现代汉语辅助笔记1
大一上学期现代汉语笔记
名词解释1.音素：是最小的语音单位2.音节：是听觉上最容易分辨出来的语音单位，是最自然的语音单位3.声母：指处在音节开头的辅音4.韵母：指音节中声母后面的部分5.声调：能够区别意义的音节的高低升降变化6.调值：是声调的实际读法，是一个音节高低升降变化的具体形式7.音位：是一个语言系统中能够区别意义的最小的语音单位8.五度值标记法：赵元任于1930年提出，他把声调的高低分为5度，5度最高，1度最低，声调的实际读法用五度数值表示出来。
9.清音：发音是声带松弛，声门敞开，声带不颤动，气流是纯粹的噪音10.浊音：发音时声带拉紧靠拢，气流的冲动使声带颤动，发出的声音是带音的11.象形：是根据记录的词表达的事物的形状描画成字的方法12.指事：是用抽象的象型图形，或者在象形字上附加指示型图形构成字的方法13.会意：是用两个或者更多的象形字或者指事字组合成一个新字的方式14.形声：在象形字、指事字、会意字的基础上根据语义和语音的关系分别选择一个字经过部件改造以后组合成一个新字的方式15.开口呼：韵腹不是i,u,v或者不以i,u,v起头的韵母16.齐齿呼：韵腹是i或者以i起头的韵母17.合口呼：韵腹是u或者是以u起头的韵母18.撮口呼：韵腹是v或者以v起头的韵母19.语素：是语言中最小的音译结合体20.自由语素：是能够独立成词的语素21.不自由语素：是不能独立成词，只能同别的语素组合成词的语素，又叫粘着语素（不成词语素）22.偏旁：是一个字的一次切分的两个最大部件，是一个字的直接理据单位，是构成合体字的结构单位23.部首：是一个字中用来给字分类排列或者检索字的一种部件或者开头的笔画，具有字形归类作用的偏旁，是表意的偏旁24.实语素（词根）：是在词中体现词的基本词汇意义的语素25.虚语素（词缀）：是在词中附加在词根之前或之后表示某种附加意义，而且位置固定的语素26.词：是具有固定的语音形式、代表特定的意义、能够自由运用的最小的语言单位27.单纯词：由一个语素构成的词叫单纯词28.合成词：由两个或者两个以上的语素构成的词叫合成词简答1、声母与辅音的区别1）不同概念：声母是从分析音节结构的角度划分出来的，而辅音是从分析音素性质的角度提出来的2）声母是由辅音充当的，但辅音并不都是声母。
现代汉语复习笔记 知识点精心整理
现代汉语复习笔记知识点精心整理一、词语的基本意义与引申意义在现代汉语中，一个词语通常有其基本意义和引申意义两个方面。
基本意义指的是词语最基础的意思，而引申意义则是在特定语境下，根据语言使用者的理解和需要，词语所表达的超越基本意义的衍生意义。
例如，"红"这个词的基本意义是代表一种颜色，属于色彩类词语；而在引申意义中，"红"还可以表示热情、美好、成功等含义。
二、词义间的关系在汉语中，词语之间存在着多种关系，包括同义关系、反义关系、上下位关系、近反义关系等。
1. 同义关系同义关系指的是具有相同或相近意义的词语之间的关系。
通过掌握同义词，能够丰富词汇，增强表达的准确性。
例如，"美丽"和"漂亮"就是同义词，它们都可以用来形容美的事物。
2. 反义关系反义关系是指词语之间意义相对立或相反的关系。
通过学习反义词，可以拓展词汇量，丰富表达方式。
例如，"大"和"小"就是反义词，它们分别表示相对的大小。
3. 上下位关系上下位关系指一个词在意义上的包容或被包容的关系，即所谓的上下级关系。
例如，"水果"是一个上位词，而"苹果"、"橙子"则是它的下位词。
4. 近反义关系近反义关系指两个词表达的意义在某些方面相对立，但在其他方面又具有一定的相似性。
例如，"好吃"和"难吃"就是近反义词，它们在表达对食物的评价时是相对的，但在形容食物时都是用来表示口感。
三、词语的用法对于一个词语，除了要了解其基本意义和引申意义，还需要了解其具体的用法。
1. 词语搭配许多词语都有其固定的搭配方式，即搭配词。
掌握词语的搭配可以使表达更加准确自然。
例如，"喝咖啡"是一个常见的搭配，而"喝茶"则是另一个搭配。
《现代汉语》复习笔记
第一章绪论一、名词解释：二、知识点：1、口语特点：亲切自然，句子简短，常有省略；2、书面语特点：用词精审，结构严谨，逻辑性强；3、书面语以口语为基础：文言（周秦时期）4、语言分为文言（周秦时期）和白话（分为古白话（包括唐宋语录、宋代平话、元明清戏曲小说，这些称为近代汉语）和当代白话（即现代汉语））5、现代汉语的含义：A、以北京语音为标准、以北方话为基础方言，以典范的现代白话文著作为语法规范的普通话；B、另一种包含普通话和各种方言。
