假币问题_小学作文
【六年级作文】一张假币_800字
【六年级作文】一张假币_800字
一张假币
今天，我收到了一张五十元的纸币，但仔细一看，我发现它竟然是一张假币！这让我
感到非常不解和疑惑。
我赶紧把假币拿给了爸爸，他仔细地看了看，然后告诉我这是一张假币，做得非常逼真。
爸爸告诉我，我们应该保护自己的财产，不要接受或使用任何不合法的钱币。
爸爸还给我讲了一些假币的特征，让我能够更好地辨别真假钱。
他告诉我，真钱的纸
张是采用特殊的纸张印刷制成的，质地坚韧，而假币用的纸质会比较低劣，质地比较脆弱。
真钱的纸张上还有一些特殊的标识，如水印和光感线，在阳光下会呈现出特殊的图案。
真
钱的图案和字迹都非常清晰，而假币的图案和字迹通常比较模糊。
通过这些特征，我可以
更好地辨别真假钱。
爸爸还告诉我，如果我遇到了假币，应该及时报警，千万不要接受或使用它们。
因为
假币是非法的，使用假币会受到法律的制裁。
所以，当我们发现假币时，应该尽快向警察
报告，做到及时防范和打击假币的行为。
通过这次遇到假币的经历，我深深地意识到了保护自己的财产的重要性。
我会更加谨
慎地接受钱财，同时也会更加努力地学习，提高自己辨别真假钱的能力。
我相信，只有通
过自己的努力和警惕，才能远离假币的伤害。
最重要的是，我要学会保护自己的财产，不接受或使用任何不合法的钱币，为自己和
家人创造一个安全和幸福的生活环境。
【六年级作文】一张假币_800字
【六年级作文】一张假币_800字一张假币今天，我在商店买了一瓶汽水，收银员却用一张假币找我的找零，我震惊地发现了这个问题。
我赶紧揭穿了这个问题，商家终于承认了这是一张假币。
这让我感到非常生气和失望，因为这种做法是非常不道德和无耻的。
拿到一张假币，我觉得非常无助，不知道该怎么办。
我赶紧跑到了警察局报了警，并且将假币交给了警察。
警察叔叔告诉我，这是一种违法的行为，商家应该受到惩罚。
我心里暗暗发誓，以后再也不会去那家商店了。
然后，我又去了银行，将这张假币给了银行。
银行工作人员告诉我，他们会将这张假币送到专门的机构进行鉴别，并且将这个情况通报给相关部门。
我感到非常高兴，因为我为揭露假币事件做出了自己的贡献。
回家的路上，我一直在想这个问题，为什么会有人去做假币呢？做假币是一种违法的行为，不仅伤害了别人，也伤害了社会。
如果每个人都做假币，那么货币就会失去其价值，这对整个社会都是一个巨大的危害。
所以，我们每个人都要敬畏法律，不要做出违法的行为。
经过这次事件，我更加了解了法律和货币的重要性。
我们应该牢记敬畏法律，不做违法的事情。
而且，我们也应该学会辨别真假货币，这样才能自我保护。
做假币是非常不道德的行为，不仅对他人构成了伤害，也损害了整个社会。
所以，我们每个人都应该拒绝做假币，敬畏法律，做一个明智和道德的人。
我相信，只有这样，我们的社会才能变得更加和谐和美好。
我希望大家都要擦亮双眼，不要被假币蒙蔽了双眼。
也要牢记敬畏法律，不要做出违法的事情。
让我们共同努力，让我们的社会更加美好！。
【六年级作文】一张假币_800字
【六年级作文】一张假币_800字一张假币最近，小明在街上玩的时候，无意间捡到了一张看起来非常像真币的钞票。
小明把钞票仔细翻看了一遍，里面的图案，颜色，纸质，都和真币一模一样。
他非常高兴地把这张钞票拿回了家。
回到家后，小明把这张钞票给爸爸看。
爸爸接过来仔细观察了一番，说：“这是一张假币！”小明吃惊地问道：“假币怎么和真币一模一样呢？”爸爸耐心地给小明解释：“现在的假币制造技术越来越高，很难辨别真假。
不过，我们可以通过一些细节来辨别真假币。
”爸爸不仅告诉小明如何辨别真假币，还给他上了一堂关于假币的课程。
爸爸告诉小明，真币的图案、纸质、光线下的反射以及触摸的手感都具有一定的特点。
细心的人可以通过这些特点来判断一张钞票的真伪。
听完爸爸的解释，小明感到很羞愧。
他并没有经过仔细观察就把假币带回了家，简直不负责任。
小明决定再也不收集假币了，他要更加努力学习，掌握更多有用的知识，以便将来能够辨别真假，避免上当受骗。
从那以后，小明开始对自己的学习更加认真，尤其是在科学和语文方面。
他阅读了很多关于假币的故事和知识，通过实际观察、实践和研究，逐渐掌握了辨别真假币的方法。
