书法鉴赏课后题答案71689教学提纲

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书法鉴赏课后题答案

下列哪种笔法是指笔毫不离开纸面并且书写出由粗到细变化的线条

A、提笔

B、按笔

C、蹲笔

D、挫笔

正确答案：A 我的答案：A

下列哪种笔法是指顿笔后,笔毫不提不按,只做微小的位置移动

A、提笔

B、按笔

C、蹲笔

D、挫笔

正确答案：D 我的答案：D

下列选项不属于汉字笔画组成部分的是

A、起笔

B、提笔

C、行笔

D、收笔

正确答案：B 我的答案：B

顿笔用笔时比较轻而蹲笔比较重

正确答案：×我的答案：×

颜勤礼碑是初学楷书书法的人很好的范本

正确答案：√我的答案：√

麻姑仙坛记点画用的最多的一种写法是

A、左侧点

B、右侧点

C、短横点

D、短竖点

正确答案：B 我的答案：B

麻姑仙坛记是谁的作品

A、柳公权

B、褚遂良

C、张旭

D、颜真卿

正确答案：D 我的答案：D

在麻姑仙坛记中主要采用篆法入楷

正确答案：√我的答案：√

在永字八法中被成为勒的笔画是;

A、点画

B、竖画

C、横画

D、撇话

正确答案：C 我的答案：C

在麻姑仙坛记中横画起笔为方笔,收笔为圆笔

正确答案：√我的答案：√

在麻姑仙坛记中折画主要以什么形式为主

A、圆折

B、方折

C、外方内圆

D、先横后竖

正确答案：A 我的答案：A

麻姑仙坛记中楷书字体哪个部分比较密集

A、左上

B、右上

C、左下

D、右下

正确答案：D 我的答案：D

下列选项中不属于折画的表现形式的是

A、内外皆圆

B、外圆内方

C、外方内圆

D、先横后竖

正确答案：C 我的答案：C

勾画在永字八法里称为趯

正确答案：√我的答案：√

麻姑仙坛记中的勾画主要采用行书入楷

正确答案：×我的答案：×

在唐朝建国初,书法并没有得到重视,而是在中唐后才逐渐得到重视并将书法作为国学之一正确答案：×我的答案：×

书法鉴赏课后题答案

下列哪种笔法是指笔毫不离开纸面并且书写出由粗到细变化的线条

A、提笔

B、按笔

C、蹲笔

D、挫笔

正确答案：A 我的答案：A

下列哪种笔法是指顿笔后,笔毫不提不按,只做微小的位置移动

A、提笔

B、按笔

C、蹲笔

D、挫笔

正确答案：D 我的答案：D

下列选项不属于汉字笔画组成部分的是

A、起笔

B、提笔

C、行笔

D、收笔

正确答案：B 我的答案：B

顿笔用笔时比较轻而蹲笔比较重

正确答案：×我的答案：×

颜勤礼碑是初学楷书书法的人很好的范本

正确答案：√我的答案：√

麻姑仙坛记点画用的最多的一种写法是

A、左侧点

B、右侧点

C、短横点

D、短竖点

正确答案：B 我的答案：B

麻姑仙坛记是谁的作品

A、柳公权

B、褚遂良

C、张旭

D、颜真卿

正确答案：D 我的答案：D

在麻姑仙坛记中主要采用篆法入楷

正确答案：√我的答案：√

在永字八法中被成为勒的笔画是;

