微信公众平台的大学生安全教育研究
微信在高校安全教育中的运用
微信在高校安全教育中的运用
刘金生
【期刊名称】《信阳农业高等专科学校学报》
【年(卷),期】2018(028)001
【摘要】近年来,高校安全事故频发,引起了社会各界的广泛关注,高校安全教育成为我国高等教育的重要议题.随着信息技术的不断发展,微信开始融入高校生活,为高校安全教育工作提供新的思路和方法.本文探讨微信在高校安全教育中的应用,试图为安全教育工作在实践中的开展提供参考.
【总页数】4页(P139-142)
【作者】刘金生
【作者单位】三明学院保卫处,福建三明,365004
【正文语种】中文
【中图分类】G647
【相关文献】
1.教学资源库在高校安全教育工作中的运用 [J], 徐勇俊
2.微信在高校安全教育中的运用 [J], 刘金生;
3.小微信,大智慧——微信在小学班级管理中的运用 [J], 金慧
4.微信在高校安全教育与宣传工作中的应用研究 [J], 刘建波
5.“互联网+”背景下微信公众平台在高校共青团思想政治工作中的运用研究--以“安医大青年之声”微信公众号为例 [J], 李亚菲
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安全教育微信公众平台方案
安全教育微信公众平台方案一、项目背景随着互联网的普及和移动互联网的发展，微信已经成为人们生活中不可或缺的一部分，成为人们获取信息、交流沟通的主要方式之一。
在这样的背景下，利用微信公众平台建设安全教育平台，对于提高公众的安全意识，增强自我防范能力，提高公众安全素质，都具有重要的意义和价值。
二、项目目标1. 提高公众的安全意识，让大家了解在日常生活中的各种安全隐患，以及如何正确应对和预防；2. 增强公众的自我防范能力，通过安全常识的普及教育，让公众学会如何在危险发生时及时应对和逃生；3. 提高公众的应急处置能力，教育公众如何正确处理突发事件，减少伤亡和财产损失；4. 提升公众的安全素质，通过安全教育和知识传递，提高公众的整体安全素质。
三、目标受众本项目的受众主要是社会大众，尤其是青少年和中老年人群，因为他们是整个社会中最薄弱的群体，对安全意识和自我保护能力的需求也更加迫切。
四、平台内容1. 安全常识科普：介绍各种日常生活中可能发生的危险事件，如火灾、地震、洪水、车祸等，以及应对方法和预防知识；2. 应急处置指南：介绍突发事件发生时的正确处置方法，如逃生、急救、火灾疏散等；3. 安全教育视频：制作安全教育相关的视频，形式生动、直观，更有利于传递知识；4. 安全演练活动：组织各种安全演练活动，让公众更直观地了解在实际情况下应该如何应对；5. 安全意识培训：组织各种安全意识培训课程，让公众了解安全意识的重要性，养成安全习惯。
五、平台运营模式1. 定期发布安全教育内容：每周定期发布相关安全教育文章、图片、视频等内容，提高受众的阅读和学习兴趣；2. 互动交流平台：利用微信公众平台的评论、留言功能，与受众进行互动交流，解答疑问，了解受众需求；3. 合作资源整合：与相关政府部门、安全教育机构、爱心组织等合作，整合资源，提供更丰富的安全教育内容；4. 线上线下结合：结合传统的线下安全教育活动，与线上平台相结合，提供更全面的安全教育服务；5. 数据分析运用：通过微信公众平台的数据分析功能，分析受众的阅读喜好、点击率等数据，根据数据反馈调整平台内容，提升受众体验。
新形势下大学生安全意识的现状分析及安全教育策略
新形势下大学生安全意识的现状分析及安全教育策略1. 引言1.1 背景介绍随着社会的不断发展和进步，大学生的安全问题日益引起人们的关注。
作为社会的中坚力量，大学生是国家的未来和希望，他们的安全意识和安全素养对整个社会的稳定和发展都具有重要意义。
在当前社会形势下，大学生的安全意识存在着一些不容忽视的问题和挑战。
随着社会信息的快速传播和生活节奏的加快，大学生普遍存在心理压力大、生活压力大的现象，容易陷入情绪波动和焦虑状态，导致安全意识不强。
大学生缺乏对各类安全风险的认识和了解，缺乏相应的自我保护意识和技能，容易在面临突发事件时措手不及。
校园安全问题也日益引起关注，包括校园暴力、欺凌等现象时有发生，给大学生的安全带来了一定的威胁。
强化大学生的安全意识，加强安全教育工作，已经成为当前大学教育中亟待解决的问题。
只有通过深入分析大学生安全意识的现状，探讨影响因素，以及制定有效的安全教育策略，才能更好地保障大学生的安全和健康发展。
1.2 问题提出大学生安全意识的现状分析及安全教育策略引言随着社会的发展和进步，大学生的安全问题日益受到关注。
在当前新形势下，大学生安全意识的不足和安全教育的不完善问题也逐渐凸显出来。
在日常生活中，大学生可能面临各种安全隐患，如网络安全问题、交通安全问题、校园欺凌等，而他们对这些问题的认识和应对能力往往存在一定的欠缺。
如何提高大学生的安全意识，有效预防和应对各种安全风险，成为当前亟待解决的问题。
本文将对大学生安全意识的现状进行深入分析，探讨影响因素，并对现行安全教育策略进行评估和改进建议，以期为加强校园安全建设提供参考和指导。
2. 正文2.1 大学生安全意识的现状分析大学生作为社会的新生力量，其安全意识水平直接关系到自身的身心健康和人生安全。
然而，当前大学生安全意识的现状并不容乐观。
首先，大部分大学生存在安全意识淡漠的现象。
由于缺乏对于安全问题的认识和了解，许多大学生对于自身的安全问题并没有足够的重视和警惕，容易出现麻痹大意的态度。
大学生网络安全教育
大学生网络安全教育随着互联网的快速发展，网络安全问题日益引起人们的关注。
尤其是对于大学生来说，网络安全教育已经变得尤为重要。
本文将探讨大学生网络安全教育的重要性及如何进行有效的网络安全教育。
一、大学生网络安全教育的重要性在当今社会，大学生作为互联网的主要用户群体，面临着许多网络安全威胁。
以下是几个重要原因，说明了为什么大学生网络安全教育至关重要。
1. 个人隐私安全：网络安全问题直接关系到大学生个人隐私的泄漏风险。
网络黑客攻击、个人信息泄露、账号被盗等问题会给大学生带来巨大的不便和损失。
