江苏开放大学网络学习工具及应用第二次教学教材
江苏开放大学计算机应用第二次考核作业2019
江苏开放大学计算机应用額二次考核作业2021 (总6页) -CAL-FENGHAI.-(YICAI)-Company One 1-CAL-本页仅作费文档封面，囁用请直接删鈔江苏开放大学形成性考核作业学号：43姓名：***课程代码：060019课程名称：计算机应用根底评阅教师：第2次任务共丄次任务作业内容：Excel制作行业状况调査表实践目标：学习综合使用Excel各种功能制作某个行业的行业状况调查表。
行业可以依据各位学员自己的工作所在行业。
实践内容：使用Excel制作某个行业状况调查表，包括人才需求在近5年内的数量、学历层次情况，收入情况等，要求表格有标题，单元格根据不同的数据进行设置，配以适宜的图表。
实践操作：参照课程参考教材项LI实训内容，设计制作文档。
实验报告：将制作好的文档内容放入本文档作业内容局部，作为课程第2次作业提交学习平台。
作业内容：手工作坊状况调查表〔表一〕12收入情况 3000〜8000 3000〜8000 3000〜8000 3000〜8000 3000〜8000手工作坊状况调查表〔表二〕 填报单位〔章〕：木艺手工坊 序号 姓名 性别 年龄 学历 职务类别 工作年限 薪资〔元〕调查日期：〜工作满意度赵一甲 40 中等学历基层〔后勤〕 钱依刊 41 基层〔后勤〕 孙炳 26 中层〔企划〕李定 26 硕士 基层〔技术员〕 周依 35 博士高层〔经理〕 吴尔 27 基层〔技术员〕郑斯伞 43 大专基层〔财务〕 王思 30 基层〔技术员〕冯舞27 高层〔经理〕 良好 优秀 一般 优秀 优秀 良好 一般 一般 良好 10 陈柳 11褚启明硕士中层〔检测〕 35 中层〔企划〕32良好 良好家庭住址水榭花都38号804 大唐金城7 号603室 万和华府 中谨世纪城 10号 金色城品2 号 1409 金桥人家4 号202 中谨世纪城 水榭花都5 号502 碧堂庙村三 十组36 大唐金城7 号 1002 书香华府3 幢 1704号码手工作坊状况调查表〔表三〕3博士年跆布10学历分布6 \，/中等学历大专本科硕士■豕列1诵类别薪资比照4评阅意见:评阅得分:评阅教师：评阅时间：年月曰。
江苏开放大学张婷婷网络学习工具及应用第一次
江苏开放大学形成性考核作业学号姓名张婷婷课程代码:110010课程名称:网络学习工具及应用（专）评阅教师:第 1 次任务（书面作业）共 4 次任务（书面作业）作业说明：1.做作业之前首先在封面填上自己的学号和姓名，做完作业后请写上作业完成时间。
2.学习完第一、二单元内容之后必须完成本次作业，并请在规定时间内通过学习平台提交Word文档形式的电子作业，本次作业占形成性考核总成绩的20%。
作业内容：一、不定项选择题，请将正确选项填入括号中，最后再填入以下表格（每题3分，共48分，1-8为第一单元内容、9-16为第二单元内容。
）题号 1 2 3 4 5 6 7 8答案 D D D D D BCDE ABCDE ABDE题号9 10 11 12 13 14 15 16答案 A B D ACDE A C C ABCDE 1、学习指人和动物在生活过程中，（凭借经验）而产生的行为或行为潜能的相对( )A．地升华 B．发挥 C．表现 D．持久的变化2、桑代克认为动物的学习是由于在反复的尝试—错误过程中，形成了稳定的( ) A．能力 B．技能 C．兴趣 D．刺激—反应联结3、提出经典条件反射作用理论的巴甫洛夫是( )A．苏联心理学家 B．美国心理学家 C．俄国生理学家和心理学家 D．英国医生4、知识是个体通过与环境相互作用后获得的( )A．感受与体验 B．前人经验 C．记忆的内容 D．信息及其组织5、根据认知学习理论，教学活动中学生学习的实质是内在的( )A．信息加工 B．智力活动 C．信息输入 D．心理变化6、下列属于认知主义学习理论的是：( )A．斯金纳的操作性条件反射学说 B．布鲁纳的认知结构学说C．奥苏贝尔的认知同化理论D．建构主义学习理论E.皮亚杰的认知结构理论7、马斯洛把人的需求分为( )几个层次：A．生理需求B．安全需求C．归属与爱的需求D．尊重需求E.自我实现需求8、下列属于社会性软件的是：( )A. BlogB. WikiC. WordD. MSNE. SKYPE9、电子邮件地址的一般格式为：（）A、用户名@域名B、域名@用户名C、IP地址@域名D、域名@IP地址名10、给一个同学发送电子邮件时，该同学没有上网，则该电子邮件将（）A、被退回，并不再发送B、暂存在邮件服务器上C、被退回，再重新发送D、该邮件被丢失11、在发送电子邮件时，在邮件中（）。
江苏开放大学网络学习工具及应用第四次
江苏开放大学形成性考核作业学号:68姓名:张婷婷课程代码:110010课程名称:网络学习工具及应用（专）评阅教师:第 4 次任务（书面作业）共 4 次任务（书面作业）作业说明：1.做作业之前首先在封面填上自己的学号和姓名，做完作业后请写上作业完成时间。
2.学习完课程所有内容后完成一篇大作业，并请在规定时间内通过学习平台提交Word文档形式的电子作业，本次作业占形成性考核总成绩的20%。
作业内容：写一篇本课程学习的心得和收获，也可以谈一下学习中遇到的问题或者就某一自己关心的主题搜索有关文献做综述。
字数在800-1200字。
格式要求参考附件1：课程大作业格式样例《网络学习工具及应用》课程学习心得——论网络学习中的BUG张婷婷江苏开放大学，2017秋01班（金坛）；【摘要】随着社会的进步，网络时代的迅速发展，网络教育给予对学习充满热情的人再次重返校园的机会。
