高等数学复习计划
《高等数学复习计划》
本复习计划总共分为五个阶段： 第一阶段（7月——9月中旬） 第二阶段（9月中旬——10月底） 第三阶段（11月初——11月底） 第四阶段（12月初——12月底） 第五阶段（元旦后——考研前）
第一阶段（7月——9月中旬）：重点复习以下内容，能够将课本内容和对应的课后练习至少过一遍，最好能认真过两遍。做到心中有数。
第一部分 函数、连续与极限
一、理论要求 1.函数概念与性质
函数的基本性质（单调、有界、奇偶、周期） 几类常见函数（复合、分段、反、隐、初等函数） 2.极限
极限存在性与左右极限之间的关系 夹逼定理和单调有界定理
会用等价无穷小和罗必达法则求极限 二、题型与解法
A.极限的求法 （1）用定义求
（2）代入法（对连续函数，可用因式分解或有理化消除零因子） （3）变量替换法
（4）两个重要极限法
（5）用夹逼定理和单调有界定理求 （6）等价无穷小量替换法
（7）洛必达法则与Taylor 级数法
（8）其他（微积分性质，数列与级数的性质） 1.6
12arctan lim
)
21ln(arctan lim
3
3
-
=-=+->->-x
x
x x x x x x （等价小量与洛必达）
2.已知2
3
)
(6lim
0)
(6sin lim
x
x f x
x xf x x x +=+>->-，求
解：2
3
3'
)(6cos 6lim
)
(6sin lim
x
xy x f x x
x xf x x x ++=+>->-
72)0(''06
)
0(''32166
'
''''36cos 216lim
6'
''26sin 36lim 0
=∴=+-=
++-=++-=>->-y y xy y x x xy y x x x
362
722
''lim
2'lim
)
(6lim
2
==
==+>->->-y x
y x
x f x x x （洛必达）
3.121
)1
2(
lim ->-+x x
x x x （重要极限）
4.已知a 、b 为正常数，x x
x x b
a 3
)2
(
lim +>-求
解：令]2ln )[ln(3ln ,)2
(
3
-+=
+=x
x x x
x b a x
t b
a t
2
/300
)
()
ln(2
3)ln ln (3lim
ln lim ab t ab b b a a b
a t x
x x
x
x x =∴=
++=>->-（变量替换）
5.)
1ln(1
2
)
(cos lim x x x +>-
解：令)ln(cos )
1ln(1ln ,)
(cos 2
)
1ln(1
2
x x t x t x +=
=+
2
/10
212tan lim
ln lim ->->-=∴-
=-=e
t x
x t x x （变量替换）
6.设)('x f 连续，0)0(',0)0(≠=f f ，求1)()(lim
2
2
=?
?
>-x x x dt
t f x
dt
t f
（洛必达与微积分性质）
7.已知???=≠=-0
,0
,)ln(cos )(2x a x x x x f 在x=0连续，求a
解：令2/1/)ln(cos lim 2
-==>-x x a x （连续性的概念）
第二部分 导数、微分及其应用
一、理论要求
1.导数与微分
导数与微分的概念、几何意义、物理意义
会求导（基本公式、四则、复合、高阶、隐、反、参数方程求导） 会求平面曲线的切线与法线方程
2.微分中值定理 理解Roll 、Lagrange 、Cauchy 、Taylor 定理
会用定理证明相关问题
3.应用
会用导数求单调性与极最值、凹凸性、渐进线问题，能画简图 会计算曲率（半径）
二、题型与解法
A.导数微分的计算 基本公式、四则、复合、高阶、隐函数、参数方程求导
1.???=+-==5
2arctan )(2t
e ty y t
x x y y 由决定，求dx dy 2.x y x y x x y y sin )ln()(32+=+=由决定，求
1|0==x dx
dy
解：两边微分得x=0时y x y y ==cos '，将x=0代入等式得y=1 3.y x x y y xy +==2)(由决定，则dx dy x )12(ln |0-==
B.曲线切法线问题
4.求对数螺线)2/,2
/πθρρπθe e （），在（==处切线的直角坐标方程。
解：1|'),,0(|),(,sin cos 2/2
/2/-==?????====πθππθθ
θ
θ
θy e y x e y e x
x e
y -=-2
/π
5.f(x)为周期为5的连续函数，它在x=1可导，在x=0的某邻域内满足f(1+sinx)-3f(1-sinx)=8x+o(x)。求f(x)在（6，f(6)）处的切线方程。 解：需求)1('),1()6('),6(f f f f 或，等式取x->0的极限有：f(1)=0
)
6(22)1('8)1('4])
1()1(3
)
1()1([lim sin )
sin 1(3)sin 1(lim
sin 0
-=∴=∴==--+-+=--+>-=>-x y f f t
f t f t
f t f x x f x f t t
x x
C.导数应用问题
6.已知x
e
x f x x xf x x f y --=+=1)]('[2)('')(2满足对一切，
)0(0)('00≠=x x f 若，求),(00y x 点的性质。
解：令???<>>>==
=-0
,00
,0)(''000
10000x x x e e
x f x x x
x 代入，，故为极小值点。 7.2
3
)
1(-=
x x
y ，求单调区间与极值、凹凸区间与拐点、渐进线。
解：定义域),1()1,(+∞-∞∈ x
：斜
：铅垂；；拐点及驻点2100''3
00'+===?===?=x y x x y x x y
8.求函数x e x y arctan 2/)1(+-=π的单调性与极值、渐进线。
解：
1
01'arctan 2/22
-==?++=+x x e
x
x x y x
与驻点π，
2)2(-=-=x y x e y 与渐：π
D.幂级数展开问题
9.
?
=-x
x dt t x dx
d 0
2
2sin )sin(
?
?
?=???++-+???+-=-?
??++--+???+-=
-+---+???+-+--
=-???++--+???+--
-=----+-x
n n
n n
x n n n n
x
n x
x x dt t x dx
d n n x
x x t x n n t x t x t x dt t x n t x t x t x t x 0
2
)
12(26
2
2
1
47
3
2
1
41
7
3
2
)
12(262
2sin )!
12()
1(!
31)sin()!
12)(14()1(7
!313
1)sin()!12)(14()
()
1()(7
!31)(3
1)sin()!
12()
()
1()(!
31)()sin(
或：2
20
2
sin sin )(sin x du u dx
d du u dx
d u t x x
x
==
-?
=-?
?
10.求)0(0)1ln()()
(2n f
n x x x x f 阶导数处的在=+=
解：)(2
)
1(3
2
()1ln(2
2
1
3
2
2
2---+--+???-+
-
=+n n n x
o n x
x
x
x x x x
=
)(2
)
1(3
2
1
5
4
3
n
n
n x o n x
x
x
x +--+???-+
-
-
2
!)1()0(1
)
(--=∴-n n f n n
E.不等式的证明
11.设)
1,0(∈x ，
2
11)1ln(112ln 1)1(ln )12
2<-+<-<++x x x x x ，求证（
证：1）令0)0(,)1(ln )1()(2
2=-++=g x x x x g
；得证。
单调下降，
单调下降单调下降，时0)()(,0)(')(',0)('')('')1,0(0
)0('')0(',0)
1()1ln(2)('''),(''),('2
<<<∈∴==<++-
=x g x g x g x g x g x g x g g x x x g x g x g
2）令单调下降，得证。,0)('),1,0(,1)
1ln(1)(<∈-
+=
x h x x
x x h
F.中值定理问题
12.设函数]11[)(，在-x f 具有三阶连续导数，且1)1(,0)1(==-f f ，
0)0('=f ，求证：在（-1，1）上存在一点3)('''=ξξf ，使
证：3
2
)('''!
31)0(''!
