北京外国语大学英语学院语言学专业高分经验
北外考博辅导班：2019北外英语学院考博难度解析及经验分享
北外考博辅导班：2019北外英语学院考博难度解析及经验分享
北京外国语大学（以下简称“北外”）是首批双一流学科建设高校。其前身是1941年成立于延安的抗日军政大学三分校俄文大队，距今已有77年办学历史，是我国办学历史最悠久、规模最大、开设语种最多的外国语大学。经过几十年的创业与奋斗、几代人的不懈努力，北外目前已发展成为一所多语种、多学科、多层次，以培养高质量、创新型一流外语人才及外语类复合型优秀拔尖人才为目标的国际一流外国语大学。
下面是启道考博辅导班整理的关于北京外国语大学英语学院考博相关内容。
一、院系简介
北京外国语大学英语学院是目前全国范围内顶尖的学院。拥有全国最早的两个英语语言文学博士学位点之一和英语语言文学国家重点学科，是北京市特色学科建设点。英语学院下设英语系和翻译系，并设有十一个研究中心，以全人教育、跨文化取向、创造性学习和跨学科课程设置为特色和优势。在半个多世纪的办学历史上，英语学院为国家培养了一大批驻外大使和高级外交官，为国内兄弟院校输送了一大批教学与学术领军人物，为中国改革开放与对外交流做出了突出贡献。同时，优秀的校友也促进了学院的发展。英语学院与10多所英语国家知名大学相关院系确立了全方位的合作关系；建立了本科生、研究生短期留学和夏令营机制；并推出了本、硕、博三层次的对外合作办学。英语学院设立了计算机辅助翻译教室和同声传译教室。同时配备了先进的计算机辅助翻译软件。具有多间多媒体教室，每个教室都配备了投影仪。毗邻图书馆，馆藏资源丰富，有很多的英文原版书籍。附近交通发达，与民族大学、国家图书馆距离很近。学院环境优美。外研社、中国日报、英语世界、传神公司、同文世纪翻译、思必锐翻译公司作为学生的实习基地，为学生与社会之间的联系搭建良好的平台。学生就业率及就业质量较高。毕业生在外交、外事、国际经贸、对外文化交流、国际传播、英语教育等领域具有竞争优势和可持续发展的潜力；也可以顺利进入英语专业乃至所有相关人文社科领域进一步深造。
北外英语学院
北外英语学院
北外英语学院是北京外国语大学下设的一个专业学院，是中国乃至亚洲乃至全球最知名的英语教育机构之一。本文将从学院的历史渊源、教育理念、专业设置和师资力量等方面对北外英语学院进行介绍。
一、历史渊源
北外英语学院的前身可以追溯到1959年，当时成立了国内最早的英语系，主要负责培养英语教师和翻译人才。经过几十年的发展，英语学院逐渐完善了自己的教育体制和办学理念，成为了国内外广受认可的英语专业学院。
二、教育理念
北外英语学院以培养全面发展、具有国际视野和跨文化交际能力的人才为教育目标。学院注重提高学生的英语语言能力，并培养其在国际事务、翻译、英语教学等领域的应用能力。学院倡导学生独立思考和创新精神，鼓励学生参与各种英语实践活动，提升他们的综合能力。
三、专业设置
北外英语学院的专业设置非常丰富，涵盖了英语语言文学、英语专业翻译、英语教育等多个学科方向。学院设有本科、硕士和博士三个层次的学位教育，学生可以根据自己的兴趣和职业规划选择适合自己的专业。此外，学院还为学生提供各种培训课程和实习机会，以更好地提高学生的实践能力。
四、师资力量
北外英语学院拥有一支高水平的师资队伍，师资力量雄厚。学院拥有许多国内外知名的语言学家、翻译专家和英语教育专家，他们在各自领域拥有丰富的教学和研究经验。学院注重培养师生之间的互动和交流，在学术研究和教学实践上积极推动创新。
五、国际交流
北外英语学院积极开展国际交流与合作，与许多国外著名的大学和机构建立了合作关系。学院每年都有大量的学生赴国外交流学习，这不仅拓宽了学生的视野，还增加了他们的国际交流和合作能力。同时，学院还定期邀请国外专家来校讲学，为学生提供更丰富的学习资源。
考研热门专业深度解析之外国语言文学（二）
⼀、专业深度解析：
(⼀)培养⽬标
1.培养学⽣成为掌握马克思列宁主义、⽑泽东思想和邓⼩平理论的基本思想；拥护中国共产党的领导，拥护社会主义制度，坚持四项基本原则，热爱祖国，遵纪守法，品德良好；有较强的事业⼼和献⾝精神，积极为社会主义现代化建设服务的⼈才。