尤其对于在职人员来说，网络学习提供了新的人生起点，寻找属于自己的人生目标，实现人生价值。
根据网络课程的学习中得到的收获、受到的启发的同时，也发现了网络工具中的BUG，同时对发现的问题阐述关于网络学习的心得体会。
【关键词】：网络学习；课程；工具；BUG“Online Learning Tools And A pplications”Course LearningThe BUG In The Theory Of Network LearningDiHui(JiangSu Open University, ChangZhou 213002, China)Abstract:With the progress of the society, the rapid development of the network era, network give education to those who are enthusiastic about learning the opportunity to return to school again. Especially for on-the-job personnel, online learning provides a new starting point in life, to find their own goals in life, realize the value of life. According to the study of the course of the network of the harvest, inspired by the at the same time, also found the BUG of web tools, at the same time the problems found in this paper, the experience of online learning.Key words:Online learning; Course; Tools; BUG引言：莎士比亚说：时间会刺破青春的华美精致，会把平行线刻上每个人的额角，没有什么能逃过他横扫的镰刀。
江苏开放大学网络学习工具及应用第四次
江苏开放大学形成性考核作业学号:68姓名:张婷婷课程代码:110010课程名称:网络学习工具及应用（专）评阅教师:第 4 次任务（书面作业）共 4 次任务（书面作业）作业说明：1.做作业之前首先在封面填上自己的学号和姓名，做完作业后请写上作业完成时间。
2.学习完课程所有内容后完成一篇大作业，并请在规定时间内通过学习平台提交Word文档形式的电子作业，本次作业占形成性考核总成绩的20%。
作业内容：写一篇本课程学习的心得和收获，也可以谈一下学习中遇到的问题或者就某一自己关心的主题搜索有关文献做综述。
字数在800-1200字。
格式要求参考附件1：课程大作业格式样例《网络学习工具及应用》课程学习心得——论网络学习中的BUG张婷婷江苏开放大学，2017秋01班（金坛）；【摘要】随着社会的进步，网络时代的迅速发展，网络教育给予对学习充满热情的人再次重返校园的机会。
尤其对于在职人员来说，网络学习提供了新的人生起点，寻找属于自己的人生目标，实现人生价值。
根据网络课程的学习中得到的收获、受到的启发的同时，也发现了网络工具中的BUG，同时对发现的问题阐述关于网络学习的心得体会。
【关键词】：网络学习；课程；工具；BUG“Online Learning Tools And A pplications”Course LearningThe BUG In The Theory Of Network LearningDiHui(JiangSu Open University, ChangZhou 213002, China)Abstract:With the progress of the society, the rapid development of the network era, network give education to those who are enthusiastic about learning the opportunity to return to school again. Especially for on-the-job personnel, online learning provides a new starting point in life, to find their own goals in life, realize the value of life. According to the study of the course of the network of the harvest, inspired by the at the same time, also found the BUG of web tools, at the same time the problems found in this paper, the experience of online learning.Key words:Online learning; Course; Tools; BUG引言：莎士比亚说：时间会刺破青春的华美精致，会把平行线刻上每个人的额角，没有什么能逃过他横扫的镰刀。
