社团活动教学方案
社团活动方案15篇
社团活动方案15篇社团活动方案1一、全册教学理念：【造型·表现】初步认识形、色与肌理等美术语言，学习使用各种工具，体验不同媒材的效果，通过看看、画画、做做等方法表现所见所闻、发丰富的想像力与创造愿望。
【设计·应用】学习对比与和谐、对称与均衡等组合原理，了解一些简易的创意和手工制作的方法，进行简单的设计和装饰，感受设计制作与其【欣赏·评述】观赏自然和各种美术作品的.形、色与质感，能用口头或书面语言对欣赏对象进行描述，说出其特色，表达自己的感受。
【综合·探索】采用造型游戏的方式，结合语文、音乐等课程内容，进行美术创作、表演和展示，并发表自己的创作意图。
二、全册重难点：（一）重点：1、简单的自然物和日常生活用品进行写生。
2、学习用蜡笔水彩画形式，硬笔线描，水彩平涂等方法，进行写生或把观察、记忆、想象中的事物表现出来。
3、绘制简单的适合纹样。
4、学习用树叶、树皮、蛋壳等材料拼贴图形。
5、学习用多种材料进行初步浮雕制作。
6、观赏自然风光，欣赏传统图案和优秀美术作品。
（二）难点：1、掌握蜡笔水彩画技法，并能在写生和创作中进行运用。
2、掌握适合纹样规律，并能自如运用进行创作。
3、利用各种材料，巧妙构思，掌握拼贴和初步的浮雕技法。
三、教学情况分析：经上学年的美术教师介绍，该年级段想象能力极为丰富，逐渐出现对美术极为爱好的个别同学，该些学生无论在造型上、色彩自己独特见解，该年级段在欣赏上对一些美术家的介绍故事特为感兴趣。
但也有不足之处：1、造型上普遍极差，缺乏观察能力。
2、色彩能力上有点缺乏彩感，配制不够准确。
3、工艺制作上不够认真。
4、出现个别超常学生与后进学生悬疏越来越大。
四、措施：1、加强造型能力的培养，对简单的自然物进行写生，并指导正确的观察方法，以确定如何对事物进行造型处理。
2、面向全体学生，拉近个别超常学生与后进学生的距离，加强对后进学生美术上的培养。
3、适当渗入“色彩原理”的理论性知识，以加强他们分析观察事物的颜色变化能力。
学校社团活动方案通用【15篇】
学校社团活动方案通用【15篇】学校社团是校园文化建设中重要组成部分，充分发挥社团的积极作用。
以下是小编精心收集整理的学校社团活动方案通用【15篇】，下面小编就和大家分享，来欣赏一下吧。
学校社团活动方案篇1一.活动目的为了营造良___校园文化，全面提高大学生综合素质，调动广大同学参与社团活动的积极性和主动性，使广大学生在活动参与中受到潜移默化的影响，思想感情得到熏陶，精神生活得到充实，道德境界得到升华。
创建校园精神文明和促进学生素质全面发展，体现时代性、参与性、竞争性，活跃我院大学生社团文化生活，培养和提高我院大学生的文化品位和艺术修养，营造良好的校园社团文化氛围，推动我院社团的发展。
特此，我院大学生社团联合会策划举办此次社团风采展活动。
二.活动内容1.各社团的特色节目展示。
2.各社团的海报展示。
3.游戏互动。
三.活动流程活动前期准备：1.提起两天出海报及通知宣传此次活动。
2.社团在__月__号前将本社团的表演节目上报社联，由社联负责对节目进行统筹安排。
3.社团在__月__号前将活动所需海报准备好，并打印巡礼月活动照片。
4.各社团负责提供一个互动游戏，并设置奖项，由社联统一提供奖品。
相关道具必须在__月__号前准备好。
活动当天：1.各社团将海报等放置在场地两侧。
2.由各社团表演本社团的特色节目，如跆拳道社的破板表演，双截棍社的双截棍表演，吉他社的吉他演奏，魔术社的魔术表演等。
3.由各社团介绍游戏规则，邀请过往学生组队参与，优胜者可以参与抽奖活动，奖品到社联咨询台处兑换。
活动后期工作：1.由社联负责统一打印各社团风采展活动当天照片，并出展板展示。
2.将活动总结交至学院报社，由报社协助宣传。
四.活动当天安排1.所需桌凳在早晨9点前准备到位。
2.所需音箱、调音台等设备在早晨9点前准备到位，并调试好。
3.游戏道具在早晨9：30分前准备到位，由社联统一安排各社团的活动场地。
4.在10：00-10：30、15：30-16：00之间播放各社团录音的简介。
社团活动方案（精选7篇）
社团活动⽅案（精选7篇）社团活动⽅案1⼀.社团名称爱⼼⼿语社⼆.社团宗旨（⽬标）在听障⼈⽆声的世界，⼿语是他们交际和思维的主要⼯具。
为了引导社会关注⽆障碍沟通，关爱听障⼈群，建⽴友善温暖的社会新环境，⼿语社本着“⽤⼿划出彩虹，让爱成为⾏动”的梦想，建⽴⼀座与听障⼈沟通的桥梁，通过让更多的同学学习⼿语，拉近健听⼈与听障⼈的距离，使健听⼈与听障⼈能够⽆障碍的交流，让听障⼈感受到普通⼈对他们的关爱，感受到社会⼤家庭的温暖，对⽣活充满信⼼，与健听⼈⼀样为社会做贡献。
⼿语社以“推⼴⼿语，传播爱⼼”为宗旨，以“提⾼当代学⽣的道德素养，培养爱⼼，关爱残疾⼈，建⽴友善温暖的社会和谐⼤家庭”为⽬标，通过组织和指导社员学习⼿语，了解⽆声世界，倡导“学习聋⼈朋友,⾝残志不残”的精神，倡导⼈间真、善、美的和谐统⼀。
