河中石兽黔之驴比较阅读答案

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河中石兽阅读附答案

河中石兽

①沧州南，一寺临河干，山门圮于河，二石兽并沉焉。阅十余岁，僧募金重修，求石兽于水中，竟不可得。以为顺流下矣，棹数小舟，曳铁钯，寻十余里，无迹。

②一讲学家设帐寺中，闻之笑曰：“尔辈不能究物理，是非木杮，岂能为暴涨携之去？乃石性坚重，沙性松浮，湮于沙上，渐沉渐深耳。沿河求之，不亦颠乎？”众服为确论。

③一老河兵闻之，又笑曰：“凡河中失石，当求之于上流。盖石性坚重，沙性松浮，水不能冲石，其反激之力，必于石下迎水处啮沙为坎穴，渐激渐深，至石之半，石必倒掷坎穴中。如是再啮，石又再转，转转不已，遂反溯流逆上矣。求之下流，固颠；求之地中，不更颠乎？”

④如其言，果得于数里外。然则天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可据理臆断欤？

1.解释下面句中加点的词语。(4分)

⑴一寺临河干（）⑵山门圮于河（）

⑶阅十余岁（）⑷但知其一（）

2.指出下面加点词语的古今异义。(4分)

⑴如是再啮古义：（）今义：（）

⑵尔辈不能究物理古义：（）今义：（）

3.下面句中的“之”用法不同的一项是（）(2分)

A.闻之笑曰B.当求之于上流

C.一老河兵闻之D.其反激之力

黔之驴文言文阅读题及答案

导读：我根据大家的需要整理了一份关于《黔之驴文言文阅读题及答案》的内容，具体内容：《黔之驴》是柳宗元的作品《三戒》中的一篇。《黔之驴》写的是一头驴被一只虎吃掉的故事。以下是我为你整理的黔之驴文言文阅读答案，希望你喜欢。黔之驴文言文阅读材料原文黔无驴，...

《黔之驴》是柳宗元的作品《三戒》中的一篇。《黔之驴》写的是一头驴被一只虎吃掉的故事。以下是我为你整理的黔之驴文言文阅读答案，希望你喜欢。

黔之驴文言文阅读材料原文

黔无驴，有好事者船载以入。至则无可用，放之山下。虎见之，庞然大物也，以为神，蔽林间窥之。稍出近之，憖憖然，莫相知。

他日，驴一鸣，虎大骇，远遁，以为且噬己也，甚恐。然往来视之，觉无异能者;益习其声，又近出前后，终不敢搏。稍近益狎，荡倚冲冒。驴不胜怒，蹄之。虎因喜，计之曰："技止此耳!"因跳踉大阚，断其喉，尽其肉;乃去。

黔之驴文言文阅读题

1 .下列各句中，加粗词语的理解不正确的一项是( )

A.以为且噬己也：

且：并且

B.稍近益狎：

益：渐渐，更

C.驴不胜怒：

胜：能承受

D.尽其肉，乃去：尽：吃完

2.下列各组中，加粗词语的意义和用法完全相同的一项是()

A.庞然大物

然往来视之

B.虎因喜

因跳踉大?

C.便有妇人惊觉欠伸

觉无异者

D.无敢哗者

终不敢搏

3.下面对课文的理解与概括，不正确的一项是()