江苏开放大学张婷婷网络学习工具及应用第一次
江苏开放大学形成性考核作业学号2017020400168姓名张婷婷课程代码: 110010 课程名称: 网络学习工具及应用（专）评阅教师:第 1 次任务（书面作业）共 4 次任务（书面作业）110010 网络学习工具及应用（专）第一次形成性考核作业（占形考20%）作业说明：1.做作业之前首先在封面填上自己的学号和姓名，做完作业后请写上作业完成时间。
2.学习完第一、二单元内容之后必须完成本次作业，并请在规定时间内通过学习平台提交Word 文档形式的电子作业，本次作业占形成性考核总成绩的20%。
作业内容：一、不定项选择题，请将正确选项填入括号中，最后再填入以下表格（每题 3 分，共 48 分，1-8 为第一单元内容、 9-16 为第二单元内容。
）题号12345678答案 D D D D D BCDE ABCDE ABDE题号910111213141516答案 A B D ACDE A C C ABCDE1、学习指人和动物在生活过程中，（凭借经验）而产生的行为或行为潜能的相对( ) A ．地升华B ．发挥C．表现 D ．持久的变化2、桑代克认为动物的学习是由于在反复的尝试—错误过程中，形成了稳定的( )A．能力 B ．技能 C ．兴趣 D ．刺激—反应联结3、提出经典条件反射作用理论的巴甫洛夫是( )A．苏联心理学家B ．美国心理学家C ．俄国生理学家和心理学家D．英国医生4、知识是个体通过与环境相互作用后获得的( )A．感受与体验 B ．前人经验C ．记忆的内容D．信息及其组织5、根据认知学习理论，教学活动中学生学习的实质是内在的( )A．信息加工 B ．智力活动 C ．信息输入D ．心理变化6、下列属于认知主义学习理论的是：( )A．斯金纳的操作性条件反射学说 B ．布鲁纳的认知结构学说 C．奥苏贝尔的认知同化理论 D．建构主义学习理论 E. 皮亚杰的认知结构理论7、马斯洛把人的需求分为( ) 几个层次：A．生理需求 B．安全需求 C．归属与爱的需求D．尊重需求 E. 自我实现需求8、下列属于社会性软件的是：( )A. BlogB. WikiC. WordD. MSNE. SKYPE9、电子邮件地址的一般格式为：（）A 、用户名 @域名B 、域名 @用户名 C、 IP 地址 @域名 D 、域名 @IP地址名10、给一个同学发送电子邮件时，该同学没有上网，则该电子邮件将（）A、被退回，并不再发送 B 、暂存在邮件服务器上C、被退回，再重新发送 D 、该邮件被丢失11、在发送电子邮件时，在邮件中（）。
江苏开放大学计算机应用基础形考第二次作业答案
江苏开放大学形成性考核作业学号:姓名:课程名称:计算机应用基础评阅教师:第 2 次任务共 3 次任务作业内容：Excel 制作行业状况调查表实践目标：学习综合使用Excel 各种功能制作某个行业的行业状况调查表。
行业可以依据各位学员自己的工作所在行业。
实践内容：使用Excel 制作某个行业状况调查表，包括人才需求在近5年内的数量、学历层次情况，收入情况等，要求表格有标题，单元格根据不同的数据进行设置，配以合适的图表。
实践操作：参照课程参考教材项目实训内容，设计制作文档。
实验报告：将制作好的文档内容放入本文档作业内容部分，作为课程第2次作业提交学习平台。
作业内容：企业人才需求状况调查表一、企业的总体状况1、企业所属地区：1.地级市 2.大中城市 3.县级市 4.其他2、企业所属行业：A. 农、林、牧、渔业 B.服务业 C.制造业 D. 电力、煤气及水的生产和供应业 E.建筑业 F. 地质勘查、水利管理业G. 交通运输、仓储及邮电通信业 H. 批发和零售贸易餐饮业 I.金融、保险业 J.房地产业 K.社会服务业 L. 卫生体育和社会福利业M. 教育、文化艺术和广播电影电视业N. 科学研究和综和技术服务业O.其他毕业生在就业时对企业的总体状况，比如：所处地区、所属行业等都很是关心。
我们这次调查，取自这次参加双选会的部分企业，调查目的就是服务毕业生，方便毕业生选择就业。
本次调查取自配合调查的企业，企业负责人都如实填写，所以，本次调查中有关该部分的调查基本做到了真实、有效。
在该部分，我们主要调查了“企业所属地区”、“企业所属行业”等问题。
统计结果显示：企业所处地区属地级市的有26.25%，属大中城市的有35%，属县级市的有17.5%，属其他的有21.25%，由此可见，这次参与调查的企业处于大中城市的较多，处于县级市的较少（见表一）。
在企业所属行业方面所占比例较大的有：服务业占16.25%，制造业占22.5，金融、保险业占18.75%。
上半年远程学习方法与技术第二次作业答案
问题1 得 2 分, 满分 2 分单项选择题1、学习平台旳告知默认只显示过去几天旳告知？所选答案: B 7天问题2得 2 分, 满分 2 分2、某同学打开学习平台界面进行登录, 但系统提醒“系统处理此登陆祈求时出错”, 原因何在？所选答案:D 以上状况皆有也许问题3得 2 分, 满分 2 分3、记忆曲线显示, 在学习后旳哪个时间段回忆知识, 可记起学过旳100%旳知识？所选答案: A 第二天问题4得 2 分, 满分 2 分4、远程学习平台称作在线学习平台或网络化学习平台,是一种由多媒体网络学习资源、网上学习小区及网络技术平台构成旳_______。
所选答案: A 网络学习环境问题5得 2 分, 满分 2 分5、5R笔记法, 又叫做康乃笔记法。
这种措施是记与学、思索与运用相结合旳有效措施, 其重要环节是：记录、简化、背诵、_______、复习。