2. 学习和工作安全：在大学期间，大学生需要进行在线学习、课程作业、实习报告等活动。
如果没有网络安全意识，大学生可能会成为网络攻击的目标，导致学业和事业发展受到影响。
3. 社交威胁：大学生频繁使用社交媒体，包括但不限于微信、QQ、微博等平台。
如果没有足够的网络安全意识，大学生可能会经历网络欺凌、网络诈骗等问题，造成心理和经济上的伤害。
二、如何进行有效的大学生网络安全教育要确保大学生的网络安全，需要采取有效的教育措施。
以下是几个值得注意的方面：1. 课堂教育：高校应该将网络安全教育融入到课程中，例如计算机网络课程和信息安全课程。
这样，大学生能够在专业教育中提前了解网络安全的基本知识和技能。
2. 专项培训：学校可以组织网络安全培训，包括讲座、研讨会和实践活动等。
这些培训旨在提高大学生对网络安全的认识和应对能力，并教授他们如何辨别网络威胁、设置安全密码等重要技能。
3. 推广宣传：学校可以通过校园广播、校内网站和微信公众号等渠道，广泛宣传网络安全知识。
例如发布网络安全提示、分享真实案例和发布相关新闻，以提高大学生的网络安全意识。
4. 学生自治组织：学校可以设立学生网络安全协会或组织学生网络安全小组。
这些学生组织可以组织网络安全竞赛、沙龙和讨论会，促进学生之间的交流和学习。
5. 学校合作：高校可以与企业和政府机构合作，共同开展网络安全教育活动。
大学生暑假安全学校公众号
大学生暑假安全学校公众号暑假对于大学生来说，是放松身心、锻炼自我、增长阅历的好时机，同时也是一段面临各种安全风险的时期。
为了帮助大学生度过一个安全愉快的暑假，许多大学校园安全管理部门与社会公益组织纷纷开设了各种安全知识培训和应急演练活动！然而，物资有限、信息不畅、缺乏应急意识的实际情况依然存在。
为了解决这些问题，一些校园安全管理部门开始利用移动互联网的工具，推出方便、灵活且内容丰富的大学生暑假安全学校公众号。
一、公众号的功能与特点大学生暑假安全学校公众号是在微信公众平台上面向全国大学生，特别是暑假在校学生推出的一个安全知识和实践教育平台。
公众号主要承载三个方面的功能：1、安全知识普及公众号会在保证内容真实、权威、生动有趣的前提下，为读者提供丰富、实用的安全知识，包括日常校园安全、户外旅游、食品安全、网络安全等方面。
2、应急求助支援公众号为大学生提供及时、专业的应急奖励支援服务，如遇到危险或急需帮助，可通过公众号实时联系求助。
3、互动交流平台公众号开设了互动留言板块，为大学生们提供安全问题答疑、经验交流、感情倾诉等交流互动空间，营造一个友好、支持、积极的安全学习和实践氛围。
大学生暑假安全学校公众号的特点是：1、自由灵活。
利用公众号，大学生有更多的空间和更多选择来学习、分享、探讨和传播安全知识。
其随时随地的便捷性，可为大学生提供真正的便利、安全和服务。
2、个性定制。
公众号根据不同学生的需求和兴趣，为其提供个性化推荐和订阅服务。
学生们可以根据自己的需求和兴趣定阅自己喜欢的栏目，或者自觉下载安全知识相关的应用程序，以便更深入地掌握最新的安全知识。
3、延伸性与多样性。
公众号提供的安全知识不仅仅是必要的，而且还包含了更加深入的、全面的知识，以及对年轻人的生活和思想方式、心理健康的关注。
同时，公众号还会在安全知识教育的基础上，不断发掘新的、与时俱进的安全学习和实践项目。
4、丰富多彩、有趣味。
公众号的安全知识普及不枯燥，而是通过生动有趣的形式传达出来，包括视频、图片、互动式问答、情境模拟，以及各种有趣的小妙招和经验分享。
大学生安全教育防范性侵害保障学生人身安全
大学生安全教育防范性侵害保障学生人身安全在当今社会，性侵害已经成为一个令人十分关注的问题。
大学校园作为年轻学子们学习与成长的地方，安全教育尤为重要。
为了保障大学生的人身安全，我们需要加强大学生的安全教育，并采取措施防范性侵害。
下面将从教育内容、预防措施和保障机制三个方面进行探讨。
一、加强安全教育内容安全教育是预防和减少性侵害的重要途径。
大学生安全教育应包括以下内容：1. 性教育：提供全面、科学、健康的性教育，在教育中强调性别平等和尊重个人意愿，让学生了解合法、健康、负责任的性行为，并学会拒绝不合适的性行为。
2. 人身安全教育：教授大学生基本的人身安全知识，包括防范盗窃、绑架、袭击等违法犯罪行为的方法和技巧。
3. 心理健康教育：帮助大学生建立健康的心理状态，增强自我保护意识，学会寻求帮助并与他人建立良好的沟通。
二、采取预防措施除了加强安全教育，我们还需要采取预防措施来防范性侵害的发生。
以下是一些有效的预防措施：1. 建立安全宣传平台：学校可以建立安全教育网站、微信公众号等平台，定期发布安全教育相关内容和案例，提高学生的安全意识。
2. 加强巡逻与保安力量：学校加强校园巡逻力度，提高保安人员的数量和质量，确保学生的人身安全。
3. 设立报警与援助机制：学校设立24小时报警与援助热线，为学生提供及时的援助和支持。
4. 加强宿舍管理：学校加强宿舍管理，完善门禁系统，保证宿舍的安全性。
三、建立保障机制除了加强安全教育和采取预防措施，还需要建立保障机制，确保大学生的人身安全。
1. 认真处理性侵案件：学校应成立专门的调查组，对性侵案件进行深入调查，并确保案件的公正处理和受害人的权益得到保障。
2. 加强师生关系建设：学校需要加强师生之间的信任与沟通，建立良好的师生关系，确保学生能够及时寻求帮助。
3. 多元化的咨询与支持服务：学校应提供多元化的咨询与支持服务，为大学生提供心理咨询、法律援助等方面的帮助。
总结大学生安全教育防范性侵害是当前大学校园管理的关键问题，需要从加强教育内容、采取预防措施和建立保障机制三个方面入手。
大学生安全教育周总结
一、前言为提高大学生的安全意识，增强自我保护能力，我校于近期开展了大学生安全教育周活动。
本次活动以“安全在我心，平安伴我行”为主题，通过开展系列安全教育活动，使广大学生深入了解了安全知识，增强了安全防范意识。
现将本次活动总结如下：二、活动背景近年来，随着社会经济的快速发展，大学生面临的安全问题日益增多。