A.本文叙写了老虎惧驴、识驴、戏弄驴、吃掉驴的完整过程。

B.本文开头两句为故事的发生创设了一个合理的情境，也为故事的发展埋下了伏笔。

C.本文的题目表明了作者讽刺意图是指向那些外强中干的上层人物。

《河中石兽》与《黔之驴》比较阅读

相同原理: 天下之事变化很多，不能简单按常理作主观臆断
29.请用“/”给下面句子划分朗读节奏。（每句划一处）
⑴石必倒掷坎穴中
⑵有好事者船载以入
30.解释下面加点的词。
来自百度文库⑴棹数小舟
⑵湮于沙上
⑶庞然大物也
⑷尽其肉，乃去
31.与“其反激之力”的“之”意思相同的一项是（C ）。
A蔽林间窥之 B无案牍之劳形 C大言数主之失 D子之听夫志
32.翻译。
⑴尔辈不能究物理，是非木杮，岂能为暴涨携之去？
⑵驴一鸣，虎大骇，远遁。
33.用“只知……，不知……”概括讲学家和老虎的“知”与“
不知”，归纳天下事的相同原理。
概括: 只知“石性坚重沙性松浮，湮于沙上，渐沉渐深”，不知“反
激之力”会让“石必倒掷坎穴中”。只知“庞然大物”而“大骇”，
不知驴并无“无异能”。
黔之驴黔无驴，有好事者船载以入。至则（却）无可用，放之山下。虎见之，庞然大物也，以为神，蔽林间窥（偷看）之。稍（渐渐）出近（接近）之，慭慭（y ì n y ì n小心谨慎）然，莫相知。他日，驴一鸣，虎大骇，远遁（逃走），以为且噬己也，甚恐。然往来视之，觉无异能者。益习（同“悉”熟悉）其声，又近出前后，终不敢搏（击，扑）。稍近益狎（态度亲近而不庄重），荡（碰撞）倚（靠近）冲（冲击，冲撞）冒（冒犯）。驴不胜怒，蹄之。虎因（于是，就）喜，计（盘算）之曰：“技止此耳！”因跳踉（liáng）（跳跃）大阚（hǎn）（同“吼”，怒吼），断其喉，尽其肉，乃去。

(文言文阅读题)《黔之驴》阅读附答案

《黔之驴》阅读附答案

文言文阅读题

之驴》，完成小题。（16分）

黔无驴，有好事者船载以入。至则无可用，放之山下。虎见之，庞然大物也，以为神。蔽林间窥之，稍出近之，慭慭然，莫相知。

他日，驴一鸣，虎大骇，远遁，以为且噬己也，甚恐。然往来视之，觉无异能者。益习其声，又近出前后，终不敢搏。稍近益狎，荡倚冲冒，驴不胜怒，蹄之。虎因喜，计之曰：“技止此耳！”因跳踉大�\，断其喉，尽其肉，乃去。

【小题1】解释下列句中划线的字词。（4分）

（1）蔽林间窥之（）（2）稍近益狎

（）

（3）驴不胜怒，蹄之（）（4）断其喉，尽其肉，乃。（）

【小题2】下列句子中划线“之”的用法不同的一项是（）（2分）A．虎见之，庞然大物也B．驴不胜怒，蹄之C．览物之情，得无异乎D．蔽林间窥之

【小题3】用现代汉语翻译文中划线的句子。（4分）

（1）有好事者船载以入。

（2）虎因喜，计之曰：“技止此耳！”

【小题4】文中老虎对驴的认识经历了这样的一个过程：从“ ”到“觉无异能者”，最后认为“ ”。（2分）【小题5】请用一个成语概括这篇寓言的内容，并谈谈你从这篇寓言中得到的启示。（4分）

成语：

启示：

答案

【小题1】略

【小题1】C

【小题1】略

【小题1】以为神技止此耳

【小题1】成语：黔驴技穷或黔驴之技.2分。启示：示例①：

貌似强大的东西并不可怕，只要敢于斗争，善于斗争，就一定能战胜它。示例②：没有真才实学，就难以在社会上立足。

解析【小题1】此题考查学生对文言实词的理解能力，结合具体语境理解词义即可，有时还要注意词语的特殊用法。

【小题1】本题考查对虚词的运用能力。A中“之”的意思为“代词”，B中“之”的意思为“代词”，C中“之”的意思为“结构助词”，D中“之”

《黔之驴》阅读答案15篇

在各个领域，我们最熟悉的就是阅读答案了，借助阅读答案我们可以检查自己的得与失，并对今后的学习做出调整。什么样的阅读答案才是科学规范的阅读答案呢？以下是小编为大家收集的《黔之驴》阅读答案，欢迎大家分享。

