湖南省长沙市长郡中学2019届高三高考小题训练15天(第三天)历史试题

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通史版2020版高考历史大一轮复习专题一中华文明的起源与奠基先秦4能力提升训练一含解析新

通史版2020版高考历史大一轮复习专题一中华文明的起源与奠基先秦4能力提升训练一含解析新

1

能力提升训练(一)

(时间:45分钟,分值:85分)

一、选择题(本大题共12小题,每小题4分,共48分)

1.(2019·北京西城区期末)“由是天子之尊,非复(不仅是)诸侯之长,而为诸侯之君。”这突出反映的周代政治制度是 ( )

A.王位世袭制 B.分封制

C.宗法制 D.礼乐制度

解析:选B。分封制指的是周王将土地和人民分封给王族、功臣和古代帝王后代建立诸侯国,诸侯服从周天子的命令,材料中“天子之尊”“为诸侯之君”,反映天子与诸侯的关系,故B项正确。

2.(2019·扬州期末)许倬云在《西周史》中指出:“分封制度是人口的再编组,每一个封君受封的不仅是土地,更重要的是分封了不同的人群。新封的封国,因其与原居民的糅合,而成为地缘性的政治单位。因此,分封制下的诸侯,一方面保持宗族族群的性格,另一方面也势必发展地缘单位的政治性格。”材料反映分封制的实施( )

A.使得封国成为地方政权

B.削弱对封国的政治管理

C.彻底打破了宗族的界限

D.强化了旧有的宗族因素

解析:选A。材料关键信息“新封的封国,因其与原居民的糅合,而成为地缘性的政治单位”“分封制下的诸侯……另一方面也势必发展地缘单位的政治性格”,着重强调新封国的地方政权性质,故A项正确。

3.(2019·湖南六校联考)西周时分封设爵位五等,分为公侯伯子男五级,爵位等级依次递减。战国时秦国则设爵位二十等,平民也可因军功封爵,有爵位者按等级享受不同待遇。这一变化说明秦国( )

A.分封制进一步发展和细化

B.平民可因军功而成为世袭贵族

C.封爵制成功瓦解了分封制

D.社会等级日益固化且层次复杂

2020步步高高考历史训练4

2020步步高高考历史训练4

训练4精准扶贫——关注民生和三农问题1.(2018·宁夏育才中学高三月考,8)两宋时期,各地先后兴起的市镇超过了3 600处。作为新兴的农村商业中心,市镇并不以政治中心为依托,而是基于商业和市场活动兴起,又以商品经济体的形式发展,因而具有鲜明的经济中心的特征。这种情况表明,两宋时期() A.乡村经济进行自我调整和创新

B.经济重心完成了南移的历史进程

C.城市中的坊和市的界限被打破

D.城乡之间开始出现商品交换活动

答案 A

解析由材料可知,两宋时期的农村商业中心不以政治中心为依托,而是基于商业和市场活动兴起,使乡村市镇更具经济性,说明乡村经济进行了自我调整和创新,故A项正确。2.(2019·乐山一模,29)1939年头总庙村(江苏南通)有农户94户,户均耕地不足3.02亩,经营面积最小的不足半亩。在正常收成情况下,村中耕地最多的农户也无法仅靠田地收入维持一家生计。据此可知,当时该地()

A.近代经济成分增加B.土地兼并问题突出

C.传统耕作技术盛行D.自然经济彻底瓦解

答案 A

解析根据材料,1939年,江苏农村土地占用不合理,村中耕地最多的农户也无法仅靠田地收入维持生计,反映了近代当地农村农业生产收益低,农户必须靠从事商业或进城务工等方式维持生计,故选A项;土地兼并的主体是地主,材料未涉及,排除B项;传统农耕耕作技术是铁犁牛耕,材料未涉及,排除C项;1956年三大改造完成后自然经济彻底瓦解,排除D 项。

3.中华人民共和国成立后我国农村政策归纳起来有三个步骤:给农民土地——给农民经营权——给农民补贴。这体现了我党农村政策的基本出发点是()

2019高三历史人教版一轮课后训练模块三 第14单元 第31讲 近代以来世界的科学发展历程

2019高三历史人教版一轮课后训练模块三 第14单元 第31讲 近代以来世界的科学发展历程

课后限时集训(三十一)

(时间:45分钟分值:85分)

(对应学生用书第361页)

一、选择题(本大题共12小题,每小题4分,共48分)

1.有哲学家认为,按思想见解讲,近代是从17世纪开始的。这位哲学家这样说的理由是()

A.哥白尼提出了太阳中心说

B.人类进入了蒸汽时代

C.牛顿开创了经典力学

D.达尔文提出了进化论

C[1543年哥白尼提出了太阳中心说,与材料“从17世纪开始的”不符,故A 项错误;18世纪60年代人类开始进入蒸汽时代,与材料“从17世纪开始的”不符,故B项错误;1687年牛顿发表《自然哲学的数学原理》,标志着经典力学体系的建立,与材料“从17世纪开始的”相符,故C项正确;1859年达尔文发表《物种起源》,提出了生物进化论,与材料“从17世纪开始的”不符,故D 项错误。]

