计算机导论-第3章-数字表示

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计算机导论课件-3 计算机发展史

计算机导论课件-3 计算机发展史
计算机发展史
1 引言
计算机在诞生的初期主要被用于科学计算, 因此被称为“计算机”。
现在的计算机处理对象远远超过了“计算” 的范围,它可以对数字、文字、声音、图 像等各种形式的数据进行处理。
实际上,计算机是一种能够按照事先存储 的程序,自动、高速地对数据进行输入、 处理、输出和存储的系统。
计算机系统包括硬件和软件两大部分:
主要缺点:
➢ 存储容量小,至多能存储20个10进制数;
➢ 程序是“外插型”的,为了进行几分钟的计算, 接通各种开关和线路的准备工作就要用几小时。
1944年8月到1945年6月,普林斯顿大学数学教授 冯.诺依曼与ENIAC小组合作,提出了一个全新的 EDVAC (Electronic Discrete variable Automatic Computer),离散变量自动电子计算机)。
1833 分
(John Mauchly and J.Presper Eckert)
析机
(Analytical Engine)
http://www.ccit.edu.cn
3 计算机发展简史
按照计算机所用的逻辑元件(电子器件)来划分 计算机的时代:
⑴ 第一代电子计算机(1946年到1958年):基本逻辑 电路由电子管组成。
第一代计算机的内部元件使用的是电子管。由于一 部计算机需要几千个电子管,每个电子管都会散发 大量的热量,因此,如何散热是一个令人头痛的问 题。电子管的寿命最长只有3000小时,计算机运 行时常常发生由于电子管被烧坏而使计算机死机的 现象。

计算机导论

计算机导论

二.计算机科学中的常用数制
表1-1 几种常用的进制数 进位制 规则 基数 数符 位权 形式表示 二进制 R=2 0,1 2i B 八进制 十进制 十六进制 逢十六进一 R=16 0,1,2…9,A…F 16i H 逢二进一 逢八进一 逢十进一 R=8 R=10 0,1,2…7 0,1,2…9 8i 10i O D
其中: i=(0,1,2,3,…,n)为数位的编号,表示数的某一数位
R进制数 进制数
数码:0,1,…,R-1共R个数字符号表示 基数:R 规则:逢R进一 位权:以R为底的幂(Ri). 一个R进制数N用按位权展开式可表示为: (N)R=kn×Rn +kn-1×Rn-1 +…+k0×R0+k1×R1 +k-2×R-2 +…+k-m×R-m 其中: k为R进制数的数码. m为小数的个数.
进位计数制相关知识
进位计数制:指记数的方式方法.即采用一组计数符 进位计数制 号的组合来表示任意一个数的方法. 进位计数百度文库的两个基本要素:基数和位权. 进位计数制的两个基本要素 基数:指计数制中所用到的数字符号的个数. 基数 位权:每个数码所表示的数值等于该数码乘以一个 位权 与数码所在位置相关的常数,这个常数就叫做位权. 位权与基数的关系:各进位制中位权的值是基数的 位权与基数的关系 若干次幂.
计算机导论
邓红梅

计算机导论习题及答案

计算机导论习题及答案

第1章计算机与信息技术

习题:

一、判断题(该题若正确,则在括号内画√,若错误,则在括号内画⨯)

1.人们公认世界上第一台计算机是1946年在美国研制成功

的。( )

2. 电子计算机的运算速度快,但精度不

高。( )

3. 字符B的ASCII码为1000010,十进制值为

66。( )

4. 字符a的ASCII码为1000001,十进制值为

65。( )

5. 计算机辅助教学的英文缩写为

CAE。( )

6. 计算机不但有记忆功能,还有逻辑判断功

能。( )

7.一个西文字符编码由8位二进制组

成。( )

8. 国际上通用的字符编码是美国标准信息交换码,简称ASCII

码。( )

9. 机外码是用于将汉字输入计算机而设计的汉字编

码。( )

10. 计算机中的所有信息都是用二进制表

示。( )