三.社团活动⼝号（主题、精神）⼿语社的梦想是通过⾃⼰的努⼒动员在校学⽣和社会⼒量，推动⽆障碍事业，希望引起更多⼈的关注，学习⼿语，⾛近⽣活在⽆声世界⾥的兄弟姐妹们，关爱他们，建⽴起友善温暖的社会和谐⼤家庭。
⼿语社的主题精神为：“关爱听障⼈，从沟通⽆障碍开始；将关爱付诸实践，从推⼴⼿语开始。
让更多的⼈主动去关爱，让更多的聋哑⼈得到关爱”。
誓愿⽤⾃⼰⼩⼩的⼒量温暖⽆声世界的坚冰，向社会各界招⼿呼唤爱。
为了丰富校园⽂化⽣活和同学们的语⾔知识，帮助⼴⼤残疾⼈，加快聋⼈朋友回归社会主流的步伐，促进信息、语⾔⽂化交流⽆障碍环境的形成和社会精神⽂明建设，让我们⾏动起来！我们的⼝号是：“指尖之舞，⼼灵之语！建⽴和谐⼤家庭，靠我们共同努⼒！”四.社团活动设想希望⼿语社的成⽴能让更多喜欢⼿语的⼈献出⾃⼰的⼀⽚爱⼼，关注听障⼈⽣活并⽀持残疾⼈事业。
同时，也希望有更多的同学加⼊到我们的社团，加⼊到这⽀特殊⽽⼜神圣的队伍中来，让我们与这个社会多⼀份沟通、多⼀份理解、多⼀份融⼊、多⼀份友爱，更多⼀份⼒量！⼿语社活动设想如下:1.开设⼿语课程，请专业的⽼师对社团成员进⾏讲授。
教师社团活动方案
教师社团活动方案一、背景介绍随着教育事业的不断发展，教师工作压力逐渐增大，对教师的要求也更高。
为了提升教师的整体素质和工作能力，激发教师的工作热情，建立一个积极向上、互相学习的教师社团显得尤为重要。
二、目标与意义1.目标：构建一个教师之间互相分享教学经验、互相帮助的平台，提升教师的教学水平和工作能力。
2.意义：提高教师的专业水平和教学质量，进一步提升学校的整体教育质量。
三、社团设置在学校内设立若干教师社团，根据教师的工作职责和专业特长进行分类，以促进教师之间的深入交流和合作。
四、社团活动形式1.主题研讨活动：定期或不定期组织教师社团成员开展主题研讨活动，讨论教育教学中的热点话题、趋势和方法。
2.互相观摩课堂：通过组织教师互相观摩课堂，以促进彼此之间的学习和改进。
3.分享教学资源：鼓励教师互相分享有效的教学资源，包括教案、教材、PPT 等，提供给其他教师参考和借鉴。
4.专家讲座：邀请相关领域的专家来学校进行讲座，提供教师们全新的教育教学理念和方法。
五、社团成员激励措施为了鼓励教师积极参与社团活动，可以制定一些激励措施，如社团贡献奖、表彰优秀社团成员等，以此增强教师参与的积极性和自觉性。
六、社团活动记录与反馈建立完善的社团活动记录制度，记录每次活动的主题、参与人员、活动内容等，并及时进行反馈和总结。
通过反馈和总结，发现问题并改进，不断提升活动的质量和效果。
七、社团活动的组织与宣传1.活动组织：由学校指定一位专门负责社团活动组织与安排的教师，负责统筹安排活动时间、场地等事宜。
2.活动宣传：利用学校的公告栏、微信公众号、教务处网站等宣传平台，积极宣传社团活动，提高教师的参与度。
八、社团活动效果评估1.定期评估：每学期结束时，对社团活动的整体效果进行评估，分析活动的优点和不足，为下一个学期的活动制定改进计划。
2.问卷调查：通过向教师发放问卷调查，听取他们的意见和建议，了解他们对社团活动的评价和期望。
九、困难与对策1.时间安排紧张：教师工作繁忙，时间紧张是教师参与社团活动的一个主要问题。
社团活动方案15篇
社团活动方案15篇社团活动方案1一、指导思想1、中国书法历史悠久，博大精深，不但有着鲜明的艺术性和广泛的实用性，而且自身还蕴藏着丰富的德育因素。
2、提高写字教学质量，完善学生的艺术个性。
随着新课标准改革实验的不断深入，随着现代信息技术的断普及，人们对写字教学的要求也越来也高。
写字教学有利于引导绝大多数学生对写字、书法的兴趣：有利于形成正确的写字姿势和具有基本规范的写字技能；有利于促进其他学科质量的提高。
对于低年级的学生来说教师特别关注认真书写态度和良好写字习惯的培养，注意学生对基本笔画、汉字基本结构的把握，重视书写的正确、端正、整洁;对高年级的书写评价，既要关注其书写规范和流利程度，也要尊重他们的个性化审美情趣。
3、引导学生初步了解汉字的历史和文化价值，能激发学生的民族自豪感和爱国主义激情，“写字的意义已超过写字本身，完全可以上升到对民族文化的感情、认知上去。
”通过对传统书法的全面了解和学习，可以使学生了解中华民族优秀文化传统，建立起具体的概念和深厚的感情，爱国主义成为学生心灵的“自然产物”。
所以说，“书法教育的过程，就是对学生进行爱国主义教育的过程。
”古代许多著名书家往往又是文学史上重要的人物，学生大量接触旨在歌颂祖国、歌颂人民、弘扬优秀文化传统、积极向上的经典诗词、名人名言、智人睿语，使学生在履践躬行中汲取有益的营养，陶冶高尚的情操。