2.培养学⽣扎实本门学科的基础理论和系统的专业知识，了解本学科、专业的当前状况和发展趋势；养成严谨、求实的学风以及独⽴从事科学研究的能⼒；熟练掌握所学语⾔；熟练掌握第⼆外国语阅读与本专业有关的资料，并有⼀定的⼝、笔语能⼒；熟练运⽤计算机和互联进⾏科研⼯作；写出有创新见解，具有⼀定理论和现实意义的学位论⽂。
3.⾝⼼健康。
(⼆)主要研究⽅向
本专业的研究⽅向主要有：
1、语⾔学⽅向，包括普通语⾔学、应⽤语⾔学、社会语⾔学等。
2、⽂学⽅向，包括英国⽂学、美国⽂学、澳洲⽂学、⽐较⽂学等。
3、翻译⽅向，包括修辞⽂体翻译研究、翻译评论、语⾔与翻译、应⽤⽂翻译、⽂化与翻译、时⽂翻译、散⽂翻译等。
4、教学法⽅向，包括外语教学法、外语习得理论、外语测试学、课程设置与教材开发等。
5、外交学，包括⼤国关系与⼤国外交、外交的理论与实践等。
⼆、重点院校推荐：
北京外国语⼤学
(⼀)学院简介
北京外国语⼤学的英语学院成⽴于2001年北京外国语⼤学60周年校庆之际，其前⾝为历史悠久的英语系，现任院长为孙有中教授。英语学院下设英语系、国际新闻与传播系和翻译系(筹)，并设有⼗个研究中⼼：英美⽂学研究中⼼、语⾔学研究中⼼、翻译研究中⼼、美国研究中⼼、英国研究中⼼、澳⼤利亚研究中⼼、加拿⼤研究中⼼、爱尔兰研究中⼼(筹)、华裔美国⽂学研究中⼼、国际传播研究中⼼。
北京外国语大学外国语言文学专业目录(一)
北京外国语大学外国语言文学专业目录
学科代码及名称
外国语言文学
专业专码及名称
050201英语语言文学
研究方向代码及名称
（01）英语语言学与应用语言学
（02）英美文学
（03）美国研究
（04）英国研究
（05）澳大利亚研究
（06）爱尔兰研究
拟招生人数：70
（01）英美文论与文化研究
拟招生人数：3
考试科目
①101政治
②二外（202俄语、203日语、241法语、242德语、243西班牙语，选一）
③611英语基础测试
④811英语写作测试
参考书目
（01）英语语言学与应用语言学
1、蓝纯编：《语言导论》，北京：外语教学与研究出版社，2007年。
2、Jean Aitchison: 《会说话的哺乳动物：心理语言学入门》（The Articulate Mammal: An Introduction to Psycholinguistics），4th ed. 外语教学与研究出版社，2000年。
3、George Yule:《语用学》（Pragmatics），上海：上海外语教育出版社，2000年。
4、John Lyons: 《语义学引论》（Linguistic Semantics: An Introduction），北京：外语教学与研究出版社，2000年。
5、Friedrich Ungerer& H. J. Schmid: 《认知语言学入门》（An Introduction to Cognitive Linguistics），2nd ed.，外语教学与研究出版社，培生教育出版集团，2008年。
6、Victoria Fromkin, R. Rodman & N. Hyams: 语言导论（An Introduction to Language），7th ed. 北京大学出版社，2004年。
北京外国语大学英语学院及专业介绍、分数线、报录比
42 47% 355 55
210
4 67% 355 55
200
英语学院 2012 年硕士研究生考试报录比
学 院
研究方向
报 考 人 数
录 取 人 数
报 录 比
复试 单科 专 业 科 分数 分数 目 分 数 线线线
3
英语语言文学与应用语 言学
103
18
17%
238
英美文学
114 18 16%
243
英 美国社会文化研究 语 英国研究
⑶历年招生人数： 2015 年：①英语语言文学与应用语言学；②英美文学；③美国研究；④英 国研究；⑤澳大利亚研究；⑥爱尔兰研究六个专业共招生 67 人。⑦英美文论与 文化研究招生 3 人。 2014 年：①英语语言文学与应用语言学；②英美文学；③美国研究；④英 国研究；⑤澳大利亚研究；⑥加拿大研究六个专业共招生 74 人。⑦英美文论与
1
文化研究招生 5 人。 2013 年：①英语语言文学与应用语言学；②英美文学；③美国研究；④英
国研究；⑤澳大利亚研究；⑥爱尔兰研究六个专业共招生 79 人。⑦英美文论与 文化研究招生 5 人。
