2.5天气和天气预报(共40张)PPT课件
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六年级上册综合实践活动课件天气早知道全国通用共40张PPT
多穿衣服
阴天
室外上体 育课
光线较暗, 宜开灯
不能晒被子
天气早知道
• 关心天气 趋利避害
课后要求:在不同的天气里,我们应该怎么办? (出示表格填写) 阴天对我们生活有什么影响?雨天对我们生活 有什么影响?晴天对我们生活有什么影响?雪 天对我们生活有什么影响?大雾台风对我们生 活有什么影响?台风对我们生活有什么影响?
我们能把这些天气现象分类吗?
降水: 小雨、中雨、大雨、阵雨、暴雨 云量:
晴、多云、多云转晴、阴
雪:
风: 其他
小雪、大雪、中雪、暴雪
东风、南风、西风、 北风
1、区分晴天、多云和阴天的天气符号
晴
多云
阴
2、区分小雨,中雨,大雨,暴雨,雷阵雨的天气符号
小雨 中雨 大雨 暴雨 雷阵雨
3、区分小雪,中雪,大雪,雨夹雪的天气符号
小雪 中雪 大雪 雨夹雪
4、区分其他重要天气符号
雾 冰雹 霜冻 台风
5、认识沙尘暴家族
SS S S
浮尘 扬尘 沙尘暴 强沙尘暴
气象灾害预警信号
霜冻 雷雨 沙尘暴 雾 台风 多云
天气对我们生 下雨了 活的影响
下雪了
刮风了
常见天气和我们的生活
晴 多云 阴
小中 大
雨
雪
雷电 雾 风
防晒
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
2019秋粤教版七年级地理上册课件:第四章 第一节 天气和天气预报(共23张PPT)
精巧点拨
一、天气与气候的区别
项目 天气
气候
概念
一个地方短时段内冷暖、风雨、干湿、阴晴等 大气状态
某一地区多年的天气和大气活动的综合状况
特征 短时间、经常变化
长时间、比较稳定
二、风向与风力 风向是指风的来向。风力是指风的强弱,常以风级
表示,级数越大,风力越强。风级的表示方式是:一道 风尾,风力是2级;两道风尾,风力是4级;一个风旗表 示8级。
第四章 天气与气候
第一节 天气和天气预报
学习目标
1. 能区分“天气”与“气候”的概念,并能准确运用。 2. 识别常见的天气符号,能看懂简单的天气图。 3. 用实例说明人类活动对空气质量的影响。
课前预习
一、天气与生活 1. 天气是一个地方____短______时段内的冷暖、风雨、干 湿、阴晴等大气状态。 2. 气候是某一地区___多__年_____的天气和大气活动的综合 状态。 二、天气预报 3. 在卫星云图中,蓝色代表___海__洋_____,绿色代表 ___陆__地_____,白色代表___云__区_____,云的颜色越白,云 层越厚,降水的概率越____大______。
空气污染指数 0~50 51~100
101~150 151~200 201~300
>300
空气质量状况 优 良
轻度污染 中度污染 重度污染 严重污染
天气预报 (课件 20张ppt)
常见的天气符号
雷阵雨
沙尘暴
雾
冰雹
云量与降水等级
天气图上的曲线叫做等压线
常见的天气系统,如高压、冷锋等。锋是影响天气的重要天气系统。
向暖空气一侧移动的锋叫冷锋,常带来降雨、大风和降温天气
向冷空气一侧移动的锋叫暖锋,常带来降雨、气温升高。
气象卫星
气象雷达
气象探测火箭
气象探测气球
你知道本地有哪些天气谚语?