他学会了观察钞票上的图案是否清晰，是否真实细致；钞票的纸质是否光滑，是否有光泽。
他还尝试用手感受钞票的质感，并用光线照射钞票，观察反射情况。
他通过不断实践和反思，逐渐提高了辨别真假币的能力。
小明知道，辨别真假币不仅需要眼观光线反射，手感纸质，还需要综合分析，结合实际情况。
只有通过不断学习和实践，才能提升自己的综合分析能力。
为了更好地辨别真假币，小明还参加了一些关于防范假币的讲座和培训，向专家请教了一些技巧和经验。
经过长时间的学习和实践，小明逐渐成为了一名辨别真假币的专家。
他可以轻松地判断出一张钞票的真伪，并教导他的家人如何辨别真假币。
从一开始的无意捡到假币，到最后成为辨别真假币的专家，小明经历了一段别样的成长之旅。
通过这个经历，他不仅学到了辨别真假币的方法，还了解到了如何提高自己的观察力和综合分析能力。
假币骗人_二年级作文
假币骗人
买烟的发现这张一百元是假钞，于是就告诉爸爸。
爸爸听了火冒三丈，心里又气又恨，
星期天，爸爸骑着自行车去一个人厂里讨债。
到了厂里，那个人给了我爸爸六百元。
爸爸高兴得不得了，就乐滋滋地骑着自行车回家。
到了家，爸爸拿着钱去买烟。
买烟的发现这张一百元是假钞，于是就告诉爸爸。
爸爸听了火冒三丈，心里又气又恨，心想：这个人，一定是造假钞的，想让我们上当受骗。
让我抓住了，不把他送到公安局就怪了。
第二天，爸爸去找那个人算账，那个人根本不承认这是自己给我爸爸的假钞。
还强词夺理的说：“如果这些假钞是我给你的，那你当天为什么不来找我？反而过了一天才来找我？我怎么知道你是不是在冤枉我。
”我爸爸心想：看来我不把警察叫来，你是不会承认这件事是你干的了？
于是，爸爸打了110，警察立马来到。
坏人被抓了，警察搜了坏人的房间，发现真的有许多假钞，他不得不承认在用假币骗人。
于是，他就被抓了回去，爸爸说：“真是罪有应得。
”
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【六年级作文】一张假币_800字
【六年级作文】一张假币_800字一张假币今天，我在回家的路上捡到了一张纸币，我高兴极了，因为我以为我捡到了一张真钞。
可当我仔细一看，我发现这张钞票上面的图案和颜色有些奇怪。
我立刻意识到这张钞票很可能是一张假币。
回到家后，我拿着这张钞票找爸爸讨论。
他也看了之后，笑了笑说：“这确实是一张假币，孩子，你捡到了一个冒险的机会。
”我好奇地问：“爸爸，你能告诉我这张假币的特点吗？”“当然可以。
”爸爸微笑着说，“你看这张纸币的颜色，正版的人民币颜色很鲜艳，但这张假币的颜色有些暗淡。
你看这张纸币的图案，上面的图案没有立体感，触摸上去也感觉很平滑，而真币上的图案是有立体感的，触摸上去会有一种凹凸的感觉。
你看这张纸币上面的水印，正常的人民币上的水印非常清晰，而这张假币的水印却非常模糊。
”我认真听着爸爸的解释，心里暗暗记下了这些特点。
爸爸又告诉我：“在现实生活中，有人会刻意制作假币，他们想用假币来取代真币，从而骗取别人的财产。
但是我们一定要保持警惕，多了解如何辨别真假钞票的方法，这样才能避免被骗。
”我点点头，爸爸的话使我意识到了金钱的重要性和真实性。
我心里下定决心，以后一定要多学习有关钞票的知识，充实自己，丰富自己的见识。
爸爸还和我说：“孩子，你要知道，只有通过正当手段，通过诚实劳动，我们才能赚取到真正的财富。
假币虽然看起来很像真钱，但它没有劳动的价值，没有真实的价值，是不能用来交换物品的。
”我深深地吸了一口气，心里明白了爸爸的教诲。
虽然这张假币没有任何实际价值，但经过这次经历，我明白了金钱的重要和真实性。
我要时刻保持警惕，学会辨别真假钞票，避免受骗。
我也明白了诚实劳动的重要性，只有通过真实的劳动，我们才能得到真正的财富和幸福。
这次捡到一张假币的经历，让我更加懂得了做人的道理，也更加明白了金钱的真实和重要性。
我将以这次经历为契机，努力学习，提高自己的辨别能力，成为一个有道德、有责任心的人。
【五年级作文】假钞风波
【五年级作文】假钞风波“真惨，找回的怎么就是一张假钞呢？那个路边摊的小贩简直是在赚黑心钱，欺负我小孩子不认得假钞！现在去哪里理论去？”我躺在床上，无力地望着手中的那张20元假钞，叹了一口气。
这20元钱可不是一笔小数目呀，如果不能把它花出去，我岂不是亏大了。