所选答案: B思索问题6得 2 分, 满分 2 分6、中山大学网络教育学院采用旳远程学习平台Blackboard是由美国Blackboard企业开发旳在线教学平台, 是目前唯一支持（）顾客旳教学平台。
所选答案: C百万级问题7得 2 分, 满分 2 分7、学习平台旳在线作业中, 单项选择题旳答案选择框是（）；多选题旳答案选择框是（）。
所选答案: A 圆形；方形问题8得 2 分, 满分 2 分8、网络课件页面中哪个区域为同学们提供了使用笔记本和计算器旳功能？()所选答案: A 功能区问题9得 2 分, 满分 2 分9、某同学在“我旳组织”一栏中发现自己还没有加入所在专业交流区中, 原因何在？（）所选答案:B 该同学尚未在所在专业交流区注册问题10得 2 分, 满分 2 分10、某同学打开学习平台后, 发现网页中旳文字太大, 那他应当调整哪个栏目？（）所选答案: C查看栏问题11得 4 分, 满分 4 分11.中大网院采用什么收费方式（）所选答案: A每学期交费1次问题12得 2 分, 满分 2 分12、远程学习者可以通过“帖子总数”旳数量可以看出与否已经有人答复；假如帖子总数为（）, 就表达教师还没有答复。
网络学习工具第二次形考作业
江苏开放大学形成性考核作业学号:2017080500080姓名:相宏林课程代码:110010课程名称:网络学习工具及应用（专）评阅教师:第 2 次任务（书面作业）共 4 次任务（书面作业）作业说明：1.做作业之前首先在封面填上自己的学号和姓名，做完作业后请写上作业完成时间。
2.学习完第三、四单元内容之后必须完成本次作业，并请在规定时间内通过学习平台提交Word文档形式的电子作业，本次作业占形成性考核总成绩的20%。
作业内容：一、不定项选择题，请将正确选项填入括号中，最后再填入以下表格（每题3分，共48分，1-8为第三单元内容、9-16为第四单元内容。
）题号12345678答案B D C A ABCD ABCDE ACDE ABCDE题号910111213141516答案ABCDE ABCDEF B ABCD AB ABD C AB1、超市收银员用条码阅读器对商品上的条形码进行扫描，以获取相应的信息。
这个扫描过程一般被称为（ B ）A.信息的编码B.信息的采集C.信息的发布D.信息的表达2、用户在网上最常用的一类信息查询工具叫做（ D ）。
A. ISPB. 离线浏览器C. 网络加速器D. 搜索引擎3、小赵填报高考志愿前想上网查后各个学校的情况，他通过百度首页打开如下左图所示页面，单击“大学搜索”超链接后，在右图所示页面中查找感兴趣的学校。
这种信息检索方法属于（ C ）A．全文检 B．关键字检索 C．主题目录检索D．自动网页检索4、网络检索需要用到多项技术，其中有一项是全文检索。
全文检索是一种从全文中检索所需信息的检索技术，其检索的对象为（ A ）A．文本 B．图像 C．声音 D．视频5、在网上查找所需学习资源时，下面哪方法可以使用：（ ABCD ）A．利用综合性门户网站； B．利用搜索引擎；C．利用专业或专题资源网站； D．利用专业数据库 E．电子商务平台6、网络上提供的学习资源主要分布在：（ABCDE ）A．综合网站；B．教育网站；C．网络期刊与网上书籍； D．网上词典(wiki百科)；E．专业博客。
江苏开放大学网络学习工具及应用第四次形成性考核作业
网络学习工具及应用课程大作业——第四次形成性考核作业作者一、在江苏开放大学学习，是如何进行时间管理的1，要和自已的价值观相吻合自己一定要确立个人的价值观，假如价值观不明确，你就很难知道什么对自己最重要，当你价值观不明确，时间分配一定不好。
时间管理的重点不在于管理时间，而在于如何分配时间。
你永远没有时间做每件事，但你永远有时间做对自己来说最重要的事。
2，设立明确的目标成功等于目标，时间管理的目的是让自己在最短时间内实现更多你想要实现的目标:你必须把4到10个目标写出来，找出一个核心目标，并依次排列重要性，然后依照你的目标设定一些详细的计划，你的关键就是依照计划进行。
3.改变自己的想法美国心理学之父威廉・詹姆士对时间行为学的研究发现这样两种对待时间的态度:“这件工作必须完成它实在讨厌，所以我能拖便尽量拖”和“这不是件令人快的工作，但它必须完成，所以我得马上动手，好让自己能早些摆脱它”。
当你有了动机，迅速出第一步是很重要的。
不要想立刻推翻自己的整个习情，只需强迫自己现在就去做你所拖延的某件事。
然后，从明早开始，每天都从你的 time list中选出最不想做的事情先做。
4，遵循20比80定律生活中背定会有一些突发和追不及待要解决的题。
如果你发现自己天天都在处理这些事情，那表示你的时间管理井不理想。
成功者花最多时间在做最重要的事，而不是最紧急的事情上，然而一般人都是做紧急但不重要的事。
5、安排“不被干扰”时间每天至少要有半小时到一小时的“不被干扰”时间。
假如你能有一个小时完全不受任何人干扰，把自己关在自己的空间里面思考或者工作，这一个小时可以抵过你一天的工作效率，甚至有时侯这一小时比你3天工作的效率还要好。
6、严格规定完成期限帕金森在其所著的《帕金森法则》( Parkinsons1la)中，写下这段话:“你有多少时间完成工作，工作就会自动变成需要那么多时间。
”如果你有一整天的时间可以做某项工作，你就会花一天的时间去做它。
第二次形考作业
