit5 & Module 2 Unit1一. 重点单词与短语1. active adj.积极的，灵活的，活性的Over seventy as he is, he is still active.I can’t tell whether it is an active volcano.拓展：be active in在……方面活跃，积极参加take an active part in积极参加act n./v.行为，举动，行动action n.行为，做法activity n.活动actor/ actress n.（男女）演员2. continue v.继续，持续，延续continue + n.continue to do /doing sth.The road continues as far as we can see.We can’t continue to work/working with all that noise going on.拓展：continue指“原来做的事现在还在做或有中断，然后继续做下去”；go on后接to do sth.表继续做另一件事；后接doing sth.表继续做同一件事；go on with sth.继续干某事last指“持续长久”。
The weatherman says that the fine weather will last a week.3. reward(1)n.报答，奖赏，报酬He worked hard in hope of getting a financial reward.(2)报答；酬谢The old lady rewarded the boy with a smile.They will be rewarded for what they have done.拓展：as a rewarded for …作为对……的报酬give/offer a reward to sb. for sth.为某事而酬谢某人reward sb. for sth./doing sth.为某事而酬谢某人4. remain vi.保持，仍是。
高考英语第一轮复习资料
高考英语第一轮复习资料高考英语第一轮复习资料高考对于每个学生来说都是一个重要的里程碑，而英语作为其中一门科目，更是备考的重点之一。
为了帮助同学们更好地复习英语，我整理了一些高考英语第一轮复习资料，希望能对大家有所帮助。
一、词汇与短语1. 同义词辨析在高考英语中，同义词辨析是一个常见的考点。
同学们可以通过背诵一些常用的同义词对，如big-large，happy-joyful等，来提高自己的辨析能力。
2. 常用短语掌握一些常用的短语对于提高写作和阅读理解的能力非常有帮助。
例如，in the meantime（与此同时），take into account（考虑到），as a result（结果是）等等。
同学们可以通过背诵和运用这些短语来提高自己的语言表达能力。
二、语法与句型1. 时态与语态时态和语态是英语语法中的重要内容。
同学们应该掌握各种时态和语态的用法，并能够在实际应用中正确运用。
例如，一般现在时用于表示客观事实，一般过去时用于过去的经历等。
2. 定语从句与状语从句定语从句和状语从句是英语中常见的从句类型。
同学们应该了解从句的构成和用法，并能够正确地将其运用到写作和阅读理解中。
例如，定语从句用来修饰名词，状语从句用来修饰动词或整个句子。
三、阅读理解1. 阅读技巧在高考英语中，阅读理解是一个重要的考点。
同学们应该学会运用一些阅读技巧，如快速浏览文章，提前预测答案等。
同时，还应该注意理解文章的主旨和作者的观点，以便更好地回答问题。
2. 阅读材料为了提高阅读理解的能力，同学们可以多读一些英语材料，如英语报纸、杂志和小说等。
通过阅读不同类型的文章，可以帮助同学们熟悉不同的文章结构和词汇用法，提高自己的阅读能力。
四、写作技巧1. 写作结构在写作中，同学们应该注意文章的结构和段落的组织。
一个好的文章应该有一个清晰的开头、中间和结尾，同时每个段落应该有一个明确的主题句和支持句。
同学们可以通过模仿一些优秀的范文来提高自己的写作水平。
高考英语第一轮复习资料
高考英语第一轮复习资料高考英语是中国高中生升学考试的重要组成部分。
考生的英语能力不仅会影响他们的高考成绩，还会影响他们未来的学习、工作和人生发展。
因此，考生需要充分准备并复习高考英语考试，以获得高分和升学的机会。
高考英语第一轮复习资料，主要是基础知识和技能练习。
以下是一些常见的复习资料和建议，供考生参考：1. 阅读理解练习：阅读理解是高考英语的重点和难点之一，所以考生需要进行大量的阅读理解练习。
建议考生选择题目难度适中的阅读材料，并练习不同类型的题目，如细节理解题、主旨大意题、推理判断题等。
2. 单项选择题练习：单项选择题是高考英语中必考的题型，考生需要熟练掌握语法知识和词汇量，才能正确回答这些题目。
建议考生列出重要的语法知识点和常用词汇表，然后进行大量的练习。
3. 听力练习：高考英语听力部分占比较大，考生需要进行大量的听力练习。
建议考生选择不同难度和类型的听力材料，并进行反复练习。
此外，考生可以参考一些听力材料和练习题的资料和网站。
4. 作文练习：高考英语作文是考生表现英语写作能力和思维能力的重要部分。