可是怎么花呢？“羽，帮我去超市买瓶醋！”楼下传来妈妈的喊声。
这不正是个好机会吗？我把那张假钞揣在兜里，随手接过妈妈递过来的五元钱。
到了超市，排队付钱的人并不多。
我插在口袋里的手紧紧拽着那张假钞，手心直冒汗。
轮到我付钱了。
一抬头，我不经意看见收银台边的验钞机，不由得心虚起来。
我赶紧从另外一个衣兜里摸索出妈妈给的那张五元纸币，递给收银员。
回家路上，我边走边叹息着：“这张假钞不花出去，我这个月就没有零花钱了！”经过路旁的一家文具店，我突然有了一个主意。
我走进文具店，买了两本练习簿，店老板和蔼地说道：“晓羽，好久不见！你经常去我店里卖东西，我给你算是昂贵点儿。
这本子本来就是一元钱两本，我即使你一元钱三本！”我迟疑着又拎了一本，心里不耐烦极了，但是我还是把那二十元假钞还给了店老板。
心虚的我安眠出来一副若无其事的样子，正准备工作转头返回，店老板拦住了我：“等一等！”我顿时惧怕出来：是不是被辨认出？如果店老板晓得他的好心换得的就是我的假钞……我不敢再想要下去，但也不敢再往外跑。
“你这孩子，我还八心你钱呢！”这话语带着些许责备。
“不必了，我刚辨认出口袋里存有零钱，您把那张纸币送给我，我交你零钱吧！”店老板把那张刚放入抽屉的纸币拎了出，寄送给我。
我挑了一元钱交予他。
走出文具店，我长长地舒了一口气，步子轻松了许多。
“诚实是人生永远最美好的品德。
”我的耳边响起了高尔基的话。
是的，诚信多么平凡却又那么崇高，它就像一盏生活中的明灯指引着我们前行的路。
回想起刚才的一幕幕，我暗自庆幸自己没有把那张假钞用出去！那天晚上，我房间的垃圾桶里多了一张被烧掉的20元纸币。
【六年级】关于假币作文600字 一张假钞的旅程
【六年级】关于假币作文600字一张假钞的旅程一张假钞的旅程某天，一个叫小乐的男孩拿着一张假钞到商店买东西。
小乐嘴角挂着得意的笑容，心里想着，这张假钞看起来如此真实，商店的老板肯定会被骗过去。
于是，小乐充满了自信地递给老板这张假钞。
商店老板接过钞票，遥望了一会儿，目光中透露出一丝疑问。
他拿出放大镜，仔细地观察钞票的细节。
终于，老板发现了一些问题：钞票上的图案和纹理比真钞模糊不清，手感也不够光滑。
老板笑着对小乐说：“小朋友，这张钞票是假的，你不能用假钞来买东西。
”小乐的脸色顿时变得通红，他尴尬地低下了头。
小乐回到家后，心里充满了愧疚。
他思考着他的错误，明白了骗人是不对的。
他下定决心，要将这张假钞销毁，不再使用它。
第二天，小乐拿着这张假钞，走到了附近的一个公园。
他在公园里找到一个垃圾桶，将钞票撕成小碎片。
小乐眼睛一亮，他觉得这样做是正确的选择。
小碎片飘洒在空中，像雪花一样，最后落到了垃圾桶里。
小乐看着这个垃圾桶，思考着一个重要的问题：为什么有人会做假钞呢？做假钞不仅是对别人的欺骗，也会损害社会的利益。
小乐决定回去学校，找老师谈谈关于假钞的危害。
他希望能够通过学校的教育，让更多的人明白假钞的危害，并能远离假钞。
在学校，小乐为自己的遭遇做了一个简单的演讲。
他告诉同学们，假钞不仅会让别人受骗，还会损害社会的经济秩序。
他希望大家不要相信假钞，要保护好自己的财产。
小乐的演讲引起了同学们的共鸣，大家都决心不再相信假钞。
学校也加强了教育，通过讲座和宣传，让更多的人了解假钞的危害。
从那时起，小乐变得非常懂事，不再做傻事。
他明白了假钞的恶劣性质，也明白了诚实的重要性。
他坚守着诚实的底线，在学校和家庭中都获得了更多的赞赏和认可。
一张假钞的旅程，将小乐的人生观彻底改变了。
从那天起，小乐再也没有拿过假钞，他将全身心投入到学习中，为了将来的梦想努力奋斗。
【六年级】关于假币作文600字 一张假钞的旅程
【六年级】关于假币作文600字一张假钞的旅程一张假钞的旅程
前言：假币是一种具有欺骗性的货币代用品，被社会所不齿。
本文以一张假钞为主角，讲述其旅程，揭示假币危害，让人们从中警醒。
一张不知道从哪里来的假钞，被马路上的行人拣了起来。
这张假钞开始了它的旅程。
假钞经过了多家商铺，却一直被拒之门外。
店老板们经过专业判别，发现这张钞票有
明显的瑕疵，是假币。
假钞黯然无语地离开了这些商铺，找到了一位不小心自然接受了它的人，假钞心想：
这人太傻了，我到他手里就安全了。
