2014电大《社区护理》范围
国开电大《社区护理学》边学边练答案
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下列不属于社区卫生服务的范围的是
正确答案是：为肾衰病人做肾移植手术
下列不属于社区护士职责的是
正确答案是：承担就诊病人的诊断工作
下列对社区卫生服务的描述中，正确的是
正确答案是：社区卫生服务提供的时间，应适应居民的需求
有关社区护士基本条件的描述正确的是
正确答案是：必须通过卫生行政部门规定的社区护士岗位培训
下列对健康社区基本要素的描述错误的是
正确答案是：健康设施
表示在某一局限范围、短时间内发生新病例的频率的指标是
正确答案是：罹患率
下列城市健康指标中属于“工作指标”的是
正确答案是：疫苗接种率
下列属于社区干预结果评价的内容是
正确答案是：知识回答正确率
下列对社区健康档案的描述错误的是：
正确答案是：都是由社区医生提供的
关于健康档案记录与保管，下列叙述不正确的是
正确答案是：要强制全民建档
社区健康档案的内容不包括
正确答案是：社区政治经济情况
由一对夫妇同其父母、未婚子女或未婚兄弟姊妹构成的家庭称为：
正确答案是：主干家庭
表示离婚的符号是
正确答案是：
新生儿访视属于
正确答案是：预防性家访
刘先生夫妇与父母、15岁的女儿一起生活，刘先生是家中的经济支柱，也是该家庭中的权威人物，该家庭的权力结构类型是
正确答案是：传统权威型
表示怀孕的符号是
正确答案是：
下列有关访视顺序的安排不恰当的是
正确答案是：先慢性病后急性病
王女士，35岁，与丈夫、公婆、丈夫的妹妹生活在一起，该家庭类型属于：
正确答案是：主干家庭
下列不属于家庭内资源的是：
正确答案是：医疗资源
下列对家庭访视的注意事项的描述错误的是
《社区护理》第一章社区护理概论
治疗 保健 康复 健教
预防
Baidu Nhomakorabea
计生
社区
家庭
群体 个人
健康
社区健康促进模式
卫生体系
卫生服务体系 卫生保障体系 卫生执法体系
医疗保 健服务
预防保 健服务
社区保 健服务
全 科 医 师
公 共 卫 生 医
社 区 护 士
康 复 医 师
中 医 师
心 理 咨 询 师
其 他
师
社区卫生 服务中心
社区卫生 服务站
市卫生局 区卫生局 街道办事处
我国农村医疗卫生网
区精神 卫生中心
区妇幼 保健所
区医院
卫生 防疫站
区计划生育 指导中心
区健康 教育所
街道社区卫生服务中心
医疗康复科
社区卫生服务科
后勤保障科
社区 卫生服务站
社区居民
城市社区卫生服务网络示意图
办公室
社区卫生服务的特点
1 服务对象的广泛性 2 服务内容的综合性 3 贯穿生命的连续性 4 满足社区居民卫生服务需求可及性
社区卫生服务：社区建设的重要组成部分，为社区 居民提供有效、经济方便、综合、连续的基层卫生 服务，又称健康服务。我们国家虽然起步比较晚， 但发展较快，截至2005年底，全国95%的地级以上 城市，86%的市辖市开展了城市社区卫生服务，全 国已设置卫生服务中心3400多个，基本形成了服务 网络。
社区护理
社区护理学
第一章、概述：
社区：是若干社会群体或社会组织聚集在某一个地域里所形成的一个生活上相互关联的大集体。家庭—地段—公共卫生。
社区特点：地域性，人口要素，同质性，生活服务设施，管理机构和制度。
社区的功能：生产、消费、分配、协调和利用资源的功能，社会化的功能，社会控制的功能，社会参与的功能，相互支援的功能，
社区健康：在有限定的地域内，以需求为导向，维持和促进群体和社区的健康，具有相对性和动态性，注重作为服务对象的个人、家庭、群体和社区的健康。
影响社区健康的因素：社会因素；社区组织；社区人口；社区环境；社区卫生保健机构
社区卫生服务：在政府领导、社区参与、上级卫生机构指导下，以基层卫生机构为主体、全科医师为骨干，合理使用卫生资源和适宜技术，以人的健康为中心，以家庭为单位，以社区为范围，以需求为导向，以妇女、儿童、老年人、慢性病患者、残疾人为重点，以解决社区主要卫生问题、满足基本医疗卫生服务需求为目的，融预防、医疗、保健、康复、健康教育和计划生育技术服务等为一体的，有效的、经济的、方便的、综合的、连续的基层卫生服务。
