工程造价本科培养方案
工程造价专业本科培养方案
工程造价专业本科培养方案
一、专业培养目标
工程造价专业是一门拥有较强实践性和创新性的工程技术专业，主要培养学生具备掌握工
程造价基本理论、技能和方法的能力，具备工程造价管理、工程成本分析、工程招投标管
理等方面的综合素质。适应国家建设和经济建设对工程造价专业人才的需求，为社会培养
大批具备丰富的工程造价实践经验，并且能熟练掌握受理工程造价咨询、工程造价管理咨
询的高级专业技能。
二、专业知识和技能
1. 掌握基本的工程造价理论和计算方法；
2. 能够进行工程成本分析和测算；
3. 能够进行工程量清单和预算编制；
4. 能够制定工程造价管理方案；
5. 掌握工程招投标管理的相关知识和技能；
6. 掌握项目成本控制和成本风险管理等方法；
7. 具备工程造价管理软件的操作能力。
三、培养方案
1. 专业课程设置
（1）基础课程：高等数学、线性代数、概率统计、大学物理、大学化学、计算机基础、
工程力学、建筑工程材料等。
（2）专业核心课程：工程造价基础、工程造价管理、工程量清单计价、工程成本分析、
建筑工程造价、机电工程造价、工程招投标管理、项目成本控制等。
（3）拓展课程：房地产估价、房地产市场与政策、工程项目管理、经济法、工程经济学、市场营销学、企业文化等。
2. 实践环节设置
（1）实习环节：学生进行暑期实习，在工程造价公司或者建筑公司进行工程造价实践。
（2）毕业设计：学生根据自己的兴趣和实践经验，选择一个工程造价相关的课题进行研究。
3. 课程教学方法
采用多种形式的教学方法，包括课堂讲授、案例分析、实践操作、项目模拟等。
强调理论与实践相结合，鼓励学生参加工程项目实践，培养学生的实际动手能力。
工程造价专业人才培养方案及计划
实践与实训课程
课程设计
通过实际案例，综合运用 所学知识进行工程造价分 析和计价，培养解决实际 问题的能力。
实训实习
安排学生到相关企业或实 训基地进行实习，了解实 际工作环境，提升实践操 作能力。
毕业设计
结合实际情况，选定课题 进行深入研究和分析，完 成工程造价专业的毕业设 计任务。
03
教学资源与方法
专业技能应用能力
学生应具备运用所学知识和技能解决实际问题的能力，包括工程造 价分析、工程量清单编制、招标控制价编制等方面的技能。
综合素质表现
学生应具备良好的沟通能力、团队协作能力、创新能力和职业道德素 养等方面的综合素质。
就业与职业发展
就业率
通过对学生毕业后就业情况的跟踪调查，评估工程造价专业人才 的就业率和就业质量。
职位晋升
关注学生毕业后在工程造价领域的职业发展情况，包括职位晋升、 薪酬水平等方面的变化。
行业认可度
评估工程造价专业人才在行业内的认可度和影响力，包括企业对学 生的评价、学生在行业内的知名度等方面。
培养方案改进与优化
课程体系优化
01
根据行业发展需求和人才培养目标，不断优化课程体系，更新
教学内容，提高课程的实用性和前瞻性。
产学研一体化教学模式
积极推进产学研一体化教学模式，与工程造价行业的企业 和研究机构紧密合作，共同培养学生，提高学生的实践能 力和创新能力。
工程造价专业学生培养方案
工程造价专业学生培养方案
一、培养目标
工程造价专业学生是具备工程造价管理基本理论和专业知识，熟悉国内外工程造价管理实践，掌握工程造价管理的基本方法和工具，具备一定的工程造价管理实操能力的高级应用
型专门人才。
二、培养要求
1.掌握工程造价与成本概念的使用；具备工程造价预算和结算的能力，能够根据施工合同
编制工程预算、结算书等工程造价核算工作，具备招标投标等相关工作的能力；
2.掌握工程造价核算、控制和管理的基本方法和工具；具备工程造价核算、监理审计和工
程价值评估等专业技术服务的能力；
3.掌握工程造价监理、审计的基本理论和方法，具有对工程质量和工程造价进行监理验收
和审计评估的能力；
4.具备工程造价管理的基本实操能力，能够参与施工现场和施工管理单位的工程造价管理
工作；
5.具备较强的组织管理能力、交际协调能力、计算机应用能力等综合素质和职业道德素质。
三、专业培养目标
本专业培养目标是要培养具备工程造价相关工作的专业技能和职业素养，要求学生具备以
下能力：
1.工程造价理论基础：掌握工程造价基本理论、政策法规及其应用。
2.工程造价技术应用：掌握工程造价经济分析、工程造价核算、工程造价控制、工程造价
管理等基本技术。
3.工程造价实际操作：能够独立编制工程预算、结算书等工程造价核算工作，并能够进行
现场测量，了解施工工艺。
4.听说读写：能够听懂、说出、阅读、书写英语，并能在工作中运用英语进行专业交流。
5.计算机应用：掌握计算机及相关软件的基本操作，能够在工程造价管理工作中运用计算
机辅助手段。
四、培养计划
1.课程设置
工程造价专业培养方案
工程造价专业培养方案
一、专业方向
全日制普通高等学校四年制工程造价本科专业学生，按照社会需求和学生的就业特点，该专业应用方向为工程计量计价与造价管理。