了解中国历史上顶天立地、坚贞不屈、英勇顽强、勇于抗争外辱，敢于为民请命、解困，且书法上有一定造诣的英雄人物、著名政治家、知名学者，如颜真卿、岳飞等的故事，激发学生崇高的民族气节和培养正确的人生观、是非观，形成良好的思想品德。
书法艺术是高雅的超越表象而直指心性的艺术二、活动目标小学书法艺术课程不同于小学写字课程，它强调发挥书法的实用性和艺术性，不仅要求学生养成良好的写字习惯，具备熟练的技能，而且注重培养学生的审美能力，增强对祖国语言文字的热爱和文化的理解，继承和弘扬中华民族优秀文化，提高学生的人文素养。
学校社团活动策划方案(最新8篇)
学校社团活动策划方案（最新8篇）学校社团活动策划方案篇1新的一学期开始了，在中小学信息技术学习中涌现出许多学生计算机爱好者，这些学生不满足课堂所学，对计算机的许多专业知识和应用技术（尤其是电子游戏）表现出浓厚的兴趣。
为了对这些学生的爱好给予保护、培养和正确引导，以保证学生在全面发展的基础上学有所长。
根据信息技术学科的特点及社会发展的需要，开设信息技术兴趣活动小组。
现就社团的活动情况计划如下：一、本学期开展活动安排：活动时间：周三下午15：00—16：00活动地点：1楼机房社团活动情况：根据学生自愿报名与教师选拔相结合的原则，初始由40名学生组成。
社团的组织与教学进展情况：为了充分尊重学生的兴趣爱好并为将来的竞赛作好准备，教学内容有绘画、电子报刊设计；二、活动开展教学要求：1、培养学生对计算机的感性认识，了解信息技术在日常生活中的应用，培养学生学习、使用计算机的兴趣和意识。
2、熟悉手绘作品的创作。
能灵活运用用具来实现作品的创作。
3、熟悉奇奕画王等软件，能用它完成作品。
4、通过学习，使学生了解并掌握一些学习方法和技巧，培养学生的学习积极性和自觉性，鼓励学生之间相互交流，进行某些创新设计。
养成良好的计算机使用习惯。
小组成员之间，互相帮助，互相促进，虚心认真。
遇到问题的处理通常分两种情况：一是课内向老师请教；二是在课外联系其他小组成员，共同解决，如果还不能解决就请教老师。
教师每节课起到承上启下作用。
每次兴趣小组活动教师都会先解决前期问题，结束前还会布置下期准备工作，充分利用课余时间，以保证活动的正常有序的进行。
在活动中，充分发挥小老师的作用，激发学习兴趣。
在上机实践中，教师由于各种原因不能兼顾到每一位学生，这时可以让一部分能力较强的学生充当小老师，对其他同学遇到的一些难题给予解答，互帮互助，共同学习。
学生当小老师改变了传统的师生间单向传递知识的方式，使学生由知识的被动接受转变为知识的传授者，发挥了学生的主体作用。
小学社团课教学设计方案
一、课程名称小学生趣味科学探索社团二、课程目标1. 培养学生对科学的兴趣，激发他们的好奇心和探索欲望。
2. 培养学生的动手操作能力、观察能力和问题解决能力。
3. 培养学生的团队合作精神和沟通能力。
4. 提高学生的科学素养，为将来学习打下基础。
三、课程内容1. 科学知识普及：介绍基本的科学原理、科学现象和科学家的故事。
2. 实验操作：引导学生进行简单的科学实验，如制作简易电池、观察植物生长等。
3. 科技制作：让学生动手制作一些科技小产品，如简易机器人、太阳能小车等。
4. 科普讲座：邀请相关领域的专家进行科普讲座，拓宽学生的知识面。
四、教学方法和手段1. 讲授法：通过讲解科学原理，让学生了解科学知识。
2. 演示法：通过教师演示实验，让学生直观地了解实验过程和结果。
3. 案例分析法：通过分析科学案例，培养学生的批判性思维和问题解决能力。
4. 小组合作法：通过小组讨论和合作，培养学生的团队精神和沟通能力。
5. 多媒体教学：利用PPT、视频等多媒体手段，丰富教学内容，提高教学效果。
五、教学进度安排1. 第一周：科学知识普及，介绍科学家的故事和科学现象。
2. 第二周：实验操作，制作简易电池。
3. 第三周：科技制作，制作简易机器人。
4. 第四周：科普讲座，邀请专家进行科普讲座。
5. 第五周：实验操作，观察植物生长。
6. 第六周：科技制作，制作太阳能小车。
7. 第七周：总结课程，分享学习成果。
六、教学评价1. 课堂表现：观察学生在课堂上的参与度、积极性、合作精神等。
2. 实验报告：检查学生的实验操作能力和对实验结果的总结能力。
3. 科技制作作品：评价学生的动手能力和创新意识。
4. 科普讲座心得：了解学生对科普讲座的收获和感悟。
七、教学资源1. 教科书：《小学生趣味科学探索》2. 实验器材：电池、导线、灯泡、植物种子等3. 多媒体设备：电脑、投影仪、音响等4. 专家资源：邀请相关领域的专家进行科普讲座八、教学注意事项1. 注重学生的个体差异，因材施教。
社团活动方案(15篇)
社团活动方案(15篇)社团活动方案1活动时间：每周五下午第三节课后活动地点：篮球场活动目的：培养兴趣，提高身体素质，培养团队合作意识。
活动成员要求：1、对篮球有浓厚的兴趣;2、会基本的篮球动作，懂得一定的比赛规则;3、有纪律意识，能服从安排;4、能严格遵守校纪校规，在同学中能起模范带头作用。