2.(2017·咸阳模拟)有人说:“牛顿革命的影响远远超出了自然科学的范畴,事实上极大地改变了整个欧洲思想界的精神气候。”这主要说明牛顿革命() A.激发了法国人极富玄想的探索精神

B.促进了文艺复兴运动的开展

C.确立了理性化或科学化的思维传统

D.推动了宗教改革运动的兴起

C[根据材料“牛顿革命的影响远远超出了自然科学的范畴,事实上极大地改变了整个欧洲思想界的精神气候”可知,牛顿革命为法国启蒙思想和唯物主义哲学奠定了科学基础,确立了理性化或科学化的思维传统,故C项正确。]

3.杰里·本特利在《新全球史》中评论道:近代某科学家将天体、地球联系在一起,并放到整个宇宙体系中进行研究;开创性地提出整个宇宙中的物体都遵守的一个定律,并运用数学推理予以证明。该科学家()

2019高考历史二轮专题复习测试题:专题线索训练 线索1 Word版含解析

2019高考历史二轮专题复习测试题:专题线索训练 线索1 Word版含解析

线索1中国古代政治制度

一、选择题(每小题4分,共48分)

1.《左传·僖公二十四年》说:“其怀柔天下也,犹惧有外侮,扞御侮者,莫如亲亲,故以亲屏周。”对这句话的理解最确切的是()

A.分封的诸侯大多为同姓子弟

B.诸侯有为天子镇守疆土义务

C.实行宗法制以维护国家统治

D.通过封侯建国抵御异族侵扰

答案 D

解析根据材料“犹惧有外侮,捍御侮者,莫如亲亲,故以亲屏周”结合所学可知西周通过将宗族姻亲分派到各地,封邦建国,以抵御外族侵扰,巩固王室统治,故D正确。A项只体现了分封制的内容,概括材料信息不全面,排除。材料中没有涉及诸侯的义务,也没有体现宗法制,故B、C两项错误。

2.下表为不同史籍关于宗法制的叙述。据此能够被认定的历史事实是()

A.宗法制体现了大宗小宗具有相对性

B.宗法制有一套相对完整的制度规范

C.嫡长子继承制是宗法制最大的特征

D.分封制和宗法制是互为表里的关系

答案 B

解析从材料中《殷卜辞中所见先公先王考》反映的“弟及”“子继”、《丧服小记》反映的大宗和小宗之别、《左传·桓公二年》所反映的等级关系和《春秋左传》反映的嫡长子继承制来看,能够被认定的历史事实是宗法制有一套相对完整的制度规范,故答案为B项。材料中只有《丧服小记》涉及大宗小宗之分,排除A项;只有《春秋左传》涉及嫡长子继承制,且不能反映是“最大的特征”,排除C项;只有《左传·桓公二年》涉及分封制和宗法制的关系,排除D项。

3.(2018·湖南师大附中高三月考)西汉一代政区变化较大,汉初七国四十余郡,异姓七国分领二十余郡;景帝中元六年,郡四十三,王国二十五;武帝天汉以后,基本维持在郡八十三,王国二十。这一变化说明()

[配套K12]2019届高考历史总复习 第十三单元 西方人文精神的起源及其发展 3.13.39 启蒙运动课时规范训练

[配套K12]2019届高考历史总复习 第十三单元 西方人文精神的起源及其发展 3.13.39 启蒙运动课时规范训练

3-13-39启蒙运动

一、选择题

1.17世纪的哲学家们认为真相是可知的,必须通过缜密的观察和实验这类运用人类理性的方法来发现。如果人类能发现真相,发现自然的规律,那么这些知识就能帮助我们创造一个更好的世界。以上观念产生的影响是( )

A.影响了新航路的开辟

B.有利于文艺复兴的开展

C.促进了宗教改革的发生

D.推动了启蒙运动的兴起

【解析】新航路开辟发生在15世纪末16世纪初,与材料“17世纪”时间不符,故A项错误;文艺复兴发生在14~17世纪,借助复兴古典文艺,发展人文主义,与材料时间和“理性”不符,故B项错误;宗教改革发生在16世纪,与材料时间不符,故C项错误;根据所学知识,启蒙运动发生在17、18世纪,以理性主义为核心,与材料“17世纪”“理性”等信息相符,故D项正确。

【答案】 D

2.(2018·山东青岛模拟)在1792年的法国,当国民公会内部就是否审判国王路易十六出现激烈争议时,雅各宾派代表马拉挺身而出,在会上大声呐喊:“要保证人民的幸福,必须砍掉暴君的头”;“要挽救祖国,必须砍掉暴君的头。”这表明马拉推崇( )