A、点画

B、竖画

C、横画

D、撇话

正确答案：C 我的答案：C

在麻姑仙坛记中横画起笔为方笔,收笔为圆笔

正确答案：√我的答案：√

在麻姑仙坛记中折画主要以什么形式为主

A、圆折

B、方折

C、外方内圆

D、先横后竖

正确答案：A 我的答案：A

麻姑仙坛记中楷书字体哪个部分比较密集

A、左上

B、右上

C、左下

D、右下

正确答案：D 我的答案：D

下列选项中不属于折画的表现形式的是

A、内外皆圆

B、外圆内方

C、外方内圆

D、先横后竖

正确答案：C 我的答案：C

勾画在永字八法里称为趯

正确答案：√我的答案：√

麻姑仙坛记中的勾画主要采用行书入楷

正确答案：×我的答案：×

在唐朝建国初,书法并没有得到重视,而是在中唐后才逐渐得到重视并将书法作为国学之一正确答案：×我的答案：×

书法鉴赏-教学大纲

《书法鉴赏》课程教学大纲

一、课程的性质与任务

本课程是一门公共艺术限定性选修课，作为中华民族优秀的传统文化艺术，她有着悠久的历史，以汉字为素材，按照形式美的法则进行再创造的一门造型艺术，具有广泛的实用价值和鲜明的艺术价值。书法同时也是一门独立的工具学科，它有记录语言、表达感情、交流思想、传递信息的实用功能，其主要任务是培养大学生正确的人生价值观、高尚的审美情趣，提高大学生对美的感受能力、欣赏能力和创新能力的巨大作用。作为工具课和基础课，它与建筑、文学、美术、音乐等学科相互渗透，为各门学科的学习提供了有利条件，为现实的学习与今后的工作以至深造提供深厚的综合素养保障。书法教育是高等院校人文素质教育的重要内容，继承和发扬中华民族书法艺术的优良传统，能极大程度的弘扬民族精神，增强民族凝聚力。

学习本课程后，应达到下列基本要求：

1.了解书写工具的性能及书法与其他艺术样式的联系；

2.掌握中国书法艺术蕴含的审美范畴与民族思维模式；

3.掌握书法的风格特点和艺术规律与鉴赏技巧，学会鉴赏不同风格的书法作品；

4.掌握软笔书法楷、行、草书激发，能书写工整美观的楷书和行书，学会运用行书和草书

进行速记；

5.通过书法创作和实用版面设计实践及书法艺术欣赏，提高自身的书写能力和审美能力，

提高艺术素质，激发创造精神，陶冶审美情趣，增强爱国情操。

二、教学内容和要求

（一）第一单元书法鉴赏前提

1.教学内容和教学要求

教学内容：

（1）书法鉴赏的两个层面

（2）寻找相对统一的书法审美观

教学要求：

（1）了解中国书法的第一层——鉴别真伪

（2）理解中国书法的第二层——艺术作品的审美

《书法鉴赏》教学大纲

Appreciation of Calligraphy

课程编码：25A00132 学分：1.5 课程类别：专业任选课

计划学时：24 其中讲课：24 实验或实践：0 上机：0

适用专业：汉语言文学、编辑出版学

推荐教材：路云亭著，《书法鉴赏》，上海教育出版社，2011年。

参考书目：陈振濂著，《书法美学教程》，中国美术学院出版社，1997年。

课程的教学目的与任务

本课程的教学目的是使学生了解书法艺术的涵义，明白书法与文字演变的关系，培养书法兴趣；任务是让学生掌握书法作品欣赏的基本要素以及书法创作的基本技法，能对隶书、楷书、行书这三种常见、常用书体的作品进行简单的赏析，以此提高学生的审美境界，传承我国优秀的传统文化。

课程的基本要求

1、使学生了解书法的文化特征、时代特征、美学特征以及哲学特征。

2、使学生了解书法演变和文字演变的大体脉络，了解各个时期的书法艺术的基本特点和表现形式。

3、通过课堂讲解、提问和课后练习，使学生对几种常见常用书体的特点和要求进行深入了解和把握，能独立对一幅书法作品做出主要的特点分析以及优劣判断。

4、逐步让学生领略书法外在的形式美和内在的神采美，不断提高学生的审美境界。

各章节授课内容、教学方法及学时分配建议（含课内实验）

第一章书法的涵义建议学时：2

[教学目的与要求]认识什么是书法艺术，了解书法的工具、材料以及为什么只有汉字才能作为书法艺术的载体，了解书法艺术在所有艺术门类中的地位。

[教学重点与难点]对书法艺术的宏观认识，汉字所蕴含的民族情怀。

[授课方法]课堂讲授、板书演示

书法鉴赏教学大纲

编号：******职业技术学院

《书法鉴赏》课程教学大纲

课程编号:

课程名称: 书法鉴赏

开课院系: 公共艺术课程教研室

制订人: ******

教研室主任:

院部主任：

20**年 2月 18 日制订

******职业技术学院

《书法鉴赏》公共选修课程教学大纲

一、课程的性质和任务

本课程课是一门公共艺术限定性选修课，作为中华民族优秀的传统文化艺术，她有着悠久的历史，以汉字为素材，按照形式美的法则进行再创造的一门造型艺术，具有广泛的实用价值与鲜明的艺术价值。书法同时也是一门独立的工具学科，它有记录语言、表达感情、交流思想、传递信息的实用功能，其主要任务是培养大学生正确的人生价值观、高尚的审美情趣，提高大学生对美的感受能力、欣赏能力和创新能力的巨大作用。作为工具课和基础课，它与建筑、文学、美术、音乐等学科互相渗透，为各门学科的学习提供了有利条件，为现实的学习与今后的工作以至深造提供深厚的综合素质保障，

书法教育是高等院校人文素质教育的重要内容，继承和发扬中华民族书法艺术的优良传统，能极大程度地弘扬民族精神，增强民族凝聚力。

学习本课程后，应达到下列基本要求：

1.了解书写工具的性能及书法与其他艺术样式的联系

2.掌握中国书法艺术蕴含的审美范畴与民族思维模式

3.掌握书法的风格特点和艺术规律与鉴赏技巧，学会鉴赏不同风格的书法作品

4.掌握软笔书法楷、行、草书写技法，能书写工整美观的楷书与行书，学会运用行书和草书进行速记。

5.通过书法创作和实用版面设计实践及书法艺术欣赏，提高自身的书写能力和审美能力，提升艺术素质，激发创造精神，陶冶审美情趣，增强爱国情操。

书法鉴赏-刘琳-课后题答案

绪论

绪论（一）

1、不同的人，或者同一个人在不同的阶段因为对自然的感受，对美的认识程度不同会有不同的鉴赏水平

正确答案：√

2、鉴赏书法的人大部分都是书法家

正确答案：×

3、篆书是在哪种历史背景下创造的

A、文景之治

B、秦始皇统一六国之后

C、秦始皇统一六国之前

D、商鞅变法

正确答案：B

绪论（二）

1、中国书法是通过汉字书写来表现什么的艺术

A、文学

B、历史

C、情感意向

D、哲学

正确答案：C

2、用启功先生的瘦金体去写毛泽东的《沁园春·雪》，做到了内容与形式的高度统一。（）

3、书法对象的艺术性表现不包括

A、书家创作艺术时的审美艺术性

B、汉字的象形性

C、汉字及其点画的丰富性

D、书法作品内容的文化艺术性

正确答案：A

4、毛笔的特点是柔软、有弹性，因此在书写书法作品时很难体现出字体的各种形态。（）

正确答案：×

绪论（三）

1、法国总统观看了中国书法中的哪个汉字后称中国书法是艺中之艺

A、汉

B、京

C、文学

D、舞

正确答案：

2、中国的（）被称为笔尖之舞。

A、绘画

B、书法

C、刻章

D、芭蕾舞

3、通过（）会使中国书法具有很强的艺术性。

A、对比

B、临摹

C、欣赏

D、训练

正确答案：A

4、因为中国书法与音乐一样寓杂多于统一，讲究对称与呼应、节奏与韵律，因此中国书法也被称为无声之音。（）

正确答案：√

绪论（四）

1、“如果说能够表现个性这就是最高的美术，那么各种美术以写字为最高。”出自（）。

A、梁思成

B、白宗华

C、林语堂

D、梁启超

正确答案：D

2、书法艺术性要求书家的艺术造诣要高于诗词作者的艺术造诣正确答案：√

3、艺术来源于什么，又高于什么

书法鉴赏教学大纲

1. 引言

本教学大纲旨在提供一套完整的书法鉴赏教学方案，帮助学生掌握书法鉴赏的基本技巧和知识，培养学生对中国传统艺术的鉴赏能力。

2. 教学目标

- 了解中国书法的历史和发展

- 掌握基本书法字体和笔画的特点与技法

- 学会分析和评价书法作品的质量与风格

- 培养对书法作品的鉴赏能力和审美情趣

- 培养学生的创造力和表达能力

3. 教学内容和进度安排

第一阶段：了解中国书法（2周）

- 中国书法的历史和发展

- 不同书体的特点和演变过程

- 书法作品的构成要素和表现手法

