画脸谱 - 360文档中心

京剧脸谱的色画方法

京剧脸谱的色画方法京剧脸谱是京剧演员在表演中使用的一种面具，它通过不同的颜色和图案来表示不同的角色类型和性格特征。

京剧脸谱的色画方法通常包括以下几个步骤：1. 确定脸谱的基本颜色：根据角色的性格和社会地位，选择相应的基本颜色作为脸谱的底色。

常见的基本颜色有红色、黑色、白色、黄色、蓝色等。

2. 绘制脸谱的轮廓：使用黑色的绘画笔在脸谱的基本颜色上勾勒出脸谱的轮廓线条，以突出角色的面部线条和结构。

3. 上色：根据角色的特点和性格，选择相应的颜色进行上色。

比如，用红色来表现忠勇刚烈的角色，用白色来表现阴险狡诈的角色。

可以使用绘画笔或彩色颜料进行上色。

4. 绘制图案和花纹：根据不同的角色类型和故事情节，可以在脸谱上绘制各种图案和花纹，以突出角色的特点和个性。

这些图案和花纹可以使用不同的颜色进行填充，使脸谱更加丰富多彩。

5. 着眼点和细节处理：在绘制脸谱时，要注重突出角色的着眼点和面部细节，如眼睛、眉毛、嘴巴等。

这些细节的处理可以通过不同的线条和色彩来表现，进一步突出角色的特征。

以上是京剧脸谱的一般色画方法，不同的京剧团体和演员可能会有一些细微的差异和个人风格。

京剧脸谱的色画方法需要经过长期的学习和实践才能掌握得更加娴熟。

当细说京剧脸谱色画方法时，我们可以将其分为以下几个步骤：1. 基础准备：- 准备好脸谱基础材料，通常是用白色布或纸板制作的脸具。

- 需要彩色颜料、绘画笔、调色盘和水杯等绘画工具。

- 锯齿状剪刀和其他细工具用于切割和清理脸谱的边缘。

2. 描绘轮廓：- 使用黑色绘画笔，将脸谱的轮廓线条清晰地勾勒出来，包括眼眉、鼻子、嘴巴等部分。

- 在描绘过程中需要注意时而粗细、快慢地控制笔触，以突出面部线条的特点和结构。

3. 上色：- 根据角色的性格特点和社会地位，选择合适的基本颜色作为底色，如红色、黑色、白色、黄色或蓝色等。

- 选定基本底色后，可以使用较大面积的绘画笔将整个脸谱上色，确保颜色均匀一致。

4. 细化处理：- 在基础底色干燥后，使用较小的绘画笔和其他颜色进行细化处理。

为什么戏曲演员要画脸谱

为什么戏曲演员要画脸谱戏曲是中国传统文化的重要组成部分，它不仅代表了中国文化的精髓，也体现了中华民族的传统美学。

在戏曲中，演员是最重要的角色，他们通过娴熟的技艺、精湛的演技、特立独行的表演风格等各种手段，将角色塑造得栩栩如生。

而在戏曲表演中，脸谱作为传统的化妆技术，是演员必不可少的一部分。

那么，为什么戏曲演员要画脸谱呢？下面我们将从历史、文化、美学和艺术层面等多个方面进行探究。

首先，从历史层面来看，脸谱作为一种传统的戏曲化妆技术，源远流长。

早在春秋时期，战争时期将士就已经开始涂抹脸部颜料以示勇武，这就是早期的化妆技法。

随着战争的结束，这种化妆技法逐渐演化为了戏曲中的脸谱。

随着时代的变迁和文艺的发展，脸谱逐渐成为了戏曲表演的重要组成部分。

在古代，脸谱的种类比较单一，只有黑、白、红三种颜色，而且只是一味地模拟面部表情。