6、语言有官话区（又称北方方言，包括长江以北，四川、云南、贵州三省及湖北大部分，湖南的西北地区，南京、镇江一带）和非官话（包括吴语、粤语、湘语、闽语、赣语、客家话）区两类7、客家多聚集在广东、广西、福建、江西等地。
]8、联合国规定的六种工作语言：汉语、英语、法语、俄语、西班牙语、阿拉伯语9、（汉英相比）汉语的特点：A、属声调语言；B、缺少严格的词形变化；C、修饰语用在中心语之前三、简答题：1、古代汉语和现代汉语有何区别。
答：A、古代有入声。
B、现代汉语比古代汉语有较多的双音词，主要是名词和形容词，动词、代词和量词仍以单音词为主。
C、现代汉语的修饰语比古汉语复杂，主要反映在书面语上，如长修饰语、多并列的修饰语都是“五四”以后出现的。
2、如何正确认识规范化问题答：A、语言是发展的，原来认为是不规范的说法，若干年以后可能成为合法的。
如五十年代的《语法修辞讲话》认为“劳动改造”不能简化成“劳改”，当时这样说，是有道理的。
后来人们承认了这种简称，是语言发展的结果。
B、要区分对错问题与规范问题。
如使用方言这种修辞手法。
；C、不能认为存在的就是合理的。
第二章语音一、知识：1、语音是人类发音器官发出来的具有一定意义的声音，是语言的物质外壳。
2、语音具有三方面的性质：物理性质、生理性质、社会性质。
3、语音的物理性质包括音高、音强、音长、音色四要素。
4、汉语语音系统里声调的性质主要取决于音高。
现代汉语 课堂笔记1
现代汉语课堂笔记（下册）第五章语法第一节语法概说一，语法和语法体系语法是词，短语，句子等语言单位的结构规律。
语素→词日+子→日子词法词词组短语好+日子→好日子句法语法短语→句子今天是个好日子二，语法的性质跟语音，词汇相比，语法具有更明显的稳固性，抽象性和民族性。
三，语法单位和句法成分（一）语法单位可分为四级：语素，词，短语，句子。
主.谓.宾.定.状.补第二节词类（实词）一，词类的划分标准1意义标准2形态标准（词形变化）3句法功能词的语法功能指的是：（1）词在语句中充当句法成分的能力，即词的职务。
（2）词与此或短语的组合能力。
这有两种表现：甲实词与另一些实词的组合能力。
乙虚词依附实词和短语的能力。
划分词类的三种依据，在不同的语句中其重要性各不相同。
汉语划分词类主要依据语法功能。
只有在判定某些词的归类，用功能标准不足以表明其特点时，才必须考虑形态和意义。
但是使用功能标准时也必须分清主要，次要或经常，非经常。
现在把功能作为主要依据，认为；能够单独充当句法成分，意义实在，即有词汇意义和语法意义的实词，不能充当句法成分，只有语法意义的就是虚词。
二，实词1名词的意义和种类（1）表示人和实物（2）表示时间（3）表示处所（4）表示方位2名词的语法特征（1）经常做主语和宾语。
{+主/宾}（2）名词前面一般能够加上表示物量的数量短语，一般不能加副词。
{+数量}3时间名词和方位词时间名词较特殊，除了能做主语，宾语和定语外，还经常做状语，表示事情发生的时间。
方位词表示方向位置。
（二）动词1，动词的意义和种类（1）动作动词（2）心里动词（3）存现动词（4）判断动词（5）能愿动词（6）趋向动词（7）形式动词2动词的语法特征（1）动词长做谓语或谓语中心，多数能带宾语。
{+谓} {+宾}（2）动词能够受副词“不”修饰，多数不能受程度副词修饰。
{+不} {-很}（心理动词除外）（3）动词多数可以后带“着，了，过”等表示动态。
{+着/了/过}第一节课完。
现代汉语辅助笔记1
第一章1.现代汉民族共同语：以北京语音为标准音，以北方话为基础方言，以典范的现代白话文著作为语法规范的普通话。
（从结构上：语言是音义结合的符号系统）2.七大方言：北方方言：xx 话代表xx：xx 话湘方言：xx 话赣方言：xx 话客家方言：xxxx话闽方言：xx 话粤方言：广州话3.现代汉语特点：P7词汇方面：汉语词形较短，单音节语素多双音节词占优势新词的构成广泛运用词根复合法语法方面：汉语表示语法意义的手段主要是用语序和虚词，词、短语、句子结构原则基本一致量词和语气词十分丰富第二章（重点）第一节语音概说1.语音：由人的发音器官发出，表达一定意义的声音2.语音性质：（1）物理属性：音高、音长、音强、音色（各自定义见P15）（2）生理属性（3）社会属性：语音的本质属性3 语音单位：（1）音素：最小的语音单位，从音色角度划分。