建议考生多读高质量的英语文章和范文，进行模仿和仿写。
此外，考生还可以参加英语写作班和勤于写作练习。
5. 词汇和语法练习：词汇和语法是英语学习的基础，考生需要通过大量的练习，才能熟练掌握这些知识点。
建议考生从课本或一些常见的词汇和语法资料中，找出重要的知识点，并进行反复练习。
除了上述建议外，考生还可以参考一些英语学习资料和工具，如英语电影、英文歌曲、英文读物等。
这些资料可以帮助考生提高英语能力、扩充词汇量、加强语感和提高思维能力。
总之，高考英语第一轮复习资料需要考生通过大量的练习和掌握基础知识和技巧来提高英语能力。
考生需要在复习过程中，制定合理的学习计划，合理分配时间和精力，充分利用各种复习资料和工具，以做到全面、系统和深入地复习。
只有通过艰苦的努力和不懈的追求，才能取得最好的成绩和未来的成功。
【高考第一轮复习英语】M1_U1_语言知识 2
Module 1 Unit 1 单元复习要点聚焦（学习内容分层）词汇识记（一）单词部分1.__________ n.文学2.__________ n. 文章3.________ adj.具有挑战性的4.________ vt. 陈列，展示5.________adv. 立即，马上6.________vt. 批准；通过7.________n. 甜点8.________ vt.通知，告知9.________n. 教授 10._______adj. 亲密的；靠近的 11.run vt. _________ 12.dynasty n.__________ 13.title n. __________ 14.broadcast n.__________ 15.experience n.__________ 16.scary adj.__________ 17.culture n.__________ 18.former adj.__________ 19.kindness n.__________ 20.geration n.__________ （二）词块部分1. ________doing 一……就 \2.(be) ______ ease with 轻松自在3.__________ school life 梦想的学校生活4._________ assembly 参加体会5. _________ high grades 获得高分6. ________________ 平均地7. _________ some subjects 放弃一些学科8 _________________ 上网冲浪9. ______the field of 在……的领域 10. ________ campus 在校园内11.word for word ____________________ 12. on school field ____________________ 13.be available for ____________________14. get a general idea of ____________________ 15 low-rise building ___________________ 16.develop an interest in ____________________ 17.donate…to… ____________________ 18.refer to ____________________19.be responsible for ____________________ e up with ____________________Welcome to the unit & Reading 词汇讲解 1. mean vt. 意思是；意指；打算1).What do you mean ，it was my fault ？你什么意思，是我的错吗？2).To raise wages means increasing purchasing power. 增加工资意味着提高购买力。
高考英语第一轮单元知识点复习 模块知识复习 unit1 great siientists
②apart from 除……之外，除了
活用 选用以上单词或短语填空
答案
(1)except
(2) besides / apart from / in addition to
(3) except that (4) except for / apart from (5) except / but
③make sense
②apart from 除……之外，除了 辨析 (4)except that后面跟从句。 He has always been in good health except that he has had a slight headache in the past few days. (5)but 作“除……之外”时，其后常用主格代词(有 时也用宾格)。but常与 no one, none, nothing 等否定 词连用，也与who等疑问词以及 all, every one连用。 No one but he (him) showed much interest in the proposal.