21)0(')0()(x f x f x f f x f η+
+
+=
其中]1,1[),,0(-∈∈x x η
将x=1，x=-1代入有
)
('''6
1)0(''2
1)0()1(1)
('''6
1)0(''2
1)0()1(021ηηf f f f f f f f +
+
==-
+=-=
两式相减：6)(''')('''21=+ηηf f
3)](''')('''[2
1)('''][2121=+=
?∈?ηηξηηξf f f ，，
13.2e b a e <<<，求证：)(4ln ln 2
2
2
a b e
a b ->-
证：)(')()(:
ξf a
b a f b f Lagrange
=--
令ξ
ξ
ln 2ln
ln ,
ln )(2
2
2
=
--=a
b a
b x x f
令2
2
2
2ln )()(0ln 1)(',ln )(e
e t
t t t
t t >
∴
>∴<-=
=
ξ
ξ
?ξ???
)(4ln ln
2
2
2
a b e
a b ->- （关键：构造函数）
第三部分 不定积分与定积分
一、理论要求 1.不定积分 掌握不定积分的概念、性质（线性、与微分的关系）
会求不定积分（基本公式、线性、凑微分、换元技巧、分部） 2.定积分
理解定积分的概念与性质
理解变上限定积分是其上限的函数及其导数求法 会求定积分、广义积分
会用定积分求几何问题（长、面、体）
会用定积分求物理问题（功、引力、压力）及函数平均值
二、题型与解法 A.积分计算
1.?
?
+-=--=
-C x x dx x x dx 2
2arcsin
)
2(4)
4(2
2.???+=+=+C x e
xdx e
xdx e
dx x e x
x
x
x tan tan 2sec
)1(tan 222
222
3.设x
x x f )
1ln()(ln +=
，求?dx x f )(
解：?
?+=dx e
e dx x
f x
x
)
1ln()(
?+++-=+-
+
+=--C e e
x dx e
e
e e
x
x
x
x x
x
)1ln()1()11()1ln(
4.?
?
∞
∞
>-∞
+
=
+-
+-
=1
1
2
12
2ln 2
14
)11(
lim
|arctan 1arctan b
b dx x
x x
x x
dx x
x π
B.积分性质(基本
考)
5.)(x f 连续，?
=
1
)()(dt xt f x ?,且A x
x f x =>-)(lim
，求)(x ?并讨论)
('x ?在0=x 的连续性。
解：x
dy y f x xt y f x
?
=?===0
)()(,0)0()0(??
)0('2/)0('lim 2
)0(')()()('02
0????==∴=-
=
>-?
A A x
dy
y f x xf x x x
6.
?
?
---
=-x
x
x t d t x f dx
d dt t x tf dx
d 0
2
2
2
2
2
2)()(2)(
)()()(22
2
x xf y d y f dx
d x
?
==
C.积分的应用
考在现实生活中的应用,解决物理实际问题。
第四部分 向量代数、多元函数微分与空间解析几何
一、理论要求 1.向量代数 了解,基本不
2.多元函数微分
理解二元函数的几何意义、连续、极限概念，闭域性质 理解偏导数、全微分概念 能熟练求偏导数、全微分
熟练掌握复合函数与隐函数求导法
3.多元微分应用
理解多元函数极值的求法，会用Lagrange 乘数法求极值
4.空间解析几何 基本不
二、题型与解法 A.求偏导、全微分 1.)(x f 有二阶连续偏导，)sin (y e f z x =满足z e z z x
yy xx 2''''=+，求
)(x f
解：u u e c e c u f f f -+=?=-21)(0'' 2.y
x z y x y xy f x
z ???++=
2
)()(1，求
?
3.决定由0),,(),()(),(=+===z y x F y x xf z x z z x y y ，求dx dz /
B.极值问题
6.设),(y x z z =是由0182106222=+--+-z yz y xy x 确定的函数，求),(y x z z =的极值点与极值。
第五部分 多元函数的积分
一、理论要求 1.重积分（重点）
熟悉二、三重积分的计算方法（直角、极、柱、球）
??
?????????=D
r r b a
x y x y rdr r f d dy
y x f dx dxdy y x f 2
1
)
(2)(1)(2)(1),(),(),(θθθθθθ ???
?????????????
?
??
=V
r r z z z z z r z r b a x y x y y x z y x z dr r r f d d rdr z r f d dz dz z y x f dy dx dxdydz z y x f βα
θ?θ??θ?θθθθθ??θ?θθθ)(2)(1)
,(2),(12
21)(2)(1),(2),(1)(2)(1)
,(2),(1sin ),,(),,(),,(),,(
会用重积分解决简单几何物理问题（体积、曲面面积、重心、转动惯量）
??
++=
?=D
y x dxdy z z A y x f z 2
2''1),(
2.曲线积分（重点） 理解两类曲线积分的概念、性质、关系，掌握两类曲线积分的计算方法
?
?????
?
??
??+?=+????==+?==L
t t b
a x d r r r r f r r L dt y x t y t x f t y y t x x L dx
y x y x f x y y L dl y x f βαβα
θ
θθθ222
22')sin ,cos ()(:''))(),(()()(:'1))(,()(:),(
熟悉Green 公式，会用平面曲线积分与路径无关的条件
3.曲面积分（重点） 理解两类曲面积分的概念（质量、通量）、关系
熟悉Gauss 与Stokes 公式，会计算两类曲面积分
??????????
??
???=???=?++=
=L
S
S V
Dxy
y x y x z z S S d F r d F Stokes dV E S d E Gauss dxdy
z z y x z y x f dS z y x f 旋度）
通量，散度）()(:(:
''1)),(,,(),,(2
2)
,(:
二、题型与解法 A.重积分计算（重点）
1.Ω+=???Ω
,)(2
2
dV y x I 为平面曲线???==0
22x z
y 绕z 轴旋转一周与z=8
的围域。 解：3
1024)(20
2
20
8
22
28
2
2πθ
π
=
=
+=
?
?
?
??
?
≤+z
z
y x rdr r d dz dxdy y x dz I
2.??
--+=
D
D dxdy y
x a y
x I ,42
2
2
2
2
为)0(2
2>-+
-=a x a a y 与
x y -=围域。（)2
116
(
2
2
-
=π
a I
3.?
??≤≤≤≤=其他,00,21,),(2x
y x y x y x f ，
求??≥+D
x y x D dxdy y x f 2:,),(2
2 (49/20)
B.曲线、曲面积分 （重点）
4.?-++-=
L
x
x dy ax y e dx y x b y e I )cos ())(sin (
)0,0(2)0,2(2
O x ax y a A L 至沿从-=
解：令A y O L 至沿从01=
3
2
20
1
1
2
)22
(
)()(a b a dx bx dxdy a b I a
D
L L L π
π
-
+=--
-=
-
=
?
??
?
?
+
5.?
+-=
L
y
x ydx xdy I 2
2
4,为半径的圆周正向为中心，为以)1()0,1(>R L 。
解：取包含(0,0)的正向???==θ
θsin cos 2:1r y r x L ，
π==
∴
=-
=
?
?
?
?
?
-1
1
1
0L L
L L
L L
6.对空间x>0内任意光滑有向闭曲面S ，
0)()(2=--??
S
x
zdxdy e dzdx x xyf dydz x xf ，
且)(x f 在x>0有连续一阶导数，1)(lim 0=+
>-x f x ,求)(x f 。
解：??
???
???
Ω
Ω
--+=
??=
?=
s
x
dV e
x xf x xf x f dV F S d F ))()(')((02
)1(1
)11('2-=
?=
-+x
x
x
e x
e
y e
x
y x
y
第六部分重积分
第七部分 常微分方程
一、理论要求 1.一阶方程 熟练掌握可分离变量、齐次、一阶线性、伯努利方程求法 2.高阶方程
会求))(')(',('')),(')(',(''),()
(y p y y y f y x p y y x f y x f y
n =====
3.二阶线性常系数
?????+=→±=+=→=+=→≠?=++?=++)
sin cos ()(0
0'''21121121211212
21x c x c e y i e
x c c y e c e c y q p q py y x
x
x
x βββαλλλλλλλαλλλ(齐次) ??
???=→==→==→≠?=x n x n x n x
n e x x Q y and xe x Q y or e x Q y e
x P x f ααααλλαλλαλα22212212)()()()()((非齐次) ????
