四年级英语暑假作业设计
最新四年级英语暑假创新作业
English Homework of Summer Holiday for Grade Four
四年级英语暑假作业：
Name_______ Class_______家长签名________
☆做一本你自己的English Book ☆
注意：（用一本图画本或一本白纸，自己设计有英语特色的封面与封底）
注：1.要求Page2、4、6、8、10、12、13为必须完成，其它可根据自己的英语水平有选择完成，至少10页。当然还可以再增加。
2.不要急于求成，每周完成一、二页就OK了！祝你在开学英语作业评比时获奖。
四年级上册英语作业设计
四年级上册英语作业设计
一、作业设计目标
1. 知识与技能：使学生掌握本册英语书中所学的单词、句型和语法知识，提高学生的英语听说读写能力。
2. 过程与方法：通过多样的作业形式，培养学生自主学习、合作学习和探究学习的能力。
3. 情感态度与价值观：激发学生学习英语的兴趣，培养他们积极向上的学习态度，提高他们的跨文化交际意识。
二、作业内容设计
1. 单词记忆：要求学生掌握本节课的关键词汇，并能运用到实际情景中。
2. 句型练习：学生需熟练掌握并运用本节课所学的句型进行交流。
3. 语法知识：学生能理解并正确运用本节课所学的语法知识。
4. 听力训练：学生能够听懂并准确回答与本节课相关的问题。
5. 口语表达：学生能够用英语进行简单的日常交流，并能运用所学的句型和词汇。
6. 阅读理解：学生能理解并回答与本节课相关的故事或文章的问题。
7. 写作练习：学生能够根据所学的词汇和句型，进行简单的英语写作。
三、作业形式设计
1. 口头作业：包括口语表达、听力训练等，学生可以通过口头表达的方式完成。
2. 笔头作业：包括单词记忆、句型练习、语法知识、阅读理解和写作练习等，学生可以通过书写的方式完成。
3. 实践作业：学生可以结合自己的生活实际，进行跨学科的英语学习。
四、作业评价设计
1. 过程性评价：关注学生在完成作业过程中的态度、方法和学习效果，及时给予指导和反馈。
2. 终结性评价：对学生完成的作业进行评价，关注学生的知识
掌握和能力运用情况。
3. 自我评价：鼓励学生进行自我评价，培养他们的自我反思和
自主学习能力。
五、作业布置与反馈
四年级英语暑假作业设计
四年级英语暑假作业设计
暑假作业具体要求
同学们，先祝贺大家顺利的完成了一个学期的学习任务。在辛苦的学习生活中，你一定学到了不少知识，收获了不少吧。下学期，你们就是五年级的学生了，为了能让你们轻松愉快的进入高年级，我们在本次暑假中来一次英语阅读大冲浪吧。大家来读一读，背一背，做一做，看谁能成为一名真正的英语阅读高手。
1、认真完成英语《暑假作业》。
2、熟读四篇小短文，并试着背一背，理解短文的含义。
（短文以及评价表发给学生，请学生根据每篇短文的背诵熟练度和短文理解程度进行自我评价，在相应的星数下打“ü”）
3、阅读8篇课外短文，并完成相应的练习题，提高阅读理解能力。四年级学生暑期英语短文背诵自我评价表
自评项目
短文背诵熟练程度
短文含义理解程度自评星数
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My school life Four Seasons
Weather
A plan for the summer holidays
评价项目：
1、短文背诵的熟练程度
2、短文含义的理解程度
评价标准：
«««：短文背诵熟练，非常流利，能读懂短文，完全理解短文的含义。««：短文背诵，比较流利，能基本读懂短文，有个别句子意思不明。«：能读短文，但是在背诵上有一定的困难。理解短文的含义不透彻。
²自我评价由学生自己填写。
I. Read and Recite
My school life
Hi, e*eryone. My name is Bob. I study in Park Primary School. I’m in Class 4, Grade 5. Our morning lessons begin at a quarter to nine and we finish school at four. My school life is Wonderful. My fa*ourite subject are English, Social Study and art-and-craft. But we like computer and science best. Because we can play computer games and write E-mails to each other.