二、培养目标
本专业培养适应社会主义现代化建设需要，德、智、体、美全面发展，具备由土木工程及相关工程技术知识及与工程造价（管理）相关的管理、经济和法律等基础知识和专业知识组成的系统的、开放性的知识结构，全面获得工程师基本训练，同时具备较强的专业综合素质与能力、实践能力、创新精神，具备健康的身心素质和良好的社会适应能力，能够在土木工程及其它工程领域从事建设工程全过程和全面工程造价（管理）工作的高素质、应用型人才。
三、培养要求：
1.思想政治素质
掌握马克思主义基本原理、邓小平理论和“三个代表”重要思想，深入学习实践科学发展观，坚持四项基本原则，具有良好的政治素质和高尚的社会道德。
2.专业技能素质
本专业的毕业生应在知识和能力方面达到下列要求：
①掌握土木工程及相关工程技术基础知识；
②掌握与工程造价（管理）相关的管理理论和方法、相关的经济理论和方法与相关的法律法规；
③掌握工程造价（管理）专业领域的专业基础知识、专业知识、专业技术和方法；
④具备综合运用上述几个方面的知识、理论、技术和方法从事建设工程施工管理和工程造价（管理）工作的基本能力；
⑤具备运用计算机辅助解决工程造价专业及相关问题的基本能力；
⑥具备初步的科学研究能力，具有较强的语言与文字表达和人际沟通能力，具备健康的身心素质和良好的社会适应能力。
3.文化素质
掌握一门外语并能运用其进行业务工作；具有较好的自然管理科学基础及人文社会科学基础；能熟练地运用计算机分析和处理有关工程技术和工程管理问题；具备较强的学习能力，树立终身学习意识，在实际工作中具有应用土木工程专业知识的能力和向相关专业拓展的能力。
工程造价培养方案国家标准
工程造价培养方案国家标准
一、前言
随着现代社会的不断发展，工程造价领域的需求也越来越大。工程造价师是负责工程项目
的成本和预算管理的专业人员。为了培养更多的合格工程造价人才，制定了本工程造价培
养方案，旨在提高学生的综合素质，培养他们成为符合国家标准的优秀工程造价师。
二、培养目标
本次培养方案旨在培养具备扎实的工程造价理论基础、较强的实际操作能力和较高的职业
道德素质的工程造价专业人才。学生在毕业时应具备以下能力和素质：
1. 具备扎实的工程造价基础理论知识；
2. 具备较强的数学、计算机和统计分析能力；
3. 具备一定的工程项目管理知识和实际操作能力；
4. 具备良好的团队合作和沟通能力；
5. 具备较高的职业道德素质和责任心。
三、培养过程
1. 课程设置
（1）专业课程：包括工程造价基础理论、工程造价法规、建筑工程预算、建筑工程计价、工程投资分析等专业课程。通过这些课程的学习，学生将掌握工程造价领域的基础理论和
实际操作技能。
（2）实践课程：包括工程预算实习、工程计价实习、工程项目管理实习等实践课程。这
些课程将帮助学生将所学理论知识运用到实际工程项目中，提升他们的实际操作能力。
2. 实习锻炼
为了加强学生的实际操作能力，学校将组织学生到工程公司或者建筑工地进行实习锻炼。
通过实习，学生将亲身体验工程造价工作的实际情况，加深对专业知识的理解和掌握，提
高实际操作能力。
3. 课外活动
为了拓宽学生的知识面和增强综合素质，学校还将组织学生参加各种与工程造价相关的学
术讲座、行业研讨会和实地考察等课外活动。这样可以帮助学生更快地了解行业最新动态，增强他们的综合素质。
2023级工程造价专业人才培养方案
2023级工程造价专业人才培养方案
2023级工程造价专业的人才培养方案如下：
1. 基础课程：该专业培养工程造价方面的专业人才，因此，在大一和大二的前两年，学生将学习一系列基础课程，包括数学、物理、计算机科学、英语等。这些课程将为学生的进一步学习打下坚实的基础。
2. 专业课程：从大三开始，学生将开始学习与工程造价相关的专业课程。这些课程包括工程测量、工程材料、工程造价控制、工程估算、工程预算等。学生将学习如何进行工程造价评估、估算和预算，以及如何进行工程造价控制。
3. 实践教学：为了提高学生的实践能力和解决实际问题的能力，学校将组织学生参与各种实践教学活动。这可以包括参观工地、实习以及与相关企业合作的项目。通过这些实践活动，学生将有机会应用他们所学的知识来解决实际的工程造价问题。
4. 专业实训：为了进一步提高学生的专业能力，学校将组织专业实训课程。这些课程将包括工程造价软件的使用培训、案例分析和模拟工程造价项目等。通过这些实训课程，学生将掌握一些专业软件和工具的使用，提高他们的实际操作能力。
5. 毕业设计：学生在大四将进行毕业设计项目。这个项目将充分运用学生所学的知识和技能，解决实际的工程造价问题。学生将进行课题的选择、调研、设计、实施和报告等一系列工作，以完成一个完整的毕业设计项目。
通过以上培养方案，学生将全面掌握工程造价方面的理论知识和实践能力，成为能够胜任工程造价工作的专业人才。这些人才将能够在建筑工程、市政工程、水利工程等领域从事工程造价评估、估算和预算等工作。