开放大学形成性考核作业学号:姓名:课程代码:110010课程名称:网络学习工具与应用（专）评阅教师:红霞第2次任务（书面作业）共 4 次任务（书面作业）作业说明：1.做作业之前首先在封面填上自己的学号和，做完作业后请写上作业完成时间。
2.学习完第三、四单元容之后必须完成本次作业，并请在规定时间通过学习平台提交Word文档形式的电子作业，本次作业占形成性考核总成绩的20%。
作业容：一、不定项选择题，请将正确选项填入括号中，最后再填入以下表格（每题3分，共48分，1-8为第三单元容、9-16为第四单元容。
）题号 1 2 3 4 5 6 7 8答案 B D C A ABCD ABCDE ACDE ABCDE题号9 10 11 12 13 14 15 16答案ABCDE ABCDEF B ABCD AB ABD C AB1、超市收银员用条码阅读器对商品上的条形码进行扫描，以获取相应的信息。
这个扫描过程一般被称为（）A.信息的编码B.信息的采集C.信息的发布D.信息的表达2、用户在网上最常用的一类信息查询工具叫做（）。
A. ISPB. 离线浏览器C. 网络加速器D. 搜索引擎3、小填报高考志愿前想上网查后各个学校的情况，他通过百度首页打开如下左图所示页面，单击“大学搜索”超后，在右图所示页面中查找感兴趣的学校。
这种信息检索方法属于（）A．全文检 B．关键字检索 C．主题目录检索D．自动网页检索4、网络检索需要用到多项技术，其中有一项是全文检索。
全文检索是一种从全文中检索所需信息的检索技术，其检索的对象为（）A．文本 B．图像 C．声音 D．视频5、在网上查找所需学习资源时，下面哪方法可以使用：（）A．利用综合性门户； B．利用搜索引擎；C．利用专业或专题资源；D．利用专业数据库 E．电子商务平台6、网络上提供的学习资源主要分布在：（）A．综合；B．教育；C．网络期刊与网上书籍； D．网上词典(wiki百科)；E．专业博客。
江苏开放大学张婷婷网络学习工具及应用第一次定稿版
江苏开放大学张婷婷网络学习工具及应用第一次精编W O R D版IBM system office room 【A0816H-A0912AAAHH-GX8Q8-GNTHHJ8】江苏开放大学形成性考核作业学号姓名张婷婷课程代码:110010课程名称:网络学习工具及应用（专）评阅教师:第 1 次任务（书面作业）共 4 次任务（书面作业）作业说明：1.做作业之前首先在封面填上自己的学号和姓名，做完作业后请写上作业完成时间。
2.学习完第一、二单元内容之后必须完成本次作业，并请在规定时间内通过学习平台提交Word文档形式的电子作业，本次作业占形成性考核总成绩的20%。
作业内容：一、不定项选择题，请将正确选项填入括号中，最后再填入以下表格（每题3分，共48分，1-8为第一单元内容、9-16为第二单元内容。
）1、学习指人和动物在生活过程中，（凭借经验）而产生的行为或行为潜能的相对( ) A．地升华 B．发挥 C．表现 D．持久的变化2、桑代克认为动物的学习是由于在反复的尝试—错误过程中，形成了稳定的( ) A．能力 B．技能 C．兴趣 D．刺激—反应联结3、提出经典条件反射作用理论的巴甫洛夫是( )A．苏联心理学家 B．美国心理学家 C．俄国生理学家和心理学家 D．英国医生4、知识是个体通过与环境相互作用后获得的( )A．感受与体验 B．前人经验 C．记忆的内容 D．信息及其组织5、根据认知学习理论，教学活动中学生学习的实质是内在的( )A．信息加工 B．智力活动 C．信息输入 D．心理变化6、下列属于认知主义学习理论的是：( )A．斯金纳的操作性条件反射学说 B．布鲁纳的认知结构学说C．奥苏贝尔的认知同化理论D．建构主义学习理论E.皮亚杰的认知结构理论7、马斯洛把人的需求分为( )几个层次：A．生理需求B．安全需求C．归属与爱的需求D．尊重需求E.自我实现需求8、下列属于社会性软件的是：( )A. BlogB. WikiC. WordD. MSNE. SKYPE9、电子邮件地址的一般格式为：（）A、用户名@域名B、域名@用户名C、IP地址@域名D、域名@IP地址名10、给一个同学发送电子邮件时，该同学没有上网，则该电子邮件将（）A、被退回，并不再发送B、暂存在邮件服务器上C、被退回，再重新发送D、该邮件被丢失11、在发送电子邮件时，在邮件中（）。
江苏开放大学《网络学习工具及应用》作业四1
附件1：课程大作业《网络学习工具及应用》——课程学习总结江苏开放大学，年级，姓名一、时间管理“一寸光阴一寸金”对我们来说不再是一句空论，特别在这个日益发达的经济社会，作为大学生正处在人生直线的黄金分割点，精力旺盛，报复也很大，可以说这一时期是奠定人生成功基础的最佳时机。
要追求成功，实现成功，就要从现在开始更好的自我管理，改变个人工作习惯，做时间的主人。
时间的重要性人人皆知，要想把握时间，就要先了解时间，合理运用时间。
没有人能拥有比你更多和更少的时间；时间无法蓄积，不论你愿不愿意，时间是无法取代。
而且时间具有不可再生性，一旦失去决不会重来。
时间就是金钱，时间就是生命，这都是自古流传下来的真理，往往在现实生活中，每个人都会在没有做一件事的时候把责任推卸给“没有时间”，而时间像是海绵，只要挤就会有；时间更像下脚料，就看你会不会合理利用。
要学会“忙里偷闲”。
没有时间，生命就无法衡量，无法计算；没有时间，一切历史都会失去意义，一切生命都会失去风采。
鲁迅说：“节约时间，也就是使一个人的有限的生命更加有效，从而也就等于延长我们的生命。
”今天你的状态就是你未来的缩影。
人生最宝贵的两项资产，一项是头脑，一项是时间。