然而，就在这时，假钞突然发现，原来这位接受它的
人是一个无良商贩，他拿着假钞狠心欺骗了许多无辜的顾客。
一张假钞就这样带着欺骗的阴影游荡在市区，像一个被肮脏的手捉住的飘忽不定的羽毛。
当然，这种情况绝不能长久。
几天后，假钞在一家银行内提交兑换，嗅到了一丝机器
发出的味道。
工作人员经过仔细检查，确认此张钞票属于假币，被摆在了一边。
这时，假钞体内的微生物都已经死去，它好像失去了灵魂一般，变得全身不透亮了。
假钞在银行被拒绝后，就被人类传道人员进行了采集处理，被送到了公安机关进行了
破案详细分析，在取证中，为了还原犯罪事实，该假钞也成为了重要证物之一。
远离假币，要从小抓起，学会如何简单判别，捍卫我们的健康生活，让我们一起呼吁，荡涤城市中的假币。
【六年级作文】一张假币_800字
【六年级作文】一张假币_800字一张假币今天，我在回家的路上捡到了一张100元的纸币。
我激动地捡起来，掏出眼镜，仔细地观察了一下，突然发现这竟然是一张假币！我心里一阵骇然，满脑子疑问纷至沓来，这张假币是谁弄丢的呢？是怎么制造出来的呢？我决定暂且不痛不痒地跟班上的小伙伴们展示一下。
第二天，我把这张假币带到了学校。
一群小伙伴们好奇地围在我身旁，个个张大了眼睛，惊奇地看着这张假币。
他们纷纷议论纷纷，“哇，这么逼真的假币！”“一看就知道是假的！”……大家欢声笑语，好不热闹。
我突然意识到：这样好像不太对吧？于是，我告诉小伙伴们这样做是违法的，应该将这张假币上交给老师。
我们跑到教室，找到了值日生的小好。
我解释了情况，小好点点头，答应我一定会报告老师的。
我感到一阵轻松，一种责任的感觉油然而生。
我悄悄地走向了教师办公室。
推开办公室的门，我才发现，原来正在布置卷子的老师眉头紧锁，看来工作还真不简单啊！“老师，这是我在路上捡到的一张假币。
”我小心翼翼地递给了老师。
老师疑惑地接过了这张假币，认真地观察了一下，然后望着我问：“你是怎么发现这是假币的呢？”我简单地叙述了一下当时的情况。
老师摸了摸我的头，鼓励地说：“小朋友，你做得很好，既勇于发现，又敢于承担责任，这是非常正确的做法。
我们作为公民是有责任保护自己的钱财安全的。
”听了老师的话，我的心里涌起满满的自豪感。
我懂得了，民族的财富需要每一个公民的守护，我们不能让假币在市面上滋生蔓延。
下午放学时，老师带领着全班同学来到了派出所。
我们把那张假币上交给了民警叔叔。
民警叔叔很开心地接过了假币，对我们说：“小朋友们，你们做得非常好！发现假币并上交是每个好公民都要做的事情。
下次如果遇到了类似的事情，一定要告诉家长、老师或者警察叔叔阿姨。
”回到家中，我怀着一颗满满的善意之心，向妈妈诉说了这次的经历。
妈妈高兴地拍着我的脑袋，夸奖我是一个明智的孩子。
我很庆幸自己发现了这张假币，并及时地上交给了老师。
【六年级】反假币作文800字 一张假币游历记
【六年级】反假币作文800字一张假币游历记一张假币游历记今天，在一个繁忙的超市里，我和妈妈排队结账，我瞥见了一个男孩在柜台前搭话了好几个人，却迟迟未能成功买到东西。
我好奇地问妈妈：“为什么他买不成呢？”妈妈回答说：“很可能是他手里的钱是假币吧。
”听到妈妈的回答，我顿时兴奋起来，好像着了魔一样，心想：我可以上演一出捉贼大戏了。
于是，我跟着男孩的脚步，一路上留下了男孩拿着这张假币想买下东西，被拒绝的的细节，直到男孩在我家附近的小商店时，我对他说：“再等等，我明天送你一张真钱，用了你这张假币买什么都不行。
”男孩本来就显得很紧张，听到我说这句话后，更是有点警惕。
第二天，我准备了一张真钞，拿在手上，找到了昨天的那个男孩。
我面对男孩，对他说：“送你一张真钞，以后不要再拿假钞去买东西了。
”男孩拿着真钞，看了看又看，半晌才开心地点点头，说了声“谢谢”。
看到男孩终于拿到了真钞，我感到莫名地欣慰，也不禁想起了一些事情。
几天前，我身边就曾经有一个朋友，因为急着用钱，就匆匆拿了一张假币去买东西，结果被商家识破。
这种做法是十分不负责任的，很容易被发现，而且严重影响了商家的正常交易和消费者的利益，还可能受到法律制裁。
也许那些制造假币的人觉得自己聪明，可以用这种方法来生财致富，但他们却不知道，假币对于社会造成了多大的危害。
正所谓“得不偿失”，利益的追求不能以违法为代价。