二、选择题

1.早期的计算机主要用于()。

A.科学计算

B. 信息处理

C. 实时监控

D. 辅助设计

2.下面有关计算机特点的说法中,()是不正确的。

A. 运算速度快

B. 计算精度高

C. 所有操作是在人的控制下完成

D. 随着计算机硬件设备和软件的不断发展和提高,计算机价格越来越高

3.下列()为计算机辅助设计的英文缩写。

A. CAD

B. CAM

C. CAI

D.CAE

4.按照计算机采用的电子器件来划分,计算机的发展经历了()代。

A. 3

B. 4

C. 5

D.6

5.目前计算机广泛应用于企业管理,它属于下列()类应用。

A. 实时控制

B. 科学计算

C. 数据处理

D. 辅助设计

6.下列一组数中最大的是()。

A. (266)8

B. (111111)2

C. (510)10

计算机导论课件-第3章 计算机系统的组成

计算机导论课件-第3章 计算机系统的组成
CPU和主存之间通常利用数据总线、地址总线和控制总线三 组总线连接起来。
3.2 计算机硬件系统
3.2.4 子系统的互联
1. CPU与主存的互连 (1)数据总线:由多根线组成,每一根线上每次传送一个位的数据。 线的数量取决于字的大小。 (2)地址总线:地址总线的线数取决于存储空间的大小。如果存 储器容量为2n个字,那么地址总线一次需要传送n位的地址数据,故 需要 n 根线。 (3)控制总线:负责在CPU和内存之间传送控制信号和时序信号。
1.输入设备 输入设备是向计算机输入数据和信息的设备。它能将计算机不能直
接处理的信息转换为计算机能处理的数据形式,比如数字、模拟量、文 字符号、语声和图形图像等。
输入设备的种类很多,常见的输入设备有键盘、鼠标、扫描仪等。
3.2 计算机硬件系统
3.2.3 输入/输出设备
输入、输出设备(I/O)联系人和计算机、设备和计算机、计算机和 计算机,属于计算机的外部设备。 2.输出设备
3.2 计算机硬件系统
3.2.4 子系统的互联
2. CPU与I/O设备互连 由于输入/输出设备的本质与CPU和内存的本质不同,一个是电
子设备,一个是机电、磁性或光学设备,因此它们之间不能直接通 过总线相连。
输入/输出设备必须通过输入/输出控制器或接口连接到总线上, 再与CPU相连,如下图所示。
3.3 软件系统

计算机导论笔记概要

计算机导论笔记概要

计算机导论笔记概要

计算机导论笔记概要

零:基本知识(填空或简答)

○1数字的两类表示系统

○2冯·诺依曼体系

1.成就:冯·洛依曼计算机结构(运算器,存储器,控制器,输入、

输出设备);程序内存

2.冯·洛依曼理论特点:

○3数据的概念:对主体有用的概念

一:缩写简称

○1ACM(Assiociation for Computing Machinery)国际计算机组织

○2第一台通用计算机ENIAC(宾夕法尼亚大学研制)

○3冯·洛依曼的EDV AC方案,明确了计算机由5个部件组成(运

算器,存储器,控制器,输入、输出设备)

○4运算器ALU

○5处理器CPU

二:进制之整数部分

○1二进制转十进制

○2二进制转八进制

二进制数转为十进制再转为八进制

○3十进制转为八进制

书上26页表1-1连除法,余数倒序排列得八进制数。

○4二进制转十六进制

书上26页表1-2连除法,页数倒序排列得十六进制数。注意十六进制用“0”~“9”这十个数字,加上“A”~“F”6个字母共十六个符号组成数字表示。也可以转十进制再转十六进制。