校园安全事故频发，给广大师生带来了极大的伤害。
为了加强大学生安全教育，提高学生的安全意识和自我保护能力，我校决定开展大学生安全教育周活动。
三、活动内容1. 开幕式大学生安全教育周活动在庄严的国歌声中拉开序幕。
校领导发表了热情洋溢的讲话，强调了安全工作的重要性，并对广大师生提出了具体要求。
2. 安全知识讲座邀请相关部门负责人、专业人士为师生开展了交通安全、消防安全、食品安全、网络安全等方面的知识讲座。
讲座内容丰富，贴近实际，使师生们受益匪浅。
3. 安全知识竞赛组织开展了安全知识竞赛，旨在提高学生的安全意识和知识水平。
竞赛分为初赛、复赛和决赛三个阶段，吸引了众多学生积极参与。
4. 安全主题班会各班级开展了安全主题班会，通过观看安全视频、分享安全事故案例、讨论安全防范措施等形式，让学生深刻认识到安全的重要性。
5. 安全应急演练组织开展了消防应急演练、地震逃生演练等活动，让学生在模拟真实场景中掌握应急逃生技能。
6. 安全知识宣传通过悬挂宣传标语、发放宣传资料、举办宣传展览等形式，广泛宣传安全知识，营造良好的安全氛围。
四、活动成果1. 提高了学生的安全意识。
通过本次活动，广大学生充分认识到安全工作的重要性，增强了安全防范意识。
2. 增强了学生的安全知识。
学生通过参加各类安全讲座、竞赛等活动，掌握了丰富的安全知识，为自我保护提供了有力保障。
3. 提升了学生的安全技能。
通过安全应急演练，学生掌握了应急逃生技能，提高了应对突发事件的能力。
4. 营造了良好的安全氛围。
全校上下齐心协力，共同关注安全，形成了人人关注安全、人人参与安全的良好局面。
大学生安全教育的内容与途径
大学生安全教育的内容与途径随着社会的发展，大学校园的安全问题越来越受到关注。
为了保证大学生的安全，大学应向学生提供全面的安全教育，并组织安全演练。
本文将针对大学生安全教育的内容与途径进行探讨。
一、大学生安全教育的内容1. 火灾安全教育火灾安全教育是大学生安全教育的重要内容之一。
大学应该向学生宣传如何保持宿舍的治安安全，并要求学生不使用电热设备、勿乱扔烟头，以及遵守学校的消防安全规定。
此外，学生也应该学会如何正确使用灭火器和消防器材，在发现火灾等急情时迅速采取相应的应对措施。
2. 意外伤害防范教育意外伤害防范教育是大学生安全教育的另一个重要内容。
大学应该向学生宣传如何正确和安全地使用校园的各种设施，如使用健身器材应先进行热身运动等。
此外，大学生们应该学会正确处理各种伤病，比如扭伤、烫伤等，能够采取正确的急救方法，可以有效避免事故发生或减轻事故损失。
3. 交通安全教育交通安全教育是大学生安全教育的必要内容，因为大学生通常会出行，有可能会遇到一些交通事故。
因此，大学应该向学生宣传交通安全知识，包括人行道的使用、交通信号的认识、步行、骑行和驾驶等方面的问题，同时也要教育学生遵守交通规则和法律。
4. 食品安全教育食品安全教育是大学生安全教育的重要内容之一。
餐饮卫生是保障大学生身体健康的一个重要因素。
因此，大学应向学生宣传食品安全知识，如食品加工、贮存和处理等，同时也要提醒学生不要购买过期食品，避免花式广告等欺骗性的营销方式。
5. 网络安全教育大学生普遍使用互联网，因此网络安全教育也应该被列为大学生安全教育中的重要内容之一。
大学应提醒学生注意互联网安全问题，如保护个人隐私、防范网络诈骗和恶意攻击等问题。
此外，学生也应充分意识到不法分子采取的各种网络犯罪手段，学会辨别虚假信息、人身攻击和恶意诈骗等，保护自己的网络安全。
二、大学生安全教育的途径1. 开办安全教育课程根据内容分别开设火灾安全教育、交通安全教育、食品安全教育、网络安全教育等专门课程，更好的向学生们传授相关的安全知识。
试论新媒体对高校安全教育的影响及对策研究
试论新媒体对高校安全教育的影响及对策研究一、前言随着科技的飞速发展，新媒体已经成为人们获取信息、交流思想、娱乐休闲的重要渠道。
特别是在高校这个特殊的教育环境中，新媒体的普及和应用对学生的思想观念、价值取向、行为习惯等方面产生了深远的影响。
研究新媒体对高校安全教育的影响及其对策，对于提高高校安全教育的质量和水平具有重要的现实意义。
新媒体为高校安全教育提供了新的传播途径和手段，通过微博、微信、抖音等社交媒体平台，高校可以更加便捷地发布安全教育信息，扩大宣传覆盖面，提高信息的传播效果。
新媒体还可以实现与学生的实时互动，及时了解学生的需求和困惑，为安全教育提供更有针对性的内容。
新媒体对高校安全教育提出了新的挑战，新媒体的信息传播速度快、范围广，容易导致安全教育信息的过度曝光或失真，影响学生的正确判断。
新媒体的高度自由性和开放性，使得一些不良信息和言论更容易在高校传播，对学生的心理健康和人身安全构成潜在威胁。
A. 选题背景和意义新媒体对高校安全教育的影响表现在传播方式上，新媒体具有信息传播速度快、覆盖面广、互动性强等特点，这使得高校安全教育可以更加便捷地传播给广大师生。
通过新媒体平台，高校安全教育的内容可以实时更新，及时传递给学生，提高安全教育的效果。
新媒体还可以帮助高校安全教育实现个性化定制，针对不同年级、专业、性别的学生提供有针对性的安全教育内容，提高学生的安全意识。
新媒体对高校安全教育的影响体现在教育形式上，传统的安全教育主要以讲座、培训班等形式进行，而新媒体则为高校安全教育提供了更多的创新形式。
可以通过制作短视频、微电影等多媒体作品，将安全知识以生动有趣的方式呈现给学生；还可以通过在线互动游戏、模拟演练等方式，让学生在参与的过程中学习和掌握安全知识。
这些新媒体形式的运用，既提高了安全教育的趣味性，也增强了学生的参与度和理解力。
新媒体对高校安全教育的积极影响也带来了一些问题，新媒体信息的海量性和碎片化特点可能导致学生接触到不安全的信息，降低安全教育的有效性。
安全教育微信公众号的关注与互动关注和互动有启发性的安全教育微信公众号
安全教育微信公众号的关注与互动关注和互动有启发性的安全教育微信公众号现如今，随着互联网的普及和移动设备的普遍使用，微信已经成为人们日常生活中不可或缺的一部分。