你要能控制生活、善用时间、朝自己的方向前进，而不致在忙乱中迷失方向。
时间是可以支配，需要管理的，时间管理是学习、事业成功的关键，合理的利用时间，才能使它发挥最大的效力。
1、设立明确的目标。
现阶段要制定计划，按照计划进行自己每一阶段的学习。
你要列一张总清单。
把一年所要做的每一件事情都列出来，并进行目标切割，切割成季度目标、月目标、周目标、最后到日目标。
做好"时间日志"。
详细地记录做了哪些事。
2、二八定律。
用你80%的时间来做20%最重要的事情，因此你一定要了解对你来说，哪些事情是最重要的，是最有生产力的，要学会如何把重要的事情变得很紧急，这时你就会立刻开始做高生产力的事情了。
现在生活中好像我们总是在做紧急的事情，迫在眉睫才会高效的去完成，质量就可见一斑了，自然也不会有所成就。
2023年成人江苏开放大学-社交礼仪 网络学习工具及应用
2023年成人江苏开放大学-社交礼仪网络学习工具及应用引言社交礼仪是在现代社会中非常重要的一个技巧。
随着互联网和社交媒体的普及，人们的社交行为也越来越依赖于网络。
在2023年，成人江苏开放大学为了帮助学生学习和应用社交礼仪，特别推出了一系列网络学习工具及应用。
本文将介绍这些工具及应用的功能和使用方法。
1. 社交礼仪学习平台成人江苏开放大学的社交礼仪学习平台是一个在线学习平台，提供了丰富的社交礼仪相关课程和学习资源。
通过这个平台，学生可以学习到以下内容：•礼仪基本原则和常用技巧•社交场合中的行为规范•社交礼仪在不同文化中的差异•社交媒体上的礼仪学生可以根据自己的兴趣和需求选择适合自己的课程进行学习。
平台提供了在线学习和讨论的功能，学生可以与其他学员进行互动和交流。
2. 社交礼仪模拟应用为了帮助学生将学到的社交礼仪知识应用到实践中，成人江苏开放大学开发了社交礼仪模拟应用。
这个应用可以让学生在虚拟场景中模拟各种社交场合，如商务会议、晚宴等。
学生可以扮演不同的角色，并根据规定的礼仪标准与其他虚拟角色进行互动。
通过这个应用，学生可以提升自己的社交礼仪技巧，并在实际场合中更加自信和得体地与他人交往。
这个应用还提供了实时反馈和评估，帮助学生了解自己的进步和改进空间。
3. 社交礼仪讨论论坛为了促进学生之间的交流和学习，成人江苏开放大学设立了一个社交礼仪讨论论坛。
在这个论坛上，学生可以分享自己的学习心得、交流经验和问题。
论坛还设有专门的板块，讨论不同的社交场合和相关话题。
论坛上的学生可以彼此学习和启发，并且可以得到教师的指导和建议。
这个论坛为学生提供了一个互动和学习的平台，帮助学生更好地理解和运用社交礼仪。
4. 社交礼仪指导视频为了方便学生学习，成人江苏开放大学还提供了一系列社交礼仪指导视频。
这些视频详细讲解了不同场合下的社交礼仪要点和技巧，并通过真实演示展示了正确的社交行为。
学生可以通过观看这些视频来加深理解和记忆。
江苏开放大网络学习工具及应用 本 次作业
江苏开放大学形成性考核作业学号:姓名:课程代码:020011课程名称:网络学习工具及应用（本）评阅教师:第 3 次任务（书面作业）共 4 次任务（书面作业）作业说明：1.做作业之前首先在封面填上自己的学号和姓名，做完作业后请写上作业完成时间。
2.学习完第五、六单元内容之后必须完成本次作业，并请在规定时间内通过学习平台提交Word文档形式的电子作业，本次作业占形成性考核总成绩的20%。
作业内容：一、不定项选择题，请将正确选项填入括号中，最后再填入以下表格（每题3分，共48分，1-8为第五单元内容、9-16为第六单元内容。
）题号12345678答案ABCDE CD ABCDE BC D ABCD C ABCD题号910111213141516答案B ABCDE E ABCDE A ABCDE CD ABDE 1.下列哪些可以实现知识的分享：（）A．博客 B．播客C．moodle D．wiki E．微信2、以下能实现协同工作的知识分享工具有（）A．博客 B．播客C．moodle D．wiki E．微信3、Moodle的主要功能包括：（）A. 资源分享B. 测验C.问卷调查D.聊天、交流E．作业4、以下有关wiki的叙述正确的有：（）A．Wiki是一个搜索引擎B．Wiki是一个互动式百科全书C．Wiki是一个基于社会建构主义的知识共享平台 D．Wiki是一个门户网站5、当我们要创建一个关于政府机构的Wiki 时，在Wiki Type中应该选择：（）A．K-12Education B． Higher Education ?C． BusinessD．Goverment E.Personal F.Non-profit6、下面哪个图标是wiki中创建新页面的按钮：（）A． B． C．D?．7、Moodle中可以添加的资源包括以下哪些类型：（）A?．文本页B．编写网页C．连接到文件或站点D?．显示一个目录E.部署IMS包 F.插入标签8、关于Wiki和Blog的说法正确的是:( )A．Blog属于个人所有；Wiki则属于社群所有B．Blog上的读者是内容的浏览者；Wiki上的读者可以成为着作者C．Blog是静态存储；Wiki是动态存储D．Blog上的知识是个人的积累,Wiki的知识是社群智慧的结晶9、思维导图是（）创造的。
网络学习工具及应用作业四
附件1：课程大作业《网络学习工具及应用》——课程学习总结江苏开放大学，2020春，于德钦一、时间管理“一寸光阴一寸金”对我们来说不再是一句空论，特别在这个日益发达的经济社会，作为大学生正处在人生直线的黄金分割点，精力旺盛，报复也很大，可以说这一时期是奠定人生成功基础的最佳时机。