第二阶段：基本书法字体与技法（4周）

- 楷书的基本笔画和结构

- 行书的流畅与变化

- 草书的激情与自由

- 篆书的严谨与规范

第三阶段：书法作品的分析与评价（3周）

- 评价书法作品的基本要点

- 认识不同书法名家及其作品

- 分析书法作品的风格和表现意境

第四阶段：书法作品的鉴赏与创作（4周）

- 研究欣赏名家书法作品

- 练模仿名家作品的笔法和技巧

- 创作自己的书法作品并进行评价

4. 教学方法与评估方式

- 教学方法：讲授、示范、实践、讨论和展示- 评估方式：考试、作业、评分标准和班级展览

5. 参考资料

- 王羲之《兰亭集序》

- 王献之《多宝塔碑》

- 柳公权《颜勤礼碑》

- 颜真卿《祭侄文稿》

- 欧阳询《九成宫醴泉铭》

以上是《书法鉴赏教学大纲》的内容概述，通过本大纲的实施，相信能够帮助学生深入了解和欣赏中国书法艺术，并培养学生对于

美的感知和创造力。祝教学顺利！

书法鉴赏课后题答案

慕课习题

不同的人，或者同一个人在不同的阶段因为对自然的感受，对美的认识程度不同会有不同的鉴赏水平

正确答案：√我的答案：√

鉴赏书法的人大部分都是书法家

正确答案：×我的答案：×

中国最早可考的文字是下列哪种文字？（）

A、金文

B、篆书

C、楷书

D、甲骨文

正确答案：D 我的答案：D

品鉴书法正确的方法是站在什么样的角度上

A、哲学

B、历史

C、文学

D、真善美

正确答案：A 我的答案：A

篆书是在哪种历史背景下创造的

A、文景之治

B、秦始皇统一六国之后

C、秦始皇统一六国之前

D、商鞅变法

正确答案：B 我的答案：B1

书法的内涵不包括下列哪一项

A、表现对象

B、表现内容

C、何如表现

D、表现结果

正确答案：D 我的答案：D

中国书法是通过汉字书写来表现什么的艺术

A、文学

B、历史

C、情感意向

D、哲学

正确答案：C 我的答案：C

用启功先生的瘦金体去写毛泽东的《沁园春·雪》，做到了内容与形式的高度统一。（）

正确答案：×我的答案：√

书法对象的艺术性表现不包括

A、书家创作艺术时的审美艺术性

B、汉字的象形性

C、汉字及其点画的丰富性

D、书法作品内容的文化艺术性

正确答案：A 我的答案：A

毛笔的特点是柔软、有弹性，因此在书写书法作品时很难体现出字体的各种形态。（）

正确答案：×我的答案：×

法国总统观看了中国书法中的哪个汉字后称中国书法是艺中之艺

A、汉

B、京

C、文学

D、舞

正确答案：D 我的答案：D

中国的（）被称为笔尖之舞。

A、绘画

B、书法

C、刻章

D、芭蕾舞

正确答案：B 我的答案：B

通过（）会使中国书法具有很强的艺术性。

书法鉴赏课后题答案

慕课习题

不同的人，或者同一个人在不同的阶段因为对自然的感受，对美的认识程度不同会有不同的鉴赏水平

正确答案：√我的答案：√

鉴赏书法的人大部分都是书法家

正确答案：×我的答案：×

中国最早可考的文字是下列哪种文字？（）

A、金文

B、篆书

C、楷书

D、甲骨文

正确答案：D 我的答案：D

品鉴书法正确的方法是站在什么样的角度上

A、哲学

B、历史

C、文学

D、真善美

正确答案：A 我的答案：A

篆书是在哪种历史背景下创造的

A、文景之治

B、秦始皇统一六国之后

C、秦始皇统一六国之前

D、商鞅变法

正确答案：B 我的答案：B1

书法的内涵不包括下列哪一项

A、表现对象

B、表现内容

C、何如表现

D、表现结果

正确答案：D 我的答案：D

中国书法是通过汉字书写来表现什么的艺术

A、文学

B、历史

C、情感意向

D、哲学

正确答案：C 我的答案：C

用启功先生的瘦金体去写毛泽东的《沁园春·雪》，做到了内容与形式的高度统一。（）