从小事做起，拒绝使用假币，维护准确的货币流通，从而促进经济的良性循环和稳定发展。
反假币是我们每个人的责任，要以实际行动为根本，守住自己的底线原则，让自己成为一个合法有责任的人。
况且，如果别人引诱你去制造或者使用假币，也请你坚定自己的信念，不轻易跟从他人的错误行径，一起为一个更正义和更公平的社会而努力吧。
最后，我希望所有人都能以勇气、责任和正直的态度，坚定抵制假币，共同构建一个和谐的社会。
一张假币作文（2篇）_小学四年级作文_
一张假币作文(2篇)一张假币（1）一张假币成为了我的童年最精彩的一幕。
直到现在，我还记忆犹新。
记得我上小学的时候，才二年级。
妈妈给我20块钱去买鸡蛋。
买回了鸡蛋，店铺的主人找回我10块钱，直到我在回家的路途中，我才发现那是一张假币。
我气冲冲地回家告诉妈妈：“妈妈，这是一张假币！要不要去找他算帐，再换回一张真币呢！”妈妈回答说：“算了吧，就算你把假币还给他，要他找回一张真的，他也会把这张假币传到别人的手里。
”第二天放学了。
我还是不甘心，因为那可是妈妈辛辛苦苦赚来的血汗钱。
我看到不远处有一个小卖部，那里的生意可好了！一堆小朋友围着小卖部。
有的小孩在说：“阿姨，我要甜筒。
”有的小孩在说：“阿姨，我要糖果。
”有的小孩在说：“阿姨，我要口香糖。
”还有的小孩说……我看到那个阿姨忙得不可开交。
我脑海中出现一个歪念，妈妈对我说过，要我买两瓶酱油，机会来了，可以用这张假币了。
于是，我就对阿姨说：“阿姨，我要两瓶酱油。
”阿姨笑眯眯地接过了我手中的钱，看也没看，就塞进了钱袋里，对我说“小朋友，这是你的两瓶酱油。
找你两块，”我一拿到了两瓶酱油，就像逃兵在逃命似的，心怦怦地直跳。
突然，从人群中传来一阵声音：“哎呀，大事不妙了。
”我还以为露出了马脚，就装做没事地走过去，说：“阿姨，怎么了？”阿姨回答说：“我忘了给你塑料袋了，要是打烂了，回家可是要挨爸、妈的批评哟！”这时，我对阿姨说：“阿姨，你还是把那十块钱给我吧，我把酱油还给你。
”阿姨说：“我这里的酱油可不是假货，是厂家出售的，绝对没有渗假。
”在我的再三恳求下，阿姨还是还给了我的钱，我也还给了阿姨酱油，阿姨对我说：“那下次再来买吧。
再见。
”我招了招手，也对阿姨说：“再见！”我看到马路的一旁有一个垃圾桶。
我二话不说，便把这张假币撕碎了，扔进了垃圾桶里。
在这件事情中，使我懂得了：做人不能虚假，一定要真诚！一张假币作文（2）一天,妈妈买菜找来一张20元的假币.妈妈叫我花掉,因为我是小孩,不容易被发觉.但是往哪里花呢?我苦苦思索.这时,我看见不远处有个卖草莓的老奶奶,她的眼睛似乎花了.因为我发现这样一个细节:她看见脚边有一个啤酒盖,以为是硬币,就低头去捡,可定睛一看,才知道是个啤酒盖.我心里暗喜,走过去对老奶奶说:"买一斤草莓."老奶奶把草莓称好后,又多给了我一把,接过我的"20"元,又亲切地说:"18元拿好,别丢了".我紧张地走了几步.本来是暖洋洋的春风,但吹在我脸上犹如刀割一般.心里难过得像火烧一样.我左右为难:是回去呢?还是走呢?人家老奶奶辛辛苦苦种出来的草莓,我怎么能这样呢?终于,我回头跑过去把钱还给了老奶奶,另外加上4元"赎"回了那"20"元钱.走在回家的路上,我的心里塌实多了.我把假钞撕了,碎纸片在空中飞舞,不,那不是碎纸,而是改错的品质在闪烁!。
【六年级作文】一张假币_800字
【六年级作文】一张假币_800字一张假币今天，我收到了一张十元的纸币，但是我发现，这张纸币有点奇怪，上面的字有点模糊，颜色也不太对。
我翻开手机，上网搜索了一下真假货币的鉴别方法，果然，这张纸币是一张假币。
我很生气，因为我知道，假币是违法的，而且如果我不小心把这张假币再花出去，会给别人带来损失。
于是，我决定立刻把这张假币送到警察局。
在警察局，我将事情的经过告诉了警察叔叔。
警察叔叔仔细查看了这张假币，然后告诉我，确实是一张假币。
他还告诉我，要看清楚货币的水印、图案、数字和字体，然后摸一摸，真币的手感会比较特别。
他还说，如果我们在日常生活中收到了假币，一定要第一时间送到警察局，不能再让它继续流通。
而且如果有人故意伪造货币，会受到法律的惩罚。
听完警察叔叔的话，我更加确定了自己的决定是正确的。
在警察局里，我还见到了一些其他人也因为收到假币而来报案。