A.康德的理性批判哲学B.孟德斯鸠的三权分立

C.洛克的君主立宪 D.伏尔泰的天赋人权

【解析】通过砍掉暴君的头的方式推进民主进程不是一种理性的方式,故A项错误;根据材料中“要

保证人民的幸福,砍掉暴君的头”与三权分立无关,故B项错误;根据砍掉脑袋,所以不是君主立宪制,而是民主共和制,故C项错误;以保证人民的幸福为出发点,故D项正确。

【答案】 D

3.(2018·湖南长郡中学模拟)有学者在评价某启蒙思想时说:“他对英国政制的阐释是错误的,因为他基本上把它说成是国王、议会和法官之间的权力平衡,而实际上辉格党寡头政权操纵着国家”。材料中的“他”最有可能是( )

精品解析:【全国百强校】湖南省长郡中学2019届高三高考小题训练15天(第七天)历史试题(解析版)

精品解析:【全国百强校】湖南省长郡中学2019届高三高考小题训练15天(第七天)历史试题(解析版)

【名师命题】长郡中学高考小题训练15天(第七天)(七)

一、选择题(共12题,每题4分,共48分)

1.春秋战国时期,各国的度量衡制度都存在一定的差异;但到了战国后期,有些国家的衡制采用了秦的两制,齐国的量制也向十进位发展。这表明

A. 经济发展是推动统一的重要力量

B. 区域经济发展逐渐走向了不平衡

C. 秦国度量衡制度得到广泛的接受

D. 齐国社会经济文化得到迅速发展

【答案】A

【解析】

【详解】为适应社会经济交流的需要,春秋战国时期的度量衡逐渐走向统一,故选A;材料没有反映区域经济发展不平衡,排除B;材料只是提到“有些国家”,不能说“广泛的接受”,排除C;材料没有反映齐国社会经济文化发展的信息,排除D。

2.秦汉墓葬及居延、敦煌等地所见秦汉简牍,显示了这一时期行政文书的流通量之大,种类之多,以及文书制作、传发、保管制度的严密。这一现象说明

A. 书写材料出现了革命性变化

B. 政治体制僵化官员拘泥规制

C. 君王对官僚集团的优势加强

D. 国家对社会的控制空前强化

【答案】D

【解析】

【详解】纸的发明是书写材料出现了革命性变化,故排除A;材料没有政治体制僵化的信息,排除B;材料没有涉及君王与官僚集团的关系,排除C;材料表明文书“制作、传发、保管制度的严密”,说明国家对社

会的控制空前强化,故选D。

3.北宋僧人张商英说,佛教与儒家、道教一样,在教化民众方面亦有所长,彼此可以相辅相成,都是医病的良药。这反映了

A. 佛教成为社会主流思想

B. 佛教的思想来源于佛学

C. 佛教主动适应社会现实

D. 儒学统治地位发生动摇

湖南省长郡中学2019届高三历史小题训练15天试题8含解析

湖南省长郡中学2019届高三历史小题训练15天试题8含解析

湖南省长郡中学2019届高三历史小题训练15天试题8(含解析)

一、选择题

1.殷墟出土的甲骨文无论是卜辞还是记事刻辞,都比较简短,少的甚至只有三四字;西周时期的金文,往往记载先祖的功绩,内容同样简短。这一现象缘于当时的

A. 书写器具

B. 书写内容

C. 书写目的

D. 书写人员

【答案】A

【解析】

【详解】根据题干甲骨文、金文内容简短可知,由于受到书写器材的形状大小限制,书写内容以简短的字符呈现,故A项符合题意。材料中书写内容已经记载在甲骨文、金文上,说明书写简短与所书写内容并无关联,故排除B。根据材料,书写目的并不影响书写器具的选择,故排除C项。书写人员在材料中并未体现,故D项不能说明原因,故排除。

2.汉朝自景帝起即规定诸侯不得擅自选任官吏,凡仕于诸侯的官吏为左官,不经中央派任而私仕于诸侯会构成“左官”罪,受以严厉惩处。这一规定的主要目的是

A. 减轻老百姓沉重的赋役负担

B. 防止诸侯王势力危害朝廷统治

C. 确保君主能够实现大权独揽

D. 实现依法治国以减少权力滥用

【答案】B

【解析】

【详解】结合所学知识,汉代地方诸侯势力过大,危及中央权力,“左官”罪为防止地方官僚与地方诸侯国勾结,以达到以削弱诸侯加强中央集权的目的。故B项符合题意。A项与题干无关,故排除。材料是关于中央与地方的关系,与加强君主专制无关,故排除C。依法治国在材料中并未体现,故排除。

3.钱钟书曾指出,唐诗注重的是风神情韵,而宋诗注重的是筋骨思理。唐宋诗歌的变化主要是由于

儒学的复兴和变化A.