正确答案：×我的答案：√

书法对象的艺术性表现不包括

A、书家创作艺术时的审美艺术性

B、汉字的象形性

C、汉字及其点画的丰富性

D、书法作品内容的文化艺术性

正确答案：A 我的答案：A

毛笔的特点是柔软、有弹性，因此在书写书法作品时很难体现出字体的各种形态。（）

正确答案：×我的答案：×

法国总统观看了中国书法中的哪个汉字后称中国书法是艺中之艺

A、汉

B、京

C、文学

D、舞

正确答案：D 我的答案：D

中国的（）被称为笔尖之舞。

A、绘画

B、书法

C、刻章

D、芭蕾舞

正确答案：B 我的答案：B

通过（）会使中国书法具有很强的艺术性。

书法鉴赏课后题解答

慕课习题

不同的人，或者同一个人在不同的阶段因为对自然的感受，对美的认识程度不同会有不同的鉴赏水平

正确答案：√我的答案：√

鉴赏书法的人大部分都是书法家

正确答案：×我的答案：×

中国最早可考的文字是下列哪种文字？（）

A、金文

B、篆书

C、楷书

D、甲骨文

正确答案：D 我的答案：D

品鉴书法正确的方法是站在什么样的角度上

A、哲学

B、历史

C、文学

D、真善美

正确答案：A 我的答案：A

篆书是在哪种历史背景下创造的

A、文景之治

B、秦始皇统一六国之后

C、秦始皇统一六国之前

D、商鞅变法

正确答案：B 我的答案：B1

书法的内涵不包括下列哪一项

A、表现对象

B、表现内容

C、何如表现

D、表现结果

正确答案：D 我的答案：D

中国书法是通过汉字书写来表现什么的艺术

A、文学

B、历史

C、情感意向

D、哲学

正确答案：C 我的答案：C

用启功先生的瘦金体去写毛泽东的《沁园春·雪》，做到了内容与形式的高度统一。（）

正确答案：×我的答案：√

书法对象的艺术性表现不包括

A、书家创作艺术时的审美艺术性

B、汉字的象形性

C、汉字及其点画的丰富性

D、书法作品内容的文化艺术性

正确答案：A 我的答案：A

毛笔的特点是柔软、有弹性，因此在书写书法作品时很难体现出字体的各种形态。（）

正确答案：×我的答案：×

法国总统观看了中国书法中的哪个汉字后称中国书法是艺中之艺

A、汉

B、京

C、文学

D、舞

正确答案：D 我的答案：D

中国的（）被称为笔尖之舞。

A、绘画

B、书法

C、刻章

D、芭蕾舞

正确答案：B 我的答案：B

通过（）会使中国书法具有很强的艺术性。

书法鉴赏-刘琳-课后题答案

绪论

绪论（一）

1、不同的人，或者同一个人在不同的阶段因为对自然的感受，对美的认识程度不同会有

不同的鉴赏水平

正确答案：√

2、鉴赏书法的人大部分都是书法家

正确答案：×

3、篆书是在哪种历史背景下创造的

A、文景之治

B、秦始皇统一六国之后

C、秦始皇统一六国之前

D、商鞅变法

正确答案： B

绪论（二）

1、中国书法是通过汉字书写来表现什么的艺术

A、文学

B、历史

C、情感意向

D、哲学

正确答案： C

2、用启功先生的瘦金体去写毛泽东的《沁园春·雪》，做到了内容与形式的高度统一。（）

书法鉴赏课后题答案71689

下列哪种笔法是指笔毫不离开纸面并且书写出由粗到细变化的线条

A、提笔

B、按笔

C、蹲笔

D、挫笔

正确答案：A 我的答案：A

下列哪种笔法是指顿笔后，笔毫不提不按，只做微小的位置移动

A、提笔

B、按笔

C、蹲笔

D、挫笔

正确答案：D 我的答案：D

下列选项不属于汉字笔画组成部分的是

A、起笔

B、提笔

C、行笔

D、收笔

正确答案：B 我的答案：B

顿笔用笔时比较轻而蹲笔比较重

正确答案：×我的答案：×

《颜勤礼碑》是初学楷书书法的人很好的范本

正确答案：√我的答案：√

《麻姑仙坛记》点画用的最多的一种写法是