随之而来的是微信公众号的兴起，各行各业都纷纷开设自己的公众号，以便更好地与用户互动和传播信息。
在这些公众号中，安全教育微信公众号的关注与互动引起了广大用户的关注。
为了引起公众对安全教育的重视，越来越多的安全教育机构和个人开设了安全教育微信公众号。
这些公众号不仅仅是简单地传递一些安全知识，更注重与用户的互动和启发。
通过有趣的故事、实用的技巧和案例分享，这些公众号能够引起读者的共鸣，并帮助他们更好地理解和应对各种安全问题。
一个好的安全教育微信公众号，不仅仅是提供知识和警示，更重要的是能够引导读者思考和行动。
比如，公众号可以提供一些实用的自救技巧，让读者在遇到紧急情况时能够应对自如。
公众号还可以组织一些互动活动，如答题、抽奖等，让读者通过参与活动来加深对安全知识的理解和记忆，同时也增加了读者与公众号的互动性。
值得一提的是，安全教育微信公众号的关注与互动也对安全教育机构和个人的发展起到了积极的推动作用。
随着公众号关注人数的增加，可以吸引更多的用户参与到安全教育中来。
通过与用户的互动，可以了解用户的需求和反馈，进一步改进和完善自己的安全教育内容。
这种双向的关注与互动，不仅能够提高用户的参与度和学习效果，也可以提升安全教育机构和个人的影响力和知名度。
当然，安全教育微信公众号的关注与互动也存在一些问题和挑战。
首先，由于用户的需求和兴趣各异，安全教育公众号需要不断创新和提供多样化的内容，以吸引更多的用户关注和参与。
其次，如何将安全教育知识与用户的日常生活联系起来，让他们能够真正理解和应用到实际中，也是一个需要思考和解决的问题。
最后，由于微信平台的限制，公众号的传播范围有限，如何扩大影响力，让更多的人了解和关注安全教育，也是一个需要努力的方向。
总的来说，安全教育微信公众号的关注与互动对于促进安全教育的发展和提高社会安全意识起到了积极的作用。
微信在高校安全教育与宣传工作中的应用—以北部湾大学为例
微信在高校安全教育与宣传工作中的应用—以北部湾大学为例发布时间：2022-05-19T01:08:11.415Z 来源：《时代教育》2022年3期作者：樊凤金[导读] 作为新媒体工具中应用最广泛的手段，微信在高校安全教育与宣传工作中占据重要的位置，樊凤金北部湾大学继续教育学院，广西钦州，535011摘要：作为新媒体工具中应用最广泛的手段，微信在高校安全教育与宣传工作中占据重要的位置，本文通过探讨微信在高校安全教育与宣传工作中的可能性与必要性，提出了微信在高校安全教育与宣传工作的应用途径:一是建立专业的安全教育与宣传工作队伍；二是微信平台建设要立足学校的实际情况与学生的实际需求；三是学生、辅导员和保卫处共同参与微信平台建设；四是整合全校微信平台资源，形成学校-学院-部门安全教育网络；五是以二级学院为基点，提高微信平台在安全教育与宣传工作中的作用。
关键词：微信；高校；安全教育；应用；北部湾大学Application of wechat in safety education and publicity in Colleges and Universities ——Take Beibu Gulf University as an exampleFan Fengjin(Beibu Gulf University; College of continuing education; Qinzhou, 535011) Abstract: As?the?most?widely?used?means?of?new?media?tools,?wechat?plays?an?important?role?in?safety?education?and?publicity?in? colleges?and?universities.?Through?discussing?the?possibility?and?necessity?of?wechat?in?the?safety?education?and?publicity?in?colleges?and? universities,?this?paper?puts?forward?the?application?ways?of?wechat?in?the?safety?education?and?publicity?in?colleges?and?universities:?one?is? to?establish?professional?safety?education?and?publicity?work?team;??Secondly,?the?construction?of?wechat?platform?should?be?based?on?the? actual?situation?of?the?school?and?the?actual?needs?of?students;?Thirdly,?students,?counselors?and?the?security?department?participate?in?the? construction?of?wechat?platform;?Fourth,?by?the?integration?of?the?whole?school?wechat?platform?resources,?the?establishment?of?universities-colleges-departments?safety?education?network?is?necessary;?Fifth,?based?on?the?secondary?college,?the?role?of?wechat?platform?in?safety? education?and?publicity?can?be?improved.Keywords: wechat; Colleges and universities; Safety education; application；Beibu Gulf University近年来，随着新媒体的快速发展，很多高校正在积极推动运用新媒体对大学生进行安全教育与宣传，努力拓宽大学生安全教育工作渠道，不断完善推进案例教育与宣传工作体系，在制度建设和内涵发展上进行了一些有益的探索和尝试，取得了良好的效果。