到了明清时期，随着经济贸易的繁荣，戏曲演员逐渐成了社会上的名人，表演技艺得到了更广泛的宣传和推广。

同时，社会也逐渐开放，在此背景下，脸谱也开始多样化，不同的颜色、图案、表现手法等成了脸谱的重要组成部分，如红花脸、青衫脸、黑脸、白衣脸等。

其次，从文化层面来看，脸谱体现了中国文化的独特之处。

在中国文化中，颜色有着非常重要的意义，它们代表着不同的象征和寓意，比如红色代表幸福和喜庆，黑色代表孤独和悲伤，白色代表纯净和清明等等。

这些颜色和意义在脸谱中得到了淋漓尽致的体现，而且不同的角色和戏种都有各自的脸谱特点。

比如红花脸通常代表英雄、义士、忠勇之士，其造型奇特，颜色鲜艳，寓意着力量、勇气、热情和热血；青衫脸则代表文士、儒生、书生等知识分子，通常以绿色或蓝色为主调，寓意着学识、文化和理性；黑色脸通常代表反面角色，比如恶霸、黑帮、刺客等，呈现出的是威武、霸气和凶狠；白衣脸则代表女性、民间百姓等，通常以粉白色为主调，表现出来的是纯洁、善良和柔美。

这些特点都是与中国传统文化紧密相关的，它们凸显了中国文化的博大精深和其独特的审美价值。

为什么戏曲演员要画脸谱？

为什么戏曲演员要画脸谱？中国传统戏剧演员为了突出角色，需要画脸谱，以此来强调的并衬托角色的形象。

画脸谱有独特的文化意义和历史价值，成为艺术形式因而受到社会的热烈认同。

一、脸谱体现了中国传统文化：1、脸谱体现了一种神秘和传承：戏曲演员追求神秘感，画出脸谱，保护艺术传承，特别是表达佛教人文思想，铭记传统文化。

2、脸谱体现了深厚的文化基础：长期以来，中国传统戏曲服饰文化尤其是面具部分备受关注。

脸谱描绘丰富魅惑的内容，突出表演者和角色，表达传统文化和艺术价值，把文化内涵传承。

3、脸谱体现了华夏文化精髓：脸谱概念结合竹、木、金、玉、骨等自然材料制作而成，神秘而厚重，是表演艺术演绎中不可缺少的要素，传承华夏文化精髓。

二、脸谱表现传统艺术法则：1、脸谱的形成，体现了形象的客观性：演员靠着脸谱的结构，完全超越现实，面具的形象比模特的模仿要来得更加真实，真实性和魅力更为突出，所以在演出中表现得更加华丽壮观。

2、脸谱体现变化：依据角色和脸谱的相应性，演出者可以百变的去发挥，体现了古今中外不同的文化，以及人文的价值观以及思考，完美的体现出艺术的多样性，也是中国传统戏曲文化在形式上的体现。

3、脸谱的细微处理，让艺术更添精致：细节的处理，脸谱的细腻，似乎都变得可爱且诱人，更能体现出中国传统文化中的细节处理，这也正是传统戏曲表演神韵延伸所体现出来的。

三、脸谱演绎传统文化情怀：1、表现深厚文化情怀：脸谱发掘演出者内在天性，是发挥潜力、个性及技艺的凝聚黏着，脸谱的表现释放出演出者特有的魅力及文化情怀，让演出中更加收人入味。

2、脸谱让演出更加精彩：脸谱变化，加上节奏、变换和特定动作，让演出更具有活力，能够把角色变化更加华丽。

脸谱的演绎，把传统文化情怀表现得淋漓尽致。

3、脸谱能突出角色形象：通过脸谱可以突出角色的风范，传播出浓郁、恰到好处的中国传统艺术形式，精致的脸谱，能够突出角色的气质情绪的变化，把面具表演的文化内涵体现得淋漓尽致。