四年级下册暑假英语实践作业
四年级下册暑假英语实践作业
一、介绍
本文档旨在为四年级下册学生提供实践性的英语暑假作业，以帮助学生巩固所学的知识，并提高英语听说能力。该作业分为三个部分，包括阅读理解、口语表达和写作练。
二、阅读理解
请阅读以下短文，并回答相关问题。
1. Title: A Day at the Beach
Text:
Last Sunday, Tina went to the beach with her family. The weather was sunny and hot. Tina played in the sand and built a sandcastle. She also swam in the ocean and had lots of fun. They had a picnic on the beach for lunch. After lunch, they flew a kite and played beach volleyball. Tina collected seashells as souvenirs before leaving. It was a great day at the beach!
Questions:
- What did Tina do at the beach?
- What did they do after lunch?
Answers:
- Tina played in the sand, swam in the ocean, and built a sandcastle.
四年级英语下学期暑假作业10
四年级英语下学期暑假作业10
一．1. Listen to the sentences, and fill in the blanks(听句子填空). (3分×5)
1. I’m hungry. I’d like to have _____.
2. Just _____ a minute.
3. Would you like some _____?
4. Are you _____? Go!
5. I like _____ very much.
听力附件：tingli 11-1
2. Listen to the sentences, and look at the picture. Choose T for true or F for false. (听句子，判断图片是否相符, 相符的在相应的题的下面括号内标出“T” , 不相符的标出“F”). (3分×5)
1. 2. 3. 4. 5.
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
听力附件：tingli 11-2
二．Look at the pictures, and write the words(看图写单词). (2分×5)
1. It’s a glass of _____.
2. It’s a _____.
3. It’s a pair of _____.
4. It’s a _____.
5. It’s a _____.
三．Choose the best answer(选择最佳答案). (3分×8)
( ) 1. A: _____ ruler is this?
B: It’s Su Yang’s.
小学四年级英语暑假作业及答案5篇
【导语】暑假是⼀个汉语词语，是适⽤于全世界在校学⽣和教师的⼀个较长的夏季假期。北半球国家⼀般在6⽉下旬（或7⽉上/中旬）⾄9⽉1⽇。南半球国家⼀般在1⽉。以下是整理的《⼩学四年级英语暑假作业及答案5篇》相关资料，希望帮助到您。
1.⼩学四年级英语暑假作业及答案
( )1.Did you _____ some water ?
A.buy B .bought C.buyed
( )2.Tom ______ the apples on his bike yesterday.
A .carried B.carryed C .carry
( )3.His nose was red and he _____ cold.
A.feel
B.felt C .got
( )4.Sam has _________chocolates.
A.much
B.lot of C .a lot of
( )5.What happened _____ your head?
A. to
B.at C .in
( )6.Did you buy _____ water?
A.little
B.some C .a
( )7.It _____ sunny yesterday .
A.was B .is C.it’s
( ) 8.--What did you do last night? --I_____ to the park.
A go B.went C.going
( )9.They _____ thirsty now.