2012 年：①英语语言文学与应用语言学方向招生 18 人；②英美文学方向招 生 18 人；③美国研究方向 18 人；④英国研究方向 12 人；⑤澳大利亚研究方向 8 人；⑥加拿大研究方向 8 人。⑦英美文论与文化研究 5 人。
2017北京外国语大学英语语言文学考研经验-英语语言学与应用语言学方向
2017北京外国语大学英语语言文学考研经验-英语语言学与应
用语言学方向
2017北外英语学院语言学考研经验分享版权声明：本文为北鼎教育学员约稿，未经授权任何机构和个人不得转载，违者必究！
个人简介：二战考生，高中理科，大学某二本英语专业，成绩一般，但是想为了梦想奋力一搏，我想如果今年失败了，以后再也不考北外了。从九月份开始复习，十月中旬开始努力，时间短，过程很痛苦，希望大家还是及早着手准备。
建议有意向报考北外的同学仔细研读招生简章及专业目录，英语语言文学下设多个方向，但初试题目完全一样，而且有的方向会出现上线人数不够的现象，今年澳大利亚研究和爱尔兰研究人数就不够，所以这种情况只要过了初试，基本上就可以不必太担心了，但复试还是很重要的，不可掉以轻心。招生简章里给出的专业目录是复试用书，初试前可以不看，但若有余力，也可以提前看。除了高翻学院，其他的都是初试和复试各占50%（北鼎小编注：17年高翻也改为各50%），但是北外的政治和二外不计入进复试的排名，不过最好都考到60分以上，不然可能会过不了国家线。
初试考试科目：
101政治，二外（242俄语，243法语，244德语，245日语，246西班牙语选一），611英语基础测试（技能），811英语能力测试（写作）
一、政治
资料：肖秀荣知识点精讲精练；1000题；历年真题；风中劲草；肖秀荣知识点提要；肖八；肖四；蒋五
从九月份就开始看精讲精练配合这1000题，每章看完做单选和多选，前期还是要把重心放在选择题上，大题就后期背肖四肖八了。因为高中是理科生，对政治尤其是马哲一窍不通，还是很吃力的，所以如果是理科生还是提早准备的好。今年大题肖老师都押中了，然而我背的太多太乱，估计答得不太合题意吧，只是刚刚及格。只要踏踏实
考研英语语言文学专业院校排名
考研英语语言文学专业院校排名
考研英语语言文学专业院校排名
我们在准备考研英语语言文学专业报考的时候，需要了解清楚院校的排名。店铺为大家精心准备了考研英语语言文学选择院校排名的指导，欢迎大家前来阅读。
考研英语语言文学专业院校推荐
前十位院校排名
1、北京外国语大学
2、上海外国语大学
3、北京大学
4、南京大学
5、复旦大学
6、厦门大学
7、南开大学
8、对外经贸大学
9、广东外语外贸大学
10、华东师范大学
个别地区名校报考指南
北京
对于倾向报考当今极大热门专业——同声传译方向的考生来说，北京是个不错的选择。北京外国语大学、对外经济贸易大学、北京第二外国语学院都有同声传译招生，近些年的招生人数占了全国的一半。
上海
受上海外国语大学等重点高校的影响，上海地区的考试科目都比较单一，专业化比较强。例如上海财经大学07年的英美文学方向只考文学，文化方向只考文化，语言学只考语言学。另外，还要提醒考生注意的是，上海地区很多院校初试科目只考翻译，如华师、华东理工、上海理工等，但是复试会考专业课，有很多同学认为过了初试再补专业，这很危险。
江苏
江苏拥有南京大学、苏州大学、南京师范大学等十六所英语专业研招机构。仅以在全国该专业排名第四位的南京大学为例。南京大学英语语言文学专业属国家级重点学科。研究生毕业分配走向很好，除了在大专院校担任教师以外，每年有相当数量的硕士研究生进入新闻出版、外经贸企业、外资和合资企业等部门工作，还有一部分继续攻读博士学位或赴海外继续深造。所以，往往造成趋之若鹜的现象。
广东
广东境内有9所院校招收英语专业研究生。以广东外语外贸大学、中山大学招生人数最多。广东外语外贸大学近几年在全国外语类院校排名一直名列前茅，是全国仅有的几所开设同声传译专业的学校之一。
北京外国语大学英语学院导师介绍：陈兰芳、陈辉
北京外国语大学英语学院导师介绍：陈兰芳、陈辉
教师简介：陈兰芳
1983-今: 在北京外国语大学英语系工作
2003-2004: 在澳门理工学院任客座副教授
任教课程：澳大利亚历史，泛读
职称：副教授
海外经历：
1985-1986: 在美国麻省州立大学工作学习
1995.2-4: 在教科文总部工作
1999-2000: 在澳大利亚格里菲斯大学访问学习