要追求成功，实现成功，就要从现在开始更好的自我管理，改变个人工作习惯，做时间的主人。
时间的重要性人人皆知，要想把握时间，就要先了解时间，合理运用时间。
没有人能拥有比你更多和更少的时间；时间无法蓄积，不论你愿不愿意，时间是无法取代。
而且时间具有不可再生性，一旦失去决不会重来。
时间就是金钱，时间就是生命，这都是自古流传下来的真理，往往在现实生活中，每个人都会在没有做一件事的时候把责任推卸给“没有时间”，而时间像是海绵，只要挤就会有；时间更像下脚料，就看你会不会合理利用。
要学会“忙里偷闲”。
没有时间，生命就无法衡量，无法计算；没有时间，一切历史都会失去意义，一切生命都会失去风采。
鲁迅说：“节约时间，也就是使一个人的有限的生命更加有效，从而也就等于延长我们的生命。
”今天你的状态就是你未来的缩影。
人生最宝贵的两项资产，一项是头脑，一项是时间。
你要能控制生活、善用时间、朝自己的方向前进，而不致在忙乱中迷失方向。
时间是可以支配，需要管理的，时间管理是学习、事业成功的关键，合理的利用时间，才能使它发挥最大的效力。
1、设立明确的目标。
现阶段要制定计划，按照计划进行自己每一阶段的学习。
你要列一张总清单。
把一年所要做的每一件事情都列出来，并进行目标切割，切割成季度目标、月目标、周目标、最后到日目标。
做好"时间日志"。
详细地记录做了哪些事。
2、二八定律。
用你80%的时间来做20%最重要的事情，因此你一定要了解对你来说，哪些事情是最重要的，是最有生产力的，要学会如何把重要的事情变得很紧急，这时你就会立刻开始做高生产力的事情了。
现在生活中好像我们总是在做紧急的事情，迫在眉睫才会高效的去完成，质量就可见一斑了，自然也不会有所成就。
江苏开放大学网络学习工具及应用第二次x
形成性考核作业学苫姓名张婷婷课程代码：110010课程名称：网络学习工具及应用（专）评阅教师：第N一次任务（书面作业）共4一次任务（书面作业）作业说明:1 .做作业之前首先在封面填上自己的学号和姓名，做完作业后请写上作业完成时间。
2 .学习完第三、四单元内容之后必须完成本次作业，并请在规定时间内通过学习平台提交Word 文档形式的电子作业，本次作业占形成性考核总成绩的20% 作业内容:一、不定项选择题，请将正确选项填入括号中，最后再填入以下表格（每题3分，共48分,1-8为第三单元内容、9-16为第四单元内容。
）1、超市收银员用条码阅读器对商品上的条形码进行扫描，以获取相应的信息。
这个扫描过程一般被称为（B ）A.信息的编码B.信息的采集C.信息的发布D.信息的表达2、用户在网上最常用的一类信息查询工具叫做（D ）。
A.ISPB,离线浏览器C,网络加速器D,搜索引擎3、小赵填报高考志愿前想上网查后各个学校的情况，他通过百度首页打开如下左图所示页面，单击“大学搜索”超链接后，在右图所示页面中查找感兴趣的学校。
这种信息检索方法属于（C ）题号123答案BDC题号91011答案ABCDEABCDEB F45678 AABCDABCDEACDEABCDE 1213141516ABCDABABDC AB。
西3月博客搜索|佳|膻।i m 畲丈字搜索上蛎幅缶法律攫索令配云榜国壁 A 4」£EmiIEL ¥，ER§T也工：三■安散府地大学，编声学A.全文检B.关键字检索C.主题目录检索D.自动网页检索4、网络检索需要用到多项技术，其中有一项是全文检索。
全文检索是一种从全文中检索所需信息的检索技术，具检索的对象为（A）A.文本B.图像C.声音D.视频5、在网上查找所需学习资源时，下面哪方法可以使用：（ABCD）A.利用综合性门户网站；B.利用搜索引擎；C.利用专业或专题资源网站；D.利用专业数据库E.电子商务平台6、网络上提供的学习资源主要分布在：（ABCDE）A.综合网站；B.教育网站；C.网络期刊与网上书籍；D.网上词典（wiki百科）；E.专业博客。
江苏开放大学《影视鉴赏》《网络学习工具及应用》回帖
江苏开放大学《影视鉴赏》《网络学习工具及应用》回帖《影视鉴赏》平常看影视剧主要是关注剧情是否吸引我，再就是演员颜值和演技。
学完这门课看电影是学会观察电影中各种拍摄手法和镜头的组合方式。
影视评论是艺术评论的一种，它既有一般艺术评论之特点，又带有自己作为银幕艺术评论的独特性。
影视评论是以影视鉴赏为其基础的，它由评论者依照自己的批评标准、审美尺度来进行，以评定影视评论作品的优劣高下，是连接影视鉴赏和影视创作的中介，由是培育影视理论之花的沃土科学教育节目呈现出扁平化趋势,科教节目由过去的集中在科教频道或者科技栏目中播放,转移和分散到各个栏目和节目中,形成了以观众欣赏标准为主的制作和播放体系。
《网络学习工具及应用》网络礼仪是互联网使用者在网上对其他人应有的礼仪，真实世界中，人与人之间的社交活动有不少约定促成的礼仪，在互联网虚拟世界中，也同样有一套不成文的规定及礼仪，即网络礼仪，供互联网使用者遵守。
忽视网络礼仪的后果，可能会对他人造成骚扰，甚或引发网上骂战或抵制等事件，虽然不会像真实世界动武般造成损伤，但对当事人也不会是一种愉快的经验。
礼节一：记住别人的存在互联网给予来自五湖四海人们一个共同的地方聚集，这是高科技的优点但往往也使得我们面对着电脑荧屏忘了我们是在跟其他人打交道，我们的行为也因此容易变得更粗劣和无礼。
因此《网络礼节》第一条就是“记住人的存在”。
如果你当着面不会说的话在网上也不要说。
礼节二：网上网下行为一致在现实生活中大多数人都是尊法守纪，同样地在网上也同样如此。