A.were
B.was
四年级下册英语暑假作业单
四年级下册英语暑假作业单日常活动 (Daily Activities)
1. 写一篇关于你的日常活动的日记，记录你每天的活动。包括以下内容：
- 你每天早上起床的时间和活动
- 你每天上学的时间和活动
- 你每天放学后的时间和活动
- 你每天晚上睡觉前的时间和活动
环保行动 (Environmental Actions)
2. 保护环境是我们每个人的责任。请你写一篇关于环保的小短文，包括以下内容：
- 你认为保护环境的重要性
- 你可以做哪些事情来保护环境
- 你希望其他人也参与到保护环境的行动中
旅行计划 (Travel Plan)
3. 暑假马上要到了，你可以计划一次愉快的旅行。请你写一篇关于你的旅行计划的短文，包括以下内容：
- 你计划去哪里旅行
- 你选择这个地方的原因
- 你希望在旅行中做些什么
阅读挑战 (Reading Challenge)
4. 暑假是一个很好的时间读书。请你列出你想读的至少三本英语书籍，并写一段短评，包括以下内容：
- 书名和作者
- 为什么你选择这本书
- 你对这本书的期望
运动好惯 (Good Exercise Habits)
5. 健康是我们生活中重要的一部分。请你写一篇关于健康运动的小短文，包括以下内容：
- 你认为什么样的运动是健康的
- 你每天可以参与哪些运动活动
- 你的好朋友也应该养成健康运动的惯，你会怎么说服他们？
以上是四年级下册英语暑假作业单的内容，请同学们按要求完成，并按时交回。
四年级英语创意作业
四年级英语创意作业有很多种形式，以下是一些可能的创意作业：1. 英语歌曲制作：让学生学习一首英语歌曲，并尝试自己制作一个简单的音乐视频或录音。这不仅可以提高他们的英语水平，还可以培养他们的音乐和创造能力。
2. 英语短剧表演：让学生自编自演一个英语短剧，可以是故事改编，也可以是原创故事。这可以帮助他们提高英语表达能力，增强团队合作精神。
3. 英语海报制作：给学生一个主题，例如“我的家庭”、“我的学校”或“我的朋友”，让他们用英语制作一张海报来描述这个主题。这可以锻炼他们的英语写作和设计能力。
4. 英语日记写作：让学生每天用英语写一篇日记，记录他们一天的活动和感受。这可以帮助他们提高英语写作技巧，同时培养他们的观察力和表达能力。
5. 英语游戏设计：让学生设计一个简单的英语游戏，例如单词接龙、猜谜语等。这可以激发他们的学习兴趣和创造力。
6. 英语电影观后感：让学生观看一部简单的英语电影，并写一篇观后感。这可以帮助他们提高英语听力和写作技巧，同时培养他们的批判性思维。
7. 英语故事创作：让学生创作一个简单的英语故事，可以是寓言、童话或科幻故事等。这可以激发他们的想象力和创造力。
这些创意作业不仅可以提高学生的英语水平，还可以培养他们的创造力、团队合作能力和批判性思维等综合能力。
四年级英语暑假作业设计
精心整理四年级英语暑假作业设计
1、认真完成英语《暑假作业》。
2
3
自评项目
自评星数
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Myschoollife
Weather
Aplanforthesummerholidays
2、短文含义的理解程度
评价标准：
²自我评价由学生自己填写。
Myschoolisnotbig.Butit’sbeautiful.Look,thatisourclassroomb uilding.It’shigh.Ourcl assroomisonthefirstfloor.Thereareeig htclassesinourgrade.Thereareforty-fivestudentsinourclass,in cludingtwenty-fiveboysandtwentygirls.Afterclass,weoftenhave arestinourschoolgarden.I’dlikereadingbooksinit.We’vegotth
reetermsinaschoolyear.Theyarethesummerterm,theautumntermand thewinterterm.
Theschoollifeisrichandinteresting.Theteachersarekindlyandth
Springisthebestseasonoftheyear.ItlastsfromMarchtoMay.Theday sgetlonger.Thenightsgetshorter,andtheweathergetswarmer.Ever ythingbeginstogrow;Grassandtreesbegintoturngreen.Flowersbeg intocomeout.Childrenbegintoflykitesoutdoors.
(完整)四年级英语创新暑假作业
老师首先要提醒你的是每天要有计划的完成
《暑假生活》中的作业哦！
如果每天做完一个模块那最好了！
亲爱的同学们：
在暑假期间亲自动手做一本
自己的English book吧！相信你
一定会做得很棒！
下面是我为大家设计的目录：
第一页：画一幅简单的学校的平面图，并用英语介绍学校的一些设施（如操场、教室、图书室、办公室等我们第一单元学过的词汇）。
第二页：复习学过的服装名称，并自行设计一件服装。
第三页：1.复习学过的水果蔬菜名称，把自己做的美食和大家分享一下。
2.写一份下学期你的英语学习计划（课上听课表现，课后完成
作业等方面表表决心），并请家长在结尾附上家长寄语。
我爱我母校
下面是我设计的平面图，看我画得漂亮吗？画完以后在图上用英语表示
出各种设施名称，再看我用英语的介绍吧！
我的学校平面图：
Hi! My name is .I am a (boy/girl).