?=+=→=±+=→≠±?+=)
,max((sin )(cos )((sin )(cos )(()
sin )(cos )(()(22j i n x x r x x q xe y i x
x r x x q e y i x x p x x p e
x f n n x
n n x
j i x
ββλβαββλβαββααα(非齐次)
二、题型与解法 A.微分方程求解
1.求0
)2()23(2
22=-+-+dy xy x dx y xy x 通解。
（)322c x y x xy =-- 2.利用代换x
u y cos =
化简x e x y x y x y =+-cos 3sin '2cos ''并求通解。（x
e
x c x
x c y e u u x
x
cos 5sin 2cos 2cos ,4''21
+
+==+） 3.设)(x y y =是上凸连续曲线，),(y x 处曲率为2
'
11
y +，且过)1,0(处
切线方程为y=x+1，求)(x y y =及其极值。 解：2ln 2
11,2ln 2
11|)4
cos(
|ln 01'''max 2
+
=+
+-=?=++y x y y y π
第九部分 无穷级数
一、理论要求 1.收敛性判别
级数敛散性质与必要条件
常数项级数、几何级数、p 级数敛散条件 正项级数的比较、比值、根式判别法 交错级数判别法
2.幂级数
幂级数收敛半径、收敛区间与收敛域的求法
幂级数在收敛区间的基本性质（和函数连续、逐项微积分）
Taylor 与Maclaulin 展开
3.Fourier 级数
了解Fourier 级数概念与Dirichlet 收敛定理 会求],[l l -的Fourier 级数与],0[l 正余弦级数
再对上述知识点进行复习的时候一定要将相应知识点后面的习题认真求解
补充
《高等数学》—教学大纲
《高等数学》课程教学大纲 课程类别：公共基础课（必修） 适用对象： 总学时： 一、课程性质： 本课程是各专业必修（或限定选修）的一门重要的基础理论课。 二、课程目标： 为了适应“应试教育”转向“素质教育”的数学教育模式的转变，和培养应用型、技能型人才的需求，突出“量化教学”的指导思想。本门课程主要介绍《高等数学》和《数学实验（MATLAB版）》。针对高职高专高数的特点和目前生源的状况，《高等数学》部分教学内容只传授必备的数学思想和知识。使学生感受到数学是“源于现实，并且用于现实”。培养学生应用数学的意识、兴趣和一定的抽象思维能力；《数学实验（MATLAB版）》部分教学内容主要介绍有关MATLAB软件的一些基本知识、数值计算和绘图技能，以及一些简单的MATLAB在建筑、计算机通讯和经管方面的应用知识。本门课程重在从数学角度，培养学生如何树立辩证唯物主义的观点，提高学生用变量数学方法去分析和处理现实客观世界中的数量关系的能力，以及计算机方面的动手能力。同时，也为后继课程的学习打下一定的数学基础。 三、教学方法与手段： 《高等数学》课程的教学活动，以理论讲授为主，并辅以课堂讨论和练习，课外作业和答疑等教学方式；《数学实验（MATLAB版）》课程的教学活动，采用课堂讲授，实验，平时测验和课后自学等教学方式。 四、教学内容和要求： 第一学期（必修课）学时 第一章：函数、极限与连续（学时） 教学重点： 1．初等函数、复合函数、反函数和分段函数的概念； 2．数列极限和函数极限的概念，无穷大量与无穷小量的概念与性质，极限基本运算法则，两个重要极限； 3. 闭区间上连续函数的性质和对函数的连续性与间断点的判断。 教学难点： 【理解】点的左（右）极限和点的左连续、右连续和区间连续的概念。 【了解】无穷小量阶的概念和常用的经济函数（经管类）。 【掌握】1．六种基本初等函数表达式、定义域、性质和图形； 2. 初等函数的定义域和值域的求法；
考研数学三复习计划
考研数学三复习计划 数学的复习对于报考理工类和经济类考生来说，如何复习好数学是他们整个考研复习的关键。很多同学在复习数学时，之所以会陷 入误区，搞题海战术，就是在认识上还没有理清几个概念：基础知识、做题和解题。大家都知道数学只要掌握了正确的复习方法，就 能事半功倍。但是不能端正认识，只会事倍功半，建议大家在开始 复习数学之前将考研数学三复习计划好好的规划一下再来复习! 基础知识：加深理解形成体系 我们需要把握知识点，需要从一定的深度去把握和理解知识点，同时又能够从不同的角度去理解知识点，去掌握知识点之间的联系，熟悉常见的变通形式，能够透过现象抓住本质。认识是不断丰富和 发展，这就要求我们与时俱进，随着复习的深入，随着知识点与题 目的结合，对知识点的认识和理解，都是要不断加深的，这就是为 什么我们要不断的重复着回归课本，回归最基本的概念，方法。数 学题实际上就是基础知识的具体运用，就是知识的实践。因此我们 就需要在解决题目的过程中，在实践的基础上，来反复加深对题目 所用知识的理解，从而加深对整个数学知识体系的理解。 做题：检验成效提炼方法 对具体题目的解决，这就是我们考试的形式，也是检验我们知识水平和认识水平的一种方式。因此，一道题目的正确解决，首先需 要你对这道题目所涉及的知识点的正确的，深刻的理解;同时，需要 你能够采用正确高效的方法，将知识合理运用，进行正确的推理、 计算，到最后正确地给出题目的解答。我们平时的做题和考试时又 有着不同的侧重点，平时我们的题目演练，目的是为了我们自身的 提高。而一道题目能给我们的提高又是有两方面的：一方面是加深 了我们对基础知识的认识，另一方面加强我们分析和解决问题的能力。而真正考试的时候，那是作为一种检验，我们需要做的是不惜 一切代价地去展示自己，去在乎每一道题的正确与否，去对分数斤
七年级数学复习计划
七年级数学复习计划 七年级数学复习计划 复习内容： 第一章：有理数 第二章：整式的加减 第三章：一元一次方程 第四章：几何图形初步 一、指导思想： 全面贯彻党的十七大教育方针,以七年能数学教学大纲为标准,坚决完成《初中数学新课程标准》提出的各项基本教学目标。根据学生的实际情况,从生活入手,结合教材内容,精心设计教学方案。通过本学期数学课堂教学,夯实学生的基础,提高学生的基本技能,培养学生学习数学知识和运用数学知识的能力,帮助学生初步建立数学思维模式。最终圆满完成七年级上册数学教学任务。 二、、教学目标 知识与技能目标：认识有理数和代数式,掌握有理数的各种性质和运算法则,初步学会使用代数式探究数量之间的关系。认识基本几何图形,掌握基本基本作图能力和的技巧。过程与方法目标：学会抽取实际问题中的数学信息,发展几何思维模式。培养学生的观察和思维能力,尤其是自主探索的能力。情感与态度目标：培养学生学习数学的兴趣,认识数学源自生活实践,最终回归生活。 三、教材分析 第一章、有理数：本章主要学习有理数的基本性质及运算。本章重点内容是有理数的概念,性质和运算。本章的难点在于理解有理数的基本性质、运算法则,并将它们应用到解决实际问题和计算中。第二章、整式的加减：本章主要是学习单项式和多项式的加减运算。本章重点内容是单项式、多项式、同类项的概念；合并同类项及去括号的法则及整式的加减运算。本章难点在于理解合并同类项和去括号的法则。 第三章、一元一次方程：本章主要学习一元一次方程的概念、等式的基本性质、一元一次方程的解法及应用。本章重点内容是理解等式的基本性质；掌握解一元一次方程的一般步骤；列方程解决实际问题的基本思路。本章难点在于解一元一次方程,并利用一元一次方程解决简单的实际问题。 第四章、图形认识初步：本章主要学习线段和角有关的性质。本章的重点是区别直线、射线、线段,角的有关性质和计算；理解互为余角、互为补角的性质及应用。本章的难点在于线段和角的有关计算。
考研数学二复习计划与总结