Eg：爸（ba）可分为b和a两个不同音素音素分：辅音和元音两大类辅音：是气流在口腔或咽头受阻碍而形成的音素，又叫子音。
如：b p m f-・元音：气流颤动声带，在口腔、咽头不受阻碍而形成的音素，又叫母音。
如： a o e辅音与元音区别（P20见课本）：1•受阻与否：最主要区别，（2）音节：由音素构成，是交谈时自然感到的语音单位。
Eg：西安是一个美丽的古城，发音器官紧张十次，是十个音节，一般一个汉字表示一个音节（3）声母：位于音节前段，主要由辅音构成（注意：声母可以由辅音充当，但有的辅音不做声母，只做韵尾。
如：光（guang）中的辅音ng）韵母：位于音节后段，由元音或元音加辅音构成。
如，海（hai）中ai就是他的韵母（其他详P21）（4）声调：指依附在声韵结构中的具有区别意义作用的音高变化。
5)音位：是一个语音系统中能够区别意义的最小语音单位，也是按语音的辨义作用所归纳出的音类。
4.汉语拼音方案包括：字母表、声母表、韵母表、声调符号、隔音符号(了解P26 页韵母书写规则，如：u行的韵母，前面没有声母时，写成wu(乌)wei(威))第二节：声母(普通话中有21 个声母)1..辅音声母的不用是由发音部位和发音方法不同决定的.2.发音时气流受到阻碍的位置叫做发音部位，按其划分为7 类：( 1)双唇音：b ,p, m(2)唇齿音:f(3)舌尖前音：z, c, s(4)舌尖中音：d ,t, n ,l(5)舌尖后音：zh ,ch ,shi ,r(6)舌面前音j q x,（7）舌面后音：g ,k, h3.辅音声母发音方法：（1）看阻碍方式，分：塞音（b. p d t g k 擦音（f x x sh r S 塞擦音（j q zh ch z C 鼻音（m n ）边音（l）（2）看声带是否颤动：浊音只有（m n l r）,其余都是清音（3看气流强弱：塞音、塞擦音中有送气音（p t k q ch c）和不送气音（b d g j zh Z区别（熟记后做课本P42 页第三题、第九题，如分析：g ——k 声母的异同，同：都是清xx、舌面后音。
现代汉语复习笔记(知识点精心整理)(1)
1、普通话韵母的主要成分是元音。
韵母的结构可以分为韵头、韵腹、韵尾三个部分（1）韵头—是主要元音前面的元音，又叫介音。
由i、u、ü充当，发音总是轻而短，只表示韵母的起点。
如ia、ua、üe、iao、uan中的i、u、ü（2）韵腹—是韵母中的主要元音。
充当韵腹的主要元音口腔开度最大、声音最响亮。
韵腹是韵母的主要构成部分，由a、o、e、ê、i、u、ü、-i（前）、-i（后）、er充当（3）韵尾—是韵腹后面的音素，又叫尾音。
由i、u或鼻辅音n、ng充当（4）韵母中只有一个元音时，这个元音就是韵腹；有2个或3个元音时，开口度最大、声音最响亮的元音是韵腹。
韵腹前面的元音是韵头，后面的元音或辅音是韵尾。
韵腹是韵母的主要成分，一个韵母可以没有韵头或韵尾，但是不可以没有韵腹2、根据韵母的组成成分，分为单元音韵母、复元音韵母、鼻音韵母三类（1）单元音韵母：发音时舌位，唇形及开口度适中不变得元音叫单元音。
单元音韵母共有10个，即：A、舌面元音（a、o、e、ê、i、u、ü）B、舌尖元音（-i、-i）C、卷舌元音（er）（2）复元音韵母：共有13个，即：A、前响复合韵母：ai、ei、ao、ou；B、后响复合韵母：ia、ie、ua、uo、üe；C、中响复合韵母：iao、iou、uai、uei（3）鼻音韵母：共有16个鼻音韵母，即：A、舌尖中鼻音韵母8个：an、ian、uan（u加点）、uan、en、in、uen、un（u加点）B、舌根鼻音韵母8个：ang、iang、uang、eng、ing、ueng、ong、iong3、所谓四呼就是按韵母开头的元音口形分类（1）开口呼：韵母不是i、u、ü或不以i、u、ü起头的韵母属开口呼（2）齐齿呼：i或以i起头的韵母属齐齿呼（3）合口呼：u或以u起头的韵母属合口呼（4）撮口呼：ü或以ü起头的韵母属撮口呼注：Ong[ug]放在合口呼，iong[yg]放在撮口呼，是按它的实际读音排列的4、单元音韵母发音分析单韵母是由单元音充当的，普通话10个单韵母可以分为舌面元音、舌尖元音和卷舌元音三类。