女大学生安全教育探究
女大学生安全教育探究作者：郑恒山来源：《教育教学论坛》 2018年第5期摘要：近年来，女大学生人身安全遭受危机的情况时有发生，社会反响很大。
除了女大学生应加强自身的安全意识与自我保护外，学校也应该采取相应的措施，加强对大学生的安全教育。
关键词：女大学生；学生安全；教育中图分类号：G640 文献标志码：A 文章编号：1674-9324（2018）05-0044-02一、前言2016年4月3日，北京发生和颐酒店劫持事件，过程如下：从外地来北京的女士弯弯（化名）在位于朝阳区酒仙桥北路望京798和颐酒店入住时，被陌生男子跟踪后强行拖拽，后被抓住头发用力撕扯，掐脖……整个过程持续6分钟。
在该女士大声呼喊后，安保人员、酒店人员未阻止，保洁人员只是看着，围观者逐渐增多，受害者被一女顾客搭救后，陌生男子逃走。
该事件发生后，××高校女学生在微信里推送标题为“××学校的女生不该成为孤独的女斗士”的撰文，并疯狂转发，阅读量达到15138次，点赞572次，一度引起该校网络舆情危机预警。
撰文中提到一些典型的具体案例，如案例一：“女生宿舍院子内遇到变态。
”案例二：“更有甚者，在教二楼内被一男子拖入厕所，若非奋力挣扎、侥幸逃脱，后果不堪设想。
”并提出学生们的顾虑和恐慌：“一所更市区更‘应该安全’的高校中，类似的事情还在发生着，人心惶惶之时，女生们的安全问题仍被忽视着。
”“女生的安全问题，仍被埋在深处。
”“一个号称××××，拥有百年传承的高等学府，其羽翼，当足以为在校女生提供庇护。
一个正在建设中的世界一流大学，首当其冲的，不该只是学术成就，更应该是人文关怀。
一个以‘××××××’为训的名牌老校，在全社会女性安全问题频发的关键时刻，更应该站出来，在女学生安全保障方面完善措施、树立榜样。
”当然，学生们不只是一味地吐槽和引发恐慌，也谈到：“的确，每个女生都应该拥有基本的安全意识与自我保护的能力，自爱是我们的本分。
基于微信平台的学习支持服务研究
基于微信平台的学习支持服务研究随着互联网的迅速发展，微信作为中国最大的社交平台之一，已经在人们的日常生活中扮演着越发重要的角色。
除了作为社交工具之外，微信还为我们提供了许多的便利，比如在线购物、新闻资讯、生活服务等。
而在教育领域，微信也逐渐成为了学习支持的重要平台之一。
基于微信平台的学习支持服务，是指教育机构或个人利用微信平台，为学生提供学习资料、在线答疑、课程安排等服务。
通过微信的便捷性和流行度，学习者可以随时随地获取到所需的学习资源，同时也可以与老师或同学进行在线交流和讨论。
本文将从学习支持服务的现状和特点、微信平台的优势以及学习支持服务的实际应用等方面进行研究和分析。
一、学习支持服务的现状和特点随着互联网技术的飞速发展，传统的学习支持方式已经不能完全满足学习者的需求。
传统的学习支持方式主要包括书面资料、面对面授课、电话咨询等，这些方式在时间和空间上都存在一定的局限性。
而基于微信平台的学习支持服务则能够很好地弥补这些不足，具有以下几个特点：1. 时间灵活：学习者可以随时随地通过微信平台获取所需的学习资源，不再受到时间和地点的限制。
学生在家中、在公交车上甚至在食堂都可以通过微信获取学习资料和进行在线交流。
2. 互动性强：微信平台提供了丰富的互动功能，学生可以与老师和同学进行即时的在线交流和讨论。
这种互动性可以很好地促进学习者之间的交流和合作，增强学习效果。
3. 多媒体支持：微信平台支持文本、图片、语音、视频等多种形式的信息传递，可以更加直观地展示学习内容，提高学习者的学习兴趣和理解程度。
基于以上特点，基于微信平台的学习支持服务成为了学生们学习的重要辅助手段。
接下来，我们将对微信平台的优势进行分析。
二、微信平台的优势作为中国最大的社交平台之一，微信具有以下几个明显的优势：1. 流行度高：截至2021年，微信的月活跃用户已经超过10亿，几乎覆盖了中国绝大部分的互联网用户。
这意味着基于微信平台的学习支持服务可以更加全面地覆盖学生群体，具有很高的普及性。
校园微信公众号在大学生思想教育工作中的应用
校园微信公众号在大学生思想教育工作中的应用
随着网络技术的发展，微信成为了人们日常生活中不可或缺的一部分，因此校园微信公众号在大学生思想教育工作中的应用也日益广泛。
下面从三个方面阐述校园微信公众号在大学生思想教育工作中的应用。
一、提供信息，并吸引学生关注
二、传递思想教育内容
校园微信公众号不只是一个信息发布平台，也是一个思想教育传播的渠道。
学校可以通过微信公众号发布一些思想教育的文章，如心理健康、法律安全、人文精神等方面的内容，引导学生正确的思想认识，提高学生的综合素质。
同时，可以结合实际情况，为大学生提供有针对性的思想教育内容，例如针对留学生的思想教育、考研生的心理调适等。
三、互动交流，打造学生社群
利用校园微信公众号，学校可以建立一个互动交流的平台，为学生们提供一个交流思想、分享经验的机会，也可以打造一个强大的学生社群。
学校可以发布一些与学生生活息息相关的话题，例如学习经验、就业实战、实习经历等话题，同时鼓励学生们踊跃参与讨论，甚至可以设置一些专门的问答版块，与学生进行一对一的交流互动，促进学生之间的交流互动，增强学生的社交能力和自我管理能力。
总的来说，校园微信公众号在大学生思想教育工作中的应用具有广泛的意义，通过精准的内容推送，传递准确的思想教育内容，并与大学生进行互动交流，帮助学生得到更全面的教育，培养学生的自我管理和社交能力。
因此，学校应该认真探究校园微信公众号在大学生思想教育工作中的应用，逐步构建一个更加完善的大学生思想教育体系。
微信平台在大学生安全教育中的应用与研究
Computer Era No.420210引言加强大学生安全教育，提高大学生安全防范意识，增强大学生安全知识和技能是高校日常教学工作中的一个重要组成部分[1]。
近年来，高校大学生安全事故频发，性质恶劣，这给高校的安全教育工作敲响了警钟[2]。