考研数学二复习计划以及总结 一：参考书目 1.同济五版高数上下册教材以及配套的参考答案书 2.同济线代教材以及相配套的参考答案书 3.李永乐复习全书 4.李永乐线代讲义以及最后6套题 5.历届真题册 6.张宇8套题 7.汤家凤，李永乐的视频 二：高数复习 <一>：第1轮，高数教材和复习全书高数部分 1．高数教材 （1）高数学课本任务量： 上册有7章（平均每章7节），下册有1章（9节）。一共8章（58节）
（2）时间安排： 准备考研开始—6月1号结束（数学任务量很大，复习时间越早越好最好是从12月开始，准备一年的复习时间）每天用时4-6小时看书做题，1天2节加后面习题和每章总复习题。。 （3）要求： 把课后每道题目都认认真真的做一遍。坚持每天都总结自己的学习状态和计划及时更新，严格执行。看课本的过程中可能会觉得有些地方很困难，怎么都想不通，没办法，难的地方就多看几遍便会明白。从最近两年的数学题目来看，考的都是很基础的东西，没有很偏很难很怪的内容，甚至很多题目就是课本上的原题，所以对于课本还是应该很重视。（4）看教材方法： 第一步，在看每节之前，用十几分钟想快速的看一遍课本，这里的快速不是指的马马虎虎的去看，而是看的过程当中不要去过多的思考，把不懂得地方画出来，然后继续往下看。第二步，重新看教材争取把每个地方都弄明白，看完课本之后开始做课后题，实在不会的标出来留着以后再处理。（指第二遍看教材和全书时）
2：李永乐复习全书 （1）全书任务量（估计每年都会有章节量的变动）： 复习全书中的高数部分一共有8章（共48节，从1-239页）（2）时间安排： 6月1号开始—7月20号结束。每天用时6小时，是1天5页，做完大约有1个半月（共50天）。 （3）要求： 做全书的时候会很受打击，初次做题目会有难度。把不会的标出来以后再做（指第二遍看教材和全书时）。坚持每天都总结自己的学习状态和计划及时更新，严格执行。 3：视频学习 （1）高数：用文都汤家凤数学视暑假强化班 （2）时间安排： 7月21号开始-8月1号结束。花10天的时间 （3）要求：在看的过程中跟着他抄题，一个字一个字的抄，边抄边想。在听课的过程中把大部分理解的知识跟着理解好，需要记忆的东西记住，特别是他总结的那些规律性的东西，特别重要。抄的笔记要常看。 <二>：第2轮，高数教材和复习全书高数部分 1．高数教材 （1）高数课本任务：
高数复习计划-及习题选做习题
考研数学一之高数上册学习计划 数学复习具有基础性和长期性的特点，数学知识的学习是一个长期积累的过程，要遵循由浅入深的原则,先将知识基础打牢,构建起知识体系,然后再去追求技巧以及方法,一座高楼大厦必定是建立在坚实的地基之上的，因此我们将基础知识的复习安排在第一阶段，希望大家给予足够重视。 同时，有一个科学的学习计划,才能更迅速有效地掌握数学知识。我们按照这个原则制定了详尽的数学学习计划,使得同学们能够迅速的巩固基础知识,循序渐进，加快数学学习的步伐，为今后数学水平的提高打下一个坚实的基础。在研究生考试过程中先人一步，胜人一筹。 一、数学一试卷结构 二、数学复习全年规划 第一阶段夯实基础，全面复习 主要目标：基本教材阶段。吃透考研大纲的要求，做到准确定位，事无巨细地对大纲涉及到的知识点进行地毯式的复习，夯实基础，训练数学思维，掌握一些基本题型的解题思路和技巧，为下一个阶段的题型突破做好准备。 第二阶段熟悉题型，前后贯通 主要目标：复习全书阶段。大量习题训练，熟悉考研题型，加强知识点的前后联系，分清重难点，让复习周期尽量缩短，把握整体的知识体系，熟练掌握定理公式和解题技巧。第三阶段查缺补漏，模拟训练 主要目标：套题、模拟训练题阶段。练习答题规范，保持卷面整洁，增加信心，练习掌握考试时间的分配，增强临场应变的能力，要对自己前两个阶段复习中出现含糊不清，掌握不牢的地方重点加强。 第四阶段强化记忆，保持状态 主要目标：查漏补缺，回归教材。强化记忆，调整心态，保持状态，积极应考。 三、教材的选择 《高等数学》同济版：讲解比较细致，例题难度适中，涉及内容广泛，是现在高校中采用比较广泛的教材，配套的辅导教材也很多。 《线性代数》清华版：讲解详实，细致深入，适合时间充裕的同学（推荐）。 《线性代数》同济版：轻薄短小，简明易懂，适合基础不好的同学。 《概率论与数理统计》浙大版：课后习题中基本的题型都有覆盖。四、学习方法解读 （1）强调学习而不是复习 对于大部分同学而言，由于高等数学学习的时间比较早，而且原来学习所针对的难度并不是很大，又加上遗忘，现在数学知识恐怕已经所剩无几了，所以，这一
考研高等数学教学计划
考研《高等数学》教学计划（共32学时） （第一轮） 高等数学内容是考研数学中占的比重最多的部分，几乎占整个卷面分值的56%左右。为了使同学们迅速有效地掌握高等数学基本知识，吃透考研大纲，特制定以下教学计划。 参考教材：《高等数学》，同济版 第一部分函数、极限与连续 考纲要求： 1、理解函数的概念、掌握函数的表示法，了解函数的有界性、奇偶性、周期性、单调性。 2、理解复合函数及分段函数的概念，了解反函数及隐函数的概念。 3、掌握基本初等函数的性质及图形，了解初等函数的概念 4、理解极限、左（右）极限的概念及函数极限存在与左（右）极限之间的关系 5、掌握极限的性质及四则运算、极限的存在两个准则、并会利用两个准则求极限，掌握 利用两个重要极限公式求极限。 6、理解无穷小（大）的概念，掌握无穷小的比较，利用等价无穷小求极限方法。 7、理解函数连续性（左、右）连续的概念，会判断间断点类型。 8、了解连续函数的性质和初等函数的性质，理解闭区间上连续函数的性质（最值、有界、 介值定理），并会运用这些性质。 教学安排：约6学时 第一讲 2学时 函数的概念、常见的函数（有界性、奇偶性、周期性、单调性）。 数列（函数）极限的定义及性质（唯一性、有界性、保号性）。函数极限与数列极限的关系等。（课后的相关习题） 第二讲 2学时 极限的运算法则（6个定理及一些推论）；无穷小与无穷大的定义，无穷小的比较，以及与极限的关系；两个重要极限公式及等价形式；极限存在准则（夹逼定理、单调有界数列必有极限），利用函数极限求数列极限，利用两个准则求极限。（课后的相关习题） 第三讲 2学时 无穷小的阶的概念（同阶无穷小、高阶无穷小、K阶无穷小、等价无穷小）和确定方法。函数的连续性、间断点的分类；判断函数的连续性和间断点类型；闭区间上连续函数的性质：有界性定理、最值定理、零点定理、介值定理（零点定理是证明根的存在性的一种重要方法）（课后的相关习题） 第二部分一元函数微分学 考纲要求： 1、理解导数与微分的概念、关系，导数的几何意义，会求平面曲线的切线和法线方程， 了解导数的物理意义，理解函数可导性和连续性关系
考研数学复习计划正式版
Making a comprehensive plan from the target requirements and content, and carrying out activities to complete a certain item, are the guarantee of smooth implementation.考研数学复习计划正式版
考研数学复习计划正式版 下载提示：此计划资料适用于对某个事项从目标要求、工作内容、方式方法及工作步骤等做出全面、具体而又明确安排的计划类文书，目的为完成某事项而进行的活动而制定，是能否顺利和成功实施的重要保障和依据。文档可以直接使用，也可根据实际需要修订后使用。 考研数学复习计划范文 一、冲刺阶段要以考研知识点的回顾总结，真题的研究以及真题预测复习为主。在临考前约一个月的时间内，考生对前阶段复习的内容及各种方法进行归纳，使之条理化、系统化，便于记忆。这是考试时能够得心应手地使用数学知识的关键。这段时间再重新看一遍近年来的考试真题，某些模拟试题等。并特别注意做题后的分析和总结，以提高自己的答题速度，合理分配各类题的答题时间，便于在考场上正常发挥自己的水平。