《黔之驴》阅读答案1

黔之驴

◇柳宗元

黔无驴，有好事者船载以入，至则无可用，放之山下，虎见之，庞然大物也，以为神，蔽林间窥之。稍出近之，慭慭然，莫相知。

他日，驴一鸣，虎大骇，远遁，以为且噬己也，甚恐。然往来视之，觉无异能者。益习其声，又近出前后，终不敢搏。稍近益狎，荡倚冲冒，驴不胜怒，蹄之。虎因喜，计之曰：技止此耳！因跳踉大阚，断其喉，尽其肉，乃去。

1、翻译句子。

①蔽林间窥之。

[译]隐蔽在树林里偷偷地看着驴。

②因跳踉大阚，断其喉，尽其肉，乃去。

[译]（老虎）于是跳起来，大声怒吼着，咬断了驴的喉咙，吃完驴的肉，才走开。

③稍近，益狎，荡倚冲冒。

[译]（再）靠近一点，经过驴的前后，（但）始终不敢扑击（驴）。

2、写出出自这个故事的两个成语：庞然大物、黔驴技穷。

3、找出三个形象勾画出老虎既好奇又害怕的神态的词：蔽、窥、稍。

4、整体阅读全文，把握老虎的不同表现，理出文章的叙事线索，完成下列填空（每空限填一字）。

见（窥）驴畏（惧）驴识（探）驴食驴

5、本文通过一头驴子被一只老虎吃掉的故事，告诉人们什么道理？

[答]貌似强大的东西不足畏惧，只要敢于斗争。善于斗争，就一定能战胜它。

6、黔驴技穷的故事流传至今，已成为人们熟知的成语;模仿《现代汉语》中对成语拔苗助长的释义，试解释其意义。（要求：故事情节须用自己的话简要概括，不能全文翻译;答题100字左右。）【拔苗助长】古时候宋国有个人，嫌禾苗长得太慢，就一棵棵地往上拔起一点，回家还夸口说：今天我帮助苗长了！他儿子听说后，到地里一看，苗都死了（见于《孟子·公孙丑》）。后来用来比喻违反事物的发展规律，急于求成，反而坏事。

黔之驴阅读参考答案

语文学习对阅读理解能力的要求不断提高,在各类语文考试中,阅读理解所占比例都比较大,而且逐渐以考课内向考课外拓展延伸,某种程度上对阅读理解能力要求空前提高,阅读理解能力的重要性逐步体现。今天小编给大家准备了黔之驴阅读答案，以供同学们练习、反思和感悟!

黔之驴阅读答案

阅读下面语段，回答问题。(6分)

黔之驴，有好事者船载以入。至则无可用，放之山下。虎见之，庞然大物也，以为神。蔽林间窥之，稍出近之，慭慭然，莫相知。

他日，驴一鸣，虎大骇，远遁，以为且噬己也，甚恐。然往来视之，觉无异能者。益习其声，又近出前后，终不敢搏。稍近益狎，荡倚冲冒，驴不胜怒，蹄之。虎因喜，计之曰：“技止此耳!”因跳踉大譀，断其喉，尽其肉，乃去。

(1)解释下列加点的字。(2分)

①稍近益狎( ) ②尽其肉，乃去( )

(2)翻译句子。(2分)

黔无驴，有好事者船载以入。

译：

(3)读了这篇柳宗元的《黔之驴》寓言，你明白了什么道理?(2分)

黔之驴阅读答案，仅供参考：

1、(1)益：更加; 去：离开。

(2)黔这个地方没有驴子，有个喜欢多事的人用船运载了一头驴进入黔地。

(3)①对于那些貌似强大的东西，只要敢于斗争、善于斗争，就一定会取得胜利;②人一定要有真才实学;③做事一定要知己知彼;④做事要持之以恒。(言之成理均可视为合理。)

19.解释下列句中加点的词。(4分)

①稍出近之稍：②以为且噬已也且：

③驴不胜怒，蹄之蹄：④尽其肉，乃去去：

20.用现代汉语翻译下列句子。(4分)