活动纪律：1、每次活动要按时参加，不早退，不无故缺席;2、爱护篮球器材，按时归还所借物品;3、一旦参加社团不得随意转团或无故退团;4、社员之间要团结友爱，互帮互助，产生分歧要互相忍让，互相谅解。
活动准备：1、以5人为一小组，各组指派一名组长，训练时分组进行。
2、课时安排：前10分钟进行热身运动，指导老师利用10分钟时间讲解篮球技巧，复习巩固基本技能。
后20分钟分组自由练习。
3、每月举行一次小型的篮球比赛。
4、定期组织观看NBA等篮球赛式，举行有关篮球的.知识竞赛和游戏，丰富社团活动。
5、训练培优，争取在“校艺术节”上举行一次精彩的篮球比赛。
6、利用假期时间和别校的篮球爱好者交流学习，进行友谊球赛。
总之，我们要把篮球社团的活动开展起来，给爱好篮球的同学们创造一个自由发展的空间，一个能轻松、快乐打篮球的时间。
社团活动方案2新课程改革的逐步推进，对于义务阶段美术的重新认识和定位势必会导致在目的、方法、内容上补充新的内涵，而美术作为艺术的一个重要组成部分同样受到重视。
本校近年来，在美术方面积极地进行探索，除了扎实课堂教学外，通过建设多个美术兴趣团队，营造浓厚的美术文化氛围来带动更多的学生学习美术的兴趣，让学生在美术创作过程中更好的体验到乐趣，达到促进学校美育向更高的目标发展的要求。
团队成立以来不断在各种比赛和活动中取得了良好的成绩，吸引了更多的学生参加到美术活动中来。
一、指导思想以打造“优质、特色鲜明”的精品学校为指导，结合学校艺术特色，切实有效的开展美术兴趣团队的各项活动。
团队名称：美术社团二、具体措施1、活动对象的选拔美术社团活动的学生主要以一至六年级的美术爱好生为主，美术教师将结合日常的课堂教学，留意观察，专任辅导教师进行选拔，定出美术团队的人数。
社团活动方案策划书6篇
社团活动方案策划书6篇社团活动方案策划书 (1)一、活动主题：回味童年二、活动目的：通过此次活动展示我们爱心社家教组这将近一年以来的坚持，展示我们在家教过程中所得到的无限童年的快乐，同时把我们的快乐传递给大家，也丰富校园生活;而且也希望通过这次活动增强社员们的友谊和团结精神，从而增强社团的凝聚力和影响力。
三、具体活动策划方案(1)活动时间：4月26日中午12:30到1：30活动地点：一食堂广场活动开展对象：全校喜欢玩，有兴趣回味童年的童鞋均可(2)活动内容：6个小游戏组成，流程如下：(亲们，如果你们累计获得其中四项活动的前三名，即可获得本次活动珍藏的神秘活动额)1名称：吹气球游戏规则：在规定的时间内，以气球吹爆的个数为准，吹爆几个即可获得几个糖，另外最多者还可以获得精美礼物一份;2名称：对对碰游戏规则：总共设15对相对应的卡片，如“黄蓉与郭靖”等，抽取一张卡片，并找到拿着对应得卡片的学生，合力根据我们提供的信息猜相应的动画片及其人物，猜中即获得五个糖糖;3名称：踢毽子4名称：单人跳绳游戏规则：在规定的时间内，踢毽子多者为胜，前三名均可获得甜甜的软软的糖糖额;游戏规则：跳得多者即赢，前三名均可获得纯纯浓浓奶香味的阿尔卑斯额;5名称：拾小棒游戏规则：将一把小棒随机散入在地，参与者将小棒一根一根拾起，底下小棒未动者即可得3个糖哈;6名称：掷石头活动规则：五个石头，将其按1、2.、3、4、5的顺序掷，多者即可以得到糖糖;四、活动前期准备：1、制作海报和展板;虎溪之声做宣传平台;口头宣传，发动自己的好友同学，群。
2、场地设计。
五、活动预算：1000个奶球糖，50个阿尔卑斯原味棒棒糖，三袋彩色气球，毽子七个，绳子7个，精美小礼物十份，神秘礼物十份。
(小礼物部分由个人捐赠)，海报和展板。
(注：第一个活动为开始重点，利用五彩的颜色吸引人的眼球，温馨的音乐让人进入我们的世界，工作人员需多)社团活动方案策划书 (2)一、活动目的：1、了解书法的基本知识，进一步提高学生的书写水平。
2023年小学社团活动方案5篇
2023年小学社团活动方案5篇主动开展“学生社团”工作，可以促使更有效地实施素养教化，激发学生潜能，拓展学生特长，社团运动兴致的开展，以学生的独立性，进步学生的踊跃性，勉励学生的独创性，力图运动的成效性，那么小学社团活动方案怎么写?这里给大家共享一些关于小学社团活动方案，希望能帮到各位。
小学社团活动方案1一、活动宗旨:依据小学新课程标准，主动开展“学生社团”工作，促使社团建设，更有效地实施素养教化，激发学生潜能，拓展学生特长，学生特性得到发展，从而使老师的教化水平得到提高，校内生活得到丰富，使学校教化管理再上新台阶。
二、领导小组:组长:副组长:三、社团种类(仅供参考):1、艺术社团:合唱、书法、绘画2、技能社团:科技、手工、刺绣3、学术社团:诵读4、体育社团:田径、篮球。
四、统筹支配，确定课程为加强常规督促管理，避开社团活动的随意性和盲目性，1、定活动课程:在全面了解老师和学生爱好、特长的基础上，结合学校的实际，开设社团活动课程。