工程造价人才培养方案范文
工程造价人才培养方案范文
一、培养目标
1.掌握扎实的专业知识和技能。工程造价人才需要具备良好的数学、物理基础知识，掌握
成本、定额、预算、施工组织设计、招投标等相关专业知识和技能，能够熟练运用相关软
件进行成本估算和项目预算。
2.具备较强的综合分析和问题解决能力。工程造价人才需要具备较强的逻辑思维能力和分
析问题的能力，能够独立开展成本测算和项目预算工作，解决在项目实施中出现的各种问题。
3.具备较强的沟通协调和团队合作能力。工程造价人才需要具备较强的表达能力和协调能力，能够和项目组的其他成员密切合作，有效地进行沟通和协调。
4.具备较强的职业素养和道德修养。工程造价人才需要具备较强的责任心和敬业精神，能
够严格遵守职业道德规范和相关法律法规，保障项目的合法合规运行。
二、培养方案
1.课程设置
（1）基础课程。包括数学、物理、工程经济学、成本工程学、招投标法规、风险管理、
项目管理等相关专业基础课程，提供学生扎实的专业基础知识。
（2）专业课程。包括工程造价原理、工程造价软件应用、工程造价实务、建筑工程计价、项目预算管理等相关专业课程，提供学生实际操作技能和行业相关知识。
（3）实践课程。包括实习实训、毕业设计等实践环节，让学生能够在实际项目中应用所
学知识，提升实际操作能力。
2.教学方法
（1）理论教学。通过讲授、讨论、案例分析等方式，向学生传授相关专业知识和理论。
（2）实践教学。通过实验、实习、模拟项目等方式，让学生在实际操作中学习和掌握相
关技能和能力。
3.师资力量
（1）拥有高水平的专业师资队伍。学校需要拥有一支高水平的教师队伍，他们不仅在工
工程造价本科培养方案
工程造价本科培养方案
一、培养目标
工程造价专业是为了培养具备工程造价设计、施工与管理等方面的专业知识和能力，能够在建筑、房地产、基础设施等领域从事工程造价管理与咨询工作的高素质工程技术人才。本科培养方案旨在培养具备以下专业素质和能力的工程造价专业人才：
1. 掌握扎实的工程造价基础理论知识，具备工程造价设计的能力；
2. 具备工程造价项目管理能力，能够独立领导和组织工程造价项目的开展；
3. 具备工程造价预算与结算能力，能够进行工程造价控制与管理；
4. 具备工程造价咨询与评估能力，能够为相关部门提供专业的咨询与评估服务；
5. 具备良好的沟通与协调能力，能够与相关部门进行有效的沟通与协调；
6. 具备较强的计算机应用能力和信息获取能力，能够灵活运用各种软件工具进行工程造价管理；
7. 具备较强的团队合作精神和实践能力，能够适应团队合作与实践需求。
二、培养课程设置
工程造价本科专业的培养课程设置在很大程度上决定了学生的专业能力和知识广度。
根据工程造价专业的要求，本科培养方案包
括以下主要课程：
1. 工程造价基础课程：包括工程造价概论、工程测量、工程经济学、合同管理等基础课程，建立学生对工程造价专业的基本认知和
理论基础。
2. 工程造价专业课程：包括工程造价实操、工程造价软件应用、工程预算与结算、工程
造价管理、工程造价咨询与评估等专业核心
课程，通过理论教学和实践操作，培养学生
的专业技能和能力。
3. 工程管理课程：包括工程项目管理、施工组织与管理、工程质量管理等工程管理相
关课程，提升学生的项目管理和组织能力。
工程造价专业人才培养方案及专业课程标准
选修课程标准
建筑工程技术与计量
针对建筑工程领域的计量和计价问题，介绍相关技术和方法，拓 宽学生在建筑工程造价领域的视野。
安装工程技术与计量
涉及安装工程领域的计量和计价知识，帮助学生了解和掌握安装 工程造价的基本原理和方法。
工程造价案例分析
通过实际工程造价案例的分析和讲解，提高学生的实践应用能力 和综合分析能力。
论和方法。
实践环节培养
实验教学：通过实验室和模 拟教学等方式，让学生亲身 实践工程造价估价和分析的 基本方法。
课程设计：通过课程设计的 方式，让学生综合运用所学 知识，完成实际工程造价案 例分析。
实习实训：通过校外实习和 校内实训的方式，让学生在 实践中掌握工程造价的实际 操作技能。
以上方案，旨在通过系统性 、全面性的培养，使学生掌 握工程造价专业的基本理论 和实际操作技能，为其在未 来的职业生涯中奠定坚实的 基础。
THANKS
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理论与实践相结合
注重理论与实践教学的有 机结合，提高学生解决实 际问题的能力，培养应用 型人才。
产教融合
加强学校与企业、行业的 合作，深化产教融合，提 升人才培养质量和适应社 会需求的能力。
培养模式
“双师型”教师团队
建设既有丰富实践经验又有较高学术水平的“双师型”教师团队 ，为学生提供优质的教学资源。
工程造价专业人才培养方案 及专业课程标准
工程造价专业新生培养方案
工程造价专业新生培养方案