二、多总结，多提炼、多做笔记。在复习的过程中遇到比较重要的知识点，需要记忆背诵的公式、法则等等，要随时记录。做题心得、常考的题型做题方法、技巧随时记录下来，慢慢的在做题过程当中，提炼出自己的做题方法和思路。每复习一段时间，复习一章或是两章，要回过头来总结一下本章节知识，看一下做的笔记当中的重要知识点和做题方法技巧，做到每一章节复习都不留死角。也可以对于考研常考的题型、知识点多找几种方法，这样不仅可以锻炼灵活运用知识方法的能力，更能在脑海里回顾复习已经复习的知识，进一步加强基础。 大家要学会归纳，善于总结，使知识
高等数学复习计划
《高等数学复习计划》 本复习计划总共分为五个阶段： 第一阶段（7月——9月中旬） 第二阶段（9月中旬——10月底） 第三阶段（11月初——11月底） 第四阶段（12月初——12月底） 第五阶段（元旦后——考研前） 第一阶段（7月——9月中旬）：重点复习以下内容，能够将课本内容和对应的课后练习至少过一遍，最好能认真过两遍。做到心中有数。 第一部分 函数、连续与极限 一、理论要求 1.函数概念与性质 函数的基本性质（单调、有界、奇偶、周期） 几类常见函数（复合、分段、反、隐、初等函数） 2.极限 极限存在性与左右极限之间的关系 夹逼定理和单调有界定理 会用等价无穷小和罗必达法则求极限 二、题型与解法 A.极限的求法 （1）用定义求 （2）代入法（对连续函数，可用因式分解或有理化消除零因子） （3）变量替换法 （4）两个重要极限法 （5）用夹逼定理和单调有界定理求 （6）等价无穷小量替换法 （7）洛必达法则与Taylor 级数法 （8）其他（微积分性质，数列与级数的性质） 1.6 12arctan lim ) 21ln(arctan lim 3 3 - =-=+->->-x x x x x x x x （等价小量与洛必达） 2.已知2 3 ) (6lim 0) (6sin lim x x f x x xf x x x +=+>->-，求
解：2 3 3' )(6cos 6lim ) (6sin lim x xy x f x x x xf x x x ++=+>->- 72)0(''06 ) 0(''32166 ' ''''36cos 216lim 6' ''26sin 36lim 0 =∴=+-= ++-=++-=>->-y y xy y x x xy y x x x 362 722 ''lim 2'lim ) (6lim 2 == ==+>->->-y x y x x f x x x （洛必达） 3.121 )1 2( lim ->-+x x x x x （重要极限） 4.已知a 、b 为正常数，x x x x b a 3 )2 ( lim +>-求 解：令]2ln )[ln(3ln ,)2 ( 3 -+= +=x x x x x b a x t b a t 2 /300 ) () ln(2 3)ln ln (3lim ln lim ab t ab b b a a b a t x x x x x x =∴= ++=>->-（变量替换） 5.) 1ln(1 2 ) (cos lim x x x +>- 解：令)ln(cos ) 1ln(1ln ,) (cos 2 ) 1ln(1 2 x x t x t x += =+ 2 /10 212tan lim ln lim ->->-=∴- =-=e t x x t x x （变量替换） 6.设)('x f 连续，0)0(',0)0(≠=f f ，求1)()(lim 2 2 =? ? >-x x x dt t f x dt t f （洛必达与微积分性质） 7.已知???=≠=-0 ,0 ,)ln(cos )(2x a x x x x f 在x=0连续，求a 解：令2/1/)ln(cos lim 2 -==>-x x a x （连续性的概念） 第二部分 导数、微分及其应用
考研数学复习计划范文【五篇】
关注我实时更新最新资料 考研数学复习计划范文5篇通过计划合理安排时间和任务，使自己达到目标，也使自己明确每一个任务的目的。下面是关于考研数学复习计划范文5篇，希望对您有所帮助。 考研数学复习计划(一) 考研数学主要是考基础，包括基本概念、基本理论、基本运算，数学本来就是一门基础的学科，如果基础、概念、基本运算不太清楚，运算不太熟练那你肯定是考不好的，所以基础一定要打扎实。高等数学是考研数学内容最多的一部分，所以高等数学这部分是相当重要的。高数的基础应该着重放在极限、导数、不定积分这三方面，后面当然还有定积分、一元微积分的应用，还有中值定理、多元函数、微分、线面积分等等内容。 此外，数学要考的另一部分是简单的分析综合能力和解应用题的能力。近几年，高数中的一些考题很少有单纯考一个知识点的，一般都是多个知识点的综合。解应用题要求的知识面比较广，包括数学的知识比较要扎实，还有几何、物理、化学、力学等等这些好多知识。当然它主要考的就是数学在几何中的应用，在力学中的应用，在物理中的吸引力、电力做功等等这些方面。数学要考的第四个方面就是运算的熟练程度，换 1
句话说就是解题的速度。如果能够围绕着这几个方面进行有针 对性地复习，取得高分就不会是难事了。 数学复习是要保证熟练度的，平时应该多训练，应该一抓 到底，经常练习，一天至少保证三个小时。把一些基本概念、 定理、公式复习好，牢牢地记住。同时数学还是一种基本技能 的训练，像骑自行车一样。尽管你原来骑得非常好，但是长时 间不骑，再骑总有点不习惯。所以考生们经常练习是很重要 的，天天做、天天看，一直到考试的那一天。这样的话，就绝 对不会生疏了，解题速度就能够跟上去。 如果现在你已经开始了高数初级阶段的复习，那么在之后 的更加细密的复习过程中同学们需要注意哪些问题呢? 首先要明确考试重点，充分把握重点。比如高数第一章 “函数极限和连续”的重点就是不定式的极限，考生要充分掌握 求不定式极限的各种方法，比如利用极限的四则运算、利用 洛必达法则等等，另外两个重要的极限也是重点内容;对函数的连续性的探讨也是考试的重点，这要求我们需要充分理解函数连续的定义和掌握判断连续性的方法。 对于导数和微分，其实重点不是给一个函数考导数，而重 点是导数的定义，也就是抽象函数的可导性。对于积分部分， 定积分、分段函数的积分、带绝对值的函数的积分等各种积分 的求法都是重要的题型，总而言之看上不好处理的函数的积分 常常是考试的重点。而且求积分的过程中，一定要注意积分的 2
高等数学一教学大纲
《高等数学（一）》教学大纲 课程编号：53011-2# 课程性质：专业必修 课程名称：高等数学（一）学时学分：152/9.5 英文名称：Advanced mathematics (一) 考核方式：闭卷考试选用教材：高等数学(上)、第三版，吴建成、高岩波编，高等教育出版社； 高等数学(下)、第三版，高岩波、吴建成、李洵编，高等教育出版社. 大纲执笔人：赵志新先修课程：高中课程大纲审核人：陈岚萍适用专业：自动化批准人：孙霓刚 执行时间：2016年9月1日 一、课程目标 1、本课程在理工科各专业的教学计划中是一门十分重要的基础理论课程，为学习后继课程和进一步获取数学知识（如概率论与数理统计等）奠定必要的数学基础，也是硕士研究生入学考试的必考课程之一。通过本课程的学习，一方面使学生掌握函数与极限、一元微分学、一元积分学、多元微分学、多元积分学、无穷级数、微分方程等基础知识，能熟练的运用其分析、解决一些实际问题；另一方面通过各个教学环节，培养学生具有一定的抽象思维能力、逻辑推理能力和空间想象能力。 二、课程目标、教学方法与毕业要求的对应关系 三、教学基本内容 （一）函数与极限（支撑课程目标1） 内容：映射与函数；数列的极限；函数的极限；无穷小与无穷大；极限运算法则；极限存在准则；两个重要极限；无穷小的比较；函数的连续性与间断点；