2、定活动目标:重点针对校队社团活动成果进行考核，纳入期末评定的重要依据。
(后详)3、定活动时间:社团活动每周两课时的固定活动时间。
初步定于周二和周四下3:50-4:30，周一和周三下午照常进行课外教化活动。
4、定活动内容:指导老师要注意校本化的活动内容开发，探讨适合本组学生的教学活动内容，初步制定社团活动教学安排。
5、定指导老师:学校每个社团小组设指导老师和辅导老师一名。
6、定活动地点:确保各社团活动小组有固定的活动地点。
7、定活动资金:学校确保各社团活动开展的资金支持。
依据学生的年龄特点，结合我校场地和师资的详细状况，本学期我们将开设社团活动小组，详细的小组和指导老师及活动时间、地点支配如下:低段组(1-2年级)课外教化活动和社团活动一周时间支配:略注:周二开展:刘进低段篮球周丽娟朗诵刘炯美术雷朝娟书法周四开展:苏春燕手工曾建朗诵张灿书法徐学刺绣(手工)1、课外教化活动老师可以自行商议互调。
小学社团活动方案(23篇)
小学社团活动方案（23篇）小学社团活动方案（通用23篇）小学社团活动方案篇1为进一步推进素质教育实施，实现学校特色办学，学生多元成长、教育均衡发展的目标，建设健康、文明、和谐的现代校园文化，根据教育局、学区文件精神，我校开展以“学生社团建设”为重点的校园文化活动。
具体建设实施方案如下：一、指导思想1、以培养创新精神，实践能力为重点，促进学生全面发展，为我校实现教育强校而努力。
2、丰富学生的课余生活，让不同学生在不同的领域有不同的发展，让每个学生获得成功的体验，从而做到“乐学”。
二、社团活动总体目标：完善社团活动兴趣的开展，以学生的自主性，提高学生的积极性，鼓励学生的创造性，力求活动的成效性，使在社团活动的开设与开展逐渐成为我校素质教育的亮丽窗口。
三、组织程序1、学校制定总的社团活动方案。
2、组织各社团辅导教师制定社团活动方案。
交学校一份。
3、辅导教师招收社团活动的成员，填写好成员名单。
4、辅导教师开展社团活动。
四、社团活动实施内容和具体要求：（一）活动实施内容依据人本发展理论，以学生为主体的校园特色文化活动围绕必须以全面推进素质教育、培养德智体美等全面发展的高素质人才的目标，努力把思想道德教育的内容融入校园文化建设的各个方面，有力地促进学生的全面发展和健康成长，确定以下特色项目和社团活动：1、“手工制作”社团。
主要负责组织学生进行手工制作，让学生进一步了解手工操作的基本技巧和方法，锻炼学生的动手能力，陶冶情操，培养学生的观察能力和创新思维能力，提高学生的审美观。
（辅导老师：耿藏梅）2、“健身”体育社团。
主要负责组织羽毛球、乒乓球、踢毽子、花样跳绳的训练，增强学生体质，丰富课余生活。
（辅导老师：赵立彬）3、“朗诵与主持”社团。
主要负责组织学生朗诵及主持节目的训练，培养和提高学生的语言表达能力，社会交际能力，逻辑思维能力，营造浓厚的演讲、朗诵氛围，丰富校园文化。
（辅导老师：陈立栓）4、“图书”阅览社团。
讲故事社团活动教案
一、活动名称：讲故事社团活动二、活动目标：1. 提高学生的口头表达能力。
2. 培养学生的创编和表演能力。
3. 增强学生的自信心和团队协作精神。
三、活动对象：小学四年级学生四、活动时间：每学期共10次，每次活动时长为1.5小时五、活动地点：学校多功能厅六、教学资源：1. 教材：《小学四年级语文课本》2. 教具：投影仪、音响设备、故事卡片、奖品等七、教学内容：1. 第一节课：学会倾听和讲述故事教学目标：培养学生学会倾听故事，并能够简单讲述故事内容。
教学方法：教师讲解故事，学生跟随教师一起复述故事。
2. 第二节课：创编故事教学目标：培养学生运用想象力创编故事的能力。
教学方法：教师给出故事背景，学生分组讨论并创作故事。
3. 第三节课：表演故事教学目标：培养学生将故事内容通过表演的形式展现出来。
教学方法：学生分组表演，教师点评并指导。
4. 第四节课：角色扮演教学目标：培养学生掌握角色扮演的技巧，丰富故事表演。
教学方法：教师引导学生进行角色分配和扮演，学生进行表演。
5. 第五节课：故事比赛教学目标：培养学生的团队协作能力和竞争意识。
教学方法：分组进行故事比赛，教师评选出最佳表演奖、最佳创编奖等。
八、教学评价：1. 观察学生在课堂上的参与程度，了解学生的学习兴趣。
2. 评估学生在创编和表演故事时的表现，检验学生的学习成果。
3. 收集学生和家长的反馈意见，不断优化教学内容和方法。
九、教学建议：1. 注重激发学生的学习兴趣，营造轻松愉快的课堂氛围。
2. 在教学过程中，关注学生的个体差异，因材施教。
3. 鼓励学生家长参与活动，共同见证学生的成长。
十、教学计划：1. 制定详细的教学计划，确保每次活动内容丰富、有序。
2. 定期组织教师培训，提高教学质量。
3. 组织学生进行观摩学习，拓宽视野。