①虎见之，庞然大物也。。

②然往来视之，觉无异能者。。

河中石兽黔之驴比较阅读答案

（甲）河中石兽（乙）黔之驴比较阅读答案

（甲）河中石兽

沧州南，一寺临河干，山门圮于河，二石兽并沉焉。阅十余岁，僧募金重修，求石兽于水中，竟不可得，以为顺流下矣。棹数小舟，曳铁钯，寻十余里，无迹。

一讲学家设帐寺中，闻之笑曰：“尔辈不能究物理。是非木杮，岂能为暴涨携之去？乃石性坚重，沙性松浮，湮于沙上，渐沉渐深耳。沿河求之，不亦颠乎？”众服为确论。

一老河兵闻之，又笑曰：“凡河中失石，当求之于上流。盖石性坚重，沙性松浮，水不能冲石，其反激之力，必于石下迎水处啮沙为坎穴。渐激渐深，至石之半，石必倒掷坎穴中。如是再啮，石又再转，转转不已，遂反溯流逆上矣。求之下流，固颠；求之地中，不更颠乎？”如其言，果得于数里外。

然则天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可据理臆断欤？

（乙）黔之驴

黔无驴，有好事者船载以入。至则无可用，放之山下。虎见之，庞然大物也，以为神，蔽林间窥之。稍出近之，慭慭然，莫相知。

他日，驴一鸣，虎大骇，远遁，以为且噬己也，甚恐。然往来视之，觉无异能者。益习其声，又近出前后，终不敢搏。稍近益狎，荡倚冲冒。驴不胜怒，蹄之。虎因喜，计之曰：“技止此耳！”因跳踉大?，断其喉，尽其肉，乃去。

5.请用“/”给下面句子划分朗读节奏。（每句划一处）（2分）

⑴石必倒掷坎穴中? ? ? ? ? ⑵有好事者船载以入?

6.解释下面加点的词。（4分）

⑴棹数小舟? ? ?棹:? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?⑵湮于沙上? ? ? ? 湮：? ? ? ? ? ?

⑶庞然大物也? ? 庞然：? ? ? ? ? ? ? ? ?⑷尽其肉，乃去? ? ?去：? ? ? ? ? ?

黔之驴阅读答案（集合15篇）

黔之驴阅读答案

在平时的学习、工作中，我们经常接触到阅读答案，阅读答案有助于我们领会解题思路，掌握知识点。大家知道什么样的阅读答案才是好的吗？以下是小编为大家收集的黔之驴阅读答案，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

黔之驴阅读答案1

阅读下面文言语段，完成问题。

黔无驴，有好事者船载以入。至则无可用，放之山下。虎见之，庞然大物也，以为神，蔽林间窥之。稍出近之，慭慭然，莫相知。

他日，驴一鸣，虎大骇，远遁；以为且噬已也，甚恐。然往来视之，觉无异能者；益习其声，又近出前后，终不敢搏。稍近益狎，荡倚冲冒。驴不胜怒，蹄之。虎因喜，计之曰，“技止此耳！”因跳踉大?，断其喉，尽其肉，乃去。

1、解释下列加粗的字

（1）益习其声益______________

（2）驴不胜怒，蹄之蹄______________

（3）以为且噬已也且______________

（4）因跳踉大? 因______________

2、翻译下列各句。

（1）虎见之，庞然大物也，以为神，蔽林间窥之。

_____________________________________________________

（2）虎因喜，计之曰，“技止此耳！”

_____________________________________________________

3、这则寓言故事寓意深刻，后来由此演化出一些成语，你能写出其中的两个吗？

_____________________________________________________

4、说说这个寓言故事说明什么道理。

人教版七年级下册期中考试古文比较阅读(含答案)

期中考试古文比较阅读训练

（一）阅读【甲】【乙】两个文段，完成各题。

(甲) 卖油翁

陈康肃公尧咨善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之，久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。

康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他，但手熟尔。”康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射？”翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以勺酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：“我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而遣之。