B. 宋词的兴起和发展

C. 城市工商业的繁荣

2021届新高考版高考历史复习训练:第六单元西方人文精神的起源及其发展

2021届新高考版高考历史复习训练:第六单元西方人文精神的起源及其发展

第六单元西方人文精神的起源及其发

一、选择题

1.[2020重庆八中检测]古希腊学者认为:如果一个人有万贯家财,但没有高贵的雄心壮志,那么他不能被称为有福气的人,只是一个生活舒适的守财奴罢了。这种价值追求

()

A.有利于古希腊工商业的发展

B.表明古希腊人反对追求财富

C.深受人文主义思想的影响

D.反映宗教信仰影响社会风气

2.[2020全国名校联考]古希腊学者力图在理性思考的基础上解释自然和社会,但他们并没有把神话与哲学、文学、历史分开,神话思维是当时人们普遍的思考与表达方式。对此解释合理的是,古代希腊()

A.人文主义者向奴隶主贵族妥协

B.人文思想受到基督教神学的干扰

C.人文主义者侧重研究物质世界

D.人文思想的发展具有时代特征

3.[2020河南名校摸底]1336—1338年,佛罗伦萨有两百多家毛纺织工场,从业工人3万人,占全城人口的三分之一,年产呢绒七八万匹。该城的丝织业也远近闻名。这说明当时的佛罗伦萨() A.是地中海最繁荣的工商业城市

B.具备文艺复兴的经济基础

C.成为东西方贸易的最大中转站

D.是东西方思想文化交流的中心

4.[2020河南洛阳第一次联考]文艺复兴时期,一些先进的意大利人追求个人的充分发展。他们崇尚“全才”,不仅重思辨和理论,还追求理论与实践相结合,“为日常生活的实际需要服务”。这些主张()

A.推动了人文主义思想的传播

B.表明资产阶级反对禁欲主义

C.有利于近代自然科学的兴起

D.容易导致个人主义思想泛滥

5.[2020海南海口模拟]某学者认为:文艺复兴时期意大利人的装饰品中使用最多的是假发。……人们所要求的理想的头发的颜色,不论天然和人工的都是金黄色的。因为人们认为太阳光能把头发变成这种颜色,所以许多女人在阳光灿烂的日子里,都会整天在露天中度过。这可以用来说明当时()

湖南省长沙市长郡中学2019届高三第三次调研考试数学(理科)试题(解析版)

湖南省长沙市长郡中学2019届高三第三次调研考试数学(理科)试题(解析版)
因为 PCD为正三角形,所以 , ,
因为PB=PE= BE=4,所以 ,
因为四边形BCDE为等腰梯形,所以 ,
因为 ,所以 ,
因为 平面 ,所以 平面 ,
因为 平面 ,因此平面 平面 ,
(2)因为 ABE为正三角形,四边形BCDE为等腰梯形,所以 三点共线,
过M作 于 ,则 ,
【答案】小学中级
【解析】
【分析】
设小学中级、小学高级、中学中级、中学高级人数分别为 ,根据条件列不等式组,推出 取法,根据取法推测队长的学段及职称.
【详解】设小学中级、小学高级、中学中级、中学高级人数分别为 ,

所以 ,
若 则 ,
若 则 矛盾
队长为小学中级时,去掉队长则 ,
满足 ;
队长为小学高级时,去掉队长则 ,不满足 ;
【点睛】应用关系式 时,一定要注意分 两种情况,在求出结果后,看看这两种情况能否整合在一起.
18.如图,已知五棱锥P-ABCDE,其中 ABE, PCD均为正三角形,四边形BCDE为等腰梯形,BE=2BC=2CD=2DE=4,PB=PE= .
(Ⅰ)求证:平面PCD⊥平面ABCDE;
(Ⅱ)若线段AP上存在一点M,使得三棱锥P-BEM的体积为五棱锥P-ABCDE体积的 ,求AM的长.
当点P、点Q分别在点 、 处时,此时中点M为 中点,
若D、E、F分别为三条棱的中点,则点M的轨迹为等边三角形 的中线,

高考历史(通史版)练习:第一部分 专题三 专题综合训练(三) -

高考历史(通史版)练习:第一部分 专题三 专题综合训练(三) -

专题综合训练(三)

(时间:45分钟,分值:85分)

一、选择题(本大题共12小题,每小题4分,共48分)

1.(2018·湖南长郡中学月考)晋人张载在《榷论》中说,政府选拔人才时“碌碌然以取世资”,因此,一些具有卓越才能的人“直将伏死嵚岑(高峻的山峰)之下”!这反映了该时期()

A.皇帝征召把儒士排除在外

B.察举制未能选出经世之才

C.庶族及寒门才俊备受压抑

D.士人壮志难酬而消极出世

解析:选C。材料中“取世资”表明选取世家大族做官,具有卓越才能的人“直将伏死”信息,表明庶族及寒门才俊备受压抑,故选C项。材料中“具有卓越才能的人”看不出是儒士,故A项错误;汉代实行察举制,而魏晋实行九品中正制,察举制与材料中“晋人”不符,故B项错误;材料中“直将伏死”不是消极出世,故D项错误。

