粤沪版2018九年级物理下册习题课件：20.3 (共10张PPT)
沪粤版九年级物理全一册全套试卷
沪粤版九年级物理全一册全套试卷特别说明：本试卷为最新沪粤版中学生九年级试卷。
全套试卷共13份。
试卷内容如下：1. 第十一章使用（1份）2. 第十二章使用（1份）3. 第十三章使用（1份）4. 第十四章使用（1份）5. 第十五章使用（1份）6. 第十六章使用（1份）7. 第十七章使用（1份）8. 第十八章使用（1份）9. 第十九章使用（1份）10. 第二十章使用（1份）11.期末达标检测卷（1份）12.中考模拟卷（2份）第十一章达标检测卷(100分，60分钟) 题号一二三四总分得分一、选择题(每题3分，共36分)1．如图所示的四种情景中，人对物体做功的是()A.提着滑板在水平面上前行B.搬而未起C.推着小车向前运动了一段距离D.举着杠铃静止不动2．以下单位中，表示功率单位的是()A．千克B．瓦特C．牛顿D．米3．如图所示，用大小相等的拉力F，分别沿光滑的斜面和粗糙的水平面拉木箱，在力的作用下移动的距离s AB＝s CD，比较两种情况下拉力F所做的功() A．AB段做功较多B．CD段做功较多C．AB段与CD段做的功一样多D．无法比较(第3题图)(第4题图)(第5题图)4．如图所示，工人利用动滑轮吊起一袋沙的过程中，做了300 J的有用功，100 J的额外功，则该动滑轮的机械效率为()A．75% B．66.7% C．33.3% D．25%5．(多选题)用如图所示的滑轮组提升重物时(忽略绳重及摩擦)，下列做法能提高滑轮组机械效率的有()A．增加物体被提升的高度B．减轻动滑轮的重力C．改变绳子的绕法，减少承担重物的绳子的段数D．增加物体的重力6．草原发生大面积蝗灾时，农业部门利用飞机喷洒农药消灭蝗虫。
当飞机在某一高度水平匀速飞行喷洒农药时，它的()A．动能不变，势能不变B．动能减少，势能增加C．动能增加，势能减少D．动能减少，势能减少7．如图所示，在伽利略理想实验中，小球每次均从斜面A点自由滚下，分别经过a、b、c各位置(b、c等高)，关于小球的动能和重力势能描述错误的是() A．从a到b动能转化为重力势能B．在b、c处重力势能相等C．从a到c重力势能转化为动能D．在a处动能最大(第7题图)(第8题图)(第10题图)(第11题图) 8．如图所示，在荡秋千时(不计能量损失)，下列说法正确的是()A．经过最低点时，动能最小B．到达最高点时，机械能最大C．在整个过程中动能与重力势能之和不变D．在向下摆的过程中，动能转化为重力势能9．运动员站在地面用力竖直向下抛球，球碰地后会弹跳到高于原抛球的位置。
《怎样用电才安全》家庭电路与安全用电PPT精品课件
2 【中考·自贡】某家庭电路的部分电路如图所示，其 中甲、乙两处分别装用电器和开关。对此电路，下列 说法正确的是( C ) A．火线上的熔丝应该改装到零线上 B．甲处应装用电器，乙处应装开关 C．当用电器功率增大时，通过熔丝的电流就增大 D．当熔丝熔断后，可以用铜丝代替
合作探究 知识点 4 避免触电
【解析】
A、根据P=UI，家庭电路中的电压是一定的，U=220V， 所以用电器总功率过大，电路中的总电流就会过大， 电流通过保险丝产生的热量就会更多，保险丝温度升 高而熔断，故A可能； B、如果保险丝的额定电流小于电路中的正常工作电 流，电流通过保险丝产生的热量多，保险丝会熔断， 故B可能； C、拉线开关中两根导线的线头相碰，使电路闭合， 用电器工作，不会使保险丝熔断，故C不可能； D、插头中的两根导线线头相碰，电路中发生短路， 导致电路中电流过大，保险丝熔断，故D可能。
过载容易引起导线、开关、插座等发热，会加速 绝缘材料老化或烧坏熔丝，甚至引发事故。 为了防止家庭电路的过载现象，应根据各种电器的 工作电流设计线路。对于空调、电取暖器、电热水 器等功率较大（一般指功率在1000W以上）的电器， 应采取独立供电的方式，即一条线路专供某一大功 率的用电器使用。
【例1】[ 中考·枣庄] 在生活中，我们有时会遇到以下
2 使用带有金属外壳的家用电器，其金属外壳必须 有接地线。你知道为仟么要有这样的规定吗？
解：如果家用电器的金属外壳没有接地线，当家用电器 漏电或因火线破损与外壳接触时，会使外壳带电， 这时人体接触外壳会发生触电。外壳接地后，即使 外壳带电，也会从接地线流走，人接触外壳就不会 触电。
3 你家里所有用电器若同时工作，电能表是否会超 负荷？如果超负荷，你建议采取什么措施解决这 个问题？
(完整版)沪粤版初三物理试题
2018-2019学年度初三第一次月考物理试卷命题人：汪波审题人：廖娜一、填空题（共20分，每空1分）1、人类社会的进步离不开物理学家们的杰出贡献，为了纪念这些伟大的物理学家，人们常用他们的名字作为物理量的单位。
在机械功的学习当中，功的单位是，瓦特是的单位。
2、如图1是我省赣江边上美丽的“南昌之星”摩天轮。
小明坐在匀速转动的摩天轮中，从最低点向最高点运动过程中，他的动能，机械能。
（“增加”“减小”或“不变”）图1 图23、图2是2015年1月14日，呼和浩特一小区，一名9岁男童向下水道井盖内扔爆竹引起沼气爆炸，男孩被爆炸气浪掀起10米高，重伤住院。
从物理学角度看，井盖被炸上天是沼气燃烧后产生的能转化为井盖的能。
这相当于热机中冲程。
4、在寒冷的冬天，游客经常边跺脚边对手哈气，就会感到暖和了，跺脚是用的方法增加脚的内能；“哈气”是用的方法增加手的内能。
5、我国东风运载火箭常用液态氢作为燃料，射程可达一万五千公里。
用液态氢作燃料是因为液态氢的热值（填“较大”或“很小”）。
6、新农村建设中正在大力推广使用瓶装液化气。
如果每瓶装10 kg液化气，液化气的热值取4.2×107 J/kg，则每瓶液化气全部完全燃烧放出的热量是 J；若放出的热量有40%被水吸收，在1标准大气压下可把 kg的水从20 ℃加热至沸腾。
7、青少年在安静思考问题时，心脏推动血液流动的功率约为1.5W，则你在考试的2小时内，心脏做功约为 J，用这些功可以让一个质量为50kg的物体匀速升高 m。
(g取10N/Kg)8、一个重240N的物体匀速推到斜面顶端，人沿斜面向上的推力为120N，如图3所示，物体沿斜面移动的距离s=3m，上升的高度h=1.2m，物体受到的摩擦力大小为。
若使斜面倾角θ逐渐增大，此斜面的机械效率将逐渐（选填“增大”、“不变”或“减小”）。
9、如图4所示，跳水运动员为获得允足的空间滞留时间，都会在跳水前先用力下压跳板，以便利用跳板形变产生的让自己上升的更高。
沪粤版九年级物理第二学期同步练习：16.3探究电磁铁的磁性