六、活动准备：1. 提前准备相关的故事素材和背景资料。
2. 准备奖品和评价表，以用于奖励学生。
3. 安排好每次活动的具体内容和流程。
社团活动教案范文10篇
社团活动教案范⽂10篇 作为⼀名⽼师，时常要开展教案准备⼯作，借助教案可以提⾼教学质量，收到预期的教学效果。
快来参考教案是怎么写的吧！以下是店铺整理的社团活动教案10篇，仅供参考，欢迎⼤家阅读。
社团活动教案篇1 ⼀、社团活动⽬标： 1、为了推进校园⽂化艺术活动, 使学⽣了解我国书法艺术⽂化和提⾼书法艺术素养，丰富校园艺术氛围，为学⽣提供⼀个展⽰书艺才华的平台，为学校开展校内外⽂化艺术交流及⽐赛等活动储备⼈才。
2、培养学⽣良好的书写习惯、正确的书写姿势，培养学⽣正确的书写⽅法，掌握书写要领。
3、坚持从基本功训练⼊⼿，让学⽣明⽩要写出好字，必须先打好根基。
在不断的指导下，使学⽣加深对汉字结构的认识；不断加强汉字书写⽅法的教学，使学⽣能独⽴分析字的间架结构，初步学会⾃我分析、⾃我改进，形成⼀定的书写能⼒。
4、养成认真、仔细、耐⼼的学习态度，⿎励学⽣⼤胆、独⽴、善思，提⾼学⽣的书写⽔平和道德修养。
⼆、社团规模及活动时间： 硬笔书法社团⼤约15⼈次，限于⼆年级学⽣。
参加社团的学⽣要求是要有⼀定书法特长，活动时间固定为每周三下午第⼆节课。
三、教学⽅法及措施。
1、本学期以基本笔画和基本间架结构为主，让学⽣在基本功的练习中，稳扎稳打，逐步提⾼⾃⾝的书写能⼒。
2、教学中以阅读，参观，欣赏、⼩型竞赛等⽅式培养学⽣对书法的兴趣。
3、教学中关注学⽣的学习习惯、写字姿势、书写态度等书写卫⽣教育。
4、教给学⽣正确的执笔、运笔、临帖、看帖的⽅法。
5、加强平时的训练，利⽤兴趣课外⼤量的时间加强练习。
6、有效安排教学内容，以汉字基本笔画教学为基础，结合汉字间架结构教学让学⽣了解每⼀汉字容易出现的错误，并能进⾏独⽴的改进。
7、⿎励学⽣在⾃愿的基础上购买⼀本随堂字帖，利⽤写字课及课余时间进⾏描写练习。
四、具体安排 第四周常规教育书法作品赏析、尝试练习第五周⾄第⼗周基本笔画和间架练习 （⼀）（独体字）第⼗⼀周⾄第⼗四周较复杂笔画组合练习和间架结构练习 （⼆）（合体字） 第⼗五周⾄第⼗七周书法作品临写练习书法作品创作教学社团活动教案篇2 地点：多媒体教室 内容：⾳标 ⼀、热⾝：唱26个英语字母唱 ⼆、学习单元⾳ 三、学习双元⾳ 四、学习辅⾳⾳标，并结合单词，学习拼读。
社团活动方案(15篇)
社团活动方案(15篇)社团活动方案1一、活动意义学生社团活动意义重大：对学校而言，社团活动丰富了校园文化生活，提升了学校办学品味，有利于营造健康、向上的校园氛围；对指导教师而言，可以自由安排社团活动内容，对课堂教学是个很好的补充，对自我能力是一种锻炼；最重要是对学生有利：孩子们可以自由选择感兴趣的课程，发展专长，锻炼能力，结识朋友，增强自信，最终促进学习。
二、活动安排：2、活动时间：每周三第六节课活动分组情况：体操组由奠雯雯老师担任指导教师体操房美术组由徐军老师担任指导老师美术教室科技组由吴海燕老师担任指导教师科技生态活动室及大礼堂信息组由宾斌老师担任指导教师学生机房合唱组由熊俊老师担任指导教师音乐教室田径组由陈福龙老师担任指导教师田径场及大礼堂阅读组由胡迪敏老师担任指导教师阅览室扶优补差班由各班语文及数学老师担任指导教师各班教室3、指导老师到各班挑选学生。
本着自愿的原则，不应以学生学业优劣作为甄选学生的的标准。
因为学困生也有同等的发展兴趣的'需要和权力，而且更需要通过社团活动增强自信，找到动力，促进学习。
4、除场地限制原因外，一般不应限制参加社团的学生人数。
5、一、二、六年级暂不参加。
三、活动要求：1、社团活动应该跟常规课的要求一样：有充分的教学准备，有教案，有具体的实施过程，有反思等。
2、学期初，指导老师应拟定社团小组教学计划，期末应撰写活动总结，并有成绩评定。
3、4、每次活动应做好学生出勤登记。
应该要创造条件，呵护学生的兴趣，让他们享受社团活动的乐趣，发展能力。
5、学校将不定期对社团活动开展情况进行检查。
四、成果汇报及评奖1、学校拟将在六一儿童节组织学生社团进行形式多样的成果汇报。
2、期末学校将根据社团小组活动的实际开展情况及所获成果评出一、二等奖并对指导老师进行奖励。
社团活动方案2按照《关于促进学生全面发展特色发展的实施意见》（峄教发【20__】14号）要求，为保证我校学生社团建设和社团活动的顺利开展，搭建学生才能展示的平台，促进全体学生全面发展特色发展，特制定此本方案。
小学手工社团活动方案及教案
小学手工社团活动方案及教案
一、活动主题：创意手工，点亮生活
【活动目标】
1. 培养学生的动手能力和创新思维，提升实践操作技能。
2. 通过手工制作，增进学生对中国传统文化的理解与传承，提高审美情趣和人文素养。
3. 促进团队协作精神，增强集体荣誉感。