2.(2018·株洲模拟)《晋书》记载:曹魏咸熙二年(256年),“令诸郡中正以六条举淹滞:一曰忠恪匪躬,二曰孝敬尽礼,三曰友于兄弟,四曰沽身劳谦,五曰信义可复,六曰学以为己”。由此可知()

A.儒学理念影响九品中正制度

B.州郡中正官严格举荐人才

C.中正官以门第为标准选拔人才

D.曹魏时期的中央集权加强

解析:选A。材料内容是关于曹魏时期中正官察举人才的六条标准:忠、孝、友、谦、信、学,可见这些标准与儒学理念一致,说明儒学理念影响着九品中正制度,故选A项。

3.(2018·滨州模拟)秦置尚书于禁中,掌通章奏而已;自汉武帝后,尚书职权逐渐提高,但终两汉之世,尚书还是少府的属吏,其位秩不过千石;到隋唐,尚书省已是政府里最高最大的行政机构了。尚书省的演变历程表明()

精品解析:【名师命题】湖南长沙市长郡中学2019年高三高考小题训练15天(第一天)历史试题(解析版)

精品解析:【名师命题】湖南长沙市长郡中学2019年高三高考小题训练15天(第一天)历史试题(解析版)

【名师命题】长郡中学高考小题训练15天(第一天)

注意事项:

1.答卷前,考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔在答题卡上填写自己的准考证号、姓名、试室号和座位号。用

2B型铅笔把答题卡上试室号、座位号对应的信息点涂黑。

2.选择题每小题选出答案后,用2B型铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑,如需改动,用橡皮擦干

净后,再选涂其他答案,答案不能答在试卷上。

3.非选择题必须用黑色字迹钢笔或签字笔作答,答案必须写在答题卡各题目指定区域内的相应位置上;如需改

动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答的答案无效。

4.考生必须保持答题卡整洁。考试结束后,将试卷和答题卡一并交回。

一、选择题

1.河南新郑的韩国铸铁作坊遗址出土陶范300余件,其中农具范占60%以上,出土铁农具200多件,占全部铁器的63.5%。由此可知

A. 河南地区农业生产技术最为先进

B. 陶器生产占据韩国经济主导地位

C. 商代统治中心的冶铜技术得到继承

D. 战国时期铁农具使用已经比较普遍

【答案】D

【解析】

【详解】材料没有把河南与其他地区的农业生产技术进行比较,无法得出A结论,故排除;陶范是配套冶

铁的模型,材料的主旨是反映冶铁技术,排除B;材料没有反映冶铜技术与冶铁技术的关联,排除C;材料反映战国时期生产中普遍使用铁农具,故选D。

2.秦统一后建立了一种新的政治体制,随后便是汉承秦制。对这个新的体制概括最准确的是

A. 法家帝国

B. 儒家帝国

C. 官僚帝国

D. 宗法帝国

【答案】C

【解析】

【详解】法家帝国只是反映秦朝以法家思想治国,而汉朝儒家思想是主流思想,排除AB;秦朝建立了一套专制主义中央集权制度,中央和地方主要官职由皇帝任免调迁,以郡县制为代表,官僚政治取代了贵族政

2019届高考历史总复习 第九单元 中国特色社会主义建设的道路 2.9.26 经济建设的发展和曲折课时规范训练

2019届高考历史总复习 第九单元 中国特色社会主义建设的道路 2.9.26 经济建设的发展和曲折课时规范训练

2-9-26经济建设的发展和曲折

一、选择题

1.(2018·河北石家庄模拟)《中华人民共和国土地改革法》强调:“征收祠堂、庙宇、寺院、学校和团体在农村中的土地及其他公地。”这一规定的实施( )

A.有利于国民经济的恢复

B.推动了土地公有制的确立

C.配合了三大改造的进行

D.调动了农民的生产积极性

【解析】没收寺庙道院的土地,僧尼道士也就失去了谋生之源,这些从寺庙中流走出的僧尼道士,为新中国的经济恢复提供了大量劳动力,适应了当时社会生产发展的需要,A项正确;新中国初期的土地改革只是把地主土地私有制改为农民土地私有制,并没有建立土地公有制,B项错误;建国后土地改革是1950~1952年,而三大改造是1953~1956年,C项“配合”之说错误;材料没有显示把土地分给农民,D 项错误。故选A。

【答案】 A

2.(2018·河北石家庄模拟)1953年,在国家制定的第一个五年计划中,国家对上海的建设方针是“维持、利用、积极改造”,利用上海的工业为全国重点建设服务,把上海建设成为一个全国服务的老工业基地。据此可推知( )