出版物：
汉英词典（修订版），编者之一，外语教学与研究出版社，1995年出版。
现代英汉汉英词典，编者之一，外语教学与研究出版社，1997年出版
当代美国英语学习词典，译者之一，外语教学与研究出版社，2000年出版。
现代大学英语听力, 1，教师用书，学生用书，编者之一, 外语教学与研究出版社，2004年出版。
现代大学英语听力, 3，教师用书，学生用书，编者之一, 外语教学与研究出版社，2005年出版。
教师简介：陈辉
1995年3月从北京外国语大学英语系语言学专业毕业留校任教至今，曾多次获得校级“陈梅洁”优秀教师奖和系里的“最佳优秀教师”奖。曾经以访问学者的身份在美国哈佛大学语言学系访学一年。主要研究兴趣为英语教学、文体学、话语分析（语篇分析）、新闻话语、语用学和社会语言学。
任教课程：口语、精读、语音、听力、文体学（研究生、本科生）、报刊编辑（新闻系）
职称：副教授
在美国哈佛大学语言学系做访问学者一年。
研究课题：
英语教学、文体学、话语分析（语篇分析）、新闻话语、语用学、社会语言学
出版物：
学术论文：
1）“英语专业基础阶段听力教学中出现的问题及对策”（<>，中国国际广播出版社出版，1999年12月）
北京外国语大学英语学院导师介绍：窦薇、陈亚平
北外建校 60 周年学术论文集 2001 “复述，高质量口语表达的理想途径来自心理语言学角度的分析” 外语教学与研究出版社 2005 “注重语言形式与二语习得”外语教学与研究出版社 2005
（文章来源：考研网）
3
2006 年 4 月至 2007 年 1 月，在澳大利亚格里菲斯大学进修。 研究课题：
澳大利亚社会与文化 澳大利亚女性问题研究 出版物： “Restorative Justice in Australia: From Theory to Practice” in Lu Liudi (ed) Cultura Pluralism and Civil Society in the Asia-Pacific Region in the Era of Globalization, Xue Lin Press, 2004 “Dinkum Aussie?—The Construction of National Identity in Three Feature Films in the 1980s”, a paper presented to the 9th International Conference on Australian Studies, Xuzhou, 2004
海外经历： 2001 年 7 月-8 月赴澳大利亚墨尔本大学参加“Mass Historia”历史研讨会，
北外上外英语语言文学
北外上外英语语言文学
全文共四篇示例，供读者参考
第一篇示例：
北外上外英语语言文学是指以北京外国语大学和上海外国语大学为代表的两所著名外语学府的英语语言文学专业。这两所学校在中国外语教育领域具有较高的声誉，其培养出的英语语言文学专业人才为国内外语文化交流和研究做出了重要贡献。
北外上外英语语言文学专业涵盖了英语语言、文学、翻译等领域的学习和研究内容。学生在校期间主要学习英语听、说、读、写、译等方面的知识和技能，同时深入学习英美文学、语言学、翻译理论等相关课程。学生还可以选择学习不同国家和地区的英语文学和语言，了解世界各地的文化和传统。
北外上外英语语言文学专业培养的学生具备扎实的英语语言基础和优秀的文学素养，能够熟练运用英语进行交流和沟通，能够深入理解和解读英美文学作品，具备较强的研究能力和文化素养。毕业生通常在翻译公司、外企、文化机构、教育机构等领域就业，也有人选择继续深造，攻读硕士、博士学位。
北外上外英语语言文学专业的教学团队由一批具有丰富教学经验和研究成果的教授和专家组成，他们的教学水平和学术造诣在国内外
享有良好声誉。学校还定期邀请国际知名学者和专家来校讲学，为学
生提供更广阔的学术视野和交流平台。
北外上外英语语言文学专业注重培养学生的创新能力和综合素质，倡导学生自主学习和团队合作，鼓励学生参加各类学术研讨会、比赛
和实践活动，提高学生的综合素质和竞争力。学校还积极推动国际合
作与交流，鼓励学生参加海外交流项目和留学交流，增强学生的国际
视野和国际竞争力。
第二篇示例：