沪粤版九年级物理第二学期同步练习：16.3探究电磁铁的磁性一．选择题（共10小题）1．在探究影响电磁铁磁性强弱的因素时，小科设计了如图所示的电路，下列相关说法不正确的是（）A．通过电磁铁A和B的电流相等B．电磁铁A的磁性强于电磁铁B的磁性C．向右移动滑片P，电磁铁A、B磁性都减弱D．电磁铁A、B上方都是S极2．下图中是探究电磁铁磁性强弱与电流大小关系的是（）A．B．C．D．3．如图所示，GMR是一个巨磁电阻，其特性是电阻在磁场中会急剧减小，且磁场越强电阻越小，闭合开关S2后，下列四种情况相比较，指示灯最亮的是（）A．S1断开，滑片P在图示位置B．S1闭合，滑片P在图示位置C．S1闭合，滑片P在滑动变阻器最右端D．S1闭合，滑片P在滑动变阻器最左端4．如图所示为电磁铁的线路图．开关S闭合后，滑动变阻器的滑片P向右滑动过程中（）A．电磁铁的右端为S极，磁性增强B．电磁铁的右端为S极，磁性减弱C．电磁铁的右端为N极，磁性增强D．电磁铁的右端为N极，磁性减弱5．许多自动控制的电路中都安装有电磁铁．有关电磁铁，下列说法中正确的是（）A．电磁铁的铁芯，可以用铜棒代替B．电磁继电器中的磁体，可以使用永磁铁C．电磁铁磁性的强弱只与电流的大小有关D．电磁铁是根据电流的磁效应制成的6．如图甲是利用磁悬浮原理浮在空中的盆栽，盆栽底部有磁体，底座内装有电磁铁，电磁铁的原理图如图乙所示．下列说法正确的是（）A．盆栽底部磁体的下端一定是S极B．增大电磁铁线圈中的电流，盆栽静止时受到的磁力不变C．增大电磁铁线圈中的电流，盆栽静止时受到的磁力增大D．增大电磁铁线圈中的电流，盆栽与底座之间距离不变7．下列操作中哪种措施能增强通电螺线管的磁性（）A．减小线圈中的电流B．将电源的正、负极对调C．减少线圈的匝数 D．在线圈中插入铁棒8．如图所示，开关S闭合后，小磁铁处于静止状态，当滑动变阻器的滑片P缓慢向右移动时，悬挂的小磁铁的运动情况是（）A．向下移动B．向上移动C．静止不动D．先向下移动，再向上移动9．关于电磁铁，下列说法中正确的是（）A．电磁铁的磁性强弱跟通过它的电流强弱无关B．通过电磁铁的电流方向改变，其磁性强弱也随之改变C．在同一个电磁铁中加铜芯时比加铁芯时的磁性弱D．相同形状的电磁铁的磁性强弱跟线圈匝数无关10．如图所示，郑小楚将条形磁体放在水平的桌面上，并使电磁铁的铁芯与条形磁体处于同一水平面上．闭合开关，下列说法中，正确的是（）A．滑片P向右移动，电磁铁的磁性减弱B．滑片P向左移动，条形磁体受到的摩擦力方向向左C．增加线圈的匝数，条形磁体向右移动D．将电磁铁中的铁芯抽掉后，闭合开关，条形磁体向右移动二．填空题（共5小题）11．某小组同学为研究带铁芯通电螺线管的磁性与哪些因素有关，利用滑动变阻器、带铁芯的螺线管和大头针等器材进行实验．他们先将带铁芯的螺线管和滑动变阻器接入如图（a）所示的电路中（电源电压保持不变），闭合电键S后，改变变阻器滑片的位置，并用铁芯吸引大头针，观察到如图9（b）、（c）所示的现象．然后他们另将甲、乙两个匝数不同的带铁芯的螺线管接入电路，闭合电键S后观察到如图（d）所示的现象．①实验中通过反映带铁芯通电螺线管磁性的强弱；②分析比较图（b）和（c）所示的现象，可以得到的初步结论是：；③图（d）中将两个不同匝数的带铁芯的螺线管串联接入电路的目的是：；根据实验现象可以达到的初步结论是：．12．在绵阳很多商场安装了如图甲所示的“聪明的电梯”，没人和有人时，电梯运行的速度会发生变化．爱探索的小刚在网络上搜索到了这种电梯的简易控制电路如乙图所示，R是一个压敏电阻，其电阻阻值随压力的增大而减小．当人走下电梯后，电磁铁的磁性变（选填“强”或“弱”）．电动机的转速变（选填“快”、“慢”或“不变”）13．研究发现磁敏电阻（GMR）的阻值随所处空间磁场的增强而增大．图示电路中，GMR为一个磁敏电阻，闭合开关S1和S2，移动滑片P，发现指示灯的亮度变亮，说明滑片P向（选填“左”或“右”）滑动．14．在如图所示的电路中，闭合开关后，下列说法正确的是A．小磁针静止时，A端为N极B．向右移动滑片P，电磁铁磁性增强C．电磁铁左端为N极D．向左移动滑片P，电磁铁磁性增强理由：．15．如图所示电路，开关S接到a后，小磁针静止时，A端是极．将开关S由a换到b，调节变阻器的滑片P，保持电流表的示数不变，电磁铁的磁性（选填“增强”、“减弱”或“不变”）．三．作图题（共2小题）16．连接如图所示的电磁继电器的控制电路和受控电路，使得闭合开关S后，电铃工作，并请标出电磁铁的N极。
安徽专版2022年九年级物理下册第二十章能源与能量守恒定律20.3能的转化与能量守恒课件新版粤教沪版
能力提升练
14．如图所示，磨刀师傅磨菜刀时用手接触刀刃感觉有点 “烫手”，有经验的磨刀师傅洒一些水给菜刀降温，请 回答：
(1)磨菜刀时能量发生了怎样的转化？ 解：磨刀时，克服摩擦做功，刀的温度升 高，是通过做功的方式改变物体的内能， 机械能转化为内能。
7．世界首颗量子科学实验卫星“墨子号”，在我国酒泉卫 星发射中心用“长征二号丁”运载火箭成功发射。火箭 升空时，燃料燃烧将__化__学__能转化为内能，再转化为 火箭的__机__械__能；火箭使用的燃料主要是液态氢，这 是因为氢的__热__值__大；卫星绕地飞行时在遭遇月食期 间没有太阳光照射，卫星表面的温度会急剧下降，内 能__减__小____(填“增大”“不变”或“减小”)。
能力提升练
________(填“能”或“不能”)上升到与原来等高的位置， 请从能量转化的角度简述理由：___________________ _____________________。
能力提升练
【点拨】金属圆环从曲面上由静止释放沿抛物线下滑， 圆环在进磁场和出磁场的过程中会产生感应电流，有 热量产生，在自然界中能量守恒，那么金属圆环的部 分机械能会转化成金属圆环的内能，所以机械能减小， 金属圆环不能上升到与原来等高的位置。 【答案】不能；金属圆环的部分机械能转化成内能了
1．①烧水时，水慢慢变热；②飞驰而过的流星拖着一条 发光的尾巴；③水沸腾时，水壶盖被向上顶起来；④ 晒太阳感到暖和；⑤在砂轮上磨刀时，刀会变热。以 上五个过程中，属于能量转化的是___②__③__⑤___，属于 能量转移的是___①__④_____。(均填序号)
基础巩固练
2．【2021·黑龙江牡丹江】现在流行一款鞋，穿上它走路时， 鞋会发光，站着不动就不会发光。则这款鞋发光的原理， 从能量转化的角度分析正确的是( ) A．机械能转化为电能，再转化为光能 B．电能转化为机械能，再转化为光能 C．机械能转化为光能，再转化为电能 D．光能转化为机械能，再转化为电能
(粤沪版)九年级物理(下册)知识点整理
沪粤版九年级下册物理知识点总结第十六章电磁铁与自动控制一、简单的磁现象1．磁性：物体吸引铁、镍、钴等物质的性质。
2．磁体：具有磁性的物体叫磁体。
它有指向性：指南北。
3．磁极：磁体上磁性最强的部分叫磁极。
①任何磁体都有两个磁极，一个是北极（N极）；另一个是南极（S极）②磁极间的作用：同名磁极互相排斥，异名磁极互相吸引。
4．磁化：使原来没有磁性的物体带上磁性的过程。
5．磁体周围存在着磁场，磁极间的相互作用就是通过磁场发生的。
6．磁场的基本性质：对入其中的磁体产生磁力的作用。
7．场的方向：在磁场中的某一点，小磁针静止时北极所指的方向就是该点的磁场方向。
8．磁感线：描述磁场的强弱和方向而假想的曲线。
磁体周围的磁感线是从它北极出来，回到南极。
（磁感线是不存在的，用虚线表示，且不相交）9．磁场中某点的磁场方向、磁感线方向、小磁针静止时北极指的方向相同。
10．地磁的北极在地理位置的南极附近；而地磁的南极则在地理位置的北极附近。
(地磁的南北极与地理的南北极并不重合，它们的交角称磁偏角，这是我国学者：沈括最早记述这一现象。
)二、电流的磁场1．奥斯特实验证明：通电导线周围存在磁场。
且磁场方向与电流方向有关。
2．安培定则：用右手握螺线管，让四指弯向螺线管中电流方向，则大拇指所指的那端就是螺线管的北极（N极）。
3．安培定则的易记易用：入线见，手正握；入线不见，手反握。
大拇指指的一端是北极(N 极)。
4．通电螺线管的性质：①通过电流越大，磁性越强；②线圈匝数越多，磁性越强；③插入软铁芯，磁性大大增强；④通电螺线管的极性可用电流方向来改变。