A.上海引领国营企业发展走向

B.上海已成为新兴工业基地

C.新中国工业布局将发生变化

D.生产资料所有制改造起步

【解析】“一五”计划让上海为全国重点建设服务,可见上海不是国家“一五”计划建设的重点,国家工业布局将发生变化,由沿海向内地发展,C项正确;A项“引领走向”、B项“成为新兴工业基地”、D项“所有制改造起步”材料均不体现。故选C。

【答案】 C

3.(2018·山西孝义模拟)1949年以后,中国出现的第一个城市化阶段是1949年到1959年的10年。这个阶段中国城市人口从5 765万人增加到9 949万人,增幅为72.58%。其主要原因是( ) A.社会主义三大改造的完成

长郡中学2019届高考历史小题训练15天试题(第十五天)(含解析)

长郡中学2019届高考历史小题训练15天试题(第十五天)(含解析)

湖南省长郡中学2019届高考历史小题训练15天试题(第十五天)(含解析)

一、选择题(共12题,每题4分,共48分)

1.春秋战国时期各国的国君及贵族、官僚为壮大自己的势力,纷纷招揽人才,养士成风。士人则奔走于各诸侯国之间,“合则留,不合则去"。这一现象

A。加剧了争霸战争的残酷

B. 导致了学术思想的发达

C. 抑制了社会结构的变迁

D。推动了官僚政治的成熟

【答案】B

【解析】

【详解】春秋战国时期各诸侯国的国君及贵族、官僚,纷纷招揽人才,养士成风,士子潜心钻研,学术得以勃兴,故B正确;各诸侯国的国君及贵族、官僚,纷纷招揽人才,养士成风,促进了文化的繁荣,与争霸战争的残酷性无关,排除A;士人奔走于各诸侯国之间,宣扬其学说主张,促进社会发展、改革,有利于社会结构的变迁,C错误;官僚政治是建立在官吏的选拔和任命制基础之上,按照职能和职位分工、分层管理原则建立起来的中央或地方行政权力体系,与材料信息无关,排除D.

2.汉代班固在《白虎通义》中曾这样记载神农发明农业:“古之人民皆食兽禽肉,至于神农,人民众多,禽兽不足,于是神农因天之时,分地之利,制耒耜,教民劳作”。同时,汉代的很多画像石也有类似的内容(如下图)。据此可以推出的结论是

汉代神农画像石

A。神农教民劳作的观念在汉代比较盛行

B。中国古代农业是人民群众发明的

C。文献与考古结合证明了神农确有其人

D。汉代的农业生产仍然以耜耕为主

【答案】A

【解析】

【详解】根据“汉代班固在《白虎通义》中曾这样记载神农发明农业”“汉代的很多画像石也有类似的内容”可知,汉代较为盛行神农教民劳作的观念,故A正确;B明显与“汉代班固在《白虎通义》中曾这样记载神农发明农业”不符,排除;神农是传说中的人物,C

高考历史一轮通史复习(课件+教师用书+试题) (14)

高考历史一轮通史复习(课件+教师用书+试题) (14)

(2)使欧洲和西亚的政治格局发生了很大的变化,欧洲出 现了一系列新兴的民族独立国家。
(3)建立了战后资本主义世界的新秩序,重新划分了殖民 地,有利于战后欧洲的稳定与恢复。
(4)体系内部隐含了许多矛盾,如战胜国与战败国之间的 矛盾、战胜国之间的矛盾、资本主义国家与社会主义苏联之 间的矛盾。
(三)华盛顿体系
4.对殖民地的争夺中英德矛盾最为尖锐,德国首先构筑 同盟体系对付英法,从而出现了两大军事集团在欧洲重兵对 峙的局面。
5.第二次科技革命的成果应用于军事领域,为世界大战 提供了技术基础。
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凡尔赛—华盛顿体系
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(一)建立背景
1.一战改变了帝国主义之间力量的对比。
2.战胜国迫切需要宰割战败国,协调各种矛盾。
(3)日本在东南亚地区的扩张受到了限制。
(4)中国成为华盛顿体系的受害者。
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(四)凡尔赛—华盛顿体系的调整
1.经济:道威斯计划的实施,帝国主义由遏制德国转向 扶植德国。
2.政治: 《洛迦诺公约》的签订使德国的国际地位上升。
3.外交: 《非战公约》的签订,使 20 世纪出现了暂时的 和平。
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(五)国际联盟
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(三)性质
1.帝国主义战争
(1)帝国主义国家之间矛盾斗争的实质是争夺殖民地。
(2)在对殖民地的争夺与分赃过程中形成了两大军事侵略 集团。