一、培养目标
工程造价专业是工程领域重要的专业之一。在建筑、土木工程等方面都需要对工程造价进
行合理的估算和控制。因此，工程造价专业新生培养方案旨在培养学生具备工程造价相关
的专业知识和技能，培养学生具备系统的工程造价管理理论知识，掌握建筑工程造价的原理、技术和方法，具备工程造价管理专业能力和岗位实践。
二、培养内容
1.基础理论课程：高等数学、大学物理、大学化学等基础理论课程，为学生奠定学科基础。
2.专业课程：包括建筑工程造价、工程监理、建筑工程管理、建筑经济学、工程测量等专
业课程，为学生提供工程造价相关的专业知识和技能。
3.实践课程：包括实习实践、毕业设计等实践课程，为学生提供实践锻炼的机会，让学生
在实际工程项目中应用所学知识，提升专业实践能力。
4.综合素质教育：包括思想政治教育、体育锻炼、美育、劳动教育等综合素质教育，培养
学生健康、阳光、积极向上的人格特质。
三、培养要求
1.学生具备较好的数理化基础，具备较强的逻辑思维能力和分析问题的能力。
2.学生具备较好的英语水平，能够阅读和理解相关的英文文献和资料。
3.学生具备团队合作和沟通能力，能够在团队中积极参与并有效沟通。
4.学生具备较强的实践动手能力，能够在实际工程项目中进行实践。
5.学生具备较强的工程造价管理能力，能够在工程项目中进行合理的造价估算和控制。
四、培养方式
1. 理论教学与实践教学相结合：以理论课程为基础，结合实践课程进行教学，让学生在学
习理论知识的同时，能够在实践中进行应用和体验。
2.导师制培养：为学生配备专业的导师，对学生进行全程指导和管理，让学生在学业和生
本科工程造价专业培养方案
本科工程造价专业培养方案
导言
工程造价专业是建筑工程管理类专业中的重要一环，主要培养具有工程造价管理、工程经
济分析、工程成本控制及管理等方面的知识和技能，为工程建设项目提供专业的造价咨询
与服务的专业人才。本专业培养方案在全面了解行业需求的基础上，结合国内外同类专业
培养特点，将课程设置、教学内容、教学方式、实习环节等方面进行细致设计，力求培养
出具备较强的专业素养和实践能力的工程造价专业人才。
一、培养目标
本专业旨在培养应用型、复合型、创新型工程造价管理人才，具有较强的基础理论知识、
宽阔的专业视野、较强的实际工程操作能力和丰富的实践经验，适应国家、社会经济快速
发展和建筑业、房地产业发展对工程造价管理人员的要求。主要培养学生成为工程造价管理、工程施工管理、工程质量监督、房地产开发与管理、建筑设计与研究单位的各类工程
师和管理人员。
二、培养方案
1. 课程设置
（1）基础课程：高等数学、线性代数、概率论与数理统计、工程力学、材料力学、结构
力学、工程地质学、建筑学原理、工程制图、建筑工程概论等。
（2）专业核心课程：工程造价管理、工程经济学、施工组织与管理、工程合同管理、工
程估价与招标、工程实施及投资管理、财务会计、预算管理与控制、工程成本管理、施工
组织设计与技术经济分析等。
（3）拓展课程：建筑规划、城乡规划原理、房地产开发与经营、经济法、工程造价法规、建筑环境与建筑节能、工程造价项目实务案例分析等。
2. 教学方式
以案例教学为主，结合实际工程项目的造价分析和测算，通过实践操作和课堂讲授相结合
的教学方式，培养学生实际操作和分析问题的能力。同时，注重学生的创新思维和实践能
级工程造价专业本科培养方案
级工程造价专业本科培养方案
一、专业基本信息
二、培养目标及特色
本专业培养德、智、体、美全面发展，具备数理基础和人文社科知识，掌握土木工程与工程造价相关基本理论和基础知识，获得造价工程师技能训练，具备较高的专业综合素质和较强的工程造价管理能力、经济分析能力以及合同管理能力，能够在国内外工程建设领域从事工程决策分析与经济评价、工程建设全过程造价管理与咨询、工程合同管理、工程造价鉴定、工程审计等方面工作的复合创新型专门人才。
本专业依托学校工程技术优势，以“技术、管理、经济、法律法规、信息化”五大平台课为核心课程体系，适应国内外造价工程师等相关职业的要求，注重实践、强调创新，培养学生全面造价管理能力，满足建筑业和首都经济建设发展的高级人才需求。
三、主干学科
管理科学与工程、土木工程
四、主干课程
．主干基础课程
大学英语、高等数学、工程制图、概率论与数理统计、管理学原理、经济学原理、管理运筹学、建设法规、工程管理信息系统、工程财务管理
．主干专业课程
工程力学、工程结构、工程施工、工程材料、工程经济学、建筑与装饰工程估价、安装工程估价、工程项目管理、工程招投标与合同管理、工程造价管理、技术与应用
五、主要实践教案环节
专业认识实习、工程制图与识图课程设计、房屋建筑学课程设计、工程结构课程设计、工程经济学课程设计、工程项目管理课程设计、建筑与装饰工程估价课程设计、安装工程估价课程设计、基于的工程造价软件实训、工程招投标模拟、造价工程师工程实践、毕业实习、毕业设计
六、毕业学分要求