脸谱画法的技巧

脸谱画法的技巧
脸谱画法是一种广泛使用的绘画技巧，尤其在装扮和化妆方面非常受欢迎。

它涉及使用颜料、彩妆或其他材料在面部和身体上绘制花纹、符号或图案。

以下是一些脸谱画法的技巧：
1. 了解你的面部结构：在进行脸谱绘画时，了解面部的结构是非常重要的。

这将有助于您更好地规划设计和绘制图案。

您可以通过观察自己或他人的面部结构来了解不同的头部区域。

2. 选择合适的颜料和工具：使用合适的颜料和工具是创作好的脸谱画作品的关键。

您可以使用各种颜料，如面部彩绘、水彩或绘画颜料，也可以使用各种工具，如刷子、海绵或棉签。

3. 计划和设计图案：在进行脸谱绘画时，您应该首先计划和设计您的图案。

您可以从图书馆、互联网或其他资源中获得灵感，然后根据自己的创意和喜好进行设计。

4. 使用模板和贴纸：如果您是初学者或需要快速制作图案，可以使用模板和贴纸。

这些可以帮助您更快速地制作出您想要的图案。

5. 练习绘画技巧：脸谱绘画需要一定的技巧和熟练度。

因此，您应该不断练习您的绘画技巧，例如线条、色彩和阴影等。

总之，脸谱画法是一种非常有趣和创造性的艺术形式，它可以用于各种场合和活动，例如化妆舞会、万圣节和派对等。

通过以上技巧和不断的实践，您可以制作出让人惊艳的脸谱作品。

- 1 -。

脸谱美术课件PPT

脸谱在戏曲中的地位
1
塑造人物形象
脸谱是戏曲化妆的重要组成部分，通过不同的色彩和图案设计，可以塑造出各具特色的人物形象，使观众能够迅速识别出角色的身份和性格特点。
2
丰富舞台效果
脸谱的鲜艳色彩和夸张图案为舞台增添了视觉冲击力，使得戏曲表演更加生动有趣。同时，不同角色的脸谱设计也有助于营造出多样化的舞台氛围和场景效果。
学生创作心得分享
01
创作经验分享
邀请有丰富创作经验的学生分享他们的创作经验和技巧，以帮助其他同
学提高创作能力。
02
创作感悟分享
鼓励学生分享他们在创作过程中的感悟和体会，以促进同学之间的交流
和启发。
03
创作难题探讨
针对学生在创作过程中遇到的难题和困惑，组织学生进行探讨和交流，
以寻找解决问题的方法和途径。
3
传承民族文化
脸谱作为中国传统戏曲文化的重要组成部分，承载着丰富的历史文化和民族精神。通过学习和传承脸谱艺术，可以弘扬中华民族优秀传统文化，增强民族认同感和文化自信。
02
脸谱的绘制技巧
脸谱的构图与布局
构图原则
遵循“对称、均衡、对比、调和 ”的构图原则，使脸谱整体和谐
统一。
布局方法
采用“三庭五眼”的布局方法，将面部划分为上、中、下三庭和左、中、右五眼，确保各部分比例协调。
十字门脸
定义
十字门脸是从鼻梁向上画一条色柱并与左右面色块构成十字形状的脸谱形式。
特点
十字门脸在构图上打破了整脸的单一色彩，增加了面部的层次感和立体感。这种脸谱多用于塑造性格刚烈、正直的人物形象。
碎花脸
定义
碎花脸是由“花三块瓦脸”演变而来，保留正额主色，而在其他部位用辅色添勾花纹，色彩种类丰富，构图形式多样，线条复杂而细碎。

小学美术《画脸谱》教案

3.成果展示：每个小组将向全班展示他们的讨论成果和绘制作品。
（四）学生小组讨论（用时10分钟）
1.讨论主题：学生将围绕“脸谱在实际生活中的应用”这一主题展开讨论。他们将被鼓励提出自己的观点和想法，并与其他小组成员进行交流。
2.引导与启发：在讨论过程中，我将作为一个引导者，帮助学生发现问题、分析问题并解决问题。我会提出一些开放性的问题来启发他们的思考。
3.重点难点解析：在讲授过程中，我会特别强调脸谱的分类、色彩含义和绘制技巧这三个重点。对于难点部分，我会通过展示图片和实际操作来帮助大家理解。
（三）实践活组，每组讨论一个与脸谱相关的实际问题，如“不同颜色的脸谱代表什么性格？”
2.实验操作：为了加深理解，我们将进行一个简单的脸谱绘制操作。这个操作将演示如何运用线条和色彩绘制一个简单的脸谱。
其次，在新课讲授环节，我发现部分学生对脸谱的分类和色彩含义掌握不够牢固。在讲解时，我应该更加注意观察学生的反应，及时调整教学节奏，用更生动形象的语言和例子帮助他们理解和记忆。
在实践活动环节，学生们分组讨论和绘制脸谱的过程较为顺利。但我也注意到，部分小组在讨论时，个别成员参与度不高。在接下来的教学中，我将加强对小组讨论的引导，鼓励每个学生都积极参与，发表自己的观点。
小学美术《画脸谱》教案
一、教学内容
本节课选自小学美术教材四年级上册《戏剧脸谱》章节。教学内容主要包括：1.了解京剧脸谱的历史、分类及特点；2.学习绘制简单脸谱的基本技巧，如色彩搭配、线条勾勒等；3.创作一幅具有个人特色的戏剧脸谱作品。通过本节课的学习，使学生对中国传统戏剧脸谱文化有更深入的认识，并培养他们的绘画技能和创新能力。
-指导学生掌握脸谱的基本绘画技巧，如如何运用线条描绘五官，如何根据人物性格选择合适的颜色搭配。

