高中地理第二讲 地 图

解析
．(2016·湖南娄底高中名校联考)读世界某区域图，其中①
②③图均表示同一区域，且其图幅面积依次减少四分之三。
若①图比例尺为 1∶N，则②图、③图的比例尺依次为( )
A．2∶N 3∶N
B．1∶2N 1∶3N
C．2∶N 4∶N
D．1∶2N 1∶4N
解析：②图的图幅面积为①图的 1/4，则②图的比例尺 为①图的 1/2，即 1∶2N；③图的图幅面积为①图的 1/16，则③图的比例尺为①图的 1应建在等高线稀 疏、等深线密集 的港湾地区，保 证陆域平坦、港 阔水深
航空港
①应建在等高线稀疏的地方，即地形平坦开阔、坡 度适当、易排水的地方；②地质条件好；③注意盛 行风向且保持与城市适当的距离等
点的类型 气象站
区位要求
图示
应选在坡度适中、地形开阔的地点
疗养院
应建在坡度较 缓、气候适宜、 空气清新的地 方
▲珠穆朗玛峰 8 844.43 m
图中“▲”属于 图例 ，“珠
穆朗玛峰”和“8 844.43 m”为注记。
[问题导思]
小红感觉学习地理非常容易，因为她总爱看地图。在
小红家的墙壁上就张贴着两幅大小一样的地图：中国
地图和世界地图。
(1)帮助小红比较一下这两幅地图比例尺的大小和 内容详略的不同。 提示：世界地图比例尺小，内容简略；中国地图比例尺大， 内容详细。
_鞍__部__
判读方法(等高线特征)
等高线闭合，等高线数值内高外低(一般图中有 黑三角图例标注)
等高线向高__处___弯曲，谷线低于两侧
等高线向_低__处__弯曲，脊线高于两侧
多条海拔不同的等高线__重__合___，一般图中用
“
”符号表示
两侧均为闭合的等高线，山谷的最高处，山脊 的最低处
2.地形剖面图
可以直观反映出沿剖面线 地势高低 的变化状况和坡度 的大
小状况。 [轻巧记忆] “四字口诀”记忆等高线地形图的基本特征
同线等高 同图等距 密陡疏缓 凸低为脊 凸高为谷 重叠为崖
同一条等高线上各点海拔相等。 同一幅地图上等高距一致。 等高线越密集，坡度越陡，反之越缓。 等高线最大弯曲部分向低值凸出为山脊。 等高线最大弯曲部分向高值凸出为山谷。 多条等高线重叠处为陡崖。
等高线地形图的判读
等高线地形图是用等高线来描述某地区地形起伏的地图， 作为一种基础的、重要的地图类型，在高考考查的等值线图中 一直占有重要地位。等高线地形图上的判读内容，主要包括高 度计算、地形类型辨别、坡度大小分析以及地形对其他自然地 理要素和人类活动的影响。
图 1 典型等高线地形图
图 2 分层设色等高线地形图
①崩塌堆积物 ②突出小基岩 ③河中的沙洲 ④低矮的山丘
A．①② B．②③ C．③④ D．①④
[审答规范培养] 从图表中获取信息
[答案] (1)D (2)A
1．(2015·江苏高考·节选)
新疆牧民季节性地转场在
冬、夏牧场之间。右图为新
疆某地冬、夏牧场分布示意
图。图中四条转场线路最合
理的是 ( )
A．①
小洼地
考查方向
具体内容
判读技巧与应用
①等高线越稀疏，表明坡度越缓，
反之越陡；间隔相同的地方表示 如果图上看不出等
确 定 坡 度 均匀坡；②若坡面等高线高处密、 高线密集与稀疏，
陡 缓 和 地 低处疏表示凹形坡(坡向下凹)， 可根据“坡度＝垂
势
反之则为凸形坡(坡向上拱)；站 直相对高度/水平距
在地势高处向低处看，凸坡视线 离”来确定
判断水
①等高线密集的河谷，落差大，流速快，水能资源丰富；② 流水侵蚀作用强烈，陡崖处有时形成瀑布；③河流的流量还
文特征 与流域面积(集水区域面积)和所处迎风坡、背风坡有关
2.等高线地形图与气候
气温 差异
降水 差异 光照 差异
海拔每升高1 000 m，气温下降约6 ℃，已知某地气 温和两地间的相对高度，计算另一地气温；阳坡热量 条件好，阴坡相反
[特别提醒] 在进行比例尺、图上距离、实地距离之间的换算时，应注意： ①比例尺是一个比值，没有单位；②一般情况下，图上距离的 单位为“厘米”，实地距离的单位是“千米”，千米换算成厘米 时要加五个“0”，厘米换算成千米时则要减五个“0”。
1．(2014·北京高考)图 1 为某校地理小组设计的校园景观 指示牌，图 2 为校园图局部。读图，指示牌在图 2 中的 位置是( )
地图的三要素
1．比较比例尺大小的几种方法 (1)图幅相同的情况下，所表示范围越大的地图，其比例尺越 小。 (2)图幅和经纬网格相同的情况下，相邻两条经线、纬线度数 差值越小的地图，其比例尺越大。 (3)同一个地理事物(如某个湖泊等)在图中显示得越小，则该 图的比例尺越小。 (4)直接比较比例尺数值的大小，数值大的比例尺大。
(海拔较高，相对高度较小)、山地(海拔在 要表现在相对高度方