I’m years old. This is my school,Jingbo Hope Primary School.It’s very beautiful.Where is my classroom? It’s (在一楼或者二楼）.In my school,we have (音乐教室）、
（美术教室）、（计算机教室）.Our (操场）is big.I love my school.
I believe:I am the best !我相信我是最棒的！
我是小小服装设计师
我们在本学期学过很多的服装名词,根据老师给你的图片在横线上写出相应的英语单词吧。
然后再自己设计一件你认为的漂亮衣服并画出来吧！
四年级英语暑假特色作业设计
四年级英语暑假特色作业设计
暑假即将来临，对于四年级的同学们来说，这是一个充实自己英语能力的黄金时期。为了使同学们的英语学习更具趣味性、实践性和拓展性，我们设计了以下英语暑假特色作业。
一、引言
暑假是同学们休息、放松的时间，但也正是提高英语水平的良好契机。一份富有创意和趣味的英语作业，不仅能激发同学们的学习兴趣，还能帮助他们巩固课堂所学知识，拓展视野。
二、四年级英语暑假特色作业的设计原则
1.趣味性：作业设计要注重趣味性，以吸引同学们的注意力。可以通过丰富的形式、生动的内容，让同学们在轻松愉快的氛围中学习英语。
2.实践性：作业要紧密结合同学们的日常生活，让同学们在实践中运用英语，提高口语表达能力。
3.拓展性：作业要具有一定的拓展性，引导同学们在暑假期间拓宽知识面，为今后的英语学习打下坚实基础。
4.可行性：作业设计要充分考虑同学们的实际情况，确保同学们能够顺利完成。
三、具体作业设计方案
1.制作英语单词卡片：同学们可以选择四年级学过的单词，自制单词卡片。卡片上写上单词、拼音、图片以及例句，方便随时查阅和学习。
2.英语日常口语练习：同学们可以每天与家长、朋友进行英语日常口语交
流，提高口语表达能力。
3.英语阅读计划：同学们可以选择适合自己阅读水平的英语书籍、文章或绘本，每天坚持阅读，提高阅读理解能力。
4.英语手抄报制作：同学们可以将自己暑假期间学习的英语知识点、语句、趣事等制作成手抄报，展示自己的学习成果。
5.英语角色扮演：同学们可以和家人、朋友一起进行英语角色扮演，模拟真实场景，提高英语实际运用能力。
四年级下册英语暑假作业人教版2023(8篇)
四年级下册英语暑假作业人教版2023（8篇）
时间过得很快,暑假又快要到了,这是同学们一年中最长的假期了,我们应该怎么做好英语暑假作业呢？以下是小编准备的一些四年级下册英语暑假作业人教版2023，仅供参考。
四年级下册英语暑假作业人教版2023（精选篇1）
一、用have或has填空
1. I _______ a beautiful doll. I like it very much.
2. Peter _______ some apples. They‘re sweet.
3. My mother _________ a new bicycle.
4. Mark and Tom ______ two toy cars. Mark ______ a blue car. Tom ______ a black one.
5. His friends ________ many(许多) balloons. They are red, yellow and purple.
6. ________ you an orange? Yes, I ________.
7. We ________ a big tree. It’s tall and big.
8. They ________ some coffee. They like coffee.
9. He is my brother. Look, he _______ an umbrella. It‘s raining.
10. An elephant ______ four big legs. It ______ a long nose, too.
小学生四年级英语暑假作业
小学生四年级英语暑假作业
当你们告别一个年级的同时,也即将成为高一个年级的学生了。如何让自己的暑假生活更充实,更有意义呢?下面是为大家分享的小学生英语暑假作业，希望对大家有帮助。
一、根据中文提示，写出句子所缺的词或词组(时间用英语表示)。
1.Thechildrenarep______c______(下棋)intheclassroom.
2.Theboyslikep_____f_________(踢足球)verymuch.
3.Theydon’twatchTVons_________d_____(在学校上学日).
4.Janethasbreakfastatabouth______p_____s________(七点半).
5.It’stimetog____u____(起床).
二、选择正确的答案，将其字母编号写在括号内。
()1.Theman_______aworker.
A.looklike
B.lookslike
C.likelooks
()2.---_____areyou?