○5十六进制转二进制

(FD)16 =1111 1101

F=15=8+4+2+1=23+22+21+20四位全为1 1111

D=13=8+4+0+1=23+22+0+201101

得1111 1101

○6十进制转十六进制

和十进制转八进制一样,连除法。○7十进制转二进制

○8十六进制转八、十进制

先转二进制再转八、十进制

○9八进制转十进制

和二进制类似

例:八进制170转二进制120

1 7 0

82 81 80

N=82×1+81×7+80×0=120

计算机导论

计算机导论

第一章计算机发展简史

1.第一代计算机:用电子管作为基本元器件

第二代计算机:用晶体管作为基本元器件

第三代计算机:用集成电路取代了晶体管

第四代计算机:用微处理器或超大规模集成电路取代了普通集成电路

2.计算机的特点:(1)运算速度快

(2)运算精度高

(3)记忆能力强

(4)判断能力好

(5)按存储程序自动运行

3.计算机的应用领域:(1)科学计算

(2)信息处理

(3)过程控制

(4)计算机辅助系统

(5)人工智能

(6)网络应用

4.著名的计算机科学家:(1)图灵

(2)冯。诺依曼:提出了全新的存储程序通用电子计算机方案——

EDV AC;相对于ENIAC,EDV AC方案有两个重大改进:一是用二

进制代替了十进制,二是提出了“存储程序”的概念。

第三章计算机基础知识

1.硬件包括中央处理器、存储器、输入设备和输出设备,软件包括系统软件和应用软件;

计算机各组成部分的功能分别如下:

运算器:用来完成算术运算和逻辑运算

存储器:用来存放数据和程序

控制器:用来协调与控制程序和数据的输入、程序的执行以及运算结果的处理。控制器工作的依据是存储在存储器中的程序,即控制器是按程序的要求控制计算机各个部分协调一致地工作,完成程序规定的任务

输入设备:用于将数据与程序输入计算机,常用输入设备有键盘、鼠标和扫描仪等

输出设备:用于将程序执行结果输出,常用输出设备有显示器、打印机和绘图仪等。

3.中央处理器(计算机硬件之一,包括运算器和控制器)

4.内存储器:构成存储器的存储介质,目前主要采用半导体器件和磁性材料等,一个双稳态半导体电路或磁性材料的存储元,都可以存储一个二进制位,称为一个存储为或一个存储元,有若干个存储元组成一个存储单元,存储器就是由很多个存储单元组成的,每一个存储单元有一个编号,称为存储单元的地址。一个存储器中存储单元的个数称为该存储器的存储容量,存储容量越大,存储的信息就越多。存储容量常用字节数来表示,8个二进制位(b)组成一个字节(B),常用的度量单位有千字节(KB)、兆字节(MB)、吉字节(GB)、太字节(TB)等。其中,1TB=1024GB,1GB=1024MB,1MB=1024KB,

计 算 机 导 论02、03

计 算 机 导 论02、03

计算机中的数的表示
机器数:一个带符号数在机器中的表示形式。 最高位定义为符号位,“0”表示正数,“1”表 示负数。如: 01100000B,10110000B称机器数


真值:机器数的数值
例:[X]原=11011100

机器数
- 1011100 真值
机器数的表示法
原码:一个二进制数,最高位表示数的符号(0正,1 负),其余各位表示数值本身。 整数的原码公式: X 0≤ X ﹤1 [X]原 = 1-X - 1﹤ X ≤ 0 一般方法:对于最左边的符号,如果是正数,则原码 的符号位为0,如果是负数,则原码的符号位为1,然 后其余数值位不变写到符号右边。 例:求+0.1011,-0.1011的原码 原码的特点: 数的原码与真值之间的关系较简单,与真值的转换方 便 适于作乘除运算 在机器中进行加减法运算时比较复杂
1 0 0 1 0 0 1 0
1字节(B)
1
0
0
1
0
0
1
0
t
计算机应用位模式存储\处理数据模型
编码 文本 数字 图像 音频 视频 内存
译(解)码
计算机对文本(字符)的处理——ASCII编码 转换为二进制编码
· 英文字母可以用一个字节中的7位编码表示,即ASCII编码(见P32) · 数字0~9在ASCII中有编码,可作为字符串应用,作为运算用的则是 用8421BCD编码(见P33) · 汉字编码则用Unicode编码系统,要用两个字节(16位)

计算机导论总复习提纲(整理)

计算机导论总复习提纲(整理)

2009级《计算机导论》课程复习整理

第一章计算机的基础知识

1、了解计算机产生的标志性事件,并说明计算机发展过程中经历了哪几个阶段及其主要特

点。(讲义01 P5~8)

计算机产生的标志性事件:

1936年阿兰·图灵在《论可计算数及其在判断问题中的应用》中论述了一种假想的通用计算机,即理想计算机(图灵机),在理论上证明了通用计算机存在的可能性1950年10月图灵在《计算机和智能》中进一步阐明了计算机可以有智能的思想,并提出了测试机器是否有智能的方法(图灵测试),图灵也因此被称为“人工智能之父”

1956年开始美国计算机学会每年向世界上最优秀的计算机科学家颁发“图灵奖”

1946年2月美国宾夕法尼亚大学成功研制了世界上第一台数字电子计算机ENIAC

计算机的发展阶段:第一代计算机(1946-1957):主要特征是逻辑器件使用电子管,用穿孔卡片机作为

数据和指令的输入设备,用磁鼓或磁带作为外储存

器,使用机器语言编程

第二代计算机(1958-1964):主要特征是使用晶体管代替了电子管,内存储器采用

了磁芯体,引入了编址寄存器和浮点运算硬件,利用

I/O处理机提高了输入/输出能力

第三代计算机(1965-1972):主要特征是用半导体中、小规模集成电路作为元器件

代替晶体管等分立原件,用半导体储存器代替磁芯储

存器,使用微程序设计技术简化处理机的机构

第四代计算机(1972年至今):主要特征是使用了大规模和超大规模集成电路,使

计算机沿着巨型机和超微型计算机方向发展

2、了解计算机科学与技术学科的知识体系与主要研究方向。(讲义01 P17~32)

计算机导论习题及答案

计算机导论习题及答案

计算机导论习题及答案

第1章计算机与信息技术

习题:

一、判断题(该题若正确,则在括号内画,若错误,则在括号内画)

1.人们公认世界上第一台计算机是1946年在美国研制成功

的。( )

2. 电子计算机的运算速度快,但精度不

高。( )

3. 字符B的ASCII码为1000010,十进制值为

66。( )

4. 字符a的ASCII码为1000001,十进制值为

65。( )

5. 计算机辅助教学的英文缩写为

CAE。( )

6. 计算机不但有记忆功能,还有逻辑判断功

能。( )

7.一个西文字符编码由8位二进制组

成。( )

8. 国际上通用的字符编码是美国标准信息交换码,简称ASCII

码。( )

9. 机外码是用于将汉字输入计算机而设计的汉字编

码。( )

10. 计算机中的所有信息都是用二进制表

示。( )

二、选择题

1.早期的计算机主要用于()。

A.科学计算

B. 信息处理

C. 实时监

控 D. 辅助设计

2.下面有关计算机特点的说法中,()是不正确的。

A. 运算速度快

B. 计算精度高

C. 所有操作是在人的控制下完成

D. 随着计算机硬件设备和软件的不断发展和提高,计算机价格越来越高

3.下列()为计算机辅助设计的英文缩写。

A. CAD

B. CAM

C. CAI

D.CAE

4.按照计算机采用的电子器件来划分,计算机的发展经历了()代。

A. 3

B. 4

C. 5

D.6

5.目前计算机广泛应用于企业管理,它属于下列()类应用。

A. 实时控制

B. 科学计算

C. 数据处理

D. 辅助设计

6.下列一组数中最大的是()。

A. (266)8

B. (111111)2

计算机导论试卷及答案

计算机导论试卷及答案

一、计算题(共4小题,每小题5分,共20分

1、将(3B5)16转换成16位二进制的数。

解:因一位十六进制的数字是由四位二进制的数字表示,于是

(3B5)16=(0000 0011 1011 0101)2

2、将(29.86)10表示成二进制的浮点数(注:其中尾数为16位,阶码为8位)。

解:由于(29.86)10=(+11101.110111)2

=(+0.11101110111)2×25

其浮点表示为:

3、将(-37.68)10表示成二进制的浮点数(注:其中尾数为16位,阶码为8位)。

解:由于(-37.68)10=(-100101.1010111)2

=(-0.1001011010111)2×26

其浮点表示为:

4、将(-33)10+(63)10进行二进制数求和(要求写出其步骤,并验证结果是否正确)。

解:将(-33)10+(63)10进行二进制数求和运算的步骤:

⑴首先将两数转换成8位二进制数,即

(-33)10=(-100001)2 =(10100001)2

(63)10=(+111111)2=(00111111)2

⑵将负数转换成8位二进制的补码,即

(-33)10 =(10100001)原

=(11011110)反

=(11011111)补

⑶再将负数的二进制补码与正数的二进制数进行加法运算,即

(11011111)补+=(00111111)2

1 1 0 1 1 1 1 1

+ 0 0 1 1 1 1 1 1

1 0 0 0 1 1 1 1 0

⑷结果分析:步骤⑶中最后结果中的低8位即为两之和(最高位的“1”被舍去),将其转换成十进

计算机导论第三版答案

计算机导论第三版答案

计算机导论第三版答案

计算机导论第三版答案

【篇一:计算机导论课后习题答案】

xt>第一章

一、简答题

1、什么是计算机?

计算机系统是一种能够按照事先存储的程序,自动、高速的对数据

进行输入、处理、输出和存储的系统。一个计算机系统包括硬件和

软件两大部分。

把程序和数据都以二进制的形式同意存放在存储器中,由机器自动

执行。不同的程序解决不同的问题,实现了计算机通用计算的功能, 3、计算机有哪些主要的特点?

运算速度快`精度高

计算机的字长越长,其精度越高,现在世界上最快的计算机每秒可

以运算几十万次以上。一般计算机可以有市纪委甚至几十位(二进制)有效数字,计算精度可由千分之几到百万分之几,是任何计算工具所望尘莫及的。

具有逻辑判断和记忆能力

计算机有准确的逻辑判断能力和高超的记忆能力。能够进行各种逻

辑判断,并根据判断的结果自动决定下一步应该执行的指令。

高度的自动化和灵活性

计算机采取存储程序方式工作,即把编号的程序输入计算机,机器

便可依次逐条执行,这就使计算机实现了高度的自动化和灵活性。

4、计算机有哪些主要的用途?

(1)科学计算

(2)数据处理

(3) 实时控制

(4)人工智能

(5)计算机辅助工程和辅助教育

(6)娱乐和游戏

5、计算机发展中各个阶段的主要特点是什么?

第一代计算机特征是采用电子管作为主要元器件

第二代计算机特征是采用晶体管作为主要器件

第三代计算机特征是半导体中小规模集成电路

第四代计算机特征是大规模和超大规模集成电路

6信息化社会的主要特点是什么?

7、信息化社会对计算机人才的素质和知识结构有哪些要求?

在信息化社会中所需要的计算机人才是多方位的,不仅需要研究型、设计型的人才,而且需要应用型的人才;不仅需要开发型人才而且

计算机导论 第3章 计算机软件系统

计算机导论  第3章 计算机软件系统

UNIX发展简图
UNIX系统的框架结构
5.诱人的小企鹅--Linux 1991年,芬兰赫尔辛基大学的21岁学生Linus Torvolds在学习操作系统时,将自己开发的Linux系统源 程序完整地上传到FTP服务器上,供大家下载测试。
Operating Systems: Design and Implementation Andrew S. Tanenbaum & Albert S. Woodhull
4.天皇巨星--UNIX UNIX是使用比较广泛、影响比较大的主流操 作系统之一。UNIX结构简练、功能强,可移植性 和兼容性都比较好,因而它被认为是开放系统的代 表。 UNIX是1969年贝尔实验室开发的多用户操作 系统,最早用于PDP-7和PDP-11小型机,幵很快得 到普及。迄今已成为跨越从微型机到巨型机范围的 唯一操作系统。
ubuntu 11.04 桌面
Tux(一只企鹅,全称为tuxedo, Joeing Youthy的网络ID)是 Linux的标志
Linux Mint 11桌面
openSUSE logo
Linux操作系统的组成
用户应用程序 操作系统服务 Linux内核 硬件控制器
用户应用程序 操作系统服务 Linux内核 硬件控制器 直接提供用户使用的应用程序,如文字处理、浏览器 用户与操作系统低层功能交互的接口程序 如Shell、编译器、程 序库等 用户及较高子系统与底层硬件的交互接口,实现对CPU、内存、文 件系统、I/O设备等的控制和管理 直接完成对各种硬件设备的识别和驱动