参照北京建筑大学本科学生学业修读管理规定及学士学位授予细则，修满本专业最低计划学分应达到学分，其中理论课程学分，实践教案环节学分。
工程造价人才素质培养方案
工程造价人才素质培养方案
一、引言
工程造价是指工程项目中有关造价的全部工作。工程造价人才是指在工程项目过程中从事
造价管理工作的专业人才。随着社会经济的发展和工程建设规模的不断扩大，对工程造价
人才的需求也在不断增加，因此如何培养高素质的工程造价人才成为当前急需解决的问题
之一。本文旨在提出一套完整的工程造价人才素质培养方案，以期为相关专业人才的培养
提供一定的参考和指导。
二、工程造价人才素质培养目标
1.掌握基本专业知识。工程造价人才应具备扎实的基本专业知识，包括建筑工程造价基础、造价计量、成本管理、工程测量等方面的知识。
2.具备良好的数理基础。工程造价人才应具备较强的数学和物理基础，能够熟练运用相关
数学工具进行数据分析和计算。
3.具备良好的沟通能力。工程造价人才要求具备良好的口头和书面表达能力，能够与工程
项目中的其他相关人员进行有效的沟通与协调。
4.具备较强的实践能力。工程造价人才要求具备较强的实践能力，能够在实际工程项目中
独立完成造价管理工作。
5.具备较强的团队协作精神。工程造价人才应具备良好的团队协作精神，能够与其他部门
的同事共同协作，完成工程项目的造价管理工作。
三、工程造价人才素质培养方案
1.培养课程设置
（1）确定培养方向。工程造价人才培养方案应明确培养的方向，包括建筑工程造价、市
政工程造价、园林景观工程造价等方向。
（2）确定课程内容。根据工程造价人才的培养目标，确定相关课程的设置，包括建筑工
程造价基础、造价计量、成本管理、建筑测量、建筑设计等课程。
（3）强化实践教学。课程设置应注重实践教学，增加与实际工程项目结合的实践教学环节，提高学生的实践能力。
工程造价专业培养方案(含教学计划).doc
工程造价专业培养方案（含教学计划）
学科门类：管理学
专业代码：120105
学制：四年修业年限：3-6年授予学位：工学学士
毕业要求最低学分：185学分
主干学科：土木工程、管理科学与工程、经济学。
相近专业：工程管理、建筑经济、土木工程。
院部负责人：胡跃进审核：方辉平校长：汪建利
日期：2016年8月
1、培养目标与服务面向
工程造价专业培养适应社会主义现代化建设需要，德、智、体全面发展，掌握土木工程及相关工程的基本技术知识，掌握与工程造价管理相关的管理、经济和法律等基础知识和专业知识组成的系统的、开放性的知识结构，具有较高的科学文化素养、专业综合素质与能力，具备较强的实践应用能力、社会适应能力和一定的创新能力，全面获得工程师基本训练，能在工程建设管理领域、以及古建筑修复及仿古建筑建设行业从事工程造价的计算与审计、工程决策、工程咨询、工程项目管理、工程BIM的实践应用，且具有创新意识和创业精神的高素质应用型专门人才。
工程造价专业毕业生能够在建设工程领域、以及古建筑修复及仿古建筑建设行业的勘察、设计、施工、监理、投资、招标代理、造价咨询、审计、金融及保险等企事业单位、房地产领域的企事业单位和相关政府部门，从事工程决策分析与经济评价、工程计量与计价、工程造价控制、工程建设全过程造价管理与咨询、工程合同管理、工程审计、工程造价鉴定、工程BIM等方面的技术和管理工作。
2、知识、能力、素质要素及实现矩阵
（1）.知识结构
1）人文社会科学知识：熟悉哲学、政治学、社会学、心理学、历史学等社会学科基本知识，了解文学、艺术等方面的基本知识。
工程造价的人才培养方案
工程造价的人才培养方案
一、培养目标
1. 培养具有扎实的专业知识和较强工程管理能力，能有效地进行工程造价测算、管理和控
制的专门人才；
2. 培养具有较强的实际动手能力和创新精神的工程造价技术人才；
3. 培养工程造价专业管理人才，能够适应工程造价的需求和发展。
二、培养方案
1. 本科生培养
在本科教育中，要注重培养工程造价学生的基本理论知识，专业技能和实践操作能力。具
体措施如下：
（1）课程设置
本科专业课程设置应结合现代工程造价行业需要，合理安排基础理论课程和专业技术课程。其中包括：施工工程造价、工程造价管理、工程概预算、工程结算、工程造价审计等。此外，还要设置专业实践环节，进行专业实习和实训。
（2）师资建设
培养队伍要有一支高水平的教师队伍，这就要求学校在教师队伍的培养、引进和培训等方
面要下功夫，以提升教师的综合素质和教学水平，增强他们的实际操作能力。同时，还要
加强学术交流、合作和创新，与企业界等进行多方面的合作交流，提高师资力量的整体水平。
（3）实践环节
本科教育要充分注重实践环节的设置，创新实验教学方法，引入实验课程，组织课外实践
活动和科研项目等，增加学生的实际操作经验和实践能力，提高他们的综合素质。
2. 硕士研究生培养
硕士研究生培养是在本科生教育的基础上，对学生的专业基础知识和专业技能进行深度和