②apart from 除……之外，除了 辨析
(2)except只作介词，表示“除去……没”，后面的词所 表示的人、事物、动作等不包括在前面所涉及的人、 物等之内。 I like all drinks except whisky. (3)except for表示“只是”，“除了……”，在说明整体 基本情况后，对局部细节加以修饰；它的宾语与前述 对象完全是两回事。 Your class is a good collective except for soart from 除……之外，除了 辨析 (6) apart from其含义主要依据上下文而定，有时可 与except换用，有时可代替besides。
一轮复习英语(必备5篇)
一轮复习英语（必备5篇）1.一轮复习英语第1篇一、重要单词用法例析below & 在……下面，低于Do not write below the 不要该横线下写字。
I live on the floor 我住在下一层。
concentrate & 集中于，专注I tried my best to concentrate my thoughts on the 我努力让自己集中思想在这个问题上。
meanwhile 在此其间，与此同时The train won’t leave for an Meanwhile we can have 火车还有一个小时才开，其间我们可以吃中饭。
Tom was at home Meanwhile, Jon was out Tom在家学习，与时同时Jon外出玩耍。
搭配：in the meanwhile同时，在此期间In the meanwhile I’ll visit an old friend of 在这期间我将去拜访我的一位老朋友。
gifted 有天分的; 有天赋的He is a gifted 他是天才音乐家。
seldom 很少There is seldom snow in 广东很少下雪。
He seldom goes out on Sundays, does he? 星期天他很少出去，对吗?Seldom has there been such a happy 过去很少有过这样愉快的会议。
注意：(1)其后的反意疑问句用肯定式;(2)位于句首时，谓语用部分倒装。
occupation 职业;占用，占据Teaching is me 教书是我的职业。
The old house is under my 这所旧宅现已为我所有。
辨析：occupation表示职业，较为正式，常用于表格;work工作，不可数名词;job 职业，可数名词，可指单独一个任务，也可指工作职位;profession工作，是指需要特别技能/训练和高等教育的工作;trade是指手艺工。
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高考英语第一轮复习知识点总结Unit 1 LifestylesⅠ.品句填词1.After he g2.Study hard,o you will not pass the final exam.3.I find stamp-collecting r and it takes my mind off the stress of my work.4.In fact,life is full of different (挑战)when one is born into this world.5.It is reported that there were about 100,000 Games-time(志愿者)taking part in the2008 Olympic Games.6.Some students (抱怨)that their homework is too much.They almost have no enough timeto finish it.答案：Ⅱ.短语识境talk show；h；suffer from；switch off；get bored；be filled with；be free of；work one’s way through sth.1.She is sitting at her desk and a lot of documents.2.I shall retire next year and the trouble from all kinds of work.3.I anger when I saw the middle-aged man kicking the dog.4.The scientists are beating their brains trying to a solution to the problem.5.Eventually the lights in the house were ,and everything went black.6.The glasses are really necessary to the man shortsightedness.答案：Ⅲ.翻译句子1.我们将帮助你的孩子在他们空闲时学习功课.（in one’s spare time）2.他喜欢踢球而我喜欢看书.（while）3.我每天早上锻炼后吃早饭.（do some exercise）4.汽车通常开得极快，所以突然停车是危险的.（so...that）5.现在的年轻人有很多事情要做.