现代汉语笔记第一章
现代汉语笔记
第一章绪论
一．现代汉民族共同语
1．定义：现代汉语是现代汉民放族的语言，是全体汉族人民之间用来交际的语言，也是是汉民族和兄弟民族、中国人和外国人之间用来交际的语言，它包括普通话和方言。
2．普通话：是现代汉民族共同语。
其标准是“以北京语音为标准语音以北方方言为基础方言，以典范的现代白话文著作为语法规范的普通话。
”（于1955年现代汉语规范问题学术会议界定）
二．现代汉语方言
1．北方方言（70%）四个次方言：华北方言、西北方言、西南方言、江淮方言2．吴方言（8.4％）江浙一带(代表是苏州话\上海话)
3．湘方言(4％) 湖南大部(代表长沙话)
4．赣方言（2.4％）江西大部及湖北东南部（代表南昌话）
5．客家方言（4％）粤闽赣效界处及海外（梅县话）
6．闽方言（4.2％）闽南方言（厦门）闽东（福州）闽东（建瓯）
7．粤方言（5％）广东中西南、广西东南、港奥、海外
三．新时期的语言文字工作
1.大力推广应用普通话，促进汉语规范化。
（首要任务）
2.加强社会用字管理，促进汉字规范化。
1955年《第一批民体字整理表》
1964年《简化字总表》
1986年《简化字总表》
1965年《印刷通用汉字字形表》
1988年《现代汉语常用字表》《现代汉语通用字表》。
现代汉语复习笔记(知识点精心整理)
现代汉语复习笔记(知识点精心整理)现代汉语复习笔记(知识点精心整理)一、现代汉语的基本特点现代汉语是使用最广泛的语言之一，它具有以下几个基本特点：一、现代汉语的基本字音特点现代汉语的基本字音特点主要有声母、韵母、声调和音节。
声母是一个汉字的开头部分，韵母是一个汉字的结尾部分，声调是指汉字的发音高低升降，音节则是声母和韵母的组合。
例子：- 声母：b、p、m、f、d、t、n、l、g、k、h、j、q、x、zh、ch、sh、r、z、c、s- 韵母：a、o、e、i、u、ü(ai, ei, ui, ao, ou, iu, ie, üe等)- 声调：一声、二声、三声、四声、轻声二、现代汉语的基本词汇特点现代汉语的基本词汇特点主要包括单音词、复合词和合成词。
单音词是由一个汉字构成的词语，例如：人、山、水。
复合词是由两个以上的单音词组合而成的词语，例如：学生、汽车。
合成词是由两个完整的单音词合并而成的词语，例如：高手、红叶。
三、现代汉语的基本语法特点现代汉语的基本语法特点主要包括词序、句法和语气。
词序是指词语在句中的排列顺序，一般是主语+谓语+宾语的结构。
句法是指句子的结构和语法关系，例如：主谓宾、主谓表等。
语气是指句子的语气类型，包括陈述句、疑问句、祈使句等。
四、现代汉语的基本语体特点现代汉语的基本语体特点主要有口语、书面语和文言语体。
口语是人们在日常交流中使用的语言形式，比较随意和自然。
书面语是在书面文字中使用的语言形式，比较正式和严谨。
文言语体是指古代文化传统中使用的文学语言形式，具有一定的规范和规则。
二、现代汉语的关键点复习一、词语的意义现代汉语中，词语是表达意义的基本单位，词汇的意义可以从三个方面来理解：一、词语的基本意义词语的基本意义是指词语最常见的含义，例如：苹果的基本意义是一种水果。
二、词语的引申意义词语的引申意义是指在特定语境中，由于一些因素的影响，词语的意义发生了改变。
例如：苹果的引申意义可以是指iPhone等苹果公司的产品。
精心整理现代汉语复习笔记知识点
精心整理现代汉语复习笔记知识点一、词汇1. 同义词与近义词同义词是指意义相同或相近的词语，近义词则是指意义接近但不完全相同的词语。
例如：- “美丽”和“漂亮”是同义词，表示人、事物外貌好看。
- “清洁”和“整洁”是近义词，表示环境干净整齐。
2. 反义词反义词是指意义相对或相反的词语。
例如：- “高”和“低”是反义词，表示高度的程度。
- “善良”和“邪恶”是反义词，表示道德品质。
3. 词语辨析词语辨析是指对不同词语的细微差别进行区分，避免混淆使用。
例如：- “厉害”和“严重”都表示事情的程度，但“厉害”更多指非常强烈，而“严重”则表示影响较大。
1. 词性辨析汉语中的词性包括名词、动词、形容词、副词、介词、连词等，正确理解和使用不同词性的词语是语法学习的基础。