5．电磁铁：内部带有铁芯的螺线管就构成电磁铁。
6．电磁铁的特点：①磁性的有无可由电流的通断来控制；②磁性的强弱可由改变电流大小和线圈的匝数来调节；③磁极可由电流方向来改变。
7．电磁继电器：实质上是一个利用电磁铁来控制的开关。
它的作用可实现远距离操作，利用低电压、弱电流来控制高电压、强电流。
沪粤版九年级物理下册第十八章家庭电路与用电安全单元测试题
第十八章家庭电路与用电平安一、选择题(每题3分 ,共30分)1. 近年来 ,电力供给紧张 ,节约用电尤为重要。
以下不属于节约用电的是( )A．电视机不用时切断电源B．人走灯灭C．夏天用空调时 ,把温度调得很低D．尽量少开启电冰箱门2．关于家庭电路 ,以下说法正确的选项是( )A．空气开关“跳闸〞不一定是出现了短路B．只有36 V的电压对人体才平安C．当发现有人触电时 ,用手把触电的人移开D．工作的用电器越多 ,总电阻越大3．如图2－Z－1所示 ,甲、乙两人都站在枯燥的木凳上 ,丙站在地上与乙手拉手 ,上、下两条裸露导线分别是照明电路的火线和零线 ,那么一定会触电的是( )图2－Z－1A．甲B．乙、丙C．甲、丙D．甲、乙、丙4．以下符合平安用电要求的是( )A．可以在低压导线上晾晒衣服B．发生电火灾时 ,要迅速给着火的物体泼冷水C．为了使用方便 ,将三脚插头改成两脚插头使用D．煤气泄漏后不要点灯 ,防止开关闭合时产生电火花引起火灾5．有一只“220 V10 A〞的电能表 ,按规定最多可接“220 V40 W〞的电灯( )A．50盏B．55盏C．56盏D．60盏6．如图2－Z－2所示 ,以下几种情况中符合平安用电原那么的是( )图2－Z－27．一天晚上 ,照明一直正常的居民楼突然停电 ,经检查是配电房的熔丝烧断了。
换上跟原来一样规格的熔丝 ,全楼的灯又亮了。
可是 ,只过了几分钟 ,熔丝又烧断了 ,其原因( )A．一定是某处发生了短路B．可能是电路中新接入了大功率的家用电器C．可能是配电房的火线开路D．可能是配电房的零线开路8．如图2－Z－3所示是家庭电路的连接 ,其中完全正确的选项是( )图2－Z－39．如图2－Z－4所示是某同学家中的局部电路 ,把电热壶连到三孔插座上 ,开始时各局部工作正常 ,突然正在烧水的电热壶停止工作 ,但电灯仍正常发光。
把测电笔分别插入两孔和三孔插座的左右两孔 ,除了两孔插座的左孔以外 ,另三个孔都能使氖管发光 ,那么可以判断出电路的故障是( )图2－Z－4A．电路的A、B两点间导线断路B．电路的C、D两点间导线断路C．电路的D、F两点间导线断路D．电热壶所在电路的E、F两点间断路10．王老师要在房间里安装“220 V100 W〞的顶灯和“220 V 3 W〞的壁灯各一盏 ,他打算将两盏灯并联后用一个开关S来控制 ,但接完后闭合闸刀开关 ,发现壁灯亮 ,顶灯不亮；他闭合开关S,结果不亮的灯亮了 ,而原来亮的灯却不亮了；再断开开关S ,又恢复了原状 ,那么他错接的电路是( )图2－Z－5二、填空题(每空2分 ,共38分)11．家庭电路中“超负荷〞是指电路中________(选填“电流〞或“电阻〞)过大 ,出现这种情况时 ,电路中的熔断器会自动切断电路。
沪科版九年级物理下册复习课件第十七章
基础巩固练
7.[2018·绵阳]指南针是我国四大发明之一，《论衡》记载：司南 之杓，投之于地，其柢指南。如图所示的司南放在水平光滑 的“地盘”上，静止时它的长柄指向南方。司南长柄所指方向 是（ A ） A.地理南极，地磁北极 B.地理南极，地磁南极 C.地理北极，地磁北极 D.地理北极，地磁南极
能力提升练
新知笔记
3.（1）地球是一个巨大的天然 磁体 ，其周围磁场称 为 地磁场 。（2）地磁场的分布跟条形磁体的磁场分布相似。 地磁场南极在地理 北 极附近，地磁场北极在地理 南 极附近。
基础巩固练
1.若在小桌上放一圈小磁针，观察小磁针的指向，再把一条形磁 铁放在小磁针的中间，小磁针静止时都不再指向南北，而且 有了新的方向，如图所示。通过这个实验说明了 _________________磁__体__周__围__存__在__着__磁__场________________ _。
能力提升练
13.一根条形磁体附近放着四个等质量的铁球，均用相同的橡皮 筋系住，一端固定，如图所示，将橡皮筋拉得最长的是（ ） A.甲球 B.乙球 C.丙球 D.丁球
能力提升练
【点拨】条形磁体的磁极在其两端，磁极处磁性最强， 故甲球受到的吸引力最大，系甲球的橡皮筋拉得最长。 【答案】A
能力提升练
8.磁体间力的作用是通过
产生的。如图所示是用来描绘
某一磁体周围磁场的部分磁感线，若在 b 点放置一个可自由
转动的小磁针，则小磁针静止时，其 S 极指向
（填
“P”或“Q”）处。
能力提升练
【点拨】磁体间力的作用是通过磁场产生的；根据图示的 磁感线方向可知，b点的磁场方向指向Q，也就是小磁针静 止在该点时北极所指的方向，即N极指向Q点，则小磁针 的S极指向P处。 【答案】磁场；P
粤沪版九年级物理第十一章机械功与机械能专题一功、功率、机械效率的综合计算习题课件
(3)若用该滑轮组匀速提升 1.8×104 N 的物体，则其机械效率是多少？
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九年级 物理 全一册 沪粤版
解：(1)W 有用＝G 物 h＝1.2×104 N×6 m＝7.2×104 J， W 总＝Fs＝6×103 N×3×6 m＝1.08×105 J； (2)P＝Wt总＝1.081×0 1s05 J ＝1.08×104 W；
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九年级 物理 全一册 沪粤版
解：(1)因为货物上升的高度 h＝1.5 m，用时 t＝5 s，所以货物上升的 速度：v＝ht＝15.5sm ＝0.3 m/s； (2)因为货物的质量：m＝1 t＝1×103 kg， 所以货物的重力：G＝mg＝1×103 kg×10 N/kg＝1×104 N；
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推力做功的功率：P＝Wt＝1
200 5s
J
＝240
W；
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九年级 物理 全一册 沪粤版
(4)利用斜面将货物匀速推到车上，则
W 有用＝Gh＝1 000 N×0.9 m＝900 J， W 总＝Fs＝800 N×1.5 m＝1 200 J，
斜面的机械效率：
η＝WW有总用×100%＝1902000JJ ×100%＝75%。
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(3)人沿竖直向下方向拉绳子时对绳子的最大拉力等于人的重力，由滑轮
组结构可得人拉绳子的力：Fb＝f3＋3 G动，
能克服的摩擦力：
f3＝3Fb－G 动＝3×500 N－100 N＝1 400 N<1 500 N，
所以此时小熊不能拉动物体。
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(3)不计绳重和摩擦，则
九年级物理ppt(44份) 粤教沪科版10优质课件优质课件
讨论总结:串联电路和并联电路的特点.