客观题之图表漫画类课件高考历史二轮复习

客观题之图表漫画类课件高考历史二轮复习

4.(2022·山东省实验中学高三一模)如 图是中国古代某一历史时期商业中心 分布示意图。该时期是 A.秦汉时期 B.隋唐时期 C.宋元时期
√D.明清时期
5.(2023·宁波联考)1898年3月,俄国《小丑》杂志发表了一幅漫画:一个 年轻的保姆,象征着欧洲,摇晃摇篮。一个婴儿——中国人被紧紧包裹 着,襁褓上写着“贷款”“工业”“海关”“铁路”“军队”等。该漫 画旨在 A.抨击八国联军侵华的严重后果
托马斯·罗曼森漫画:对比之 下何者为佳?
英国对法国的大革命持否定态度, 英国对此大量宣传的主要意图是 维护英国的地位,积极争夺欧洲 霸权,故选B项; 英国确立君主立宪制,建立资产阶级民主政治,因此否定资产阶级民 主道路的说法错误,排除A项; 反法同盟是在1793到1815年间,排除C项; 法国大革命传播了自由、平等的思想,英国对法国大革命进行了消极 宣传,排除D项。
13.(2023·盐城二模)下图是英国漫画家托马斯·罗曼森创作的一幅讽刺漫
画。画面左边“英国自由”代表正义、繁荣和稳定,而右侧的“法国自
由”则意味着苦难、不公和毁灭。
漫画发表后,英国政府大量复制
宣传,其主要意图是
A.否定资产阶级民主道路
√B.积极争夺欧洲的霸权
C.攫取反法同盟领导地位
D.传播自由平等的思想
备注:*其他包括私营企业和外资企业
A.现代企业制度的基本建立

《高三后阶段历史复习建议》长郡中学王强山

《高三后阶段历史复习建议》长郡中学王强山

题能力这几个环节全部做好,就要制定非常详
尽合理的计划,抢时间,抢进度,环环相扣, 尤其是夯实知识,形成知识网络这两个环节,
一定要做实,做到位。
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二、以课标为灵魂,以《考试说明》为依托。
新课程理念下,课标是教师教学的灵魂,当然也
是高三复习的灵魂,不管是通史还是专题,都要 以课标为指导,紧紧围绕《考试说明》,决不遗
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四、二轮复习采用通史+专题的复习模式。
首先,要让学生从宏观上把握阶段特征。例如中 国近代史,指的是1840年—1949年的历史,它以1919 年五四运动为分界线,分为旧民主主义革命和新民主 主义革命两个时期。旧民主主义革命可以从中国逐步 沦为半殖民地半封建社会和半殖民地半封建社会的深 化两大阶段去描述,新民主主义革命可以按时间分为 四个阶段:中共成立和国民大革命时期,土地革命时 期,抗日战争时期和解放战争时期。为了便于学生形 成直观印象,我采用了数轴的方式:
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漏,不超纲,这样才能有的放矢,才能得到更好 的复习效果。
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三、注重对学生能力的训练。历史是一个 有机联系的整体,在平时的复习过程中要注意 对学生发散性思维的培养,使学生善于对历史 现象进行归纳,善于对历史事件进行比较,善 于对历史规律进行总结,尤其是对于三本必修 都有的内容,更是要强化训练。每周安排一次 正规的模拟测试,让学生在训练中逐渐养成良 好的解题习惯,包括解题思路和技巧,答题程 序与速度,字词表述与专业语言,卷面整洁与 规范等等。
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长郡中学高考小题训练15天(第三天)(3)

一、选择题(共12题,每题4分,共48分)

1.“宗法”一词始见于宋人张载《经学理窟·宗法》一文,是对父系宗族内的宗子法的简称。据此可知

A. 张载创始了宗法

B. 宗法是理学主要内容

C. 宗法制盛行全国

D. 血缘是宗法决定因素

【答案】D

【解析】

【详解】根据材料“‘宗法’……是对父系宗族内的宗子法的简称”并结合所学知识可知,“宗法制度”以父系血缘关系为前提,以父权和族权为维系力量,将同姓同氏者结成一个有共同经济政治利益的族群,故D项正确;宗法制度是西周时期的政治制度,故AC项排除;理学以儒家学说为中心,兼容佛道两家的哲学理论,论证了封建纲常名教的合理性和永恒性,故B项错误。

2.汉律规定,诸侯王役使其封国吏民超出法定限额,依律免为庶人。这一规定的主要目的是

A. 防止诸侯王势力危害朝廷统治

B. 减轻老百姓沉重的赋役负担

C. 实现依法治国以减少权力滥用

D. 确保君主能够实现大权独揽

【答案】A

【解析】

【详解】材料“诸侯王役使其封国吏民超出法定限额,依律免为庶人”打击和限制地方割据势力,加强了中央集权,故A项正确;材料没有体现出农民的赋税负担,故B项排除;西汉时期没有实现“依法治国”,故C项错误;材料强调的是加强中央集权,没有体现出皇权的加强,故D项排除。