500 m以上，相对高度大于100 m)、盆地 面；
(中间数值小，四周数值大)五种基本地形；③“大于大的”为山
③局部闭合等值线的判读：可根据闭合 坡上的小山丘，“小
等值线的值与相邻等值线的关系，判断 于小的”为山坡上的
其为山坡上的“山丘”还是“洼地”
A．①
B．②
C．③ D．④
解析
．(2014·重庆高考)下图示意某 GIS 软件显示的某校部分建筑 分布的地图窗口及其属性(如用途、建筑面积、建筑高度等) 的浏览窗口(面积单位：m2；高度单位：m)。读图，完成(1)～ (2)题。
(1)若该图浏览窗口中的建筑物属性与地图窗口中的图形对应， 此时浏览窗口中选中的对象对应的图形是( ) A．① B．② C．③ D．④ (2)若在该 GIS 软件中量算到学校局部用地的长为 300 m、宽为 220 m，要将此用地的平面图用 1∶1 000 的比例输出，则选用纸 张幅面最小的是 ( ) A．A4 纸(29.7 cm×21 cm) B．B4 纸(36.4 cm×25.7 cm) C．A3 纸(42 cm×29.7 cm) D．B3 纸(51.5 cm×36.4 cm)
(3)特点：在同样的图幅上，比例尺越大，表示的 实地范围就 越小，但反映的内容越 详细 ，精度 越高。
2．方向
地图类型
方向判定
一般地图 面向地图，“上北下南，左西右东”
指向标地图 根据指向标定向，箭头一般指示_正__北__方向
经纬网地图 经线指示_南__北__方向，纬线指示_东__西__方向
3.图例和注记
图示
输 油 、 输 路线尽可能短，尽量避免通过山脉、大河等，以降 气管道 低施工难度和建设成本
(3)选面
面的 类型
区位要求
农业 生产 布局
根据等高线地形图反映的 地形类型、地势起伏、坡 度陡缓，结合气候和水源 条件，因地制宜提出农、 林、牧、渔业合理布局的 方案。平原宜发展种植业； 山区宜发展林业、畜牧业
之间
考查 方向
具体内容
判读技巧与应用
判断 地形 类型
①根据等高线的弯曲和延伸方向、数值 ①“凸高为谷、凸低
大小可判断出山峰、盆地、山脊、山谷、 为脊”；
鞍部、陡崖等地形；②在大范围内可判 ②平原与高原的区别
断平原(海拔在200 m以下)、丘陵(海拔在 主要表现在海拔方面，
500 m以下，相对高度小于100 m)、高原 山地与丘陵的差异主
n2 倍
放大后的图幅为原来
的(n＋1)2 倍
缩小的图幅为原来的
12 n
倍
缩小的图幅为原来的
1－
12 n
倍
例：将一张 1∶100 000 的地图放 大一倍，则新图的比例尺为 1∶50 000， 如果保持原来的实地范围大小不变，则 此图的大小是原来的 4 倍(见右图)。若将一张 1∶50 000 的 地图缩小 1/2，则新图比例尺为 1∶100 000，如果保持原来 的实地范围大小不变，则此图的大小是原来的 1/4(见右图)。
2．比例尺的缩放、图幅变化判读
比例尺变化 将原来比例尺 放大到 n 倍 将原来比例尺 放大 n 倍 将原来比例尺
1 缩小到n倍 将原来比例尺
1 缩小n倍
变化后的比例尺 为原来比例尺的 n 倍 为 原 来 比 例 尺 的 (n ＋ 1) 倍
1 为原来比例尺的n倍
为原来比例尺的1－1n倍
变化后的图幅
放大的图幅为原来的
迎风坡降水多于背风坡
阳坡多于阴坡，同一种植被在阳坡的分布上界高于阴 坡
3.等高线地形图与生产实践 (1)选点
点的 类型
水库 建设
区位要求
应选在等高线密集的河流 峡谷出口最窄处，其次还 坝 应避开地质断裂地带，并 址 要依据坝高考虑移民、生 态环境等问题 库 宜选在河谷地区或洼地、 区 小盆地
图示
点的类型
图 3 区域等高线地形图
对于所有等高线地形图来讲，其判断方法具有很大的一致 性，一是根据等高线数值特征，判断海拔高低、计算相对高度大 小等；二是根据等高线的形状和数值特征判断地形类型，如山顶、 盆地、山脊、山谷、鞍部、陡崖、平原、山地、丘陵、高原等地 形；三是结合地形类型综合分析其应用。对于图 1 来说，等高线 比较简单直观，比较容易判断；对于图 2 来说，图中并无等高线， 但区域的海拔是以高度表来呈现的，判断时应特别注意；对于图 3 来说，一般以区域图为主，其中绘有简单的两三条等高线，表 示该区域的海拔高度和大致的地势起伏状况，判读时注意其等高 线的数值大小和等高线大小的排列即可。等高线地形图的常见考 查方向及其判读技巧如下表所示：
(2)若墙上张贴的中国地图的南北宽度为 5.5 cm，试帮 小红估算一下该图的比例尺。
提示：1∶100 000 000(1 亿分之一)
二、等高线地形图和地形剖面图 1．等高线地形图
(1)等高线：在地图上把 海拔 相同的点连接而成的线。