(1)影响A处的天气系统是____, 在该天气系统控制下,A处的天气特 点是______ (2)图中C地将受到_____的影响, 届时该地将出现______天气。
【答案】 高压 晴燥 冷锋 降 雨、大风、降温
Biblioteka Baidu
3. 如图表示其地锋面天气示意图,空气移动方向从 ③处向左移动,则在图中的①、②、③、④四地,
1.朝霞不出门,晚霞行千里。 2.一场秋雨一场寒,十场秋雨穿上棉。 3.早晨下雨当日晴,晚上下雨到天明。 4.南风暖,北风寒,东风潮湿,西风干。 5.早晨棉絮云,午后必雨淋。 6.早晨东云长,有雨不过晌。 7.早晨云挡坝,三天有雨下。 8.早晨浮云走,午后晒死狗。
农业活动受自然条件的影响很大。针对人为农业提供短、中长期的天气信息 和生产建议,使天气预报,可以为农业提供短、中长期的天气信息。农业生 产活动能更合理地利用气候资源,规避不利气象,促进农作物丰产。
天气预报教学ppt课件
天气对农业的影响
作物生长
适宜的天气条件对农作物的生长 至关重要,如高温、干旱、洪涝 等天气可能影响作物生长和产量 。
病虫害
某些病虫害在特定天气条件下容 易爆发,对农作物造成损害。
农业成本
恶劣天气可能导致农药、化肥等 农业用品的需求增加,提高农业 成本。
天气对健康的影响
呼吸道疾病
雾霾、空气污染等天气可能导致呼吸道疾病的高 发,如哮喘、慢性阻塞性肺病等。
天气预报是气象服务的重要组成部分,为公众提供出行、农 业、航空、航海等方面的参考。
天气预报的种类
长期预报
对未来1-3天乃至1-3周的天气趋势 进行预测。
短期预报
对未来24-48小时的天气进行预测 。
专题预报
针对某种天气现象,如暴雨、暴雪 、台风等进行预报。
公众预报
面向公众的日常天气预报,包括温 度、湿度、风、降水等要素。
。
气象观测数据的传
数据传输协议
使用统一的数据传输协议,确保数据的准确性和 可读性。
数据传输网络
建立高效的数据传输网络,确保数据能够及时传 输到气象预报中心。
数据质量监控
对传输的数据进行实时监控,确保数据的准确性 和完整性。
03
天气预报预测方法
统计方法
回归分析
01
通过分析历史天气数据,建立气象要素与时间、空间的关系,
中国的天气和气候(共70张PPT)
二、气温的时空分布
0℃等温线分布 1月平均气温
0°C等温线大致
通过秦岭-淮河
一线,向西到青
藏高原的东南边 缘。
二、气温的时空分布
1月等温线大致呈 东西方向延伸, 说明影响我国南 北温度差异的主
要因素是纬度因
素。
二、气温的时空分布
2.夏季南北普遍高温 夏季,除了 青藏高原、天山
16℃
和大小兴安岭外,
④台风雨
形成于热带洋面
上,暖湿空气强
烈旋转上升。 台风雨强度很大, 多为暴雨,且伴 有狂风、雷电。
三、降水和干湿地区
2.我国降水的地区(空间)分布
读图回答
A、年降水量超过 1600毫米的地区大多 东南沿海地区 在 _____________。
降水量 (㎜) 降水量
1600 800 800 400 200 200 50
北方 锋面雨的形成过程
暖空气暖空气暖空气暖 暖空气暖空气暖空气 暖空气暖空气暖空气 暖空气暖空气暖空 暖空气暖空气暖空 暖空气暖空气暖空 暖空气暖空气暖
南方
三、降水和干湿地区
3.我国降水的季节(时间)分布
冷气流
五月
五月南部沿海地区
我国东部地区主要雨带图
三、降水和干湿地区
3.我国降水的季节(时间)分布
六月
六月长江中下游地区
梅
天气PPT课件
同
一
天ห้องสมุดไป่ตู้
时
气
刻
有
不
变
同
化
地
方
2006年8月初,中国气象局国家气象中心提前48小时
减 灾 防 灾 , 准确预报出第8号台风“桑美”将袭击浙江、福建等省,
台风中心最大风力将达60米/秒,成为50年来登陆我国大
任 重 道 远! 陆最强台风。 中央气象台、浙、闽两省气象局等随即进入台风一级 气象应急响应状态,不分昼夜全程跟踪台风状态。浙、闽 两省立即启动防台风预案,抢在“桑美”登陆前紧急转移 群众100多万人、回港避风船只7万多艘,最大限度地减少 了人员伤亡和财产损失。
蓝色表示 海洋 。
诸葛亮(181-234),三国时期杰 出的政治家、军事 家、气象学家。
结束语
当你尽了自己的最大努力时,失败也是伟大的, 所以不要放弃,坚持就是正确的。
When You Do Your Best, Failure Is Great, So Don'T Give Up, Stick To The End
斯大林格勒战役——冻死的德军士兵
草 船 借 箭
灾害性天气
旱洪沙龙台 尘卷 灾暴风风
人类活动 二氧化碳增多等
全球变暖
冰川融化、海平面上升 台风、暴雨、高温、伏旱
保护环境, 任 重 道 远!