唐良荣《计算机导论》第3章 计算思维

唐良荣《计算机导论》第3章 计算思维

3.1.2 计算思维的特征
• 计算思维建立在计算过程的能力和限制之上。 • 最根本的问题是:什么是可计算的? • 解决这个问题有多么困难?什么是最佳的解决方法? • 一个近似解是否就够了吗?是否允许漏报和误报?
第12页 共268页
• 计算思维是通过简化、转换和仿真等方法,把一个看起来困难的问题,重新阐释成 一个我们知道怎样解决的问题。 • 计算思维是选择合适的方式对问题进行建模,使它易于处理。
任意两个点可以通过一条直线连接。 任意线段能无限延伸成一条直线。 给定任意线段,可以以其一个端点作为圆心,该线段作为半径作一个圆。 所有直角都全等。 若一直线与其他两直线相交,以至该直线一侧的两内角之和小于两直角,则那两直线延 伸足够长后必相交于该侧。
3.1.1 科学思维的形式 2、实验思维
• 实验思维以观察和总结自然规律为特征,以物理学科为代表。 • 实验思维步骤:
3.1.3 问题抽象与分解 1、抽象
第17页 共268页
• 抽象是对事物进行人为处理,抽取关心的、共同的、本质特征的属性,并对这些事 物和特征属性进行描述,从而大大降低系统元素的绝对数量。 • 抽象的特点:
(1)有足够简单和易于遵守的规则。 (2)无需知道具体实现方法就可以理解的行为。 (3)可以预知的功能组合。 (4)可以实现模块化的部件设计。 (5)确保行为的有效性。
3.1.4 计算机解题方法

计算机导论复习知识点

计算机导论复习知识点

第一章概述

1、计算机的发展

从1946年第一台电子计算机ENIAC问世至今已经历了五代的发展历史。

第一台计算机ENIAC诞生于1946年,是电子管计算机;第二代是晶体管计算机;第三代是中小规模集成电路;第四代是大规模集成电路;

2、冯·诺依曼原理:存储程序和程序控制的原理

3、信息的基本单位

●基本概念

◆位bit:一位二进制代码,用b表示;是数字信息化的最小单位

◆字节Byte:简写为B。8位二进制数为一个字节,是表示存储容量大

小的最基本单位;

◆字Word:由字节组成,为字节的整数倍;

◆字长

●存储容量大小的换算

1 B ===8bit; 1KB====1024B ;

1MB====1024KB; 1GB===1024MB;

1TB===1024GB; 1个汉字===2B;

●几种进制数

(1)十进制计数制:有0-9十个数码,逢十进一。用D标记或加下标10(2)二进制计数制:仅有0、1两个数码,逢二进一。(0+0=0 0+1=1 1+0=1 1+1=10)用B标记或加下标2

(3)八进制计数制:有0-7共8个数码,逢八进一。(7+1=10)用O标记或加下标8

(4)十六进制计数制:有0-9、A、B、C、D、E、F共十六个数码,逢十六进一。(F+1=10)用H标记或加下标16

●几种进制数之间的转换

(1)各进位制数转换为十进制数

将各进位制数按照其通式展开(个位为0位),计算出结果即可。(2)十进制数换成二、八、十六进制数

10→?整数部分:采用“除—倒取余数法”(一直除到商为0,将得出的余数倒排即为转换结果。)

小数部分:采用“乘—顺取整数部分”(一直除到小数部分为0,将得出的整数部分顺序排列即为转换结果。)