广度的扩展和提高。具体措施如下：
（1）课程设置
设置专业硕士学位课程，包括工程预算、工程造价管理、工程结算、工程造价审计等专业
核心课程。此外，还要加强实践教学环节，设立专业实践实训项目，提高学生的实际操作
工程造价本科人才培养方案
工程造价本科人才培养方案
一、培养目标
工程造价本科人才培养方案的培养目标是培养德智体美劳全面发展的高素质工程造价管理
人才，具有扎实的基础知识和专业技能，具备良好的人文素养和团队合作精神，具有较强
的创新能力和实际工作能力，能在工程造价管理领域从事科学研究、技术开发、工程设计、建设施工、工程咨询等方面工作。
二、培养要求
（一）思想政治素质
要求学生热爱祖国，拥护中国共产党的领导，在思想上、道德观念和行为习惯上有健康积
极向上的品质和素养。
（二）基础知识和专业技能
要求学生掌握扎实的数理基础知识、工程化思维和现代工程造价管理理论、方法和技能，
具备一定的计算机应用能力和外语能力。
（三）人文素养
要求学生具备一定的文学、历史、宗教、艺术等方面知识，有广泛的社会科学、人文科学
和自然科学视野，能够正确对待社会、珍惜生命、尊重个人和集体的尊严，具备一定的人
际交往能力和人文情怀。
（四）专业能力
要求学生掌握良好的专业素质和专业技能，具备工程造价咨询、招标定额编制、造价预算、工程结算、招标策划、施工合同管理等方面的实际操作能力。
（五）创新能力
要求学生具备较强的工程造价管理问题分析、解决问题和创新研发能力，具备一定的科学
研究和技术开发能力，有潜在的创业精神和实践意识。
（六）实践能力
要求学生具备一定的实践能力和创业意识，有能力在工程造价管理领域从事科学研究、技
术开发、工程设计、建设施工等方面工作。
三、课程设置
（一）基础课程
1.大学物理
2.工程数学
3.工程力学
4.工程材料力学
5.土木工程制图
6.工程地质勘察
7.土木工程施工技术
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（十）教学进程及说明
教学进程
理 实课毕考入
合
论 程业 学
学学
就业教育
教 设设 军
年期
△
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 学 习 计 计 试 训
计
→ √ ○ ∕ ：※
1 ※ ※ ※ → → → → → → → → → → → → → → ： ： 14
基
安装工程施工技术
础
03000530
Installation Technology
3 48 44 8
5
3 48 48
5
混凝土结构基本原理（Ⅱ）
20001235 Basic Principles in Reinforced Concrete
3.5 56 52 8
5
Structure（Ⅱ）
工程项目管理
03013035
23
一
2 → → → → → → → → → → → → → → → → → ○ ： ： 17 1 2
3 → → → → → → → → → → → → → → → ○ ○ ： ： 15 2 2 二
4 → → → → → → → → → → → → → → → → √ ○ ： ： 16 1 1 2
5 → → → → → → → → → → → ○ ○ ○ ○ ○ ○ ： ： 11 6 2 三
4
工程造价专业本科培养方案
（二）选修课
课程 专业 课程 类别 方向 编号
课程名称
素
文化素质教育选修课
质
Culture Elective Course
工程制图（Ⅱ） 20011035
Construction Graphics （Ⅱ）
公
建筑材料
共
13000425 Building Materials
学
（四）主干学科和主要课程 主干学科：管理科学与工程、土木工程 主要课程：房屋建筑学、混凝土结构基本原理、建设法规、工程经济学、建筑与装饰工程施工
技术、安装工程施工技术、建设工程成本规划与控制、建筑与装饰工程估价、安装工程估价、统计 学、运筹学、建筑物经济学、建设工程合同管理、工程项目管理、建设工程项目融资、工程造价软 件与信息管理。
（五）使用双语教学的课程 FIDIC 合同条件、建设工程项目融资。
（六）《“形势与政策”教育》课程 《“形势与政策”教育》为公共基础必修课程，全校统一安排为每学年 8 学时，记 0.5 学分，共
计 32 学时，2 学分。
1
重庆大学 2007 级本科人才培养方案
（七）课程体系的构成及学分、学时分配和最低毕业学分
10000245
高等数学（Ⅱ-1） Higher Mathematics（Ⅱ-1）
大学计算机基础（Ⅱ） 18000130 The Fundamentals of Computer（Ⅱ）
25000110
体育（1） Physical Education（1）
军事理论 67000110 Military Theories