北外上外英语语言文学专业是中国外交学府中的佼佼者，是培养
北京外国语大学英语语言文学—应用语言学(英语学院)考博招生介绍—考试内容—考试指南
秉承“高能高分，实力至上”的原则 主要授课内容有： 1、导学规划；2、听力技巧和方法 3、考博单词精讲精练，特别是形近词、意近词和固定搭配的重点突破 4、常考语法讲解；5、完形填空精讲讲练；6、阅读理解 360 透析法及其它技巧和方法； 7、翻译“631”法以及其它技巧和方法；8、作文“厚重、灵动、美观”法及其它注意事项； 9、模拟考试、10 、预测押题
学科专业研究方向研究领域指导教师招生人数考试科目外国语专业科目一专业科目二育明考博2014届学员成绩喜报英语各类课程学员数873专业课教学测评中学员零差评英语一对一全程32名学员全部过线第七期考博英语集训营四个班97名学员90人过线wwwkaobo100com中国考博辅导首选学校名称050201英语语言研究应用语001英语学语法语德语日语西班牙语任选一应用语言学英语学院外语教育二导师介绍
复试由指导教师或指导教师小组组织，复试成绩满分 100 分，60 分及格。同等学力考生在复试 阶段加试（笔试）两门本专业硕士学位主干课程。
（三）思想政治情况审查：
博士生是高等教育的最高层次，应选拔德才兼备、符合博士生培养目标的人才。 1．招生单位应向考生所在单位函调人事档案和本人实际表现等材料，全面审查其政治情况。 2．思想政治品德考核内容应包括考生的政治态度、思想表现、工作学习态度、职业道来自百度文库、遵纪 守法等方面。
四、参考书目：
1、MUNDAY, Jeremy. Introducing Translation Studies: Theories and Applications.London: Routledge .2001. 2、Gentzler, Edwin. Contemporary Translation Theories. London: Rout ledge. 1993. 3、Anthony, Pym. Exploring Translation Theories. London & New York: Routledge.2010. 4、Schäffner, Christina and Beverly Adab (Eds). Developing Translation Competence.Amsterdam: John Benjamins. 2000. 5、Hatim, Basil. Teaching and Researching Translation. Beijing:FLTRP. 2005. 6、陈福康：《中国译学理论史稿》 （修订本） ，上海：外语教育出版社，2000 年。 7、马会娟，苗菊：《当代西方翻译理论选读》，北京：外语教学与研究出版社，2009 年。
北大考博辅导：北京大学外国语言学及应用语言学考博难度解析及经验分享
北大考博辅导：北京大学外国语言学及应用语言学考博难度解析及经
验分享
根据教育部学位与研究生教育发展中心最新公布的第四轮学科评估结果可知，在
2018-2019年外国语言学及应用语言学专业考研学校排名中，排名第一的是广东外语外贸大学，排名第二的是北京外国语大学，排名第三的是北京大学。
作为北京大学实施国家“211工程”和“985工程”的重点学科，外国语学院的外国语言学及应用语言学一级学科在历次全国学科评估中均名列第三。
下面是启道考博整理的关于北京大学俄语语言文学考博相关内容。
一、专业介绍
外国语言学及应用语言学专业外国语言文学一级学科下设的一个二级学科。本学科以形式语言学的基本假设为理论指导，以音系学、句法学、形式语义学和语言习得为主要教学和研究内容，同时从事应用语言学具体领域的教学与研究。本专业是国内唯一能够覆盖形式语言学四大基础理论领域(音系学、句法学、形式语义学和语言习得)的外国语言学及应用语言学专业。本专业培养从事外国语言学及应用语言学研究、高校教学或口、笔译的硕士研究生。他们必须牢固掌握本学科的基础理论与系统专门知识，较深入地了解国外语言学、应用语言学、外语教育学及翻译的理论、源流与最新发展趋势。
北京大学外国语学院的外国语言学及应用语言学专业在博士招生方面，划分为4个研究方向：
050211外国语言学及应用语言学