（to do）答案：1.We will help your children in learning lessons in their spare time.2.He likes playing football while I like reading.3.Every morning after I do some exercise,I have breakfast.4.Cars often travel so fast that a sudden stop is dangerous.5.Today’s young people have a lot of things to do.Ⅳ.单项填空1.China has just launched series of gold and silver coins with the theme of the 60-year anniversary of founding of the People’s Republic of China.A./;theB.a;theC.a;/D.the;the解析：考查冠词.a series of意为“一系列”；第二空处用定冠词the，特指“中华人民共和国的成立”.所以本题选B项.答案：B2.—What do you think of your English teacher?—He is a strict teacher,but all his students show respect for.A.thatB.the oneC.whoD.one解析：考查代词.根据题意可知，空格部分指代a teacher，泛指这样一个既对学生严格又深受学生尊敬的老师.所以选D项.答案：D知识拓展:one指代上文提到的可数名词的单数，是泛指；the one指代上文提到的可数名词的单数，是特指；that指代上文提到的可数名词的单数或不可数名词；it指代上文提到的可数名词本身. 3.—Where is your mother working?—In a hospital our town.A.is located inB.located inC.set inD.is set in解析：分析句子结构可知，空格部分作后置定语，这里的意思是“位于我们镇上的一家医院”，故用locate，且动词locate与名词hospital之间存在动宾关系，故选B项.答案：B4.—Oh,how depressed!I’m bound to lose to him in tomorrow’—Cheer up!In fact,he is than you.A.not more nervousB.no more nervousC.no less nervousD.a little less nervous解析：根据语意“事实上，他跟你一样紧张”可知，C项正确.答案：C知识拓展：英语中A is no+形容词比较级+than B表示“A和B都不……”；A is not+形容词比较级+than B表示“A不如B”.如：I am no richer than you.(我和你一样穷)；I am not richer than you.(我不如你富裕).5.He was,after all,the manager,and did not appreciate to feel like an ignorant schoolboy.A.being madeB.to makeC.makingD.to be made解析：考查非谓语动词.语意：毕竟他是一个经理，他不喜欢被人当做一个无知的学生来看.appreciate之后用v.ing形式，此处还有“被人当做……”之意，故用v.ing形式的被动式.答案：A6.It is necessary that teachers should be in time kept of students’ needs to provide adequate guide and help to them.A.to be informedB.on informingrmedrming解析：考查非谓语动词.语意：教师应及时了解学生的需求以便为他们提供足够的指导和帮助，这是必要的.keep rmed “使某人知道……”，informed是过去分词作宾补.答案：C7.—The research on the new bird flu virus vaccine is challenging and demanding.Who do youthink can do the job?— my students have a try?A.ShallB.MustC.WillD.May解析：考查情态动词.答语意思是：我的学生们可以来试一试吗？shall在此表示征求对方的意见，通常用于第一和第三人称.答案：A8.He found three specific examples,and one more general case, changes in diet appeared tohave had beneficial effects.A.whyB.whichC.thatD.where解析：考查定语从句.语意：他找到三个特例，还有一个通常情况，饮食变化似乎已有有益的效果.如果定语从句的先行词是point,case,situation,position等，且引导词在从句中作状语时，常用关系副词where来引导该定语从句.答案：D9.The steel works in which David has worked for five years us with raw material in large quantities in the past two years.A.has been supplyingB.was supplyingC.have been supplyingD.were supplying解析：考查主谓一致和时态.语意：在过去的两年中，David工作过五年的那家钢厂一直给我们提供大量的原材料.