程项目管理课程设计、建设工程合同管理课程设计、建设工程成本规划与控制课程设计；毕业论文
/毕业设计包括：毕业设计。
上述集中性专业实践（教学）环节的教学要求应按照重庆大学教学实习工作规程及实习教学大
纲，重庆大学本科课程设计管理办法及课程设计教学大纲、任务书或指导书等文件，重庆大学毕业
设计（论文）管理办法及毕业设计（论文）相关教学指导性文件（包括任务书、指导书、开题报告
03009235 Economics 运筹学
03011825 Operational Research 统计学
03010925 Statistics 房屋建筑学（Ⅰ）
19001140 Building Architecture（Ⅰ）
1 16
32
4
3.5 56 56
源自文库
3
2.5 40 40
4
2.5 40 40
6 → → → → → → → → → → → → → → ○ ○ ○ ○ ： ： 14 4 2
7 → → → → → → → → → → → → → → → → ○ ○ ： 16 2 1 四
8 √ √ → → → → ／ ／ ／ ／ ／ ／ ／ ／ ／ ／ ／ ／ △ △ 4 2 12
合
计
107 3 16 12 13 3
础
10001065 Higher Mathematics（Ⅱ-2）
体育（2） 25000710 Physical Education（2）
管理学基础 03005820 Basic Management Principles
马克思主义基本原理 01001030 Marxism Philosophy
04001435
课程类别
学时/周数
学分
学时比例
公共基础
1016
63.5
48.8%
必修
专业基础 专业核心课
384
24
18.5%
184
11.5
8.8%
集中实践环节
40 周
40
文化素质
96
6
4.6%
选修
公共、专业基础
160
10
7.7%
专业方向/模块课
240
15
11.5%
最低毕业学分
170+10
注：最低毕业学分 170+10 中的+10 为第二课堂学分。 （八）集中性实践环节及要求
工程造价专业的集中性专业实践（教学）环节由实习、课程设计、毕业设计/毕业论文构成。实
习包括：建筑与装饰工程施工课程实习、生产实习、毕业实习；课程设计包括：房屋建筑学（Ⅰ）
课程设计、混凝土结构课程设计（2）、工程可行性研究与评估综合性设计、建筑与装饰工程施工课
程设计、安装工程施工技术课程设计、建筑与装饰工程估价课程设计、安装工程估价课程设计、工
工程技术知识及与国内、国际工程造价（管理）相关的管理、经济和法律等基础知识和专业知识组 成的系统的、开放性的知识结构，全面获得工程师基本训练，同时具备较强的专业综合素质与能力、 实践能力、创新能力，具备健康的个性品质和良好的社会适应能力，能够在国内外土木工程及其它 工程领域从事建设工程全过程和全面工程造价（管理）工作的高素质、复合型人才。
业
03007920
课
Audit in Construction Project
工程财务管理★
03001125 Financial Management in Construction
Engineering
组织行为学与人力资源管理★
03012625 Organizational Behaviour and Human Resource Management 建设工程项目风险管理★
2
1 16
32
2
2 32 32
2
3 48 48
4
3.5 56 48 16
3
3 48 48
3
2 32 32
2
1 16
32
3
2 32 32
3
3
重庆大学 2007 级本科人才培养方案
课程 专业 课程 类别 方向 编号
课程名称
课内学时 课 开
总总
学 学 理 实 上 外课
分 时 论验
实学
课 课 机 践期
毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重
大学英语（3） College English（3）
概率论与数理统计 10001530
Probability & Mathematical Statistics
线性代数（Ⅱ） 10002220 Linear Algebra（Ⅱ）
25000810
体育（3） Physical Education（3）
经济法 03012920
Professional English
建设工程项目融资（双语） 03007720
Financing in Construction Project（Bilingual）
FIDIC 合同条件（双语） 03000320 FIDIC Conditions of Contract（Bilingual）
专
建设工程项目审计
5
4 64 64
3
工程力学 20011135
Building Mechanics
3.5 56 54 4
3
建筑与装饰工程施工技术
03009035