社区卫生服务特点：服务对象的广泛性，服务内容的综合性，贯穿生命全程的连续性，满足社区居民卫生服务需求的可及性。
社区护理：社区护理是将护理学与公共卫生学理论相结合，用以促进和维护社区人群健康的一门综合学科。综合应用护理学和公共卫生学的理论与技术，以社区为基础、以人群为对象、以服务为中心，将医疗、预防、保健、康复、健康教育、计划生育等融于护理学中，并以促进和维护人群健康为最终目的，提供连续性的、动态性的和综合的护理服务。
国家开放大学电大本科《社区护理学》名词解释题题库及答案(试卷号：1326)
国家开放大学电大本科《社区护理学》名词解释题题库及答案（试卷号：1326）
最新国家开放大学电大本科《社区护理学》名词解释题题库及答案（试卷号：1326）名词解释题 1．一级预防：是在疾病尚未发生时针对致病因素采取综合性预防措施，改善生产、生活环境，消除致病因素，防止各种致病因素对人体的有害作用。
2．社区：社区是若干社会群体（家族、氏族）或社会组织（机关、团体）聚集在某一区域内所形成的一个生活上相互关联的大集体。
3．患病率：是指在特定时间，一定人群中某病的病例数（包括新、老病例）所占比例。
4．社区健康教育：社区健康教育是在社区范围内，以家庭为单位，社区居民为对象，以促进居民健康为目标，有计划、有组织、有评价的健康教育活动。
5．家庭访视：是指为促进个体和家庭的健康，在服务对象的家庭环境里提供护理服务活动。
6.健康(世界卫生组织定义，1948)：健康不仅是没有疾病或虚弱，而是身体、精神的健康和社会适应良好的总称。
7．一级预防：是针对全体人群开展危险因素的预防，以健康教育和健康促进为主要手段，通过降低疾病危险因素，预防疾病发生，降低慢病的发病率，提高社区居民的健康水平和生活质量为目的。
8．高血压：是指在未用高血压药的情况下，（1分）收缩压≥140mmHg和（或）舒张压≥90mmHg，（2分）按照血压水平将高血压分为1，2，3级。
9．社区健康评估：系统地收集和分析^p 社区健康状况的信息，发现社区中现存的和潜在的问题，为下一步干预计划的制定奠定基础。
10．亚健康人群：亚健康介于健康和疾病的中间状态。所谓的亚健康人群是指那些没有任何疾病或明显的疾病，但呈现出机体活力、反应能力及适应能力下降的人群。
社区护理名词解释
社区护理名词解释
1、社区：是若干社会群体（家族、氏氏族）或社会组织（机关、团体）聚集在某一地域内所形成的一个生活上相互关联的大集体。
2、社区卫生服务：以人的健康为中心、家庭为单位、社区为范围、需求为导向，以妇女、儿童、老年人、慢性病人、残疾人、贫困居民等为服务重点，以解决社区主要卫生问题、满足基本卫生服务需求为目的，融预防、医疗、保健、康复、健康教育、计划生育技术服务功能等为一体的，有效、经济、方便、综合、连续的基层卫生服务。
3、社区护理：社区护理是将公共卫生学及护理学的知识与技能结合，借助有组织的社会力量以社区为基础，人群为服务对象，以服务为中心，将预防、医疗、保健、康复、健康教育、计划生育技术指导融于护理学中，并以维护和促进人群健康为最终目的的连续性的、动态性的和综合性的护理专业服务。
4、社区健康教育：社区健康教育是指以社区为单位，以社区人群为教育对象，以健康为中心的全民性教育，贯穿于人类生命的全过程，以促进社区居民健康为目标，有组织、有计划的健康教育活动。其目的是帮助社区居民树立健康意识，及时发现自身、家庭和社区的健康问题，培养促进健康的行为和生活方式，提高个人、家庭及群体的保健能力和健康水平。
5、健康社区：是指拥有健康的物质环境、人文环境和健康人群的社区。主要包括社区健康政策、健康管理、健康环境和健康人群。
6、家庭：是由具有血缘、婚姻、领养、情感承诺的永久关系的两个或多个人组成的社会基本单位。