例如：- 名词：桌子、学校、朋友- 动词：跑、游泳、看- 形容词：美丽、高兴、聪明- 副词：很、非常、快乐地2. 词语搭配汉语中有很多词语需要搭配使用，掌握这些固定的搭配关系有助于准确表达意思。
例如：- “提出建议”、“做出决定”、“发出通知”等常见的词语搭配。
三、修辞手法1. 比喻比喻是一种常用的修辞手法，通过将事物进行类比来加强表达的形象性和感染力。
- “他是我生命中的一颗明星。
”（比喻他在自己的生命中起到了重要的作用）2. 对仗对仗是指在诗歌、词牌等文学作品中，通过句子结构或音韵的呼应，达到平衡和和谐的效果。
例如：- “白日依山尽，黄河入海流。
”（诗句《登鹳雀楼》呈现出对仗的修辞手法）四、常用成语1. 成语来源与应用成语是由多个字组成，具有特定意义的固定词组，源自于历史故事、文化典故等，常用于表达思想或修辞。
例如：- “一马当先”（比喻在众人中走在前面）- “画蛇添足”（比喻做了多余或不恰当的事情）2. 成语辨析成语有时存在意义相近而用法不同的情况，需要注意其细微的差别。
- “星星之火，可以燎原”（比喻小小的火星可以引起大火）- “星火燎原”（比喻势如燎原，形势迅速发展）五、常用俗语1. 俗语来源与应用俗语是流传于民间并被广泛使用的口头传统语言，具有简洁、形象的特点，常用于生活和社会中。
现代汉语复习笔记知识点精心整理
现代汉语复习笔记知识点精心整理一、汉字基础知识汉字是中华文化的瑰宝，也是中文的基本单位。
它通过形声、会意、象形等方式来表达含义。
汉字的基本构造包括部首、笔画和音节。
1. 部首：汉字由不同的部首组成，部首通常具有一定的意义，可以帮助读者猜测字的意思。
例如，汉字“家”由“宀”和“豕”两个部首组成。
2. 笔画：笔画是汉字的基本书写单位，每一个笔画都有固定的顺序和笔画数。
通过学习笔画顺序和笔画数，可以更好地书写和识别汉字。
例如，“家”字由“丨”、“一”、“一”、“ ”、“豕”五个笔画组成。
3. 音节：音节是汉字的发音单位，一个音节由声母和韵母组成。
了解汉字的音节有助于正确拼读和发音。
例如，“家”的音节是“jiā”。
二、词语搭配和词义辨析1. 词语搭配：在学习汉语时，要注意词语之间的搭配关系。
不同的词语搭配可以表达不同的意思。
例如，“喝水”、“吃饭”、“看电影”等是常见的词语搭配。
2. 词义辨析：在学习汉语时，有些词语在表达含义上非常相似，容易混淆。
因此，需要通过具体语境来理解词义。
例如，“爱”和“喜欢”都表示对人或物的好感，但“爱”更强调深厚的情感。
三、语法知识点学好汉语需要掌握一定的语法知识。
以下是一些重要的语法知识点。
1. 语序：汉语的基本语序是主谓宾。
主语位于句首，谓语动词位于主语之后，宾语位于谓语动词之后。
例如，“我喜欢吃水果。
”2. 时态和语气：汉语有多个时态和语气，包括过去时、现在时、将来时、虚拟语气等。
正确运用时态和语气可以准确表达时间和语义。
3. 代词：代词用来代替名词，可以简化句子结构。
常见的代词有人称代词、指示代词、疑问代词等。
例如，“他是我的朋友。
”中的“他”就是人称代词。
四、常用表达方式汉语有许多常用的表达方式，通过掌握这些表达方式，可以更加准确地表达自己的意思。
1. 成语和谚语：成语和谚语是汉语中常用的固定表达方式。
它们通过简洁的语言表达了丰富的文化内涵。
例如，“一鸣惊人”、“井底之蛙”。
现代汉语复习笔记(知识点精心整理)
现代汉语复习笔记(知识点精心整理) 哎呀，今天咱们来扯扯关于现代汉语的复习笔记，话说这个可是咱们学习语文的基础，咋能不好好琢磨呢？那就让我来给你说说，我是怎么整理这些知识点的吧！咱们得明确一个概念，那就是现代汉语的发展史。
从古代的文言文到现在的白话文，现代汉语经历了很多的变化。
咱们要学好现代汉语，就得了解它的历史渊源。
比如说，咱们常说的“成语”，其实就是古代人们用来表达思想的一种方式。
而现在的成语，则是经过千百年的传承，变得更加丰富多彩了。
学好成语，也是学好现代汉语的重要一步哦！咱们来说说现代汉语的语法。
语法可是咱们学习语文的基础中的基础啊！要想写好作文，就得掌握好各种语法知识。
比如说，咱们常说的“主谓宾”结构，就是现代汉语中最基本的句型。
当然啦，现代汉语还有很多其他的语法规则，比如说“状语从句”、“定语从句”等等。
这些规则可不能小看哦！它们可是决定你作文成败的关键呢！除了语法之外，现代汉语还有很多其他的知识点。