3.5 56 56
4
Construction and Decoration Technology
专
工程经济学
业
03004630
Engineering Economics
工程造价专业导论 03013310
An Introduction to Quantity Surveying
中国近现代史纲要
01000920
公
Outline of Modern Chinese History
共 基
大学英语（2） 04001335 College English （2）
高等数学（Ⅱ-2）
Economic Law
课内学时 课 开
总总
学 学 理 实 上 外课
分 时 论验
实学
课 课 机 践期
2 32 32
2 32 32
1
3.5 56 48 16
1
4.5 72 72
1
3 48 40
16 16 1
1 16
32
1
1 16 16
1
1 16 16
1
2 32 32
2
3.5 56 48 16
2
6.5 104 104
等）的具体规定与要求实施执行。
（九）文化素质课程及要求
本专业学生必须跨学科大类修读 3 门课程共 6 学分，其中公共艺术课程 2 学分。本专业学生至 少应在文学、艺术、历史哲学、自然科学基础、社会科学基础、生态环境等类文化素质教育选修课
程中修读 3 门课程共 6 个学分，其中必须修读公共艺术类文化素质教育选修课程 1 门 2 个学分。 注：本专业学生不得修读经济管理类文化素质教育选修课程。
建设法规
科
03007020 Laws and Regulations in Construction
基
工程地质与基础工程
础
20015320
Engineering Geology and Foundation Work
学生选修该类选修课程的最低学分要求
会计学 03006625
Accounting
专业外语 03012120
要思想概论
01001130
3 48 48
3
Maoism, Deng Xiaoping & "Three
Representatives" Theories
大学英语（4） 04001535
College English（4）
3.5 56 48 16
4
25000910 体育（4） Physical Education（4） 经济学
3.5 56 56
6
Construction Project Management
建筑与装饰工程估价
03013435 Construction and Decoration Cost Estimating 3.5 56 56
5
建设工程合同管理
专
03007525
2.5 40 40
6
Construction Project Contract Management
19
20
19
20
19
20
19
2
20
2 156
2
工程造价专业本科培养方案
二、工程造价专业课程设置
（一）必修课
课程 专业 课程 类别 方向 编号
课程名称
“形式与政策”教育
思想道德修养与法律基础 01000220 Ethics and Principles of Law
大学英语（1） 04000135 College English（1）
（三）培养规格及要求 本专业的毕业生应在知识和能力方面达到下列要求： 1．掌握土木工程及相关工程技术基础知识； 2．掌握与国内、国际工程造价（管理）相关的管理理论和方法、相关的经济理论和方法与相关
的法律、法规； 3．掌握国内、国际工程造价（管理）专业领域的专业基础知识、专业知识、专业技术和方法； 4．具备综合运用上述五个方面的知识、理论、技术和方法从事国内、国际建设工程全过程和全
业
安装工程估价
核
03013530
3 48 48
6
Cost Estimating in Installation Project
心
建设工程成本规划与控制
03007125 Cost Plan and Control in Construction
2.5 40 40
7
Engineering
合
计
99 1584 1470 212 16 16
工程造价专业本科培养方案
工程造价专业本科培养方案
(Program for Specialty in Quantity Surveying)
一、工程造价专业教学计划
（一）修业年限及授予学位名称 修业年限：四年；授予学位名称：工学学士
（二）培养目标 本专业培养适应社会主义现代化建设需要，德、智、体、美全面发展，具备由土木工程及相关
面工程造价（管理）工作的基本能力； 5．具备对工程造价专业外语文献进行读、写、译的基本能力； 6．具备运用计算机辅助解决工程造价专业及相关问题的基本能力； 7．具备初步的科学研究能力，具有较强的语言与文字表达和人际沟通能力，具备健康的个性品
质和良好的社会适应能力； 8．了解国内外工程造价（管理）领域的理论与实践的最新发展动态与趋势。