---Iamten.
A.Howmany
B.Howmuch
C.Howold
()3.Thelady_____glassesismyaunt.
A.with
B.on
C.for
()4.Theoldmen_____exerciseintheparknow.
A.aretaking
B.istaking
C.take
()7.Iam____China.
A.go
B.不填
C.from
()8.Robotcan____.A.walkB.walkingC.不填
()9.OnMondayIwillgo____..
四年级英语暑假作业
缤纷暑假，“英”你精彩四年级英语暑假作业
Practice Makes Perfect.
班级：_____________
姓名：_____________
学号：_____________
假期寄语
亲爱的同学们：
伴着蛙声蝉鸣，随着清风阳光，四年级在炎炎夏日中落下帷幕，暑假来到了我们身边。我想此时的你一定开心极了！两个月的暑假你有什么计划呢？
古人云：凡事预则立，不预则废。漫长的假期，我们要有目标、有计划。老师为大家量身定做了2023年暑假实践手册，相信有了它，你的暑假生活会更加丰富。
时间从来不语，却回答了所有问题，你挥洒的汗水，辛勤的付出，一定会滋润我们重逢的欣喜！
加油吧，孩子！在五年级等你！
爱你的英语老师
2023年7月1日
计划一“夏”
（一）暑假计划
第1周第2周第3周第4周
Day1
同步学U1
背写单词U1
同步学U4
背写单词U4
同步学U7
背写单词U7
同步学U10
背写单词U10
Day2
同步学U2
背写单词U2
同步学U5
背写单词U5
同步学U8
背写单词U8
同步学U11
背写单词U11
Day3
同步学U3
背写单词U3
同步学U6
背写单词U6
同步学U9
背写单词U9
同步学U12
背写单词U12
Day4完成练习1完成练习2完成练习3完成练习4 Day5完成阅读1完成阅读2完成阅读3完成阅读4 Day6提交本周作业提交本周作业提交本周作业提交本周作业
第5周第6周第7周第8周
Day1同步学5上U1
抄写单词U1
同步学5上U2
抄写单词U2
同步学5上U1
抄写单词U1
同步学5上U2
抄写单词U2
Day2同步学5上U1
抄写单词U1
同步学5上U2
四年级下册暑假英语作业布置
四年级下册暑假英语作业布置
暑假到了，四年级的学生们可以放松一下了。但是，为了不让大家忘记英语知识，老师布置了一些暑假英语作业。下面是四年级下册暑假英语作业的详细内容。
任务一：听力练习
在暑假期间，每天花费一些时间进行英语听力练习。可以选择一些适合自己水平的英语材料，比如英语歌曲、英语故事或者英语电影。在听的过程中，可以注意一些关键词的理解，以提高自己的听力能力。
任务二：口语练习
每天花费一些时间进行英语口语练习。可以找一个英语学习伙伴，一起练习对话。也可以利用录音设备，模拟各种日常对话情境，提高自己的口语表达能力。在练习的过程中，可以尝试使用一些新的词汇和句子，以拓展自己的语言能力。
任务三：阅读练习
每天读一篇英语短文。可以选择一些适合自己水平的英语读物，比如英语故事书、英语杂志或者英语报纸。在阅读的过程中，可以注意一些生词的学习和理解文章的大意。可以通过短文理解问题或者写一篇小结来巩固自己的阅读能力。
任务四：写作练习
每天写一篇英语作文。可以写一些关于自己生活的内容，比如描述一个美丽的风景、介绍自己喜欢的一本书或者分享自己的暑假经历。在写作的过程中，可以尝试使用一些新的词汇和句子，以提高自己的写作能力。
任务五：词汇练习
每天学习一些新的英语词汇。可以选择一些适合自己水平的词汇书或者在线词汇资源，每天学习一些新的单词和词组。可以通过拼写练习、记忆卡片或者词汇游戏来巩固自己的词汇量。
任务六：语法练习
每天学习一些新的英语语法知识。可以选择一些适合自己水平的语法书或者在线语法课程，每天学习一些新的语法规则和句型。可以通过做练习题或者语法游戏来巩固自己的语法能力。
小学四年级英语暑假作业题三篇
小学四年级英语暑假作业题三篇
回答问题：
1.What can you see in your classroom ?