根据时间状语in the past two years可知用完成进行时，此题主语是works，虽是s形式，却表单数意义，意为“工厂”，因此谓语动词用单数形式.答案：A10.—Why were so m— enough money within one night.A.GetB.GettingC.To getD.To be getting解析：考查省略句.根据语意“为了能一夜暴富”可知，这里承前省略了句子的主谓部分，不定式“to get...”作目的状语.答案：CⅤ.完形填空Last evening I was watching the evening news on television.The news was about a prize for scientific 1 ;I forgot what it was.The announcer,whose name was Ralph Sorry,said something that caught my 2 .“All great discoveries,”he said,“are made by people between the ages of twenty-five and thirty.” 3 a little over thirty myself,I wanted to disagree with him. 4 wants to think that he is past the age of making any discovery.The next day I happened to be in the public library and spent several hours looking up the 5of famous people and their discoveries.Ralph was right. First I looked at some of the 6 discoveries.One of the earliest discoveries,the famous experiment that proved that bodies of different 7 fall at the same speed,was made by Galileo when he was 26.Madam Curie started her research that 8 to the Nobel Prize when she was 28.Einstein was 26 when he published his world changing Theory of Relativity.Well, 9 of that.Yet I 10 if those“best years”were true in other 11 .Then how about the field of 12 ?Surely it needs the wisdom of age to make a good leader.Perhaps it 13 ,but look when these people 14 15 the life of a country lawyer and elected to the government at what age?Twenty six.But why 16 17 ,most people do not want to take risks or try 18 ways.Then Ithought of people like Shakespeare and Picasso.The former was writing wonderful works at the ripe age of fifty,while the latter was 19 trying new ways of painting when he was ninety!Perhaps there is still 20 for me.1. A.invention B.discoveryC.experimentD.progress解析：由下文内容可知.答案：B2.A.mind B.ideaC.attentionD.thought解析：catch one’s attention吸引某人的注意力.答案：C3. A.As B.Being C.However D.Beyond解析：分词的逻辑主语与句子的主语要保持一致.答案：B4. A.Everybody B.SomebodyC.NobodyD.Whoever解析：全部否定.答案：Cs B.ages C.address D.edvcation 解析：作者谈论的是年龄与成功的关系.答案：B6. A.modern B.scientific st D.oldest 解析：根据事例，当然是科学.答案：B7. A.heights B.sizes C.weights D.things 解析：不同重量的物体.答案：C8. A.led B.meant C.stuck D.referred 解析：lead to导致，表因果关系.答案：A9. A.plenty B.enough C.much D.none解析：作者不再举例，说明已足够了.答案：B10. A.believed B.trusted C.wondered D.asked解析：wonder if想知道.答案：C11. A.fields B.countries C.course D.ages解析：表某一领域.答案：A12. A.agriculture B.politicsC.industryD.society解析：领导人谈论的是政治.