据有关数据显示，目前各大高校采用的安全教育模式主要以学校保卫、学工、后勤等部门为主，通过举办专题讲座、主题班会、发放宣传资料等形式进行，方法陈旧，效果欠佳[3]。
因此，拓展高校安全教育途径，提升安全教育的成效已经成为当今各大高校摸索创新的新方向。
随着移动智能电子设备的普及化，微信已经成为大学生学习、生活、社交必不可少的软件[4]。
微信可以进行文字、语音、图片、视频等多种形式的实时交流，在最短的时间内获得最大量的信息，符合大学生追求快速有效信息的要求[5]。
同时，对于追求个性和独立的大学生还可以根据个人喜好对信息进行精确的选择、剔除和吸收。
将微信平台应用到大学生安全教育全过程中，可以有效的提高大学生自我安全防范的意识，减少大学校园安全事故的发生。
1传统大学生安全教育存在的问题1.1大学生安全教育课堂形式单一，师资薄弱根据教育部的安排，2011年大学生安全教育课程开始纳入高校课程考核体系，2015年要达到高校全覆盖。
但是从课程的运行来看，作为一门公共必修课，没有得到学校、老师和学生的充分认识和重视。
学校对安全教育课程的重视程度不够，对教研室的设立、DOI:10.16644/33-1094/tp.2021.04.021微信平台在大学生安全教育中的应用与研究*杜娟(运城学院数学与信息技术学院，山西运城044000)摘要：文章针对传统大学生安全教育存在的问题，分析了利用微信平台对大学生进行安全教育所产生的积极影响和消极影响。
通过授课方式、教育模式、教育效果等方面的总结，探索并建构出用于大学生安全教育的微信平台体系，提高了高校安全教育的效果，减少了大学生安全事故的发生。
浅谈微信公众平台在大学生安全教育工作中的运用——以天津财经大学珠江学院为例
一
播电视 、 校 园网等传 播 媒体 。在 信 息科 学技 术 迅 速发 展 的今 天 ， 如 广 播 、 校 内网等 形式 ， 信 息传 输渠道 单一 ， 而且容 易 受到时 间 、 空间、 何积极 有效 的利 用新媒 体技 术加强 大学 生安全 教育 ， 是每一 个保 卫 地 点的 限制 ， 影响了 教育 的时 效 性。与 此 相对 应 ， 新 媒体 的 出 现与 工作 者需要 思考 的 问题 。天 津 财经 大 学珠 江 学院 安 全部 在微 信 的 运 用可 以使大 学生安 全教 育 更加 贴近 生 活 、 贴近 实 际 ， 也更 加 的增
育 的 可 能性 和 必 要 性 。 探 讨 了积 极 运 用微 信 公 众 平 台 开辟 大 学 生安 全 教 育 新 阵地 的 方 法 与 措 施 。 指 出在 推 送 内容 的 选 择 上 要 更 加 契 合 学 生
的安 全 需求 ， 在 推 送 时机 把 握 上 要 更 加 突 出重 点 ， 增 强教 育的 有 效 性 ， 及时与学生互动 ， 增 强教 育 的 渗 透 性 和 学 生 的 参 与 性 ， 充 分 运 用 平 台 的
浅谈微信公众平台在大学生安全教育工作中的运用
东 中部 经验
浅 谈 微 信 公众 平 台 在 大学 生 安 全 教 育 工 作 中 的运 用
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以天津财经 大学珠 江学院为例
张 丽 莉
安全教育论文：思考大学生微信安全教育
思考大学生微信安全教育一、微信的概念及特点（一）微信的概念微信是一款由腾讯公司推出，支持多平台，旨在促进人际沟通与交流的移动免费即时通信软件。
微信朋友圈是微信于2012年4月19日推出的一项功能，通过朋友圈，用户可以发表文字和图片，同时可以通过其他软件将文章或者音乐分享到朋友圈，用户可以对好友新发的照片进行“评论”或“赞”。
引入了微博分享机制的朋友圈被大多数微信用户当做一个私密社交圈，在这个“圈”当中，用户可以与最亲密的好友互动。
除此之外，微信还具有“摇一摇”、“漂流瓶”、“公众平台”、“语音记事本“、“网络红包”等其他服务插件。
（二）微信的特点1.方便、多样现在的大学生几乎人手一部智能手机，微信的使用频率远远大于短信、彩信、QQ等传统的沟通平台，初次认识的朋友之间除了互留电话之外，互加微信也成了他们的首要选择，极大地契合了大学生的思想特点和认知需求，这些都源于微信可以提供更加方便、多样化的沟通渠道。
人们不用再局限于通过“大块头”的电脑，不用再局限于昂贵的电话沟通，而是通过微信随时随地地联系、获取信息。
2.私密、共享微信不仅可以通过“朋友圈”的功能实现微博、人人等新媒体的功能，而且可以为大家提供一个一对一、小团体等相对私密的平台，一些公共场合不适宜讲的话语、一些真实的个人想法都可以通过这个平台进行交流，解决了短信和微博等社交媒体的弊端，既开放又私密。
二、大学生微信安全教育的主要内容（一）教育大学生了解微信犯罪的类型1.通过“摇一摇”、“查看附近的人”等微信功能侵害人身安全犯罪嫌疑人首先会通过微信的“摇一摇”、“查看附近的人”等功能了解对方信息，如查看对方的朋友圈或十张照片等安全薄弱区，锁定目标后，会编造虚假身份与被害人取得联系，通过搭讪、聊天取得对方的好感及信任，进而成为朋友。
约定见面后，便会伺机实施抢劫、盗窃、强奸、甚至杀害对方等侵害人身权利的行为。
2.通过微商代购、微信红包等微信功能侵害财产安全网络购物已逐渐成为大学生购买商品的主要途径,随着微信的使用率越来越高，“微商”也逐渐繁衍出来，这些平台建立的成本较低，没有相关的安全体系保障，也缺乏正规的监督管理，交易基本上都是凭借朋友圈之间的信任，完成交易后基本没有售后保障。
微媒体时代大学生安全教育模式创新研究
第６期２０２３年１１月现代教育科学ＭｏｄｅｒｎＥｄｕｃａｔｉｏｎＳｃｉｅｎｃｅＮｏ ６Ｎｏｖ ２０２３［收稿日期］２０２３－０９－２０［基金项目］中国高等教育学会保卫学专业委员会“高校保卫科学”研究课题“大学生安全知识‘微教育’模式研究”（项目编号：２１ＢＷＹＢ００５）。
［作者简介］刘雪峰（１９７６－），男，吉林农安人，吉林大学保卫处副研究员；主要研究方向：高校安全管理。