天气的科普知识ppt课件
某些气候条件(如潮湿、寒冷)可能诱发或加重某些疾病,如风湿病 、呼吸道疾病等。
户外活动与健康
适宜的天气条件有利于户外活动和体育锻炼,对身心健康有益;而不 良天气可能导致人们减少户外活动,对健康产生一定影响。
极端天气的健康风险
极端天气事件(如洪水、热浪、暴风雪等)可能对人类生命安全构成 威胁,需要采取措施加强灾害防范和应急救援。
静止卫星
提供全球范围内的气象信息,监测大范围的气象变化。
极地卫星
提供高纬度地区的气象信息,填补中低纬度观测的空白。
气象卫星与雷达在预报中的作用
• 气象卫星的作用:提供云图、温度、湿度、风速等信息, 帮助分析天气系统。
气象卫星与雷达在预报中的作用
雷达的工作原理
发射电磁波,遇到雨滴、云滴等目标后反射回来,根据反射回来的时间计算目标物的距 离和速度。
关系
温室气体的排放量增加,导致大气 中的浓度上升,加剧了气候变化。
人类活动对气候变化的影响
01
02
03
工业生产
工业生产过程中排放大量 的二氧化碳、甲烷等温室 气体,加速了气候变化。
农业活动
农业活动中使用的化肥和 农药,以及土地利用变化 (如森林砍伐)等,也排 放大量的温室气体。
交通运输
交通运输工具(如汽车、 飞机、轮船等)排放大量 的二氧化碳等温室气体。
城市热岛效应的健康影响
户外活动与健康
适宜的天气条件有利于户外活动和体育锻炼,对身心健康有益;而不 良天气可能导致人们减少户外活动,对健康产生一定影响。
极端天气的健康风险
极端天气事件(如洪水、热浪、暴风雪等)可能对人类生命安全构成 威胁,需要采取措施加强灾害防范和应急救援。
静止卫星
提供全球范围内的气象信息,监测大范围的气象变化。
极地卫星
提供高纬度地区的气象信息,填补中低纬度观测的空白。
气象卫星与雷达在预报中的作用
• 气象卫星的作用:提供云图、温度、湿度、风速等信息, 帮助分析天气系统。
气象卫星与雷达在预报中的作用
雷达的工作原理
发射电磁波,遇到雨滴、云滴等目标后反射回来,根据反射回来的时间计算目标物的距 离和速度。
关系
温室气体的排放量增加,导致大气 中的浓度上升,加剧了气候变化。
人类活动对气候变化的影响
01
02
03
工业生产
工业生产过程中排放大量 的二氧化碳、甲烷等温室 气体,加速了气候变化。
农业活动
农业活动中使用的化肥和 农药,以及土地利用变化 (如森林砍伐)等,也排 放大量的温室气体。
交通运输
交通运输工具(如汽车、 飞机、轮船等)排放大量 的二氧化碳等温室气体。
城市热岛效应的健康影响
浙教版科学八年级上2.5《天气预报》教学课件共19张PPT含视频
,
暴雨:雨如倾盆,雨声猛烈,积水特快,下水道常有外溢现象
常带或来降“雨B、”大风)、图降温所天气示的天气系统南下形成的灾害性天气。
小雨:雨滴下降清晰可辨;
低压系统:等压线闭合,中心气压低,气流上升,多阴雨天气。
A、(台4风)过A境图中B、的冷锋天过境气系统过境时的天气状况是
降雨,气温上升 ,