A、左侧点

B、右侧点

C、短横点

D、短竖点

正确答案：B 我的答案：B

《麻姑仙坛记》是谁的作品

A、柳公权

B、褚遂良

C、张旭

D、颜真卿

正确答案：D 我的答案：D

在《麻姑仙坛记》中主要采用篆法入楷

正确答案：√我的答案：√

在永字八法中被成为勒的笔画是（）。

A、点画

B、竖画

C、横画

D、撇话

正确答案：C 我的答案：C

在《麻姑仙坛记》中横画起笔为方笔，收笔为圆笔

正确答案：√我的答案：√

在《麻姑仙坛记》中折画主要以什么形式为主

A、圆折

B、方折

C、外方内圆

D、先横后竖

正确答案：A 我的答案：A

《麻姑仙坛记》中楷书字体哪个部分比较密集

A、左上

B、右上

C、左下

D、右下

正确答案：D 我的答案：D

下列选项中不属于折画的表现形式的是

A、内外皆圆

B、外圆内方

C、外方内圆

D、先横后竖

正确答案：C 我的答案：C

勾画在永字八法里称为趯

正确答案：√我的答案：√

《麻姑仙坛记》中的勾画主要采用行书入楷

正确答案：×我的答案：×

在唐朝建国初，书法并没有得到重视，而是在中唐后才逐渐得到重视并将书法作为国学之一正确答案：×我的答案：×

书法鉴赏课后题含答案

以下哪种笔法是指笔毫不离开纸面并且书写出由粗到细变化的线条

A、提笔

B、按笔

C、蹲笔

D、挫笔

正确答案：A 我的答案：A

以下哪种笔法是指顿笔后，笔毫不提不按，只做微小的位置移动

A、提笔

B、按笔

C、蹲笔

D、挫笔

正确答案：D 我的答案：D

以下选项不属于汉字笔画组成局部的是

A、起笔

B、提笔

C、行笔

D、收笔

正确答案：B 我的答案：B

顿笔用笔时比拟轻而蹲笔比拟重

正确答案：×我的答案：×

【颜勤礼碑】是初学楷书书法的人很好的范本

正确答案：√我的答案：√

【麻姑仙坛记】点画用的最多的一种写法是

A、左侧点

B、右侧点

C、短横点

D、短竖点

正确答案：B 我的答案：B

【麻姑仙坛记】是谁的作品

A、柳公权

B、褚遂良

C、张旭

D、颜真卿

正确答案：D 我的答案：D

在【麻姑仙坛记】中主要采用篆法入楷

正确答案：√我的答案：√

在永字八法中被成为勒的笔画是〔〕。

A、点画

B、竖画

C、横画

D、撇话

正确答案：C 我的答案：C

在【麻姑仙坛记】中横画起笔为方笔，收笔为圆笔

正确答案：√我的答案：√

在【麻姑仙坛记】中折画主要以什么形式为主

A、圆折

B、方折

C、外方内圆

D、先横后竖

正确答案：A 我的答案：A

【麻姑仙坛记】中楷书字体哪个局部比拟密集

A、左上

B、右上

C、左下

D、右下

正确答案：D 我的答案：D

以下选项中不属于折画的表现形式的是

A、内外皆圆

B、外圆内方

C、外方内圆

D、先横后竖

正确答案：C 我的答案：C

勾画在永字八法里称为趯

正确答案：√我的答案：√

【麻姑仙坛记】中的勾画主要采用行书入楷

正确答案：×我的答案：×

在唐朝建国初，书法并没有得到重视，而是在中唐后才逐渐得到重视并将书法作为国学之一正确答案：×我的答案：×

《书法鉴赏》实验教学大纲

课程名称：书法鉴赏

课程性质：选修（必修／选修）

学分：1学分

学时：18学时

适用专业：全院学生

一、实验的目的与任务：

使大学生了解书法学习和创作中经常使用的工具，熟悉中国书法的历史演变过程，认识篆书、隶书、行书、草书五种书体的流变、沿革，代表作、学习方法，建立书法审美意识。

二、实验的基本要求：

直观欣赏、课堂讲授、课外阅读。

三、实验内容与学时分配：

四、实验考核及成绩评定办法：

平时考核占总成绩30%，期末鉴赏书法作品小论文占总成绩70%五、实验教材

《大学书法鉴赏》曹建编著西南师范大学出版社2007年出版