研究方向：01.理论语言学；02.社会语言学；03.现代外语教育；04.文体学研究
此专业实行申请考核制。
二、考试内容
北京大学外国语言学及应用语言学专业博士研究生招生为资格审查加综合考核形式，由笔试+专业面试构成。其中，综合考核内容为:
英语专业最牛的十大重点院校
英语专业最牛的十大重点院校
英语专业最牛的十大重点院校
北京大学
北京大学(图片来源：资料图)
一、专业概况
英语语言文学为国家重点学科、与外国语言学及应用语言学均为一级博士点。
1919年北京大学建立英语系，胡适任系主任。至今已有83年的历史。北大英语系是我国第一批硕士点和博士点之一，也是外国语言文学专业
的博士后流动站和国家第一批重点学科点。研究门类齐全、研究实力雄厚。
英语系研究生共设有英语文学、英语语言学、美国研究、翻译研究、和英语教育等五个专业方向，学制为3年。现任院长程朝翔教授。
二、师资力量
北大英语系共有教授23名。具有博士学位的22名。英语系出版了大量学术专著、骨干教材和优秀译作。
三、就业前景
北大英语系研究生毕业后，有的攻读博士学位继续深造，也有在国家部委、外事部门、各级政府、新闻出版等外事部门任职。
北京外国语大学
北京外国语大学(图片来源：资料图)
一、专业概况
北京外国语大学英语语言文学为国家重点学科、与外国语言学及应用语言学均为一级学科博士点。
北京外国语大学英语学院成立于2001年，现任院长为孙有中教授。下设英语系、国际新闻与传播系和翻译系，并设有十个研究中心：英美文学研究中心、语言学研究中心、翻译研究中心、美国研究中心、英国研究中心、澳大利亚研究中心、加拿大研究中心、爱尔兰研究中心、华裔美国文学研究中心、国际传播研究中心。英语系教
学层次齐全，除优秀的本科教学外，还拥有历史较悠久的英语语言文学专业硕士点、博士点及博士后流动站。
英语系硕士研究生层次有语言学、英美文学、翻译、美国研究、英国研究和澳大利亚研究六个专业，学制两年半。每年的招生规模为90人左右。
北京外国语大学中国外语教育研究中心外国语言学及应用语言学历年考研真题及详解专业课考试试题
目 录
2011年北京外国语大学中国外语教育研究中心外国语言学及应用语言学真题及详解
2012年北京外国语大学中国外语教育研究中心外国语言学及应用语言学真题及详解
2013年北京外国语大学中国外语教育研究中心外国语言学及应用语言学真题及详解
2014年北京外国语大学中国外语教育研究中心外国语言学及应用语言学真
题及详解
2015年北京外国语大学中国外语教育研究中心外国语言学及应用语言学真题及详解
2011年北京外国语大学中国外语教育研究中心外国语言学及应用语言学真题及详解
I. Briefly explain the following terms. (20 points)
1．perlocutionary act
【答案】According to Austin, a speaker might be performing three acts simultaneously when speaking: locutionary act illocutionary act perlocutionary act. A perlocutionary act is the effect of the utterance. Thus, by saying “Morning!” the speaker has made it clear that he wants to keep friendly relations with the hearer.
2．minimal pair
【答案】Minimal pairs are the two words which are identical in every way except for one sound segment that occurs in the same place in the string. For example, the English words bear and pear constitute a minimal pair as they differ in meaning and in their initial phonemes /b/ and /p/.