他们有的是在购物时收到了假币，有的是在找零钱时发现了假币。
警察叔叔告诉我们，近年来，假币制造技术越来越高超，所以大家一定要警惕，不要轻易接受和流通可疑的货币。
送完假币到警察局后，我感到心情舒畅，因为我做了一件有意义的事情。
我明白了，假币是违法的，它会给别人带来损失，而且对我们的社会秩序也是一种不良影响。
我们要做一个诚实守信的好公民，不轻易接受和使用可疑的货币，更不能制造和散布假币。
虽然我很生气自己被骗到了假币，但是我很庆幸我能够及时发现，把它送到了警察局。
如果我不小心把这张假币再花出去，定然会给别人带来很大的损失。
所以，我想对大家说，如果你们在生活中收到了假币，一定要及时送到警察局。
而且，我们也要对自己收到的钱币多一点警觉，看看它们是不是真的、合法的货币。
希望我们的生活中不再出现假币，同时也希望大家都能成为一个诚实守信的好公民。
关于假币的作文5篇
关于假币的作文5篇各位读友大家好！你有你的木棉，我有我的文章，为了你的木棉，应读我的文章！若为比翼双飞鸟，定是人间有情人！若读此篇优秀文，必成天上比翼鸟！妈妈收到了一份快递，需要270元钱。
妈妈没有零钱，只好给了邮递员300元钱。
邮递员麻利地从背包里取出30元钱，一张十元的，一张二十元的。
妈妈高兴地接过那30元，决定把这30元给舅舅用了。
妈妈坐到椅子上仔细地看着这30元，忽然发现那张20元有一点异样。
又仔细地看了看，摸了摸，觉得这张钞票应该是假的。
“你去把这20元给舅舅，看一看舅舅能不能发现这是假的，考考他的警惕性。
”我正要上楼，闻讯而来的刘叔叔说：“我听说你们手上有20元的假钞票，在哪里？我要看一看。
”我把手中的假钞递给刘叔叔，刘叔叔看了看，说：“嗯……应该是假的吧。
我也有一张假钞。
”刘叔叔说完就从从抽屉里拿出20元假钞给我们看。
哥哥见了，急忙从刘叔叔手中拿走20元假钞。
我不想跟刘叔叔啰嗦，拿着这张20元钱就爬上楼。
“舅舅！舅舅！妈妈叫我把这20元钱给你用。
”舅舅还是低着头看报纸，有气无力地说：“你不要给我，你自己拿去买糖吃吧，我不需要这20元钱。
”眼看着计划要失败，我灵机一动，说：“舅舅，我家有糖吃。
更何况，这张钱买不到糖。
”我提醒了舅舅。
蠢笨的舅舅还没有发现，说：“哦哦哦，原来是钱不够啊！”呵呵，舅舅好笨啊。
叮铃铃！吃饭铃声响起，我们跑去饭堂吃饭。
哥哥手里还拿着那张刘叔叔给的假钞研究。
洗手的时候，钱不小心占了一点点水，但很快，假钞全身都打湿了。
在钞票正面看，可以看见背面的图案。
哥哥见了，很快确认了这就是假钞。
我见此状，也赶紧洒了点儿水珠在假钞上，也很快打湿了，当然也看得见背面的图案。
我禀报妈妈：“妈妈！我验证过了，这20元的确是假钞票！万万不能花去。
”妈妈笑着说：“哈哈哈哈，我知道啦知道啦！”姐姐还发现了一个问题—这两张钞票黑得不能再黑了。
的确是的，黑黑的钞票显得格外狰狞可怕。
格外的恐怖阴森，像“鬼”。
【六年级作文】一张假币_800字
【六年级作文】一张假币_800字一张假币今天放学回家的路上，我在路边捡到一张钱。
我高兴地捡起来看了一下，原来是一张50元的纸币，但仔细看了一下，我发现这张钱的质量有点奇怪，纸质较薄，触感不对劲。
我犹豫了一下，不确定是真的还是假的，但是又不想错过50元，于是我把这张钱带回了家。
回到家中，我拿起放大镜仔细地观察起这张钱来。
我发现上面的图案不是很清晰，也没有水印和光彩条。
我心里越来越不对劲，这张钱肯定是假的。
为了确认是否是假钞，我专门去找爸爸，我朝爸爸嘟着嘴说：“爸爸，我捡到一张50元的钞票，但是觉得有点不对劲，你看看是不是假币？”爸爸接过钞票，细心地观察起来，他用手轻轻捏了一下钞票，说道：“嗯，这张钞票确实是假的。
”爸爸告诉我，如何识别假币。
他说，真钞纸质要比较厚实，光泽感强烈，颜色鲜艳，而假币纸质较薄，光泽感不明显，颜色较暗淡。
真币上的图案、水印和光彩条都非常清晰明显，而假币则比较模糊或没有。
我们还可以用手感触真币上的凹凸感，真币用手摩擦感觉有一些丝绸的质感，而假币则感觉比较平滑。
爸爸还告诉我，如果我们遇到了假币，不能将其继续流通出去，要尽快上交给警察叔叔或银行，这样可以保护我们自己，也帮助警察打击假币犯罪。
听了爸爸的话，我感到很后怕，如果我没有仔细观察，把这张假钞用出去，那就会给别人带来很多麻烦。