区别
串联
连接方式 _首__尾__顺_次___相连
_并_列__相连
并联
电流路径
电流有__一__条路径,___无__分 支
电流至少有__两__条路径,_有___分支
用电器工 作情况
_不__能__(填“能”或“不能”)单独 工作,_____(会填“会”或“不会”) 互相影响
8 、拼一分高一分，一分成就终生。 11 、人要对自己有信心，不要老认为有些事情你做不到，其实你只要认真去做，勤奋、努力肯定能够做到。 10 、很多事情别人通知你了，要说谢谢，没有通知你，不要责怪，因为那些事你其实应该自己弄清楚。 18 、天使之所以会飞，是因为她们把自己看得很轻… 8 、那些在困难面前能够坚持到底、努力奋进的人最终能够战胜一切困难，取得最后的成功。 5 、人往往是失去之后才懂得珍惜，可是为时已晚，即使是哭干眼泪也换不回曾经的拥有。多少人都是这样的感叹：拥有时不知道珍惜，失去时已无可挽回。 5 、乐观，是达到成功之路的信心;不怀希望，不论什么事情都做不出来。 11 、将欲歙之，必故张之;将欲弱之，必故强之;将欲废之，必故兴之;将欲取之，必故与之。是谓微明。 11 、作为一个顶天立地的人，你要无怨无悔地走完自己的人生历程。想要怎样才能充实地走完这段历程，这是一个值得思考的问题。是碌碌无为，虚度韶华?还是踏踏实实，拼搏奋斗?这取决于 自己。要想成就理想，需要做到不唯众，不唯上。不在意普通的路上是否比别人走得更快，而是又在无人行走的荒野上行走的勇气，这样才能看到别人无法看到的情境。
第十三章 探究简单电路
13.2 电路的组成和连接方式 第2课时
1.能辨别串联电路和并联电路.(重点) 2.能转换简单的实物图与电路图.(重点、难点)
九年级物理下册第18章家庭电路与安全用电课时详解详析(新版)粤教沪版
18.1 家庭电路新知要点测评对点练习1.B 两孔插座的正确接法是“左零右火”,没有孔与地线相接,A错;三孔插座的正确接法是“左零右火上接地”,B正确;开关要接在节能灯和火线之间,C错;节能灯口螺旋套接在零线上,灯口内的金属弹片接火线,D错.2.C 家庭电路中的这些元件安装都要按一定的顺序进行,首先是电能表,然后是闸刀开关,它控制整个家庭电路,检修电路时或更换保险盒时,可断开闸刀开关,切断家庭电路与外部电路的联系,确保安全.3.(甲) 解析:使用测电笔时手要接触金属体笔尾,如图(甲).4.C 解析:测电笔的氖管要能发光,则它必须直接或间接地与火线接触,从图示看,A,B两点均与火线接触,只有C点不与火线接触,用测电笔接触C点时氖管不发光.5.C 插座与电灯应该是并联的,而图是插座a和b与灯泡L2串联在一起了.6.如图所示解析:灯泡和开关接法:火线进入开关,再进入灯泡顶端的金属点,零线直接接入灯泡的螺旋套,这样在断开开关时能切断火线,接触灯泡不会发生触电事故,既能控制灯泡,又能更安全.三孔插座的接法:上孔接地线;左孔接零线;右孔接火线.课时层级训练【测控导航】知识点题号家庭电路的组成1,2,3,5,7,8测电笔4,6基础巩固1.D 家庭电路中各用电器之间工作时互不影响,在同时工作时,应处于并联状态,故各插座应并联;控制灯泡的开关应接在火线上;小彩灯之间是串联,如果一个小彩灯短路,其他的彩灯仍然发光;有金属外壳的家用电器必须使用三孔插座,当金属外壳带电时,可以将电流导入大地,防止人发生触电事故.故选D.2.B 电能表是计量消耗电能多少的仪表,A错误;三脚插头与用电器的金属外壳连接,通过三孔插座接地,B项正确;电动机在工作时将电能转化成机械能,C错误;电磁感应原理是法拉第首先发现的,D错误.3.C 电能表计数器上前后两次读数之差乘以电价是应该交的电费,A错;空气开关的功能是短路保护、过载保护,且能重复使用,而保险丝熔断后要更换新的,B错;连接三线插座正中间的插孔的导线是与大地相连的,三脚插头的最长那只脚是与用电器金属外壳相连,当三脚插头的最长那只脚插入插座时,便把用电器金属外壳与大地相连,用电更安全,C对;漏电保护器是当电路出现漏电时保护电路的装置,而不是电路出现断路时将电流导入大地,D错.4.C 电灯仍正常工作,说明不是保险丝烧坏了,没有发生短路,而把试电笔分别插入插座的左、右插孔,氖管均能发光,说明火线有电,而零线断路了,且是在c,d之间断路,故C正确.5.B 由于并联电路中的各个用电器是互不影响的,所以电冰箱接入三孔插座后,电冰箱与电灯是并联的;电冰箱接入三孔插座能使电冰箱金属外壳接地,防止由于冰箱的金属外壳带电而使得人发生触电事故;在家庭电路中,为了安全,一般把开关接在火线和用电器之间,故甲处接开关,乙处接电灯;断开开关S时,站在地上的人接触A点会触电,故选B.6.220 测电笔熔断器或熔丝7.零火地(b) 解析:在家庭电路中,家庭电路安装三孔插座时遵循“左零右火中接地”的规律,据此判断A孔接零线,中间C孔接地线,B孔接火线;在电路中保险丝应安装在火线上,且开关应接在用电器与火线之间,螺口灯泡顶端应接火线,这样起到安全用电和防止触电的作用,故(b)的接法是正确的.能力提升8.(1)插座两端同时接火线(2)灯L1未接开关(3)灯L2开关接零线(4)闸刀开关装反了解析:由图知,插座的两端同时接到了火线上,这样用电器不会工作;灯L1没有控制开关;控制灯L2的开关接在了零线上,断开开关后,灯L2上仍有电,容易发生触电事故;闸刀开关的闸刀应该向上.18.2 怎样用电才安全新知要点测评对点练习1.AD 由公式P=UI可知,此电能表正常工作时允许最大负载的功率P=220 V×5 A=1 100 W,所以正在使用的家用电器的总功率应该等于或小于1 100 W.选项A中任意两个用电器的总功率均大于1 100 W,选项D总功率为1 170 W,大于电能表的最大允许功率,会使电路中保险丝熔断.2.B 空气开关跳闸,说明是电路中电流过大,这个电水壶是完好的,说明没有造成短路,只能是总功率过大.3.B 家庭电路中保险丝熔断的原因有两个:一是因短路造成电路中电流过大;二是在电路中加入大功率用电器.根据题意,电路中只增加一盏台灯,只有几十瓦,根本不属于大功率用电器,因此可能是短路问题.原来室内的电灯均正常发光,由此判断将插头插入插座时,室内电灯全部熄灭,保险丝熔断,插头处短路的可能性最大,台灯的灯丝断了,不会造成短路.4.1 000②解析:电能表消耗的电能W=×1 kW·h=0.05 kW·h, 3 min=0.05h,P===1 kW=1 000 W;空气开关允许家庭电路接入的最大电功率P=UI=220 V×40 A=8 800 W,已接入的功率是 1 000 W+ 3 200 W=4 200 W,8 800 W >4 200 W,所以电热水器或插头处短路,是造成空气开关断开的原因,猜想②是正确的.5.B 人体触电,原因是有电流流过,形成通路.人体为导体,一边与火线相接,一边与零线相接或与大地相接,都会形成通路,图甲、丙、丁中都能构成闭合的电路,即有电流流过人体,会触电,故A,C,D不符合题意;乙中没有构成闭合的电路,即电流不会流过人体,不会触电,故B符合题意.6.B 对人体安全的电压不高于36 V,家庭电路中插座、电灯、电饭煲、洗衣机等用电器都是并联的,相互之间不影响,电灯和控制它的开关是串联的,故A错误;在新建楼房的供电线路中使用空气开关代替保险丝,主要原因是空气开关反应及时,断电快,故B正确;家庭电路中总电流过大的原因是正在使用的家用电器过多或电路短路,故C错误;测电笔辨别火线时,测电笔氖管发光,是电路构成通路,有电流通过人体,由于电流非常小,人体感觉不到,故D错误.