_________________________________
2.What’s your job ?
__________________________________________
3.Which fruit do you like best ?
___________________________________
4.Who is your good friend ?
_______________________________________
5.Have you got a brother ?
_________________________________________
6._________________________________? Yes, I go to school on foot .
7.________________________________? Miss Pink is our English teacher .
8._____________________________? It’s sour .
9.____________________________. You’re welcome .
10._______________________________? It’s on September 10th.
11.________________________________? I am washing my clothes .
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四年级英语暑假作业设计
暑假作业具体要求
同学们，先祝贺大家顺利的完成了一个学期的学习任务。在辛苦的学习生活中，你一定学到了不少知识，收获了不少吧。下学期，你们就是五年级的学生了，为了能让你们轻松愉快的进入高年级，我们在本次暑假中来一次英语阅读大冲浪吧。大家来读一读，背一背，做一做，看谁能成为一名真正的英语阅读高手。
1、认真完成英语《暑假作业》。
2、熟读四篇小短文，并试着背一背，理解短文的含义。
（短文以及评价表发给学生，请学生根据每篇短文的背诵熟练度和短文理解程度进行自我评价，在相应的星数下打“ü”）
3、阅读8篇课外短文，并完成相应的练习题，提高阅读理解能力。
四年级学生暑期英语短文背诵自我评价表
自评项目
短文背诵熟练程度
短文含义理解程度
自评星数
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««« «
««
««« My school life
Four Seasons Weather
A plan for the summer holidays
评价项目：
1、短文背诵的熟练程度
2、短文含义的理解程度
评价标准：
«««：短文背诵熟练，非常流利，能读懂短文，完全理解短文的含义。
««：短文背诵，比较流利，能基本读懂短文，有个别句子意思不明。
«：能读短文，但是在背诵上有一定的困难。理解短文的含义不透彻。
²自我评价由学生自己填写。
I. Read and Recite
My school life
Hi, everyone. My name is Bob. I study in Park Primary School. I’m in Class 4, Grade 5. Our morning lessons begin at a quarter to nine and we finish school at four. My school life is Wonderful. My favourite subject are English, Social Study and art-and-craft. But we like computer and science best. Because we can play computer games and write E-mails to each other.
My school is not big. But it’s beautiful. Look, that is our classroom building. It’s high. Our classroom is on the first floor. There are eight classes in our grade. There are forty-five students in our class, including twenty-five boys and twenty girls. After class, we often have a rest in our school garden. I’d like reading books in it. We’ve got three terms in a school year. They are the summer term, the autumn term and the winter term.
The school life is rich and interesting. The teachers are kindly and the students are lovely and friendly. We feel very happy at our school.
Four Seasons
Spring is the best season of the year. It lasts from March to May. The days get longer. The nights get shorter, and the weather gets warmer. Everything begins to grow; Grass and trees begin to turn green. Flowers begin to come out. Children begin to fly kites outdoors.
Summer comes after spring. It is the hottest season in the year. It lasts from June to August.
People try to find a cool place then. They always go swimming in pools, lakes, and rivers.
Autumn is the harvest(丰收)season. It gets cool. Farmers begin to gather(收藏) in food. They are busy from September to November.
The coldest season of the year is winter. It’s from about December to February. The days are short and the nights are long. It snows sometimes and that makes children happy. They make a snowman and dance round it. They go skating as well.
Weather
What kind of weather do you like?
I like sunny weather because I can play on the beach. The sun is shinning. It is warm in the sun. The sand is nice and soft. I play games with my friends. We feel happy.
I like windy weather because I can fly my kite. It’s my favorite thing to do. The wind blows hard. The kite flies higher and higher.
I like rainy weather because I like to jump in puddles. It’s fun. There is a lot of rain in south China.
I often carry my umbrella with me. Sometimes I sing in the rain. Sometimes I dance in the rain.
I think there is little snow in Shanghai. But I liv e in Harbin. It’s snowy in winter in Harbin. I like snowy weather because I can make a snowman. I’m going to put a hat on a snowman this winter. Come and join me