7、核心家庭44：是指由一对已婚夫妇及其未婚子女组成的家庭，也包括无子女的夫妇家庭和由一对夫妇领养的子女组成的家庭。
2014电大《社区护理学》期末辅导资料
2014电大《社区护理学》期末辅导资料
社区护理学辅导：社区护理的理解
一、社区护理范围
社区护理范围非常广泛，但将其工作内容加以归纳，可以概括为下列几个方面：
1．社区保健服务
社区保健服务是指向社区各类人群提供不同年龄阶段的身心保健服务，其重点人群为：妇女、儿童、老年人。
2．社区慢性身心疾病患者的管理
社区慢性身心疾病病人的管理是指向社区的所有慢性疾病、传染病及精神疾病病人提供他们所需要的护理及管理服务。
3．社区急、重症病人的转诊服务
社区急、重症病人的转诊服务是指帮助那些在社区无法得到适当的救护、治疗的急重疾病病人转入适当的医疗机构，以得到及时、必要的救治。
4．社区临终服务
社区临终服务是指向社区的临终病人及其家属提供他们所需要的各类身心服务，以帮助病人走完人生的最后一步，同时尽量减少对家庭其他成员的影响。
5．社区健康教育
社区健康教育是指以促进和维护居民健康为目标，向社区各类人群提供有计划、有组织、有评价的健康教育活动，从而提高居民对健康的认识，养成健康的生活方式及行为，最终提高其健康水平。
6．社区康复服务
社区康复服务是指向社区残障者提供康复护理服务，以帮助他们改善健康状况，恢复功能。
二、社区护理的发展
美国护士会(American Nurses Association,ANA)于1980年对社区护理定义为：社区护理是综合公共卫生学与专业护理学的理论，应用于促进与维持群众的健康，是一种专门和完整的实务工作。它的服务不限于一个特别的年龄群或诊断，而是提供连续性、非片断性的服务，其主要职责是视人口群体为一整体，直接提供护理给个体、家庭或团体，以使全民达到健康。应用整体的方法促进健康、维护健康、卫生教育和管理、合作及提供连续性护理来管理社区中个体、家庭和团体的健康。
社区护理学必背点
社区护理学必备点
1.社区:是若干社会群体或社会组织聚集在一个地域里所形成的一个生活上相互关联的大集体。
2.社区护理：综合应用护理学和公共卫生学的理论和技术，以社区为基础、以人群为对象、以服务为中心，以促进和维护人群健康为目的，提供连续性的、动态性的、综合性的护理服务。
3.社区健康促进：指通过健康教育和环境支持，改变个体和群体行为、生活方式与社会的影响，降低本地区发病率和死亡率，为提高社区居民生活质量和文明素质而进行的活动。
4.健康促进:一切能促使行为和生活条件向有益于健康改变的教育与环境支持的综合体。
5.社区健康教育：以社区为基本单位，以社区人群为教育对象，以促进居民健康为目标，有目标、有计划、有组织、有评价的系统健康教育活动。
6.家庭访视：是指在服务对象家庭里，为了维持和促进健康而对服务对象所提供的有目的的护理服务活动。
7.居家护理：指社区护士直接到病人家中，向居住在家庭的病人、残障人、精神障碍者，提供连续的、系统的基本医疗护理服务。
8.社区健康护理：是以社区为单位，以社会学、管理学、预防医学、人际交流与沟通等知识为基础，运用护理程序的方法，对社区的自然环境和社会环境以及社区人群的健康进行管理的过程。
9.健康档案：是医疗卫生机构为城乡居民提供医疗卫生服务过程的规范记录，是以居民个人健康为核心、贯穿整个生命过程、涵盖各种健康相关因素的系统化文件记录。
10.家庭：指由一个或多个人员组成，具有血缘、婚姻、供养与情感承诺的永久关系，是家庭成员共同生活与相互依赖的场所。
11.预防接种：是指有针对性地将生物制品接种到人体内，使人对某种传染病产生免疫能力，从而预防该传染病。
社区护理学(一)知识点,讲义 第四章
第四章以社区为中心的护理
本章中心讲授社区护理评估、计划、健康档案建立等的相关内容。
本章重点：
1.社区护理评估的内容、方法与注意事项；
2.社区居民健康档案的信息内容及建立、管理流程；
3.对个体、家庭、社区实施护理干预的主要方法；
4.社区居民健康档案建立与管理的意义。