比如说，咱们常说的“修辞手法”，其实就是一种让文章更加生动有趣的方法。
比如说，咱们可以用比喻、拟人、排比等手法来丰富我们的文章。
而这些修辞手法，也是咱们写作文时必不可少的哦！当然啦，学好现代汉语还有一个很重要的方面，那就是多读多写。
只有通过大量的阅读和写作，才能真正掌握好现代汉语。
咱们要多读一些名著、报纸、杂志等，这样才能提高自己的阅读能力。
咱们也要多写一些作文、日记等，这样才能提高自己的写作能力。
学好现代汉语可不是一件容易的事情。
但是只要你用心去学，用心去体会，相信你一定能够掌握好这门语言的。
今天的现代汉语复习笔记就到这里啦！希望对你有所帮助哦！下次再见啦！。
现代汉语复习笔记(知识点精心整理)
现代汉语复习笔记(知识点精心整理)一、基础知识1. 基本字(1) 常见汉字常见汉字包括常用汉字、汉字拼音、汉字结构、偏旁部首等。
(2) 常用句式常用句式包括一般疑问句、特殊疑问句、祈使句、感叹句等。
2. 句子结构中文句子的基本结构可以分为主语、谓语、宾语、定语、状语以及时间、地点等其他词语组成的，根据各个部分的变化，可用来构成新的句子表达不同的意思。
3. 标点符号标点符号是汉语句子中非常重要的组成部分，它们不仅起到分隔句子的作用，还能体现语气和语调，因此在书写、表达中要特别注意使用标点符号。
4. 汉字书写使用汉字书写时，要注意书写的笔划要清晰，每个字写的大小要统一，要按照正确的笔划和次序书写，另外，要注意书写的力度要适度，以免书写出现潦草不清晰的情况。
二、语音知识1. 声母声母是汉语口语中最基本的语言单位，它主要包括：b，p，m，f，d，t，n，l，g，k，h，j，q，x，zh，ch，sh，r，z，c，s。
2. 韵母韵母是汉语口语中一种非常重要的音节组成部分，它是每个字音的基础，韵母主要有十六种：a，o，e，i，u，ü，ai，ei，ui，ao，ou，iu，ie，ue，er等。
3. 调音调音在汉语口语中十分重要，影响着说话的抑扬、语气和语调，主要有平调、上调、去声调和入声调四种。
三、文化知识1. 中国传统文化中国传统文化包括的内容有宋词、元曲、古典小说、传统戏剧等，其中宋词是中国文化的重要组成部分，是千古流传的珍贵文化遗产；元曲是中国传统文化中一个很重要的部分，折射着古代文人抒发精神情怀的文学；古典小说是中国最具代表性的文学作品，它把古老的文化精髓传承到今天；传统戏剧也是中国传统文化里不可或缺的内容，它让观众沉浸在精彩的剧情中。
2. 中国节日中国有许多节日，每个节日都有其独特的文化背景和深厚的意义，如春节、元宵节、端午节、中秋节、重阳节等。
各个节日有着不同的传统习俗及风俗习惯，人们也会通过各种方式表达对传统文化的尊敬和热爱。
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第一章1.现代汉民族共同语：以北京语音为标准音，以北方话为基础方言，以典范的现代白话文著作为语法规范的普通话。
（从结构上：语言是音义结合的符号系统）2.七大方言：北方方言：xx话代表xx：xx话湘方言：xx话赣方言：xx话客家方言：xxxx话闽方言：xx话粤方言：广州话3.现代汉语特点：P7词汇方面：汉语词形较短，单音节语素多双音节词占优势新词的构成广泛运用词根复合法语法方面：汉语表示语法意义的手段主要是用语序和虚词，词、短语、句子结构原则基本一致量词和语气词十分丰富第二章（重点）第一节语音概说1.语音：由人的发音器官发出，表达一定意义的声音2.语音性质：(1)物理属性：音高、音长、音强、音色（各自定义见P15）（2）生理属性（3）社会属性：语音的本质属性3语音单位：（1）音素：最小的语音单位，从音色角度划分。
Eg：爸（ba）可分为b和a两个不同音素音素分：辅音和元音两大类辅音：是气流在口腔或咽头受阻碍而形成的音素，又叫子音。
如：b p m f元音：气流颤动声带，在口腔、咽头不受阻碍而形成的音素，又叫母音。
如：a o e辅音与元音区别（P20见课本）：1.受阻与否：最主要区别，（2）音节：由音素构成，是交谈时自然感到的语音单位。
Eg：西安是一个美丽的古城，发音器官紧张十次，是十个音节，一般一个汉字表示一个音节（3）声母：位于音节前段，主要由辅音构成（注意：声母可以由辅音充当，但有的辅音不做声母，只做韵尾。
如：光（guang）中的辅音ng）韵母：位于音节后段，由元音或元音加辅音构成。