灾害预警信号:由“蓝、黄、橙、红”4种颜色以及图形、中英文字组成的突发气象灾害预警信号
灾害预警信号:由“蓝、黄、橙、红”4种颜色以及图形、中英文字组成的突发气象灾害预警信号
压相等的地 A、台风过境
B、冷锋过境
台风是最强的暴雨天气系统之一 。
小雨:雨滴下降清晰可辨;
方的连线。 常带来降雨、大风、降温天气
有利:缓解旱情,缓和高温。 你最为关心的天气要Байду номын сангаас是什么?
冷锋
据此可知,星期一这天( )
2.5 《天气预报》
科学浙教版 八年级上
新知导入
你通常是通过什么方法获得近几天的天气情况的?
观看天气预报
听天气预报的广播 上网查天气预报
电话查询
你最为关心的天气要素是什么?
观看天上的星星
阅读报纸
新知讲解
天气预报用语的含义
思考
云量
降水及概率 某地某日的天气预报:明天多云转阴,有时有小 雨,降水概率15%,偏南风3级,气温 15~23℃。 气温
《天气》PPT教学课件
PPT背景:图表: PPT下载:教程: 资料下载:范文下载: 试卷下载:教案下载: PPT论坛:课件: 语文课件:数学课件: 英语课件:美术课件: 科学课件:物理课件: 化学课件:生物课件: 地理课件:历史课件:
特征:时间短、多变(同时不同地,天气不同;同地不同时,天气不同)
2、天气预报一般包括的内容
识天气
仪器家族“重要成员”
雨量器
今天是晴天,雨 量器中怎么会有 雨水呢?
识天气
雨量器中的水 是昨天下雨时 所测量的,未 来两天内,仍 会有降水。
6月3日12小时、24小时降水总量统计表
日期 12小时降水总量(mm) 24小时降水总量(mm)
6月3日
11.2
23.7
一、天气的特点:
(1)同一地方,不同时间,天气状况不同。
识天气
(2)特点2:同一时间,不同地方,天气状况不同。
嗨~朋友们,今天和同学 们一起去气象站开展研学 活动,你们今天天气如何?
好久不见,今天天气不错
正在下雨呢,早上 上班还堵车了!
今天没出太阳,特别闷热
重庆万州 阴天
贵州遵义 中雨
辽宁盘锦 晴天
安徽合肥 晴天
识天气
通常我们会如何描述天气?
通常使用阴晴、风雨、冷热来描述天气。
①天气现象——阴、晴、雨、雪 ②气温——最高温,最低温 ③风向和风力 注意:天气现象和气温是天气预报时最基本的要素
特征:时间短、多变(同时不同地,天气不同;同地不同时,天气不同)
2、天气预报一般包括的内容
识天气
仪器家族“重要成员”
雨量器
今天是晴天,雨 量器中怎么会有 雨水呢?
识天气
雨量器中的水 是昨天下雨时 所测量的,未 来两天内,仍 会有降水。
6月3日12小时、24小时降水总量统计表
日期 12小时降水总量(mm) 24小时降水总量(mm)
6月3日
11.2
23.7
一、天气的特点:
(1)同一地方,不同时间,天气状况不同。
识天气
(2)特点2:同一时间,不同地方,天气状况不同。
嗨~朋友们,今天和同学 们一起去气象站开展研学 活动,你们今天天气如何?