答案：B13. A.is B.will C.has D.does解析：前后动词要一致.答案：D14. A.finished B.went C.started D.failed解析：开创，开办.答案：C15. A.devoted B.gave up C.began D.led解析：放弃做律师.答案：B16. A.don’t B.the C.can D.not答案：A17. A.believe B.agree C.guess D.disagree解析：作者只是猜测而已.答案：C18. A.other B.their C.best D.still解析：try other ways试验其它方法.答案：A19. A.always B.still C.seldom D.enjoying解析：前后是承接关系.答案：B20. A.discovery B.problemC.wishD.hope解析：wish表不大可能实现的愿望，从句用虚拟；hope指有可能实现的愿望.答案：D阅卷现场英语阅卷中发现各题型的常见问题与解决方法第一节题型顺序与备考目标最近几年英语高考命题是新旧交替的时期，独立命题省份逐年增加，总体可分为大纲区、课改过渡区和课改区，英语试卷以稳定为前提，在考试内容、考试形式及试卷结构上基本保持不变，同时试卷保持稳中有进的特点，较好地体现了稳中求变、变中求新、突出语篇、强化语境的命题指导思想，符合新课改的趋势和要求，试卷难度适中，有利于考生水平的正常发挥.试卷的选材与考生的日常生活密切相关，不论听力、完形，还是阅读理解等题型的选材，都呈现出多样化的特点，时代感强.一、题型顺序在近年的高考中，英语试卷呈现稳中渐变的趋势，各个题型的题型顺序大体如下：北京卷有听力，单选，完形，阅读，情景作文和开放作文.上海卷有听力，单选，完形，阅读，翻译和作文.全国I卷有听力，单选，完形，阅读，短文改错和作文，全国Ⅱ卷有单选，完形，阅读，单词拼写，短文改错和作文.另外，一些自主命题的重点省份的英语高考卷也大致为以上几种题型.因此为了照顾全国大部分考生，我们按照以下题型顺序来为考生们进行一一讲解问题一：听力部分常见问题及解决方法问题二：单项填空题常见问题及解决方法问题三：完形填空题常见问题及解决方法问题四：阅读理解题常见问题及解决方法问题五：短文改错题常见问题及解决方法问题六：作文(书面表达)常见问题及解决方法二、不同题型的备考目标(一)听力题高考英语听力一般从以下几方面考查考生对口头语言的理解能力：1．领略主旨大意.概括话题内容这类试题在高考听力试题中约占2小题，它要求我们对听到的内容有一个整体的把握和全面的领会，抓住说话者究竟在说什么.任何一段对话或独白都是围绕一个中心展开的，有时主旨大意较明显，有时则需要归纳、概括.常见的提问方式有：What’s the passage mainly about?What’s the topic of the passage?What are the two speakers doing?What are the two speakers talking about?What is the dialogue/conversation about?为了把握所听内容的主旨要义，要从说话人的语气上体会主旨大意，抓住关键词，对语段进行整体理解.而不应纠缠在某些小细节上，这样往往会造成以偏概全.2．捕捉主要细节，确认具体事实这类试题在高考听力试题中约占8小题.它要求我们听清、听懂与话题中心相关的具体信息，准确理解具体细节，如时间、地点、人物、价钱、数量、目的、原因、结果等.同时，还要求我们对所听到的信息进行简单的处理，比如数字运算、时间顺序、比较筛选、同义转换、因果关系等.理解具体信息有助于把握话题内容，领会说话者意图，这是听力考查的重点内容.常见的提问方式有：Where is the woman going?How does the man pay for the tickets?What’s wrong with the girl?When does the woman plan to arrive?What’s the man’s house number?How many hours does Tom sleep a day?Why does the man thank the woman?Which of the following is true?细节问题一定是与整段材料的话题中心密切相关的，而不是纯粹为了追求细枝末节而设置的，这就需要在整体理解所听材料的基础上把听到的具体信息联系在一起，然后做出正确的理解与判断.3.推测谈话背景，辨认角色关系这类试题在高考听力试题中约占5小题，要求我们从谈话或说话的话题和语气来推断出对话双方(或说话人)的职业身份，彼此之间(或与他人)的关系，对话发生的时间、地点或场合等.常见的提问方式有：Where does this conversation take place?Where is the woman speaking?Where did the conversation most likely happen?When does the dialogue take place?Who do you think the woman probably is?What’s the probable relationship between the speakers?判断背景场合与说话者的身份对理解所听话语的真实含义是至关重要的.从某种意义上来说，对谈话或者说话发生的背景、说话者之间的关系的理解程度，也体现了我们对语篇整体输入或整体理解的能力.4．