如，海（hai）中ai就是他的韵母（其他详P21）（4）声调：指依附在声韵结构中的具有区别意义作用的音高变化。
（5）音位：是一个语音系统中能够区别意义的最小语音单位，也是按语音的辨义作用所归纳出的音类。
4.汉语拼音方案包括：字母表、声母表、韵母表、声调符号、隔音符号（了解P26页韵母书写规则，如：u行的韵母，前面没有声母时，写成wu(乌)wei(威)）第二节：声母（普通话中有21个声母）1..辅音声母的不用是由发音部位和发音方法不同决定的.2.发音时气流受到阻碍的位置叫做发音部位，按其划分为7类：（1）双唇音：b ,p, m(2)唇齿音:f(3)舌尖前音：z, c, s(4)舌尖中音：d ,t, n ,l(5)舌尖后音：zh ,ch ,shi ,r(6)舌面前音j q x,(7)舌面后音：g ,k, h3.辅音声母发音方法：（1）看阻碍方式，分：塞音（b. p d t g k）擦音（f x x sh r s）塞擦音（j q zh ch z c）鼻音（m n ）边音（l）(2)看声带是否颤动：浊音只有（m n l r）,其余都是清音（3看气流强弱：塞音、塞擦音中有送气音（p t k q ch c）和不送气音（b d g j zh z）区别（熟记后做课本P42页第三题、第九题，如分析：g ——k 声母的异同，同：都是清xx、舌面后音。
异：g是不送气音，k是送气音）第三节韵母（普通话xx39个）1.单元音的发音：（1）舌面元音：普通话中有a o e i u ü7个，不同主要是由不同口型和舌位造成的。
从以下三方面观察元音：1.看舌位高低（开头度大小），舌位越高开口度越小，舌位越低开口度越大，据此分为：高元音：i u ü,半高元音：e o,半低元音ê，低元音：a2.看舌位前后。
分前元音：i ü,央元音：e 后元音：u o3.看唇形的圆展。
分：圆唇元音：ü o 不圆唇元音：i aa 舌面央低不圆唇元音o 舌面后半高圆唇元音e 舌面后半高不圆唇元音ê舌面前半低不圆唇元音i 舌面前高不圆唇元音u 舌面后高圆唇元音ü舌面前xx元音（2）舌尖元音-i【】舌尖前高不圆唇元音如：自私里面的-i-i【】舌尖后高不圆唇元音如：知识里面的-i（3）卷舌元音：er 卷舌央中不圆唇元音是个带卷舌色彩的央元音，r不代表音素，只表示卷舌的动作符号，所以er 虽用两个字母标写，仍是单元音，不要以为r是辅音。
2.四呼：就是按韵母开头的元音口形分的类，分：开口呼：韵母不是i u ü和i u ü起头的韵母xxxx：i或i 起头的韵母合口呼：u或u起头的韵母撮口呼：ü或ü起头的韵母（注意：ong放在合口呼，iang放在撮口呼，见课本P51页）3.韵母的结构,韵母分：韵头、韵腹、韵尾韵头只有i u ü三个，如guai(乖)中的u xue(学)中的ü韵腹是韵母的主干，由a o eê充当复元音韵母中的韵尾只限于韵腹后面的i u 两个，只表示复元音韵母滑动的最后方向。
（注意：普通话元音韵尾只有i u 两个，ao iao 的韵尾也是u）结合课本P53-54页，把结构示意表完全掌握！（完成P61页第四第五题）第四节声调1.声调：指依附在声韵结构中的具有区别意义作用的音高变化2.调值：指音节高低升降曲直长短的变化形式，也就是声调的实际音值或读法。
3.五度标记法：是用五度竖标来标记调值相对音高的一种方法。
阴平55、xx35、上声214、去声51（P64页）第五节音节1.音节：是交谈时自然感到的最小的语音单位。
2.普通话的音节结构特点？(结合P73页表格理解识记)（1）一个音节最多可以用四个音素符号来拼写（如“强”），也可以用一至三个音素符号拼写。
（2）元音在音节中占优势。
音节可以没有辅音（如“我、外、语、有）。
辅音大都在音节的开头或结尾（如强），在音节末尾出现的辅音只限于n和ng。
没有两个辅音相连的音节，zhi声母、ng韵尾都是双字母的音素符号，表示一个辅音音位。
（3）汉语音节都有声调，都有韵腹，可以没有辅音声母、韵头、韵尾。
（韵腹是音节中的主要元音。
充当韵腹的元音有a o e Ii u等。
韵腹前面的元音就是韵头（介音），可以充当韵头的只有高元音i u ü。
韵腹后面的音素就是韵尾，可以充当韵尾的只有高元音i u和鼻辅音n、ng.）（完成P81页第三题P８２页第九题）第六节音变（看书）１.儿化：指的是在一个音节中，韵母带上卷舌色彩的一种特殊音变现象。