连续函数的运算与初等函数的连续性；闭区间上连续函数的性质。 要求：理解函数的概念；了解函数奇偶性、单调性、周期性和有界性；理解复合函数的概念；了解反函数的概念；掌握基本初等函数的性质及其图形；会建立简单实际问题中的函数关系式；理解极限的概念（对极限的定义可在学习过程中逐步加深理解，对于给出ε求N或δ不作要求）；掌握极限四则运算法则；了解两个极限存在准则（夹逼准则和单调有界准则），会用两个重要极限求极限；了解无穷小、无穷大，以及无穷小的阶的概念；会用等价无穷小求极限；理解函数在一点连续的概念；了解间断点的概念，并会判别间断点的类型；了解初等函数的连续性闭区间上连续函数的性质（介值定理和最大、最小值定理）。 重点：基本初等函数的性质及其图形；极限的概念（对极限的定义可在学习过程中逐步加深理解，对于给出ε求N或δ不作要求）；极限四则运算法则；两个重要极限求极限；无穷小、无穷大，以及无穷小的阶的概念；利用等价无穷小求极限；函数在一点连续的概念；间断点的概念，并判别间断点的类型；了解初等函数的连续性闭区间上连续函数的性质（介值定理和最大、最小值定理）。 难点：建立简单实际问题中的函数关系式；极限的概念（对极限的定义可在学习过程中逐步加深理解，对于给出ε求N或δ不作要求）；两个极限存在准则（夹逼准则和单调有界准则）；两个重要极限求极限；利用等价无穷小求极限；间断点的概念，并判别间断点的类型；了解初等函数的连续性闭区间上连续函数的性质（介值定理和最大、最小值定理）。 知识目标：理解函数的概念；了解函数奇偶性、单调性、周期性和有界性；理解复合函数的概念；了解反函数的概念；掌握基本初等函数的性质及其图形；理解极限的概念（对极限的定义可在学习过程中逐步加深理解，对于给出ε求N 或δ不作要求）；掌握极限四则运算法则；了解两个极限存在准则（夹逼准则和单调有界准则）；了解无穷小、无穷大，以及无穷小的阶的概念；理解函数在一点连续的概念；了解间断点的概念；了解初等函数的连续性闭区间上连续函数的性质（介值定理和最大、最小值定理）。 能力目标：能够建立简单实际问题中的函数关系式；掌握极限的性质；会用两个重要极限求极限；会用等价无穷小求极限；能够判别间断点的类型。 （二）导数与微分（支撑课程目标1） 内容：导数概念；函数的求导法则；高阶导数；隐函数及由参数方程所确定的函数的导数；函数的微分。
考研复习计划集锦五篇
考研复习计划集锦五篇 二、大三下学期：背英语单词（三遍以上），看数学课本，做课后题，归纳知识点；开头总是困难的，不要急，不要有压力，慢慢进入状态，切忌用力太猛。 三、暑假：（最重要时期——决定成败的两个月，一定要做好计划） 1、数学：李永乐《复习全书》，基础好可不全做；最重要是对知识的梳理，书越读越薄；要有自己的知识体系，基础很重要，题型是其次，做题是为了加深对知识点的理解，不要盲目、不要贪多； 2、英语：做阅读，吴永麟的阅读100篇或张锦芯的阅读200篇，精读；英语最关键是不能间断，阅读一直要坚持到考试，保持感觉很重要；有功夫看看高频单词；网上下个新东方flash，只听翻译部分即可，太多了没时间听，如果阅读太差也可听听阅读； 3、专业：系统看专业书，根据往年试卷或大纲分析考点，做笔记，把该理解的和该背的分开，需要背的知识点最好打印出来，考前直接背即可，当前阶段主要是理解； 4、政治：红宝书还是备一份，只当参考书用（权威，有疑问可查阅），不要拿它复习，很枯燥而且没有讲解；任汝芬《序列一》不错，主要复习书；新东方flash，边听边看书，帮你理顺思路，做好笔记（辅导班就没必要了，在那只有做笔记的时间）；此阶段不求记忆。
四、10月前（此阶段主要是做真题，测试暑假复习效果，这时候能知道你大致什么水平了）： 1、数学：真题反复做，做多了有感觉，第二遍、第三遍会很有信心，知识点查漏补缺； 2、英语：真题反复做，可不写作文，考前准备即可； 3、专业：做真题，最好弄本辅导书，扩大知识面；重、难点心中有数，知识点查漏补缺； 4、政治：梳理知识点，有条理；重点多看看。 五、10月到12月（提高阶段）： 1、数学：如果前期复习效果好，可以做李永乐《400题》，极其经典，提高用；前提是基础要扎实，否则效果很差而且打击信心；切记好东西不是什么人都能用的，不要跟风； 2、英语：真题、阅读、单词、翻译、新题型混合着来吧，哪块不行补哪快；模拟题可视情况选择，真题是第一位的；把时间多花在数学、专业上，能过线保持感觉即可； 3、专业：回头看看书吧，好多东西忘了，再系统来一遍，顺带把该背的背下来，每种题型都做一遍；重点一定要掌握；有条件应该去上辅导班，这还是有用的，看看有没有你漏掉的知识点而且一般在辅导班可拿到前一年的真题（外面可能买不到）；专业最怕考的题型没见过，信息很重要；此阶段专业是重点； 4、政治：做题《序列二》，一本够了，反复做，做多了很多知识
数学复习计划
三年级数学复习计划叶秋丽叶攀胡小芳程海雄
一、复习指导思想 复习阶段重在帮助学生构建知识结构，梳理知识之间的纵横联系，为发展能力做好知识方面的储备。复习课以人为本，以学生自主学习为核心，以学生学会学习为目标，把复习课分为揭示目标、再现知识、疏理沟通、深化提高四个阶段。 二、复习的主要内容 这一册教材主要包括下面一些内容： 1、乘除法计算这部分内容包括整十、整百、整千数学乘一位数的口算；两三位数乘一位数的笔算；两三位数除以一位数的笔算；乘除混合运算。 2、计量单位的理解与换算这部分内容包括质量单位吨、千克、克的理解与换算；长度单位千米、米、分米、厘米、毫米的理解与换算。 3、认识平行四边形，会计算长方形和正方形的周长。三角形、平行四边形、长方形、正方形周长的测量与计算。 4、有余数的除法，掌握有余数除法的笔算方法，知道余数一定要比除数小的道理。 5、多位数乘一位数的乘法：掌握多位数乘一位数的计算方法，特别是连续进位的计算 的笔算方法，并能正确地进行计算 6、初步认识分数的意义，会计算同分母分数的加减法，会比较分数的大小。
7、可能性、生活中的推理及物体搭配问题。知道事件可用“一定、可能、不可能”来描述，知道可能性有大小；●能找出简单事物的排列数和组合数，培养学生观察、分析及推理能力以及有顺序地、全面思考问题的意识。 三、复习的主要目标 1、引导学生主动整理知识，回顾自己的学习过程和收获，逐步养成回顾和反思的习惯。 2、通过总复习使学生在本学期学习到的知识系统化。巩固所学的知识，对于缺漏的知识进行加强。 3、通过形式多样化的复习充分调动学生的学习积极性，让学生在生动有趣的复习活动中经历、体验、感受数学学习的乐趣。5、搜集一些题型，帮助学生复习巩固所学到的知识，了解常见题型的解题方法，努力提高复习课的课堂效率。 6、有针对性的辅导，帮助学生树立数学学习信心，使每个学生都得到不同程度的进一步发展。 四、复习的重点与难点 复习重点：万以内数的加法和减法、四边形。乘除法计算及生活中的实际运用、周长的测量与计算。 复习难点：、时分秒的简单的计算、质量单位在生活区中的理解、可能性及推理方面的知识与应用。 五、复习的具体措施 首先要全面了解和分析本班学生的掌握各部分内容的情况。针对
高等数学教研活动计划