北京外国语大学英语专业大PK：英语语言文学VS英语MTI
北京外国语大学英语专业大PK：英语语言文学VS英语MTI
决定考研，院校锁定在北外，然而专业却摇摆在英语语言文学与英语MTI之间？不知道两个专业的区别？不明白自己适合报考哪个专业？别急，小编帮你区分开来。
英语语言文学专业
．．．．．．．．
此专业硕士生属于学术型硕士，学制为三年，每年的学费为8000RMB。
培养方向：北外设英语语言学与应用语言学、英美文学、美国研究、英国研究、澳大利亚研究、加拿大研究、英美文论与文化研究等方向。英语语言文学专业培养厚基础、宽口径的英语实用型人才，熟练掌握听、说、读、写、译等实践技能，深刻了解英语语言、英美文学以及英语国家历史、社会、文化、政治、经济等知识，并且具有扎实的实践能力和比较广博的人文社会科学文化知识和初步的科学研究能力。
工作领域：旅游、外交、文化、新闻出版、教育、科研等部门从事教学、翻译、研究、管理等工作。
考试科目：政治、二外、611英语基础测试（技能）、811英语能力测试（写作）
翻译硕士专业
．．．．．．
本专业硕士生称为翻译硕士专业学位（Master of Translation and Interpreting缩写MTI）。学制为两年，每年的学费为20000—30000RMB。
培养方向：设笔译、口译两个培养方向，培养高层次、应用型高级翻译专门人才；翻译硕士学位获得者应具有较强的语言运用能力、熟练的翻译技能和宽广的知识面，能够胜任不同专业领域所需的高级翻译工作。
工作领域：在国家机关、外事、外贸、外企、各类涉外金融机构、商务管理公司、专业翻译机构、出版、新闻、旅游、高级宾馆酒店等部门，承担商务管理、商务翻译、外贸洽谈、经贸文秘、英语编辑、英语记者、驻外商务代理、涉外公关、涉外导游等工作；也可在中学、中专、职高、技校和英语语言培训中心、大中专院校及科研部门等从事教学和科研工作。
北京外国语大学英语学院导师介绍：张莲
2007 年第一期 2007.1 《黄女人》（译文）；《外国文学》，2007 年第一期 （文章来源：考研网）
2
(CSSCI) 2004 年第 5 期，独立完成。 2004. 3, 外语教师教育研究方法，《中国英语教育》2004 年第 2 期，第二作
者。
1
教师简介：翟润蕾 学 位： 博士 任教课程：口语、精读 职 称：讲师 1999-2002 北京外国语大学 硕士 2003-2006 北京外国语大学 博士
海外经历： 2006－2007 耶鲁大学 博士后
独立完成。 2008. 8， 外语教师教育研究方法:回顾与展望, 《外语教学理论与实践》
（CSSCIHale Waihona Puke Baidu2008 年第 3 期，独立完成。 2007. 5， NP1+Vi+NP2 结构中动词的配价问题,《外语学刊》（CSSCI），2007
年第 3 期，第一作者。 2006. 11， 汉英语篇指称衔接对比研究一例,《解放军外国语学院学报》
北京外国语大学英语学院导师介绍：张莲、翟润蕾
教师简介：张莲 学 位：博士 任教课程：精读(本科)；笔译(汉英)；论文写作(本科)；听力（本科）；学
术写作（研究生） 职 称：副教授
研究课题： 语言学及应用语言学，教师认知与发展
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北外英语学院语言学专业414高分经验
曾经得到许多人的帮助，首先要感谢他们无私的支持.我的梦想终于实现了，初试成绩414，复试成绩86。除了高兴以外，更多的是对给与我力量和鼓励的所有人的感谢！我在前人栽的树下乘过凉，现在希望自己也能种上一棵小树，为后来的人带来一片荫凉.
我考的是英语学院的语言学
初试：
前辈们写过很多有关初试的帖子，如何复习各门功课，每个人都有各自不同的学习方法，最主要的是找到一个适合自己的方法，还有就是要脚踏实地，不能浮躁。在此。我写的也仅仅是我自己的看法，仅供借鉴。
基础英语的复习，以前我听人家说经济学家很好，于是我就买来一大堆，天天啃，但是说实话，还真是相当痛苦，而且效果不明显，因为我对经济方面的东西一点都不感兴趣，而且经济学家的经济类词汇量很大，几乎每次阅读的时候都是在锻炼我文曲星上的键盘，那是锻炼我自己啊？！后来我看了几天就放弃了，转而看些别的英文杂志，本人觉得《英语文摘》比较不错，我有订去年一年的《英语文摘》，当然这个月刊肯定是不够摄入量的，另外还会看些《中国日报》，《英语学习》，《21世纪》什么的。《21世纪》比较简单，纯当娱乐了。除了阅读以外，翻译的练习也很重要，我买了张培基的散文，还有八级的翻译题，每天都做一段，然后拿自己的译文跟他们的译文相比较，自己的译文不一定必须跟参考答案的一样，有时候你甚至会发现自己的译文比参考译文更好，当然，自己不如参考译文的地方便是应该学习、提高的地方。另外，我自己还经常温习备考专业八级时候用的八级词汇册，不知道有没有用，就是当个心理安慰，背单词最多还是在阅读的时候，碰到了不认识的就尽量背下来。