姬晔（１９８５－），男，辽宁黑山人，吉林大学保卫处讲师（高校）；主要研究方向：高校安全管理。
于东峰（１９７６－），男，吉林东丰人，吉林大学保卫处助理研究员；主要研究方向：高校安全管理。
微媒体时代大学生安全教育模式创新研究刘雪峰，姬 晔，于东峰（吉林大学，吉林长春 １３００１２） ［摘 要］高校大学生安全教育工作当前在内容、形式、师资等方面存在着缺乏系统性、创新性和吸引力，以及形式化严重、师资匮乏等问题。
大学生安全教育的主要内容是运用现代信息技术力量，借助微媒体传播平台，将多元化的安全教育内容鲜活地融入到大学生的日常学习和生活过程之中，实现潜移默化的教育效果。
当前面临着微媒体平台使用的局限性、线上线下教育协调不够、应对新问题的有效性不足等问题，应利用微媒体受众基础好、传播日常生活化，以及互动性强、形式多样化、投放更精准等优势，以完善安全教育体系、促进线上线下协同、增强适用性、优化安全教育环境等措施，彻实提升教育的实效性。
［关键词］微媒体时代；大学生安全教育；模式创新研究；线上线下协同；实效性 ［中图分类号］Ｇ６４７ ［文献标识码］Ａ ［文章编号］１００５－５８４３（２０２３）０６－０１２８－０６ ［ＤＯＩ］１０ １３９８０／ｊ ｃｎｋｉ ｘｄｊｙｋｘ ２０２３ ０６ ０１９党的二十大报告指出：“必须坚定不移贯彻总体国家安全观，把维护国家安全贯穿党和国家工作各方面全过程，确保国家安全和社会稳定。
”［１］高校作为培养建设者和接班人的基地，要践行总体国家安全观，不断提升大学生的安全防范意识，使之掌握必要的安全知识和安全防范技能。
浅谈微信公众平台在学校教育中的运用
浅谈微信公众平台在学校教育中的运用在当今数字化时代，信息技术的快速发展深刻地改变了我们的生活和学习方式。
微信公众平台作为一种广泛使用的社交媒体工具，也逐渐在学校教育中发挥着重要作用。
它为学校、教师和学生提供了一个便捷、高效的沟通与交流平台，丰富了教学资源和教学手段，促进了教育教学的改革与创新。
一、微信公众平台在学校教育中的优势1、信息传播的及时性和广泛性微信公众平台可以实现信息的实时推送，学校可以通过该平台及时发布通知、公告、校园新闻等重要信息，让师生和家长第一时间获取。
而且，微信的用户群体庞大，信息传播范围广泛，能够有效地将学校的声音传递给更多的人。
2、互动交流的便捷性微信公众平台支持多种互动方式，如留言评论、投票调查、在线答疑等。
教师可以通过平台与学生进行互动交流，了解学生的学习情况和需求，及时给予指导和帮助；学生之间也可以相互交流学习心得和经验，共同进步。
此外，家长也可以通过平台与学校和教师进行沟通，参与学校的教育教学管理。
3、教学资源的丰富性学校和教师可以在微信公众平台上分享教学课件、学习资料、拓展阅读等丰富的教学资源，方便学生随时随地进行学习和查阅。
同时，平台还可以整合网络上的优质教育资源，为学生提供更多的学习选择。
4、个性化学习的支持微信公众平台可以根据学生的兴趣和需求，为其推送个性化的学习内容和建议。
例如，针对不同学科、不同年级的学生，推送相应的学习方法、知识点讲解等，满足学生的个性化学习需求。
二、微信公众平台在学校教育中的应用场景1、教学辅助教师可以利用微信公众平台发布课程预习资料、课后作业、学习重点等，帮助学生更好地掌握知识。
同时，平台上的在线测试、错题讲解等功能，也能够让学生及时了解自己的学习情况，进行针对性的复习和提高。
2、德育教育学校可以通过微信公众平台开展德育活动，如发布文明礼仪、道德规范、爱国主义教育等相关内容，引导学生树立正确的价值观和人生观。
此外，还可以通过平台展示学生的优秀品德事迹，发挥榜样的示范作用。
新形势下大学生安全意识的现状分析及安全教育策略
新形势下大学生安全意识的现状分析及安全教育策略1. 引言1.1 背景介绍在当今社会，随着社会的不断发展，大学生面临着越来越多的安全问题和挑战。
安全始终是人们生活中最基本的需求，而大学生作为社会的新生力量，其安全问题尤为重要。
大学生处于一个自由开放的环境中，相对于中学生而言，他们拥有更多的独立性和自主权，容易产生一些安全意识不强的现象。
随着网络技术的发展，大学生在网络上波动过大，容易受到网络安全的威胁。
大学生的身体素质一般较差，经常熬夜、缺乏锻炼，容易导致一些健康安全问题。
加强大学生的安全意识教育势在必行。
只有提高大学生的安全意识，才能更好地保护他们的人身安全和财产安全。
希望通过本文的研究，能够为新形势下大学生安全意识的提升提供一些新思路和建议。
1.2 问题意识大学生作为社会主体中的重要群体，其安全问题备受关注。
在面对种种安全隐患时，部分大学生存在安全意识不强的问题，表现在对自身安全风险的低估和应对能力的欠缺上。
这种问题意识的不足，往往造成一些安全事故的发生，给大学生的生命财产安全带来威胁。
大学生安全问题意识不强主要体现在以下几个方面：一是对潜在安全风险的认识不足，缺乏对各类安全事故可能发生的预判能力；二是应对突发情况的应急能力差，缺乏有效的自救自护意识和技能；三是对于安全知识的了解不足，对常见的安全常识缺乏必要的了解和掌握。
这些问题意识的存在，使得大学生在面临安全风险时往往表现出被动和不懂得如何有效自救的状态，增加了发生安全事故的风险。
加强大学生的安全问题意识，提升他们的自我保护能力至关重要。
要想更好地应对新形势下的安全挑战，大学生应当正确认识自身面临的安全问题，加强安全意识教育，提高自我保护意识和技能，有效应对各类安全风险。
2. 正文2.1 大学生安全意识现状分析大学生作为未来社会的栋梁，其安全意识的现状直接关系到个人和社会的安全。
当前，大学生安全意识存在着一定的薄弱环节和不足之处。
大部分大学生对安全问题的认识比较浅薄，只注重基本的生活安全，对于网络安全、交通安全、心理健康安全等方面缺乏足够的重视。
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微信公众平台的大学生安全教育研究
微信公众平台是腾讯公司在微信的基础上新增的功能模块，通过这一平台，个人和企业都可以打造一个微信的公众号，并实现和特定群体的文字、图片、语音的全方位沟通、互动。
