六年级爱就在你身边教案3

爱，就在你身边

一、导入

师：爱是一条绵长的河流，从古流到今。而我们就是河流中的鱼，徜徉在这条爱河中，吸收着爱的阳光、雨露，一天天快乐成长。接下来我们就来看一段充满着爱的视频。

视频导入《伸出手的爱》

师：爱，是什么？是妈妈的唠叨，是爸爸扬鞭的手，是朋友的苦乐同分享……爱是公交车上的一个让位动作，爱是对素不相识的人的一个微笑……爱其实就在我们身边，从未走远，它需要我们用眼睛去发现，用心灵去感悟，用行动去回报。师：这两年，中国的天灾不断，很多国民受了灾，造成了重大的损失。可是，全国人民没有袖手旁观，一个个全都伸出了友爱之手，通过捐款、捐物、义务支援等方式方法，为灾区人民奉献爱心。请问大家，这是一种什么样的精神？

生：奉献、无私的关怀、爱国（将一个小故事）

师：大家说的都很好。人与人之间的需要互相关心、帮助，这个社会才会变得更美好。今天，我们就来写一写人们相互关爱的事情。（板书：爱就在你身边）

二、爱的体验

A、互动一：（根据下文制作动漫）《绿丝带的爱》

问题一：高考第一天早上7:30，小鹏站一直等不到车，此时小鹏的心情会是怎样的呢？从哪些地方可以看出来？小鹏得到了哪些人的帮助？

提示：焦急万分（急得快哭了不时地看看手上的表)。小鹏得到了开了白色车的叔叔的帮助还有警察叔叔的帮助。

问题二:绿丝带包含着怎么的含义？

提示：爱的传递

问题三：如何理解“校门口挺着好多车，他们都有一个共同的特点，绿丝带。”这句话。提示：这句话说明许多高考志愿者为了考生顺利高考，都付出了他们的爱，爱就在我们身边，爱无处不在。

B、互动二：再次观看视频《伸手之间的爱》

问题一：请用简洁的话叙述这个故事的过程。

提示：（按就要素进行叙述）

问题二：刚接完孩子那一刻，快递员们做了什么？谁给你的印象最深刻？你能详细描述他的动作，想象出他的神态吗？

提示：对手部受伤的快递员进行动作描写和神态描写。（动词提示：伸、甩、退、跳、弯、扶、揉、吹、蹲……）

问题三：看了这个视频，你有何感想？

提示：快递哥在危急时刻传递了爱心正能量，是见义勇为的标杆和榜样。

C、互动三：例文（字幕）

爱就在我身边

“铃……”一阵清脆的铃声响彻了沸腾的校园。同学们马上回到教室，等待老师来上课。

今天正好考语文。屋外刮着风，坐在教室里不免有些寒意。同学们都穿得厚厚的，唯独我只穿了件单衣。黄老师看见了，走过来问我：“你怎么只穿一件单衣呢？”我笑了笑，没有说话。

开始考试了，同学们都埋头答卷。这时，我抬起头，猛然发现黄老师站在讲台前，把自己身上仅能保暖的毛线衣脱下来，又穿好外衣。她拿着毛线衣走到我跟前，亲切地对我说：“你这样不行，穿一件衣服太冷了，怎么能坚持考试呢？来，把我这件毛线衣穿上，多少能暖和些，免得感冒了。”说完，她把毛线衣就往我身上披。我说：“不，我不冷。给我穿了，您可受不了。”老师不管我怎样推辞，硬是把毛线衣往我身上披，还说：“我是老师，你是学生，在学校，我就是你们的母亲。”啊，多么亲切的话语。我穿着黄老师的毛线衣，感到格外温暖，但也不时地埋怨自己：早上，我为什么起晚了呢？我真恨自己，匆匆忙忙地忘了穿毛衣……

下课了，在楼道里，一阵寒风吹打在我的脸上，凉飕飕的。黄老师只穿两件单衣，怎么受得了呢？我急忙来到办公室，脱下毛线衣让她穿上，可黄老师一把拉住我，严肃地说：“快穿上，回家冻病了怎么办？”说完，又给我穿上，我再也抑制不住自己的情感，眼泪模糊了我的眼睛，看着黄老师慈祥的笑容，我激动得说不出话来。

走在放学回家的路上，阵阵寒风袭来，我却感到温暖如春。一件普通的毛衣，饱含着多少爱抚啊！

问题一：文中有几次环境描写?这么写有什么好处？

提示：第一处——屋外刮着风，坐在教室里不免有些寒意。

第二处——在楼道里，一阵寒风吹打在我的脸上，凉飕飕的。

用环境描写烘托出黄老师无私的关爱。

问题二：“不管我怎样推辞，硬是把毛线衣往我身上披”，从这个“硬”中你看到了什么？

提示：看到了黄老师的坚持，不可抗拒，同时体现出了黄老师对学生如对待自己孩子一样深厚、真挚的爱。

问题三：文中最后说“走在放学回家的路上，阵阵寒风袭来，我却感到温暖如春”你是怎么理解这句话的？

提示：黄老师无私的关爱，让身在寒风中的“我”如沐春风，正是黄老师的爱，不仅暖和了“我”的身体，更温暖了“我”的心。这句话深化了主旨，升华了文中的思想感情。

D、欣赏课文的例文：《爱在车厢里流动》

三、作文指路

A、写作指南（结合写作导航指导）

（1）关爱内容:别人爱我我爱别人

（2）选材的角度：

时间：懂事的时候、上学前、去年、今年、上星期……

地点：家里、学校、邻居家、外婆家、公车上……

人物：父母、外公外婆、爷爷奶奶、老师同学……

（3）三个原则：

1、选择的材料要围绕爱的主题。

2、选择的材料要典型。

3、选择的材料要真实。

（4）描写关注两个方面：

1、注意刻画人物的语言、动作、神态和心理活动的描写。

2、恰如其分的环境描写有推波助澜的作用。

B、写作要求

1、写一篇关于身边爱的作文。

2、通过具体事例、细节的描写突出爱的主题。

3、要有真情实感。

4、题目自拟。

5、文体不限。

6、不少于500字的作文。

四、作文超市

推心置腹肝胆相照情同手足风雨同舟荣辱与共

同心协力无微不至同甘共苦关怀备至亲密无间

细心呵护嘘寒问暖含辛茹苦如影随形情深似海

香甜醇厚

(1)爱是春天的雨，滋润着破土而出的小草；爱是夏天的雷，迎来了美丽动人的彩虹。

(2)爱是盏灯，照亮别人，也温暖自己。捧一颗爱心上路，一生都将在爱里。爱是一种非常美好的人生情感，像花开出来，美丽别人，自己也结果实。

(3)选择博爱，就是选择用一颗充满爱心的心去关心身边的人和事物，就是选择把自己的整颗心用于对生活的热爱和对世界的感恩。

五、魔方国学：

六、教学反思：