（乙）卖蒜叟

南阳杨二相公精于拳术，每至演武场传授枪棒，观者如堵。一日，有卖蒜叟，咳嗽不绝声，旁睨而揶揄之。杨大怒，招叟至前，以拳打砖墙，陷入尺许，傲之曰：“叟能如是乎？”叟曰：“君能打墙，不能打人。”杨骂曰：“老奴能受我打乎？打死勿怨！”叟笑曰：“垂死之年，能以一死成君之名，死亦何怨！”老人自缚于树，解衣露腹。杨故取势于十步外，奋拳击之。老人寂然无声，但见杨双膝跪地，叩头曰：“晚生知罪矣。”拔其拳，已夹入老人腹中，坚不可出。哀求良久，老人鼓腹纵之，已跌出一石桥外矣。老人徐徐负蒜而归，卒不肯告人姓氏。

1．结合语境写出下列加点词的意思。

(1)陈康肃公尧咨善．射( )

(2)旁睨．而揶揄之( )

(3)久而不去．( )

(4)卒．不肯告人姓氏( )

2．用现代汉语翻译下列句子。

(1) 见其发矢十中八九，但微颔之。

（2）哀求良久，老人鼓腹纵之，已跌出一石桥外矣。

3．（1）甲文作者详写卖油翁“酌油”情节的原因是什么？

（2）乙文塑造了两个人物：杨二相公和卖蒜叟，这两个人物各自有怎样的特点？

《黔之驴》阅读习题及答案

阅读«黔之驴»一文，完成习题。

黔之驴

黔无驴，有坏事者船载以入。至那么无可用，放之山下。虎见之，庞然大物也，以为神。蔽林间窥之，稍出近之，憫然，莫相知。

他日，驴一鸣，虎大骇，远遁，以为且噬己也，甚恐。然往来视之，觉无异能者。益习其声，又近出前后，终不敢搏。稍近，益狎，荡倚冲冒，驴不胜怒，蹄之。虎因喜，计之曰：〝技止此耳!〞因跳踉大阚，断其喉，尽其肉，乃去。

«黔之驴»阅读习题一

1.解释以下句中加点字的意思。(2分)

(1)蔽林间窥之 ( ) (2)稍出近之 ( )

(3)以为且噬己也( ) (4)益习其声 ( )

2.用现代汉语写出以下句子的意思。(2分)

虎因喜，计之曰：〝技止此耳!〞

3.请补出〝益习其声，又近出前后，终不敢搏。〞句中省略的词语。(3分)

4.请用原文语句在下面空格上写出老虎逐渐接近驴的

进程。(4分)

虎见之————————

5.成语〝黔驴之技、黔驴技穷、庞然大物〞均是由这那

么故事中演化出来的成语，请运用三个成语，繁复地概括本文的故事内容。(2分)

参考答案

1.(1)偷看 (2)渐渐(3)咬(4)逐渐或愈加(2分。答对两个给1分。意思对即可。)

2.老虎因此而快乐，盘算着驴的身手，心想：〝它的身手只不过如此罢了〞。(2分，意思对即可。)

3.(虎)益习其声，又近出(其或驴)前后，终不敢搏(之或驴)。(3分，对1处1分。)

4.稍出近之——往来视之——又近出前后——(稍近)荡倚冲冒(4分，对1处1分。)

5.驴虽为庞然大物，却只要黔驴之技，面对聪明的老虎黔驴技穷，最终被吃掉。(2分，运用到每个成语，意思对即可。)

《黔之驴》阅读训练题及参考答案

导语：《黔之驴》是一篇文言文，下面就由为大家带来《黔之驴》阅读训练题及参考答案，欢迎阅读学习！

1、给加点词注音。

黔之驴( )窥之( )虎大骇( )远遁( )

2、解释以下句中加点的字、词。

①有好事者船载以入船：

②至那么无可用那么：

③庞然大物也庞：

④稍出近之稍：

⑤虎大骇，远遁骇：遁：

⑥以为且噬已也且：

⑦益习其声益：

⑧益狎狎：

⑨技止此耳止：

⑩乃去乃：

3、以下说法不准确的一项为哪一项()

A、“跳踉大”从动作、吼声两方面表现虎的勇猛凶狠。

B、“终不敢搏”写出老虎的谨慎。

C、本文的题目说明了挖苦意图指向是那些外强中干的上层人物。

D、这篇寓言生动形象，成功刻画了人格化了的驴和虎的形象。

4、选出以下各句中“之”的意义和用法不同的一项为哪一项()

A、至那么无可用，放之山下

B、孔子云：“何陋之有”?