【活动内容及流程】
第一阶段：引入与讲解（约20分钟）
1. 教师以故事、实物展示等方式引入本次手工活动的主题，例如“中国传统剪纸艺术”、“环保材料创意制作”等。
2. 讲解相关手工技巧、步骤和安全注意事项，结合PPT或视频进行演示。
第二阶段：实践活动（约60分钟）
1. 学生根据教师指导，分组进行手工制作。
每组发放所需的手工材料，并在过程中鼓励学生发挥创意，设计并制作出自己的作品。
2. 教师巡回指导，解答疑问，及时纠正操作中的错误，确保活动的顺利进行。
第三阶段：成果展示与交流（约20分钟）
1. 各小组完成作品后，邀请各组代表上台展示并介绍本组的作品，分享创作思路和制作过程。
2. 全体学生互相评价、欣赏和学习他人的作品，教师对优秀作品进行表扬和肯定，提升学生的自信心和成就感。
【教案设计】
1. 教学准备：提前准备好各类手工材料，如彩纸、剪刀、胶水、废旧物品等；设计并制作示范作品以及配套的教学PPT或视频。
2. 教学方法：采用直观教学、实践操作、互动交流相结合的方式，注重培养学生的主体性和创造性。
3. 教学评估：从作品完成度、创新性、工艺技巧、团队协作等方面对学生进行综合评价。
以上方案仅供参考，具体实施时可根据小学学生的年龄特点、兴趣爱好和学校资源进行灵活调整。
师范技能社团活动计划方案
一、活动背景随着教育事业的不断发展，师范生作为未来的教师，不仅需要具备扎实的专业知识，还需要具备一定的教学技能。
为了提高师范生的教学技能，培养他们的综合素质，我们计划成立师范技能社团，通过一系列实践活动，提升师范生的教学能力。
二、活动目标1. 提高师范生的教学理论水平和实践能力。
2. 培养师范生的团队协作精神和沟通能力。
3. 增强师范生的教育情怀和社会责任感。
4. 为师范生提供展示自我、锻炼自我的平台。
三、活动内容1. 教学观摩活动- 邀请优秀教师进行公开课展示，让师范生观摩学习。
- 组织师范生参加校内外教学比赛，提高教学实践能力。
2. 教学技能培训- 邀请教育专家开展教学技能培训讲座，如课堂管理、教学方法、教学设计等。
- 组织师范生进行模拟教学，通过实际操作提高教学技能。
3. 教育实践活动- 与中小学建立合作关系，组织师范生进行教育实习。
- 开展志愿服务活动，如支教、家访等，让师范生深入社会，了解教育现状。
4. 交流分享会- 定期举办师范技能交流分享会，让师范生分享教学心得和经验。
- 邀请优秀毕业生回校交流，分享他们的成长经历和教学感悟。
5. 教学资源库建设- 建立教学资源库，收集整理优秀教学案例、课件、教学视频等资源。
- 定期更新资源库内容，满足师范生的教学需求。
四、活动时间1. 教学观摩活动：每周五下午2. 教学技能培训：每月第二个周六下午3. 教育实践活动：每学期末进行为期一周的实习4. 交流分享会：每学期末进行一次5. 教学资源库建设：每周进行一次更新五、活动组织1. 社团负责人：由具有教学经验的学生担任，负责统筹规划活动。
2. 活动策划小组：由社团成员组成，负责具体活动的策划和实施。
3. 活动指导老师：由学校优秀教师担任，负责指导活动的开展。
六、活动经费1. 社团经费：由学校拨款和学生缴纳的会费组成。
2. 活动经费：根据活动需要，提前向学校申请。
七、预期效果通过师范技能社团的活动，我们期望能够提高师范生的教学能力，培养他们的综合素质，为我国教育事业输送更多优秀的教师。
社团第一课教学设计方案
一、课程背景随着我国教育事业的发展，社团活动在学校教育中扮演着越来越重要的角色。
为了培养学生的兴趣爱好，提高学生的综合素质，我校决定开设各类社团课程。
本课程为社团第一课，旨在帮助学生了解社团的基本知识，激发学生的参与兴趣，为后续社团活动奠定基础。
二、教学目标1. 知识目标：使学生了解社团的定义、特点、作用以及社团活动的基本流程。
2. 能力目标：培养学生参与社团活动的兴趣，提高学生的团队协作能力和组织能力。
3. 情感目标：激发学生对社团活动的热爱，增强学生的集体荣誉感和责任感。
三、教学内容1. 社团的定义及特点2. 社团的作用3. 社团活动的基本流程4. 参与社团活动的意义5. 社团活动中的注意事项四、教学方法1. 讲授法：教师通过讲解，使学生了解社团的基本知识。
2. 案例分析法：通过分析典型案例，让学生了解社团活动的实际操作。
3. 小组讨论法：引导学生分组讨论，培养学生的团队协作能力和组织能力。
4. 角色扮演法：让学生扮演不同角色，体验社团活动的乐趣。
五、教学过程1. 导入新课教师通过提问或讲述社团故事，引起学生对社团活动的兴趣。
2. 讲解社团基本知识教师讲解社团的定义、特点、作用以及社团活动的基本流程。
3. 分析典型案例教师选取典型案例，分析社团活动的实际操作，让学生了解社团活动的魅力。