领会弦外之音，揣摩观点意图这类试题在高考听力试题中约占5小题，它要求我们从话语中听出其中可能有的“弦外之音”，也就是揣摩说话人的意图、观点或态度等，常见的提问方式有：What can we learn from the conversation/speakers?What can we know/learn about the woman?What does the man mean?What do the speakers want to tell us?What is the probable result of the conversation?What’s the woman’s opinion about the man’s dress?How does the woman think about the man’s way of working?Which of the following words best describe the day the speaker had?俗话说“听话要听音”，推测说话人的真实意图，把握了解其观点或态度是有一定难度的.这类问题常涉及语言文化背景知识，需要我们在语言学习和听力理解训练中培养文化意识，提高自己的领悟能力.(二)单项填空题英语的基础知识主要是词汇和语法知识.英语高考的各个题型都渗透着对基础知识的检测，单项填空是较为集中考查如何运用基础知识的题型之一.用考试大纲上的话来说就是“测试考生对英语语法、词汇知识和简单表达形式的掌握情况”.简单表达形式要表达的内涵非常丰富，不仅可考查习语，还可考查如省略、口语中的交际用语等，这就突出了对语言的交际能力的考查.高考的单项填空共15个题，计15分(湖北省为10个；浙江省为20个，计10分；四川省(2009年)为20个，计20分；广东省无单项选择题).考查的四项要点是语法知识，词语辨析，口语交际和惯用法.一个小题考查多项知识是很普遍的现象，而且有的题还设两空.高考单选以涉及动词的题为主，辨析题常是动词短语的辨析.每年的题虽以基础题为多数，但总有个别怪题出现.做好单选题的关键是仔细看题干，不要只读带空格的那一句.要瞻前顾后，上挂下连，首尾呼应.含两个空的题，先确定有把握的那一个.要根据平时做题经验，努力找出命题的意图.审题时要注意情感分析，交际原则，不可死抠语法规则.(三)完形填空完形填空题的两空之间一般相隔7～10个词，短文第一个句子一般不设填空题，其特点总结如下：(1)本题型设空以考查文意为主，信息词汇(或通常所说的“实词”——名词、动词、形容词和副词等)比重极大，且有逐年增加的趋势.(2)降低对单词本身词义的考查要求，以突出本题的主要测试目的：理解全文，通篇考虑，掌握大意，注重关联.(3)增加了考查连词的题，涉及考生对于行文逻辑的掌握及语句之间关联的理解，恰到好处.(4)注意结合文意考查对词语用法的掌握.主要涉及两个方面：词义辨析与惯用搭配.同义与近义词的比较分辨应当放到一定的语境之中才有意义.如果只是一一对应地背记单词的中文意思，不注意具体语境中单词的确切含义，是难以分辨一些词汇的细微差别的.(5)题目的类型可分为：①语言知识型，如各种语法规则、句型、句式等；还包括词汇型，测试单词在一定语境下的基本用法、习惯用法、常用搭配以及对其词义的记忆或其特定意义的理解和灵活运用.②判断推理型，考查对篇章的整体理解、上下文段落的衔接、逻辑思维与判断推理能力．③综合型，即对知识和能力综合运用的考查.完形填空有多种形式，但它的基本设计原则都是一致的，都是从短文中删去若干词，让学生根据上下文填入适当的词.高考中完形填空的题型一般可见到：①阅读短文后所给的四个选项A，B，C和D从中选出能填入相应空白处的最佳选项.②根据短文内容及所给的首字母，在每个空白处填入一个适当的词，完成下列短文.③用方框中所给词的适当形式填空，使短文正确，通顺(每个词语限用一次).完形填空考查形式有多种，但最为常见的是在给出的一篇文章中，挖去20个关键词语(上海卷为15个，广东卷为10个).这些词多为动词，名词，形容词，副词等一些常用的实词，要求学生从四个选项中选出一个与文章内容相符的选项填空，使文章完整，即还原文章的本来面目.完形填空与单项填空和阅读理解有相似之处，但又不同于这两种题.它不同于单项填空之处在于，它不能局限于理解某一个句子，根据其语法和句法功能来选择正确的选项.它与阅读理解也不一样，因为它是以一篇不完整的文章出现，它要求考生还原文章的本来面目，要做题者根据文章的内容，排除三个错误选项的干扰，用正确的选项填补所缺的词，使文章完整与通顺.(四)阅读理解题存高考英语(NMET)试题中，总词汇量最多、阅读量最大、分值最高、考试分配时间最长的大题是阅读理解.从高考情况来看，阅读理解题在逐年提高难度.因此，弄清高考命题的原则、特点、角度，掌握正确的答题步骤和解题技巧是做好阅读理解题的关键.1．命题原则(1)阅读总量不少于1 000个单词，篇数不少于四篇.(2)题材尽量多样化，包括日常生活、传说、人物、社会、文化、史地、科技、政治、经济等；信息丰富，有较为丰富的文化蕴涵.(3)体裁尽量避免单一化，一般包括记叙文、描写文、议论文、应用文等.2．命题特点(1)NMET阅读理解始终坚持把阅读技能作为考查项目.NMET阅读理解字数近年逐年增加，加强对考生阅读速度的要求.语言更为地道，接近原文，并适当提高了试题难度.(2)语篇的语言难度相当，措辞浅显、生动、自然、地道；语句灵活而富于变化；在语篇逻辑上经得起推敲，而且在“深度”上也达到较高层次.阅读语段则体现当代英语的特点：用词浅显简练，生动活泼，语句富于变化，避免冗长沉重.常用词的深层或引申意义处理得当.(3)阅读理解试题考点分布格局恰当，试题设计合理，有效地避免违背生活常识和语段本意的偏题、怪题；注意答案的唯一性，避免模棱两可的选项设计；题干简洁易懂，清楚明确，既避免长句、难句，又避免生硬的套语.(4)继续注重实用问题.