C、虎因喜，计之曰

D、稍出近之

5、以下句子翻译有误的一项为哪一项()

A、黔无驴，有好事者船载以入。

贵州这个地方本没有驴，有个喜欢多事的人用船运进一头驴来。

B、益习其声，又近出前后，终不敢搏。

慢慢学习它的叫声，又试探地靠近它，在它周围走动，但终究不敢向驴进攻。

C、技止此耳。

它的本领不过如此罢了。

D、断其喉，尽其肉，乃去。

咬断驴的喉咙，吃光它的肉，然后才离开。

6、用一个成语概括本文的意思，这个成语是。

7、填空：

本文，是我国代文学家。他和唐朝的韩愈同列之列。

8、解释下面每组中指定的词。

①然：庞然大物( )

然往来视之( )

②因：虎因喜( )

因跳踉大( )

③去：乃去( )

黔之驴阅读理解答案

黔无驴，有好事者船载以入。至则无可用，放之山下。虎见之，庞然大物也，以为神，蔽林间窥之。稍出近之，�\�\然，莫相知。他日，驴一鸣，虎大骇，远遁；以为且噬己也，甚恐。然往来视之，觉无异能者；益习其声，又近出前后，终不敢搏。稍近，益狎，

荡倚冲冒。驴不胜怒，蹄之。虎因喜。计之曰：“技止此耳？”因跳踉大阚，断其喉，尽

其肉，乃去。

1、解释下列划线的词语。

（1）存有好事者船载故曰。（）

（2）稍近益狎，荡倚冲冒。（）

（3）驴不败怒，蹄之。（）

（4）技止此耳。（）

2、译者下面句子。

①虎见之，庞然大物也，以为神。

______________________________________________________

②稍出近之，�\�\然，莫相知。

______________________________________________________

3、写出出自本文的两个成语__________、__________。再写出含有“虎”字的两个

成语__________、

____________。

4、本文通过一头驴子被一只老虎吃掉的故事，告诉人们什么道理？

______________________________________________________________________________

参考答案：

1、（1）用船（2）态度亲近而不庄严（3）用蹄子打（4）只、仅仅

2、①老虎见到它，一看原来是个巨大的动物，就把它当作了神奇的东西。

②老虎渐渐地跑出吻合它，很小心谨慎，不介绍它究竟存有多小本领。

《黔之驴》文言文阅读及答案

阅读下面文言语段，完成问题。

黔无驴，有好事者船载以入。至则无可用，放之山下。虎见之，庞然大物也，以为神，蔽林间窥之。稍出近之，慭慭然，莫相知。

他日，驴一鸣，虎大骇，远遁；以为且噬已也，甚恐。然往来视之，觉无

异能者；益习其声，又近出前后，终不敢搏。稍近益狎，荡倚冲冒。驴不胜怒，蹄之。虎因喜，计之曰，“技止此耳！”因跳踉大?，断其喉，尽其肉，乃去。

1、解释下列加粗的字

（1）益习其声益______________

（2）驴不胜怒，蹄之蹄______________

（3）以为且噬已也且______________

（4）因跳踉大? 因______________

2、翻译下列各句。

（1）虎见之，庞然大物也，以为神，蔽林间窥之。

_____________________________________________________

（2）虎因喜，计之曰，“技止此耳！”

_____________________________________________________

3、这则寓言故事寓意深刻，后来由此演化出一些成语，你能写出其中的'

两个吗？

_____________________________________________________

4、说说这个寓言故事说明什么道理。

_____________________________________________________

参考答案：

1、（1）逐渐（2）蹄：名词用作动词，用脚踢（3）将要（4）于是

2、（1）老虎看到它，（原来）是个巨大的动物，（心目中）把它当成神。（老虎）藏在树林里偷偷看它。

《黔之驴》阅读训练题及参考答案

黔之驴同步训练

一基础知识及运用：

1、给加点词注音。

黔之驴( ) 窥之( ) 虎大骇( ) 远遁( )