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计算机导论

第⼀章数据表⽰

【课时】2课时

【⽬的要求】

1.了解计算机中5种不同的数据类型。

2.理解计算机中的数据都是以⼆进制的形式存储的。

3.掌握⽂本在计算机中如何存储。

4.掌握不同长度的⼆进制模式与可以表⽰的符号数之间的关系。

5.熟悉ASCII码。

6.了解计算机中常⽤的⼏种字符编码。

7.理解图像在计算机中的存储⽅式。

8.理解⾳频在计算机中的存储⽅式。

9.了解视频在计算机中的存储⽅式。

10.掌握⼗六进制与⼆进制之间的转换。

11.掌握⼋进制与⼆进制之间的转换。

【重点、难点】

1.⼗六进制、⼋进制与⼆进制之间的转换。

2.⽂本在计算机中存储⽅式。

3.⾳频和视频在计算机中的存储⽅式。

【教学过程】

2.1数据类型

数据类型

数据:⽂本,数值,图像,⾳频,视频等。

例如:

●⼯程软件常常利⽤计算机进⾏算术运算,解决代数或三⾓等式等

●⽂字处理软件则利⽤计算机处理⽂字:对齐,移动,剪切等。

●图像处理软件利⽤计算机处理图像:创建,压缩,解压,旋转等。

●计算机也可以处理⾳频数据,可以在计算机上播放⾳乐,将⾳乐输⼊到计算机中。

●最后,计算机不仅可以看电影,⽽且还可以设计电影特技。

●多媒体⼀词就说明了数据可以包括⽂本,数值,图像,⾳频,视频等。

2.2 计算机中的数据

如何处理计算机中的不同数据?你⽤计算机处理过不同类型的数据吗?你的计算机只能处理数据或者⽂字?

不同的计算机处理的数据都是各种类型的。⽐⽅,银⾏中的计算机通常需要处理⼤量的数据,但是他们需要采⽤⽂本存储储户的姓名。另外图像往往是图⽚和⽂本的组合。

最有效的解决⽅法是采⽤统⼀的数据表⽰形式。计算机外部的所有数据在计算机中存储时都被转换为统⼀的形式,在输出时再

计算机导论考点知识答案

计算机导论考点知识答案

计算机导论考试题型与分数分布及复习参考资料

一、考试题型与分数分布

1、单选题(大概54分,36道题)

2、填空题(大概10分,10个空)

3、判断题(大概6分,6道题)

4、计算题(大概10分,2道题)

5、论述题(大概20分,5道题)

二、复习参考资料:课本每章习题

第一章简答题的1到5题;

选择题的1到8题;

第二章简答题的4、10、12、14、15、21、25、26、27、28;

选择题的1到15题;

第三章简答题的1、2题;补充:3、三种常用输入输出方式的优缺点;

4、BIOS与CMOS的联系与区别。

第四章简答题的1到5题;

第五章主要体现在实验课作业成绩中,笔试不作要求。

第六章简答题的1到6题,22、23题;

选择题的1到13题;

第七章简答题的1、2、4、5题;

选择题的1到5题;

第八章简答题的7、8、9、10题;

高度的自动化和灵活性,计算机采取存储程序方式工作,即把编号的程序输入计算机,机器便可依次逐条执行,这就使计算机实现了高度的自动化和灵活性。

4、计算机有哪些主要的用途?

(1)科学计算

(2)数据处理

(3)实时控制

(4)人工智能

(5)计算机辅助工程和辅助教育

(6)娱乐和游戏

5、计算机发展中各个阶段的主要特点是什么?

第一代计算机特征是采用电子管作为主要元器件

第二代计算机特征是采用晶体管作为主要器件

第三代计算机特征是半导体中小规模集成电路

第四代计算机特征是大规模和超大规模集成电路

二、选择题

1 计算机是接受命令,处理输入以及产生【数据】的系统

2 冯·诺依曼的主要贡献是【提出了存储程序概念】

3 共科学研究,军事和大型组织用的高速,大容量计算机是【巨型计算机】

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Chapter 3 Number Representation

Knowledge point:

3.1 Convert a number from decimal, hexadecimal, and octal to binary notation and vice versa.

3.2 Integer representation: unsigned, sign-and-magnitude, one’s complement, and two’s complement.

3.3 Excess system.

3.4 Floating-point representation.

REVIEW QUESTIONS

5. What are three methods to represent signed integers? (Knowledge point 3.2)

A:Sign-and-Magnitude, One’s Complement, and Two’s Complement.

9. Name two uses of unsigned integers. ( Knowledge point 3.2)

A:Counting and Addressing.