语言学的复习，我觉得仅仅看参考书目是不够的，不管是谁写的书，如果有时间的话，最好都买来看看，虽然讲的都是入门的知识，但是每本书都会从不同的角度来解释同一个理论或是知识，这样就加深了理解，所以说，不用背的，如果踏踏实实看完5、6本语言学方面的书的话，不记住都难了。当然，有的书跟别的书写的是一模一样的，也搞不清是谁抄了谁的，所以在买书的时候要先好好过滤。
日语的复习，基本上是把握住了标准日本语的前三本就够了，我也曾经老老实实地把初级和中级那四本书学完了，但是到复习的时候，我的第四本日语书都不知道被我扔到哪个爪哇国去了。所以学的都是前三本的知识，觉得是够用了的。我用的是旧版的标准日本语，其实新版和旧版的都一样，新版的单词量比较大一点，但是知识点基本上跟旧版的是一样的。另外，我觉得做日语题也是比较重要的，不然学到的知识很容易忘掉。刚开始学的时候，做的是跟标日配套的练习册，到了后期做的是日语二级题。北外历年的日语试题的难度跟国际日语考试的二级水平差不多，这是分析
真题得出的结论。
所以说真题的利用非常重要，要尽量熟悉真题，在复习的过程中才能有个大致的方向，有时候，学着学着，可能会觉得很茫然，这时候就应该看看真题了。到后期的时候，真题显得更重要了，不管之前是不是已经做过，每年的卷子都要掐时
间做几遍，至少是一遍，落实到纸上，就像是真的在考场上一样。有可能有题目不会，那么在模拟考试结束后要想尽一切方法把它解决，不管是翻资料还是请教别人，总之，弄懂一个难题就是一次提高。
政治的复习…… 鉴于本人考得比较失败，我就不说了：p
复试：
复试分为三个部分，第一天是笔试，试卷发下来上面有一篇文章，是关于男女不同的说话方式。后面有两种题型，一个是问答题，应该是三道。第二种是翻译题，英译汉，貌似是原文上的两段。（不好意思，因为我笔试的时候状态不是很好，记得不是很清楚，大家谁有补充的话，请跟贴哦：）
第二天是面试，大家被分成两组，面试我那组的是蓝纯老师和另外两个老师，首先一上来蓝纯老师就让我做自我介绍，我回答的时候提到了自己的工作经验，当过英语辅导报的编辑，还做过翻译，于是蓝纯老师的下一个问题就是与我自我介绍的这两点相关，她问，你在这两份工作中学到了什么？我答，一，作为英语辅导报的编辑来说，我知道了，最重要的是要知道学生的英语水平处在哪个档次，然后我们编辑才能根据Krashen的i+1理论确定我们的报纸的难易度，这样才能让学生从我们的报纸中学到知识达到最佳量。二，作为翻译来说，翻译员是座沟通两岸的桥梁，因此最重要的是要懂得这两头的文化，不仅仅是简单地把一种文字翻译成另一种文字。接着蓝纯老师说，根据你的经历，觉得我更适合选择北外的其他专业，比如说是翻译，或是英语教育，为什么要选择语言学呢？我说，一，我觉得语言学很有用，比如说我提到的用Krashen的理论指导工作，二，
语言学很有趣，可以用语言学理论中的言语行为理论解释有趣的语言现象，比如说，在不同的语境中简单的一句话：it is cold here，就有不同的解释。在这个分析的过程中，乐趣无穷。
接着蓝纯老师左边的老师问，那你觉得是理论语言学重要还是应用语言学重要？（这位老师可能是搞理论语言学的）
我答：理论语言学是应用语言学的基础，不懂得语言学的理论，是没办法搞好应用语言学的。因此，两者谁更重要不好说。
蓝纯老师右边的老师问：如果你真的被录取了，你毕业后有什么打算？
我说我想当英语老师，把自己学到的语言学知识运用到英语教学中来，从而提高英语教学的水平。中国的英语教学主要运用翻译及语法教学法（translation and grammar）,其实除此之外还有不少效果不错的英语教学法，比如说全身浸泡法（immersion method）。当然我们要了解学生的情况，因材施教。
这就是我在面试的时候碰到的问题，我全部写上来，并不是自信回答的无可挑剔，有的也是经不起推敲，希望达人们不要扔我臭鸡蛋。我只是想尽量做个详细的record，期望能给后来人一点帮助。在回答问题的时候，各人虽然肯定有各人最好的答案，不过既然是参加语言学研究生的入学面试，最好还是尽量跟语言学扯上关系，这样才能显示出自己的诚意！
第二天的下午是日语听力，今年这个日语听力还真是出人意料阿，出人意料的容易。基本上是阅读理解拉，有听力题目，旁边竟让还有听力原文。比做阅读理解