儿化的作用：１.区别词义：如火星（行星）——火星儿（极小的火）２.区别词性，如：画（动词，名词）画儿（名词）3.表示细小，轻松或亲切，喜爱的感情。
如xx儿２.语气词“啊”的音变，（见P８９页表格）第三章文字１.汉字的特点：属于表意体系的文字２.汉字在历史上出现过：甲骨文、金文、篆书、隶书、楷书五种正式字体以及草书、行书等辅助字体。
３.秦隶是从具备象形特点的古文字演变为不象形的今文字的转折点，在汉字发展史上具有划时代的意义。
４.楷书是从隶书发展演变来的，兴于汉末，是通用时间最长的标准字体。
５.汉字的形体主要是朝着简化易写的方向发展的。
６.汉字的结构有两级：一是笔画，二是部件。
笔画是构成汉字字形的最小连笔单位部件又称偏旁，是由笔画组成的具有组配汉字功能的构字单位。
７.造字法：象形、指事、会意、形声。
８.形旁和声旁的部位，有6类，见（P153页）９.汉字的整理包括：简化笔画、精简字数１０.汉字的标准化，要求对汉字进行四定：定量、定形、定音、定序。
第四章词汇（重点）第一节1.词汇：又称语汇，是一种语言里面所有的（或特定范围的）词和固定短语的总和。
2.语素：是最小的有音有义的语言单位。
如“书”，是一个语素，它的语音形式是“shu”，词汇意义是“成本的著作”“马虎”，踌躇、荒唐、巧克力法西斯、奥林匹克也是一个语素。
（P217分析）3.确定语素可以采用：替代法。
4.成词语素是能够独立成词的语素，如：地、牛、葡萄，它既能独立成词，也能跟其他语素组合成词。
相反，不能独立成词的语素，叫不成词语素，必须跟别的语素组合成词，又分词缀和词根。
（语素跟词根、词缀的关系图详见P218页）5.词，由语素构成，是语言中最小的能够独立运用的有音有义单位。
区别词跟语素的方法是：剩余法6.短语：是由词逐层组成的语言单位。
它可分离，词不可以分离，如：“开关”是一种电器名称，如果说成“装置开和关都很自由”，意思就不同了。
这种区别词和短语的方法叫做：扩展法或插入法。
(语素、词、字的关系见P219的表格，理解分析掌握7词的结构：分单纯词（既由一个语素构成的词）、合成词（由两个或两个以上语素构成的词）。
xx分三种：（1）联绵词：指由两个不同音节连缀表示一个意义而不能拆开成两个语素的词。
分为：1.双声的，如“参差”、2.叠韵的，如“烂漫”3.其他的，如“蝴蝶”（2）叠音词:由不成词语素的音节重叠构成，它只是一个语素构成的词。
如：猩猩，姥姥，皑皑等。
即，重叠前无义，重叠后有义。
（3）音译的外来词：如：葡萄，xx等合成词分：复合式、附加式、重叠式（重叠前有义，重叠后一样，如姐姐、刚刚）复合式又分：联合型、偏正、补充、动宾，主谓练习：完成P227页第6.7题！！！第二节１.词义性质：（1）概括性、（2）模糊性(3)民族性举例说明词义的概括性？（答案P228~229）第三节１.义项：词的理性意义的分项说明。
弄清基本xx、引申xx、比喻xx的联系与区别２.举例说明多义词和同义词的区别（分析说明，答案见P236~237归纳）３.义素是构成词义的最小意义单位，也是词义的区别特征。
了解其分析手法P237.第四节１.语义场：就是通过不同词之间的对比，根据它们词义的共同特点或关系划分出来的类。
层次，上一层叫母场，下一层次叫子场。
分：类属义场，如“桌子-椅子——板凳”同属家具类顺序义场，如“大学——中学——小学”关系义场，如“老师——学生”２.同义义场：指意义相同或相近的词组成的语义场同一义场中的各个词叫同义词@举例说明同义词的差别P224？理性方面的差别：（1）意义的轻重、如“轻视和蔑视”（2）范围的大小“边疆和边境”（3）集体与个体的不同“树林和树”（4）搭配对象不同“交流和交换“色彩方面的差别（1）感情色彩的不同（2语体色彩的不同３.反义义场分为：互补反义义场（如生—死）、极性反义义场（如黑—白）(练习：完成P 254第5.7.10题)４.基本词汇特点：稳固性、能产性、全民常用性５.古语词一般包括文言词、历史词６.成语：是一种相沿习用含义丰富具有书面语色彩的固定短语。
成语特征：意义整体性、结构凝固性、风格典雅性7.歇后语：是由近似谜面、谜底的两部分组成的带有隐语性质的口头固定短语。
分为喻意，谐音两类8.词义的演变分为：词义的扩大、词义的缩小、词义的转移三种。
9.语言三要素：语音、词汇、语法。