高等数学教研室 2008－2009年度第二学期活动计划 根据惠州学院及数学系本学期的工作重心和工作安排，高等数学教研室将加强教研室《高等数学》、《线性代数》、《概率统计》等课程建设，调动各位同仁的工作积极性,改进教学方法，大力提高教学质量. 更新教育观念，加大教研力度，完成系里安排的其他工作，在开展常规的教研活动的同时，注重培养教师自身的综合素质，具体活动计划如下： 第一周：1.学期初就教学计划进度进行讨论和安排。通过集体备课，合理安排各门课程的教学进度，切实解决对同一课程教学内容、方法以及重 点难点的妥当处理，教研室每位老师都能较好的完成教学任务。 2. 制定教研活动计划. 3. 进行期初教学检查. 4. 各位老师完成上学期的试卷分析. 5. 明确工作职责，进一步规范本教研室的教学管理行为，加强对新教 师的培训工作，实行新老教师结对，通过互相听评课、课下指导等 方面提高新教师的业务水平，尤其是课堂教学水平，使新教师尽快 成长起来,精心备课、写好教案. 本学期对教研室老师要不定时地 听课，每位教师本学期须完成至少四节课听课任务,记录听课笔记, 及时相互交流,大家互相帮助、互相学习，共同提高教学水平，改 进教学方法。完善评课制度.写出并打印一份完整的本学期所教课 程的WORD文档的电子教案. 6.第一周上交教学计划。 7.毕业生论文按进度交任务书和开题报告。 第二周：1.教研活动. 主题：就上期末考试情况作一汇总；每位教师谈一学期
来的教学工作总结，包括教材的优缺点，教学方法，教学过程中所 遇到的问题及其解决办法等。 2.科研论文报告会。 第三周：1.教研活动. 主题：学习讨论整理教学管理文件。 2.准备申报《高等数学》、《线性代数》为惠州学院重点课程。 3.认真修改《高等数学》、《线性代数》、《概率统计》教学大纲和考试 大纲。 第六周：1.教研活动.主题：组织修改教学大纲和考试大纲的讨论，进一步探讨适合我院学生特点的教学内容和教学大纲；在教学方法上，努力探索 合适的教学有效途径，探讨如何把教与学有机的结合起来，如何有效 的把板书与多媒体有机的结合起来；考试方式上，实行教考分离. 第八周：1.召开教学研讨会, 探讨关于“地方院校《高等数学》教学改革的探索与实践的研究”教研课题。 2.加强毕业生论文指导。 第十周：1.期中检查（教学进度、备课笔记，学生作业批改）；交换教学意见。 2. 精心组织一次公开课观摩课。主讲人：张未未老师.组织教研室 老师积极参加公开课观摩。 3. 张未未老师的公开课评课，认真细致地组织评课，对上课各个环 节的得与失都要分析、反馈，一起反复讨论，相互促进。 第十一周1.开展教学态度大检查活动（重点检查教案、出勤、调课，迟到、早退），发现问题及时解决和处理。 第十三周：1.精心组织一次公开课观摩课。主讲人：邓得炮老师.组织教研室老师积极参加公开课观摩。 2. 邓得炮老师的公开课评课，认真细致地组织评课，对上课各个环
经典考研高数复习计划
经典考研高数学习计划 数学复习具有基础性和长期性的特点，数学知识的学习是一个长期积累的过程，要遵循由浅入深的原则，先将知识基础打牢，构建起知识体系，然后再去追求技巧以及方法，一座高楼大厦必定是建立在坚实的地基之上的，因此我们将基础知识的复习安排在第一阶段，希望大家给予足够重视。 同时，有一个科学的学习计划，才能更迅速有效地掌握数学知识。我们按照这个原则制定了详尽的数学学习计划，使得同学们能够迅速的巩固基础知识，循序渐进，加快数学学习的步伐，为今后数学水平的提高打下一个坚实的基础。在研究生考试过程中先人一步，胜人一筹。 一、数学一试卷结构 年考研大纲 此试卷结构参考 二、数学复习全年规划 第一阶段夯实基础，全面复习 主要目标：基本教材阶段。吃透考研大纲的要求，做到准确定位，事无巨细地对大纲涉及到的知识点进行地毯式的复习，夯实基础，训练数学思维，掌握一些基本题型的解题思路和技巧，为下一个阶段的题型突破做好准备。 第二阶段熟悉题型，前后贯通 主要目标：复习全书阶段。大量习题训练，熟悉考研题型，加强知识点的前后联系，分清重难点，让复习周期尽量缩短，把握整体的知识体系，熟练掌握定理公式和解题技巧第三阶段查缺补漏，模拟训练主要目标：套题、模拟训练题阶段。练习答题规范，保持卷面整洁，增加信心，练习掌握考试时间的分配，增强临场应变的能力，要对自己前两个阶段复习中出现含糊不清，掌握不牢的地方重点加强。 第四阶段强化记忆，保持状态 主要目标：查漏补缺，回归教材。强化记忆，调整心态，保持状态，积极应考。 三、教材的选择 《高等数学》同济版：讲解比较细致，例题难度适中，涉及内容广泛，是现在高校中采用比较广泛的教材，配套的辅导教材也很多。 《线性代数》清华版：讲解详实，细致深入，适合时间充裕的同学（推荐）。 《线性代数》同济版：轻薄短小，简明易懂，适合基础不好的同学。 《概率论与数理统计》浙大版：课后习题中基本的题型都有覆盖。 四、学习方法解读 （1）强调学习而不是复习 对于大部分同学而言，由于高等数学学习的时间比较早，而且原来学习所针对的难度并不是很大，又加上遗忘，现在数学知识恐怕已经所剩无几了，所以，这一遍强调学习，要拿出重新学习的劲头亲自动手去做，去思考。 （2）复习顺序的选择冋题 我们建议先高等数学再线性代数再概率论与数理统计。高等数学是线性代数和概率论与数理统计的基础，一定要先学习。我们并不主张三门课齐头并进，毕竟三门课有所区别，要学一门就先学精了再继续推进，做成“夹生饭”会让你有种骑虎难下的感觉，到时你反而会耗费更多的时间去收拾烂摊子。同学们也可根据自己的特殊情况调整复习顺序。 (3)注意基本概念、基本方法和基本定理的复习掌握考研辅导书和大纲，先吃透基本概念、基本
考研高等数学知识点总结
高等数学知识点总结 导数公式： 基本积分表： 三角函数的有理式积分： 222 2 12211cos 12sin u du dx x tg u u u x u u x +==+-=+= ， ， ， a x x a a a ctgx x x tgx x x x ctgx x tgx a x x ln 1)(log ln )(csc )(csc sec )(sec csc )(sec )(2 2 = '='?-='?='-='='2 2 22 11)(11)(11)(arccos 11)(arcsin x arcctgx x arctgx x x x x +- ='+= '--='-='? ?????????+±+ =±+=+=+= +-=?+=?+-== +==C a x x a x dx C shx chxdx C chx shxdx C a a dx a C x ctgxdx x C x dx tgx x C ctgx xdx x dx C tgx xdx x dx x x )ln(ln csc csc sec sec csc sin sec cos 2 2 2 2 2 2 2 2 C a x x a dx C x a x a a x a dx C a x a x a a x dx C a x arctg a x a dx C ctgx x xdx C tgx x xdx C x ctgxdx C x tgxdx +=-+-+= -++-=-+=++-=++=+=+-=? ???????arcsin ln 21ln 21 1csc ln csc sec ln sec sin ln cos ln 2 2 2 22 22 2 ? ????++ -= -+-+--=-+++++=+-= == -C a x a x a x dx x a C a x x a a x x dx a x C a x x a a x x dx a x I n n xdx xdx I n n n n arcsin 2 2 ln 2 2)ln(2 21cos sin 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 0π π
《高等数学》教学大纲