学生需对较多的信息进行筛选，迅速找出适合题目要求的正确选项.干扰项只有涉及语篇的内容才有可能发挥干扰功能.命题人员把握住这一点，预测到领悟能力差的考生可能发生的失误点，有不少理解题在干扰项的编制上水平较高.3．考查目标国家教委考试中心在全国范围公布的《考试说明》对阅读理解的要求做了明确的规定，阅读理解部分主要测试考生以下能力：(1)掌握所读材料的主旨和大意；(2)了解用以阐述主旨的事实和有关细节；(3)根据上下文判断大纲附表以外的某些词汇和短语的意义；(4)既理解个别句子的意义，也理解上下文之间的逻辑关系；(5)根据所读材料进行一定的判断，推理和引申；(6)正确领会作者的观点和态度.4．能力要求(1)理解主旨要义.英语文章讲究使用主题段和主题句.借助对主题段和主题句的理解从而抓住其主旨要义.主题段通常在文章开头，也可能在文章的中间和结尾，简要概括文章的中心思想.当然，有时需从文章的字里行间进行推断.(2)理解作者的意图和态度.每篇文章都有一个特定的写作目的，或是向读者传递某个信息，或是愉悦读者，或是讲授道理.而这些信息通常不是明确表达出来，而是隐含在文章之中.因此，这类问题要求考生在理解文章总体内容的基础上，去领会作者的言外之意.(3)理解文中具体信息.一篇文章的主题和中心思想确定后，还需要有大量细节信息的支持.这些细节对于理解全文内容至关重要，同时也是归纳和概括文章中心思想的基础，因而不容忽视.(4)根据上下文推测生词的词义.正确理解文章中单词或短语的含义是理解文章的第一步，也是理解文章的基础.引导学生从构词法、上下文语言环境等方面去猜测词义，是帮助学生扩大词汇量、正确理解文章的一个很好办法.(五)短文改错短文改错着重考查考生的语言基本功和正确使用英语进行表达的能力.它涉及词汇、语法、句型结构等方面的知识和逻辑情理的推断和综合辨析能力，是一种在较高层次上考查考生对英语知识的掌握和语言综合运用能力的测试题型.它是专门针对考生们平时学习英语过程中，尤其是写作练习中常犯的又是较为普遍的错误而设计的.对考生们而言，该题又是拉开距离和档次的题型.近几年的短文改错题都是一篇110～120字左右的学生习作式的短文.短文中有10行标出了题号，要求考生判断各行是否有错.若有错误(每行只有一个错误)，将它找出并改正；如果没错，则在横线上画一个对勾.命题者一般在行文逻辑、一致关系、连接手段、平行结构、多词少词、母语干扰、冠词使用、名词数格、词语搭配、词性辨析等方面进行设计和考查.1．短文改错的命题特点和命题趋向(1)错误类型设置相对稳定.从设错形式上看，基本上都是错词的占6行；没有错误的占1行；多词和缺词的共占3行左右.(2)短文改错所考查的词类覆盖面广，分布合理.错误包括词法、句法、语篇结构、行文逻辑等，涉及名词、冠词、代词、介词、形容词、副词、连词、动词时态、动词语态、非谓语动词、主谓一致等语法知识.在改错题中，占相当大比例的主要是动词的形式变化，现在时第三人称单数，过去时，ed 分词，ing分词及被动语态等.其他如名词复数的变化、主谓一致、词与词之间的搭配、词法、句法及语篇中的行文逻辑等方面也会交替出现.(3)短文改错试题的难度保持平稳，体裁以记叙文为主，记叙文较说明文和议论文更易理解；句子结构以简单句为主过渡到以复合句和并列句为主.句子的长度是控制难度的一个重要因素.句子越长难度越高.从近几年考试题来看，短文改错的句子平均长度趋于平稳，但几乎每篇都有一个长达20多个词的句子.这就需要考生在这个句子中判断出二到三个地方有错或无错，增加了试题的难度.短文改错的目的是测试考生发现、判断、纠正一些词法、句法，以及语篇中的行文逻辑等方面错误的能力.它既能考查考生的词汇和语法方面的能力，也能考查考生的阅读理解能力.2．短文改错的考查要点(1)词法的测试.词法的测试包括：①定冠词和不定冠词的用法；②名词的单复数和名词所有格；③动词的时态、语态、语气、情态动词和非谓语动词等；④人称代词的格、物主代词、指示代词、连接代词、不定代词等的用法；⑤介词的搭配；⑥并列连词、从属连词的用法；⑦形容词、副词的区别以及比较级和最高级的用法；⑧固定搭配和习惯用法.(2)句法的测试.句法的测试包括：①主谓语在数上的一致；②名词性从句；③定语从句；④强调句型；⑤句子结构的连贯性、完整性、对等性及逻辑性.(3)语篇的测试.语篇的测试包括：①上下文中的时态是否一致；②上下文中的代词是否一致；③上下文中的逻辑是否一致；④上下文中的词、词组、从句的替代是否正确.(六)作文写作是听、说、读、写四项语言技能中不可分割的一个重要部分，是语言生成能力的重要表现形式，因此，也是高考英语试卷中一个非常重要的部分.该试卷中的写作部分由一、二两节组成.第一节考查在语篇中综合运用英语的准确性.第二节要求考生根据所给情景.写一篇100词左右(标点符号不计算在内)的书面材料，以考查其综合运用英语的能力.书面表达旨在测试考生的英语书面表达能力，看其是否能够运用学过的英语知识和掌握的技能进行思想交流.试题对写作的目的、对象、体裁及词数等都有明确的要求，提供给考生的刺激性材料的形式为文字、图画或图表.这种试题的优点是：写作内容有明确规定，评分尺度可以相对统一，在一定程度上减少阅卷中的主观性.新《高中英语课程标准》对高中学生写作的基本要求是：能写出连贯且结构完整的短文，叙述事情或表达观点和态度；能根据课文内容写摘要；能在写作中做到文体规范、语句通顺；能根据文字及图表提供的信息写短文或报告.以下是高中阶段英语写作语言技能6～9级的目标描述：六级写(1)能用恰当的格式写便条和简单的信函；(2)能简单地描述人物或事件，并简单地表达自己的意见；(3)能用恰当的语言书写问候卡；(4)能给朋友、笔友写信，交流信息和情感；(5)能对所写内容进行修改.七级写(1)能用文字及图表提供的信息进行简单描述；。