我下定决心，以后一定要更加细心，不轻易相信眼前的一切，尤其是对于钱这样重要的东西。
这次发现了一张假币，虽然不是什么大事，但是对我来说，却是一次宝贵的经验。
我学习到了如何识别假币，也明白了诚实守信的重要性。
从今以后，我会更加谨慎小心，避免受到假币的损害，也将识别假币的知识告诉身边的人们，一起共同维护我们的经济安全。
假币的苦恼作文600字
假币的苦恼作文600字
假币的苦恼
假币是人们在日常生活中不可避免地遇到的问题，因为与其接触，似乎无人可以幸免。
而假币蒙骗了我们的眼睛，夺去了我们辛苦挣来的钱财，给我们带来了很多苦恼。
首先，假币会给人们的财产带来重大损失。
假币长得和真币一样，可以在柜台、超市、市场等地方轻松地流通，当人们还没有意识到时，假币已经混杂在真币中。
如果不幸接触到假币，既严重影响了经济发展，也对个人财产产生了不小的影响。
其次，假币会影响人们的信任度。
随着假币的流入，人们对货币的信心逐渐减弱，对交易的信任度也逐渐降低。
因为很多人遇到过骗子，他们被骗后变得更加紧张、警觉和不信任。
假币给人们心理上增加了不必要的压力，也让人们觉得失去了很多安全感。
最后，假币会让人们的道德观和人格受到影响。
打假除假是一项长期而艰巨的任务，但在教育中也是必不可少的一部分。
当一些人为了自己的私利而不择手段，制造假币，谎言和欺骗就会成为他们的习惯，这会让人们的良心和正义感越来越退化。
总之，假币带来的苦恼十分严重，它不仅直接影响了人们的物质利益，而且在某些情况下也增强了人们的恐慌和不信任
心理，同时污染了人们的良心和公正感。
因此，我们必须加强财产保护和教育引导，打击假币行为，维护社会良好运转和人们的根本利益。
假币的作文范文
现今社会，假币的问题已经成为了一个普遍且严重的问题，危害着整个社会的经济发展和民众的财产安全。
随着科技的快速发展，假币制造手段也日益多样化和高端化，加剧了社会对于假币防范和打击方面的焦虑和困扰。
要解决假币问题，就必须采取多种综合措施，加强假币打击力度。
金融机构加强风险管控，是假币打击的重要环节。
对持续发现假币的ATM机，银行应主动介入，尽快提出解决方案，减少损失，并密切关注ATM机白天的维护情况，或是在ATM机前加入防冲击监控，及时发现并保护ATM机。
与此同时，银行还可以加强对自己的员工的培训，让他们更好地从客户端和自己的岗位上发现假币，及时协助有关部门，打击假币犯罪活动，维护金融市场的稳定。
各级公安部门也要加大力度，持续深化对假币的打击力度。
对于涉及到假币犯罪的人员一举抓获，不断提高犯罪分子的被抓率，缉捕更多的犯罪分子，以起到强烈的震慑作用。
同时，建立假币信息库，及早了解权健保健品、虚拟货币等新型假币的特征，形成及时有效的打击机制，打击大的假币犯罪案件，保障社会的经济秩序和市场安全。
除了银行和公安机关之外，广大民众也应该对假币问题提高警惕。
一方面，我们要加强自身的知识储备，学习辨别真伪的方法和技巧，且在购买高价值商品时一定要小心。
特别是对于普及性条码技术、微喷上光印刷、全息防伪等新型真伪认定方法，我们更需要更新知识，切实防范自身受骗。
另一方面，要积极参与举报，及时向有关部门报告发现的假币，夺取团伙的作案时间和空间，保护财产和个人安全利益。
在假币面前，银行、公安机关、广大民众共同参与，全方位、多角度的打击才能获得实效。
我们应该齐心协力，共同为打击假币犯罪而努力。
只有这样，才能让我们的社会更加安全稳定，让我们身边的人们更加幸福和健康。
假币的一生 关于假币的说明文400字 一年级说明文
假币的一生关于假币的说明文400字一年级说明文
Hello，大家好，我是一张100元钞票，但我有一个最大的缺点：我是一张假币。
我的主人是一个善良的阿姨。
阿姨有一个女儿，恰好她女儿的生日到了，阿姨去蛋糕店买了个草莓蛋糕。
我又到了蛋糕师傅的手中，蛋糕师傅很有钱。
他的父亲是个银行管理员，懂得识别假币，他也会。
蛋糕师傅想：唉！亏本了呦！不过，我也可以骗骗别人，毕竟别人先骗我的。
蛋糕师傅买了一大斤肉，还有生活用品。
我转到了肉店的小男孩手里。
小男孩的父母让小男孩去买菜，小男孩到了菜市场，不知要买什么，就精挑细选起来。
我被小男孩揣得热乎乎的，我调皮地跑到了买菜人的篮子里。