网上的道德和法律与现实生活是相同的，不要以为在网上与电脑交易就可以降低道德标准。
礼节三：入乡随俗同样是网站，不同的论坛有不同的规则。
在一个论坛可以做的事情在另一个论坛可能不易做。
比方说在聊天室打哈哈发布传言和在一个新闻论坛散布传言是不同的。
最好的建议：先爬一会儿墙头再发言，这样你可以知道坛子的气氛和可以接受的行为。
礼节四：尊重别人的时间和带宽在提问题以前，先自己花些时间去搜索和研究。
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江苏开放大学形成性考核作业学号2017020400168
姓名张婷婷
课程代码:110010
课程名称:网络学习工具及应用（专）评阅教师:
第 2 次任务（书面作业）
共 4 次任务（书面作业）
作业说明：
1.做作业之前首先在封面填上自己的学号和姓名，做完作业后请写上作业完成时间。
2.学习完第三、四单元内容之后必须完成本次作业，并请在规定时间内通过学习平台提交Word文档形式的电子作业，本次作业占形成性考核总成绩的20%。
作业内容：
一、不定项选择题，请将正确选项填入括号中，最后再填入以下表格（每题3分，共48分，1-8为第三单元内容、9-16为第四单元内容。
）
题号 1 2 3 4 5 6 7 8
答案 B D C A ABCD ABCDE ACDE ABCDE
题号9 10 11 12 13 14 15 16
答案ABCDE ABCDEF B ABCD AB ABD C AB
1、超市收银员用条码阅读器对商品上的条形码进行扫描，以获取相应的信息。
这个扫描过程一般被称为（ B ）
A.信息的编码
B.信息的采集
C.信息的发布
D.信息的表达
2、用户在网上最常用的一类信息查询工具叫做（ D ）。
A. ISP
B. 离线浏览器
C. 网络加速器
D. 搜索引擎
3、小赵填报高考志愿前想上网查后各个学校的情况，他通过百度首页打开如下左图所示页面，单击“大学搜索”超链接后，在右图所示页面中查找感兴趣的学校。
这种信息检索方法属于（ C ）
A．全文检 B．关键字检索 C．主题目录检索D．自动网页检索
4、网络检索需要用到多项技术，其中有一项是全文检索。
全文检索是一种从全文中检索所需信息的检索技术，其检索的对象为（ A ）
A．文本 B．图像 C．声音 D．视频
5、在网上查找所需学习资源时，下面哪方法可以使用：（ ABCD ）
A．利用综合性门户网站； B．利用搜索引擎；
C．利用专业或专题资源网站； D．利用专业数据库 E．电子商务平台
6、网络上提供的学习资源主要分布在：（ABCDE ）
A．综合网站；B．教育网站；C．网络期刊与网上书籍； D．网上词典(wiki百科)；E．专业博客。
7、下列哪些属于学术搜索引擎（ ACDE ）
A．CNKI知识搜索 B．雅虎 C．百度国学搜索 D．万方数据 E．Socolar
8、学术搜索引擎搜索的内容包括（ ABCDE ）
A．期刊论文 B．学位论文 C．图书及预印本 D．文摘 E．技术报告
9、下列哪些是云笔记：（ ABCDE ）
A．Evernote B．麦库记事C．有道云笔记 D．wiz笔记E．云笔记
10、有道云笔记能够做到（ ABCDEF ）
A．做文字记录B．进行屏幕截图C．上传附件
D．插入待办事项并进行提醒E．对笔记进行同步 F.直接打印笔记
G.与在线好友进行实时交流
11、最新的有道云笔记中给与用户的默认空间是：（B ）
A.1G
B.2G
C.3G
D.4G
12、有道云笔记中的附件类型包括：（ ABCD ）
A．文本 B．声音归档 C．图片分享 D．视频 E．不超过100M的任意格式文件
13、以下是翻译软件的是：（ AB ）
A．金山词霸 B．有道词典C．红蜻蜓D．RSS E.迅雷
14、下面哪些工具或方法能够截取屏幕上的指定区域：（ ABD ）
A．Snagit B．红蜻蜓C．Printscreen键D．有道云笔记
15、如果要用printscreen键抓取活动窗口通常还需按住什么键（ C ）
A．Ctrl B．Shift C．Alt D ．Fn
16、以下关于snagit叙述正确的有：（ AB ）
A．Snagit能够抓取文本
B．Snagit能够抓取图片并对图片进行编辑
C．Snagit能够抓取视频并对视频进行编辑
D．Snagit捕获的视频可以成MP4、avi、Mpeg等格式
二、实践题（每题13分，共52分）
1、利用百度进行以下检索：
（1）利用精确匹配双引号“”，对“研究设计方案”进行搜索，将检索结果和没有用“”检索该词的检索结果进行对比。
请将两种检索结果的首页都进行截图。
2、利用百度进行以下检索：利用文件类型限定，即利用文件名后缀，让上面的检索结果，仅包含doc一种文件格式。
请将上述检索结果进行截屏，并将图片粘贴在作业中。
3、使用课程介绍的学术搜索工具，下载某一主题（主题自选）近两年的期刊论文（文献）5篇，与本次作业一起压缩打包作为附件上传学习平台，或者也可以截图说明。
4、小王最近要在班级做一个关于“影视剧中的音乐”的主题发言,请你结合本章所介绍知识加工的有关
工具和方法帮他规划这个任务，并制作一个图文并茂的ppt。
（提交办法：在作业的最后，点WORD菜单“插入”—“对象”—“PPT文稿”，把做好的PPT选中，插入到本作业最后！）
影视剧中的音乐
完成日期：2017年9月18日
*** 作业批阅评语***:
*** 得分***:
评阅教师：
评阅时间：年月日。