第一节社区护理评估与诊断
一、社区护理评估
（一）社区护理评估的定义（识记）
是指社区护士通过收集、整理和分析与社区健康状况相关资料的过程，其目的是为社区护理诊断提供依据，是护理程序的第一步。
（二）社区护理评估内容（领会）
1.社区地理环境
（1）社区基本资料
是社区护士应掌握的社区的最基本资料。包括社区的名称、类型、地理位置、所处地理分区、面积、地形地貌特征、气候气象特征等。
（2）自然环境
是社区人群生存和健康发展的基础。自然环境的评估内容包括社区范围的大小，社区的地理方位及位置定位，地形地质特征、气候气象特点，大气环境、水环境等；社区内有害动、植物分布及特征；社区相邻区域的地貌、气候，及其他自然环境资源特征等。
（3）人为环境
与健康有关的人类活动构成的人为环境，同样对社区居民健康存在严重的冲击。其中包括住宅、医疗机构、教育机构、工厂、桥梁、交通系统、加油站等。此外，还包括人类活动过程中造成的污染，包括垃圾、噪声、废气、污水以及农业施用、喷洒的农药等，这些污染直接或间接地影响着社区居民的健康。因此，应评估这些人为环境是否会破坏社区的自然环境、是否会对居民生命安全、健康等造成威胁。
2.社区人口特征
（1）人口基本健康信息
包括人口构成（包括性别、年龄、婚姻、职业、文化程度、籍贯、分娩及计划生育等基本特征的构成情况）、人口数量与人口密度、人口流动情况（包括出生、死亡、婚姻、离婚和死产情况）等。社区人口的构成决定着健康保健需求不同，人口数量和密度决定着社区所需卫生服务资源的数量与规模、社区卫生服务负荷及卫生服务开展的难度等。人口流动将直接影响社区人口数量变化，社区人口数量可在一定时期内大量流入或流失，从而影响社区对医疗保健服务的需求。
社区护理
1.社区护理：社区护理是借助有组织的社会力量，将公共卫生学及护理学的知识与技能相结合，以社区群体为服务对象，对个人、家庭及社区提供促进健康、预防疾病（早期诊断、早期治疗）、维持健康（限制残障，阻止疾病进一步恶化）等服务，提高社区人群的健康水平。
2.初级卫生保健：初级卫生保健是由基层卫生人员向社区居民提供最基本的必须的卫生保健服务。
3.空巢综合征：是指多种原因造成的子女不能或不愿与父母同住，使老人晚年的理想落空而表现出的一组如孤独，失落，空虚，伤感等症状。
4.社区健康教育：它是以社区为单位，以社区人群为教育对象，以促进居民健康为目标，而开展的有计划、有组织、有评价的教育活动。
5.计划免疫:是根据儿童的免疫特点和传染病的发生情况制定的免疫程序，有计划和有针对性地实施基础免疫（即全程足量的初种）及随后适时的加强免疫（即复种）。
munity nursing 是综合应用了护理学和公共卫生学的理论与技术，借助有组织的社会力量，以社区为基础，以人群为对象，以服务为中心，对个人、家庭及社区提供连续的、动态的和综合的服务。
7.sub health 多指无临床症状和体征，或者有病症感觉而无临床检查证据，处于机体结构退化和生理功能减退的低质与心里失衡状态。
8. home care 是指在有医嘱的前提下，社区护士直接到病人家中，应用护理程序，向社区中有疾病的个人即出院后的病人或长期家庭疗养的慢性病人、残疾人、精神障碍者，提供连续的、系统的基本医疗护理服务。
9.home visit 指为了促进和维护个体和家庭的健康而在服务对象的家里进行的有目的的交往活动。
最新国家开放大学电大《社区护理学》期末题库及答案
最新国家开放大学电大《社区护理学》期末题库及答案
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《社区护理学》题库及答案一
一、单选题（每题2分，共50分）
1．关于知一信一行模式，描述错误的是( )。
A．知识转化为行为的过程受多种因素影响
B．知识和信念是行为产生的必要条件
C．知识是建立积极信念和态度的基础
D．具有积极的信念，才能主动形成健康行为
E．有了正确的知识和信念，行为必然会改变
2．社区护士小王在安排家庭访视顺序时，下列安排不恰当的是( )。