微信公众平台分订阅号和服务号、企业号三类平台，利用公众账号平台进行自媒体活动，简单来说就是进行一对多的媒体性行为活动，如商家通过申请公众微信服务号实现展示商家微官网、微社区、微会员、微推送、微支付、微活动，微报名，微分享、微名片等，还可以实现部分轻应用功能。
摘要：文章从微信公众平台的优势出发，阐述了利用微信公众平台开展大学生安全教育的可行性，并以黑龙江大学为例，分析其利用微信公众平台开展大学生安全教育的实践策略。
关键词：微信公众平台;安全教育;大学生
大学生安全教育至关重要。
《高等教育法》、《高等学校学生行为准则》、《普通高等学校学生安全教育及管理暂行规定》等法规，都将对大学生进行安全教育和管理确定为高校的义务。
目前，我国高校安全教育模式主要是通过课堂教学、网络教学、专题讲座等形式开展。
总体来说，高校对大学生的安全教育日益重视，当代大学生的安全意识、预防和应对突发事件的能力普遍增强。
但随着时代的快速发展和外部社会环境的变化，大学生安全教育工作还存在一些诸如对安全教育的重要性和必要性认识不够、安全教育的内容和形式相对陈旧、对新的安全问题预判和应对不及时等薄弱环节[1]。
目前来看，解决这些问题势在必行。
在大学生安全教育得到高度重视的今天，发生在高校及大学生身上的安全事件仍然频发。
这固然与复杂的社会环境有关，但大学生自身安全意识薄弱、安全防范技能差才是最根本的原因。
由于传统安全教育的形式和手段的局限性，大学生对这些问题的重视程度远远不够。
因此，通过更容易被大学生接受的新媒体平台来开展安全教育应该是一种全新的尝试。
一、微信公众平台的优势
在科技发展日新月异的信息化时代，以博客、微博、微信等为代表的自媒体发展迅猛，思想活跃、善于接受新鲜事物的大学生群体首先受到自媒体的影响。
可以说，自媒体时代已经到来。
(一)微信公众平台的快速发展
20XX年1月21日，腾讯公司推出微信。
20XX年8月23日，微信公众平台上线。
由于其自身具有的功能和优势，微信公众平台一上线即获得巨大成功并得到空前的发展。
中国互联网络信息中心(CNNIC)20XX年7月23日发布的第36次《中国互联网络发展状况统计报告》显示，截至20XX年6月，我国手机网民人数为5.94亿人，比20XX年年底增加了3679万人;使用手机上网的人数比例由20XX年年底的85.8%提高到88.9%[2]。
腾讯公司20XX年5月13日公布的第一季度综合业绩统计显示，截止到20XX年第一季度，微信已覆盖全国90%以上的智能手机
[3]。
当前，高等学校完全可以考虑利用微信公众平台开展大学生安全教育。
(二)微信公众平台的优势
作为一种全新的信息传播方式，微信已经得到了大学生的普遍认可与青睐。
与传统媒体相比，微信公众平台具有明显的优势。
1.操作的便捷性。
微信公众平台分为服务号、订阅号或企业号。
任何人都可以注册微信公众平台订阅号。
公众平台管理员可以利用电脑进行后台操作即时向所有用户推送信息，实现信息的迅速更新。
2.传播的高效性。
公众平台管理员通过公众平台以一对一或一对多的传播方式可直接将信息推送到用户手机上，轻松实现信息的交流与传播，且信息到达率高，传播效果理想。
3.信息沟通的互动性。
用户浏览信息不受时间和空间的限制，只要有网络就能与公众号进行一对一的信息交流和沟通互动，取得事半功倍的教育效果。
4.信息内容的多样性。
微信公众平台发布的内容不仅仅局限于文本，还可以是图片、视频、语音以及图文信息，这符合大学生的特点和需求，也能更贴近大学生的生活。
二、利用微信公众平台开展大学生安全教育的可行性
由于微信公众平台自身具备多样功能与显著优势，因此，高等学校利用微信公众平台开展大学生安全教育具有可行性。
(一)微信公众平台在大学生中受关注度高
根据艾媒咨询的《20XX中国手机网民微信媒体阅读情况调研报告》，截至20XX年6月30日，微信及WeChat的合并月活跃账户达6.0亿，同比增长36.9%。
腾讯微信官方消息显示，截至20XX年8月，全国注册的微信公众号已经超过了1000万个[4]。
这表明，微信已经获得了用户的认可，微信公众平台也获得了相当高的关注度。
另据腾讯科技《企鹅智酷》栏目统计，微信用户年龄结构方面，18―35岁的中青年占比达86.2%，已成为微信的主要用户群体;微信用户职业结构方面，学生占比达19.2%，是比例最多的四类职业之一[5]。
可以说，大学生已经成为了微信用户群体的主力军，在未来，这一趋势还会更加明显，这为利用微信公众平台开展大学生安全教育提供了现实的可能性。
(二)微信公众平台易被大学生接受
传统的安全教育还存在一些不足。
一是教育形式上，大多呆板、枯燥、生硬，大学生不易接受。
二是教育的传播媒介上，绝大部分高校仍然采用传统形式，影响了安全教育的时效性和普及性[6]。
微信平台的出现与应用，可以满足大学生向往新型安全教育模式的需求。
把与安全教育相关的内容通过微信公众平台及时向大学生传播，并通过与大学生的即时沟通与交流增加公众平台的互动性和普及性，这样能更容易被大学生接受。
这为利用微信公众平台开展大学生安全教育提供了基础。
三、黑龙江大学利用微信公众平台开展大学生安全教育的实践策略
黑龙江大学始终高度重视大学生的安全教育，学校于20XX年在黑龙江省高校中率先开设了安全教育课，并将之纳入正常教学计划之中。
通过安全教育课的开展，大学生掌握了必要的安全知识，法律意识和安全意识明显提高，初步具备了自我保护和应对突发事件的能力。
由于教育教学改革，从20XX年开始，黑龙江大学的安全教育课由原来的面对面课堂教学改为网络教学，提倡学生通过网络自主学习，在保证上网学习时长的基础上，实行网上统一考试。
无论是课堂教学还是网络教学，在一定程度上都能达到对大学生进行安全教育的效果。
随着自媒体时代的到来和微信等自媒体平台的快速发展，为了适应新形势下安全工作和教育教学改革的需要，也为了更好地开展安全教育，使大学生不断提高安全意识，树立安全观念，在保证正常开展安全教育课的同时，黑龙江大学安。