10. What happens when you try to store decimal 130 using sign-and-magnitude representation with an 8-bit allocation? ( Knowledge point 3.2)

A:Overflow.

11. Compare and contrast the representation of positive integers in sing-and-magnitude, one’s complement, and two’s complement. ( Knowledge point 3.2)

A:The representation of positive integers in sing-and-magnitude, one’s complement, and two’s complement is the same.

14. Compare and contrast the range of numbers that can be represented in sign-and-magnitude, one’s complement, and two’s complement. ( Knowledge point 3.2)

A:Sign-and-Magnitude range –(2N-1-1)~+(2N-1-1)

One’s Complement range –(2N-1-1)~+(2N-1-1)

Two’s Complement range –(2N-1)~+(2N-1-1)

16. What is the primary use of the Excess_X system? ( Knowledge point 3.3)

A:The primary use of the Excess_X system is in storing the exponential value of a fraction.

17. Why is normalization necessary? ( Knowledge point 3.4)

A:A fraction is normalized so that operations are simpler.

MULTIPLE-CHOICE QUESTIONS

20. The only digits used in the c number system are 0 and 1. ( Knowledge point 3.1)

a. decimal

b. octal

c. binary

d. hexadecimal

21. When converting a decimal number to binary, you repeatedly divide by a. ( Knowledge point 3.1)

a. 2

b. 8

c. 10

d. 16

22. Which of the following is an integer representation method that handles both positive and negative numbers? ( Knowledge point 3.2) d

a. sign-and-magnitude

b. one’s complement

c. two’s complement

d. all of the above

23. In unsigned integers, a 4-bit allocation allows d nonnegative numbers. ( Knowledge point 3.2)

a. 7

b. 8

c. 15

d. 16

24. In all signed integer representations, a 4-bit allocation complementation allows b

nonnegative numbers. ( Knowledge point 3.2)

a. 7

b. 8

c. 15

d. 16

25. In c number representation, 1111 in memory represents -0. ( Knowledge point

3.2)

a. unsigned integers

b. signed-and-magnitude

c. one’s complement

d. two’s complement

26. In d number representation, 1111 in memory represents -1. ( Knowledge point

3.2)

a. unsigned integers

b. signed-and-magnitude

c. one’s complement

d. two’s complement

27. In d number representation, there are two representations for 0. ( Knowledge point 3.2)

a. sign-and-magnitude

b. one’s complement

c. two’s complement

d. a and b

28. In c number representation, there is one representation for 0. ( Knowledge point

3.2)

a. unsigned integer

b. one’s complement

c. two’s complement

d. a and c

29. If the leftmost bit is 0 in d number representation, then the decimal number is positive. ( Knowledge point 3.2)

a. sing-and-magnitude

b. one’s complement

c. two’s complement

d. all of the above

30. If the leftmost bit is 1 in d number representation, then the decimal number is positive. ( Knowledge point 3.2)

a. sign-and-magnitude

b. one’s complement

c. two’s complement

d. none of the above

31. Which number representation method is most widely used today for storing numbers in a computer? ( Knowledge point 3.2) c

a. sing-and-magnitude

b. one’s complement

c. two’s complement

d. unsigned integers

32. Which number representation method is often used to convert analog signals to digital signals? ( Knowledge point 3.2) d

a. unsigned integers

b. sign-and-magnitude

c. one’s complement

d. b and c

33. Unsigned integers can be used for d. ( Knowledge point 3.2)

a. counting

b. addressing

c. signal processing

d. a and b

34. Which number representation method is often used to store the exponential value of a fraction? ( Knowledge point 3.3) d

a. unsigned integers

b. one’s complement

c. two’s complement

d. Excess_X

35. In an Excess_X conversion, you a the magic number X to the number to be converted. ( Knowledge point 3.3)

a. add

b. subtract

c. multiply

d. divide

36. In Excess_X number representation, what is usually the relationship between X and N, the bit allocation? ( Knowledge point 3.3 c

a. X=2N-1

b. X=2N+1

c. X=2N-1-1

d. a or c

40. What is the Excess_128 representation of 5? ( Knowledge point 3.3) c

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