有，有鱼！他不会想吃了我吧！我该怎么办呢？我使劲儿地挣脱。
可是，强大的鱼还是吞了我。
我在鱼那漆黑的肚子里跳来跳去，突然，一把刀在我的眼前。
原来买菜人开始剖鱼了，买菜人高兴坏了，把我交给了她的丈夫。
她的丈夫是个穷人，但他从小就受父亲的教导，不要拿不义之财去买东西。
她的丈夫带着我去了银行，银行的工作人员处理了我，虽然我没有什么用，但是我很开心！
哇！香喷喷的味道传过来了，酥酥脆脆的葱抓饼，让我口水直流。
刚出炉热呼呼的葱抓饼，香脆可口，层层的香Ｑ口感，金黄酥脆的饼皮，软中带劲，搭配葱花滋味好！外皮酥脆口感好，打颗蛋，补
充精力像太阳，营养更健康；再淋上甜辣酱，吃一口，齿颊留香，回味无穷！
葱抓饼，便宜又好吃，大人小孩都喜欢，早餐、点心、宵夜的最爱，香脆可口，让人一吃就赞不绝口，永远爱上它，简单方便笑哈哈！。
假币_五年级作文_1
假币今天，我放学回到家里，妈妈愁眉苦脸地对我说：“真倒霉！今天收到一张100元的假币，生意白做了。
”我凑过去对妈妈说：“妈妈，让我看看！”心想：既然人家能以假乱真，为什么我们不能效仿呢？我对妈妈说：“妈妈，这张假币能给我玩吗？”妈妈说：“反正是假币，就给你玩吧，但千万不能拿出去用。
”我违心地说：“知道了。
”我把假币揣在怀里，来到大街上溜达。
哈哈！天助我也。
王阿姨没在食品店，是来她家做客的侄女看店。
我来到店里买了两包麦片，一斤水果糖。
我把钱递给她时，双手略微有些颤抖，心里怦怦直跳，生怕她发现。
可王阿姨的侄女看了一下，就把钱放进了抽屉，除去我物品的钱10元，共找我90元。
我拿起钱和食品飞快地跑回家里，心里甭提有多高兴了。
过了两天，奶奶头痛发作，王阿姨听到后，赶紧来到我家看望奶奶，还带来一些止痛药。
王阿姨说：“现在的人真是缺德，前两天我收到一张100元的假币，真是亏大了。
”妈妈插嘴说道：“前两天，我也收到一张100元的假币，给小欢玩了。
”妈妈转向了我，说：“小欢，去把那张假币拿来给王阿姨看一下。
”我支支吾吾地回答：“我……我把钱丢了。
”我低着头，赶紧跑回自己的房间里。
这时妈妈走进来，说：“孩子，我给你的假币真的丢了吗？”我红着脸，流着泪说：“妈妈，我错了。
”我拉开抽屉，妈妈什么都明白了。
妈妈语重心长地对我说：“孩子，做人要讲诚信，假币不能用，你找回了多少钱？”我告诉了妈妈，妈妈从口袋里掏出90元钱递给我，叫我给王阿姨送去，向她道个歉。
我把钱还给了王阿姨，并向她道了歉。
王阿姨还夸奖我知错就改，我的内心有一种前所未有的舒坦。
假币事件给了我深刻的教训，它深深地印在我的脑海里，像人生道路上的一盏明灯，指引我今后如何做人。
假币问题作文_1
假币问题作文
公共汽车的自动售款机便成了大家注目的焦点。
人们每次乘车都把假币投进自动售款机里，售款机不会分辨真假币，人们便可以光明正大地使用假币。
把公共汽车上卖票的售票员换成了自动售款机，是因为政府怕售票员们中饱私囊，然而弄巧成拙，不知道售票员们有没有中饱私囊，自动售款机倒是每天都被乘客“喂”得饱饱的，每天都“吃”了不少假币。
因此，公共汽车便吃了不少亏。
我建议政府在每辆公共汽车上都装上一个自动验币器，这样公共汽车公司的盈亏率才恢复正常，否则长久下去，这必定会影响公共汽车公司的经济，严重甚至会影响到国家的经济。
投稿:2005-8-19 16:22:14。
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假币问题
本文是关于小学作文的假币问题，感谢您的阅读！
最近社会上出现了很多假币，使得街边的小店也不收硬币了。
人们自然不会让自己吃亏，绞尽脑汁地想办法把手中的假币花出去。
公共汽车的自动售款机便成了大家注目的焦点。
人们每次乘车都把假币投进自动售款机里，售款机不会分辨真假币，人们便可以光明正大地使用假币。
把公共汽车上卖票的售票员换成了自动售款机，是因为政府怕售票员们中饱私囊，然而弄巧成拙，不知道售票员们有没有中饱私囊，自动售款机倒是每天都被乘客“喂”得饱饱的，每天都“吃”了不少假币。
因此，公共汽车便吃了不少亏。
我建议政府在每辆公共汽车上都装上一个自动验币器，这样公共汽车公司的盈亏率才恢复正常，否则长久下去，这必定会影响公共汽车公司的经济，严重甚至会影响到国家的经济。