A.先访视新生儿后访视传染性病人
B．先访视急性病患者后访视慢性病患者
C．先访视个体后访视群体
D．先访视重症患者后访视轻症患者
E．先访视经济损失大的患者后访视经济损失小的患者
3．社区居民小王因为右腿胫腓骨骨折术后固定，需要使用腋杖，小王的身高为175cm，护士为其调整腋长最合适的长度应为( )。
A．115 cm B．125cm
C．135cm D．145cm
E．15 5cm
4．某社区卫生服务中心在为居民进行健康教育时，指导居民应定期进行体检，这种预防措施属于( )。
A. 三级预防 B．二级预防
C．一级预防 D．临床期预防
E．病因预防
5．在整个儿童时期，发病率和死亡率最高的阶段是( )。
A．婴儿期 B．幼儿期
《社区护理学》思考题答案（第3章）
《社区护理学》思考题答案（第3章）
第3章社区护理的工作方法
1.社区护理评估的内容有哪些？与医院护理评估有何区别？
答：社区护理评估的主要内容包括：社区人口群体、社区地理环境和社区社会系统三个方面。
①社区人口群体的特征主要包括五个方面：人口数量及分布、人口构成及受教育程度、人口增长趋势及流动情况、社会经济阶层和文化特征及健康行为等。
②社区地理环境主要包括自然地理环境和人为环境。自然地理环境涉及社区类型、所处位置、面积大小、地理特点、气候，安全饮用水，环境污染等；每个社区都有不同的人为社区环境，涉及居住条件、小区的空间、绿化、垃圾处理、邻居、服务设施和商店、噪声、工业废气和污水排放等。
③社区社会系统主要涉及卫生保健系统、政治系统、经济系统、教育系统、社会服务系统、通讯系统、交通系统、娱乐系统、福利系统、宗教信仰系统十大社会系统。因此，社区护理评估的内容涉及社区人口、环境和社会系统的各个部分，它们相互作用、相互影响构成了社区的整体并决定社区的整体功能。
医院护理评估主要是运用护理程序对护理对象进行身心整体护理，所收集的资料包括护理对象的身体状况、心理、社会、文化、经济等方面的情况。医院护士收集的患者资料主要包括一般资料、现在健康情况、既往健康状况、护理体检、最新的实验室检查及其他检查报告、心理状态及社会文化状况评估等。
2.一名刚调到某社区卫生服务中心的社区护士拟对某新生儿家庭开展家庭访视，在访视前她应作好哪些准备工作？
答：社区护士在访视前的准备工作非常重要，关系到访视成功与否。访视前的准备工作主要包括选择访视对象、明确访视的目的、准备访视用品和安排访视路线。
《社区护理》课程作业评讲(2)
《社区护理》课程作业评讲（2）
责任教师雷琪
《社区护理》是电大医科类护理学专业的一门选修课。一共有四次平时作业。
作业（1）包含了教材5－7章的内容，同学们通过平时作业的练习，达到对重点知识的掌握。下面我给大家讲解一下主要的作业题。
以下内容黑色的是问题和答案，红色的是解释和说明。
一、社区环境污染有哪些来源？对健康有哪些危害？
考核知识点：社区环境污染与健康。
来源：社区环境污染的来源有自然和人为两种原因。自然的如地震、洪水等自然灾害造成的污染以及特殊地质条件产生的污染。人为的包括工业生产、劳动过程中的物理、化学因素，工业“三废”和农业生产中的农药和化肥的滥用；生活性垃圾、污水、粪便等生活废弃物未经处理或处理不当，室内空气污染；交通工具尾气、噪声、振动，广播、电视、微波的电磁辐射，医学、军事放射等造成的污染。
环境污染对健康的危害主要包括以下几方面：
1．急性作用
环境污染物一次大量或24小时内多次接触机体后，在短时间内使机体发生急剧的损害甚至死亡称急性作用。
2．慢性作用
慢性作用可表现为慢性中毒和慢性非特异性影响。慢性中毒是指机体长时间少量、反复或持续接触某种污染物时引起功能或器质性改变后出现的疾病状态。慢性非特异性影响是指污染区居民虽然没有明显的特异性中毒表现，但由于污染物低浓度长期作用，影响机体正常生长发育和生理、生化功能，使机体的非特异免疫功能下降，导致受污染区的人群抵抗力下降，对感染的易感性增加，常见病、多发病增加，人群寿命缩短．死亡率增加等。