课时层级训练【测控导航】知识点题号防止过载 3切莫短路 6避免触电1,5,7,8综合2,4,9基础巩固1.B 发现有人触电时,应先切断电源,然后救人,救人时一定要先考虑到自身安全,A,C,D都会使救人的人触电,只有B符合安全原则.2.B 家里的空气开关“跳闸”,即家庭电路电流过大导致的,所以可能是短路,也可能是由于总功率过大导致的,故A错误;家庭电路中控制用电器的开关应与用电器串联,且接在用电器和火线之间,故B正确;使用测电笔辨别火线和零线时,用手接触笔尾金属体,笔尖接触电线,形成通路氖管发光,表明检测的是火线,故C错误;发现有人触电时,应先切断电源,再救人,直接用手拉,可能会造成同时触电,故D 错误.3.D根据公式P=IU的变形式I=算出她家用电器同时工作时的电流为I==≈4.2 A,故A,B选项不正确;若再购一个 1 500 W的电暖气,同时使用时电流就会变为11 A,超过电能表短时间内所允许的最大电流10 A,故C选项不正确,选项D正确.故选D.4.C 在A,B图中试验电路中火线与零线的电流是相同的,所以达不到切断电路的作用,C图中,开关S闭合后,通过电阻R的电流就相当于漏电电流,此时漏电保护器切断电源,保证电路安全,C正确;D图中,电阻R两端都接在火线上,没有电流通过,无法进行试验检测,D错误.5.火大地解析:本题考查安全用电及家庭电路的知识.家庭电路的触电事故都是人直接或间接接触火线造成的;为了用电安全,要使用三孔插座并且把有金属外壳的家用电器的外壳与大地相连.6.A C 短路解析:使用测电笔时,笔尖接触被检测的导线,如果手不接触笔尾金属体,笔尖无论接触火线还是零线,氖管都不发光.所以手一定要接触笔尾的金属体,氖管发光时接触的是火线,氖管不发光时接触的是零线,所以A的使用方法是正确的;在图C中导线绕半圈,其环绕方向和接线柱拧紧方向相同,导线和接线柱接触良好;在图D中导线绕半圈,其环绕方向和接线柱拧紧方向相反,接线柱拧紧时,导线容易脱落,容易造成接触不良;若不慎有水溅入旁边的插座里,会造成电路短路,电路电流过大,使空气开关跳闸.7.A S1解析:开关S1没有接在电灯与火线之间时,A与火线相连,电流通过人体流入大地构成回路,会造成触电.开关要串联接在火线上,所以S1的接法错误,S2的接法正确.8.有金属外壳的用电器的外壳必须要接地流速越大的地方压强越小解析:甲:有金属外壳的用电器的外壳必须要接地,这样做的目的是当用电器漏电时,电荷会被导入大地,不会使人触电;乙:流速越大的地方压强越小,靠近列车的位置的空气的流速大,压强小,容易把人压向列车,发生事故.能力提升9.(1)插座:允许通过的电流小于热水器正常工作时的电流(2)插头:两脚插头无法接地线解析:(1)由P=UI知热水器的额定电流I==≈9.1 A,而多孔插座的额定电流为8 A,即热水器的额定电流大于多孔插座的额定电流;(2)热水器的外壳是金属的,应使用三脚插头接地线.微专题二家庭电路的连接与故障判断1.如图所示2.如图所示3.如图所示解析:灯泡接法:零线接灯泡,开关接在火线与灯泡之间,这样在断开开关时能切断火线,接触灯泡不会发生触电事故.既能控制灯泡,又能更安全;三孔插座的接法:上孔接地线,左孔接零线,右孔接火线.4.如图所示解析:插线板上的指示灯在开关闭合时会发光,插孔正常通电,说明开关同时控制指示灯和插孔,指示灯和插孔之间可能是串联,也可能是并联,如果两者并联,开关应该在干路上;如果指示灯损坏,开关闭合时插孔也能正常通电,说明指示灯和插孔之间是并联的,开关接在指示灯、插孔和火线之间控制火线使用更安全.5.如图所示解析:火线先进开关,然后接入台灯;而零线直接接入台灯;开关S2应与插座串联,开关接在火线和电视插座之间.6.如图所示解析:由家庭电路的连接要求可知,火线必须通过开关连接到灯泡,三孔插座必须有地线连接到插座最上面的孔.且插座和灯泡是并联的关系,故从安全的角度,A应接零线,B应与开关连接,开关可以控制灯泡和插座.7.A 家庭电路都是并联的.如果卧室灯泡短路,则所有灯泡都短路,客厅灯泡也不会亮,故B 错误;并联电路当一条支路断路其余支路能正常工作,所以卧室灯泡熄灭,而客厅灯泡正常发光,说明卧室灯泡断路,故A正确;当电路总功率过大时,客厅的灯不能正常发光,故C错误;如果进户线断了室内所有用电器都不能工作,故D错误.8.B 每当接线板的插头插入家庭电路中的插座,并闭合开关时,总出现“跳闸”现象,这是由于电路中电流过大造成的,造成电路中电流过大的原因是接线板中的电路发生了短路,故选项A错误,选项B正确.接线板上的多个插座与指示灯是并联的,开关与指示灯是串联的,故选项C,D均错误.9.D 根据保险丝没有断,说明是断路,测电笔测试电灯两端(dc)氖管均发光,说明零线断路,因保险丝连火线,所以导线de断路,故选D.10.D 灯L能正常发光,说明电路没有发生短路,所以选项A,B是错误的;三孔插座的左、右两孔用测电笔测试,氖管都能发光,说明火线上有电,而零线上本该不亮,但也能发光,说明是进户线的零线断路了,所以不可能是A,B间发生了断路,可能是C,D间发生了断路,故D正确,C错误.11.断路进户线断路解析:接触D点时氖管发光,接触E点时不发光,说明火线有电,零线也正常,故是D,E之间断路了;点F在正常情况下,测电笔应该不亮,若亮了,则说明零线断路了.12.并断路 B 容易解析:只有并联电路各电器才是互不影响的,故该灯泡与其他房间的灯泡是并联的;若该灯泡短路则所有房间均会断电,而现在只有该灯泡不亮,说明该灯泡断路;将控制该灯的开关断开,测电笔接触灯头其中一根线时氖管发光,说明灯头直接与火线相连了,即开关装在了零线上,即接成了B图;此种接法使灯泡在断开开关后仍带电,容易造成触电事故.13.220 E 2 A 零线断路解析:在我国,家庭电路的电压是 220 V;若有金属外壳的用电器外壳万一带电,为了让电流会通过导线导入大地,防止造成触电事故的发生;家用电器的金属外壳都必须接地,而三孔插座中有一个专门用于接地的孔E,目的是为了让金属外壳与大地相连;开关应接在灯与火线之间.因此开关应接在2处,电灯应接在1处;当测电笔分别测试a,b,c点时,测电笔的氖管都发光,说明火线上有电,而零线处不该亮,但也亮了,说明通过电灯、开关与火线相通了,故零线断路.强化训练(三)1.A 电能表的作用是测量整个家庭电路中消耗电能的多少,安装在最前面,总开关控制整个电路,为了检修电路比较方便,要安装在电能表的后面.电路中电流过大会熔断保险丝,为了更换保险丝比较方便,保险盒安装在总开关的后面.故正确安装顺序为电能表、总开关、保险盒.2.A 使用测电笔,金属体笔尖接触被测物体,手触碰笔尾金属体;空气开关跳闸,说明电路中电流过大,其原因可能是短路,也可能是用电器的总功率过大;家庭电路中各用电器是并联的,对人体安全的电压为不高于36 V;有金属外壳的家用电器,金属外壳必须接地,否则一旦金属外壳带电,可能会发生触电事故.3.B 当电路中发生短路时,电路中电流过大,空气开关中的电磁铁会产生较强的磁性吸引衔铁,使开关断开,切断电路起到保护电路的作用.故B正确,A,C,D都错误.4.B 家庭电路中各用电器是并联的,由并联电路特点知,支路越多,并联电路总阻值越小;带有金属外壳的用电器,其金属外壳要接地而不是接在零线上;使用测电笔时,一定要用手接触金属体笔尾;如果家庭电路中不安装保险丝,当发生短路时,电流不经过用电器,此时导线中电流过大会烧坏用电器引发火灾.5.C 为了安全,保险丝应接在火线上,而不是零线上,故A错误;按照安全用电的要求,甲处安装开关,乙处安装用电器,故B错误;家庭电路中用电器是并联的,同时使用的越多,电路中的总功率越大,而电路两端的电压是不变的,根据P=UI,电路中的电流越大,故C正确;电路中电流增大时,超过保险丝的熔断电流值,保险丝就会熔断,当保险丝熔断后,不可以用铜丝代替,故D错误.6.B 铜棒也是导体,用铜棒挑开通电的裸导线,人也可能会触电;有金属外壳的电器,其外壳一定要接地,避免用电器漏电时发生触电事故;安全用电的原则:不接触低压带电体,不靠近高压带电体.在高压线下放风筝不符合安全用电原则;湿抹布能导电,用湿抹布擦拭电灯,容易造成触电.7.C 若是这个插座的火线和零线原来就相接触形成了短路,则在没有插入手机充电器之前,室内用电器就不能正常工作;若是充电器的插头与插座处于断路状态,则充电器不工作,不会影响室内其他用电器;若是插头插入这个插座时,导致火线和零线相接触形成了短路,室内所有的用电器全部停止工作;手机充电器的功率很小,使用后不会导致干路中总电流过大,保险开关跳闸.8.