好久不见,今天天气不错
正在下雨呢,早上 上班还堵车了!
今天没出太阳,特别闷热
重庆万州 阴天
贵州遵义 中雨
辽宁盘锦 晴天
安徽合肥 晴天
识天气
通常我们会如何描述天气?
通常使用阴晴、风雨、冷热来描述天气。
①天气现象——阴、晴、雨、雪 ②气温——最高温,最低温 ③风向和风力 注意:天气现象和气温是天气预报时最基本的要素
2.5 天气预报 课件 2022-2023学年度浙教版科学八年级上册
预报
上海未来天气将由晴转阴有雨,风力加大。广州将仍保持晴好天气
5.现在天气预报获取信息的途径现在的天气预报通过地面观测站、气象卫星、气象雷达、气象探测火箭、气象探测气球、海洋气象数据自动收集装置、自动遥感和遥测装置等收集气象信息。气象工作者利用计算机来处理天气信息数据,模拟天气变化,从而准确预报天气。
预报
北京未来天气将晴转阴有雨,并伴有较大的偏北风,气温也有所下降
高、低压系统
分析
位于蒙古国的高压区和位于我国东北地区西部的低压区会逐渐东移
预报
黑龙江省的西部地区未来天气将由阴雨转晴天
台风
分析
根据台风的位置和云系的范围可知,台风有两种可能的移动方向:一是向西北方向移动,直接登陆;二是在上海以东转向北,并最后向东北方向移动。不管台风如何移动,上海Fra Baidu bibliotek可能会受到该台风边缘影响或正面袭击
知识点1 怎样获得天气预报的信息
1.获取天气预报的途径
2.天气预报的主要内容(含教材第72页思考与讨论答案)天气预报主要包括云量、降水概率、最高气温与最低气温、风向与风级等内容。
(1)云量与降水等级
云量表示天空被云遮蔽的程度
总云量占空比例
天气状况
12小时降水量/毫米
等级
以上
阴
大于30
暴雨
图示
锋图
天气图
天气与天气预报课件.ppt(1)
C.卫星云图,可以直接显示暴雨出现的位置和强度 D.卫星云图,可以显示台风出现的位置和移动的方向
常用的天气符号“抢答”时间
晴 多云
阴
雾 雷阵雨
S
冰雹 霜冻 沙尘暴 西北风6级 小雨 中雨
大雨 暴雨 小雪 中雪 大雪 台风
学做小小播报员 比比一一比比,,看看哪哪一一组组播播报报的的更更快快捷捷,,更更准准确确。。播报时 播须报声时音须洪声亮音,洪运亮用,普运通用话普。通话。
观察下表,说说“气候”的特点
长时段、平均
1951—2011年北京市各月平均气温和降水量
气候是某一地区多年的天气和大气活动的综合 状况。
请尝试着判断下列各项哪些是对天气的描述,哪些是对气 候的描述?
(1)狂风暴雨 (天气) (2)多云转晴 (天气) (3)四季如春 (气候) (4)冬冷夏热 (气候) (5)夜来风雨声,花落知多少 (天气) (6)乌云密布 (天气) (7)冬无严寒,夏无酷暑 (气候)
授课教师:周喜娟
学习目标
1 能区分与运用“天气”和“气候”的概念。 2 识别常用的天气符号,看懂简单的天气图。 3 用实例说明人类活动对空气质量的影响。
目标导学(2分钟) 看课本p53—54页及地图册p23—24页,思考下列问题:
1 、请你描述今天的天气情况。天气是怎样定义的?