大班美术《京剧脸谱》ppt课件

末
扮演中年以上的男性角色，形象稳重、端庄。
生
扮演男性角色，包括老生、小生、武生等，形象阳刚、英俊。
净
又称“花脸”，扮演性格刚烈或粗犷的男性角色，形象夸张、豪放。
丑
扮演喜剧角色，形象滑稽、幽默。
各流派经典脸谱展示
梅派
梅兰芳创立的京剧流派，脸谱注重色彩对比和线条流畅。
程派
程砚秋创立的京剧流派，脸谱风格独特，注重色彩搭配。
通过加水或混合其他颜色，调出所需的色彩。注意色彩的明暗、
纯度和冷暖对比。
02
调色方法
线条运用与构图技巧
线条运用
使用粗细、轻重、缓急不同的线条表现脸谱的轮廓和细节。注意线条的流畅性和节奏感。
构图技巧
遵循“对称、均衡、对比、调和”的构图原则，合理安排脸谱元素的位置和比例。
色彩搭配与表现效果
鼓励者和支持者
家长在活动中应给予孩子充分的鼓励和支持，激发孩子的创作热情和自信心。同时，也要尊重孩子的创作意愿和想象力，避免过度干预和指导。
THANKS
其他家庭成员和老师给予积极的反馈和鼓励。
活动流程安排和时间规划
4. 总结和延伸（5分钟）
教师总结活动成果，强调亲子共绘的意义和价值。
鼓励家长在日常生活中多陪伴孩子进行类似的创意活动，培养孩子的艺术兴趣和创造力。
家长参与方式和角色定位
引导者和陪伴者
家长在活动中主要扮演引导者和陪伴者的角色，引导孩子了解京剧脸谱的文化背景，陪伴孩子共同完成绘画作品。
色彩运用
线条表现
完整性
将幼儿绘制的京剧脸谱作品进行集中展示，可以悬挂在教室墙面或走廊上，也可以制作成小册子或电子相册进行分享和交流。

画脸谱教学设计

《画脸谱》教学设计新港中学王曼怡教学目标：1、认知目标：通过本课教学,使学生初步了解戏剧脸谱的特点、样式及有关知识。

2、技能目标：学习脸谱绘制的基本方法和步骤，创造性地画出一个脸谱样式，提高对中国戏剧脸谱的欣赏能力和表现能力。

3、情感目标：感受脸谱的独特的艺术魅力，激发学习热情，培养热爱传统艺术的思想感情。

教学重点：常见脸谱样式的绘制步骤及有关知识教学难点：脸谱纹样的流畅、和谐与色彩的恰当运用。

教学准备：课件、脸谱范作、绘画工具等。

学具准备：水粉画工具材料等。

教学过程：一：设问导入 (课前播放歌曲《说唱脸谱》，并展示戏剧剧照)提问：这是什么歌曲与什么有关（生答。

引出戏剧）幻灯01除了京剧外，你还知道中国有哪些戏曲剧种（生答。

）幻灯02戏剧表演除了要唱、念、做、打的功夫外，表演前还需要做什么准备（戏剧化妆）戏剧的化妆与生活化妆有哪些不同（播放戏曲演员正在化妆的全过程）幻灯03教师小结：戏剧化妆色彩浓重，形式夸张，具有象征性和约定俗成的程式。

今天这节课我们就一起来画一画戏剧脸谱。

幻灯0 4二：欣赏分析1、我们再来欣赏一下歌曲《说唱脸谱》，听一听唱了些什么。

幻灯052、分析脸谱中的颜色。

（看课件）幻灯063、小组讨论：如何绘画脸谱画什么颜色的脸谱幻灯071、脸谱造型的特点：以眉心、鼻嘴为中轴，脸部分成左右对称、均衡式不对称造型。

眉、眼、嘴、鼻、脸颊、额头等部位进行图案话的夸张变形。

例如：眉有云纹眉、火烧眉剑眉等。

眼有吊客眼、喜鹊眼等。

额头、脸颊常借助自然形状来表现寓意，作为人物特殊的标志，如：太阳、月亮、葫芦、火焰、蝙蝠等。

2、脸谱的色彩特点：脸谱的色彩十分讲究，戏曲的设色与我们的民族的文化传统、生活习惯密切相关，脸谱中每种设色都有特定的象征意义。

不同的色彩基调代表不同的人物性格。

例如：红色，赤胆忠义（关羽）。

黑色，忠耿正直（包公）。

白色，奸诈邪恶（严篙）。

黄色，暴躁勇猛（张飞）。

蓝色，豪爽刚直（窦尔墩）。

画脸谱的教案通用5篇

画脸谱的教案通用5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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大班美术画脸谱教案8篇