灯泡 b 解析:开关跟灯泡串联,开关应该接火线,灯泡接零线;三孔插座要依照左零右火上接地的原则连接.9.开关并用电器解析:房卡可以控制用电器的工作,不插入槽中,房间内所有的用电器都不工作,说明房卡相当于家庭电路干路上的开关;房间里各用电器之间工作情况互不影响,所以各用电器之间是并联的;在给手机电池充电的过程中,电能转化为电池的化学能,在电路中手机电池消耗电能,相当于用电器.10.乙大解析:从图中可以看出,乙保险丝的横截面积较小,电阻较大,在相同的时间内,通过较小的电流就可以产生较大的热量并熔断.11.不安全接地解析:电水壶等家用电器都使用三孔插座,若将三线插头中间的铜片拆除,在墙壁上的两孔插座上使用,电水壶的外壳不能与大地相连;这样当用电器漏电时,由于电水壶的外壳是金属,会使外壳带电,电流也就不能通过地线流入大地,容易发生触电事故.所以这种使用方法不安全.12.(1)220 (2)36 (3)右(4)零解析:(1)我国家庭电路的电压是220 V,用电器接在火线和零线之间,其正常工作时电压是220 V;(2)人体的安全电压不高于36 V;(3)插座的左孔接零线,右孔接火线,正确捏住测电笔,使笔尖插入图中插座A的右孔,可以观察到氖管发光;(4)螺口灯泡的螺旋套一定要接在零线上,而灯泡顶端的金属片要接在火线上.13.如图所示解析:三孔插座的接法:上孔接地线,左孔接零线,右孔接火线,因此可判断出三条线中,a是火线、b是零线、c是地线;对应灯泡和开关来说,火线首先进入开关,然后再进入灯泡顶端的金属片,零线直接连接灯泡的螺旋套.14.如图所示解析:光控开关、声控开关同时闭合时电路才形成通路,所以光控开关、声控开关要串联,并接到火线上,再接电灯的顶端金属片,电灯的螺旋套直接接在零线上.15.如图所示解析:灯泡接法:火线先进入开关,这样断开开关能切断火线,接触灯泡不会发生触电事故,灯泡的另一端接在零线上;三孔插座的接法:上孔接地线,左孔接零线,右孔接火线.18.3 电能与社会发展新知要点测评对点练习1.D 观察题图可知周三傍晚用电2 kW·h.2.C 节约用电从身边做起,本题着重考查了生活中的节约用电现象,充分体现了物理知识从生活中来,到生活中去的特点,具有很强的指导意义.A属于新能源的开发和利用,用太阳能来替代电能,是应该大力提倡的;通过B,D项可以减少生活中不必要的电能损耗,都是节约用电的合理建议.C中夏天用空调时,把温度调得很低,会使房间内外的温差变大,在空调工作时就会消耗更多的电能,不论从节约用电的角度还是从健康的角度来说都是不科学的.故选C.3.将白炽灯换成节能灯提高发光效率解析:在利用家用电器时节能的方法很多,如减少开冰箱门的次数,向冰箱中放置食物时,等食物的温度降下来再放;将家庭用的白炽灯换成节能灯,白天不开灯等,总之节能的原理有减少工作时间,在正常使用的情况下减小用电器的功率等.课时层级训练【测控导航】知识点题号节约用电1,2,5,6,7电能及电功率计算3,4,8,9,10基础巩固1.D 电热液体蚊香是利用电流的热效应,使液体变成气体的形式,故为汽化;鞋底有花纹,则是通过改变接触面的粗糙程度增大摩擦;真空压缩袋,通过抽取袋内的气体,在大气压的作用下把它压瘪了;物体消耗电能的多少与用电器的功率和通电时间有关,在额定电压下工作时,用电器工作的实际功率即额定功率、工作时间相同,根据W=Pt,所以两者消耗的电能相等.故A,B,C正确,D不正确.2.D A选项中只会加大用电量,B选项中与实际不符,节约用电并不是不用电;用电器处于待机状态时仍消耗电能,应该在用电器不使用时,将用电器切断电源,因此对于节约用电和有序用电来说,D选项是可行的.3.D 指示灯闪烁越快,说明电路中用电器的功率越大,用电器消耗的电能同时跟电功率和通电时间有关,在通电时间一定时,功率大,消耗电能多,故A错误;电能表最后一位为小数位,故小明家上月消耗的电能为5 637.8 kW·h-5 546.7 kW·h=91.1 kW·h,故B错误;由电能表铭牌可知,电路中额定电流为10 A,允许通过的最大电流为20 A,故C错误;指示灯闪烁32次消耗的电能为W==0.02 kW·h,此时电饭锅的功率为P===0.6 kW=600 W,故D正确.4.B 电视机工作5 h消耗的电能W=1 339.2 kW·h-1 338.2 kW·h=1 kW·h;则电视机的功率P===0.2 kW=200 W.5.A 空调一个月内节约电能为W=ΔW·t=2.5×30 kW·h=75 kW·h;两盏灯总功率为2P=80 W,则能发光的时间为t==937.5 h.6.随手关灯(或电视机关机后尽量不要待机或尽量减少开启冰箱门的次数等)解析:由W=Pt知,在功率一定时,减少用电时间,也就减少了用电器所消耗的电能,从而节约了能源.7.并22 解析:在家庭电路中,各用电器之间互不影响,是并联的,所以家庭中的电灯、电视机和电冰箱等用电器都是并联在电路中的;电能表是测量在某段时间内消耗电能多少的仪表,其所用单位是kW·h,小明家这周消耗的电能等于本周日中午12∶00的读数减去上周日中午12∶00的读数,即1 288.5 kW·h-1 266.5 kW·h=22 kW·h.8.150 4 400 解析:(1)5月份他家消耗的电能W=7 475.6 kW·h-7 325.6 kW·h=150 kW·h;(2)电路允许同时工作的用电器的最大总功率P=UI=220 V×20 A=4 400 W.9.(1)抽水蓄能过程中,电能转化为水的势能;在放水发电过程中,水的势能转化为电能.(2)蓄能电站选址应满足两个自然条件:第一,地质条件好,水库不漏水;第二,区域降水充沛或有其他水源,使上下水库供水可靠.解析:(1)抽水蓄能过程中,利用过剩的电能让电动机工作,带动水泵把水抽到高处,此过程消耗了电能,转化为水的势能,将能量储存在上水库中;在放水发电的过程中,能的转化恰好相反,上游水库中储存的水放下来,冲击水轮机,使水轮机转动从而带动发电机发电,把水的势能转化为电能.(2)为了保证蓄能电站正常运行,充足的水源是必需的,抽到上游水库的水不能流失,为此选址应满足两个自然条件:第一,地质条件好,水库不漏水;第二,区域降水充沛或有其他水源,使上下游水库供水可靠.能力提升10.见解析解析:(1)电焊机工作时电流I===50 A由表可知,应选横截面积为10 mm2的导线.(2)电焊机工作4 s产生的热量为Q=W=Pt=2 000 W×4 s=8 000 J可使焊条升高的温度为Δt==℃=1 000 ℃气温不会高于1 000 ℃,所以焊条的末温低于1 100 ℃,故焊条不会全部熔化.章末知识复习题组训练1.B 家庭电路中,从安全角度考虑,开关应控制火线,火线经开关后才能与灯泡连接;灯泡与插座应该是并联的.2.ABD 家庭电路的连接要按照进户线—电能表—总开关-用电器的安装顺序.所以图中①位置安装电能表,②位置安装空气开关,④位置安装漏电保护器.注意:不能将空调直接接在漏电保护器后面,所以③位置不是漏电保护器.3.B 家庭电路中电流过大有两种可能:总功率过大或短路,所以A,D两项可能;保险丝选择时,熔断电流要等于或稍大于电路正常工作时的总电流,若熔断电流太小,则可能在电路正常工作时熔断,C项可能;电灯开关中两根导线相碰,相当于开关接通,只会让灯亮起来,不会造成保险丝熔断,B项不可能.4.C 电灯仍正常工作,说明保险丝未熔断,没有发生短路,而把测电笔分别插入插座的左、右插孔,氖管均能发光,说明火线有电,并且两孔都连在了火线上,可断定零线断路,且是在C,D 之间断路.5.A 家庭电路中空气开关跳闸可能是发生了短路,也可能是用电器的总功率过大,故A选项说法不正确,B,C,D选项均正确.6.D 安全用电的原则是不接触低压带电体、不靠近高压带电体,只要人靠近高压带电体就有触电危险,故A错误;雷雨天气要在开阔地行走,不能在大树下避雨,因为树比较高,而且树上带有水,树木就成了导体,容易将雷电引下来,人在树下避雨就可能会触电,故B错误;保险丝熔断后用铜丝或铁丝代替保险丝时,电路电流过大时熔断不了,起不到保险的作用,故C错误;更换灯泡之前必须断开开关,否则会触电,故D正确.。