4. 小组讨论将学生分成若干小组，讨论以下问题：（1）你感兴趣参加哪种类型的社团？（2）你认为参与社团活动有哪些好处？（3）如何成为一名优秀的社团成员？5. 角色扮演教师安排学生扮演不同角色，模拟社团活动场景，让学生体验社团活动的乐趣。
6. 总结与反思教师总结本节课的主要内容，引导学生反思自己在社团活动中的收获。
六、教学评价1. 课堂参与度：观察学生在课堂上的发言、讨论和角色扮演情况。
2. 作业完成情况：检查学生完成课后作业的情况。
3. 社团活动参与度：关注学生在社团活动中的表现，了解其参与度。
七、教学资源1. 教学课件：制作关于社团的基本知识、作用、活动流程等方面的PPT。
社团活动方案
社团活动方案2.计算机绘画3.工程机器人二、教学实践1.计算机知识训练要想熟练的使用计算机，必须掌握计算机应用知识。
为此我们专门准备个学习资料对学生进行一系列的知识训练。
2.计算机绘画训练电脑软件很多，我们本学期主要学习运用Windows画图程序。
再Windows画图程序中，学生需要掌握一些工具栏中按钮的作用和功能，还要掌握按ctrl键拖动图形进行复制的方法，学会用多个画图来绘制作品，节省时间，提高效率。
3.工程机器人训练工程机器人是比较有挑战性的活动，主要是培养学生的各种技能。
比如：机器人的创新性、机器人的结构设计、机器人的编程。
社团活动方案2课外美术社团，在于培养学生对美术的兴趣、爱好、增长知识、提高技能、丰富学生的课余文化生活，为今后培养美术人才起着积极推动的作用。
为了给爱好美术的同学一个良好的学习环境，现将本学期美术小组的活动安排制定如下：一、活动目的：通过美术社团的活动，使学生的美术特长得到更好的发展，进一步了解美术的基本知识，培养学生的观察能力和创新思维能力，提高学生的审美观。
二、活动要求：1、组织学生按时参加活动，并保持室内清洁。
2、每周三的下午第三节课进行活动，小组成员必须准时到达美术室。
3、美术小组成员应严格遵守纪律，不准在美术室大声喧哗，不准做与美术学习无关的事。
4、每次老师布置的作业，学生都应按时完成。
5、爱护美术教室内的设施和用品。
三、活动内容：1、使学生了解一些简单的美术常识知识，（美术种类、常用工具、基本的使用方法、尝试几种儿童绘画方法）。
2、以绘画为主，以手工制作为辅，以创作画为主进行教学。
3、给学生自己创作作品的时间和空间。
4、欣赏名人名画名作提高欣赏水平。
5、进行手工创作教学，训练学生的动手能力和造型能力。
四、活动步骤：要办好美术兴趣小组，教师必须根据学生的具体情况有计划有目的地进行，将美术兴趣小组办得有声有色。
所以我觉得应该从以下几方面去着手。
（一）、组织健全美术兴趣小组。
社团活动实施方案（精选15篇）
社团活动实施方案（精选15篇）社团活动实施方案一、什么是实施方案实施方案是指对某项工作，从目标要求、工作内容、方式方法及工作步骤等做出全面、具体而又明确安排的计划类文书，是应用写作的一种文体。
实施方案其中最常要用到是项目实施方案。
二、社团活动实施方案（精选15篇）为保障活动顺利开展，常常需要提前制定一份优秀的活动方案，活动方案是阐明活动时间，地点，目的，预期效果，预算及活动方法等的企划案。
那么问题来了，活动方案应该怎么写？下面是小编收集整理的社团活动实施方案（精选15篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
社团活动实施方案1一、指导思想为了丰富学生的课余生活，进一步推动校园文化建设，营造良好的艺术氛围，本学年我校一如既往的开展了舞蹈社团活动。
通过每周一次的训练，要求学生在学期末掌握一定的舞蹈知识，软度、开度得到一定的训练，在音乐舞蹈中表现美、感受美，尝试不同风格的舞蹈组合。
在进行技能技巧训练的同时，激发孩子们的创造性思维，增强自信，学会展现自我。
二、活动宗旨1、初步掌握舞蹈的基本动作，使学生建立正确的动作技术，养成良好的姿态。
2、学习成套的舞蹈基本动作，培养学生的节奏感协调性和灵敏性。
3、发展学生各项身体素质，增强学生的体质。
4、培养学生自主学习能力，激发学生的创新潜能。
三、活动对象我校学生可自愿报名，通过考核择优录取。
四、活动地点学校舞蹈室。
五、活动内容1.教会学生正确地掌握舞蹈的基本要领，知道基本的手位，脚位。
2.全体队员都能在辅导员的训练下基功达到下叉，对个别软度不好的队员可加深练习，训练有基本手位，脚位，一位的擦地，蹲，丁字位的前擦地，旁擦地，腰部的训练、腿部的训练的撩腿、弹腿、踢腿。
3.队员在能够下叉的基础上再加深一步下腰。
同时学一些儿童舞蹈中常见的舞步的组合。
4、对个别好的队员进行个人素质的提高，技巧方向可加深一些。
例如：虎跳、前后桥、抢脸，同时要学一些简单的儿童舞蹈。
六、活动措施1.在活动过程中，教师要精心组织，实施分层指导并采取多种形式，因材施教，因人而异，让学生产生强烈的求知欲和竞争感，使潜在的智慧和舞蹈才能得到自由地发展。