大班美术画脸谱教案8篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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画脸谱作文6篇

画脸谱作文6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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脸谱美术课件

窦尔墩（蓝花三块瓦脸）
脸谱美术
13
脸谱的色彩
京剧脸谱的色彩非常丰富,主色一般象征人物的品质,性格,气度.
红色--表现忠贞、英勇、侠义的人物性格,如:关羽.
蓝色--表现刚强、骁勇,有心计的人物性格,如:窦尔敦.
黑色--表现正直、忠诚、铁面无私、刚直不阿的人物形
象,如:包公.
白色--代表阴险、奸诈、飞扬、肃煞的人物形象.如:曹操.
绿色--代表顽强、暴躁、的人物形象.如:武天虬.
黄色--代表枭勇、凶猛、残暴的人物,如:宇文成都.
紫色--表现刚正、稳练、沉著的人物.
金、银色--表现各种鬼、神脸谱、美术怪形象
14
脸谱的特点：
1、对称为主 2、线面结合 3、色彩鲜艳，对比强烈
脸谱美术
15
脸谱绘画的过程
——设计脸型
———— 勾画纹样
《牡丹亭》花判（季正奇饰）《五台山》杨五郎（季正奇饰）《铡美案》包拯（张达发饰）
脸谱美术
40
脸谱美术
41
脸谱美术
42
作业：完成一张脸谱的设计制作。
脸谱美术
43
此课件下载可自行编辑修改，供参考！感谢您的支持，我们努力做得更好！
脸谱美术
44
其他：肤色较黑
脸谱美术
8
《金沙滩》中人物。北宋杨继业的七子，名杨延嗣。在金沙滩“双龙会”时大战辽将，与五郎、六郎突围回到宋地，后被奸臣潘洪所害。
民间传说杨七郎是黑虎星下凡，故脑门书一草书“虎” 字，勾黑色花脸。
杨七郎（黑碎花脸）
脸谱美术
9
黄色
n代表枭勇、凶猛、残暴的人物
脸谱美术
10
窦尔墩，典韦等人的脸谱上有其最擅长的兵器图案。王延章头画蛤蟆，表示是水兽转世。赵公明面画金钱，表示自己是财神爷。北斗星君画七星图于额上