2022年九年级物理下册第二十章能源与能量守恒定律20.3能的转化与能量守恒习题课件新版粤教沪版
夯实基础逐点练
9.【中考•嘉兴】各种形式的能量都不是孤立的，它们可 以在一定条件下发生转化，且能量的转化是有方向 性的，下面几幅图按能量转化的顺序，排列正确的 是( )
A．①②③④ C．②①③④
B．②③④① D．①③④②
夯实基础逐点练
【点拨】树木通过光合作用，将太阳能转化为化学能 贮存起来；树木埋在地下经过漫长的地质年代会变成 煤；燃煤电厂给空调提供电能。 【答案】C
夯实基础逐点练
【点拨】自然界的总能量是守恒的，能量不可能凭空 消失，也不可能凭空产生，但随着能量耗散，可利用 的能量减少了，所以会有能源危机，因此我们要节约 能源。所以A、B、D均错，而C正确。 【答案】C
夯实基础逐点练
7．不同形式的能量，在一定条件下可以相互_转__化___； 同时，能的转化和转移过程是有_方__向__性___的。
整合方法提升练
(1)从a点到最低点b的过程中，铁锁的动能、重力势能如 何变化？ 【点拨】铁锁在摆动时与空气摩擦，会有一部分机械 能转化为内能，使得机械能减少，当再次摆回到右侧 最高点时，动能为零，重力势能比释放时小，故铁锁 无法到达初始位置。 解：从a点到b点过程中，重力势能减少，动能增加。
整合方法提升练
探究培优拓展练
【方法规律】本题采用实验归纳法，即通过大量实验 分析得出能量守恒定律。 【答案】升高；对水做功，水的内能增加；机械能转 化为内能
探究培优拓展练
(2)科学家某次实验测得数据如下：小配重重力G小＝100 N， 大配重重力G大＝520 N，每升降一次配重各自移动的距离 h＝1 m，热量计中水的质量m＝500 g，升降次数与水温 变化的关系如下表： 升降次数 1 2 3 4 5 6 温度变化/℃ 0.2 0.39 0.59 0.78 0.98 1.18 通过分析数据，科学家得出了结论：在上述现象中能量是
沪粤版九年级物理下册全册每节知识点总结及同步练习
沪粤版九年级物理下册全册每节知识点总结及同步练习16.1 从永磁体谈起第1课时磁体、磁化知识要点基础练知识点 1 认识磁体1.将一枚镍制的硬币放在某矿石附近,硬币立即被吸引到矿石上,此现象说明该矿石具有磁性。
2.一块磁体,无论被分割得多么小,总存在南( S ) 极和北( N ) 极。
3.关于天然磁体、人造磁体和永磁体,下列说法中正确的是( C )A.所有的人造磁体都是永磁体B.只有天然磁体才能吸引铁、钴、镍等物质C.能长期保持磁性的磁体,称为永磁体D.天然磁体不一定都是永磁体知识点 2 磁极间的作用规律4.如图甲所示,一个条形磁铁摔成两段,取右边的一段靠近小磁针,小磁针静止时的指向如图乙所示,则右边一段裂纹处的磁极是N 极。
如果把这段磁铁沿裂纹吻合放在一起( 如图甲 ),这两段会相互吸引( 选填“吸引”或“排斥” )。
5.如图所示,在两个靠得较近的小车上分别放一块磁铁,同时松手后观察到的现象是( D )A.两车都向左运动B.两车都向右运动C.一车先运动,另一车后运动D.甲车向左运动,乙车向右运动知识点 3 磁化和去磁6.如图所示,把条形磁体的一端靠近一根原来没有磁性的软铁棒,软铁棒获得了磁性,吸起了下面的铁屑,这种原来没有磁性的物体获得磁性的过程叫做磁化。
7.为了探究磁铁怎样去磁的问题,小丽同学提出了如下方案:将条形磁铁一端固定在铁架台上,另一端吸引着一些大头针,用酒精灯加热磁铁一段时间后,磁铁上的大头针纷纷下落。
此实验能得出的结论是( A )A.加热可使磁铁磁性减弱B.加热可使磁铁磁性增强C.加热不影响磁铁的磁性D.大头针的下落是由磁铁受热膨胀造成的综合能力提升练8.以下一些物体:铁丝、钢锯片、铜线、回形针、银币、缝衣针、铝片,根据能否被磁化可以分为两类。
可磁化类: 铁丝、钢锯片、回形针、缝衣针;不可磁化类: 铜线、银币、铝片。
9.如图所示,质量均为m的磁环A、B套在同一根圆木杆上,由于磁极间的相互作用,A磁环悬浮,则B磁环对A磁环的作用力 F = ( 选填“>”“<”或“=” )mg;若B磁环底面是N 极,则A磁环上表面的磁极是N 极。
2022年秋九年级物理沪粤版同步课件： (共36张PPT)
课后作业
（3）从能量的角度来分析，感应电流的产生过程是 ______机__械________能转化为电能. 8. （2016揭阳）用图17-3-13所示的实验装置探究“产 生感应电流的条件”.
课后作业
（1）闭合开关，若导体ab不动，左右移动磁铁，电路 中____有____（填“有”或“无”）感应电流. （2）在仪器和电路连接都完好的情况下，某小组的实 验现象不太明显.请提出一条改进措施： _加__快_导__体__切__割__磁_感__线__的__运__动_速__度__（__或__换_一__个__磁__性__更_强___ _的__磁_铁__或__把__导__体_换__成__线__圈__）______________________ .
课后作业
6. （2017乌鲁木齐）人类在电磁领域的重大发现中， 下列哪一项是法拉第首先发现的？( B )
A. 电磁波 B. 磁生电 C. 电生磁 D. 超导体
课后作业
7. 在“探究感应电流的产生”的实验中，小颖同学的四次 实验情况分别如图17-3-12所示.
（1）有同学说：“只要闭合电路中的一部分导体在磁场 中运动，就会产生感应电流.”你认为他的说法对吗? ___不_对____，____丙____图可支持你的结论.
课后作业
夯实基础
1. （2016安徽）图17-3-9所示为探究“导体在磁场中运
动时产生感应电流条件”实验的装置示意图.关于这个实
验，下列说法正确的是(
C)
课后作业
A. 当导体棒沿竖直方向上下运动时灵敏电流计的指针 发生偏转 B. 当导体棒相对水平方向斜向上运动时，灵敏电流计 的指针不发生偏转 C. 当导体棒沿水平方向左右运动时，灵敏电流计的指 针发生偏转 D. 当导体棒沿水平方向向左和向右运动时，灵敏电流 计的指针都向同一方向偏转
九年级物理下册沪粤版习题课件：16.3探究电磁铁的磁性(共36张PPT)
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随堂检测
4.下列几种器件中与电铃工作原理相同的是（B ） A.电磁炉 B.电磁铁 C.电饭煲 D.电烙铁
5.如图所示，A为螺线管，B为玄关在 弹簧测力计下的条形磁铁，当开关S 断开时，弹簧测力计的示数将 变大 ， 电流表的示数将 变小 .
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随堂检测
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课后作业
9.某市科技馆有机器人和参观者下象棋的展 台．机器人取放棋子时用一根“手指”接触棋 子表面就可以实现（如图）， 其奥秘是“手指”内部有电磁铁． （1）机器人取放棋子是利用了 电磁铁的 磁性有无 （选填 “磁性有无”或“磁极方向”） 可以控制的特点． （2）制作象棋棋子的材料应该是下列常见金属 材料中的 铁 ．（选填“铁”“铜”或“铝”）
电磁铁
甲/20匝
乙/10匝
实验次数 1 2 3 4 5 6
电流表示数/A 0.1 0.2 0.3 0.1 0.2 0.3
吸引大头针数 目/枚
12
24
36
6
12 24
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课后作业
（1）实验中是通过电磁铁 吸引大头针数目的多少 来判定 其磁性强弱的； （2）当滑动变阻器的滑片P向右滑动时，电磁 铁（乙）的磁性将变弱 （填“强”“弱”）；
(2)通过比较_b_、__c______两种情况，可以知道通
过的电流越大，电磁铁的磁性越强.