3．远期作用
包括致突变作用、致癌作用、致畸作用。
电大社区护理学
社区护理学作业1
。
重点，以解决社区主要的卫生问题、满足基本卫生需求为目的，融预防、
医疗、保健、康复、健康教育、计划生育技术服务等为一体的，有效、
康复、健康教育、计划生育技术指导等融于护理学中，并以促进和维护
营造健康环境，完善健康设施，参与健康互助，拥有健康人群是健康社
140mmHg
和（或）舒
是能产生90千卡热量的食物称为一个食物交换份（常见食物的1份食物重量见表6-11）
，糖尿病病人在保证摄入总热量不变和营养素均衡的前提下，可根据个人喜好调整饮食，满足身体对热量和营养素的需求，达到
狭窄，闭塞或破裂，而造成急性脑血液循环障碍，临床上表现为一过性
AD
）指后天获得的中枢神经系统原发缓慢，呈进行性加重，是老年期痴呆最常见的类型，也是导致老年人死
ADL 是指人们在每日生活中，为了照料自己的衣、食、住、行，保持个人卫生整洁
伤情，区分伤员救治的轻重缓急，使危重的病人得到优先处理，提高现 (e )。
A ．心理健康
B ．躯体健康
C ．社会适应良好
D ．道德健康
E ．人际关系良好
2．关于健康与疾病的描述正确的是( d )。
A ．健康就是没有疾病
B ．健康是绝对的
C ．健康与疾病之间有明显的分界线
D ．疾病与健康可以相互转化
E ．真正健康的人占绝大多数 3．下列影响健康的因素中，属于社会环境因素的是( c )。
A ．医疗卫生服务
B ．噪音
C ．微生物
D ．遗传
E ．老化 4.社区护士指导社区内有乳腺癌家族史的40岁以上女性进行乳房自检，这是(a
A ．-级预防
B ．二级预防
C ．三级预防
D ．临床期预防
E ．病因预防
电大护理本社区护理学期末辅导
名词解释
1、社区：社区是若干社会群体（家族、氏族）或社会组织（机关、团体）聚集在某一地域内所形成的一个生活上相互关联的大集体。
2、社区卫生服务：社区内的卫生机构及相关部门根据社区内存在的主要卫生问题，合理使用社区的资源和适宜的技术，主动为社区居民提供的基本卫生服务。
3、社区护理：是综合应用了护理学和公共卫生学的理论与技术，以社区为基础，以人群为对象，以服务为中心，将医疗、预防、保健、康复、健康教育、计划生育技术指导等，融于护理学中，并以促进和维护人群健康为最终目的的连续性的、动态性的和综合的护理专业服务。
4、社区健康教育：是在社区范围内，以家庭为单位，社区居民为对象，以促进居民健康为目标，有计划、有组织、有评价的健康教育活动。营造健康环境，完善健康设施，参与健康互助，拥有健康人群是健康社区建设的宗旨。
5、健康社区：是指拥有健康的物质环境、人文环境和健康人群的社区，其建设的基本要素包括社区健康政策、健康管理、健康环境和健康人群。
6、家庭：家庭是社会活动的基本单位，是每个人生活的重要场所，传统上，人们将家庭定义为居住在一起、有血缘、婚姻或收养关系的两个或两个以上的人组成的社会基本单位。总体而言，家庭是由具有血缘、婚姻、领养、情感承诺的永久关系的两个或多个人组成。
7、核心家庭：又称为夫妇家庭，是指由一对已婚夫妇及其未婚子女组成的家庭，也包括无子女的夫妇家庭和由一对夫妇与领养的子女组成的家庭。
8、家庭生活周期：就是指家庭诞生、成熟至衰退、消失和新家庭诞生的循环。
9、家庭发展任务：是指家庭在生活周期各个阶段所面临的、普遍出现的需要家庭成员共同去解决的问题，如顺利解决，家庭则进入下一发展阶段，如果没有解决，家庭有可能停滞，影响家庭整体的健康发展。
电大 社区护理学(本科)形成性考核册答案
社区护理学作业一
一、名词解释
1、社区：“社区是若干社会群体（家族、氏族）或社会组织（机关、团体）聚集在某一地域内所形成的一个生活上相互关联的大集体”。
2、社区卫生服务：社区卫生服务是以人的健康为中心、家庭为单位、社区为范围、需求为导向，以妇女、儿童、老人、残障人、慢性病人等为重点，以解决社区主要的卫生问题、满足基本卫生需求为目的，融预防、医疗、保健、康复、健康教育、计划生育技术服务等为一体的，有效、经济、方便、综合、连续性的基层卫生服务