2、解释下列句中加点的字、词。

①有好事者船载以入船：

②至则无可用则：

③庞然大物也庞：

④稍出近之稍：

⑤虎大骇，远遁骇：遁：

⑥以为且噬已也且：

⑦益习其声益：

⑧益狎狎：

⑨技止此耳止：

⑩乃去乃：

3、下列说法不准确的一项是( )

A、“跳踉大从动作、吼声两方面表现虎的勇猛凶狠。

B、“终不敢搏”写出老虎的谨慎。

C、本文的题目表明了作者讽刺意图指向是那些外强中干的上层人物。

D、这篇寓言生动形象，成功刻画了人格化了的驴和虎的形象。

4、选出下列各句中“之”的意义和用法不同的一项是( )

A、至则无可用，放之山下

B、孔子云：“何陋之有”?

C、虎因喜，计之曰

D、稍出近之

5、下列句子翻译有误的一项是( )

A、黔无驴，有好事者船载以入。

贵州这个地方本没有驴，有个喜欢多事的人用船运进一头驴来。

B、益习其声，又近出前后，终不敢搏。

慢慢学习它的叫声，又试探地靠近它，在它周围走动，但终究不敢向驴进攻。

C、技止此耳。

它的本事不过如此罢了。

D、断其喉，尽其肉，乃去。

咬断驴的喉咙，吃光它的肉，然后才离开。

6、用一个成语概括本文的意思，这个成语是。

7、填空：

本文作者，是我国代文学家。他和唐朝的韩愈同列之列。

8、解释下面每组中指定的词。

①然：庞然大物()

然往来视之()

②因：虎因喜()

因跳踉大()

③去：乃去()

西蜀之去南海()

④耳：技止此耳()

无丝竹之乱耳()

9、成语黔驴技穷形容。

10、本文告诉人们什么道理?

《黔之驴》比较阅读(用)

《黔之驴》比较阅读答案

一、《黔之驴》《蜘蛛杀蛇》比较阅读

【乙】《蜘蛛杀蛇》

尝见一蜘蛛，布网壁间，离地约二三尺。一大蛇过其下，昂首欲吞蜘蛛，而势稍不及。久之，蛇将行矣。蜘蛛忽悬丝而下，垂身半空，蛇复昂首待之。蜘蛛引丝疾上，还守其网。如是者三四次。蛇意稍倦，以首俯地，蜘蛛乘其不备，奋身飙下①，踞②蛇之首，抵死不动；蛇狂跳颠掷，以至于死。蜘蛛乃盬③其脑，果腹而去。（选自薛福成《庸庵笔记》，略有改动）

【注释】①飙下：带着一股风跳下。②踞：趴。③盬（gǔ）：吸饮。

1．解释下列加点词。

A．有好事者船载以入好事

B．虎大骇，远遁遁

C．果腹而去果腹

D．蜘蛛引丝疾上疾

2．用现代汉语解释下面句子。

（1）驴不胜怒，蹄之。

（2）蛇复昂首待之。

3．填空。

（1）【甲】文中老虎对驴的认识经历了这样的一个过程：从“”到“觉无异能者”，再到“ ”。【乙】文“如是者三四次”中的“是”指代的具体内容是：“ ”。（请用选文原句填空）

（2）甲、乙两文都写了动物斗争的过程，但描写方法不同：甲文侧重描写虎的；乙文侧重描写蜘蛛的。

4．驴和蜘蛛的斗争过程，引人深思。请任选其中一种，说说你从它身上得到的启示。

二、《黔之驴》《狼子野心》比较阅读

【乙】《狼子野心》

有富室，偶得二小狼，与家犬杂畜，亦与犬相安。稍长，亦颇驯，竟忘其为狼。

一日，主人尽寝厅事，闻群犬呜呜作怒声，惊起周视，无一人。再就枕，将寐，犬又如前。乃伪睡以俟①，则二狼伺其未觉，将啮其喉，犬阻之，不使前也。乃杀而取其革。

“狼子野心”，信不诬哉！然野心不过遁逸②耳，阳为亲昵，而阴怀不测，更不止于野心矣。兽不足道，此人何取而自贻③患耶？（[清]纪昀《狼子野心》）

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