【点睛】“诸侯王役使其封国吏民超出法定限额,依律免为庶人”是关键信息。

3.据唐圭璋先生《两宋词人占籍考》所作的研究,宋代词人籍贯可考者667人,最为集中的地方是东南地区,其次是河南,再次是川蜀。这一现象反映了

A. 诗词的影响力不断扩大

B. 经济发展促进文化兴盛

C. 川蜀地区经济后来居上

D. 政治重心南移趋势明显

【答案】B

【解析】

【详解】材料“宋代词人籍贯……最为集中的地方是东南地区,其次是河南,再次是川蜀”反映出宋朝时期,江南地区词等文化发展比较繁荣;根据所学知识可知,两宋时期,经济重心的南移,江南地区经济的发展,促进了江南地区文化的繁荣,故B项正确;材料反映的是诗词与经济发展之间的关系,故A项排除;材料没有体现出川蜀地区经济地位,故C项排除;材料反映的是文化发展状况,故D项排除。

【点睛】“宋代词人籍贯……最为集中的地方是东南地区,其次是河南,再次是川蜀”是关键信息。

4.清代著名学者钱大昕说:“与其不治生产而乞不义之财,毋宁求田问舍而却非礼之馈。”在此,钱大昕意在

A. 表达工商皆本的思想

B. 重申重农抑商的观点

C. 强调严守儒家的仪礼

D. 抒发田园生活的美好

【答案】A

【解析】

【详解】从材料“与其不治生产而乞不义之财,毋宁求田问舍而却非礼之馈”中可以看出,钱大昕不再墨守“重义轻利”的传统准则,强调工商皆本的思想,故A项正确,BC项错误;材料没有体现出作者对田园生活的态度,故D项排除。

5.下表为19世纪60至90年代中国棉花出口部分统计数据,据此可知

A. 国际棉花市场被中国垄断

B. 中国自然经济加速解体

C. 实业救国思潮被广泛接受

D. 西方劳动技术不断升级

【答案】B

【解析】

【详解】表格显示从1868—1895年,中国棉花出口总量大幅度上升,说明中国的农产品受到外国经济影响逐渐商品化,由此可知依靠粮食生产的小农经济模式逐渐走向解体,故B项正确;表格反映的是中国棉花出口总量的增加,没有体现出中国棉花在国际市场的地位,故A 项排除;表格没有涉及到实业救国思想,故C项排除;材料没有体现出西方劳动技术的状况,故D项排除。

6.鸦片战争后有人说“师夷长技”之论“举世讳言之,一魏默深(源)独能著书详求其说,已犯诸公之忌”。这反映出当时

A. 华夷思想被学习西方思想所取代

B. 洋务派开始着手学习西方的器物

C. 传统观念阻碍正确看待外来事物

D. 国人对外部世界感到惊慌和恐惧

【答案】C

【解析】

【详解】从材料“‘师夷长技’……举世讳言之,一魏默深(源)独能著书……已犯诸公之忌”中可以看出,19世纪四五十年代,魏源等人向西方学习的主张遭到了传统观念的阻碍,故C项正确,A项错误;洋务运动从19世纪六十年代开始,故B项排除;材料没有体现出国人的态度,故D项排除。

【点睛】关键信息是“‘师夷长技’……举世讳言之,一魏默深(源)独能著书……已犯诸公之忌”。

7.日本全面侵华之初进攻作战原先以华北为重点,后发现“如置华中中国军主力于不顾,则不能求得战局的结束”,于是将主作战转移到华东,并从华北大量抽调兵力。促使日本转移主作战地的事件是

A. 淞沪会战

B. 太原会战

C. 徐州会战

D. 武汉会战

【答案】A

【解析】

【详解】从材料“日本全面侵华之初”“将主作战转移到华东”中可以看出,该战役发生在1937年华东地区;根据所学知识可知,该事件是指1937年的淞沪会战,故A项正确;太原会战发生在山西地区,故B项排除;徐州会战发生在1938年,排除;武汉会战发生在华中地区,故D项排除。

【点睛】“日本全面侵华之初”“将主作战转移到华东”是关键的时间和地点信息。

8.1957年我国轻、重工业之间的比例是55:45,1960年这一数值变为33.4:66.6。这主要是因为

A. 第一个五年计划顺利完成

B. “大跃进”追求“以钢为纲”

C. 农轻重发展比例严重失调

D. 三大改造调动了工人积极性

【答案】B

【解析】

【详解】从材料中可以看出,从1957-1960年间,中国重工业所占比重不断增加,根据所学知识可知,1958年“以钢为纲”的大跃进,推动了重工业所占比重不断增加,故B项正确;一五计划是1953-1957年,故A项排除;材料反映的是轻、重工业之间的比例,没有体现出农轻重发展比例,故C项排除;三大改造是1953-1956年底,故D项排除。

9.罗马进入帝国后,其民法越来越细化,并最终发展成为一个浩大、复杂且基本上是由从具体法规中提取出来的原则构成的系统。罗马皇帝即使能够改变法律,也只能改变一些细枝末节。这一现象反映了当时

A. 公民法已经取代万民法

B. 自然法为立法指导原则

C. 罗马皇帝重视法律制定

D. 罗马法学体系更加完备

【答案】D

【解析】

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