3、社区护理：社区护理是综合应用了护理学和公共卫生学的理论与技术，以社区为基础、以人群为对象、以服务为中心，将医疗、预防、保健、康复、健康教育、计划生育技术指导等融于护理学中，并以促进和维护人群健康为最终目的的连续性的、动态性的和综合的护理专业服务。
4、社区健康教育：通过有计划、有组织、有系统的社会和教育活动，促使人们自愿改变不良的健康行为和影响健康行为的相关因素，消除或减轻影响健康的危险因素，预防疾病，促进健康和提高生活质量。
5、健康社区：指拥有健康的物质环境、人文环境和健康人群的社区；其建设的基本要素包括社区健康政策、健康管理、健康环境和健康人群；营造健康环境，完善健康设施，参与健康互助，拥有健康人群是健康社区建设的宗旨。
二、单选题
1．健康的含义不包括( E )
A．心理健康B．躯体健康C．社会适应良好D．道德健康E．人际关系良好
2．关于健康与疾病的描述正确的是( D )
A．健康就是没有疾病B．健康是绝对的C．健康与疾病之间有明显的分界线D．疾病与健康可以相互转化E．真正健康的人占绝大多数
最新电大国家开放大学《社区护理学》形考任务5试题及答案
最新电大国家开放大学《社区护理学》形考任务5试题及答案最新电大国家开放大学《社区护理学》形考任务5试题及答案形考任务5 案例
1．第一章社区健康护理
社区护士对社区李老师家作家庭评估，李老师与老伴居住在某社区一栋老式住宅的六楼，
有电梯。夫妻俩有一个女儿，已结婚4年，在国外工作。李老师，65岁，确诊高血压5年，膝关节活动不好，屈膝有困难，半年前经医生确诊为膝关节炎。李老师家采光通风良好，
清洁卫生，物品摆放整齐，厨房的面积较小，厨卫地板较滑，厨房与客厅、客厅与卫生间
均有一个门槛，客厅的沙发和床较低，李老师和老伴喜欢锻炼身体，每天都下楼在小区花
园内散步，社区护士给李老师测量血压，为165/100mmHg。
题目1 问题1（单选题）：目前李老师的家庭类型是( ) 选择一项：
C. 核心家庭题目2 问题2（多选题）：李老师家庭存在的安全问题是( ) 选择一项或多项：
A. 厨房的面积较小
B. 厨卫地板较滑，易滑倒
C. 客厅与卫生间、厨房与客厅均有一个
门槛 D. 客厅的沙发和床较低题目3 问题3（多选题）：进行家庭评估，社区护士除了
评估家庭环境外，还有 ( ) 选择一项或多项：
A. 家庭压力与应对
B. 家庭结构
C. 家庭功能
D. 家庭发展阶段案例2．第二章社区健
康教育
某社区开展糖尿病患者及家属年龄35-78岁，共计638人的社区管理。通过建立健康档案，以便进行追踪、监测、了解患者情况。定期举行健康教育讲座、请糖尿病专家为糖尿病专
职护士讲解；
免费发放糖尿病知识的相关资料、图片、各类小册子；
观看电视、播放糖尿病知识CD光盘。通过个别指导和跟踪、随访、面对面指导他们正确
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2014电大《社区护理》范围
1．社区保健服务
社区保健服务是指向社区各类人群提供不同年龄阶段的身心保健服务，其重点人群为：妇女、儿童、老年人。
2．社区慢性身心疾病患者的管理
社区慢性身心疾病病人的管理是指向社区的所有慢性疾病、传染病及精神疾病病人提供他们所需要的护理及管理服务。
3．社区急、重症病人的转诊服务
社区急、重症病人的转诊服务是指帮助那些在社区无法得到适当的救护、治疗的急重疾病病人转入适当的医疗机构，以得到及时、必要的救治。
4．社区临终服务
社区临终服务是指向社区的临终病人及其家属提供他们所需要的各类身心服务，以帮助病人走完人生的最后一步，同时尽量减少对家庭其他成员的影响。
5．社区健康教育
社区健康教育是指以促进和维护居民健康为目标，向社区各类人群提供有计划、有组织、有评价的健康教育活动，从而提高居民对健康的认识，养成健康的生活方式及行为，最终提高其健康水平。
6．社区康复服务