小雨,北风,风力2级,18-22度
常用的天气符号“抢答”时间
晴 多云
阴
雾 雷阵雨
S
冰雹 霜冻 沙尘暴 西北风6级 小雨 中雨
大雨 暴雨 小雪 中雪 大雪 台风
学做小小播报员 比比一一比比,,看看哪哪一一组组播播报报的的更更快快捷捷,,更更准准确确。。播报时 播须报声时音须洪声亮音,洪运亮用,普运通用话普。通话。
观察下表,说说“气候”的特点
长时段、平均
1951—2011年北京市各月平均气温和降水量
气候是某一地区多年的天气和大气活动的综合 状况。
请尝试着判断下列各项哪些是对天气的描述,哪些是对气 候的描述?
(1)狂风暴雨 (天气) (2)多云转晴 (天气) (3)四季如春 (气候) (4)冬冷夏热 (气候) (5)夜来风雨声,花落知多少 (天气) (6)乌云密布 (天气) (7)冬无严寒,夏无酷暑 (气候)
授课教师:周喜娟
学习目标
1 能区分与运用“天气”和“气候”的概念。 2 识别常用的天气符号,看懂简单的天气图。 3 用实例说明人类活动对空气质量的影响。
目标导学(2分钟) 看课本p53—54页及地图册p23—24页,思考下列问题:
1 、请你描述今天的天气情况。天气是怎样定义的?
小雨,北风,风力2级,18-22度
相关主题
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气候
• 概念:气候是指一个地方多年的天气 平均状况。
• 特点:气候具有相对稳定性,一般变 化不大。
思考:下面哪些是描述天气的,哪些是描述气候的?
• 1 夜来风雨声,花落知多少。 天气 • • 2 昆明四季如春。 气候 • • 3 非洲撒哈拉沙漠终年炎热、干燥少雨。 气候 • • 4 云彩向南雨涟涟,云彩向北一阵黑,云彩向东
D天气预报员对各种天气图表进行分析 和判断,得出预报结论
E制作电视天气预报节目
思考问题:
1、卫星云图中的不同颜色表示什么含义? 2、你认识常见的天气符号吗?能分别说出它
们的名字吗? 3、注意天气预报员是怎样播报天气预报的?
wk.baidu.com
风向指的是风的来向 风力指的是风的强弱
天气和天气预报
你能描述一下今天的 天气情况吗?
云、沙尘暴、露、霜
天气
• 概念:天气是指一个地方短时间内的 风雨、冷热、阴睛等大气状况。
• 特点:天气是多变的。
• 要素:阴晴、气温高低、风力大小。
天气有哪些特点呢?
第一,天气反映一个地 方短时间里的大气状况, 它是经常变化的。
第二,同一时刻,不同 地方的天气可能差别很大。
Learning Is To Achieve A Certain Goal And Work Hard, Is A Process To Overcome Various Difficulties For A Goal
风尾
风杆
每一道风 尾代表 风力2级
风杆与风 尾一起指
示风向
北风6级
风力最大为
12级,四道 风尾表示7 级风,8~12 级风用符号
表示
表示风力 8~12级
提问与解答环节
Questions And Answers
谢谢聆听
·学习就是为了达到一定目的而努力去干, 是为一个目标去 战胜各种困难的过程,这个过程会充满压力、痛苦和挫折
图一
图三
我们可以从哪些途径了解天气情况呢?
电视 电话(手机)
广播 报纸 上网 看云识天气 农谚 节气 ……
天气预报的制作流程
天气预报是怎 样生产出来的?
A各个气象站按照世界统一的观测规范, 进行气象观测,获取气象情报
B接收气象卫星发送的各种气象数据
C电子计算机对气象情报进行加工处理, 制作成各种天气图表
一阵风,云彩向西批蓑衣。 天气 •
思考:下面哪些是描述天气的,哪些是描述气候的?
A、东边日出西边雨;天气 B、冬冷夏热; 气候 C、风和日丽;天气 D、四季如春;气候 E、早穿皮袄午穿纱,抱着火炉 吃 西瓜; 天气 F、忽如一夜春风来,千树万树梨 花开; 气候
下列图片中的天气对人类活动有哪些影响?