京剧脸谱简笔画教程

京剧脸谱简笔画教程什么是京剧脸谱京剧脸谱是中国传统京剧表演中的一种特殊化妆形式。

它是通过不同的颜色和图案来表达角色的性格特点，并且在舞台上起到视觉上的强烈冲击力。

京剧脸谱通常由戏剧演员自己绘制，每个脸谱都有独特的图案和色彩。

京剧脸谱的形状多种多样，有红色、黑色、蓝色、绿色、白色等不同的基本颜色。

每种颜色都代表了不同的性格特点，比如红色代表忠诚和坚定，黑色代表刚毅和威严，蓝色代表忧郁和勇敢，绿色代表机智和灵活，白色代表虚荣和柔弱。

绘制京剧脸谱的简笔画方法步骤一：准备工作在开始绘制京剧脸谱之前，我们需要准备一些绘画工具和材料。

首先，我们需要一张白纸或绘画纸作为绘图的基础。

其次，我们需要一支铅笔和一支细细的黑色画笔来勾勒和细节绘制。

另外，一组颜料或彩色铅笔可以用来上色，以及一杯清水和毛刷来调配颜料。

步骤二：选择脸谱类型京剧脸谱有很多不同的类型，每个角色都有自己独特的脸谱。

在选择绘制的脸谱之前，我们可以浏览一些京剧戏曲资料或图片，了解各个角色的性格特点和脸谱的样式。

根据自己的兴趣和绘画水平，选择一个适合自己的脸谱类型。

步骤三：勾勒轮廓在开始绘制脸谱之前，我们需要先简单的勾勒出脸谱的轮廓。

可以用铅笔在纸上轻轻地画出脸谱的形状，包括眉毛、眼睛、鼻子、嘴巴等基本的轮廓线。

步骤四：绘制图案根据脸谱的类型和角色的特点，我们可以开始绘制脸谱的图案。

一般来说，京剧脸谱的图案比较复杂，包括花纹、图案、装饰等。

可以使用黑色画笔来勾勒出这些图案，然后再用彩色铅笔或颜料进行填充和上色。

步骤五：上色绘制脸谱的最后一步是上色。

根据脸谱的性格特点和角色的要求，选择合适的颜色进行上色。

可以使用彩色铅笔或颜料，根据自己的画画技巧和表达风格，进行细节的表现和色彩的调配。

京剧脸谱的魅力与意义京剧脸谱的绘制是中国传统文化和艺术的一部分，它不仅仅是舞台角色化妆的一种形式，更是中国传统戏曲文化的重要组成部分。

京剧脸谱通过颜色和图案的表达，将角色的性格特点和情感状态直观地展现在观众面前，增强了戏剧的视觉效果和观赏性。

画戏曲脸谱

236学习版■文/ 李茹冰教案背景：课题《画戏曲脸谱》　版本：辽海　课时：1。

教材分析：本课是脸谱的欣赏与认识，制作与传承融为一体的综合课，主要是对中国传统艺术的初步认识和模仿学习，也是对以前学过的人物肖像画，色彩，对称图案等知识的综合运用。

同时戏曲是我国民族传统文化的重要组成部分，是我国传统艺术宝库中的精华，而脸谱却是中国戏曲中特有的化装手段，主要从写实与象征相结合的艺术夸张手法，鲜明地表现人物的面貌，揭示人物的类型，性格，品质等综合特征，是一种富有装饰性的造型艺术，因而具有很高的欣赏价值。

学情分析：本课教学对象是小学五年级学生，他们已经具备了很强的感知能力，理解能力，戏剧脸谱艺术对于他们来说是一种新鲜的，有趣的知识。

所以学生会有浓厚的学习兴趣和强烈的表现欲望，进而通过脸谱的学习制作，培养学生热爱祖国的戏曲艺术，从而弘扬民族传统文化。

教学目标：1.认知目标：通过本课教学，使学生初步了解戏曲脸谱的特点，样式及有关知识；2.技能目标：学习脸谱绘制的基本方法和步骤，创造性地画出一个脸谱样式，学会合作交流；3.情感目标：感受脸谱的独特艺术魅力，激发学习热情，培养热爱传统艺术的思想感情。

教学重点：掌握绘制脸谱的基本方法。

教学难点：以不同的方式设计，绘制一幅特色的戏曲脸谱教学方法：多媒体演示制作法、讲授法、讨论法、合作交流法：1.脸谱中的颜色都代表什么性格？2.你发现脸谱有什么共同特点？3.绘制脸谱的基本方法是什么？教学准备：PPT课件，自制微课（画戏曲脸谱人物），范画，牛皮纸袋儿，戏曲脸谱剪纸（刻刀工具），苹果，超轻粘土，白色T恤，人体彩绘颜料，绘画工具等。

教学过程：一、情境导入：【教师表演，导入新课】请同学们欣赏老师表演的《说唱脸谱》片段。

（自制视频）出示【幻灯片1】师：同学们知道老师刚才的表演属于什么类型的吗？生：回答京剧，戏曲等；师：同学们真棒！老师刚才唱的是一首京剧与流行音乐相结合的戏歌，它借鉴了京剧唱腔和传统戏曲之间的融合，但是我们今天不是跟老师学唱戏曲，而是要跟老师来《画戏曲脸谱》。