《高等数学》教学大纲 （2010年3月讨论稿） 全院专升本各专业适用 一、课程的性质与任务 《高等数学》课程，是成人高等教育本科各专业教学计划中的一门必修基础理论课，它不仅为专业计划中多门后继课程提供必要的数学基础，而且也是为提高学生科学素养而设置的课程。 通过本课程的学习，要使学生获得《高等数学》中的基本概念、基本理论和基本方法。要通过各个教学环节，逐步培养学生具备较熟练的运算能力和运用数学方法处理问题的初步能力。同时，在抽象思维和逻辑推理方面也有一定的提高，以提升学生的数学素质，使自学能力提高一个层次，为以后深造打下坚实的基础。 二、本课程的基本要求与重点 专升本数学教学是比较特殊的一种教学形式，因学生是专科毕业生，已初步获得一元微积分的基本知识。因此，根据成人高等教育以培养应用型人才的目标，按基础理论教材“必需、够用”的原则，本课程的基本要求： 1.加深掌握一元函数微分和积分两大基本数学方法的理解和应用； 2.获得多元函数微积分、常微分方程和无穷级数的系统的基本知识、基本理论和基本方法。 本课程的重点为：微分方程、二元函数微分学、二重积分、曲线积分和无穷级数。（说明：曲线积分和无穷级数经管类不作要求） 三、课程内容和考核要求 第一章函数、极限与连续性 （一）课程内容 1.初等函数与非初等函数； 2.函数的特性； 3.数列的极限； 4.函数的极限； 5.极限的运算法则； 6.两个重要极限； 7.无穷小量及其性质和无穷大量； 8.无穷小量的比较； 9.函数的连续性概念和连续函数的运算； 10.函数的间断点； 11.闭区间上连续函数的性质。 （二）考核要求 1.掌握求函数的定义域和函数值，理解函数记号的运用。 2.了解函数与其图形之间的关系，掌握画常用的简单的函数图像。
考研数学一复习计划
考研数学一复习计划 一、函数、极限、连续《高等数学》第一章考试内容 函数的概念及表示法函数的有界性、单调性、周期性和奇偶性复合函数、反函数、分 段函数和隐函数基本初等函数的性质及其图形初等函数函数关系的建立数列极限与函数极 限的定义及其性质函数的左极限与右极限无穷小量和无穷大量的概念及其关系无穷小量的 性质及无穷小量的比较极限的四则运算极限存在的两个准则：单调有界准则和夹逼准则两 个重要极限函数连续的概念函数间断点的类型初等函数的连续性闭区间上连续函数的性质 考试要求 1。理解函数的概念，掌握函数的表示法，会建立应用问题的函数关系。 2。了解函数的有界性、单调性、周期性和奇偶性。 3。理解复合函数及分段函数的概念，了解反函数及隐函数的概念。 4。掌握基本初等函数的性质及其图形，了解初等函数的概念。 5。理解极限的概念，理解函数左极限与右极限的概念以及函数极限存在与左、右极 限之间的关系。 6。掌握极限的性质及四则运算法则。 7。掌握极限存在的两个准则，并会利用它们求极限，掌握利用两个重要极限求极限 的方法。 8。理解无穷小量、无穷大量的概念，掌握无穷小量的比较方法，会用等价无穷小量 求极限。 9。理解函数连续性的概念含左连续与右连续，会判别函数间断点的类型。 10。了解连续函数的性质和初等函数的连续性，理解闭区间上连续函数的性质有界性、最大值和最小值定理、介值定理，并会应用这些性质。 本章考查焦点 1。极限的计算及数列收敛性的判断 2。无穷小的性质 二、一元函数微分学《高等数学》第二、三章 考试内容
导数和微分的概念导数的几何意义和物理意义函数的可导性与连续性之间的关系平面 曲线的切线和法线导数和微分的四则运算基本初等函数的导数复合函数、反函数、隐函数 以及参数方程所确定的函数的微分法高阶导数一阶微分形式的不变性微分中值定理洛必达L’Hospital法则函数单调性的判别函数的极值函数图形的凹凸性、拐点及渐近线函数图 形的描绘函数的最大值和最小值弧微分曲率的概念曲率圆与曲率半径 考试要求 1。理解导数和微分的概念，理解导数与微分的关系，理解导数的几何意义，会求平 面曲线的切线方程和法线方程，了解导数的物理意义，会用导数描述一些物理量，理解函 数的可导性与连续性之间的关系。 2。掌握导数的四则运算法则和复合函数的求导法则，掌握基本初等函数的导数公式。了解微分的四则运算法则和一阶微分形式的不变性，会求函数的微分。 3。了解高阶导数的概念，会求简单函数的高阶导数。 4。会求分段函数的导数，会求隐函数和由参数方程所确定的函数以及反函数的导数。 5。理解并会用罗尔Rolle定理、拉格朗日Lagrange中值定理和泰勒Taylor定理， 了解并会用柯西Cauchy中值定理。 6。掌握用洛必达法则求未定式极限的方法。 7。理解函数的极值概念，掌握用导数判断函数的单调性和求函数极值的方法，掌握 函数最大值和最小值的求法及其应用。 8。会用导数判断函数图形的凹凸性注：在区间内，设函数具有二阶导数。当时，的 图形是凹的;当时，的图形是凸的，会求函数图形的拐点以及水平、铅直和斜渐近线，会 描绘函数的图形。 9。了解曲率、曲率圆与曲率半径的概念，会计算曲率和曲率半径。 本章考查焦点 1。洛必达法则求极限 2。导数的应用 三、一元函数积分学《高等数学》第四、五、六章 考试内容 原函数和不定积分的概念不定积分的基本性质基本积分公式定积分的概念和基本性质 定积分中值定理积分上限的函数及其导数牛顿一莱布尼茨Newton-Leibniz公式不定积分
考研数学一之高数复习计划
复习知识点和对应习题 大纲要求 函数的概念，常见的函数（有界函数、奇函数和偶函数、单调函数、周期函数）、复合函数、反函数、初等函数具体概念和形式. 习题1－1：4，5，7，8，9，13，15，18 1．理解函数的概念，掌握函数的表示法，并会建立使用问题中的函数关系. 2．了解函数的有界性、单调性、周期性和奇偶性． 3．理解复合函数及分段函数的概念，了解反函数及隐函数的概念． 4．掌握基本初等函数的性质及其图形，了解初等函数的概念. 5．理解极限的概念，理解函数左极限和右极限的概念，以及函数极限存在和左、右极限之间的关系． 6．掌握极限的性质及四则运算法则. 7．掌握极限存在的两个准则，并会利用它们求极限，掌握利用两个重要极限求极限的方法． 8．理解无穷小量、无穷大量的概念，掌握无穷小量的比较方法，会用等价无穷小量求极限． 9．理解函数连续性的概念（含左连续和右连续），会判别函数间断点的类型． 10．了解连续函数的性质和初等函数的连续性，理解闭区间上连续函数的性质（有界性、最大值和最小值定理、介值定理），并会使用这些性质． 数列定义，数列极限的性质(唯一性、有界性、保号性 ) P26(例1,例2)P27(例3)习题1－2：1，3，4，5，6 函数极限的基本性质（不等式性质、极限的保号性、极 限的唯一性、函数极限的函数局部有界性,函数极限和数列极限的关系等）P33(例4,例5)P35(例7)习题1－3：1，2，4，6，7，8 无穷小和无穷大的定义，它们之间的关系，以及和极限的关系习题1－4：1，2，4，5，6，7 极限的运算法则(6个定理以及一些推论)P46(例3,例4),P47(例6),习题1－5：1，2，3 两个重要极限（要牢记在心，要注意极限成立的条件，不要混淆，应熟悉等价表达式）,函数极限的存在问题（夹逼定理、单调有界数列必有极限），利用函数极限求数列极限，利用夹逼法则求极限，求递归数列的极限 P51(例1)习题1－6：1，2，4 无穷小阶的概念（同阶无穷小、等价无穷小、高阶无穷 小、k 阶无穷小），重要的等价无穷小（尤其重要，一定要烂熟于心）以及它们的重要性质和确定方法 P57(例1)P58(例5)习题1－7：1，2，3，4 函数的连续性，间断点的定义和分类（第一类间断点和第二类间断点），判断函数的连续性（连续性的四则运算法则，复合函数的连续性，反函数的连续性）和间断点的类型。例1－例5习题1－8：2，3，4，5 连续函数的运算和初等函数的连续性(包括和,差,积,商的连续性,反函数和复合函数的连续性,初等函数的连续性) 例4－例8 习题1－9：1，2，3，4，5