(3)通过比较d中甲、乙两个电磁铁，发现外形结 构相同的电磁铁，通过相同的_电__流__时，线圈匝
数越_多____，磁性越强.
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课堂导学
知识点3 电磁铁的应用
查阅资料，了解电磁铁的应用有哪些。
粤沪版物理九年级下册课课练：第十八章 家庭电路与安全用电 章末复习(含答案)
章末复习考点●1家庭电路1.[2021·十堰]如图所示是小明设计的家庭电路的电路图,下列对此电路图的分析错误的是()A.保险盒接法错误,保险盒应该安装在火线上B.两孔插座接法错误,其左端导线应该接在零线上C.开关和灯泡接法正确,开关接在零线上符合安全用电原则D.三孔插座接法正确,使用电冰箱时,插头应插在三孔插座上2.[2021·烟台]为了防止电流过大将用电器核心部件烧毁,很多用电器都装有保险管,如图甲所示,图乙、丙分别是两个保险管的截面图,若两管内保险丝的材料相同,长度相同,粗细不同,则两图中保险丝的电阻大,当乙、丙两保险管通过相同的电流时,保险丝的热功率大,保险丝更容易熔断。
(均选填“图乙”或“图丙”)3.[2021·黔东南州]我国家庭电路电压是V,家庭电路中电视机和电灯的连接方式是(选填“串联”或“并联”)的,控制电灯的开关应接在(选填“零”或“火”)线上。
4.[2021·达州]小林同学在家庭电路中安装一只螺口灯泡和一个三孔插座,要求开关只控制灯泡,部分导线已连接,如图所示,请你只添加三根导线帮小林完成安装。
考点●2安全用电5.[2021·贺州]如图所示,以下为安全用电知识常见的例子,其中说法不正确的是 ()6.[2021·潍坊]一款塔式多孔插座如图所示,其技术参数为最大电压250 V,最大电流10 A。
关于该插座的接线和使用方法正确的是()A.插座通电后可用湿布擦去表面灰尘B.插座内可以只接火线和零线C.手机充电器使用后应与插座断开D.标有“220 V3000 W”的电热水器可使用该插座7.[2021·恩施州]家庭电路中如图果同时使用几个大功率用电器,很容易造成导线中过大而发生火灾,也有人因忘记切断火炉电源而发生火灾,所以我们要树立节约用电、的意识。
考点●3家庭电路故障分析8.[2019·株洲]在家庭电路中,一定不会导致总开关(带有漏电保护器)“跳闸”的是()A.火线和零线直接连通B.安装用电器时人体接触火线C.测电笔笔尖接触火线D.同时使用多个大功率用电器9.[2021·营口]如图所示的电路是家庭电路的一部分,电工师傅按下面的顺序进行检测:①闭合S1,灯L1亮;②再闭合S2,灯L1亮,灯L2不亮;③用测电笔测a、b、c、d四个接线点,只有测c点时氖管不发光。
沪粤版初中物理教材目录
沪粤版初中物理教材目录(总2页)-CAL-FENGHAI.-(YICAI)-Company One1-CAL-本页仅作为文档封面，使用请直接删除初中物理目录八年级上册第一章：走进物理世界1.1 希望你喜爱物理1.2 测量长度和时间1.3 长度和时间测量的应用1.4 尝试科学探究第二章：声音与环境2.1 我们怎样听见声音2.2 我们怎样区别声音2.3 我们怎样区别声音（续）2.4 让声音为人类服务第三章：光和眼睛3.1 光世界巡行3.2 探究光的反射定律3.3 探究平面镜成像特点3.4 探究光的折射规律3.5 奇妙的透镜3.6 探究凸透镜成像规律3.7 眼睛和光学仪器3.8 揭开色彩的奥秘第四章：物质的形态及其变化4.1 从全球变暖说起4.2 探究汽化和液化的特点4.3 探究熔化和凝固的特点4.4 升华和凝华4.5 水循环和水资源第五章：我们周围的物质5.1 物体的质量5.2 探究物质的密度5.3 密度知识的应用5.4 认识物质的一些物理属性5.5 点击新材料八年级下册第六章：力和机械6.1 怎样认识力6.2 怎样测量和表示力6.3 重力6.4 探究滑动摩擦力的大小6.5 探究杠杆的平衡条件6.6 探究滑轮的作用第七章：运动和力7.1 怎样描述运动7.2 怎样比较运动的快慢7.3 探究物体不受力时怎样运动7.4 物体受力时怎样运动第八章：神奇的压强8.1 认识压强8.2 研究液体的压强8.3 大气压与人类生活第九章：浮力和升力9.1 认识浮力9.2 探究浮力的大小9.3 研究物体的浮沉条件9.4 神奇的升力第十章：从粒子到宇宙10.1 认识分子10.2 分子动理论的初步知识10.3 “解剖“原子10.4 飞出地球10.5 宇宙深处九年级上册第十一章：探究简单的电路11.1 从闪电谈起11.2 电路的组成和连接方式11.3 怎样认识和测量电流11.4 探究串并联电路中的电流11.5 怎样认识和测量电压11.6 探究串并联电路的电压第十二章：探究欧姆定律12.1 怎样认识电阻12.2 探究欧姆定律12.3 欧姆定律的应用第十三章：机械功和机械能13.1 怎样才叫“做功”13.2 怎样比较功的快慢13.3 如何提高机械效率13.4 认识动能和势能第十四章：内能与热机14.1 认识内能14.2 热量与热值14.3 研究物质的比热容14.4 热机与社会发展第十五章：电磁铁与自动控制15.1 从永磁体谈起15.2 奥斯特的发现15.3 探究电磁铁的磁性15.4 电磁继电器与自动控制九年级下册第十六章：电动机与发动机16.1 关于电动机转动的猜想16.2 探究电动机的转动原理16.3 发电机为什么能发电第十七章：电能与电功率17.1 电能与电功17.2 探究灯泡的电功率17.3 探究电流热效应跟电阻的关系17.4 怎样使用电器正常工作第十八章：家庭电路与安全用电18.1 家庭电路18.2 测算家庭电费18.3 怎样用电才安全18.4 电能与社会发展第十九章：电磁波与信息时代19.1 最快的“信使”19.2 广播电视与通信19.3 走进互联网第二十章：能源与能量守恒定律20.1 存在能源危机吗？20.2 开发新能源20.3 能的转化与能量守恒320.4 能源、环境与可持续发展物理目录九年级上册第十一章：探究简单的电路9课时11.1 从闪电谈起1课时11.2 电路的组成和连接方式2课时11.3 怎样认识和测量电流1课时11.4 探究串并联电路中的电流1课时11.5 怎样认识和测量电压1课时11.6 探究串并联电路的电压1课时第十二章：探究欧姆定律12.1 怎样认识电阻12.2 探究欧姆定律12.3 欧姆定律的应用第十三章：机械功和机械能13.1 怎样才叫“做功”13.2 怎样比较功的快慢13.3 如何提高机械效率13.4 认识动能和势能第十四章：内能与热机14.1 认识内能14.2 热量与热值14.3 研究物质的比热容14.4 热机与社会发展第十五章：电磁铁与自动控制15.1 从永磁体谈起15.2 奥斯特的发现15.3 探究电磁铁的磁性15.4 电磁继电器与自动控制九年级下册第十六章：电动机与发动机16.1 关于电动机转动的猜想16.2 探究电动机的转动原理16.3 发电机为什么能发电第十七章：电能与电功率17.1 电能与电功17.2 探究灯泡的电功率17.3 探究电流热效应跟电阻的关系17.4 怎样使用电器正常工作第十八章：家庭电路与安全用电18.1 家庭电路18.2 测算家庭电费18.3 怎样用电才安全18.4 电能与社会发展第十九章：电磁波与信息时代19.1 最快的“信使”19.2 广播电视与通信19.3 走进互联网第二十章：能源与能量守恒定律20.1 存在能源危机吗？20.2 开发新能源20.3 能的转化与能量守恒20.4 能源、环境与可持续发展4。