教学设计-画脸谱

小学（湘美版）六年级下册《唱大戏》活动一（画脸谱）教学设计鱼台县唐马镇左堌堆小学王丽丽一：教学目标：1、初步了解中国京剧脸谱的特点、谱式及有关知识。

2、学习绘制脸谱的基本方法和步骤，画一张脸谱。

3、提高对戏剧脸谱的欣赏能力和表现能力，培养热爱民族传统艺术的情感。

二：学习重点：京剧脸谱的认识与绘制。

三：学习难点：脸谱纹样的适当设计和颜色的搭配。

四：教学资源与手段准备：教具：课件、剪好的脸型（每人一张）。

学具：水彩笔，油画棒，水粉（学生自己选择）。

五、教学过程：一：激发兴趣，导入课题师：同学们，今天我们来学习美术第六课《唱大戏》，首先，我们来听一段歌曲。

教师播放《说唱脸谱》歌曲片段。

师：这首歌的名字叫《说唱脸谱》，简单点说，脸谱，是我们戏曲演员脸上画的妆，谁知道脸谱是哪类戏曲演员常用的妆面？生：京剧。

师：京剧是我国近代戏曲的代表。

准确的说脸谱是是京剧里的净角常用的妆面。

同学们，那今天我们这节课就来进行本课的活动一：学画脸谱。

二：学生观察，总结脸谱特点师：大家观察一下这些脸谱，看一看这些脸谱有什么特点？学生讨论师提示：你可以从五官，图案的分布，颜色的搭配等方面来观察。

生：他们的图案主要集中在眼睛，鼻子，嘴，额头的位置。

生：眼部的图案比较夸张。

生：颜色比较鲜艳，对比强烈。

三：小组讨论，探究脸谱步骤师：同学们观察的很仔细。

那现在小组之间讨论一下，你认为我们画脸谱的步骤应该是什么？小组讨论。

生：1.确定脸型2.在脸上勾画图案3.搭配颜色师：我们来看看他说的对不对~（教师出示课件）1.确定脸型：我们课前已经准备好了脸谱的形状。

2.定五官：老师示范，画出五官。

画五官时尽量画的左右对阵。

3.添图案师：我们应该在什么位置添画图案呢？我们来观察一下，老师给大家带来的这三种常见的脸谱。

现在，小组之间讨论一下，他们在图案的分布上有什么相同点和不同点？相同点：图案都分布在眼、眉、鼻、口、额头的位置，图案夸张不同点：第一张用黑色画眼窝，鼻窝，将脸谱分为三块瓦片的形状。

小学美术《画墨脸谱》教案

3.成果分享：每个小组将选择一名代表来分享他们的讨论成果和创意。
（五）总结回顾（用时5分钟）
今天的学习，我们了解了京剧脸谱的基本概念、分类、色彩象征意义以及绘制技巧。通过实践活动和小组讨论，我们加深了对脸谱艺术的理解。我希望大家能够掌握这些知识点，并在未来的艺术创作中灵活运用。如果有任何疑问或不明白的地方，请随时向我提问。
-脸谱绘制的细节处理：如眼、鼻、嘴等部位的绘制，学生容易忽视细节，导致作品不够精致。
例：针对设计创意难点，教师可以提供一些创意元素或主题，引导学生进行头脑风暴，激发创作灵感。对于墨色与颜料的调配使用难点，教师可以通过示范和指导，让学生多加练习，掌握正确的调配和使用方法。在细节处理方面，教师需强调注意事项，并通过范例演示，让学生模仿学习。
其次，在实践操作中，部分学生对墨色和颜料的调配使用不够熟练，导致绘制出的脸谱效果不佳。为此，我计划在下一节课中增加一些关于墨色和颜料调配的练习，以便让学生更好地掌握这一技巧。
此外，学生在小组讨论中表现出较高的积极性，但在分享成果时，部分学生表达能力较弱。针对这一问题，我将在后续的教学中，加强对学生表达能力的训练，鼓励他们大胆地表达自己的观点和想法。
（二）新课讲授（用时10分钟）
1.理论介绍：首先，我们要了解京剧脸谱的基本概念。脸谱是中国传统戏剧中的一种化妆方式，它通过不同的颜色和图案来表现角色的性格和特点。脸谱是京剧表演中的重要元素，它帮助观众快速识别角色。
2.案例分析：接下来，我们来看一个具体的案例。这个案例展示了不同颜色和图案的脸谱如何代表不同性格的角色，以及如何在戏剧中发挥作用。
四、教学流程
（一）导入新课（用时5分钟）
同学们，今天我们将要学习的是《画墨脸谱》这一章节。在开始之前，我想先问大家一个问题：“你们在观看京剧或其他传统戏剧时，有没有注意过演员们脸上独特的妆容？”这个问题与我们将要学习的内容密切相关。通过这个问题，我希望能够引起大家的兴趣和好奇心，让我们一同探索脸谱艺术的奥秘。

画脸谱活动内容方案及流程

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